寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫(xiě)作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu)，合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。在以下范文中，作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫(xiě)，讓人產(chǎn)生共鳴和思考。

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇一

手在生活中是一個(gè)必不可少的器官，可以方便生活，可以帶給人溫暖。

摔倒時(shí)是別人幫助你，伸出溫暖的雙手將你扶起來(lái)。發(fā)生車禍時(shí)，母親沒(méi)有第一時(shí)間保護(hù)自己，而是用充滿母愛(ài)的'雙手推出孩子，犧牲了自己。在手術(shù)室里，醫(yī)生用擁有魔法的雙手與病魔做抗?fàn)帲瑢⒁粭l條生命從病魔手里奪了回來(lái)。如果沒(méi)有充滿愛(ài)的雙手世界該怎么辦？請(qǐng)我們大家都能伸出傳遞愛(ài)心的手。

社會(huì)上也有一些人沒(méi)有愛(ài)心之手，他們用手做出各種各樣的壞事，甚至是違法犯罪的事，新聞上電視上屢見(jiàn)不鮮。有往食品里添加各種有危害的添加劑的，有向嬰幼兒的奶粉里添加有害物質(zhì)的，甚至為了自己的私欲拐賣和殘害兒童的……為什么這些人不愿意伸出愛(ài)的雙手呢？我終于明白了，原來(lái)是他們都沒(méi)有一顆善心。

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”讓我們做有愛(ài)心的人，一個(gè)善良的人。一起伸出愛(ài)的雙手，將我們的生活創(chuàng)造的更加美麗。

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇二

陽(yáng)光透過(guò)窗，碎了一地的溫暖，緩緩站起，享受著每一抹落在身上的陽(yáng)光。推開(kāi)門(mén)，一片新生，撲面而來(lái)的，是夾雜著泥土芳香的新鮮空氣。放眼望去，一個(gè)忙碌的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

翻土，撒種，壓平，澆水。這些動(dòng)作在奶奶的手中，勝似舞蹈。汗水調(diào)皮地沿著她的臉頰滑落，碰到土的那一瞬間，一滴平常到不能再平常的汗水似一朵盛開(kāi)的花，美麗至極。或許，這就是勞動(dòng)人民的美麗所在，也是魅力所在。

勞動(dòng)完，拖著疲憊的身軀，上了岸，布滿皺紋的臉在看到我的一瞬，便綻開(kāi)笑容。眼睛中的慈祥看了叫人心軟，上揚(yáng)的嘴角甜得讓人陶醉，為何我才發(fā)現(xiàn)她那么的美。幾聲布谷鳥(niǎo)的叫聲打破了一切。奶奶匆匆起身，撣撣衣角，又去勞作了。我望著奶奶的背影，想起曾經(jīng)背過(guò)我的背，是那么結(jié)實(shí)，安全。可如今看來(lái)，真的太小，太脆弱了。那瘦弱的背影，那窄窄的肩，卻要擔(dān)起重重的責(zé)任。

轉(zhuǎn)眼，我長(zhǎng)大了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而不能常常回家，回家僅有的幾天，成了我最珍惜的時(shí)光。每當(dāng)該回城的時(shí)候，奶奶總會(huì)有千萬(wàn)嘮叨，“早點(diǎn)回來(lái)，別忘了回家。”這是奶奶最常嘮叨的話，車發(fā)動(dòng)了，慢慢離開(kāi)，我努力地看到奶奶歸去的背影，漸行漸遠(yuǎn)，背影消失，潸然淚下。在路上，那一幕幕的美好景象，似抹不去的痕跡，似電影般不停放映。尤其是那小小的身影，我只想對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我們從未忘家，而是一直戀家。”

春去秋末，最后一片紅楓落下，看到春日的種子生根發(fā)芽漸成果實(shí)，奶奶又開(kāi)始忙碌，秋風(fēng)吹過(guò)她的發(fā)梢，也吹起一陣麥浪。她的笑容隨著我們的回來(lái)再次綻放。這時(shí)，她總是匆匆跑來(lái)，迎接我們，我再次看她慈祥的目光，甜甜的笑容，真想抱抱她，摸摸她的銀發(fā)，看看那曾無(wú)數(shù)次撥動(dòng)我心弦的身影。

冬日，勞作不停的奶奶終于停下，窩在溫暖的家中，我們也可以在這里窩上一個(gè)月，我總喜歡與奶奶聊聊學(xué)習(xí)生活中的趣事，還會(huì)幫她揉揉肩，感受曾以為寬大結(jié)實(shí)的肩背現(xiàn)是如此的瘦小，瘦小得讓我想去保護(hù)她。這身影真是讓我心疼，又讓我快樂(lè)，因?yàn)樗槲叶冗^(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的童年。

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇三

一頭黝黑的短發(fā)，一副紅框的眼鏡，讓你在我心中留下了深刻的印象。但最特別的還是你那看似簡(jiǎn)單卻又隱藏了很多的微笑。

開(kāi)學(xué)時(shí)，你拿到了成績(jī)單，看見(jiàn)了我那100零幾分的成績(jī)，我顯然從你的眼里看出了失望。那天，你突然問(wèn)我：“你上學(xué)期期末怎么考得，才考了100零幾分?”雖然心中有些許的失望，但你臉上那翟氏的微笑仍然沒(méi)有改變。看著你那永遠(yuǎn)不變的微笑，我真的不知道該怎么回答，只是在心中充滿了對(duì)你的內(nèi)疚。作為你的科代表，本應(yīng)該在前面，卻落入了后幾名，所以我只能笑而不答。

你的微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我身邊。上課時(shí)，你總是微笑著，我給你抱作業(yè)上來(lái)時(shí)，你總是微笑著說(shuō)“謝謝!”我考差了，你總是微笑，給我鼓勵(lì)，我進(jìn)步了，你總是微笑，給我肯定……你的微笑在我心中永遠(yuǎn)最美——翟老師。

