大家都知道，范文范本對(duì)于提高寫(xiě)作水平有著重要的作用，因此我們應(yīng)該多加學(xué)習(xí)和借鑒。接下來(lái)是小編為大家推薦的范文范本，希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇一
專家表示，高考復(fù)習(xí)，營(yíng)養(yǎng)必須跟上。有三條原則考生要記牢：多吃谷物，供給充足能量；涉及食物要廣；保證營(yíng)養(yǎng)均衡。至于吃什么，怎么吃，平衡才是硬道理。
酸堿平衡：考前要多吃堿性食物
正常人的體內(nèi)是一個(gè)弱堿性的環(huán)境，多吃堿性食物，維持體內(nèi)酸堿平衡，就能有效緩解疲勞以及減輕心理壓力。
我們常吃的食物中屬于堿性的`有：蔬菜、水果、菌藻類、奶類和豆類。包括海帶、木耳、菠菜、胡蘿卜、芹菜、白菜、蘋(píng)果、菠蘿、梨等。而肉類、魚(yú)、蛋和糧食屬于酸性食物。因此，家長(zhǎng)在為考生制訂食譜時(shí)要考慮到這些食物的酸堿平衡。
顏色平衡：紅色蔬菜使人過(guò)度興奮
不同顏色的蔬菜和水果，其蘊(yùn)含的營(yíng)養(yǎng)素也各不相同。因此，在蔬菜和水果的選擇上，五顏六色可以讓人增強(qiáng)食欲，營(yíng)養(yǎng)豐富、均衡。
不同的色彩的蔬菜有不同的效果：黑色蔬菜會(huì)增強(qiáng)自信，如木耳、黑米、紫菜等；綠色蔬菜可以穩(wěn)定情緒，如菠菜、油菜、大頭菜等；紅色蔬菜可以起到興奮神經(jīng)的作用，高考前的考生一般都處于興奮狀態(tài)，應(yīng)該減少紅色蔬菜的攝入，以免過(guò)度興奮。
考生每天至少要食用兩種以上顏色的蔬菜和水果。要注意飲食清淡，少吃生冷食物以及油炸、煎炸食品。生冷食物容易對(duì)腸胃產(chǎn)生刺激而導(dǎo)致腹瀉；多食煎炸食品，不僅因過(guò)于油膩造成腸胃不適，還容易導(dǎo)致喉嚨發(fā)炎上火。
吃出明眸緩解眼疲勞
為高考備戰(zhàn)的考生整天埋頭于書(shū)山題海之中，眼睛的疲勞自不必說(shuō)。劉曉華介紹了幾種有益于眼睛健康的營(yíng)養(yǎng)素。
為了保護(hù)視力，首先應(yīng)補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的瘦肉、魚(yú)肉、乳蛋和大豆制品等。
鈣是神經(jīng)中的信使，參與形形色色的神經(jīng)活動(dòng)。神經(jīng)細(xì)胞缺鈣，容易出現(xiàn)疲勞和注意力分散。含鈣豐富的食品有蝦皮、海帶、發(fā)菜、豆類及豆制品、核桃、瓜子等。
鋅能夠增強(qiáng)神經(jīng)敏感度。鋅還參與肝臟、視網(wǎng)膜組織細(xì)胞內(nèi)視黃醇還原酶的組成，直接影響維生素a的代謝及視黃醇的作用。缺鋅時(shí)視素質(zhì)合成會(huì)產(chǎn)生障礙，從而影響錐狀細(xì)胞的辨色功能。因而補(bǔ)充維生素a的同時(shí)還應(yīng)補(bǔ)充鋅，多吃含鋅豐富的牡蠣、瘦肉等食物。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇二
家長(zhǎng)通常都對(duì)孩子的學(xué)業(yè)要求很嚴(yán)、期望很高。有的家長(zhǎng)甚至惡語(yǔ)相逼：“你考不上x(chóng)x大學(xué)，就不要進(jìn)這個(gè)家了!”還有的家長(zhǎng)以過(guò)分關(guān)心施壓的方法，陪孩子挑燈夜戰(zhàn)，買各種補(bǔ)品、送各種禮物，想著這樣能提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，到時(shí)候考個(gè)好大學(xué)。殊不知，這會(huì)讓孩子原本不輕松的心理又要載上一份“溫柔”的壓力。
2、學(xué)習(xí)計(jì)劃難以實(shí)現(xiàn)。
很多同學(xué)在高三復(fù)習(xí)沖刺階段都制定了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，但是卻沒(méi)有根據(jù)自身能力出發(fā)，制定了自己難以完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在實(shí)際的復(fù)習(xí)過(guò)程中并不能很好的執(zhí)行。因?yàn)樽约褐贫ǖ膶W(xué)習(xí)計(jì)劃并不切合自己的實(shí)際情況，且與老師的復(fù)習(xí)安排也不協(xié)調(diào)一致;辛苦制定的計(jì)劃卻不能完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，就會(huì)感到心煩意亂，影響了復(fù)習(xí)的進(jìn)度，高考一天天地逼近，壓力就會(huì)越來(lái)越大。
3、升學(xué)的擔(dān)憂。
高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)是導(dǎo)致學(xué)生心理壓力過(guò)大的主要原因，因?yàn)楦呖紝W(xué)生都有升學(xué)的渴望，希望自己能考上理想中的大學(xué)。他們把高考當(dāng)成了人生唯一的出路，認(rèn)為高考勝利，就是人生贏家;高考失敗，則前途一片黯然。這就是考生對(duì)高考失敗的擔(dān)憂，而導(dǎo)致了內(nèi)心的不安，每天都承受著巨大的壓力。
高考前，由于學(xué)習(xí)壓力大，這時(shí)情感就是一個(gè)突破口，但如果突破口的方向是錯(cuò)誤的，不加以管理會(huì)造成難以想象的后果。所以，把握人生十字路口重要的抉擇，十分重要。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇三
高考臨近，在這關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)該回歸基礎(chǔ)知識(shí)和中等難度的題目，而不是一股腦地扎進(jìn)難題里面，并學(xué)會(huì)為自己打氣加油。
每天清晨起床，可以到陽(yáng)臺(tái)上大聲喊：“我是最棒的!”喊完就會(huì)覺(jué)得自己渾身充滿了斗志。制定理想大學(xué)目標(biāo)要切合自身的情況，這樣才能用良好的心態(tài)面對(duì)高考。
考試時(shí)緊張，總想去廁所。
適度的緊張可以使考試集中精力，建議不要刻意追求不緊張，平時(shí)規(guī)律地作息，讓自己通過(guò)做題的方式慢慢的平靜下來(lái)。專注于眼前正在做的題，每天都會(huì)有不一樣的收獲。
考試緊張可以進(jìn)行自我暗示：放松，一個(gè)題、一個(gè)題的完成。如果調(diào)整不好，可以試著深呼吸，反復(fù)6次，這個(gè)方法對(duì)緩解緊張情緒特別有效。想去廁所就去，不被軀體反應(yīng)所困擾，心理困惑反倒不強(qiáng)烈了。
看別人翻卷子就著急。
我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)出現(xiàn)一種情況，就是你明知道那個(gè)人的名字，見(jiàn)到本人的時(shí)候就是想不起來(lái)，等過(guò)了一段時(shí)間突然就想起來(lái)了，這就是舌尖現(xiàn)象。當(dāng)問(wèn)題沒(méi)有辦法解決的時(shí)候，先去做其他事，過(guò)不久靈感就來(lái)了，事情簡(jiǎn)單的解決了，這是醞釀效應(yīng)。
因此，高考的時(shí)候遇到難題，不妨先放下，去做下一道題，等回過(guò)頭來(lái)再做還沒(méi)有解決的題目。別人翻卷子不一定是做得快，可能是不會(huì)做才翻來(lái)翻去的，要暗示自己：“我不會(huì)的別人也不會(huì)，別人不會(huì)的我可能會(huì)。”
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇四
每個(gè)孩子都得經(jīng)歷高考，對(duì)苦讀十年進(jìn)行殘酷的檢驗(yàn)。對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考前壓力很大。那么此時(shí)家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做呢?下面是一些比較好的做法!
此時(shí)的父母要調(diào)整好心態(tài)，盡量避免給孩子施壓，要告訴孩子“不要給自己太大壓力，高考只是對(duì)于你高中學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)，只要你真正努力了，不管結(jié)果怎樣，爸媽都不會(huì)怪你，你自己也不應(yīng)該覺(jué)得有什么遺憾。”
專家寶典：
來(lái)自沈陽(yáng)市精神衛(wèi)生中心的心理專家說(shuō)，自從上周五本報(bào)與該中心聯(lián)合開(kāi)通中高考免費(fèi)心理咨詢專線以來(lái)，五天里平均每天都有四五十個(gè)電話打來(lái)，受“心病”困擾的家長(zhǎng)和考生紛紛求助。“打電話來(lái)咨詢的，九成以上是家長(zhǎng)。”市精神衛(wèi)生中心心理咨詢中心主任劉長(zhǎng)輝說(shuō)，通過(guò)交流，專家發(fā)現(xiàn)不少父母已經(jīng)患上了“考前綜合征”。
一位母親對(duì)專家說(shuō)，快一年了，高考成了她生活的全部，幾乎天天失眠，總想著考不上怎么辦，結(jié)果惡性循環(huán)，把焦慮傳給了孩子。
家長(zhǎng)應(yīng)盡量保持平和心態(tài)，一些“就差這一哆嗦了”之類的口頭禪別總掛在嘴邊。家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)放松自己，正確確定目標(biāo)和期望值，讓孩子在已有的強(qiáng)大壓力中尋求平衡的支點(diǎn)。
高考前孩很多父母的壓力比孩子還有大一些，內(nèi)心緊張得不得了，甚至都出現(xiàn)失眠狀態(tài)。首先父母要調(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài)，盡量讓自己有心態(tài)放松下來(lái)，實(shí)在還是放松不下來(lái)，在孩子面前，還是表現(xiàn)得很隨意，無(wú)論有多緊張也不能給孩子看到。作一個(gè)有影響力的“演員”家長(zhǎng)，用樂(lè)觀的情緒去感染孩子，用心理暗示的方法鼓勵(lì)孩子。只有你笑了，孩子才會(huì)笑。盡可能地在高考兩天把家里的氣氛調(diào)節(jié)好，一家人到可以湖邊散步、出去打球、散步。茶余飯后常陪著孩子聊天，談?wù)撋鐣?huì)時(shí)事和孩子的業(yè)余興趣，適當(dāng)幫孩子轉(zhuǎn)移高考?jí)毫Α＿@時(shí)候的孩子會(huì)明白再忙的父母也會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候陪著他們，呵護(hù)他們。良好的氣氛和受關(guān)愛(ài)的心情很容易讓孩子把煩惱拋到腦后有個(gè)好心情應(yīng)考。
高考最后沖刺階段，有的孩子會(huì)因?yàn)榫o張、任務(wù)重、壓力大而心煩氣燥，甚至?xí)驗(yàn)橐恍┬∈露蟀l(fā)脾氣。這時(shí)的你不要立即制止，而先讓孩子“充分發(fā)泄”一番，然后再安慰。孩子發(fā)脾氣實(shí)則是在發(fā)泄壓力。高考的壓力在考前幾天表現(xiàn)最為強(qiáng)烈，孩子出現(xiàn)情緒波動(dòng)很正常。如果此時(shí)家長(zhǎng)跟孩子太過(guò)較真，反而會(huì)讓孩子認(rèn)為得不到家人的理解，壓力更大。
營(yíng)養(yǎng)專家提醒考試期間，孩子消耗大，需要科學(xué)合理安排飲食。考試期間，要保證優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的供給。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)不足容易導(dǎo)致人體疲勞，考試期間蛋類、牛奶、魚(yú)肉類和豆制品不可缺少。此外，還要保證攝入充足的維生素和無(wú)機(jī)鹽。當(dāng)人處在緊張狀態(tài)時(shí)，維生素c的消耗會(huì)增加。新鮮蔬果是維生素和無(wú)機(jī)鹽的良好來(lái)源。
