作文是一種表現學生語文素養的重要手段，而優秀作文更是能展現學生的獨到見解和思考深度。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇一

魯迅曾經說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，存在便有希望，有希望便有光明，做任何事都不要氣餒，只要這件事還存在，就還有希望，哪怕渺茫，任何希望都要試一試。

我曾聽過這樣一個故事，名字叫《一位母親與家長會》。

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥。在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問母親：老師都說了些什么？母親鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，唯有他表現最差，唯有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。

“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

兒子上小了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”

回家的路上，母親流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”

說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來，她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，他去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。母親坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料。直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，她去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”

母親懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華大學錄取了，因為在報考時，她跟兒子說過，她相信他能考取這所學校。

兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

人的一生不可能一帆風順。在漫漫的人生道路上，擁有希望就像無邊的大海中的燈塔，指引著我們前進。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇二

三四年前的一個暑假，我與家人來到首都北京旅游，那時的我還只沉浸在無限的幻想之中，卻不知前方的旅程又是如何。

即將離開北京的那天下午，烏云有些密集，時不時的變化著形態，天一會兒晴，一會兒陰，仿佛是要下雨，甚是悶熱。我們來到了比較著名的公園游玩。

檢完票，剛走進大門，便聽見一聲不算震耳的雷聲，刮起一陣揚塵而起的大風，看見其他游客仍來來往往，絡繹不絕，我們也沒有太在意。這個公園共有三條線路，所到的景點雖不太相同，但最終都會到達統一出口，要想在閉園之前游覽完所有景點，確是有點不太現實。

我們一時也沒決定好走哪條路線，為了節省時間，也只好隨遇而安。可不按常理出牌的我們終究是迷路了，不了解地形的我們本想按原路返回到入口處，可繞來繞去就像走迷宮一樣，總是回到起點。問問路人，他們也支支吾吾，回答不上來。

此時天陰得厲害，一陣陣熱風刮起，我跟著大人們一趟趟走的有點不耐煩，有些任性地坐到路一旁的長椅上，這么長時間滴水未進，著實是有些累了，隨后，他們也接二連三地坐下來，休息著商量對策。心中雖著急，卻不知該怎么辦才好。

沒等我們坐下幾分鐘，豆粒般大的雨點從天而降，我們邊找著雨傘，邊環顧四周的避雨處，視眼朦朧中發現河對岸竟有一售報亭，我們冒雨沖過去，“公園地圖”四個大字赫然立在我們面前。

雨稍作停歇，我們重燃起一線希望，重新出發，伴著空氣中泥土的芬芳，走向了出口。

即使還剩一絲希望，我們也要好好把握，重新出發。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇三

原先路上得到的，雖不多，但已足夠選擇。

沉默，緩緩走了過來。

回憶著，剛到學校起便惜字如金，極少與人言語，對于老師的教育，只是微微點頭，同學的邀請，也就輕言婉拒，于是朋友很少，但我覺得，還是安靜更好。

雖說“沉默是金”，但這塊“金子”，我實在承受不來。

許多人都對我這種狀態表現出厭惡，因為人緣不好，老師很擔憂，于是我總是被老師叫去辦公室教育，由于只會點頭，老師也倦了，不再管我了，因為沉默，我成了個若有若無的人。

于是，我不選擇沉默。

軟弱接著走了過來。

又想起，曾經的自己，因為本身就弱，被罵都會哭，后來，罵我的人少了，就躲著別人，自己偷偷流淚。

雖說“流淚不是罪”，但我覺得就算不是罪我也不想要軟弱。

因為軟弱，還記得老師寫的評語：要常說話，上課勇敢點發言，你已經長大了，不要再隨便哭了哦。一句句都沉重地打在心上，我也無奈，因為改不了，所以放棄了改變。因為軟弱，我成了全班人的笑柄。