你那看似簡(jiǎn)單的微笑里蘊(yùn)含了好多好多，你那最美的微笑在我心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇四

在我心里，有一朵最美的花。它靜靜的開(kāi)放著，芬芳著。這朵花有著濃厚的教師情懷和孜孜不倦的教學(xué)之葉。這朵花在王老師的精心灌溉下茁壯成長(zhǎng)。

王小姐雖然年輕，但她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、優(yōu)秀的小學(xué)教師。她的課不僅有趣，而且富有情感。《草原》班，王老師說(shuō)：“請(qǐng)大家一邊和我一起朗讀，一邊想象場(chǎng)景，感受風(fēng)景的美。”

“這一次，我看到了草原，那里的天空比其他地方更可愛(ài)，空氣如此清新，天空如此清澈……”隨著王先生動(dòng)情的朗誦，我的思緒開(kāi)始飛揚(yáng)，仿佛來(lái)到了一望無(wú)際的草原，喝著酒，吃著羊肉，歡快地跳舞，欣賞著內(nèi)蒙的草原。王先生大聲朗讀課文后，談到了《歡迎來(lái)到遠(yuǎn)方》。她的文字是那么生動(dòng)，每一個(gè)手勢(shì)都是那么自由有趣，所有的學(xué)生都深深沉浸在那美麗的畫(huà)卷里，最調(diào)皮的木心宇看起來(lái)是那么虔誠(chéng)。只有不懂風(fēng)情的班級(jí)鈴聲把我們從草原趕回校園。

閑暇之余，王小姐換了化身，成了我們的大知心姐姐。我們所做的每一件事都逃不過(guò)她睿智的大眼睛。同學(xué)之間有點(diǎn)矛盾或者思想有點(diǎn)波動(dòng)，她總能在第一時(shí)間敏感地捕捉到信息。奇怪的是，其他老師會(huì)對(duì)我們有意思，但她從來(lái)沒(méi)有。用她自己的話來(lái)說(shuō)，我不是天生一副“兇神惡煞”的樣子，所以嚇不到你。何必自尋煩惱呢？還是軟一點(diǎn)吧。但奇怪的是，她的話總能說(shuō)服我們，尊重她，愛(ài)她，還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼。為什么？因?yàn)槲覀冇悬c(diǎn)太崇拜她了，她對(duì)一切都那么負(fù)責(zé)，我們做好孩子的壓力很大。吳老師像親人一樣照顧我們，讓我們的校園生活每天都那么充實(shí)快樂(lè)。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，王先生苦心經(jīng)營(yíng)，培育了祖國(guó)的花朵，教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們知識(shí)。她在我們心中種下了一朵花，一朵友誼之花，一朵希望之花。王老師，我心中最美的花，將永遠(yuǎn)和我一起成長(zhǎng)！

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇五

我的夢(mèng)想是帶著我的長(zhǎng)笛上臺(tái)表演，那些大哥哥大姐姐們?cè)谂_(tái)上吹奏著好聽(tīng)的樂(lè)曲，我聽(tīng)著真是羨慕他們。

爸爸說(shuō)要想上臺(tái)表演就得不分晝夜的練習(xí)，不管是白天還是黑夜，我想需要這么辛苦啊，但是轉(zhuǎn)念一想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，辛苦也是值得的。在練習(xí)的時(shí)候爸爸媽媽說(shuō)吹奏的時(shí)候準(zhǔn)備速度要快，指法轉(zhuǎn)換也要迅速，這樣吹的時(shí)候才能吹的好聽(tīng)點(diǎn)，去上長(zhǎng)笛課的時(shí)候，老師也是這么說(shuō)的。為了加強(qiáng)音準(zhǔn)，老師還給我們發(fā)了一個(gè)和收音機(jī)相似的東西，老師說(shuō)那叫調(diào)音器。如果吹奏的時(shí)候調(diào)音器上顯示的燈是綠色的那么音就吹對(duì)了，如果調(diào)音器上顯示的燈是紅色的那就是音吹的不準(zhǔn)，要么高了，要么低了。老師讓我們練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)音“西”，如果把“西”吹對(duì)了，盡量讓綠燈顯示的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，那就表示成功了。

法國(guó)民歌《月光》，里面由三個(gè)音組成，這是我們學(xué)的第一首曲子。老師剛開(kāi)始的時(shí)候，是讓我們齊吹，慢慢地，老師要求我們一個(gè)一個(gè)單獨(dú)吹奏。就快要輪到我了，我很緊張，怕我吹不好，可是就在我快要放棄的時(shí)候，心里浮現(xiàn)出爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話“不要放棄，加油哦！”心中頓時(shí)鼓起了勇氣……下課了，我回家吹奏了兩遍曲子，有幾個(gè)音我不太吹得響，在我沮喪的時(shí)候，心里又出現(xiàn)了爸爸媽媽鼓勵(lì)我的那句話，仿佛這句鼓勵(lì)的話已經(jīng)長(zhǎng)在了我的心里，在我膽怯不敢吹奏給我的小伙伴和家人們聽(tīng)的時(shí)候，在我每次吹奏累的想放棄的時(shí)候，隨時(shí)給我勇氣和力量。

為了讓我吹奏練習(xí)時(shí)可以靜心，于是爸爸媽媽教我做瑜伽，讓我呼氣盡量長(zhǎng)一點(diǎn)，我將老師告訴我們的話也告訴了他們，就是先深呼吸再吐氣，最好吐氣吐的長(zhǎng)一點(diǎn)，爸爸告訴我道理是一樣的，并且細(xì)細(xì)地教我。這時(shí)我想起來(lái)，老師說(shuō)吹奏時(shí)樂(lè)器要擺好，身體要站的正、站的直，還要注意口型，于是我站了一會(huì)試試，覺(jué)得手好酸，整個(gè)人都快倒下來(lái)了，不過(guò)為了我的夢(mèng)想，我又咬牙堅(jiān)持著。雖然我現(xiàn)在吹奏的還不好，但是我也能感覺(jué)到自己一天天在進(jìn)步中，真是叫人高興啊！