5、家長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)“教育者”和“引導(dǎo)者”，更多的是“傾聽(tīng)者”和“交流者”。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，可以用“放羊式”地讓孩子有一定的自由空間，但又不要漠不關(guān)心。讓孩子分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，關(guān)鍵時(shí)候父母再給一些關(guān)心和引導(dǎo)。特別是到考前最后一段時(shí)間，不要刻意針對(duì)高考找孩子談心，也不要總在孩子身邊反復(fù)強(qiáng)調(diào)“要高考了”這個(gè)話題。有時(shí)孩子也會(huì)抱怨壓力比較大，這時(shí)，你一定要放下手邊的事，安靜地聽(tīng)孩子講每一句話。雖然很多時(shí)候并不能幫孩子解決什么，但傾聽(tīng)也能夠幫孩子分憂，一兩句鼓勵(lì)的話也能增加孩子的信心，讓孩子能更輕松地復(fù)習(xí)。
此外，父母要學(xué)會(huì)留意與高考有關(guān)的信息，把認(rèn)為重要的信息或經(jīng)驗(yàn)跟孩子交流、探討，從別人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，使孩子成長(zhǎng)。
去年的北京文科狀元王璞的父親說(shuō)：“面臨高考，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨M量不要給孩子施加壓力，要讓孩子自己去復(fù)習(xí)。”
理科狀元楊頌的母親說(shuō)：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒(méi)有緊張氣氛。”她覺(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心太多，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要是考不好，對(duì)不起爸媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對(duì)考試不利。
其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了適合自己的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。
家長(zhǎng)的關(guān)心要適可而止，讓孩子知道你在關(guān)心他(她)就可以了，過(guò)問(wèn)太多反而讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
一是不要“過(guò)分關(guān)愛(ài)”。以往在這個(gè)時(shí)候，考生都被家長(zhǎng)捧成了“皇帝”，一切的一切都可以滿足。其實(shí)，過(guò)分關(guān)愛(ài)反而會(huì)使孩子的心理負(fù)擔(dān)加重，使他們本來(lái)就緊繃的神經(jīng)更加難負(fù)其重。家長(zhǎng)幫忙要幫到點(diǎn)子上，可以適當(dāng)?shù)貛秃⒆诱碚頄|西，同時(shí)多關(guān)注孩子生活上的需要。
二是不要“過(guò)分關(guān)注”。如果把孩子盯得緊緊的，時(shí)而問(wèn)他(她)復(fù)習(xí)進(jìn)程，時(shí)而檢查他(她)的練習(xí)，時(shí)而出題考考他(她)。每考完一科家長(zhǎng)就喋喋不休地問(wèn)“考得怎么樣”，這使孩子感覺(jué)沒(méi)有自由空間，很窒息，容易產(chǎn)生逆反心理。
三是不要“過(guò)分期待”。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值太高，考前考后一個(gè)勁地囑咐孩子一定要爭(zhēng)氣，一定要對(duì)得起父母的辛苦等等。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己相應(yīng)的實(shí)力，過(guò)分期待只會(huì)給孩子造成心理壓力和情緒波動(dòng)。
想，下一門(mén)爭(zhēng)取考好就行了。別再想了，還是準(zhǔn)備好下一門(mén)考試吧。”
高考臨近，不少家長(zhǎng)都希望自己的子女在高考中獲得優(yōu)異的成績(jī)。考生上考場(chǎng)前，很多家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)子女說(shuō)一句加油的話，相關(guān)心理專家建議，有些話是不適合在考生臨考前說(shuō)的。家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)即將參加高考的孩子做出的提醒和安慰動(dòng)作，在無(wú)形中會(huì)增加考生的心理壓力。因此，相關(guān)心理學(xué)家列出了10句“安慰禁用語(yǔ)”，家長(zhǎng)在子女臨考前注意避免使用，以免適得其反。
1、我們對(duì)你要求不高，你自己好好考試就行了!
2、這幾天你什么事都不用管，只管專心考試!
3、趕緊睡覺(jué)，好好休息才能好好考試!
4、這是專門(mén)給你買的營(yíng)養(yǎng)液，喝了對(duì)你考試有幫助!
5、復(fù)習(xí)得怎么樣了?有把握沒(méi)有?
6、考試的時(shí)候千萬(wàn)不要緊張，我們?cè)谕饷娴饶愕暮孟?
7、今天發(fā)揮得怎樣?考得好不好?有把握沒(méi)有?
8、這道題都不會(huì)，怎么參加高考?
9、考好了就改變你的人生，加油!
10、高考考不好，以后找工作可難啊!
11、家長(zhǎng)致孩子的一封信：深呼吸上考場(chǎng)!
兒子，倒計(jì)時(shí)的秒針滴答滴答，高考的集結(jié)號(hào)就要吹響，你，也劍拔弩張。是的，不打仗，還算什么戰(zhàn)士;是學(xué)生，就要屢上考場(chǎng)。猛虎偏愛(ài)在險(xiǎn)山中格斗，海燕喜歡在暴風(fēng)雨中拍打翅膀。媽媽知道，此時(shí)，你已經(jīng)完全做好了應(yīng)考的準(zhǔn)備，任何人的話都不愿去聽(tīng)和想，但是，我有幾句話必須送上。我相信，在高考中，你不會(huì)感到慌亂和緊張，因?yàn)槟銖男〉酱螅?jīng)歷過(guò)的大大小小的各類考試已有數(shù)百場(chǎng)。其實(shí)，高考和平時(shí)考試沒(méi)有兩樣。
這次高考，即使偶爾感到緊張，你也會(huì)來(lái)幾個(gè)深呼吸，將緊張感一舉掃蕩。復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)，你不會(huì)遺忘。考試中，即使一時(shí)想不起來(lái)，你也會(huì)冷靜思考，暫時(shí)中斷的思想就會(huì)立即接上。答題時(shí)，你不會(huì)再馬虎，犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，以往的深刻教訓(xùn)你已牢記心上。高考考場(chǎng)將灑滿燦爛的陽(yáng)光，會(huì)激發(fā)你十二年的知識(shí)蓄能淋漓盡致地釋放。高考考場(chǎng)是個(gè)大舞臺(tái)，可以讓你一展情懷，盡顯風(fēng)光。高考是人生的一次重要經(jīng)歷，將歷練你的意志和品格，促使你更加奮發(fā)向上。高考是你前進(jìn)道路上的一個(gè)關(guān)口，邁過(guò)去，今后的路將更寬更廣。古人云：“志不強(qiáng)者，智不強(qiáng)”。信心是成功的關(guān)鍵，沉著是信心的給養(yǎng)。兒子，媽媽不必再多說(shuō)什么，你會(huì)成功的。因?yàn)榇丝蹋曳置骺匆?jiàn)自信已寫(xiě)在你的臉上，也聽(tīng)見(jiàn)了你的心正在歌唱。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇五
20xx年高考馬上就要到來(lái)，很多考生都會(huì)出現(xiàn)出現(xiàn)緊張、懷疑、失眠等問(wèn)題。那么如何去應(yīng)對(duì)這些容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題呢?下面是本站小編為大家收集關(guān)于20xx高考如何緩解高考心理壓力，歡迎借鑒參考。
高考臨近，在這關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)該回歸基礎(chǔ)知識(shí)和中等難度的題目，而不是一股腦地扎進(jìn)難題里面，并學(xué)會(huì)為自己打氣加油。
每天清晨起床，可以到陽(yáng)臺(tái)上大聲喊：“我是最棒的!”喊完就會(huì)覺(jué)得自己渾身充滿了斗志。制定理想大學(xué)目標(biāo)要切合自身的情況，這樣才能用良好的心態(tài)面對(duì)高考。
適度的緊張可以使考試集中精力，建議不要刻意追求不緊張，平時(shí)規(guī)律地作息，讓自己通過(guò)做題的方式慢慢的平靜下來(lái)。專注于眼前正在做的題，每天都會(huì)有不一樣的收獲。
考試緊張可以進(jìn)行自我暗示：放松，一個(gè)題、一個(gè)題的完成。如果調(diào)整不好，可以試著深呼吸，反復(fù)6次，這個(gè)方法對(duì)緩解緊張情緒特別有效。想去廁所就去，不被軀體反應(yīng)所困擾，心理困惑反倒不強(qiáng)烈了。
我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)出現(xiàn)一種情況，就是你明知道那個(gè)人的名字，見(jiàn)到本人的時(shí)候就是想不起來(lái)，等過(guò)了一段時(shí)間突然就想起來(lái)了，這就是舌尖現(xiàn)象。當(dāng)問(wèn)題沒(méi)有辦法解決的時(shí)候，先去做其他事，過(guò)不久靈感就來(lái)了，事情簡(jiǎn)單的解決了，這是醞釀效應(yīng)。
因此，高考的時(shí)候遇到難題，不妨先放下，去做下一道題，等回過(guò)頭來(lái)再做還沒(méi)有解決的題目。別人翻卷子不一定是做得快，可能是不會(huì)做才翻來(lái)翻去的，要暗示自己：“我不會(huì)的別人也不會(huì)，別人不會(huì)的我可能會(huì)。”
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇六
1、一想到考試就緊張激動(dòng)，呼吸加快，心跳加劇，肌肉緊張，甚至身體也不由自主地抖動(dòng)。
找一兩件高興的事去做，也可以與家長(zhǎng)講述一些發(fā)生在身邊的愉快故事，或在飯桌旁講一些高品位的幽默小品。這樣，整個(gè)家庭氣氛就會(huì)變得輕松活躍。或者有意識(shí)地做些家務(wù)，如整理自己的臥室、掃掃地、擦擦桌子等。和父母聊聊天，出去散散步。也可以適當(dāng)?shù)厝フ彝瑢W(xué)輕松輕松，因?yàn)橛兄餐瑠^斗目標(biāo)的同齡人在一起可以互相鼓勵(lì)，找到慰藉。
2、失去自信心，懷疑自己的能力，覺(jué)得自己一定考不好。
自信心不足，重要原因是對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握不牢，還存在知識(shí)空白點(diǎn)。這時(shí)要做到根據(jù)實(shí)際情況，盡可能夯實(shí)基礎(chǔ)。另外也要注意回憶自己的優(yōu)點(diǎn)和考試的成功經(jīng)驗(yàn)。早晨起床時(shí)馬上暗示自己心情愉快、有信心，適當(dāng)與同學(xué)進(jìn)行交流以放松情緒。要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，多進(jìn)行提高自信心的心理訓(xùn)練，克服自卑情緒。或以偉人、杰出人物為榜樣，遇險(xiǎn)不驚、沉著機(jī)智是他們的優(yōu)點(diǎn)，這正是在高考臨場(chǎng)中要樹(shù)立的典范，以幫助自己心態(tài)良好地參加高考。
3、越是臨近考試，越是覺(jué)得知識(shí)生疏;越是拼命復(fù)習(xí)，越是覺(jué)得掌握不牢。
