讀完之后,我有了更深入的思考,思考了人生的意義和目標(biāo)。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路。
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇一
這篇文章講了作者兩次身陷困境。面臨挑戰(zhàn)時(shí),是父親對(duì)作者的教誨使作者得到了“走另一條路的試試看”的靈感和勇氣,從中走出來(lái),并且獲得成功的.事情。
在生活中,在學(xué)習(xí)中,這樣的例子很多。例如:我有一個(gè)朋友,因?yàn)榉浅O矏?ài)唱歌,可是在有一次在唱歌時(shí)嗓子啞了,所以她不能唱歌了,但她并沒(méi)有灰心,她就開(kāi)始學(xué)一些樂(lè)器,漸漸地她喜歡上了樂(lè)器,向她愛(ài)唱歌一樣。這就是一個(gè)實(shí)例,從中我們可以看出他和作者一樣有“走另一條路試試看的”的靈感和勇氣。
從中我得到的啟示是:世界上的路有千,成功的路也不止一條。在生活中,在學(xué)習(xí)中,我們遇到困難的時(shí)候,也要向作者一樣,不鉆牛角尖,勤于動(dòng)腦,換一個(gè)思考問(wèn)題的角度,也許可以找到一條屬于自己的成功之路。人就是在此路不通走彼路,彼路不通,再走另一條路的不斷線索中接近目標(biāo),走向成功的道路。
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇二
最近,我們學(xué)了伊爾莎的《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。課文講的是:作者和她爸爸等他遠(yuǎn)眺時(shí),得到了教育“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!”后來(lái),作者經(jīng)歷過(guò)許多困難,但她從不放棄,一直把父親的話記在心里,因而沒(méi)有失敗,最終渡過(guò)難關(guān),取得了成功。
是啊,通往廣場(chǎng)的路不止一條!在我們的學(xué)習(xí)中也是這樣。有一次,我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候,一下卡殼了,不知道該怎么做。后來(lái),我想了想老師給我們的講題方法,換了個(gè)思路重新思考那道題。這下,豁然開(kāi)朗,題一下就被解答出來(lái)了。這真是“通往廣場(chǎng)的路不止一條”啊!
寫(xiě)作文也是如此,當(dāng)我們寫(xiě)不下去的時(shí)候,想想別的事,拓展一下思維,說(shuō)不定就能寫(xiě)出好的作文來(lái),這也是“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。
“三百六十行,行行出狀元”。我們通往成功的路不止一條,只要認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo),努力學(xué)習(xí),努力奮斗,就會(huì)走向成功,也一樣能成為對(duì)社會(huì)有用的人。這也“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的道理。
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇三
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,我的心久久不能平靜。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》講述了父親帶著女兒來(lái)到教堂塔頂,并用手比劃著告訴女兒人生哲理——通往廣場(chǎng)的路不止一條,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試。這句話從使女兒在商業(yè)困難中一次次爬起,從而走向成功的事情。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”,這的確是一句令人受益終生的話語(yǔ),一旦人有了這樣的生活和學(xué)習(xí)的理念,也就能保持積極向上的心態(tài)。盡管我們的年齡還小,但在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)碰到這樣那樣的困難,如果我們也能像那位女兒一樣,勤于動(dòng)腦,積極進(jìn)取,就一定可以克服一切困難,找到屬于自己的成功之路。這篇雖短但讓人足以琢磨的文章讓我從中感悟到:成功是一種態(tài)度,只要你帶著希望出發(fā),成功就會(huì)離你越來(lái)越近,成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等待著你的到來(lái)。
在我們身邊,還有一些愛(ài)鉆牛角尖的人,他們看著那條路早已走不通了,但還是偏要往里鉆,越鉆道路越狹窄,最后只能是死路一條。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”,這的確是一句讓人受益匪淺的話語(yǔ)!作文
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇四
