英語是全球通用的語言之一，掌握好英語對于我們的學(xué)習(xí)和工作有著重要的意義。小編為大家整理了一些實用的英語學(xué)習(xí)范文，希望能夠幫助到正在學(xué)習(xí)英語的朋友們。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇一

我們的生活中，有過許許多多的第一次，一個個第一次就像一個個腳印，印在我們成長的道路上，其中，我第一次走夜路的情景最令我難忘，并且時時縈繞于心。

每每夏天，我總是會早早的寫完作業(yè)，玩兒到很晚才回家。因為我膽子很小，所以每次玩兒到十一二點都要媽媽接我。又一次，我依然十二點回家，待我摸著路燈走到樓底下時，像往常一樣在底下叫媽媽，媽媽開開窗往下喊：“靜兒，今天你自己上來吧！媽媽累了，你看，媽媽每天都得接你。你今天自己回吧？”“啊，我…實在不敢啊！”“沒關(guān)系，樓上有燈哩！”“試試吧？”我勉強答應(yīng)了。

我每走一步幾乎都要向周圍望一望，真怕會從黑暗中跳出一只五只眼、六條腿的怪獸把我一口吃掉。當(dāng)我走到二樓的時候，心想這就是白天，可天帝總是和我過不去。這燈泡早不停晚不停，偏偏這時候閃了，我又回到了黑暗的世界。還好我反應(yīng)快，迅速跑下來叫媽媽。媽媽又開開窗：“怎么了，還不上來。別人一分鐘上來，你十分鐘都上不來啊？”“不是，我怕有……”“不怕，沒事的。快回來吧！”“哦！”

怎么辦？我難道要摸黑嗎？還是？是…上吧！我決定啦——上，沖啊！

回到了家，我才知道世界上根本沒有鬼，只是我心里“疑神疑鬼”，唉，實在愚蠢！

第一次獨自走夜路，讓我鍛煉了膽量，甩掉了膽子小的毛病，還讓我真正明白了“困難是彈簧，你強他就弱，你弱他就強”的含義。知道了我們遇到困難時，千萬不要被困難擊倒，而是要勇敢的戰(zhàn)勝困難，克服困難。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇二

“嘩嘩嘩……轟隆隆……”夏天真是個調(diào)皮的孩子！看，他正敲著鑼打著鼓向我們走來，他走到哪里，哪里就充滿了歡聲笑語。他來到樹林里，知了馬上不知疲倦地唱起來：“知了，知了……”他來到池塘邊，小青蛙們立刻開起了辯論會：“呱呱，呱呱，呱呱呱。”他又來到了小溪邊，溪水“嘩嘩”地唱著歌，說它的征途是星辰大海。

“沙沙沙……”這是秋風(fēng)的聲音。秋風(fēng)就像一個不可捉摸的魔術(shù)師，帶給我們一場精彩絕倫的表演。“沙沙沙”，他來到樹林里，樹葉搖身一變，變成了一只只翩翩飛舞的蝴蝶。“沙沙沙”，他來到果園里，果子褪去綠裝，歡天喜地地換上了新衣，紅的、黃的、橙的……真漂亮！“沙沙沙”，他來到稻田里，稻穗變得沉甸甸的，個個都彎著腰向秋天行禮呢！

一轉(zhuǎn)眼，冬天的腳步聲也漸漸近了。你聽，北風(fēng)伯伯“呼呼”地怒吼著，提醒人們該換上厚厚的棉裝。目之所及，無論山野還是田地，都是一片孤寂。冬天是寧靜的，但也是充滿生機的。“簌簌簌”，是大雪降落的聲音；“咯吱吱”，是棉鞋踩雪的聲音；“啪啪啪”，是調(diào)皮的松鼠在樹枝上玩耍，踢落積雪的聲音。

不同的季節(jié)，傾聽不同的聲音。在這四季的聲音里，有我成長的足跡。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇三

2。發(fā)音（n,v）。

3。不同地。

4。迅速地。

5。緩慢地。

6。錯誤（n）、

犯錯（詞組）。

7．沒關(guān)系。

8。害怕的。

9。害怕去做某事。

10。完整的。

11。秘密。

12。學(xué)期。

13。困難，苦惱。

14。迅速地。

15。柔軟的。

16。處理。

17。除非。

18。將。。。視為。

19。責(zé)任。

20．容易地。

21。影響。

22。友誼。

23。失去。

24。成長；發(fā)展。

25。士兵。

26。隨后。

27．嘲笑。

28。做筆記。

29。組成；編造。

30。處理；應(yīng)付。

31。生。。。的氣。

32。消逝。

33．盡力。

34。突然中止。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇四

基礎(chǔ)教育階段英語課程強調(diào)從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚，不怕犯錯，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語的語音語點遠比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動，這些都是他們長身體、長體力的需求，他們坐不住，坐不久。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點。

