報告范文的寫作需要注重邏輯性和條理性，確保表達清晰、語言簡練。接下來，讓我們一起來看看一些優秀的報告范文，希望能夠為大家提供寫作靈感和思路。

成果報告內容（優秀12篇）篇一

尊敬的**公司領導：

你好!

鑒于我個人的興趣偏好和能力等原因的考慮，我已決定辭去在**公司的現有工作以迎接新的挑戰。我于**年**月**日同**公司簽訂勞動合同至今已9月有余，在此期間我得到了**公司領導和同事們的大力支持和幫助，也感受到了**公司對我個人的無微不至的關懷，對此我表示誠摯的感謝，也同時對我的離去將給公司帶來的不便表示深深的歉意。在**公司的這段工作經歷作為我邁入社會的第一次社會體驗將是我永生難忘的，感謝**公司給了我這次工作的機會。我希望能在**月**日之前辦理好離職的手續，在這之前我仍將按往常一樣盡力將自己的工作做好。

祝**公司的事業蒸蒸日上再創輝煌，祝公司的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

xx。

日期

成果報告內容（優秀12篇）篇二

尊敬的總裁：

您好！自20xx年xx月份入職以來，我在公司工作已經快x個年頭了，在這近2年里，感謝公司領導對我的信任和栽培，也感謝同事們給予我工作的支持和幫助。

因本人工作能力有限，不能勝任行政部主管崗位。經考慮再三，決定向公司提出辭職申請。離職前我會做好交接工作，離職后如公司需要我也會盡力配合。

懇請批準為盼！

辭職人簽名：xxx。

日期：xx年xx月xx日

成果報告內容（優秀12篇）篇三

尊敬的：您好!

很遺憾在這個時候向正式提出離職，或許我還不是正式職工，不需要寫這封離職信。當您看到這封信時我大概也不在這里上班了。

來到也快兩個月了，開始感覺氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處得融洽和睦。在這里有過歡笑，有過收獲，當然也有過痛苦。雖然多少有些不快，不過在這里至少還是學了一些東西。

在這一個多月的工作中，我確實學習到了不少東西。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我開始了思索，認真地思考。思考的結果連自己都感到驚訝——或許自己并不適合這項工作。而且到這里來工作的目的也只是讓自己這一段時間有些事可以做，可以賺一些錢，也沒有想過要在這里發展。因為當初連應聘我都不知道，還是一個朋友給我投的資料，也就稀里糊涂地來到了這里。一些日子下來，我發現現在處境和自己的目的并不相同。而且我一直以為沒有價值的事情還不如不做，現在看來，這份工作可以歸為這一類了。n多的時間白白浪費掉了。我想，應該換一份工作去嘗試了。

我也很清楚這時候向離職于于自己都是一個考驗，正值用人之際，不斷有新項目啟動，所有的前續工作在上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到今后在各個項目安排的合理性，本著對負責的態度，為了不讓因我而造成失誤，我鄭重向提出離職。我也將這幾天的事情給做完。至于剩下的事，留給其它的同事去做吧。

離開，離開這些曾經同甘共苦的同事，確實很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

但是我還是要決定離開了，我懇請和領導們原諒我的離開。

祝愿蒸蒸日上!

此致

敬禮!

辭職人：

xx年x月x日。

成果報告內容（優秀12篇）篇四

通過為期一年的研究，我們組認為小組合作通過學生全面、多樣的主體實踐活動，促進他們主體精神、實踐能力和多方面素質的專題發展；與此同時，實現對傳統課堂。

教學。

過程的根本性變革，以煥發出課堂教學的真正活力。使學生能在和諧的氣氛中，共同探索、相互學習、逐步培養他們的探索精神和創新意識。

想與方法至今沒有在我國得到普遍并發揮應有的作用，可以說還是“養在深閨人未識”，不免讓廣大理論研究者深感遺憾。

但是隨著近幾年高效課堂的推進，小組合作學習又被推上一個新臺階，小組合作學習成為高效課堂的一個重要環節，小組合作學習又被掀起了蒙著的蓋頭，露出了自己的面龐。

三、

課題研究意義小組合作學習是一種內涵豐富，有利于學生主動參與的多樣化的教學組織形式。有效的小組合作學習可以在小組成員間形成開放、包容的學習氛圍，使小組成員相互激勵、相互促進；可以提高學生的學習效率；培養學生的合作精神；激勵學生的學習興趣；促進學生之間的共同進步。因此，開展小組合作學習是社會發展的需要、是教育改革的需要、也是新課標的需要。

