通過安全教案的學習，可以有效預防和應對各種安全事故和災難，保護人們的生命財產安全。接下來是一些經典的安全教案范文，通過學習這些范文，可以更好地了解如何編寫一份完善的安全教案。

注意安全用電教案（通用19篇）篇一

設計意圖：

中班的幼兒個性開始形成，對周圍事物充滿好奇，急于想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全。《綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。”為了幫助幼兒建立正確的安全觀念，提高自我保護意識，所以我精心設計了《注意安全》主題活動。

活動目標：

1、讓幼兒知道日常生活中存在危險的地方和危險物品。

2、讓幼兒知道危險物品不要碰，學會保護自己。

3、引導幼樂于交流，激發幼兒的想象力，培養幼兒的安全意識。

活動準備：

課件《會咬人的電》、《咬人的機器》、教學掛圖《我會注意》及安全標識。

活動過程：

一、導入部分。

教師用豐富的表情講述故事《丟丟》。

二、基本部分。

2、播放課件《會咬人的'電》，教師提問“丟丟又做了一件什么事情？結果怎么樣？為什么說電會“咬人”？”請幼兒回答。

3、結合教學掛圖，了解生活中遇到的危險物品，讓幼兒學會自我保護。

4、尋找幼兒園里的危險之處，討論解決方法并認識標記。

5、回憶家里的不安全因素及播放課件《咬人的機器》，讓幼兒知道不能碰危險物品，學會保護自己。

三、教師小結。

生活中存在許多危險的地方和危險物品，小朋友在玩的時候要盡量避開危險，不碰危險物品，學會保護自己。

活動延伸：

和幼兒一起布置主題墻，請幼兒把安全行為圖片貼在“綠花標識”里，把危險行為貼在“紅花標識”里，這樣，既讓幼兒在輕松的氛圍中鞏固了安全知識，又讓幼兒體會到成功的快樂。

注意安全用電教案（通用19篇）篇二

晚上，我要開始做作業了，爸爸就過來幫我開臺燈。爸爸剛把電源插上，就聽見“砰”的一聲響，連著臺燈底座的電線爆炸了，還發出了一團火星。

我嚇了一大跳，趕緊問爸爸這是怎么回事，為什么臺燈的電線會爆炸？爸爸就告訴我，家里用的電腦、電視機、電冰箱、電風扇等等，這些電器都需要有能量才能開起來，這些能量就是靠兩根電線來傳送的。這兩根電線一根叫火線，另一根叫零線。平時，這兩根線是分開的，如果這兩根線不小心碰到一起，就會短路，并產生爆炸。剛才的爆炸就是臺燈的電線斷掉了，里面的兩根銅線連到了一起，產生了短路。

電線短路會發生爆炸，這非常危險。所以小朋友們在家里使用電器的時候，一定要注意安全。小朋友不能自己去拔電線插頭，更不能用手去碰帶電的東西。

爸爸還告訴我，水也是會導電的，我們不可以把水倒在電器上，這樣電器也很容易短路并發生爆炸。

3用電安全。

家用電器越來越多，人們用電量增大，對人們生命的威脅也越來越大，今天我家里就發生了一次用電事故。

今天下午放學后，我津津有味地看著電視，可是我家里的電磁爐、熬藥機、燈都在運作。突然，啪的一聲，屋里一下就黑了。我焦急地跑到東屋，這時我不禁想起上一次玩電腦時著火的情景。然后我叫爸爸和老姑父看一下怎么了，經過修整后，恢復了供電。我繼續看電視，然后又啪的一聲，屋里又黑了，我很后悔，沒有注意用電安全。

爸爸和老姑父很有學問，所以他們能修好氣閘，我以后要多學習安全知識，讓我們的身邊不再有安全漏洞。現在到了冬天，很多人都用電來取暖，我們應該提醒他們注意用電安全，因為安全第一，生命無價。

注意安全用電教案（通用19篇）篇三

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的注意安全用電大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班的孩子對什么事情都非常好奇，對電的好奇也不例外，在一天的活動中，難免有的時候幼兒會跑出老師或者家長的視線，怕電傷到孩子，所以設計這個教學活動讓幼兒對電有所了解，知道電會傷人，不碰它。

