通過閱讀這本書，我對某個領域的知識有了更加深入的了解，也拓寬了我的視野。最后，為大家整理了一些名人學者對作品的評價和讀后感，供大家參考學習。

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇一

“我不曾想象過天堂的模樣。但南極的大自然以它豐富的想象力，為我做了一次虛擬實境。而我幾乎就要相信，如果有天堂，它應該和這樣的場景與感覺最接近......”,一位外國作家曾經這樣描述南極。

所以最接近天堂的地方的地方是哪里？是南極。翻過每一頁，好像如同和張建松記者一起，回憶起那238天的南極北極之旅。也許很多事情做的時候，只因為我們的好奇心，但我們會發現更重要更值得去關注的東西。這本書集納了這位女記者238天里的所見所聞，也集納了一名新華社記者多年來對南北極問題的關注和思考。

作者似乎用文字帶我走進了南極，那種天堂般的美麗，也許只有身臨其境才能真正感受到那真實而壯美的風光吧，豈能是幾張單薄的照片所能囊括的。有人會問南極怎么樣？依作者來說那里是地球上最美的地方。慢慢跟隨者作者的腳步。放眼一看，是一座座的冰山。冰山是南極的`標志性景觀，也是讓人最向往的南極風光。看著一幅幅的插畫照片，我們也可以想象當時的那種美景:天藍水湛，冰素云白，亙古蒼茫。

很快作者帶你乘坐‘雪龍號’穿越了南極，在看過美麗的極光，登過南極的大冰蓋和拜訪過南極動物后來到了一片與南極相反的冰雪世界:北極。欣賞另一種美麗的同時，我們也發現它對全球變化的敏感與脆弱，又令人痛心不已。作者的一句話深含此意：北極的無奈，是在不可預知的明天面對著一個不可預知的未來。

這不僅僅是本書，更多的是呼吁，和一些指責，作者用精煉的文字和精確的科學數字依據，真正地讓我們學習到了許多關于環境與地理的知識，更讓我們堅信我們將會找到人與自然和諧相處的解決之道。希望你也能讀這本書，來思考，來引起你的關注的是：地球南北兩極對于中國和世界是何等之重要！

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇二

單位號召大家為災區捐物，同事李子拎來一個特大的包，里面除了四季衣物之外還有一對母-子毛毛熊以及幾條漂亮的發帶。李子說：“這些玩藝兒是我那寶貝閨女給塞進來的。昨天我下班回家，說單位讓給災區捐款捐物，我閨女不明白捐物是怎么一回事，非讓我給她講講不可。這一講可不要緊，我那小公主竟然抹起眼淚來。她跟我說：‘媽媽，那些災區的小朋友連衣服都穿不上，肯定沒有毛毛熊也沒有發帶，把我這些東西送給他們吧!’”李子把那只熊媽媽翻過來，只見它的肚子上貼著一塊小橡皮膏，上面歪歪扭扭地寫著4個字：“祝你快樂。”

好一個愛煞人的小天使，我在心里這樣說，眼睛有些泛潮。我很自然地想起至今還珍存在心里的那兩張剪紙。

那是兩張“四不像”剪紙，刀法笨拙粗糙。我甚至可以說，它是我見到過的最糟糕的剪紙。朋友徐第一次朝我炫耀時，我大笑地對他說：“不是跟你吹牛，我就是閉著眼都能剪出比這強十倍的剪紙來。”徐一臉的肅穆，他說：“如果你知道了關于它的故事，你就再也不會嘲笑它了。”

徐是唐山人，大地震時他還是個孩子，無情的地震毀滅了他的家園，奪走了他的母親……開學了，他擦干了淚水與同學們一起去上學。在搭建的`抗震棚里，老師把外地同學捐贈的書本分給大家。他分到的書很新，翻開看時，竟然發現里面有兩張剪紙。徐很高興地歡呼起來。這歡呼引來了全班的同學，大家妒嫉地分享了他那份巨大的歡樂。