今天,我讀美國(guó)作家伊爾莎.斯奇培爾莉的一篇文章——通往廣場(chǎng)的`路不止一條。
這個(gè)故事講的是作者從父親的教導(dǎo)中得到啟示的一件事。一天,父親把作者帶上教堂的塔頂,讓作者看下面數(shù)不清的道路,最后對(duì)作者說(shuō):“通往廣場(chǎng)的路不止一條。”
作者長(zhǎng)大后,是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。在工作中,她也有了“產(chǎn)量太少,”“員工不工作”等等麻煩的問(wèn)題,但她時(shí)刻記住了父親說(shuō)的話,沉著應(yīng)對(duì)困難,采用不同的角度去思考,使她把公司做得越來(lái)越好。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”,當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí),應(yīng)從多種角度思考,不能使勁從一個(gè)角度考慮,要是這樣,就很難辦成事的。讀了這篇文章,我想起了“大禹治水”的故事。
許多年前,中國(guó)全境水災(zāi),當(dāng)時(shí)的首領(lǐng)讓大禹爸爸去治水,結(jié)果他爸爸用堵的方法,想把水用來(lái)澆莊家。但直到死都沒(méi)完成。于是首領(lǐng)讓大禹去治水。大禹從多種角度思考,采用疏通的方法,讓水流入大海,最后終于成功了。
我最欣賞的一句話是“父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場(chǎng)的路不止一條!”這句話中父親用了舉例的手法,通過(guò)寫(xiě)通向廣場(chǎng)的路,告訴了作者要從不同的角度解決問(wèn)題。
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇五
這個(gè)故事講的是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)小女孩說(shuō)了一句話,小女孩牢記在心并以此為人生的信念,在生活中戰(zhàn)勝了許多困難走向成功。這句話就是:“通往廣場(chǎng)的路不止有一條,生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)目地的話,就可以走另一條路試試。”這句話告訴我們深刻的道理。
從故事里的兩件事例中,我感受到了很多事情解決不止有一種辦法,讓你覺(jué)得不合理的辦法可能會(huì)受到大家的歡迎。就像我們寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),如果這道題想不出來(lái),就可以換種思路,也可以去問(wèn)老師。困難只有永葆信心之劍才能克服。
在生活中,路有很多條,成功與失敗就要看你路選得對(duì)不對(duì)。如果你發(fā)現(xiàn)這條路走不到成功天使那兒,一定要馬上改變方向,再走另一條路試試。如此堅(jiān)持不懈,你可能得到快樂(lè),也可能得到悲傷,但總會(huì)有一天天使會(huì)把成功和欣賞的花環(huán)戴在你的頭上。
說(shuō)到這,我突然想起了一個(gè)故事:從前有一對(duì)兄弟,老大喜歡彈請(qǐng)琴,老二喜歡唱歌。好景不長(zhǎng),在一場(chǎng)地震中,老大的手?jǐn)嗔耍隙暮韲祮×耍瑑扇苏l(shuí)也不能再進(jìn)行自己的愛(ài)好了。有一天,老大提出了“換愛(ài)好”的想法,于是兩人就把自己的特長(zhǎng)傳給了對(duì)方。幾年后,兩人都成了著名的音樂(lè)家。困難往往就在成功來(lái)臨的時(shí)候伴隨,但成功也往往在困難的后面相伴。
有些人遇到難事就放棄,如果這個(gè)小女孩也這樣,不去想方法,那還能成功嗎?路很多,關(guān)鍵要靠你自己去想,不合理的,也要試試看,結(jié)果會(huì)出乎你的意料。
這個(gè)故事讓我受意非淺。每個(gè)人都有成功,不過(guò)要堅(jiān)持到底,敢于打破常規(guī)!
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇六
學(xué)了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文以后,我懂得了一個(gè)道理:當(dāng)一個(gè)辦法行不通時(shí),可以另辟蹊徑,說(shuō)不定可以成功。
其實(shí),這樣的例子在我們生活中還有很多,就比如今天下午的羽毛球團(tuán)體比賽吧。
