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可愛的鯛魚(熱門20篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:筆舞

通過寫作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語言表達(dá)能力。這些優(yōu)秀作文不僅寫得動(dòng)人,而且思想深刻,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇一

在我們的自然角里,有一只小烏龜與兩條小金魚。最近我在喂小金魚的時(shí)候,總會(huì)有一群小朋友圍過來觀看,嘴里還竊竊私語,“這么小?!薄拔蚁矚g這條。”“你看,他的嘴巴在吃東西?!边€有的小朋友紛紛要求自己來喂小金魚。小班孩子比較喜歡動(dòng)感的事物,現(xiàn)在他們每天都會(huì)在魚缸前,與小金魚說說話或喂點(diǎn)食物的??吹剿麄儗?duì)小金魚非常感興趣,于是我就設(shè)計(jì)了這節(jié)課,通過直觀的欣賞魚,讓孩子們能夠了解魚的特征,從而在制作小魚的時(shí)候更容易上手。

活動(dòng)目標(biāo)。

1.能用手捏、貼畫等技法創(chuàng)作各種各樣的魚,表現(xiàn)魚的動(dòng)態(tài)特征。

2.體驗(yàn)制作小魚帶來的樂趣。

重難點(diǎn)分析。

活動(dòng)重點(diǎn):能用手捏、貼畫等技法創(chuàng)作各種各樣的魚,表現(xiàn)魚的動(dòng)態(tài)特征。

活動(dòng)難點(diǎn):表現(xiàn)魚的動(dòng)態(tài)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

陶泥、操作工具等。

活動(dòng)過程。

一、回憶海底世界中的魚。

師:小朋友們,你們看到過海底世界嗎?里面的魚成什么樣子的呀?(大膽用語言表述自己看到的魚的外部特征及它們?cè)谒械膭?dòng)態(tài)特征)。

1.你們也想來制作一條小魚嗎?

師:用手捏魚的身體,然后翹翹的尾巴和張開的嘴巴。然后用另外的泥捏一捏,捏成一小片一小片的,貼在魚身上,最后貼上眼睛。

3.你準(zhǔn)備做一條什么魚呢?

4.幼兒動(dòng)手操作,制作小魚。

教師指導(dǎo)個(gè)別操作困難的幼兒。

三、參觀“海底世界”

活動(dòng)反思。

第一環(huán)節(jié)通過回憶海底世界的魚讓孩子說一說魚的外部特征,喚起孩子的已有經(jīng)驗(yàn),激發(fā)了孩子制作的興趣。在制作過程中胳個(gè)別孩子動(dòng)作較慢,是否可以引導(dǎo)部分孩子合作完成小魚的制作。

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇二

小表弟昕昕今年2周歲不到,長得虎頭虎腦,頭發(fā)稀疏卻打理得整整齊齊,兩條彎彎的眉毛下是一雙聰慧的眼睛,高高的鼻子下是一張能吃的嘴,表情變化無常,剛剛還眼淚滿面呢,一會(huì)兒又“咯咯”地笑了起來。腦袋瓜機(jī)靈得很,什么東西只要耳濡目染幾次,他就能學(xué)會(huì)。

那天,外婆叫我們到客廳里去看電視,昕昕顫顫微微地跑在前頭,打開了電視機(jī),還彎下腰,不知搗鼓什么。一會(huì)兒,他跑過來坐在我身邊的小凳子上,準(zhǔn)備看電視。“寶寶!天線寶寶……”咦?不是說看電視嗎?怎么放映的是《天線寶寶》——昕昕最愛看的節(jié)目。我正納悶著呢,耳邊傳來了昕昕的笑聲,又瞧了瞧影碟機(jī)的開關(guān)和旁邊放著的一套的《天線寶寶》光碟,心中頓時(shí)明白了幾分,真想不到,這么小的孩子居然會(huì)放影碟!因?yàn)槲蚁肟措娨暎▽?duì)我來說,天線寶寶也太小兒科了),于是跑去關(guān)掉影碟機(jī),可昕昕馬上跑去開了起來。我又關(guān)掉,昕昕裝出哭的樣子,干打雷不下雨,強(qiáng)行把我推開。又開了影碟機(jī)。我不禁暗暗吃了一驚:這小家伙力氣可不小呢!他見我不離開,又伸開手護(hù)住影碟機(jī),憤怒地看著我。沒辦法,為了不再掃昕昕的興,只好舍命陪君子,坐在一邊與昕昕一同看了起來。

還想聽嗎?喲,對(duì)不起,昕昕又在吵鬧了,我不去哄哄他怎么行呢?拜拜,下次再聊!

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇三

大家好,我叫于夢然,是繼紅小學(xué)三年十班的學(xué)生。我是一個(gè)活潑開朗的女孩,我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡梳一把馬尾辮。我長著一副可愛的鴨蛋臉,白白凈凈的。在那鴨蛋臉上,長著一雙又大又水靈的眼睛。一個(gè)小巧的鼻子上面帶著一副小眼睛。紅紅的嘴唇,一笑兩個(gè)嘴角就向上翹,就像一只小船,可愛極了。

在家里我是爸爸媽媽的“掌上明珠”,爸爸媽媽都寵愛我。在班上我的學(xué)習(xí)雖然不是很突出,但我的人緣比較好,因?yàn)槲也粣凵鷼?,整天樂呵呵的,?dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),我基本上能夠忍讓,所以班上一大半的同學(xué)都是我的好朋友。我不僅朋友多,而且興趣愛好也很多,有國畫、書法、電腦、還有運(yùn)動(dòng)……。我最喜歡書法了,我很小的時(shí)候就學(xué)書法,從拿不穩(wěn)筆到寫好字,我付出了辛苦,但我也得到了收獲。我的書法曾獲得學(xué)?!靶⌒摇钡年P(guān)榮稱號(hào),還取得中小在線杯優(yōu)秀獎(jiǎng)。我現(xiàn)在軟筆書法已經(jīng)通過八級(jí)考試。但我也有缺點(diǎn),我最大的缺點(diǎn)就是粗心,因此在學(xué)習(xí)上時(shí)常出錯(cuò)。可我就不信改不了。你們看吧,我一定會(huì)改掉它,把“大粗心”變成個(gè)“小細(xì)心”。

這就是我,活潑快樂、興趣廣泛、,喜歡我就和我交個(gè)朋友吧!

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇四

辭舊迎新,合家團(tuán)聚。三百多個(gè)在工作崗位上奮斗的日夜,終于可以在一個(gè)叫做“春節(jié)”的日子里,放下壓力,回一趟家,吃一頓年夜飯,陪父母嘮嘮嗑。

可是總有那么一些人,在這個(gè)重要的日子里仍舊堅(jiān)守在工作崗位上,譬如高速公路的收費(fèi)人員。

在跨年的夜里,聽著外面鞭炮的喧鬧聲,看著煙花綻放的璀璨光景,卻依然堅(jiān)守在收費(fèi)亭里,盡管他們被孤獨(dú)侵蝕了心臟,被想家的情緒蔓延了血液。

可是他們?nèi)耘f微笑著說著“一路平安”,仍舊用了普通吃飯的時(shí)間草草吃了年夜飯,不曾踏出收費(fèi)亭一步去躋身于熱鬧的人群,目光不曾流連于燦爛的煙火,更不曾有過消極的心態(tài)和抱怨的情緒,當(dāng)被問起除夕夜上班的心情,他們也只是打趣的說道,“我陪著我偉大的事業(yè)跨了年”!

可愛的人!他們當(dāng)之無愧。如果沒有他們,在“兵荒馬亂”的春運(yùn)時(shí)期,有多少人回不了家,有多少白了頭發(fā)的父母站在門前焦急了眼眶。

我們是該感謝他們,感謝每一個(gè)堅(jiān)守在工作崗位上的人,他們值得被感謝!他們值得被贊揚(yáng)!

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇五

我家有條聰明又可愛的拉布拉多狗,生下來渾身透著黑亮,我們就給它取名——小黑妞。它有著一對(duì)尖尖的小耳朵,平時(shí)耷拉著,一聽到門口有聲音,就立刻警覺地豎起來。一雙炯炯有神的.大眼睛撲閃撲閃著,好像總是在打著什么鬼主意。它的尾巴更是讓我覺得不安寧,總是搖來搖去,好像又想要做壞事似的。

小黑妞最讓我頭疼的,就要屬吃飯的時(shí)候了!食物一端出來,它立刻用兩只小爪子緊緊抱住飯碗,撲進(jìn)去猛吃,整個(gè)身體都快栽進(jìn)去了,吃的“嘩啦嘩啦”響,好像誰要跟它搶似的。我心里哭笑不得,自言自語地說:唉,這個(gè)小黑妞,你可是女生呀,怎么也得吃得優(yōu)雅一些吧?它轉(zhuǎn)過頭看看我,然后繼續(xù)低頭“嘩啦嘩啦”猛吃,看來并沒有聽懂我說的話呀!吃飽以后,它將沒吃完的食物推回到自己的房子里,偷偷地藏著。我想,它這是要把這些食物當(dāng)夜宵吧!