“要知道”，徐很動情地說：“在廢虛掩埋了一切的背景下，這兩張剪紙給一個可憐的孩子的可是一份奢侈至極的歡愉呀!我想，在這個世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他愛的，就相信小朋友一定也愛。他小心翼翼捧在手里的有可能只是幾粒石子甚至一塊泥巴，但當他慷慨地作為禮物贈送給一個極想得到它的伙伴時，他們就共有了一個天堂――童趣永遠是大人們無法涉足的一塊福地。當你明白了10克拉的鉆石比一只玻璃球值錢時，那你已經悲壯地長大，你再也不可能擁有那種至純至善至美的天使之心了。”

我不知道毛毛熊和發帶又將演繹出怎樣一個美麗的動人故事，我只知道，一顆童心給另一顆童心捐贈了一真正的天堂。

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇三

巴金巴金，字字是金。這是我讀了《鳥的天堂》一書后的最大感受。

聽哥哥說，其中《鳥的天堂》原來是語文課本中的一篇文質兼美的課文，于是，我饒有興致地看起來。文章講的是在美麗的南國，有一株茂盛的大榕樹，人們把它稱為“鳥的天堂”。因為有各種各樣的小鳥住在那株美麗的大榕樹上。在陽光照耀的早晨，你可以聽見優美動聽的鳥鳴，看見形態各異的鳥影，大的、小的、花的、黑的，有時棲息，有時飛翔，有時歌唱。好一幅大自然和諧美麗的畫卷，這真是“鳥的天堂”啊！

是呀，鳥兒是人類的朋友，這正成為越來越多的人的共識。常聽爸爸媽媽說，他們那時候，麻雀嘰嘰喳喳地叫，一陣一陣地飛，就像一片云；燕子挨家挨戶搭窩，整行整行地停在電線上，真像五線譜啊！隨便做個彈弓，夾粒小石子，就能打到鳥了。為什么？鳥兒多呀，離人近哪！

不知從什么時候開始，樹一棵棵倒下了，天地間少了挺拔的身姿，亂砍濫伐呀；鳥兒一只只消失了，飯桌上多了美味佳肴，隨意捕殺呀。想找鳥兒的影子，那成了稀罕事；想聽鳥兒的鳴聲，那也得運氣好。

俱往矣。現在，宜興已創建成“國家生態城市”，運河碧波蕩漾，城鄉綠樹成蔭；我們學校早在幾年前就是“綠色學校”了，當年的小苗已成為大樹。你看，郁郁蔥蔥的香樟樹、桂花樹，高噶挺拔的雪松、白果樹，再加上各種花草，儼然成了一個大花園。更可喜的是，和著那瑯瑯的讀書聲，耳邊常常傳來那天籟般得得聲音；伴著那生龍活虎的同學們，眼前不時掠過那精靈般的身影。我們的老朋友又回來了，校園更加熱鬧了。可不，有一天語文課上，來了一位“旁聽者”————一只不知名的小鳥，它身披彩衣，落在窗臺上，好奇地看著我們。后來，抖動翅膀，飛了進來，不停地叫著，好像在發言似的。我們不約而同地望著它，目光隨著它移動。老師問怎么辦，我們笑而不答，直到它離去。

小鳥和我們共同生活在一個世界上，它們是我們永遠的朋友。愿地球上鳥的天堂越來越多，處處都是鳥的樂園！

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇四

讀了課文《鳥的天堂》后，我不覺被其中描寫的美景所吸引，也決定去“小鳥天堂”看看。

進入公園大門，我沿著林蔭小道往前走，不知不覺來到了湖邊。習習涼風把鏡子般的湖水吹碎了，湖面漾起一層層碧波。岸邊停著一艘小舫，我坐上小船游覽景區。平靜的湖面被小舫劃開了一道道波痕，仿佛這溫柔的湖也開始對我們眨眼了。

抬頭望去，我注意到了水中的大榕樹。它獨木成林，一層層翠綠的葉子長得那樣茂盛。它仿佛生長在水中，處處枝繁葉茂，一幅生機盎然的景象。湖面上還有許多小島，上面長著草葉，郁郁蔥蔥，鳥兒不時會飛到島上歇腳。小船繞著大榕樹緩緩行駛。幾只白鶴在榕樹間停歇，潔白無瑕的羽毛分外引人注目。遠遠望去，只見一只只昂頸長鳴的白色大鳥在從中拍動翅膀，展翅高飛。它們緊貼著湖面掠過，靈巧地停在了不遠處另一從榕樹的枝葉間。又一群白鶴雙腳立在湖面上，挺直身子，收起翅膀。一池稀稀落落的.荷花，一群亭亭玉立的白鶴。多么祥和的氣氛，多么美麗的風光！

