優秀作文應該具備深入思考的內涵，富有感染力的情感，以及富有創新的表達方式。接下來是小編為大家搜集的一些優秀作文欣賞，一起來看看吧。

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇一

說起明天，我想每個人心中都會充滿了無數美好的憧憬和期待。是啊，明天，給予我們生活的希望，賦予我們奮斗的力量。

但您是否想到過，一個潛伏在我們身邊很久的危機正在慢慢爆發—–我們正在面臨前所未有的淡水危機！

世界上任何一種生物都離不開水，人們貼切地把水比喻為“生命的源泉。然而，隨著地球上人口的激增，生產迅速發展，水已經變得比以往任何時候都要珍貴。不少大河如美國的科羅拉多河、中國的黃河都已雄風不再，昔日奔流到海不復回的壯麗景象已成為歷史的記憶了。

據聯合國統計，全球目前有14億人缺乏安全清潔的食用水，即平均每5人中便有1人缺水。估計到20xx年，全世界將有30億人缺水。波及的國家和地區達40多個。

那些讓我們習慣的一切，包括湖畔依依的楊柳、運動場如蔭的綠草。也許有一天，沒有了水，這些景物都將不再美麗。我們賴以生存的糧食和蔬菜，以及各種好吃的水果，也都會因為缺水而不復存在。

但您是否知道，這一切都是人類一手造成的。

地球表面的2/3雖然被水覆蓋，但其中人類可利用的淡水只占全球水總量的0。26%，而這些淡水中大部分又是地下水。有人比喻說，在地球這個大水缸里可用的淡水只有一湯匙，而這一湯匙水又遭到嚴重污染。

受到污染的水，對人，對動物，對農作物都會造成嚴重影響，長期用污水灌溉，會使農作物帶有一定殘毒，有的甚至無法食用。一些污染嚴重的河段已經魚蝦絕跡。

有一天，我做了這樣一個夢：

20xx年的某一天，全世界的可飲用水都已經用完，當我從家里的水龍頭接完最后一杯水時，我呆坐在沙發上，不知道應該怎么辦。

我來到超市，看到所有的飲料都被搶購一空，連冷凍海產品用的冰都被買光了，我垂頭喪氣，只好干吃方便面了。正當我噎得難受時，被鬧鐘吵醒了，還好，只是一個夢啊！我想我以后再也不會浪費水了，不會去破壞環境了。要不然，正應了那句話：世界上最后一滴水，也許將是你我的眼淚。

天堂大門的鑰匙和地獄大門的鑰匙都捏在人類自己手中。“亡羊補牢未為晚矣”。

顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。

為了明天，讓我們手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛資源、捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧！

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明天的我們會怎樣（精選19篇）篇二

新課程改革以來，以學生為本的理念已經逐漸被教師所接受并付諸實踐，許多教師談到新課程就把該如何發揮學生的主體地位，如何相信學生和發展學生，如何尊重學生的個性等掛在嘴邊，但是在實際的教學和活動中部分教師的做法卻讓人感到遺憾，下面就以我看到的三個情景為例談一下我的看法。

情景一：某校李老師老師執教“成功需要自信”一課，李老師的教學設計以及和學生的交流以及李老師的點撥給人留下了深刻的印象。但是有一個現象引起了我的思考，在教學中李老師設計了這樣一個環節：讓學生說說心目中的成功者。同學們有的說歌星，有的說影星，有的說體育明星，還有的說自己身邊的親人。其中一個同學說喜歡周杰倫，李老師馬上說她也喜歡周杰倫的歌，特別是青花瓷讓人陶醉；有的同學佩服羽毛球名將，李老師說她也喜歡羽毛球這項運動，改天要和同學切磋一下。聽到這里，引起了我的思考，李老師和學生的問答在我們的公開課（優質課）上常常會出現。學生喜歡什么老師就能會什么，就好像老師是無所不能的超人。共同的愛好確實可以拉近與學生的距離，特別是在陌生的地方講公開課（優質課）拉近和學生的距離會使得講課順利進行，會取得很好的效果。畢竟，多才多藝的老師是少數，在公開課（優質課）上某些“無所不能”的老師讓我想到了這樣幾點：第一老師是在迎合學生，實際上這種迎合是一種欺騙，是一種不尊重；第二，老師什么也會，無論學生會什么想到什么，都離不開能文能武的老師的掌控，給人一種高高在上的感覺；第三，如果學生提出來課下要和老師切磋一下共同的愛好，老師應該怎么辦？我認為老師在課堂上要誠實，要對自己所說的話負責。

情景二：初三試卷講評課，小組合作，學生展示非常踴躍。其中一個學生進行展示時因為回答不到位，被老師幾次粗暴打斷，讓聽課的教師感到難受。教師可以對學生的回答進行點撥和點評，但是教師不能代替學生思考。教師要想能夠有針對性的點評和點撥，必須要讓學生把話說完。學生回答的好，說明他對這個題目有了更深地了解；學生回答得不好其實更有意義，可以通過學生的回答可以把遮蔽的問題暴露出來，從而使得教師在點撥時可以更有的放矢。

情景三：科教頻道（cctv10）《讀書》欄目推出了2012暑期特別節目“我的一本課外書”活動，尋找中國最會讀書的孩子。臨淄區海選的對象是9-14歲的小學生和初中生，選手要推薦一本自己讀過的課外書并回答評委的問題，每位選手推薦書的時間是2分鐘，加上回答評委的提問，每位選手耗時約3分鐘。(教育論文)上午進行的是小學組的比賽，一共是58個孩子進行推薦。各位小選手紛紛把自己讀過的課外書選出一本推薦給大家，稚嫩的聲音，詼諧的介紹，充滿童真的動作讓聽眾感到了欣喜。有一位評委所提的問題讓人感到了其閱讀量之大和理解的深刻。隨著海選的進行，有的小選手推薦的書和前面選手推薦的重復，這位評委聽了幾句就開始說：“這本書前面說過，請說與前面選手不同的內容，請不要重復。”有的小選手聽了這句話說不出話來，有的直接就在臺上哭了，幾天的準備卻沒有得到表達的機會，評委老師彬彬有禮的聲音背后實際上是一種冷漠。

首先，尊重不是迎合。我們常說尊重學生要學會蹲下來和學生說話，只有蹲下來才能和學生平等的對話交流，才能改變老師高高在上的姿態，但是尊重并不是一種迎合，并不是學生喜歡什么教師就喜歡什么，學生需要什么教師就提供什么，教師要真正的尊重學生必須要學會引導。教師未必是全能的，但是教師可以依據自己的經驗為學生提供幫助，教師需要根據課程計劃要求給學生以指導。特別是在講公開課或者優質課的時候，一味的強調和學生有著共同的愛好，以此拉近師生距離實際上是對學生的不尊重，如果老師不會的話實際上是在說謊，老師應該通過自己的教學設計和自己的人格魅力把學生帶入到課堂情境，讓學生有所思、所悟、所得，那樣才是真正的.師生共鳴。如果能這樣的話，課講不好也難。

