優(yōu)秀作文要能夠引人入勝，讀者讀完之后會被作者的思想、情感和文筆所折服。現(xiàn)在，就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和想象力。

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇一

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇二

星期一下午的班會課，學(xué)校舉行拔河比賽，這可是咱們班第一次比賽，我們興奮不已。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了，嗬，好多人啊，真熱鬧呀!參賽隊(duì)員一個(gè)個(gè)精神抖擻，自己覺得強(qiáng)壯無比，我就是其中的一員。

我們與九(2)班的比賽在第4場。我們隊(duì)員先做熱身運(yùn)動，有的扭扭頭，有的按按腿，還有些在扳手勁。終于輪到我們了,我們挺著胸膛，一副天下第一的樣子出場了。

“各就各位，預(yù)備，開始”，我們一聽到哨聲就開始拉繩，大家“一二三，一二三”齊聲喊著，可是不知為什么，我總覺得好像在拉一只鐵牛似的,怎么拉也拉不動，咱班的啦啦隊(duì)員拼命為我們打氣,“加油，加油”，殷老師也在為我們班喊“加油”，可是繩的中心點(diǎn)卻一點(diǎn)一點(diǎn)的向九(2)班移去，最后，在老師的哨聲中，結(jié)束了第一局比賽，是九(2)班贏了。九(2)班的同學(xué)高興極了，他們有的笑得前俯后仰，有的蹦蹦跳跳的。我們班有的唉聲嘆氣，有的差點(diǎn)哭了，有的像一朵謝了的花。這時(shí)，陳老師過來指點(diǎn)我們，她教我們一些技巧，并且調(diào)整了一下人員的排列順序。我想：下一局我們一定會扳回來的。真的，我的夢想實(shí)現(xiàn)了，第二局，我們勝利了，勝敗的決定就在第三場了，我們一定要贏!

“瞿——”，第三局比賽開始了，我們使出吃奶的力，使勁往后拉，每個(gè)人斜著身子，腳尖頂住前面同學(xué)的腳后跟，我的前面是沈舟,只見她滿臉通紅，豆大的汗水像斷了線的珠子往下流。我們女同學(xué)早把“淑女”形象拋到了爪洼國，一個(gè)個(gè)都象男人一樣有力，一樣厲害。九(2)班的同學(xué)也不甘示弱，繩子的中心一會兒偏左，一會兒偏右，勝負(fù)難以分出。

這時(shí)，裁判龐老師竟也在為我們加油，我們拉得更帶勁兒了。只見繩子的中心一寸一寸、一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們移過來，終于，我們贏了，我們以三比二贏得了勝利!比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了。

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇三

第一組（50題）：

嘿,我這個(gè)人我擁有的一個(gè)小秘密老師，您累了我是昆蟲迷。

我要說聲謝謝你再見了,老師我是一個(gè)勇敢的孩子。

我會幫助同學(xué)了慈祥（嚴(yán)厲）的爸爸（媽媽）一個(gè)懂得關(guān)心同學(xué)（父母）的人。

我會關(guān)心媽媽了他（她）的精神（行為）感動了我一個(gè)懂得感恩的人。

我學(xué)會了分擔(dān)他改掉了壞習(xí)慣一個(gè)守紀(jì)律（講信用、懂禮貌）的人。

我學(xué)會了感恩他（她）留在我記憶的深處一個(gè)熱心腸的人。

我學(xué)會了節(jié)約他（她）給了我深刻的印象一個(gè)熱愛集體的人。

我學(xué)會了開動腦筋我最敬佩的人一個(gè)值得懷念的人。

我會自己動手了我的同桌堅(jiān)強(qiáng)的小芳。

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣我的好朋友小明愛“算計(jì)”的叔叔。

我就要爭一口氣母愛伴我成長愛嘮叨的媽媽。

原來他（她）是這樣的人他（她）值得我學(xué)習(xí)“我能行！”

面對挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣。

他（她）是個(gè)很有特點(diǎn)的人我再也不害怕作文（數(shù)學(xué)、英語）。

第二組（50題）：

一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。

一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。

一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對你說。

一件后悔的事我得到了表揚(yáng)他（她、它）給我的啟示。

一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密。

一件高興的事童年趣事他（她）變了。

一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天”我的學(xué)校變了。

一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。

一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動物（植物）。

這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）。

發(fā)生在我身邊的一件事我和書的故事未來的房屋。

那一次，我流淚了那時(shí)候,我想起了這句名言后的我。

那一次我錯(cuò)了我愛我家我的心愿。

我成長中的一件事校外見聞一則暢想北京奧運(yùn)。

記一次難忘（快樂）的活動放學(xué)路上假如我有錢了。

書包的自述特別的母愛假如我長大了。

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇四

（一）、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”請你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。

（二）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

2、文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。

（三）、根據(jù)下面的材料，以《我錯(cuò)怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進(jìn)行擴(kuò)寫。要求內(nèi)容具體，有條理、有重點(diǎn)、想象合理，字?jǐn)?shù)在400字左右。

材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到……。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。

（四）、的感覺真好（40分）。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。（3）字?jǐn)?shù)450字左右。

（五）、題目：忘不了你______________。

在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個(gè)人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強(qiáng)烈。請將此事寫具體。

（1）先把題目補(bǔ)充完整。

（2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。

（3）字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。

（六）、題目：我是個(gè)（）的孩子。

要求：把題目補(bǔ)充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來寫，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當(dāng)。

（七）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。

（八）、以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。

提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細(xì)節(jié)，不少于400字以上。

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇五

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實(shí)的感情和想法。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。

題目：文明在我的身邊。

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

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考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇六

提示：隨著年齡的增長，書籍愈來愈成為我們生命中不可或缺的一部分。我們不停地讀書、借書、購書、藏書在其中，一定發(fā)生了不少令你記憶深刻、感慨萬千的事情吧！請選擇其中一個(gè)故事（也可以兩三個(gè)）寫下來。

要求：字跡整潔，語句通順，條理清楚，故事生動；字?jǐn)?shù)不少于400字；涉及到姓名的請用小婁、小葑等假名代替。

2、大自然是人類的母親，她賜予人類綠色的家園、豐富的寶藏。

請以“感謝”（德勝河、大鳳山、鮮花、綠草、）為題目寫一篇作文。

4、五年級半命題作文：（）的啟示。提示：把題目補(bǔ)充完整，括號里可以填“一句。

名言。

”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”寫出給了你什么啟示。

5、幸虧。

友情提示：幸虧我沒遲到、幸虧他沒來、幸虧我?guī)チ恕⑿姨澕皶r(shí)發(fā)現(xiàn)生活中這樣的心理很多，請你寫下感觸最深的一次。

6、得到之后。

7、大與小。

友情提示：有些東西是大的好，有些東西是小的好，有時(shí)是大人有理，有時(shí)是小孩有理，有時(shí)要講大道理，有時(shí)要從小事做起生活中的大與小常常是說不清的，請你選擇一對有關(guān)“大與小”事物來寫。