輪到我上場(chǎng)了,我的小心臟“撲通撲通”的跳著,感覺(jué)壓力山大:前兩局是一勝一負(fù),這局的比賽結(jié)果將決定我們最終的名次,重?fù)?dān)全壓在我身上了。緊張導(dǎo)致我出師不利,一下子丟掉了兩分。我努力地調(diào)整心態(tài),使自己平靜下來(lái),但我又失誤了好幾分。換場(chǎng)地時(shí),我思考了一下,覺(jué)得對(duì)手總是進(jìn)攻,自己也應(yīng)該多進(jìn)攻幾次。這個(gè)辦法果然奏效,我的分?jǐn)?shù)一下又追了上去,差距又變回了2分。我沾沾自喜起來(lái)。可是,好景不長(zhǎng),對(duì)手看穿了我的心思,每當(dāng)我做出殺球動(dòng)作時(shí),她總能輕松接住并反擊,差距又拉大到了4分。比分是15比11。我心急如焚,又丟掉了1分。“看來(lái)不能這么打了。”我喃喃自語(yǔ),她的腳步挺慢,我就先打四方步,再撲她一個(gè)措手不及!哈哈!我一下子又開(kāi)心起來(lái)。贏了幾分后,我又趁熱打鐵,總算領(lǐng)先2分。很快,比分打到了20比18,賽點(diǎn)。可能是對(duì)手太急了,發(fā)球下網(wǎng),隨著隊(duì)友們的一聲歡呼,這場(chǎng)比賽結(jié)束了。最終,我以領(lǐng)先3分的成績(jī)打敗了對(duì)手。本來(lái)王教練還預(yù)言我會(huì)輸?shù)模Y(jié)果竟然贏了。我深深地體會(huì)到了“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話的內(nèi)涵:有時(shí)候,做事的方法是很重要的,當(dāng)一個(gè)方法行不通時(shí),另一個(gè)方法也許能幫助我們走向成功。
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇七
讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文,我得到了很大的啟示。這篇文章教育我們:做什么事都要?jiǎng)幽X筋,如果走這路不能成功的話,就要走另一條路試試,只有這樣,才能接近目標(biāo),走向成功。
這篇文章的主要內(nèi)容是:作者小的時(shí)候,父親帶她登上教堂那高高的塔頂。望著腳下那一條條川流不息的馬路,父親教導(dǎo)作者:做事情你如果覺(jué)得這個(gè)辦法行不通的話,就換一種辦法試一試。后來(lái),作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題,最終又找到了一條出路。
老師講完這一課后,我不由得想到了自己。我在做奧數(shù)題時(shí),用一種方法解不出來(lái),就去問(wèn)家長(zhǎng)。就是不愿意自己動(dòng)腦筋。我怎么想不到:一種方法不行,就換另一種方法。生活中就是要此路不通,走彼路;彼路不能,再走另一條彼路;只有這樣才會(huì)成功。
記得還有一次,我在看一本書(shū),忽然有一個(gè)字不會(huì)念,我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛胰ゲ樽值洌晌屹M(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)查出來(lái)。隨后,我又去找媽媽了。媽媽拿起字典,翻到部欄里。查找日字頭。的確字典上沒(méi)有。可媽媽還是不放棄,憑自己的想法去查。后來(lái),媽媽又翻到了音節(jié)表那一欄,找cheng這個(gè)音節(jié),誰(shuí)知,不念它。然后又找sheng這個(gè)音節(jié)。嘿,這回還真找對(duì)了,這個(gè)字就念sheng,表示興明,旺盛,興盛的意思。是啊!這樣查不到,但可以用別的方法去查呀!不能此路不通,就放棄呀!如果那樣的話,你永遠(yuǎn)也到達(dá)不了成功的彼岸。凡事都要?jiǎng)幽X筋,不能總依靠別人呀!
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,這的確是一篇讓人終生受益的課文,這篇文章讓我知道了,盡管我們年紀(jì)還小,但生活中也會(huì)碰到這樣那樣的困難,假如我們像作者一樣有積極向上的態(tài)度,就一定能克服困難,戰(zhàn)勝困難!
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇八
今天,閻老師教了我們一課題目是《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,我從中得到了很大的啟示,你想知道我明白了什么道理嗎?那就往下看吧!
我的讀后感是:當(dāng)一條路走不通的時(shí)候,千萬(wàn)不能灰心,首先要去走另一條路的信心和勇氣,當(dāng)然,走另一條路也許不那么直接,但幾經(jīng)周折,還是能夠達(dá)到你想要去的地方,而且完全有可能找到比原來(lái)更快到達(dá)目的地的捷徑。后來(lái)的兩個(gè)例子,完全可以說(shuō)明這一點(diǎn)。要是一條路不通,你不再去走第二條,那么你就永遠(yuǎn)達(dá)不到目的地。
我就有這樣的親身經(jīng)歷。
有一次,媽媽煮玉米,因?yàn)槲易钕矚g吃玉米了,媽媽把熱乎乎的玉米拿上桌時(shí),我真高興可又開(kāi)始發(fā)愁起來(lái),看見(jiàn)玉米的這些黃黃的須,我準(zhǔn)備把它們?nèi)磕玫簦@時(shí)我想到了一個(gè)很好的辦法,我可以把玉米切成幾小塊,我也不知道這種辦法可不可使用,我開(kāi)始做了起來(lái),把玉米切成三段,咦!還不能去除玉米須,我用其他的辦法試一試吧,我又想到了一個(gè)更好的辦法,我不一定要這樣吃呀!,我可以把玉米粒全部削下來(lái)吃,削完了,這一粒粒的玉米粒真像我的汗珠一樣呀!我吃了起來(lái)真香啊!