所以，我毅然拒絕了軟弱。

希望，邁著堅定的步伐走了過來。

是啊，在記憶中，我從來沒有放棄過希望，我不信許多，但還是堅信希望不是縹緲的，是會實現的。

雖說“希望后就會失望”，然而，我不會放棄，更不愿放棄。

四年前，家里買了一株桂花與一棵小松樹，自那天起，我似乎對桂花“一見鐘情”，每天給桂花樹澆水，盼望著，那沒聞過的桂花香。

我每天都希望桂花樹的桂花能夠綻放。就算它一年不開花，就算它總是落葉，就算連小松樹也枯死了，我也沒放棄過，固執地相信桂花，在度過風雨和炎熱之后，還是會綻放。

希望沒有白費，去年秋天，桂花綻放了，小小的淡黃色花兒，微微的香氣，承載著我多少的盼望？那天，直到現在，也是最喜悅的一天。

后來，桂花都落了，樹已經枯黃。樹，垂垂老矣。

從來就沒有沒希望的情況，更沒有沒希望的人，如果連希望都沒了，談何夢想？

接下來的人生路，希望相伴，足矣。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇四

肖，一位向往清華大學的初三學生，成績并不理想的他覺得希望遙不可及。

嚴，成績名列前茅，從小學到初中都是肖最好的朋友。

今天的課，肖一點兒也沒聽進去，望著窗外出神的他被老師批評了好幾次。放學時，化學課代表找到他：“肖，老師喊你。”肖愣了一下，拖著疲憊的身子走向辦公室，心里早已做好被罵的準備了。嚴追上他，喘著氣說：“祝你好運！”肖笑笑。

辦公室里除了化學老師，其他老師都走了。“老師，您找我？”肖低著頭。“嗯。”化學老師頭也不抬一下，“說你多少回了，化學公式要背熟，你就是不聽。”肖不停地點頭。老師不帶任何感情色彩繼續說：“我也不要你多好，只要不拖班上后腿就行……”拖后腿！肖怔住了，默默地望著老師，眼眶里涌動著淚水。老師后面說的話一句也沒聽進去。

肖出來時，天已經黑透了，幾顆星星孤零零地在空曠的天幕上泛著冷冷的清輝。望著遠處等他的嚴，肖哭了，很傷心。

嚴拍了拍他：“沒關系，下次努力，別忘了你的希望！未名湖畔的垂柳在向你招手！”“走，咱回家。”肖緊握嚴的手堅定地說。

78分，肖看著試卷笑了，看來努力沒白費。嚴走過來笑著捶了他一拳：“小子，你離清華大學又近了一步！”“對，又近了一步！陪我去走走？”嚴被著突然的要求嚇住了：“好……好！”

肖和嚴躺在校園里的草地上，蔚藍的天空中飄著幾朵白云，一群小鳥兒嘰嘰喳喳地歡快地向前方飛去。“不久的將來我們就會坐在清華的校園里和它們一起唱。”

“對，youaremybestfriend。”肖起身回班，“走，回班背公式。”“等我！”嚴追上了肖。

就這樣，肖和嚴一起努力著，向目標進發……。

尾聲：或許大家已經知道結尾了，或許不知道，但通過肖和嚴的努力，我想，他們會成功的，因為明天不會辜負你今天的努力，讓我們和肖、嚴一起帶著希望奔向燦爛的明天。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇五

在一個云淡風輕，陽光燦爛的日子里，我終于如愿以償地進入了我校的新綠文學社。

從小，我就編織著許多五彩斑斕的夢。這些夢猶如點點繁星，裝點著我的生活，其中最令我神往的就是我的文學夢。想當初，我是伴隨著這些名字長大的——楊紅櫻、黃蓓佳、鄭淵潔、曹文軒……他們創作的每一本書，都曾經深深地吸引著我。他們筆下那些鮮活生動的人物形象，一直留在我的腦海里。有淘氣可愛的馬小跳、聰明頑皮的皮皮魯、乖巧好學的金玲……同時，我也拜讀了一些名作：如冰心的《小桔燈》、巴金的《繁星》、夏洛蒂的《簡愛》等。這些經久不衰的經典文學作品，讓我回味無窮。我多么希望能像他們一樣，有一支生花妙筆，能夠創造出一個個栩栩如生的人物形象，寫出一篇篇引人入勝的生動故事啊！今天，我很榮幸地加入了文學組。從此，我將暢游在文學的海洋中，汲取更多的文學知識，鍛煉自己的文筆。希望自己能盡快地寫出令老師滿意的作品，讓大家欣賞的文章。

