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幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)

時(shí)間:2025-07-31 作者:XY字客

一個(gè)精心編寫(xiě)的計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地組織和管理自己的工作,實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。下面是一些優(yōu)秀計(jì)劃書(shū)的范文,希望能給大家一些啟發(fā)和指導(dǎo)。

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇一

為有效防范和積極應(yīng)對(duì)2020年秋冬季可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情,迅速應(yīng)對(duì)有可能發(fā)生的突發(fā)疫情,確保在5-7天內(nèi)完成全員新冠病毒核酸檢測(cè)工作,根據(jù)市教育局文件要求,2020年6月16日上午對(duì)我校五年師生、相關(guān)的教職工(含臨聘人員)做核酸檢測(cè),為了保證檢測(cè)工作順利、安全有序進(jìn)行,制定本方案。

組長(zhǎng):xxx校長(zhǎng)負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)全面工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。

副組長(zhǎng):xxx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)工作的準(zhǔn)備、人員分工、流程設(shè)計(jì)、方案制定等方面工作的具體安排和檢測(cè)過(guò)程的組織。

成員:

xxx主任負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)準(zhǔn)備工作及師生進(jìn)入校園的衛(wèi)生、安全秩序維護(hù)等工作,指導(dǎo)各樓層崗位教師疏導(dǎo)情況。

xxx主任負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)準(zhǔn)備、師生的隊(duì)伍組織、人數(shù)排查、組織師生進(jìn)樓測(cè)溫等工作。

xxxx:負(fù)責(zé)檢測(cè)過(guò)程中師生入校、離校,檢測(cè)中的調(diào)控與秩序組織。

xxx負(fù)責(zé)學(xué)年師生核酸檢測(cè)前期的物品準(zhǔn)備及檢測(cè)結(jié)束后檢測(cè)室的消毒和封閉。

xxx負(fù)責(zé)檢測(cè)各環(huán)節(jié)的組織、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作;重點(diǎn)各檢測(cè)室的布置、物品準(zhǔn)備,監(jiān)測(cè)中的協(xié)調(diào)安排,2個(gè)體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)的指導(dǎo),消殺衛(wèi)生工作的布置與指導(dǎo)。

xxx負(fù)責(zé)各檢測(cè)室的標(biāo)簽打印及粘貼、巡視拍照。各項(xiàng)學(xué)生檢測(cè)、復(fù)學(xué)材料的印刷。

xxx負(fù)責(zé)微信公眾號(hào)的制作、推送工作。

學(xué)年主任、學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)年、學(xué)科的檢測(cè)的準(zhǔn)備,教師、學(xué)生的組織、名單下發(fā)、核對(duì)等工作。校醫(yī)、部分教師及工人按照各環(huán)節(jié)的具體要求各負(fù)其責(zé),分工協(xié)作。

上午7:30開(kāi)始檢測(cè),大約上午10:00左右結(jié)束。

7:20——5.1、5.2班學(xué)生到校準(zhǔn)備、等候檢測(cè)。

8:00——5.3、5.4班學(xué)生到校準(zhǔn)備、等候檢測(cè)。

8:40——5.5、5.6班學(xué)生到校準(zhǔn)備、等候檢測(cè)。

9:10——10:00教師到校準(zhǔn)備、等候檢測(cè)。

注:班主任及工作人員需按時(shí)間安排提前到校,做好準(zhǔn)備工作。學(xué)生及教職工,要按照上報(bào)名單的順序以班級(jí)為單位排隊(duì)進(jìn)行檢測(cè),因檢測(cè)期間樓層封閉,千萬(wàn)不要遲到,也不要早來(lái)。

1.師生從1號(hào)門(mén)進(jìn)入校園:學(xué)生、教師掃碼、登記、做好體溫檢測(cè)。第一次測(cè)體溫后進(jìn)入校園按班級(jí)為單位排隊(duì)等候進(jìn)樓。主要負(fù)責(zé)人李德生。(負(fù)責(zé)人——xxx師、)。

2.操場(chǎng)等待區(qū)和預(yù)檢區(qū)分流:早到的師生aceg區(qū)等候,按時(shí)間要求到的師生直接進(jìn)入bdfh區(qū)按順序排隊(duì),有序等待進(jìn)樓(負(fù)責(zé)人:xx)。

3.操場(chǎng)組織隊(duì)伍:班主任按名單排序、清點(diǎn)人數(shù),按班級(jí)整理隊(duì)伍,保持間距,班主任掃學(xué)生出示的復(fù)學(xué)碼,廣播提示各項(xiàng)要求、進(jìn)樓時(shí)間等(負(fù)責(zé)人:班主任)。

4.樓門(mén)口及大廳引導(dǎo)、測(cè)溫:學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下有序進(jìn)樓,在大廳進(jìn)行第二次測(cè)體溫,做好體溫異常記錄,然后從東側(cè)樓梯分別上二、三樓,檢測(cè)后從西側(cè)樓梯下樓。

張殿斌主要負(fù)責(zé)師生檢測(cè)時(shí)秩序,協(xié)調(diào)組織上下樓、進(jìn)出校門(mén)的秩序和安全。二次體溫監(jiān)測(cè)主要負(fù)責(zé)人門(mén)士鳳主任。(負(fù)責(zé)人:門(mén)士鳳、趙雪月、蔡玉粉、張丹)。

5.雙號(hào)班級(jí)(5.2、5.4、5.6)在二樓核酸檢測(cè)區(qū)域準(zhǔn)備并檢測(cè):學(xué)生分批進(jìn)入該樓層,以班級(jí)單位按檢測(cè)順序排隊(duì)等候,保持間距,保持肅靜,檢測(cè)時(shí)從檢測(cè)室(三年五班)后門(mén)進(jìn),檢測(cè)后從檢測(cè)室前門(mén)出,沿西側(cè)小樓梯下樓(負(fù)責(zé)人:尹亮:走廊人員引導(dǎo)維持秩序韓宇宏:上下樓引導(dǎo),維持人員秩序)。

6.單號(hào)班級(jí)(5.1、5.3、5.5)在三樓核酸檢測(cè)區(qū)域準(zhǔn)備并檢測(cè):學(xué)生分批進(jìn)入該樓層,以班級(jí)單位按照檢測(cè)順序排隊(duì)等候,保持間距,保持肅靜,檢測(cè)時(shí)從檢測(cè)室(四年七班)后門(mén)進(jìn),檢測(cè)后從檢測(cè)室前門(mén)出,沿小樓梯下樓(負(fù)責(zé)人:張迎迎:走廊人員引導(dǎo)維持秩序潘婷婷:上下樓引導(dǎo),維持人員秩序)。

7.一樓大廳出口引導(dǎo):檢測(cè)完下樓的師生,到一樓后,從學(xué)校南門(mén)出教學(xué)樓(負(fù)責(zé)人:x)。

8.4號(hào)門(mén)出口:檢測(cè)完走出教學(xué)樓的師生,走西側(cè)4號(hào)門(mén)出校園(負(fù)責(zé)人:xxx)。

1.校門(mén)口、操場(chǎng)、樓門(mén)口、大廳、走廊、檢測(cè)室門(mén)口、出口等各個(gè)點(diǎn)位的負(fù)責(zé)人要精心組織,認(rèn)真負(fù)責(zé),保證核酸檢測(cè)工作安全、有序完成。

2.要切實(shí)做好教職工進(jìn)校園掃碼、學(xué)生校園健康碼查驗(yàn)及測(cè)溫等工作。

3.所有學(xué)生及教職工要嚴(yán)格按照規(guī)定路線進(jìn)行檢測(cè),不走回頭路。

4.學(xué)生及教職工要按照要求錯(cuò)時(shí)到校,佩戴口罩,服從指揮,有序進(jìn)入校園、有序排隊(duì),保持1.5米以上間隔。

5.如果天氣情況不允許在操場(chǎng)候檢,等候的人員可以在工作人員的指引下,到一樓備用教室(1.1、1.2、1.4、1.6)候檢,但每個(gè)教室不能超過(guò)16人。

6.檢測(cè)結(jié)束后,檢測(cè)教室需要用封條封閉,等待檢測(cè)結(jié)果出來(lái)后再進(jìn)行處理。

溫馨提示:學(xué)年教職工、五學(xué)年學(xué)生及相關(guān)工作人員要做到應(yīng)檢盡檢,所有教職工和學(xué)生開(kāi)學(xué)返校時(shí)均需持有《核酸檢測(cè)報(bào)告單》方可返校復(fù)教復(fù)學(xué)。

xxx中心學(xué)校。

2020年月日。

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇二

按照上級(jí)部門(mén)的要求,為切實(shí)保障廣大師幼身體健康,確保我園安全有序開(kāi)學(xué)。經(jīng)x縣教育局研究決定,對(duì)全體教職工和幼兒開(kāi)展新冠病毒核酸檢測(cè)。為有效推進(jìn)此項(xiàng)工作,特制定本方案。

為切實(shí)做好校園安全開(kāi)學(xué)工作,快速掌握教職工和幼兒可能的感染現(xiàn)狀,第一時(shí)間篩查確診、疑似病例及無(wú)癥狀感染者,及時(shí)采取有效隔離治療措施,最大限度降低傳播風(fēng)險(xiǎn)。

中大班幼兒:

xx月xx日:大班幼兒8:30入園,中班9:30入園(第一次檢測(cè))。

xx月xx日:大班幼兒8:30入園,中班9:30入園(第二次檢測(cè))。

小班、中班新生幼兒:

xx月xx日:上午8:30xx——xx號(hào)的幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)到園內(nèi)做核酸。上午9:30xx號(hào)以后的幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)到園內(nèi)做核酸。

xx月xx日:檢測(cè)時(shí)間同上(第二次檢測(cè))。

x縣實(shí)驗(yàn)幼兒園南院操場(chǎng)。

請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間前往檢測(cè),所有參檢師生進(jìn)入園門(mén)前須正確佩戴口罩、測(cè)量體溫、手消,通道內(nèi)保持2米以上間隔,按工作人員指引進(jìn)行候檢,遵守幼兒園管理要求。

請(qǐng)所有參檢幼兒必須攜帶打印紙質(zhì)市民碼,參加檢測(cè)。

請(qǐng)嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序,積極配合工作人員指引,家長(zhǎng)送完孩子迅速離開(kāi)。

檢測(cè)之前幼兒在檢測(cè)通道等候,通道老師和本班教師按順序組織幼兒排隊(duì)待檢,家長(zhǎng)不許進(jìn)校園。幼兒攜帶市民碼,戴好口罩,保持2米以上間隔,孩子交給老師后,迅速離開(kāi)。

xx月xx日、4日上午8:30,1——16號(hào)幼兒到園內(nèi)做核酸,熟悉幼兒園環(huán)境;9:30,xx號(hào)以后的幼兒到園內(nèi)做核酸,熟悉幼兒園環(huán)境。檢測(cè)之前幼兒和家長(zhǎng)在檢測(cè)通道等候,攜帶市民碼,戴好口罩,保持2米以上間隔,檢測(cè)順序按隨檢隨走執(zhí)行,全程聽(tīng)從引導(dǎo)教師指引有序參加核酸檢測(cè)。

因自身原因不能到園進(jìn)行核酸檢測(cè)的幼兒,需要在xx月xx日開(kāi)學(xué)當(dāng)天持紙質(zhì)48小時(shí)內(nèi)兩次核酸檢測(cè)(間隔24小時(shí)以上)陰性證明方能入校。

小班報(bào)名新生xx月xx日、xx月xx日因自身原因不能到園進(jìn)行核酸檢測(cè)的幼兒,需要在xx月xx日開(kāi)學(xué)當(dāng)天持紙質(zhì)48小時(shí)內(nèi)兩次核酸檢測(cè)(間隔24小時(shí)以上)陰性證明方能入園。

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇三

根據(jù)晉冠防控辦〔xxxx〕115號(hào)關(guān)于印發(fā)《關(guān)于做好xx市教育系統(tǒng)20xx年xx季恢復(fù)線下教學(xué)有關(guān)工作的方案》的通知,學(xué)園將于暫定xx月xx日上午開(kāi)展恢復(fù)線下教學(xué)前全體師生核酸檢測(cè),具體方案如下:

全園幼兒、教職員工。

校門(mén)口輔路。

大班段。

8:30-9:00。

中班段。

9:00-9:30。

小班段。

教職工。

家長(zhǎng):(家長(zhǎng)與幼兒均要戴好口罩)。

1、家長(zhǎng)帶幼兒自行找好停車(chē)位后,自梅嶺路校門(mén)口到報(bào)到區(qū)進(jìn)行報(bào)到簽名。

2、家長(zhǎng)帶幼兒進(jìn)入測(cè)溫驗(yàn)碼區(qū)排隊(duì)。家長(zhǎng)出示健康碼(家長(zhǎng)及幼兒),測(cè)溫后十人或二十人一組排隊(duì)。

3、家長(zhǎng)出示幼兒采樣二維碼進(jìn)行掃碼登記。

4、家長(zhǎng)帶幼兒進(jìn)行采樣后,等待一組人員完成后,將所帶的生活用品交給各班老師,自路口離開(kāi)。

5、請(qǐng)同時(shí)帶好幼兒入園時(shí)所需生活用品(除書(shū)包外其他物品請(qǐng)打成一包裝好),并標(biāo)清幼兒年級(jí)、班級(jí)、姓名,為避造成混亂。

老師:(戴口罩、手套)。

1、各班一位老師根據(jù)時(shí)間段在入口處進(jìn)行班級(jí)來(lái)檢人員統(tǒng)計(jì)(各班可自行讓家長(zhǎng)接龍,教師要及時(shí)了解未來(lái)檢人員情況,催促未準(zhǔn)時(shí)來(lái)檢人員在結(jié)束前來(lái)檢),靈活疏導(dǎo)交通或人員。

2、另一位老師及保育員負(fù)責(zé)在采樣結(jié)束收集區(qū)位置接手家長(zhǎng)所帶生活用品,并放置在相應(yīng)位置。

3、對(duì)家長(zhǎng)所帶生活用品進(jìn)行噴灑消毒,并帶回班級(jí)中進(jìn)行安置。

4、落實(shí)未帶生活用品或未到現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)幼兒情況,并進(jìn)行報(bào)告、處置。

注意事項(xiàng)。

1、現(xiàn)場(chǎng)有序排隊(duì),注意一米間距,家長(zhǎng)出示健康碼,配合測(cè)量體溫,家長(zhǎng)出示幼兒核酸采集碼。

2、如未能及時(shí)來(lái)園參加檢測(cè),可自行到居家地點(diǎn)附近采樣點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè),必須報(bào)備當(dāng)班老師,檢測(cè)時(shí)間段為xx、xx日。

3、為減低交叉風(fēng)險(xiǎn),所有人員必須戴口罩,盡量少交談。

4、當(dāng)天出現(xiàn)發(fā)熱的幼兒直接到醫(yī)院進(jìn)行檢測(cè)及治療,不參加本次檢測(cè)。

5、家長(zhǎng)為紅碼人員,幼兒暫緩入園,不參加本次檢測(cè)。

6、本次檢測(cè),只做本園幼兒,家長(zhǎng)不做,且家長(zhǎng)不入園。

7、車(chē)輛均停在中航城-天悅輔路上及梅嶺路花壇一側(cè)。

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇四

為應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的新冠肺炎疫情,在緊急情況下最短時(shí)間內(nèi)完成校內(nèi)全體師生的核酸檢測(cè),發(fā)現(xiàn)確診病例和無(wú)癥狀感染者,堅(jiān)決遏制疫情的擴(kuò)散蔓延,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

為切實(shí)做好校內(nèi)健康工作,我園全體師生核酸采樣檢測(cè),做到應(yīng)檢盡檢,愿檢盡檢,全面徹底完成摸排,確保無(wú)遺漏、零死角。

(一)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各負(fù)其責(zé)。園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)的總調(diào)度,各班各部門(mén)要強(qiáng)化屬地責(zé)任,確保領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度命令清晰有序暢達(dá)地執(zhí)行。

(二)規(guī)范有序,分班實(shí)施。

幼兒園建立核酸檢測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園核酸檢測(cè)工作。

具體如下:

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

根據(jù)上級(jí)部門(mén)組織協(xié)調(diào)合理安排。

檢測(cè)區(qū):醫(yī)務(wù)室。

1、請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間段前往檢測(cè),提前3-5分鐘到達(dá)指定區(qū)域,等候待檢。

2、全程佩戴好口罩,同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)備用口罩。

3、采樣時(shí)可能有咽部不適,請(qǐng)帶好紙巾,有痰吐在紙巾上,放入指定垃圾桶。

4、請(qǐng)嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序,積極配合工作人員指引,保持1米以上距離;采樣完成后,立即離開(kāi),不逗留,不聚集,不交談。

1、請(qǐng)各班主任及時(shí)通知并有序組織本班參檢人員按時(shí)檢測(cè),嚴(yán)格遵守檢測(cè)工作要求和紀(jì)律。

2、核酸檢測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好應(yīng)急工作,組織小組成員做好檢測(cè)統(tǒng)計(jì)工作,保潔人員做好檢測(cè)區(qū)域和待檢區(qū)的消毒及清潔工作。

新型冠狀病毒的核酸檢測(cè)的取樣方法既不需要開(kāi)刀也不需要打針,只要“輕輕一抹”。到了相應(yīng)的檢查室,醫(yī)生會(huì)讓待檢測(cè)人員張開(kāi)嘴,用一個(gè)像棉簽一樣的拭子去擦拭扁桃體和咽隱窩附近的分泌物,也可以通過(guò)鼻腔取鼻咽后部的分泌物,然后放到試管里面,再交給檢驗(yàn)科去做相應(yīng)的病毒核酸的檢查。

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇五

按自治區(qū)教育廳文件要求,xx區(qū)學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)前幼兒需提供48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明。此次核酸檢測(cè)由xx區(qū)人民醫(yī)院到幼兒園集中采集,如因特殊情況不能參加集中采集的幼兒,可在xx月xx日返園當(dāng)天,攜帶48小時(shí)內(nèi)的核酸報(bào)告返園。

20xx年xx月xx日上午(星期六)。

具體時(shí)間安排。

8:20草莓六班、櫻桃六班、蘋(píng)果三班8:40櫻桃五班、蘋(píng)果六班。

請(qǐng)各班級(jí)幼兒按規(guī)定時(shí)間到園。

幼兒園一樓多功能大廳。

15元/人,采用集體混采式檢測(cè),費(fèi)用由家委會(huì)統(tǒng)一收取。

1、每名幼兒由一名家長(zhǎng)陪同,全程佩戴口罩,提前準(zhǔn)備好當(dāng)日行程碼、健康碼在幼兒園大門(mén)處備查,體溫檢測(cè)正常后方可入園。

2、進(jìn)入幼兒園后,找到本班班牌及班級(jí)老師,按照名單順序有序排隊(duì)。

3、進(jìn)入體育大廳前,進(jìn)行二次點(diǎn)名,排隊(duì)過(guò)程中請(qǐng)不要隨意改變自己的位置。檢測(cè)后有序從多功能大廳前門(mén)離園。

4、由于核酸檢測(cè)人數(shù)較多,等待時(shí)間稍長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)安撫好幼兒情緒,積極配合完成檢測(cè)。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注當(dāng)天天氣,提前準(zhǔn)備好雨具,注意防寒保暖。

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇六

接市疫情指揮部和市教育局緊急通知:目前疫情形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,啟動(dòng)全園師生核酸抽檢工作,按照每周抽檢不少于5%的要求啟動(dòng)在校園幼兒核酸抽檢工作。

每周進(jìn)行抽檢。

在園師生的核酸檢測(cè)點(diǎn)在太陽(yáng)貝貝幼兒園內(nèi)。

1、每周按照師生5%的比例抽檢。

2、各班級(jí)幼兒進(jìn)行抽檢,具體由班級(jí)老師負(fù)責(zé)通知。

此次檢測(cè)為免費(fèi)項(xiàng)目。

配合疫情防控工作是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),希望我們每個(gè)人都能從自身做起,認(rèn)真落實(shí)有關(guān)疫情防控措施,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí),提高個(gè)人防護(hù)能力,讓我們共同努力,用堅(jiān)守筑起疫情防控的一道“墻”,助力孩子們健康成長(zhǎng)。

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇七

為科學(xué)、規(guī)范、有序、安全地推進(jìn)我園教職員工、幼兒核酸檢測(cè)工作,構(gòu)建校園免疫屏障,保障全校師生生命安全和身體健康,確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。根據(jù)20xx年xx月xx日召開(kāi)的xx市校園x季開(kāi)學(xué)疫情防控工作會(huì)議精神,結(jié)合本校實(shí)際,制定《xxxx幼兒園教職工、幼兒大型核酸檢測(cè)工作方案》。

幼兒園成立“組織教職工、幼兒參加核酸檢測(cè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和指導(dǎo)教職工、幼兒參加核酸檢測(cè)。

組長(zhǎng):xx園長(zhǎng),負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、部署和指導(dǎo)全校教職工、幼兒參加核酸檢測(cè)工作。

副組長(zhǎng):xxx、xxx、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園教職工、幼兒參加核酸檢測(cè)工作。

組員:年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、抓級(jí)領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)開(kāi)展酸檢測(cè)工作進(jìn)行督促、檢查和指導(dǎo)。

全園教職員工、幼兒。

1、凡在xxx離開(kāi)xx地區(qū)的師生,請(qǐng)于xx月xx日前往新寧學(xué)院進(jìn)行一次免費(fèi)核酸檢測(cè),并將核酸檢測(cè)結(jié)果截圖上交幼兒園。返園前要居家監(jiān)測(cè),盡量不出門(mén)、不聚集。

2、凡在xxx沒(méi)有離開(kāi)xx地區(qū)的師生,請(qǐng)于xx月xx日上午8時(shí)30分回園到教室等候參加免費(fèi)核酸檢測(cè)(幼兒要戴口罩)。

3、以班級(jí)為單位組織幼兒參加核酸檢測(cè)。若因特殊情況,以上幼兒在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)不能按時(shí)完成參加核酸檢測(cè),家長(zhǎng)要自費(fèi)帶孩子前往核酸檢測(cè)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)。

1、xx月xx日上午8:30——12:00。

凡在xxx沒(méi)有離開(kāi)xx地區(qū)的學(xué)生,xx月xx日上午8時(shí)30分回到教室。

2、xx月xx日上午7時(shí)45分教職工在幼兒園做好幼兒回園體溫檢測(cè)準(zhǔn)備工作。8時(shí)對(duì)回校師生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。

3、在幼兒園安排的時(shí)間范圍內(nèi),由班主任帶領(lǐng)本班孩子同在幼兒園操場(chǎng)組織幼兒進(jìn)行核酸檢測(cè)(具體安排見(jiàn)下表)。

(一)在幼兒參加核酸檢測(cè)前,家長(zhǎng)要提交幼兒“xx碼”,xx月xx日早上班主任分發(fā)給幼兒。

(三)家長(zhǎng)送孩子回校,不能開(kāi)小汽車(chē)進(jìn)入校園附近道路。

(四)家長(zhǎng)要按幼兒園通知的時(shí)間接孩子放學(xué),在等候接送時(shí),家長(zhǎng)要戴好口罩,并避免人群密集。

(五)近日氣溫較低,建議家長(zhǎng)要給孩子多穿件衣服,做好保暖工作。

(六)檢測(cè)過(guò)程注意事項(xiàng):

1、前面的受測(cè)者結(jié)束后不要立即上前,更不能馬上取下口罩張嘴等候采樣。應(yīng)該是在保持安全距離的基礎(chǔ)上,待醫(yī)生完成雙手消毒,拿出新棉簽后,迅速上前脫下口罩張嘴采樣,采樣時(shí)應(yīng)屏住呼吸,取樣結(jié)束后立刻帶好口罩。

2、不要用手直接接觸醫(yī)護(hù)人員操作臺(tái)上的物品,更不要把鑰匙、手機(jī)、身份證這類(lèi)物品寄放在臺(tái)面上。

3、一定要避免采樣結(jié)束馬上到旁邊的垃圾桶吐口水,醫(yī)護(hù)人員的采樣棉簽是無(wú)菌的`,測(cè)試后產(chǎn)生唾液是正常現(xiàn)象,直接吞咽是沒(méi)有問(wèn)題的。

