社會實踐可以提供豐富的實踐機會，讓學生在實際活動中不斷探索、實踐和創(chuàng)新，從而增加實踐能力和創(chuàng)新能力。以下是一些社會實踐報告的范文，希望能幫助大家更好地寫好總結。

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇一

今天，我以丫好小記者的身份，參加了一次集體參觀活動——參觀“福建省博物院”自然館。

在參觀之前，我對恐龍有些許了解，其中印象深刻的有：劍龍的骨板上有許多神經(jīng)系統(tǒng)，科學家們認為劍橋龍的骨板可以散熱；棘鼻青島龍頭上有一個氣管，它一遇到食肉恐龍時，就會立刻潛入書中，用頭上的氣管呼吸。

大約下午2:00左右，我們一行小記者穿戴上裝備來到了福建省博物館門前。丫丫姐姐為我們講述了今天參觀的注意事項。以及卞老師告訴我們采訪前的準備工作及怎么做好一名小記者。

小記者們在丫丫姐姐及帶隊老師的帶領下，有續(xù)的進了展廳。一進展廳映在眼前的就是四尊巨大的恐龍化石，我的頭腦里立馬就浮現(xiàn)出活生生的這四只恐龍來，哇！好龐大呀！經(jīng)講解員姐姐介紹，我知道了最右邊的是我在書中見到過的，也是我印象最深刻的棘鼻青島龍。在這里我還認識了在書中從未提到過的“脖子最高”的恐龍----合川馬門溪龍，據(jù)說，這只恐龍身高有22米，屬水陸兩棲動物。脖子這么高，血液怎么輸送到頭部呢？有一種說法（曾經(jīng)在電腦上看過這資料）說合川馬門溪龍足足有八顆心臟。后面那只是李氏蜀龍，左邊的那只兇猛的霸王龍，順著館往左邊往里走，我們就看到了劍龍的骨骼化石。前面我有介紹了下劍龍的一種科學推論，在這兒我也就是不多說了。

我們跟著講解員來到了一個臺柜前，里頭擺放著很多形似蛋的石頭，正質疑著這是不是恐龍蛋時，講解員肯定地告訴了我們---這是恐龍蛋化石，還有鸚鵡嘴獸，三葉蟲的化石，環(huán)繞了四周全都擺放著各種原始生物的化石及圖片，讓我對原古的生物有了進一步的了解。

接著我們跟著講解員來到了二樓的海洋館展廳，這里頭的色調(diào)讓我感覺自己有種潛入深海中追逐著嬉戲著，最吸引我眼球的還是被稱為美人魚的——儒良，不見不知道，一見嚇一跳，原來真正的美人魚這么“丑”啊！

在二樓的展廳我也看到了很多各式各樣，五彩斑斕的蝴蝶標本，它們跟真的一樣，像是列著隊歡迎我們的到來。我一路走，一路看，一路聽講解。

這次的游覽讓我見到了恐龍的原樣，也讓我知道了許多我不認識的恐龍。

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇二

今天是9月22日，星期五。我們學校組織我們六年級前往興慶區(qū)掌政鎮(zhèn)進行“社會實踐”活動。我特別高興！

早上8點多，我們乘坐大巴士出發(fā)了，在通往掌政鎮(zhèn)的路上，我從窗戶向外望去，盡情欣賞著窗外的風景。經(jīng)過一陣的顛簸，車停了，停在了一個很大的蔬菜大棚基地，原來，我們要參觀蔬菜大棚。

我們下車了，排好隊伍，向著蔬菜大棚走去。到了蔬菜大棚，有一扇很小的門，一次只能進去一個人，所以，我們排成一隊，一個一個的進去，進去以后，有一間小屋子，里面放了許多農(nóng)用工具：有耙子、犁、鋤頭、鐵鍬等。這間小房子的門通向大棚，這扇門很特別，門框很矮，是用土和磚砌成的。我們進了大棚，這間種的是西紅柿，不過沒有成熟，綠油油的，與葉子一個顏色，都分不清了。我們又進了其他大棚，又認識了茭瓜、扁豆等蔬菜。這些蔬菜個個新鮮，十分誘人。

參觀了蔬菜大棚，我們要去田間體會掰玉米的感覺。我們又回到大巴士上，繼續(xù)我們的旅程，過了一會兒，車停了，這次就到了掌政鎮(zhèn)，我們下了車，走向田間，到了玉米田，當老師讓我們開始掰時，我們一哄而散，“沖’向玉米田，我們七手八腳的掰著玉米，我看見玉米就撲上去，用力一掰，玉米就下來了。畢竟是第一次掰，同學們怎樣掰的都有。過了一會兒，老師喊我們集合，我們都從玉米地里陸續(xù)上來了，同學們一個個滿頭大汗。此時，再回頭一看，玉米田里一片狼籍，玉米桿有的斷了，有的倒了，簡直是一個戰(zhàn)場，尸體橫七豎八，不過，玉米也堆成了堆，被我們從“戰(zhàn)場”上“救”了回來。掰了玉米，參觀了蔬菜大棚，也該回學校了，此時還真有點兒舍不得，我們畢竟很少有機會來到農(nóng)村，親近大自然。

