讀后感能夠激發讀者的思考和想象力，讓讀者更好地參與到文學作品中。以下是小編為大家整理的幾篇優秀讀后感范文，希望能夠給大家一些啟發和參考。
最高職責讀后感大全（21篇）篇一
讀完了《學會感恩擔當職責》這本書，此刻細細回味，感覺書中的每一個事例都十分的飽滿生動，每一個事例無不透露著感恩與職責，沒有職責感的公民不是好公民，同樣，沒有職責感的員工也不是好員工，在任何時候，職責感對自我、對國家、對社會都不可或缺。
“感恩”是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意的事常有。如果我們囿于“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就索然無味了。相反，如果我們擁有一顆“感恩”的心，善于發現事物的完美，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開朗的胸懷來應對生活中的甜酸苦辣，讓原本平淡乏味的生活煥發出迷人的光彩！
當我們進入公司的時候，實際上就明白，我們是與公司的事業朝著同一個方向前進的，我們已經成了公司拓展事業的合伙人。無論何種公司，與員工的關系都是十分清楚的，他們之間有著共同的利益、共同的目標，公司發展好了，員工的利益也會得到保障。員工僅有把自我當做公司的主人，才能夠和公司共同成長。
職責的意識，需要樹立。職責心和職責感，是我們這個社會為人處事的基本要求。人生在世，就必然要與“職責”打交道：為人父母，養兒育女是職責；身為兒女，孝敬老人是職責；經商開店，誠實守信是職責；懸壺行醫，救死扶傷是職責；站在三尺講臺，教書育人是職責；頭頂國徽，秉公執法是職責……時時刻刻，事事處處，須臾不可缺失職責意識。
能夠說，正是人們強烈的職責心、職責感和職責意識，不斷推動著我們事業的發展和社會的提高。可是，用什么來保障我們的職責感永不缺失，我想，感恩的心是最好的答案，畢竟人是有情感的，只要時刻懷揣著感恩的心，我們就不會忘記肩上的職責。
一個處處為公司著想的員工，不管他身在何處、何時，也不管他在做什么，他都會時刻想著為公司做宣傳。在市場經濟時代，更多人都把個人利益放在第一位，在工作時間之外，很少研究公司的利益，更別說為公司作宣傳了。這種人根本就沒意識到，其實為公司著想，為公司贏得利益，也是為自我著想，也會為自我帶來利益，俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”一個企業的興衰和每個員工的切身利益息息相關。我們必須懂得，企業是每個員工生存的空間，是我們發揮才智的舞臺，是我們發展前進的依托。
僅有企業生存發展了，才有我們自身的生存和發展。僅有企業興旺發達了，才能更好地實現我們自身的價值。企業是我們幸福生存的家園，我們每個人在為企業奉獻著青春和智慧的同時，企業也在為我們供給自我發展的空間和實現自我價值的平臺。
在這個平臺上，我們在增長著閱歷，豐富著自我，實現著人生的價值；在這個平臺上，我們用活力點燃著夢想，用薪酬支配著生活。所以，我們應當感激企業，感激企業培養我們，感激企業讓我們成長，感激企業給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉化為忠誠企業的具體行動，用守候家園的心態去守候我們賴以生存的家園。
僅有心懷感恩才能讓自我的工作更有活力，才能夠激發起自我更多的工作熱情，才能把自我的力量貢獻出來，才能為公司做更多的事情，才能把自我的工作當做自我的事業來完成。歷史已鑄就了我們公司全面騰飛的基礎，使命正激勵著我們闊步前進。所以我說，感恩就要有職責。
感恩是一種生活態度，一種智慧，是員工忠誠企業的基礎。一個有著感恩心的員工，會執著而無私，博愛而善良，敬業而忠誠，富有職責感和使命感。一個有著感恩心的員工，會把對企業感激，轉化為勤奮工作、刻苦學習、奉獻社會的實際行動。
一個有著感恩心的員工，會關心他人，關心企業，關注社會發展，對企業利益負責，與企業同舟共濟。職責催人奮進、夢想在此飛揚。一個能盡責的人，永遠不會是渺小的；一個不負責的人，永遠不會是偉大的。職責是一種信仰，也是一種力量。人生百年，其實也是匆匆的一瞬間，只要肩上使命和心中的信仰還在，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會悄然退卻、迎刃而解。
工作是生命的載體。選擇了一種工作，就是選擇了一種生活方式。熱愛工作、對工作充滿熱情的人是企業更樂意聘用的人。熱愛你的工作，當你每一天早上醒來想要做這份工作時，會覺得興奮，迫不及待地想去做；當你每一天晚上睡覺的時候，覺得有很多事，期望明天能夠快點去工作，這是對工作的活力。俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”，企業為我們造就了這么優美的工作生活環境。
再想一想企業輸導給我們的理念“崗位靠競爭，收入靠奉獻”，催我們奮進、趕我們超越，我們能不感激我們的企業！能不珍惜我們的工作！能不在乎我們的崗位嗎！
也許我們對目前的工作已沒有了活力，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自我的職責和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣，當然，除非你真的不想工作。思想不一樣、心態不一樣，心態不一樣、結果不一樣，觀念能夠改變命運。
每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用職責心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業的春天！在我的身邊有很多親戚朋友沒有工作，找不到工作，更別說這么好環境的工作。
所以我時常提醒自我“今日對工作不負職責，明天就得努力去找工作”。一個有職責心的人，必須是一個進取向上的人，他懂得珍惜，明白感恩。讓我們大家都成為一個象太陽一樣進取的人走到哪里哪里亮，而不是象月亮一樣消極的人，初一十五不一樣。經驗是最好的教師，當我們把平凡的工作重復一千遍一萬遍的做好，就是不平凡。我們做不了大路，何不做一條羊腸小道；不能成為太陽，又何防當一顆星星，成敗不在于大小，只在于你是否已經竭盡所能。
有一句話是這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自我可有可無的存在著”。對啊！我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與巨細，讓我們的職責心無處不在！什么叫有本事我認為：有職責心就有本事，沒有職責心就沒有本事！
工作和家庭一樣，永遠意味著職責，肩負起自我的職責是多么重要！因為職責意識會讓我們表現得更卓越！僅有承擔職責的生命，才叫真正的生命！讓我們用一份職責心和一顆感恩的心，不斷提升自我所在的崗位資源，成為我們企業遠航的風帆！
最高職責讀后感大全（21篇）篇二
在《家庭百科報》中讀到一篇文章，頗有感慨，拿過來與大家分享。
老父親奔六十那年，煙戒了，油膩戒了，腌制的食物也不再食用了。
我對父親說，你想吃啥喝啥，也別太聽專家那一套。老父親說：“年歲不饒人，得個什么病，又得花你們的錢。再說，咱也怕死。”他笑，我也笑。
年齡是道坎兒。年輕的時候，老父親屬于那種大碗喝酒、大塊吃肉的漢子，哪會想到保健、養生之類。可是現在呢，什么也不求了，就是求個健康。
我覺得父親的健康理念就是三個字——“畏者壽”，有所畏懼才能有所節制，這應該是一種最樸素的養生觀。
洪昭光教授曾經說過，腐敗者多短壽。他解釋說：“腐敗者貪贓枉法之后，總是食無味，寢不安，豈有長壽之理。”
洪教授的健康理念就是“畏者壽”這三個字。“畏”應該是為人處世的第一要務。年輕時候的放縱，會給年老的時候埋下病患的種子。許多惡疾并不是先天性的，而是自己的生活習慣所致。
洪昭光教授認為，花1元錢進行保健和養生，就是減少將來花99元錢去治療疾病。有一句話，心態決定幸福。其實，健康理念決定了一個人的生命質量。有所為而有所不為，要想健康，就得改掉一些陋習。還是那句話，身體是革命的本錢，希望大家在新的一年里健健康康。
最高職責讀后感大全（21篇）篇三
這幾天，我認真讀了《最高職責》一書，心中感觸頗深。作為一名飛行員，我感覺自己身上的責任沉甸甸的。雖然現在我還沒有正式地開始飛行，只是204中隊的一名飛行學員，但是我認為先樹立好責任意識對飛行生涯是非常重要的。
我們來到這個世界上，每一個人都有責任。有些責任是與生俱來的，比如你作為兒子，你有孝敬父母的責任，你成家之后，有養育子女的責任，有些責任是因為工作、朋友而產生，這些責任是每個人推脫不掉的。我們只有認清自己的責任，才能知道該如何承擔自己的責任。也只有認清自己的責任，才能知道自己究竟能不能承擔責任。當然，并不是要求每個人承擔所有的責任。對于每一個人來說，只要求你承擔你所能夠承擔的那部分責任。這就是社會為什么要分工，企業、單位為什么要針對不同崗位制定不同的職責。作為一名飛行員，我們首先必須明確自己的崗位職責，也就是要知道自己應做些什么，這是履行責任的前提。正如一位成功學大師所說：認清自己在做些什么，就已經完成了一半的責任。
我們只是認清責任還遠遠不夠，我們必須不斷增強自己的責任感。因為每個人都有自己的責任，但不等于每個人都有責任感。責任是對任務的一種負責和承擔，而責任感則是指一個人對待任務的態度。我們雖然認清了自己的責任，但如果不去很好履行自己的責任，那也是白搭。所以我們不僅要認清自己的責任，還要培養自己的責任意識，要有強烈的責任感。我們平時講愛崗敬業，其實敬業是一種責任精神的體現，是對責任的一種升華。我們講對待工作兢兢業業、一絲不茍，所要體現的就是這種責任精神。我們要讓這種精神成為自動自發，變成我們生活、工作中的習慣。俗話說得好，習慣成自然，我們要把對待工作認真負責態度當成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺一樣，再自然不過的事。這應是我們追求的最高境界。
讀完這本書，讓我真正認識到樹立起責任意識對飛行員來講是多么的重要，也讓我感覺到了一種動力，切斯利·薩倫伯格機長用他一生的信仰尋求安全之路，這是何等崇高而又令人敬佩的信念。在以后的工作中，我會始終把薩倫伯格這位英雄機長當作自己的榜樣，向他看齊，不斷提升自己的專業知識和技能，進一步履行好自己的職責，無愧于肩上的金杠！
衣俊霖。
二〇一四年八月二十七日。
一大隊學生刁志欣。
其實，沒有什么能比“最高職責”這四個字更能概括飛行的真諦。什么是職責？它是指職務與責任的統一，是某個具體崗位的工作內容與權責。而在這個職責之上又額外增加了最高二字，尤為顯現了此項職責的重要性。在《最高職責》一書中，我們可以欣賞到一幅動人的畫卷。這里的最高職責有著一語雙關的含義定位。飛行在萬里高空，那是一個多么高的一項職責呀？距離是高！()同樣地，這個職責使命也是萬分的崇高。如果飛行員無法認真定位好他自己的這個職責所在，多少的乘客生命將會在瞬間于空中隕落。
薩倫伯格，這是一位被譽為締造了“哈得孫河奇跡”的傳奇機長。以藍天為底色，以機翼為背景，這位傳奇的機長穿著紳士般的飛行服站立于我們的眼前。在他的影像之上是那赫然顯現的“最高職責”四個字。圍繞他的故事也由此向我們拉開了帷幕。書中有著他那永生難忘的第一次飛行；書中有著他飛行員生活的描繪；書中有著他從飛行員身份調查空難的感慨；書中有著有關于他溫馨家庭的記錄；書中有著他艱辛求學的講述；書中有著他一切為乘客著想的準則；書中有著他那次驚心動魄的迫降之行；書中有著他關于劫后重生的感悟。他經歷了如此之多的事情；他享受著如此完美的天倫之樂；他分享著作為飛行員職業生涯的人生的哲理。通過讀《最高職責》，我們也逐漸在認識到作為最高職責的使命感。
也許有人會說迫降的成功很大一部分也在于機長幸運的選擇了迫降在河上而沒有試圖返回機場，但事實上正如撒倫伯格機長在書中反復提到的迫降的成功固然是幸運之神的眷顧，但“四十年駕駛飛機的經歷，所有這一切都從四面八方匯集給我力量完成這次飛行”.但是他本人在書中明確的指出，他的成功并非運氣使然，而幾乎完全歸功于充分的準備。
作者說道，自從認識字開始他就癡迷于軍事和航空類的書籍，對于航空安全問題一直充滿了研究的熱情，正是這樣的熱情幫助“沒有背景，出身平凡”的他在18歲時就通過了近乎于苛刻的美國空軍飛行員面試，開始了他的飛行生涯。并于1973年畢業的時候被授予“杰出飛行技術學員的稱號。”獲得這個稱號的原因作者歸結為“對于飛行的每一小時都專心致志，對技術精益求精”.書中寫道：“飛行員的職業不只是要求精湛的技術，淵博的知識，以及只能來自經驗的判斷力，同時還要求有一種對于卓越的不懈追求。這個職業要求具備一種更深的理解力。正是基于對飛行職業的深刻理解，使得我和我的機組人員能夠迅速作出反應，并以一種新的方式把我們已有的知識應用到我們從未受過特別訓練的新的情境之中。”在談及飛機在哈德遜河迫降成功的原因時，薩倫伯格認為“真實的成功之源是我在噴氣機上多年的飛行經歷以及對飛機各方面能量的控制上自己精益求精經驗的積累。在成千上萬次的飛行中，我總是盡力飛在最佳飛行軌跡上。這種習慣的養成對1549航班迫降的成功才是最重要的。”看到這里，我感觸良深，要想保證飛行安全，好的飛行習慣和嚴謹的飛行作風必不可少。回想自己在飛行中曾經犯過一些十分低級的錯誤，究其根源，那就是自己思想上的懈怠，也就是俗話說的“水了”.而飛行就是這樣，每天我們都在重復著相同的事情——起飛、爬升、巡航、下降、進近。正是標準程序幫助我們將以上每個環節都限定在一個安全框架內，一旦出現無意識的偏離，則會產生不安全的因素，從而導致飛行事故的發生。如果飛行中出現特情，平時養成的嚴謹作風則會起到至關重要的作用，只有平時嚴格要求自己，對飛行精益求精，處置特情才會更加得心應手。就像軍隊中經常喊得那句口號“平時多流汗，戰時少流血”,是一個道理。
機遇總是留給那些有準備的人。
我們這一代飛行學生，是幸福的，國家﹑公司培養我們花費了昂貴的成本，大隊各級領導﹑教員付出了大量的心血。但總有一天，我們也將脫離老同志的保護，自己成為一名機長，去肩負公司前進的重擔。一名合格的機長肩上佩戴的四條杠不是那么簡單，有著深刻的寓意：第一條代表profeion,即專業；第二條代表knowledge,即知識；第三條代表flyingskill,即飛行技術；第四條代responsibility,即責任。正是素質、本領、使命的渾然一體，視旅客生命為最高職責，才會有“哈得孫奇跡”的發生，才讓這四條杠名至實歸。
“這是一個優秀機長用一生的信仰尋求安全之路的故事。”一個同樣優秀的機長這樣告訴我。
知道這個故事快一年了（那時局長還在翻譯這個故事），而認真讀完這個故事卻是這幾天的事。
當中國的優秀機長——民航局前局長楊元元向我描述這個優秀機長時，我除了茫然就是對這個優秀機長的崇敬、仰慕。什么樣的心理素質能夠讓他在短短的3分31秒里沉著、冷靜，全心全意的駕駛雙發停機的飛機，并且平安的讓飛機迫降在哈得孫河上，機上155人一個都沒有少呢？驚心動魄的3分31秒是那么短暫，卻又是那么漫長。短暫的來不及過多的思考，必須迅速做出正確的決策，而且不能夠有一點點的偏差。漫長是因為生死之考驗，是機長用一生的信仰換來了安全的結果。