小黑妞最喜歡的活動(dòng)就是去樓下散步了。我剛邁出步子,它就開始在我的兩腿間鉆來鉆去,和我配合的特別好。一會(huì)兒它又開始狂奔起來,一口氣跑得無影無蹤。我一時(shí)沒跟上,“啪”地一聲,摔倒在地上。這時(shí),小黑妞“唰”地沖回頭,用可憐兮兮的眼神看著我,還伸出小舌頭給我舔傷口,然后扭頭跑回家,給我叼來一包餐巾紙,沖著我的傷口汪汪汪地叫著,好像在說:主人,你沒事吧,趕緊擦一擦,包扎一下吧?看著它焦急又可愛的小臉,我欣慰地笑了,真是條聰明又可愛的小狗。

小黑妞對(duì)我來說不只是一條狗,它還是我的好伙伴,我的家人。我希望它能永遠(yuǎn)這么聰明,這么可愛!

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可愛的鯛魚(熱門20篇)篇六

我的家里有一個(gè)大魚缸,爸爸在里面養(yǎng)了好多的鯛魚。鯛魚是小型淡水熱帶魚的一種,它色彩豐富、活潑可愛,有一定的領(lǐng)地意識(shí)。有紅色的、粉色的、黃色的、斑馬紋的,在里面游來游去真是好看極了。我最喜歡的就是粉色的鯛魚了,給人一種很舒服的感覺,也可能跟我喜歡這種顏色有關(guān)吧。

里面的一群魚我數(shù)了數(shù)一共是有八條,每一條魚都有一個(gè)屬于自已的家,有的在水草旁邊,有的在石頭縫兒里,有的干脆自己挖了個(gè)坑當(dāng)自已的家。爸爸專門放進(jìn)去一個(gè)卡通潛水艇,想給所有的小魚一個(gè)家,結(jié)果它們?cè)诓煌牡胤礁髯园布?,這個(gè)潛水艇卻被一條最大的黑色斑馬紋的鯛魚給占領(lǐng)了,一有其它的'小魚來它家門口,它立馬就游出來把別的小魚趕跑了,好像在對(duì)外宣稱,這是我的家,你們不準(zhǔn)靠近。這個(gè)斑馬紋的鯛錢只有三四厘米長,那個(gè)潛水艇足足有20厘米,對(duì)它來說真是一個(gè)超級(jí)豪華的大別墅呀,讓我看著都眼饞呢。另外還有其它品種的四條魚,長得可嚇人了,嘴是向下的,混身像披了一身灰色的盔甲,上面有白色的小斑點(diǎn)兒。爸爸告訴我可別小瞧這四條魚,魚缸里這么干凈都是這四條魚的功勞,它們是專門清理魚缸壁和吃水底的臟東西呢,這是魚缸里的必須養(yǎng)殖的品種,它的名字叫“清道夫”,一聽名字就知道它是干什么的啦,哈哈。

每天放學(xué)回家我都要跑到魚缸前去喂它們,每次都是一小勺,爸爸不讓多喂,說是會(huì)給撐死的,我也會(huì)怕我的小魚會(huì)死,所以也是小心翼翼的聽老爸的話去做。當(dāng)魚食落到水面,它們就會(huì)立刻發(fā)現(xiàn),紛紛從自己的家的躥出來,那個(gè)別墅里的小魚也不例外,都跑到水面上去搶食,生怕去了晚了讓其它的魚給吃完。特別是那個(gè)別墅里的家伙,邊吃還不忘了把其它的魚給攆走,也是因?yàn)樗鼔驈?qiáng)大,所以能夠吃到更多的食物。其它的小魚只能吃一些殘羹剩飯,感覺它們都不會(huì)吃飽,在水面上游一大會(huì)兒,實(shí)在是沒有魚食了,才四散開來,然后就在水底的水草間游玩兒嬉戲,你追我趕的,好不熱鬧。

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇七

我是一個(gè)可愛的小女孩,中等個(gè)子,圓圓的臉蛋。又大又黑的兩顆眼睛,水汪汪的,黑葡萄似的鑲在臉上。淡而彎的柳葉眉,一頭柔順的長發(fā)。當(dāng)然,笑起來還有兩個(gè)可愛的小酒窩。美中不足的是臉上總是掛著一副眼鏡。出去逛街,總有人說我?guī)е坨R不好看。不過也有人說我戴上眼鏡像個(gè)小博士一樣。我每次聽完這話,心里總是樂呵呵的。

有人說我性格很怪。是的,我也這樣認(rèn)為。比如說,我高興的時(shí)候,媽媽讓我做什么我都肯干,再累我也高興。可我要是心里不高興,就連幫媽媽買一袋鹽這樣的小事我也決不答應(yīng),要是媽媽叫我掃地,把掃帚遞到我手里,我非把掃帚給扔了不可。開心的時(shí)候,仇人也可以當(dāng)朋友;生氣時(shí),朋友我也把他當(dāng)仇人。我很在意別人對(duì)我的.看法,特別是我喜歡的人。就算是一句玩笑話我也會(huì)當(dāng)真。

我屬鼠,可我卻總像一只頑皮又可愛的小猴子。走起路來一蹦一跳,還最愛吃香蕉和桃子。

怎麼樣,我這人不錯(cuò)吧!來交個(gè)朋友吧!

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇八

我叫xx,今年7周歲。在xx小學(xué)讀書。

有的小朋友說我特別像粗暴的大猩猩,可是我的作文老師竺老師說我不大像大猩猩,而是說我像一只強(qiáng)壯的小牛犢。我的眼睛比較小,身體胖胖的,肚子非常大,手腳都特別的粗。我的運(yùn)動(dòng)愛好是騎自行車、打羽毛球等一些活動(dòng),我的特長是書法和作文。不要看我只讀二年級(jí)上冊(cè),我已經(jīng)把二年級(jí)下冊(cè)和三年級(jí)上冊(cè)的語文和數(shù)學(xué)基本上學(xué)完了,但是,我每天都要做許許多多的作業(yè),我還是樂意做這些作業(yè)。

我剛剛上小學(xué)的時(shí)候,每一次考試都是一百分,有一次我一不小心考了九十八分,后來我總是有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,有時(shí)考九十九或者九十八分,但是有幾次也是一百分。

記得我小時(shí)候搞過一次惡作劇,一天,我沒事情做,就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫,結(jié)果被老媽罵了一頓。

我的脾氣不好,別人如果來打我一下,我就會(huì)反擊,而且我反擊的力氣很大,看他們的樣子,一定被打得很狼狽。

這就是,你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇九

待你好只怪是我笨。

盡全力難以抱得緊。

若抱緊明知不會(huì)合襯。

誰叫我太貪心要你熱吻。

盲目地與你說天說地。

這叫做殘忍定淒美。

明知我后退我也可以避。

偏偏又放縱到扮你知己。

期望你太多注定難過。

只好怪寂寞令我闖禍。

可換到幾次期待不需關(guān)懷都慶賀。

捱下去結(jié)果也是難過。

只有我自問自答。

這苦心對(duì)或錯(cuò)。

天與地難以有人可拯救到我。

路過幾多好人誰也極吸引。

但到底只會(huì)為你恨。

沒緣分才會(huì)更多心。

沒結(jié)果才想你步近。

旁人也替我擔(dān)心替我怒憤。

明明是個(gè)個(gè)也漂亮。

偏這樣沉溺喜歡你。

寧愿恨你喪失趣味。

偏偏又愛上你沒法心死。

不理力量奉獻(xiàn)幾多。

不顧后患尚有幾多。

喜歡你逃避你你不必知道清楚。

天再大唯有你能親手殺死我。

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇十

你見過這樣的墻嗎?——紫砂郵票墻:40多幅彩色手繪郵票設(shè)計(jì)手稿,主題全是紫砂壺,壺形稀奇古怪,勾畫稚趣可鞠;——“梁?;眽Γ?0多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上,化蝶后的“梁山伯與祝英臺(tái)”滿是純真的表情,就像幼兒園里親密無間的同伴。

這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來的教室墻壁,是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉(xiāng)美、表達(dá)家鄉(xiāng)愛、傳承家鄉(xiāng)文化的一個(gè)記錄,也是幼兒園以家鄉(xiāng)文化為主題活動(dòng)課程的一個(gè)縮影。

《綱要》中指出:“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境,幼兒每時(shí)每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流,環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源,幼兒只有與環(huán)境的交互作用,才能獲得發(fā)展。”同時(shí)《綱要》有指出:“幼兒園教育改革應(yīng)注重開發(fā)蘊(yùn)涵本土文化的課程,應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行本土文化的啟蒙教育。”根據(jù)《綱要》精神,結(jié)合本地區(qū)特色,我們?cè)谟變簣@環(huán)境與課程方面作了一些嘗試,也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。

一、環(huán)境是課程的準(zhǔn)備:

陳鶴琴先生早就提出:“大自然、大社會(huì)都是活教材。”宜興有著豐富的本土文化教育資源,享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱,這也為生成《可愛的家鄉(xiāng)》課程提供了豐富的環(huán)境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區(qū),孩子們進(jìn)了竹海公園,看見一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹,發(fā)出陣陣贊嘆:“老師,竹子小時(shí)侯是筍嗎?”“筍是毛毛的,竹子怎么是光光的?”“竹子能做什么?”------回來后他們到處查找資料尋求答案,用語言記錄下自己郊游的感想,用畫筆畫出宜興美麗的景色。中班的孩子看見老師帶來的紫砂泥,非常好奇:“老師,這是什么?”當(dāng)他們知道紫砂泥能做茶壺,并且宜興的茶壺遠(yuǎn)近聞名是,迫不及待地纏著爸爸媽媽到網(wǎng)上拉有關(guān)的資料,做成圖片、郵票帶到幼兒園來,還一個(gè)勁地往墻上貼:“這是提梁壺,這是方圓壺------”說的頭頭是道。我們還帶孩子到戶外上課,參觀茶場、制陶廠、竹制品加工廠、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問、尋找、收集、發(fā)現(xiàn)的過程中,我們逐漸生成了以家鄉(xiāng)的陶、洞、竹、茶為主題內(nèi)容的生活課程。

二、環(huán)境是課程的發(fā)展:

“幼兒園課程是在幼兒園環(huán)境中進(jìn)行的,旨在促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的歷程?!焙⒆觽儗?duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生了興趣,發(fā)現(xiàn)了問題,老師馬上適當(dāng)引導(dǎo),生成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。有一次,孩子們散步時(shí),看見幼兒園有一面墻壁沒有裝飾,馬上就問老師:“其它墻壁都有圖畫,為什么這面墻沒有圖畫?”“那怎么辦呢?”“我們也來畫一幅圖畫吧!”于是老師就為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料:在繪畫顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫,激發(fā)了孩子的興趣,畫出心中家鄉(xiāng)的美麗。又如,在區(qū)域活動(dòng)時(shí),老師無意間聽到孩子在看善卷洞照片是說:“我是宜興人,我愛善卷洞。”老師馬上問:“善卷洞里怎么樣?”“善卷洞里真奇怪,冬天暖烘烘,夏天涼爽爽。”“善卷洞里還有什么?”“有蜜蜂在采蜜,有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說的關(guān)于善卷洞的小詩并激發(fā)孩子們尋找自己喜歡的樂曲配上小詩,創(chuàng)編了一首首好聽的歌:“我是宜興人,我愛------”同時(shí),還讓孩子參觀不同的景色,創(chuàng)編不同的歌詞,想大家展示宜興豐富的物產(chǎn)、美麗的風(fēng)情。漸漸地,孩子們的心田里充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛,在表達(dá)心中美好愿望過程中又是環(huán)境變得豐富、充實(shí),本土文化就這樣與生活、藝術(shù)、社會(huì)、自然、健康等幼兒園課程整合起來,我們的教育就要這樣相輔相成、互為發(fā)展。

三、環(huán)境又是課程的記錄:

眾所周知,區(qū)域活動(dòng)的記錄是反映孩子學(xué)習(xí)情況的最明顯的方法。而怎樣讓環(huán)境能真正對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)揮作用,怎樣來體現(xiàn)呢?經(jīng)過一年半的嘗試,我們強(qiáng)調(diào):“讓墻飾成為孩子學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的記錄?!?/p>

“環(huán)境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的條件,讓幼兒多接觸大自然、大社會(huì),讓幼兒在周圍生活中的到更和諧的發(fā)展。

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇十一

學(xué)唱歌曲《小船》。

教學(xué)目標(biāo)。

引導(dǎo)學(xué)生感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境,感受家庭的溫暖,深情地喧唱歌曲。指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連地歌唱,并準(zhǔn)確唱好弱起拍。

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)全音符、了解4/4拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律,并能用身體動(dòng)作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

教學(xué)過程。

1?導(dǎo)人。

聽歌曲《小小的船》“彎彎的用兒,小小的船”。學(xué)生聽辨歌曲名字,并跟著輕聲演唱。

2、學(xué)唱歌曲《小船》。

(1)??????分別聽歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌詞,熟悉歌曲旋律。

1)?提問:請(qǐng)你感受一下這兩首歌曲有什么民同(從情緒、節(jié)拍、速度等方面)?

2)?復(fù)習(xí)3/4拍號(hào)的含義,學(xué)生思考或討論總結(jié)出4/4拍號(hào)的含義。

3)?再次聽歌曲感受4/4拍的韻律,身體隨之做微小的律動(dòng),感受4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

動(dòng)作提示:見教材圖示或音樂材料分析提供的動(dòng)作。

(2)??????學(xué)習(xí)歌曲《小船》的曲譜。

1)?可分兩組采用接唱的方式,師生接唱或每組演唱一個(gè)樂句的接唱方式學(xué)習(xí)曲譜。

2)?在曲譜中找出你沒學(xué)過的音符:認(rèn)識(shí)全音符、掌握全音符時(shí)值。

3)?指導(dǎo)學(xué)生演唱好弱起拍,休止符處聲斷氣連,注意倚音的演唱。解決方式:可采用示范對(duì)比法,或是教師以動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生演唱準(zhǔn)確。

(3)??????學(xué)習(xí)歌曲《小船》的歌詞。

1)?學(xué)生有感情地朗讀歌詞,教師音樂伴奏。

2)?教師聲情并茂地范唱歌曲,學(xué)生輕聲跟唱。

3)?學(xué)生輕聲演唱歌曲,教師及時(shí)糾正錯(cuò)誤的演唱。

4)?學(xué)生演唱歌詞。

還可以采用哪些方式演唱歌曲?

全體演唱、小組演唱、個(gè)別演唱、領(lǐng)唱與齊唱齊,互相傾聽和進(jìn)行評(píng)價(jià),并再次演唱。

3????????教師提問:你還會(huì)唱哪些歌唱爸爸媽媽的歌曲,給大家唱一唱。

4.課后小結(jié)。

教學(xué)評(píng)價(jià)。

1、?學(xué)生參與程度、參與率和情感反應(yīng)。

2、?能否準(zhǔn)確而有富有感情地演唱歌曲。

3、?能否用身體動(dòng)作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

第二課時(shí)。

欣賞歌曲《內(nèi)依巴河》。

教學(xué)目標(biāo)。

欣賞《內(nèi)依巴河》,了解拉丁美洲民族特色的歌曲,感受作者對(duì)內(nèi)依巴河旁充滿愛的,溫暖的小草房的眷戀之情。

教學(xué)過程。

1、?音樂游戲:我來唱----“七色迷宮”

(1)有多少條路可以走出迷宮?

游戲規(guī)則:找到一條路線時(shí),必須把這條路線經(jīng)過的音演唱準(zhǔn)確,小組形式找路線,比一比哪一個(gè)小組找的路線最多,唱的最準(zhǔn)確。為小組加分。

(2)誰能聽出老師彈奏的路線?

游戲規(guī)則:教師彈奏鋼琴,學(xué)生聽辨模唱,并且在迷宮中找到老師彈奏的路線,以小組為單位,每組一次機(jī)會(huì),看哪組唱得準(zhǔn)找得快。為小組打分。

2、?復(fù)習(xí)演唱歌曲《小船》。

分小組以不同的形式進(jìn)行歌曲匯報(bào)展示活動(dòng),師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià),為每組打分。

3、?欣賞歌曲《內(nèi)依巴河》。

(1)初聽歌曲,感受歌曲的節(jié)拍和歌曲情緒。

提問:歌曲是幾拍子的?表現(xiàn)的什么情緒?

(2)欣賞歌曲了解歌曲表現(xiàn)內(nèi)容、演唱形式。

看歌篇心里默唱歌詞、欣賞歌曲錄。

學(xué)生分小組進(jìn)行討論,回答交流老師的問題。

教師介紹詞曲作者及哥倫比亞的簡況,分析歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。

(3.)欣賞歌曲輕聲跟唱,進(jìn)一步感受歌曲風(fēng)格。

師生朗誦歌詞。

學(xué)生輕聲跟歌曲錄音演唱歌曲。

(2)??????編配打擊樂伴奏。

學(xué)生分小組為歌曲編配打擊樂伴奏。

4、課后小結(jié)。

教學(xué)評(píng)價(jià)。

1、?學(xué)生參與程度、參與率和情感反應(yīng)。

2、?學(xué)生在游戲中的視唱和聽音能力是否有提高。

3、?學(xué)生在教師引導(dǎo)下對(duì)歌曲的分析是否準(zhǔn)確恰當(dāng)。

第三課時(shí)。

教學(xué)目標(biāo)。

以飽滿的聲音演唱歌曲《可愛的家》,表達(dá)對(duì)家的熱愛,并用口風(fēng)琴吹奏旋律片段。準(zhǔn)確地演唱歌曲的弱起節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏。

教學(xué)過程。

1.?音樂游戲:七色迷宮。

(1)??????誰能聽出老師彈奏的路線(規(guī)則同上節(jié)課)?