8、欣賞（）友情提示：我們常常在欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、欣賞事物的美麗、欣賞書畫的精彩只有懂得欣賞，生活才會幸福和快樂，請你以“欣賞”為話題，寫一篇不少于600字的作文，可自擬題目，如《我最欣賞的》、《學(xué)會欣賞》、《令人欣賞的》等。

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魚和水（）友情提示：魚離不開水，一旦沒了水，就意味著失去生命；水呢，如果沒有魚蝦的躍動，也就沒有了靈氣。生活中，類似的關(guān)系或情景很多很多，請你以此內(nèi)容寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于600。可自擬題目。

我學(xué)會了欣賞別人。

最近我學(xué)會了欣賞別人。

欣賞別人是指看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不要一味地嘲笑別人。最初的時(shí)候，我并不知道欣賞別人是怎么回事，只聽見老師說不要光看到別人的缺點(diǎn)，要經(jīng)常看到別人的優(yōu)點(diǎn)。我沒有仔細(xì)地去想這句話。直到有一天，我從《讀者》上看到一篇文章叫《欣賞別人》，講的是一位女孩在陽光明媚春天，看到一位老太太穿著厚厚的棉衣，小女孩覺得她很可笑，爸爸卻說這個(gè)老婦人可能是剛剛生完病，她是在欣賞春天，從此那小女孩就學(xué)會了欣賞別人，并且把這個(gè)方法推薦給了大家。

我看了后很受教育，我知道了應(yīng)該怎樣欣賞別人。我平時(shí)總是喜歡嘲笑一些成績差的同學(xué)，比方某某某，平是我覺得他沒有一點(diǎn)好的地方。直到有一天，我正在發(fā)本子，看到他一個(gè)人閑玩，就隨口說了一句：“幫我發(fā)一下本子。”沒想到他好不猶豫說：“幫班里做事也好！”說著就從我手中拿下一大堆本子認(rèn)真地發(fā)了起來。這事雖小，但對我的感觸很大。一件小小的事情，班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不屑一顧，不愿做的事，而他卻做的那么認(rèn)真，從那以后，我就改變了對他的看法，積極地為班里做事。

從這件事中我體會到了欣賞別人不僅能夠使自己更加了解同學(xué)，還可以激勵(lì)我向他學(xué)習(xí)。古代著名的教育家孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛！闭f得就是這個(gè)意思吧。

難道我們不該學(xué)會欣賞別人嗎？

學(xué)會欣賞別人。

“學(xué)會欣賞別人”，這一句話使我改變了自己，變得會向別人學(xué)習(xí)，來取長補(bǔ)短，來提高自己。說起這句話，還有一個(gè)故事呢！

自從王老師當(dāng)我們班主任起，她便把小任調(diào)到我旁邊。小任每節(jié)課幾乎都在做小動作或者和后面的小金和小宓在說話，我坐在他旁邊，看題目的時(shí)候，常常會無意間看見他這個(gè)樣子，總覺得不舒服。有時(shí)，好玩的游戲，我也會被吸引過去；小宓經(jīng)常和小曹一起抄作業(yè)答案；最近，小張時(shí)不時(shí)地就出來管我們紀(jì)律煩人的事可真多啊！

我想把煩惱全都訴說出來，卻不知道說給誰聽，好朋友，有用嗎？那誰呢？經(jīng)過慎重地考慮，我把目標(biāo)指向王老師，可我膽子小，不敢當(dāng)面告訴王老師，那么辦呢？我實(shí)在忍不住了，這時(shí)，一個(gè)主意從我腦子里閃過，對，寫信給王老師！

星期日的早上，爸媽都不在家，我開好信封，拿出稿紙，開始寫起來了，一邊寫一邊想：“總算能把煩惱全吐出來了。”很快，一張紙被我寫滿了，接著第二張終于寫完了，“好舒服！”我不禁大聲叫道。中午，我就把信投了出去。

第二天中午，小章對我說：“王佳瑩，王老師找你。”我懷著害怕的心情，朝王老師走去，心想：“會不會是因?yàn)槟欠庑牛俊钡搅送趵蠋煹纳磉叄趵蠋熃o了我一封信，笑著說：“王佳瑩，你看，王老師喜歡你，一看完信，就給你回信了。”

送給我的禮物，珍藏著，珍藏著。

學(xué)會欣賞別人。

講桌上，一沓白紙，一大杯茶，旁邊坐著周老師。等同學(xué)們到齊后，周老師說話了：“同學(xué)們，今天要做一個(gè)作業(yè)：寫出班上每個(gè)同學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。”這是什么作業(yè)，真新鮮，不過，既然老師叫寫，由不得我多想，我便提筆寫了起來。

剛提筆，便覺得問題來了：第一排第一個(gè)是男生高侗，他能有什么優(yōu)點(diǎn)？說實(shí)話，我甚至有些討厭他。他這個(gè)人最調(diào)皮，總愛搗蛋。上次我正在看書，一只手突然伸過來，我下意識地把書抓緊，哧，一頁紙被扯壞了。我抬頭一看，是高侗。我正要發(fā)火，他卻舌頭一伸，拔腿溜走了。這樣一個(gè)同學(xué)，叫我怎么寫他的優(yōu)點(diǎn)呢？我抬起頭，正好看見高侗和旁邊的同學(xué)談笑風(fēng)生呢。看到一旁的同學(xué)樂不可支的樣子，我想起一件事。一次，黃榮考得不好，伏在座位上哭，高侗一本正經(jīng)地說：“哎呀，這位小朋友怎么哭了，有什么委屈？來來，講給高叔叔聽。”黃榮一聽，撲哧一聲笑了。哦，我想起來了，高侗有優(yōu)點(diǎn)——幽默。提筆寫下了“幽默”二字，我感到高侗好像變得可愛起來。

接著，我又為第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)寫優(yōu)點(diǎn)，在寫的時(shí)候，我想起了許多關(guān)于他們的事情。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我身邊的每一個(gè)人都那么可愛，他們有的好學(xué)、有的聰明、有的機(jī)靈、有的勤勞，我作為他們的同學(xué)，真能學(xué)到不少東西呢，只是我平時(shí)沒注意罷了，現(xiàn)在靜下心來想一想，覺得每一個(gè)人都很值得我學(xué)習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、仔細(xì)推敲，選詞要恰當(dāng)，要合乎邏輯。