夢(mèng)想在招手，追逐夢(mèng)想的路很長(zhǎng)，也許我無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是我知道，我絕不能放棄。因?yàn)槿绻曳艞壛耍敲淳瓦B看舞臺(tái)的份都沒(méi)了，夢(mèng)想就變成了夢(mèng)和想。我堅(jiān)信，帶著爸爸媽媽的那份鼓勵(lì)，我一定能吹好我的夢(mèng)想，一定一定！

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇六

時(shí)光流逝的煙云，湮沒(méi)不了記憶的點(diǎn)滴。余憶童稚時(shí)，母親的身影縈繞于我心頭。

出生農(nóng)家的我，每逢農(nóng)忙時(shí)節(jié)，一幅畫(huà)卷映入眼簾，田家地頭都是母親勞作的身影，如忙碌于叢林的花蜜辛勤的采蜜。

金黃的麥田里，夏風(fēng)拂過(guò)，卷起層層金色的麥浪，撲鼻而來(lái)的是陣陣麥香氣息。頭披白布巾，身著青布衫，腰穿藍(lán)布褲，揮著鐮刀，麥如同解除定身咒一般，撲向大地母親的懷抱。鐮刀與麥桿的摩擦聲如秋天般落葉投入大地母親的懷抱“沙沙”作響，汗水如雨水般滴落。夏日的嬌陽(yáng)如烈火般，彎腰曲背的母親在麥田里行進(jìn)如戰(zhàn)士在戰(zhàn)火中匍匐。

又是農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，母親年復(fù)一年的做著不變更的勞作，但歲月從不憐惜勞作的人，歲月猶如一位雕刻藝人，會(huì)使她彎腰曲背，使她步履蹣跚，使她鬢角發(fā)白加之風(fēng)吹日曬使人皮膚變得黝黑粗糙。

“我”再次目睹了今年的農(nóng)忙，雖用了機(jī)器收割，但起糞仍不例外。這一次糞便的量已然減了不少，但糞桶如母親兒時(shí)背上的娃娃，搖晃著，嬉戲著。

母親老了，皮膚開(kāi)口，腳板忍受著如火山噴發(fā)時(shí)巖漿蔓延的巨痛，每踏出一步，便步履維艱。

蟬鳴不再鳴起，冰封了的空氣使“我”窒息。望著這漸行漸遠(yuǎn)的身影，“我”欲加愕然了，身影于朦朧中搖晃，那佝僂的軀干，短小的身材。“我”試圖用那視力是0。5的視力去留住。

生命的長(zhǎng)河，有著枯竭的那一刻，但歷史湮沒(méi)紅塵的印跡，是歲月淡化不了的。

兒時(shí)矯健的母啊！“我”于何處尋呢？身影伴著兒時(shí)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大伴隨著漸行漸遠(yuǎn)的身影。“我”生命中流淌著那“身影”的血液，似乎又在“我”眼前晃動(dòng)。

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇七

每個(gè)人的身邊都會(huì)出現(xiàn)許許多多的身影。也許，他是一位恩師；也許，他是一個(gè)摯友；又也許，他是一位對(duì)你關(guān)懷備至的親人。在我的身邊，總是晃動(dòng)著一個(gè)身影。她陪伴著我的成長(zhǎng)，記錄我學(xué)習(xí)與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她就是我的媽媽。

記得上個(gè)周末，班主任張老師在班級(jí)微信群里發(fā)布了一則讀書(shū)月書(shū)香家庭的活動(dòng)通知，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)推選一個(gè)書(shū)香家庭。可消息發(fā)布之后，遲遲未見(jiàn)有自告奮勇報(bào)名者。我猜想，應(yīng)該是大家對(duì)這樣的活動(dòng)都興致不高吧，我也不愿意去當(dāng)出頭鳥(niǎo)。因?yàn)槌钟羞@種心安理得的想法，于是我對(duì)這則消息選擇性失明了。

此時(shí)，我心中的怒火如同爬樓梯，蹭蹭蹭地往上漲，按也按不住。我沖出房間，將滿腔怨氣全都灑在媽媽身上：您為什么報(bào)名之前不征詢我的意見(jiàn)呢？我瞄見(jiàn)媽媽臉上的笑容消失了，隨之而來(lái)的是一副疑惑不解的表情，緊接著她的臉色由白慢慢地轉(zhuǎn)紅。停頓了一會(huì)兒，她用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：我相信你能勝任這個(gè)任務(wù)，其實(shí)它并沒(méi)有超出你的能力范圍啊！

我在心中一遍遍地否定自己，腦中一下子蹦出許多的疑問(wèn)號(hào)。我緊緊地皺著眉頭，雙手也不自然地?cái)Q在一起，您明明知道我的能力不夠媽媽立刻打斷了我的話：人就是在不停地否定自己的過(guò)程中失去了自信。要學(xué)會(huì)自我肯定，才能不斷進(jìn)步。其實(shí)我們家對(duì)于閱讀這方面是非常重視的，所以才會(huì)購(gòu)買大量豐富的書(shū)籍來(lái)充實(shí)頭腦啊。

媽媽對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)是真熾的，她的精神也感染了家里的每個(gè)人。我仿佛突然明白了媽媽這次毛遂自薦參加書(shū)香活動(dòng)的初衷。想到剛才自己的所做所為，我羞愧地低下了頭。