這是心情緊張的具體表現(xiàn)，屬于正常現(xiàn)象。這種狀況是疲勞復(fù)習(xí)的惡果，必須緩和繃得太緊的神經(jīng)。具體方法為：適當(dāng)參加文體活動(dòng)，但不能過(guò)于劇烈;一旦感覺(jué)到學(xué)習(xí)得特別疲勞了，立即放下書(shū)本，休息鍛煉。即使在這時(shí)，頭腦里仍然要注意對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的'梳理和把握;飲食上建議吃一些干果類的食品，比如杏仁，開(kāi)心果等。
4、心情煩躁，容易發(fā)脾氣，對(duì)很小的事情也容易發(fā)火。
在疲憊的情況下，會(huì)出現(xiàn)一些不良情緒，有時(shí)也很容易發(fā)火。內(nèi)向的考生這個(gè)時(shí)候可出去散步，看看風(fēng)景，平復(fù)心情;外向的考生在不妨害他人和自身的情況下可以發(fā)泄一下，去ktv唱歌，去健身房鍛煉或是打沙袋等。
5、懷疑自己得了“健忘癥”，日常生活也出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象。
這時(shí)需要暫時(shí)放下所有功課，做一些放松訓(xùn)練，以減輕直至消除這些不良反應(yīng)。具體做法是：全身放松地坐在一張軟椅上，腳撐著地，兩臂自然下垂，雙眼微合，深呼吸10次。吸氣時(shí)收小腹，繃緊身體。呼氣時(shí)要慢慢放松下來(lái)，心中默念：我的左手變得很沉重，我的右手變得很沉重……就這樣把左右手、臂、眼、腳都緩慢地放松，默念2至3遍，同時(shí)專心體驗(yàn)各部位的沉重和松弛感。然后默念：我現(xiàn)在開(kāi)始全身放松，我感到非常輕松、非常的舒服，我的心情很愉快……為配合訓(xùn)練，建議選一些輕松舒緩的樂(lè)曲作為背景音樂(lè)(我在這里比較推薦班得瑞的音樂(lè))。
6、出現(xiàn)失眠，晚上難以入睡，越是逼著自己睡，越是睡不著，結(jié)果白天沒(méi)有精神。
不要硬逼自己入睡，可以用一些小方法誘導(dǎo)自己睡覺(jué)。如上床后熄燈，躺下仰臥，做一次舒暢的深吸氣，然后徐緩地往外呼氣。在第二次吸氣時(shí)，默默地對(duì)自己說(shuō)：“放松，放松……”這樣做的目的是要反復(fù)地用一些不致引起自己情緒激動(dòng)的詞語(yǔ)和景象來(lái)占據(jù)自己的思想。用這個(gè)方法來(lái)催眠，不可急躁，不應(yīng)急于求成。
7、臨考怯場(chǎng)，一進(jìn)考場(chǎng)就感到巨大的壓力和恐懼感，不能放松下來(lái)。
考試前做好精神、物質(zhì)上的準(zhǔn)備工作，有利于放松緊張心情。精神準(zhǔn)備除了要調(diào)整好情緒外，也可以適當(dāng)做些“幻想式的應(yīng)考法”測(cè)試，暗示自己能夠沉著、成功地通過(guò)考試。還應(yīng)熟悉去考點(diǎn)的行車線路，考場(chǎng)所在的學(xué)校、樓層、教室，考場(chǎng)位置和自己的座次、編號(hào)甚至廁所的位置。看考場(chǎng)后，心里不斷暗示自己：我的座位真好，我一定能正常發(fā)揮。這些準(zhǔn)備工作都能緩解怯場(chǎng)心理。
一、“不要緊張”說(shuō)得越多，學(xué)生越緊張。
家長(zhǎng)在學(xué)生面前說(shuō)“不要緊張”的次數(shù)越多，學(xué)生越容易感覺(jué)到家長(zhǎng)的緊張，因?yàn)閷W(xué)生不止有耳朵在聽(tīng)，也有心在感應(yīng)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)一直在關(guān)注自己，無(wú)形中又給他增加了壓力。
二、把模考成績(jī)差看作是發(fā)現(xiàn)不足的大好良機(jī)。
可以轉(zhuǎn)換思維，這次模考剛好提前幫我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)于這些不足要重點(diǎn)加以解決，到了高考時(shí)考到這些我就不怕了。
當(dāng)學(xué)生沉陷于模考失利的負(fù)面思維中，只會(huì)延誤學(xué)習(xí)良機(jī)，而把模考失利看作一次補(bǔ)缺的`機(jī)遇，反而可以增加學(xué)習(xí)的興奮度，學(xué)習(xí)效率也提高了。
三、目標(biāo)不要定得過(guò)高。
僅剩下一個(gè)多月的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候注意不要把高考的目標(biāo)成績(jī)定得過(guò)高，目標(biāo)要根據(jù)每個(gè)人不同的基礎(chǔ)而定，目標(biāo)定得過(guò)高，容易因沒(méi)有信心達(dá)到而提前煩惱，這樣就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率下降。
四、沖刺階段要有業(yè)余活動(dòng)。
沖刺階段，更要“勞逸”結(jié)合。整天扎在書(shū)堆里，由于大腦得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ炊鴷?huì)變得暈頭暈?zāi)X，學(xué)習(xí)效率下降。保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量可以讓人頭腦清醒，而做一些自己愛(ài)好的活動(dòng)，可以讓自己放松心情，有利于提高學(xué)習(xí)效率。
五、適時(shí)地肯定自己。
當(dāng)每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成之后，要告訴自己，我的知識(shí)又增加了，并肯定自己的努力。這對(duì)于培養(yǎng)同學(xué)們良好的考前心態(tài)及考場(chǎng)心態(tài)有積極意義。
1、適當(dāng)?shù)男菹⒑苡斜匾焊呖记耙恢埽⒁庥媚X，不打疲勞戰(zhàn)，不給自己太大壓力。不再突擊偏題、難題、怪題，避免筋疲力盡。過(guò)度緊張的大腦難以發(fā)揮考生的真實(shí)水平，適當(dāng)?shù)男菹⑹潜匾摹?/p>
2、適度鍛煉：可慢跑、游泳、做有氧操等，適度鍛煉能提升大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的靈敏度、耐久力、抗疾病的能力，為每天緊張的復(fù)習(xí)提供充沛的精力。
3、注意飲食起居：從食物上補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白，如雞蛋、瘦肉、牛奶、豆制品等，多吃蔬菜和水果，便于吸收營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體力和記憶力，預(yù)防感冒和腹瀉等疾病。高考期間盡量不要吃涼拌菜和海鮮，多在家吃飯，以確保食品安全，避免過(guò)敏等。
4、調(diào)整生物鐘：在每天9時(shí)至11時(shí)30分、15時(shí)至17時(shí)這兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)，安排相應(yīng)科目的知識(shí)技能分析、考核和鞏固，調(diào)整和強(qiáng)化體內(nèi)生物鐘，適應(yīng)高考時(shí)間安排。還可看自己整理的錯(cuò)題本、提綱、圖標(biāo)、考卷等，重溫重要公式、定理、概念等，不給自己太大的壓力。
5、保持最佳競(jìng)技狀態(tài)：考試前幾天，不再嘗試新試卷，適當(dāng)減輕復(fù)習(xí)的密度和難度。同時(shí)，也不能處于極度放松的狀態(tài)，要確保大腦皮層處于中度興奮狀態(tài)。
1、樹(shù)立正確的考試觀和人生觀。
高考對(duì)于高三學(xué)生可以說(shuō)是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高三學(xué)生應(yīng)該在思想上比較重視。但是如果太看重的話，則會(huì)背上沉重的思想包袱，影響考前的情緒，從而影響考試成績(jī)。如果你經(jīng)常對(duì)于“能不能考上大學(xué)”、“考不上大學(xué)怎么辦”之類的問(wèn)題，出現(xiàn)在自己的腦海里。建議你不要想得太多，而應(yīng)把思想集中到復(fù)習(xí)及答題中去，使自己以平靜的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)、面對(duì)考試。
2、建議孩子降低對(duì)自己的要求。
具體來(lái)說(shuō)，就是讓高三學(xué)生把近期的考試看作是查缺補(bǔ)漏，不去追求分?jǐn)?shù)、名次，以欣欣然的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以求以平心靜氣的態(tài)度和行為彌補(bǔ)之。不過(guò)分在乎一時(shí)一地的得失，不過(guò)分在乎別人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)，自然就會(huì)使心境松弛一些。
3、保證充足的睡眠。
這里要注意，一些高三學(xué)生為了延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，從而縮短睡眠的時(shí)間，這是顧此失彼的做法。同學(xué)們盡量在晚間11點(diǎn)前入睡。研究表明，夜里11點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)是人體經(jīng)脈運(yùn)行至肝、膽的時(shí)間。如果這個(gè)時(shí)間沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑫r(shí)間久了這兩個(gè)器官的不健康癥狀就會(huì)表現(xiàn)在皮膚上，如出現(xiàn)粗糙、黑斑、青春痘等。不僅如此，睡眠不足還會(huì)影響第二天的聽(tīng)課效率，嚴(yán)重的還會(huì)影響正常的邏輯思維。因此，保證每天足夠的睡眠時(shí)間，是贏得考試勝利的必要條件。
4、飲食減壓法。
飲食療法包括兩個(gè)方面。一方面是指科學(xué)合理的飲食可以保證高三考生生理健康，為高三考生超強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)提供足夠的物質(zhì)與營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)。這是高三考生減輕心理壓力的生理保證。
考前必知的高考注意事項(xiàng)考場(chǎng)離家遠(yuǎn)的，盡量要預(yù)估路程和路況，盡可能的提前半個(gè)小時(shí)到考點(diǎn)，如果路上遇到堵車，可以出示準(zhǔn)考證向警察叔叔求救。
試卷拿到手的一定要第一時(shí)間寫(xiě)上自己的姓名、身份證號(hào)等等的個(gè)人信息，做完選擇題之后立即涂答題卡，不要反復(fù)去檢查，80%的概率以上會(huì)把正確的答案改錯(cuò)。
切記不要損壞試卷，試卷一旦受損將被視為作弊。
考完一科，丟一科，不要相互間對(duì)答案，討論試題難易程度，要記住后面要考的科目遠(yuǎn)比考完的重要。
高考前，以及考高期間，家長(zhǎng)不要表現(xiàn)出明顯的焦躁，做好平常的自己即可。免得讓孩子看出異樣，給自己帶來(lái)壓力。
家長(zhǎng)要督促子女高考期間的起居。避免晚睡，避免晚起。要按規(guī)律正常睡覺(jué)起床。
家長(zhǎng)要在高考期間，講孩子安全送到指定考點(diǎn)。并且盡量提前半小時(shí)到達(dá)，以便孩子在考前做好充分準(zhǔn)備。
在孩子考試期間的飲食，一定要做常吃的飯菜。不要做平時(shí)少吃或者平時(shí)吃不到的食物。如果突然有不常吃的食物，考生的腸胃不一定能適應(yīng)。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇七
距離2023年高考還有不多時(shí)間,高考一天天地逼近,不少考生的壓力越來(lái)越大,心理負(fù)擔(dān)也急劇加重，下面給大家分享關(guān)于高考心理壓力大怎么緩解方法，歡迎閱讀!