2、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，在創(chuàng)新中求異。

3、啟發(fā)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)，從小處切入，以小見大。

4、培養(yǎng)學(xué)生圍繞問題擬題的能力，做到巧妙點(diǎn)睛。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、擬題時(shí)，仔細(xì)推敲字詞，做到搭配得當(dāng)，合乎邏輯。

2、培養(yǎng)學(xué)生圍繞問題擬題的能力，做到巧妙點(diǎn)睛。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，在創(chuàng)新中求異。

2、啟發(fā)學(xué)生擬題時(shí)抓住細(xì)節(jié)，從小處切入，以小見大。

課時(shí)安排：一課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語。

半命題作文所給的一半題目是對作文者的限制，要求補(bǔ)全的另一半題目可以體現(xiàn)作者的意志。把半命題作文的題目補(bǔ)充完整，就是一個(gè)完整的全命題作文題目，就可以按照命題作文的寫作步驟寫作了。可見把半命題作文的題目補(bǔ)充完整是半命題作文寫作首要的也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。今天，我們就一起來探討半命題作文應(yīng)如何擬題。

二、易錯(cuò)點(diǎn)再現(xiàn)。

1、不合要求，不合情理。這種失誤在半命題作文中經(jīng)常遇到，比如在寫《_________是一把雙刃劍》這一命題作文時(shí)，有不少同學(xué)將題目擬為《戰(zhàn)爭，是一把雙刃劍》、《sars，是一把雙刃劍》，這種擬題顯然是錯(cuò)誤的，是不合情理的。大家知道：戰(zhàn)爭只會給我們帶來災(zāi)難和痛苦，對社會有害而無益；sars也是我們不愿再次遇到的，它給整個(gè)人類帶來了恐慌與災(zāi)難，沒有好的一面可言。將戰(zhàn)爭、sars比喻為雙刃劍，就是因?yàn)闆]有理解雙刃劍的含義，才犯了這樣的錯(cuò)誤。

2、擬題俗套，重復(fù)雷同。這種現(xiàn)象在半命題作文中十分突出，寫出的作文“撞車機(jī)率”也相當(dāng)高。比如，《當(dāng)我面對_________的時(shí)候》這一半命題作文，大多數(shù)同學(xué)的題目擬為《當(dāng)我面對挫折的時(shí)候》、《當(dāng)我面對成功的時(shí)候》等，好像大家要“面對”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上_________多》為題寫作時(shí)，大家擬的題目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。不難看出，由于思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，學(xué)生都是按照同樣的思路去命題，這豈能不出現(xiàn)“千人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現(xiàn)象！

3、擬題過大，難以下筆。以《感悟_________》這一半命題作文來說，《感悟大自然》、《感悟人生》這類范圍過大的擬題比比皆是。顯然，擬出這樣的題目，寫起來不易把握，只能泛泛而談，要寫深寫透很難，更不易寫出自己的真情實(shí)感。

4、脫離文題，我行我素。半命題作文在將題目補(bǔ)充完整后，就相當(dāng)于一篇命題作文了，因此文章的內(nèi)容就應(yīng)圍繞題目來表現(xiàn)，但有些同學(xué)卻拋開題目，任意為文。如半命題作文《我_________，因?yàn)槲襙________》，有位同學(xué)擬題為《我美麗，因?yàn)槲要?dú)特》，這是一個(gè)很有新意的文題，但這位同學(xué)在文章里卻大談一些名人的獨(dú)特，顯然與文題相距甚遠(yuǎn)，造成失分。

三、寫法指導(dǎo)。

同學(xué)們一定要仔細(xì)琢磨、反復(fù)推敲、準(zhǔn)確理解。把握住關(guān)鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。以上例題中“迷”就是關(guān)鍵詞語，重點(diǎn)扣住“迷”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個(gè)事物的名稱填上就行了。如《我迷上了語文》、《我迷上了打籃球》、《我迷上了看報(bào)紙》等。

2、從自我生活實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自我的興趣愛好來擬題。比如《走近劉翔》、《走近大觀園》、《走近杜甫》等等，這些題目就很具體，要用自我的生活真實(shí)細(xì)節(jié)來寫活偉人、名著、科學(xué)等對自己的深刻影響，并盡可能采用多種表達(dá)方式生動形象地展現(xiàn)自己的體驗(yàn)與觀感。

3、關(guān)注細(xì)節(jié)，以小見大。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí)，主題深刻。如以《擁抱_________》為題，不少考生貪大求全，用。

散文。

的筆法，寫自我擁抱陽光、擁抱夢想、擁抱春天只要是文題所提示的，全都“擁抱”了，可是文章沒寫一件具體生動的事，使得文章空洞無物。其實(shí)，作文之時(shí)，可選取生活中你最為心動的一個(gè)場景、印象最深的一件事、最受感動的一個(gè)細(xì)節(jié)，以此來寫活擁抱它的心理感受，用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn)，去表現(xiàn)最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。

四.擬題訓(xùn)練。

1、題目：__________也是一種享受。

要求：（1）補(bǔ)全題目，認(rèn)真審題，寫出自己的真切感受。

【思路點(diǎn)撥】這道半命題作文的審題要緊扣兩個(gè)點(diǎn)：“一種享受”對立意和選材都有所限制。既然是“享受”，顯然應(yīng)該是美好、溫馨、浪漫的東西，而題目中最關(guān)鍵的字眼“也”，它表明題中所填的內(nèi)容與人們通常意義上的“享受”有所不同，需要同學(xué)們反向立意，如“平淡”“冒險(xiǎn)”“離別”“寂寞”“痛苦”等，寫作中要重點(diǎn)圍繞“也”字做文章，做到內(nèi)容新穎、見解獨(dú)到。同時(shí)，行文上也可以利用前后鮮明的反差，來突出“也”字的效果。

五、小結(jié)。

半命題作文的靈活度介于話題作文與全命題作文之間，對學(xué)生來說既有所限制，又不失開放性，在立意、選材、構(gòu)思等方面給考生適當(dāng)?shù)倪x擇余地。半命題形式既有利于考生個(gè)性的張揚(yáng)，又能較好地避免宿構(gòu)和猜題、押題，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫作水平。