1、了解電的用途，知道安全用電不會發生危險。

2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。

3、增強自我保護意識。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

讓每個幼兒能夠知道電會發生危險，知道安全用電的重要性（重點）。

幼兒肯定對電從那里來這個問題很難回答（難點）。

電線一段、插座一個、“電”的標志一個、電器圖片幾張。

1、在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：

1)在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？

2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？

3)你知道電從哪里來？（發電站）。

2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。

1)這是什么？你在哪里見過？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？

2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。

3、組織幼兒討論：

1)如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）。

2)如果你看見電線斷落在路上，應該怎么辦？（繞過去）。

4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。

1)這是什么？它有什么用？

2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

3)出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。

5、引導幼兒觀察圖片說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？

通過圖片使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己。

在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發他們的興趣。在安全用電環節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

注意安全用電教案（通用19篇）篇四

1、知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電。

2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

3、引導幼兒初步掌握日常生活中電的作用。

4、探索、發現生活中電的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

一、引入。

3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們需要什么？

4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。

二、找電器。

1、出示電的標志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標志？這是電的標志）。

2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？

3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標志貼在它上面吧。

4、共同進行游戲。

5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

6、和幼兒一起檢查。

三、危險的電。

1、電也是十分危險的，你知道為什么嗎？

2、那我們平時有哪些動作不能做？

3、幼兒了解觸電的危險。

4、共同進行討論除了電還有什么是危險的。

注意安全用電教案（通用19篇）篇五

1、了解電的用途，知道安全用電不會發生危險。

2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。

3、增強自我保護意識。

4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

讓每個幼兒能夠知道電會發生危險，知道安全用電的重要性（重點）幼兒肯定對電從那里來這個問題很難回答（難點）。

電線一段、插座一個、“電”的標志一個、電器圖片幾張。

1、在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：

1)在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？

2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？

3)你知道電從哪里來？（發電站）。

4)教師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。

1)這是什么？你在哪里見過？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？

2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。

3、組織幼兒討論：

1)如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）。

2)如果你看見電線斷落在路上，應該怎么辦？（繞過去）。

4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。

1)這是什么？它有什么用？

2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

3)出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。

5、引導幼兒觀察圖片說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？

通過圖片使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己。

在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發他們的興趣。在安全用電環節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

注意安全用電教案（通用19篇）篇六

1.知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。

2.認識“有電危險”的標志。

1.“有電危險”的標志。

2.電線一段，電插座一個。

3.自制幻燈片，故事《會“咬人”的電》。

1.播放幻燈片，欣賞故事《會“咬人”的電》。

(1)欣賞故事第一段，并理解故事進行簡單的提問：

猜猜故事里的“寶貝”是什么?

“寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個“寶貝”?

(2)教師出示電插座請幼兒觀察并小結：

電插座是用來接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來方便。

教師小結：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進插座的插孔里，一旦碰到電，電就會“咬人”，是很可怕的。

3.欣賞故事第三段，請幼兒相互交流。

以后狐貍還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐貍呢?

4.教師出示電線，向幼兒介紹有關知識。

(1)這是什么?你在哪見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，里面有銅線(或鋁線)，能傳電。外面的塑料是保護層，包裹著銅線(或鋁線)，如果沒了保護層，點就會傳出來，不小心碰到它，這位“電”朋友就會發脾氣傷人。

5.找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險的物品。

6.認識“用電危險”的標志，知道看見這些標志就引起注意，不能靠近。

活動延伸：

1.請幼兒數數家里共有幾個電插座，家長協助記錄下來。

2.自制“用電危險”標志，貼在家中有電的地方。

注意安全用電教案（通用19篇）篇七

教學目的要求：

使學生知道健康的身體是從事各項工作的基礎。為保障青少年的健康成長，國家制定了《未成年人保護法》。同時在各種活動中要注意自己和他人的安全，遵守規則和秩序，不做危險的事。

重點、難點：

在學習和生活中，要注意自己和他人的安全，遵守規則和秩序，靈活機智，不做危險的事。

教具：多媒體課件。

二、自主學習：

生自讀課文。思考故事講了一件什么事情？然后引導學生分析（1）、丁大剛摔傷的根本原因是什么？（2）怎樣才能杜絕此類事情的發生？（3）在活動中應該怎樣注意安全？學生匯報交流。

