在主持詞中，我們可以適當引用名人名言或相關數據，以增加演講的權威性和說服力。讓我們共同欣賞一些優秀的主持人的演講視頻，一起學習他們的優點和技巧。
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇一
尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們：
大家早上好！在這秋意濃濃、金風送爽的日子里，我們又一次相聚在新幼園中，共同迎接我們幼兒園“鄉土、生活、閱讀“第x屆讀書節”的開幕。
在第四屆讀書節的系列活動中，我們開展了閱讀節節徽的設計與評比，在入圍的節徽中，我們通過展示，讓孩子們去評選孩子們喜歡的節徽，作為我們“鄉土、生活、閱讀”節的節徽。在本屆的讀書節上，首先讓我們一同歡迎我們的節徽入場。
（1）節徽介紹
藍色的書本代表著知識的海洋，綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力，金黃色的星星與可愛的笑臉相結合，代表著我們新幼的孩子和老師們，整個節徽寓意著我們新幼的孩子和老師們，在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長。
（2）舉行節徽入場儀式。
接下來我們將舉行節徽入場儀式。有請我們的李園長首先將節徽傳遞給我們的節徽手。
（3）各班閱讀口號展示
孩子們，你們喜歡閱讀嗎？那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號吧。
讀書能擦亮我們的眼睛，讀書能點燃我們的智慧，讓閱讀成為習慣，讓書香伴我們成長”讓我們共同擁抱美好明天。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長為大家宣讀我們本屆的讀書節方案。
感謝寶貝精彩的感言！
我們說：孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力，我們的活動，更需要家長們的大力支持，從小培養孩子們閱讀的習慣，更需要家長的配合，下面讓我們有請小五班的家長，作為家長代表講話，大家歡迎！
感謝我們小五班家長的發言，相信有你們的支持、和參與，我們的讀書節活動，一定會更加精彩、更加成功！
鳥因為羽翼，生命才五彩斑斕。我們因為書籍，生活才與眾不同。下面，讓我們有請我們老師代表，小三班的周老師做讀書發言。大家歡迎！
感謝周老師精彩的發言，我們一定做好孩子們閱讀的領路人，引領孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長，為孩子們“打開一扇閱讀之門，開啟一生愛的旅程。”
接下來讓我們用熱烈的掌聲，歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節開幕！
隨著讀書節的開幕，我們的孩子們已經迫不及待的想要展現一下自己了，讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧！
（1）大二班鄉土童謠、古詩聯唱
新埭是個有著濃厚文化底蘊的古鎮，在我們的鄉間流傳著一些好聽的鄉土童謠。
而古詩充滿著濃厚的文化歷史，孩子們不光喜歡朗誦，還喜歡用歌唱的形式表演，讓我們有請我們大二班的寶貝們，給大家展現鄉土童謠和古詩聯唱，大家歡迎！
（2）中班兒歌誦讀
中班的寶貝們已經，經過了幼兒園一年的學習，寶貝們一定學會了很多的兒歌對嗎？接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現他們的兒歌誦讀吧！
（3）大班古詩誦讀
我國源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。讀千古美文，同經典相伴。誦中華經典，與圣賢同行。有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀！
書香飄滿園，讓好書伴隨我們共同成長，我們堅信，辛勤耕耘，精心護理，總會有所收獲，老師們，小朋友們，家長們，讓我們捧起書，走近書，在書香的校園里，健康、快樂、幸福的成長！
新埭鎮中心幼兒園“鄉土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結束！
請各班按秩序回教室！
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇二
合：大家上午好！
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”
女：莎士比亞說：書籍，是人類寶貴的精神財富。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現在，我們宣布：xx市第二實驗小學“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節開幕式現在開始：
男：親愛的老師，同學們，今年是第20個世界讀書日，4月23日世界讀書日來源于西班牙的一個動人的傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。
女：xx，你是怎么知道這個美麗的傳說？
男：我是從報紙上看到的。
女：我也知道，猶太民族有這樣一個關于書的傳統，你想知道嗎？
男：當然想啦！
女：猶太民族有這樣一個傳統，當小孩稍微懂事時，母親就會在書本上滴一點蜂蜜，然后叫小孩去舔書上的蜂蜜。這種儀式的用意就是告訴孩子：書是甜的。
女：是的，只要有書這位朋友，我們就可以足不出戶便知天下事。
男：還可以走遍天下書為侶。
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇三
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學們！
合：大家上午好！
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”
女：莎士比亞說：書籍，是人類寶貴的精神財富。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現在，我們宣布：xx市第二實驗小學“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節開幕式現在開始：
男：親愛的老師，同學們，今年是第20個世界讀書日，4月23日世界讀書日來源于西班牙的一個動人的傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。
女：xx，你是怎么知道這個美麗的傳說？
男：我是從報紙上看到的。
女：我也知道，猶太民族有這樣一個關于書的傳統，你想知道嗎？
男：當然想啦！
女：猶太民族有這樣一個傳統，當小孩稍微懂事時，母親就會在書本上滴一點蜂蜜，然后叫小孩去舔書上的蜂蜜。這種儀式的用意就是告訴孩子：書是甜的。
女：是的，只要有書這位朋友，我們就可以足不出戶便知天下事。
男：還可以走遍天下書為侶。
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇四
尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們：
大家早上好！