六、板書設(shè)計(jì)。

失誤對策。

不合要求不合情理仔細(xì)審題辨清題意。

擬題俗套重復(fù)雷同聯(lián)系實(shí)際激發(fā)興趣。

擬題過大難以下筆關(guān)注細(xì)節(jié)以小見大。

脫離文題我行我素。

1.題目：春天。

提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。

2.題目：媽媽夸我真________。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

3.題目：我心愛的寶貝。

提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點(diǎn)，表達(dá)你喜愛的心情。

4.題目：我戰(zhàn)勝了________。

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

5.題目：我的________。

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿看”等等。

6.題目：文明在我的身邊。

提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

7.題目：溫暖。

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。

8.題目：我真想________。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實(shí)的感受。

9、題目：淚水，是感情的流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱。每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在情感深處留下深深的印跡。

淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。請你以“淚水”為主題寫一篇記敘文。

要求：400字左右，題目自擬，內(nèi)容要具體、詳細(xì)，要有真情實(shí)感。

10、題目：我與_______的較量。

提示：生活與學(xué)習(xí)中經(jīng)常有較量，有的是明的，有的是暗的，有時(shí)與人，有時(shí)與物請你先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文，字?jǐn)?shù)在400左右。

一.半命題作文：

（1）題目：我要感謝_____________。

提示：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定布滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。

要求：1、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。

2、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。

（2）題目：我發(fā)現(xiàn)了_____________。

要求：1、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。

（3）題目：_____________的背后。

友情提示：先在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~，比如：成功、批評、微笑等，然后再開始寫作。

二.命題作文：

（1）題目：珍貴的禮物。

要求：1、告訴我們禮物的由來以及你認(rèn)為它珍貴的原因。寫一篇文章。

2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。

（2）題目：我最喜愛的季節(jié)。

要求：1、請以我最喜愛的季節(jié)為題，寫一篇文章。

2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。

（3）題目：我的小寵物。

提示：你養(yǎng)過小寵物嗎？也許是一個(gè)小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜它們就像是你最好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點(diǎn)煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。

要求：1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。

2、描寫具體、感情真摯，表達(dá)完整。

（4）題目：無法抹去的記憶。

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇七

在我的腦海中有一次記憶深刻的比賽，算得上是刻骨銘心。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我們正在刻苦地練習(xí)著跳大繩，為比賽做著充足的準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀兩险n鈴一響，就是我們班和八年(2)班、九年(1)班、九年(2)班比賽的時(shí)候。鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，我們聽到聽到上課鈴后開始緊張起來。回到教室老師組織我們到外面站排，這時(shí)我看見老師憂心忡忡的樣子，我知道了，老師在擔(dān)心我們班的那幾個(gè)不會跳的同學(xué)。比賽開始了，辛主任讓老師選出一名同學(xué)挑石子。如果選大的就先跳，選中小的就最后跳，我還不知道是什么意思，結(jié)果就選中了一個(gè)最大的石子當(dāng)了先鋒。

我們班的對形是按個(gè)子的大小排列的。大個(gè)先跳，前幾名同學(xué)跳得非常好，如蜻蜓點(diǎn)水一般。但是到了才東安跳的時(shí)候我心里非常的緊張，因?yàn)樗纳聿暮芘帧⒈孔尽?/p>

只見他慢慢地跑過去，當(dāng)繩還在他頭上的時(shí)候就抬起腳來，可當(dāng)繩到腳邊的時(shí)候，他的腳卻早落地了。全班同學(xué)都為他著急。可他由于失敗也只好垂頭喪氣地走到隊(duì)伍最后，等待第二次再跳。接著就輪到我了，可能是受他的影響，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓勵(lì)著我自己：不要緊張，我能行，我能行。

結(jié)果我順利地跳了過去，緊張的心也終于放了下來……我們班一共跳了284個(gè)。(2)班跳了298個(gè)。九年(1)班278個(gè)。九年(2)班313個(gè)。我們班名列第三。回到教師我們都很傷心，幾個(gè)女同學(xué)還偷偷地抹著眼淚。老師安慰我們說：“同學(xué)們，輸了比賽不要緊，我們已經(jīng)盡力了，在精神上我們是贏家。”聽了老師的話，我們的心好受了很多。

那場比賽至今我還記得清清楚楚，那顆失敗的石子我還留著呢，借以鞭策我永遠(yuǎn)向上。

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇八

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇九

一套題：

1、農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。又稱為“”。

a、上元節(jié)。

b、中元節(jié)。

c、下元節(jié)。

2、中國上海世博會是由（）。

a、中國主辦各國參辦。

b、上海主辦各省市參辦。

c、中國主辦上海承辦。

3、以下哪個(gè)是元宵節(jié)的習(xí)俗？

a、插茱萸。

b、迎紫姑。

c、蹴鞠。

4、上海世博會的類型是。

a、綜合類的。

b、專業(yè)類的。

c、科技類的。

5、元宵又被稱“湯圓”、“圓子”、“”、“水圓”等。

a、丸子。

b、浮圓子。

c、白園子。

6、上海世博園區(qū)內(nèi)的“一軸四館”指的是：世博軸、中國館、主題館、世博中心和。

a、外國館。

b、企業(yè)館。

c、演藝中心。

7、下面是四則民間傳說。你認(rèn)為，哪一個(gè)與元宵節(jié)的起源有關(guān)。

a、牛郎織女的故事。

b、東方朔巧幫漢宮女和家人團(tuán)聚。

c、介子推的傳說。

8、到20世博會舉辦時(shí)上海將建成（）條軌道交通線？

a、9條。

b、12條。

c、13條。

9、元宵節(jié)除了慶祝活動外，還有信仰性的活動。參與者多為婦女，

他們結(jié)伴而行或走墻邊，或過橋過走郊外，目的是驅(qū)病除災(zāi)。那就是“”，它又稱“烤百病”、“散百病”。

a、驅(qū)百病。

b、走百病。

c、趕百病。

10、上海世博會期間來參觀瀏覽的人數(shù)將達(dá)到萬人次？

a、7000。

b、8000。

c、9000。

二套：

1、在我國傳統(tǒng)節(jié)日中，最希冀家人團(tuán)圓的兩個(gè)節(jié)日是什么？

a.中秋節(jié)、端午節(jié)。

b.中秋節(jié)、清明節(jié)。

c.中秋節(jié)、元宵節(jié)。

2、中國2010年上海世博會將在上海黃浦大橋和（）大橋之間的濱江區(qū)域舉行。

a、盧浦。

b、楊浦。

c、徐浦。

3、以下哪個(gè)是國家法定假日的傳統(tǒng)節(jié)日？

a.重陽節(jié)。

b.端午節(jié)。

c.元宵節(jié)。

4、上海世博會中國國家館定向捐贈以（）元人民幣為起捐金額。

a、1元。

b、2元。

c、5元。

5、我國傳統(tǒng)節(jié)日中既是節(jié)日又是節(jié)氣的是（）。

a、春節(jié)。

b、元宵節(jié)。

c、清明節(jié)。

6、最早一屆世博會是于哪一年在（）國家的（）城市舉辦的？

a、19，俄國，圣彼得。

b、1918年，美國，紐約。

c、1851年，英國，倫敦。

7、哪一句是出自于描寫元宵節(jié)的詩詞。

a、明月幾時(shí)有？把酒問青天。

b、月上柳梢頭，人約黃昏后。

c、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

8、中國首個(gè)獲得世博會金獎(jiǎng)的展品是（）。

a、貴州茅臺酒。

b、榮記湖絲。

c、張?jiān)９镜摹翱裳虐滋m地”

9、元宵節(jié)開始于中國哪個(gè)朝代？

a、隋朝。

b、唐朝。

c、漢朝。

10、（）年12月3日，中國獲得2010年上海世博會主辦權(quán)的a.

b.

c.