局長在百忙中翻譯出來的英雄故事，在中國民航的飛行員中引起了強烈的震蕩，從書里，機長們找到了自己熟悉的思想、習慣的行為、為安全所做出的嚴格（幾近殘酷）訓練，安全是他們一生的追求，安全也是民航永恒的話題。
生命的價值在“最高職責”中得到了最充分的體現。切斯利。薩倫伯格機長的一生都在詮釋生命的價值。
1、一生的信仰尋求安全之路。薩倫伯格機長說：“我接受的訓練使我不能容忍任何低于職業最高標準的事，所以航空公司和航空界的工作者都有一個共同的責任：致力于保證每一天的安全，零事故始終是我們追求的目標，我把這稱為對”職責“的日日專心致志，這是一個超越自我的目標。”用一生的信仰尋求安全之路，這是何等崇高而又令人敬佩的信念。
2、“勿以善小而不為”.這是貫穿該書的另一個理念，也是薩倫伯格機長成長的信念。書中有許多細節的描述給我們展示了機長“勿以善小而不為”,13歲時的機長看到關于基蒂。吉諾維斯的報道時，就下了決心“我相信與別人的每次相遇無論好壞都是一次緣分，所以我會盡力積極、友善的對待別人。勿以善小而不為，努力使自己對別人有所幫助。”“我們都要讓生命過得有價值，因為人生短暫而又寶貴”.因此，在交通事故現場，在警察趕來前，機長幫著疏導交通，讓人撥打911,安排人檢查傷者情況每一個人的聲譽都是由日常生活的點滴塑造的。
3、安全和服務是航空業人士的最高職責。安全是機長一生的信仰，而服務旅客卻是機長一生的行為。為了盡可能多的旅客早日乘上飛機到達目的地，機長與地面代理據理力爭，把機上的每一個可能的座位利用起來，把候補旅客的前幾名盡可能的帶走。我要對你們負責到底，這是機長對旅客的承諾，這也是機長的責任。延誤時，機長對旅客說“我保證會把我所知道的一切信息在第一時間告訴你們”.所有信息，第一時間，保證，這就是優秀機長對旅客的責任，對旅客提供的最完美的服務。每時每刻幫助需要幫助的旅客，盡可能的為旅客的便利提供支持是薩倫伯格機長的日常飛行之外的行為習慣。
4、薩倫伯格機長告訴他的女兒凱莉：世界上最好的工作是：你心甘情愿去做的工作。心甘情愿去做的工作，愛好和能力相適應的工作，這樣的工作人們會更投入，更善于處理工作中各種復雜的情況，更好的服務社會。
5、薩倫伯格機長的故事還告訴我們，一個優秀的員工不僅僅是能服從，更是能夠有決斷力。正確的決斷力需要“目標舍棄”.當你不再有可能完成所有目標時，就要舍棄那些不太重要的目標，只有這樣做才能夠履行和實現更高的目標。正確的目標舍棄注定了1549航班在危機時刻能夠平安迫降在哈得孫河，從而保全155人的性命。在機長的這一個選擇中再次體現了生命的價值高于一切。
看完這本蕩氣回腸的“最高職責”,心潮澎湃、難以平靜，英雄的機長們的一生是平凡的一生，是有價值的一生，更是有崇高職責的一生。有優秀機長告訴我：“在中國有無數比他還好的機長，他們在進入鳥群之前就避讓了，所以他們都是無名英雄。”.在此，我向所有的無名英雄的機長們致敬！因為你們，我們安全，因為你們，社會和諧。
最后，我用中國機長楊元元的話說：
本書描寫了一位飛行員的生活，不僅僅是水火一色中飛機迫降在哈得孫河上那驚心動魄的3分31秒，作者還用生動的筆觸描寫了他飛行經歷與生活中的點點滴滴，讓我們在酣暢淋漓的閱讀中了解一名飛行員的成長與生活，而掩卷深思，又能悟出一些人生的哲理。
最高職責讀后感大全（21篇）篇四
按照《實驗室資質認定評審準則》的要求：“實驗室應由熟悉各項檢測和/或校準方法、程序、目的和結果評價的人員對檢測和/或校準的關鍵環節進行監督”，又提到：“使用培訓中的人員時，應對其進行適當的監督”。按照這些要求，實驗室須設置監督員，明確監督員的職責。關于監督員的設置和職責應注意幾個問題。
1、?監督員的職責。關于監督員的職責，《評審準則》中已經講清楚了，主要是“對檢測和/或校準的關鍵環節進行監督”。簡單說，監督員就是監督檢測工作過程的。因此，在實驗室的體系文件中的監督員的職責描述中應圍繞這一點來寫，不要擴大監督員的職責。有的實驗室把監督員的職責擴大到監督整個質量體系的運行，這是不對的，不要把監督員和內審員的職責混淆。
2、?監督員的數量。一個實驗室應設置幾名監督員是每個實驗室都面對的問題，《評審準則》中沒有對監督員的數量提出明確要求，但是通過分析監督員的職責和要求，我們可以清晰地知道應該如何合理地設置監督員。首先，很少有實驗室設置專職的監督員，一般監督員本身也是一名檢測人員，有自己的檢測崗位，因此，一般情況下，監督員只是監督本部門（本檢測室或組）的檢測工作；其次，應考慮實驗室的組織機構設置，主要看從組織機構上劃分幾個檢測室（組），每個檢測室（組）自然不能少于一名監督員；再者，要考慮監督員的專業領域，監督員當然應在自己熟悉的專業領域內實施監督，全部監督員的專業領域應能夠覆蓋實驗室的全部檢測專業。滿足這些要求，監督員的設置就是“足夠”的，當然也不宜太多，說到比例，一般監督員數量占全部檢測專業技術人員數量的10%左右。
3、?監督員的權利。實驗室最高管理者應賦予監督員足夠的權利，這一點是實驗室容易忽視的，造成監督員沒有足夠的權利實施監督，監督只是流于形式，監督員只是擺設。監督員可以在發現問題時當場予以糾正和制止，責令其改正，這也是監督員和內審員在處理不符合問題方式上的區別；監督員對發現有問題的報告時可以扣發；對糾正措施和結果不滿意時，可以與相關人員溝通，提出整改建議等；還有一條是至關重要的，監督員應有渠道直接與技術負責人、質量負責人乃至最高管理者溝通。這一點很容易被忽視，很多實驗室也做不到。沒有這種權利或渠道，監督員在現實工作當中是很難真正實施監督的，實驗室的管理者也就失去了一個重要的“耳目”。
4、?監督員應具備的能力。《評審準則》中沒有對監督員作出明確的培訓和資格要求，只是說應“熟悉各項檢測和/或校準方法、程序、目的和結果評價”。我們可以通俗地理解為，監督員應是一個檢測領域內相對業務能力強、工作經驗豐富的人員，他應能夠識別出其他檢測人員的檢測工作的不規范不正確之處。有的實驗室安排一名剛參加工作不久的年輕檢測人員作為監督員顯然是不合適的。
5、?監督的重點。監督的特點是隨時隨地，這也是監督與內審在計劃性上的不同，這一點是大家都清楚的，但是監督并不是沒有計劃性，監督是有重點的，泛泛的監督并不是監督的真正含義。如新的《評審準則》提到：“使用培訓中的人員時，應對其進行適當的監督”；“使用合同制人員及其他的技術人員及關鍵支持人員時，實驗室應確保這些人員勝任工作且受到監督”。對一些重要的工作環節、工作業務、檢測項目以及人員要重點實施監督，比如新的檢測項目、新的檢測設備、新的檢測人員、重要的檢測業務、容易出問題的重要環節等等。有的實驗室在擴項評審中反而不能提供足夠的監督記錄，這樣的不符合項是比較嚴重的，因為新擴項項目肯定是實驗室的新項目，是恰恰需要重點實施監督的，包括在模擬試驗環節和比對試驗環節等。
6、?監督應留有記錄。監督記錄也是實驗室容易出問題的一點，監督和其他工作一樣，需要留有“痕跡”，即質量記錄，它的格式應是受控的，是體系文件的一部分。一般實驗室能夠提供監督記錄，但是從格式到內容往往存在一些問題。比如：格式過于簡單，不能反映監督的具體內容，表格不是受控的，沒有簽字等等；記錄過于簡單，不能體現本次監督的具體情況，用詞是通用的，“放之四海而皆準”的，如“符合”；所有監督記錄中均沒有發現不符合，在真正的現實工作中，這往往是不可能的，其實監督記錄更應該反映的是監督發現的問題。存在上述問題反映出實驗室對監督工作不真正理解，不重視，甚至流于形式，弄虛作假。
作為實驗室的管理者應提高對監督工作重要性的認識，保證監督工作的有效性，它是完善管理體系的一個重要方面，它同時也是管理者對檢測工作實施監管的一個重要渠道，不要僅僅把它看作是《評審準則》中的幾個條款，應把它實實在在運做為質量管理的一個重要的有效的手段。
質量管理八項原則是在總結長期質量管理實踐經驗的基礎上，用高度概括的語言所表達的最基本、最通用的原則。?質量管理八項原則，可以指導一個組織（包括實驗室）在長時期內通過關注顧客的需求和期望而達到改進其總體績效的目的。它是指導組織（含實驗室）的管理者建立、實施、改進本組織（含實驗室）的管理體系的理論依據，也是實施質量管理的基本準則。
在許多推行iso9001質量管理體系的組織，或者iso/iec17025實驗室管理體系的商業實驗室中，發現管理體系運行的效果有限，內部審核，外部審核方經常發現許多重復發生的問題。
筆者根據長期的調研分析發現以下原因：
領導不太重視，對管理體系的投入少，只把管理體系的建立作為獲得認證或認可證書的手段；或者領導缺位，“掛名”的領導不懂或者不聞不問管理體系，執行管理層沒有實權；質量管理者沒有權利，質量管理團隊人數少，素質不高。
對顧客的關注停留在表面，忽視內部顧客。
基層員工的參與度低，執行力弱。
組織以職能部門運行為主，各部門各自為政，缺乏跨職能的流程化管理，以及從全局看問題的系統化管理。
缺乏持續改進，內外部審核的不符合項往往是唯一的糾正措施來源。處于內外部審核“推一下，動一下，不推不動”的狀態，管理水平停滯不前。
建立的管理體系與實際運行存在“兩張皮”現象，第一層文件--質量手冊空泛概括，有的直接引用標準的要求；第二層文件--管理體系的程序文件沒有充分展開，或者文件編寫者閉門造車，實際運行難以操作；第三層文件—?作業指導書缺乏具體可行的展開，對于復雜多領域的機構，這一點比較明顯，一些組織簡單復制a地成熟的文件于新的分支機構b地，但由于規模，管理基礎，技術等差異不太適用。
這些問題反映了組織的管理體系只是一張空殼，缺乏生命力，有限的效果更增添了管理層對管理體系的.輕視，形成了惡性循環。眾所周知，商業實驗室是為社會出具公正檢測/校準結果的組織，可以保障國內外貿易的順利進行，有效的管理體系對于商業實驗室出具正確的檢測/校準結果具有重要意義，因此，筆者試圖探討質量管理的八項原則在商業實驗室管理中的應用，解決實驗室管理體系運行效果不彰的問題。
iso9000?：?2000?《質量管理體系：基礎和術語》提出了質量管理的八項原則：為了成功地領導和運作一個組織，需要采用一種系統和透明的方式進行管理。針對所有相關方的需求，實施并保持持續改進其業績的管理體系，可使組織獲得成功。質量管理是組織各項管理的內容之一。最高管理者可運用這些原則，領導組織進行業績改進。
國際上專業實驗室管理的標準--《iso/iec17025:2015實驗室質量管理體系要求》包含了檢測和校準實驗室為證明其按管理體系運行、具有技術能力并能提供正確的技術結果所必須滿足的所有要求。同時，本標準已包含了iso 9001中與實驗室管理體系所覆蓋的檢測和校準服務有關的所有要求，因此，符合本標準的檢測和校準實驗室，也是依據iso 9001運作的。
實驗室質量管理體系符合iso 9001的要求，并不證明實驗室具有出具技術上有效數據和結果的能力；實驗室質量管理體系符合本標準，也不意味其運作符合iso 9001的所有要求。
質量管理八項原則的具體內容如下：
a?）原則一?:?以顧客為關注焦點：
組織依存于顧客。因此，組織應當理解顧客當前和未來的需求，滿足顧客要求并爭取超越顧客期望。
任何實驗室都依存于顧客，實驗室如失去了顧客，就失去了存在和發展的基礎。因此，實驗室應明確誰是自己的顧客，了解其需求，研究怎樣滿足顧客的需求。實驗室的顧客就是檢測?/?校準服務的需求者，包括被測物品的設計者、制造者、供應者、采購者、使用者等，政府也是實驗室的顧客。
實施措施：
（2）?確保實驗室的各項目標（含質量目標）能體現顧客的需求和期望；
（4）?定期了解顧客的滿意度，忠誠度，建立良好的顧客關系，力求顧客滿意和保持；
（5）?平衡其他相關方（如員工，供應商，合作伙伴等）的利益，使實驗室全面可持續發展。
b?）原則二?:?領導作用：
領導者確立組織統一的宗旨及方向。他們應當創造并保持使員工能充分參與實現組織目標的內部環境。實驗室最高管理者的承諾和積極參與，對建立和保持一個有效的質量管理體系是非常必要的。最高管理者要指揮和控制好一個實驗室，必須確定方向、激勵員工、協調活動和營造一個良好的內部環境；他還應做到透明、務實、以身作則。
實施措施：
（3）?為員工提供所需的資源、培訓和授權，發揮員工的積極性和潛能。
c?）原則三?:?全員參與：
各級人員都是組織之本，只有他們的充分參與，才能使他們的才干為組織帶來收益。實驗室的質量管理不僅需要最高管理者的正確領導，還有賴于全員的參與。
實施措施：
（2）?給予機會提高員工的知識、能力和經驗，使其對實驗室的成功富有使命感。
d?）原則四?:?過程方法：
將活動和相關的資源作為過程進行管理，可以更高效地得到期望的結果。一切利用資源并通過管理，將輸入轉化為輸出的活動，均可視為過程。系統地識別和管理實驗室所有的過程及其相互作用，即“過程方法”。
實施措施：
（3）?確定關鍵的過程，及過程的關鍵活動，明確這些過程和活動的職責；
（5）?評價過程結果可能產生的風險、后果及對顧客和相關方的影響。
e?）原則五?:?管理的系統方法：
將相互關聯的過程作為系統加以識別、理解和管理，有助于組織提高實現目標的有效性和效率。系統的特點之一是通過各分系統的協同作用，使總體的作用大于部分的作用之和。
實施措施：
（1）?建立一個以過程方法為主的質量管理體系；
（3）?明確質量管理過程的順序和相互作用，使這些過程相互協調；
（5）?分析、評審質量管理體系，采取措施持續改進體系，提高實驗室的綜合績效。
f?）原則六?:?持續改進：
持續改進總體業績應當是組織的一個永恒目標。為了改進實驗室的整體業績，應不斷改進其報告?/?證書的質量，服務的周期和成本，對客戶的技術支持，提高體系和過程的有效性，滿足顧客日益增長和不斷變化的需求和期望。
實施措施：
（2）?突破性改進：由實驗室內部跨部門小組，及日常運作外的人員組成項目小組實施，通過規模大，活動包括開發新的檢測?/?校準方法，優化工作流程，重新配置資源以縮短服務周期，降低成本，滿足并超越顧客的需求和期望。
g?）原則七?:?基于事實的決策方法：
有效決策是建立在數據和信息分析的基礎上。所謂決策就是針對特定目標，在一定的約束條件下，從各種被選舉權方案中選出最佳?/?或滿意的方案。
實施措施：
（1）?規定收集信息的種類、渠道和職責，收集和目標有關部門的各種數據和信息；
（2）?驗證數據和信息的準確和可靠；
（3）?采取適當的統計技術，分析數據和信息；
（4）?確保數據和信息為使用者得到和利用；
（5）?決策并采取行動。
h?）原則八?:?與供方互利的關系：
組織與供方是相互依存的，互利的關系可增強雙方創造價值的能力。
實驗室的供方如供應商、服務方、承包方等。實驗室應與供方建立“雙贏”的關系，營造合作與溝通的氣氛，共享必要的信息，開展聯合研發，改進活動等，以便對市場的變化做出靈活的反應。
這八項質量管理原則形成了?iso9000?族質量管理體系，?iso/iec17025?實驗室管理體系的基礎。
iso/iec17025?標準包括管理要求和技術要求兩大部分，25個要素、102條、82款、25目、71個注解。