4、規(guī)范佩戴口罩,保持1米距離排隊(duì),采樣結(jié)束應(yīng)立即回家用肥皂或洗手液仔細(xì)洗手。

5、粵康碼為黃碼、紅碼的人員不得參與檢測(cè),并請(qǐng)立即向?qū)俚厣鐓^(qū)報(bào)備,由屬地社區(qū)“三人小組”核查并落實(shí)相應(yīng)防疫措施。

以上方案,若有與上級(jí)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)有關(guān)規(guī)定不一致的,以上級(jí)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)的規(guī)定為準(zhǔn)。以上內(nèi)容如有變更或調(diào)整,幼兒園將在美篇及時(shí)更新(以幼兒園在美篇實(shí)時(shí)更新的內(nèi)容為準(zhǔn)),家長(zhǎng)如有咨詢(xún)或疑問(wèn),請(qǐng)與班主任聯(lián)系。

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇八

為全面做好我縣新冠肺炎疫情防控準(zhǔn)備工作,有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的新冠肺炎疫情,發(fā)揮核酸檢測(cè)在疫情應(yīng)對(duì)與處置中的支撐作用,根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委《應(yīng)對(duì)秋冬季新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第七版)》《新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第八版)》《懷遠(yuǎn)縣應(yīng)對(duì)秋冬季新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》等文件要求,結(jié)合我縣實(shí)際情況,制定本方案。

按照“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”的總要求,我縣一旦發(fā)生疫情,根據(jù)疫情控制需要和專(zhuān)家評(píng)估,及時(shí)有序開(kāi)展局部或全員核酸檢測(cè)篩查,統(tǒng)籌各方力量,根據(jù)目標(biāo)人群數(shù)量,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)5天內(nèi)完成全員核酸檢測(cè)篩查工作,確保能夠及時(shí)消除隱患,有力控制疫情,盡早恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序。

(一)屬地負(fù)責(zé)、部門(mén)協(xié)同。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要切實(shí)落實(shí)主體責(zé)任,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮協(xié)調(diào),結(jié)合實(shí)際情況,研究制定具體實(shí)施方案,推動(dòng)檢測(cè)各項(xiàng)工作落地落實(shí)。強(qiáng)化各部門(mén)間協(xié)同作戰(zhàn),衛(wèi)健、公安、交通、宣傳、村(居)等聯(lián)防聯(lián)控成員單位依據(jù)方案規(guī)定各司其職,加強(qiáng)溝通,共同做好核酸檢測(cè)篩查工作。學(xué)校、工廠、養(yǎng)老院、監(jiān)所等積極落實(shí)單位責(zé)任,負(fù)責(zé)聯(lián)系、協(xié)調(diào)本單位人員的核酸檢測(cè)工作。

(二)充分動(dòng)員、組織有序。各級(jí)黨組織、廣大黨員干部和社區(qū)工作者要以高度的政治責(zé)任感和使命感,擔(dān)好責(zé)、站好崗、帶好頭,主動(dòng)承擔(dān)起所在地的核酸檢測(cè)等動(dòng)員、組織、保障等相關(guān)任務(wù)。合理調(diào)動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)和志愿者力量參與核酸檢測(cè)任務(wù)。充分動(dòng)員群眾、組織群眾,有序參加核酸檢測(cè),確保任務(wù)順利完成。

(三)分類(lèi)推進(jìn)、科學(xué)高效。疫情發(fā)生,要立即開(kāi)展疫情形勢(shì)分析研判,科學(xué)劃定高、中、低風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)區(qū)域,按照可能接觸人群、重點(diǎn)人群、一般人群和高、中、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)順序分類(lèi)推進(jìn)全員覆蓋;按照重點(diǎn)人群和高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人群1:1,中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)1:5,低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)1:10采用科學(xué)混檢方式;采用統(tǒng)一編號(hào)系統(tǒng),利用信息化技術(shù)提高效率。

(四)統(tǒng)籌支援、保障到位。新冠疫情發(fā)生后,縣指揮部根據(jù)檢測(cè)能力和檢測(cè)需求,統(tǒng)籌動(dòng)員本縣力量開(kāi)展檢測(cè),必要時(shí)申請(qǐng)省、市予以支援。按照誰(shuí)執(zhí)行任務(wù)誰(shuí)負(fù)責(zé)保障的原則切實(shí)做好核酸檢測(cè)工作綜合保障,確保檢測(cè)儀器試劑、個(gè)人防護(hù)等物資充足,現(xiàn)場(chǎng)、交通、食宿及檢測(cè)費(fèi)用等保障到位。

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇九

為預(yù)防和控制經(jīng)血傳播疾病的發(fā)生,保障臨床用血質(zhì)量和安全,經(jīng)研究決定我站將全面開(kāi)展核酸檢測(cè)。為穩(wěn)步推進(jìn)核酸全面檢測(cè),不影響血液批放行,滿足臨床用血需求,制定本試運(yùn)行方案。

為順利開(kāi)展全面核酸檢測(cè)工作,成立核酸檢測(cè)工作小組,工作組負(fù)責(zé)全面推行核酸檢測(cè)試運(yùn)行工作,協(xié)調(diào)處理試運(yùn)行過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題。核酸檢測(cè)工作小組由田站長(zhǎng)總負(fù)責(zé),分管站領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室積極配合。

根據(jù)衛(wèi)計(jì)生發(fā)〔2013〕22號(hào),國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)全面推進(jìn)血站核酸檢測(cè)工作實(shí)施方案(2013-2015年)提出的工作目標(biāo),到2015年,血液篩查核酸檢測(cè)基本覆蓋全國(guó)。2014年5月27日,省衛(wèi)計(jì)委又下發(fā)了"關(guān)于全面推進(jìn)供血核酸檢測(cè)工作的通知",要求各市要按照原衛(wèi)生部《全面推進(jìn)血站核酸檢測(cè)工作實(shí)施方案(2013-2015年)》要求,迅速開(kāi)展核酸檢測(cè)工作。確保2014年下半年在全省全面開(kāi)展供血核酸檢測(cè)。為全面推進(jìn)我站核酸檢測(cè)工作,目前前期準(zhǔn)備工作已就緒,人員、設(shè)備、資金已到位。經(jīng)研究決定自2014年7月1日開(kāi)始對(duì)我站所有獻(xiàn)血員標(biāo)本(包括沂源采血點(diǎn))進(jìn)行核酸檢測(cè)。

1、資源保障:器械科購(gòu)買(mǎi)進(jìn)口核酸采血管,僅供沂源采血點(diǎn)使用,為沂源采血點(diǎn)配備標(biāo)本離心機(jī)二臺(tái)(一臺(tái)備用),購(gòu)買(mǎi)標(biāo)本運(yùn)輸箱3個(gè)(hiv送檢一個(gè),沂源采血點(diǎn)一個(gè),備用一個(gè))。(確認(rèn)6.20號(hào)之后到位,6.30前完成)。

2、沂源采血點(diǎn)標(biāo)本的運(yùn)送:沂源采血點(diǎn)工作人員嚴(yán)格按《血液標(biāo)本留取程序。

》留取標(biāo)本和離心,置于2-6℃冰箱保存。標(biāo)本由計(jì)劃送血人員運(yùn)回。根據(jù)工作需要,沂源計(jì)劃送血增加一次,同時(shí)減少一次急癥送血。即每周二、四、六計(jì)劃送血三次,中午下班時(shí)由送血司機(jī)把標(biāo)本及原料血捎回。為保證核酸標(biāo)本檢測(cè)不超48小時(shí),沂源采血點(diǎn)工作人員工作時(shí)間調(diào)整,接血當(dāng)日下午采血點(diǎn)工作人員休息,周日休息。

3、機(jī)采血小板計(jì)劃的下達(dá):血液供應(yīng)科提前和臨床溝通,說(shuō)明我站下一步的工作目標(biāo)和任務(wù)(全面核酸檢測(cè)并納入批放行)及造成的血液供應(yīng)時(shí)間的變更,達(dá)成共識(shí),取得諒解。合理安排血小板預(yù)約和采集計(jì)劃,血小板采集計(jì)劃截止到每天下午16:00點(diǎn)之前。

4、機(jī)采血小板標(biāo)本的交接:機(jī)采成分科按照血液供應(yīng)科下達(dá)的采集計(jì)劃預(yù)約獻(xiàn)血員,安排獻(xiàn)血員第二天早上7:30分之前到達(dá)血站,血小板標(biāo)本必須于每天上午9:30之前分別與酶免實(shí)驗(yàn)室和核酸實(shí)驗(yàn)室當(dāng)面交接。

5、全血標(biāo)本的交接:各采血點(diǎn)2014年7月1日起,所有采集的血液同時(shí)留取核酸標(biāo)本和酶免實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本。待檢室每天早上與酶免實(shí)驗(yàn)室和核酸實(shí)驗(yàn)室當(dāng)面交接標(biāo)本,未檢、待檢和待放行的原料血和成分血分別存放并標(biāo)識(shí)。

分制備科和獻(xiàn)血服務(wù)科機(jī)采成分。

2、質(zhì)量保證:核酸實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立室質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程,實(shí)驗(yàn)室的每一批檢測(cè)應(yīng)至少有一個(gè)弱陽(yáng)性室質(zhì)控品,該室質(zhì)控品應(yīng)參與混樣、核酸純化、拆分或聯(lián)檢及鑒別檢測(cè)的全過(guò)程。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,依據(jù)室質(zhì)控的判定規(guī)則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和審核,保證檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確可靠。

1、每天下午血液質(zhì)量控制科根據(jù)酶免實(shí)驗(yàn)室和核酸實(shí)驗(yàn)室的檢測(cè)報(bào)告執(zhí)行隔離放行。

2、若遇核酸拆分檢測(cè),全血及成分血第二天8:30之前放行,單采血小板第二天7:30之前放行。

國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)全面推進(jìn)血站核酸檢測(cè)工作實(shí)施方案。

衛(wèi)計(jì)生發(fā)〔2013〕22號(hào)。

各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生廳局(衛(wèi)生計(jì)生委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)衛(wèi)生局:為進(jìn)一步加強(qiáng)血站核酸檢測(cè)工作力度,落實(shí)《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展"十二五"規(guī)劃》提出的工作目標(biāo),我委制定了《全面推進(jìn)血站核酸檢測(cè)工作實(shí)施方案(2013-2015年)》。現(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇十

您們好!為完善校園疫情防控工作制度,提高新冠感染早發(fā)現(xiàn)預(yù)警能力,全面保障師生員工身體健康,根據(jù)《xx市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指揮部辦公室關(guān)于做好近期疫情防控工作的緊急通知》(x市疫情防指辦〔20xx〕24號(hào))及《xx市教育系統(tǒng)核酸抽檢工作方案》等文件精神,我校將于xx月xx開(kāi)始對(duì)全校師生員工分批開(kāi)展核酸檢測(cè),現(xiàn)將我校工作安排通告如下,家校攜手為孩子的健康保駕護(hù)航。

全園所有學(xué)生及教職工。

每?jī)芍艹闄z一次。遇元旦、春秋季開(kāi)學(xué)、清明、五一、端午、中秋、國(guó)慶等法定節(jié)假日,在師生返校后及時(shí)安排抽檢,確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療,切實(shí)排除風(fēng)險(xiǎn)隱患,避免發(fā)生校園內(nèi)疫情傳播流行。學(xué)生檢測(cè)具體批次名單檢測(cè)前主班老師將會(huì)通知家長(zhǎng)。

每?jī)芍軝z測(cè)比例不低于師生員工總數(shù)的15%,確保半年實(shí)現(xiàn)對(duì)所有在校生、在職教師和職工檢測(cè)的全覆蓋。

學(xué)校的食堂員工、保安、保潔等原則上每?jī)芍茏鲆淮魏怂釞z測(cè)。

師生、職工其共同生活人中有從事高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)的(如從事進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称废嚓P(guān)從業(yè)人員、口岸直接接觸進(jìn)口貨物從業(yè)人員、集中隔離場(chǎng)所工作人員、快遞(外賣(mài))人員、超市生鮮區(qū)理貨員、公共交通運(yùn)輸從業(yè)人員等)原則上每?jī)芍茏鲆淮魏怂釞z測(cè)。

師生、職工其共同生活人實(shí)施14+7+7健康管理或?qū)嵤?+14健康管理的,自共同生活人居家健康監(jiān)測(cè)開(kāi)始至解除健康管理后的2周內(nèi),應(yīng)每周安排核酸檢測(cè)1次;師生、職工本人接受健康管理的,在解除健康管理后的2周內(nèi),應(yīng)每周安排核酸檢測(cè)1次。

學(xué)生、教職工本人或其共同生活人有從境外返金、從國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或參照中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)管理的來(lái)金返金人員、頻繁跨省出行人員,應(yīng)加密加次安排核酸檢測(cè)。

如您的家庭成員中有以上情況,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系本班的主班老師,以便學(xué)校做好相應(yīng)的工作調(diào)整。

生命重于泰山,守護(hù)師生的健康,是我們最大的責(zé)任,您的理解和配合是對(duì)學(xué)校工作的最大支持!