在這秋意濃濃、金風送爽的日子里，我們又一次相聚在新幼園中，共同迎接我們幼兒園“鄉土、生活、閱讀“第x屆讀書節”的開幕。
在第四屆讀書節的系列活動中，我們開展了閱讀節節徽的設計與評比，在入圍的節徽中，我們通過展示，讓孩子們去評選孩子們喜歡的節徽，作為我們“鄉土、生活、閱讀”節的節徽。在本屆的讀書節上，首先讓我們一同歡迎我們的節徽入場。
（1）節徽介紹。
藍色的書本代表著知識的海洋，綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力，金黃色的星星與可愛的笑臉相結合，代表著我們新幼的孩子和老師們，整個節徽寓意著我們新幼的孩子和老師們，在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長。
（2）舉行節徽入場儀式。
接下來我們將舉行節徽入場儀式。有請我們的李園長首先將節徽傳遞給我們的節徽手。
（3）各班閱讀口號展示。
孩子們，你們喜歡閱讀嗎？那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號吧。
讀書能擦亮我們的眼睛，讀書能點燃我們的智慧，讓閱讀成為習慣，讓書香伴我們成長”讓我們共同擁抱美好明天。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長為大家宣讀我們本屆的讀書節方案。
偉大的文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”對于讀書這個話題，我們的小朋友也有許多的話想說，下面有請大五班小朋友代表談談她的閱讀感言吧，感謝寶貝精彩的感言！
我們說：孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力，我們的活動，更需要家長們的大力支持，從小培養孩子們閱讀的習慣，更需要家長的配合，下面讓我們有請小五班的家長，作為家長代表講話，大家歡迎！
感謝我們小五班家長的發言，相信有你們的支持、和參與，我們的讀書節活動，一定會更加精彩、更加成功！
鳥因為羽翼，生命才五彩斑斕。我們因為書籍，生活才與眾不同。下面，讓我們有請我們老師代表，小三班的周老師做讀書發言。大家歡迎！
感謝周老師精彩的發言，我們一定做好孩子們閱讀的領路人，引領孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長，為孩子們“打開一扇閱讀之門，開啟一生愛的旅程。”
接下來讓我們用熱烈的掌聲，歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節開幕！
隨著讀書節的開幕，我們的孩子們已經迫不及待的想要展現一下自己了，讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧！
（1）大二班鄉土童謠、古詩聯唱。
新埭是個有著濃厚文化底蘊的古鎮，在我們的鄉間流傳著一些好聽的鄉土童謠。
而古詩充滿著濃厚的文化歷史，孩子們不光喜歡朗誦，還喜歡用歌唱的形式表演，讓我們有請我們大二班的寶貝們，給大家展現鄉土童謠和古詩聯唱，大家歡迎！
（2）中班兒歌誦讀。
中班的寶貝們已經，經過了幼兒園一年的學習，寶貝們一定學會了很多的兒歌對嗎？接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現他們的兒歌誦讀吧！
（3）大班古詩誦讀。
我國源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。讀千古美文，同經典相伴。誦中華經典，與圣賢同行。有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀！
書香飄滿園，讓好書伴隨我們共同成長，我們堅信，辛勤耕耘，精心護理，總會有所收獲，老師們，小朋友們，家長們，讓我們捧起書，走近書，在書香的校園里，健康、快樂、幸福的`成長！
新埭鎮中心幼兒園“鄉土·生活·閱讀”第五屆讀書開幕式到此結束！
請各班按秩序回教室！
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇五
同志們、同學們：
今天，我們來到xx中學，參加xx同學的書法藝術展覽，我感到非常高興。我謹代表縣委宣傳部、縣文聯，對出席今天活動的嘉賓和書法名家表示衷心的感謝，對主辦本次展覽的xx中學以及xx同學表示熱烈的祝賀，對關心和支持書法藝術的各界朋友致以誠摯的謝意!
“翰墨香飄遠，藝涵德乃馨”。書法藝術蘊涵著中國傳統文化的精髓，比較集中地體現了中國藝術的基本特征，承載著中國文化的審美意趣。直到今天，我們仍然以“字如其人”，“書為心畫”作為對一個人修養的重要評價標準。xx中學舉辦這樣的活動，就是希望能夠讓書法教育教學進一步得到發展，同時也讓更多的青少年朋友接受中國傳統藝術文化的滋養、得到精神上的洗禮和升華，使得中國傳統文化的精髓不斷得到發展和延續。建設社會主義和諧社會離不開優秀傳統文化的發展，優秀傳統文化的發展離不開一代代青少年的傳承與發揚。青少年不僅僅是中國傳統文化藝術的研習者，更是中國傳統文化藝術的傳承者和發揚者。(主持詞)。
我們相信，勤奮好學的xx同學必將在書法藝術的道路上有所成就，我們相信，在今天參加觀展的同學中，也必將蘊藏著將來中國的書法名家。展出不僅能夠成為青少年書法愛好者嶄露才藝的舞臺，使他們通過展覽得到鼓舞，受到鍛煉，而且能夠帶動更多青少年和社會各界參與到書法等中華傳統藝術中來，傳承中華傳統藝術之魂，展現盛世中國的和諧之美，希望像這樣的書法展覽能在我縣更多的展出。
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇六
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好。
為“呈現校園激情活力，傳承社團文化精神”，豐富大學生校園生活，展現經管系讀書節的特色，進一步加強社團在學院的重要作用，以及讀書節在學院的影響與重要性，現特舉辦經管系“六社”聯誼暨第六屆“讀書節”前期宣傳簽字活動。
下面很榮幸的向大家介紹參加本次簽字活動的領導，他們是——。
讓我們掌聲歡迎他們的到來。
激情昂揚的演說讓我們已經期待這次活動的正式上演，接下來有請(領導)講話并宣布本次簽字活動的開始。
(老師簽字)。
現在開始經管系“六社”聯誼暨第六屆“讀書節”簽字活動。請同學們積極參加簽名。
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇七
合：大家下午好！
a：金秋十月，溫陽普照，書香墨香飄滿校園。
a：在這播種希望、描繪錦繡的季節里。
b：在這揮灑豪情、憧憬未來的深秋里。
我們迎來了青島理工大學琴島學院第五屆“金秋讀書節”的到來。
a：在此歡迎大家來到今天讀書節開幕式暨經典詩文朗誦會的現場博文明理，厚德濟世。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
b：閱讀一本好書，能夠豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，能夠點燃我們為實現理想而努力拼搏的人生信念。
a：下面我宣布青島理工大學琴島學院第五屆“金秋讀書節”開幕式暨經典詩文朗誦會。
a：下面請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨本次活動的領導及嘉賓，他們分別是：......