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇十

3.家庭**。

4.我長大了。

5.記一件難忘的事。

6.xx，我想對你說。

7.第一次做家務(wù)。

8.觀xxx有感。

9.一件小事。

一、《尷尬的時(shí)刻》題解：什么事讓你尷尬?這時(shí)你有什么想法，得到了什么啟示?

二、《你快樂，所以我快樂》題解：由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。

表達(dá)了“我”寬闊、友善的`胸懷。

三、《在好朋友生日聚會上的祝詞》題解：意在檢測你的口語交際能力。

詞語里可以插入小故事，要有表達(dá)美好感情的祝愿的話。

千萬別寫成一次生日聚會活動。

作文類型1.命題作文。

就是試卷給定作文題目，學(xué)生根據(jù)題目去定體、立意、選材、作文。

就是試卷給定作文題目的一部分，另一部分則由學(xué)生自己去補(bǔ)充。

3.條件作文。

就是有條件限制的作文形式，它常常是給學(xué)生一定的限制條件，如時(shí)間、內(nèi)容、主題、體裁等，使學(xué)生在作文時(shí)受到限制，然后在條件后面附有要求，讓學(xué)生按條件和要求作文。

4.讀后感。

就是閱讀一篇文章或一本書，把自己的心得體會、感受和感想用文字記錄下來。

它不僅有助于學(xué)生提高閱讀、欣賞水平，深入領(lǐng)會書中的內(nèi)容，掌握文章的要點(diǎn)，還能培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

5.看圖作文。

就是學(xué)生根據(jù)命題人所提供的畫面意境及相關(guān)的要求寫出文章。

7.續(xù)寫。

它是一種想像作文，是一種要求學(xué)生根據(jù)提供的文章的內(nèi)容、故事，繼續(xù)寫下去，使原文能夠合理發(fā)展的一種作文形式。

它可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯、想像和文字表達(dá)能力。

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇十一

1.小明、小強(qiáng)和小敏在打游戲，他們的媽媽都來叫他們回家吃飯。三個(gè)孩子都乖乖回家了，可是還有一個(gè)人不肯走，他是誰?他是一個(gè)叫游戲的小孩子!

2.小明耳朵沒問題，也不會超能力，但是為什么他發(fā)出某種聲音的時(shí)候自己卻聽不見呢?不知道了吧!正確答案是：他聽不見自己的呼嚕聲。

4.小明和大明的爸爸媽媽都相繼去世了，大明就負(fù)責(zé)到外面打工賺錢養(yǎng)小明，那請問誰負(fù)責(zé)養(yǎng)大明呢?猜一成語。答案：久仰大名!

5.小明上個(gè)月多次盜竊，上個(gè)星期又打群架，前幾天還欺騙女生感情，今天甚至搶劫銀行，為什么警察不抓他?而且大家還非常喜歡他?因?yàn)樾∶魇茄輪T!

6.智力測試：小明帶了一百元去買一個(gè)七十五元的東西，但老板卻只找了五元給他，為什么?答案：因?yàn)樾∶髦荒贸隽似渲械脑o老板!

7.為什么小明能一只手讓車子停下來?答案：車子是出租車，他在打車。什么人的工作整天忙得的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?答案：芭蕾舞演員。

8.世界上有什么東西可以用接近公里每小時(shí)的速度載著人類飛速奔馳，而且它中途不必停下來加油或補(bǔ)充其它燃料?答案是：人類所生存的地球。

9.寢室里一哥們剛剛看完金庸的《射雕英雄傳》大發(fā)感慨，沒想到古代也充滿了謊言與欺騙，但是在眾多派別中有一個(gè)門派的教徒不會撒謊，你知道嗎?全真教。

10.心托原野胸懷寬，彌補(bǔ)個(gè)人丟棄弓，大海水流廣無邊，一大無私?jīng)]邊際，太陽舉土雙耳聽，決不流淚定用心，喜悅東風(fēng)頭割齊。謎底：愿你每天都快樂。

11.告示兄弟情意真，您無心事腳踏地，土下羊兒毛減少，示意一口田踩地，至愛誓言刀立旁，游泳無水選山登，戀愛元帥驅(qū)車攀。謎底：祝你幸福到永遠(yuǎn)。

12.心上的草原，爾一人掛念，寸心日日表，寸意日日連，女子永相伴，祥云車上纏，口立在耳邊;二人永相伴，二人永纏綿，?在心旁站，閃爍無火焰，愛人是一半。謎底(愿你時(shí)時(shí)好運(yùn)陪，天天快樂伴)。

13.兄長情深示愛真，您放心去弟長成，二位男兒義纏綿，優(yōu)秀兄弟人換心，二位男兒血相融，虎頭雄心鋼鐵漢，至親至愛肋插刀，水上加水磨難多，元旦驅(qū)車聚親情。謎底：祝你無憂無慮到永遠(yuǎn)。

14.飛蛾撲火燒翅膀，曖昧只因白天長，人爾相遇難分別，情棍默默橫在心，非常寶車送給你，字字傳情去寶蓋。(謎底：我愛你一輩子)。

15.兄長攜示寓意深，爾旁人立并肩跟，輕聲詠誦不用口，園內(nèi)走來無近鄰，土下羊身露多半，示旁一口田地是本身，馬鞍去革無需問，撿除糠米來問君。(謎底：祝你永遠(yuǎn)幸福安康)。

16.化肥上種草，女子全來到，朋友占一半，口中員主角，一人一口好，蓋屋養(yǎng)豬安，八王大無邊，瞞過水沖眼。(花好月圓，合家美滿)。

17.女子相伴喜訊傳，連車已遠(yuǎn)云中見，心有一半仍相攜，爾等一人兩相牽，天下無意離開去，勝利回首月難圓，日落失影口不全，?心不見有洞天。(謎底：好運(yùn)伴你一生一世)。

18.最最黑暗的動漫人物是誰?答案：機(jī)器貓。因?yàn)樗焓植灰娢逯浮Ｗ罡挥型樾牡膭勇宋锸钦l?答案：還是機(jī)器貓。因?yàn)樗偸窍蛉松斐鰣A手(援手)。

19.一只非常饑餓的貓從一只肥胖的老鼠身邊走過，為什么那只饑餓的老貓會無動于衷的繼續(xù)走它的路，連看都沒看那只老鼠?答案是：瞎貓碰到死耗子。

20.數(shù)字到里面，哪一個(gè)數(shù)字是最懶惰的，哪一個(gè)是最勤奮的?答案是：最懶惰，最勤奮，知道為什么嗎?因?yàn)橐徊蛔龆恍莅?