管理要求分為15個要素，對實驗室的質量管理和質量保證提出了總的要求，并對一些具體的質量活動做了明確的規定。這15個要素是：4.1 組織， 4.2 質量體系，4.3 文件控制, 4.4 要求、標書和合同的評審, 4.5 檢測和校準的分包, 4.6 服務和供應品的采購, 4.7 服務客戶, 4.8 投訴, 4.9 不符合檢測和/或校準工作的控制, 4.10 改進, 4.11 糾正措施, 4.12 預防措施, 4.13 記錄的控制, 4.14 內部審核, 4.15 管理評審。
技術要求分為10個要素，對影響檢測/校準結果的各個因素的控制、檢測
/?校準結果質量的保證及結果的報告提出要求。包括: 5.1 總則, 5.2 人員, 5.3 設施和環境條件, 5.4檢測和校準方法及方法的確認, 5.5 設備, 5.6 測量的溯源性, 5.7 抽樣, 5.8檢測和校準物品（樣品）的處置, 5.9檢測和校準結果質量的保證, 5.10 結果報告。
申請cnas認可的實驗室應同時滿足本準則以及相應領域的應用說明。
最高職責讀后感大全（21篇）篇五
一、?執行學校有關實驗室的工作計劃，負責實驗室的建設與管理工作。按配備標準和教學要求，及時申購儀器、設備及材料，保證實驗正常進行。
二、按照教材規定的實驗內容準備和開出教學實驗，積極配合有關教師，切實保證完成實驗教學任務。并積極創造條件，組織學生課外科技實驗活動。
三、不斷總結經驗，開展實驗教學研究和教學儀器研制，改進管理方法，努力提高實驗室工作水平。
四、掌握實驗儀器設備的規格、構造、性能、工作原理，熟悉材料、藥品的性能，負責作好儀器設備的驗收、保管、使用、維修、更新工作和材料、藥品的使用、回收、處理工作。
五、負責實驗室、儀器室及材料、藥品、標本、模型、掛圖、教具的物質管理工作；保持實驗室整齊清潔，教育學生保持良好習慣。
六、采取措施確保人身安全和健康，保護好國家財物。按規定作好三廢處理工作。
除此外，各實驗室管-理-員還有以下責任：
(?一)?、物理實驗室實驗管-理-員職責
1?、實驗管-理-員在學校教學處的直接領導下開展工作，在教研組長的業務指導下進行實驗教學。
2?、積極主動配合教學工作，了解并掌握物理學科在各年級的教學工作和教學進度，并訂出物理實驗室每一學期的管理工作計劃。
3?、實行坐班制，嚴格執行上下班制度，有計劃并按時開放物理實驗室。
4?、配合學校完善物理實驗室器材設施，訂出每學期物理實驗事實驗器材的采購和更新計劃。
5?、建立和健全物理實驗設施、器材的使用、保管和保養制度。經常清潔和檢查實驗器材，并及時保養和維修，保證實驗器材設施在物理教學中的正常使用。
6?、搞好物理實驗室的衛生，保持實驗室的清潔。
7?、根據安全規則管好有毒易燃物品，注意做好實驗室的安全用電及防火防盜工作，保管好貴重物品。
8?、認真準備物理實驗室需用的設備和材料，注意實驗材料在實驗課中的使用情況，及時更換不合格的器材零件。
9?、協助教師開展課外科技活動，參加科組教研活動。
10?、各種儀器、設備、掛圖、模型等均要分類編號，定點存放，做到有條不紊。
(?二)?、化學實驗室實驗管-理-員職責
1?、實驗管-理-員在學校教學處的直接領導下開展工作，在教研組長的業務指導下進行實驗教學。參加教研組學習和教研組活動。
2?、積極主動配合教學工作，了解并掌握化學學科的教學工作和教學進度，并訂出化學實驗室每一學期的管理工作計劃。
3?、實行坐班制，嚴格執行上下班制度，有計劃并按時開放化學實驗室。
4?、 配合學校完善化學實驗室的實驗設施器材，訂出每學期化學實驗器材的采購和更新計劃，建立各種儀器藥材設備的帳目，建立健全入帳、借用、賠償、報廢等制度，定期清點，做到帳物相符。
5?、 實行嚴格的化學實驗設施器材的使用、保養和保管制度，
經常清潔和檢查實驗器材并及時保養維修，保證實驗器材設施在化學實驗教學中的'正常使用。
6?、搞好化學實驗室、準備室的衛生，保持實驗室的整潔。
7?、各種儀器、設備、藥品、掛圖等均要分類編號，定點存放，有條不紊。
8?、根據安全規則管好有毒物品，定期檢查，注意防火、防潮、
防毒、防爆、防盜，每日下班前應檢查水閥、電制開關、門窗，保證實驗室的安全，對危險品及有毒藥品要專柜存放，嚴格遵守保管和領用制度，用后及時妥善處理殘渣。
9?、認真準備化學實驗室每一演示和分組實驗的器材，注意實驗器材在實驗課中的使用情況，確保實驗成功。
(?三)?、生物實驗室實驗管-理-員職責
1?、實驗管-理-員在學校教學處的直接領導下開展工作，在教研組長的業務指導下進行實驗教學。參加教研組學習和教研組活動。
2?、積極主動配合教學工作，了解并掌握生物學科在各年級生物教學工作和教學進度，并訂出生物實驗室每學期的管理工作計劃。
3?、實行坐班制，嚴格執行上下班制度，按時開放生物實驗室。
4?、配合學校完善生物實驗室器材設施，訂出每學期生物實驗器材的采購和更新計劃。
5?、實行嚴格的生物實驗設施、器材使用、保養和保管制度，經常清潔和檢查生物實驗設備器材并及時保養和維修，保證實驗設施器材在教學中的正常使用。
6?、搞好生物實驗室衛生，保持生物實驗室的清潔。
7?、根據安全規則管好有毒易燃物品，做好生物實驗室安全用電以及防火防盜工作。
8?、認真準備生物課實驗材料并負責養殖實驗用的動物和栽培、采集植物標本。
一、熟悉實驗室工作的管理規程，按制度行使管-理-員職責，履行管理義務，確保實驗室管理規范化。
二、熟悉實驗室儀器設備、標本模型和工具材料的品種規格、性能特點、庫存狀況、使用規程、保養常識，規范做好實驗器材的安全維護和分類管理工作，確保器材完好可用。
三、熟悉各學科常規實驗項目及其所用器材，負責實驗器材的正常供給，確保現有條件下的實驗開出率。
四、負責實驗的常規管理、安全保衛工作，確保室內水、電、排氣、消防、電教設備、課桌凳等固定設施的正常使用。保持室內清潔衛生和過道暢通。
五、負責做好實驗器材的使用、借用、損壞報賠、送外檢修、報廢登記注銷以及出入庫（帳）等管理登記工作，并做好有關登記、審批手續的存檔。
六、負責制訂實驗器材的購置計劃和資金申請，協助有關人員做好器材采購工作。
七、負責新購、調撥實驗器材的驗收，大中型、精密儀器設備要及時聯系技術人員安裝調試進行技術鑒定，并負責辦理有關手續。
八、負責實驗室檔案資料的建設、管理工作。
九、執行學校有關實驗教學工作計劃，協助學科組做好實驗教學安排，協助教師準備實驗和實驗完畢整理回收實驗用品及實驗教學記載工作，保證實驗教學和教科研實驗的正常進行。
十、接受各項檢查；完成學校下達的有關實驗室建設、器材統計等工作任務，總結匯報實驗室管理工作。
最高職責讀后感大全（21篇）篇六
家庭教育是對孩子一生發展影響最為久遠也最為重要的教育。孩子上了小學，家長的擔子更重了，家庭教育成了做家長的最關心的話題。在這方面，《父母課堂》是一個很好的老師。我很喜歡“家教微語錄”這個欄目，經常會從中得到啟發。
比如這樣一段話：在家庭教育中要積極傾聽，讓孩子知道你了解和肯定他所說的話、所表達的感覺。家長應該轉變自己的表達方式，而不是用和哄騙的方式。每次和小孩相處時，我都不由自主地想到這段話。自己有時心情煩躁，又時時刻刻被小孩纏著問這個問那個，對待她就會有點不耐煩，一想到這段話，就提醒自己，要尊重孩子的情緒，積極和孩子溝通，與孩子建立起一個平等的親子關系，培養孩子健康向上的情感，這比課本知識更重要。
在輔導小孩做作業時，對待她做得不夠好的地方，我也盡量避免下命令、警告、威脅的方式，而是讓她自已意識到不妥當。比如寫字，她常常寫不勻稱，我就會笑著問她：如果一個人鼻子眼睛和嘴巴擠到一起，大半個臉空著，你覺得好看嗎？這樣一說，孩子就立刻自己拿橡皮擦掉改正了。
現在家庭大多都是一個孩子，父母也多是沒有經驗，《父母課堂》真是一個益師良友，給家長許多明確的指導與幫助。
文檔為doc格式。
最高職責讀后感大全（21篇）篇七
就是到老他也不偏離。
本書作者萊爾，譯者張澄道。
作者以我們耳熟能詳的箴言22章6節“教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離”引出父母對于孩子的職責，包括教養他們走當走的道、存溫柔忍耐教育孩子、教育孩子學習shengjing知識等17個方面的職責。
作者用簡明扼要的言語展開講述了父母的職責，每一點都讓自己有很深的得著，也讓自己聯想到最近這段時間自己所經歷的各樣事件，讓我更多省察自己所做是否是合乎shen的心意，若是我就當繼續堅持，也許我的堅持現在看起來有點與世界格格不入，但我所當仰望的是永恒。
一是教養孩子走當走的路，而非他們想走的路。
1歲2個月的君寶再一次經歷意識覺醒，有了很多自己的小主意。相比之前出現了更多需要管教的情況，讓自己有點心焦。比如因為君寶不愿意喝凍奶，每天中午都要上演一場拉鋸戰，很少哭的他天天哇哇哭，而我既心疼又心焦。每每想放棄之時這句話總會出現在腦海里，這是為了他的益處，所以我總會告訴他“也許凍奶真的不太好喝，但對你身體有益處，所以要喝；而那些高糖高油高鹽的食物也許吃起來很美味但對你身體沒有益處，所以媽媽也不會讓你吃”。也許是他聽懂了也許shen聽了我的禱告親自改變他，讓他雖極不情愿但也勉強喝完。
二是盡一切溫柔、仁愛和耐心教育孩子。
這個星期，君寶很明顯地活潑好動了許多，周三的媽媽組查jing，周日的zhu日更是明顯。后來總結到越是人多越是新環境，他就越如脫韁野馬。
周三上午媽媽組查jing期間狀況百出，讓自己游走在崩潰的`邊緣覺得自己此前所做的努力都白做了，回來后中午放睡做睡前禱告自己崩潰大哭。有了前車之鑒，今天zhu日出發之前提前跟君寶預演了很多情況，也提前分享了很多情況的處理方式，提醒了在shen的殿中當如何，但期間還是出現了一些情況，讓自己滿滿的無奈與挫敗。
事后和爸爸分享自己的崩潰，爸爸提醒我說君寶從不會收拾玩具到現在可以麻利地配合收拾好玩具也是經歷了一段時間，然后安慰我說孩子也需要時間去成長消化改變，這個過程就需要耐心等待如有人栽種有人澆灌唯有耶和華叫他長大，不著急一蹴而就，有些意外情況不可怕，可以讓我們更多地看到自己教養需要仰望shen，是需要持續性，日復一日的推進方可鐵杵磨成針。
三是抓住shen的應許。
在箴言22章6節里，shen給了我們很明確的應許就是我們若按照k的心意去教養k所賜下的產業，那么孩子必然到老不偏離。此前自己一直未曾留意到這個大大的應許，所以自己面對君寶的某些行為自己卻無能為力時常常會疲乏軟弱否定自己的付出。
恰逢今天zhu日證道講了亞伯拉罕獻上以撒。亞伯拉罕說：“你們和驢在此等候，我與童子往那里去拜一拜，就回到你們這里來。”……亞伯拉罕說：“我兒，神必自己預備作燔祭的羊羔。”于是二人同行。從這兩句話看到亞伯拉罕抓住了shen的應許，shen曾說唯有從以撒生的才是他的后裔，意味著shen不會奪去以撒的生命或k必然會讓以撒復活，所以亞伯拉罕存著敬畏shen的心將以撒獻上。透過亞伯拉罕獻上以撒事件，讓我看到只有抓住shen的應許才能讓我們更加堅定地走k喜悅的道路。如若看不到shen的應許只會陷入困境當中，讓自己了無盼望，沒有前行的勇氣與信心。
四是以身作則。
我非常認可作者提到的“若我們教養孩子告訴他永恒最重要，但我們卻在行動上走向世界，那無疑是親手將他們推向地獄”，也是自己選擇做一個全職媽媽的原因之一。如果我選擇工作，倘若有天孩子問我“媽媽你既然覺得我們所shen賜的產業是最為寶貴的，那么為什么還選擇去工作，將我們留給爺爺奶奶帶呢？我們需要你的時候你在哪里呢？”，我不知道該如何跟孩子解釋，只能啞口無言。
相比于物質等各種對于孩子有益處的東西，他的永恒利益應在我們心中占據很大的份量。
所以我們常常提醒彼此要警醒緊緊跟隨shen，緊緊抓住k的話語，操練自己的生命，為的是自己與shen有美好的關系，也為君寶做榜樣，每天帶他一起敬拜贊美。
又如在君寶的作息飲食上，我們也隨之調整作息和飲食，比如飯前沒有水果零食，只有飯吃好了才會有。每次zhu日分享是我們最為難的時候因為大家都在吃零食水果，也不乏熱心的弟兄姊妹想拿給君寶和我們吃，但我們還是堅持不吃。我們都會告訴他我們要先吃飯，吃完飯了再吃水果，而且寶寶忍耐了媽媽也有獎勵。現在他會想吃，但都會順服，真真是感謝神。
看似簡單平淡無奇的一句經文，作者卻引申出父母的17個職責，shen的無不充滿了奧秘值得我們一次又一次地研讀。作為新手父母，我們唯有靠著k才能不斷進深。
最高職責讀后感大全（21篇）篇八
這幾天，我認真讀了《最高職責》一書，心中感觸頗深。作為一名飛行員，我感覺自己身上的責任沉甸甸的。雖然現在我還沒有正式地開始飛行，只是204中隊的一名飛行學員，但是我認為先樹立好責任意識對飛行生涯是非常重要的。
我們來到這個世界上，每一個人都有責任。有些責任是與生俱來的，比如你作為兒子，你有孝敬父母的責任，你成家之后，有養育子女的責任，有些責任是因為工作、朋友而產生，這些責任是每個人推脫不掉的。我們只有認清自己的責任，才能知道該如何承擔自己的責任。也只有認清自己的責任，才能知道自己究竟能不能承擔責任。當然，并不是要求每個人承擔所有的責任。對于每一個人來說，只要求你承擔你所能夠承擔的那部分責任。這就是社會為什么要分工，企業、單位為什么要針對不同崗位制定不同的職責。作為一名飛行員，我們首先必須明確自己的崗位職責，也就是要知道自己應做些什么，這是履行責任的前提。正如一位成功學大師所說：認清自己在做些什么，就已經完成了一半的責任。
我們只是認清責任還遠遠不夠，我們必須不斷增強自己的責任感。因為每個人都有自己的責任，但不等于每個人都有責任感。責任是對任務的一種負責和承擔，而責任感則是指一個人對待任務的態度。我們雖然認清了自己的責任，但如果不去很好履行自己的責任，那也是白搭。所以我們不僅要認清自己的責任，還要培養自己的責任意識，要有強烈的責任感。我們平時講愛崗敬業，其實敬業是一種責任精神的體現，是對責任的一種升華。我們講對待工作兢兢業業、一絲不茍，所要體現的就是這種責任精神。我們要讓這種精神成為自動自發，變成我們生活、工作中的習慣。俗話說得好，習慣成自然，我們要把對待工作認真負責態度當成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺一樣，再自然不過的事。這應是我們追求的最高境界。
讀完這本書，讓我真正認識到樹立起責任意識對飛行員來講是多么的重要，也讓我感覺到了一種動力，切斯利·薩倫伯格機長用他一生的信仰尋求安全之路，這是何等崇高而又令人敬佩的信念。在以后的工作中，我會始終把薩倫伯格這位英雄機長當作自己的榜樣，向他看齊，不斷提升自己的專業知識和技能，進一步履行好自己的職責，無愧于肩上的金杠！
衣俊霖。
二〇一四年八月二十七日。
一大隊學生刁志欣。
其實，沒有什么能比“最高職責”這四個字更能概括飛行的真諦。什么是職責？它是指職務與責任的統一，是某個具體崗位的工作內容與權責。而在這個職責之上又額外增加了最高二字，尤為顯現了此項職責的重要性。在《最高職責》一書中，我們可以欣賞到一幅動人的畫卷。這里的最高職責有著一語雙關的含義定位。飛行在萬里高空，那是一個多么高的一項職責呀？距離是高！同樣地，這個職責使命也是萬分的崇高。如果飛行員無法認真定位好他自己的這個職責所在，多少的乘客生命將會在瞬間于空中隕落。