b：好讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
a：沒有規矩，無以成方圓。這句話訓誡了一代又一代的學子。從古至今流傳了一本書，它是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。
b：好，感謝這些可愛的小朋友為我們帶來精彩的朗誦，好再次把掌聲送給他們。“憑誰問，廉頗老矣尚能飯否”這需要有著多么堅強的意志以及怎樣的愛國情懷才能喊出這樣的話語。
a：我們在詩文中體會這些情感，領略華夏古風。下面讓我們欣賞經典詩文朗誦《短歌行》和《永遇樂京口北固亭懷古》。
a：中華文化，博大精深。在世界廣為流傳，越來越多的他國友人開始研究我國文化。這將是怎樣的文化碰撞，又將摩擦出怎樣的火花。
b：下面讓我們掌聲有請由外國留學生給我們帶來的古典詩文朗誦。
b：“北方有佳人，遺世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國”這首歌曲大家一定是耳熟能詳，詩詞之美，無法用言語表達。
a:接下來讓我們繼續臨聽女聲獨唱《北方有佳人》。我們掌聲有請。
b：下面讓我們一同來欣賞經典美文朗誦《海燕》。
a：下面讓我們仔細臨聽英文朗誦——莎士比亞的經典對白。
a：中國功夫享譽世界，太極扇的表演同樣美輪美奐。那么，兩者的結合我想大家肯定都沒有見過.
b；下面讓我們一同欣賞太極扇表演--《中國功夫》。讓我們掌聲有請。
b：下面我們將進入節目的第三篇當代佳作篇。現代詩人同樣杰出，現代詩文同樣意味深遠。面朝大海，春暖花開。這是很多人的愿望。舉目遠眺，浪花滾滾；白云悠悠，海天一色。對于海，每個人都有著自己的理解。
a：下面讓我們欣賞現代詩朗誦《初識大海》。讓我們掌聲有請。
a：愛國，這個永恒不變的主題。愛國主義情懷是國之根本。下面讓我們欣賞老師給我們帶來的現代詩文朗誦《血脈里，每一個人都是祖國》，讓我們體會他的愛國情懷。
b：到此節目到了這已經到了尾聲，最后讓我們一同來欣賞現代詩文合誦《星輝》。
a：讓我們掌聲有請。
a：今天，我們相聚在一起，一起欣賞詩文朗誦，徜徉精神文化的海洋，展望美好的未來。
b：雖然時光短暫，但讀書節期間的活動同樣精彩，讀書節將會歷時兩個月，將于11月份結束。
a：下面我宣布文化節期間的活動安排，它們分別是書海擷英——大學生必讀圖書推介與展示、名師導讀——大學生文化素質專家講座、任錫海《青島人》攝影作品展、圖書盛宴——優秀出版物推廣展銷活動、圖書館“e時代”——圖書館電子資源利用宣傳周、學林風——大學生讀書規劃海報設計大賽、悅讀·分享“讀書三味”師生讀書沙龍、與圖書“0”距離——圖書館體驗周活動、圖書館讀者之星、勤工助學之星評選活動、光影華彩——愛國電影展播。
b：希望大家踴躍參加。
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇八
甲：鶯歌燕舞喜盈大地。
乙：書香墨香飄滿校園。
甲：尊敬的各位領導、家長們。
乙：親愛的老師、同學們。
合：大家好。
甲：大家知道每年的4月23日是什么節日嗎？（臺下學生回答）對，是世界讀書日。
乙：4月23日是世界文學的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。
乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。
乙：為此，領導和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”————金子美玲的詩歌。
甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。
乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學校“4、23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發同學們讀書的興趣，讓經典吟誦為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經典詩歌的魅力吧。
合：金城江區第六小學“4、23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現在開始！
甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢？這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。
乙：老師讀得怎么樣？（臺下回答）青出于藍而勝于藍，相信在老師的指導下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達我來展。請欣賞三（4）班的詩歌誦讀展示。
甲：感謝三（4）班同學給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細細地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三（3）班的節目表演。
盧老師：閱讀經典名著，誦讀優秀詩文，吸收民族文化，發展創新智慧，請欣賞三（1）班同學給我們帶來的誦讀表演。
乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經典，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三（2）班的詩歌誦讀展示。
乙：同學們誦讀得好不好？我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養良好的讀書習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：
1、請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。
2、給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時光。
3、為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。
4、每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。
5、每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。
6、與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。
7、一定要做到堅持不懈。
家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養智慧花。
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經典文化的影響。
甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經典、走進優秀的傳統文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養我們的興趣，收獲無究的智慧。
乙：讓我們攜起手來，讓經典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩！
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇九
a：金風送爽，丹桂飄香，在這醉人的秋意中，我們又迎來了蘇外一年一度的讀書節。
b：常言道：“腹有詩書氣自華”。在這個大眾對文化的重視程度不斷加大的時代，蘇外也在這股潮流中發展自我，浸濡中外文化，讓悠悠書香飄滿校園。