四、課題研究目標1、分析目前在初中歷史課堂中開展的廣泛的小組合作學習中存在的誤區，尋找對策，構建科學的、合理的小組合作學習理論體系，探索小組合作學習的有效方法和途徑。

2、探索在小組合作學習中師生角色的轉變，讓學生在小組合作學習中學會合作，學會交流、學會學習。

3、科學的、合理的小組合作學習，增強學生合作的意識，培養學生合作的能力，為學生的可持續發展奠定基礎。

五、解決問題的過程與方法在課題研究的過程中，出現了許多問題：

問題一：小組合作學習流于形式，忽視實效。

解決方法：加強小組合作學習的理論學習，樹立新的理念，正確領會小組合作學習的實旨：小組合作學習是讓學生在獲得知識的同時學會合作、體驗合作、形成正確價值觀的過程；加強合作技能的培訓，正確實施，反復實踐，不斷反思。

總結。

問題二：小組合作學習關注問題，淡化過程解決方法：之所以讓學生通過小組合作的方式來學習，目的在于讓學生在合作、交往過程中得到情感體驗和能力發展，為了避免學生在小組合作學習的一開始就陷入僅僅尋找知識的誤區，教師在設計教學時，應該有針對性地確定學生在合作技能、情感、態度等方面的目標，讓學生在獲得知識的過程中同時學會合作，體驗合作，形成正確價值觀；問題的呈現一定要把握好三點：時機要恰當（即提出問題后大部分學生通過獨立思考而沒有結果，學生表現出很想知道答案無法解決時）；難易要適度；時間分配要合理，避免出現滿堂問、滿堂討論的現象。

問題三：小組合作學習互動不夠，沉悶不活解決方法：教師作為小組合作學習的指導者、促進者、合作者，應以平等的身份適時參與小組討論，靈活調整教學環節；教師還應善于根據不同的教學內容，實施不同的合作學習策略，以適應不同的學習情境；不斷改變合作學習小組的組成形式，以激發學生合作學習的興趣和新鮮感；要增強學生觀，以學生的實際為本，掌握好學生知識的起點，所提問題讓學生有話可說，能充分體驗到合作學習的成功喜悅；不斷變換提問的方式：有學生個人提問、小組代表提問，也有教師提問；不斷改變合作的形式：組員自由合作、鄰組交流合作、分散交叉合作、全班整體合作，使師與生、生與生積極互動。

問題四：小組合作學習表熱實冷，合作淡然解決方法：要保證熱烈但有序的小組學習環境，就要事先搞好統籌安排，讓所有小組成員清楚合作規則，明白各自應承擔的責任與義務，防止他們產生“法不責眾”的僥幸心理，做到賞罰明確；同時還可增強學生的公平感，公平、客觀地測量小組中每個成員所完成任務的數量和質量；同時在安排小組合作學習之前，應該使學生明了學習目標，進行明確細致的分工，責任落實到每個小組成員；強化學生的角色意識，增強他們的責任感，嚴格檢查、個別測試驗收和反饋，使學生感到雖然在小組中學習，但不能依靠他人；還要縮小小組規模，從而避免責任分散。

問題五：小組合作學習能者獨尊，弱者失趣解決方法：教師要盡可能地發現學生發展的不足之處，如思維水平、學習方法和學習動機等，并對他們進行有針對性的指導，要特別注意對他們的心理進行輔導，讓他們樹立起信心；教師給學生的任務應該是有層次性的，使弱勢學生也能夠找到能勝任的工作，并在完成任務中樹立自我成就感，增強信心；在小組合作學習進行時，教師要強調整體的進步，讓小組內形成主動扶持較差學生的氛圍，教師也要在觀察、巡視或參與中，特別關注他們，發現他們的困難，及時給予鼓勵和指導；在小組合作學習的評價中，教師不僅要關注學習結果，更要關注學習過程，教師還需要講究評價策略，做到指導與激勵相結合，對不同發展水平的學生有不同的要求，應關注每一位學生，特別是對小組中能力較差的學生，更應注意到他們的點滴進步。