(2)??????音樂游戲:節(jié)奏、視唱。

2、復(fù)習(xí)演唱歌曲《小船》、復(fù)習(xí)欣賞《內(nèi)依巴河》。

歌曲《小船》和《內(nèi)依巴河》都表現(xiàn)了對(duì)家的依戀、對(duì)父母的愛。今天老師給大家?guī)硪皇子枨犊蓯鄣募摇罚覀儊砺犚宦牎?/p>

(1)學(xué)習(xí)曲譜。

教師范唱曲譜。

學(xué)生直接跟琴演唱第一、二樂句曲譜。

第三至六句學(xué)生小組形式學(xué)習(xí)曲譜,以口風(fēng)琴畏助演唱。

(2)學(xué)習(xí)歌詞。

1、?教師簡述歌曲《可愛的家》詞、曲作家的小故事。

提問:你覺得這首歌曲應(yīng)該以怎樣的聲音來演唱?

2、?學(xué)生朗誦第一段歌詞了解歌詞意思,并跟琴小聲演唱第一段歌詞。

提問:你覺得哪一句不好唱?誰為幫助他?教師引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱。

全體演唱第一段歌詞。

分兩組互相傾聽和演唱,并且?guī)熒餐鞒鳇c(diǎn)評(píng)。

3、?學(xué)生朗讀和演唱二、三段歌詞。

4、?演唱整首歌曲。

(3)口風(fēng)琴吹奏歌曲。

學(xué)生自己伴奏和演唱歌曲《可愛的家》。

5、?課后小結(jié)。

教學(xué)評(píng)價(jià)。

1、?學(xué)生參與程度、參與率和情感反應(yīng)。

2、?是否能飽滿的聲音演唱歌曲《可愛的家》,表達(dá)對(duì)家的熱愛。

3、?是否能用口風(fēng)琴吹奏歌曲等旋律片段。

第四課時(shí)。

欣賞《布娃娃》。

教學(xué)目標(biāo)。

欣賞《布娃娃》,感受樂曲令人傷感的旋律和歌詞,了解領(lǐng)唱、合唱的演唱形式,同時(shí)啟發(fā)孩子們珍惜自己的幸福并且關(guān)愛每一個(gè)需要幫助的人。

教學(xué)過程。

1、?復(fù)習(xí)演唱,演奏歌曲《可愛的家》。

我們都有一個(gè)溫暖的家,有爸爸媽媽的關(guān)愛,但是還有一些沒家的孩。。。。。。

2、?欣賞歌曲《布娃娃》。

(1)欣賞歌曲感受歌曲的情緒。

教師聲情并茂地自彈自唱歌曲(譚件展示與之相符的畫面:天上雪花花飛舞,一個(gè)孤單的小女孩兒走在孤寂的街頭,地上躺著一個(gè)布娃娃。。。。。。)。

提問:聽了這首歌曲你有什么感受?

學(xué)生思考回答。

(2)欣賞歌曲,輕聲跟唱、熟悉歌曲旋律和歌詞,進(jìn)一步感受歌曲的情緒,

(3)欣賞歌曲,了解歌曲的演唱形式,速度等音樂要素對(duì)音樂情緒的影響。

聽錄音范唱,學(xué)生心理默唱。

提問:歌曲是哪種演唱形式?是什么速度的?以怎樣的聲音表現(xiàn)的?

學(xué)生分小組討論并回答。

提問:

為什么用中速稍慢的速度演唱?可以用其他速度演唱嗎?

為什么用國家隊(duì)中貫柔和的聲音演唱,可不可以變化?

師生變化演唱速度和聲音進(jìn)行對(duì)比,感受音樂要素對(duì)音樂情緒的決定作用。

(4)欣賞歌曲(最好是聲像都有的課件)、學(xué)生演唱歌曲。

(5)分小組進(jìn)行表演。

學(xué)生分小組進(jìn)行表演。

小組進(jìn)行歌表演的展示(教師課前有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生帶一些道具)。

3、?課后發(fā)散思考:

欣賞日本歌曲《星仔走天涯》,可放動(dòng)畫片欣賞。

請(qǐng)學(xué)生(或老師)簡述《咪咪流浪記》的故事。

再欣賞一遍,學(xué)生可以跟著演唱歌曲。

4、?欣賞并演唱歌曲《布娃娃》。

5、?課后小結(jié)。

提問:今天這節(jié)課的學(xué)生使你想到了什么?

教學(xué)評(píng)價(jià):

1、?學(xué)生參與程度、參與率和情感反應(yīng)。

2、?是否能理解歌曲的演唱形式、速度等音樂要素對(duì)音樂情緒的影響。

3、?能否分辨和表現(xiàn)歌曲《布娃娃》令人傷感的旋律和歌詞。

第二單元教學(xué)反思:這一單元的歌曲同學(xué)們都非常的喜歡,都是表達(dá)家庭溫暖的,歌曲都是非常的優(yōu)美的,學(xué)生們都接受的很好。還可以及時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行德育教育。

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇十二

年級(jí):初中一年級(jí)。

執(zhí)教:北大附中南山校宋曦。

一、教學(xué)內(nèi)容:

(1)音樂知識(shí):弱起小節(jié),反復(fù)跳躍記號(hào)。

二、教學(xué)目的:

(1)通過欣賞,培養(yǎng)和激發(fā)出學(xué)生的內(nèi)心感受。

(2)學(xué)唱歌曲《可愛的家》,使學(xué)生能用情來演唱歌曲并了解英國歌曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

三、教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心感受。

四、課時(shí):一課時(shí)。

教學(xué)過程?:

一、師生問好,講這節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容和目的。

二、首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一部mtv.(背景有英國的風(fēng)光,一些有趣的家庭生活照片全家照等,音樂用《可愛的家》。)。

三、導(dǎo)入??新課:

1.教師問:同學(xué)門剛剛看完這部mtv,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己談一下家庭生活,并給這部片起一個(gè)名字。

2.學(xué)生發(fā)言后,教師作出小結(jié),并引入今天的課題《可愛的家》。

四、簡介《可愛的家》的曲作者創(chuàng)作經(jīng)過:

1.利多媒體把英國作曲比肖普的肖像及英國的風(fēng)光展示給學(xué)生看。

3.給學(xué)生講述它的創(chuàng)作過程:這首歌是作曲家比肖普為歌劇《克拉里——米蘭姑娘》寫的主題歌,并把這部歌劇的大概內(nèi)容講一下,歌曲采用英國西西里尼民歌的音調(diào)寫成的。

五、分析《可愛的家》的旋律線條及情緒:

1.用投影儀把歌曲的旋律顯現(xiàn)出并請(qǐng)一位同學(xué)上來用彩色的筆把旋律線條勾畫出來,教師在旁邊加以指導(dǎo),然后請(qǐng)他回到座位上。

2.教師問:這首歌的旋律線條是平淡還是起伏跌宕的?

學(xué)生回答:是平穩(wěn)的。

教師問:我應(yīng)以什樣的情緒來演唱呢?

啟發(fā)學(xué)生回答。

3.教師通過提問總結(jié)出,這首歌我們應(yīng)用美好的心情來演唱,要唱出對(duì)家庭的眷戀。

六、分析《可愛的家》曲式結(jié)構(gòu)并講解弱起小結(jié)反復(fù)跳躍記號(hào):

1.請(qǐng)學(xué)生們把這首歌的結(jié)構(gòu)畫出,相同的樂句用相同顏色的筆畫出。

2.教師小結(jié),此曲是a-b-c三段體的結(jié)構(gòu)。

3.講解弱起小結(jié)及反復(fù)跳躍記號(hào):

弱起小結(jié):歌曲開始的第一個(gè)音起于小結(jié)的弱拍(或強(qiáng)拍的弱位置)。

七、熟悉歌曲。

1.請(qǐng)學(xué)生把電子琴調(diào)到風(fēng)笛的音色,一起來演奏。

2.教師把電子琴的節(jié)奏調(diào)成4/4拍,要求學(xué)生跟著節(jié)奏用事打節(jié)拍,做試唱練習(xí),可以變化多種變化多種形式,知道熟悉樂譜。

3.請(qǐng)一位女同學(xué)配樂朗誦歌詞,教師要求,用自己的情感來朗誦,下面同學(xué)來欣賞。

4.再請(qǐng)一位男同學(xué)來朗誦,下面的學(xué)生一部分用電子琴伴奏,另一部分用哼名伴唱。

5.請(qǐng)同學(xué)們邊演唱邊彈琴。

6.請(qǐng)同學(xué)們?cè)傩蕾p一遍mtv,要求同學(xué)們閉上眼睛聽音樂,用心來感受,同時(shí)要回想一下自己的家庭生活,聽完音樂后再來唱這首歌,用“情“唱。

八、表演。

1.請(qǐng)同學(xué)根據(jù)歌曲的內(nèi)容及自己的感受來做即興小品表演,下面的同學(xué)做背景音樂。

2.全體用合唱的形式來唱這首歌,分聲部,加表演動(dòng)作,用輪唱,伴唱的形式來演唱。

九、教師作課堂總結(jié)。

來源北大附中南山校。

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇十三

我站在鏡子前,上下打量起似乎很熟悉的自己,一頭富有朝氣的零碎散發(fā),高鼻梁,大眼睛,再加上一張能言善辯的嘴,心中不標(biāo)發(fā)出感慨:我真可愛!