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇十一

為有效應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情,落實(shí)“四早”要求,確保一旦發(fā)生新冠肺炎疫情,能夠規(guī)范、有序地組織開(kāi)展全街道大規(guī)模新冠病毒核酸檢測(cè)工作,主動(dòng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和控制傳染源,特制定本預(yù)案。

一、適用范圍。

本預(yù)案適用于我街道新冠肺炎疫情發(fā)生后所開(kāi)展的大規(guī)模新冠病毒核酸檢測(cè)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)核酸檢測(cè))工作,應(yīng)根據(jù)不同情景和響應(yīng)級(jí)別采取適當(dāng)?shù)暮Y查檢測(cè)策略。

二、目標(biāo)原則。

以5-7天完成全員核酸檢測(cè)為工作目標(biāo)。遵循“統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、科學(xué)評(píng)估、迅速反應(yīng)、規(guī)范有序、應(yīng)檢盡檢”的原則。

三、職責(zé)分工。

在街道防控指揮部統(tǒng)一指揮下,公共服務(wù)辦:具體組織、協(xié)調(diào)街道大規(guī)模核酸檢測(cè)工作,制訂實(shí)施方案,配合村社落實(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)所需的車(chē)輛配備、應(yīng)急處置、物資后勤保障;協(xié)調(diào)其他各辦科工作對(duì)接聯(lián)動(dòng),貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)工作要求、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查;黨建辦:負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集通報(bào)、信息評(píng)估及發(fā)布等。平安建設(shè)辦:負(fù)責(zé)共同維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,處置突發(fā)事件,加強(qiáng)采樣點(diǎn)附近區(qū)域交通疏導(dǎo)或管制;其他各辦科依照各自職責(zé),共同開(kāi)展社會(huì)面動(dòng)員、安保維穩(wěn)、協(xié)調(diào)村社落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理等。

村、社區(qū):全面組織實(shí)施本轄區(qū)目標(biāo)人群的核酸檢測(cè)工作,開(kāi)展常住人口登記摸底調(diào)查、采樣點(diǎn)選址和設(shè)置、宣傳發(fā)動(dòng)。負(fù)責(zé)組織轄區(qū)常住人口有序分批到事先安排好的采樣點(diǎn)進(jìn)行核酸采樣,落實(shí)好采樣現(xiàn)場(chǎng)管理工作;每采樣小組相應(yīng)配備登記人員2名。(一般安排熟悉轄區(qū)人員的社區(qū)工作人員)。

xx街道衛(wèi)生服務(wù)中心:與上級(jí)衛(wèi)健部門(mén)協(xié)調(diào),安排好全街道采樣和檢測(cè)人員,加強(qiáng)全程質(zhì)量控制;準(zhǔn)備好采樣耗材、檢測(cè)試劑、配套設(shè)備、防護(hù)和消毒用品等專(zhuān)業(yè)物資保障;(每個(gè)集中采樣點(diǎn)至少需配備電腦x臺(tái)、身份證讀卡器x臺(tái)、標(biāo)簽儀x臺(tái)、消毒用品若干)。

xx街道派出所:負(fù)責(zé)共同維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,處置突發(fā)事件,加強(qiáng)采樣點(diǎn)附近區(qū)域交通疏導(dǎo)或管制。

四、組織實(shí)施。

(一)前期準(zhǔn)備。

2.采樣點(diǎn)預(yù)選址。各村社區(qū)原則上以每村(社區(qū))為單元設(shè)置x個(gè)采樣點(diǎn),人口較少的村(社區(qū))可以就近合并設(shè)置;每采樣點(diǎn)按每x人口以下配備x個(gè)采樣組。對(duì)工作量較少或提前完成任務(wù)的采樣組實(shí)行機(jī)動(dòng)調(diào)配。同時(shí),在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置首次轉(zhuǎn)運(yùn)樣本的集中接收點(diǎn)。

(二)現(xiàn)場(chǎng)分區(qū)。

等候區(qū)。根據(jù)天氣條件,各村社適量配備保溫、降溫,遮陽(yáng)、遮雨等設(shè)施,同時(shí)準(zhǔn)備一定數(shù)量的醫(yī)用外科口罩,以備受檢者使用。如受檢人數(shù)較多,可設(shè)置多條檢測(cè)通道,同時(shí)設(shè)置“一米線”以提醒等候人員保持安全的社交距離。對(duì)所有等候人員實(shí)施亮碼測(cè)溫,“健康碼”異常或體溫異常立即受控轉(zhuǎn)移至臨時(shí)隔離區(qū)進(jìn)行排查。

登記區(qū)。根據(jù)天氣條件,各村社適量配備帳篷、冷/暖風(fēng)扇、桌椅、筆記本電腦等。村社工作人員采取一級(jí)防護(hù),負(fù)責(zé)核實(shí)(收集)受檢者相關(guān)信息,包括姓名、性別、身份證號(hào)碼等,登記聯(lián)系電話、采集地點(diǎn)、采集日期和時(shí)間。做好登記后發(fā)放條碼標(biāo)簽。

采樣區(qū)。每個(gè)采樣小組每天配備x套桌椅、x套消毒用品、x支病毒采樣管、x支鼻/咽拭子、x份序號(hào)標(biāo)簽、x孔試管架x個(gè)、消毒用品(75%酒精x瓶、手消劑x瓶、醫(yī)用垃圾袋x個(gè))。

緩沖區(qū)。每個(gè)采樣點(diǎn)均需設(shè)置緩沖區(qū),相對(duì)密閉,供采集人員更換個(gè)人防護(hù)用品,放置與采樣點(diǎn)規(guī)模相匹配的防護(hù)用品、采集用消毒用品、拭子和病毒采集管以及消殺器械等。

臨時(shí)隔離區(qū)。每個(gè)采樣點(diǎn)需設(shè)置一個(gè)臨時(shí)隔離區(qū),用于暫時(shí)隔離在采集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的疑似患者或高危人群。

應(yīng)急處置區(qū)。用于處置在采樣過(guò)程中可能出現(xiàn)的特殊情況,需配備相應(yīng)緊急救治藥品、設(shè)備和臨床醫(yī)生。各功能分區(qū)在啟用前和每天采樣結(jié)束后均需由經(jīng)培訓(xùn)的消殺人員進(jìn)行全面徹底消毒。

(三)啟動(dòng)流程。

1、我街道新冠肺炎疫情發(fā)生后,或區(qū)防控指揮部要求開(kāi)展大規(guī)模新冠病毒核酸檢測(cè)工作后,該預(yù)案立即啟動(dòng)。

2、街道防疫辦通知各村社緊急聯(lián)系人,聯(lián)動(dòng)xx街道衛(wèi)生服務(wù)中心、xx街道派出所等相關(guān)部門(mén)立刻著手準(zhǔn)備核酸檢測(cè)工作。

3、各村社按照《xx街道大規(guī)模檢測(cè)采樣點(diǎn)備案表》通知組織好轄區(qū)常住居民的核酸檢測(cè)工作;街道衛(wèi)生服務(wù)中心指導(dǎo)落實(shí)好采樣點(diǎn)的功能分區(qū)劃分,落實(shí)好采樣小組人員、相關(guān)器械等。

五、經(jīng)費(fèi)保障。

街道大規(guī)模核酸篩查采樣檢測(cè)所需工作經(jīng)費(fèi)用由政府承擔(dān)。

六、有關(guān)要求。

(一)提前謀劃,精準(zhǔn)施策。

各村、社區(qū)要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施大規(guī)模核酸檢測(cè)預(yù)案管理的重要性和戰(zhàn)略意義,強(qiáng)化底線思維和應(yīng)急準(zhǔn)備,落實(shí)屬地和部門(mén)職責(zé)。提前謀劃,進(jìn)一步明確工作流程體系,提前開(kāi)展轄區(qū)內(nèi)常住人口、檢測(cè)能力等摸底調(diào)查,事先管理和儲(chǔ)備各類(lèi)應(yīng)急資源,做到心中有底,常備不懈,切實(shí)做好大規(guī)模核酸檢測(cè)的各方面準(zhǔn)備。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn),提升能力。

各村、社區(qū)要相應(yīng)制定工作預(yù)案,并結(jié)合實(shí)際調(diào)整完善,適時(shí)開(kāi)展全流程培訓(xùn)演練。

(三)全力保障,嚴(yán)防反彈。

繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)冬春季新冠肺炎疫情常態(tài)化防控各項(xiàng)措施,以問(wèn)題為導(dǎo)向,創(chuàng)新機(jī)制措施解決薄弱環(huán)節(jié),以準(zhǔn)備的確定性應(yīng)對(duì)疫情的不確定性。一旦啟動(dòng)大規(guī)模檢測(cè),堅(jiān)持綜合協(xié)同、條塊結(jié)合,保證儲(chǔ)備物資、器材等及時(shí)配備、調(diào)撥到位,確保能夠快速高效開(kāi)展檢測(cè)工作,為迅速控制傳染源,切斷傳染鏈條贏得先機(jī),嚴(yán)密防范疫情反彈。

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幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇十二

社區(qū)核酸檢測(cè)組織實(shí)施方案一、組織管理為順利開(kāi)展核酸檢測(cè)工作,成立核酸檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織參檢人員有序與醫(yī)務(wù)人員對(duì)接(登記組、檢測(cè)組)。

開(kāi)展檢測(cè)工作。

確保檢測(cè)工作安全有序展開(kāi),核酸檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組由參檢查人員排隊(duì)組、引導(dǎo)登記組、引導(dǎo)檢測(cè)組、檢后蔬導(dǎo)撒離組和安全保障組等組成。

組長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各小組為責(zé)任人。

二、保障措施1.設(shè)置參檢查人員排隊(duì)障礙式廊道,(根據(jù)醫(yī)務(wù)人員檢測(cè)1人的時(shí)間,設(shè)置長(zhǎng)度大于30分鐘等候廊道)。

;2.根據(jù)醫(yī)務(wù)人員的需求設(shè)置登記臺(tái)、檢測(cè)臺(tái)數(shù)量;3.備應(yīng)急車(chē)輛一臺(tái);4.設(shè)置外圍警戒線;5.協(xié)調(diào)公安警察現(xiàn)場(chǎng)值勤。

三、責(zé)任分工1.核酸檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為總指揮;2.參檢查人員排隊(duì)組:

2人(首尾各1人)。

負(fù)責(zé)組織參檢人員有序進(jìn)出障礙式廊道;3.引導(dǎo)登記組:每組織1人(根據(jù)醫(yī)務(wù)登記組數(shù)量設(shè)置)負(fù)責(zé)將參檢人員從排隊(duì)檢測(cè)廊道引導(dǎo)至登記臺(tái)(每組人數(shù)由醫(yī)人員決定)。

;4.引導(dǎo)檢測(cè)組:

負(fù)責(zé)從登記臺(tái)將登記完畢組引導(dǎo)至檢測(cè)組檢測(cè);5.檢后蔬導(dǎo)撒離組:

1人,負(fù)責(zé)將檢測(cè)完畢人員蔬導(dǎo)撒離;6.安全保障組:

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全保障工作。

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇十三

為了做好疫情防控工作,應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的新冠肺炎疫情,在緊急情況下快速高效的完成幼兒園全體師生的核酸檢測(cè),確保幼兒園不發(fā)生疫情傳播,筑牢疫情防護(hù)網(wǎng),制定以下核酸檢測(cè)方案。

1.提高認(rèn)識(shí)、精細(xì)組織:提高政治站位,努力做好幼兒園疫情防控工作,快速完成全員教職員工和幼兒的核酸檢測(cè)工作,確保檢測(cè)無(wú)遺漏、方案無(wú)疏漏。

2.職責(zé)到人、高效配合:幼兒園主要園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)的總指揮,各班級(jí)根據(jù)制定的方案快速組織,輔助人員積極配合,提高所有人的執(zhí)行力,保證核酸檢測(cè)速度和質(zhì)量。

幼兒園建立核酸檢測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園核酸檢測(cè)工作。具體如下:

組長(zhǎng):××(負(fù)責(zé)全員核酸檢測(cè)方案的制定,調(diào)整檢測(cè)方案,總結(jié)方案不足,調(diào)整策略)。

副組長(zhǎng):××(負(fù)責(zé)安排各崗位的工作人員,監(jiān)控監(jiān)測(cè)過(guò)程,中途人員調(diào)整,整體方案的具體實(shí)施人)。

成員:各班級(jí)教師、保育員等全體工作人員(負(fù)責(zé)各班級(jí)的幼兒引導(dǎo)、排隊(duì)、情感支持、后續(xù)家長(zhǎng)溝通等具體工作)。

根據(jù)衛(wèi)健委和教育主管部門(mén)隨時(shí)安排。

1.取得家長(zhǎng)配合,提前通知家長(zhǎng)用宿康寶預(yù)約檢測(cè)地點(diǎn),準(zhǔn)備好師幼的檢測(cè)碼。

2.準(zhǔn)備好場(chǎng)地上的檢測(cè)區(qū)、待檢區(qū)、一米線等區(qū)域劃分。

3.對(duì)各崗位人員進(jìn)行安排,秩序員、引導(dǎo)員、消毒員等崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé),保證檢測(cè)高質(zhì)量完成。

(一)幼兒園內(nèi)。

1.教師在班級(jí)內(nèi)做好教育引導(dǎo)工作,教育幼兒配合核酸檢測(cè),并組織幼兒戴好口罩,根據(jù)班級(jí)順序排隊(duì)依次到達(dá)操場(chǎng),教師引導(dǎo)幼兒一米距離排隊(duì)參加檢測(cè)。

2.班級(jí)教師一名在隊(duì)伍前面組織示范,另一名在幼兒隊(duì)尾引導(dǎo)配合,保證全體幼兒快速配合檢測(cè)人員完成采樣。

3.回到班級(jí)路線提前規(guī)劃,和進(jìn)場(chǎng)路線不重合,時(shí)刻提醒幼兒保持距離。

(二)附近檢測(cè)點(diǎn)。

自行組織:

1.如果檢測(cè)點(diǎn)在幼兒園較近位置,提前在園內(nèi)整隊(duì),根據(jù)大班、中班、小班的順序排隊(duì)到達(dá)場(chǎng)地,保持一米線站好完成采樣。

2.教師時(shí)刻引導(dǎo)幼兒路途中帶好口罩,保持一定距離排隊(duì)前行。

家長(zhǎng)帶領(lǐng):

1.如果全社會(huì)人員均需核酸檢測(cè),需要配合主管部門(mén)通知家長(zhǎng)在宿康寶提前預(yù)約附近核酸監(jiān)測(cè)點(diǎn),指導(dǎo)家長(zhǎng)自行帶幼兒檢測(cè),保留檢測(cè)資料。

六、細(xì)節(jié)要求。

1.提前制定檢測(cè)方案,要求教師對(duì)檢測(cè)方案中的路線和要求熟知,便于嚴(yán)格組織。

2.師幼全程佩戴口罩,提醒幼兒保持一米距離站立,各班級(jí)保育員提前準(zhǔn)備多個(gè)備用口罩。

3.引導(dǎo)幼兒遵守檢測(cè)秩序,保持穩(wěn)定的情緒,積極勇敢的接受檢測(cè),同時(shí)提醒幼兒檢測(cè)完成后迅速戴好口罩、有序離開(kāi)操場(chǎng)。

4.積極配合衛(wèi)健部門(mén)布置好場(chǎng)地,準(zhǔn)備垃圾桶、紙巾等必須用品,協(xié)助工作人員做好統(tǒng)計(jì)、掃碼的工作,安排專(zhuān)人做好檢測(cè)區(qū)域、待檢區(qū)和其它區(qū)域的消毒及清潔工作。

為有效防范和積極應(yīng)對(duì)2020年秋冬季可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情,迅速應(yīng)對(duì)有可能發(fā)生的突發(fā)疫情,確保在5-7天內(nèi)完成全員新冠病毒核酸檢測(cè)工作,根據(jù)市教育局文件要求,2020年6月16日上午對(duì)我校五年師生、相關(guān)的教職工(含臨聘人員)做核酸檢測(cè),為了保證檢測(cè)工作順利、安全有序進(jìn)行,制定本方案。

組長(zhǎng):xxx校長(zhǎng)負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)全面工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。

副組長(zhǎng):xxx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)工作的準(zhǔn)備、人員分工、流程設(shè)計(jì)、方案制定等方面工作的具體安排和檢測(cè)過(guò)程的組織。

成員:

xxx主任負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)準(zhǔn)備工作及師生進(jìn)入校園的衛(wèi)生、安全秩序維護(hù)等工作,指導(dǎo)各樓層崗位教師疏導(dǎo)情況。

xxx主任負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)準(zhǔn)備、師生的隊(duì)伍組織、人數(shù)排查、組織師生進(jìn)樓測(cè)溫等工作。

xxxx:負(fù)責(zé)檢測(cè)過(guò)程中師生入校、離校,檢測(cè)中的調(diào)控與秩序組織。

xxx負(fù)責(zé)學(xué)年師生核酸檢測(cè)前期的物品準(zhǔn)備及檢測(cè)結(jié)束后檢測(cè)室的消毒和封閉。

xxx負(fù)責(zé)檢測(cè)各環(huán)節(jié)的組織、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作;重點(diǎn)各檢測(cè)室的布置、物品準(zhǔn)備,監(jiān)測(cè)中的協(xié)調(diào)安排,2個(gè)體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)的指導(dǎo),消殺衛(wèi)生工作的布置與指導(dǎo)。

xxx負(fù)責(zé)各檢測(cè)室的標(biāo)簽打印及粘貼、巡視拍照。各項(xiàng)學(xué)生檢測(cè)、復(fù)學(xué)材料的印刷。

xxx負(fù)責(zé)微信公眾號(hào)的制作、推送工作。

學(xué)年主任、學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)年、學(xué)科的檢測(cè)的準(zhǔn)備,教師、學(xué)生的組織、名單下發(fā)、核對(duì)等工作。校醫(yī)、部分教師及工人按照各環(huán)節(jié)的具體要求各負(fù)其責(zé),分工協(xié)作。

上午7:30開(kāi)始檢測(cè),大約上午10:00左右結(jié)束。

7:20——5.1、5.2班學(xué)生到校準(zhǔn)備、等候檢測(cè)。

8:00——5.3、5.4班學(xué)生到校準(zhǔn)備、等候檢測(cè)。

8:40——5.5、5.6班學(xué)生到校準(zhǔn)備、等候檢測(cè)。

9:10——10:00教師到校準(zhǔn)備、等候檢測(cè)。

注:班主任及工作人員需按時(shí)間安排提前到校,做好準(zhǔn)備工作。學(xué)生及教職工,要按照上報(bào)名單的順序以班級(jí)為單位排隊(duì)進(jìn)行檢測(cè),因檢測(cè)期間樓層封閉,千萬(wàn)不要遲到,也不要早來(lái)。

1.師生從1號(hào)門(mén)進(jìn)入校園:學(xué)生、教師掃碼、登記、做好體溫檢測(cè)。第一次測(cè)體溫后進(jìn)入校園按班級(jí)為單位排隊(duì)等候進(jìn)樓。主要負(fù)責(zé)人李德生。(負(fù)責(zé)人——xxx師、)。

2.操場(chǎng)等待區(qū)和預(yù)檢區(qū)分流:早到的師生aceg區(qū)等候,按時(shí)間要求到的師生直接進(jìn)入bdfh區(qū)按順序排隊(duì),有序等待進(jìn)樓(負(fù)責(zé)人:xx)。

3.操場(chǎng)組織隊(duì)伍:班主任按名單排序、清點(diǎn)人數(shù),按班級(jí)整理隊(duì)伍,保持間距,班主任掃學(xué)生出示的復(fù)學(xué)碼,廣播提示各項(xiàng)要求、進(jìn)樓時(shí)間等(負(fù)責(zé)人:班主任)。

4.樓門(mén)口及大廳引導(dǎo)、測(cè)溫:學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下有序進(jìn)樓,在大廳進(jìn)行第二次測(cè)體溫,做好體溫異常記錄,然后從東側(cè)樓梯分別上二、三樓,檢測(cè)后從西側(cè)樓梯下樓。

張殿斌主要負(fù)責(zé)師生檢測(cè)時(shí)秩序,協(xié)調(diào)組織上下樓、進(jìn)出校門(mén)的秩序和安全。二次體溫監(jiān)測(cè)主要負(fù)責(zé)人門(mén)士鳳主任。(負(fù)責(zé)人:門(mén)士鳳、趙雪月、蔡玉粉、張丹)。

5.雙號(hào)班級(jí)(5.2、5.4、5.6)在二樓核酸檢測(cè)區(qū)域準(zhǔn)備并檢測(cè):學(xué)生分批進(jìn)入該樓層,以班級(jí)單位按檢測(cè)順序排隊(duì)等候,保持間距,保持肅靜,檢測(cè)時(shí)從檢測(cè)室(三年五班)后門(mén)進(jìn),檢測(cè)后從檢測(cè)室前門(mén)出,沿西側(cè)小樓梯下樓(負(fù)責(zé)人:尹亮:走廊人員引導(dǎo)維持秩序韓宇宏:上下樓引導(dǎo),維持人員秩序)。

6.單號(hào)班級(jí)(5.1、5.3、5.5)在三樓核酸檢測(cè)區(qū)域準(zhǔn)備并檢測(cè):學(xué)生分批進(jìn)入該樓層,以班級(jí)單位按照檢測(cè)順序排隊(duì)等候,保持間距,保持肅靜,檢測(cè)時(shí)從檢測(cè)室(四年七班)后門(mén)進(jìn),檢測(cè)后從檢測(cè)室前門(mén)出,沿小樓梯下樓(負(fù)責(zé)人:張迎迎:走廊人員引導(dǎo)維持秩序潘婷婷:上下樓引導(dǎo),維持人員秩序)。

7.一樓大廳出口引導(dǎo):檢測(cè)完下樓的師生,到一樓后,從學(xué)校南門(mén)出教學(xué)樓(負(fù)責(zé)人:x)。

8.4號(hào)門(mén)出口:檢測(cè)完走出教學(xué)樓的師生,走西側(cè)4號(hào)門(mén)出校園(負(fù)責(zé)人:xxx)。

1.校門(mén)口、操場(chǎng)、樓門(mén)口、大廳、走廊、檢測(cè)室門(mén)口、出口等各個(gè)點(diǎn)位的負(fù)責(zé)人要精心組織,認(rèn)真負(fù)責(zé),保證核酸檢測(cè)工作安全、有序完成。

2.要切實(shí)做好教職工進(jìn)校園掃碼、學(xué)生校園健康碼查驗(yàn)及測(cè)溫等工作。

3.所有學(xué)生及教職工要嚴(yán)格按照規(guī)定路線進(jìn)行檢測(cè),不走回頭路。

4.學(xué)生及教職工要按照要求錯(cuò)時(shí)到校,佩戴口罩,服從指揮,有序進(jìn)入校園、有序排隊(duì),保持1.5米以上間隔。

5.如果天氣情況不允許在操場(chǎng)候檢,等候的人員可以在工作人員的指引下,到一樓備用教室(1.1、1.2、1.4、1.6)候檢,但每個(gè)教室不能超過(guò)16人。