薩倫伯格，這是一位被譽為締造了“哈得孫河奇跡”的傳奇機長。以藍天為底色，以機翼為背景，這位傳奇的機長穿著紳士般的飛行服站立于我們的眼前。在他的影像之上是那赫然顯現的“最高職責”四個字。圍繞他的故事也由此向我們拉開了帷幕。書中有著他那永生難忘的第一次飛行；書中有著他飛行員生活的描繪；書中有著他從飛行員身份調查空難的感慨；書中有著有關于他溫馨家庭的記錄；書中有著他艱辛求學的講述；書中有著他一切為乘客著想的準則；書中有著他那次驚心動魄的迫降之行；書中有著他關于劫后重生的感悟。他經歷了如此之多的事情；他享受著如此完美的天倫之樂；他分享著作為飛行員職業生涯的人生的哲理。通過讀《最高職責》，我們也逐漸在認識到作為最高職責的使命感。
也許有人會說迫降的成功很大一部分也在于機長幸運的選擇了迫降在河上而沒有試圖返回機場，但事實上正如撒倫伯格機長在書中反復提到的迫降的成功固然是幸運之神的眷顧，但“四十年駕駛飛機的經歷，所有這一切都從四面八方匯集給我力量完成這次飛行”.但是他本人在書中明確的指出，他的成功并非運氣使然，而幾乎完全歸功于充分的準備。
作者說道，自從認識字開始他就癡迷于軍事和航空類的書籍，對于航空安全問題一直充滿了研究的熱情，正是這樣的熱情幫助“沒有背景，出身平凡”的他在18歲時就通過了近乎于苛刻的美國空軍飛行員面試，開始了他的飛行生涯。并于1973年畢業的時候被授予“杰出飛行技術學員的稱號。”獲得這個稱號的原因作者歸結為“對于飛行的每一小時都專心致志，對技術精益求精”.書中寫道：“飛行員的職業不只是要求精湛的技術，淵博的知識，以及只能來自經驗的判斷力，同時還要求有一種對于卓越的不懈追求。這個職業要求具備一種更深的理解力。正是基于對飛行職業的深刻理解，使得我和我的機組人員能夠迅速作出反應，并以一種新的方式把我們已有的知識應用到我們從未受過特別訓練的新的情境之中。”在談及飛機在哈德遜河迫降成功的原因時，薩倫伯格認為“真實的成功之源是我在噴氣機上多年的飛行經歷以及對飛機各方面能量的控制上自己精益求精經驗的積累。在成千上萬次的飛行中，我總是盡力飛在最佳飛行軌跡上。這種習慣的養成對1549航班迫降的成功才是最重要的。”看到這里，我感觸良深，要想保證飛行安全，好的飛行習慣和嚴謹的飛行作風必不可少。回想自己在飛行中曾經犯過一些十分低級的錯誤，究其根源，那就是自己思想上的懈怠，也就是俗話說的“水了”.而飛行就是這樣，每天我們都在重復著相同的事情——起飛、爬升、巡航、下降、進近。正是標準程序幫助我們將以上每個環節都限定在一個安全框架內，一旦出現無意識的偏離，則會產生不安全的因素，從而導致飛行事故的發生。如果飛行中出現特情，平時養成的嚴謹作風則會起到至關重要的作用，只有平時嚴格要求自己，對飛行精益求精，處置特情才會更加得心應手。就像軍隊中經常喊得那句口號“平時多流汗，戰時少流血”,是一個道理。
機遇總是留給那些有準備的人。
我們這一代飛行學生，是幸福的，國家﹑公司培養我們花費了昂貴的成本，大隊各級領導﹑教員付出了大量的心血。但總有一天，我們也將脫離老同志的保護，自己成為一名機長，去肩負公司前進的重擔。一名合格的機長肩上佩戴的四條杠不是那么簡單，有著深刻的寓意：第一條代表profeion,即專業；第二條代表knowledge,即知識；第三條代表flyingskill,即飛行技術；第四條代responsibility,即責任。正是素質、本領、使命的渾然一體，視旅客生命為最高職責，才會有“哈得孫奇跡”的發生，才讓這四條杠名至實歸。
“這是一個優秀機長用一生的信仰尋求安全之路的故事。”一個同樣優秀的機長這樣告訴我。
知道這個故事快一年了（那時局長還在翻譯這個故事），而認真讀完這個故事卻是這幾天的事。
當中國的優秀機長——民航局前局長楊元元向我描述這個優秀機長時，我除了茫然就是對這個優秀機長的崇敬、仰慕。什么樣的心理素質能夠讓他在短短的3分31秒里沉著、冷靜，全心全意的駕駛雙發停機的飛機，并且平安的讓飛機迫降在哈得孫河上，機上155人一個都沒有少呢？驚心動魄的3分31秒是那么短暫，卻又是那么漫長。短暫的來不及過多的思考，必須迅速做出正確的決策，而且不能夠有一點點的偏差。漫長是因為生死之考驗，是機長用一生的信仰換來了安全的結果。
局長在百忙中翻譯出來的英雄故事，在中國民航的飛行員中引起了強烈的震蕩，從書里，機長們找到了自己熟悉的思想、習慣的行為、為安全所做出的嚴格（幾近殘酷）訓練，安全是他們一生的追求，安全也是民航永恒的話題。
生命的價值在“最高職責”中得到了最充分的體現。切斯利。薩倫伯格機長的一生都在詮釋生命的價值。
1、一生的信仰尋求安全之路。薩倫伯格機長說：“我接受的訓練使我不能容忍任何低于職業最高標準的事，所以航空公司和航空界的工作者都有一個共同的責任：致力于保證每一天的安全，零事故始終是我們追求的目標，我把這稱為對”職責“的日日專心致志，這是一個超越自我的目標。”用一生的信仰尋求安全之路，這是何等崇高而又令人敬佩的信念。
2、“勿以善小而不為”.這是貫穿該書的另一個理念，也是薩倫伯格機長成長的信念。書中有許多細節的描述給我們展示了機長“勿以善小而不為”,13歲時的機長看到關于基蒂。吉諾維斯的報道時，就下了決心“我相信與別人的每次相遇無論好壞都是一次緣分，所以我會盡力積極、友善的對待別人。勿以善小而不為，努力使自己對別人有所幫助。”“我們都要讓生命過得有價值，因為人生短暫而又寶貴”.因此，在交通事故現場，在警察趕來前，機長幫著疏導交通，讓人撥打911,安排人檢查傷者情況每一個人的聲譽都是由日常生活的點滴塑造的。
長對旅客說“我保證會把我所知道的一切信息在第一時間告訴你們”.所有信息，第一時間，保證，這就是優秀機長對旅客的責任，對旅客提供的最完美的服務。每時每刻幫助需要幫助的旅客，盡可能的為旅客的便利提供支持是薩倫伯格機長的日常飛行之外的行為習慣。
4、薩倫伯格機長告訴他的女兒凱莉：世界上最好的工作是：你心甘情愿去做的工作。心甘情愿去做的工作，愛好和能力相適應的工作，這樣的工作人們會更投入，更善于處理工作中各種復雜的情況，更好的服務社會。
5、薩倫伯格機長的故事還告訴我們，一個優秀的員工不僅僅是能服從，更是能夠有決斷力。正確的決斷力需要“目標舍棄”.當你不再有可能完成所有目標時，就要舍棄那些不太重要的目標，只有這樣做才能夠履行和實現更高的目標。正確的目標舍棄注定了1549航班在危機時刻能夠平安迫降在哈得孫河，從而保全155人的性命。在機長的這一個選擇中再次體現了生命的價值高于一切。
最高職責讀后感大全（21篇）篇九
這幾天，我認真讀了《最高職責》一書，心中感觸頗深。作為一名飛行員，我感覺自己身上的責任沉甸甸的。雖然現在我還沒有正式地開始飛行，只是204中隊的一名飛行學員，但是我認為先樹立好責任意識對飛行生涯是非常重要的。
我們來到這個世界上，每一個人都有責任。有些責任是與生俱來的，比如你作為兒子，你有孝敬父母的責任，你成家之后，有養育子女的責任，有些責任是因為工作、朋友而產生，這些責任是每個人推脫不掉的。我們只有認清自己的責任，才能知道該如何承擔自己的責任。也只有認清自己的責任，才能知道自己究竟能不能承擔責任。當然，并不是要求每個人承擔所有的責任。對于每一個人來說，只要求你承擔你所能夠承擔的那部分責任。這就是社會為什么要分工，企業、單位為什么要針對不同崗位制定不同的職責。作為一名飛行員，我們首先必須明確自己的崗位職責，也就是要知道自己應做些什么，這是履行責任的前提。正如一位成功學大師所說：認清自己在做些什么，就已經完成了一半的責任。
我們只是認清責任還遠遠不夠，我們必須不斷增強自己的責任感。因為每個人都有自己的責任，但不等于每個人都有責任感。責任是對任務的一種負責和承擔，而責任感則是指一個人對待任務的態度。我們雖然認清了自己的責任，但如果不去很好履行自己的責任，那也是白搭。所以我們不僅要認清自己的責任，還要培養自己的責任意識，要有強烈的責任感。我們平時講愛崗敬業，其實敬業是一種責任精神的體現，是對責任的一種升華。我們講對待工作兢兢業業、一絲不茍，所要體現的就是這種責任精神。我們要讓這種精神成為自動自發，變成我們生活、工作中的習慣。俗話說得好，習慣成自然，我們要把對待工作認真負責態度當成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺一樣，再自然不過的事。這應是我們追求的最高境界。
讀完這本書，讓我真正認識到樹立起責任意識對飛行員來講是多么的重要，也讓我感覺到了一種動力，切斯利·薩倫伯格機長用他一生的信仰尋求安全之路，這是何等崇高而又令人敬佩的信念。在以后的工作中，我會始終把薩倫伯格這位英雄機長當作自己的榜樣，向他看齊，不斷提升自己的專業知識和技能，進一步履行好自己的職責，無愧于肩上的金杠！
衣俊霖。
二〇一四年八月二十七日。
一大隊學生刁志欣。
其實，沒有什么能比“最高職責”這四個字更能概括飛行的真諦。什么是職責？它是指職務與責任的統一，是某個具體崗位的工作內容與權責。而在這個職責之上又額外增加了最高二字，尤為顯現了此項職責的重要性。在《最高職責》一書中，我們可以欣賞到一幅動人的畫卷。這里的最高職責有著一語雙關的含義定位。飛行在萬里高空，那是一個多么高的一項職責呀？距離是高！()同樣地，這個職責使命也是萬分的崇高。如果飛行員無法認真定位好他自己的這個職責所在，多少的乘客生命將會在瞬間于空中隕落。
薩倫伯格，這是一位被譽為締造了“哈得孫河奇跡”的傳奇機長。以藍天為底色，以機翼為背景，這位傳奇的機長穿著紳士般的飛行服站立于我們的眼前。在他的影像之上是那赫然顯現的“最高職責”四個字。圍繞他的故事也由此向我們拉開了帷幕。書中有著他那永生難忘的第一次飛行；書中有著他飛行員生活的描繪；書中有著他從飛行員身份調查空難的感慨；書中有著有關于他溫馨家庭的記錄；書中有著他艱辛求學的講述；書中有著他一切為乘客著想的準則；書中有著他那次驚心動魄的迫降之行；書中有著他關于劫后重生的感悟。他經歷了如此之多的事情；他享受著如此完美的天倫之樂；他分享著作為飛行員職業生涯的人生的哲理。通過讀《最高職責》，我們也逐漸在認識到作為最高職責的使命感。
也許有人會說迫降的成功很大一部分也在于機長幸運的選擇了迫降在河上而沒有試圖返回機場，但事實上正如撒倫伯格機長在書中反復提到的迫降的成功固然是幸運之神的眷顧，但“四十年駕駛飛機的經歷，所有這一切都從四面八方匯集給我力量完成這次飛行”.但是他本人在書中明確的指出，他的成功并非運氣使然，而幾乎完全歸功于充分的準備。
作者說道，自從認識字開始他就癡迷于軍事和航空類的書籍，對于航空安全問題一直充滿了研究的熱情，正是這樣的熱情幫助“沒有背景，出身平凡”的他在18歲時就通過了近乎于苛刻的美國空軍飛行員面試，開始了他的飛行生涯。并于1973年畢業的時候被授予“杰出飛行技術學員的稱號。”獲得這個稱號的原因作者歸結為“對于飛行的每一小時都專心致志，對技術精益求精”.書中寫道：“飛行員的職業不只是要求精湛的技術，淵博的知識，以及只能來自經驗的判斷力，同時還要求有一種對于卓越的不懈追求。這個職業要求具備一種更深的理解力。正是基于對飛行職業的深刻理解，使得我和我的機組人員能夠迅速作出反應，并以一種新的方式把我們已有的知識應用到我們從未受過特別訓練的新的情境之中。”在談及飛機在哈德遜河迫降成功的原因時，薩倫伯格認為“真實的成功之源是我在噴氣機上多年的飛行經歷以及對飛機各方面能量的控制上自己精益求精經驗的積累。在成千上萬次的飛行中，我總是盡力飛在最佳飛行軌跡上。這種習慣的養成對1549航班迫降的成功才是最重要的。”看到這里，我感觸良深，要想保證飛行安全，好的飛行習慣和嚴謹的飛行作風必不可少。回想自己在飛行中曾經犯過一些十分低級的錯誤，究其根源，那就是自己思想上的懈怠，也就是俗話說的“水了”.而飛行就是這樣，每天我們都在重復著相同的事情——起飛、爬升、巡航、下降、進近。正是標準程序幫助我們將以上每個環節都限定在一個安全框架內，一旦出現無意識的偏離，則會產生不安全的因素，從而導致飛行事故的發生。如果飛行中出現特情，平時養成的嚴謹作風則會起到至關重要的作用，只有平時嚴格要求自己，對飛行精益求精，處置特情才會更加得心應手。就像軍隊中經常喊得那句口號“平時多流汗，戰時少流血”,是一個道理。
機遇總是留給那些有準備的人。
我們這一代飛行學生，是幸福的，國家﹑公司培養我們花費了昂貴的成本，大隊各級領導﹑教員付出了大量的心血。但總有一天，我們也將脫離老同志的保護，自己成為一名機長，去肩負公司前進的重擔。一名合格的機長肩上佩戴的四條杠不是那么簡單，有著深刻的寓意：第一條代表profeion,即專業；第二條代表knowledge,即知識；第三條代表flyingskill,即飛行技術；第四條代responsibility,即責任。正是素質、本領、使命的渾然一體，視旅客生命為最高職責，才會有“哈得孫奇跡”的發生，才讓這四條杠名至實歸。
“這是一個優秀機長用一生的信仰尋求安全之路的故事。”一個同樣優秀的機長這樣告訴我。
知道這個故事快一年了（那時局長還在翻譯這個故事），而認真讀完這個故事卻是這幾天的事。
當中國的優秀機長——民航局前局長楊元元向我描述這個優秀機長時，我除了茫然就是對這個優秀機長的崇敬、仰慕。什么樣的心理素質能夠讓他在短短的3分31秒里沉著、冷靜，全心全意的駕駛雙發停機的飛機，并且平安的讓飛機迫降在哈得孫河上，機上155人一個都沒有少呢？驚心動魄的3分31秒是那么短暫，卻又是那么漫長。短暫的來不及過多的思考，必須迅速做出正確的決策，而且不能夠有一點點的偏差。漫長是因為生死之考驗，是機長用一生的信仰換來了安全的結果。
局長在百忙中翻譯出來的英雄故事，在中國民航的飛行員中引起了強烈的震蕩，從書里，機長們找到了自己熟悉的思想、習慣的行為、為安全所做出的嚴格（幾近殘酷）訓練，安全是他們一生的追求，安全也是民航永恒的話題。
生命的價值在“最高職責”中得到了最充分的體現。切斯利。薩倫伯格機長的一生都在詮釋生命的價值。
1、一生的信仰尋求安全之路。薩倫伯格機長說：“我接受的訓練使我不能容忍任何低于職業最高標準的事，所以航空公司和航空界的工作者都有一個共同的責任：致力于保證每一天的安全，零事故始終是我們追求的目標，我把這稱為對”職責“的日日專心致志，這是一個超越自我的目標。”用一生的信仰尋求安全之路，這是何等崇高而又令人敬佩的信念。
2、“勿以善小而不為”.這是貫穿該書的另一個理念，也是薩倫伯格機長成長的信念。書中有許多細節的描述給我們展示了機長“勿以善小而不為”,13歲時的機長看到關于基蒂。吉諾維斯的報道時，就下了決心“我相信與別人的每次相遇無論好壞都是一次緣分，所以我會盡力積極、友善的對待別人。勿以善小而不為，努力使自己對別人有所幫助。”“我們都要讓生命過得有價值，因為人生短暫而又寶貴”.因此，在交通事故現場，在警察趕來前，機長幫著疏導交通，讓人撥打911,安排人檢查傷者情況每一個人的聲譽都是由日常生活的點滴塑造的。
3、安全和服務是航空業人士的最高職責。安全是機長一生的信仰，而服務旅客卻是機長一生的行為。為了盡可能多的旅客早日乘上飛機到達目的地，機長與地面代理據理力爭，把機上的每一個可能的座位利用起來，把候補旅客的前幾名盡可能的帶走。我要對你們負責到底，這是機長對旅客的承諾，這也是機長的責任。延誤時，機長對旅客說“我保證會把我所知道的一切信息在第一時間告訴你們”.所有信息，第一時間，保證，這就是優秀機長對旅客的責任，對旅客提供的最完美的服務。每時每刻幫助需要幫助的旅客，盡可能的為旅客的便利提供支持是薩倫伯格機長的日常飛行之外的行為習慣。