還有一次,媽媽叮囑我5點(diǎn)時(shí)一定要把大米放進(jìn)電飯煲里煮,到了5點(diǎn),我走進(jìn)廚房,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有米了。
這飯沒(méi)煮,我們家晚上吃什么呀,我想到了一個(gè)辦法,媽媽爸爸上班這么辛苦,我要煮一碗拌面來(lái)給他們吃吃,我抓了一把面條放進(jìn)鍋里,煮了一會(huì)兒,我聞到了陣陣的香味,媽媽吃了肯定會(huì)喜歡的。
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇九
這篇文章講了有個(gè)想做服裝設(shè)計(jì)師的女孩伊爾莎,在街上看到了一件編制的針線十分獨(dú)特的毛衣,通過(guò)這件衣服,她在巴黎的服裝業(yè)開(kāi)辟了一片屬于自己的天地,后來(lái)又準(zhǔn)備做一次服裝展,但離服裝展只剩下13天的時(shí)間的時(shí)候,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手把她的人工都挖走了,但她還是沒(méi)有放棄,她辦了一個(gè)半成品的展覽會(huì)驚動(dòng)了巴黎。
文中的伊爾莎用了一個(gè)好辦法。使自己看到了一個(gè)“雨過(guò)天晴”的景色。其實(shí),當(dāng)我們生活中遇到困境的時(shí)候,只要我們心存理想,相信自己可以永遠(yuǎn)不灰心,喪氣就一定也會(huì)和伊爾莎一樣,看到一個(gè)“雨過(guò)天晴”的景色。
當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門(mén),總會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。有一位大哥哥畢業(yè)后在教師招聘中失利,他并沒(méi)有放棄,而是憑借自己的寫(xiě)作特長(zhǎng)開(kāi)了一家“童聲作文”實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。
其實(shí),人生并沒(méi)有什么絕對(duì)的事情,每件事都是危險(xiǎn)與機(jī)遇共存的,只要有信心,就可以成功,這就是所謂的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”嘛。
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇十
在這個(gè)學(xué)期里,我學(xué)習(xí)了一篇文章,叫做《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,這篇文章的作者是伊爾莎·斯奇培爾莉。
這篇文章寫(xiě)的是作者小時(shí)候,有一次,隨著父親登上高高的塔頂,看通往城市廣場(chǎng)的街道,父親給我上了生動(dòng)的一課:通往廣場(chǎng)的路不止一條,然后記敘了“我”在人生道路上兩次遇到困難,最后都走出困境,取得成功的故事。
作者遇到困難時(shí),用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待,冷靜的思考,然后才能走出困境取得成功,我們的生活中也有這樣的例子。
記得有一次,爸爸要我背熟《三字經(jīng)》,過(guò)了大約半個(gè)小時(shí),我就背完了。可是,前面背熟了,后面的又不會(huì)背了,后面的背熟了,前面的又忘了,我像熱過(guò)盛的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:這可怎么辦呀?就在快要放棄的時(shí)候,突然,我無(wú)意間看到了古詩(shī)的意思,想到了一個(gè)能快速背熟的好辦法:根據(jù)《三字經(jīng)》的意思來(lái)進(jìn)行分析。想到這,我立刻去找爸爸,爸爸把它的來(lái)歷和意思告訴了我,我試著背了背。不到1個(gè)小時(shí)半,我就能倒背如流,而且還不會(huì)忘。
學(xué)習(xí)這篇文章,讓我獲得了一個(gè)終生受益的啟示:遇到困難,不要灰心,要有積極的人生態(tài)度,不要向困難屈服,要另找捷徑逐步走向成功。所以說(shuō),我們不能把思維停在一個(gè)角度上,要全面些,如果有條路無(wú)法走了,我們就要試著走另一條路。
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇十一
這篇文章教育我們:做什么事都要?jiǎng)幽X筋,也許還有另一種辦法,只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
這篇文章主要說(shuō)的是:作者小的時(shí)候,父親帶她登上高高的塔頂。望著腳底下一條川流不息的馬路,父親教導(dǎo)作者:做事情如果你覺(jué)得這個(gè)辦法行不通的話,就換一種法子試一試。后來(lái),作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題,最終又找到了一條出路。上完這一課后,我不由得想到了自己。我在做數(shù)學(xué)題時(shí),(.)用一種解法解不出來(lái),就去問(wèn)家長(zhǎng),或者是等老師評(píng)講,就是不愿自己動(dòng)腦筋。唉!我怎么就想不到,一種解法不行,就換一種解法?生活中也是一樣,多少發(fā)明家是試驗(yàn)了多次才獲得成功的呀!