6.檢測(cè)結(jié)束后,檢測(cè)教室需要用封條封閉,等待檢測(cè)結(jié)果出來(lái)后再進(jìn)行處理。

溫馨提示:學(xué)年教職工、五學(xué)年學(xué)生及相關(guān)工作人員要做到應(yīng)檢盡檢,所有教職工和學(xué)生開(kāi)學(xué)返校時(shí)均需持有《核酸檢測(cè)報(bào)告單》方可返校復(fù)教復(fù)學(xué)。

xxx中心學(xué)校。

2020年月日。

為預(yù)防和控制經(jīng)血傳播疾病的發(fā)生,保障臨床用血質(zhì)量和安全,經(jīng)研究決定我站將全面開(kāi)展核酸檢測(cè)。為穩(wěn)步推進(jìn)核酸全面檢測(cè),不影響血液批放行,滿足臨床用血需求,制定本試運(yùn)行方案。

為順利開(kāi)展全面核酸檢測(cè)工作,成立核酸檢測(cè)工作小組,工作組負(fù)責(zé)全面推行核酸檢測(cè)試運(yùn)行工作,協(xié)調(diào)處理試運(yùn)行過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題。核酸檢測(cè)工作小組由田站長(zhǎng)總負(fù)責(zé),分管站領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室積極配合。

根據(jù)衛(wèi)計(jì)生發(fā)〔2013〕22號(hào),國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)全面推進(jìn)血站核酸檢測(cè)工作實(shí)施方案(2013-2015年)提出的工作目標(biāo),到2015年,血液篩查核酸檢測(cè)基本覆蓋全國(guó)。2014年5月27日,省衛(wèi)計(jì)委又下發(fā)了"關(guān)于全面推進(jìn)供血核酸檢測(cè)工作的通知",要求各市要按照原衛(wèi)生部《全面推進(jìn)血站核酸檢測(cè)工作實(shí)施方案(2013-2015年)》要求,迅速開(kāi)展核酸檢測(cè)工作。確保2014年下半年在全省全面開(kāi)展供血核酸檢測(cè)。為全面推進(jìn)我站核酸檢測(cè)工作,目前前期準(zhǔn)備工作已就緒,人員、設(shè)備、資金已到位。經(jīng)研究決定自2014年7月1日開(kāi)始對(duì)我站所有獻(xiàn)血員標(biāo)本(包括沂源采血點(diǎn))進(jìn)行核酸檢測(cè)。

1、資源保障:器械科購(gòu)買(mǎi)進(jìn)口核酸采血管,僅供沂源采血點(diǎn)使用,為沂源采血點(diǎn)配備標(biāo)本離心機(jī)二臺(tái)(一臺(tái)備用),購(gòu)買(mǎi)標(biāo)本運(yùn)輸箱3個(gè)(hiv送檢一個(gè),沂源采血點(diǎn)一個(gè),備用一個(gè))。(確認(rèn)6.20號(hào)之后到位,6.30前完成)。

2、沂源采血點(diǎn)標(biāo)本的運(yùn)送:沂源采血點(diǎn)工作人員嚴(yán)格按《血液標(biāo)本留取程序。

》留取標(biāo)本和離心,置于2-6℃冰箱保存。標(biāo)本由計(jì)劃送血人員運(yùn)回。根據(jù)工作需要,沂源計(jì)劃送血增加一次,同時(shí)減少一次急癥送血。即每周二、四、六計(jì)劃送血三次,中午下班時(shí)由送血司機(jī)把標(biāo)本及原料血捎回。為保證核酸標(biāo)本檢測(cè)不超48小時(shí),沂源采血點(diǎn)工作人員工作時(shí)間調(diào)整,接血當(dāng)日下午采血點(diǎn)工作人員休息,周日休息。

3、機(jī)采血小板計(jì)劃的下達(dá):血液供應(yīng)科提前和臨床溝通,說(shuō)明我站下一步的工作目標(biāo)和任務(wù)(全面核酸檢測(cè)并納入批放行)及造成的血液供應(yīng)時(shí)間的變更,達(dá)成共識(shí),取得諒解。合理安排血小板預(yù)約和采集計(jì)劃,血小板采集計(jì)劃截止到每天下午16:00點(diǎn)之前。

4、機(jī)采血小板標(biāo)本的交接:機(jī)采成分科按照血液供應(yīng)科下達(dá)的采集計(jì)劃預(yù)約獻(xiàn)血員,安排獻(xiàn)血員第二天早上7:30分之前到達(dá)血站,血小板標(biāo)本必須于每天上午9:30之前分別與酶免實(shí)驗(yàn)室和核酸實(shí)驗(yàn)室當(dāng)面交接。

5、全血標(biāo)本的交接:各采血點(diǎn)2014年7月1日起,所有采集的血液同時(shí)留取核酸標(biāo)本和酶免實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本。待檢室每天早上與酶免實(shí)驗(yàn)室和核酸實(shí)驗(yàn)室當(dāng)面交接標(biāo)本,未檢、待檢和待放行的原料血和成分血分別存放并標(biāo)識(shí)。

分制備科和獻(xiàn)血服務(wù)科機(jī)采成分。

2、質(zhì)量保證:核酸實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立室質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程,實(shí)驗(yàn)室的每一批檢測(cè)應(yīng)至少有一個(gè)弱陽(yáng)性室質(zhì)控品,該室質(zhì)控品應(yīng)參與混樣、核酸純化、拆分或聯(lián)檢及鑒別檢測(cè)的全過(guò)程。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,依據(jù)室質(zhì)控的判定規(guī)則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和審核,保證檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確可靠。

1、每天下午血液質(zhì)量控制科根據(jù)酶免實(shí)驗(yàn)室和核酸實(shí)驗(yàn)室的檢測(cè)報(bào)告執(zhí)行隔離放行。

2、若遇核酸拆分檢測(cè),全血及成分血第二天8:30之前放行,單采血小板第二天7:30之前放行。

國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)全面推進(jìn)血站核酸檢測(cè)工作實(shí)施方案。

衛(wèi)計(jì)生發(fā)〔2013〕22號(hào)。

各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生廳局(衛(wèi)生計(jì)生委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)衛(wèi)生局:為進(jìn)一步加強(qiáng)血站核酸檢測(cè)工作力度,落實(shí)《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展"十二五"規(guī)劃》提出的工作目標(biāo),我委制定了《全面推進(jìn)血站核酸檢測(cè)工作實(shí)施方案(2013-2015年)》。現(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇十四

為順利開(kāi)展核酸檢測(cè)工作,成立核酸檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織參檢人員有序與醫(yī)務(wù)人員對(duì)接(登記組、檢測(cè)組)開(kāi)展檢測(cè)工作。確保檢測(cè)工作安全有序展開(kāi),核酸檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組由:參檢查人員排隊(duì)組、引導(dǎo)登記組、引導(dǎo)檢測(cè)組、檢后蔬導(dǎo)撒離組和安全保障組等組成。組長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各小組為責(zé)任人。

2、根據(jù)醫(yī)務(wù)人員的需求設(shè)置登記臺(tái)、檢測(cè)臺(tái)數(shù)量;

3、備應(yīng)急車(chē)輛一臺(tái);

4、設(shè)置外圍警戒線;

5、協(xié)調(diào)公安警察現(xiàn)場(chǎng)值勤。

1、核酸檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為總指揮;

4、引導(dǎo)檢測(cè)組:負(fù)責(zé)從登記臺(tái)將登記完畢組引導(dǎo)至檢測(cè)組檢測(cè);

5、檢后蔬導(dǎo)撒離組:1人,負(fù)責(zé)將檢測(cè)完畢人員蔬導(dǎo)撒離;

6、安全保障組:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全保障工作。

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇十五

1、時(shí)間:20xx年8月18日——8月30日,各校具體檢測(cè)時(shí)間以教體局思政體衛(wèi)股電話通知為準(zhǔn)。

2、檢測(cè)單位:

(1)由縣醫(yī)院和中醫(yī)院負(fù)責(zé)采取分片區(qū)到學(xué)校統(tǒng)一采集方式進(jìn)行,預(yù)計(jì)每天采集6000例。

(2)隆化籍在外地上學(xué)的,需持學(xué)生證或相關(guān)證明到縣醫(yī)院、中醫(yī)院自行檢測(cè)。

全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)后返校的所有教職員工和學(xué)生以及在外地就讀的學(xué)生,不在縣內(nèi)就讀的學(xué)生特別是大中院校的學(xué)生,開(kāi)學(xué)入學(xué)需提供戶(hù)籍當(dāng)?shù)氐暮怂釞z測(cè)報(bào)告的,可自行到縣醫(yī)院、中醫(yī)院檢測(cè),各學(xué)段起始年級(jí)招收的新生核酸檢測(cè)工作由招生學(xué)校負(fù)責(zé)。不能提前返校的師生可在當(dāng)?shù)貦z測(cè),由于特殊原因沒(méi)按時(shí)參加統(tǒng)一檢測(cè)的師生員工,另行通知補(bǔ)檢,開(kāi)學(xué)時(shí)必需持近期核酸檢測(cè)報(bào)告入校。

根據(jù)承醫(yī)保【2020】66文件要求,承德市學(xué)生新冠病毒核酸檢測(cè)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目最高臨時(shí)價(jià)格(混檢5人)為75元/人次。經(jīng)縣里防控領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào),我縣由縣醫(yī)院、中醫(yī)院組織實(shí)施執(zhí)行60元/人次標(biāo)準(zhǔn),費(fèi)用由師生員工個(gè)人負(fù)擔(dān),建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核酸檢測(cè)費(fèi)用,由衛(wèi)健局會(huì)同財(cái)政局統(tǒng)籌疫情防控相關(guān)經(jīng)費(fèi)解決,不再向?qū)W生收取;其他師生員工檢測(cè)費(fèi)用由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行收取;隆化籍在外地上學(xué)的學(xué)生享受同等收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),直接到檢測(cè)機(jī)構(gòu)繳費(fèi)檢測(cè)。核酸檢測(cè)后,由縣醫(yī)院和中醫(yī)院給每位師生員工出具檢測(cè)報(bào)告。

1、提高認(rèn)識(shí),成立組織。核酸檢測(cè)工作是落實(shí)“四早”防控要求,強(qiáng)化校園疫情防控的重要舉措,按照“依法依規(guī)、分類(lèi)指導(dǎo)、因地制宜、分步推進(jìn)”的原則,壓實(shí)屬地、部門(mén)、學(xué)校和個(gè)人責(zé)任,完善工作機(jī)制,加強(qiáng)組織管理。各單位都要成立專(zhuān)班,統(tǒng)一負(fù)責(zé)和組織本轄區(qū)、本單位的核酸檢測(cè)工作。各中小學(xué)師生的核酸檢測(cè)工作由學(xué)區(qū)中心校和直屬學(xué)校負(fù)責(zé)與相關(guān)醫(yī)院聯(lián)系后,統(tǒng)一協(xié)調(diào)、調(diào)度。

2、合理安排,保障有力。縣醫(yī)院、中醫(yī)院負(fù)責(zé)安排醫(yī)務(wù)人員、所需耗材和車(chē)輛進(jìn)行標(biāo)本采集。加強(qiáng)信息化管理,通過(guò)信息化手段,確保受檢對(duì)象的信息準(zhǔn)確、檢測(cè)結(jié)果的規(guī)范管理和隱私保護(hù)。各校根據(jù)兩所醫(yī)院的日檢測(cè)能力,本著“錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”的原則,合理安排師生員工返校進(jìn)行檢測(cè)。一是縣直學(xué)校在本校校園內(nèi)檢測(cè),鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模較大學(xué)校適度集中檢測(cè),安排標(biāo)本采集場(chǎng)所要相對(duì)寬敞明亮,避免人員聚集;二是要求師生合理佩戴口罩,避免交叉感染;三是各校要設(shè)置一名聯(lián)絡(luò)員,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)聯(lián)絡(luò)工作(各校聯(lián)絡(luò)員和學(xué)區(qū)聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系,學(xué)區(qū)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)和教體局和相關(guān)醫(yī)院聯(lián)系)。根據(jù)需要抽調(diào)老師維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序(原則上每個(gè)采樣組至少一人)。