4、薩倫伯格機長告訴他的女兒凱莉：世界上最好的工作是：你心甘情愿去做的工作。心甘情愿去做的工作，愛好和能力相適應的工作，這樣的工作人們會更投入，更善于處理工作中各種復雜的情況，更好的服務社會。
5、薩倫伯格機長的故事還告訴我們，一個優秀的員工不僅僅是能服從，更是能夠有決斷力。正確的決斷力需要“目標舍棄”.當你不再有可能完成所有目標時，就要舍棄那些不太重要的目標，只有這樣做才能夠履行和實現更高的目標。正確的目標舍棄注定了1549航班在危機時刻能夠平安迫降在哈得孫河，從而保全155人的性命。在機長的這一個選擇中再次體現了生命的價值高于一切。
看完這本蕩氣回腸的“最高職責”,心潮澎湃、難以平靜，英雄的機長們的一生是平凡的一生，是有價值的一生，更是有崇高職責的一生。有優秀機長告訴我：“在中國有無數比他還好的機長，他們在進入鳥群之前就避讓了，所以他們都是無名英雄。”.在此，我向所有的無名英雄的機長們致敬！因為你們，我們安全，因為你們，社會和諧。
最后，我用中國機長楊元元的話說：
學習不應該是枯燥無味的，不應該有約束。我們要快樂的學習。怎樣學呢？讓我們看看這位老師的。
教學。
方法吧！
這是一本充滿趣味的小說，它是繼《那個騎輪箱來的蜜兒》寫的。這本書講了孟小喬的保姆仙女蜜兒離開她家后，孟小喬的爸爸把小喬送往全封閉寄宿學校——紅宮學校，在那里孟小喬再次遇見了蜜兒。并且當了紅宮學校的老師，龍校長的姑姑龍監督卻對蜜兒很不滿意，因為她認為老師就應該穿制服，還把學生當成機器、當成品牌。可是蜜兒說學習是件快樂的事。于是她帶學生到郊外辦葬禮，給煩惱辦了個特別的葬禮；她和孟小喬假扮女偵探到學生家里去查誰的家長是一名”愛心殺手”;上晚課時，她讓學生去”童心城堡”找回自己的童年……她改變了紅宮學校死板的教學方式；讓整個紅宮學校布滿了快樂的氣息。
大人也許并不明白我們心中的想法，我們要的是在學習中體驗到快樂，而不是死板的學！我們也明白家長的用意，但是你們把我們放松的的時間都拿來學習：節假日給孩子請家教、報輔導班，做完學校的作業還在給孩子布置作業，也不去讓孩子出去玩……這些等等都是學生承受的壓力！而在不知不覺中，你們已經成為了一名”愛心殺手”.看《神秘的女老師》吧，相信它會改變你的一些看法。
學習是為了快樂……希望我們都能記住這句話……。
蜜兒是一位好仙女，是一位好保姆，是一位好老師，是更加一位孩子們的知己朋友！
《神秘的女老師》是我最喜歡的楊紅櫻童話系列之一。因為這本書很吸引人，讓我百看不厭。
《神秘的女老師》這本書讓我知道”快樂”與”不快樂”完全看你怎么想。你這么想，可以是快樂的；你那么想，也可以是不快樂的。如果你想使自己成為快樂的人，你就可以使自己成為快樂的人。
這幾天我讀了《神秘的女老師》這本書，這是一本楊紅櫻的童話系列書，我非常喜歡讀，常常讀到媽媽催我好幾次才睡覺呢。
這個女老師名叫蜜兒，她身上似乎有了一種神奇的魔力。又一次蜜兒約龍校長去學校餐廳里吃飯，她的目的不是為了請校長吃飯，而是想讓校長知道，學生們在吃自助餐時是多么的沒有風度。排隊打飯時亂跑亂擠，吃飯的時候吃剩的骨頭、蔥頭、姜片和香蕉皮全部扔到地上和桌子上。龍校長非常不滿，決定讓蜜兒和自己做同學們的榜樣，慢慢的學生們也學會了有風度的吃自助餐了。這樣一來，六年級班的學生餐廳成為了小紳士、小淑女聚集地了！
趙老師就是我們現實生活中”神秘的女老師”!
今天，我從書架里翻出去年買的《神秘的女老師》，打算好好地”溫習”一遍，不一會兒，我就被書中有趣的情節吸引住了。
這本書講的是六年紀女生寄宿在美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了以為披著披肩，打著紫色雨傘的女老師。她的教學方式尤為奇怪：她把學生們帶到荒郊野地里。給他們的”不快樂”舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是”愛心殺手”,上晚自習時，她讓學生去”童心城堡”找回自己的童年……她所做的一切，都是為了孩子們的快樂！
這個神秘的女老師叫蜜兒，是個地地道道的仙女，她所做的很多事情都讓人印象深刻，而有一件事情，更是讓我百般回味，其樂無窮。那就是自從她發現紅宮學校的孩子們都不是非常快樂，所以她專門去請教天上那為已經或了9999歲的老仙人，經老仙人同意，她帶著”微笑空氣”再次回到了紅宮學校，此刻的紅宮學校已經夜深人靜，蜜兒抖出那袋”微笑空氣”,第二天早上，只要呼吸了這種空氣的人都在微笑！
我覺得現在我們的很多學校都象紅宮學校一樣，缺少快樂，缺少微笑！而很多的同學都和我一樣，夢想著有一位象蜜兒一樣的老師，能來到我們的身邊，帶給我們快樂與微笑！是的，微笑能讓我們自信，能讓我們更加堅強地去迎接挑戰！微笑也能讓其他人相信，只要我們微笑地對待他人，他人也會更尊重你！微笑，大方而不失教養的表情！讓我們一同微笑吧，它能給人帶來溫暖，就會再寒冷的冬天也會變得和春天一樣！
童話，它常常出現在我們的夢里。但今天的童話，變得更貼近我們的生活。只要你富豐富有想象力，可能在你身邊的每一個人，都有一段神秘的故事。正如這本《神秘的女老師》給我帶一片神秘的享受。
在頗又神秘色彩的秋夜，在孟小嬌的學校里發生了一件件令人意想不到的事情……一個帶著大披肩的蜜兒，一個搞笑的龍校長和可愛的孟小嬌，組成了一個有趣的故事。
在孟小嬌的學校，就像魔鬼訓練營，學習本應該是一件快樂的事，學校是生產快樂的地方，希望大家以后要快樂學習。
其實，在每個人的內心深處，都有一座夢幻的城堡，只有保持著一顆童心的人才能進入到這座城堡中。
假期里，我趴在桌子上讀了《神秘的女老師》這本書，它是《騎著輪箱來的密兒》的續集。這本書的內容十分精彩，主要介紹了：六年級學生孟小交新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校里。一天一陣狂風過后，學校里來了一位披披肩，打紫傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生帶到荒郊野地里，給他們的”不快樂”舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學生家中去偵探，誰的家長是愛心殺手；上晚課時，她讓學生們去”童心城堡”找回自己的童年；她帶領學生到野外上了一節美麗的課；她通過吃飯教會學生們做一名小紳士或小淑女……后來，她走了。她走后，學生們制作了心形風箏為她遙遙的祝福。
這位神秘的女老師是誰那，莫非是消失了的仙女密兒。
其實在生活中，有些學生們是在壓力下成長的，整天這個班那個班的搞得學生們沒有玩的時間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學校寄宿的學生周末都不敢回家，怕回家再被家長拉著去學習班。可是，我們還是知道，父母是愛我們的呀！
我真誠的希望家長們不要逼迫自己的孩子做他們不愿意做的事，給孩子們一些時間來玩。
這些天我一直在看兩本書：一本是《淘氣包馬小跳系列——丁克舅舅》，還有一本就是《神秘的女老師》了。《神秘的女老師》是《那個騎輪箱的蜜兒》續集，作者是揚紅櫻。
09計一賈淳霞。
《當下的力量》這本書我讀完的感覺就是，這是一本要靜下心來，用心體會的書。他的每一句話都需要我們細細的品味，才能得到我們自己的體會，然后我們才會由這本書得到關于我們如何對待過去、現在和未來的一些想法。
同時這本書，也不是很容易理解，許多語句都是比較晦澀，比較需要我們深入理解的，但是一旦我們理解這些有點深奧的語句，對于我們的內心都是深刻的震撼。
由于我們總是習慣于理性思考、喜歡用腦子，也沉溺于過去的經驗形成的小我的自我認同，還有在現實社會的壓力下我們對未來的期許，所以活在當下不是那么容易。“如果沒有東西可以給他們真正的成就感，那么他們還有什么可以去拼搏呢？”“事物和生活條件可以給你快樂，但它無法給你喜悅。喜悅是你內在寧靜狀態的關鍵部分。它是你的自然狀態，不是努力才能獲得的。”
最打動我的是第84頁的內容，上面提到，現在的人總是在等待，他們等待愿望實現的那一天，以為那樣自己就會幸福了，實際上他們是在拒絕當下。
對啊，我們總是推遲了自己快樂的時間！我曾經想過，當我得到某個工作我一定是最最開心的人了，那時我一定會每天很滿足；我曾經想過，當我得到某個人的愛的時候，我一定要好好珍惜，那時我一定會很幸福；我曾經想過，如果我現在有了什么東西，我會多開心啊，我一定會是最知足的人，可是現在呢，因為我沒有得到那個工作、沒有得到那個人、沒有得到那個東西，所以我現在怎么也快樂不起來，或者說我有什么理由快樂呢，那么多的愿望都沒法實現。
后來，我得到了這個工作、得到了這個人、得到了這樣東西，可是我一點也沒有想象中的快樂和幸福，煩惱依然存在，我仍然不開心。所以我又在想了，我現在不快樂是因為我還沒有得到其它的東西，如果我得到了更多的東西，那么我那時候才會幸福。
曉江心理。
看上去，似乎是生活的壓力，讓我們經常焦慮，但焦慮的背后是恐懼。有人說，恐懼的根源是欲望，沒有欲望就沒有恐懼，因此有了“無欲則剛”的說法，其實，卻是恐懼滋生了欲望，欲望只是為了填補內心的恐懼和缺失。沒有恐懼才會沒有欲望。
對未知的恐懼，它是陪伴了我們多年的朋友，化身在各種理想追求信仰的后面隱約可見，而不愿被見，企圖掙脫，企圖獲得保障感、安全感。
越是強調這些追求，越是要掙脫恐懼，這些隱藏的恐懼就越強烈。()當我們開始觀察這份恐懼，漸漸發現這竟是陪伴了我們多年而沒有得到正視的老朋友。
它需要的是什么呢？是那些向外追求的經常變換的名、利、理想、信仰嗎？當我試著問問它的時候，它告訴我說不是那些，它要的是我注意到它——這個陪伴了我多年的老伙計。
它要我注意到當被外境所牽、陷入各種情緒的時候，我的身體緊張感、疾病、疼痛。
我還是會時時想離開它，思想跳躍在執著的那些事上，我也開始覺知當陷入各種執著的時候，我的身體是怎樣一步步收緊；胃部是怎樣痙攣緊張、食欲下降；睡到半夜醒來，思維開始活躍于執著的那些事情上，而消失了睡意。
最高職責讀后感大全（21篇）篇十
設施，設備的分布位置，了解轄區內的地形及各條通道的布局，具備小區治安執勤必要的治。
安防范知識和技能。
2巡查時要認真負責，行進中保持隊伍整齊，軍容風紀，樹立公司及物業的良好形象和。
個人道德風尚。
3樹立強烈的責任感，全面做好物業轄區的治安，消防，車輛以及住戶救援，報警等工。
作，確保轄區內治安安全秩序井然。
4在巡邏過程中，發現任何問題都應及時匯報上級，并做好登記。對于領導下達的指示。
和指令，要馬上落實到位。
5熟悉物業轄區消防設施的配置，保持消防通道的暢通，并能熟練使用各種消防器材，掌握防火自救知識及“消防四個能力”的學習和實踐。
6巡查公共設備和設施使用及公共衛生保潔情況，發現設施受損及時上報，對任何有損。
物業管理的行為，及時發現并進行規勸和制止。
交客服處理等等。
8加強對小區內機動車和非機動車的管理，維持車輛停放秩序，并檢查車輛有無丟失和損。
壞。
9注意小區內外來人員的盤查與跟進，與各門崗相互配合，將安全工作落實到位。
10.協助配合物業管理部門及領導的工作，合理且圓滿的完成物業交代的相應業務。
11.積極參加職業道德和業務、消防等學習培訓，努力提高自身修養。
12.嚴守崗位流程，注意個人形象，按時交接班，認真填寫交接記錄。
最高職責讀后感大全（21篇）篇十一
人生如戲，有喜有悲；商場如戰場，有勝有負。然而悲劇總讓我們擁有，慘敗總讓我們承受。無數個日夜，我們不止一次的苦苦追尋。同樣的開始，不同的結局，是性格決定命運？或是細節決定成敗？兩者皆有，但都不是最終的答案。觀念，觀念決定人的命運，有什么樣的觀念就有什么樣的人生。
從學生時代走來，剛進入工作崗位，很多人都把工資當成了他們的目標，卻把工作當成了他們無聊的消磨。剛到項目部時，我承認我也是如此，我覺得工作是無趣的，沒有挑戰性的，并且沒有休息日和節假日，讓人無法接受。我消極的對待每天的工作。可沒幾天我整個人就像血管里注入了新鮮的血液一樣，“把工作當作自己的事業來經營。不管工作看起來如何卑微，都不要對自己的工作表示輕視和厭惡。看低自己的工作，最終也會遭到別人的輕視。”人可以不偉大，但是不能沒有責任心，沒有責任心的人是一事無成的。
人生來就是為了工作，工作占據了我們生命中的大部分時間。工作有如運轉自如的人生轉軸，每一根弦都操縱著你的人生軸心，影響著人的一生。
為自己工作，不需要別人督促，自己主宰自己；自己監督自己；自己對自己負責；自己想辦法完成自己的任務。
為自己工作，忠誠是為自己；敬業是為自己；服從是為自己；信用依然是為自己。除非你根本不想為自己工作，把這一切都當作別人的，你總以為是在為別人做，所以你心理有太多的不平衡，所以你總有借口不去做，所以你要懷疑一切，攬著惡習準備著攻擊別人，以為這樣你就會得到你想得到的。讓別人耕耘，你來收獲，還竊喜：我有多聰明！
戰斗力和生命力。因此，作為一個員工，一定要了解公司的使命是什么，自己的使命是什么？這樣工作起來才有真正的動力。當我們為使命，而非為薪水工作的'時候，我們除獲得更多的薪水，還能獲得更多的成就感。愛拼才會贏、努力帶來收獲。收獲成果的多少取決于個人努力的程度，沒有機緣巧合這樣的事存在。因此，為了自己，應一直努力工作，一直在進步，你的人生記錄將會是良好、非常完美的。使你在企業甚至整個行業擁有一個好名聲，良好的聲譽將陪伴你一生。努力工作。
生活中，每個人都具備優秀員工的發展潛能，都會有被委以重任的時機。我認為，從平凡的工作中脫穎而出，一方面取決于個人的才能決定，另一方面則取決于個人的進取心。這個社會僅為那些努力工作的人大開綠燈。
“心態決定一切。”首先要從改變思想開始！一個人如果能擁有為自己工作的觀念，那么將會給出他巨大的回報。“你不是在為企業工作，而是為自己工作”這么一種觀念。
員工只有積極主動，才能發揮出自己的才能和潛力。如果一味等待領導吩咐，那絕對不是一位好員工。平時更不能放松自己的一言一行，在公司出現重大變故，尤其要保持鎮靜；在遇到危害公司聲譽的行為要挺身而出。
企業提倡的忠誠、敬業、服從和信用，是不同時代、不同社會、不同層次、不同行業、不同人群的需要。時代的進步、科技的發展、人類的完善，離不開忠誠、敬業、服從和信用，沒有什么時髦的概念可替代或削弱這人類前進所依賴的最本質的精神。沒有什么大道理可講。不妨試一下，如果每個人都不具有這種品德、行為和精神，工作會怎樣？生活會怎樣？社會會怎樣？人之交往又會怎樣？這是與天地同在的公理，與天地同在的東西不存在陳舊一說，因為它不會過時，它永遠與時俱進。
我們為工作而負責任，就是主動爭取做得更多，承擔更多；我們為工作而負責任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們為工作而負責任，就是為企業分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們為工作而負責任，就是自動自發，最完美地履行我們的職責，努力工作，忠誠于企業。
最高職責讀后感大全（21篇）篇十二
常聽這樣一句話，"21世紀最缺什么？","人才。"很多人會把重心偏在"才"一字上，但是，人才并不是有才華，有能力那么簡單。教育者常說，"要成才得先成人！"顯然，"人"一字上也有很大文章。這里"人"并非指廣泛的生物學上定義的人類，而是具有好的內在的品格和價值觀，即——"德".