a：今天，來自不同學部的蘇外師生，甚至家長朋友都齊聚這里，一同用飽含深情的朗誦表達自己對閱讀的熱愛，對文化的崇敬。
b：華夏五千年文化博大精深，是我們炎黃子孫堅實的精神根基。下面，高中部的師生將用一首《秋韻》來致敬偉大的中華古文化，讓古韻風雅穿越千年歷史，在蘇外的廣場上一展不朽的魅力。
a：感謝高中部的老師同學。
b：外歷來堅持“老師是財富，學生是寶貝，家長是朋友”的理念，蘇外學子除了在校彬彬有禮外，與家人相處時也常懷感恩之心。
a：下面有請來自小學部的同學與他們的家長一起，為我們展現動人的親子之愛。
a：感謝小學部的同學與家長。除了華夏根基，蘇外還立志于培養擁有國際視野的國際公民。
b：對，我們全校有46名外教，中西結合的課程理念，也構成了蘇外校園內文化交流與融合的靚麗風景線。接下來，有請來自國際部的同學與外教一同帶來中英朗誦。
b：感謝國際部的同學和外教。蘇外在發展的道路上不斷嘗試創新，在有了藝術班、菁英女班的成功先例后，今年，又獨具匠心地開創了“紳士班”，立志培養溫文爾雅，博古通今的未來精英。相信蘇外的未來也將因不斷的創新和完善而更加輝煌。下面，有請初中部菁英女班的淑女與紳士班的紳士們一起，為我們“展望未來”。
a：感謝菁英女班與紳士班的同學們，你們是我們的驕傲。
b：閱讀是使人提升內涵，獲益一生的好習慣，但在我們中間，也有一些同胞生來無法感受到光明，不幸地被剝奪了閱讀的權利。但他們仍舊能感受到動聽的讀書聲，通過他人的朗讀，來看到書籍中五彩的世界。在此，我們也號召大家獻出自己的聲音，為盲胞讀書，成長自己，快樂他人，讓更多失明的同胞能夠擁有讀書的快樂。
a：在那歐式宮殿似的長廊里，你可以席地而坐，盡情地遨游于書海，暢享讀書之樂。
b：今天，在蘇外圖書館盛裝開館之際，我們有請曹校長將打開知識大門的鑰匙交給分管圖書館的傅斐主任。（掌聲）。
（轉交儀式后）。
浸潤書香，儒雅人生。
讓我們暢游于書的海洋，讓書香充滿蘇外校園。
a：最后，有請曹校長宣布：“蘇州外國語學校第xx屆讀書節開幕”
b：蘇州外國語學校第xx屆讀書節開幕式到此結束。請各班有秩序退回。
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！鶯歌燕舞喜盈大地，書香墨香飄滿校園。在這春意盎然，陽光燦爛的日子里，我校迎來了，“品書香韻味，享心靈陽光。——第四屆讀書節活動”讀書節，今天在這里隆重舉行起動儀式。
一、請黃炳龍同學做本節讀書節“讓我們一起讀書吧”的倡議書
二、請校長為本屆讀書節致辭
謝謝校長的致辭。
同學們，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。讀書就是在和最崇高的人“對話”，閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。讓我們大家行動起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長吧！最后，我祝每一個同學在本屆讀書節上播種希望，收獲成功。
霞浦民族中學第4屆讀書節啟動式到此結束，請各班按次序回教室。
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇十一
開場白：
甲：各位老師、家長！
乙：各位同學！
甲乙：大家下午好！
乙：在這充滿生機、滿載希望的春天里，我們迎來了廿里堡小學第十屆讀書節。
甲：下面我宣布：廿里堡小學第十屆讀書節開幕式現在開始！全體起立，向后轉！
升國旗，奏國歌！
全體向后轉，請坐！
甲：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
乙：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧。”
齊：閱讀滋養底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。一本好書，是與人類崇高精神的神圣對話。
同學們，積極行動起來。多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們，讓博學和睿智豐富我們。
活動儀式一：宣讀倡議書。
首先有請老師為我們宣讀《讀書節倡議書》，大家掌聲歡迎！
活動儀式二：趙校長講話。
乙：下面請用熱烈的掌聲歡迎趙校長講話。
甲：謝謝趙校長的教導。古往今來，無數優秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
活動儀式三：教師代表發言。
甲：本次讀書節以“與書為友經典做伴”為主題，按照“教師帶頭、學生主體、全員參與、家校共勉”的活動思路和“內容充實、形式多樣、發展評價、提升品味”的活動要求，全面鋪開。學校針對各年段學生的實際情況，制定了各年級的“必讀書目”和“推薦書目”，強調以古詩詞、經典美文、童話、寓言、科普讀物、歷史作品等書籍為主，并要求各班都制定相應的讀書計劃，確保讀書節各項活動有條不紊地深入開展。下面，我們請教師代表老師發言。大家掌聲歡迎。
活動儀式四：家長代表發言。
活動儀式五：學生代表發言。
甲：少而讀書，如日出之陽；壯而讀書，如日中之光；老而讀書，如炳燭之明。讓我們從現在開始，養成一種熱愛讀書的好習慣。下面，請學生代表同學發言，掌聲歡迎！
甲：下面首先有請一年級的小弟弟、小妹妹們喊出他們的讀書宣言吧！預備，起——。
一年級發表讀書宣言！
乙：不甘落后的二年級同學也大聲發表你們的宣言吧！預備，開始—二年級發表讀書宣言！
甲：三年級的伙伴們，拿出做好的精神狀態喊出我們的心聲！三年級發表讀書宣言！
乙：噢，四年級、五年級的哥哥、姐姐已經迫不及待地要發表他們的宣言了，有請四年級的哥哥姐姐們。
四年級發表讀書宣言！
乙：再來就輪到五年級的哥哥姐姐們了！
五年級發表讀書宣言！
甲：聽了一至五年級同學的心聲，大家想不想聽聽六年級的大哥哥、大姐姐的宣言呢？真是令人期待啊！有請他們吧！
六年級發表讀書宣言！
結束語：
甲：敬愛的老師們，親愛的同學們，雖然“讀書節”開幕式活動馬上就要結束了，但學校的書香氛圍將會讓每個人受益匪淺！
打造書香校園，是我們學校的理想追求！我們努力著，引領閱讀文化；我們期待著，在書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生！
乙：托爾斯泰說過：“一本書好像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。”讓我們做個快樂的讀書人，讓書本成為我們永遠的好朋友吧！
甲乙：親愛的同學們積極行動起來，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。希望在本屆讀書節總結的時候，我們當中能出現許許多多的“讀書之星”和“書香班級”。最后，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
請各班同學在老師的帶領下到我們橫幅前簽下你的大名，做出鄭重的承諾，最后請大家有序退場！謝謝大家！
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇十二
甲：各位老師！
乙：各位同學!
甲乙：大家下午好！
乙：在這充滿生機、滿載希望的春天里，我們迎來了柯木塱小學第八屆讀書節。
甲：下面我宣布：柯木塱小學中華文化經典教育啟動儀式暨第八屆讀書節開幕式現在開始！
全體起立、向后轉！升國旗，唱國歌！
升校旗，唱校歌！
全體向后轉！請坐！
乙：下面請高芬芳老師介紹本次讀書節活動，大家掌聲歡迎！
甲：讀書是靈魂的壯游，隨時可發現名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。下面請少先隊代表發出讀書倡議，大家掌聲歡迎！
乙：與大師為友,與知識為友,與真理為友!