六年級英語教材是在在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學(xué)生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試及初中的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

1、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語基礎(chǔ)，重點提高差生的英語功底，同時適當(dāng)?shù)匮a充些課外內(nèi)容，強化口語和應(yīng)試能力，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。

2、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。

4、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

本冊教學(xué)重點：能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。能按四會要求掌握所學(xué)句型。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

1、一般過去時、一般將來時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用。

2、對四會要求掌握所學(xué)句型的靈活運用：對話、寫作、閱讀。

3、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合。

教學(xué)檢查采取平時檢測和期終檢測相結(jié)合，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)能力和方法，學(xué)習(xí)結(jié)果。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇五

今年暑假，我度過了一個別有情趣的假期，那就是我在青龍峽集訓(xùn)營里參加了一次野外訓(xùn)練。說起這集訓(xùn)營里的故事，還真是好事壞事一籮筐，我愿采擷兩串珍珠與大家分享。

一：站崗放哨

我們的軍訓(xùn)還真夠苦的，連睡覺都不讓人安生，每天睡覺都得輪流站崗。這回輪到我們宿舍站崗了，我值第二班。熄燈后，值第一班的邱立明出去后，我卻一點睡意都沒有，心里老想著一會兒自己站崗時的情形。我拿出游戲機解悶，好不容易有點睡意了，卻該我站崗了。

我穿上軍裝，一動不動地站在崗哨上。夜靜得嚇人，偶爾傳出幾聲蟋蟀的叫聲陪伴著我。一陣風(fēng)吹來，草叢中傳出“沙沙沙”的聲響，好像里面藏著一條蛇，隨時都可能出來咬我一口，令人毛骨悚然。

站了一會兒，我的眼皮不自覺地打起架來，我用力睜著眼，可眼皮上好像壓著千斤重的鉛塊，怎么也睜不開；端著槍的胳膊酸了，真想把槍扔掉；腿腳也發(fā)麻了，真想一屁股坐在地上休息，哪怕一會兒也好。

終于熬到了換崗，我拖著沉重的身子一瘸一拐地回到宿舍，頭一挨枕頭就沒了知覺。

二：臨別晚會

短短的10天集訓(xùn)生活結(jié)束了，我們舉行了一場別開生面的臨別晚會。傍晚，我們從宿舍里搬出小馬扎，來到空地上，準(zhǔn)備看演出。

晚會開始了。第一個項目是吃西瓜大賽。我們?nèi)筷爢T來到桌前，拿起一塊西瓜。“各就位，預(yù)備，開始！”于教官一聲令下，各位選手都迫不及待地啃起了西瓜，一口接一口，不一會兒，每個人的嘴里都塞滿了西瓜。秦偉一口吃一半，兩口搞定一塊西瓜。有的人干脆把西瓜扣到臉上吃，有的還用西瓜在嘴上“刷牙”。一分鐘過去了，秦偉吃了12個，得了第一。于教官發(fā)給他一個禮物，是什么？哈哈，是塊西瓜皮，逗得大家笑翻了一大片。

下一個節(jié)目是才藝展示。各位營友可真是多才多藝，表演的節(jié)目五花八門。柳錚拿著自制的小紙扇，唱起了京劇《沙家浜》；舒歡唱起了英文歌《雪絨花》；陳偉佳一張伶俐小嘴，說了一段快板兒。馬上該我了，我急中生智為大家來了一段評書。

接下來，我們又玩了搶板凳、跳大繩、貼燒餅等游戲。不知不覺中，我們玩到了晚上11時。

快樂總是轉(zhuǎn)瞬即逝，短短的10天集訓(xùn)很快就結(jié)束了。我從中體會到了軍人生活的艱苦，磨煉了自己的意志。這10天，將成為我人生一段美好的回憶。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇六

人生就像一棵樹，會第一次發(fā)芽，第一次茂盛，第一次飄零。則人生也是這樣，沒有第一次的人生是殘缺的，而我最難忘的第一次卻是一個搞笑、精彩又刺激有趣的“迪斯科轉(zhuǎn)盤”。

一個陽光明媚的星期六，我和爸爸媽媽還有弟弟來到了人民公園。我們坐在像小狗一樣?xùn)|搖西晃的汽車上擺龍門陣打發(fā)時間。我望著窗口，回想起那一年的驚險事跡，則就是第一次坐過山車，那一次，我差點嚇得尿褲子。那個過山車就像龍一樣，把你托在背上，帶你到處飛，轉(zhuǎn)彎時還超速，心肝都要嚇出來了。唉，算了，提出來丟人，否提了。沒過一會，弟弟的一聲吼叫就把我從回想中拉了回來。