在學(xué)習(xí)中,在生活中,在工作中,只要你多多試驗(yàn),多動(dòng)腦筋,就沒(méi)有解不開(kāi)的難題。俗話說(shuō)“條條大路通羅馬”,這揭示了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:通往成功的路不止一條!
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇十二
作者小時(shí)候,她的父親帶她爬上高高的塔頂。腳底下的街道一條條通往城市廣場(chǎng)。她父親對(duì)她說(shuō):“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話,就可以走另一條路試試。”她長(zhǎng)大后,遇到了兩件難事,是這句話幫助她找到了出路。
學(xué)習(xí)了這篇課文,我懂得了一個(gè)道理:遇到困難而想不出辦法時(shí),不能輕言放棄,我們要換一種思路來(lái)想辦法。這樣,成功就會(huì)屬于你。
這篇課文使我想起了一個(gè)故事:有兩個(gè)孩子,一個(gè)想當(dāng)畫(huà)家,一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家。可是想當(dāng)音樂(lè)家的孩子耳朵聾了;想當(dāng)畫(huà)家的那個(gè)孩子眼睛瞎了。他們十分傷心,埋怨命運(yùn)對(duì)他們的不公。恰巧有位老人聽(tīng)見(jiàn)了他們的抱怨,叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮,開(kāi)始了新的追求。漸漸地,他們都覺(jué)得這樣反而更好,因?yàn)檫@樣可以把心思都集中到一點(diǎn)上。后來(lái),耳聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫(huà)家;眼瞎的孩子成了飲譽(yù)天下的音樂(lè)家。
你要是因?yàn)橐粭l路走不通,不再去走第二條路,那你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。人就是在此路不通,走彼路;彼路不通再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標(biāo),走向成功的。
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇十三
今天,我讀美國(guó)作家伊爾莎。斯奇培爾莉的一篇文章——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。
這個(gè)故事講的是作者從父親的教導(dǎo)中得到啟示的一件事。一天,父親把作者帶上教堂的塔頂,讓作者看下面數(shù)不清的道路,最后對(duì)作者說(shuō):“通往廣場(chǎng)的路不止一條。”
作者長(zhǎng)大后,是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。在工作中,她也有了“產(chǎn)量太少,”“員工罷工”等等麻煩的問(wèn)題,但她時(shí)刻記住了父親說(shuō)的話,沉著應(yīng)對(duì)困難,采用不同的角度去思考,使她把公司做得越來(lái)越好。
其實(shí),我們的日常生活中,也有許多像這樣的事例。當(dāng)我們用一種方法行不通,就可以再用另一種方法試試看。這讓我想起了一件事,那天,我正坐在書(shū)桌前,仔細(xì)地做家庭作業(yè),那時(shí)時(shí)針已指向九點(diǎn)了,可我還在為那道百思不解的數(shù)學(xué)題而頭痛。我試用了加法和減法,還是行不通。這可怎么辦呢?唉,明天數(shù)學(xué)課上,老師肯定會(huì)批評(píng)我不動(dòng)腦筋的,可能還要在同學(xué)面前出丑的。正當(dāng)我煩躁時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),和藹地對(duì)我說(shuō):“你再好好想一想,還有什么方法,你沒(méi)有想到?”我重新思考,想了原先沒(méi)想的方法。這時(shí),我好像發(fā)現(xiàn)新大陸,激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō):“我會(huì)做了,應(yīng)該用乘法解決。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“對(duì)了,你很聰明。”我高高興興地把正確的答案寫(xiě)了上去。
讀了這篇課文后,我明白了一個(gè)道理:成功是一種尺度,只要帶著希望出發(fā),成功就離你越來(lái)越近,頑強(qiáng)意志可以讓你克服困難,當(dāng)經(jīng)歷了苦難后,再一次沖破艱難險(xiǎn)阻,通往廣場(chǎng)的路就會(huì)又多了一條。
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇十四
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我得到了很大的啟示。課文中的小女孩受到父親的教誨——條條道路通羅馬,長(zhǎng)大成人以后用父親的教誨達(dá)到原本做不成的事。
世界上有著許許多多那密密麻麻、星羅棋布的'村莊,如蜘蛛網(wǎng)般交差的街道,一條條都通能往你所要去的地方。做事也是如此,解決問(wèn)題辦法很多,就像那些街道,數(shù)也數(shù)不清,只要你不懈努力,找準(zhǔn)方向,終中還是會(huì)到達(dá)達(dá)目的地的。
我的鋼琴考級(jí)也是一樣。在考場(chǎng)上,我熟練的彈著鋼琴,剛開(kāi)始彈得很順利,可是,在一個(gè)我經(jīng)常出錯(cuò)的地方突然忘記了。這時(shí),我從鋼琴的玻璃上看到監(jiān)考老師皺著眉頭看著我。我越想不起來(lái)就越緊張,我急中生智,想出了用其他音來(lái)代替,也會(huì)好聽(tīng)的!結(jié)果我彈了下來(lái),我再次透過(guò)玻璃看到,監(jiān)考老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣,我五級(jí)的鋼琴通過(guò)了。
在學(xué)習(xí)中,在生活中,在工作中,只要你多多試驗(yàn),多動(dòng)腦筋,就沒(méi)有解不開(kāi)的難題。條條大路通羅馬,這揭示了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:通往成功的路不止一條!