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。今天，我帶著希望出發，明天，我講登上成功的峰頂。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇六

有了希望才能擁有勇氣；有了希望才能擁有動力。正是希望，才讓我從一次次的失敗與挫折中找尋到自我，不再迷失方向。

啊，我深情地歌頌你，希望！

毛主席曾說過：“星星之火，可以燎原”。偉大的中國共產黨堅守著之微弱的點點“星星”之希望，以“燎原”之勢與敵人進行艱苦卓絕的斗爭，拼出了今天美好幸福的新中國。我們是否可以這樣認為，正是這美好的希望，將堅定的信念帶給了革命戰士，最終贏得了勝利！

我清楚的記得我以前學騎自行車時的情景。我信心滿滿的扶著嶄新的自行車，與哥哥來到家門口的空地上。我小心翼翼地坐上去，并反復叮囑哥哥要在后座扶好。可以想象那時的我，是十分害怕的。我吃力的蹬著自行車，可因為是第一次騎，自行車十分“不聽話"，任我如何控制，總是東倒西歪、搖搖晃晃。練習十多分鐘后，才能勉強騎行。

這時，哥哥走了過來，擦干我臉上的淚水，表情凝重，輕聲地說：“我當時也是這樣，但是別灰心，只要加把勁，相信自己，你能行的”！沉默片刻，我拍去身上的灰塵，將自行車扶起，繼續練習了起來。一次次地摔倒，一次次地爬地而起、拍干灰塵，終于讓我學會了騎自行車，更讓我懂得了一個深刻的道理：面對挫折，決不能輕言放棄。正是哥哥的話語，給我帶來了希望，讓我重拾信心。希望，你是我人生中不可或缺的一部分。

希望，在我們的生命中發揮著十分重要的作用。在上次考試中，我總是覺得自己不行，考試過程中也沒有盡力，所以沒有取得理想中的成績。考完后我心灰意冷，悶悶不樂。后來，老師的那句“我相信你”給我帶來了希望，讓我重拾信心。

我深深體會到希望的重要，就像黑暗中突然出現的一縷陽光那樣，它的力量是不可估量的。寫到這兒，我又想起了那首歌：“我們的家鄉，在希望的田野上……”

啊，希望，我將再次深深地歌頌你！作者：葉年紅。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇七

從我們有想法開始就有了希望夢想，可是誰又能專注著一個夢想呢？許許多多的人都是：當一個夢想對于他來說太困難了，但是努力后就能達到的夢想，他卻放棄去找一個簡單的夢想。可是這些人誰有去想過，如果他們再多堅持一段時間，就可以成功，達到自己的目標了。

我也有夢想，我不會向他們一樣：輕易的放棄！我的夢想可能聽起來很簡單，但是做起來可是很難的，我的夢想是：高中畢業以后，我要出國留學。我已經給我自己定了一個計劃：首先物品要把新概念第二，三，四背出，而且要滾瓜爛熟，說到第幾冊，第幾課，題目等都能知道文章的內容，也就是要背許許多多遍。還要把托福考到100分以上，sat20xx分以上才有資格。

據我所知，最經有一個女孩考進了哈佛大學讀書。她的名字叫程琬芯，她托福的分數是107分。sat是2220分，多么高的'分數啊！她不僅被哈佛大學錄取，還被杜克大學、弗吉尼亞大學、密歇根大學安娜堡分校錄取，她還拿到了哈佛全額獎學金（56300美元/年）。程琬芯雖然被哈佛大學錄取，但學校排名并不是她看重的：“我覺得讀大學的課程都是一樣的，教的東西都一樣，不一樣的則是你在這個學校所交的朋友，你從教授那里學到一種思維方式和一種文化、一種習慣、一種思考問題的態度。我覺得這種東西才是受益一生的。”在選學校的時候，她也跟哈佛、耶魯的學生接觸過，覺得哈佛的學生特別踏實，跟自己有種共鳴。“當然最后哈佛也選擇了我，我覺得這是個意外，因為之前根本沒想到自己有那么幸運。”程琬芯是在初三暑假參加了一個美國夏令營。她真正定下來去出國留學是在高二寒假，去年5月份考sat2，今年4月1日拿到了哈佛大學的通知書。不僅僅只有她，還有好多女孩都考進了不同的大學，都是世界頂級的大學。