在去人民公園的路上，我一直在想：這次又要玩什么呢？難道又要坐過山車？上一次，就差那么一點點就快要出人命了，怎么辦，又要我去冒一次險嗎？唉，不管了，到時候，見招拆招吧。

“姐，我們?nèi)ネ孢@個好不好，你不會不敢去玩吧，又像上次差點尿褲子？切，姐比我還膽小。”老弟指著那個名叫‘迪斯科轉(zhuǎn)盤的東西’說道。“我，我當(dāng)然要去，我怎么可能不敢呢？”天啊，我這是在說什么，明知道這是老弟善用的激將法，怎么還要去……唉！

我懷著忐忑不安的心情跟老弟上了他口中的‘飛盤’我看了看‘飛盤’的周圍，全都是斜的，而且還不捆安全帶，肯定要被甩下來，天哪，我都不敢想象了。

我找了一個比較性安全位子坐下，剛坐下，就聽見‘叮’的一聲，‘飛盤’就開動了，我緊閉著雙眼，害怕看到那驚險的一幕。我的心緊了一下，又想，死就死吧，玩?zhèn)€痛快再說。‘飛盤’一開始轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，我剛想沒什么恐怖的，不用把老弟的衣服拽死，就松開了手，可這‘飛盤’又突然‘咝’的一下抖了起來，把我的屁股差點就抖平了。過了十幾秒鐘，它終于不抖了，我狼狽地從地毯上爬了起來，準(zhǔn)備爬上沙發(fā)，可還沒到沙發(fā)，它又開始抖了，不過這次算我機靈，我趴著，嘿嘿。操縱人員似乎是存心要整我。我正趴得悠閑，他把操縱器像鍋一樣，左顛右顛，使我原本趴著的造型一下就變成了躺著了造型。我無奈啊，讓它抖吧，反正也沒有過山車恐怖，任它吧。我剛放松，‘飛盤’‘叮’的一聲停了下來，極度郁悶。

沒有第一次的人生是殘缺的，我們要嘗試著去體驗不一樣的第一次，驚險的、刺激的、搞笑的、有趣的等等，只要你又這份勇氣，那么你的人生就是一個完整的人生。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇七

“滴答，滴答……”我是春天的小雨點，我和同伴們化身成千萬個小傘兵，從空中跳下來，去喚醒沉睡中的世界。我深知“春雨貴如油”，所以我要到需要我的地方去。

我要落到草地上，叫醒睡夢中的草娃娃。草娃娃蜷縮著身子，正躲在土里呼呼睡大覺呢。“草娃娃，草娃娃，春天到了，快醒醒吧，大地需要你織就綠色的新裝！”草娃娃揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，吸足雨水，露出了嫩綠色的小腦袋。

我要落到花園里，為每一株小花送上七彩的顏料。用金黃色裝點迎春花的小喇叭；用紅色涂抹玫瑰火一樣的嘴唇；用粉色點綴桃花的笑臉；用白色彰顯梨花雪一樣的肌膚；用紫色修飾風(fēng)信子的妝容……我要讓花兒爭奇斗艷，扮靚萬紫千紅的春天。

我要落到森林里，給每一棵小樹送上甘甜的乳汁。“小樹苗，盡情地喝吧！喝飽了把根扎得深深的，遠遠的，吸收更深、更遠處的營養(yǎng)。”小樹苗像是聽懂了我的話，開始盡情地吮吸起來。希望下一次我們再相見時你已經(jīng)長成了參天大樹，成為了祖國的棟梁之材。

我要落到沙漠里，滋潤每一寸土地，為綠色的生命開辟更廣闊的天地。我要驅(qū)逐漫天的黃沙，還大地一片新綠，還天空一片湛藍。

我還要悄悄地滴進人們的心田里，化為一股股暖流，讓理解、關(guān)心、仁愛、和諧在他們的心靈深處涌動。

我是春天的小雨點，我要融入江河里，一路高唱，一路歡笑，到處撒播春的氣息，讓世界的明天更美好。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇八