今天這次“社會實踐”活動讓我明白了，農(nóng)民伯伯種菜很不容易，當太陽炙烤著大地時，他們卻在勞動。我十分敬佩他們，真是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”呀！

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇三

明天早上我們五年級和六年級同學們將前往鼓浪嶼參加為期三天二夜的未成年人思想道德建設實踐基地的活動，體驗獨立生活的日子，真是令人期待又興奮。

今天晚上，我早早的準備好了一切必備用品：穿的衣服，換的鞋子，洗浴用品……同時，我的心情也格外的緊張和激動，因為從小到大，沒有獨立生活過。當?shù)弥嵺`的消息時，我就十分興奮：基地實踐，我夢寐以求的活動啊！多么難得的機會啊，我一定要參加。但是，如果我參加的話，那就要離開父母了。我離開父母視線，從沒超過48小時。到時候會是什么滋味呢？我自己能夠應付嗎？我會想家嗎？雖然問題一大堆，但還是抵擋不住基地實踐對我的誘惑，算了，豁出去了，我像湯姆·索亞一樣去歷險吧！

通過學校開展這種形式多樣、生動有益的實踐活動，我深刻地領悟到加強和改進未成年人思想道德建設的重要意義，未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。道德建設實踐不是你說我聽，而是要讓我們未成年人在參與的過程中進行自我教育。所謂自我教育，就是讓我們懂得自己要求自己，自己監(jiān)督自己，對自己的行為進行控制。只要我們真正參與進去了，我們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認識。

希望通過這次實踐活動，能夠幫助我們更好地認識自己，引導我們未成人弘揚民族精神，增進愛國情感，提升道德素養(yǎng)。

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇四

一開始我們組:肖傲，姚余，翟翼駛，鄭俊杰和我跟著吳雨桐他們一組去找真人cs的游戲地點，費了千辛萬苦我們才找到游戲地點。因為吳雨桐有些矮所以不可以進去玩，所以我們組和吳雨桐他們分開了。快到午飯的時候。我們組就坐觀景車上了山，在山上我們看到了整個大梅沙的景色。這時我們興奮的大叫起來了，很快通過ipad把大梅沙那獨一無二的景象拍了出來，在山上玩了一會兒到了吃午飯時間了。接著我又上了景車下山匆匆忙忙在路邊找飯?zhí)迷谀臅r?卻讓我看到了路邊有娃娃店買了娃娃回家送給弟弟，走著走著看到前面有一棟表面看起來很豪華可是我們只能吃盒飯的飯?zhí)茫还苣敲炊嗔耍覀儙讉€進去美美吃了盒飯。太香了!

我們買了雨衣去了“激流勇進”。我們把東西放好開始了，火熱的太陽照著我們興奮的表情，上坡還好，下坡我就好像失去了引力一樣，心臟都要停止跳動了，激流勇進太刺激了。懷著刺激的心情我又玩了一次，之后我們又去坐了“纜車”，在纜車上我們組的鄭俊杰說“我快死了，我是不是看不到我的后代啦”。當時我真的很想打他一下讓他蘇醒過來。我們又去吃了kfc。在那里我們只吃完了一個套餐就匆匆忙忙地走了，后來我們組又看了深海水母，那些水母可真是千奇百怪呀!不過他們個個外像貌都很好看。

最后，我們在地圖上看到很多的游樂項目，其中有“木質過山車”我們在那里等待好久，是最后多半小時我們終于玩到了期盼己久木質山車，一開始我好像得了心臟病一樣難受害怕，心臟好像停他很久才跳一次，下坡了，我就像被巨大的壓力一樣，半死半活的程度很快我們又玩完了一個項目。這個項目可是九死一生呀!快到時間了，我們很快就從山上沖了下來。

這次社會實踐活動讓我學到了很多的知識讓我知道了團結的好處。不虛此行！

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇五

第一場，我十分有信心：因為我們陣營有兩個大力士，一上場就可以打敗他們。我邁開步伐，自信滿滿地撿起繩子，拉住。“開始！”呂老師一聲令下。我咬著腮幫，身體傾斜，輕而易舉地把六（1）班“殺”個片甲不留。

在六（4）和六（3）的比賽中，六（3）班也是輕而易舉地贏了。我呆在原地，不由得緊張起來，心撲通撲通跳個不停，雖然害怕他們班的大胖墩但我還是揮了揮拳頭，高聲說道：“加油！”到我們班和六（3）班的決逐了，爭奪第一的位置。“開始！”我立刻用力向后拉，經(jīng)過大家的不懈努力，我們贏了第一局。

下面就是決賽了，吸引了許多同學來觀戰(zhàn)。我望著因為太用力的手，心中不禁冒出來一個念頭:下一局一定要贏，這些代表了我出了很大力量。輪到我們了，我們陸續(xù)站好，腳頂著腳，身體一起向后傾斜。丁老師走過來鼓勵道：“加油，贏了沒有家作！”我們一聽，個個像打了雞血，元氣充沛。“預備！”我深吸一口氣，心卻提到了嗓子眼，手上全是汗。“開始！”此令一下，周圍的助威聲此起彼伏。瞧，我身旁的宗奕大汗淋漓，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，嘴里大聲激勵大家：“加油，沒有作業(yè)！”周圍的同學也舉起雙手為我們加油。我閉著眼，身體快碰到地了。“停！”呂老師公布我們班贏了，得了第一名，雖然汗流浹背，但還是很開心！