我要向所有考進世界頂級的學校的人學習，取長補短，只有這樣才能實現我的夢想。有夢想就是一件好事，去實踐更是一件好事，成功了就萬事大吉了。有夢想是件好事，就怕你不去實踐，不去努力，這樣有夢想也等于沒有，只是一個空空的夢想，去實踐你的夢想更是一件好事，你去實踐了，就有可能成功，成功和失敗各占50%。成功了就萬事大吉了，當你成功后，成功后的那一刻，你就會有一種說不出的喜悅之情，當你成功后，你再回想以前的點點滴滴，你會發現那是你美好的回憶，當你成功后，你的奮斗終于有了回報，會發現以前沒有玩的時間也是值得的。

我會帶著我一直以來的希望出發，去那遙遠的“美國”。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇八

感受過“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，體驗過“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的幽靜，尋覓過“讀書破萬卷，下筆如有神”的情景，帶著心中的那一份堅持，在書海中暢游。

在海底兩萬里的一片湛藍下，我看到的是“鸚鵡螺號”若即若離的身影;在傅雷家書的字里行間，我讀出的是一個父親對兒子不停的勸勉;在《水滸傳》中的梁山好漢身上，讓我感受到的'是苛政的無限殘暴。遨游在浩渺無垠的書海中，讀到的是滿目的“之乎者也”，目睹的是滿紙的深奧哲理。

直到有一天，重新拾起擱置已久的《紅樓夢》，輕輕彈去滿百的浮塵，不再抱著看完的心態，而是努力品味書中的場景——看到“粉面含威春不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳偕手管理榮國府，感嘆于她的八面玲瓏;品那“林黛玉焚稿斷癡情，薛寶釵出閨成大禮”，悲痛于封建制度的冷血無情，更為寶黛間的愛情悲劇哭得梨花帶雨;猶愛看那“態生兩靨之愁，嬌襲一身之病”的黛玉用那芊芊玉手將萬千花瓣葬于“花冢”之下，花飛花落，蝶舞蹁躚——此情此景，真美!

不知從何時起，我早已被那書中人物的一顰一笑，一舉一動所深深吸引，身陷在白紙黑字所造就的華麗世界中，抬頭側目是滿眼的假山池沼，信步閑游是滿目的亭臺楦榭。看那一位位才子佳人在那兒吟詩作賦，觀寶玉與父親在庭院中“斗智斗勇”，我時而陷入沉思，時而開懷大笑，感慨于方塊字的語言魅力，敬佩于作者的無限奇思，與生花妙筆。

那曾經看似天書般的文字，此時竟是那么和藹可親，好像化為了一只只翩翩起舞的蝴蝶，美得那么澄澈、透明，讓人看的是那么激蕩、心酸。好像要飛入你的心里，在那兒刻上深深的烙印。那看似遙不可及的結尾，此時竟近在咫尺，那翻過已微微泛黃的書頁竟不知從何數起。驀然回首，才發現，堅持似乎也不是那么難以碰觸。最起碼，這次，我堅持了下來。

我突然明白，只有握住內心那一份沉甸甸的好奇與熱忱，堅守那一絲執著與純真，不被一味的閱讀所左右，就一定會堅持下去。

帶著堅持出發，而不是強迫自己去堅持，你會發現，那花開花落，是對自己艱苦閱讀歷程的最佳詮釋;那云卷云舒，是堅持到底后贏得的最絕美的華章。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇九

帶著夢想出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

——題記。

風無力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優美的弧線后，又重重地砸在了地上。現在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來，無法掙脫。望著那地上的落葉無力地翻卷著，卻怎么也飛不起來。我低頭看手上拿著的那張60分的數學考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個畫面；我拿著滿分的試卷，心中美滋滋的。不像現在，心已冷，意迷茫。

獨自一人慢慢的走在回家的路上，看著光禿禿的樹干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強烈。就這樣慢慢的走著，我終于回到了家。