本學(xué)期仍擔(dān)任六年級三個班的英語。經(jīng)過一個學(xué)期的教與學(xué)，同學(xué)們已充分適應(yīng)和熟悉自己的教學(xué)方法和課堂常規(guī)。大部分同學(xué)已經(jīng)消除了上英語課畏懼的心理。一些學(xué)生試著總結(jié)自己一套學(xué)習(xí)英語的方法，并取得一定成效。即將升入初中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)意識逐漸增強，嚴格要求自己，學(xué)習(xí)不認真的現(xiàn)象減少。基礎(chǔ)較差的同學(xué)開始發(fā)揮其主動性，積極去找原因，并認真改正。英語學(xué)習(xí)興趣提升，課堂氣氛比較活躍。但還有少數(shù)學(xué)生，以前未接觸過英語或者是以前學(xué)習(xí)不認真的，基礎(chǔ)相對有一段距離，學(xué)習(xí)上還存在一些困難，學(xué)習(xí)興趣較弱。本學(xué)期，開始對成績中等得學(xué)生進行潛力挖掘，多給他們學(xué)習(xí)機會，多鼓舞，提高學(xué)習(xí)興趣，增強自信心。然后加強聽，說，寫訓(xùn)練，使他們學(xué)習(xí)有進一步的提高。本學(xué)期的一些想法和計劃如下：

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。

1．在六年級下冊英語中，學(xué)生應(yīng)掌握得詞匯有150個，重點句型有43個。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

3.樹立學(xué)習(xí)英語的自信。

4.提升學(xué)習(xí)英語得興趣。

5.增加閱讀，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)。

6.注重學(xué)生語言環(huán)境的培養(yǎng)，幫助他們具備初步用英語交流得能力。

7.讓學(xué)生了解中西文化得差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進一步學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

1.復(fù)習(xí)第七冊的知識，進一步鞏固過去，現(xiàn)在進行，過去進行時，將來時態(tài)。

2.通過課文得學(xué)習(xí)，學(xué)生能簡單運用書上學(xué)的知識，去詢問方位，談?wù)摼駹顟B(tài)，并給出原因。使用過去時描繪地點，精神狀態(tài)。使用過去的動作及搭配。談?wù)撋硇慕】怠Ｖv述旅行及計劃。學(xué)習(xí)更多常見的動詞，談?wù)撌虑榈帽匾浴?/p>

3.熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。

4.聽，說，寫能力的另一個層次的鍛煉。

1.能聽完文章回答問題。

2.能運用所學(xué)的知識寫短得段落和文章。

3.能朗誦，閱讀，理解文章。

1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2、反復(fù)說，聽，寫，遵守記憶遺忘曲線圖。早讀前叫學(xué)生帶讀單詞。

3、學(xué)生總結(jié)適合自己學(xué)習(xí)英語的方法，高效率的學(xué)習(xí)英語。

４、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

5、抓緊晨讀時間，促進單詞課文的消化。

6、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。

7、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。

8、多與學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練。

周次。

教學(xué)內(nèi)容：（略）。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇九

大自然的美，讓我們陶醉，大自然的聲音，是一曲動聽而又美妙的旋律。

大自然的聲音是“轟隆隆！轟隆隆！”巨大的響聲傳遍了大自然的每一個角落，一道耀眼的，驚人的閃電像是把天空劃開了一個縫，緊接著，一聲震耳欲聾的響聲。鳥兒害怕的躲回了家，青蛙也不再“呱呱”的叫，捂著耳朵跳進池塘里，閃電肆無忌憚地傳遍整個世界。

隨著雷鳴般的閃電，雨悄悄地來了。一滴，兩滴，緊接著，下起了傾盆大雨，雨的聲音在耳邊響起：“啪啪，啪啪——叮咚——叮咚。”落在不同的地方，響起不同的聲音，像是一首有節(jié)奏的交響樂。

伴隨著閃電，雨聲，“呼呼呼”刮起了大風(fēng)，涼風(fēng)吹開了烏云，漸漸的雨停了，風(fēng)也停止了吼叫，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，紅橙黃綠青藍紫，繪出了一幅美麗的彩虹橋。

陽光出來了，花兒露出了笑臉，小草隨風(fēng)搖動，不時地傳來動物們的聲音：小狗“汪汪”叫，小貓“喵喵”叫，青蛙“呱呱”叫……還有小朋友們玩水時“哈哈”的笑聲。

大自然的聲音太美妙了，我們一起用心去感受吧！

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇十

世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林里，許多小動物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)淼木吧兀晃矣问幵诜比A的城市，人類神奇的機器早就預(yù)測到我的來到，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽！

經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中寵愛的孩子。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇十一

