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書法比賽策劃書結尾(15篇)

時間:2025-08-03 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《書法比賽策劃書結尾(15篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《書法比賽策劃書結尾(15篇)》。

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇一

大學生書法大賽

本活動由xx書畫社主辦, 經院團委批準,以非盈利性文化活動為題材,旨在豐富大學生的精神文化生活,提高大學生的藝術修養。

通過此次書法比賽,弘揚書法藝術,提高學生對寫規范字的認識,營造重視書寫規范字的'環境。

院xx書畫社。

全院大一、大二學生。

書寫規范漢字,傳承中華文明。

x月x日—x月x日。

1、我們將申請書法大賽的展出場地。

2、聯系大賽評委,組建評委團。

3、部署各相關部門做好此次活動的細節工作,提前準備好活動現場所需的各種道具(音響、桌子、紙筆等),還可邀請模特團為優秀獲獎作品做展示,活躍現場氣氛。

4、活動要求:硬筆(a4紙,不加標點)、軟筆(字體不限,紙張大小不限),內容切題,要積極健康,格調高雅,作品上注明系別、班級、姓名。(注:參與大賽的作品一律不退)

1、前期宣傳:

⑴活動前一個星期做出宣傳海報,內容以活動內容、時間、地點為主。

⑵通知各系學生會,在各班告知書法大賽的相關事宜。

2、作品征集:通知同學將提前準備的作品于x月x日晚x點x交至院辦。

3、作品評審:組建的評委團評出展出作品,然后綜合現場參加同學的作品評選出獲獎作品并頒發榮譽證書。

4、現場活動: 在新圖書館門前擺放桌椅可供現場寫字做畫,最后由模特為優秀作品做展示。

5、后期宣傳:將獲獎作品以海報的形式展出在宣傳欄內。

此次活動結束后,由活動負責人共同寫一份活動總結。

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇二

引導高等學校加強文化傳承創新,發揮文化育人作用,弘揚書法文化、傳承書法藝術、宣傳書法知識,使大學生領會和理解書法文化以及書法藝術深邃的哲思情理,鼓勵大學生開展書法研習與創作,激發大學生的民族自豪感和愛國主義情感。

本屆大賽以“青春風貌、創意人生”為主題,內容健康向上、富有新意。歡迎自作詩詞、楹聯,但須符合格律要求。

北京地區普通高等學校在校全日制本、專科生均可參加。

大賽分軟筆專業組、軟筆非專業組和硬筆組進行。軟筆專業組由中國畫與書法、美術學、繪畫(油畫除外)、雕塑、攝影、藝術設計學、藝術設計等藝術類專業學生組成,其它專業學生可參加軟筆非專業組競賽,也可自愿參加軟筆專業組競賽,硬筆組選手無專業要求。

(一)校內預選賽(20xx年9月30日前)

各學校按照賽程要求自行組織預選賽,每位參賽選手僅限從楷書、行書、草書、隸書、篆書五種書體的軟、硬筆作品中選報1件參加比賽。經過嚴格評審,各校選拔出不超過20件作品(其中硬筆組作品不超過5件)參加初賽,多者一律不收。

(二)初賽(20xx年10月15日至10月30日)

初賽作品由北京市大學生書法大賽評審專家委員會負責評審,根據初賽作品質量評定進入決賽的選手名單,決賽名單及相關事宜另行通知。

(三)決賽(20xx年12月)

決賽采取現場命題創作和知識問答的方式,由大賽評審專家委員會現場評審并確定具體獎項。

五、參賽規則及要求

(一)作品使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫,書寫內容須為漢字。

(二)軟筆書法作品用紙限于四尺宣紙對開以內,硬筆書法作品統一為a4紙張,所有文具均由參賽者自備。

(三)楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種,草書、篆書需附釋文(用鉛筆書寫于作品背面右下角)。

(四)參賽選手要保證作品的`真實性。如有弄虛作假或冒名頂替者,一經發現,將取消參賽資格并追究相關責任。

(五)參賽作品一律不予退還,作者享有署名權,其它所有權利歸大賽組委會享有。

本著“公平、公正、公開”的原則,本屆大賽將評選出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、優秀指導教師獎、優秀組織獎等獎項。

各參賽學校組織初賽選手填寫《第四屆北京市大學生書法大賽初賽作品信息卡》并牢固粘貼于作品背面右上角;同時另請在作品背面左上角寫明:院校、姓名、年級、學號;提交《第四屆北京市大學生書法大賽初賽作品報名表》紙質版一式兩份;提交《第四屆北京市書法大賽初賽作品登記表》紙質版一份并將電子版發至聯系人郵箱。作品排序與登記順序一致,按不同組別分別裝袋,封面標明學校名稱、參賽組別、作品件數等信息。以上所述材料以學校為單位統一報送至聯系人處,逾期不報視為棄權,為避免在郵寄過程丟失或損壞,建議派專人送達。