這次實踐活動讓我受益匪淺:大家在一塊，再高的山峰也總跨的過去！

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有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇六

放在牛浩宇和晏宇的中間，規(guī)則是不能用手摸，只能用胳膊抖動，一旦用手摸或者手。

松開的話，就要重新開始。

在開始之前老師說了一句話:“你們能不能在3分鐘之前。

我們異口同聲的回答道:“能!”游戲開始了，因為牛浩宇個子太高，所以鉆。

的時候不好鉆，好不容易鉆完了。

下一個是劉倩，因為她個子矮小，用時不長，為。

我們節(jié)省了時間······輪到唐浩杰，因為他手一松，一不小心，掉了。

老師喊道:重新開始。我們都埋怨唐浩杰，反反復復一共有三遍，終于輪到我了，我彎下腰，擺著胳膊，扭著身子，終于順利地過關了，最后，我們隊用了3分20秒，獲得勝利了，隊員們歡呼雀躍。

這次活動使我獲得了鍛煉，嘗試了一次戰(zhàn)勝自我的經(jīng)歷，感受到了獲得成功的快樂。

太陽下山了，我們排著隊，唱著歌，踏上回家的路途。

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有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇七

放在牛浩宇和晏宇的中間，規(guī)則是不能用手摸，只能用胳膊抖動，一旦用手摸或者手。

松開的話，就要重新開始。

在開始之前老師說了一句話:“你們能不能在3分鐘之前。

我們異口同聲的回答道:“能!”游戲開始了，因為牛浩宇個子太高，所以鉆。

的時候不好鉆，好不容易鉆完了。

下一個是劉倩，因為她個子矮小，用時不長，為。

我們節(jié)省了時間······輪到唐浩杰，因為他手一松，一不小心，掉了。

老師喊道:重新開始。我們都埋怨唐浩杰，反反復復一共有三遍，終于輪到我了，我彎下腰，擺著胳膊，扭著身子，終于順利地過關了，最后，我們隊用了3分20秒，獲得勝利了，隊員們歡呼雀躍。

這次活動使我獲得了鍛煉，嘗試了一次戰(zhàn)勝自我的經(jīng)歷，感受到了獲得成功的快樂。

太陽下山了，我們排著隊，唱著歌，踏上回家的路途。

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇八

今天上午，我和我們班的同學們一起，參加了社會實踐活動：去白沙泉老年公寓看望了老人。去的路上，我幻想著那里的老人的幸福生活，不一會兒，我們就到了老年公寓門口。

在院長地帶領下，我們來到了老人們的住所。冷清的房子里一片沉寂，沒有一點聲氣。才發(fā)現(xiàn)這里老人們的生活根本就不是我想象的那樣。有的老人年過一百；有的剛過花甲之年。他們要么坐在輪椅上，要么坐在凳子上，不管坐哪的老人，都呆呆的望著前方很空虛的那種眼神。

看到我們的到來，他們好像看到了久別的親人似的，臉上笑的像綻開了的一朵花。我們分成幾個小組，將我們帶來的禮物，逐個分到每個老人的手里。當我走到一個爺爺面前時，爺爺眼睛里有晶瑩的東西在閃爍。我安慰爺爺后，同爺爺聊了幾句，得知這位爺爺想自己的孫子了。我看到了其他的老人也掉下了晶瑩的淚珠。隨后，我們給老人送上了一些精彩的節(jié)目：有二胡《賽馬》，唱歌等等。

時間總是很快的，很快就要和老人道別了，看著老人們用著期盼的眼光看著我們，心中一種說不出的感受。從這讓我體會到一個孤寡老人的痛苦，一個孤寡老人的孤單，他們需要大家的關心，大家的呵護。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們應該用那顆熱摯的心來溫暖老人心底的那塊寒冰。

關愛老年人的今天就是關愛我們的明天，要像對待自己的長輩一樣，善待天下的老年人。

尊老愛幼是每個人應該做的事情，何況每個人都有老的一天！

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇九

杜萌見了歡呼起來，我們也為她高興。接著我們玩了套圈，我拿了好多心愛的玩具，叫他們套，套中了就歸他。大家爭論著搶名額。首先李文浩拿著圈大搖大擺地走上來，還向我們揮了揮手，仿佛他是冠軍似的。只見他拿著圈，輕輕一甩，竟輕而易舉的拿走了我的小金豬。我真是既高興又痛心。現(xiàn)在只剩下了5樣寶貝，我咽了一口唾沫，仔細地盯著“kt貓”心里默念著：“一定要中，一定要中！”我用盡全力一扔，哦！不！只見圈與kt貓擦肩而過，我垂頭喪氣地把圈交給張書恒，張書恒運氣可好了一次套到兩個！杜萌么也不錯，也套了好幾樣寶貝。今天的游戲真愉快，是我永遠難忘。