獨自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個個向我襲來。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么？！忽然，在陽臺的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結網。然而，一陣寒風吹來，網隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來以為它無法再爬起來。但是，它沒有！它爬起來了，再一次爬到墻角，重新開始織網。它的舉動讓我震驚！我看著它織網，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動力呢？因為他有夢想，因為他的夢想永遠都不曾破滅過！我掩卷沉思。難道我沒有夢想嗎？難道我的夢想就如此的經不住考驗嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當個研究生的夢想從未破滅過，一次失誤算得了什么？我的機會還有很多，這不過是其中的一小部分罷了，要振作起來，要相信自己！我抬起頭望著窗外，霧霾已經散去，陽光又一次籠罩大地，我不覺釋然了。

蜘蛛的網可以再修補好，因為它有夢想；樹葉的命運最終沒有凋零，因為它有夢想；陽光又一次把霧霾驅散，因為它有有夢想。因為它們的夢想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍天。

帶著夢想出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇十

那年春天，油菜開得正好，我的心卻像空氣一般透明，考試的失利像石頭一樣壓在我的心中。

夕陽的余暉灑下大地，照在那一片油菜地上，黃燦燦的油菜映照著夕陽的金光，顯得格外迷人。

我木著臉坐在油菜地旁邊，眼前的一切都仿佛在黑暗中籠罩，沒了希望的生活，就像一個沒了靈魂的肉體。

我正要起身離開，兩個粉紅映入眼簾，順著粉紅望去，是兩個小姑娘。稚嫩的童氣還未消去，臉上滿是天真爛漫的笑容，看著她們，我的心輕輕的顫抖了一下。

高一點的女孩見不跑到油菜的旁，正準備拔掉幾株油菜，低一點的女孩就大聲的喊道：“姐姐，不可以！”

“這個女孩怎么可以摘油菜呢？”我的心中萌生出了一絲不滿。

我注意著那個姐姐會說什么，她笑了笑：“嘿嘿”，顯然有些難為情，接著，她定了定神，“妹妹，不經歷風雨怎能見彩虹？沒有經歷過失望，就不會有希望。我也知道，摘它確實不對，但如果是因為這個挫折使它變得堅強，找到希望和陽光，也未必不是一件好事呀。”

我的心狠狠的動了，不知道這話對那個小女孩是否有用，但還是使我大有感觸。人生就像女孩說的那樣，雖然我們都希望一帆風順，但風浪是一定會有的，這時，我們就應該堅強，尋找希望，一步一步走出失敗！

我拿出手機拍下她們和那片油菜花，每當我遇到困難時，我都會看看那張照片，然后嘴角上揚，告訴自己：！

帶著希望出發高一（實用17篇）篇十一

用希望照亮前行的路。

——題記。

清晨，一縷柔和的陽光灑向一棵大樹上。樹上，一只雛鷹己脫去幼時的稚嫩，一雙強有力的羽翼在朝陽下閃耀著光澤。它就要告別新鳥。獨自闖蕩。臨走時，它問新鳥要帶些什么，親鳥對它說：要對生活充滿希望。于是，它選擇了。雛鷹振翅翱翔，踏上了旅途，一聲嘹亮的嘯叫回響在天際。

樹下，長大的我也已從一個咿呀學語的孩單成長為如今的青春少年。如今的我，已不再頑皮，不再貪玩，而是對世界充滿了好奇，對知識充滿了渴望。我已做好了準備，揚帆起航在學海航行出自己的天地。最終，我再三衡量，決定。

那是一個風雨交加的下午，小小鷹已兩天沒有覓到任何食物，寒冷和饑餓兩大難關雙重折磨著它，它的翅膀越飛越重，它覺得它正向死亡一步步靠近，于是，它想著降臨。然而它想起了親鳥的話，要對生活充滿希望。而它離家時也選擇了希望。此時，一聲嘹亮的長嘯響徹云霄，它找到了維持生命的食物。而此時，它覺得親鳥的話是對的'，要!