師及時總結；在活動時一定要注意自己和他人的安全，自覺遵守活動的規則和秩序，不做有危險的事，否則，就有可能出現意外事故，給自己和他人帶來傷害。

三、辨析導行。

然后分析學生的悄悄話：1、王剛說：參加活動時稍不注意就會發生意外，那我干脆什么活動都不參加了。想一想：他這樣說對嗎？為什么？進一步鞏固知識要點。

你考慮全面了嗎？可以商量一下？1、以下幾種行為中，（）是注意安全的表現。

星期六的上午，玲玲的爸爸媽媽到單位加班，玲玲一人在家。玲玲正在看電視，外面友人敲門，并大喊：“家里有人嗎？收水費！”

假如你是玲玲，你會怎么做？

最后師進一步引深，觀看錄象。注意上學和放學的安全。

四、總結：我們不僅在校內要注意安全，在校外也要注意安全，也只有這樣，我們才具有強健的體格迎接未來社會的挑戰。

板書：

注意安全用電教案（通用19篇）篇八

活動目的：

1、了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發生，了解安全用電的原則。

2、培養幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實際問題的能力。

設計思路：通過活動讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電，選擇此活動內容是根據幼兒自我保護意識不足而設計的。

活動準備：

知識準備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、

低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導體。

課時準備：多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；安全用電標志。）。

活動流程：雷電――討論：怎樣安全用電――答辯競賽。

活動過程：

1、用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動內容。

提問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）。

指導：在有雷電時我們應該怎樣做？為什么？

出示雷電擊人的圖片。

指導語：x在有雷電時我們如果在室外應立即尋找蔽護所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時，應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。

雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設備的任何部分；不要打手機。

有強雷鳴閃電時您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險外出；將門窗關閉；盡量不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。

2、出示高壓電、低壓電。

指導語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、

低壓電給我們人類帶來的危害。

出示圖片。

提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）。

指導語：小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應該怎樣安全得用電呢？

1、把所有幼兒分為兩組。

2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。

3、必答題答對加分，答錯不扣分、不加分。

4、得分最高的小組為勝利者。

注意安全用電教案（通用19篇）篇九

中班的孩子小，對什么事情都非常好奇，對電的好奇也不例外，在一天的活動中，難免有的時候幼兒會跑出老師或者家長的視線，怕電傷到孩子，所以設計這個教學活動讓幼兒對電有所了解，知道電會傷人，不碰它。

1、了解電的用途，知道安全用電不會發生危險。

2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。

3、增強自我保護意識。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

讓每個幼兒能夠知道電會發生危險，知道安全用電的重要性（重點）。

幼兒肯定對電從那里來這個問題很難回答（難點）。

電線一段、插座一個、“電”的標志一個、電器圖片幾張。

1、在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：

1)在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？

2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？

3)你知道電從哪里來？（發電站）。

4)教師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。

1)這是什么？你在哪里見過？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？

2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。

3、組織幼兒討論：

1)如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）。

2)如果你看見電線斷落在路上，應該怎么辦？（繞過去）。

4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。

1)這是什么？它有什么用？

2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

3)出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。

5、引導幼兒觀察圖片說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？

通過圖片使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己。

在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發他們的興趣。在安全用電環節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

注意安全用電教案（通用19篇）篇十

活動目標：

1.讓學生明白知法守法的重要性，提高法律意識，并通過“法律測試”初步掌握一些我們必須掌握的法律知識。

2.使學生關注生活，能分辨哪些是違法行為，養成遵紀守法的品格和習慣，努力培養自己成為一個21世紀合格的守法懂法的小公民。

活動過程：

一、先看一篇文章“有一種愛，其實是”害”，讀完之后你有什么感想(感受)?

1、請同學談感受。

2、小結：不知法如何守法?