比爾蓋茨對優秀員工定義有十大準則，其中第十準則是這樣的：員工必須具備的美德1.忠誠2.誠實3.守信4.勤奮5.節儉6.熱情7.敬業8.責任心。
對于員工的"德",一下簡談幾點。
首先，一個企業對員工最看重的品格莫過于忠誠，邱慶劍在《忠誠勝于能力》一書中寫到："你忠誠于誰，不怕能力差，只怕不忠誠，沒有舞臺，善舞何用，忠誠是一架云梯，不要成為上司不放心的‘能干人’。"短短幾句話，揭示了忠誠與能力的關系，能力再好，缺乏忠誠，企業也斷然是不敢雇傭的。而現實中很多人為了更好的報酬選擇了跳槽，其實只是一種不明智之舉，誰人可知他日你因比現在更好的工資而再次跳槽？所以，跳槽后絕大多數人并不能得到重用。所以，請像老板一樣熱愛公司，永遠忠誠于企業，付出越多，機會越多，回報越多。
其次，敬業。敬業精神即具有強烈的事業心和責任感與鍥而不舍的勤奮和努力。孔子說道"執事敬"、"事思敬"、"修己以敬",可見孔子主張人在一生中始終要勤奮、刻苦，為事業盡心盡力。敬業精神本質上是奉獻的精神，以功利為目的的.敬業是低層次的，工作的目的不僅僅在于報酬，提供超出報酬的服務，樂意為工作做出個人犧牲。
最后，學會感恩。盧梭說過，沒有感恩就沒有真正的美德。而工作上有許多值得感恩的地方。公司提供就業的崗位和成長和學習的平臺，上司給予的關懷，同事們給予的幫助配合，客戶幫助創造業績，對手讓你看到距離，使你更加勤奮，努力。正是這些，使得你不斷完善自我，創造更好的業績。而缺乏感恩，必定導致人際關系的疏冷。所以，學會感恩，感謝他們，正因為有了他們，才有了今日成功的你。
能夠具備以上品格的員工必定是優秀的，一個擁有眾多優秀員工的企業必定是蒸蒸日上的，紅豆集團便是其中的一個。
多年來，紅豆集團榮獲國家級榮譽500多項。20xx年3月，"紅豆"品牌榮獲中國服裝行業最高殊榮--成就大獎。20xx年4月，紅豆成為國內首家通過"csc9000t企業社會責任"認證的企業。紅豆集團因其推行卓越績效取得的優異成績，獲得"20xx度全國紡織實施卓越績效模式先進企業".20xx年11月，紅豆集團獲得"cctv中國年度品牌".20xx年5月，紅豆集團技術中心被評為國家級技術中心，成為中國紡織服裝行業較少擁有國家級技術中心的企業。
能取得如此優異成績，不僅是得益于紅豆集團領導階層的正確領導，也與紅豆員工們的優秀品格密不可分。
其中，"紅豆弟子規"是對紅豆員工的素質要求，亦是紅豆眾多優秀員工的道德體現。"言必行，諾千金"、"愛崗位，守本分"、"盡職責，顯忠誠"、"善創新，敢爭先"·······正是這一條條"弟子規",引領著無數紅豆員工們愛崗敬業，盡忠職守，團結協作，積極進取，敢于創新，不斷創造佳績。
"弟子規，古有訓。紅豆人，應傳承。"愿紅豆集團在弟子規與紅豆精神下更加輝煌！（大學組）。
最高職責讀后感大全（21篇）篇十三
我讀了《企業人責任感和擔當精神》這本書后，感受頗深。
企業人必須具備高度的責任感和擔當精神，責任感和擔當精神是企業的靈魂。企業從弱小逐漸走向強大，企業人從底層走向成功，靠的就是這種靈魂，靠得就是企業全體員工的不懈努力。
企業的統一精神，是大家心靈的一種歸屬。這種歸屬感給予我們是一種溫暖，一種執著，一種信仰，讓我們不竭的努力前行。企業的這種統一精神，并不是幾句話，一本書所能融合體現的，而是從企業員工的日常行動中得到的集體意志，其得于員工并指導，并通過員工不斷地踐行，不斷的完善，這種與時俱進的根源是在員工的努力，歸根結底是員工對企業的責任感與擔當精神；同時這種與時俱進也能促進員工的自我完善與進步，員工在這種與時俱進精神的指導下，不斷的前進。所以企業的"統一精神"，與員工，企業人是相輔相成的.。這種統一的意志精神與員工的關系，讓我這個普通員工知道自己對于企業是不可缺失的必要，任何崗位存在都是有其必要，不可或缺的，沒有高低貴賤之分。員工的日常工作行動是公司企業文化地彰顯，員工的行動也是對企業文化的一種改變，而當員工以主人翁的責任感與擔當精神去工作時，這種改變就是對企業的一種推動，也是對員工自己的一個完善，是實現員工自我價值的一種方法。
工作不求速度，做完一件工作要保證百分之分正確！認真，仔細，細心是文員最基本的要求。對自己負責的文件保證正確。工作要有"責任心，進取心，細心"。責任是每個人的事情，企業的員工要時刻保持高度的責任感，為自己的工作承擔責任。不負責任，沒有責任意識的員工，在工作中會給企業帶來損失，為自己的職業生涯帶來損害。相反，一個有較強責任感的員工，不僅能得到老板的信任，還會使責任感成為事業成功的基礎。
在工作中，沒有不需要承擔責任的工作，職位越高，權利越大，肩負發責任越重。在工作中，如果能遇到讓自己擔責的機會，盡可能的去爭取，做的比別人更出色。
始終堅信沒有做不好的工作，只有不負責任的人，對自己的企業負責，無論自己處的職位高低。履行責任需要具備履行責任的能力，做一個優秀的員工，全面提高自己的素質和能力，讓自己成為一個善于履行責任的人。
最高職責讀后感大全（21篇）篇十四
在如今這個社會中，一個人的學歷顯得越來越重要。有很多人會說，沒有那一張文憑你就什么都不是。也有很多人寒窗苦讀數十載也只是為了今后自己的學歷可以別人漂亮一些。可是我想說，能力很重要，可有一樣東西比能力更重要，那就是人品。身體不好是廢品，思想卻不好是毒品。而所謂學歷也并不是看你從哪所大學畢業，拿的是什么學位。人品才是一個人最高的學歷。
二十一世紀缺的不是人才而是人品。根據國家統計局發布的最新教育統計，20xx年在校大學生有2468.1萬人，其中研究生就有179.4萬。當今社會，有才華有能力的人到處都是，但才能與人品一樣優秀的人卻鮮有。獨立性的缺乏，道德的喪失，意志的薄弱，以及被動的工作態度都會是使理想的工作環境變得遙不可及。
一個人能力施展的基礎是他的人格和道德品質。能力是一把雙刃劍：如果掌握在品德高尚的人手中，它將會給團隊創造出無數的價值；相反，如果掌握在品德低下的人手中，它就有可能會成為組織前進的阻礙。有許多人才濟濟的單位，也面臨著動力不足、內耗嚴重乃至慘遭淘汰的結局。
我覺得要比能力更重要的，也是一個成功人士應該擁有的6種品格：
1、忠誠。站在公司的立場上思考問題，忠心維護公司的利益，在誘惑面前經得住考驗。很多時候忠誠要遠勝于小聰明。
2、主動。不要事事等人交待，從"要我做",到"我要做",主動做一些"分外"事，先做后說。高要求：要求一步，做到三步。其次，拖延是對惰性的縱容，一旦形成習慣，它就會消磨人的意志，使人失去信心。
3、敬業。敬業精神是對自己所選擇職業的高度認同和接受，同時也是社會責任感的具體化，因而是意一種發自內心的持久的動力，而不是一時的激情，它是一種職業素質，是一種做人做事的境界。
4、合作。團隊提前，自我退后，滴水融入大海，個人融入團隊，服從總體安排，遵守紀律才能證戰斗力；不當團隊的"短板",多為別人考慮，讓能力在團隊中被放大。
5、謙虛。永遠跟上企業的步伐，以空杯心態去學習、去汲取，擠時間充電，發展自己的"比較優勢",挑戰自我。才高不自傲，克服"大材小用"的心理，不擺架子耍資格；給人一分尊敬，努力做到名實相符，成績只是起點，榮譽可作動力。
6、感恩。對于生活心存感恩之心，你就不會有太多的抱怨。想想是誰成就了今天的你？公司給了你工作，工作給你學習和成長的機會，同事給予你配合，客戶幫助你創造業績，對手讓你看到距離，批評者讓你趨向完美。
人品是一個人最高的學歷，能力合格的人不一定是上品，而人品不合格的人就是危險品。沒有人會愿意重用一個成績合格但人品有問題的危險人物。我們在擁有能力的同時也要有過硬的人品才能真正走向成功。（高中組）。
最高職責讀后感大全（21篇）篇十五
鄭州62歲環衛工，食指上方被老太用掃帚棍毆打出大包事件引起關注，一石激起千層浪，網絡上再度引發關于社會公德的討論。
據了解：當時打人老太坐在健身器材上，環衛工人用掃帚打掃器材下面的衛生，因為器材下面是水泥地面，不是太臟，只是有少許樹葉。環衛工在這打掃衛生，引起老太不滿，稱影響自己鍛煉身體，隨即老太便對環衛工人辱罵，環衛工人并沒還嘴。環衛工人看下面還有一個樹葉，就用掃帚鉤了一下，將最后一片樹葉鉤了出來，這一行為徹底激怒了老太，于是用手奪過環衛工人的掃帚用腳踩斷，并用力向環衛工人的手上和腿上敲去。環衛工見況跑開，老太拿著掃帚追趕，后被其他市民攔下。
讓人大跌眼鏡的是老太竟惡人先告狀，撥打110報警稱："農民工打人".猖狂的說，"環衛工是農村來的，讓你在這干就干，不讓你干，明天就讓你滾蛋。"。
環衛工人被人們贊譽為"城市黃玫瑰"、"馬路天使"和"城市美容師",主要負責街道衛生保潔工作。他們工作環境惡劣，時有釀成慘劇。他們工資待遇低，福利待遇差，每月工資一般在一千元左右。他們工作時間長，工作量大，每日平均工作時間在8小時以上，且沒有休息天和節假日。他們以中老年為主，累了沒有地方歇腳，渴了沒有水喝。為了保持公眾環境的干凈整潔，他們早出晚歸，風雨無阻，寒來暑往。他們理應受到尊敬，我們也應愛護環境，注意公共衛生。然而，在一部分人身上，亂扔垃圾，被勸阻，不以為恥辱，還噴糞辱罵，動粗毆打。
環衛管理員趙國民在長沙賀龍體育場南門前勸一個掛胸牌的人不要亂丟飯盒，被一個一米八幾的人從后面追過來打倒在地，當場昏倒。河南鄧州市57歲環衛工彭付振因勸阻亂倒垃圾被市衛生局一名官員毆打，造成身體多處軟組織受傷。武漢環衛工周昌年制止一遛狗婦女讓狗鬧市街頭隨地便溺，被破口大罵"連狗都不如".烏魯木齊環衛工小亞工作時因勸阻兩名市民不要亂扔垃圾，遭到對方推搡、辱罵、吐口水，且恬不知恥叫喊"我就亂扔了，怎么著？"廣州海珠區環衛工阿姨因一把爛雨傘被打骨折……近幾年，環衛工被打事件屢見不鮮。
調查報告顯示，目前我國環衛工人隊伍的文化程度普遍較低，絕大部分只上過小學，上過初中的很少，甚至有的連小學都沒上過。但是環衛工為流浪漢買鞋襪，稱："看到不管太冷漠。"環衛工人王桂英20年如一日堅守崗位。福泉環衛工人王繼蘭，一位每月工資只有千余元的環衛工人在拾到1200余元現金歸還失主后，說："不是我的勞動所得，我堅決不能拿"……他們在用自己微小的力量，溫暖冰冷的城市。
時傳祥可謂是環衛工人的先驅。他竭盡全力帶領環衛工人為市民服務，提出"寧愿臟一人，換來萬家凈"的口號。他被評為勞動模范，在1959年全國群英會上受到國家主席的接見。
從理論上說，人人都是平等的，勞動最偉大。但是在丑陋庸俗的觀念里，環衛工社會地位低下，他們及其勞動根本沒有得不到尊重。那些"掛胸牌"的、"遛狗"的、"開車"的，都從事著比環衛工"高貴"的職業，讀的書比環衛工多，文化比環衛工高，只是心靈比環衛工丑陋，人品比環衛工低下。（高中組）。
最高職責讀后感大全（21篇）篇十六
在如今這個社會中，一個人的學歷顯得越來越重要。有很多人會說，沒有那一張文憑你就什么都不是。也有很多人寒窗苦讀數十載也只是為了今后自己的學歷可以別人漂亮一些。可是我想說，能力很重要，可有一樣東西比能力更重要，那就是人品。身體不好是廢品，思想卻不好是毒品。而所謂學歷也并不是看你從哪所大學畢業，拿的是什么學位。人品才是一個人最高的學歷。
二十一世紀缺的不是人才而是人品。根據國家統計局發布的最新教育統計，2014年在校大學生有2468.1萬人，其中研究生就有179.4萬。當今社會，有才華有能力的人到處都是，但才能與人品一樣優秀的人卻鮮有。獨立性的缺乏，道德的喪失，意志的薄弱，以及被動的工作態度都會是使理想的工作環境變得遙不可及。
一個人能力施展的基礎是他的人格和道德品質。能力是一把雙刃劍：如果掌握在品德高尚的人手中，它將會給團隊創造出無數的價值；相反，如果掌握在品德低下的人手中，它就有可能會成為組織前進的阻礙。有許多人才濟濟的單位，也面臨著動力不足、內耗嚴重乃至慘遭淘汰的結局。
我覺得要比能力更重要的，也是一個成功人士應該擁有的6種品格：
1、忠誠。站在公司的立場上思考問題，忠心維護公司的利益，在誘惑面前經得住考驗。很多時候忠誠要遠勝于小聰明。
2、主動。不要事事等人交待，從”要我做“,到”我要做“,主動做一些”分外“事，先做后說。高要求：要求一步，做到三步。其次，拖延是對惰性的縱容，一旦形成習慣，它就會消磨人的意志，使人失去信心。
3、敬業。敬業精神是對自己所選擇職業的高度認同和接受，同時也是社會責任感的具體化，因而是意一種發自內心的持久的動力，而不是一時的激情，它是一種職業素質，是一種做人做事的境界。
4、合作。團隊提前，自我退后，滴水融入大海，個人融入團隊，服從總體安排，遵守紀律才能證戰斗力；不當團隊的”短板“,多為別人考慮，讓能力在團隊中被放大。
5、謙虛。永遠跟上企業的步伐，以空杯心態去學習、去汲取，擠時間充電，發展自己的”比較優勢“,挑戰自我。才高不自傲，克服”大材小用"的心理，不擺架子耍資格；給人一分尊敬，努力做到名實相符，成績只是起點，榮譽可作動力。
6、感恩。對于生活心存感恩之心，你就不會有太多的抱怨。想想是誰成就了今天的你？公司給了你工作，工作給你學習和成長的機會，同事給予你配合，客戶幫助你創造業績，對手讓你看到距離，批評者讓你趨向完美。
人品是一個人最高的學歷，能力合格的人不一定是上品，而人品不合格的人就是危險品。沒有人會愿意重用一個成績合格但人品有問題的危險人物。我們在擁有能力的同時也要有過硬的人品才能真正走向成功。
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最高職責讀后感大全（21篇）篇十七
摘要：最高管理者應明確，建立、實施質量管理體系并持續改進其有效性，向組織傳達滿足顧客和法律法規的要求，制定質量方針和目標，建立組織機構、明確各部門員的職責和權限，為質量管理體系的運行提供必要的資源，并做好管理評審工作。