甲：閱讀經典，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華！
甲乙：立德、立志、立人，傳承中華文明，傳承中華血脈！同學們，老師們，柯木塱小學中華文化經典教育啟動儀式暨第八屆讀書節開幕式到此結束！下面請欣賞各班中華文化經典誦讀表演！
甲：走進春天，我們播種希望，走進夏天，我們健康成長，走進秋天，我們收獲碩果，走進冬天，我們整裝待發！走進繽紛四季，閱讀多彩人生！下面請欣賞一年1班古詩吟誦《走進四季》！
乙：春之花，秋之月，自古是墨客騷人吟誦的對象！不信？請聽二（1）古詩朗誦《春花秋月》！
甲：春花秋月過后，孔子也有話要說，他要說什么呢？請欣賞四（1）選誦《論語》！
（兩人同時上臺）。
乙：xxx,聽完孔子的教誨后，有同學說要唱一唱呢！
甲：唱什么呢？
乙：《長歌行》。
甲：下面請欣賞六年（1）班吟唱《長歌行》！
（兩人同時下臺）。
甲：六年級的大哥哥大姐姐們真厲害！不過，我們低年級的小弟弟小姐姐也不示弱哦！下面就一起來欣賞二（2）班誦讀《弟子規》片段。
乙：欣賞完二年2班的表演，三年2班的同學說也要來挑戰一下《弟子規》呢！下面請欣賞三年2班的吟誦《弟子規》！
甲：經典可讀，可誦，可唱！四年2班的同學認為還可說！說相聲！下面請欣賞相聲《論語》。
乙：剛才六年1班吟唱了《長歌行》，六年2班的同學說他們不要長歌要短歌！下面請欣賞六年2班吟誦《短歌行》！
甲：記得有一首名曲叫《春江花月夜》，五年2班今天也帶來了《春江花月夜》！下面請欣賞五年2班的演出《春江花月夜》！（兩人同時上臺）。
甲：xxx，我想考一下你的對課，如何？
乙：對就對唄！
甲：云對。
乙：雨。
甲：雪對。
乙：風！這是《聲律啟蒙》里的內容！
甲：呵呵，是的！有一幫小朋友更厲害，他們說要把《聲律啟蒙》都吟誦出來呢！下面請欣賞三年1班吟誦《聲律啟蒙》。
乙：有請三年1班。
（兩人同時下臺）。
乙：我國流傳至今的經典數不勝數！有三字經、千字文、漢樂府、論語、大學、中庸等等！我們一年2班的小朋友也說要為我們送上快樂吟誦《三字經》《江南·漢樂府》！下面有請一年2班的小朋友！
（兩人同時上臺）。
甲：xxx，你還記得楊校長在全校會議上吟誦過一首《木瓜》嗎？
乙：當然記得！我還知道，今天楊校長會和鄭安琪老師一起再吟誦一遍呢！下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊校長和鄭安琪老師吧！
甲：下面請欣賞楊校長和鄭安琪老師的吟誦《木瓜》！
（兩人同時下臺）。
（兩人同時上臺）。
甲：手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。
乙：讓我們親近書本，與中華經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣；
甲：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂；讓我們的校園溢滿濃濃書香。
甲、乙：最后，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節！
（兩人同時下臺）。
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇十三
合：大家早上好。
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說：“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”
女：莎士比亞說:書籍是全世界的營養品。
男：生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光，
女:智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，
女：閱讀，與我們相伴一生。
女：第二項：奏國歌，升國旗，行注目禮。
男：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師。
女：書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富。
男：手捧書籍，就是手捧希望；
女：開卷讀書，就是打開世界之窗。
男：讓經典助我成長，
女：讓書籍伴我同行。
男：第三項：有請六年級中隊長戴云龍同學宣讀《讀書活動倡議書》。
男:同學們，有這樣一幅對聯：知天曉地書香翰墨拓胸懷，
女:懷古論今詩韻文采顯精神；
男：泛讀精讀讀遍天下美文，
女:愛書品書書盡人間百味。
男:最是書香能致遠，腹有詩書氣自華；
女：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。
男：讀書活動的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面請聽聽老師對我們的讀書寄語吧！第四項:讓我們用熱烈的掌聲歡迎高老師講話。
女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎?讀書吧！
男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧！
女：你想讓自己得到更好的發展嗎?讀書吧！
男：同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；
女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
男：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧！
女：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：我宣布：湘河鎮中心小學讓讀書成為習慣讓書香溢滿校園主題讀書節開幕式及升旗儀式(合)到此結束。
合：謝謝大家！
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇十四
女：敬愛的老師們。
男：迎著美麗的春光。
女：我們共同迎來20xx年的校園讀書節。
男：讓我們一起在春天里誦讀經典詩詞，與好書為友。
女：請領誦者領誦國學經典。
（低段、中段、高段領誦者領誦：請一二年級跟我一起誦《弟子規》……預備起……）。
女：感謝三位領誦者的帶領。
男：是的，不知道剛才誦讀的內容意思大家是否都明白。
女：我知道，剛才的我們誦讀的國學經典告訴我們讀書得講方法，讀書得有態度。
男：是的，經典的書籍可以誦讀，還可以從中收獲豐富的知識，不信，我們來看看。
（1-6年級學生代表介紹經典書籍）。
男：書籍就像蔚藍的大海，翻滾著文化的輝煌和厚重。
女：書籍就像肥沃的土地，蘊藏著思想的博大與精深。
男：通過讀書，可以填補同學們在某些方面的空白，改正一些錯誤認識。
女：通過讀書，可以增強對優秀思想的認識及理解。
男：通過讀書，可以取書中精華為我所用，用知識豐滿自身。
女：通過讀書，可以達到素質的真正提高，思想的真正升華。
男：下面有請王偉老師和兩位同學給我們帶來詩歌朗誦《xxx》。
女：掌聲有請。
男：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
女：托爾斯泰說過：“一本書好像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。”
男：閱讀滋養底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。
女：所以，同學們，積極行動起來，
合：好讀書，讀好書，
男：讓貧乏和平庸遠離我們，
女：讓博學和睿智豐富我們。
合：做個快樂的讀書人。
男：現在，我宣布“城沙一小20xx年讀書節”的列車，此刻開啟。
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇十五
甲乙：大家下午好！
乙：在這充滿生機、滿載希望的春天里，我們迎來了柯木塱小學第八屆讀書節。
甲：下面我宣布：柯木塱小學中華文化經典教育啟動儀式暨第八屆讀書節開幕式現在開始！
全體起立、向后轉！升國旗，唱國歌！
升校旗，唱校歌！
全體向后轉！請坐！
乙：下面請高芬芳老師介紹本次讀書節活動，大家掌聲歡迎！
乙：與大師為友,與知識為友,與真理為友!