二、目前我國關于未成年人的主要法律法規。

1.《義務教育法》。

2.《未成年人保護法》。

3.《預防未成年人犯罪法》。

(此外，還有《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、校規、班規、社會公德等也是我們必須掌握和遵守的的“規矩”)。

三、在青少年學生中進行法制教育的重要性：

1.近幾年來，在校中學生違法犯罪現象逐漸增多，1994年中國青少年犯罪研究會對犯罪情況的調查表明，社會刑事犯罪青少年犯罪已達70%，是全國青少年總人數的2%，而在1979年統計的上述兩個數據分別為47%和0.84%，說明在校學生違法犯罪已成為影響社會穩定的一個突出問題。

2.具體事例：武漢一名中學生用菜刀砍死逼其上大學的父親。廣西某學校三位學生因害怕期末考試而縱火燒毀教室，有的學生因盜竊他人錢物巨大而被逮捕判刑。今晚報上曾經披露某校一名學生因配制同班同同學家門鑰匙，在偷竊同學家中財物時被老太太發現而用刀子把老太太砍死的慘劇，而這名學生在學校表現并不是壞學生。諸如學生偷竊試卷，打架斗毆等事例很多。

四、加強法制教育，如何從我做起?

1、請同學們發表意見。

2、老師小結：

(一)、掌握法律知識。

(二)、提高法制意識，增強法制觀念。

(三)、嚴格遵守《中學生日常行為規范》約束自己的日常行為，養成遵紀守法的良好習慣。

五、為了幫助同學們掌握一些必備的法律知識，我們接下來進行“法制知識測試”，看看你了解能做多少。

主要是通過測試，給學生提個醒，原來自己的法律知識是那么薄弱，借此來提高學生的法律意識，并能初步掌握一些法律知識。

1、《中華人民共和國未成年人保護法》實施的時間?

《中華人民共和國未成年人保護法》自1992年1月1日起施行。

2、《中華人民共和國義務教育法》實施的時間?(自1986、7、1起施行)。

3、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》實行的時間?(自11月1日起施行)。

4、未成年人需要預防哪些不良行為?請列舉九種不良行為。

5、學生在校要遵守哪些校紀校規?

如：《小學生日常行為規范》《行為規范管理條例》《文明禮儀要求》等等。

6、小學生日常行為規范具體有哪些要求?