21.、當(dāng)哥倫布一只腳邁上新大陸后，緊接著做什么?答案：邁另一只腳。、什么東西人們在不停地吃它，卻永遠(yuǎn)吃不飽。答案：空氣。

22.、月是孔子誕辰，那么月日是什么日子?答案：孔子滿月。、蔣公(蔣介石)如果還在世的話世界會怎樣?答案：多一個(gè)人!

23.有一棵三角形的樹被送到北極去種……請問長大后!那棵樹叫……?答案：三角函數(shù)。胖妞生病了，最怕別人來探病時(shí)說什么?答案：多多保重。

24.美麗的鮮花長大后，離開了青梅竹馬的草，嫁給了英俊魁梧的樹。為什么?答案：因?yàn)楝F(xiàn)在和諧社會，我們要和木(睦)共處!

25.黑貓和白貓一起出去探險(xiǎn)，在經(jīng)過一個(gè)大坑的時(shí)候，一起跳了過去，但是誰在跳的時(shí)候發(fā)抖了?答案是黑貓，因?yàn)楹谪埦L(緊張)。

26.天鵝飛去鳥不歸，慎字去心情更潔，三星拜月表真誠，白勺相依愛無瑕，以身相許寸心知，射雕英雄留美言，人爾結(jié)合傳佳話。(謎底：我真心的謝謝你)。

27.原來有心把你戀，爾若有情他相伴。后悔無心犯過錯(cuò)，吞去口水來道歉。形單影只留左邊，想念都有看下面。抉擇無手心相連，櫟樹無木笑開顏.

28.告示貼出兄來看，原來有心難遮掩，爾偕人來一同觀，性情雖好心不在，明日歸來在月前，研去石頭笑開顏，怒拋奴才發(fā)沖冠!(謎底：祝愿你生日開心!)。

29.人來日走變昨天，天下無大心才寬，星星難見太陽面，勺子常伴白身邊，雙月彰顯好運(yùn)連，又來擠得十左偏。(作一生的朋友)。

30.鵝毛飛雪鳥無蹤，雙人良配無點(diǎn)悔，受罪享福十無怨，雙人有根木悄隱，媛女離去心思念，人爾結(jié)合是美緣。(謎底：我很愛很愛你)。

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇十二

我要說聲謝謝你再見了,老師我是一個(gè)勇敢的孩子。

我會幫助同學(xué)了慈祥（嚴(yán)厲）的爸爸（媽媽）一個(gè)懂得關(guān)心同學(xué)（父母）的人。

我會關(guān)心媽媽了他（她）的精神（行為）感動了我一個(gè)懂得感恩的人。

我學(xué)會了分擔(dān)他改掉了壞習(xí)慣一個(gè)守紀(jì)律（講信用、懂禮貌）的人。

我學(xué)會了感恩他（她）留在我記憶的深處一個(gè)熱心腸的人。

我學(xué)會了節(jié)約他（她）給了我深刻的印象一個(gè)熱愛集體的人。

我學(xué)會了開動腦筋我最敬佩的人一個(gè)值得懷念的人。

我會自己動手了我的同桌堅(jiān)強(qiáng)的小芳。

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣我的好朋友小明愛“算計(jì)”的叔叔。

我就要爭一口氣母愛伴我成長愛嘮叨的媽媽。

原來他（她）是這樣的人他（她）值得我學(xué)習(xí)“我能行！”

面對挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣。

他（她）是個(gè)很有特點(diǎn)的人我再也不害怕作文（數(shù)學(xué)、英語）。

一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。

一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。

一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對你說。

一件后悔的事我得到了表揚(yáng)他（她、它）給我的啟示。

一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密。

一件高興的事童年趣事他（她）變了。

一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天”我的學(xué)校變了。

一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。

一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動物（植物）。

這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）。

發(fā)生在我身邊的一件事我和書的故事未來的房屋。

那一次，我流淚了那時(shí)候,我想起了這句名言20年后的我。

那一次我錯(cuò)了我愛我家我的心愿。

我成長中的一件事校外見聞一則暢想2008年北京奧運(yùn)。

記一次難忘（快樂）的活動放學(xué)路上假如我有錢了。

書包的自述特別的母愛假如我長大了。

我得到了___________我終于________一個(gè)__________的人。

___________，我真后悔我的家___________________分擔(dān)。

我_________好朋友_____給我的啟示那是一種________。

我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的考試。

我為_______而自豪愛使我___________在________中成長。

我戰(zhàn)勝了________________伴我成長學(xué)習(xí)充滿_________。

我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角。

我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________。

______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中。

_____我不怕他（她）有一顆____的心新的____________。

我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角。

我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________。

______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中。

一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

要求：1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據(jù)下面所給的詞語，編個(gè)故事，不少于400字。考場小白兔山坡指南針狐貍。

四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順，內(nèi)容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語言。

七、我很感激她要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。

1、題目：我忘不了_______（人、事、活動）或：我想起（人、事、活動）。

2、題目：一節(jié)難忘的________課（寫出“難忘”）。

3、題目：最難忘的________（小學(xué)生活中的人、事、活動、物）。

4、請以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自定。（你也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗(yàn)使你珍惜）。

5、請你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過”為題，寫一篇記敘文。

6、讓我高興的一件事。

7、夸夸我們的(我的)____________。

提示：在你的周圍，肯定有值得夸的人、事、景物，請你把題目補(bǔ)充完整。

8、我長大了。

要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了；會關(guān)心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了……要有真情實(shí)感。

9、在學(xué)校，你關(guān)注身邊的每一個(gè)人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實(shí)地寫出來、不少于500字。

10、父母不僅給了我們生命，更精心呵護(hù)著我們的成長、你難道不應(yīng)該感謝他們，并為他們寫下一點(diǎn)什么來表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小詩，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達(dá)你對他們的感情吧!