這時，不知是不是被游人的喧鬧聲驚到了，一群白鶴突然從榕樹間撲騰著飛出，似一位位披著白色衣裳的仙女從天而降。陽光映照在它們身上，全身雪白的羽毛似被鍍上了一層神圣的金光。

天上飛著蒼鷺，池中立著白鶴，水中駛著游艇，多么美麗的小鳥天堂！

說到榕樹，相信大家都不陌生。可是你見過獨木成林，并且吸引著成千上萬只鳥的榕樹嗎？今天我閱讀了巴金爺爺《鳥的天堂》一文，我才真正領悟了這一番美景。

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇五

文章講了一對長相酷似的孿生兄弟，同時進入考場，結果，哥哥收到了錄取通知書，而弟弟以兩分之差名落孫山。

哥哥面對錄取通知書默默無語，而弟弟整天哀嘆“天公無眼識良才”。父親經過兩天兩夜的苦思，決定讓小兒子去上。

開學了，弟弟背著行囊進入了大都市的高等學府，而哥哥頂替體弱多病的父親進入了工廠，拿起了沉重的鋼釬。

哥哥在工廠深入實踐，刻苦鉆研，不斷創新，創造了傲人的成績；弟弟在學校，游手好閑、不務正業，靠作弊混得了大學文憑。

弟弟不愿在落魄時回家見父母，經人介紹，到一著名建材公司應聘，好不容易闖過了三關，要在老板辦公室答辯，但是老板遲遲不肯露面，最后秘書告訴他已被錄用，不過要從普通工人干起，他感到委屈，要求見老板，秘書遞給他一張紙，上面寫著“欲上天堂，先下地獄。”他猛一抬頭，看見哥哥端坐在老板的椅子上。

弟弟同哥哥一同走進考場，可最后弟弟名落孫山，還整天哀嘆“天公無眼識良才”，從中就可看出弟弟狂妄無知，不能正確認識自己落榜的原因，而他頂替哥哥進入大學后，并沒有記住哥哥告訴他“錄取通知書”的真正含義，也沒有領悟哥哥的言外之意，所以，弟弟會有一個這樣的結局。

哥哥頂替父親走進工廠后，就不斷地努力改變自己的現狀，從而一步一步的向上走，創造了自己傲人的成績。

無論是弟弟的失敗，還是哥哥的成功，都告訴我們一個道理：要想獲得幸福，必須先經過艱苦奮斗，一分辛苦一分收獲，只要你付出了，就一定能收獲你應得的！

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人生之中，要有成功，那就必須會有失敗。俗話說：失敗乃成功之母，只有從失敗中一步一步走出來，那才能獲得成功。

走進天堂的門票，不一定就是考上大學，有一份好的工作，而是在于你是否踏踏實實走好每一步，那樣就算別人不賞識你，但是你有真正的本領，總會有人看到你的.成就。一條生命的鐵鏈，救了一千多個人的生命。

之所以它可以救人的命，那是因為那個打造者都是踏踏實實，一步一步好好的做出來的，所以鐵鏈才如此的牢固。人，想要成功，就要踏踏實實的走好每一步，打好每一錘。

人生，沒有任何捷徑可言，只有踏踏實實地走過每一步，不要三天打魚，兩天曬網。今天課文背出，明天，就忘到九霄云外，那樣就永無成功之路。一個人，對于一種事物總是有著一顆好奇之心，不要懷著好奇之心才去做，那樣就沒有任何意義。做一件事，都應該是踏踏實實，堅持到底。寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。

不經歷風雨，怎能見到美麗的彩虹呢？在一片烏云背后，總是一片蔚藍。踏踏實實的走好每一步，結結實實的打好每一錘，那么，成功就離你就只有一步之遙了，只要踏實加上努力，就等于成功了！