孩提時(shí),和媽媽一起坐在群星璀璨的夜空下問媽媽:“媽媽,天空中為什么有這么多星星呀?”“因?yàn)樗鼈兪翘炜盏臉?biāo)志呀!”媽媽打趣兒地回答。那時(shí)的我竟把這當(dāng)了真:“那我鼻子下的這個(gè)小黑點(diǎn)是不是我的標(biāo)志呢?”媽媽沒有作答,只是慈愛的看著我,輕輕地?fù)崦业念^:“你真可愛!”

我稍微大了一點(diǎn)時(shí),家里來了許多客人,我害羞得躲到了媽媽的衣裙后,一個(gè)客人看見了我,對(duì)我說:“你真可愛!”

我快上二年級(jí)時(shí),在外婆家玩,有時(shí)去河邊游泳,結(jié)果嗆了幾大口水;有時(shí)去沙灘玩,弄得滿身沙;有時(shí)去田地玩,逮住一只青蛙,便用土把它埋了,等著明年的“大豐收”……每當(dāng)這時(shí),外婆就會(huì)說:“你真可愛!”

去年下大雪時(shí),我和許多小朋友在雪地里堆雪人,打雪仗……最有意思的就屬滑雪了,滑雪就是從一個(gè)斜坡向下滑的小游戲,一不小心便會(huì)來個(gè)“嘴啃雪”,雖然有些疼,但仍然爬上斜坡,繼續(xù)向下滑,好家伙,又是一個(gè)脆的!直到十點(diǎn)多鐘,仍未盡興的我們一個(gè)個(gè)被大人拽回了家。當(dāng)我到家,爺爺見了似乎剛從雪堆里爬出來的我,摸摸我的頭:“你真可愛!”

這就是我,一個(gè)可愛的小男孩,我不愿去改變他,我永遠(yuǎn)是那個(gè)可愛的我。

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇十四

我叫常瑞文,是個(gè)中等身材的女孩。梳著馬尾辮,圓圓的臉龐如同月亮,一雙炯炯有神的眼睛配著個(gè)高高的鼻梁。同學(xué)們都說我是個(gè)開朗的女孩。

我的愛好很多,但我最大的愛好是舞蹈,為此我還報(bào)了個(gè)舞蹈班。有一次媽媽正要送我去上舞蹈班,天卻忽然下起了雨,而舞蹈班卻離我家太遠(yuǎn)了。媽媽說:“我們不去上課了好嗎?”我想:跳舞是我最快樂的事情,能跟著老師的節(jié)拍做出很多優(yōu)美的動(dòng)作,多好??!于是我誠懇的對(duì)媽媽說:“媽媽求求你了帶我去吧!”我用手拉著媽媽的胳膊,撒嬌的表情顯在臉上。媽媽看著我?guī)е\懇的目光沒辦法只好帶著我去了。到了教室換上舞蹈衣,跟著老師的節(jié)拍一跳就是兩個(gè)小時(shí),不知不覺中就下課了,而我還在教室里練習(xí)著老師教的舞步,直到媽媽叫我,我才戀戀不舍的走出了教室。

我不但是個(gè)文藝天才,而且還是個(gè)勞動(dòng)骨干。

每次學(xué)校大掃除我都是個(gè)是十足的領(lǐng)導(dǎo)者,帶領(lǐng)著同學(xué)們把教室的邊邊角角都打掃的'干干凈凈,看著被我們打掃的一塵不染的教室我的心也明亮了許多。

這就是我,一個(gè)開朗,活潑,愛勞動(dòng)的小女孩。

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇十五

我是一個(gè)學(xué)霸,又是一個(gè)“暴力女”(男生給我的“尊稱”)。有一次數(shù)學(xué)課,我正在做《作業(yè)本》。我心想已經(jīng)有二十次連續(xù)全對(duì)了,我要繼續(xù)保持!于是,我聚精會(huì)神地寫著,對(duì)周圍的一切都不理不睬。所以,我連別人在偷看我也不知道。

“藝多!”老師的叫聲將我拉回了現(xiàn)實(shí),“有人抄你答案!我給你權(quán)利,去狠狠地打吧!”我回頭一看,又是那個(gè)不知天高地厚的賴登昊!我從書包中掏出“武器”,向那個(gè)欠揍的人走去。

“哎,哎,有話好好說,君子動(dòng)口別動(dòng)手!”他一下子害怕了。我卻仍然向他走去:“呵!我才不是君子!我看你敢抄我答案,是不想活了吧!那就讓我來幫你!”說著,便開始了我的戰(zhàn)斗。只可惜,班主任來了。我只能咽下這口氣。

那天,我與媽媽散步。我問媽媽:“媽媽,我可愛嗎?為什么這么多人都說我可愛啊?”媽媽捏了捏我的臉蛋:“當(dāng)然了!你看你臉這么肉,眼睛又這么大,肯定別人會(huì)說你可愛了啦!”

媽媽又頓了頓:“而且,見你小時(shí)候有些事更可愛了!你很聰明,一歲就會(huì)說一些字詞。別人指著樹問你:“多多,這是什么?。磕愣际窍茸ププ约旱哪槪缓笾е嵛岬卣f:“樹……樹……高……。高……”別人都會(huì)笑起來,你也會(huì)跟笑起來?!蔽页了贾骸霸瓉砣绱?。”

我又問爸爸,爸爸說:“你呀!以前特別懶,作業(yè)都不寫,每次一寫作業(yè)就裝睡,結(jié)果作業(yè)都沒寫完,被老師批評(píng)。”原來,我是這樣的。

我就是這樣一個(gè)學(xué)霸,一個(gè)暴力女,但是,我依然很可愛!

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試?yán)煤唵蔚臐h字組合和有目的地選色,涂畫自己想象中的房屋。

2、關(guān)注周圍的居民小區(qū),體會(huì)大家友好地居住在一起的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、供欣賞用的吳冠中的作品《人之家》。

2、觀察畫面:兩幢房屋、四幢房屋、有許多房屋的小區(qū)、添加紅色屋頂?shù)男^(qū)、添加黑色屋頂?shù)男^(qū)。

3、黃色、綠色、粉色色紙,勾線筆,各種彩棒。

活動(dòng)過程:

一、欣賞討論。

1、(演示人字)這是人字。

2、(演示口字)這是口字。

3、(演示兩條豎直線)這是兩條腿,這個(gè)人正唱著歌兒向前走,他是來造房的。

4、(演示屋頂)他把一根長長的木頭扛在肩膀上,哎呀,太重了,趕快找根結(jié)實(shí)點(diǎn)的木頭來頂住吧。他砌好了墻,不一會(huì)兒房子就造好了……數(shù)一數(shù)房子上的“口”,說一說住著幾口人。

5、(觀察兩幢房子的畫面)旁邊搬來了一戶新鄰居。找一找房子上有沒有“人”字,住了幾口人。新老鄰居互相打招呼:“歡迎歡迎!”“你好你好!”

7、(觀察完整畫面)小區(qū)里住滿了人,但是房頂沒刷顏色。幼兒討論給房頂刷什么顏色,有的說用藍(lán)色,有的說用黃色,有的說用綠色。最后,經(jīng)過討論,大家說:“還是用一種顏色比較好,其他好看的顏色留給別的小區(qū)吧。”

8、(觀察添加紅色屋頂?shù)男^(qū)畫面)哇,屋頂都刷上了紅色,看上去又漂亮又整潔。紅色像什么?為小區(qū)命名,比如“太陽小區(qū)”。

9、(觀察添加黑色屋頂?shù)男^(qū)畫面)我們走到另外一個(gè)小區(qū),找找這個(gè)小區(qū)的“人”字在哪里。屋頂都是黑色的,就像我們的眼睛和頭發(fā),這個(gè)小區(qū)可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊貓等)。

二、創(chuàng)作表現(xiàn)。

2、建筑材料又多又重,這次是用這個(gè)肩膀扛木頭,下次換個(gè)肩膀扛,還可以當(dāng)個(gè)大力士兩個(gè)肩膀一起扛。

3、房子造好了。房子里住的人有的多,有的少,你開窗,我開窗,大家說說話多好呀。

4、小區(qū)里的人一起商量選用什么顏色刷屋頂,然后為屋頂刷上選定的顏色。

三、分享交流。

1、將屋頂顏色相同的作品放在一起構(gòu)成一個(gè)小區(qū)。

2、按顏色找一找今天建成了幾個(gè)小區(qū)。

3、按顏色為小區(qū)命名,如綠葉小區(qū)、藍(lán)天小區(qū)等。

活動(dòng)延伸:

將幼兒創(chuàng)作的各色“小區(qū)”拼接起來,為“小區(qū)”增添綠化和其他設(shè)施等。

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇十七

下雪了。

北風(fēng)只需一吹,完了,慈祥的太陽公公走了,烏云鐵青著臉,一看就知道:今天沒好果子吃了。現(xiàn)在也是如此。大雪紛紛,仰頭一望,天蒼白的寎倦之意滿臉;地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺,把小草兒、小花兒護(hù)著,不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪,滿滿地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹,早已銀裝素裹,換了衣裳。

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇十八

我家有一只非常。它有著黑白相間的絨毛,橢圓形的腦袋顯得有些笨拙,上面還“插”著兩個(gè)三角形的耳朵。就像兩面令旗,圓溜溜的眼睛像是兩顆鑲上去的黑珍珠,咕嚕一轉(zhuǎn),就能想出許多主意,一張三瓣嘴,十分可愛。但是你可別被它可愛的外表所誘惑了,它十分貪吃,我們家差一點(diǎn)就養(yǎng)不起這位“官爺”了,它為了吃,可是不擇手段。

瞧!今天,我家貓正在門外散步,這步子邁得十分闊氣,有些官爺范。

這時(shí),它忽然停下了步子,原來它聞著香氣,找到了正在吃紅燒魚的我,它“喵喵”的叫了幾聲,好像在說:“能給我一些嗎?”“不行!”我大聲叫道。它好像聽懂我說的話了,就走到我的`腳下,蹭我的褲腳,但我還是不給它,因?yàn)樯洗嗡呀?jīng)使過這招,我可不能上當(dāng)?shù)诙?,就把它踢開了。

它見這招不行,眼睛一轉(zhuǎn),好像在說:“哈哈!我又想到一招了。”突然,它向側(cè)邊一倒,趴在地上,我以為它被餓暈了,就立馬把魚放在了它面前,這時(shí),它好像打了雞血似的立馬起來,這下我知道自己中計(jì)了,但已經(jīng)來不及了,它早已把那條魚叼到一個(gè)角落里細(xì)品了。

這就是我家的貓,一只可愛又狡猾的貓,你喜歡這只貓嗎?

可愛的鯛魚(熱門20篇)篇十九

1、向左走,向右走。她住在城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓里,每次出門,不管去哪里,總是習(xí)慣性的先向左走。他住在城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓里,每次出門,不管去哪里,總是習(xí)慣性的先向右走。

2、偌大的地球上能和你相遇,真的不容易,感謝上天給了我們這次相識(shí)相知的緣份。別忘了,你的世界我曾經(jīng)來過。

3、人生中,從無到有,從有到無,太多的事情我們無法預(yù)料,也來不及思考,面對(duì)無常,只能用豁達(dá)來修飾自己,告訴自己,這一切都曾經(jīng)出現(xiàn)過,得到過,擁有過,就已經(jīng)足夠。

4、年華漸漸老去,有多少感情值得去等待。祝福一個(gè)已經(jīng)成為過去的人,不是藕斷絲連,也不是懷念過去。關(guān)心和祝福,只是因?yàn)橄喾晔蔷?。緣若將要散盡,在還有些許關(guān)聯(lián)的時(shí)候就盡量善待它,珍惜它。

5、我已在燈火闌珊處徘徊了千年,如果遇見你是天意,那么,我愿意安然的在這場宿命里,嘗盡所有的悲歡離合,只為與你這一場驚艷的邂逅。

6、偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

7、帶著燦爛心情,鐘愛的相機(jī),放開被塵世羈絆的步履,逶迤而行,任憑著路或者腳步,將自己引領(lǐng)到任何一個(gè)地方。一顆驛動(dòng)的心,在應(yīng)接不暇的驚喜里,陷入意亂情迷。

8、幸福如蘋果,藏在綠葉中,鮮味定長存;墜落塵土里,遲早要腐爛。負(fù)能量少點(diǎn),正能量就會(huì)多些,不幸的想法少了,幸福的感覺才會(huì)蔓延。

9、做一件事情,不管有多難,會(huì)不會(huì)有結(jié)果,這些都不重要,即使失敗了也無可厚非,關(guān)鍵是你有沒有勇氣解脫束縛的手腳,有沒有膽量勇敢地面對(duì)。

10、當(dāng)孩子不麻煩你時(shí),可能已長大成人了;當(dāng)父母不麻煩你時(shí),可能已不在人世了;當(dāng)愛人不麻煩你時(shí),可能已去麻煩別人了;當(dāng)朋友不麻煩你時(shí),可能已不再需要你了。

11、別太把別人的喜歡當(dāng)回事,充其量你只是活在他的表面;要珍視別人對(duì)你的信任,因?yàn)槟阋呀?jīng)走進(jìn)他的心中,萬一出來了,就很難再次進(jìn)去。所以我們要做的,不是把自己裝扮成花瓶,而是不斷提高能夠讓別人信服的能力。

12、看的多了,懂的就多了,寂寞確實(shí)跟孤單不一樣,孤單只表示身邊沒有別人,但寂寞是一種你無法將感受跟別人溝通或分享的心理狀態(tài)。而真正的寂寞應(yīng)該是連自己都忘了喜歡一個(gè)人的感覺。

13、時(shí)光就是一本書,讓我在回憶中悄悄的翻閱著,總有些心情,需要表達(dá),總有些情感,需要傾訴,而我,將所有的感傷在文字里潑香,用分行分節(jié)的模樣,融化在筆尖和心上,只想,讓心情可以舒暢,讓文字從此不再薄涼。

14、世事難預(yù)料,明日兩茫茫。扶醉倚欄,閑愁怎拋,三千青絲如瀑,歷史的烽煙已經(jīng)泯滅,我再次為你寫下消瘦的詩行,平仄的章法只為譜寫一世紅塵中的鏡花水月。

15、愛一個(gè)人,沒有成為一件簡單的`事,那一定是因?yàn)楦星樯疃炔粔?。若要懷疑,從價(jià)值觀直到皮膚的毛孔,都會(huì)存在分歧。一條一條地揪出來,彼此挑剔和要求。恨不能讓對(duì)方高舉雙手臣服。但或許臣服也并沒有用。

16、不論什么樣的年紀(jì),人人都有追求單純心境的權(quán)力,即使夢想與現(xiàn)實(shí)總無法融合。每個(gè)人的似水年華都是帶著等待與回憶前行的,只是走過的路就不能回頭。

17、既然無能為力,那就順其自然。人的一生,自己才是最亮麗的風(fēng)景。那一剪又一剪的生活故事,當(dāng)被切成了過往的篇章,就是正走在路上的屬于自己的人生風(fēng)景。做自己愛做的事,并不意味著生活過得輕松,但絕對(duì)可以活得精彩。

18、我覺得生命是最重要的,所以我心里,沒有事情是解決不了的。不是每一個(gè)人都可以幸運(yùn)的過自己理想中的生活,有樓有車當(dāng)然好了,沒有難道哭嗎?所以呢,我們一定要享受我們所過的生活。

19、蒙蒙的天空里,小雨在淅瀝瀝地下著?;椟S的街燈,或遠(yuǎn)或近。像是在飄逐。心情,隨小雨莫名的暗寂起來。一直希望自己能安靜,很安靜。就這樣在貌似靜謐的狀態(tài)中,冬日漸漸深微。

20、有時(shí),做事千萬要有準(zhǔn)頭,要有方向。別干那種在機(jī)場等船,在碼頭等飛機(jī)的事,不是別人讓你失望,而是你抱錯(cuò)了期望。

21、過往時(shí)光,可止于當(dāng)初那一瞬,但未來境遇,卻會(huì)有無數(shù)種可能。錯(cuò)過的美麗,說不定真正擁有后,立馬會(huì)變得丑陋無比;錯(cuò)過的幸福,說不定也會(huì)變成不幸。所以,錯(cuò)過的,就是應(yīng)當(dāng)錯(cuò)過的,人生就應(yīng)如此,沒有第二個(gè)版本。

22、要知道眼前的平坦通向的可能是萬丈深淵,此刻的崎嶇饋贈(zèng)的可能是桃花園林。世間事就像人間情,千變?nèi)f化,無跡可尋。唯一可信賴的就是時(shí)間,等到風(fēng)華落盡,白發(fā)蒼蒼時(shí)看看誰還愿與你相伴。

23、在生活中,一個(gè)好的心態(tài),可以使你樂觀豁達(dá);一個(gè)好的心態(tài),可以使你戰(zhàn)勝面臨的苦難;一個(gè)好的心態(tài),可以使你淡泊名利,過上真正快樂的生活。