注意安全用電教案（通用19篇）篇十一

1、知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電。

2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們需要什么？

4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。

1、出示電的標志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標志？這是電的標志）。

2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？

3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標志貼在它上面吧。

4、共同進行游戲。

5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的.電器。

6、和幼兒一起檢查。

三、危險的電。

1、電也是十分危險的，你知道為什么嗎？

2、那我們平時有哪些動作不能做？（引導幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）。

3、幼兒了解觸電的危險。

4、共同進行討論除了電還有什么是危險的。

注意安全用電教案（通用19篇）篇十二

1、安全連著你我他，防范事故靠大家。

2、人無遠慮，必有近憂。

3、習慣性違章等于慢性中毒。

4、做好安全，幸福一生。

5、天天講安全，福樂在身邊。

6、嚴是愛，松是害，不管不問害三代。

7、小事要當真，大事要細心。

8、事故來源僥幸，安全在于勤警，多說一句消災，少講一名勝遭殃。

9、處處小心，安全是金。

10、抓三違良言入耳三冬暖，保安全苦口婆心萬人安。

11、安全是生命的延續，違章是生命的終結。

12、我不傷害他人，我不傷害自己，我不被人傷害。

13、安全是企業發展的血液，安全是家庭幸福的保障。

14、隱患猛似虎，安全高于天。

15、要想收入高，首先安全好。

16、不恥下問不丟臉，臉腫充胖人不贊。

17、電門接火別大意，若動電源先接電。

18、雖說摘電別急干，電筆試電勿大膽。

19、電纜引入接地線，兩根火線別短連。

20、地火兩線別接反，完活之后再合電。

21、消防連萬家，平安你我他。

22、愛心獻人民，安全送萬家。

23、火起于幽微，災緣于疏忽。

24、致富千日功，火燒即時窮。

25、樓道無雜物，消防無后顧。

26、消除火災隱患，確保家庭平安。

27、愛惜自己家園，驅逐火災隱患。

28、人人防火防災，家家平安愉快。

29、做好防火工作，全家幸福快樂。

30、火災出于麻痹，安全源于警惕。

注意安全用電教案（通用19篇）篇十三

（1）不要亂拉電線和亂接電器設備，更不要利用“一線一地”方式接線用電。

（2）不要在電線附近放風箏、打鳥、裝設天線，更不能在電桿和拉線上拴牲口，不許在電桿和拉線附近挖坑、取土，以防倒桿斷線。

（3）不要帶電修理電氣設備，造成觸電。

（4）不要在電線上曬衣服，以防絕緣破損漏電造成觸電。

（5）電線斷線落地，不要靠近，如:10千伏的高壓線，應至少離開電線落地點8至10米遠，并及時報告有關部門修理。

（6）不要用濕手去摸燈口、開關和插座。更換燈泡時，先關閉開關，然后站在干燥絕緣物上進行。燈線不要拉得太長或到處亂拉。

（7）如發現有人觸電，應趕快切斷電源或用干燥的木棍、竹竿等絕緣物將電線挑開，使觸電者馬上電源。如觸電者精神昏迷，呼吸停止，應立即進行人工呼吸，盡速送醫院搶救。

（8）開挖地面很可能涉及地下電纜，必須先到相關管理部門辦理手續，或與當地供電部門聯系，看清標明地下電纜位置的標記，采取可靠措施，防止誤傷電纜，引起傷亡、停電等事故。

（9）不要在電桿、變壓器臺、配電室、樓內開關箱附近堆放煤等易燃品和其它物品，搭房建屋。這樣做對設備安全運行構成威脅，也給電器設備檢修、急修造成困難，影響消防通道，造成隱患。

（10）不要在電桿、配電室、樓內開關箱上隨意張貼宣傳品，以免覆蓋運行標志，影響急修工作進行。

（11）嚴禁（尤其要教育兒童）攀登電桿、變壓器等，嚴禁私自開啟配電室和樓內開關箱門，以免發生事故。

（12）嚴禁在架空電力線路附近吊（高）車做業或搭腳手架。

注意安全用電教案（通用19篇）篇十四

各工地員工：

1、宿舍內不準亂拖亂拉電線，不準使用電爐及大功率電熱器，不準有明火。

2、健全宿舍管理制度，職工進人有章可循，外來人員不得過夜。

3、工地的臨時宿舍應當按照國際勞工組織第167號《施工安全與衛生公約》的規定，達到相應的通風、采光等要求，電線、電光源等硬件設施應當滿足施工人員生活的基本需求。

4、工地的臨時宿舍必須制訂切實可行的規章制度，并且在每個宿舍區張掛，使每個施工人員都知道。在此基礎上工地對制度的執行情況，要進行經常性的檢查，及時糾正違章行為，并建立衛生值日制度。

20xx年5月3日。

注意安全用電教案（通用19篇）篇十五

電的用處多，它和我們的生活息息相關，我們應該養成一個安全用電的好習慣。

我們在家里用電的時候，常常隱藏著許多安全隱患。例如：到了夜晚，我們去完廁所，常常不把手擦干就急著關燈出去。這樣很容易會觸電。觸電后，就應當立刻切斷電源。

星期六和星期日，我們經常都會出去外面放風箏。但是放風箏也要懂得選擇好地方。如果在高壓線附近放風箏的話會非常危險，不僅會破壞高壓線導致大面積停電，造成嚴重的經濟損失，還會造成觸電和火災。所以，在我們盡情地嬉戲之前，千萬要記得找個空曠的地方呀！

在上面三個事例當中，我想大家都會知道，無論是多么細微的事情，一旦做得不對，就會造成嚴重的后果，所以我們必須做到安全用電！

晚上，我要開始做作業了，爸爸就過來幫我開臺燈。爸爸剛把電源插上，就聽見“砰”的一聲響，連著臺燈底座的電線爆炸了，還發出了一團火星。

我嚇了一大跳，趕緊問爸爸這是怎么回事，為什么臺燈的電線會爆炸？爸爸就告訴我，家里用的電腦、電視機、電冰箱、電風扇等等，這些電器都需要有能量才能開起來，這些能量就是靠兩根電線來傳送的。這兩根電線一根叫火線，另一根叫零線。平時，這兩根線是分開的，如果這兩根線不小心碰到一起，就會短路，并產生爆炸。剛才的爆炸就是臺燈的電線斷掉了，里面的兩根銅線連到了一起，產生了短路。