文檔為doc格式。

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇六

“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你還覺得孤單嗎？你聽那有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛。”我喜歡這凄美的歌詞，卻不知里面還有更凄美的故事！

夢捷是這個故事的主人公，她的出生就是人生的悲劇，出生不久，父親撒手人寰，母親將她送到了伯父家，這個羸弱的小女孩，還剛出生，就要聆聽死亡的倒計時，一個羸弱的夢想，還剛誕生，就要嘗盡破滅的痛苦。

她為了報答伯父的養育之恩，非常努力的讀書，成績出奇的好，可是身上的定時炸彈助長了她本身憂郁的'天性，整天站在潮濕的陽臺上，濕漉漉的眼光透出一種幽怨。。。。

冥冥之中必有天意，夢捷在網上結識了唐磊，在唐磊陷入失落的時候，這個凄美的丁香送上了她的安慰，“感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態；感激拌倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你人，因為他增進了你的智慧；感激詆毀你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立。凡是感激，學會感激，感激一切使你成長的人。”讀到這時，我覺得自己多么渺小，我只知道自己的天空越來越暗淡，一味地抱怨，哭泣，從沒想過挽救！我仿佛和唐磊一樣有一抹陽光佛過心窗！心中開朗，人生應該豁達一些，因為豁達才不會鉆牛角尖，人生應該開朗一些，因為開朗才會把快樂帶給別人。

讓我感觸最深的是一個垂危的生命只要有絲毫的空隙也拼命鉆出去，用生命的顫音教會了世人如何學會堅強，如何學會感激。她用一生譜完了這首凄美的歌曲—“丁香花”。

白天讓你看見了許多東西，也讓你看不見許多東西；黑夜讓你看不見許多東西，假使沒有黑夜，你就看不見凄美的星辰。她就像一根火柴，在生命的瞬間滑動了，照亮了別人，留給自己的只是一堆灰！！

我們就像被照亮的人們，望著逝去的火柴，是無動于衷，還是幸災樂禍？

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇七

鳥的天堂里有一株大榕樹，鳥兒們都在這里生活，早晨從大榕樹里飛出了，花的黑的大的小的`。各種各樣的鳥都飛了出來。這里不僅鳥很多，鳥美，而且大榕樹美極了！榕樹的葉子不留一點兒縫隙，葉子的顏色有不同的，淺綠、深綠等。

鳥的天堂十分美麗，鳥兒們喜歡住在這里，雖然我沒去過鳥的天堂，但讀了課文我仿佛身臨其境。

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇八

《山羊不吃天堂草》是大作家曹文軒純美小說之一。是師徒的故事。師父叫三和尚，兩個徒弟分別叫黑罐和明子，他們家都十分貧窮，欠了許多債，便自幼出門學手藝——木匠。與師父之間有過喜怒哀樂，最后黑罐和明子都出師了。

我想對大徒弟黑罐說：“黑罐，我十分敬佩你，你的默默無聞、無私奉獻，讓我由衷地為你鼓掌。只要前天晚上明子尿床了，你一定找個理由回到宿舍為明子洗床單。可我要提醒你，雖然你爸爸重病，需要大量的財富，可你也不能用賭博的方式來賺錢呀！可以向別人借錢或者更努力、拼命地去賺錢”

我還想對二徒弟明子說：“明子，你的善良打動了我，你與紫薇互不相識，卻一有空就會帶紫薇游山玩水，最后還幫助紫薇讓她能像正常孩子一樣玩耍。”但我覺得你有點兒自私，因為你從沒替你師父著想，擔憂過，從沒在師父的`角度上考慮事情。

最后，我想對三和尚說：“您是個好師父，不停地幫助他倆，請他們吃飯，請他們洗澡，為了他們您愿意放下一切，不過你也不能偷東西呀。還有，我希望你能忘記妻子李秋云，忘掉過去！與明子更友好地相處”