1、家長(zhǎng)放松心態(tài)，放松不了也得假裝放松。陪孩子聊聊天，一起做做飯。
2、深入地跟孩子談一次心，一起分析一下現(xiàn)狀，盡量讓孩子感受到，自己努力了很久，馬上要見(jiàn)分曉了，做好自己，發(fā)揮到自己的極致便好。
3、做好思想準(zhǔn)備，考得好與不好都要接受，然后跟孩子商量下一步的人生路該怎么走。
4、對(duì)孩子的一生來(lái)講，高考只是一次重要的事情，有很多機(jī)會(huì)可以改變孩子的人生，孩子在很多方面有發(fā)展的可能性。
5、注意營(yíng)養(yǎng)，保持作息。家長(zhǎng)做好后勤保障工作，做孩子喜歡吃的食物。給孩子創(chuàng)造安定平穩(wěn)和諧的環(huán)境，孩子在家復(fù)習(xí)期間要保在家庭關(guān)系及家庭氛圍中和諧放松。
1、回歸課本。
統(tǒng)計(jì)表明，35%左右的高考試題是將課本原題適當(dāng)改編、嫁接、拓展、延伸與綜合而得。因此我們要充分挖掘課本原題的潛在價(jià)值，發(fā)揮其示范作用。可把課本上典型例題、習(xí)題及其變式題作為作業(yè)印發(fā)給學(xué)生。在近期的測(cè)試題中，編入部分課本原題或其變式題。提醒學(xué)生閱讀課本(不要忽略邊邊角角的內(nèi)容與拓展知識(shí))，認(rèn)真琢磨課本原題，體會(huì)其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法。
2、編織網(wǎng)絡(luò)。
盡量要求學(xué)生把所有知識(shí)按照其內(nèi)在邏輯總結(jié)梳理一遍，找出各知識(shí)點(diǎn)間和方法間的有機(jī)聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，畫(huà)出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。可在知識(shí)結(jié)構(gòu)圖上注明自身存在的問(wèn)題，便于有針對(duì)性的解決。還要?dú)w納典型的解題方法，如某個(gè)經(jīng)典問(wèn)題的多種解題途徑(一題多解)，某些問(wèn)題的共同解題思路(多題一解)。
3、夯實(shí)基礎(chǔ)。
每年高考數(shù)學(xué)真題中，中低檔題占80%左右，這是教與學(xué)的主陣地。因此，立足中低檔題，踏踏實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，才是考生(尤其是中等生和中等偏下的考生)高考成功的不二法門(mén)。復(fù)習(xí)時(shí)要做到兼顧全面，掃除盲點(diǎn)，防范冷點(diǎn)，不留死角。但也要有所側(cè)重，合理取舍，強(qiáng)化重點(diǎn)，追蹤熱點(diǎn)。重視通性通法，淡化特殊技巧。要求考生重點(diǎn)掌握這兩種解法，平時(shí)練習(xí)時(shí)可以嘗試兩種方法，并總結(jié)它們各自的適用場(chǎng)合，考試時(shí)根據(jù)題情擇優(yōu)選用。
情緒要穩(wěn)定、家庭氣氛要溫馨、要說(shuō)這么一句話“只要盡力就行”、飲食衛(wèi)生要搞好、還要幫助孩子檢查各種用具是否備齊。
學(xué)會(huì)放棄。
不要一味追求難題，把簡(jiǎn)單和中等難度題做好，對(duì)于難題，不會(huì)做就放棄。
注意以下問(wèn)題：
第一，注意自己的飲食。
第二，不要參加劇烈的運(yùn)動(dòng)，以免體能消耗過(guò)大或發(fā)生其他的意外。
第三，熟悉考場(chǎng)，應(yīng)該仔細(xì)考察通往考場(chǎng)所在地的交通線路，選擇路程短、干擾最少、平時(shí)最熟悉的路線，還應(yīng)該考慮如果發(fā)生交通堵塞后的應(yīng)對(duì)措施。審題一定要準(zhǔn)、快、全，不要先做難題，答題時(shí)，一個(gè)方法不行，就要馬上考慮換另外一個(gè)，要把思路放寬，并提醒自己用發(fā)散性思維來(lái)答題。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇八
陳醫(yī)生：考生在臨考前適當(dāng)放松是應(yīng)該的，但不宜過(guò)度放松。從心理學(xué)的角度講，保持一定的緊張度，可以調(diào)動(dòng)大腦的應(yīng)激反應(yīng)能力，刺激大腦的潛能，加強(qiáng)記憶。建議您的`孩子跟著學(xué)校的節(jié)奏走，按照老師的安排做一些模擬題，梳理一下知識(shí)點(diǎn)，這樣有利于在考場(chǎng)上更好地的發(fā)揮。
作息時(shí)間不要做太大調(diào)整
陳醫(yī)生：一個(gè)人正常平均睡眠也就是7小時(shí)左右，如果孩子身體狀況沒(méi)有什么不妥就不用理會(huì)它。考生心理作用對(duì)高考影響大，家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)心，她會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)。此外，父母可以與孩子一起做個(gè)休息計(jì)劃，讓孩子按正常規(guī)律作息。不需要特別改變其作息習(xí)慣，若強(qiáng)迫提前睡覺(jué)，她會(huì)因神經(jīng)還很興奮，想來(lái)想去反而更難入眠。但要注意的是，12點(diǎn)睡覺(jué)已經(jīng)很晚了，再晚的話保證不了白天的學(xué)習(xí)效率。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇九
高考時(shí)間已確定，具體考試時(shí)間為：6月7日-9日，在此，根據(jù)歷年高考失分比較多的科目，為考生總結(jié)了一些答題注意細(xì)節(jié)，請(qǐng)考生一定注意，以免丟分不該丟失的分?jǐn)?shù)而追悔莫及。
高考將至，高三考生們普遍出現(xiàn)緊張、懷疑、失眠等問(wèn)題。湖南省第二人民醫(yī)院的心理學(xué)教授張宏耕為考生開(kāi)出5劑“良方”，應(yīng)對(duì)5個(gè)最容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題。
問(wèn)題一：復(fù)習(xí)狀態(tài)松散，心里著急。
解決策略：這個(gè)時(shí)期應(yīng)該回歸基礎(chǔ)知識(shí)和中低檔題，而不是一味追求難題，并且要學(xué)會(huì)為自己打氣。
每天早晨起床，到陽(yáng)臺(tái)大聲喊：“美好的一天又開(kāi)始了”、“我是最棒的!”喊完就會(huì)覺(jué)得自己充滿斗志。對(duì)理想的大學(xué)目標(biāo)要實(shí)際，這樣才能用最正確的心態(tài)面對(duì)高考。
問(wèn)題二：考試時(shí)緊張，總想去廁所。
解決策略：適度緊張能喚起最好的應(yīng)激狀態(tài)，建議不用刻意追求不緊張，盡量規(guī)律地作息，讓自己通過(guò)溫書(shū)、做題等復(fù)習(xí)狀態(tài)慢慢平靜下來(lái)。專注于眼前正在做的題，每天都有一個(gè)扎實(shí)的收獲。
考試中可對(duì)自己進(jìn)行暗示：“放松，一個(gè)題、一個(gè)題的完成”。如果還調(diào)整不好，不妨深呼吸，反復(fù)6次。這個(gè)辦法在臨發(fā)卷和考場(chǎng)軀體緊張時(shí)特別有效。總想去廁所是焦慮的軀體化表現(xiàn)，該去廁所就去，不被軀體反應(yīng)所困擾，心理困惑反倒不強(qiáng)烈了。
問(wèn)題三：看別人翻卷子就著急。
解決策略：生活中常發(fā)生這樣的事，你明知道這個(gè)人的名字，可見(jiàn)到此人時(shí)想不起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間又突然想起來(lái)了，這是舌尖現(xiàn)象;當(dāng)問(wèn)題百思不得其解時(shí)，去做其他的事，過(guò)一會(huì)靈感到來(lái)，問(wèn)題會(huì)馬上得到解決，這是醞釀效應(yīng)。
所以，當(dāng)在考場(chǎng)上遇到難題的時(shí)候，不妨做其他的題，回過(guò)頭再做難題。別人翻卷子不一定是做得快，可能是不會(huì)做才翻來(lái)翻去的，要暗示自己：“我不會(huì)的別人也不會(huì)，別人不會(huì)的我可能會(huì)。”
問(wèn)題四：總有“萬(wàn)一涂錯(cuò)卡”等雜念。
解決策略：擔(dān)心涂錯(cuò)答題卡的考生不在少數(shù)，從心理學(xué)來(lái)講，人都有一種預(yù)期焦慮。考生應(yīng)積極暗示自己：“小心一些、仔細(xì)一些就沒(méi)有問(wèn)題。”并在實(shí)際行動(dòng)中解決這個(gè)擔(dān)心，比如每一個(gè)大題完成后，立馬檢查核對(duì)一次，這樣就算涂錯(cuò)也能馬上察覺(jué)，也能降低“一定要預(yù)留10分鐘檢查”的焦慮心態(tài)。
問(wèn)題五：擔(dān)心高考前夜睡不好。
解決策略：建議順其自然，不要刻意早上床，到點(diǎn)該睡了就躺在那里，讓自己渾身放松，什么都不想，舒服地躺著，可以在考前一兩個(gè)星期，利用一些舒緩的音樂(lè)進(jìn)行睡前放松訓(xùn)練，當(dāng)你在這種放松環(huán)境中，就不知不覺(jué)地睡著了。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇十
我們從認(rèn)知上應(yīng)明白一個(gè)基本道理，有一定的壓力感到緊張并不是壞的事情。那么怎樣緩解考生心里的壓力呢，以下是小編整理的一些高考考生心理壓力大的緩解方法，歡迎閱讀參考。
首先，我們要明白，高中正處于進(jìn)入大學(xué)階段，心理壓力大是正常的。所以在梳理的過(guò)程中一定要給予最大的理解。
然后，如果學(xué)生主動(dòng)告訴你一些有壓力的事情，就意味著孩子在尋求幫助。告訴他們，在這個(gè)階段有很大的心理壓力是很正常的，但是那些能夠在這個(gè)階段生存下來(lái)的人，將來(lái)一定能夠承受更多的壓力。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們應(yīng)該告訴他們?nèi)绾我龑?dǎo)自己。例如，如果你在考試中感到緊張，試著深呼吸。考試前不要看所有的資料。
當(dāng)然，如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子有壓力，你應(yīng)該首先觀察孩子的狀態(tài)。如果他們已經(jīng)在自我調(diào)整了，那么利用這個(gè)機(jī)會(huì)成長(zhǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是件好事。當(dāng)然，記得要多關(guān)心生活。
一、善于整體規(guī)劃。
“一切盡在掌握”，這種感覺(jué)本身就能很好地緩解壓力。有選擇地而不是被動(dòng)地接受所面臨的各種事情，或許使人感到輕松很多。最好的辦法就是根據(jù)事情的輕重緩急列出清單，既能有一個(gè)整體規(guī)劃，又能幫助將看似無(wú)緒的一堆問(wèn)題分解成若干具體的小事，一件件應(yīng)付起來(lái)就容易多了。完成一件，就在清單上劃去一件，這樣做帶來(lái)的成就感足以鼓舞你將這一做法繼續(xù)下去。
二、困惑時(shí)及早傾訴。
“無(wú)壓”人士在感到困惑、棘手或難過(guò)的時(shí)候，總會(huì)毫不掩飾地尋求朋友的幫助。當(dāng)事情變得非常困難或身陷焦慮的時(shí)候，向朋友吐露訴說(shuō)，僅僅是傾訴本身，也能使人獲得釋放，或許還會(huì)得到好的建議。
三、盡量保持樂(lè)觀。
“無(wú)壓”人士深信，事情總能朝著所期望的方向發(fā)展。所以，總是以最樂(lè)觀的心情想象最好的結(jié)果。需要做的所有事都已經(jīng)在進(jìn)展當(dāng)中，即使遇到麻煩，也一定會(huì)以最快的速度重新調(diào)整狀態(tài)。
四、從不耽擱遲延。
能在今天辦完的事不會(huì)拖到明天，能在當(dāng)時(shí)辦完的事不要拖到數(shù)個(gè)小時(shí)之后。因?yàn)楹芏嗍虑閿R著未做，本身就能造成巨大的心理壓力。