11、以你熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。

12、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。

13、以風(fēng)波為題，為下文續(xù)寫不少于500字的故事。

蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級的學(xué)生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。

14、今天教室里特別靜。

提示：想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜，教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動，表達(dá)出人物的真情實(shí)感。

15、我選他(她)。

提示與要求：選班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等，必須有優(yōu)秀的事跡、選擇一兩件作為你選他(她)的理由；注意選材新穎，敘述清楚；不少于500字。

16、在每個(gè)人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生……或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人，請以長大后我將成為你為題作文。

要求：體裁不限(詩歌除外)，寫出自己的真情實(shí)感；500字以上。

17、我想____________。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，可以寫自己想擁有什么事物，也可寫自己想成為怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語句通順，不少于500字。

18、同學(xué)們，在六年的小學(xué)生活中，你一定體驗(yàn)過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個(gè)中滋味、請你以《_________的滋味》為題進(jìn)行習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，行款正確；不少于500字。

19、一次(堂)______的______活動(課)。

要求：把題目補(bǔ)充完整、后一空填上課或活動名稱，前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受；內(nèi)容真實(shí)，圍繞中心有條理地?cái)⑹觯⒁獍褕雒鎸懢唧w。

20、我愛綠葉。

要求：把真實(shí)描寫與聯(lián)想有機(jī)結(jié)合起來。

21、給語文老師的一封信。

要求：用書信的形式寫一篇記敘文，注意書信格式；要用一、二件事說說你從語文老師那兒學(xué)到了什么；中心明確，條理清楚。

22、書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神食糧……書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情友情……請以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經(jīng)歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)。

要求：用具體事例，抓住人物特點(diǎn)，內(nèi)容真實(shí)。

24、我清清楚楚地記得……。

要求：回憶過去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實(shí)感。

25、______教我_______。

提示：在小學(xué)五年里，有許多人教過你，他們教你怎樣學(xué)習(xí)，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲……請選取一位，記敘他(她)在某一方面教你的`經(jīng)過。

26、我得到了_________。

要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如"表揚(yáng)""鍛煉""理解""教育""關(guān)心""教訓(xùn)"等，把題目補(bǔ)充完整；通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。

27、、再過十多年，你將走出校園，走向社會，成為一個(gè)有用的人、在21世紀(jì)里你最想干什么?為什么?請你充分發(fā)揮想象力，自擬題目寫一篇文章，文體不限。

28、人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s，每個(gè)人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，你追趕什么呢?請以《我追趕________》為題寫一篇作文，不少于500字。

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇十三

這天，我們考數(shù)學(xué)第五單元。試卷發(fā)下來了雪白的試卷上暗紅色的'一百分使我驚呆了。

足足等了五分鐘后我才清醒過來，我開心得歡呼雀躍、一蹦三尺高。如果不是同桌碰了我一下，可能我都碰到房頂了。心想：哈哈，回家媽媽又要飽親我一頓啦!

吃飯的時(shí)候，我在全家人面前宣布了這個(gè)好消息，

家人都炸開了鍋，有的鼓勵(lì)我，有的親吻我，有的擁抱我，我開心極了!

吃完飯后，我的臉上全是嘴唇印了，多么溫暖，多么開心呀!爸爸說：“你要多多加油呀!”聽了這句話，我丈二和尚摸不著腦袋，問：“我保持這樣的水平不好嗎?再說也沒有比一百分更大的分?jǐn)?shù)呀?”爸爸笑瞇瞇地說：“你理解錯(cuò)我的意思啦，我的意思是你要虛心，不要驕傲，俗話說得好‘驕兵必?cái)　闱f不要做這里面的驕兵呀!”我聽了這句話后，恍然大悟便去寫作業(yè)了。

睡覺時(shí)，我想：今后我要好好學(xué)習(xí)，多考幾個(gè)一百分回來!

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考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇十四

小升初是小學(xué)中一個(gè)重要的階段，而在這個(gè)階段中學(xué)生不妨多積累一些優(yōu)秀的。

作文。

提高作文的寫作水平。下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)升初中作文題目的相關(guān)資料,供你參考。

未來的摩托車和其它的摩托車不一樣,它沒有輪子,靠后邊的噴氣孔使用推動力前進(jìn)。摩托車手柄兩邊有按摩器，使開車的人開起車來即舒適又避震。如果天氣熱的話，摩托車會變的冷冰冰的會使駕駛?cè)烁械揭魂嚊鲲L(fēng)吹過，下雨的話，它會把防雨罩放出來，讓它籠罩住整個(gè)車子，里面會放出暖氣。

還有一個(gè)最離奇的功能，你們一定萬萬想不到它能變身呢!如果是盲人用的話它會變成一條小巧玲瓏的機(jī)器狗，幫盲人引路;打仗時(shí)它會變成大金剛，大金剛的胸部發(fā)出無數(shù)導(dǎo)彈擊毀敵方的直升機(jī)，大金剛的嘴巴一張開就會放出無數(shù)支冰箭射出讓敵軍被打得死的死傷的傷，大金剛的左右兩臂分別是劍齒虎和猛犸象組成的，力大無窮。大金剛的腿是跑步冠軍獵豹而且是一雌，一雄。

你們說這未來的摩托車好嗎?神奇嗎?不過價(jià)格也不低哦!

我們校園里有很多紫藤蘿。

紫藤蘿很小，如果它是單獨(dú)一朵的話，你也需注意不到它。但如果是一大片一大片的話那就很吸引人的注意力。

紫藤蘿有四片花瓣，簇?fù)碇虚g的花蕊花瓣的顏色是從里向外，由淺到深的紫色。那一串串的紫藤蘿花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串串成熟的葡萄，讓你忍不住想摘下一朵來嘗一嘗。

當(dāng)陽光灑在紫藤蘿上時(shí)，卻又是另外一幅景象。紫藤蘿在陽光的照耀下，白色的部分閃著銀色光芒，花的顏色變成了銀色和金色，在點(diǎn)點(diǎn)綠葉的陪襯下，顯得更加生機(jī)勃勃。

這就是紫藤蘿，美麗而又充滿生機(jī)的紫藤蘿!

春回大地，萬物復(fù)蘇，春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。

小草打了個(gè)哈欠，從土地里探出了頭來，微風(fēng)輕輕撫摸著小草那柔弱的身子。大樹的枝丫上冒出了嫩綠的芽兒，像是羞澀的小姑娘，睜開了眼。花朵舒展開自己美麗的花瓣，陽光下它們芬芳撲鼻，興高采烈地開始選美比賽了!