24、每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,一遍遍問自己怎樣的生活才是理想中的生活,然后陷入長長的深思。只是沉默再沉默,就好像已經(jīng)成為了生活中不可缺少的一部分,也許熱鬧都是別人的。

25、人生境遇:凡事皆有極困難之時(shí),打得通的,便是勇者。凡事皆有極復(fù)雜之時(shí),拆得開的,便是智者。凡事皆有極關(guān)鍵之時(shí),抓得住的,便是明者。

26、據(jù)說狗的一切起居行藏都是以氣味為依歸。而我們?nèi)酥灰乐匾浑p眼,所以好色。有一天假如我們都瞎了,所有感情都只好寄放在氣味之中。這是我住過的地方,這是我家人朋友情人的氣味,永遠(yuǎn)忠實(shí)。

27、因?yàn)槟愕母冻?,才有了家的團(tuán)聚和歡笑,珍惜現(xiàn)有的一切,幸福就在我們的身邊,無論時(shí)光怎么改變,幸福之花總會(huì)開在我們的心間。

28、心境不同,人生迥異。同樣是路,追求者嘗的是苦和甜,觀光者覓的是風(fēng)和月。同樣的味道,明者品的是苦中甜,迷者見的是甜中苦。同一個(gè)時(shí)代,李白唱的是風(fēng)花雪月,杜甫吟的是人生疾苦。

29、星宿如許笑蒼茫,淚成行,咬噬憂郁的淚滴,訴說心扉,風(fēng)影傳音,仿佛你的呢喃在耳邊縈繞。

30、下雨時(shí)候有人幫你撐傘;過節(jié)時(shí)候有人給你寄禮物;不開心時(shí)候有人聽你傾訴。這些都沒有什么稀奇,每個(gè)青春年少惹人喜愛的女孩都可以享受到這種待遇??墒钱?dāng)你年過花甲容顏不再時(shí),你的身邊是否還留有類似這樣的人。

31、一瓶酒,醉倒了自己,還是自己。一群兄弟,各自奔波組建家庭,遙望燈火闌珊。只剩下當(dāng)年的笑聲還徘徊在那熟悉又陌生的街道!

32、生活是柴米油鹽的平淡,是行色匆匆早出晚歸的奔波,是人有悲歡離合月有陰晴圓缺的遺憾,是行至水窮盡、坐看云起時(shí)的峰回路轉(zhuǎn),是走遍千山萬水后回眸一笑的灑脫。

33、人,首先是為自己才活著的,要溫飽、要工作、要休息和娛樂、要社交和名譽(yù),都是替自己要而不是替別人要;是自己的生理心理需要而不是別人的。

34、生活在這個(gè)城市,很多愛,等待,理想,關(guān)懷最后都輸給了時(shí)間。其實(shí)這個(gè)城市什么都不缺少,就是缺少時(shí)間。我們來不及戀愛,來不及等待,來不及等你拼搏,也來不及陪你走到未來。

35、多少夜寒的殷盼,輪回在不變的誓言,那些傾情相伴的畫面繾綣在春安若素的箋紙里無聲無息??傆行┰S斑駁,墨灑在與你的邂逅,每一寸安恬都能攜刻在塵香,尋找那些心心念念,心如朝露,念誰初見。

36、為別人對(duì)你的好感、承認(rèn)、報(bào)償做的事,如果別人不承認(rèn),便等于零。為自己的良心、才能、生命做的事,即使沒有一個(gè)人承認(rèn),也絲毫無損。

37、朋友,你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時(shí)感到孤獨(dú)、憂郁,請(qǐng)?zhí)ь^看看星空,那兒有我送給你的幸運(yùn)星。

38、我們都是路上的行者,因?yàn)槟_下的路偶爾交叉,才有了許多美好的遇見,也許我們都擔(dān)心過,無常和明天,哪個(gè)會(huì)先到。為此,我們有過深深的期待,也有過無明的恐慌。

39、想你在每一個(gè)有星星的夜晚;念你在每一刻歡樂的時(shí)光;盼你在每一次想你的瞬間;愛你在每一秒呼吸的間隙。

40、也許是天性被夢想所困,所以才一直認(rèn)為那渺小的故鄉(xiāng),永遠(yuǎn)放不下我們的夢想。也許是我不夠成熟,但也或許是因?yàn)槟闾贻p。

41、瓦如翚斯飛,掉琉璃,迎風(fēng)吹,盛唐揚(yáng)長帆,一句詩還一場醉,皇梁盤龍背,上銀鱗,氣勢輝。銀月飛天舞,空留西廂我不回。

42、都說青春很美好。我把最青春的時(shí)光交給了青春倒計(jì)時(shí),我們最好的青春是在一沓沓試卷中度過的,想逃離每天只有試題的生活,又哀嘆快要離開十七歲的年紀(jì)。

43、我們將自己的感情包裝的好好的,不讓對(duì)方發(fā)現(xiàn)為了所謂的矜持與害怕,選擇等待、選擇放棄、選擇錯(cuò)過。

44、路,兩旁樹,花漫布,才叫路,走得太急未必好,踱步賞景才幸福,祝你開心快樂每一天!

45、總希望你先說,如果你也猶豫不決…或許我們就這樣錯(cuò)過,再來后悔為何當(dāng)初不說……摘不到的星星,總是最閃亮的。熘掉的小魚,總是最美麗的。錯(cuò)過的電影,總是最好看的。失去的情人,總是最懂我的。

46、有些人戀愛是為了逃避現(xiàn)實(shí)而衍生的產(chǎn)品,為了逃避現(xiàn)實(shí),尋找戀愛;為了尋找戀愛,失去真情;失去了真情,才發(fā)現(xiàn)早已身陷虛情。愛,絕不是缺了就找,更不是累了就換。

47、我的青春像一張褪了色的郵票,想著似水光輝歲月,想著流年物是人非,想著昔日淹旬曠月,想著以后重獲新生,時(shí)光荏苒,載不動(dòng)我這薄薄的一張郵票,是厚重的滄桑吧,讓我一文不值。

48、禪是無處不在的,到處都有禪機(jī),到處都有禪意。生活在迷失中的人不能領(lǐng)會(huì)禪機(jī),感悟禪意,活在禪中而不知禪。如果我們能靜下心來品味生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿著禪,充滿著行云流水般的自在和快樂。

49、有時(shí)候,我們面對(duì)身邊的人,突然覺得說不出話。淡然并不是偽裝出來的,而是一種沉淀。從某種意義上來說,人永遠(yuǎn)都不會(huì)老,老去的只是容顏,時(shí)間會(huì)讓一顆靈魂,變得越來越動(dòng)人。

50、我其實(shí)明白你離開我更主要的原因是你的過去。你曾經(jīng)有一份真摯的情感,幸福、快樂,就像我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,或許更甜蜜,更難忘。

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可愛的鯛魚(熱門20篇)篇二十

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有一個(gè)小朋友,個(gè)子不高也不矮,一張圓圓的小臉蛋上嵌著一雙小巧玲瓏的眼睛,小眼睛的上面有一對(duì)月牙似的眉毛。有時(shí)我生氣時(shí),我的鼻子會(huì)翹的老高,再配上一張櫻桃小嘴巴,一笑就有兩個(gè)小酒窩出現(xiàn),真像兩個(gè)小句號(hào)。哈哈,這個(gè)可愛的小朋友就是我。

我的性格有時(shí)淘氣,有時(shí)頑皮,有時(shí)可愛,有時(shí)愛哭。我的愛好是打乒乓球、打羽毛球、看書、看電視。

有一次,家里來了客人,我就急急忙忙地去倒茶給客人喝,客人都夸我是好孩子。還有一次,看見校道上有人在掃地,我正好沒事,就去幫助他們,因此還受到了老師的表揚(yáng)。

聽了我的介紹,你們覺得我可愛嗎?