問題六：小組合作學習人云亦云，取代獨創。

解決方法：需要合理組建合作學習小組，堅持民主集中制，建立鼓勵所有成員表述不同意見的規則，注重培養學生獨立思考的習慣，為學生創設思考問題的情境；注意答案和方法的多樣化，擴大學生的思維空間，提高學生的批判能力，同時讓學生養成獨立思考的習慣。小組合作學習不是不要獨立思考，獨立思考應是小組合作學習的基礎，小組合作學習應是獨立思考的補充和發揮。多數學生通過獨立思考能解決的問題，就沒必要組織小組合作學習。

六、研究成果：

1.小組合作學習實驗促進了學生的評價能力的提高，規范了學生的學習行為。

通過實驗，不僅提高了學生的學習成績，減輕了學生的課外負擔，端正了學生學習歷史的態度，培養了他們良好的學習行為，而且他們在課堂上表現活躍，回答問題積極，社會實踐、調查能力增強，課堂氣氛活躍，性格發生了很大變化。

下邊是我們對九年級歷史實驗班進行的學習行為問卷調查：

測.37.2.8.6.4.64比差018-15.2-2.824-5.3-18.742.316-31.529-13.1-15.92.創設了小組合作學習的課堂教學氛圍，有利于開發學生的非智力因素。

興趣是最好的老師，小組合作學習由于采用了小組討論、所學知識與社會調查和實踐相結合的方法，從而為課堂創設了一種最佳的教學氛圍，極大地激發了學生學習歷史知識的興趣，培養了學生的各種能力。

3.小組合作學習有利于教學的多邊互助，使每個學生都獲得平等參與的機會。

小組合作學習增加了個體與個體、個體與小組、小組與小組、學生與老師之間的交流的機會，學生獲得的表現機會要比單純的小組合作學習更多得多。

下面是實驗教師陳幸與對照班教師教學同一內容的比較表：

班級實驗班對照班教學方法小組合作學習傳統教學法教學內容“蒸汽時代”的到來“蒸汽時代”的到來教師直接講授時間10分鐘22分鐘學生發言人數2316人討論時間10分鐘0課堂作業完成課本練習完成“動腦筋”

和拓展思維題和課本練習做題正確率95%83%從而可以看出：陳幸老師非常注重學生主動參與知識的形成過程，使他們在動口、動手、動腦、團結協作、取長補短中獲取知識，對此學生做題正確率高。

4.小組合作學習有利于照顧學生的個別差異，使每個學生獲得成功的體驗。

小組合作學習是師生互動、互評和個別指導與個別評價的有機結合，引導學生的個別差異作為一種積極的教育資源加以利用，做到讓優等生“吃得好”，中等生“吃得飽”，后進生“吃得了”的分層效果，有利于學生個性的發展，使每一個學生都體驗到成功的喜悅。

5.小組合作學習有利于教學質量的提高。

下面是王轉老師實驗班與對照班的一次成績對比統計表。

從上表可以看出：采用小組合作學習教學方法，對提高教學質量和提高課堂教學效率有很大益處。

6.實驗中構建了小組合作學習的課堂教學流程模式。

在實驗與研究中，我們不斷總結經驗，繼承實驗中的成果。結合我校實際和學生的實際情況，經過反復論證和實踐，在全體實驗教師的努力下，我們總結出一套適合我校歷史小組合作學習的課堂教學流程模式。即：營造合作氛圍、明確合作目標、指導合作過程、匯報合作成果、評價合作成果。

七、研究效果與反思通過一年時間的實踐表明，在歷史課堂教學中開展合作學習，對學生學習能力的形成與提高有一定的促進作用，具體的效果表現如下：

（一）學生學習興趣提高，培養了學生的合作意識，養成了良好的合作習慣。

合作學習強調利用師生互動、生生互動來促進學生的學習。有效的互動是在通過與別人的交流中完成的，包括表達自己的觀點、反駁別人的觀點，都離不開彼此融洽的交流與溝通。經過一個階段的嘗試，學生合作意識增強，學會尊重別人，能認真傾聽、思考別人的意見。