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇八

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇九

每一個(gè)人的心中都有美麗的風(fēng)景，它們各式各樣，千變?nèi)f化，風(fēng)景隨著你的發(fā)現(xiàn)而變化，它總是那樣美麗、神奇。下面是小編為大家收集最美的風(fēng)景五年級(jí)。

作文。

歡迎借鑒參考。

夏天的早晨，媽媽爸爸帶我到郊外游玩。

到了郊外，我就被這里美麗的風(fēng)景給迷住了。藍(lán)藍(lán)的天空籠罩著大地，就像媽媽愛(ài)撫著孩子一樣，地面上，山很高，朵朵白云圍著它在轉(zhuǎn)圈。山下，有一片樹(shù)林，這里是小鳥(niǎo)的家園，無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)在樹(shù)林里歌唱嬉戲。樹(shù)林的中間有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河的水清得可以看見(jiàn)河底的鵝卵石，河水倒映著兩旁的景物。

看，那里有一只小小的綠殼烏龜，它小心翼翼地探出腦袋，左瞧右瞧，看到水草抖動(dòng)一下，它就嚇得把頭、腳和尾巴都縮到硬殼里了。河里還有小魚(yú)，它們一天到晚總是在小河里沒(méi)完沒(méi)了地玩，有時(shí)玩捉迷藏，有時(shí)比賽游泳，有時(shí)比賽跳高。河岸上，有許多五顏六色的花兒，微風(fēng)一吹，朵朵花兒翩翩起舞，它們的舞姿逗得蝴蝶和蜜蜂圍著它們轉(zhuǎn)圈啊，不肯離去。

這里真是太美了!該回家了，我非常不舍，我想我還會(huì)來(lái)這里的。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼夜幕降臨，太陽(yáng)從天際滑落，雨早已停止，一滴水從屋檐滴落在我手心，一只青蛙從水塘跳到亭子之中，燈光慢慢暗淡下來(lái)，不是電的原因，而是霧更濃了，水塘往外冒著氣，這足以證明天氣越來(lái)越?jīng)隽恕?/p>

這就是九宮山，從早到晚被白霧而纏繞，偶爾也會(huì)下點(diǎn)雨，溫度最高也只有十幾度，真是一處絕好的避暑勝地!

風(fēng)景是供人們觀賞，玩樂(lè)的好地方。但是在我看來(lái)，風(fēng)景不是那高大的阿里山，浩瀚雄偉的長(zhǎng)江黃河，壯麗的宮殿，和閃閃發(fā)光的皇家園林，我覺(jué)得最美的風(fēng)景應(yīng)是大家每天都能看到的——媽媽的笑容。

每當(dāng)我遇到事灰心喪氣時(shí)，媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我的面前笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“歡歡，你遇到事總這樣，你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，俗話說(shuō)的好，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你勇敢的去面對(duì)，實(shí)事求是就一定會(huì)成功，這時(shí)媽媽的笑容給了我無(wú)限的力量去面對(duì)失敗。

當(dāng)我一次次成功時(shí)，媽媽會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“你不能驕傲”，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我便會(huì)充滿自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，以表示以后會(huì)更加努力。

媽媽雖然不是什么名人，但他讓我懂了很多，從一個(gè)不懂事的孩子，變得懂事了，媽媽的笑容是一部最好的風(fēng)景。

媽媽那平凡的，和藹可親的笑容，才是我心中最美的風(fēng)景。

每一個(gè)人的心中都有美麗的風(fēng)景，它們各式各樣，千變?nèi)f化，風(fēng)景隨著你的發(fā)現(xiàn)而變化，它總是那樣美麗、神奇。

當(dāng)你幫助他人解決困難與疑問(wèn)時(shí)，你的幫助給予了他人春天般的溫暖，此刻你心中的風(fēng)景是春意盎然的，一定感到暖洋洋的吧!因?yàn)槲覀兇蠹叶贾乐藶闃?lè)是快樂(lè)之本嘛!

當(dāng)別人獲得你的幫助而對(duì)你感激地說(shuō)聲謝謝時(shí)，你心中的風(fēng)景是美滋滋的，一定感到甜蜜蜜的吧!因?yàn)橹灰銕椭藙e人，別人也會(huì)回報(bào)你、感激你的。

當(dāng)你給老人、幼兒讓座時(shí)，你心中的風(fēng)景是欣慰的，一定感到十分喜悅的，因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼、扶弱助貧民是中國(guó)的傳統(tǒng)美德呢!

當(dāng)建筑工人們?yōu)槲覀兘ㄔ鞓欠康臅r(shí)候，你心中的風(fēng)景一定是充滿了感激和敬佩之情的，他們是多么的辛苦，為我們奉獻(xiàn)著，有時(shí)甚至要冒著酷暑，頂著刺骨的寒風(fēng)，工人們付出了辛勤的汗水，為我們建起了一棟棟高樓大廈，創(chuàng)建了美好的家園，我一直尤衷地敬佩他們。

冬天過(guò)去了，春姑娘帶著五彩的光環(huán)來(lái)到我們?nèi)碎g，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)在開(kāi)始裝點(diǎn)大地了。

你看，青的草，綠的葉，各種五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，小燕子也匆匆忙忙從南方飛了過(guò)來(lái)，來(lái)欣賞這美麗的景色。

花園里，各種鮮艷的花招來(lái)各色的小蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁鑴?dòng)著它那美麗的翅膀，它們并且很親熱的落在人們的身上。

湖岸邊，楊柳姑娘也抽出了新芽，對(duì)著美麗的湖面，梳理著美麗的秀發(fā)，地上起眼的小草，也悄悄地鉆出了大地媽媽的懷抱，探出嫩綠色的小腦袋，也想看看美麗的景色。