其次，尊重不能打斷。教師和學生是平等的，教師可以不同意學生的觀點，但是教師必須能夠讓學生把話說完，即使學生的回答是錯誤的。教師如果注意傾聽并巧妙引導，學生錯誤的回答往往會變成課堂中的資源，通過對這種資源的分析，可以讓學生澄清許多錯誤的理解，這樣耽誤幾分鐘的課堂時間難道不值得嗎？在課堂上我們是不是可以這么倡導：我不同意你的觀點，但我要讓你把話說完，把話說完后我們再從中去找到適合教學的資源。讀書海選面對的是9-14歲的孩子，小孩子讀書肯定很難表達自己的思想，但是孩子準備了好長時間你必須讓人家把話說完，能不能選上是評委的事情，沒有讓孩子講完誰知道下一步孩子要講什么呢？看到臺上無助的孩子我感到了心里很難受。我們教育孩子要尊重別人，尊重別人必須要讓人能夠充分表達自己的意見，必須要體現表達權的公平，即使兩個孩子講的一樣，前面的孩子講了為什么不能讓后面的孩子說說呢。

我們說完了尊重不是什么，那尊重究竟是什么呢？

尊重是一種平等。這種平等首先是地位的平等。我們常說教師是平等中的首席，首席意味著你不能獨裁，你也不能無所不能（也沒有必要無所不能）；你只是根據自己的經驗給學生提供幫助，發現問題、解決問題的是他們，你需要關注他們引導他們，就像一個高明的足球裁判，你感覺不到他地存在但是他卻無時不在，他要保證比賽的流暢，他要讓不遵守規則的人受到制裁。平等還包括話語的平等，讓每個學生都能夠完整的表達自己的意見，通過表達意見找到其學習知識的缺陷或者理解的缺陷，然后有針對性地解決。

尊重是一種傾聽。教師能夠傾聽別人的發言，能夠聽完學生的發言而不是打斷，這是對學生的一種尊重。我們整天講“生本”，最起碼要尊重學生說話的權利，每個學生都有表達的欲望，每個學生都有發言的權利，都有把話說完的權利。如果老師把這個權利剝奪了的話實際上是一種“偽生本”，還是一種傳統的課堂下教師高高在上的表現。傾聽也是一種藝術，高明的教師和學生的交流就是充分地建立在充分傾聽的基礎上的。

尊重是一種理解。這里講的理解指的是理解學生的思想，體會到學生的思維習慣。在課堂上每個學生的理解不同，因此他的表述也就不盡相同。作為教師要學會站在學生的立場去思考，不能僅僅依據自己的經驗和判斷去衡量學生。學生的回答可能沒有缺陷，正是因為有缺陷才有進步的空間。教師只有理解學生才能更好地傾聽他的講話，而理解又建立在老師對學情的理解上。老師要把握學情，必須要真正的走進學生，站在學生的角度去思考問題。

我們的教育，就是使得學生能夠充分發展，能夠過一種幸福完整的教育生活。我們面對的對象是活生生的人，我們只有真正的蹲下來和學生進行溝通，才是真正的尊重學生，才能讓受教育者的生命完整，靈魂高尚，那樣才是真正的以學生為本。

（作者單位：山東省淄博市臨淄區教研室山、東省淄博市教研室）。

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇三

讓我來教你們一些學習的好辦法

其實，上天不是給某一個人吃偏藥，使他變聰明了，讓他學習好了。而是每一個人的學習方法和個人的性格不同才會導致學習成績的差異，只要我們在學習中有方法，就很有可能提高學習成績的。讓家長、老師和同學看到自己的另一各面，了解自己。

（希望同學們運。

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明天的我們會怎樣（精選19篇）篇四

曾經在內心深處無比虔誠的許下誓言。此生一定要愿得一人心，白首不相離。此生一定要和某個人執子之手，與子偕老。此生一定要。相互扶持走完一生。可是走著走著，更多的時候就會發現，當初如此謙誠的誓言，如今開始變得慢慢模糊起來。心中總是時不時的有一些不和諧的聲音響起。

也許，真的有一天我們真的會各奔東西。也許真的有一天我們會成為最熟悉的陌生人。因為如今的我們好像漸漸地感受不到彼此之間的親密。三五天都不聯系。好像成了一種習慣。不斷的告訴自己。也許他在忙，因為你也在忙，大家都在忙。可是忙著忙著打開就會忘記彼此存在吧。

記得曾經，那么那么強烈的想要。盼望著他的歸來。如今卻感覺一個人的生活真的挺好的。每個人都在變吧。一個人的日子雖然孤單，卻也自在。一個人的日子。好像漸漸的成了一種習慣。一個人扛起所有的一切。生活中的那個人好像從來沒有出現過一樣。不久的以后，他說他會歸來，內心深處卻多了很多的茫然和惶恐。害怕自己已經不適應兩個人的生活。害怕我們之間又有更多的矛盾出現。害怕明天的生活會變得不一樣。

明天會怎樣？真的充滿著迷茫。想一想活著真累啊。想要做的太多太多，可是做到的又太少太少，想要得到的太多太多，可是得到的又太少太少。關于明天有太多的幻想。卻有著太多的迷茫。

真心的希望明天會好一點，更好一點吧。

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇五

記得林蔭下的那張舊椅。

它曾經默默地支持著你。

記得教室角落的那張舊案。

它曾經分擔了你的疲憊。

多少癡心迷醉的日夜。

多少臥薪嘗膽的朝夕。

多少勝利失落的激動。

多少唯我獨清的感慨。

陽光，照耀了我無盡的喜悅。

寒冬，磨礪了我堅強的意志。

不能忘記共苦的知己。

那是你永遠的美麗。

不能忘記共同的努力。

那是我們恒久的珍貴記憶。

許許多多的昨天。

都在記憶之外日歷之外行李包之外。

今天在夕陽里沉默著。

惟恐不小心弄出聲響。

明天便順著宿舍樓的梯級一層層的滾落。

最后一堂課，是和老師的告別。

最后一場考試，是和學業的告別。

最后的畢業論文答辯，是和學生生涯的告別。

四年四年其實就是這樣。

像一本線裝書。

在陽光很輕或者浮云很重的日子。

飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀。

被我們一頁頁翻過。

看秦皇漢武。

看關關雎鳩。

看層林盡染。

崢嶸歲月，四載風華。

多少風雨的錘煉，多少奮斗的艱辛。

即將暫別象牙塔的寧靜。

去更廣闊的天地揮灑、搏擊。

在時間的隧道里構筑藍色的夢想。

在歲月的長河里架設堅定的信念。

在那比海更遠的地方，在那比天更高的地方。

放飛夢想，燃燒希望。

并不是所有的花。

都能夠成為春天的.寵物。

并不是所有的夢。

都那么令人神往。

命運！可以是一尊神像。

青春是種子必須向上。

天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。

在成長的道路上前進。

在布滿荊棘的荒野中劃過一道道藍色的閃電。

讓我們緊握住時間的長鞭，追趕著成功。

放飛夢想，燃燒希望。

四年四年其實并不遙遠。

為相思的灼熱睡不著覺的季節不遙遠。

為神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠。

詩不遙遠夢不遙遠故鄉的風不遙遠。

遙遠的是昨天。

厚厚的紀念冊灑滿別離鎖滿相思。

長不大的是童年唱不盡的是明天。

有過無奈，有過欣喜。

有過迷茫，也有過暢想。

有過寂寞，有過充實。

有過厭煩，也有過亢奮。

畢業不是船兒歸港，而是揚帆出航。

畢業不是學習的終點，而是新生活的開始。

在離開母校之前。

留下燦爛的微笑，留下深情的懷念。

帶上大學時代的最美好回憶。

奔向人生新的征程。

帶上大學時代的最美好回憶。

奔向人生新的征程。

明天早已曝光。

在溫暖的南方多雨的季節。

在偶然的回眸一笑之中。

在大西北海南島招聘人才的廣告里。

明天是一個季節。

在所有的季節之外在昨天和今天之外。

明天已蓋上郵戳寄出校園。

希望得到哪怕沒有座號的車票。

趕上正點運行的列車。

駛向朝陽或是暮雨平原或是山地。

駛出故鄉遙遠的地平線。

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇六

【內容提要】本文主張全面修改《公司法》，新《公司法》應在堅持公司法人性、營利性與社會性的同時，拋棄社團性，承認一人公司。

建議擴張公司自治空間，廢除公司經營范圍制度，重視公司章程和股東協議的效力，對各類公司一律采行登記制為主、審批制為輔的設立原則，允許公司選擇法定代表人的一元化或多元化。