電線短路會發生爆炸，這非常危險。所以小朋友們在家里使用電器的時候，一定要注意安全。小朋友不能自己去拔電線插頭，更不能用手去碰帶電的東西。

爸爸還告訴我，水也是會導電的，我們不可以把水倒在電器上，這樣電器也很容易短路并發生爆炸。

家用電器越來越多，人們用電量增大，對人們生命的威脅也越來越大，今天我家里就發生了一次用電事故。

今天下午放學后，我津津有味地看著電視，可是我家里的電磁爐、熬藥機、燈都在運作。突然，啪的一聲，屋里一下就黑了。我焦急地跑到東屋，這時我不禁想起上一次玩電腦時著火的情景。然后我叫爸爸和老姑父看一下怎么了，經過修整后，恢復了供電。我繼續看電視，然后又啪的一聲，屋里又黑了，我很后悔，沒有注意用電安全。

爸爸和老姑父很有學問，所以他們能修好氣閘，我以后要多學習安全知識，讓我們的身邊不再有安全漏洞。現在到了冬天，很多人都用電來取暖，我們應該提醒他們注意用電安全，因為安全第一，生命無價。

注意安全用電教案（通用19篇）篇十六

立即脫離電源，進行心肺復蘇，并維持水、電解質和酸堿平衡，防治并發癥及進行外科處理，具體如下：

1、脫離電源：發現被電擊患者，應立即切斷電源，或用絕緣物使患者與電源隔離開。

2、心肺復蘇：對自主呼吸和心搏停止的患者，應立刻進行心肺復蘇，并撥打120。

3、維持水、電解質和酸堿平衡：患者入院后，應及時進行補液，補充血容量;檢查患者血清電解質及酸堿平衡，若有異常應進行糾正。

4、防治并發癥：監測尿量，防治急性腎功能不全。對所有電擊患者，均應連續48小時進行心電監護，警惕遲發性心律失常的發生，若發生心律失常，可使用抗心律失常藥物進行治療。