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇十五
“我要從這張a4的紙中穿過(guò)去!”汪老師一本正經(jīng)地說(shuō)。
“穿過(guò)去?不可能吧?這張紙只有汪老師的頭那么大,莫非汪老師是一位深藏不露的魔術(shù)大師?不可能,汪老師應(yīng)該是忽悠我們的吧!耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),還是看著吧!”我自言自語(yǔ)道。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著汪老師,只見(jiàn)汪老師熟練地操起一把剪刀,從紙的邊緣開(kāi)始剪,當(dāng)紙條快落地時(shí),汪老師的手停了一下,向汽車(chē)拐彎那樣小心翼翼地將剪刀往左拐,又開(kāi)始“卡擦卡擦”地剪起來(lái)。按照這樣的規(guī)律,一張a4的紙,不一會(huì)兒就被汪老師變成了一條又細(xì)又長(zhǎng)的“蘋(píng)果皮”了。之后汪老師一手捏著“蘋(píng)果皮”的兩端,一手托起“蘋(píng)果皮”的中端,“蘋(píng)果皮”就變成一條柔軟的呼啦圈了。之后汪老師想穿衣服似的從頭到腳套了一遍。實(shí)驗(yàn)成功了。
“怎么樣,穿過(guò)去了吧!”汪老師得意洋洋地說(shuō)。“怎么不來(lái)點(diǎn)掌聲?”汪老師看我們都看呆了,又加了一句。教室里響起了雷鳴般的掌聲。
后來(lái)汪老師讓同學(xué)們也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我們也嘗嘗成功的滋味。同學(xué)們也像汪老師一樣輕松的穿過(guò)了。
原來(lái)奇跡不是只有魔術(shù)師可以創(chuàng)造,普通人也能創(chuàng)造奇跡。什么事只要你換個(gè)角度去想,答案就會(huì)變得不一樣,因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆凡恢挂粭l。
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇十六
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文后,我受益匪淺,感受到了作者父親告訴的話十分有道理。本文主要講了:小時(shí)候,作者父親告訴了作者一句令人受益匪淺的話:通往廣場(chǎng)的路不止一條。于是,作者在父親的教誨下,另辟蹊徑,走出了一條服裝的新路,度過(guò)了這次困難。
從這篇課文讓我想起另外一件事。我記得那一次,我畫(huà)了一幅畫(huà),可我怎么看也不滿(mǎn)意,看起來(lái)太單調(diào)了。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),正當(dāng)我思考的時(shí)候,表哥突然從我身后跳出,一不小心,我把顏料弄到了畫(huà)上。正當(dāng)我苦惱的時(shí)候我又想到了作者父親說(shuō)的話:通往廣場(chǎng)的路不止一條。我試著把墨點(diǎn)畫(huà)成了一只小狗,簡(jiǎn)直太好了,我的畫(huà)更加的完美,十分生動(dòng)。作者父親說(shuō)的話使我有很大的感受,讓我有了靈感。要不是這句話幫助了我,我還會(huì)苦惱。正所謂通往廣場(chǎng)的路不止一條。有句話說(shuō)的好:人的一生都在選擇,都在變通。是啊!我們要學(xué)會(huì)變通,不向困難屈服。
作者父親的話使我們勇于克服一切困難,才會(huì)有成功的希望。
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇十七
“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是一樣,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!這是文中父親的話,這篇文章對(duì)我在學(xué)習(xí)上,生活上都有很大的啟發(fā)。
讀了這篇課文,我不禁聯(lián)想到一個(gè)道理,就像解奧數(shù)題一樣,一道題,不一定是只有一種解法,可以試著換一種思路思考,也許能找到更簡(jiǎn)便的方法解答問(wèn)題,尤其是當(dāng)遇到難題從這個(gè)條件入手無(wú)解時(shí),可以從結(jié)果推理到條件,這樣問(wèn)題就迎刃而解,豁然明白。