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇三

豐富校慶文化,展示礦大學子對母校的熱愛、祝福和期望。弘揚中國傳統文化藝術,體現時代鮮明特色,展現大學生的自主創新能力。同時也可以更好地宣傳書法協會,擴大書法協會的影響力,使大部分的同學都能在一定程度上了解書法協會。

(一)、前期準備:

1、宣傳部寫好宣傳單,組織部協助在公教區、宿舍樓等地貼好宣傳單,宣傳我們的'活動。

2、在一食堂,二食堂前分別張貼海報和手寫通知。

3、提前制作宣傳單與海報。

4、提前批好活動場地和條幅。在活動當天即10點提早兩小時布置活動現場,包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。

5、音響器材租用

準備時間:四月10日

借用物品:音響、麥、調音器

注意事項:音響、麥、調音器可以向校內樂團借,借用是態度一定要誠懇,和對方說明用途,討論好借用時間,簽寫借條。

(二)、活動過程:

一、作品征集:

本次活動需要參賽者上交一張寫在a4紙上的作品。a4紙左邊由鋼筆書寫漢語作品,右邊由鋼筆書寫英語作品(內容要一樣),并從中對折。

交作品時間:4月11日——4月18日

交作品地點:男生交到書法協會活動室桃二b209(開門時間晚上7:00-9:00)

女生交到(聯系人:電話:)

二、書畫作品展示:

在二食堂前進行征集作品的展示。

(三)、活動后期:

1、整理收拾現場,將桌椅等放回原處。

2、宣傳部要及時上傳照片與稿件。

3、進行活動資料匯總,做好相應的活動總結。

1、提前安排好人員的工作,確保都能準時到常

2、活動中各項工作必須要做的迅速準確。

3、桌椅以及其他必備設施必須提前準備好。

4、確保人員的到位,各司其職。

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇四

講文明,樹新風。豐富大學校園生活,弘揚中國傳統文化!

書法,是我們中華民族獨有的傳統藝術,源遠流長,非常具有藝術魅力。它是一種集肢體和腦力于一體,將全身體力和思維運用于筆端的一種藝術。為熱烈慶祝中國共產黨成立九十華誕,同時也為講文明、樹新風做表率,因此我們特地開展這項活動,以此豐富大學生文化生活,弘揚優良歷史文化傳承。

1、豐富校園文化生活,營造濃厚校園文化氣氛,展現中國文化的

博大精深,提高當代大學生的文化素養。

2、為講文明,樹新風的學習做典范。

四、活動主辦方:汽車工程系學生會宣傳部

活動承辦方:汽車工程系學生會宣傳部

汽車工程系全體在校學生

預賽:汽車樓b509教室 決賽:學生會辦公室

初賽:即日起至20xx年12月1日止 預賽:時間待定

決賽:20xx年12月26日下午14點整

八、活動形式和流程

本次書法活動面向全系學生,由汽車工程系學生會宣傳部主辦、承辦,比賽分為預賽和決賽。書法字體任選,硬筆、軟筆和毛筆均可!

(一)前期準備工作

1、前期宣傳工作

(1)海報宣傳:由宣傳部制作若干份海報在班級進行宣傳。

(2)橫幅宣傳:由宣傳部書寫橫幅若干份在班級進行宣傳。

(3)口頭傳達:由各班班委向各班做好宣傳工作。

2、作品征集

(1)時間:初賽作品從20xx年11月15日—12月1日止。

(2)要求:

a、內容符合活動主題主題。

b、軟筆書法宣紙不超過4尺,硬筆書法不得小于a4紙。

c、作品必須在20xx年12月1日之前交到學生會辦公室。

d、初賽不設置時間地點,完全由學生自己完成 。

e、決賽的筆墨紙硯有參賽者自己提供。

3、評委的確定

系領導,系團委代表,學生會干部,各班宣傳委

4、比賽獎項設置

(1)參賽者通過初賽獲得晉級預賽的資格。

(2)預賽由學生評委選出優秀作品,獲得決賽權。

(2)通過決賽一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀

獎5名。

獎勵:由榮譽證書、物質獎品(具體待定)。

(二)初賽

初賽不設置地點,但必須在規定的時間范圍內上交作品。初

賽對象為全系師生。為了保證公平、公開、公正,請參賽者務必

把自己的姓名、學號、班級及相關資料寫在作品的背面,如有寫

在正面的不予參賽。我們將通過初賽,選出優秀者參加預賽。

(三)決賽

決賽對象為:在初賽中成績優異的參賽者。

1、決賽活動準備

(1)主持人的確定

(2)參賽選手通知與到場

(3)系教室工作的'安排及會場的布置

(4)評委的邀請及到場

2、決賽場地準備

(1)比賽場地的布置,比賽座椅的擺放

(2)嘉賓席布置:桌椅擺設、純凈水的擺設

(3)觀眾席的布置

(4)后勤人員的分工

(5)比賽所需物品準備(筆墨紙硯及紙張)