這本書帶給了我快樂，帶給我了悲傷！讓我認識了這三位性格不一的好朋友！

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇九

“鳥的天堂”十分美麗。那里有花草樹木，有游覽巴士，有三人小車，當然還有最最可愛的小鳥哦！

“鳥的天堂”叫鳥島。鳥島位于棋盤山開發區境內，占地面積49.26公頃。

剛進去，就看見一座長長的橋，上面還掛有彩色的風鈴。風提著裙子珊珊走來，在上空翩翩起舞，風鈴們便給風伴奏。鈴鈴鈴—鈴鈴鈴—鈴鈴，多么美妙的音樂啊！我隨音樂慢慢地走過了這座大橋。剛走到橋頭，向我迎面撲來的就是一張地圖。地圖兩邊有兩條路，左邊是情人橋（情人橋是一座500米延長的木質棧橋，是我國目前公園園區內最長的一座木質棧橋，橋的兩旁雕刻著幾十對象征著愛情的`人物，橋下水中蓮花并蒂開放，鴛鴦嬉戲，魚兒水中暢游，立志于中國式的情人節，每對有情人從橋上翩翩走過，是他們相戀的見證。因此橋以愛情為主線設計，取名情人橋。另一條是可以觀看鳥類的路。我們走了第二條路，走了一會，我大叫一聲：“孔雀！”“在哪里？”“這，在這里。”大家轉過頭看見了孔雀，贊嘆道，真美！

我們去到了鳥島劇場，主要就是鸚鵡雜耍。但最令我興奮的還是那次互動，鸚鵡飛到了我的手上，直到現在，我還清楚地記得那只鸚鵡它叫葵花鸚鵡。

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇十

我相信天堂，但不曾相信有地獄。一般來說，他們是一體的，只要有了其一，就會有其二。但我想，天堂是有的，它在人間，人間本就是天堂。

藍色是一種博大精深的顏色，也是一種大道若簡的顏色。畢老師花了100多天走遍了整個世界，而我，只花了40塊錢，便看到了一個素顏的地球。行在心里，心在路上，旅行有無數個理由，人們為了不同的理由走在了一起。法國17世紀的天才帕斯卡爾說過：人是無窮大和無窮小之間的一個選項。可這一次，他錯了，海是無窮大的，人是無窮小的，我們只是海中的一朵浪花，轉瞬即逝。我們只是很小的一部分，很小很小，在碩大的宇宙中什么都不是。可我們又是強大的，我們的想象力、創造力，是一切的搖籃。在那個世界中，我們力大無比，氣吐星云，我們是世界的主角，我們是一切的起源。我們的生命在大海中，大道若簡。

在這100天中，看到了許多，也明白了許多如瑪雅文明如何消失，如金字塔的世界之跡與西藏岡齊波仁峰的神秘關系，如西方殖民者竟利用天花征服廣袤的南美大地等。這一切的一切啊，全都是這本書告訴我的。

可是，如今這個美麗、神秘的地球卻有些變了，變得衰老，不再年輕。每一年、每一月、每一天、每一分鐘，有多少的臟水、垃圾被排放到湖里、河里、海里。曾經蔚藍的大海變的衰老，過去清冽的小溪變得渾濁、臭氣熏天，游人們不再來玩耍，而是掩鼻而過……我們一遍又一遍的書寫：“保護環境，人人有責。”可又是我們一遍又一遍的破壞了他。

地球、地球、地球！

她可親可敬，她素面朝天。

我們的地球，只有一個地球。

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇十一

依偎在暖暖的爐灰邊，吃帶血的鮮肉，睡在羽絨褥墊和三層毯子上。然而受到如此優厚待遇的貓卻幻想可以在布滿陽光的屋頂上、在這安穩的房屋外享受自由，尋找所謂的真正的幸福。但在外度過崎嶇的一天后，它卻信誓旦旦地認為，爐火、鮮肉，富足的生活，才是它想要的幸福，它根源的天堂。

老雄貓說，“享受自由帶來的充滿艱辛的歡樂”。自由不是幸福，自由地生存才是幸福。肥貓正因流連屋中的食宿溫飽，舉步卻難以逃出那張溫柔的網，猶豫在自由與禁錮之間，有了比較，才會厭惡起外面顛沛流離的生活。