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇十

迎賓工作結束后，回到專柜開始上班。過了一會兒，來了兩位顧客，看中了一件衣服，試穿了一下，覺得不好看，便問我：”小朋友，這件衣服不好看，請問拿給誰？"我輕輕地說：“交給我吧！”她們說了聲謝謝，便離開了這間店。真遺憾，沒有做成生意。

我在空閑的時間收拾了下專柜的衣服。忙碌的時間總是過得飛快，轉眼間到了吃飯的時間，我是第一次去員工食堂吃飯呢！樓層管理員姐姐自己掏錢給我們買了水果和奶茶。吃飽喝足了我們來到員工休息室，稍作休息，又回到各自的專柜開始上班。下午我們的生意還不錯。剛上班不久，就有一位顧客看中了一件衣服，試了試，覺得很適合就買走了這件衣服。我非常開心，終于賣出去一件衣服啦!后來陸陸續(xù)續(xù)有幾位顧客買走了幾件衣服，最后總共賣出5件衣服，合計銷售1107元。

雖然銷售名次沒有進入前三，但我沒有不開心。因為我學到了更寶貴的知識，體會到了工作賺錢的不易，以后不能亂花錢，要節(jié)約用錢！

大班活動方案：有趣的民間游戲。

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇十一

為了全面貫徹落實市委宣傳部、市文明辦、團市委、市委科教工委、市教育局和市學聯(lián)共同開展的“青春報效祖國，奉獻收獲成長”大學生暑期社會實踐活動，關于進一步加強大學生暑期社會實踐活動有關要求，按照學校統(tǒng)一部署，我院特出臺20xx年暑期社會實踐方案。

1、活動指導思想。

全面落實全國和省委加強和改進大學生思想政治教育工作會議的有關要求，堅持理論聯(lián)系實際的原則，教育、引導廣大青年學生到實踐中去，到基層中去受教育、長才干、作貢獻，通過開展社會實踐活動，推動大學生思想政治教育的深人實施，促進大學生社會實踐與構建建設社會主義新農(nóng)村的緊密結合，不斷拓展思想政治教育的新途徑。

2、實踐目的。

水，作為國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎性資源，在國計民生和社會經(jīng)濟發(fā)展中占有愈來愈重要的地位，遼寧省是缺水大戶，水資源的短缺已成為限制我省經(jīng)濟發(fā)展的障礙之一。在新農(nóng)村建設這個大的背景下，了解農(nóng)村作物缺水問題、探討解決農(nóng)村旱情問題就顯得尤為重要。同時，通過社會實踐活動的開展，拓展大學生的眼界，鍛煉他們的實踐能力、適應能力、社會關系處理能力、文字（語言）總結表達能力等。

3、實踐內(nèi)容。

通過本次社會實踐，為學生提供直接向當?shù)氐乃麑＜摇㈩I導及工程技術人員學習的機會，了解他們在工作第一線默默奉獻、辛勤勞動、刻苦鉆研的先進事跡。

（1）活動主題：關于走進阜新市水文局的社會實踐調(diào)研。

（2）活動時間：20xx年xx月xx——xx日。

（3）參加人員：教師4名，本科生12名。

（4）實踐形式：座談、走訪、實地考察等。

邀請當?shù)仡I導介紹阜新當?shù)氐乃Y源現(xiàn)狀及早情。走訪調(diào)研當?shù)厮木趾驼梦浜登閷嶒炚镜取Ｍㄟ^座談，實地考察等一些形式調(diào)查了解了阜新當?shù)氐幕厩闆r，水資源概況，以及旱情的相關問題。通過與當?shù)厮藛T交流，使大學生們進一步的了解了水利這個專業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展的重要性，使同學們增加對于水利專業(yè)的興趣，努力學好專業(yè)知識為我國的水利事業(yè)添磚加瓦。

1、到阜新市水文局，通過座談的形式了解阜新市的整體概況、阜新市水文局的發(fā)展過程、阜新市的水資源現(xiàn)狀、水利工程現(xiàn)狀以及阜新市的早情。

2、實際參觀阜新市水文局各科室，對一些先進的儀器、設備進行了解，由工作人員進行現(xiàn)場操作。

3、到阜新彰武水文站，通過工作人員講解，了解彰武水文站的發(fā)展過程，親自到柳河沿岸觀看現(xiàn)代化測量水位的全過程。

4、到阜新彰武旱情實驗站，通過座談的形式，對旱情實驗站以及阜新市彰武縣旱情有所了解。

5、實地參觀阜新彰武旱情實驗站的試驗田，了解早情實驗站具體的實驗項目。

6、整理所記筆記和資料，對阜新市和彰武縣的旱情提出可行性建議。7．開學后由院團委統(tǒng)一整理、匯總和備案。

1、認識阜新水資源現(xiàn)狀。

阜新市多年平均降水量480mm，折合成水量49.7億襯，地表水資源量4.9億襯，地下水資源量5.2億尸，水資源總量8.42億時（遼寧省水資源總量341.8億m)，人均水資源量438rn3，是全國人均的1/5，是遼寧省人均的1i2，因此阜新是水資源短缺地區(qū)，水資源污染嚴重，水資源開發(fā)利用程度較高，存在著較為嚴重的供需水矛盾，水資源壓力嚴峻阜新境內(nèi)有長5km以上的河道313條，流域面積5000km2以上的河流1條，1000-5000km2以上的3條，100-1000km以上的11條，主要河流有秀水河、養(yǎng)息牧河、柳河、繞陽河、細河、牡牛河。