主張引入授由于我國公司實踐起步晚、公司法理論研究薄弱、起草時間倉促，頒布于1993年的現行《公司法》雖經細微修改，仍存在著原則性強、可操作性差、法律漏洞多的不足，全面修正《公司法》勢在必行。

現行《公司法》缺乏公司的精確定義。建議將公司界定為：“依照本法在中國境內設立的、以營利為目的的法人，包括有限責任公司(含一人公司)和股份有限公司(含上市公司與非上市公司)兩種形式。”以下“有限責任公司”簡稱“有限公司”，“股份有限公司”簡稱“股份公司”。

廢除社團性。

(一)明確公司所有權、股東權概念，堅持公司的法人性。

現行《公司法》對公司財產獨立性表述不清，致使公司與股東間產權關系模糊。

建議立法者使用“公司所有權”或“法人所有權”的概念，確認公司對股東投資和經營利潤形成的全部財產享有法人所有權；國家對公司享有股東權，而非財產所有權。

股東權是公司所有權的孿生姐妹。現行《公司法》第4條第1款將股東權界定為“公司股東作為出資者按投入公司的資本額享有所有者的資產受益、重大決策和選擇管理者等權利”，頗值推敲。建議將該款改為“公司股東依本法和公司章程的規定，享有股利分取請求權、股東大會出席權、表決權、股東代表訴訟提起權、新股認購優先權、公司信息知情權等股東權”。

股東有限責任原則(股東無責任原則)是公司制度長盛不衰的奧秘所在。鑒于一些股東尤其是控股股東濫用法人資格、欺詐坑害債權人的情形比比皆是，立法者應在誠實信用原則和公平原則的指引下，大膽導入公司資格否認制度，承認股東有限責任原則之例外：“當股東為回避其法定或約定義務而濫用其股東有限責任待遇、致使其與公司在財產、人格方面混淆不分、損害債權人利益時，法院或仲裁機構有權在該特定案件中否定公司的法人資格，責令有過錯的股東直接向公司債權人履行法律義務、承擔法律責任”。

(二)強化股東權保護，堅持公司的營利性。

為確保公司經營者謀求公司利益與股東利益的最大化，新《公司法》除建立經營者的激勵與約束機制外，應詳細規定股東股利分配請求權、剩余財產分配請求權、建設利息分配請求權、新股認購優先權、股份買取請求權、轉換股份轉換請求權、股份轉讓或質押權、股票交付請求權、股東名義更換請求權等自益權；還應確認其表決權、股東大會召集請求權和召集權、提案權、質詢權、股東大會決議撤銷訴權、股東大會決議無效確認訴權、代表訴訟提起權、累積投票權、新股發行停止請求權、新股發行無效訴權、公司設立無效訴權、公司合并無效訴權、知情權、檢查人選任請求權、董事監事和清算人解任請求權、董事會違法行為制止請求權、公司解散請求權、公司重整請求權等共益權。為最大限度增進自身利益，股東有權在投資之時用鈔票投票，在投資之后用手投票、用腳投票、用訴狀投票。為保護小股東，《公司法》應就小股東股利分取權被無理剝奪的行為提供救濟之道。還應早日建立股東協會制度，發揮投資指導與股東維權的職責。

承認一人公司。

在現代公司法紛紛確認一人公司的歷史背景下，公司社團性已搖搖欲墜，新《公司法》只能與時俱進。將公司納入財團法人的范疇，比納入社團法人的范疇更科學。新《公司法》既應承認設立意義與存續意義上的一人公司，也應承認形式意義和實質意義上的一人公司。公司登記機關無權強行干預股東的股權(出資比例)比例，更不得隨意將夫妻公司、兄弟公司、父子公司斷定為實質意義上的一人公司，進而否定該類公司的效力。

擴大公司自治。

公司的旺盛生命力源于公司與股東自治。新《公司法》應大幅減少國家行政權和國家意志對公司生活的不必要干預。從內容上看，亟待進行如下制度重新。

(一)放松對經營范圍的管制。

從國際公司立法的演變趨勢看，放松對經營范圍的法律管制乃大勢所趨。建議廢除在我國行之多年的公司經營范圍制度，結束公司營業執照中必須一一寫明經營范圍的歷史。建議規定：“除法律和行政法規中的強制性規定另有規定外，公司有權開展各種商事活動，不受任何單位和個人的非法干預”。

(二)重視公司章程和股東協議的效力。

為鼓勵公司自治，應允許公司章程通過任意條款在不違反強行法、誠實信用原則、公序良俗原則和公司本質的前提下，自由規范公司內部關系。

為尊重股東自由，還應允許股東之間就公司內部關系作出約定。如，兩股東可約定不按出資比例分取股利：出資90%的股東可分取60%股利，出資10%的股東可分取40%股利。現行《公司法》第177條第4項硬性要求按股東出資比例(持股比例)分配股利，無變通余地。該強制規范宜轉變為任意規范。

(三)對各類公司一律采行登記制為主、審批制為輔的設立原則。

為保護投資自由，建議對各類公司(包括有限公司、股份公司乃至上市公司、外商投資公司)的設立以登記制為原則，以審批制為例外，進一步取消不合理的登記前置審批程序，擴大登記制適用范圍。對公司上市申請也應從核準制過渡到登記制。公司重組程序應予簡化。對于包括外國投資者在內的股權轉讓行為原則上不應以政府部門的審批為生效條件。鑒于現行立法未規定公司登記期限，《公司登記管理條例》第45條將該期限規定為30天，建議進一步縮短。

(四)公司有權選擇法定代表人的一元化或多元化。

受計劃經濟體制下傳統企。

業立法思路的影響，現行《公司法》將董事長或執行董事視為公司法定代表人。公司法定代表人一元化容易導致公司經營活動僵化和代表權限過分集中，而公司法定代表人多元化利于公司把握商業機會，提高公司經營效率。公司法定代表人一元化弊端也可通過公司代理人多元化予以補救。公司法定代表人的一元化或多元化的抉擇應由公司自主決定，立法者不宜干預。

此外，還有必要承認一人公司等多種公司組織形式；允許公司發行無表決權股、優先股、無面額股等多種股份；允許有限公司與小型股份公司自由確定其內部公司治理關系；允許公司擔任合伙人(含一般合伙人和有限合伙人)；廢除現行《公司法》第12條對轉投資的不當限制，鼓勵各類公司尤其是風險投資公司和公司型投資基金拓展投資業務。