在生活中,路也有很多條。每當(dāng)我和同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生矛盾,無(wú)法化解的時(shí)候,我不會(huì)和他爭(zhēng)的面紅耳赤,不可開(kāi)交,其實(shí)站在他的立場(chǎng)考慮一下,你就能理解他的行為,從而就能從容面對(duì),退一步海闊天空,如果是原則問(wèn)題,我會(huì)從另一個(gè)側(cè)面說(shuō)明,而不爭(zhēng)一時(shí)之長(zhǎng)短,大動(dòng)干戈了。
這篇課文對(duì)我的影響不僅僅這些,我哥哥也因?yàn)槲业囊痪湓挘龀隽苏_的選擇。我哥哥現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,正準(zhǔn)備找工作,而他因?yàn)檎也坏叫剿叨矣州p松的工作就很糾結(jié)。哥哥,本來(lái)是想去我爸爸的企業(yè)工作,可是我爸爸不許,爸爸說(shuō)在自己家賺錢(qián)不是本事,有本事就去其他公司闖下一片天地。就因?yàn)檫@樣哥哥很不理解我爸爸,我就告訴他:哪個(gè)人是一上來(lái)就成功的呢?他們都經(jīng)歷了許多的磨難才成功的。我們可以把要求放低點(diǎn)兒,要先打好基礎(chǔ),以后加官進(jìn)爵也是順理成章的事兒。如果自己沒(méi)有能力的話可以先當(dāng)一個(gè)小官兒,然后不斷地在努力提升自己,如果這個(gè)方法不可以也可以嘗試著另一條出路,用與眾不同的方法,讓領(lǐng)導(dǎo)信任你,重用你,我哥哥聽(tīng)了覺(jué)得很有道理,不再糾結(jié)找不到好工作而是選擇了一家普通的公司磨練自己,也理解我爸爸的做法是為他著想。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)換思路想問(wèn)題,這條路走不通換一條路,也許就能走通了,通往廣場(chǎng)的路不止一條,正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇十八
通往廣場(chǎng)的路不止一條,通往成功的路也不止一條。今天,我們學(xué)習(xí)了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文,我受益匪淺。
這篇文章的作者是美國(guó)作家伊爾莎·斯齊佩爾莉。敘述了父親帶她爬上教堂的塔頂,并對(duì)她進(jìn)行了說(shuō)教,告訴她:“通往廣場(chǎng)的路不止一條,生活中,如果你發(fā)現(xiàn)這條路不通,就可以走另一條路試試!”這為她的成功起了很大的作用。她在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)也像我們一樣,受到了很多挫折,但父親給予她的'教誨使她一次次走向成功。例如兩星期做不出二十件毛衣,父親的教誨讓她學(xué)會(huì)了去求助他人,她邀請(qǐng)了許多心靈手巧的婦女幫助她來(lái)縫制;她決心開(kāi)一個(gè)時(shí)裝展,但在離展出十三天前,縫紉姑娘在鄰居挑撥下全都跑了,她選擇了展出未成衣展……這一切也揭示了父親對(duì)她的教導(dǎo),使她一生受用不盡。
如果這條路不通,可以走另一條路。正如文章中一樣,當(dāng)作者一次次失敗時(shí),她想起了父親的話,又想盡了一切辦法,鼓勵(lì)自己“我能行,再來(lái)一遍!”在努力下,她一次又一次取得了成功。這讓我想起了自己,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候,一遇到難題,先是去試了試,如果解不出這道題,我就沮喪的放棄了,根本沒(méi)想過(guò)去運(yùn)用其他方法去試試,所以最后以失敗告終。
學(xué)了這篇文章,我明白了在遇到困難時(shí)一定要堅(jiān)持到底,盡自己所能,做得更好。請(qǐng)記住:“通往廣場(chǎng)的路不止一條。”
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇十九
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》講述了父親帶著女兒來(lái)到教堂塔頂,并用手比劃著告訴女兒人生哲理——通往廣場(chǎng)的路不止一條,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試。這句話從使女兒在商業(yè)困難中一次次爬起,從而走向成功的事情。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”,這的確是一句令人受益終生的話語(yǔ),一旦人有了這樣的生活和學(xué)習(xí)的理念,也就能保持積極向上的`心態(tài)。盡管我們的年齡還小,但在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)碰到這樣那樣的困難,如果我們也能像那位女兒一樣,勤于動(dòng)腦,積極進(jìn)取,就一定可以克服一切困難,找到屬于自己的成功之路。這篇雖短但讓人足以琢磨的文章讓我從中感悟到:成功是一種態(tài)度,只要你帶著希望出發(fā),成功就會(huì)離你越來(lái)越近,成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等待著你的到來(lái)。