全市水庫64座，省屬鬧得海水庫1座，大型水庫佛寺1座，中型4座，分別是巨龍湖、大清溝、八寶海、堿鍋水庫，小型水庫58座。塘壩147座，總庫容5.5億時，其中，興利庫容1.8億襯。

2、了解a新彰武早情實驗站。

彰武旱情實驗站是我國第一個旱情實驗站。它始建于20xx年5月1日，占地面積72甘，由遼寧省水文水資源勘測局設立，主要實驗研究遼西北地區(qū)土壤、墑情、氣候、雨情、水情、旱情等變化規(guī)律，重點是墑情監(jiān)測、水情監(jiān)測、氣象監(jiān)測。彰武旱情實驗站的實驗田中有草甸土、風沙土、褐土、棕壤土4種土樣。這四種土是阜新的主要四種土型，旱情實驗站所做的實驗之一就是在這四種土樣中同時種植同樣的植物，在沒有任何人工管理的情況下，觀察植物的生長情況，通過對比，得出需要的數(shù)據(jù)。通過了解得知，在這四種土中，只有風沙土不適合植物的生長，然而這種土竟然占阜新地區(qū)土壤面積的13%之多。彰武早情實驗站很好地掌握了當?shù)氐暮登橘Y料，但是由于技術等原因，他們記錄的資料沒有被深層次地研究，只是積累資料。這些資料是十分寶貴的，如果經(jīng)過認真研究，一定能夠找到早情的演變規(guī)律。

3、分析阜新市和彰武縣的早情。

20xx年5月份阜新地區(qū)平均降雨26.0mm，比多年平均同期35.8～偏少27.4%，比20xx年同期66.8～偏少61.1%;6月份阜新地區(qū)平均降雨43.8mm，比多年平均同期80.9偏少45.9%，比20xx年同期83.9mm偏少47.8%;7月份阜新地區(qū)平均降雨133.3mm，比多年平均同期140.7～偏少5.3%，比20xx年同期177.2mm偏少24.8%;8月份直到8月16日，阜新地區(qū)無有效降雨，比多年平均同期少60.0mm。

6月20日至8月16日（共計57天），阜新市降水日較常年明顯偏少，主汛期沒有發(fā)生全市性次平均降水量大于40～的過程。全地區(qū)代表雨量站連續(xù)最大無有效降水日（日降水量小于5mm)49天，為歷史主汛期罕見。全市大中型水庫（不包括鬧得海水庫）總蓄水量為1674萬耐，比20xx年同期蓄水量2130萬rn3減少456萬m3，比20xx年同期蓄水量2816萬in3減少1142萬m3。

自6月21日以來，受持續(xù)高溫少雨天氣影響，旱情進一步加劇。長時間的高溫和干旱，使農(nóng)作物得不到足夠的養(yǎng)分而導致不能正常生長發(fā)育，會嚴重影響產(chǎn)量，甚至絕產(chǎn)絕收。同時，病蟲害和田里的雜草也在適宜的溫度下瘋長，病蟲害的發(fā)生也會比往年加重。阜新地區(qū)已出現(xiàn)作物葉片萎蔫、底葉青枯發(fā)黃、生長延遲的現(xiàn)象，部分坡崗地和沙土地有死苗現(xiàn)象。隨著玉米、水稻等農(nóng)作物生長進人拔節(jié)等重要生長期，農(nóng)作物需水量增加，干旱將會對農(nóng)作物生長造成不同程度的影響或嚴重威脅。

據(jù)統(tǒng)計，目前遭受旱災作物總面積達99.45萬畝，占農(nóng)作物總播種面積的47.4%，其中輕度干旱60萬畝，重度干旱32萬畝，作物因旱干枯面積5.65萬畝，水田缺水面積1.8萬畝。同時，干旱造成2200眼機電井供水嚴重不足，部分村屯飲水困難。造成干旱的原因是無有效降雨，持續(xù)出現(xiàn)35t以上的高溫天氣，旱情發(fā)展迅速，此次早情為六十年一遇的夏旱。

4、提出可行性建議。

面對這場遼西地區(qū)六十年一遇的嚴重旱情，面對當?shù)匕傩账艿膰乐睾禐模鳛楫敶乃髮W生，我們心情很不平靜，針對阜新市的實際情況，對抗旱救災工作提出如下建議：

(1)建議政府加強對農(nóng)業(yè)抗旱工作的領導，因地制宜，切實做好抗早措施落實工作，增加對農(nóng)田水利工程的投入，尤其是對應急抗旱水源工程和抗旱設施建設資金的投入，及時聽取或組織農(nóng)業(yè)專家對農(nóng)田抗旱措施的建議或指導。