甲：閱讀經典，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華！
甲乙：立德、立志、立人，傳承中華文明，傳承中華血脈！同學們，老師們，柯木塱小學中華文化經典教育啟動儀式暨第八屆讀書節開幕式到此結束！下面請欣賞各班中華文化經典誦讀表演！
甲：走進春天，我們播種希望，走進夏天，我們健康成長，走進秋天，我們收獲碩果，走進冬天，我們整裝待發！走進繽紛四季，閱讀多彩人生！下面請欣賞一年1班古詩吟誦《走進四季》！
乙：春之花，秋之月，自古是墨客騷人吟誦的對象！不信？請聽二（1）古詩朗誦《春花秋月》！
甲：春花秋月過后，孔子也有話要說，他要說什么呢？請欣賞四（1）選誦《論語》！
（兩人同時上臺）。
乙：xxx,聽完孔子的教誨后，有同學說要唱一唱呢！
甲：唱什么呢？
乙：《長歌行》。
甲：下面請欣賞六年（1）班吟唱《長歌行》！
（兩人同時下臺）。
甲：六年級的大哥哥大姐姐們真厲害！不過，我們低年級的小弟弟小姐姐也不示弱哦！下面就一起來欣賞二（2）班誦讀《弟子規》片段。
乙：欣賞完二年2班的表演，三年2班的同學說也要來挑戰一下《弟子規》呢！下面請欣賞三年2班的吟誦《弟子規》！
甲：經典可讀，可誦，可唱！四年2班的同學認為還可說！說相聲！下面請欣賞相聲《論語》。
乙：剛才六年1班吟唱了《長歌行》，六年2班的同學說他們不要長歌要短歌！下面請欣賞六年2班吟誦《短歌行》！
甲：記得有一首名曲叫《春江花月夜》，五年2班今天也帶來了《春江花月夜》！下面請欣賞五年2班的演出《春江花月夜》！（兩人同時上臺）。
甲：xxx，我想考一下你的對課，如何？
乙：對就對唄！
甲：云對。
乙：雨。
甲：雪對。
乙：風！這是《聲律啟蒙》里的內容！
甲：呵呵，是的！有一幫小朋友更厲害，他們說要把《聲律啟蒙》都吟誦出來呢！下面請欣賞三年1班吟誦《聲律啟蒙》。
乙：有請三年1班。
（兩人同時下臺）。
乙：我國流傳至今的經典數不勝數！有三字經、千字文、漢樂府、論語、大學、中庸等等！我們一年2班的小朋友也說要為我們送上快樂吟誦《三字經》《江南·漢樂府》！下面有請一年2班的小朋友！
（兩人同時上臺）。
甲：xxx，你還記得楊校長在全校會議上吟誦過一首《木瓜》嗎？
乙：當然記得！我還知道，今天楊校長會和鄭安琪老師一起再吟誦一遍呢！下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊校長和鄭安琪老師吧！
甲：下面請欣賞楊校長和鄭安琪老師的吟誦《木瓜》！
（兩人同時下臺）。
（兩人同時上臺）。
甲：手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。
乙：讓我們親近書本，與中華經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣；
甲：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂；讓我們的校園溢滿濃濃書香。
甲、乙：最后，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節！
（兩人同時下臺）。
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇十六
尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們:。
大家早上好！在這秋意濃濃、金風送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉土、生活、閱讀“第x屆讀書節”的開幕.
1．節徽傳遞。
在第四屆讀書節的系列活動中,我們開展了閱讀節節徽的設計與評比,在入圍的節徽中,我們通過展示,讓孩子們去評選孩子們喜歡的節徽,作為我們“鄉土、生活、閱讀”節的節徽.在本屆的讀書節上,首先讓我們一同歡迎我們的節徽入場.
（1）節徽介紹。
藍色的書本代表著知識的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個節徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長.
（2）舉行節徽入場儀式.
接下來我們將舉行節徽入場儀式.有請我們的李園長首先將節徽傳遞給我們的節徽手.
（3）各班閱讀口號展示。
孩子們,你們喜歡閱讀嗎？那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號吧.
2．宣讀本屆讀書節方案。
讀書能擦亮我們的眼睛,讀書能點燃我們的智慧,讓閱讀成為習慣,讓書香伴我們成長”讓我們共同擁抱美好明天.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長為大家宣讀我們本屆的讀書節方案.
3．幼兒代表發言。
感謝寶貝精彩的感言！
4．家長代表發言。
我們說:孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動,更需要家長們的大力支持,從小培養孩子們閱讀的習慣,更需要家長的配合,下面讓我們有請小五班的家長,作為家長代表講話,大家歡迎！
感謝我們小五班家長的發言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節活動,一定會更加精彩、更加成功！
5．教師代表發言。
鳥因為羽翼,生命才五彩斑斕.我們因為書籍,生活才與眾不同.下面,讓我們有請我們老師代表,小三班的周老師做讀書發言.大家歡迎！
感謝周老師精彩的發言,我們一定做好孩子們閱讀的領路人,引領孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長,為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的旅程.”
接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節開幕！
7．幼兒經典誦讀。
隨著讀書節的開幕,我們的孩子們已經迫不及待的想要展現一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧！
（1）大二班鄉土童謠、古詩聯唱。
新埭是個有著濃厚文化底蘊的古鎮,在我們的鄉間流傳著一些好聽的鄉土童謠.