完善公司資本制度。

傳統公司法創設了資本確定原則、資本維持原則和資本不變原則。我國《公司法》還確認法定最低注冊資本原則，但資本四原則值得改革。

(一)大膽引入授權資本制。

建議立法者追隨現代公司立法潮流，引進授權資本制，允許公司設立時不必募足全部股份，而是允許公司董事會根據公司章程事先授權、斟酌公司的資金需求狀況和資本市場的具體情況而適時適度發行適量股份。

(二)資本維持原則有待具體化。

根據資本維持原則(資本充實原則或資本拘束原則)，公司在存續過程中必須經常保持與抽象的公司資本額相當的公司現實資產，該原則有待從以下方面創新。

(1)放寬對股東出資形式的限制。現行《公司法》列舉五種出資形式，限制工業產權、非專利技術作價出資的金額在公司注冊資本中的最高比例，不尊重公司尤其是高科技公司的實際情況和公司的自由意志，缺乏合理性，應改采對貨幣出資設定下限(如25%)的立法思路，以確保公司資本的流動性，并為技術出資提供靈活的生存空間。

(2)現行《公司法》第28條規定公司成立后，非貨幣出資的實際價額顯著低于公司章程所定價額的，應由交付該出資的股東補交差額，公司設立時的其他股東對其承擔連帶責任。但未說明該責任是否適用于股東以貨幣形式出資時出資不足的情形。新《公司法》應持肯定態度。

(3)有限公司發起人的責任有待明確。現行《公司法》第97條規定了股份公司發起人的三種民事責任，而未規定有限公司發起人的責任。現行《公司法》第97條應作為有限公司與股份公司共同適用的條款。當然，立法者可允許全體出資人自由約定公司設立不成時的設立債務和費用的分攤比例。

(4)明確股東違反《公司法》第34和第93條抽回出資或股本的民事侵權責任，公司有權向抽回出資或股本的股東提起財產返還和損害賠償之訴；若公司機關怠于提起訴訟，股東可提起代表訴訟。

(5)明確規定驗資機構對債權人和投資者的民事責任。新《公司法》有必要進一步明確：驗資機構出具虛假驗資證明、給公司債權人、股東和其他利害關系人造成損失的，應在其證明金額內承擔民事賠償責任。

(三)資本不變原則有待進一步彈性化。

在采行授權資本制的國家和地區，董事會有權決定新股發行，致使資本增加具有較大靈活性；加之公司增資惠及公司債權人，資本不變原則已演變為限制資本減少原則，即：當公司將其資本減至合理金額時，必須嚴格履行法定程序。現行《公司法》第30條第8項和第103條第8項規定，公司減資須由股東會作出決議，第186條又規定了嚴格的減資本條件和程序。

資本減少限制原則應根據公司實踐中的新情況作出必要調整。例如，開放式公司型投資基金的投資者有權隨時要求基金贖回其持有的基金股份，這就使基金資本經常處于變動狀態。倘若苛求公司型投資基金在投資者每次贖回之前都召開股東大會作出減資決議，既不現實，也不必要。又如，立法者應允許持有可贖回股份的股東按其發行條件請求公司贖回其股份，應允許公司為推行職工持股計劃購回本公司股份，由此涉及的減資問題均應在新《公司法》中得到解決。

(四)廢除法定最低注冊資本原則。

建議立法者借鑒《美國模范公司法》等先進立法例，大膽廢止法定最低注冊資本原則，僅在立法者認為確有必要的場合例外保留；改由投資者根據所設公司經營活動的性質和規模投入公司所需資本，由法院或仲裁機構根據公司經營活動的性質和規模確定公司股東是否履行了足額出資義務、公司是否屬于資本不足的公司。這不僅可消除立法者閉門造車的苦惱，也可賦予法院和仲裁機構具體問題具體分析的自由裁量權，更可斬斷股東濫用法定最低注冊資本門檻為其投資不足行為進行惡意抗辯的后路。

健全公司治理結構。

我國公司治理水平普遍不高，國際公認的誠實性、透明性、負責性原則在公司治理實踐中難以得到落實。《公司法》有必要完善公司治理結構制度。

(一)妥善處理獨立董事與監事會的相互關系，授權公司章程選擇單層制或雙層制。

我國新《公司法》更應授權公司章程自由選擇。在“雙層制”下，監事會作為董事會的上位機關享有董事任免權、董事報酬決定權、監督權與重大決策權。在“單層制”下，應全面導入英美法系的獨董制度。還應進一步完善職工董事和職工監事制度，并將其推向達到特定資本與雇工規模的全部公司。

(二)激活股東大會制度。

自立法者的授予；股東大會有權任免董事，并不意味著董事會權限由股東大會一一授予。故立法者應劃清股東大會與董事會的權限邊界。

股東大會的召集頻率遜于董事會。為確保公司經營的靈活性，應順乎董事會中心主義的立法趨勢，進一步擴張董事會經營權限，將部分經營權限(如決定公司的經營方針和投資計劃)由股東大會轉給董事會。

鑒于有限公司股東人數有限，股份轉讓受嚴格限制，立法應對有限公司股東會設計一些特殊規則。如，公司章程可對股東會職權作出靈活規定，或將股東會的某些職權授予董事會、監事會，或將董事會、監事會的某些職權授予股東會。

現行《公司法》將股東會視為公司權力機構，但不少上市公司的股東大會存在著形式化、“大股東會化”現象；由于《公司法》對股東會議事規則規定不明，與股東會有關的糾紛也連綿不斷。為確保股東大會運轉的民主化、公開化、公平化和公正化，有必要完善相關游戲規則：

(1)強化股東的股東大會召集請求權或召集權。建議降低行使股東召集請求權的持股比例；股東若遭董事會無理拒絕，股東有權自行召集，費用由公司承擔。

(2)明確董事、監事、經理、董事會秘書等高管人員出席股東大會的義務。

(3)確認股東為有效參加股東大會必需的知情權，使其高效行使表決權。每位股東在股東大會召開之前都有權在公司登記住所和股東大會舉行所在地查閱年度財務報表、年度報告、注冊會計師事務所出具的意見書，有權請求免費獲得這些文件的復印件。

(4)確認股東提案權，允許符合法定持股條件的股東以書面形式向公司送達提案。公司應將提案中屬于股東大會職責范圍內的事項，列入會議議程。

(5)明確股東質詢權。任何股東均有權就公司經營管理事項質詢董監。除質詢與會議議題和議案無關、質詢涉及公司商業秘密不能在股東大會上公開外，董監應現場予以答復或說明；董監需另作調查，延期答復的除外。

(6)確保議題的確定性。股東大會不得就會議議程中沒有載明的議題作出決議。但是，所有股東均出席股東大會，且無股東提出異議要求股東大會不得討論某一問題、并記錄于股東大會會議紀要的除外。

(7)規范授權委托書的公開征集程序，方便股東尋求代理人以及代理人尋求被代理人股東。自然人、法人、股東所在公司均可依法公開邀請股東向其發送授權委托書、并擔任代理人。

(8)建立利害關系股東表決權排除制度。立法者應禁止股東及其代理人就股東大會審議的下列利害沖突事項行使表決權：該股東責任的解除；公司可以對該股東行使的權利；免除該股東對公司所負的義務；批準公司與該股東或其關系人之間訂立的協議。利害關系股東不應參與投票表決，其所持或所代表的表決權股份也不計入有效表決總數。