（二）拓寬了學生的知識視野，促進了學生的綜合素質，特別是文字表達能力、歸納概括能力，學生的學習成績有了提高。

（三）養學生的自主性和獨立性。小組成員在小組內進行充分的語言、思維、膽量的訓練，通過相互交流，大膽發表自己的見解，從而逐步培養他們主動與人交流，形成獨立見解的意識。

【存在的問題】：

在實驗過程中，實驗教師也逐漸發現了以下幾方面的問題：

（一）合作的方式單一，沒有形成小組的風格，特色，缺乏新意。多數時候是小組成員之間的合作，缺乏組與組之間，師生之間的合作。

（二）小組成員不能保證人人有效地參與小組活動。如在活動中只參加不工作的現象屢見不鮮。

（三）合作時機的把握問題。教師如何根據教學內容、學生實際和教學環境條件，選擇有價值的內容、有利的時機和適當的次數讓學生進行合作學習。

（四）關注困難學生問題。教師在小組討論過程中，怎樣及時有效地幫助學習有困難的學生，讓他們體會到老師的期望與鼓勵，積極地參與討論、參與發言，以促進全體學生共同發展。

【今后課題研究過程中探究的問題】：

1、課堂中如何選擇恰當的時機進行合作。

2、如何調動或激發學困生的學習積極性。

3、如何構建結構合理的合作小組。

4、如何建立一套有序的合作常規。

5、如何采取評價機制。

6、小組合作的方式應多樣。

成果報告內容（優秀12篇）篇五

在結束一段工作經歷的時候，嘗試著寫一份精彩的。

遞交上去。也許，自己會從中得到很多意料之外的收獲。那辭職報告的內容具體有些什么呢?本站小編為你整理了辭職報告范文，希望可以幫到您。

尊敬的領導：

您好。

首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激。

我在前臺服務的崗位上，所做的一舉一動都代表著酒店，但是在這一年里，我在思想認識還有實際工作中并沒有盡到這個責任。通過認真反思，離職信主要原因有以下幾點：

一、對自己的本職工作操作機械化，不創新求異。

二、工作時工作怠慢，熱情度不高。在服務上缺乏靈活信息和主動信息。

三、自身調節力差，情緒化嚴重。四、缺乏銷售意識和銷售技巧，客房信息率低。

五、服務意識淡薄，沒有真正的把客人的需求放在第一位。

六、缺乏交流和溝通，信息反饋不及時，導致工作不協調。

七、微機改革之后，缺乏責任心，沒有及時的數據統計和信息理。

在這個時候提出這樣的申請，我知道讓領導非常的為難，我要表示深深的歉意。為了酒店的形象及利益，我選擇了離開，希望領導能夠予以批準!

此致敬禮!

辭職人。

日期

尊敬的領導：

您好!

非常感謝公司為我提供這個平臺讓我發揮我的才能，可我卻深深覺得越來越不能勝任這份工作，多少次我都在思索，我到底行不行?特別是我做錯事情的時候，我很彷徨，很茫然，理想跟現實總是存在一定的距離，跟我所憧憬的相悖而馳。顧而我想辭去出納一職，望您能認真對待并予以準辭，為盼!

我受能力、水平、文化、等多方面所限，做事情、考慮問題不夠周全，給公司帶來的不便之處還請諒解，當做錯事時，總是以自己還年輕，剛從學校畢業，沒有社會經驗為由為自己開脫。殊不知已從學生這個舞臺轉變為紛繁復雜的社會大舞臺，角色轉變了所處的位置轉變了，看待事情，處理問題的方式方法也應有所改變，可我還是停留在學生這個階段上。雖說公司的事情比較雜，不過確實很能鍛煉人的，我也從中學會并汲取了很多知識以及為人處事的道理，積累了很多經驗，這是學校跟書本上所沒有的。不過這些還是遠遠不夠的，我還是很難勝任，覺得壓力很大，辜負了您的教導與期望!我也知道這時候離開不是很好，不過請您放心，我一定會把手頭上的工作交接好。

祝愿公司業績蒸蒸日上，也祝愿您一切順利，一帆風順!

此致

敬禮!

辭職人。

日期

尊敬的xx：您好!