在教室的我，望著一張令人懊惱悔恨的試卷，心中濃濃的苦澀已漸漸苦的沒有味道。我已數不清是第幾次考砸，第幾次遇到挫折。而每一次失敗的卻總是我，我已記不清是第幾次嘗到這種味道，只覺得好熟悉。當然，我沒有呂布那種屢敗屢戰，屢戰屢敗的精神，我的自信也來自成功的慰勞。此時，我想放棄，向久違的成功說再見。然而，想到當初說的帶都會希望出發，我有些慚愧，說好要有信心，有希望，卻還向困難低頭，對得起承諾嗎。希望，燃起了我對生活的自信，捧起這一張令人滿意的試卷，希望這兩字浮現在我心頭。我知道：，沒錯。

陽光下，一支雄鷹正翱翔于天際，兩只銳利的眼睛里閃耀出堅定的信念，那是自信，是希望，它堅信，要。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇十二

魯迅曾經說過：希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。是啊，存在便有希望，有希望便有光明，做任何事都不要氣餒，只要這件事還存在，就還有希望，哪怕渺茫，任何希望都要試一試。

我曾聽過這樣一個故事，名字叫《一位母親與家長會》。

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：你的兒子有多動癥。在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。回家的路上，兒子問母親：老師都說了些什么？母親鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，唯有他表現最差，唯有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。

老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

兒子上小了。家長會上，老師說：全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。

回家的`路上，母親流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。

說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來，她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，他去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。母親坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料。直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，她去問老師，老師告訴她：按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。

母親懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。

高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華大學錄取了，因為在報考時，她跟兒子說過，她相信他能考取這所學校。

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

人的一生不可能一帆風順。在漫漫的人生道路上，擁有希望就像無邊的大海中的燈塔，指引著我們前進。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇十三

希望是墜落人間的星星，是四季盛開的月季，是黑暗中的一縷陽光。

我在淤泥深處，撿到了一顆星星。

寂靜的夜晚，吹過一絲絲的微風，吹動著槐樹的葉子，我為夜晚休息前做著洗漱，是為了更舒適的睡覺。就在我即將碰到那冰涼的手門把，打開門時，剎那間，聽到了伴隨著微風傳過來的陣陣凄慘哀求的叫聲，委實讓人聽了心生憐憫。我心一橫，拿起手電筒就朝向聲音來源的地方去，走得越來越近，聲音也格外的清晰。心跳的越來越快，拿著手電筒一照，聲音在下水道里發出來的，我怕驚動了里面的不明生物，放輕了腳步。我悄悄的蹲下來，透過井蓋的一條極小的縫隙，在手電筒的照耀下，我看到了一雙可憐巴巴的眼睛，眸子里閃爍著光，就像天上的星星一樣，從它的眼神中，能夠明顯的感受到他渴望得到我的幫助，那種感覺就像是看到了希望。

從今以后，它也是我的成員了。

經過昨晚，在父母的幫助下，才看清楚在這臟兮兮的下水道里的不明生物。竟然，是一只小狗，晚上并沒有多管它，只給它安排了一個住處，就回去休息了。第二天的到來，讓我迫不及待地想要去看看那只滿身臟兮兮的小家伙怎么樣了，剛走出臥室門，父母就催著我洗漱吃飯了，洗漱完，走向飯桌，竟發現那只可憐的小家伙，眼巴巴地向父母乞求著食物，喂給它一點，它還嫌不夠吃。不喂給它，它又坐在地上，發出悲哀的叫聲，看上去委屈極了，讓人恨不得現在就放下手中的事，去安慰它，抱抱這個可憐的小家伙。

黃昏放學，它靜靜的等著我回家。

在我上學時，我不想念著那個小家伙，不過它已經有了自己的名字了，是一個來自它自身特點的名字——小溜。因為，經過這幾天漫長的朝夕相處，它已經和我們很熟了，它極喜愛玩，常常在我們不注意，就用它極快的速度溜出了家門。下午放學回家，由于數學題不會做被老師批評了一頓，心率直接到達零點。傍晚的天空，天很陰，沒有一絲風，還沒等我到家門口，就已經聽到小溜的叫聲了，只看見它極速的朝我奔跑而來，發瘋似的咬著我的褲角，想讓我理理它，心情在這一刻得到治愈。

人間驕陽剛好，風過林梢，必時，它的出現治愈了我整個童年。我也想陪它再久一些，可是，他已經丟失了，怎么找也找不到了，再聚之前，謝謝你曾出現在我身邊，夜晚之時，只是，人在，月在，微風照樣地吹，再也吹不回那個夜晚了，它可能回到了它該去的地方吧。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇十四