3、決賽現場(內容安排)

比賽程序:

a、由相關工作人員維護好現場秩序

b、主持人宣布此次比賽的時間、規則、要求和評分標準

c、書法比賽開始(計時兩個小時)

d、評委評分

e、比賽結束,評出獲獎選手,并為選手頒獎

f、系領導點評優秀作品

g、由主辦單位代表總結本次活動

4、比賽結束(注意安全工作的細致化)

a、嘉賓安全離場。

b、參賽人員、觀眾安全離場。

c、有工作人員負責場地的清潔打掃。

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇五

書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,可從中領略其精神風度,心靈意境,生活情趣,審美追求,時代氣息。這樣一種觀之激人感奮,聊以勵精的藝術,何樂而不為呢!

隨著時代的發展,英語在我們的生活中的地位也越來越重要。英語的書寫也體現了一個現代知識分子的素養。

中華民族的書法,西方的'英語各有所長。我們來一次“中西結合”怎么樣呢?來一份同時有飄逸書法和流暢英文的作品獻給礦大百年校慶,這肯定是一份獨特別致的禮物。

百年礦大,盛世華章。經歷了一個世紀的風雨洗禮,中國礦業大學即將迎來她的百歲華誕。在這百年里,母校多少次遷移,而每一次遷移都不是為一次創意;有創造出多少成果,這每一項成果也不失為一種創意。創意引導發展,為此,在這舉校歡騰的時刻,中國礦業大學書法協會現策劃舉辦“最美的中英文書法對比比賽”系列活動,為校慶獻禮!

活動時間: xx年4月 日

協辦方: 外文學院

豐富校慶文化,展示礦大學子對母校的熱愛、祝福和期望。弘揚中國傳統文化藝術,體現時代鮮明特色,展現大學生的自主創新能力。同時也可以更好地宣傳書法協會,擴大書法協會的影響力,使大部分的同學都能在一定程度上了解書法協會.

(一).前期準備:

1. 宣傳部寫好宣傳單,組織部協助在公教區、宿舍樓等地貼好宣傳

單,宣傳我們的活動

2.在一食堂,二食堂前分別張貼海報和手寫通知。

3. 提前制作宣傳單與海報。

4. 提前批好活動場地和條幅。在活動當天即10點提早兩小時布置活動現場,包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。

5、音響器材租用

準備時間:四月10日

借用物品:音響、麥、調音器

注意事項:(1)音響、麥、調音器可以向校內樂團借,借用是態度一定要誠懇,和對方說明用途,討論好借用時間,簽寫借條。

(二).活動過程:

一. 作品征集:

本次活動需要參賽者上交一張寫在a4紙上的作品。a4紙左邊由鋼筆書寫漢語作品,右邊由鋼筆書寫英語作品(內容要一樣),并從中對折。

交作品時間:4月11日——4月18日

交作品地點:男生交到書法協會活動室桃二b209(開門時間晚上7:00-9:00)

女生交到 (聯系人: 電話: )

二. 書畫作品展示:

在二食堂前進行征集作品的展示。

(三).活動后期:

1.整理收拾現場,將桌椅等放回原處。

2.宣傳部要及時上傳照片與稿件。

3.進行活動資料匯總,做好相應的活動總結。

四. 注意事項:

1. 提前安排好人員的工作,確保都能準時到常

2. 活動中各項工作必須要做的迅速準確。

3. 桌椅以及其他必備設施必須提前準備好。

4. 確保人員的到位,各司其職。

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇六

發揚藝術之光,傳承書法風采,共創魅力校園

為了豐富校園文化生活,營造濃厚校園文化氣氛,展現中國文化的博大精深,提升當代大學生的`個人文化修養、審美情趣,特提供一個自我展現的平臺,以便促進書法方面有愛好的同學老師間的交流,培養學生各方面的興趣,為學生活動增添生氣,展現我院良好的學習環境制造一個舞臺。

20xx年4月25日(周日)14:00

北廣場

硬筆書法,軟筆書法

xxxx大學團委

xxxx大學社團聯合會

xxxx大學社團聯合會xx書法協會

xxxx大學全體學生

1、為保證作品數量,規定每系最少上交硬筆作品4副,軟筆作品4副;