這只肥貓是幸福的嗎?它有一個美好的家，一個寵溺它的姑媽，永遠不用擔心溫飽，每天按時都有帶血的鮮肉吃。它的生活，愜意而舒適，無憂且無慮。

它是不幸福的嗎?它失去了貓的本性，失去了野性和自由，終日束縛在屋內，碌碌無為;難嘗世間冷暖，也經歷不到生為貓應經歷的挑戰。一成不變的生活，褪去表面的浮華后，只剩下空洞和無望。

這本書是講一只退化的貓的故事，我告訴你們哦!不要以為主角是一只退化的貓就不看下去哦!這本書可是由野貓和家貓共同演出的作品哦!故事的最后，家貓被他的姑媽打，居然還覺得自己很幸福，我相信大家一定不了解其中原因吧，所以我現在要開始講了，請睜大眼睛看吧!

《貓的天堂》是法國作家左拉的作品。作者透過從家貓的角度讓我們看見貓的天堂是什么意思。有一天，有一只貓看到一大堆野貓過著無拘無束的生活，而那只家貓太想要獲得自由了，所以就趁機跑到屋頂過生活，但到了故事最后，他受不了外面自由卻痛苦的生活，所以就又跑回家了。

看了這本書后，我覺得我是我，你是你，每個人的生活都不一樣，所以不要太羨慕別人，自由卻痛苦的生活有它的優點，也有缺點，所以要想清楚才去羨慕別人，嗯，我希望大家能聽懂我這一番意味深長的話。

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇十二

讀完《鳥的天堂》，我覺得那棵榕樹真大呀！剛開始作者巴金以為是好幾棵榕樹，可是一位朋友說是一棵榕樹，另一個朋友是兩棵。巴金見過很多榕樹，這樣大的還是第一次看見。我覺得一棵榕樹簡直就有一個島那么大。

《鳥的天堂》里有很多島，而且沒有人捉它們，鳥的天堂的鳥非常自由。有一天早上，起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫，我們把手一拍，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的`、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀，有一只畫眉鳥飛了出來，被我們的拍聲一嚇，又飛進樹叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌好像在唱：謝謝人們的愛護。

我非常喜歡這篇文章。

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇十三

依偎在暖暖的爐灰邊，吃帶血的鮮肉，睡在羽絨褥墊和三層毯子上。然而受到如此優厚待遇的貓卻幻想可以在布滿陽光的屋頂上、在這安穩的房屋外享受自由，尋找所謂的真正的幸福。但在外度過崎嶇的天后，它卻信誓旦旦地認為，爐火、鮮肉，富足的生活，才是它想要的幸福，它根源的天堂。

老雄貓說“享受自由帶來的充滿艱辛的歡樂”。自由不是幸福，自由地生存才是幸福。肥貓正因流連屋中的食宿溫飽，舉步卻難以逃出那張溫柔的網，猶豫在自由與禁錮之間，有了比較，才會厭惡起外面顛沛流離的生活。

這只肥貓是幸福的嗎？它有個美好的家，個寵溺它的姑媽，永遠不用擔心溫飽，每天按時都有帶血的鮮肉吃。它的生活，愜意而舒適，無憂且無慮。

它是不幸福的嗎？它失去了貓的本性，失去了野性和自由，終日束縛在屋內，碌碌無為；難嘗世間冷暖，也經歷不到生為貓應經歷的挑戰。成不變的生活，褪去表面的浮華后，只剩下空洞和無望。

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇十四

一棵碩大無比的榕樹盤根錯節，枝繁葉茂，象一片樹林飄于水中，象一座島嶼浮于河中，多么壯觀奇妙的自然景象！更令人驚嘆的是這兒吸引著無數的飛鳥棲息其間，榕樹成了鳥兒自由歌唱的天堂。這決不是桃花源、烏托邦中虛構的美景，乃是巴金親臨其境、寫下的記游之作《鳥的天堂》所為我呈現的一番美景，讓我記憶深刻，向往不已。我一遍又一遍地穿梭于美妙的文字之間，一次又一次地感悟大自然中竟深藏著這樣一個充滿蓬勃生命力的地方，也越來越有股強烈的沖動：讓我的課堂成為孩子們快樂的天堂！