is09001: 2000的八大質量管理原則，其中有個重要原則就是領導作用，“領導者確立組織統一的宗旨及方向，他們應當創造并保持使員工能充分參與實現組織目標的內部環境”。最高管理者是一個組織的最高層領導，有權制定組織政策，賦予員工的職責和權限，提供必要的資源，在組織的質量管理體系中有不可替代的作用。最高管理者的職責是否到位，往往關系到質最管理體系的成敗，決定著組織的命運。所以，最高管理者在建立、保持、運行質最管理體系中起著重要作用。主要體現在以下幾個方面：
一、制定組織的質量方針和目標質量方針是組織總的經營方針的一個重要組成部分，是質量管理體系的龍頭，是組織質量管理的一面大旗。一個組織的質量方針好壞，決定質量管理體系的水平。制定質量方針必須滿足：
1、遵循質量管理八項原則
八項管理原則足形成is09001主要質量管理體系標準的基礎，始終貫穿整個is09001標準，是指導人們的行為準則，幫助組織準確地應用is09001．同時也為最高管理者提供了管理理念。
2、與顧客的需求和期望相適應
組織必須依賴顧客而生存，沒有顧客的組織是不存在的。因此，組織應識別顧客當前的需求和期望，爭取超越顧客的需求和期望，為顧客提供附加值的服務。
3、與組織宗旨相適應
質量管理體系是企業管理的一個重要組成部分，它還應與組織經營、發展戰略、職業安全、行業法規等方面相適應。
4、在組織內部得到溝通
管理者應當積極鼓勵組織內人員就質量方針進行溝通，達到全員參與質量管理的目的。
5、突出持續改進精神
由于顧客的需求是動態的，組織只要通過持續改進質量管理體系的有效性，才能不斷增強顧客的滿意，所以最高管理者應把持續改進內容納進質量方針作為企業管理所追求的理念。
二、確保全組織關注顧客和法律法規要求
最高管理者應經常不斷地向組織傳達滿足顧客和法律法規要求，努力提高整個組織的質量意識和以顧客為中心的意識。組織依存于顧客，組織的成功往往取決于是否理解并滿足現有及潛在顧客和最終使用者的需求和期望。組織的經營管理始于顧客的需求，終于顧客的理解。因此，一個組織應始終關注顧客，最高管理者應向員上灌輸“以顧客為中心”的理念，在組織經營的全過程中營造“讓顧客滿意是最重要的”的氛圍，讓員工樹立市場意識，將理解和滿足顧客的要求作為首要工作來考慮，重點安排與此有關的活動，并爭取超越顧客的期望和需求。
三、確定組織結構，明確職責和權限，合理地提供資源
建立質量管理的組織結構是質量管理體系有效運行的組織保證，首先最高管理者在高級領導層指定一人任管理者代表，并予以特別的授權，代表一把手來具體確保質量管理體系過程的建立、實施和保持。其次，質量管理部門應是質量管理體系的參謀和信息中心，它必須對質量管理體系的運行狀況了如指掌，并及時反饋到有關領導。因此，在質量管理體系中，質量管理部門與其他業務部門不能平起平坐，而應“高出”一格，其他業務部門都應接受其指導、檢查、監督、考核。只有樹立管理者代表和質量管理部門在質量管理體系中的權威，才能保障質最管理體系的順利運行。
四、質量管理體系的策劃
最高管理者應確保對質量管理體系進行策劃，根據組縱的產品，所采用的過程及組織的規模和結構來設計和突現質量管理體系。通過策劃滿足質量目標和質量管理體系的總體要求。在質量管理體系發生變更時，保持質量管理體系的完整性。
五、主持管理評審工作
管理評審是由最高管理者策劃并主持，按照管理評審計劃的時間問隔評審質量管理體系。提出各種改進機會，以確保質量管理體系的適宜性、充分性和有效性。
l、管理者代表對質量管理體系運行、質量方針、目標的實施情況提出綜合報告，對質量管理體系作出初步評價，并對存在的主要問題提出相應的措施建議。
2、質量檢驗部門負責人提出產品質量狀況分析報告，包括產品質最符合性與前一個周期的對比分析，當前仍存在不合格的問題、原因和對策建議。
3、銷售部門和質量管理部門的負責人就顧客反饋、顧客滿意度的評價、內部審核、糾正和預防措施、上次的管理評審報告的跟蹤措施的實施情況及質量管理體系的更改情況提出報告和相應的建議。
4、其他有關報告，針對質量管理體系運行的突出問題和可能引起質量管理體系發生變化的問題，根據最高管理者要求，可由有關職能部門提出相應的報告。
六、決定持續改進質量管理體系的措施
質量管理體系持續改進管理涉及質量方針、質量目標、數據分析、管理評審、內部審核，糾正和預防措施，以及其他的質量改進活動包括產品、體系和過程。持續改進不僅是在產品／服務的質量方面．也包括價格，這種改進應使組織的效率和效益得到提高并讓所有顧客都受益，而且還可增強組織適應能力并提高競爭力，增強顧客的滿意。在整個組織內，營造持續改進的氛圍是極為重要的，關鍵在于最高管理者應努力創造有利于持續改進的環境，對質量方針、目標的持續改進提供必要的資源。
以卜幾方面是最高管理者在質量管理體系中的幕本職責，最高管理者在建立、實施和保持質最管理體系時充分發揮領導作用，親自參與質量管理體系的策劃，給員工營造出一個能充分參與和質量管理體系能有效運行的環境。全體員工同心協力，發揚團隊精神，在質量管理體系運行中，不斷發現問題，尋求持續改進機會，最終實現組織的質量方針和質量目標。
其職責如下：
b）制定并頒布公司質量方針和質量目標，確保目標的落實；
d) 為質量管理體系有效運行和持續改進提供適宜的、充分的資源；
e) 任命管理者代表，批準發布質量手冊；
f) 主持管理評審，確保質量管理體系的適宜性、充分性和有效性。
最高管理者的職責
最高管理者應明確，建立、實施質量管理體系并持續改進其有效性，向組織傳達滿足顧客和法律法規的要求，制定質量方針和目標，建立組織機構、明確各部門人員的職責和權限，為質量管理體系的運行提供必要的資源，并做好管理評審工作。
iso9000：2000的八大質量管理原則，其中有個重要原則就是領導作用，“領導者確立組織統一的宗旨及方向，他們應當創造并保持使員工能充分參與實現組織目標的內部環境”。最高管理者是一個組織的最高層領導，有權制定組織政策，賦予員工的職責和權限，提供必要的資源，在組織的質量管理體系中有不可替代的作用。最高管理者的職責是否到位，往往關系到質量管理體系的成敗，決定著組織的命運。隨著我國加入wto，全球經濟一體化，質量管理體系是攻破“技術壁壘”的有力武器，產品可以暢通無阻地走向國際市場。所以，最高管理者在建立、保持、運行質量管理體系中起著重要作用。我認為，最高管理者在質量管理體系中的職責有以下幾個主要方面：
一、制定組織的質量方針和目標
質量方針是組織總的經營方針的一個重要組成部分，是質量管理體系的龍頭，是組織質量管理的一面大旗。一個組織的質量方針好壞，決定質量管理體系的水平。質量方針是全局性的，戰略方向性的，是全體員工的座右銘，是處理質量問題所依據的最高準則。制定質量方針必須滿足：
1、遵循質量管理八項原則
八項管理原則是形成iso9000主要質量管理體系標準的基礎，始終貫穿整個iso9000標準，是指導人們的行為準則，幫助組織準確地應用iso9001，同時也為最高管理者提供了管理理念。
2、與顧客的需求和期望相適應
3、與組織宗旨相適應
質量管理體系是企業管理的一個重要組成部分，它還應與組織經營、發展戰略、職業安全、行業法規等方面相適應。
4、在組織內部得到溝通
管理者應當積極鼓勵組織內人員就質量方針進行溝通，達到全員參與質量管理的目的。溝通可采用會議、小組簡報、布告欄、內部刊物和橫幅標語，使組織內人人都知曉和理解質量方針。
5、突出持續改進精神
由于顧客的需求是動態的，組織只要通過持續改進質量管理體系的有效性，才能不斷增強顧客的滿意，所以最高管理者應把持續改進內容納進質量方針作為企業管理所追求的理念。
質量方針為質量目標提供了框架，所以質量目標應在質量方針的框架中展開，應與質量方針保持一致。質量目標是在組織內相關職能和層次上建立的，組織根據自身特點，把質量目標層層分解和落實到班組或個人，以便于實現。質量目標應包括滿足產品要求所需的內容，應具體化，可測量性。目標應切合組織的實際情況，經過一段時間的努力是可以達到的。
二、確保全組織關注顧客和法律法規要求
最高管理者應經常不斷地向組織傳達滿足顧客和法律法規要求，努力提高整個組織的質量意識和以顧客為中心的意識。組織依存于顧客，組織的成功往往取決于是否理解并滿足現有及潛在顧客和最終使用者的需求和期望。組織的經營管理始于顧客的需求，終于顧客的理解。因此，一個組織應始終關注顧客，最高管理者應向員工灌輸“以顧客為中心”的理念，在組織經營的全過程中營造“讓顧客滿意是最重要的”的氛圍，讓員工樹立市場意識，將理解和滿足顧客的要求作為首要工作來考慮，重點安排與此有關的活動，并爭取超越顧客的期望和需求。組織對產品或服務的承諾與顧客的期望要一致，增強顧客的喜悅。只有顧客高度滿意了，才會不斷地、重復地購置你的產品和/或服務，才能真正成為組織可持續發展的源泉。
三、確定組織結構，明確職責和權限，合理地提供資源
建立質量管理的組織結構是質量管理體系有效運行的組織保證，首先最高管理者在高級領導層指定一人任管理者代表，并予以特別的授權，代表一把手來具體確保質量管理體系過程的建立、實施和保持。因此，質量管理體系中其他各層次的負責人，都應接受其指導。其次，質量管理部門應是質量管理體系的參謀和信息中心，它必須對質量管理體系的運行狀況了如指掌，并及時反饋到有關領導。因此，在質量管理體系中，質量管理部門與其他業務部門不能平起平坐，而應“高出”一格，其他業務部門都應接受其指導、檢查、監督、考核。只有樹立管理者代表和質量管理部門在質量管理體系中的權威，才能保障質量管理體系的順利運行。在質量管理體系的組織結構中，必須明確做到職責和權限對等，有責有權。授權必須滿足保證履行質量職責的需要，明確各部門的接口關系，授權充分而不模糊，不致于出現“邊緣職責”和“責任真空”，造成無人負責的局面。
資源是組織建立質量管理體系，實現質量方針和質量目標的必要條件，包括人力資源、基礎設施和工作環境，最高管理者應為質量管理體系的運行提供以上資源。
人力資源的配置應從能力、意識和培訓等方面進行控制。最高管理者根據能力、工作技能和經驗給予授權，對質量管理體系中各崗位質量活動及規定職責的'要求，選擇能夠勝任的人員從事該項工作，并強化全員培訓，保證每個崗位人員的素質符合要求。讓員工樹立質量意識和顧客意識，滿足質量工作的要求。在質量管理體系運行中，外審、內審及不合格的糾正和預防措施所反映出的資源短缺的問題，最高管理者應予以解決，以滿足質量管理體系有效運行的要求。同時，最高管理者制定各種合理可行的措施，創造一個員工能充分發揮能力、積極參與的氛圍，提供一個良好的工作環境，提高員工的工作效率。
四、質量管理體系的策劃
最高管理者應確保對質量管理體系進行策劃，根據組織的產品，所采用的過程及組織的規模和結構來設計和實現質量管理體系。通過策劃滿足質量目標和質量管理體系的總體要求。在質量管理體系發生變更時，保持質量管理體系的完整性。
五、主持管理評審工作
管理評審是由最高管理者策劃并主持，按照管理評審計劃的時間間隔評審質量管理體系。提出各種改進機會，以確保質量管理體系的適宜性、充分性和有效性。
管理評審前應作充分的準備，最高管理者應在一周前通知各相關部門的領導，由其提交專題報告，作為管理評審輸入。
1、管理者代表對質量管理體系運行、質量方針、目標的實施情況提出綜合報告，對質量管理體系作出初步評價，并對存在的主要問題提出相應的措施建議。
2、質量檢驗部門負責人提出產品質量狀況分析報告，包括產品質量符合性與前一個周期的對比分析，當前仍存在不合格的問題、原因和對策建議。
3、銷售部門和質量管理部門的負責人就顧客反饋、顧客滿意度的評價、內部審核、糾正和預防措施、上次的管理評審報告的跟蹤措施的實施情況及質量管理體系的更改情況提出報告和相應的建議。
4、其他有關報告，針對質量管理體系運行的突出問題和可能引起質量管理體系發生變化的問題，根據最高管理者要求，可由有關職能部門提出相應的報告。
管理評審的輸出應包括改進措施、落實執行、跟蹤驗證，并在下次管理評審時評審其跟蹤措施。
1、質量管理體系及其過程的改進，包括質量方針和目標、體系文件的改進意見。
2、與顧客有關的產品改進，包括對產品技術改造，新產品開發或新項目的決策。
3、資源的需求，應提出影響產品質量的重要資源配制的項目計劃。
六、決定持續改進質量管理體系的措施
質量管理體系持續改進管理涉及質量方針、質量目標、數據分析、管理評審、內部審核、糾正和預防措施，以及其他的質量改進活動包括產品、體系和過程。持續改進不僅是在產品和/或服務的質量方面，也包括價格，這種改進應使組織的效率和效益得到提高并讓所有顧客都受益，而且還可增強組織適應能力并提高競爭力，增強顧客的滿意。在整個組織內，營造持續改進的氛圍是極為重要的，關鍵在于最高管理者應努力創造有利于持續改進的環境，對質量方針、目標的持續改進提供必要的資源。建立激勵機制，調動員工實行改進的積極性和創造性，并對改進成果給予獎勵。
管理者的職責:
作為一個管理者能否將自己的思想行為和事業緊緊揉合在一起，在員工中產生巨大的凝聚力，使我們的事業取得成功，這是一個管理者的重要職責。
作為一個管理者首先應該是抓大事，而不應“事必躬親”。管理者的責任，歸結起來，主要是出主意，用干部兩件事。一切計劃、決策、指示都屬于出主意一類；一切選才、用人都屬于用干部一類。概括地講，作為一個管理者應抓好以下幾項工作：
一、目標規劃和科學決策
“凡事預則立，不預則廢”，可見計劃、決策是工作成敗的關鍵。現代管理者不是封建時代的官僚，而應成為為人民造福的“公仆”，應當對本公司的發展前景有一張清晰的藍圖，對本公司的長遠發展方向、中期和近期的奮斗目標了如指掌，并對實現這些目標的途徑和步驟做出明確具體的規劃，這是作為現代管理者的第一件大事。
科學決策，就是管理者運用科學的思維方法，對準備行動的若干方案進行選擇，以期達到最優目標。當前，社會分工越來越細，每一個決策的失誤，都會帶來很大損失，作為一個管理者應該經常提醒自己決策是否具有科學性。