而古詩充滿著濃厚的文化歷史,孩子們不光喜歡朗誦,還喜歡用歌唱的形式表演,讓我們有請我們大二班的寶貝們,給大家展現鄉土童謠和古詩聯唱,大家歡迎！
（2）中班兒歌誦讀。
中班的寶貝們已經,經過了幼兒園一年的學習,寶貝們一定學會了很多的兒歌對嗎？接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現他們的兒歌誦讀吧！
（3）大班古詩誦讀。
我國源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經典相伴.誦中華經典,與圣賢同行.有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀！
8．結束語:。
書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅信,辛勤耕耘,精心護理,總會有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長！
新埭鎮中心幼兒園“鄉土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結束！
請各班按秩序回教室！
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇十七
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好：
五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。
那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
今天，我們在此集會隆重舉行小東莊中學首屆讀書節開幕儀式。
一、參加今天開幕式的領導有xxx、xxx、xxx下面讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
二、下面有請趙軍校長致開幕詞。
非常感謝趙校長為我們致辭，正是由于讀書，讓我們了解了博大精深的古文化。請聽聽我們的老師在讀書中有什么體會吧！
三、下面有請教師代表王云老師發言。
校長給我們提出了希望，王老師交流了心得，這都是他們的經驗之談，俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我們靜靜地打開一本書，讓我們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨我們走好人生的每一步，這一定是我們東中學子的衷心愿望。
四、下面有請學生代表王亞輝同學發言并宣讀倡議書。
讀書是終生的事情，讀書應重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人類素質全面發展的重要途徑。讓讀書成為一種習慣。我讀書、我快樂、我成長。
五、下面進行師生代表簽名活動。有請教師和學生代表到臺前簽名。
六、下面有請我校張世書記宣布讀書節開幕……。
七、下面進行贈書儀式，首先有請七年級學生代表到主席臺前領取圖書，有請八年級學生代表到主席臺前領取圖書，有請九年級學生代表到主席臺前領取圖書。希望同學們借此契機多讀書、讀好書，讓書香溢滿我們的校園。
八、下面進行各年級誦讀展示。
非常感謝各年級學生代表為我們做得精彩表演，他們充分的展現了東中學子的精神風貌。相信在以后的各項活動中你們的表現會更加精彩。
九、下面有請……為本次開幕式做總結發言。請大家掌聲歡迎。
非常感謝…….對我校師生提出了殷切的希望，相信在局領導的正確引領下我校的讀書活動會更加常態化、正規化。
書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；
書中有情懷的流淌，起伏跌宕的故事，詩意盎然的表達。
東中的廣大師生們，我校讀書節已經拉開帷幕，大家行動起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。最后，祝我校廣大師生在讀書節的各項活動中都有收獲，讓我們過一個“豐收”的讀書節！
下面我宣布小莊中學首屆讀書節開幕式到此結束，請領導退場。
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇十八
【開場白】：“最是書香能致遠、閱讀之樂樂無窮”。是的，讀書是思想交流的最好方式，書籍能夠帶領我們回望巍巍中華五千年，引導我們尋找美麗的古今中外文化和名人，幫助我們樹立健康向上的人生觀、價值觀，一本好書所帶給我們的實在太多太多。讀書——真的很好!
“我讀書、我快樂、我智慧”，正如讀書節所提倡的主題，我們袍小學子時刻徜徉在書的海洋，進行著心靈的“奇幻之旅”，分享著閱讀的滋滋美味，袍小校園里處處洋溢著淡淡書香!
在這個丹桂飄香的季節，今天，我們再次迎來一年一度的紹興市未成年人讀書節和袍江小學圖書漂流活動，此外，紹興市圖書館也將在我們學校設立圖書流通站，我想，這是一個讓每個袍小人都深感自豪、欣喜無比的日子，這無疑給我們的閱讀帶來一筆巨大的財富!
【一、介紹與會領導】在儀式正式開始之前，請允許我為大家隆重介紹今天到場的領導和嘉賓：市精神文明辦公室副主任王玉標、市精神文明辦公室未成年人工作處處長車東海、紹興圖書館館長趙任飛、中共紹興市委宣傳部宣傳處副處長王悠君、越城區委組織員越城區教育工會主席方曉華、袍江小學副校長陳為康，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。此外，參加今天啟動儀式的還有紹興市圖書館少兒館的全體工作人員、袍江小學1600多名師生和馬山鎮五所完小的教師、學生代表。
【二、市圖書館趙館長講話】為了讓今天的我們——生活在陽光下的年輕一代能夠更好地在閱讀中收獲、在快樂中成長，我校一直本著引導學生“多讀書、讀好書、我讀書、我快樂”的宗旨，盡可能多的為學生創設讀書的條件，也為此開展了一系列豐富多彩的讀書活動，其中尤為突出的就是我們的“圖書漂流”了。這次的活動，更是得到了圖書館的大力支持，他們特地在我校設立了圖書流通站，為我們帶來了大量的精神食糧，讓我們更加健康成長。在此，我們要表達我們最誠摯的感謝!下面，就有請圖書館的趙館長講話，掌聲歡迎!
【三、袍江小學校長講話】再次感謝趙館長，接下來請我們尊敬的(陳)校長講話!
【四、學生代表發言】兩位領導的講話，讓我們備受鼓舞。書籍是那樣一種精靈，它總會讓我們為之感動，對于讀書這個話題，我們的同學也有許多話想說。下面請我們的學生代表馮陸穎同學發言!
【五、與會領導授牌、授旗、發書】馮陸穎同學與書為友的體會和感受，相信一定會給在座的同學帶來不小的啟發和幫助，那么就讓我們試著更好地親近書本、喜愛書本、學會讀書，在閱讀中讀出智慧、讀出快樂來!
接下來，請領導們為我校圖書流通站授牌、授漂流旗、授漂流圖書。
首先，我們請紹興圖書館館長趙任飛為袍江小學流通站授牌。
下面，請主席臺上領導授漂流旗：先請五所完小的(教師)代表上臺領取。
下面有請袍江小學學生代表領取漂流旗。
接下來，請各位領導發放漂流圖書。
先請五所完小的學生代表上臺領取。
再請袍江小學的學生代表上臺領取漂流圖書。
【六、宣布讀書節啟動】剛才，從同學們臉上洋溢著的笑容中，我看出了大家的欣喜，你們的笑容也似乎透露出今后要讀好書的決心，相信你們能夠做到!也衷心希望我們的圖書流通站能夠越辦越好、咱們的圖書漂流活動越來越成功!
下面，讓我們以最最熱烈的掌聲，有請市精神文明辦公室王玉標主任為我們正式拉第五屆次紹興市未成年人讀書節的序幕!
【七、情景劇表演】感謝王主任!同學們，相信“圖書漂流”對我們來說都已經不陌生了吧?沒錯，是“圖書漂流”，讓一本又一本的書漂進了越來越多人的心田，讓更多的人獲得了分享書籍的喜悅，但大家知道關于漂流起源的故事嗎?別急，就讓下面的情景劇告訴你答案!
【八、儀式結束】。
原來，圖書漂流是這樣開始的呀!感謝同學們帶來的精彩表演!
都說“布衣暖，菜根香，讀書滋味長!”同學們，就讓我們一起以書為墊腳石，在閱讀中攀得更高峰，與書為友，共同成長吧!今天的儀式到此結束!再次感謝各位領導和嘉賓的到來!
接下來請各位領導和嘉賓參觀我們袍江小學圖書漂流站及兒童閱讀城。讓我們用最熱烈的掌聲歡送領導、嘉賓們離開!