2、軟筆書法作品長不超過5米,寬不超過2米;硬筆書法尺寸不限。(務必標明姓名、系別、聯系方式)

(一)、前期工作:

1、策劃書經書協集體協商起草,上交社團聯合會審批

2、社聯審批完成交由社團聯合會指導老師審批。

3、由指導老師向各系下達活動通知,指定作品數量(硬筆作品4副,軟筆作品4副)及各系代表團人數

4、宣傳部把噴繪貼于宿舍樓下(4月19號)

5、宣傳部把活動通知單(10張)貼于主樓與各宿舍樓下(4月17號)

6、提前批好活動場地及活動桌椅(北廣場),外聯部聯系音樂社團借音響

7、外聯部聯系好出席書法家、書法老師、系干部代表等出席開幕式

8、辦公室購買比賽用品及獎狀獎品

9、辦公室準備好比賽時用的硬筆短文12篇,軟筆臨摹作品

(二)、活動過程:

1、作品征集:

上交時間:4月23號19:00截止

上交地點:xxxx

上交方式: a系征收;b選手個人參賽

上交聯系人:xxxx

2、初賽作品評選及通知

評選時間:4月23號至4月24號

評委人員:資深書法家、書法老師、xx書法協會干部

評選結果:硬筆組12人,軟筆組12人

入賽通知:4月24號

活動提供墨、硯,其他書寫用具選手自備

(組織部負責打印出選手名單)

3、具體流程

a、12:20書協工作人員到場,準備音響設備、32套桌椅擺設等現場布置

b、組織部統計到場工作人員以及參賽人員,保管物品

c、宣傳部負責全程采集照片信息

d、14:00活動開始,出席人員

e、由書法家為大賽題字,留影。

f、硬筆書寫

要求:選手隨即抽取名篇短文(約兩三百字)

進行30分鐘限時書寫

g、軟筆書寫

第一階段:選手限時30分鐘臨摹四種字體

第二階段:自由發揮,限時30分鐘

4、決賽作品評選

評選時間:比賽完后即評選

評委人員:xxx教授、若干書法老師、書協干部

評選原則:兩幅作品的總和成績

評選結果:硬筆組6人,軟筆組6人

5、頒獎儀式流程

優秀組織獎(3組,原則:各系參賽選手的獲獎情況和各系到場人員數量、熱情程度)由xx書法協會副主席頒發獎狀獎品三等獎由書法老師頒發獎狀獎品

二等獎由書法老師頒發獎狀獎品

一等獎由xxx教授頒發獎狀獎品

6、所有評委老師參賽人員及工作人員合影留念

7、工作人員整理收拾現場

(三)、活動后期:

1、組織部整理收拾海報

2、宣傳部要及時上傳照片與稿件。

3、辦公室進行活動資料匯總,做好相應的活動總結。

4、書畫作品展示:

展示地點:主樓大廳

展示時間:4月25號至4月30號

5、作品歸還:

歸還時間:4月30號12:00

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇七

寫得一手好漂亮的英文,不僅能讓觀者心情舒暢,在考試中為你大大加分,還能體現一個人的內涵,并陶冶情操。介于小學是英語的`起步階段,寫得一手漂亮的英文能為以后更加深入的英語學習打下堅實基礎,提高英語書寫能力則變得尤為重要。

因此,圍繞學校教育思路,為提高學生英語書寫能力,進一步提高我校英語水平。英語教研組決定于本學期第八周4月19日開展三至六年級第一屆英語書法比賽。

1.參賽對象:

三至六年級全體同學

2.參賽時間及地點:

20xx年4月19日1:10 p.m. 本班教室

3.參賽內容:

三年級書寫26個英文字母(大小寫),及18頁 let's chant部分。

四年級書寫第7頁let's chant部分。

五年級書寫第2頁let's chant部分。

六年級書寫第18頁let's read部分第一段。

4.書寫要求:

必須由學生本人在四線三格上用藍、黑筆書寫。

5.評比辦法:

1學生

學生分低、高段,三、四年級為低段,五、六年級為高段。各段評出前6名(一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名),發給獎狀及獎品。原則上各年級的前3名進入各段前6名,每級保證有3名學生獲獎。優秀學生作品在學校宣傳欄公示。

2教師

教師每段評選出一個指導獎,按所教學生得獎情況,一等獎積3分,二等獎積2分,三等獎積1分。累計得分最高的評給指導獎,若同分則優先評給學生所得獎項最高的教師,發給證書及獎品。

6.監考

各級教師交換監考。

7.評選時間、地點及方法:

時間:20xx年4月19日3:40 p.m.