臘梅，因為心懷希望，在寒冬綻放絢麗的色彩；明月，因為心懷希望，在夜空灑下迷人的清輝；大地，因為心懷希望，用身軀承載生命的厚重；藍天，因為心懷希望，用胸膛包容世間的萬物……帶著希望出發，走向那夢之遠方。

帶著希望出發，走多久，都不會累。為了自己的成績更上一層樓，為了在中考中盡顯鋒芒，我日復一日地努力著。靜靜的深夜，我埋頭苦想著圖形變式的答案；精心構思老師布置的作文；口中默背著長長的單詞……為了夢想，我付出一切也在所不惜。我從未感到迷茫與疲憊，心中那一份火熱的希望，時時刻刻溫暖著為夢想跳動的心，不曾猶豫。

帶著希望出發，跑多久，都能堅持。環城賽即將開始，我被選中參賽。我本不擅長運動，但老師的信任與同學的鼓勵讓我決心盡自己所能，奮力一搏，任他成敗。只要心懷希望，總有方向，總會成功。我每天到操場跑三千米，開始的時候，胸悶氣短，精疲力盡，讓我萬分疲倦，但那一份希望使我未曾退卻。縱使汗如雨下，縱使步履沉重，我都憑著頑強的毅力與執著堅持了下來。如今，長跑對我來說已不在話下，心中的那一份希望，始終支撐著我信念的脊梁，不曾倒下。

帶著希望出發，飛多遠，我都不怕。距離中考還有八十多天，老師的叮囑，父母的期望，自己的夢想……匯成黑板上“血紅”的倒計時。看著時間一天天在減少，心中是怎樣一份煎熬與忐忑？未來如何，反復自問仍不得結果，但心中的希望卻使我不曾畏懼，永遠對明天充滿信心。展開雙翼，恣意翱翔，白鷺齊飛試春天，四月，鳥兒初啼，一聲夢想劃破長空！那一份希望，一直陪伴著飛翔的雙翼不曾缺席。

帶著希望出發，帶上一份對明天的向往，帶上一份對未來的憧憬，帶上一份對夢想的追求，全力以赴，風雨兼程，奔向心中那早已勾勒無數次的完美圖畫！

帶著希望出發高一（實用17篇）篇十五

風無力地吹卷著飄落的落葉，那落葉在空中畫了一道優美的弧線后，又重重地砸在了地面。現已是早春，可在我眼中這世界卻死氣沉沉，毫無任何生機。地上的落葉無力地翻卷著，卻怎么也飛不起來。我低頭看看手上拿著那張成績表，心情一下子跌落到最低谷，像鳥兒折斷了翅膀，再也無法飛向高空。我的腦海中總閃現著那么一種畫面：總是手中拿著優秀的成績單，心中美滋滋的。不像現在這畫面，心已冷，意迷茫，強顏歡笑。

獨自一人慢慢走在回家的路上，看著光禿禿的樹干與地面上蒼涼的落葉，我心中的失落愈加強烈。就這樣慢走著，我終于回到了家。

獨自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個一個向我襲來。為什么這次一落千丈?老天為什么要給我這樣的打擊?為什么成績再也回不到過去的輝煌?為什么?忽然在窗外的一角，我發現一只小小的蜘蛛正在拼命的結網。一陣冷風吹過，網隨即破裂，那小小的蜘蛛也被吹到一邊，險些摔落在地面。它又重新爬起，再次來到窗角，重新開始織網。我明白，蜘蛛有著永不放棄的決心。可是，支持著它從不放棄的又是什么?是它心中不變的夢想，還是那心中一直存在的一束光——生存的希望!