趕著這美好的季節(jié)，人們有的去郊游，有的去種樹(shù)，有的則是急著工作。俗話說(shuō)?“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”

我希望這美麗的景色能永駐人間，讓整個(gè)人間充滿生機(jī)，充滿活力。

我喜歡這美麗的景色，因?yàn)樗屛腋械搅丝鞓?lè)。

真得希望?“冬天過(guò)去了，春姑娘帶著五彩的光環(huán)來(lái)到我們?nèi)碎g，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)在開(kāi)始裝點(diǎn)大地了。”

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十

指導(dǎo)老師王雪萍。

同學(xué)們，還記得吳菊萍阿姨嗎？她用雙手一托，給了妞妞第二次生命，她自己的手臂卻骨折了。她是最美的媽媽，她擁有一顆善良的心。她這雙美麗的手將永遠(yuǎn)留在人們心底。

在我的心底，還有一雙手，一雙萬(wàn)能的手。這雙手，能洗衣做飯，能修車裁衣，能把我弄亂的房間理得整整齊齊，能把積滿灰塵的玻璃擦得一塵不染，能將我嫌大的衣服改得合身，能包美味的餃子、做一桌可口的飯菜。這就是我媽媽的手。

媽媽的手，平凡又樸素。記得有一次，我和媽媽從超市買了東西出來(lái)，快到小區(qū)門(mén)口時(shí)，看到前面有位老奶奶拎著兩大袋東西慢慢走著。媽媽快步走上去接住老奶奶的物品，還問(wèn)她住在哪一幢樓。到了岔路口，媽媽把我們自己的東西放在一塊石頭上，叫我看著，而她要先把老奶奶送回家。等媽媽回來(lái)再接我一起回家的時(shí)候，我看到媽媽的手上已被沉甸甸的袋子勒出了一道道深深的'印子。

媽媽的手，溫柔又耐心。有一次我考試考得不好，心情一塌糊涂，回到家就哭了。(小學(xué)生作文)媽媽用她那溫暖的手擦干了我的眼淚，說(shuō)：“兒子，不要緊，一次失敗算不了什么，只要我們找出失敗的原因，并克服它。”這番話激勵(lì)了我，讓我在下次考試來(lái)臨之前抓緊復(fù)習(xí)，考試時(shí)盡力認(rèn)真讀題，終于取得了好成績(jī)。

雙手一托，救了一個(gè)幼兒。雙手一接，幫了奶奶。雙手一擦，激勵(lì)了我。我相信，這世上所有的媽媽都有萬(wàn)能的手，這一雙雙平凡又溫柔的手，讓世界變得更美好！

點(diǎn)評(píng)。

“媽媽的手，最溫柔。”小作者從最美媽媽的手聯(lián)系到了從自己媽媽手中傳遞的愛(ài)――以對(duì)老人的關(guān)愛(ài)來(lái)進(jìn)行潛移默化的教育、以耐心溫柔來(lái)鼓勵(lì)受挫的小作者。本文選取了兩件典型事例，描繪了媽媽萬(wàn)能的手，表現(xiàn)了母親博大的愛(ài)。文章結(jié)構(gòu)很清晰，首尾呼應(yīng)又照應(yīng)文題，在每段事例之前又設(shè)有總起句。清新樸實(shí)的語(yǔ)言讓人回味！

王雪萍。

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十一

哪個(gè)，我要去沙子口奶奶家。

許多次，小伙伴們約我出去玩，卻偏要是在這一獨(dú)特的r間星期六的中午。

周六中午，是每星期常規(guī)去奶奶家的r間。我對(duì)于此事卻擁有深深地厭煩難能可貴的禮拜天，卻要消耗一全部中午在奶奶家。實(shí)際上每一次去也沒(méi)什么事，便是媽媽和奶奶做上一餐桌飯菜，隨后再東拉西扯得聊一些閑話，確實(shí)是沒(méi)有什么快樂(lè)可談，無(wú)聊透頂。我乃至都剛開(kāi)始反感這一生活。每一次去我都會(huì)帶著厭煩的心態(tài)。

奶奶疼我，它是個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的客觀事實(shí)。但伴隨著時(shí)光的身心的洗禮，這類疼在我心里發(fā)生變化味，我一直覺(jué)得這全是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｎ夷酥翢┩噶诉@類細(xì)致而又質(zhì)樸的愛(ài)。

每一次吃了晚餐，我與父母也有祖父一直悠閑的坐那里，喝著芳香的茶湯，看見(jiàn)電視機(jī)，悠閑自在而自得。卻有一個(gè)人與這一界面看起來(lái)背道而馳。一個(gè)繁忙的身影穿行在大客廳與餐廳廚房間，這個(gè)時(shí)候她飾演的是一位飯店服務(wù)生的人物角色，把全部大家吃剩的飯菜，這些我愛(ài)吃的，能夠塑料打包帶走的都通通裝上。她的這種行為要我好不了解，為什么要把這種吃剩的物品都讓我們呢？我卻又不清楚，在她內(nèi)心這種全是些好產(chǎn)品，自身不舍得吃。

忽然感覺(jué)內(nèi)心有一種說(shuō)不出來(lái)的酸楚，實(shí)際上愛(ài)不一定必須掛在嘴邊，有時(shí)候就那么簡(jiǎn)易，質(zhì)樸的不可以在質(zhì)樸。她的愛(ài)就像一條嘏的小溪，涓涓的穿過(guò)我的心田，一股暖流涌遍全身上下。不知道何時(shí)眼淚模糊不清了我的眼睛，她瘦弱的身影忽然越來(lái)越偉岸起恚像個(gè)雕塑作品一樣，矗立在那里。內(nèi)心忽然想說(shuō)出這句話平常羞于啟齒的奶奶我喜歡你！