地點:會議室

評選方法:依照評分細則(附1),各段交換評選。每一級選出前5名,最后各段教師集體商議決定出前6名。

附1

英語書法比賽評分細則

總分100分

1.書寫必須是手寫體,并按四線三格規范書寫,錯一處扣1分。

2.單詞間最適距離大約為一個字母,過寬過窄酌情扣1~5分。

3.單詞除每句話首字母外一律用小寫,句首字母要大寫,每錯一處扣1分。

4.句號一律是“.”寫成“。”的每處扣0.5分。

5.有墨污及改動的視其大小一處扣1~5分。

6.字母書寫大小不一的,酌情扣1~5分。

7.字跡工整,書寫清秀,令人賞心悅目的酌情加1~10分。

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇八

為了提高學員們對英語書法的興趣,規范學員們的英語書寫,培養良好的英語書寫習慣,促進學生的全面發展,為同學們提供一個展示自我的舞臺,中心英語組特組織第三屆“新思路杯”中小學英語書法比賽活動,并通過此次活動檢閱同學們英語書法的基本功,使他們重視英語的'學習,重視英文的書寫質量,更有效地改善書寫欠佳的狀況,同時通過此項活動互相交流,讓學員和老師認識到書寫的重要性。

20xx年10月21日—10月23日

小學三年級到高中二年級全體英語學員(歡迎非英語學員參加比賽,請提前向各前臺預約)。

1、選一節課,全班學生參加比賽,中心英語教學組統一規定書寫內容,現場投影,學生按要求書寫,比賽時長15分鐘。之后再由任課老師選出5名學生的作品參加決賽。書寫內容由中小學英語老師商議提供。

2、小學三年級組書寫二十六個字母的大小寫和單詞,四年級書寫單詞和句子;高年級組五、六年級書寫短文;初中組書寫短文,高中組書寫短文。

3、要求參賽選手使用黑色簽字筆書寫,統一用紙。

評分細則如下:(滿分為100分)

1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)

2、字母書寫規范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);

3、字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字(占25%);

4、傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強(占25%)

為求公平、公正,任課教師之間交叉評選出各年級書法優秀的學生。

比賽評出各組別一等獎4%、二等獎6%和三等獎10%。

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇九

校團委

策劃承辦:中文系書法協會

本次大賽分規定寫作和自由創作兩大類,規定寫作鋼筆字、毛筆字,自由創作為毛筆字。

多媒體教室一和多媒體教室二。

xx年x月x日(星期x)晚6:00—9:00。

各系以系為單位組隊參賽,各系的參賽人數為本系總人數的6%(不包含畢業班),自由創作賽自愿報名,只代表個人。各系總人數及參賽人數見下表:

系別

全系總人數

應參賽人數

系別

全系總人數應參賽人數

中文系

教育系

數學系

美術系

外語系

生化系

教育系

計算機系

音樂系

(一)比賽順序為:先進行規定的毛筆字、鋼筆字,在進行毛筆字自由創作比賽;

(二)參賽者自備書寫工具(毛筆、鋼筆、墨水、毛氈,硯臺)

(三)各參賽隊員請攜帶好學生證或其他有效證件,按時參賽,遵守比賽規則,不得缺席或由他人代替參加比賽;

(四)參賽隊員需提前半小時入場,著裝整齊;

(五)規定比賽內容統一,并當場公布,作品統一用規范的簡化字正楷書寫;毛筆字自由創作比賽以“保護地球,珍愛生命”為主題進行創作,內容自擬,題材風格不限;

(六)比賽作品上不得標明除比賽內容外的任何字跡,如系別、姓名、班級、學號等。

請各系于x月x日之前將參賽隊員名單(注明班級)及紙張(規定是四尺生宣紙及a4鋼筆紙各一張,自由創作紙張由參賽者自備,及時上交)交至xx處(老教學樓x教室,聯系電話:

本次比賽設團體獎和個人獎,個人獎分為毛筆字單項、鋼筆字單項和毛筆字自由創作單項。

(一)團體獎評定方法:每件作品按10分制打分,根據各系參賽隊員規定作品的.比賽平均分(參賽隊員分數之和/參賽隊員人數),評出團體一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名。各系必須按規定參賽人數參賽,每缺一人則在該系團體總分扣除10分。

(二)個人獎設置名額:根據個人得分情況評出毛筆字、鋼筆字和毛筆字自由創作獎一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名、優勝獎若干名、

(一)、宣傳理事于活動兩周前出好海報;

(二)、組織理事于活動前一個月前將活動策劃書寫好;

(三)、財務理事預計好此項活動所有經費;

(四)、外聯理事于活動前一個月去聯系贊助;