(9)明確表決權拘束合同的效力，原則允許股東間約定表決權行使方式。但含有下列內容之一的表決權拘束合同無效：股東永遠按照公司或其機關的指示行使表決權；股東永遠批準公司或其機關提出的議案；股東永遠以特別方式行使表決權，或以取得特別利益為對價而放棄表決權行使。

(10)建立董監選舉累積投票制度。股東大會選舉董事和監事時，股東所持每一股份都擁有與當選董監總人數相等的投票權。股東既可把全部投票權集中選舉一人，也可分散選舉數人，最后按得票之多寡決定當選董監。

(11)建立種類股東大會制度，保護種類股東權益。股東大會通過的章程修改決議害及優先股等種類股東利益時，該決議要生效不僅須符合股東大會決議要件，且應由該種類股東組成的種類股東大會通過。

(12)允許股東就瑕疵較輕的股東大會決議，即違反法律、行政法規以及公司章程中的程序性規定，侵犯股東在參與股東大會方面的'程序性權利的決議提起撤銷之訴；就瑕疵較重的股東大會決議，即違反法律、行政法規以及公司章程中的實體性規定，侵犯股東依法律、行政法規和公司章程享有的實體性權利的決議提起無效確認之訴。

(13)賦予新聞媒體旁聽采訪上市公司股東大會的權利。上市公司是開放型公司、社會化公司、全國性公司。散居全國各地、持股比例較低的中小股東很難親臨股東大會現場。新聞媒體旁聽采訪上市公司股東大會，有利于激活股東大會制度、完善公司治理、維護中小股東權益。

(14)確認股東在不同意股東大會所作的決議(特別是營業轉業，公司合并，修改章程限制股份轉讓等內容)時，享有股份買取請求權。

(15)允許與鼓勵公司運用現代網絡技術，推動股東大會的電子化，鼓勵公司在召開現場股東大會時啟動虛擬股東大會，允許無法或很難親臨現場的股東網上投票，或行使其他相關權利。

(三)完善董事會和獨董制度。

董事長作為公司法定代表人，代表公司實施法律行為。借鑒《合同法》第50條規定的表見代表制度，新《公司法》可規定，董事長超越董事會授權范圍與善意第三人訂立合同的，董事長的代表行為對公司具有拘束力。董事長作為業務執行機構的職權之一是，依董事會授權，在董事會閉會期間行使董事會的部分職權。新《公司法》應將“部分職權”界定為董事會明確授予董事長的、就一般業務事項所作的決策權，但不包括重要財產的處理、轉讓、受讓、巨額借款、經理的聘任和解聘等重要事項的決策權，以免董事長權力過份膨脹。董事會決策遵循少數服從多數原則，而非民主集中制原則。在董事會表決時，每位董事都平等地行使一票表決權。但董事會表決出現僵局時，應允許董事長破例行使第二次表決權。

;為公司或其關聯公司提供財務、法律、咨詢等服務的人員，公司大股東，以及上述人員的近親屬(不限于直系親屬)和其他利害關系人(如合伙人)，均應被排斥于獨董范圍之外。

(四)完善監事會制度。

新《公司法》應重新設計監事會制度。就其功能而言，監事會作為股東大會的下位機關、董事會的上位機關，享有董事任免權、董事報酬決定權、監督權與重大決策權。就其構成而言，除了股東監事，應鼓勵職工監事和外部監事參加監督。應轉變目前由公司章程確定職工監事比例的立法態度，由立法直接規定該比例。監事會應下設審計委員會、提名委員會、報酬委員會、投資決策委員會、訴訟委員會等專業委員會。

監事會監督既含會計監督，又含業務監督；既含合法性監督，又含妥當性監督；既含事先監督，又含事后監督。要使監事會監督收到實效，必須擴充監督職權，強化監督手段。

監事會與獨董都對公司利益負責。只要獨董在董事會權限范圍內運作，不侵入監事會的權限范圍，就不存在相互撞車問題。

(五)改革經理制度。

我國《公司法》直接規定經理的法律地位并賦予其法定經營權限，無疑限制了董事會中心主義，似乎在推動董事會中心主義向經理中心主義的轉變；但又直接規定了董事會對經理的諸多法律制約，似乎排斥了經理中心主義的可能。借鑒美國立法經驗，建議《公司法》不再列舉經理的法定職權，將經理職權的界定轉由董事會授予。

(六)確認控制股東的誠信義務。

除履行法律、行政法規或公司股份上市的證券交易所的上市規則規定的義務外，控制股東在行使股東權時，不得損害公司和其他股東的合法權益，不得利用其特殊地位謀取額外利益；否則，應對公司和其他股東遭受的損失承擔賠償責任。

外商投資企業立法并軌。

鑒于現行外資企業法的某些特別規定，不合乎國際通行的立法慣例，也落后于我國現行公司立法，立法者應盡快廢止三套外資企業法，實現外資企業法與《公司法》的并軌。凡是涉及外商投資企業設立、組織機構、股東權、合并、分立、破產、解散、清算和財務、會計等事項的，都應與內商投資的公司一體納入《公司法》的調整軌道，立法者不應、也不必就這些內容作出與《公司法》相重疊、相抵觸的規定。

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇七

我的學習語文的主要體會是：上課認真聽講，獨立完成作業，多閱讀文章，勤練習寫作，掌握考試的答題技巧。主要是這樣做的：

一是上課認真聽講，按要求完成作業。因為專心聽講會清楚地記住老師講課的.要點，回家后稍作整理，就可以扎實記牢。這樣學習會事半功倍。我的作業都是獨立完成，當然，遇到個別難題也會請教老師或家長。由于是自己動腦寫出的東西因此印象會格外深刻。課本中文章是漢語的精華，是語文的基礎知識。這部分一定要按照老師的要求，該背的重點課文或者主題要熟練背過，要求聽寫的關鍵字詞在理解的基礎上全部扎實記牢。

二是提高閱讀能力要多讀。我喜歡讀書。讀書為我學好語文打下了牢固的基礎。從我認識字開始，我就開始自己閱讀書籍。很多好朋友都知道，我有好多的書，有三書架六百多本，各式各樣的書都有，有兒童文學、童話、歷史故事、科學等等，像“七色狐叢書”、“國際大獎小說”、“小布老虎叢書”等我幾乎都讀了一遍，每天放學回家，寫完作業，大部分時間用來讀書，通過讀書我豐富了知識，開闊了視野，提高了閱讀能力，也積累了大量的美詞美句。

三是提高作文水平要多留心、多觀察、多動筆。有些同學覺得寫作文難，覺得沒什么好寫的。我覺得，主要是平日對身邊發生的事不留意造成的。我每天都會看中央電視臺的“百家講壇”、“走近科學”“探索發現”等節目，了解時事、了解歷史，豐富知識。其中只要有我所感興趣的、讓我感動的人或事，我都會隨時把它記下來，這為我的作文積累了大量的寫作素材。寫文章時，把平時讀書時記下來的各種素材在適當的時候加進文章中，使文章更加生動。我還把老師精心批改好的作文背下來，作為范文記在腦子里。