我立馬跑回家去，想來想去終于想好了！我下這顆藥丸立馬變成了垃圾箱，變形成功后我就去了公園（因為那兒很臟）到了那里，果然是這種情形，我伸出雙手去撿起來吃，有的人倒蠻自覺，自己把垃圾丟進我的肚子里，我開心的笑了，把飛利浦牌的吸塵器送個自覺的人們。我吃來吃去，現(xiàn)還很開心，后來肚子痛了。我檢查了一下身體，噢！我的天呀！既然把不可回收的垃圾吃入了可回收的箱子里，把可回收垃圾吃入了不可回收的箱子里、我立馬打急救中心的電話，工作人員到了現(xiàn)場，立馬把我的肚子清一干二凈。我的肚子立馬就沒“生病”了。我謝了醫(yī)生后又開始撿垃圾了。這次我就非常得小心，把可回收垃圾放入它的.“家”，把不可回收的垃圾房如它的“家”。有兩個人把可回收垃圾放入正確的地方，別人就學(xué)著這兩個人，有順序地投入這兩個箱子里。我吃飽后就去了垃圾場，把肚子清空后吃了回原藥丸，立馬就變成了我自己。

“起床了！”媽媽大聲喊，醒來后才知道這是一場夢啊！在夢中我懂得了一個道理：應(yīng)該從小養(yǎng)成不亂丟垃圾的小孩子！

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇十二

今天，爸爸帶我到新開的大義游泳館內(nèi)學(xué)習(xí)游泳，我十分興奮，我們拿了游泳鏡、衣物，便出發(fā)了。

到了游泳館，我們買了票，便進去了。啊，我眼前一亮。這比我想象中的還要好很多。大一點的是深水區(qū)，小一點的是淺水區(qū)。我們到了淺水區(qū)，爸爸就開始教我游泳了。他教我學(xué)蛙泳。我先雙手扶住墻壁，雙腳使勁打水。嘿，我可以浮上來了。我又練了一會兒，就自以為會了，便松開手，想自己游。誰知，我剛一松手，便沉了下去，連喝幾口水，才想到自己在淺水區(qū)，連忙扶著墻站了起來。爸爸看見我的滿臉是水狼狽樣，不禁笑了起來。我氣鼓鼓地說：“我都這樣了，你還笑，真是幸災(zāi)樂禍!”爸爸說：“誰叫你自以為是呢?還沒把基本功練好，就想游泳了，別妄想了。”我說：“我一定會學(xué)會的，咱們騎驢看劇本——走著瞧!”于是，我繼續(xù)練了起來。過了半天，總算熟練了。

爸爸又教了我另一種方法，他叫我一手抓住中央的鐵管子，再配合雙腳用另一只手劃水。剛開始，我老是嗆水，可后來慢慢找到了感覺，可以慢慢劃了。爸爸叫我再練練，我又練了一會兒，爸爸便叫我游泳了。

我按照爸爸教我的動作游了起來，可我老是把握不住重心，頭在水中，腳在水面上，無論我怎么努力，頭都無法上來。哎，也許是我頭重腳輕的原因吧!游著游著，我有點力不從心了，爸爸教我明天再來，我依依不舍地離開了。

相信我明天會游得更好，我總有一天會學(xué)會游泳的。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇十三

在我7歲的時候，媽媽帶我去游泳。

剛下水的時候，我冷得直叫，過了一會兒，太陽出來了，陽光灑在水面上，像小星星一樣美麗極了。我感覺好多了，不過，還是有一點點冷。

接著，媽媽教我憋氣，我首先戴好游泳眼鏡，捏著鼻子，往下憋氣，剛開始我只能憋二三秒鐘，經(jīng)過努力，我憋氣最長的時間達到31秒。學(xué)會了憋氣，我又繼續(xù)學(xué)游泳。媽媽告訴我:“游泳其實并不難，只要用心地去學(xué)，就一定能學(xué)好的。”我聽了媽媽的話，下決心今天一定要學(xué)會游泳。然后，我就不停地游著。不過，我是用手抓住游泳池的欄桿在練習(xí)。

一會兒，一個會游泳的姐姐過來了，她熱情地對我說：“我扶著你，你來練習(xí)游，好嗎?”我有些不好意思地說：“好的。”經(jīng)過一會兒的訓(xùn)練，我基本掌握了一定的技巧，那位會游泳的姐姐說：“我現(xiàn)在把手放了，你自己游，好嗎?”我非常緊張地說：“好的，請你‘監(jiān)督’我。”時間過得很快，不知不覺，天已經(jīng)黑了，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，我終于學(xué)會了游泳，還交了一個很會游泳的朋友。我特別感謝那位教會我游泳的姐姐，我的也心里甜滋滋的。

這是我第一次游泳，我也在這第一次中學(xué)會了游泳。今后，我還要多鍛煉多練習(xí)，在鍛煉中成為佼佼者，絲毫不能松懈，學(xué)無止境嘛。我想：不止是游泳，做其他的事情也應(yīng)該這樣。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇十四