五、善于分配任務(wù)。
“無(wú)壓”人士從來(lái)不會(huì)認(rèn)為任何事都非得親力親為不可。分配任務(wù)，很多人都會(huì)認(rèn)為是上司對(duì)下屬的事。其實(shí)，除了對(duì)下級(jí)分配任務(wù)以外，還可以分配給自己的同事或合伙人、分配給其他服務(wù)性機(jī)構(gòu)。
六、每天都做深呼吸。
日常的深呼吸能將感覺(jué)到的壓力水平減半：挺直后背，兩肩放松，由鼻將空氣深深地吸入肺部，集中精力感受空氣滲透到每個(gè)細(xì)胞，然后全力將空氣呼出，想象體內(nèi)的壓力也隨著氣流一起排到體外。
七、經(jīng)常幻想美好前景。
用渡過(guò)這次難關(guān)以后的美好前景來(lái)鼓勵(lì)自己。“一個(gè)月以后，我還會(huì)為這事而懊悔嗎?”“一周以后，我還會(huì)為錯(cuò)過(guò)了這次會(huì)議而自責(zé)嗎?”“5分鐘以后，我還會(huì)為同事剛才給我難堪而惱火嗎?”這種將情景推向?qū)?lái)的假設(shè)，一定能讓眼前的壓力逐漸釋放。
八、知道適時(shí)說(shuō)“不”
“無(wú)壓”人士感到力所不能及時(shí)，會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)“不”。“我很想幫你，但我手頭還有另外的事要辦。”在分身無(wú)術(shù)或無(wú)能為力時(shí)，“無(wú)壓”人士不會(huì)一味逞能。在拒絕別人的時(shí)候，不一定要把原因解釋得一清二楚。
九、擁有自己的娛樂(lè)方式。
“無(wú)壓”人士總能安排出一定的時(shí)間盡情去做和工作無(wú)關(guān)而又一直想做的事。娛樂(lè)方式各種各樣，但效果卻非常相似：讓自己釋放壓力，領(lǐng)略到生活中美好的、值得享受的內(nèi)容，從而恢復(fù)對(duì)生活和工作的激情和熱愛(ài)。
現(xiàn)在，有的高中生以逃避的方法來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力，主要有兩種現(xiàn)象：一種是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至是想聽(tīng)聽(tīng)不進(jìn)去，長(zhǎng)此下去，知識(shí)失去連續(xù)性，給學(xué)習(xí)帶來(lái)更大困難，當(dāng)醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，也難回到以前的良好狀態(tài)。
另一種是，學(xué)生迷上課堂以外的東西，比如打電子游戲、上網(wǎng)。剛開(kāi)始，還會(huì)因耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間而自責(zé)，但一想到聽(tīng)課有難度時(shí)，就想逃避。如此一來(lái)，會(huì)造成更大的心理壓力，讓學(xué)生產(chǎn)生失眠、焦慮、厭食等狀況，最終失去學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)于高中生的心理壓力，應(yīng)從兩個(gè)方面分析：首先，人應(yīng)該有點(diǎn)壓力，正常程度以內(nèi)的心理壓力或適度焦慮，具有激勵(lì)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)行為方向的作用;適度的焦慮可使注意力集中，能促進(jìn)能力的發(fā)揮。另一方面心理壓力過(guò)大，可使一個(gè)人的情緒處于高度焦慮狀態(tài)，注意力渙散，思維清晰度降低，從而使學(xué)習(xí)效率降低。所以，把握住自己，調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài)，對(duì)于參加高考的學(xué)生來(lái)講，十分重要。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇十一
除了之前我們的微課堂為大家提供的正念訓(xùn)練方法，可以讓孩子們?cè)诰o張的狀態(tài)下放松下來(lái)，改善對(duì)學(xué)習(xí)緊張導(dǎo)致的各種問(wèn)題以外，接下來(lái)，我在這里再提供給大家一些其他的方法，供各位家長(zhǎng)幫助孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)考試壓力產(chǎn)生的問(wèn)題。
找一兩件高興的事去做，也可以與家長(zhǎng)講述一些發(fā)生在身邊的愉快故事，或在飯桌旁講一些高品位的幽默小品。這樣，整個(gè)家庭氣氛就會(huì)變得輕松活躍。或者有意識(shí)地做些家務(wù)，如整理自己的`臥室、掃掃地、擦擦桌子等。和父母聊聊天，出去散散步。也可以適當(dāng)?shù)厝フ?span>同學(xué)輕松輕松，因?yàn)橛兄餐瑠^斗目標(biāo)的同齡人在一起可以互相鼓勵(lì)，找到慰藉。
自信心不足，重要原因是對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握不牢，還存在知識(shí)空白點(diǎn)。這時(shí)要做到根據(jù)實(shí)際情況，盡可能夯實(shí)基礎(chǔ)。另外也要注意回憶自己的優(yōu)點(diǎn)和考試的成功經(jīng)驗(yàn)。早晨起床時(shí)馬上暗示自己心情愉快、有信心，適當(dāng)與同學(xué)進(jìn)行交流以放松情緒。要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，多進(jìn)行提高自信心的心理訓(xùn)練，克服自卑情緒。或以偉人、杰出人物為榜樣，遇險(xiǎn)不驚、沉著機(jī)智是他們的優(yōu)點(diǎn)，這正是在高考臨場(chǎng)中要樹(shù)立的典范，以幫助自己心態(tài)良好地參加高考。
這是心情緊張的具體表現(xiàn)，屬于正常現(xiàn)象。這種狀況是疲勞復(fù)習(xí)的惡果，必須緩和繃得太緊的神經(jīng)。具體方法為：適當(dāng)參加文體活動(dòng)，但不能過(guò)于劇烈；一旦感覺(jué)到學(xué)習(xí)得特別疲勞了，立即放下書(shū)本，休息鍛煉。即使在這時(shí)，頭腦里仍然要注意對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和把握；飲食上建議吃一些干果類的食品，比如杏仁，開(kāi)心果等。
在疲憊的情況下，會(huì)出現(xiàn)一些不良情緒，有時(shí)也很容易發(fā)火。內(nèi)向的考生這個(gè)時(shí)候可出去散步，看看風(fēng)景，平復(fù)心情；外向的考生在不妨害他人和自身的情況下可以發(fā)泄一下，去ktv唱歌，去健身房鍛煉或是打沙袋等。
這時(shí)需要暫時(shí)放下所有功課，做一些放松訓(xùn)練，以減輕直至消除這些不良反應(yīng)。具體做法是：全身放松地坐在一張軟椅上，腳撐著地，兩臂自然下垂，雙眼微合，深呼吸10次。吸氣時(shí)收小腹，繃緊身體。呼氣時(shí)要慢慢放松下來(lái)，心中默念：我的左手變得很沉重，我的右手變得很沉重……就這樣把左右手、臂、眼、腳都緩慢地放松，默念2至3遍，同時(shí)專心體驗(yàn)各部位的沉重和松弛感。然后默念：我現(xiàn)在開(kāi)始全身放松，我感到非常輕松、非常的舒服，我的心情很愉快……為配合訓(xùn)練，建議選一些輕松舒緩的樂(lè)曲作為背景音樂(lè)（我在這里比較推薦班得瑞的音樂(lè)）。
不要硬逼自己入睡，可以用一些小方法誘導(dǎo)自己睡覺(jué)。如上床后熄燈，躺下仰臥，做一次舒暢的深吸氣，然后徐緩地往外呼氣。在第二次吸氣時(shí)，默默地對(duì)自己說(shuō)：“放松，放松……”這樣做的目的是要反復(fù)地用一些不致引起自己情緒激動(dòng)的詞語(yǔ)和景象來(lái)占據(jù)自己的思想。用這個(gè)方法來(lái)催眠，不可急躁，不應(yīng)急于求成。
考試前做好精神、物質(zhì)上的準(zhǔn)備工作，有利于放松緊張心情。精神準(zhǔn)備除了要調(diào)整好情緒外，也可以適當(dāng)做些“幻想式的應(yīng)考法”測(cè)試，暗示自己能夠沉著、成功地通過(guò)考試。還應(yīng)熟悉去考點(diǎn)的行車線路，考場(chǎng)所在的學(xué)校、樓層、教室，考場(chǎng)位置和自己的座次、編號(hào)甚至廁所的位置。看考場(chǎng)后，心里不斷暗示自己：我的座位真好，我一定能正常發(fā)揮。這些準(zhǔn)備工作都能緩解怯場(chǎng)心理。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇十二
有人說(shuō)“只有死亡才能完全擺脫心理壓力的困擾，”雖然絕對(duì)了一些，但很有的道理。心理壓力是在我們遇到困難和危機(jī)時(shí)候的正常心理反應(yīng)，它可以使我們處于應(yīng)激狀態(tài)，使得我們能夠保持較好的覺(jué)醒狀態(tài)，智力活動(dòng)處于較高的水平，可以快的做出反應(yīng)。但心理壓力是一把雙刃劍，長(zhǎng)期的壓力會(huì)使我們身體和心理產(chǎn)生故障。
根據(jù)醫(yī)學(xué)長(zhǎng)期跟蹤研究，估計(jì)約有75%的疾病與心理壓力有關(guān)，長(zhǎng)期心理壓力過(guò)大的人很容易患消化道潰瘍、高血壓、心臟病、癌癥等疾病。所以我們?cè)试S有適當(dāng)?shù)男睦韷毫Γ覀円欢ㄒP(guān)注長(zhǎng)期和嚴(yán)重的心理壓力，學(xué)會(huì)自我減壓，讓我們的身心更健康，降低我們身心發(fā)生故障的風(fēng)險(xiǎn)。
壓力（stress）在心理學(xué)中也叫應(yīng)激，壓力產(chǎn)生原因是比較復(fù)雜的，我們將這些具有威脅性或傷害性并因此帶來(lái)壓力感受的事件或環(huán)境稱為壓力源。壓力源可能存在于人們自身，也可能存在于環(huán)境中。但是，人類最主要的壓力源是人，人際關(guān)系是造成壓力的最主要來(lái)源。有人把壓力源歸為四種類型：
1、軀體性壓力源：指通過(guò)對(duì)人的軀體直接發(fā)生刺激作用而造成心身緊張狀態(tài)的刺激物，包括物理的、化學(xué)的、生物的刺激物。如過(guò)高或過(guò)低的溫度、微生物、變質(zhì)食物、酸堿刺激物等。
2、心理性壓力源：心理性壓力源是指來(lái)自人們頭腦中的緊張性信息。例如心理沖突與挫折、不切實(shí)際的期望、不祥預(yù)感以及與工作責(zé)任有關(guān)的壓力和緊張等。它直接來(lái)自人們的頭腦中，反映了心理方面的困擾。例如，有人過(guò)分夸大壓力的威脅：我會(huì)失敗、我應(yīng)付不了。長(zhǎng)此下去，會(huì)產(chǎn)生所謂的長(zhǎng)期性壓力感。
社會(huì)性壓力源包括個(gè)人生活中的變化，也包括社會(huì)生活中的重要事件。常見(jiàn)的事件如：?jiǎn)逝肌⒔Y(jié)婚、失業(yè)、復(fù)婚、退休、懷孕、性生活不協(xié)調(diào)、高工作任務(wù)要求等。
4、文化性壓力源：文化性壓力源最常見(jiàn)的是文化性遷移，即從一種語(yǔ)言環(huán)境或文化背景進(jìn)入到另一種語(yǔ)言環(huán)境或文化背景中，使人面臨全新的生活環(huán)境、陌生的風(fēng)俗習(xí)慣和不同的生活方式，從而產(chǎn)生壓力。例如出國(guó)留學(xué)或移民。
經(jīng)過(guò)研究，試圖通過(guò)自身的情緒調(diào)整，迅速擺脫壓力是不可能的。這是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程，需要進(jìn)行許多有意識(shí)的心理調(diào)節(jié)。
過(guò)去，人們一直推崇這樣的觀點(diǎn)：為減輕壓力，最好的辦法是拋開(kāi)心煩的事情不去想它。用各種方式減少對(duì)壓力源的關(guān)注，例如：跑步、打理花園、改變室內(nèi)陳設(shè)等。當(dāng)然，這些都是有益的，但卻不能從根本上解決問(wèn)題。