(2)充分利用現(xiàn)有水利設施，提高杭旱能力，最大限度地發(fā)揮工程抗早的作用，科學利用水資源，利用渠道防滲、噴灌、微噴、膜上灌、膜下灌等節(jié)水灌溉的方式去澆灌農(nóng)作物，可以有效利用有限的水資源，緩解現(xiàn)階段阜新的旱情，將農(nóng)民的損失降到最低。

(3)加強旱情監(jiān)測體系建設，加大墑情監(jiān)測系統(tǒng)的自動化改造力度，及時、有效地為抗早決策服務。水文部門要密切關注旱情的發(fā)生發(fā)展狀況，做好旱情測報工作，及時掌握旱情信息，為防旱抗旱工作提供科學依據(jù)。

(4)要根據(jù)早情趨勢發(fā)展情況，按照先生活、后生產(chǎn)的原則合理調(diào)配水資源，采取必要措施優(yōu)先保障人畜飲水及經(jīng)濟用水，使干早損失降低到最小程度。

(5)氣象部門應密切關注天氣變化，適時做好人工增雨工作。

在社會實踐過程中，我院參加實踐的全體同學堅持“細致觀察、汲取材料、收獲成長”的宗旨，不怕苦、不怕累，在實踐基地認真履行著自己的職責。此次在阜新市進行的暑期社會實踐活動以豐富的內(nèi)容和生動的形式受到了當?shù)厮块T工作人員的一致好評。

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇十二

暑假的原則：安全、快樂、有意義！

以“社會實踐伴成長，全面發(fā)展促和諧”為主題，引導青年學生同社會緊密結合，利用假期時間將學習和勞動機密結合，在充實而忙碌的假期生活中有所鍛煉，有所體會，有所收獲，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。

社會實踐活動是學生德育教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進學生了解社會、增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可代替的作用。

為深化活動主題，使學生在假期中得到充分的鍛煉，結合學校實際，特對今年的寒假社會實踐活動內(nèi)容作如下規(guī)劃：

將社會實踐的陣地首先放在家庭中，教育學生利用假期做一些力所能及的家務活動，不但可以讓學生在家庭實踐中感受和理解父母的辛勞，也讓學生明確自己在家庭中的責任。

積極參與組織社區(qū)、農(nóng)村的科普宣傳和健康文化體育活動，為孤寡老人打掃衛(wèi)生等志愿服務活動，倡導文明道德新風，促進基層精神文明建設，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

在實踐的同時，不能忘記學習，每天制定學習計劃，完成老師布置的假期作業(yè)，并且能夠有計劃地在假期讀幾本好書，看幾部好的影視作品，并做好讀書筆記和觀后感。

要求結合平安校園的建設，作品必須是原創(chuàng)，提供“jpg”格式電子版并附10英寸樣片，組照4—8張為宜。參賽作品須統(tǒng)一在照片背面右下角粘貼作品登記表（見附件1）。（每班與7月28返校時上交1—2件作品。）。

（1）全國國家版圖知識競賽網(wǎng)絡賽，比賽時間20xx年8月31日，網(wǎng)址xx及微信公眾號，已正確率作為標準，要求每位學生都參與。

（2）手繪地圖大賽。

以美麗中國為主題，以地圖為載體，通過繪畫形式表達對美麗中國、美好家鄉(xiāng)的贊美和熱愛，作品要求原創(chuàng)，涉及中國版圖作品應參照有關規(guī)定繪制，完整表現(xiàn)我國的領土，參賽作品最大為a3。（與7月28返校時每班上交1—2件作品。）。

假期學生社會實踐以個人單獨開展為主，可適度組織小分隊，統(tǒng)一開展活動。

1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展暑假社會實踐活動。

2、按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。

3、遵守“誠實守信”原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

活動時間：整個假期期間；

驗收時間：7月28日返校時上交。

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇十三

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇十四

隨著情感教育的不斷深入，越來越多的孩子懂得了要關心他人，幫助他人。同情心作為幼兒良好社會性，人格品質的重要組成部分，不是一朝一夕就能形成的。必須堅持專門教育活動和隨機教育相結合的原則才能夠實現(xiàn)。

最近我們大班教研組教師組織了幼兒一同去了兒童福利院去慰問了在那里的孤殘兒童。活動開展前幾天，幼兒興奮不已，因為可以走出校門拿著自己專門選的禮物去看那里的孤殘兒童，是一件非常開心的事，在老師的引導下，家長的協(xié)助下，孩子們紛紛準備了許多自己喜歡的玩具、圖書、食品、衣物等。一同前往參加的還有一些家長朋友，請家長們參加此活動不僅能感受、體驗不同環(huán)境生活的兒童，也能夠有親身體驗并針對自己的孩子進行生活、環(huán)境的對比，從而達到教育孩子的目的。

在參觀的過程中，孩子們看到了一個嬰兒房里有幾個不能言語不能下床、只能長年臥床的殘疾兒童。大部分孩子都表現(xiàn)出驚訝而難過的聲音，馮戴維小朋友還不時的對我說：“老師，我這兒難受，”說著他指著自己的胸口，“我快憋死了，我想哭……”我知道他說的意思是心口堵得慌。但是更讓我難以忘懷的是有幾個孩子竟然有譏笑的表情，還讓我想到了“幼兒的同情心怎么會消失得無影無蹤？”

