優秀作文是一篇內容連貫、觀點正確、結構嚴謹的文章，能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是一些令人贊嘆的優秀作文范文，它們通過獨特的觀點和深刻的思考，給人以啟發和思考。

小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇一

首先，請你做到，相信自己!李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰的機會，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂來自相信自己，超越自己!

第二，請你做到，對自己負責!作為一個小學生，我們有自己的行為規范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發現你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松!

第三，請你做到，與人合作!在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂!

另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業之前，先定個目標：這次作業我要拿滿分!相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標!所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發現成功離你很近，快樂就在你身邊!

最后，我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長!

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小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇二

2.在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

3.你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。

4.你那雙珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

5.你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。

6.你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發言，爭取取得優異的成績。

7.在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優秀、努力吧!

8.一雙亮亮的眼睛時時透露出靈氣，這是你認真聽講的證明。因此，你在課堂上能積極舉手發言。你尊敬老師，待人有禮貌。老師布置的事情，你能認真地完成，從來不用老師操心。若你能在書寫時注意方法，你的字會像你的人一樣漂亮。繼續加油吧!

9.每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

10.平常你有心里話，總是跟老師說說、談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。

11.你是一個活潑可愛的女孩，這學期，你的表現有了進步。你總是盡力把作業做好，只是字跡還不夠端正。要是你上課時能始終跟隨老師的步伐，專心聽講，經過不懈的努力，一定會有更大的進步。

12.你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。

13.你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

14.你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。

15.你性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎?不信，你試試看，老師還發現你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

16.你是一個聰明、勤奮、善解人意、上進心很強的姑娘，你在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部和優秀少先隊員的形象，同學們都默默地把你作為榜樣。你上課專心聽講、認真完成作業;你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，在家虛心聽取媽媽的教導那么你將更加出色，更加完美!

18.你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，遵守紀律，喜歡參加課外活動。你的作業整潔，成績總是保持優良。課堂上如果你能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!

20.你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會更加出色。

小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇三

炎熱的夏天過去了，我們又贏來了美麗的秋天。 秋姑娘來把樹葉一片一片的變成黃色，又把一些花摘下來，把果實粘上，把花給了冬爺爺。

現在許多樹上都有黃樹葉了，在街上，到處都是黃樹葉，公園里，也到處是黃樹葉。

當這些樹葉落下來時，就像一些黃蝴蝶。在地上時，就像是黃色的地毯。

在農田里，到處是果實，有玉米.大米……

農民很高興的把果實摘下來。

秋天真美!

小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇四

我的校園是一個美麗的地方，是學習的天堂，是我們春夏秋冬的游樂場，但我認為校園里最美麗的地方是教學樓前的花壇和玉蘭樹。

春天來了，花壇里長出了許多花骨。站在遠處，他們看起來像小桃子。當春風吹起時，花骨不停地顫抖，像一個害羞的小女孩，這讓我想起了“五顏六色的安排，只等第一聲雷。”那些玉蘭樹在春天優雅而充滿活力。玉蘭樹又換上了新衣服，發現玉蘭樹下的軟泥里還有幾只小蝸牛在玩游戲。

夏天到了，花壇里的花盛開了。真的是五顏六色，美極了!花壇里的花有黃色、紅色、粉色、白色、紫色和橙色...玉蘭樹在夏天變得更厚，就像一把綠色的大傘，保護人們免受陽光照射。下課了，學生們三五成群擠在樹下乘涼!

秋姐真漂亮!玉蘭樹更茂盛。偶爾有風姑娘吹掉玉蘭樹的葉子，玉蘭樹像蝴蝶一樣在天上飛，然后停在地上。學生們撿起這些落葉，回家做船和扇子……花壇里的花和以前一樣漂亮。

董阿姨也趕來了。這時候，花壇里的花又睡著了，可是玉蘭樹卻那樣筆直地立著。冬天下雪時，鮮花和玉蘭樹都蓋著厚厚的被子。學生可以在樹下打一場熱鬧的雪仗，但永遠醒不過來。

校園里的花壇真的很美!我喜歡我們校園里美麗的花壇。

小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇五

1.老師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水?但不管怎樣，堅強的你總是昂首面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師和同學們的一致好評。“千里之行，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

2.不要為暫時的落后而灰心喪氣，堅實的基礎永遠是你進步的動力，你已經有了這樣的動力，只要在接下來的前進中調整好自己的方向，穩扎實打，拼出一片屬于自己的天地來。高二一學期，你有了很大的進步，希望今后的生活和各項活動中大膽一些，秀出自己的風采!