那么，為了減壓我們?cè)撊绾巫瞿兀孔钣行У膸追N方法有以下幾種。
1、思考清楚對(duì)于你和家人來(lái)說(shuō)最重要的是什么，并盡一切努力去實(shí)現(xiàn)它。在世界上只有你自己和家人才是最重要的，如果在關(guān)心自己和家人方面哪怕取得的最微不足道的成績(jī)也會(huì)令你心情舒暢。
2、如果面對(duì)困難，你感到孤立無(wú)援，應(yīng)該積極主動(dòng)的尋求朋友和親人的安慰。與朋友的一次很短的電話交談遠(yuǎn)勝于服用藥品。
3、想辦法消除壓力產(chǎn)生的根源。如果你意識(shí)到，與同事的沖突和工作中的難題令你沮喪萬(wàn)分，不妨努力與大家搞好關(guān)系，精誠(chéng)合作。這種方法是消除壓力最根本最徹底的方法。
4、重新評(píng)價(jià)。如果真做錯(cuò)了事，要想到誰(shuí)都有可能犯錯(cuò)誤，若事與愿違，就應(yīng)進(jìn)行重新自我評(píng)價(jià)，才能不鉆牛角尖。正確的評(píng)估和認(rèn)識(shí)，甚至跳開(kāi)困擾你的圈子，置身事外是另一種徹底消除壓力的方法。
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緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇十三
在緊張的復(fù)習(xí)后，如果有條件，可以到比較空曠的地方眺望遠(yuǎn)方一會(huì)兒，呼吸新鮮空氣，這樣調(diào)節(jié)心情，使頭腦放松，更有益于學(xué)習(xí)，在考試的'時(shí)候更能使精神集中。每天起床，打開(kāi)窗戶，往遠(yuǎn)處眺望。所謂站得高，望得遠(yuǎn)，你大可在陽(yáng)臺(tái)放一凳子墊腳，看看跟平時(shí)的視野有什么不同。讓自己有意外的視覺(jué)收獲，增強(qiáng)高考信心。
很多父母擔(dān)心孩子考試緊張壓力大，怕孩子營(yíng)養(yǎng)不良，所以在孩子高考前會(huì)給孩子大量進(jìn)補(bǔ)或者供給豐富的營(yíng)養(yǎng)餐，甚至一些父母買了保健品給孩子吃，其實(shí)這些是沒(méi)必要的，高考期間，不能大吃大喝，只要按照平時(shí)的飲食習(xí)慣就可以，適當(dāng)多喝一些水果和蔬菜，補(bǔ)充維生素，有益于大腦的思考，高考其中主要也不能吃香喝辣。這時(shí)候，食物以清淡為主，炎熱的時(shí)候可以加點(diǎn)苦瓜降降內(nèi)火。
很多父母在孩子高考之前總會(huì)或多或少表現(xiàn)出擔(dān)心，憂慮，或者關(guān)心過(guò)度，所以難免在語(yǔ)言上和平時(shí)表現(xiàn)上有更多的噓寒問(wèn)暖，這多或少給孩子心理上造成更大的心里壓力，高考期間，父母和老師沒(méi)必要過(guò)度關(guān)心，只需要像平時(shí)一樣即可，在必要和關(guān)鍵時(shí)刻多提醒他們應(yīng)該注意的問(wèn)題就好，切切不可向孩子們表達(dá)自己的過(guò)高期望，更不可對(duì)孩子提出何種硬性要求，如“孩子啊，你是爸媽的希望啊，你可以好好努力，為我們家庭增光”、“孩子啊，你一定要考上某某學(xué)校”等等類似的語(yǔ)言，這樣的會(huì)給孩子造成更大壓力，結(jié)果適得其反。如果考生遇到這樣的問(wèn)題，應(yīng)該適當(dāng)與家長(zhǎng)溝通，避免這種情況。其實(shí)可以多和孩子們開(kāi)開(kāi)小玩笑、談?wù)勑模婧?jiǎn)單的游戲，制造輕松氛圍。
高考前的一兩天，把各科的大概提綱看一遍，這樣會(huì)讓自己覺(jué)得自己各個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)都掌握，沒(méi)有漏下重要的知識(shí)點(diǎn)，這樣也可以增加自信心，高考前做些小試題，難度不要太大，這時(shí)候沒(méi)必要再研究題目了(高考前做難度太大的題目一般也沒(méi)有多大的作用)，可以把各科的提綱簡(jiǎn)單梳理，然后做一些基礎(chǔ)題，鞏固根基，也對(duì)知識(shí)有個(gè)大體框架。高考時(shí)能夠?qū)υ囶}進(jìn)行簡(jiǎn)單歸類，做到心中有底，自然就不緊張了。
每個(gè)人的能力固然有高低，肯定有些人的能力比你強(qiáng)，但也有許多人的能力不如你，只要你已竭盡全力，便應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧，完全不必去過(guò)分計(jì)較他人的評(píng)價(jià)。
臨考前，不少考生開(kāi)夜車，搞題海戰(zhàn)術(shù)，這不是復(fù)習(xí)的好辦法。不要為自己沒(méi)有人家復(fù)習(xí)的時(shí)間多而焦慮，因?yàn)榭荚囍饕w現(xiàn)知識(shí)掌握的系統(tǒng)性與運(yùn)用，而這些不是臨時(shí)突擊所能解決的。因此，面臨考試應(yīng)充分相信自己平時(shí)的積累，放松精神，復(fù)習(xí)安排要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，睡眠要充足;考試時(shí)，充分自信，使思維處于最佳狀態(tài)，這樣，才能有最佳發(fā)揮。而過(guò)于擔(dān)憂自己的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，則會(huì)使大腦負(fù)荷過(guò)重，導(dǎo)致考試時(shí)大腦興奮與抑制失調(diào)，影響正常的水平發(fā)揮。
考試失敗怎么辦？事實(shí)上這不是考試前所思考的問(wèn)題。考試之前，誰(shuí)也不能預(yù)料結(jié)果，先擔(dān)心失敗，這是無(wú)謂地分散精力，是不明智的。面對(duì)考試要有一種“狹路相逢勇者勝”的氣概，即使考試真的失敗了，也不必悲觀絕望，你可以從失利中總結(jié)原因，通盤(pán)考慮，一切可以重新開(kāi)始。
如：每晚靜坐10分鐘，排除雜念，進(jìn)行肌肉緊張和放松學(xué)習(xí)。進(jìn)考場(chǎng)前作深呼吸，使情緒放松等。
考試恐懼癥，是很令人頭疼的問(wèn)題，許多平常學(xué)習(xí)好的學(xué)生因?yàn)榭荚嚳謶职Y發(fā)揮失誤，導(dǎo)致許多好的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。提醒這些同學(xué)用新的視角去分析困擾你的問(wèn)題，試著改變觀念，把考試作為對(duì)自己的挑戰(zhàn)，相信自己，就能以良好的心理狀態(tài)考試，發(fā)揮出自己的最佳水平。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，一般來(lái)說(shuō)，目標(biāo)制定的越高壓力越大，不要過(guò)高地制定自我難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，否則的話，目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)就會(huì)引發(fā)自卑感和無(wú)能感，最終產(chǎn)生抑郁焦慮情緒。因此在現(xiàn)實(shí)生活中不要苛求自己，保持一個(gè)平常健康的心態(tài)，有利于緩解各種壓力。
兩分法看問(wèn)題：當(dāng)人沮喪時(shí)，不妨從兩個(gè)方面認(rèn)識(shí)問(wèn)題，認(rèn)知正確了，情緒就會(huì)相應(yīng)發(fā)生變化。比如，曾經(jīng)有一位面臨高考的優(yōu)秀學(xué)生在模擬考試中語(yǔ)文只得了70分(滿分120分)，心里非常焦慮不安，認(rèn)為一切都完了，不會(huì)考上大學(xué)了。當(dāng)心理醫(yī)生提出這是好事，并解釋這是模擬考試，只是找到了考試中出現(xiàn)的缺陷，提示在這方面應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)和理解，對(duì)高考準(zhǔn)備是一次極好的檢驗(yàn)，應(yīng)該感到慶幸。這個(gè)學(xué)生聽(tīng)了恍然大悟，從此不再愁眉不展，更加努力學(xué)習(xí)，最終高考取得了好成績(jī)。所以，當(dāng)我們處于逆境之時(shí)，運(yùn)用一分為二的方法調(diào)節(jié)自我，從不好之中找出好事，就能減輕壓力，擺脫煩惱。
學(xué)會(huì)幽默：幽默對(duì)緊張壓力過(guò)大的人是一種松弛劑。當(dāng)一個(gè)人緊張不安時(shí)，學(xué)會(huì)幽默，可以應(yīng)付緊張尷尬局面，使緊張、壓力、情緒恢復(fù)平常。其次，幽默使人開(kāi)懷大笑，有助于肌肉放松，緩解壓力，恢復(fù)正常心態(tài)，從壓力中解脫出來(lái)。
另外，老師提醒考生，壓力無(wú)所不在，每天可見(jiàn)，面對(duì)壓力不能回避，也不能視而不見(jiàn)，要正確對(duì)待，應(yīng)根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)、認(rèn)知能力、應(yīng)對(duì)方式和生活態(tài)度，做到合理地宣泄緊張情緒及壓力，把壓力減小到最低限度，以保證自我的心身健康。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇十四
心理壓力過(guò)大會(huì)引發(fā)免疫力下降等很多問(wèn)題。研究發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是長(zhǎng)期的心理壓力，還是短期心理壓力，都會(huì)影響免疫系統(tǒng)的活力。
首先，讓人產(chǎn)生不快樂(lè)、抑郁、焦慮、痛苦、不滿、悲觀以及悶悶不樂(lè)的感覺(jué)，覺(jué)得生活毫無(wú)情趣，自制力下降，突然發(fā)怒、流淚或是大笑，獨(dú)立工作能力下降，平時(shí)好動(dòng)的人變得懶惰，平時(shí)好靜的人變得情緒激動(dòng)，原本隨和的性格突然暴躁易怒，對(duì)感官刺激無(wú)法容忍和回避，對(duì)音樂(lè)、電光、家庭成員或部下的交談聲等突然無(wú)法容忍。
其次，壓力大容易使人與他人的矛盾沖突增多，影響工作績(jī)效，使人變得健忘、倦怠、效率降低。
再者，心理壓力過(guò)大的人會(huì)變得冷漠而輕率，他們?nèi)匀荒軌蛱幚硇?wèn)題和日常活動(dòng)，但不能面對(duì)他們擔(dān)憂的重大問(wèn)題，無(wú)法做出正常決策，進(jìn)而易做出不負(fù)責(zé)任的草率行為。
另外，心理壓力過(guò)大導(dǎo)致身心疾病的案例屢見(jiàn)不鮮。研究發(fā)現(xiàn)，包括心臟病、糖尿病、癌癥在內(nèi)的十大疾病都與心理壓力有關(guān)，所以學(xué)會(huì)緩解壓力很重要。
建立合理的、客觀的自我期望值，奮斗目標(biāo)要合理，有時(shí)做事可往最壞處著想，但向最好處努力。
正確認(rèn)知壓力，靈活調(diào)整自己的心態(tài)。例如，當(dāng)你遇到不公平的事情、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系、不愉快的情感體驗(yàn)時(shí)，試試換位思考。
各種聲音通過(guò)耳朵被人感受，如他人的贊揚(yáng)聲、指責(zé)聲、議論聲等都會(huì)影響你的心態(tài)，因此，你可以多聽(tīng)些優(yōu)美的音樂(lè)，緩解不愉快的心情。養(yǎng)成良好的生活與自我保健行為習(xí)慣極為重要，同時(shí)，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍更不容忽視。
時(shí)間是解決問(wèn)題的最好辦法，積極忘記過(guò)去的、眼前的不愉快，隨時(shí)修正自己的認(rèn)知觀念，不要讓痛苦的過(guò)去牽制住你的未來(lái)。
即相信自己是最好的、最可以依賴的，每樁偉業(yè)都由自信開(kāi)始。