四是考試答題要有技巧。比如：答題之前靜下心認真審題，看清具體要求。答題時穩扎穩打，力求答一題對一題。基礎知識像看拼音寫詞語、縮句擴句、修改病句等要全部答對，不能丟分。閱讀部分，應該把短文仔細多默讀幾遍，讀準邏輯重音，徹底理解文章的含義，再按要求答題。答題后還要把答題內容再讀一遍看看有沒有錯字或不通順的地方。寫作文時必須先審2—3遍題，把要求看好，理清思路之后再動筆。對于沒見過的作文，我就將平日積攢的素材從腦中調出來，現場組織作文。作文開頭一定要吸引人，老師才有興趣看下去。文章要主題鮮明、詳略得當、要有細節、有“包袱”、有亮點。如果遇到曾經練過或類似的作文，考試時可以將老師精心修改的范文直接套上去，或者比照著寫。這樣就比現場組織作文更簡單了。

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇八

1、學習認真，有一個積極的心態，良好的讀書習慣，整理好一切，做事仔仔細細，不恥下問，細嚼慢咽。

2、利用專業技能和知識來提高自己，專業化學習能夠讓你變得更加擁有效率。

3、深度學習技術的成功應用，比如語音識別和計算機視覺等;應用于實踐能夠更加強化你的智商。

4、應用而有可能發生巨變的應用領域，以及從深度學習的最新研究中獲益的應用領域，其中包括自然語言和文本處理、信息檢索和多任務深度學習驅動下的多模態信息處理。對于深度學習方法以及它在各種信號信息處理應用方面具有濃厚興趣的研究人員與學生來說。

5、吃透每一節課的內容;消化課程的知識結構，腦海里形成一個整體的框架。

6、每天查看課堂筆記;重要的筆記反復復習，加強學習效果。

7、記憶就是硬道理;沒有記憶，學習無法入腦，知識就無法學習。

8、讀書三遍+總結一次;讀書聲聲入耳，每天讀書三篇，進行總結，能夠提高個人修養。

9、記憶方法比記憶知識更重要;正確的方法才能引導走向最便捷的路徑。

10、聽得懂還要記得牢。聽課的時候就能夠理解，并且記牢，在這里就省時，效率特別高。

end。

特別提示。

1.學生的絕大多數學習時間都是在課堂上度過的。因此，課堂上的記憶水平是決定你學習效率高低、成績優劣的關鍵的一點。

2.不能忽略的開頭和結尾。

3.成績優秀的學生在課堂上往往顯得非常輕松，事實上，很多記憶的工夫，他們已經在課前的預習中比別人提前一步完成了。

4.不要把所有努力都留到課后。

5.千萬不要把聽課變成“聽記”

6.平時上課一定要勤記各科筆記，上課聽講時遇到理解有障礙的地方要記下來，但要盡量簡潔明了，這些問題要爭取在當晚解決。

小提示：

一：抓好預習環節。

預習，即課前的自學。指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。初步理解內容，是上課做好接受新知識的準備過程。有些學生由于沒有預習習慣，對老師一堂課要講的內容一無所知，坐等教師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預習一點也達不到效果。

二：注重聽課環節。

學生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學生接受教師指導，掌握知識，發展智力的中心環節。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學習的關鍵。

聽課時，有的學生全神貫注，專心聽講;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內容都記下來;有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來;有的干脆不記，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考。

思考時，有的思考當堂內容，有的思考與本課相關的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。

那么，怎樣才能達到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，聽清內容，記住要點，抓住關鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結論。

三：緊抓復習環節。

復習是對前面已學過的知識進行系統再加工，并根據學習情況對學習進行適當調整，為下一階段的學習做好準備。因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習。若復習適時恰當，知識遺忘就少。早在1885年，德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發現剛記住的材料，一小時后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。所有的人，學習的知識都會發生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學生是因為能經常從不同的角度、不同的層次上進行復習，做到“每天有復習，每周有小結，每章有總結”，從而形成了驚人的記憶力。因此，很多學生對所學知識記不住，并不是腦子笨，而是不善于復習，或復習功夫不深。

四：獨立完成作業環節。

獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。然而，有些學生沒有真正利用好這個環節。他們一下課就搶著做作業，作業一完，萬事大吉。更有些學生課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業抄襲后向老師交差完事。

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇九

今年是毛澤東等老一輩革命家向雷鋒同志學習題詞發表50周年。雷鋒精神之所以生生不息，具有強大的生命力，不僅是因為其平凡中蘊含著偉大，還因為有一代代人對其堅守和傳承，并由此塑造了社會價值的內核，賦予了時代前行的信心。

在雷鋒生活的年代，雷鋒精神承載了一個新國家新時代的道德向往和價值追求。今天，在改革發展的攻堅時期，面對轉型期道德迷茫，面對各種思想文化交流交融交鋒，用雷鋒精神滋養心靈、培塑信仰顯得尤為重要。目前，全軍都在廣泛開展鑄牢軍魂和弘揚優良作風教育活動，這與當前開展學雷鋒活動高度契合。新形勢下，廣大官兵特別是黨員領導干部，要把弘揚雷鋒精神當作義不容辭的政治責任。

要傳承雷鋒對黨和國家無比忠誠的政治信念。對黨、對人民、對社會主義事業的熱愛是雷鋒人生觀的集中體現。“我就是長著一個心眼，我一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義”。這字里行間體現了一個共產主義戰士“信仰比天高”的思想境界。劉少奇的題詞“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神”和周恩來的題詞中稱贊雷鋒“公而忘私的共產主義風格”，都是對雷鋒人生觀的高度概括。正是這種堅定的理想信念，成為雷鋒取之不盡、用之不竭的力量源泉。

最近強調，理想信念就是共產黨人的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。當前黨內出現的脫離群眾、消極腐敗現象，固然有著多方面的原因，而少數黨員和領導干部喪失了對共產主義的信仰是最根本的一個。所以，今天向雷鋒同志學習，首要的是學習他堅定的共產主義信念，虔誠而執著、至信而深厚，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇十

不小心回到起點。

一個新的世界。

此刻我才發現。

時間沒有絕對。

直到有另一個人。

能體會我的感覺。

不用說不用問。

就明白就了解。

每一刻都像永遠。

我看著沒剩多少時間。

能許愿好想多一天。

我問著還有多少時間。

能將時空倒流。

因為有一個夢告訴我。

愛從不曾保留。

才勇敢了我。

我看著沒剩多少時間。

能許愿好想多一天。

我問著還有多少時間。

在眼前以為多一天。

累積成永恒的紀念。

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇十一

說起保護地球，很多人不以為然，他們認為：“地球這么大，那些志愿者也那么多，用得著我保護？缺我一個也沒什么大不了的！”可是，你有曾想過，如果每個人都這么認為，那么地球會是什么樣子？因此我們要保護我們賴以生存的家園——地球。

目前，車輛越來越多，隨之而來的卻是環境的嚴重惡化，甚至出現了霧霾。有些汽車的尾氣已嚴重超標，然而司機卻說：“沒事。”這將會對環境產生多大的污染呀！對此，我們可以：1.建議家長每日少開一次車；2.盡量乘坐公共汽車，不過多的坐私家車出行，當然，還可以改為騎自行車；3.建議當地的環境管理局采取一些有效的措施。(原創投稿)。