3.你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

4.也許在你的學習中，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!，在這個過程中，你就會發現自己的不足，發現更加好的途徑，從而盡快地趕上!即使再失敗，只不過從頭再來，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在平時的學習中再加把勁，成功不會離你太遠的。

5.失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵!人的一生中，誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結失敗的經驗教訓，制定新的發展計劃，繼續全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚，也不會同情落后。打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態去迎接新的挑戰，一定要相信你的能力，你一定取得你所滿意的成績的。

6.你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

7.人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強你的自身能力的培養，否則當困難來臨的時候，你就不能夠應對。在現在這個階段，你必須使得自己強大起來，從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現中，你已經體現了這一點，。其實你要相信：你也是很優秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!

8.你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。

9.在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。

10.你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。

11.二、后進生評語。

13.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

14.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇六

1.你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。你能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。同學們對班委進行民主評議時，你受到的贊揚最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學習與工作中，你會發展得更好。

2.你是個文靜內向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，。希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。

3.你聰明可愛，勤奮好學，上課認真聽講，發言積極，與同學和睦相處，熱愛勞動，成績優異，是老師的好學生。希望在新的一年里，能再接再厲!

4.你是一個非常出色的孩子!雖然，你這個學期剛到這個班級，但是你在課堂上能夠積極思考、踴躍發言。而老師也發現你作業潦草、做事馬虎，經常會犯下各種大大小小的錯誤，希望你今后要嚴以律己，好好的表現!

5.你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

6.你是一個非常聰明的，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生，執心班集體工作并協助老師完成班級工作，但有時上課還沒能嚴格要求自己，希望今后努力克服，成為全面發展的好學生。

7.你的勤奮和努力是班里出了名的，上課總能看到你坐得端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習工作你總能帶著一股認真的勁兒。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!

8.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

9.該生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義、有理想、有道德，守紀律，有為理想而奮斗的精神;在學習中有創新精神。積極參加學校、班級組織的各項活動。嚴格遵守國家法律，法規和學校內外一切規章制度。講文明，有禮貌，尊老愛幼，關心集體，樂于助人，尊敬師長，團結同學，愛護公物。學習目的明確，態度端正，學習勤奮、刻苦，成績優秀;有鉆研精神。積極參加體育運動，認真做“兩操”，自覺鍛煉身體，達到《國家體育鍛煉標準》。積極參加公益活動和學校組織的各項活動。在勞動中，積極肯干，不怕臟，不怕累;能較好的完成勞動任務，講衛生，遵守公共道德，愛護校園環境和公共環境。

10.踏實肯干，學習成績領先;樂于助人，幫助同學解決學業中的疑難問題;擔任小組長工作，認真負責，責任心強。如果能夠穩定目前的好的狀態，注意調整心態，勇于迎接挑戰，你的成績還會進一步提高。不要驕傲!

11.大家的眼里你有n多優點：樂觀、熱情、敢于表達自己的見解，有個性;軍訓、學農看到你為大家搬運行李服務的身影;校運動會上，展現永不服輸的拼搏精神;籃球場上，封堵、搶籃板的矯健身手;課堂上專注思考和聽講的眼神;你是日常班級衛生中最讓老師放心的組長，你是我們六班的頂梁柱。你的學習狀態比以前有很大進步，成績有較大提升。如果能夠明確具體的奮斗目標，更加嚴格要求自己，應該會有更大進步。

12.該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。

13.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

14.高一，我似乎看著你一天比一天成熟：學習曾經因為你的貪玩而陷入低估，但是你能及時調整，并且為你的目標而付出努力，終于找回了令人滿意的自己;你在宣委的位置上發揮著你在美術方面的出眾才華，而且也體現出你對集體深深的責任。厚積薄發，我希望你認真對待每一天，實現你人生的初步理想!

17.你是個活潑、可愛的孩子，尊敬老師，團結同學，關心愛護集體榮譽是你的特點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師喜在心里。如果你能及時完成作業，書寫整潔，你肯定會成為一名優秀學生!

19.作為一名優秀高中生，該生在校遵守校紀校規及中學生守則。在社會實踐中堅持四象基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，擁護黨的威嚴，認真學習“xxxx”重要思想，牢記“xxxx”，愛國守法，立志做合格公民。在校刻苦學習，勤學好問，積極鉆研，戰勝挫折，努力拼搏，成績優秀認真塌實。團結同學，尊敬師長，孝敬父母，樂于助人。明理是非，立志卓越完美。熱愛體育，堅持鍛煉，身心健康，積極活躍，興趣愛好廣泛。熱愛勞動，積極參加各項學校和社會的公益活動，是一名品學兼優的優秀高中生!