(五)、紀檢理事負責好活動現場的秩序,其余各理事協助工作。

(六)、所有理事在活動開始前半小時入場。

x元。

書法協會全體理事和中文系宣傳部全體成員對比賽教室進行打掃、清理

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇十

江鎮團市委、江鎮市少工委、江鎮市學聯

團區委、區長山辦、區文聯

尋蹤米芾水墨足跡,展現江鎮古城風韻

全市在校學生和書法青少年愛好者。

大賽分為少年組(16周歲以下)、青年組(16周歲以上),作品按分組進行評獎。

此次書法大賽通過書法作品征集,分少年組、青年組兩組分別進行評選,由專家組審定最后的獲獎名單。

1、參賽作品規格統一為四尺對開條幅。

2、作品內容以歌頌祖國歌頌黨,弘揚中華民族精神的優秀詩篇、名句、格言等為主,鼓勵選送聯系江鎮歷史文化,結合米芾書法精神的'作品。

3、要求使用規范漢字,不得有錯字、別字。

4、選送作品請勿裝裱。

以轄市區為單位(市教育局直屬學校以校為單位),按名額分配(各轄市區分別報送至少50件作品,市教育局直屬學校報送至少200件作品)填寫好報送作品登記表(附件1),于12月30日前連同作品(每幅作品必須標示參賽作品卡,附件2)報送至江鎮團市委學少部或丹徒團區委辦公室,不接收區屬學校單獨報送的作品,社會青少年書法愛好者也可直接聯系以上兩部門,過期不接收任何作品。

本次書法大賽少年組和青年組各設一等獎5名(1000元∕人),二等獎10名(600元∕人),三等獎20名(300元∕人),優秀獎若干名,對獲獎者頒發證書及獎品。

根據送展情況,將評出組織獎4名(300元/名)、優秀輔導教師獎4名(300元/名)。

獲獎作品將編印獲獎作品集。

(市文聯秘書長、市書協副主席)

(市書協副主席)

(區文聯主席)

(區書協主席)

(丹徒區文聯秘書長、區書協副主席)

1、高度重視,加強領導。各地各學校要做好活動的牽頭組織工作,要深入發動學生參與活動,通過舉辦書法興趣小組、書法講座等形式加強師生書法培訓,指定一名書法較好的教師負責培訓工作,從而保證書法大賽活動有質量,同時也在校園內營造熱愛書法、學習書法的良好氛圍。

2、上下聯動,務求實效。各轄市區要突出活動的廣泛性和普遍性,按照“活動覆蓋全體青少年”的要求,力爭本次活動覆蓋到所有學校、所有班級、所有學生。要保證大賽的公平、公正,各地要將選送參加市級評比的作品在當地公示。

3、注重宣傳,營造氛圍。各地各學校要主動聯合電視臺、報紙、電臺、網絡等各類新聞媒體,對活動的開展進行多角度的宣傳報道,為大賽活動營造良好的氣氛,在全市青少年中再次掀起一個弘揚民族傳統文化、熱愛書法、學習書法的熱潮。

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇十一

書法,是我們中華民族有的傳統藝術,源遠流長,非常具有藝術魅力。它是一種集肢體和腦力于一體,將全身體力和思維運用于筆端的一種藝術。

書法,橫如列陣排云,直如倒筍垂露,戈如百鈞弩發,點如危峰卵石,牽如萬歲枯藤,縱如行云流水。

書法,不僅可以陶冶情操,修身養性,還可以書會友,與人交流!

為了更好地在同學培養“和諧”精神和“奧運”參與意識,書法協會舉辦以“書法與奧運同行。

豐富同學的文化生活及廣同學的`課余生活,加強文化交流,提高學生的書法水平,同時讓同學們養成合作與競爭的精神。另外,也使系書協、團總支學生會這個團隊更加團結,合作更加緊密。

粉筆字、鋼筆字、毛筆字。

a、內容健康向上的詩、文,要求作品具有美觀性、完整性、藝術性、健康性,整體協調,無錯別字。

b、作品正、草、隸、篆各書體不限,尺寸小不限。

c、作品要求參賽者自己完成,對代筆。

d、參賽者必須在現場有限時間內完成。

e、根據參賽同學所寫字體的有關規定及書寫格式的規范性進行打分,匯總后再取平均值。(這樣得出的分值就是該參賽同學這輪比賽的最終得分。)

數學與計算機系全體同學。

數計樓204、203教室。

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇十二

指導思想:

秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心,利用課余時間打造豐富的校園書法文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標,為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。創建和諧的校園氛圍為指導思想創設翰墨軒書法社團。活動宗旨是:點在聚墨,主在領悟,重在交流,旨在提高,活在運用。

期初目標:

本社團初成立,首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員,建立社團機構,通過組織學習、鍛煉,真正成為一支有實力的社團。因此,每周的書法交流學習是必要的,首先第一次集體活動為教師教學基本功(教學計劃詳見附表),第二次集體活動則由社團部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時的練習,有疑問的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學習練習所需。