3、宣傳引導(dǎo),有序進(jìn)行。各校要加強(qiáng)師生核酸檢測(cè)返校期間安全教育,通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、溫馨提示等方式對(duì)廣大師生員工和家長(zhǎng)進(jìn)行乘車(chē)、個(gè)人防護(hù)、心理輔導(dǎo)等進(jìn)行宣傳教育。尤其是低年級(jí)學(xué)生和各學(xué)段一年級(jí)新生要有家長(zhǎng)陪護(hù),要求各校師生員工核酸檢測(cè)完成后一律不再外出。另外各校要協(xié)調(diào)好公安和交警部門(mén),在核酸檢測(cè)當(dāng)天到現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序,確保各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失。

幼兒園新冠病毒核酸檢測(cè)方案(實(shí)用16篇)篇十六

為了做好疫情防控工作,應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的新冠肺炎疫情,在緊急情況下快速高效的完成幼兒園全體師生的核酸檢測(cè),確保幼兒園不發(fā)生疫情傳播,筑牢疫情防護(hù)網(wǎng),制定以下核酸檢測(cè)方案。

1.提高認(rèn)識(shí)、精細(xì)組織:提高政治站位,努力做好幼兒園疫情防控工作,快速完成全員教職員工和幼兒的核酸檢測(cè)工作,確保檢測(cè)無(wú)遺漏、方案無(wú)疏漏。

2.職責(zé)到人、高效配合:幼兒園主要園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)的總指揮,各班級(jí)根據(jù)制定的方案快速組織,輔助人員積極配合,提高所有人的執(zhí)行力,保證核酸檢測(cè)速度和質(zhì)量。

幼兒園建立核酸檢測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園核酸檢測(cè)工作。具體如下:

組長(zhǎng): xx(負(fù)責(zé)全員核酸檢測(cè)方案的制定,調(diào)整檢測(cè)方案,總結(jié)方案不足,調(diào)整策略)

副組長(zhǎng):xx(負(fù)責(zé)安排各崗位的工作人員,監(jiān)控監(jiān)測(cè)過(guò)程,中途人員調(diào)整,整體方案的具體實(shí)施人)

成員:各班級(jí)教師、保育員等全體工作人員(負(fù)責(zé)各班級(jí)的幼兒引導(dǎo)、排隊(duì)、情感支持、后續(xù)家長(zhǎng)溝通等具體工作)

根據(jù)衛(wèi)健委和教育主管部門(mén)隨時(shí)安排

1.取得家長(zhǎng)配合,提前通知家長(zhǎng)用宿康寶預(yù)約檢測(cè)地點(diǎn),準(zhǔn)備好師幼的檢測(cè)碼。

2.準(zhǔn)備好場(chǎng)地上的檢測(cè)區(qū)、待檢區(qū)、一米線等區(qū)域劃分。

3.對(duì)各崗位人員進(jìn)行安排,秩序員、引導(dǎo)員、消毒員等崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé),保證檢測(cè)高質(zhì)量完成。

(一)幼兒園內(nèi)

1.教師在班級(jí)內(nèi)做好教育引導(dǎo)工作,教育幼兒配合核酸檢測(cè),并組織幼兒戴好口罩,根據(jù)班級(jí)順序排隊(duì)依次到達(dá)操場(chǎng),教師引導(dǎo)幼兒一米距離排隊(duì)參加檢測(cè)。

2.班級(jí)教師一名在隊(duì)伍前面組織示范,另一名在幼兒隊(duì)尾引導(dǎo)配合,保證全體幼兒快速配合檢測(cè)人員完成采樣。

3.回到班級(jí)路線提前規(guī)劃,和進(jìn)場(chǎng)路線不重合,時(shí)刻提醒幼兒保持距離。

(二)附近檢測(cè)點(diǎn)

自行組織:

1.如果檢測(cè)點(diǎn)在幼兒園較近位置,提前在園內(nèi)整隊(duì),根據(jù)大班、中班、小班的順序排隊(duì)到達(dá)場(chǎng)地,保持一米線站好完成采樣。

2.教師時(shí)刻引導(dǎo)幼兒路途中帶好口罩,保持一定距離排隊(duì)前行。

家長(zhǎng)帶領(lǐng):

如果全社會(huì)人員均需核酸檢測(cè),需要配合主管部門(mén)通知家長(zhǎng)在宿康寶提前預(yù)約附近核酸監(jiān)測(cè)點(diǎn),指導(dǎo)家長(zhǎng)自行帶幼兒檢測(cè),保留檢測(cè)資料。

1.提前制定檢測(cè)方案,要求教師對(duì)檢測(cè)方案中的路線和要求熟知,便于嚴(yán)格組織。

2.師幼全程佩戴口罩,提醒幼兒保持一米距離站立,各班級(jí)保育員提前準(zhǔn)備多個(gè)備用口罩。

3.引導(dǎo)幼兒遵守檢測(cè)秩序,保持穩(wěn)定的情緒,積極勇敢的接受檢測(cè),同時(shí)提醒幼兒檢測(cè)完成后迅速戴好口罩、有序離開(kāi)操場(chǎng)。

4.積極配合衛(wèi)健部門(mén)布置好場(chǎng)地,準(zhǔn)備垃圾桶、紙巾等必須用品,協(xié)助工作人員做好統(tǒng)計(jì)、掃碼的工作,安排專(zhuān)人做好檢測(cè)區(qū)域、待檢區(qū)和其它區(qū)域的消毒及清潔工作。