我沉思，我的夢想又是什么?我心中的希望又在何方?當全家人將希望寄托在我身上的時候，當我曾經在學習路上堅定信念的時候，當我為此而奮斗的時候，我的夢想不已經確立了嗎?我心中的希望之光不也早發出輝煌的光芒了嗎?這只是希望的一次考驗，我定要振作起來，要肯定自己!我抬頭望向窗外，陽光依然籠罩著大地，天空依舊如此湛藍，我釋然了。

蜘蛛的網可以修補好，因為它有希望;樹葉的命運最終不是凋零，因為它有希望;陽光可以穿透云層灑向大地，因為它有希望;鳥兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍天，也因為它有希望。它們的希望都不曾熄滅。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇十六

——題記。

清晨，一縷柔和的陽光灑向一棵大樹上。樹上，一只雛鷹己脫去幼時的稚嫩，一雙強有力的羽翼在朝陽下閃耀著光澤。它就要告別新鳥。獨自闖蕩。臨走時，它問新鳥要帶些什么，親鳥對它說：要對生活充滿希望。于是，它選擇了帶著希望出發。雛鷹振翅翱翔，踏上了旅途，一聲嘹亮的嘯叫回響在天際。

樹下，長大的我也已從一個咿呀學語的孩單成長為如今的青春少年。如今的我，已不再頑皮，不再貪玩，而是對世界充滿了好奇，對知識充滿了渴望。我已做好了準備，揚帆起航在學海航行出自己的天地。最終，我再三衡量，決定帶著希望出發。

那是一個風雨交加的下午，小小鷹已兩天沒有覓到任何食物，寒冷和饑餓兩大難關雙重折磨著它，它的翅膀越飛越重，它覺得它正向死亡一步步靠近，于是，它想著降臨。然而它想起了親鳥的話，要對生活充滿希望。而它離家時也選擇了希望。此時，一聲嘹亮的長嘯響徹云霄，它找到了維持生命的食物。而此時，它覺得親鳥的話是對的，要帶著希望出發!

在教室的我，望著一張令人懊惱悔恨的試卷，心中濃濃的苦澀已漸漸苦的沒有味道。我已數不清是第幾次考砸，第幾次遇到挫折。而每一次失敗的卻總是我，我已記不清是第幾次嘗到這種味道，只覺得好熟悉。當然，我沒有呂布那種屢敗屢戰，屢戰屢敗的精神，我的自信也來自成功的慰勞。此時，我想放棄，向久違的成功說再見。然而，想到當初說的帶都會希望出發，我有些慚愧，說好要有信心，有希望，卻還向困難低頭，對得起承諾嗎。希望，燃起了我對生活的自信，捧起這一張令人滿意的試卷，希望這兩字浮現在我心頭。我知道：帶著希望出發，沒錯。

陽光下，一支雄鷹正翱翔于天際，兩只銳利的眼睛里閃耀出堅定的信念，那是自信，是希望，它堅信，要帶著希望出發。

帶著希望出發高一（實用17篇）篇十七

你可別不信，天生的，我是學英語的好料。就像劉翔擅長百米跨欄，在亞洲一枝獨秀一樣。

也許是因為興趣所致吧。讀小學時，我的英語就一直不錯，無論筆試還是口語，都可以說很拔尖。

讀小學六年級時，我就知道讀到初中會有全國性的英語競賽。我多么希望自己能夠進入決賽并獲得好的名次啊!所以，我一直為此堅持不懈地努力奮斗著。

然而，最近英語競賽初賽的兩個小時，就打破了我夢寐以求的夙愿。

因為這次被淘汰，我變得灰心喪氣。人就是這樣：一倒霉，連喝水都嗆著。第二次月考成績隨之大幅度下跌。我對學習都喪失了自信心。特別是英語，老師希望我去參加課外輔導，我卻心灰意冷，主動放棄。上課開始走神，作業開始潦草，試卷開始涂鴉，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一個特尖班學生的樣子。

英語作業的問題越來越多。就在前天晚上，我迫不得已向英語老師請教作業中的問題。沒想到的是，她還是一如既往地親切耐心地與我分析，幫我解答，直到我弄明白為什么。最后，她鄭重其事地對我說：“我希望你盡快學完那本奧賽書，因為你沒有去參加課外輔導。要認真完成里面的習題。有不明白的，就問同學或者問我，不要有顧慮。”當時，我很想說：“里面的習題很難。”但終究沒有說出口。

老師的耐心令我有一種失而復得的感覺，心中感到無比溫暖和快樂;老師的希望更令我因放棄英語而后悔不已，也覺得愧對了自己曾經的努力。

我相信，帶著希望出發，定能看見雨后的彩虹，將收獲的也不僅僅是彩虹本身。