在大家睡眼惺忪的時(shí)候，春雷大叫道：“大家快快醒醒啊，美麗的春天已經(jīng)到了!”小動物們被叫醒了，看見眼前這幅景象，不禁地稱贊起來，歡樂地手舞足蹈。

春雨唱著歌，滴答滴答。春風(fēng)彈奏起琴來，沙沙沙沙。春雷打起鼓來，轟隆轟隆。

春姑娘喜歡畫畫，你看，她把樹木涂成了綠色，把花朵涂成了五顏六色。淘氣的春姑娘還把正在南方棲息的燕子和大雁趕了回來，嘰嘰喳喳地，熱鬧極了。

多么可愛的春姑娘，多么調(diào)皮的春姑娘啊!我愛春天，更愛春天美麗的景象!

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇十五

要求：

1、能選擇自己比較熟悉的景點(diǎn)介紹給大家分享。

2、“這個(gè)地方”可以是假期游覽過的名山大川，也可以是家鄉(xiāng)的湖河溪潭、古建筑，還可以是城市周圍的大廈超市、農(nóng)貿(mào)市場等。

3、能按幾個(gè)方面組織材料。

題目分析：

在三點(diǎn)要求中，第3點(diǎn)是第一次出現(xiàn)，是本次作文要求的重中之重。

有學(xué)生寫“上海是個(gè)好地方”，然后詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了上海的三個(gè)景點(diǎn)，老師沒算偏題。但嚴(yán)格地講，這是偏題了。

原因一、第2點(diǎn)所舉例子，明確告知“這個(gè)地方”是某個(gè)景點(diǎn)或建筑;。

原因二、這是要求按幾個(gè)方面描寫景點(diǎn)，而不是從兩三年級就開始寫的，按參觀游覽順序描寫。按幾個(gè)方面描寫景點(diǎn)，需要對景點(diǎn)有多方面的感受，對思考深度有了更高的要求，符合高年級作文的特點(diǎn)。

童年時(shí)有很多事令人難忘。一次經(jīng)歷，其中蘊(yùn)涵著深刻的哲理，使我們從中體會到人生的經(jīng)驗(yàn)。生活中難免碰到困難。你遇到過什么困難?是怎樣克服的?有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?寫篇作文。

四、校園新事提示：事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體。

學(xué)習(xí)方法。

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

提示：“玩”是孩子的天性。請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

提示：寫清你的綽號(網(wǎng)名)是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實(shí)的感受。

要求:文章需對兩個(gè)以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整中心突出不少于500字.

提示:在你的周圍肯定有值得夸的人.事.景物請你把題目補(bǔ)充完整寫一篇不少于500字的記敘文.

要求:選擇具體事例寫出你長大了你明辨是非了;會關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實(shí)感.

父母不僅給了我們生命更精心呵護(hù)著我們的成長.你難道不應(yīng)該感謝他們并為他們寫下一點(diǎn)什么來表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目寫一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩講述一下你與父親(母親)的故事或表達(dá)你對他們的感情吧!

以你熟悉的卡-通或動畫人物如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.

蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩是東風(fēng)小學(xué)四年級的學(xué)生.他呀在教室里可真坐不住這不陳老師在上面講課他就把雙手放進(jìn)課桌里玩起了積木游戲.

提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動表達(dá)出人物的真情實(shí)感.

提示與要求:選班干部.三好學(xué)生.優(yōu)秀少先隊(duì)員等必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎敘述清楚;不少于500字.

在每個(gè)人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生......或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人請以為題作文.

學(xué)習(xí)方法。

要求:體裁不限(詩歌除外)寫出自己的真情實(shí)感;500字以上.

要求:先把題目補(bǔ)充完整可以寫自己想擁有什么事物也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理敘述清楚語句通順不少于500字.

同學(xué)們在六年的小學(xué)生活中你一定體驗(yàn)過喜怒哀樂酸甜苦辣等個(gè)中滋味.請你以《_________的.滋味》為題進(jìn)行習(xí)作.

要求:內(nèi)容具體感情真實(shí)語句通順行款正確;不少于500字.

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇十六

1.北京日記之圓明園

2.小調(diào)皮回家記

3.可愛的綠豆寶寶

4.我學(xué)會了滑旱冰

5.學(xué)校發(fā)水災(zāi)

6.螞蟻搬棒冰

7.吃西餐

8.筆盒里的爭論

9.愛心無價(jià)--吳江舜湖學(xué)校平安

10.讀《環(huán)游地球八十天》有感

11.校友亭

12.永不言敗

14.小狐貍變了

15.烤紅薯

16.池塘邊的發(fā)現(xiàn)

17.我心目中的十運(yùn)會

18.讀《乳香妖嬈》有感

19.顧下不顧上

20.花園里的聲音

21.爸爸不要闖紅燈

22.藍(lán)天和白云

23.我登上了月球

24.星際小學(xué)

25.三個(gè)和尚

26.我最尊敬的人作文

27.這是愛嗎?

28.百慕大探險(xiǎn)記

29.河馬拔牙

30.我的“小黃狗”

31.護(hù)蛋行動作文

32.糖的自述

33.美麗的花壇作文

34.小主人家里的爭吵

35.沙塵暴

36.掛吊瓶

37.五恥五榮

38.觀察小蝌蚪

39.校園在我心中

40.我們班上的大王

41.儲蓄罐的自述

42.我當(dāng)大隊(duì)勞動委

43.一個(gè)小菜園故事

44.片段描述(今天天氣真冷)

45.丹丹是個(gè)小幫手

46.“人間處處有真情”

47.半期考試以后

48.我的妹妹傻根

49.一個(gè)奇特的夢

50.我愛我的媽媽作文

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇十七

第二組（50題）：

一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。

一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。

一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天（那件事）爸爸（媽媽、老師），我想對你說。

一件后悔的事我得到了表揚(yáng)他（她、它）給我的啟示。

一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密。

一件高興的事童年趣事他（她）變了。

一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天”我的學(xué)校變了。

一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。

一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動物（植物）。

這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）。

發(fā)生在我身邊的一件事我和書的故事未來的房屋。

那一次，我流淚了那時(shí)候，我想起了這句名言后的我。

那一次我錯(cuò)了我愛我家我的心愿。

我成長中的一件事校外見聞一則暢想北京奧運(yùn)。

記一次難忘（快樂）的活動放學(xué)路上假如我有錢了。

書包的自述特別的母愛假如我長大了。

把“我好慚愧”作為尾句，完成一篇文章。

考級小學(xué)題目（匯總18篇）篇十八

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。