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇十九
合：大家好！
（合）烏拉特前旗第四小學“與經典為伍，與大師同行”第xx屆讀書節現在開始。
（男）今天我們很榮幸邀請到了……來到第四小學參加我們的讀書節！
（女）讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來！
（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
（女）源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
（女）它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
（男）走進第四小學，那朗朗的書聲悠然入耳。
（女）走進第四小學，那濃濃的書香沁人心脾。
合：今天，我們隆重集會舉行第xx屆讀書節活動，就是要在回味經典詩文中繼續感受中華民族博大精深的'燦爛文化。
男：下面我們以熱烈的掌聲有請王校長致開幕詞，并宣布第四小學第xx屆讀書節開幕。
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇二十
開場白：
甲：鶯歌燕舞喜盈大地。
乙：書香墨香飄滿校園。
甲：尊敬的各位領導、家長們。
乙：親愛的老師、同學們。
合：大家好。
甲：大家知道每年的4月23日是什么節日嗎?(臺下學生回答)對，是世界讀書日。
乙：4月23日是世界文學的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。
乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。
乙：為此，領導和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。
甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。
乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學校“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發同學們讀書的興趣，讓經典吟誦為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經典詩歌的魅力吧。
合：金城江區第六小學“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現在開始！
甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。
乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍而勝于藍，相信在老師的指導下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。
甲：感謝三(4)班同學給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細細地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節目表演。
盧老師：閱讀經典名著，誦讀優秀詩文，吸收民族文化，發展創新智慧，請欣賞三(1)班同學給我們帶來的誦讀表演。
乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經典，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。
乙：同學們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。
甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養良好的讀書習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：
1.請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。
5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。
7.一定要做到堅持不懈。
家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養智慧花。
結束語：
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經典文化的影響。
甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經典、走進優秀的傳統文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養我們的興趣，收獲無究的智慧。
乙：讓我們攜起手來，讓經典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩！
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇二十一
尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們：
大家早上好！
在這秋意濃濃、金風送爽的日子里，我們又一次相聚在新幼園中，共同迎接我們幼兒園“鄉土、生活、閱讀“第五屆讀書節”的開幕。
在第四屆讀書節的系列活動中，我們開展了閱讀節節徽的設計與評比，在入圍的節徽中，我們通過展示，讓孩子們去評選孩子們喜歡的節徽，作為我們“鄉土、生活、閱讀”節的節徽。在本屆的讀書節上，首先讓我們一同歡迎我們的節徽入場。
（1）節徽介紹。
藍色的書本代表著知識的海洋，綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力，金黃色的星星與可愛的笑臉相結合，代表著我們新幼的孩子和老師們，整個節徽寓意著我們新幼的孩子和老師們，在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長。
（2）舉行節徽入場儀式。
接下來我們將舉行節徽入場儀式。有請我們的李園長首先將節徽傳遞給我們的節徽手。
（3）各班閱讀口號展示。
孩子們，你們喜歡閱讀嗎？那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號吧。
讀書能擦亮我們的眼睛，讀書能點燃我們的智慧，讓閱讀成為習慣，讓書香伴我們成長”讓我們共同擁抱美好明天。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長為大家宣讀我們本屆的讀書節方案。
感謝寶貝精彩的感言！
我們說：孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力，我們的活動，更需要家長們的大力支持，從小培養孩子們閱讀的習慣，更需要家長的配合，下面讓我們有請小五班的家長，作為家長代表講話，大家歡迎！
感謝我們小五班家長的發言，相信有你們的支持、和參與，我們的讀書節活動，一定會更加精彩、更加成功！
鳥因為羽翼，生命才五彩斑斕。我們因為書籍，生活才與眾不同。下面，讓我們有請我們老師代表，小三班的周老師做讀書發言。大家歡迎！
感謝周老師精彩的發言，我們一定做好孩子們閱讀的領路人，引領孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長，為孩子們“打開一扇閱讀之門，開啟一生愛的旅程。”
接下來讓我們用熱烈的掌聲，歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節開幕！
隨著讀書節的開幕，我們的孩子們已經迫不及待的想要展現一下自己了，讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧！
（1）大二班鄉土童謠、古詩聯唱。
新埭是個有著濃厚文化底蘊的古鎮，在我們的鄉間流傳著一些好聽的鄉土童謠。
而古詩充滿著濃厚的文化歷史，孩子們不光喜歡朗誦，還喜歡用歌唱的形式表演，讓我們有請我們大二班的寶貝們，給大家展現鄉土童謠和古詩聯唱，大家歡迎！
（2）中班兒歌誦讀。
中班的寶貝們已經，經過了幼兒園一年的學習，寶貝們一定學會了很多的兒歌對嗎？接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現他們的兒歌誦讀吧！
（3）大班古詩誦讀。
我國源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。讀千古美文，同經典相伴。誦中華經典，與圣賢同行。有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀！
書香飄滿園，讓好書伴隨我們共同成長，我們堅信，辛勤耕耘，精心護理，總會有所收獲，老師們，小朋友們，家長們，讓我們捧起書，走近書，在書香的校園里，健康、快樂、幸福的成長！
新埭鎮中心幼兒園“鄉土·生活·閱讀”第五屆讀書開幕式到此結束！
請各班按秩序回教室！
讀書節主持稿開幕式（匯總22篇）篇二十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：早晨好!書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。在這個秋意濃濃、金風送爽的日子里，伴隨收獲的旋律，我校“第四屆校園讀書節”即將拉開帷幕了。下面我們有請朱校長宣布讀書節開幕。
感謝朱校長的精彩發言，相信同學們一定會響應朱校長的號召，熱愛讀書，從書中汲取營養、豐富知識、完善人格。
讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康,下面有請學生代表發言。
“讀萬卷書，行萬里路。”我想：引導同學們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨同學們走好人生的每一步，這是我們每一個老師的衷心愿望。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎肖校長宣讀一下讀書節具體活動安排!
我們愿選擇書籍，我們愿選擇閱讀，我們愿生活在充滿書香的家園中，把夢留駐書中，把書香留駐夢中，開啟我們的心靈之窗。下面請同學們跟著我一起宣誓。(全體立正)
與大師為友,與知識為友,與真理為友!
讀詩、讀詞、讀曲、讀天下文章;書山、書水、書情、書心中感想!
閱讀經典，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華!
立德、立志、立人，傳承中華文明，傳承中華血脈!
手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基;讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣;讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂;讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!