垃圾，它的家原本是在垃圾桶里，可現在呢？它變成了“流浪兒”，四海為家。也許，你扔的一塊香蕉皮，會使許多人滑倒；也許，你扔的一個塑料袋，會掛在枝頭上影響環境的美觀’；也許，你扔的一塊廢電池，會污染河流和土地。垃圾中大家最熟悉的就是一些塑料制品了，它們對環境的污染稱為“白色污染”。它們萬年不腐爛，無論怎樣處理都會危害環境，因此，我建議大家：1.不亂扔垃圾，反而應該主動撿起，左一個文明的小公民；2.如果有人亂扔垃圾應該及時制止，并告訴他（她）這樣做是不對的；3.少用、甚至不用一次性物品。

如今，一些大型的工廠將廢水、污水倒入比較近的河流，原本清澈的水也已變成了深綠色，散發出一種令人厭惡的惡臭。水是不可再生資源，現在全球的淡水資源越來越少，如果我們不愛護水，不珍惜水，那日后將怎樣生存？然而在我們的校園里隨處可見浪費水的現象，如：洗臉時一直開著水龍頭；洗碗時明明已經洗干凈了卻還一直洗等等。這說明我們還是缺乏節約意識，不珍惜現有的資源。為了我們人類在地球上的可持續發展，我希望大家：1.如果家附近有大型工廠向河流排放污水，應該及時向當地環境管理局報告；2.在家時，用淘米水澆花，用洗了衣服的水沖馬桶等；3.在學校，首先自己要珍惜水，并告訴同伴不要浪費水。

地球是我們共同的家園，也是我們唯一的家園。善待地球就是善待自己，環境污染的問題人們已經越來越重視，我們也要為保護地球貢獻一份力，所以，為了，讓我們攜起手來，共建美好家園。

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇十二

絕非偶然。

他一定會教會你一些什么。

所以我也相信。

無論我走到哪里。

那都是我該去的地方。

經歷一些我該經歷的事。

遇見我該遇見的人。

人到了二十多歲之后。

上帝就會給你做減法。

拿掉你的一些朋友。

拿掉你的一些夢想。

有些人跟你分道揚鑣。

你們或許都不見得會吵架。

你們或許也有著彼此的。

聯系方式可不知道。

該怎么去聯系了。

有些人或許已經跟你。

見過最后一面了。

只是你還沒發覺。

生活其實歸根結底。

就是五個字。

珍惜眼前人。

真正能陪你到最后的人。

不是你強撐著睡意。

和他聊天到深夜。

還不敢告訴他我困了的人。

而是你隨時和他說。

我困了就可以放你去睡的人。

因為你永遠不必擔心。

你們過了今晚就會沒有明天。

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇十三

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家上午好！我今天演講的題目是《誰來負責》。

誠然，我的題目和這次的演講要求“奮發向上，崇德向善”有些出入，但這有什么關系呢！我只想在這樣的時刻，這樣的場合，這樣的機會說說我的心里話。也許會招來同學們的嘲笑，遭到老師們的批評，引發父母的責備！可是我想，崇德，就包涵誠實，坦誠，不說謊等因素在內！

我們在學校學習已經有十一年了，俗話說得好，十年寒窗苦，是啊，回想一幕幕往事，生活和學習中的點點滴滴——我們天不亮就起床，天一黑就晚自習，在風雨無阻，雷電交加中往返于家和學校之間，每一天的時間都被計算題，單詞，背誦，滿滿的占有了，一晃，就是十年啊！

就說我自己吧！

我沒有理想，從來就不知道以后該怎么辦？因為所有的時間都用來做習題，背誦古文，英語單詞，回家還要去完成父母規定的額外試卷，甚至是去補習班，培訓班。當我累了，苦了，悶了，連一個可以訴苦的朋友都沒有，因為同學們都在重復我一樣的生活！老師在日復一日地備課，批改作業，父母在自己的單位如機器一樣旋轉……抬首仰望，除了寂寥的天空，就只剩下一個孤獨的`我了！

勤奮的榜樣，我們都可以信手拈來，比如那些激勵人心的成語故事《聞雞起舞》啊，《懸梁刺股》啊，《鑿墻借光》啊等等等等！

再說“崇德向善”，在學校是被老師填鴨式全盤接收機，在家是讓父母愛你沒商量，我們失去了自我選擇，失去了心靈自由，失去了判斷意志，我們自然就是父母的復制后的粘貼品。而那些所謂的叛逆者往往被打擊被嘲笑被限制，僅有的獨特思想就這樣被扼殺在萌芽狀態！這是我們的悲哀，也是父輩的悲哀，更是這個社會的悲哀！

我們也許就是這個時代造就的空心人！我們不讀《孝經》就不明白何所謂真正的敬孝，我們不讀《論語》就不懂將來何以明事理，不讀《大學》和《中庸》就無以為官的廉潔和經營生命的質量。所以君不見如今的同胞們皆顯得那么的自私，如此的小氣，自我封閉，不懂感恩，不愿付出，目光短淺！凡此種種，與真正的崇德向善背道而馳，南轅北轍！

謝謝大家！

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇十四

往昔的日子已成為回憶，曾經得你我早已變了，在即將畢業之際，我在一次翻開了“它”！

我不能忘記當我們體操。

如今，馬上畢業了，好想再來一次！

明天，我們畢業。此時，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂！

明天，我們畢業。但校園里的環草仍開放，同學們仍努力學習，在校園的每個角落仍充滿歡聲與笑語。可是，六年級的我們――將要分離的我們，內心的痛苦是千言萬語也表達不出來的。

“朋友，珍重！”風兒會給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會相聚！

指導教師：王秀琴。

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇十五

那一年，我剛上初一，十三歲。在離開了生活六年的小學大家庭后，心里難免有些落寞。畢竟那里有我最好的朋友。本以為我要孤獨的度過初中三年，但沒想到我會遇見她！為什么說我會孤獨度過三年呢？因為我這個人的心很小，很小。心里一旦裝下了一個人就很難再去裝下第二個人！但我卻不得不戰勝自己，因為她的光芒太強了！

她叫xxx，是一個長頭發的女生，她很漂亮，尤其是那雙大眼睛，非常有靈氣，最可氣的是她有三層眼皮！當然這對于只有一層眼皮的我，無疑是一種相當大的打擊！這是在我們開學第一天新生介紹的時候注意到的她，那時全班六十多號的人都在做著自我介紹，而我的視線卻始終停留在她的身上，估計是我的目光太強烈，一直在聽別人做自我介紹的她忽然看了我一眼，我心想完啦，下課一定會被她罵一頓的，畢竟這樣直直的盯著人家看是很沒有禮貌的。況且她還很漂亮，人們不都說越漂亮的人就越不好相處嗎？但是，她卻在和我笑！她笑起來更漂亮，也不知道是不是因為坐在窗戶旁的緣故，我總感覺她的背后在放光，是很強，很強的光。是陽光！對沒錯，她的確非常陽光！

過了一個月，原本還都很陌生的大家都因為時間的流逝漸漸熟悉了。有女生圍在一起聊八卦的，有男生勾肩搭背的聊游戲的，還有，倆個一直在吃東西的，吃貨！好吧，是我，還有她。因為那一個微笑我決定和她認識，還好她人非常容易相處，所以我一個星期就搞定了她。我們會在下課的時候一起吃棒棒糖，會在周末的時候一起逛街，會在無聊的時候聊八卦，也會在彼此難過的時候，給對方一個擁抱，然后告訴對方，還有我在你身邊啊！