在眾多的“第一次”中，最令我印象深刻且記憶猶新的，頗屬第一次去外地旅游了。

南京，一個歷經(jīng)種種戰(zhàn)爭與磨難的城市，一個風(fēng)景迷人的大城。

記得我上一次去南京的時候，我對這個對我十分陌生的城市充滿了好奇。我早就聽說過夫子廟，秦淮河的鼎鼎大名，百聞不如一見。我和媽媽在事先預(yù)訂的賓館里收拾好行李，就迫不及待的準(zhǔn)備去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)了。于是，我們打了的士，快點找到地鐵站，下車后才發(fā)現(xiàn)原來地鐵站離我們住的賓館不遠，直直的挨著。我想，再美的地方，也會因為人深不可測的心而玷污。

好不容易到了秦淮河，我興奮的和媽媽一起坐在船上，聞著清新的空氣，望著美麗的景色，我一下子就把所有煩惱扔到九霄云外去了。

下了船，我們來到了夫子廟，那里保存著一些古人的遺跡。我還見到了一些海外的游客。我在那里祈了福后，又去了秦淮小吃一條街。到了晚上七點多天空黑了，夜景更為美麗，燈光點綴著美麗的秦淮河，這時，品著茶，吃著小吃，享受河邊滄滄涼涼的感覺，是一種必不可少的事情。晚上順道返回，看一路夜景，心中明朗極了。經(jīng)過白天轉(zhuǎn)過的秦淮河的時候，我突然發(fā)現(xiàn)在一個拐彎處竟出現(xiàn)了一堵墻，原來，這是因為戰(zhàn)爭方才造成的。如果人與人之間能夠和諧相處，就不會破壞這樣美麗的景色了。

現(xiàn)在的我，仍是很想再去感受一番，可時光不能復(fù)返。所以我們要懂得黃河之水天上來，東流到海不復(fù)回的道理，要珍惜身邊的美好，不要輕易錯過。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇十五

我的英語興趣班的英語老師是一位十分年輕漂亮、和藹可親的q老師。她長著一頭烏黑的卷發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，戴著一付眼鏡，高高的個子，身材苗條。q老師上課很風(fēng)趣，經(jīng)常在上課的時候說一些十分幽默的語言，并通過一些笑話來讓我們努力記住英語單詞和語法。

有一次，老師教我們讀“newfriend”這個單詞，我們每個同學(xué)都要起來把單詞讀了一遍。一位男同學(xué)站起來了，他很害羞，低著頭，手指緊緊地拽著自己的衣角，兩腿微微地抖著，嘴巴一直發(fā)不出聲音。老師走到他旁邊，微笑著對他說：“大膽一點！不要怕，怕是學(xué)不好英語的！”

男同學(xué)吃力地讀了，可瞬間教室里響起了笑聲。“他把newfriend讀成了牛糞了！”一位女同學(xué)大聲地說道。

男同學(xué)更加難受了。他滿臉通紅，鼻子輕輕地抽動著，一副要哭的樣子。

“同學(xué)們！請安靜！”q老師放下手上的課本，“學(xué)英語不但需要多記、而且需要多讀，要大膽地讀，要大聲地讀。x同學(xué)，不要怕，誰都有錯，不要緊的。”

x同學(xué)坐下，也不好意思地跟著笑了。

“老師，如果讀得不好，讀得不準(zhǔn)怎么辦？”一位同學(xué)認真地問。

“如果讀得不好，別人笑話我們怎么辦？”

“如果讀出來別的同學(xué)聽不懂怎么辦？”

“千萬別讓外國人聽到就行了。我們自己聽不就行了嗎？”

“老師說話了，安靜！”課堂上七嘴八舌，十分熱鬧。

“同學(xué)們！英語要多讀，要大膽讀才能學(xué)好英語，不能害羞，膽小是學(xué)不好英語的。不要怕出錯，錯誤每個人都會有，重要的是讀錯了要改。我小時候讀英語也經(jīng)常錯，可我不怕，別人笑話了，我也跟著笑，過后我照樣讀。”

于是，我們終于大聲地讀起了課文。回答問題時，有的同學(xué)讀錯了，大家笑了起來，老師也笑了，過后立即糾正起來，終于，我們在一片歡聲笑語中學(xué)到了英語。

在這個英語興趣班里，通過這次英語課，讓我懂得了要多讀，大膽地讀才能學(xué)好英語，

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇十六

大自然的啟示有很多，比如我們通過蝙蝠研究出了雷達；通過蜻蜓研究出了飛機；看太陽升起的高度可以看出是幾時；從看樹的枝葉哪邊稠密和稀疏來辨別方向……還有很多很多，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)吧！