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十二

小學(xué)一年級(jí)第一天，在學(xué)校門(mén)口遇到一個(gè)交警叔叔。當(dāng)時(shí)學(xué)校門(mén)口車特別多，特別亂。交警叔叔對(duì)那些亂停亂放的車輛很嚴(yán)格，臉上也不是笑容，但是對(duì)我們這些小學(xué)生很好。交警叔叔走到我車外的時(shí)候，我仔細(xì)看了交警叔叔一眼。他的臉又瘦又黑，眼睛明亮，個(gè)子很高。

幾乎每天上學(xué)放學(xué)都會(huì)碰到他。現(xiàn)在我上初三。在這700天里，不管是烈日當(dāng)空還是寒冬臘月，長(zhǎng)腿叔叔都指揮著路上的車輛。但給我印象最深的是在一個(gè)學(xué)校的早晨。那天早上我一起床，窗外就下起了大雨。印象中是綿陽(yáng)最大的一場(chǎng)雨。雨像一顆破碎的珠子，猛烈地落在路上。路上行人撐著傘走著，傘晃著。道路兩旁的大樹(shù)也被風(fēng)吹得搖搖晃晃。我媽媽開(kāi)車送我去學(xué)校，車上的雨刷一直開(kāi)著。我媽的車像烏龜一樣，終于到了海和棕的路口。我躺在窗邊往外看，心想這種天氣，長(zhǎng)腿叔叔應(yīng)該還不指揮交通吧。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影，長(zhǎng)腿叔叔。這時(shí)，他正站在繁忙的馬路中央，像是穿梭在槍林彈雨中。長(zhǎng)腿叔叔面對(duì)著熙熙攘攘的人群和車輛。雖然大雨無(wú)情地打在他身上，但他的眼睛仍然專注而堅(jiān)定，車輛的指揮是干凈的。我有時(shí)看到他轉(zhuǎn)過(guò)身，有時(shí)看到他揮動(dòng)手臂。原本嘈雜的車輛在他的指揮下變得井然有序。我不知道是雨水還是汗水浸透了他的全身和我的心。雖然他在風(fēng)雨中是那么的孤獨(dú)和瘦弱，但在我心里，他就像一棵挺拔的樹(shù)。

車子慢慢從長(zhǎng)腿叔叔身邊經(jīng)過(guò)，心里漸漸充滿了敬意。有長(zhǎng)腿叔叔在風(fēng)雨中的堅(jiān)持，即使在這個(gè)潮濕的雨季，我的心也是溫暖的。交警叔叔這么無(wú)私的為我們維護(hù)交通秩序。交警叔叔是我們?nèi)嗣窠煌ǖ氖刈o(hù)神。

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十三

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑暖大地，草尖上的小露珠顯得格外晶瑩剔透。昨夜一定下了一場(chǎng)雨，樹(shù)木被澆得油亮，襯托著草坪上姹紫嫣紅的花精靈，一起都是如此美好，如此靜謐，讓你如癡如醉，流連忘返。

大自然是一起生命的搖籃，也是心煩意亂之人向往的天堂。藍(lán)天白云，茂林修竹，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潮起潮落……大自然雖不繁華，但她毫不修飾的生態(tài)美卻讓人感到詩(shī)情畫(huà)意。

走進(jìn)大自然，你可以徜徉在水天一色的美景中，任憑秋雨落在睫毛上；獨(dú)自漫步在山間蜿蜒的小徑，任由楓葉弄癢臉龐；在千萬(wàn)條銀絲中，你可以仰著臉，張開(kāi)雙臂，接受雨絲的愛(ài)撫，盡情感觸那山林中獨(dú)特的清新氣息，聆聽(tīng)那淳樸動(dòng)人的鳥(niǎo)鳴聲，一種莫名的舒適與眷戀會(huì)款款而至，鉆入你的心房。

大自然是如夢(mèng)如幻的，她擁抱蒼穹，撫摸溪流，催開(kāi)花朵，給我們帶來(lái)向往。然而，人們又是怎樣對(duì)待大自然的呢？在郊游中隨手摘一朵花；伐木工肆無(wú)忌憚地砍樹(shù)；飯桌上的山珍野味……朋友們！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這些在我們習(xí)以為常的平常小事，給大自然帶來(lái)了多大的創(chuàng)傷！沒(méi)有大自然，潺潺溪水哪兒來(lái)？沒(méi)有大自然，乘涼的樹(shù)蔭哪兒來(lái)？……我們不能失去她，讓我們一起將惡俗橫掃出人們的大腦，我們寧要山清水秀，也不要金山銀山！讓我們一起呼吁大家共同保護(hù)這珍貴的大自然！

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十四

秋風(fēng)蕭瑟，細(xì)雨陣陣，把我的思緒帶到了去年的那場(chǎng)雨中。

那是星期四，老師規(guī)定我們交作業(yè)的日子。我因一些事沒(méi)能按時(shí)交作業(yè)，只好在放學(xué)后再交給老師。想不到在放學(xué)前，雨突然就下起來(lái)了，我想著要早點(diǎn)回家，就趕緊抱了作業(yè)向老師辦公室沖去。到了辦公室后，我放下作業(yè)，就想立馬回去，卻被老師叫住了，他告訴我說(shuō)，我的作業(yè)不認(rèn)真了，并迅速地指出了幾個(gè)地方。確實(shí)，老師指的那些地方我都沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“期末考試就快到了，雖然你期中考試考得很好，但期末與期中不一樣，這是小升初的考試，你可不能在緊要關(guān)頭掉鏈子呀！這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該比平常更認(rèn)真才行。”老師又對(duì)我說(shuō)了不少勉勵(lì)的話，等老師說(shuō)完，天已經(jīng)快黑了。我急忙跑到樓下一看，雨已下得十分猛烈，我又沒(méi)有帶傘。這時(shí)，老師撐著雨傘下來(lái)了，見(jiàn)我呆在那里，就提議與我一起往回走。于是，我們就一起撐著傘向回走，老師邊走，邊教給我學(xué)習(xí)的方法。望著老師的.白發(fā)與皺紋，頓時(shí)我感覺(jué)到不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起日夜操勞的老師呢？他為我們付出了那么多。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了家。有老師的陪伴，我的求學(xué)之路上，不懼風(fēng)雨。