活動結束后，回到班里，老師和小朋友進行了討論，分別請小朋友談談自己的感受。孩子們大多都談到了那里的孩子可憐、沒有父母、衣服又臟又舊，還對他們怪異的動作感到不解。就那一幕嘲笑的表情我請小朋友分析，可當我提問那位做出表情的小朋友時，他卻一副莫名其妙的表情，還與其他幼兒一樣說：“應該關心他們，不應該這樣做，全然一副關愛的神情。

我通過此現(xiàn)象從中悟到：1、對于孩子當時做出的神態(tài)、表達的話語、表現(xiàn)的舉動應及時、適時的進行調(diào)整、教育，若事情發(fā)生后再去關注，他會將當時的狀況忘記得干干凈凈，這也許就是孩子的天性。2、對于一些沒有表現(xiàn)出同情的孩子，我們是否可以分析他的同情心還沒有建立完善，他對此事物不敏感。3、是由于家庭、教師、成人及教育環(huán)境給予他的同情認知、同情體驗及同情行為的培養(yǎng)過少，而在此前提即是給予機會太少，，他的眼中沒有別人，只有他自己。

作為教師，只有自身具有豐富的同情心，并自然、真切地表現(xiàn)出來，才能自然地帶動幼兒產(chǎn)生同情行為，使幼兒能主動地關心、幫助那些需要關心和幫助的人。我想這才是我們教師應該做的。

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇十五

中學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。今天本站小編為大家精心整理了中學生參加社會實踐活動感想，希望對大家有幫助。

社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.

加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。

曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現(xiàn)在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。

在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。

通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。

希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。

中學生社會實踐教育活動，青少年思想道德教育，青少年學生的生活。學校以xx大精神為指南，以“”為準繩，以《基礎教育改革綱要》為依據(jù)，實施《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》等精神，了一系列社會實踐教育活動活動，收到了的教育。

一、清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。

在清明節(jié)這天，組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀念碑廣場前，人們靜默肅立。由學校團支部書記致辭，然后由學生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。這次活動，學生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報國，為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命，先烈們的利益，不惜拋頭顱、灑熱血，了舊社會，換來了新的誕生，使后人過上了幸福生活。的生命失去了，但的精神萬古長青，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績，接過的民族的復興而努力學習。努力鍛煉，全心全意為同學服務，以行動向祖國，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國建設獻出的青春和熱血。

二、植樹節(jié)，組織學生植樹。

樹撫育的靈魂，維持生命所需并庇護，的生命形態(tài)象樹生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，學校組織學生植樹活動。，學校做植樹前的動員講話：建設生態(tài)文明，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然、保護自然、自然，并生態(tài)建設。林業(yè)生態(tài)建設，承擔著建設森林生態(tài)系統(tǒng)、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責，肩負著建設生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林、林業(yè)發(fā)展，是人與自然相處的客觀需要，是建設秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責任和義務，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識、責任意識和義務意識，行動起來，投身到全民義務植樹造林活動。

大家紛紛表示，植樹活動可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識，而且種下一棵樹，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環(huán)境，行動起來，讓山更綠、天更藍、水更清、空氣更清新、人與自然更。

接著學生排著整齊的隊伍，帶著勞動工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場。老師一聲令下，同學們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學們爭先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實，樹能成活。溫度不高，但人人滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不長，展現(xiàn)在同學們面前的是一排排整齊的樹木。同學們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。

三、組織學生到游覽揚州瘦西湖。

揚州風景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是歷史名城。“煙花三月下?lián)P州”。三月的揚州風光就盡在瘦西湖了。一春天，哪怕還只是春寒料峭時分，就有不少游客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時，組織學生游覽了瘦西湖。

坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖。沿著長堤春柳走著，聽導游說，腳下的長堤春柳有600余米長呢!向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導游告訴，揚州是雙市花雙市樹，這兩種市樹。我不時地向周圍看，一陣微風吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個字：徐園。這兩個字的確有來頭，還有小故事呢:從前，有人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為題名，誰都不愿意幫他寫，他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴摺Ｋ垥业郊襾砗染疲溃瑫曳昃票刈怼]錯，書法家果然醉了。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個。

成語。

：清風徐來，春色滿園。”這時書法家正在興頭上，欣然答應。寫到最后“園”時，一陣微風吹，書法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請喝酒，而是騙的字。可寫了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎。

寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應了一聲。

張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。

然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!

可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!