學(xué)會(huì)自我放松，在適當(dāng)?shù)那闆r下，找信得過(guò)的人想說(shuō)便說(shuō)；想休息便休息；想娛樂(lè)便娛樂(lè)，實(shí)在不想做事時(shí)可暫時(shí)放下；可以追求卓越，但無(wú)需求十全十美。
在壓力太大、心情不佳時(shí)變換一下環(huán)境，例如室外觀景、室內(nèi)養(yǎng)花、對(duì)美好事物的想像等。
發(fā)展個(gè)人愛(ài)好生活情趣往往讓人心情舒暢，繪畫(huà)、書(shū)法、下棋、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)等能給人增添許多生活樂(lè)趣，調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，從單調(diào)緊張的氛圍中擺脫出來(lái)，走向歡快和輕松。
壓力無(wú)處不在，有的人被壓力擊跨，一蹶不振，而有的人過(guò)得更有意義，更有效率。這其中的奧妙就在于，前者消極面對(duì)壓力，而后者卻對(duì)壓力進(jìn)行有效的運(yùn)用。所以，當(dāng)你心里有壓力時(shí)，一定要學(xué)會(huì)自我緩解，釋放壓力。
上面小編介紹了緩解心理壓力的8大妙招，心理壓力過(guò)大會(huì)導(dǎo)致身體狀況下降，下面了介紹一下心理壓力過(guò)大的癥狀。
1.學(xué)會(huì)自我排解。采取不影響他人和社會(huì)的方式，將內(nèi)心的消極情緒發(fā)泄出來(lái)，然后重新投入學(xué)習(xí)和生活。比如遇到十分傷心的事，索性大哭一場(chǎng)，將郁悶發(fā)泄出來(lái)，感覺(jué)就會(huì)好受一些。
2.找人傾訴煩惱。有了困惑、痛苦等壓力，可以找親朋好友或同學(xué)傾訴，聽(tīng)聽(tīng)別人的見(jiàn)解，通過(guò)交流能有效地緩解心理壓力。有人說(shuō)“一個(gè)痛苦兩人分擔(dān)，痛苦就減輕了一半”，這話確實(shí)有道理。
3.轉(zhuǎn)移消解壓力。在一件事情上失敗，短期內(nèi)又無(wú)法改變時(shí)，可以通過(guò)其它活動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不能實(shí)現(xiàn)的愿望，或者轉(zhuǎn)移注意力，讓壓力在其他活動(dòng)中得到釋放。如參加文體娛樂(lè)活動(dòng)，使自己獲得愉快的心情，壓力就會(huì)逐漸消解。
4.不作過(guò)分苛求。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果要求自己十全十美，甚至以己之短比人之長(zhǎng)，必然壓力重重。中學(xué)生應(yīng)該建立悅納自己的健康人生態(tài)度，樹(shù)立適度的奮斗目標(biāo)，這樣更有利于健康。
5.專心致志做事。一個(gè)人同時(shí)面對(duì)多件事情時(shí)，容易形成巨大的壓力。中學(xué)生要學(xué)會(huì)有計(jì)劃、有步驟地安排自己的生活、學(xué)習(xí)，減少不必要的心理負(fù)擔(dān)，集中精力做一件事，以免弄得身心疲憊不堪。
6.積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)。遇到打擊時(shí)，與其沉浸于痛苦中不能自拔，不如勇敢地承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。控制好自己的個(gè)人情緒，積極尋找對(duì)策，或許會(huì)“柳暗花明又一村”，取得滿意的效果。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇十五
所謂的“自重”，一是要自我珍重，珍惜自身的生命安全，不去偏僻危險(xiǎn)的地方，不接觸不三不四的人。二是要自我尊重，不為了外界的誘惑失去自我。不穿太過(guò)暴露性感的衣服等等。比如在近期發(fā)生的女生失聯(lián)或遭遇不測(cè)的事件中，有些女生是去外地見(jiàn)網(wǎng)友遭遇不測(cè)，還有的女生是去外地投靠“干爹”，結(jié)果陷入了傳銷組織無(wú)法脫身。
作為女生，去外地見(jiàn)網(wǎng)友本身就是一件充滿了風(fēng)險(xiǎn)的事情，而和“干爹”這種在當(dāng)下充滿曖昧的字眼扯上關(guān)系，更是不應(yīng)該。聯(lián)想到前段時(shí)間曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上熱傳的“開(kāi)豪車搭訕美女”的實(shí)驗(yàn)，我們不得不說(shuō)，現(xiàn)在部分年輕女性在“自重”方面確實(shí)還有所欠缺，所以很難抵制外界的誘惑，容易上當(dāng)受騙，把自己置于危險(xiǎn)的境地。因此，女生的安全，既需要社會(huì)治安狀況的好轉(zhuǎn)，也需要女生自己自我保護(hù)意識(shí)和能力的提高，同時(shí)要需要她們多點(diǎn)“自重意識(shí)”。
1、上公共汽車或者是地鐵，如果沒(méi)有座位，可盡量背靠車體而站，稍微觀察下周圍人的情況，避免被盜。
2、如果背了”雙肩背”上車，而且站在車體中間，防止被盜的辦法除了保持警惕，留心觀察周圍人的情況外，可以借車體的運(yùn)動(dòng)身體做定時(shí)的擺動(dòng)。這樣如果小偷從后面碰你的.包你會(huì)察覺(jué)到。而且做的也比較自然，比經(jīng)常回頭要好的多，而且非常不贊成把背包背在前面，怎么看怎么象孕婦，非常不雅觀。
3、消費(fèi)要發(fā)票。看清楚蓋的章是否就是他們的章，如果不是，你有權(quán)利要求其更換，這樣便于之后的維權(quán)。
4、旅途中要保持警惕不要輕易信任別人，特別是不要輕易吃別人的東西，喝別人給的飲料!自己的飲料瓶口要做記號(hào)!出去上洗手間回來(lái)要查看記號(hào)是否給動(dòng)過(guò)!在ktv，對(duì)喝的飲料要注意，凡是離手的都不要喝。我一個(gè)好朋友有過(guò)教訓(xùn)，被迷暈了醒來(lái)什么都不見(jiàn)!就是車上自己的飲料里被下了藥!
5、買東西的時(shí)候，自己的大額鈔票如果在別人手里過(guò)了一邊又回到自己手上，就要小心一點(diǎn)了，是不是被掉了包，換成假鈔了。
6、到陌生的地方銀行提取現(xiàn)金，出來(lái)以后盡量打車走。我一個(gè)香港朋友吃過(guò)虧，在深圳華僑城附近取了6千多，出了門(mén)被跟上，被迫從卡上提走3萬(wàn)rmb!
7、只身一人和朋友出去玩，一定要把自己的行蹤告訴親人，或者知心的朋友。這個(gè)也是有教訓(xùn)的，一個(gè)女孩被朋友以去玩的名義從深圳拐到東莞一個(gè)地方，錢(qián)拿跑了不說(shuō)，尸體扔的很偏僻，半個(gè)月后才發(fā)現(xiàn)。她的親人竟然一個(gè)人都不知道她最近去了哪兒!
8、不要隨便簽字。簽字前也要看好文件要你承擔(dān)什么責(zé)任。這個(gè)不多說(shuō)了，教訓(xùn)太多了。
9、上街有陌生人攔住求助或者咨詢，盡量保持距離，現(xiàn)在有用近距離的團(tuán)伙作案了。
10、作為第三方和其他兩方處理協(xié)議方面或者金錢(qián)借貸方面的事物的時(shí)候一定把自身的責(zé)任標(biāo)示清楚，否則很容易沾上官司!
11、不要輕易上網(wǎng)注冊(cè)會(huì)員的時(shí)候用手機(jī)綁定。很容易被在不知情的情況下扣錢(qián)。
12、不要輕易打開(kāi)郵件附件和不熟悉的人發(fā)的東西。安裝病毒防火墻，而且養(yǎng)成定時(shí)更新病毒庫(kù)的習(xí)慣。
13、在火車站、汽車站等處盡量不要掏錢(qián)包買東西，一個(gè)朋友由于在車站旁掏出百元鈔票買東西，結(jié)果錢(qián)全被小偷竊走。
14、坐的士要觀察是否自動(dòng)窗，如果是自動(dòng)窗要時(shí)刻注意司機(jī)的舉動(dòng)是否正常。無(wú)良的士司機(jī)會(huì)在途中釋放一種熏香，有迷幻作用，可以把乘客迷倒，然后劫財(cái)劫色。他自己為了不被迷倒，會(huì)喝大量的水。所以坐的士的女士要注意：第一、盡量把窗子打開(kāi)。第二、注意司機(jī)是否有狂喝水或者類似的非正常舉動(dòng)。第三、如果中途覺(jué)得有香味散發(fā)，要馬上警覺(jué)。
15、零錢(qián)和大面額鈔票要放在不同的口袋里，不要一次把所有的錢(qián)都掏出來(lái)。
16、長(zhǎng)途旅行不要帶大量現(xiàn)金，匯票或者信用卡最好。
17、如果門(mén)口有小報(bào)廣告一定要及時(shí)拿掉，有小偷據(jù)此判斷有沒(méi)有人在家。
18、火車站、汽車站等邊上的酒店不要住!有錢(qián)住4星以上，沒(méi)錢(qián)住單位內(nèi)部招待所等。火車站、機(jī)場(chǎng)、汽車站周圍不吃飯、購(gòu)物、打電話。
19、少帶現(xiàn)金，1000塊足夠，卡和身份證分開(kāi)放。
20、熱鬧莫看，便宜莫沾。
被罪犯掐住脖子，就用力將他的小拇指折斷。走夜路的時(shí)候覺(jué)得有人尾隨，就掏出手機(jī)裝作打電話。回家的時(shí)候習(xí)慣說(shuō)一聲我回來(lái)啦，避免別人知道你一個(gè)人生活……女生安全手冊(cè)、女生防范指南等出行指南走紅網(wǎng)絡(luò)、從獨(dú)自出行、獨(dú)居、走夜路、乘電梯等女性生活中可能遇到的種種方面安全隱患進(jìn)行了詳細(xì)介紹。除女大學(xué)生外，“白領(lǐng)女性下夜班指南”、“公交地鐵防色狼指南”、“女性獨(dú)自乘車出游指南”等內(nèi)容同樣流傳頗廣。
然而專家表示，很多建議都是網(wǎng)友的“個(gè)人經(jīng)驗(yàn)”或憑空想象出來(lái)的，未必經(jīng)得起檢驗(yàn)。手冊(cè)中部分做法在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)可能并不具有防御作用，有部分內(nèi)容在危險(xiǎn)真正來(lái)臨時(shí)作用不大，諸如“被人尾隨打電話”的做法，可能還會(huì)由于暴露財(cái)物而更加引起歹徒的注意，連手機(jī)都有可能一起被搶。被掐住脖子用力將其小拇指掰折，女生能有這么大力氣嗎，而且現(xiàn)在很多女生普遍減肥過(guò)度，不堪風(fēng)吹的瘦弱。害怕被搶就向車子行駛方向的反方向逃跑，女生哪知道哪輛車會(huì)搶。
這世界也許沒(méi)有你想象的那么可怕，但絕對(duì)沒(méi)有你想的那么安全。既然預(yù)知可能有危險(xiǎn)，最好的方法是回避。女性出行遇危險(xiǎn)時(shí)仍應(yīng)保持頭腦清醒，隨機(jī)應(yīng)變，路遇陌生人搭訕，要保持戒心。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇十六
黑龍江省牡丹江市即將參加高考的高三女生丹丹（化名），近日因不堪壓力離家出走，準(zhǔn)備到五臺(tái)山當(dāng)尼姑。接到報(bào)警后，哈爾濱鐵路公安處民警在列車上找到了丹丹。
面對(duì)高考，大部分人還是能感覺(jué)到巨大的壓力的。然而過(guò)大壓力會(huì)使學(xué)生的精神狀態(tài)變差，從而影響其正常發(fā)揮，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)威脅到學(xué)生的身心健康，此時(shí)要如何調(diào)整心態(tài)緩解壓力呢？心理學(xué)家建議各位考生不妨試試下面的做法：
1、積極自我暗示。人生總是有起有落的，考試也是一樣的。由于各種原因，并不是每個(gè)人都能在考場(chǎng)中充分發(fā)揮出自己的實(shí)有水平，因此考試分?jǐn)?shù)并不代表一個(gè)人的真實(shí)水平。榜上無(wú)名，天下有路。歷史上有很多的杰出人才并沒(méi)有受過(guò)高等教育，但照樣做出了杰出的.貢獻(xiàn)。所以作為考生不必過(guò)度夸大考試尤其是中、高考的決定性，你越是擔(dān)心考試結(jié)果，往往越是不容易考出好成績(jī)。因此學(xué)生以一個(gè)理性的態(tài)度去看待考試，心情就會(huì)自然放松，壓力也會(huì)隨之減少。