熟悉了之后我才知道，別看她整天嘻嘻哈哈的，其實她并沒有表面上的那么快樂，她有很多心事，很多難處。她和爺爺奶奶住在一起，不要以為和爺爺奶奶在一起會很幸福，整天享受著爺爺奶奶的寵愛然后就像個小寶貝一樣什么都不用管，那是電視劇里的畫面！而她卻很辛苦，基本上她家都是她在主事，什么做飯呀，洗衣服呀，等等。所以在知道她會做魚香肉絲時，我的下巴都快掉在地上了，然后是驚奇后的心痛。她才十三歲，而且還比我小幾個月，但我卻連熬粥是先該加熱水，還是先放米都得糾結半天。她卻會這么多，可想而知她是在很小的時候就基本什么都會了。看到她低著頭不說話，我的心里很難受。怕她會難過，我連忙裝作很生氣的對她說，你有三層眼皮都不說分我一層的！她聽完之后很是開心，然后一副就不給你的表情看著我，看到她笑我忍著心里的疼痛陪她一起笑！

她很陽光，在我認識她以來她一直嘴角都帶著笑意，然而這一天她卻落淚了。我們坐在公園的長椅上，她狠狠的哭著。在接到她哭著給我打來的電話后，我馬上跑去了公園。然后就看到她在抹著眼淚，我上前給了她一個擁抱。

我問她為什么哭？她說，她在放學回家的路上遇到一個男同學，因為家都住在那條街，所以就結伴同行了，結果在快到家門口的時候被她爺爺看到，非強加給她罪名說她不學好之類的，還說了些難聽的話，老人嘛，都很封建。她覺得委屈，我也一樣。因為她在我眼里非常努力，而且從不會學壞，她總是身邊帶著一個小本子，而且里面寫的全都是數學的一些算錯的題，然后一遍一遍的看。她真的很認真。我還記得我問她，為什么我的學習不好呢？她說，你不學能好嗎？對，沒錯，我不學，基本上我都是在學校里混日子，頂著學習的名號問父母要錢，現在想來，我那時真的好討厭！我把自己的圍巾圍到她脖子上，然后很輕很輕的對她說，別哭了，回去好好和你爺爺說清楚。我說，這么冷的天你也不說多穿點。我說，謝謝你第一個想到的是我。。。說著說著，我也哭了。不是說真正的朋友不是在對方哭時逗她笑，而是在她哭時陪著她一起哭嗎？我還記得，那天我們做了個約定，說會陪著彼此走完這三年。然后我們還學小朋友們拉鉤！

這一年，我初二，十四歲。都說初二是初中最關鍵的時候，而我卻依然在混日子。父母看到我不學習，整天就知道玩，決定給我轉學。當我得知了這個消息以后，我腦海里閃過的就是，我走了，她怎么辦？我果斷說不。父母說好啊，不想轉學可以，前提是得初二末考考好了！這對我很難，非常難，但我為了不離開她，點了頭。我把這件事告訴了她，她第一反應就是不能讓我走，然后她開始在我上課走神的時候敲我一下，在我下課時給我講解數學題。。。

我記得有一句歌詞是這樣的“一個人走到終點，不小心回到起點。”不過我比較幸運，我不是一個人走，我還有她，她會陪我一直走下去的，盡管我們不能經常見面。不過回到起點的，當然是我們始終不變的友誼啦！明天我就能見到她了，對，明天，！

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇十六

可是，在這個時刻，每個人都應該非常珍惜，因為對我們來說，六年已經快要到盡頭，六年真短，短的可憐

不忘那次，我們代表學校參加瑤海區冬季跳繩比賽，吶喊聲陣陣，跳繩在冬日飛翔，激動人心的場面和一顆顆斗志昂揚的心緊緊地凝聚著。我們齊心協力，每一次起跳都是一次希望，每一次騰空都好像能看到勝利女神在招手，每天千篇一律、汗流浹背的訓練，我們一點也不覺得苦，不覺得累。

不忘那次，小學最后一次元旦聯歡會，我們一起包餃子、煮餃子、吃餃子，面粉紛紛揚揚，歡聲笑語落到餃子上，韭菜餃子，牛肉餃子，薺菜餃子，芹菜餃子，你爭我搶，比餓壞的小豬都吃得香。你的鼻子上有一塊面皮，我的額頭上沾了一撮肉泥。雖然大家成了大花臉，但是肉香，菜香，還有空氣香，交織在一起，煮出來的餃子倍兒棒。每個人都說那是世界上最好吃的餃子。

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明天的我們會怎樣（精選19篇）篇十七

近幾年，全國各地一直在嚴禁酒后駕車，對酒后駕車的人進行嚴懲。可是，不是所有人都可以因此放下手中那杯美酒的……正因為如此，車禍還在不可避免地發生著。我就親眼遇到過一件令我觸目驚心的事情!

那是上學期發生的事了，在一個星期六上午，我學完奧數準備回家，乘車途中，就目睹了一場車禍。

那條路很寬，可還是被擠得水泄不通，因為剛好是中午下班的高峰時期，人自然多的不得了。等了十幾分鐘，路上的人與車還是那么多，我等得心急火燎。忽然，“呯”的一聲在我耳邊響起，這聲音震耳欲聾。我循聲望去，遠遠的就看見一輛大貨車和一輛轎車相撞了。聽我們車上的司機說是一場酒后駕車出的事故。大貨車司機從南京過來，開了七八小時的車，疲勞至極，想喝罐啤酒解解困。于是他接連喝了好幾罐啤酒，喝得頭昏腦脹，這才發生了車禍。

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇十八

上之人，輒思明，心中時時刻刻皆有明。

道爾頓是英杰之化學家、物理學家，出身極為貧——窮家舍中有一間破之卑之磚瓦制紅。如是者居處而無以破，之信世上一切知為貴，故不言母傭賃之說，仍蹈之學之路。十年之陰，其為從其初之心“識，必變明運，真心一明，惜每一日之晨。”其奮跡，其上進，竟成了一個”大近化學之父“者生。

是也，則心中明日，每日都是新之始，每日皆是愿之也，每日皆是火之情，每日所遞之青春！

而墮之人，恒耽之輝，不有明之。

其所不能，以沉湎過而失，更有甚者，終日唱《明日歌》：明日復明日，明日何其多！我生待旦，事成蹉跎。遂成矣耳旁風，目之視一又一美之明，從指縫中溜而大吉，而無成。

耳，似聞毛主席那一句烈之句，雄關漫道真鐵，今步自愈！是也，惜每一明，在夢想之路頭愈起，在人之道從頭越起！

明天的我們會怎樣（精選19篇）篇十九

我曾經問過你一個問題，如果有一天我們分離了好久，再次相遇時，我們會不會成為陌生人？你說不會，我問你我們還會如以往那么無拘無束嗎？你說當然。可是，面對你的回答我真的很迷茫，不是我不相信你，而是我真的很怕再失去，畢竟，現實太殘酷。

現在的我也無從探究。

其實，有時候的我總愛幻想，畢竟太在乎一樣東西，會著迷。世界那么的大，也許終有一天我們會分離，分離后的相遇，相識會怎樣？我們也無從可知，但是你說過的話，我會永遠記住，那將是一個承諾，緊緊鎖住我們之間的回憶。

下一站，我們會怎樣？是歡樂，幸福，還是最終的陌生人，由時間來為我們鑒定。