兒一登場，鳥的天堂立刻顯得更加生機盎然！巴金寫此文的主旨就是贊美大自然的生命力。我們的課堂同樣也需要充滿生命力。教師生動的語言、多樣化的教學手段、巧妙的預設都將為課堂注入絲絲活力，但沒有“鳥兒”的天堂不能稱為是鳥的天堂，這樣的天堂會顯得有些孤寂、沉悶，彰顯的生命力也有些不夠，所以課堂少不了“鳥兒”，就是那一群群充滿朝氣和生機的學生。

如何激發他們的生命活力呢？回想巴金一文，起初榕樹下不見一只鳥，只聽到“一聲鳥鳴”打破了那兒的寧靜，巴金以“拍掌”的方式表達心中的喜悅與對鳥的歡迎，這樣友善的舉動立刻激起群鳥相繼奏鳴，隨即到處都是鳥影躍動，到處都是鳥聲的婉轉興奮，“樹林一下子變得熱鬧了”。

正是那幾下掌聲讓生命活動的贊美曲頃刻奏響。的確，課堂中掌聲不可缺，恰當的表揚與鼓勵可以激發學生的學習熱情與自信，使他們的情緒處于激昂狀態，在自我的表現中獲得自信。激活學生的學習熱情，形成“百家爭鳴”的課堂氛圍，那樣的課堂將會如一灘活水不斷流動著快樂的樂符、生命的樂符。

榕書樹以它翠綠的顏色、壯偉的身軀、蓬勃的長勢彰顯著它的生命力，為鳥兒提供了良好的生活環境，所以才成了鳥的天堂。那我們的課堂應以創設什么樣的環境與氛圍才能成為孩子們快樂的天堂呢？答案就是和諧、多彩。

創造了和諧就創造了平等，老師不是高高在上的“統治者”，而是他們的親密伙伴，學生在無拘無束的氛圍中感受到了自我的存在，可以恣意在課堂中散發活力與魅力，享受平等的快樂，也享受自由的快樂。而創造了多彩就是創造了知識，只有在充滿情趣、充滿探索、充滿發現的課堂中，學生才不覺得枯燥與乏味，瞧，趣味、新奇的方式在吸引著他們，不斷激發著自我，讓自己享受探索的快樂，新鮮多樣的知識在每天陪伴他們，不斷充實著自我，讓自己享受收獲的快樂。

榕樹是鳥兒生活的天堂，課堂是學生學習的天堂，就讓生命體在各自的天堂中快樂歌唱，快樂成長！

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇十五

今年暑假，我讀了《鳥的天堂》這本書，我的感觸很深。

就像以前我家養了兩只狗，我把那兩只狗養大時，沒地方養，說把它們賣掉我不讓，誰知爸爸偷偷的賣掉，還說狗生病了，治不了。那一刻，我和巴金爺爺有著共同的感受，為那治不了的狗而悲哀，為那一天天相處的快樂不復存在而悲哀。

貓的天堂讀后感（專業16篇）篇十六

暑假里，我看了一本令人感動的書，書名叫《海洋天堂》。

這本書的開頭描述了在一片藍色的大海上有一艘小船，船上坐著一對父子。

主人公是一個患有孤獨癥的少年，在外人眼里，他就跟個傻子一樣，無法照顧好自己。在他六歲時，媽媽離開了人世。之后，他就跟爸爸相依為命。可爸爸卻被查出是肝癌晚期，只能活三四個月了。于是，爸爸就教他怎么照顧自己，又去找孤兒院、福利院……嘗試過很多地方，都沒把他安置好。后來，爸爸把他送到了海洋館。

為了讓少年適應那里的生活，爸爸手把手地教他怎么工作，怎么坐公交車、做食物……最后，爸爸安心地離開了人世。

讀了這個故事，讓我想起有一次，我生病住院。爸爸媽媽都請假不去上班，一直在病床前照顧我。特別是晚上，我咳嗽一聲，媽媽就馬上起來問我：“有沒有哪里不舒服？”她還會倒一杯熱水，遞給我喝。真是可憐天下父母心啊！他們總是對我們無私地付出，不求回報。我長大以后，也要像父母照顧我那樣報答他們。

無論是書中，還是現實生活里，父母的愛總是那么偉大！