二、制定規范和組織協調
建立合理而有效的組織機構，制定各種全局性的管理制度，協調好內部各種人員的關系，保證目標規劃的實現，是管理者的又一項重要工作。
現代管理者不能只強調個人的作用，不能僅靠個人的威信、關系和經驗來治理公司，而應靠制定各種規章制度，靠各種經濟責任制的落實，靠科學的管理方法來治理一個公司。只有這樣才能更好地調動每個員工的積極性。
協調是謀求大家行動上的步調一致，溝通則是求得思想上的共同了解，沒有恰當的協調和有效的溝通，再好的計劃也不能付諸實施。因此，作為一個管理者必須注意做好組織的協調和溝通，使整個公司或部門形成一個堅強的集體，而我們的各級管理就好比是一個樂隊的指揮，一個高明的指揮，要能夠在不干擾整體演奏的情況下，及時、巧妙地對某些樂器加以指揮和調整。
三、選才用人和放權
金無足赤，人無完人。世界上很難找到全才，只能找到適合某一項工作的人才。俗話說，彎木適做犁，直木宜做梁。也就是說得用人的長處。
放權是管理的一項重要職責，作為一個管理者應按照下級的管理范圍逐級放權。這樣不僅可以減輕管理的負擔，放開手腳抓大事，而且把權分給下屬，人盡其才，各司其職，既提高了管理效能，又調動了下屬的積極性。同時，作為一個管理者還要把培養自己的接-班人作為一項重要任務努力去完成。在日本，一些企業甚至明文規定，在沒有培養出足以代替你的合格接-班人以前，就不得晉升。在這一點上我們的管理也應有所借鑒。應當形成一種習慣，從你上任的第一天起，就應當努力地去發現和培養自己的接-班人。
最高職責讀后感大全（21篇）篇十八
于企業而言，固然是有人品的員工有益無害。無人品有能力者有如夏日之蝗蟲，浩浩蕩蕩、遮天蔽日、對社會的破壞性是饕餮萬物剩下一片狼藉；而有人品無能力者則有如晨曦下的丁香，悠悠吐出一縷清香，它不能造就繁華艷麗的盛景，卻自有一番情韻，裝點了沿途之人的美麗心情。
如此講來，培養人品似乎成了一種圣潔的行為，為了企業無私地燃燒自我。其實不然，人品不是一種單方面的奉獻，同時也提升了自我的境界。莊子《逍遙游》有言："至人無己，神人無功，圣人無名".當一個人真正忘記了名與利，便不是一種刻意的無私行為，而是自然而然所達到的圓融之境。
平和之美。
人類痛苦的根源是渴望得到優待。人類比草木魚蟲痛苦是因為人類自認為比草木魚蟲重要，而一部分人比其他人痛苦，也是因為自視甚高。比方說生與死，草木魚蟲視此為何等簡單之事！姑且不論朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，光是一只小蟻被我們無辜地踩死，一朵鮮花在狂風中凋零，在蟲與花看來都不值得多么計較與留戀，"誘然皆生，而不知其所以生；同焉皆得，而不知其所以得",生生死死多少回，這只是自然的倫常罷了；然而釋迦牟尼說人有八苦，分別是生、老、病、死、怨憎會、愛別離、五陰熾盛、求不得。人類生也恨，死也恨，正是因為渴望得到造物主宰的優待，所以人類便有了痛苦。
平和的心境，孔子謂之"知命",孟子謂之"盡性",莊子謂之"齊物",宋儒謂之"廓然大公，物來順應".傲然于物、于他人者，不光損他人之自尊、傷彼此之友誼，而且也造成了自我之折磨，永遠被牽絆的心遠沒有平和的心來得幸福。
胸懷之美。
當有了平和的心境，便更容易擁有廣闊的胸懷。老子的《道德經》有言："天之道，損有余而補不足；人之道，則不然，損不足以奉有余。孰能有余以奉天下，唯有道者。是以圣人為而不恃，功成而不處，其不欲見賢耶".天之道有利于弱者、貧者，有財有力者幫助無財無力者，從而達到"大同"之境。何為大同？是《禮運·禮記》中的"人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長。"。
如果一個企業充滿勾心斗角，爾虞我詐，個人為了自我的利益損害他人的利益，窺探企業的漏洞，那么最后帶來的必然是滿盤皆輸。當人們有了不獨為己、兼顧他人的胸懷，才能使企業的人與人之間內部和睦，齊心協力，達到共贏的結果。而對于個人而言，也不必生活在錙銖必較的痛苦掙扎之中。
無言之美。
言所以明志，言是表明自己未來志向的。然而一個人的志向卻絕不可以完全用言語來表達。言語總是"言之鑿鑿"的，它是那么確切；而志向是神定而形散的，除了其固有的決心是永恒不變的，它的形式卻飄渺不定、變化多端，永遠需要隨機應變。言語總是瑣瑣碎碎，而志向卻早已成為一個融入自我生命的整體。言語是有限的，縱然你滔滔不絕也總有枯竭的一天；而志向卻是無限的，伴隨著整個生命。以言明志，根本就是詞不達意，虛弱得不堪一擊。
梅特林克曾說："口開則靈魂之門畢，口畢則靈魂之門開。"無言是美的，志向需要用行動來表明。夸夸其談下的虛偽面目終有顯露的一天，而默默無聞之下的華美光芒也終有閃耀之時。
創造之美。
儒道兩家同取創造精神。道家聽自然之力，以自然之創造為創造；儒家認為人力比天，天不能言，以人之創造代之。道家聽自然之簫聲，而儒家取自然之春意。
人類為何要創造，因為創造方能德配天地。清代的畫家布顏圖說過作畫之道："以素紙為大地，以朽炭為鴻鈞，以主宰為造物，以心目經營之。"人心是創造的根源，反之，人的活動也以創造精神為主軸。如果放棄創造，縱然原本實力雄厚，也終會因為停滯不前而被人超越，而如果創造不息，即使原本默默無名，也會永不止步，終有獨領風騷的一天。所以創造性人才難能可貴，創新型企業蘊含著深廣的潛力。
人品之美，于他人于企業是護花的春泥，而對于自己，亦是保持生命純凈、曠達的脈脈清泉。當美好的人品融入了生命，一個人便忘記了許多羈絆他的煩惱與掙扎，以平和之心、深廣之胸懷、無言之行動、生生不息之創造讓一個集體在暖暖的春陽下生長。（大學組）。
最高職責讀后感大全（21篇）篇十九
羅斯福說過：有學問而無道德，如一惡漢，有道德而無學問，如一鄙夫。這句名言詮釋了我從《人品是最高的學歷》一文中領悟出的道理。文中講述了人品比能力更重要，它決定著一切的最終結果，就如同多米諾骨牌一樣，人品在第一塊，只要第一塊倒下，其余的也將坍塌，一個最小的力量卻有如此大的影響力，說明了人品的重要性。人品如此重要，可它卻是當今社會所缺少的品質。文中還敘述了比能力更重要的12種品格。
文章中有這樣一句話：人品和能力，如同左手和右手：單有能力，沒有人品，人將殘缺不全。的確，能力和人品是相得益彰的兩方面。但是，在更多的時候，擁有一個好的人品，比任何一種智慧都更有價值，再大的能力都無法彌補一個人人品上的缺陷，因為沒有一個人會重用一個擁有卓越的才能但人品欠佳的人。能力像一把雙刃劍，如果掌握在品德高尚的人手中，他將會給公司與社會創造無數的價值；如果掌握在品德低下的人手中，他將有可能會成為組織與社會的牽絆。對于一個員工而言，要做到的不僅是時時刻刻都為公司考慮，還要忠誠于公司，抗拒住誘惑。左拉曾經說過：忠誠是通向榮譽之路。
有一則寓言故事這樣告訴我們：上帝有一架天平秤，專稱人品的重量。上帝在天平的一端放著一個砝碼做標準。超過砝碼重量的是上品，輕于砝碼的，屬于下品。一個窮漢過來，光著身子跳上天平一稱。重量大大超過砝碼。上帝稱贊說："好！是上品。"一個富翁過來，他唯恐自己不夠重量，列為下品。便在腰圍繞上一條很厚的黃金腰帶，滿有把握地走上天平去稱。誰料富翁這一端翹得很高，大大輕于砝碼的重量。上帝搖搖頭，說："是下品！"富翁抗議說："這天平不準！那窮漢什么也沒有，我身帶萬金，怎么重量還不及他呢？"上帝說："我這天平不稱貧富，專稱人品。不說別的，單說那窮漢的骨頭就比你重得多。除去黃金，你的骨頭輕得幾乎沒有分量了！"。
人品，一個珍貴的品質，一個人的最高學歷。現在的社會，有能力的人很多，但有人品又有能力的人卻是寥寥無幾。有能力沒有人品的人，可能會給組織帶來利益，但也可能會是傷害；如果有能力又有人品的人，給組織帶來的利益將是無窮的。（初中組）。
最高職責讀后感大全（21篇）篇二十
遇到困難，只要想辦法，或者和同事商量我們這件事應該再怎么做更好，而不是把這件事作為一個包袱，如果成為一個包袱的話，有可能我們就會慢慢的變為“面壁先生”。希望的大門永遠為有心人敞開，這就是一個好的開始，每一個人心中都有一個夢想，或者是一個規劃，不管是大的小的。當有了屬于自己的夢想后，我們就會為夢想或者是規劃而付之行動。朱永新老師說過，行動就有收獲，那么有了行動，也更是一個良好的開端，我們的夢想或規劃就等于成功了一半。
行動是良好的開端。千里之行始于足下，只要你沿著自己的目標向前行走，在行走的過程中你就會有意外的收獲或者是看到別人看不到的風景。比如閱讀，如果堅持閱讀，你就會在閱讀的過程中，找到或發現能幫你解惑的一個句子或者一段話，頓時會讓你茅塞頓開，有效幫助或解決閱讀活動中的點或活動形式，有助于教育教學活動的有效開展。
靈感不是等來的，這個是深有同感。“面壁先生”永遠不會有靈感的出現。只有在前行的路上，不斷尋找用心做事。或者遇到困難，能去想辦法解決困難的時候，靈感或許就會出現。比如，我們想到了一個方法，于是就按照這個方法往前走，走著走著發現阻力很大，這時候用心的老師就會變一個方式或者換一個角度來思考，此時困難有可能就會迎刃而解。這或許就是朱永新老師提到的小改變解決大問題，工作中需要我們鍥而不舍的精神，同樣也需要堅持不懈的努力。明確的朝著前方付出我們該付出的努力，做好我們該做的事情，從中你會獲得屬于自己的快樂。人生沒有最高峰，風景永遠在路上。
接著我又翻看了目錄中的12——與其抱怨不如改變。有些人喜歡在朋友圈發一些美的風景圖，其實這也是一個積極的人生態度，心中有景，處處是風景。書中寫到：諾貝爾文學獎得主馬爾克斯說，生活不是我們活過的日子，而是我們記住的日子，被講述的日子。也正如朱永新老師所說，生活是被我們用心活過的日子，在歲月面前我們都是渺小的，但只要我們把日子擦亮了，我們的生活就亮堂了，我們的人生就精彩了。這難道說不是我們積極生活的一種態度嗎？在我們記住的日子里，有很多東西是美好的。
比如你上的課得到了大家的認可；你寫的文章被刊登在某某期刊上；你做的玩教具或者你上的課獲獎啦。而且在上課、寫文章、做玩教具的過程中，你所經歷的，也是你永遠不能忘記的，這就是可以講述的日子，不是單純活過的日子。這也是一種自我成長和自我超越。正如威廉.詹姆斯所說，生活中的成功并非取決于我們與別人相比做的如何，而是取決于我們所做的，與我們所能夠做到的相比如何。當然我們在工作中也要不斷創新，創造—是想常人之不敢想，做常人之不敢做。因此在工作中遇阻不抱怨，改變自己適應世界，這才是我們應該具備的人生態度。
最高職責讀后感大全（21篇）篇二十一
漢朝有個故事，說盡了管理者的特點，宰相丙吉，有一天在都城內走，忽然前面出現了兩個打架的人，頭破血流，還在繼續斗毆。他沒有出面處理打架的事情，而是繞道走了。走了不遠，發現路邊的牛在不停地喘氣，于是停下來看牛為什么喘氣。隨從很奇怪，就問宰相，為什么不管人的事，而關心牛，難道牛比人更重要嗎？丙吉說人打架的事情，我也看見了，但那是都城將軍的事情，他會處理好的，如果他處理不好，我就撤他的職，這也是考驗那個人是否稱職的機會。而牛喘氣，可能是天氣出現了問題，可能有災害，事關天下的收成，這是我的職責，所以分外關心。
也就是說老板在完善了管理體系以后，要真正把工作落實在每個人身上，不要隨便干涉下屬的權限，否則就會出現老板干活，員工看的現象，這樣的公司也沒有太大的發展。所以對于企業里的很多事情，老板知道就好了，要假裝看不見，讓下面的人處理為好，這是考察下面人能力的好機會。即便是下面的人失誤了，給公司造成了損失，老板也要把這個損失當做是選人的成本。不要怪別人做錯了，而要怪自己當初為什么把這個人放在那個崗位上，如果老板此時耐不住寂寞，出手挽回損失，那員工會形成依賴感，總盼望著“上帝之手”為他解憂，進而降低企業的效率，這比那些損失更可怕。
二、聽不見。
如果老板聽覺靈敏的話，小道消息很容易傳到他耳朵中，那他是聽還是不聽呢，如果他聽的話，公司的小道消息會更多，讓正式的信息渠道出現癱瘓。
還有就是上班時間聽得見，下了班盡量不要和下屬單獨相處，要聽不見才好。以前萬科的王石有個故事，王石有一天晚上九點左右，聽到有人按他家的門鈴，他在上面問：誰呀？下面的人說：我是某某，來和您匯報一下工作。王石說：現在是下班時間，你要爬山，可以來找我，你要匯報工作，請明天到我的辦公室找我。
如果王石同意了這個經理來匯報工作，別的經理會怎么想呢？于是大家紛紛在下班以后找王老板匯報工作，那他們上班做什么呢？上班就只好在辦公室玩耍，想著如何在晚上匯報工作。企業哪里還有什么未來。所以王石的觀點是對的，下班讓工作走開！聽不到才好，除非出了公司要倒閉的大事，否則不要找老板，經理們自己來處理，這才是考驗經理們水平的時候。
三、做不了。
老板還要想不到，做不到。這樣才能讓下面的人多想，才能開啟下面人的智慧，讓下面的人多做，培養做事情的能力。才是在培養人才，即便老板想到了，也要說不知道，而要讓下面拿出觀點來。即便老板自己能做到，也要讓下面的人來做，老板做更重要的事情。說起來這些道理都懂，但做到就難了。大多數老板是行業里的專家，大多數老板是外向的，他能看到很多問題，看到了更愿意動手搞定。讓他袖手，讓別人來完成，他覺得別人做得沒有他好，覺得別人的效率太低了。突破自己是最難的！
其實老板是公司最貴的資源，一個企業年利潤1000萬，也就是說老板一年掙1000萬，老板平均3萬一天。如果老板整天做下屬的事，是不是有點太貴了？本來你養了條狗，就是用來看家護院的，來了事情，是要那條狗叫的，不是要老板你叫的，否則還不如把狗吃了狗肉為好。
老板只有超脫才能客觀、只有客觀才能專注、只有專注才能超越。做老板是孤單的長跑，比賽馬拉松。那些連個培訓都不放心，要親自和講師談，要全部聽完課程，監督講師，監督學員的老板，不是好老板。沒有盡到做老板的責任。
老板要修煉到孔子說的“仁”的境界：非禮勿言、非禮勿動、非禮勿聽。看不見、聽不到、做不到的老板才是好的大老板，否則就是小老板！