又是一個(gè)秋雨綿綿的日子，我不由得想起了一直陪伴著我的老師，內(nèi)心充滿了感激之情。

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十五

生命中每一個(gè)日子都有美麗，每一處風(fēng)景都值得我們好好欣賞。欣賞美麗，需要一份平和的心態(tài)，需要一份輕松的喜悅，需要快樂(lè)的心情。我的身旁就有一位美麗同學(xué)。

記得在那一場(chǎng)考試之中，我因?yàn)橥砩蠜](méi)有準(zhǔn)備充分，而導(dǎo)致我的鋼筆沒(méi)了墨水。我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)我急得快要哭出來(lái)時(shí)，坐在旁邊的小伙伴默默地把自己手中的鋼筆遞給我。我接過(guò)鋼筆，連一聲“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就奮筆疾書(shū)起來(lái)。

第二天，發(fā)試卷了，我取得了自己滿意的成績(jī)。我剛轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備問(wèn)小伙伴考了多少分，卻看見(jiàn)她低著頭，望著卷子。我湊過(guò)去一看，原來(lái)考試時(shí)她只有一支鋼筆，而且她還把它給了我。我拍了拍她，說(shuō)：“謝謝你考試時(shí)把那支鋼筆給我。可是你明明知道如果把這支鋼筆給我，你就不能很好的完成試題，你為什么還把它給我?”

她微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥崖?”

最美的同學(xué)，你身旁有嗎?

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十六

跟我坐過(guò)的同桌很多，要說(shuō)關(guān)系最密切、最要好的，要數(shù)校外學(xué)習(xí)處腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好的周潔了!

她和我同歲，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像給你傳遞著智慧和友好的信息。

周潔的腦瓜靈，反應(yīng)快，大部分都體現(xiàn)在課堂上。每次在那里的課堂上，老師的提問(wèn)，她總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫(xiě)作文，她總是在很短的時(shí)間內(nèi)，寫(xiě)出很好的文章。課余時(shí)間，大家都喜歡和她討論問(wèn)題。她對(duì)知識(shí)的理解和掌握，使我們感到由衷地佩服。

周潔的'學(xué)習(xí)非常用功。她每個(gè)星期六都按時(shí)到校，上課認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到教室外玩耍去了，可她，仍坐在座位上看書(shū)，看得那么認(rèn)真，那么入迷。每次放學(xué)回家，她總是先完成老師布置的作業(yè)，再預(yù)習(xí)下一次的功課。如果有多余的時(shí)間，她還要做一些課外練習(xí)。為了擴(kuò)大知識(shí)面，她每個(gè)星期都會(huì)去書(shū)城購(gòu)買大量書(shū)藉，以供知識(shí)面的擴(kuò)大。由于她的認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管是平時(shí)的小練習(xí)，還是每次的單元測(cè)試，或是每周的周末作業(yè)，她的成績(jī)都不會(huì)差。

這樣一位好朋友，那是必交不可的知己啊!

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十七

你哭了，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人比你更心痛。她叫做母親。

——題記。

聽(tīng)說(shuō)在我出生之前，母親是一個(gè)不一愛(ài)一言語(yǔ)的人，甚至像一個(gè)書(shū)香門(mén)第的小一姐。人家走一步，她得邁兩步，這樣的一個(gè)女人。可是因?yàn)槲遥兞恕r(shí)候我常被人欺負(fù)，也老一愛(ài)一哭，她不喜歡一愛(ài)一哭的我，說(shuō)我老實(shí)，被欺負(fù)的一性一子像父親。每當(dāng)我大哭時(shí)，她只是等我哭完，然后告訴我；“別人欺負(fù)，得自己解決，不能老哭，也別找我們。別人怎么對(duì)你，你就怎么對(duì)他們……”我含一著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。

小時(shí)候的我很頑皮，也一愛(ài)一闖禍，也常常挨打，甚至?xí)涣P跪凳子，多長(zhǎng)時(shí)間就不記得了，只知道跪完之后，腳麻，走不動(dòng)了，有時(shí)腿也會(huì)打顫。被母親打，也只是家常便飯的事，母親打人不用棒子，而是用又細(xì)又軟的枝條，一下打下去，又痛，又癢，火一辣辣的`感覺(jué)。紅印子，一天，兩天都是退不掉的。

說(shuō)真的，在童年的記憶里，母親留給我最多的就是打我。有時(shí)用織一毛一衣的線針，有時(shí)用細(xì)枝條，有時(shí)用書(shū)本，反正就是母親手里有什么，就用什么打，但母親絕對(duì)不允許別人傷害我。

記得有一次，我被一個(gè)同村的小孩推倒，臉著地，我的半邊臉血肉模糊，傷口又觸及到左眼的眼角。母親跑了過(guò)來(lái)，可能是因?yàn)榕艿锰保驳搅俗澜恰Ｄ赣H仔細(xì)的處理我的傷口，幫我包扎。回到家時(shí)，父親已經(jīng)在家了，母親便叫父親去給我討個(gè)說(shuō)法。而父親說(shuō)：“孩子沒(méi)事就行了，何必與人理論……”母親便與父親爭(zhēng)論起來(lái)，我只是呆呆地站在一邊，那時(shí)我才8、9歲，突然覺(jué)得母親一點(diǎn)也不兇。