20.該生嚴于律己，尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極配合干部開展各項活動，勞動積極，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學習努力，聽課專心，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的學生。

小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇七

我的家鄉在黃河入海口，那是一個美麗神奇的地方。

這里有廣闊的田野，田野上長著一望無際的蘆葦。蘆葦是一種草本植物，它渾身都是毛，根可以入藥，莖可以編席和造紙。

每當春天來到的時候，那些嫩嫩的蘆芽便悄悄地鉆出地面，過不了幾天，嫩嫩的蘆芽越長越高，漸漸地長出嫩綠的蘆葉，那一望無際的綠葉給人以美的享受，仿佛是高明的美術大師繪出的一幅美妙的圖畫。

夏天到了，蘆葦一根根修長，綠得可愛，綠得新鮮，綠得讓人心醉。遠遠望去就像天幕間拉起一道綠色的屏障。微風吹過，猶如波濤起伏的大海。這時你如果走進黃河口，置身在藍天碧海之間，你一定會陶醉其中。

當秋天來到的時候，蘆葦也變得成熟了。黃色的稈，黃色的葉子，還有佇立枝頭的長長絮花，使蘆葦變得更加成熟健壯。微風吹過，發出一陣陣響聲，猶如在演奏一曲秋的贊歌。

冬天，蘆葦干枯了，黃河口結冰了，蘆葦的根被厚厚的冰層包得嚴嚴實實的，只有細細的干枯的葦稈在風中搖曳，任憑寒風的吹打卻不低頭。

我愛家鄉的蘆葦，更愛我的家鄉黃河口。

多年來令我魂牽夢縈，永遠不能忘懷的，是故鄉的蘆葦。

是的，就是那些看來似乎很不起眼的、樸實無華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風，搖曳著修長的青玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉村平添幾分恬靜和飄逸。

幾乎所有的河溝，小湖，池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。

每年，當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的.腦袋。它長得很快。要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長的葉子。

今天我們一家人去了盤錦，在那里我看見了中國最大的濕地。我們的汽車行駛在蘆葦叢中的小路上，打開車窗，窗外響起了風的響聲，好像在說：“遠道而來的客人，你們好!”向近處看去，是一根根蘆葦交錯相連，便把它們的錦繡江山締造。向遠處望去，一片片蘆葦叢在習習微風中快樂的舞蹈，好像也在歡迎著我們。這時吹來一陣風，一片片的蘆葦向我們斜了過來，一個好奇的蘆葦還把小腦袋伸了進來，拉著我的手帶我一起走進植物的殿堂。這一片片蘆葦不僅可以供人們欣賞、進化空氣，還可以做成一張張白紙供我們書寫和繪畫，我喜歡蘆葦。

小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇八

1、你是個團結同學，熱愛勞動，積極發言，聲音響亮，老師很喜歡你。如果你能按時完成作業并且認真做的話，老師就更加喜歡你了。

2、你是個聰明活潑的孩子，上課發言十分積極，真喜歡聽你的回答，因為你的回答總有自己的見解。小朋友們十分欣賞你的個性，敢作敢為，熱情待人。

3、你是一個聰明的孩子，比別的小朋友懂事得多了，做事爽快，有些調皮但學習還是比較認真的。如果你能多下功夫學習的話，你會得到更大進步，你會更優秀。

4、你是一個聰慧、乖巧的女孩，能按時完成作業，團結同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。

5、你很可愛，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀律、作業也有了很大的進步，老師看了很高興，要繼續努力啊！

6、老師知道你是一個肯學習的孩子，上課專心，做作業時也非常認真，回答問題也比以前積極了。如果你看書、做作業的速度加快一些的話，那就更好了。

7、你是一個聰明的孩子，上課能積極發言，做作業也比較認真。如果你能和小朋友和睦相處，堅持向好的小朋友學習的話，你的進步會更大。

8、你是個聰明好學的孩子，上課認真，發言積極，成績優秀，老師為有你這樣的學生而驕傲。可你要記住：有許多小朋友在追趕著你，可不能放松哦！

9、你是一個乖巧的孩子，能按時完成老師布置的作業，課堂紀律也比較好。要是你膽子在大一些，上課多舉起小手回答問題、朗讀課文的話，你的進步會更大。

10、你上課時，神情是那么的專注，回答問題是那么的積極，聲音是那么的響亮。老師覺得如果你能堅持下去并且回家也認真學習，做事細心一點的話，你的進步會更大。

11、你是一個讓人喜歡的孩子，聰明懂事，積極發言，口語表達能力強。在平時，你能夠很好的管理自己并且幫助別的小朋友改正缺點，老師覺得你很能干。

12、從開學到現在，老師看得出你在努力，你的作業比以前認真清楚了，上課也比以前專心了。如果你能把作業再做的端正一些，同學們會更加喜歡你。

13、你是個乖孩子，上課專心聽講，按是完成作業，下課后不和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。要是你能積極發言的話，你的進步會更大。

14、你是一個聰明活潑的孩子，上課積極發言而且聲音響亮，思維也比較敏捷。如果你能更好地規范自己的言行，認真做每一件事的話，小朋友們會更樂意接受你，喜歡你的。

15、你是一個討人喜歡的女孩，上課比以前認真多了，寫的字也比以前端正了些，相信心靈手巧的你會越來越出色的。

小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇九

尊敬的學校領導：

您好!