發展目標:

社團不同于興趣小組,興趣小組重在學習,而社團是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標與理想,經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊,充分發揮起社團這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養社團社員尤其是社團干部在社團工作上,學校任務中,能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

社團機構:

指導教師:社團部長:

社副部長:社團成員:

發展計劃一、打造一支有著過硬本領的社團隊伍(重學習,肯吃苦)

1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦,再經過考核,選拔社團成員,形成社團機構。

2、每周的兩次學習要重質量、重實效地開展,教師針對社員的作品給予指導,社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。

3、因為本社團剛剛成立,各制度、規模可能都還不完善與成熟,希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。

二、發揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神(主人翁及團隊意識)

社團不是一個人的組織,而是一個有機的整體,所以我們必須要有團隊精神,團隊精神的核心――協同合作;團隊精神的境界――凝聚力;團隊精神的基礎--揮灑個性。團隊精神是看不見的.堡壘;團隊意識是同心合力、團結共進、群策群力、眾志成城。

1、社員之間應互相溝通、交流,真誠合作,為實現社團的整體目標而奮斗。建立一個好的社團,社員除了具有獨立完成工作的能力之外,還要學會積極的與人溝通,具有與他人合作共同完成工作的能力,在實際工作中要懂得溝通、交流,抱著合作的心態,多理解別人的苦衷,多設身處地為別人想一想,互相幫助,共同進步。

2、時代需要英雄,但更需要優秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人,只有完美的團隊”。個人再完美,也就是滄海一粟,而一個團隊、一個優秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神,要將自己的利益與社團的利益相結合,用自己的才能真正展現出我們書法社團的風貌。

三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫(充實自身素質,裝點校園文化氣息,為學校出力)每個社團的建立都是要它的價值存在的,書法社團的成立――

1、滿足一些書法愛好的學生,讓學生從小學習書法,并不是為了讓他們一定要成為藝術家,一下子就把毛筆字寫得如何漂亮,而是通過毛筆書法學習,能夠培養他們的全面素質,提高個人修養。并且,學習毛筆書法的過程,其實也是學習古典文學這些傳統文化的過程,這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。

2、修煉心志,寫字,急噪不得,這就要求學生寫字時排除雜念,做到平心靜氣、專心致志,延伸到平時做事情,也能戒驕戒躁。

3、校園是一個充滿文化氣息的圣地,把被譽為我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠的書法體現在校園里,這一文化氣息不是更加濃厚嗎?

4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節等時間,幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什么的。

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇十三

江漢藝術職業學院教育系書法大賽

1弘揚和繼承中國的傳統書法藝術,促進傳統書法的傳播和滲透。

2豐富大學生的課余文化生活,提高個人修養,展現個人魅力。

3增強同學們對書法藝術的學習興趣,提高審美能力。

浴墨林之風 煉職業技能 揚國學文化

11月26日晚7:30

多媒體教室南109

教育系各班推薦的'選手

推舉選手以現場賽的形式進行(主持人上臺講話→領導致辭→宣讀書法規則及評分標準(見附件)→宣布比賽開始→比賽結束→公布比賽結果→頒獎)

1、通知各班比賽細則及物品籌備(毛筆、生宣紙、墨汁、鋼筆、膠版紙或鋼板紙)和報名時間(11月20號之前)、報名方式(每班至少推選3名參賽者)

2、邀請評委老師杜繼峰副主任、朱明言副主任、張久霞書記、伍立福老師

3、獎項設置:一等獎3名(按專業分,每個專業各一名)

二等獎7名 三等獎10名

1、比賽項目:毛筆字、鋼筆字、粉筆字

2、比賽要求:

⑴本次比賽只有3項,每個選手至少選兩項參賽(作品字體不限,尺寸大小不限,初教專業三項必須全選)

⑵各班推舉的參賽選手名單于11月20號之前交到學習部

⑶比賽開始前點名,未到的視為自動棄權

⑷比賽過程要保持安靜,喧嘩者扣分

1學習部及時完成活動總結并寫書面材料上交系部

2新聞編輯部寫新聞稿。

3宣傳部協助學習部將優秀書法作品做成展板在展廳展示

協辦方:策劃部、新聞筆記部、宣傳部、外聯部

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇十四

為了豐富校園生活,營造濃厚的校園文化氣氛,展現中國文化的博大精深,提升當代大學生的個人修養、審美情趣,特提供一個展現自我的平臺,促進這方面愛好者的交流,培養學生各方面的興趣,為學生活動增添生氣。