現(xiàn)在的我，也避免不了與母親爭(zhēng)吵，但是她在一天天的變老，仿佛是我童年后的一個(gè)轉(zhuǎn)身，她的臉上就爬上了皺紋，在眼角，在額頭，在慢慢的蒼老。

母親的手，也有了一層薄薄的繭，我可以想象，在不久的將來(lái)，這雙手會(huì)從白皙到干枯，我甚至覺(jué)得那是一雙哭泣的手。哭泣歲月，它的蒼老，它的摧一殘，它的死亡。

我想，只要母親還在，我還是孩子，還是可以哭，還是有根的花，還可以多姿多彩，還可以天真爛漫，可以是長(zhǎng)不大的孩子。只要母親在，你不會(huì)擔(dān)心，找不到回家的路。

你哭了，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人比你更心痛，她叫做母親！

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十八

生活就像沙灘上斑駁的腳印。有大的也有小的。今天，讓我?guī)氵M(jìn)入我的世界！

小時(shí)候家里人都叫我淘氣王。無(wú)論我去哪里，那里的東西都會(huì)被我損壞。此外，我還對(duì)一些危險(xiǎn)品感興趣:圖釘、螺帽、打火機(jī)...為此我有大麻煩了。

偶然聽(tīng)到省科技館這個(gè)奇怪的地名。省科技館怎么樣？那里好玩嗎？我苦苦哀求媽媽，在我軟硬搓揉下，媽媽終于答應(yīng)了。

來(lái)到科技館，被里面的設(shè)備吸引，達(dá)到了忘我的狀態(tài)。

我們要去二樓。但是，二樓走廊上全是圖釘。估計(jì)是某員工不小心把圖釘?shù)舻降厣狭恕？吹綀D釘，我仿佛看到了無(wú)數(shù)珍寶，大叫:哇！縮略圖！立刻跑到二樓走廊。

但是圖釘畢竟是圖釘，是危險(xiǎn)品，孩子不能碰。太好了，圖釘傷了我的腳。血液直接流出。wow我忍著痛，坐在地上放聲大哭。

媽媽看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去。用手輕輕拉出圖釘。然而，由于劇烈的疼痛，我哭得更厲害了。

運(yùn)氣不好，怎么辦？沒(méi)有創(chuàng)可貼！媽媽很擔(dān)心，正在想辦法。

路人，仿佛沒(méi)看見(jiàn)，隨便走來(lái)走去。這時(shí)，一個(gè)清潔工來(lái)了。40多歲，像個(gè)老太太。我問(wèn)媽媽:媽媽，這是誰(shuí)？又老又丑。不要那樣說(shuō)別人。我媽尖銳的批評(píng)我。

怎么了？情況就是這樣.....我媽又說(shuō)了一遍。就這樣，保潔人員皺起了眉頭。我工作室里有一個(gè)創(chuàng)可貼。我?guī)湍隳谩Ｕf(shuō)完，便匆匆離去。過(guò)了一會(huì)，清潔工阿姨回來(lái)了。給我包扎完傷口，她默默地走開(kāi)了。我看著她的背影，越走越遠(yuǎn)，直到背影永遠(yuǎn)消失在人群中......

其實(shí)外在美不重要，精神美最重要。阿姨，你最漂亮了！

最美的人五年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十九

什么是陪伴？這問(wèn)題一直徘徊在我的腦海中，久久不能解決。今天，我終于能用三個(gè)事例表達(dá)“陪伴”。

（一）發(fā)燒。

晚上，我洗好澡，僵在床上昏昏欲睡，總覺(jué)得腦子里一片空白，頭非常的沉重。不知不覺(jué)中我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但并沒(méi)有那么甜蜜。半夜，已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)鐘了，我漸漸地醒來(lái)了。聽(tīng)著街上摩托車的“轟轟”聲，自行車的“叮叮”聲，以及小車的“滴滴”聲，心中難免睡不著。只覺(jué)得自己全身熱乎乎的.，便跑到媽媽的臥室，跟媽媽說(shuō)明情況后，媽媽為我量了下體溫。糟了！發(fā)燒三十九度了。媽媽二話不說(shuō)，穿著睡衣，抱著我跑到醫(yī)院，身影淺了，淺了……在醫(yī)院母親一直陪著我。

（二）象棋。

中午，吃過(guò)午飯，家家戶戶的老人、大人、小孩都出來(lái)了。老人在樹(shù)蔭下乘涼；大人有的澆花，有的……小孩便成群結(jié)隊(duì)地像小魚(yú)一樣跑出去玩了。我卻與眾不同，拿著一副象棋去找老爸玩。“老爸，那就開(kāi)始吧！”我一副胸有成竹的樣子對(duì)老爸說(shuō)。老爸也只是動(dòng)動(dòng)嘴唇，微微一笑，伸手下了第一步，我也不甘示弱地出棋。過(guò)了好久，我們才打了個(gè)勝負(fù)，最終，我還是下不過(guò)技術(shù)高超的老爸。這是父親的陪伴。

（三）體育課。

上體育課了，我迫不及待地沖下了樓，排好隊(duì)，等待老師“發(fā)令”。“跑操場(chǎng)四圈”。老師一聲令下，同學(xué)們像一匹匹野馬飛跑，我也不例外。但是，等我跑到第三圈時(shí)，不小心摔倒了。腳上擦破了皮，流出了大片血，有幾位同學(xué)扶我到醫(yī)務(wù)室，自己在門(mén)口等候。我在里面，看到了他們的身影，不禁熱淚盈眶，流下了眼淚。這是朋友的陪伴。

現(xiàn)在，我知道陪伴是父親的陪伴、母親的陪伴、朋友的陪伴，成長(zhǎng)中有許許多多說(shuō)不完的陪伴。