我叫......，12歲，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。小學六年的學習，一直擔任班長職務，使我樹立了正確的人生觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。在校六年期間，我尊敬老師，團結同學，積極參加各種社會實踐活動，通過不懈的努力，取得了不錯成績，獲得了老師的好評和肯定。在莘莘學子中，我并非最好，卻深知學習永無止境。即將小學畢業，我帶著十分的真誠，懷著執著希望來參加貴校的.初中招生，請您給予我這次機會，我要在新的起點，以新的姿態展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵，我的希望寄托于您的慧眼。我一定會珍惜這一寶貴的機會，在貴校努力學習。(后附個人簡歷)。

祝工作順利!

小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇十

公元2225年，我和鐵皮發明了兩艘飛船。公司派我們去宇宙中探索瑪雅星的毀滅之謎。我們乘著飛船準備出發。“一號艙一切正常。”我的幫手瓦力告訴我。“出發嘍！”開始還一切正常，后來，磁盤失控了，屏幕上顯示，附近有強力磁場，無法正常運行。

突然，一個黑洞把我們都吸了進去。我醒來之后，發現屏幕上寫著：地球東漢時期，公元83年。難道黑洞改變了時間？我和都大吃一驚，忽然我們聽到一個聲音：“星星在動，可不是在亂動。”是張衡。小張衡很快和我們成了好朋友，我們還幫他想怎么做地動儀。不久，張衡發現隕石如果撞上地球，后果將不堪設想。于是，我們告別了小張衡，我用飛船上的所有炮彈擊碎了隕石。鐵皮說：“這場流星雨肯定很壯觀。”一道金光，我們回來了。公元2225年，看到了張衡寫的《夢幻般的流星雨》。鐵皮憤憤不平地說：“怎么沒有我們？”“也許說了也沒有人信吧！”我說。

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小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇十一

1.你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，因此成績不夠理想。希望你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。

2.你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫助下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。

3.你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希望今后積極鍛煉，注意適當的營養，提高記憶力。

4.你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。

5.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作時的你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

7.你優美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易于沖動的你期有了較大的進步——你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。

8. "活潑、熱情而大方的你給同學和老師留下了美好的印象，擔任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

9.穩重、大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，你踏踏實實的學習狀態和優異的學習成績是全班同學的學習榜樣，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。

10.你以踏踏實實勤學好問的學習態度羸得的優異的學習成績。尊敬師長，團結同學，身為班干，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進，勇超特招班同學，為班級、為父母、更為自己爭光。

12.你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”

13.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

14.每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發言，那多好啊!努力吧!你將會取得更優異的成績。

15.你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個美好的小學生活!

小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇十二

今天陽光燦爛，把大地曬得暖暖的，我到樓下曬被子。

我到了樓下，把繩子擦了擦，把被子曬上了。下午我下樓收被子，我一摸，被子的左邊已經結冰了，怎么結冰了？被子上也沒有水。一連串的問題使我迷惑不解。我決定觀察一下。

我站在被子結冰的地方仔細觀察。一會兒我發現了，原來是淘氣的水珠在搗鬼。它們從樓上滴下來，落到被子上，天氣也冷，自然就結冰了，我把被子往右邊拉了一點，問題就解決了。

生活一定要注意小細節，才不會引發大問題。

小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇十三

1.看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步?我不相信游戲機會比與同學們的友好交往豐富的活動更加吸引人，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家一定會鼎力相助的。

2.見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了?“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

3.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

4.你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。

5.在學習上你表現出色，在工作上你盡心盡責，在文體活動中也有你精彩的表演。事實上你的靈秀，你的懂事，你的堅強老師都看在眼里，喜在心上，雖然老師知道在工作上你還有一個小小的缺憾，可是只有輸得起的人，才能贏得真正的人生，我想，只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的!

8.當任副班長工作的你，認真負責，是位較好的組織者。成為第一批團員當之無愧。學習態度端正，目的明確。被同學們稱為“才女”是兼語文科代表的你在學科中表現亦不俗。學習習慣較好，能按時地，保質保量地完成作業，成績優秀。希繼續發揚愛看書，寫作之優點，但也需注意各科平衡，切忌偏科。

9.你自入學以來，在文娛活動方面的令人意想不到的幽默表現深受領導老師的贊賞。在學習方面，學習態度端正，思維活躍，勇于發言。課堂吸收快，作業質量高。學習得法，成績優秀。

10.在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。

11.你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。

12.你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

13.你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定不能偏科人。

14.你這學期的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇十四

小學一年級寫蘆葦小學生一年級寫作（匯總15篇）篇十五