5、外科處理：應對廣泛組織燒傷、肢體壞死和骨折者進行對癥治療。

注意安全用電教案（通用19篇）篇十七

注意安全用電教案（通用19篇）篇十八

1.使用各種用電設備，應在充分了解設備原理、并嚴格按照操作規程情況下進行，嚴禁盲目操作。

2.對電暖設備，應在導線、控制開關的安全載流量下運行，嚴禁無限制增加負荷，以免引發火災。

3.單相用電設備，應加設可靠接地線，不能用插頭的插入和拔出代替開關。

4.使用洗衣機、電吹風、吸塵器等容易沾水潮濕的用電設備時，操作人員的手應嚴禁沾水。

5.電暖設備不用時，在切斷設備開關情況下，應將電源插頭拔下。

6.過期、超期設備應及時淘汰，切勿因尚能使用，舍不得丟棄報廢，以免因小失大，釀成事故。

7.使用中的用電設備，出現糊味、焦味，應立即切斷電源，并及時通知有資格的維修人員進行維修，不得擅自處理。

8.各種空調，除特殊需要外，冬季溫度設置不宜過高，以防其長期運行出現過熱，損壞設備，縮短使用壽命。

9.采購用電設備應具有3c認證標志。

10.嚴禁使用電爐子取暖。

1.冬季氣溫低，家庭常常使用大功率的空調、電熱器、電熱毯、熱得快等取暖器，在短時間內可能形成家庭用電高峰。

2.此時，不要在一個插座上安插過量的插頭，空調、取暖器等大功率設備最好享受“專插專用”的待遇，以免插座過載，發生危險。

3.裝接臨時電源時，要選用合格的電源線、電源插頭，插座要安全可靠，損壞的不能使用，電源線接頭處要用膠布包好。

4.如果因家用電器功率過高而導致開關跳閘或保險絲熔斷，要首先考慮降低電器功率，而不要隨意更換大號保險絲或以其他金屬絲代替保險絲。

5.取暖器與照明燈在使用時會產生高溫，要與窗簾等易燃物保持一定距離，除取暖與照明外，不要利用這些電器來烘干潮濕的衣物。

6.使用電磁爐、電熱水器、熱得快等電器時，應有人照看，防止干燒。

7.冬季沐浴后，浴室內水蒸氣較多，要定期檢查浴室內開關、插座的安全防護，避免在潮濕環境中發生漏電。

8.使用電熱沐浴器時要格外小心，最好安裝漏電保護器，防止水流帶電。

9.洗手后，要擦干雙手再接觸各類開關。使用電吹風、電發夾等小電器時，注意不要讓電線纏繞住身體。

10.專家認為，最好能定期對家庭用電線路進行安全檢查，及時更換老化線路。在使用各類電器過程中，若發現冒煙或聞到異味，要迅速切斷電源進行檢查。電器著火時，不要用水來滅火，以免因水流導電發生觸電事故。

1、不要在一個電源插座上安插過量的插頭，空調、電爐子等大功率設備最好享受“專插專用”的待遇，以免插座過載而發生危險。

2、居民在使用空調、取暖器等大功率設備前，應注意電器上標注的最大電流、電阻數值，將家中所用電器的這些數值相加后與自家電度表的電流標注值做比較，前者應小于后者才可放心使用，否則就會出現線路超負荷工作，導致用電危險的發生;如果前者的數值大于后者，應錯時使用電器，以免發生不測。同時應及時到供電所營業廳辦理增容換表手續。

3、裝接臨時電源時，要選用合格的電源線、電源插頭。插座要安全可靠，損壞的不能使用。電源線接頭處要用電工絕緣膠布包好。

4、家用電器功率過高而導致空氣開關跳閘或保險絲熔斷時，首先應考慮減少電器的使用，降低用電負荷。不能隨意更換大號保險絲或以其它金屬絲代替保險絲。

5、冬季天干物燥，為防止發生火災，使用電熱毯應選用正規廠家生產的合格產品，展開平鋪使用并有人看管。切不可將電熱毯折疊使用。取暖器、白熾燈在使用時會產生高溫，要與窗簾等易燃物保持一定距離。除取暖與照明外，不要利用這些電器來烘烤潮濕的衣物，更不能覆蓋濕物。使用電磁爐、電開水煲等，應有專人看管，防止干燒。

6、冬季沐浴之后，浴室內水蒸氣較多，要定期檢查浴室內電源開關、插座的安全防護，避免在潮濕環境下發生漏電。應使用帶有漏電保護功能的電熱淋浴器或加裝漏電保電保護器。要擦干雙手再接觸各類電源開關，使用電吹風等小電器時，注意不要讓電線纏繞住身體。

7、定期對家庭用電電路進行安全檢查，及時更換老化線路。在使用各類電器時，若發現冒煙或聞到異味，要迅速切斷電源進行檢查。電器著火時，不能用水來滅火，以免因水流導電發生觸電事故。

8、使用電器時，應注意電源線不要被重物壓住，否則可能會造成電線折斷或絕緣破損，使電線短路或漏電。插拔電源插頭時要著力于插頭，不要拽拉電線。不能充電的電池、干電池不能拿來充電，否則有爆炸的危險。

注意安全用電教案（通用19篇）篇十九

空調、電視、微波爐等大功率電器最好不要同時啟動，否則瞬間電流過大，容易引起火災。

在用電高峰時段，大容量設備須使用專用路線。

移動式插座的連線不宜過細，插座上的設備用量不宜過多。

選擇合格電器。

不要使用假冒偽劣電器、電線、線槽(管)、開關、插座等。

防止帶“病“電器使用。

當電器出現異味、冒煙等異常情況時應立即斷開電源，停止使用，并注意電器的使用壽命，不要使用已到壽命期的電器。

用電知識清單。

人走斷電。

家中多日無人居住時，應將電源切斷，停用電器之后，應將插頭拔出，盡量減少帶電設備，在保證安全的同時還能省電。

防止電器進水、受潮。

如不慎家中浸水，首先應切斷電源，即把家中的總開關或熔絲拉掉，以防止正在使用的家用電器因浸水、絕緣損壞而發生事故。