計算機與通信工程學院宣傳部、電氣與信息工程學院宣傳部、書法愛好者協會。

計算機與通信學院、氣與信息工程學院、書法愛好者協會以及其他院系有興趣的同學。

凡報名者請填寫報名表,并上交報名費10元(除了舉辦單位的`各位參賽選手)。

主題要求健康積極,能體現出當代大學生的精神風貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品,尺寸不超過a4紙大小;毛筆書法,尺寸不超過四尺整張(學生自帶除紙張以外的寫字工具)。

11月16日,8:30主教樓101(初賽)

11月25日,14:30 活動中心(決賽)

11月29日、30日, 8:30——18:30 普宿一幢門口(作品展出)

主要分為初賽、決賽以及賽后獲獎作品的展出。進入決賽成員由主辦方自行決定。決賽獲獎作品由評委當場決定。作品展出地點為普宿1幢門口。

一等獎每組1名,共2名;獎金 100元并頒發證書;

二等獎每組2名,共4名;獎金 50元并頒發證書;

三等獎每組3名,共6名;獎金30元并頒發證書;

優秀獎每組3名,共6名;頒發證書和獎品(獎品為鋼筆、毛筆、硯等寫字工具);

參賽人員預計總數:50+50+20+30=150人

宣傳工作(2個宣傳板,三條橫幅):45x2+3x30=180元

報名表:25x0.2=5元

作品紙張(a4打印紙和宣紙):200x0.5+100x1.5=250元

活動中心場地租用費:150元

作品裝裱:(繩子、夾子、硬紙板、膠帶):150元

邀請函:1x8=8元

獎金、證書、獎品:

一等獎每組一名,共兩名(100x2=200元)

二等獎每組兩名,共四名 (50x4=200元)

三等獎每組三名,共六名 (30x6=180元)

優秀獎若干名,頒發證書和獎品(獎品為筆簾、鋼筆、毛筆、毛氈4種),優秀獎設置30名

證書共45本 ( 5x15+3.5x30=180元),根據以上4種獎品每種8元預算:8x30=240元

水果和水:(桂圓、香蕉、蘋果、檳榔) 150元

預計報名人數30人,報名費: 3x10=300元

書法比賽策劃書主題 書法比賽策劃書結尾篇十五

發揮特長,展現自我,提高人文素養,建設和諧校園。

弘揚中華傳統,展現社團風彩,綻放大學生光芒。

xx學院蘭亭書法協會

蘭亭書法協會各部門

教室(待定)

x月x日---x月x日

為了讓大學生對書法進一步認識了解,讓同學們享受視覺盛會,弘揚國粹,改善校園文化氛圍,同時也為同學們提供一個展現自我水平的'舞臺。

xx學院全體學生

初賽:面向全校學生征集各種書法作品

決賽:晉級選手在指定教室進行現場書法比賽

1:主要由宣傳部負責,各部門積極配合

2:橫幅一條(內容為此次活動名稱,懸掛在活動周圍)

3:宣傳板一塊(內容為此次活動的主題,擺放在活動地點)

4:海報三張(宣傳此次活動,并說明舉辦方式、時間、地點、活動內容等,在人流量大的地方張貼)

1:首先對此次活動進行宣傳,征集作品;

2:在文化長廊設攤點征集作品,并進一步宣傳此活動;

3:前期宣傳活動結束后,把征集來的書法作品進行初賽評選,選出優秀作品;

4:作品評選完后進行現場書法決賽,選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具,到指定的教室參加現場書法比賽;

5最后評選出作品名次

1:主題要求健康積極,能體現出當代大學生精神風貌。

2:參賽作品可以是本人的原創作品也可以是臨摹作品

3:書法分為硬筆書法和軟筆書法:

4:硬筆書法作品,尺寸長不小于x厘米寬不小于x厘米;

軟筆書法,尺寸長不小于x厘米、寬不小于x厘米。

評委組組長:xx

軟筆:

一等獎x名

二等獎x名

三等獎x名

優秀獎x名

硬筆:

一等獎x名

二等獎x名

三等獎x名

優秀獎x名

(獲獎者均發放證書及獎品)

活動預算:

軟筆組

一等獎文房四寶+證書x元

二等獎毛筆+證書x元

三等獎筆記本+證書x元

優秀獎證書x元

硬筆組

一等獎精美鋼筆+證書x元

二等獎鋼筆+證書x元

三等獎筆記本+證書x元

優秀獎證書x元

優秀作品裝裱x元

另用于宣傳的物品x元

橫幅一條x元

出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等x元左右

合計x元左右

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我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?以下我給大家整理了一些優質的
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。幼兒
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的優
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧物業
心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面小編給大家帶來關于學習心得
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。大學生
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全,希望能
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
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學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我給大家
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