這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇十六

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇十七

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇十八

這是在臨海市聾兒語訓學校開展的支教活動。

xx年7月4號，我們教師教育學院黨員愛心服務暑期社會實踐隊來到了位于臨海市殘疾人綜合服務中心大樓的聾兒語訓。

在這里開始了我們?yōu)槠?天的特殊支教。

在羅老師的帶領下，實踐隊員先來到三樓的聾兒語訓中心參觀，對各個班級的具體情況有初步的了解。

這里的孩子多在六歲以下，且大部分孩子是先天性耳聾，他們需要借助耳蝸或助聽器來擴大聽力。

在熟悉環(huán)境后，隊員帶領朵朵班的小朋友們做課間操，手牽手跳舞，共同度過二十分鐘的下課時間。

在安靜的小教室里，每個小朋友輪流進行語言清晰度測試，分隊成員輔助特教老師登記成績。

而我負責教小朋友們識辨顏色，并耐心地教小朋友們朗讀詩歌，以此鍛煉他們的語言表達能力。

這是一次特殊的上課，不是用語言進行的簡單的教學活動，而是需要我站在他們的角度，用他們熟悉的方式學習新的內(nèi)容。

這時候，肢體語言似乎比口語更重要。

第一天上課有些并沒有那么成功，我認為這是對學習者不夠了解導致的。

所以當天活動結束后，我與羅老師進行了進一步的溝通深入了解孩子的學習狀況，并上網(wǎng)借鑒合理的教學方法。

雖然，我們不能給孩子們在很短的時間內(nèi)灌輸許多的知識，不能真正的提高他們的知識水平，但是只要我們能引起他們學習的興趣也便足夠了。

經(jīng)過社會實踐之后才知道，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。

孩子們教會我珍惜每一次傾聽與表達，也讓我更樂觀積極地面對現(xiàn)在的生活。

“帶你走進有聲的世界”，我想，這是孩子的愿望，也是父母與老師的愿望，更是全社會的愿望，讓我們一起關愛特殊兒童!

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇十九

社會實踐活動今天，學校組織我們?nèi)w四年級的小伙伴們一起去社會實踐活動，同學們都開心極了！早晨六點半，我們大隊人馬就早早的出發(fā)了。我們首先來到了生態(tài)園，這里到處都是無土栽培的植物，有像碧玉般的各種蔬菜，有五彩斑斕的各色花朵，看著讓人覺得眼花繚亂。

懷著感嘆走出生態(tài)園，我們又坐車到達磴口的攔河閘，這里的水勢洶涌，澎湃的河水猛烈地拍打著河岸，那震耳欲聾的聲音猶如千萬匹馬齊頭并進。

欣賞了氣勢宏大的攔河閘，我們又向烏蘭布和沙漠進軍，多么盼望汽車行駛得再快點、再快點！同學們也都不時地透過車窗眼巴巴地向外望著、望著，“啊！沙漠！”汽車一停，我們呼喊著沖啊！真像戰(zhàn)士接受任務似的，走到半路，我、舒妍、子軒就匆忙脫下鞋子和襪子，呀！沙子綿綿的、熱熱的，我們都得踮起腳尖來走路了，我們看到英語老師跑上了一座沙丘，我們也跟著跑了上去，呀！這里的沙子更燙了，我們開始刨沙子，刨著刨著，我們竟刨出了冰冰的沙子，涼涼的，真舒服。我們接著又刨，最后竟然刨出了濕土，真是不可思議啊！社會實踐活動真好啊！我希望校長多多舉行這樣的活動，讓我們投身到大自然，開闊眼見，增長見識。

有趣的社會實踐活動（匯總20篇）篇二十

8號上午“彩繪青山”啟動儀式，崔穩(wěn)權主持，卞老師致辭，然后大家一起做游戲，大家在一個比較輕松的氛圍中都玩得很嗨……下午，趙老師進行“成功學”講座，他的風格很詼諧幽默，大家聽得也很認真，收獲也不少……晚上周新萌主持活動，主要教大家“我相信”手語舞蹈，大家都學得很認真，而且學得很快!

10號上午由羅娜給我們帶來了精彩的“管理與溝通技巧”視頻教學，講得很好!大家也都很給力，紛紛發(fā)表自己的看法……而且活動穿插的游戲也很有意義，下午看了一部電影《肖申克的救贖》主要是為了放松一下大家的心情，緩解一下大家這幾天疲勞不堪的身體……晚上是生存挑戰(zhàn)的動員大會，大家都信心滿滿!

11號一天主要是生存挑戰(zhàn)，這個活動很有意義……我們早上8:00就出發(fā)了，不許帶食物和水，還有錢包和手機，我們主要靠賣咖啡來賺錢維持團隊生存。我們的任務是賣出去兩大袋原味的和兩盒卡布奇洛的，這一天我們走街串巷，不斷地跟人家磨嘴皮子，終于憑借營銷技巧和同情心完成了任務。而且我們還用掙來的錢買了一件農(nóng)夫山泉，然后去賣，通過努力，最后賣的只剩下四瓶，然后為了犒勞團隊，我們成員每人一瓶……這一天我們懂得了賺錢的不易與艱辛，同時也感受到了社會的愛心與對我們活動的大力支持!活動期間，我們還完成了兩個任務，在和平公園學習黃梅戲，在青山公園找到老年大學，任務都完成的相當好!

我為了那堂課花費了不少時間和精力，深知講授一堂課的不易……由于缺乏經(jīng)驗，有些細節(jié)問題還是需要注意的，所以以后還得多鍛煉一下，讓自己的授課更加完美!

最后大家依依不舍的告別，紛紛合影留戀……在這次活動中，我結識了很多朋友，大家彼此之間都建立了深厚的友誼，每個人都深刻體會到家的溫馨!