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英語是世界上最流行的第二語言,學(xué)好英語對(duì)我們的未來發(fā)展十分重要。希望以下這些英語總結(jié)范文能夠幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)寫作的要領(lǐng)和技巧。能夠和英、美人士交談,
寫心得體會(huì)可以幫助我們更深入地思考并提升自己的綜合素質(zhì)。在下面的范文中,大家可以找到一些寫心得體會(huì)的典型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。從小到大上了12年半的體育課,都是大家一
轉(zhuǎn)讓可以是一種合作和交流的形式,促進(jìn)資源的優(yōu)化配置。以下是一些轉(zhuǎn)讓市場的最新動(dòng)態(tài)和趨勢分析,供大家參考。轉(zhuǎn)讓人(以下稱甲方):法定住址:法定代表人:受讓人(以下
三分鐘可能只是一個(gè)短暫的停留,但卻可能改變你一生的軌跡。以下是小編為大家收集的三分鐘內(nèi)掌握的技巧和方法,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天
致辭的內(nèi)容應(yīng)該簡潔明了,重點(diǎn)突出,引人入勝,同時(shí)具備一定的情感和感染力。這些致辭范文涵蓋了不同場合和主題,可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇和修改。。各位女士、各位先生、各位
軍訓(xùn)心得體會(huì)是在軍事訓(xùn)練過程中對(duì)自身的觀察和思考進(jìn)行總結(jié)和反思,以期能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。以下是一些同學(xué)在軍訓(xùn)中寫下的心得體會(huì),大家一起來看看吧。
入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的撰寫應(yīng)該注意語言簡練、表達(dá)準(zhǔn)確,清楚闡述個(gè)人在黨員期間的奮斗與付出。小編整理了一些入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的范文,希望可以給大家提供一些寫作上的參考和思路
教學(xué)工作計(jì)劃包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等內(nèi)容,具有系統(tǒng)性和全面性。最后,祝愿大家編寫出一份優(yōu)秀且實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展做出更大
在撰寫申請(qǐng)書時(shí),我們需要準(zhǔn)確描述自己的背景、經(jīng)歷和成就,以證明我們的價(jià)值。以下更多申請(qǐng)書范文僅供參考,希望對(duì)大家在撰寫申請(qǐng)書時(shí)有所啟發(fā)和指引。_____年___
發(fā)言稿需要適應(yīng)不同的演講場合,因此在撰寫時(shí)要考慮聽眾的背景和需求。小編整理了一些出色的發(fā)言稿示范,希望能幫助大家提高發(fā)言能力。根據(jù)演講稿,會(huì)議演講直接、公開、范
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見解和深刻的思考,同時(shí)注意語言簡練、具有令人信服的說服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。這些范
通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)不同的寫作技巧和表達(dá)方式。接下來是一些備受贊譽(yù)的范文,可以在學(xué)習(xí)寫作中起到指導(dǎo)作用。黨員,即政黨成員,是指同意黨的綱領(lǐng)和政策,遵守黨章
發(fā)言稿是在重要場合、重要活動(dòng)中用于進(jìn)行演講或發(fā)言的一種書面材料,它能夠有效傳達(dá)信息和表達(dá)觀點(diǎn)。發(fā)言稿的好壞直接關(guān)系到演講效果的好壞,以下是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,
學(xué)習(xí)體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)體會(huì)的寫作不僅僅是簡單地總結(jié),可以參考一些優(yōu)秀范文,了解不同的寫作風(fēng)格。我鎮(zhèn)開展“不忘初
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過細(xì)致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。1)生財(cái)有大道
作為學(xué)習(xí)語文的學(xué)生,我們應(yīng)該向優(yōu)秀作文學(xué)習(xí),努力提高自己的寫作水平。接下來,我們一起來看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,欣賞其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。黑板前的身影仿佛一直在眼前,您
心得體會(huì)是對(duì)我們所面對(duì)的挑戰(zhàn)和困惑的一種思考和總結(jié)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹?。?jù)介紹,影片基于新冠肺炎疫情襲來的真實(shí)背景創(chuàng)
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)工作中遇到的挑戰(zhàn)、收獲和不足進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望對(duì)
通過寫心得體會(huì),可以對(duì)自己的成長和進(jìn)步有更深入的認(rèn)識(shí)。在下面的范文中,作者通過自己的親身經(jīng)歷,總結(jié)出了一些寶貴的心得和體會(huì)。市場競爭中,人是最重要的因素,對(duì)一線
六年級(jí)教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的興趣和特點(diǎn)來設(shè)計(jì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如果您想提高編寫六年級(jí)教案的能力,以下范文是您不容錯(cuò)過的寶貴資源。生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次
特別是在重大活動(dòng)、會(huì)議或畢業(yè)典禮上,致辭是向相關(guān)人員致意和鼓勵(lì)的最佳方式。在這里,我們分享了一些榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)典禮的頒獎(jiǎng)致辭,在這個(gè)特殊的時(shí)刻表達(dá)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩馁潛P(yáng)和
心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)省和反思,幫助我們更好地理解自己和他人。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。下面是小編為大家整理的,供大
民主生活會(huì)是中國共產(chǎn)黨內(nèi)部的一種重要組織形式,有助于解決黨內(nèi)存在的問題和提升內(nèi)部團(tuán)結(jié)的力量。接下來是一些民主生活會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文,感興趣的同學(xué)可以參考一下。我家住在陽光1
演講稿是在特定場合中,以口頭方式向聽眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)、調(diào)動(dòng)情感的一種表達(dá)方式。它具備針對(duì)性強(qiáng)、語言生動(dòng)、邏輯性強(qiáng)等特點(diǎn),是一種重要的溝通工具。演講稿范文展示
奮斗是人生最美麗的姿態(tài),只有努力,才能收獲成功的喜悅。以下是一些成功人士的人生總結(jié),他們經(jīng)歷過挫折和困難,但最終獲得了成功和成就。各位老師,各位同學(xué):大家好!我
演講稿范文是一種以文字形式表達(dá)演講內(nèi)容的文本材料,用于向聽眾傳達(dá)特定主題的觀點(diǎn)和信息。演講稿范文除了提供寫作上的參考外,還可以幫助大家提升演講的表達(dá)能力和思維邏
寫心得體會(huì)是一個(gè)不斷提升自己的過程,通過總結(jié)和反思,我們可以不斷改進(jìn)自己。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)案例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。第一段:引言(
演講稿范文的結(jié)尾應(yīng)扣人心弦,帶給聽眾深思和啟示,留下深刻的印象。在以下范文中,你將看到一些非常有創(chuàng)意和獨(dú)特的演講稿寫作方式,愿你從中受益。下面是小編為大家整理的
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)立思考和獨(dú)立見解的能力,能夠通過對(duì)問題的細(xì)致思考和深入分析,給出獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
通過軍訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力,并且為未來的成長和發(fā)展制定更明確的計(jì)劃。在這里,小編為大家整理了一些令人感動(dòng)和啟發(fā)的軍訓(xùn)心得體會(huì),希
我意識(shí)到自己在這段時(shí)間里有很多需要改進(jìn)的地方,總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。國家綜合性消防救援隊(duì)伍組建以來,
優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華,是作者思考和感悟的結(jié)晶,也是傳遞情感和價(jià)值觀的媒介。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種反思和總結(jié),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)示范,希望能夠引起大家的思考和共鳴
發(fā)言稿的撰寫可以幫助演講者更好地整理思路,準(zhǔn)確表達(dá),增加演講的說服力。良好的發(fā)言稿可以幫助我們更有效地傳達(dá)觀點(diǎn)和表達(dá)意見,在此分享一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文供大家參考
軍訓(xùn)總結(jié)是在經(jīng)歷了一段時(shí)間的訓(xùn)練和鍛煉后,對(duì)參訓(xùn)人員的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是小編為大家整理的幾篇軍訓(xùn)總結(jié)的范文,歡迎大家參考借鑒。
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,使人眼前一亮。以下是一些讀者投稿的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫作提供一些思路和參考。爸爸媽媽教會(huì)我們做人,朋友教會(huì)我們互
會(huì)計(jì)是一門需要細(xì)心和準(zhǔn)確性的學(xué)科,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到企業(yè)的財(cái)務(wù)健康和經(jīng)營效益。以下是小編為大家整理的會(huì)計(jì)崗位的職業(yè)發(fā)展路徑和前景分析,希望對(duì)大家的職業(yè)規(guī)劃有所幫助
年終總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們對(duì)自己的付出和收獲有一個(gè)全面的了解。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、你們
優(yōu)秀作文有助于培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力和批判思維能力?,F(xiàn)在為大家展示的是一批經(jīng)過精選的優(yōu)秀作文,其中有很多不錯(cuò)的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。今天,我們校園記者在老師的帶領(lǐng)下參
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書需要展示申請(qǐng)人在原專業(yè)中取得的成績,并解釋為什么他們希望轉(zhuǎn)到新專業(yè)。繼續(xù)往下閱讀,你將能夠看到一些成功的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,它們或許對(duì)你的申請(qǐng)有所幫助
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地理解和把握所學(xué)的知識(shí)。小編匯總了一些寫心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。作為在醫(yī)藥銷售領(lǐng)域從事多年的人,我參加了一次醫(yī)藥營
優(yōu)秀作文運(yùn)用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫作更加生動(dòng)有趣。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫作熱情,提高自己的作文水平。我一邊想著,一
通過寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫作的方向。你喜歡白楊樹嗎?可是我很
作為企業(yè)或組織的重要依據(jù),規(guī)章制度能夠維護(hù)組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和秩序。范文九:規(guī)章制度的遵守是組織文化和核心價(jià)值觀的體現(xiàn),是個(gè)人素質(zhì)的重要標(biāo)志。根據(jù)國家政策、法律法規(guī)
面對(duì)問題,我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的思維和行動(dòng)方式,制定合理的整改措施,以期達(dá)到改進(jìn)和提升的目標(biāo)。整改措施是在發(fā)現(xiàn)問題后采取的一種行動(dòng),目的是解決問題并改進(jìn)工作。當(dāng)
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