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思想?yún)R報(bào)是我們與他人交流的思想和情感的橋梁,有助于增進(jìn)彼此的理解和共識(shí)。以下是小編為大家收集的精選思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作參考。一、樹(shù)立正確的入
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié),可以幫助我們更好地整理和提煉自己的思維和見(jiàn)解。這里是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的啟發(fā)。從前很喜歡看影視節(jié)目
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員向黨組織述職、總結(jié)工作、思考問(wèn)題、反思經(jīng)驗(yàn)的一種重要形式。閱讀一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,可以幫助我們更好地把握寫(xiě)作的方向和重點(diǎn)。
通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為他人提供參考和啟示。以上是一些關(guān)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的相關(guān)資源和參考資料,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
無(wú)論是在面試、會(huì)議、聚會(huì)還是新交往中,自我介紹都是第一步,也是與他人建立關(guān)系的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的幾個(gè)自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位考官:大家下午
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員在黨組織中展示自己的政治信仰和品行修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。接下來(lái)是一些黨員思想?yún)R報(bào)的精華句子,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一定的幫助。敬愛(ài)的黨組織:您好!我
護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)學(xué)知識(shí),以適應(yīng)醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和患者的需求。以下是一些成功護(hù)理案例的總結(jié),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示和指導(dǎo)。我是xx,現(xiàn)就職于耳鼻喉科護(hù)士,
教師心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解學(xué)生的需求和特點(diǎn),因此對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)調(diào)整具有重要意義。以下是一些優(yōu)秀教師撰寫(xiě)的心得體會(huì),希望能給您帶來(lái)啟示和借鑒。
環(huán)保工作的重要性已經(jīng)被廣泛認(rèn)可,各行各業(yè)都在積極采取相應(yīng)措施。希望這些環(huán)保總結(jié)范文能夠給大家提供一些啟示和思路,為環(huán)保工作貢獻(xiàn)力量。尊敬的市領(lǐng)導(dǎo):您好!我市是一
反腐倡廉是國(guó)家治理的重要方面,對(duì)于提高政府機(jī)關(guān)的效能和公共服務(wù)的質(zhì)量有著積極的影響。以下是小編為大家收集的反腐倡廉總結(jié)范文,供大家參考。各位教職工:大家好!假期
幼兒園教案能夠幫助教師合理組織教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效率。接下來(lái)是一些幼兒園教案的示例,希望能夠幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)。一、引出課題。大家都很喜歡小汽車(chē),今天老師要
讀書(shū)心得是對(duì)作者思想和觀點(diǎn)的深入解讀和分析,可以幫助我們更好地理解和吸收書(shū)本知識(shí)。下面是一份本人選取的經(jīng)典讀書(shū)心得,歡迎大家閱讀和交流。讀書(shū)開(kāi)闊人的視野。書(shū)本中
一個(gè)好的活動(dòng)策劃可以提前預(yù)見(jiàn)問(wèn)題,合理規(guī)劃和安排,以避免不必要的麻煩和困擾。在活動(dòng)策劃中,靈感和創(chuàng)意是非常重要的,希望這些范文能給你帶來(lái)一些啟示。倡議治療與預(yù)防
寫(xiě)月工作總結(jié)要認(rèn)真客觀,不僅僅是為了完成上級(jí)交代的任務(wù),更要對(duì)自己進(jìn)行自我激勵(lì)和改進(jìn)。想要了解該如何寫(xiě)一份出色的月工作總結(jié)?下面是一些相關(guān)的范文,希望能對(duì)大家有
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。優(yōu)秀作文的范文有時(shí)可以作為借鑒和參考的對(duì)象,但不要照搬照抄,要保持自己的獨(dú)立思考和
入黨積極分子是指在工作和學(xué)習(xí)中能積極履行自己的職責(zé)和義務(wù)的人。下面是針對(duì)入黨積極分子培訓(xùn)的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。在思想政治上,在這段時(shí)間里,努力學(xué)習(xí)政
通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以更好地組織和安排各項(xiàng)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。今年9月13日至19日是第十三屆全國(guó)推廣普通話宣傳
讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中所述內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式。在以下范文中,我們可以看到讀者們對(duì)于書(shū)中的不同情節(jié)和主題的獨(dú)特解讀,希望能夠給大家?guī)?lái)新的思考和啟示
在現(xiàn)代社會(huì),人們?cè)絹?lái)越重視申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)和內(nèi)容的準(zhǔn)確性。申請(qǐng)書(shū)是每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題,下面是一些優(yōu)秀案例供大家參考。尊敬的校團(tuán)委及省相關(guān)領(lǐng)導(dǎo):我是某校某院的某某,
自我介紹是一個(gè)展示你對(duì)自己的了解程度的機(jī)會(huì),也是展示你的溝通能力的方式。我相信通過(guò)這次自我介紹,我能夠與大家建立起良好的人際關(guān)系和合作。尊敬的老師:您好。我
競(jìng)聘是一種積極的主動(dòng)行為,能夠使個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中增加機(jī)會(huì)和選擇的可能性。以下是小編為大家收集的競(jìng)聘總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。晚上好!本人××。xx年來(lái)××病院
調(diào)研報(bào)告是為了揭示某一事物的真相和規(guī)律而進(jìn)行的系統(tǒng)性的研究和表述。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們圍繞大學(xué)生心理健康這一話題為主題,利
合同協(xié)議的簽訂要素包括雙方的意愿、具體內(nèi)容以及合同的履行方式等。小編整理的合同協(xié)議范文精選了幾個(gè)具有代表性的案例,供大家參考借鑒。根據(jù)國(guó)家規(guī)定,借款方為進(jìn)行基本
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。小編精心挑選了一些關(guān)于成長(zhǎng)和進(jìn)步的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)工作任務(wù)和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)解釋和安排的書(shū)面材料,它能夠提高工作的效率和質(zhì)量。通過(guò)閱讀下面的工作計(jì)劃書(shū)范文,你可以更好地理解工作計(jì)劃書(shū)的作用和寫(xiě)作要點(diǎn)。
新聞報(bào)道是媒體和社會(huì)之間的橋梁,它能夠傳遞信息、反映社會(huì)現(xiàn)象、引導(dǎo)公眾輿論。范文2:一位杰出科學(xué)家的突破性研究成果在學(xué)術(shù)界引起了強(qiáng)烈反響。2、種一棵樹(shù),為人類(lèi)的
畢業(yè)生在畢業(yè)之后需要面對(duì)新環(huán)境和新挑戰(zhàn),他們需要適應(yīng)和適應(yīng)新的生活。隨后是一些畢業(yè)生就業(yè)的常見(jiàn)問(wèn)題解答,幫助大家解決疑惑。當(dāng)自己前腳已經(jīng)踏出校園的這刻才終于是發(fā)
讀后感是一種對(duì)所讀內(nèi)容的思考和評(píng)價(jià),既可以表達(dá)個(gè)人的喜好和觀點(diǎn),也可以客觀地分析和評(píng)判。小編為大家整理了一些精彩的讀后感范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員干部學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn),提高政治覺(jué)悟和思維能力的一種重要途徑。以下是小編為大家整理的一些黨員思想?yún)R報(bào)參考,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況加以借鑒。
通過(guò)研究范文范本,我們可以掌握寫(xiě)作的技巧和方法,提高我們的表達(dá)能力和文字功底。以下是小編為大家精心挑選的范文,希望能給大家一些寫(xiě)作上的幫助。網(wǎng)課教學(xué),與平常不同
班級(jí)工作總結(jié)是對(duì)班級(jí)的回顧和總結(jié),也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和展望。在文末,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┩暾攲?shí)的班級(jí)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。新學(xué)期新氣象,在剛
在培訓(xùn)期間,我收獲了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。隨后是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家在學(xué)習(xí)和工作中有所啟發(fā)。最近一個(gè)月我參加了河職院舉
年終總結(jié)是對(duì)自己一年來(lái)的努力和付出的一種肯定和鼓勵(lì)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的年終總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考。20xx年即將過(guò)去,回顧過(guò)去的一年,
月工作總結(jié)是一個(gè)有益的習(xí)慣,通過(guò)每個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié),可以讓我們更好地管理時(shí)間和工作進(jìn)度,確保工作的高效和有序進(jìn)行。希望大家通過(guò)閱讀這些范文,能夠找到寫(xiě)作月工作總
發(fā)言稿的語(yǔ)氣應(yīng)該積極樂(lè)觀,能夠激發(fā)聽(tīng)眾的興趣和共鳴,使他們更加認(rèn)同和支持演講者的觀點(diǎn)。這是一份精選的發(fā)言稿范文集,其中包含了各個(gè)領(lǐng)域的演講經(jīng)典。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
活動(dòng)方案的編制過(guò)程是一個(gè)思考、討論和決策的過(guò)程,需要團(tuán)隊(duì)的共同努力。如果你正在策劃一場(chǎng)活動(dòng),不妨看看以下精選的活動(dòng)方案,或許能給你帶來(lái)一些靈感和啟示。
畢業(yè)論文是學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題應(yīng)用相結(jié)合的重要過(guò)程。下面是一些有創(chuàng)意的畢業(yè)論文范文,希望能激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)新思維。選題的目的、意義(理論意義、現(xiàn)實(shí)意義):
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。如果你對(duì)心得體會(huì)寫(xiě)作感到困惑,不妨參考以下的范文,或許能幫助你理清思路。播音社是一個(gè)為學(xué)生提供表演
范文范本是從多種來(lái)源中精心挑選出的具有代表性的優(yōu)秀文章,是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要資料。這些總結(jié)范文是作者經(jīng)過(guò)精心創(chuàng)作和整理的,希望能給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
安全教案的實(shí)施需要全校師生的共同努力,形成學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與的良好氛圍。以下的安全教案范例都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和評(píng)估,是經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐驗(yàn)證的有效教學(xué)案例。
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地了解世界各地的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。接下來(lái)是一些經(jīng)典的英語(yǔ)寫(xiě)作范例,希望能給大家提供一些參考。我的課余生活是豐富多彩的,雖然已經(jīng)是一名四年
撰寫(xiě)心得體會(huì)是學(xué)習(xí)的一種重要方式,可以幫助我們加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和記憶。這是一篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì),通過(guò)作者的觀察和思考,我們可以了解到團(tuán)隊(duì)合作的重
閱讀范文范本可以幫助我們培養(yǎng)審美觀和判斷力,提高自己的寫(xiě)作品味。以下是一些備受推崇的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭@硐胧菬簦樟烈剐械穆?理想是路,引你走到
自我介紹是展示個(gè)人特點(diǎn)和能力的有效途徑,也是讓他人了解我們的第一步。自我介紹是一個(gè)展示個(gè)人魅力和能力的機(jī)會(huì),下面是一些精彩的自我介紹例句,供大家參考。
涉及到更多申請(qǐng)書(shū)的情況越來(lái)越多,我們有必要做好準(zhǔn)備了。小編為大家精選了一些有關(guān)更多申請(qǐng)書(shū)的成功案例,希望能給大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo):大家好,本人進(jìn)入x
優(yōu)秀作文是對(duì)作者的一種認(rèn)可和肯定,更是對(duì)讀者的一種指引和啟迪。如果你對(duì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。一個(gè)單調(diào)的圓不是很美,但如果在一
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校組織的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同關(guān)心孩子的發(fā)展。以下是一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的專(zhuān)家觀點(diǎn)和建議,值得我們借鑒和思考。各位家長(zhǎng)朋友們:你們好!
規(guī)劃計(jì)劃可以幫助我們更好地分配工作和安排時(shí)間,提高生產(chǎn)效率。請(qǐng)大家閱讀以下規(guī)劃計(jì)劃的樣本,看看其中的要點(diǎn)和關(guān)鍵。為深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神,全面突進(jìn)社會(huì)主
感恩讓我們珍惜身邊的人和事,讓我們感受到生活的美好。下面是一些感恩的材料和資料,可以幫助大家更好地了解感恩的含義和意義。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:這天我要演講的
編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告需要考慮讀者的背景和需求,用簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言表達(dá)結(jié)果和觀點(diǎn)。如果您對(duì)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作感興趣,我們推薦您閱讀以下范文,以提升自己的寫(xiě)作水平。近些年來(lái),幼兒
范文范本是對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行搜集和整理的過(guò)程,它可以幫助我們更好地分析和評(píng)價(jià)作品的優(yōu)缺點(diǎn)。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家參考,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn),它可以引起讀者的共鳴,激發(fā)讀者的思考,我相信我們都希望寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文吧。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大
教學(xué)工作計(jì)劃是為了規(guī)劃、安排和指導(dǎo)教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)而制定的方案。這里整理了一些創(chuàng)新性的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能激發(fā)教師們的教學(xué)創(chuàng)意和想象力。
范文范本是寫(xiě)作教學(xué)中常用的教材,可以幫助學(xué)生提高寫(xiě)作水平。借鑒范文范本的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以提高自己的寫(xiě)作水平,寫(xiě)出更加出色的作品。主持。xxx。班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題
手機(jī)在緊急情況下可以撥打報(bào)警電話或求助電話,起到了保護(hù)人身安全的作用。希望以上推薦可以幫助大家了解手機(jī)市場(chǎng)并選擇到一款適合自己的手機(jī)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!我是0
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)進(jìn)行回顧和總結(jié)。隨后是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家在學(xué)習(xí)和工作中有所啟發(fā)。作為一個(gè)非銷(xiāo)售人員,得到這個(gè)獎(jiǎng),我感
范文范本可以在寫(xiě)作時(shí)給我們提供一些建議和指導(dǎo),提高寫(xiě)作質(zhì)量和效果。接下來(lái),大家可以閱讀一些優(yōu)秀的范文范本,體驗(yàn)不同的寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式。___族,住______
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和深入的思考讓讀者感同身受。優(yōu)
檢討書(shū)需要真誠(chéng)地對(duì)待自己的過(guò)錯(cuò),并積極尋找改正的方法和途徑。下面是一些經(jīng)過(guò)編輯的檢討書(shū)范文,它們經(jīng)過(guò)精心修改和提煉,能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供一些參考和借鑒。
社會(huì)實(shí)踐能夠提高學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感度和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┥鐣?huì)實(shí)踐的收獲和感悟,讓我們一起來(lái)分享。
在思想?yún)R報(bào)中,我們可以對(duì)自己進(jìn)行激勵(lì)和調(diào)整,促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)。接下來(lái),我們來(lái)看一些成功的思想?yún)R報(bào)范文,以供大家參考借鑒。敬愛(ài)的黨組織:自從以上幾次思想?yún)R報(bào)后
在小班教案中,要充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),以及他們的學(xué)習(xí)需求。希望以下這些小班教案的范文能夠給教師們提供一些有益的思考和指導(dǎo)。1.感受歌曲旋律,了解歌曲內(nèi)容,唱準(zhǔn)
思想?yún)R報(bào)是思考自己思想活動(dòng)的一種方式,可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理自己的思路。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考借鑒。本文目錄。:堅(jiān)定信念,追尋理想
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中的不足之處,并提供改進(jìn)的方向和方法。這些范文范本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域,可以給我們提供豐富的參考素材。全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織、青聯(lián)委員、廣大團(tuán)
——寫(xiě)在第十九個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富,閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧R粋€(gè)人的精神成長(zhǎng)
讀后感的內(nèi)容可以包括對(duì)書(shū)中情節(jié)的評(píng)論、對(duì)主題的探討、對(duì)人物形象的剖析,以及與自身經(jīng)歷和觀點(diǎn)的聯(lián)系等等。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家提
演講稿范文要注意語(yǔ)言的流暢性和連貫性,使聽(tīng)眾能夠更好地跟隨演講者的思路。下面是一些感人至深的演講稿范文,讓我們一起感受其中的力量。各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家好!技能
學(xué)習(xí)范文范本可以使我們對(duì)寫(xiě)作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解,從而提高我們的寫(xiě)作水平。以下是一些典型的總結(jié)范文,供您參考和分析,希望能對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。1、有些事并非看上
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以清晰地了解自己在工作中的貢獻(xiàn)和不足之處,從而更好地規(guī)劃和提升個(gè)人職業(yè)能力。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家
心得體會(huì)可以是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的反思,也可以是對(duì)某一事件的理解。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考和借鑒。九一八事變(又稱(chēng)沈陽(yáng)事變;日本稱(chēng)滿
實(shí)習(xí)報(bào)告是加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作技能理解的機(jī)會(huì),對(duì)自己的成長(zhǎng)具有重要意義。希望大家能積極撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,分享自己的實(shí)習(xí)心得和體會(huì),為實(shí)習(xí)過(guò)程增添色彩,也為其他同學(xué)提
制定促銷(xiāo)方案需要對(duì)市場(chǎng)情況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及消費(fèi)者行為進(jìn)行充分了解。接下來(lái),我們將為大家展示一些創(chuàng)造性的促銷(xiāo)方案,它們?cè)谑袌?chǎng)上取得了很好的效果。主題:平安是“福”活動(dòng)
通過(guò)主持詞,我們可以展現(xiàn)自己的口才和表達(dá)能力,同時(shí)也可以提升人們對(duì)我們的印象和認(rèn)可度。我整理了一些主持人的常見(jiàn)失誤和教訓(xùn),希望大家能夠避免類(lèi)似的錯(cuò)誤。
制定合同協(xié)議可以有效預(yù)防和解決合作過(guò)程中的糾紛和爭(zhēng)議。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。需方:供方:簽訂日期:供需雙方本著平等互
在學(xué)校里,孩子們不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí),還可以培養(yǎng)各種技能和興趣愛(ài)好。下面是一些學(xué)校生活中的真實(shí)故事,它們或許能夠讓我們更深刻地理解學(xué)校的重要性。尊敬的全體員工:你們
我意識(shí)到,在某次重要會(huì)議上,我對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的理解存在偏差,導(dǎo)致后續(xù)的工作出現(xiàn)了一些問(wèn)題,我應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于重要信息的把握和理解。以下是小編為大家整理的檢討書(shū)范文,希
通過(guò)對(duì)范文范本的學(xué)習(xí)和借鑒,我們可以更好地理解和運(yùn)用寫(xiě)作規(guī)范和技巧。以下是小編為大家整理的范文范本,這些范本從不同的角度和層面給出了優(yōu)秀的寫(xiě)作示范,值得我們學(xué)習(xí)
總結(jié)事跡材料時(shí),可以對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行細(xì)致分解和梳理,分析事件發(fā)生的原因,總結(jié)獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并提出合理的改進(jìn)建議。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀事跡材料范文,希
參與競(jìng)選需要有一定的膽識(shí)和決心,同時(shí)也需要做好充分的準(zhǔn)備和對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略。接下來(lái)的資料將為大家提供一些競(jìng)選中常見(jiàn)問(wèn)題的解答和建議。大家好!今天,非常榮幸能登
半年總結(jié)是對(duì)過(guò)去半年自己的工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。以下是一些典型的半年總結(jié)案例,供大家參考和借鑒,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些參考。
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