很遺憾在這個時候向xx正式提出離職，或許我還不是正式職工，不需要寫這封離職信。當您看到這封信時我大概也不在這里上班了。

來到xx也快兩個月了，開始感覺xx的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處得融洽和睦。在這里有過歡笑，有過收獲，當然也有過痛苦。雖然多少有些不快，不過在這里至少還是學了一些東西。

在這一個多月的工作中，我確實學習到了不少東西。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我開始了思索，認真地思考。思考的結果連自己都感到驚訝——或許自己并不適合xx這項工作。而且到這里來工作的目的也只是讓自己這一段時間有些事可以做，可以賺一些錢，也沒有想過要在這里發展。因為當初連應聘我都不知道，還是一個朋友給我投的資料，也就稀里糊涂地來到了這里。一些日子下來，我發現現在處境和自己的目的并不相同。而且我一直以為沒有價值的事情還不如不做，現在看來，這份工作可以歸為這一類了。n多的時間白白浪費掉了。我想，應該換一份工作去嘗試了。

我也很清楚這時候向xx離職于xx于自己都是一個考驗，xx正值用人之際，不斷有新項目啟動，所有的前續工作在xx上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到xx今后在各個項目安排的合理性，本著對xx負責的態度，為了不讓xx因我而造成失誤，我鄭重向xx提出離職。我也將這幾天的事情給做完。至于剩下的事，留給其它的同事去做吧。

離開xx，離開這些曾經同甘共苦的同事，確實很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

但是我還是要決定離開了，我懇請xx和領導們原諒我的離開。

祝愿xx蒸蒸日上!

此致

敬禮!

辭職人：xx。

xx年x月x日。

成果報告內容（優秀12篇）篇六

1.標題，怎么寫辭職報告。可以寫成：辭職信(書、辭職申請)等。

2.稱謂。

3.辭職理由和請求。

4.感謝的話語。

5.署名、署時。

辭職申請通常有五部分構成。

(一)標題。

在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構成，即以“辭職申請書”為標題。標題要醒目，字體稍大。

(二)稱呼。

要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號，辭職報告《怎么寫辭職報告》。

(三)正文。

正文是申請書的'主要部分，正文內容一般包括三部分。

首先要提出申請辭職的內容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出申請的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求，希望領導解決的問題等。

(四)結尾。

結尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。

(五)落款。

辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

成果報告內容（優秀12篇）篇七

希望本文對您有所幫助！

希望本文對您有所幫助！

控制如何執行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這一個月里用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對這些問題有了一定的解答，達到了這次實習的目的。除了與我專業相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業務的過程，規章制度執行情況，企業的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內部控制情況，其中主要包括現金收支制度執行情況，公司在執行國家政策規定方面也不容樂觀。然而在現實的小規模私營企業這種情況可能普遍存在。作為一名會計實務人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。

成果報告內容（優秀12篇）篇八

尊敬的醫院領導：

您好!

在這段時間我因為個人的原因，在與家人商量和經過了深思熟慮地思考后，現在鄭重地向醫院提出辭職申請。

首先感謝醫院給我提供進入這個團體的機會，經過一年多在醫院的工作，我學到了很多知識、積累了一定的經驗。同時，在這一年多里面感謝領導和同事們在這段時間給我的輔導和幫助，使我能更順利的完成各種工作。在xx醫院工作的這段經歷讓我很開心，特別是同事和領導的關懷。我非常重視在醫院內的這段經歷，也很榮幸自己成為醫院康復團隊的一員。我確信這段經歷和經驗，將為我今后的職業發展帶來非常大的利益。

我個人很滿意醫院的工作環境，但是由于一些個人原因，今天我不得不向醫院提出辭職申請。現提交辭職申請報告，并希望在一個月內正式離職。

對于由此為醫院造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望醫院能體恤我的個人實際情況，對我的申請予以考慮并批準。