我每天都來我們教學(xué)樓后面的小池塘邊玩。小池塘里種著睡蓮，冬天的時候睡蓮不開花，夏天和秋天時睡蓮才開花。我在池塘邊觀賞風(fēng)景時發(fā)現(xiàn)睡蓮上午時是盛開的'，而到了下午放學(xué)的時候，我再來到池塘邊觀賞時，睡蓮花已經(jīng)悄悄地合上了，連續(xù)幾天都是如此。于是，我的心里有一些納悶，使勁的想，為什么上午睡蓮是開著的，而到了下午五點時睡蓮又悄悄的合上了呢？我想了又想，始終弄不明白到底是為什么？不行，我一定要把這個問題弄明白。

放學(xué)回到家我完成作業(yè)，便去查找資料，看看睡蓮為什么有時開花，有時又悄悄合上。我找啊找，哦！原來是這樣的。因為睡蓮喜歡強光，通風(fēng)良好，所以睡蓮是早上開花，到了晚上花朵會悄悄合上。而荷花是“朝開午閉”的，早上開要呼吸新鮮空氣，中午是為了避免陽光太強曬傷，所以要暫時合閉。睡蓮一般在早上七點開花，晚上五點閉合，這就是荷花和睡蓮的區(qū)別。

通過這件事，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多問題，值得我們認真觀察，細心發(fā)現(xiàn)。通過你的觀察你會有意想不到的收獲，會發(fā)現(xiàn)大自然有很多奇妙的東西。通過這次活動，我還知道一個啟示：人和事物都有它的生活規(guī)律，睡蓮和人一樣日出而作，日落而息。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇十七

暑假，對于我們小學(xué)生來說，那可是與小伙伴們瘋玩的好機會。平時一個個在家悶壞了，一到暑假就像沖出牢籠的小鳥，一天見不著影。可是今年這個暑假，我卻過得與眾不同。這是怎么回事？聽我慢慢道來。

放假后的第二天，爺爺騎電動車時不小心摔斷了腿，被送進了醫(yī)院里。俗話說，傷筋動骨一百天，醫(yī)生說爺爺需要住院治療一段時間。可是剛住進病房里，爺爺就吵著要回家，他想和我這個的孫子待在一起。想想約好明天一起玩耍的小伙伴，我不由得猶豫了……可是看看腿上綁著繃帶的爺爺，想到爸爸媽媽每天都要上班，我終于做出了決定——我要當(dāng)爺爺?shù)男√刈o。

第二天一大早，爸爸就把我送到了爺爺?shù)牟》坷铮掖疑习嗳チ恕敔斣缫研褋恚野巡〈矒u起來一點，侍候爺爺穿好衣服，又拿濕毛巾為爺爺擦擦臉。這時已經(jīng)接近八點鐘了，想到爺爺肯定餓了，我急忙去給爺爺買了一份小米粥和一些爺爺愛吃的飯菜。看著爺爺大口地吃著，我心里喜滋滋的。九點鐘，護士要來為爺爺輸液了。護士扎好針后，叮囑我說：“小朋友，藥水滴完了記得喊我換藥瓶啊。”我得令似的點點頭。我看爺爺有點發(fā)困，擔(dān)心爺爺?shù)氖謺y動被針頭傷著，就陪爺爺聊天，給爺爺說笑話、講故事。我不時地看看吊瓶，生怕注意不到藥水滴完了。講著講著故事，我發(fā)現(xiàn)爺爺不知不覺睡著了。爺爺可以睡，我可不能睡。我就坐在床邊，抬著小腦袋，眼睛一眨不眨地盯著輸液器上的滴壺，“一滴，兩滴，三滴……”看著看著，上眼皮和下眼皮就親熱地挨在了一起……不行，我不能睡，我要做個合格的小特護！我用小手掐著自己的胳膊，總算清醒一點了。不能干坐著，我還是幫爺爺削個蘋果吧。我一邊削蘋果，一邊注意查看吊瓶。蘋果還沒削完，藥液就快要滴完了。我趕緊喊來護士為爺爺換藥瓶。等爺爺輸完液，我總算松了口氣，看看手表，竟然過去了三個小時。爺爺醒來別提多開心了，逢人就說：“我孫子這個小特護干得真不錯！”

功夫不負苦心人，終于，在我的精心照顧下，爺爺可以下床走路了。媽媽拍拍我的小腦瓜，夸獎我說：“兒子，你真是個能干的小特護啊！”我的心里像吃了蜜一樣甜。

這個暑假雖然沒能和小伙伴們一起瘋玩，但我無比的開心與自豪，因為我做了一件最有意義的事，我感覺自己長大了。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇十八