在我們身邊,還有一些愛(ài)鉆牛角尖的人,他們看著那條路早已走不通了,但還是偏要往里鉆,越鉆道路越狹窄,最后只能是死路一條。
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇二十
課文中講到:一位父親帶著女兒爬上羅馬教堂高高的塔頂,父親指著遠(yuǎn)方說(shuō):“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!”這句話讓女兒在一次次困境中一次又一次地爬起來(lái),從而取得了成功。
是啊,通往廣場(chǎng)的路不止一條,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試。這也是我從這篇課文中領(lǐng)悟到的。
有一次,老師讓我做一個(gè)演講,我在家里精心的準(zhǔn)備,努力的練習(xí),能把演講詞從頭到尾一字不差地背下來(lái)了。可是當(dāng)我站在臺(tái)上正式演講時(shí),看到臺(tái)下一雙雙眼睛都在盯著我,我的心一下子亂了,我很緊張,開(kāi)始講得還不錯(cuò),在中間,我講著講著竟然忘記了!我看見(jiàn)老師瞪著眼睛,嘴巴微微張開(kāi),頭向左邊傾斜,用一副驚訝的表情看著我。我的額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,我使勁想著下面該怎么講。忽然,我急中生智,對(duì)呀,我可以換一種方式講呀。于是我根據(jù)意思把這句話順了下去。從這件事中,我深刻體會(huì)到了通往廣場(chǎng)的路不止一條這句話的含義。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是這樣的。有一次,我解一道關(guān)于多邊形面積的數(shù)學(xué)題。我用分割法做了三四遍也沒(méi)求出答案。這道題真煩人!我在心里說(shuō)著。我準(zhǔn)備再做一次,這時(shí),我想起了通往廣場(chǎng)的路不止一條這句話,然后我就用添補(bǔ)法又做了一遍,啊,竟然成功了!
在生活中,在學(xué)習(xí)中,在工作中,如果們發(fā)現(xiàn)一條路不能到達(dá)目的地的話,就可以換一種方法試試,因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆凡恢挂粭l!
通往廣場(chǎng)的路不止讀后感大全(21篇)篇二十一
我學(xué)《通往廣場(chǎng)的路不止一條》以后,我明白了:干什么都要一條路不通的時(shí)候,要想辦法走另一條路,還要靈活的應(yīng)用各種方法,不要死板的道理。
這篇文章的作者是一名著名的服裝設(shè)計(jì)師,她的成功來(lái)源與父親對(duì)她的教誨;一件事是:在定做的時(shí)候“我”想到了找二十位心靈手巧的婦女和維黛安太太一起織,最后在兩個(gè)星期內(nèi)如期交貨;第二件事是:我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展,可是離展出只有十三天的時(shí)候,縫紉姑娘在另一家時(shí)裝店的挑撥下跑光了“我”想到了可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展。后來(lái)時(shí)裝展如期開(kāi)幕,而且前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。
在學(xué)習(xí)中也是這樣,我記得在二年級(jí)的時(shí)候有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)。那道數(shù)學(xué)題是這樣的:兩個(gè)數(shù)的和是100,差是20,這兩個(gè)數(shù)分別是多少?我冥思苦想了半天,怎么也寫(xiě)不出來(lái),后來(lái)奶奶告訴了我一種方法,去了學(xué)校,老師又教給了我一種方法,是:兩個(gè)數(shù)的和加差再除以2是大的'那個(gè)數(shù),我用了這種方法很快就算了出來(lái),現(xiàn)在我們學(xué)了方程算我用了以后我覺(jué)得比以前沒(méi)有學(xué)方程的時(shí)候既簡(jiǎn)便又好理解了。
生活中這樣的事很多很多。今后我們不管在那些方面遇到問(wèn)題都要多方面思考,多想幾種方法,用最簡(jiǎn)捷的方法去解決問(wèn)題,使問(wèn)題事倍功半。