辭職人:xxx

20xx年x月x日

成果報告內容（優秀12篇）篇九

我實習的職位是人力資源專員，但是由于我沒有從事過人力資源工作的經驗，因此我剛開始的實習從助理開始，學習和觀察人力資源主管及其他同事執行工作時的方法。

1、日常人事變動的手續辦理。（包括入職、離職、轉正和調動）。

2、進一步學習《勞動法》的內容及其運用。

3、了解員工績效的各項指標及評價內容。

4、招聘。

5、學習運用相應的招聘技巧。

成果報告內容（優秀12篇）篇十

尊敬的總經理先生：

您好！

本人，于x年xx月xx日入職貴公司，在任職期間得到您的關心、支持和同事們的幫助下，收獲很大，增長了見識，開闊了視野，積累了經驗，令我終生受益，同時也感受到了貴公司對我個人無微不至的關懷，對此我表示誠摯的感謝。但鑒于我個人的能力、興趣愛好及工作方式等因素的綜合認真考慮后，最終決定辭去我在貴公司現有的工作崗位：總經理助理一職，去迎接新的挑戰。因為本人的離職而給公司造成的不便，本人深表歉意和遺憾。同時感謝貴公司和經理給予我的寶貴學習機會，我會好好銘記。

最后祝愿貴公司的領導以及同事們身體健康，事事順利，前程似錦，生意興隆，鵬程萬里！如果可以，本人申請最后工作至x年xx月xx日，以便完成工作交接。我很遺憾不能為貴公司輝煌的明天貢獻自己的力量，并希望能在離職時領取到本人應得的工資、補貼和提成。請批準我的申請！不勝感謝！

此致

敬禮！

辭職人：xxx。

日期：xxxx年xx月xx日

成果報告內容（優秀12篇）篇十一

20xx年x月，我在xxxx自來水公司工程設計部cad制圖員和文員崗位上實習。工程設計部的工作是對全區進行水利設施的鋪設。在那里一個月，雖然是臨時的，但我十分珍惜這次實習的機會，畢竟這是我有生以來的第一份工作。剛開始還怕自己沒有相關的工作經驗，對cad軟件也不太會用而擔心，但真正的工作以后才發現工作的內容沒有想象的那樣難，只要你肯努力，沒有什么辦不了的事情。

開始的時候，一天天的做繪圖工作，大抵是一些簡單的線條什么的。cad設計圖雖然畫起來很枯燥，而且描圖還要看一筆畫一筆，挺麻煩的，但是練習總是有必要的，而且總是能學到不少東西。

然后是針對性的練習手繪，先從線描練習開始，畫畫水管，電機什么的。馬克筆練習也同步開始，準備了些簡單的場景圖。從網上找了套高級autocad工程師繪圖技巧，懂的不多，慢慢仔細琢磨了琢磨。到以后我在繪圖的過程中學會了使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果。經過幾天的基礎訓練，我參與了他們的策劃，剛開始有點緊張，后來就慢慢熟悉了策劃和后期制作的整個過程。慢慢的我對這個行業認識就更加深了一步。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少。我除了參與cad制圖，還擔任文員一職，偶爾打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識。而同公司的業務開拓人員就大不一樣了。在一個項目中，他們經常被要求在很短的時間內學會用一種新的方式進行開發設計，他們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的'人遲早要被企業和社會所淘汰。

我從剛參加工作時的激動和盲目到以后能夠主動合理的安排自己的各項工作進程了。感覺自己成長了很多，更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣子，一個人的一生好比是一個求學的過程，從一個學校走向另外一個學校，我們只有努力的學習、虛心求教，到最后才能獲得一份合格的。畢業證書，去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好！

成果報告內容（優秀12篇）篇十二

1、“三人行，必有我師”。一年多來，承蒙領導和同事們的關心和照顧，本人在工作上取得了一定的成績。我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入醫院之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我在護士行業獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在醫院的工作，我在護士領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。

2、我懷著十分復雜的心情寫這封信，進入醫院工作以來，由于你們的關心、指導和信任，使我在護士行業獲得了很多機遇和挑戰，經過這段時間的`工作，我在護士領域學到了很多知識，積累了一定的臨床經驗，對此我深表感謝激。

3、您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入醫院之后,由于您對我的關心、指導和信任,使我在護士行業獲得了很多機遇和挑戰.經過這段時間在醫院的工作,我在護士領域學到了很多知識，積累了一定的經驗,對此我深表感激。

4、在醫院我有幸得到了各位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助，工作順利，生活愉快，關系和睦。但現由于私人原因，特向醫院提出申請，辭去在醫院耳鼻喉科的護士長職務，并于xx年11月20日前正式辦理離職手續，懇請批準。