自從一年半前，媽媽生了小弟弟——杰培后，父母不在時，我就要幫忙照顧弟弟。

有一次，媽媽要出去一小時，讓我獨自照顧弟弟。雖然我從沒有獨自照顧過他，但我認為，一小時而已，多容易呀，便爽快地答應(yīng)了。

媽媽走了以后，杰培就和我玩遙控車。剛開始，杰培很高興，可沒玩幾分鐘，杰培就拉著我的手去找東西吃。他找到一包山楂餅，可一會兒他就把所有山楂餅吃完了。沒有山楂餅，他就號啕大哭。呀!怎么辦?我想起杰培很愛看我做早操，就在他面前做起早操。他一看見我做早操，就立刻不哭，還哈哈大笑。我重復(fù)了幾次后，累得手也抬不起，腳也提不動了，一不小心，跌坐在地上。這時他好像有點睡意，胖乎乎的小手不斷地揉眼睛。

過了一會兒，他不看我做早操了，舉起雙手要我抱。我抱起他后，他指著我的嘴要我唱歌。可他這首不愿意聽，那首不讓我唱，怎么辦?好不易有一首歌他愿意聽，但重復(fù)幾遍又不聽了，只好唱其他。過了一會兒，我的手臂麻了，嗓子也沙啞了，但一放下他他又哭，唯有拼命堅持，誰叫我是他姐姐呢?再過了一會兒，我的手變得軟軟的，一點力氣也沒有，只好把杰培放在床上。當(dāng)杰培準(zhǔn)備放開嗓子高歌一曲時，媽媽回來了!我累得躺在床上，半天不想動。

就在這時，我體會到為人父母的艱辛，我以前亂發(fā)脾氣，多不該呀!我要多為父母分擔(dān)家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，不讓他們失望。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇十九

大自然的聲音是無窮的、接連不斷的聲音。

夏天的聲音是可怕的。下雷雨之時，閃電似乎要劈開整座樓房，轟鳴的雷聲似乎要炸聾人們的耳朵，嬰兒們哭鬧著躲入媽媽的懷抱。

秋天的聲音是溫柔的。聽，一群大雁排成了“一”字形和“人”字形，飛向了溫暖的南方，它們不住地鳴叫，似乎在對大地說：“現(xiàn)在冷了，我們必須走，不過，當(dāng)天氣轉(zhuǎn)暖時，我們一定會歸來的！”

冬天的聲音是寒冷的。西北風(fēng)呼呼地刮，吹凍了小河，吹落了樹葉，吹下了雪，雪覆蓋了大地。大地整裝待發(fā)，準(zhǔn)備了精神去迎接春天，保衛(wèi)冬眠動物安心過冬。

一年中有四個季節(jié)，特性不同，而四個季節(jié)還會用自己的風(fēng)去考驗動植物。

春天刮大風(fēng)，迎春花卻冒風(fēng)開放；夏天驕陽似火，荷花卻頂著烈日開放出了美麗的花；秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，菊花卻挺立著干；冬天大雪紛飛，“歲寒三友”——松、竹、梅依然迎著寒風(fēng)立上枝頭，散發(fā)出陣陣芳香……它們都是堅強的植物，當(dāng)風(fēng)吹著它們冷時，它們會用一句話來激勵自己——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”想到這么一句，它們便會繼續(xù)傲風(fēng)綻放笑臉。

這就是大自然——一位神奇的魔法師手中的聲音。

六年級英語上第一單元（實用20篇）篇二十

春天，小草探出頭來，花兒綻放出最美的笑臉；柳樹又長出了嫩綠的心葉子。一切的植物都蘇醒過來。春天是個萬物復(fù)蘇、陽光明媚、不冷不熱的季節(jié)。所以無論是人，還是動物，或是植物都喜歡這個季節(jié)。就算下雨的時候也不覺得冷，因為春雨姑娘只帶來了新鮮的空氣和清澈的雨水。雨水不僅灌溉了田野，還幫果農(nóng)給果樹澆了水。等果樹喝足了水以后春雨姑娘也就該走了。

夏天到了，炎熱的太陽照射著大地，好像大地鋪上了一層金毯子。這時，房屋和大樹發(fā)揮了更大的作用。什么作用呢？當(dāng)然是為人們乘涼了。

眨眼間秋姑娘來了。她拂去了太陽的炎熱，帶來陣陣涼爽的秋風(fēng)。快看，秋姑娘手里是什么？啊！原來是碩大的果實成熟了。當(dāng)然，果實的成熟也離不開人們的辛勤勞動。所以，人們也十分喜歡秋天。

我愛大自然的一草一木，也愛春、夏、秋、冬這四個季節(jié)。