2、肌肉放松訓(xùn)練。針對(duì)焦慮時(shí)產(chǎn)生的軀體緊張狀態(tài)，通過(guò)全身肌肉的放松，達(dá)到放松精神的作用。放松訓(xùn)練的基本要點(diǎn)是，依次先收緊再放松全身各部位肌肉，體會(huì)放松的感覺(jué)，每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，最后做到可以隨心所欲，隨時(shí)放松。這樣，考試感到緊張時(shí)，可以立刻進(jìn)行放松練習(xí)，達(dá)到全身放松，緩解壓力。
3、想象放松。等熟練運(yùn)用上述肌肉放松訓(xùn)練后，接下來(lái)就可以練習(xí)想象放松：想像自己正處于焦慮水平最低的那種場(chǎng)景，當(dāng)焦慮感產(chǎn)生時(shí)，應(yīng)用放松訓(xùn)練方法加以對(duì)抗，反復(fù)練習(xí)，直到想像這一場(chǎng)景時(shí)完全不緊張。然后進(jìn)行下一場(chǎng)景的想像和放松，直到處于沒(méi)有壓力的輕松狀態(tài)。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇十七
(1)要正確看待自己。要充分看到自己的實(shí)力，不要因一次考試成績(jī)不好就否定自己。
(2)要認(rèn)真分析考不好的原因。
(3)要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)。就算自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，接連考試成績(jī)都不理想，也不應(yīng)自卑。應(yīng)趕快找原因，改變方法，調(diào)整期望值。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)日記。
處在高考期間的學(xué)生最需要交流，也最需要宣泄。同齡人在一起時(shí)，哪怕是發(fā)發(fā)牢騷，也會(huì)在心理上獲得一個(gè)緩沖的機(jī)會(huì)。這是人的正常需要，對(duì)考試也是有好處的。人在最艱難困苦的時(shí)候，如果有人不斷地給予自己肯定和鼓勵(lì)，將是人生的一大幸事。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一句關(guān)心、鼓勵(lì)的話，有可能改變?nèi)说囊簧Ｒ虼耍诿看文M考試之后，可以小組為單位，要求每個(gè)人必須為組內(nèi)其他成員寫(xiě)一段鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
在幾年的學(xué)生生涯中，每個(gè)同學(xué)都有自己信任和崇拜的老師。如果發(fā)動(dòng)這些老師做學(xué)生的思想工作，效果將非常理想。浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)就采取高三師生結(jié)對(duì)交流的方法，讓學(xué)生與自己信任的老師結(jié)對(duì)，經(jīng)常進(jìn)行思想交流，在老師的指引下，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，消除不良心理，調(diào)整復(fù)習(xí)備考狀態(tài)，讓自己始終處于最佳的競(jìng)技狀態(tài)之中。
心理學(xué)上講的“考試焦慮”在有些家長(zhǎng)身上體現(xiàn)得比學(xué)生還明顯，他們有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲，有的變得比平時(shí)更親切，有的食不甘味、夜不安寢，而家長(zhǎng)的“不安”，最終會(huì)造成考生的“不安”。而解決“不安”的辦法首先是家長(zhǎng)充分相信孩子、接納孩子;其次是家長(zhǎng)要接受現(xiàn)實(shí)，孩子們之間存在著個(gè)體差異，更不能認(rèn)為考不上大學(xué)就沒(méi)有出息，即使考不上大學(xué)，自己所學(xué)知識(shí)將來(lái)肯定會(huì)有用武之地。同時(shí)，學(xué)科教師尤其是班主任要與家長(zhǎng)一起努力為學(xué)生營(yíng)造良好的人際環(huán)境，幫助他們轉(zhuǎn)變觀念和掌握一些輔導(dǎo)的技巧。家長(zhǎng)、學(xué)生和教師只有對(duì)高考有個(gè)共同的正確認(rèn)識(shí)，才能使學(xué)生少一些心理負(fù)擔(dān)，多幾分輕松和自信。
模擬考試成績(jī)雖然對(duì)考生預(yù)測(cè)高考有一定的參考價(jià)值，但不能以此論英雄，更不能因此斷定高考的成敗。如果僅僅把目光放在模擬考試成績(jī)上，對(duì)即將到來(lái)的`正式高考就很不利。況且考試分?jǐn)?shù)的高低受多種因素的影響，如命題動(dòng)機(jī)、內(nèi)容側(cè)重方面、試題總量和難度、教師的教學(xué)及自己的復(fù)習(xí)程度等。另外，模擬分?jǐn)?shù)高也不能盲目樂(lè)觀，過(guò)去我們總把失敗當(dāng)“瘟疫”，其實(shí)，成功時(shí)受到的壓力有時(shí)并不比失敗輕多少。所以，最好是把考試作為僅是一次對(duì)知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)，而不是一考定“終生”。
人是社會(huì)的人，只有在集體中才能誕生優(yōu)秀的個(gè)體。所以，即使學(xué)習(xí)再緊張，自己心目中還是要有集體、朋友和同學(xué)的關(guān)系，要把自己融入到集體之中去。在緊張的備考時(shí)，你可以將內(nèi)心的狐疑、不滿向朋友傾訴，聽(tīng)聽(tīng)朋友的意見(jiàn)。不要由于別人在背后說(shuō)了自己的壞話，從此埋下怨恨的種子。應(yīng)該拿出豁達(dá)的氣量，主動(dòng)表示友好。同時(shí)，要學(xué)會(huì)自我批評(píng)，不要把責(zé)任全往別人身上推。換一副“眼鏡”看世界，我們就會(huì)少些憂愁與煩惱，多些開(kāi)心與快樂(lè)!總之，無(wú)論在考前和考中，考生都要以平常心對(duì)待高考，心情自然穩(wěn)定。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇十八
1．學(xué)會(huì)自我排解。
采取不影響他人和社會(huì)的方式，將內(nèi)心的消極情緒發(fā)泄出來(lái)，然后重新投入學(xué)習(xí)和生活。比如碰到十分傷心的事，索性大哭一場(chǎng)，將郁悶發(fā)泄出來(lái)，感覺(jué)就會(huì)好受一些。
2．找人傾訴煩惱
有了困惑、痛苦等壓力，可以找親朋好友或同學(xué)傾訴，聽(tīng)聽(tīng)別人的見(jiàn)解，通過(guò)交流能有效地緩解心理壓力。有人說(shuō)"一個(gè)痛苦兩人分擔(dān)，痛苦就減輕了一半"，這話確實(shí)有道理。
3．轉(zhuǎn)移消解壓力
在一件事情上失敗，短期內(nèi)又無(wú)法改變時(shí)，可以通過(guò)其它活動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不能實(shí)現(xiàn)的愿望，或者轉(zhuǎn)移留意力，讓壓力在其他活動(dòng)中得到釋放。如參加文體娛樂(lè)活動(dòng)，使自己獲得愉快的心情，壓力就會(huì)逐漸消解。
4．不作過(guò)分苛求
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和短處，假如要求自己十全十美，甚至以己之短比人之長(zhǎng)，必然壓力重重。中學(xué)生應(yīng)該建立悅納自己的健康人生態(tài)度，樹(shù)立適度的奮斗目標(biāo)，這樣更有利于健康。
5．專心致志做事
一個(gè)人同時(shí)面對(duì)多件事情時(shí)，輕易形成巨大的壓力。中學(xué)生要學(xué)會(huì)有計(jì)劃、有步驟地安排自己的生活、學(xué)習(xí)，減少不必要的心理負(fù)擔(dān)，集中精力做一件事，以免弄得身心疲憊不堪。
6．積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)
碰到打擊時(shí)，與其沉浸于痛苦中不能自拔，不如勇敢地承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。控制好自己的個(gè)人情緒，積極尋找對(duì)策，或許會(huì)"柳暗花明又一村"，取得滿足的效果。
良好的心態(tài)是心理健康的重要標(biāo)志，也是素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。中學(xué)生有必要把握一些平衡心理的方法，正確面對(duì)和緩解心理壓力，這將有助于他們獲得健康的心理和健康的人生。
近年來(lái)，中小學(xué)教師已經(jīng)成為心理障礙的高發(fā)人群。有關(guān)調(diào)查表明，教師的壓力源主要來(lái)自于以下幾個(gè)方面：
首先，工作量常年滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷，許多教師每天在校連續(xù)工作時(shí)間在10小時(shí)以上。由于考試評(píng)價(jià)制度依舊，因此目前進(jìn)行的新課程改革并未從根本上減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，而整個(gè)社會(huì)都以升學(xué)率的高低來(lái)評(píng)價(jià)教師的優(yōu)劣，這就對(duì)教師提出了很高的要求。不少教師感到無(wú)所適從，對(duì)教師職業(yè)的自我認(rèn)同感和自信心逐漸降低。
其次，現(xiàn)在的教育對(duì)象大多是90年代后出生的獨(dú)生子女，在個(gè)性方面存在著許多缺陷，如自私、任性、依賴、孤僻、缺乏集體意識(shí)和勞動(dòng)觀念、意志薄弱、抵抗挫折能力差等。同時(shí)，他們的自我意識(shí)覺(jué)醒早，又受到多元文化的沖擊和影響，思想困惑多，心理沖突多。
家長(zhǎng)的理解和配合，難以對(duì)此類學(xué)生開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)。 第四，教師對(duì)自身能力、水平認(rèn)識(shí)不足，過(guò)高估計(jì)自己，經(jīng)常導(dǎo)致活動(dòng)失敗而引發(fā)心理壓力；另外由于教師本身的人格缺陷，如名利思想、患得患失、追求完美、意志力差等造成的心理壓力；還有教師思考問(wèn)題的方式和角度不正確而造成心理壓力。
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就如何“解決教師日益嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題”提以下幾點(diǎn)建議： 首先，有效提高教師資格準(zhǔn)入的門(mén)檻。在現(xiàn)行教師隊(duì)伍中，確有一部分教師本身的素質(zhì)特別是心理素質(zhì)比較差，他們?cè)谧呱辖處煿ぷ鲘徫恢螅潜成狭顺林氐男睦戆ぃy以勝任教育、教學(xué)工作的需要，難以適應(yīng)教育體制改革與發(fā)展的要求。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，針對(duì)這一情況，應(yīng)該從源頭上抓起，適當(dāng)提高教師資格準(zhǔn)入的門(mén)檻，明確把心理健康作為中小學(xué)教師任職資格的重要條件之一。
手段，比如如何應(yīng)對(duì)班級(jí)各種突發(fā)事件、如何化解學(xué)生之間矛盾等。 第四，學(xué)校應(yīng)繼續(xù)高舉“高效輕負(fù)”的大旗，鼓勵(lì)教師在45分鐘的課堂里出效益，做到不拖堂、不占用學(xué)生的午餐時(shí)間、不任意延遲放學(xué)時(shí)間。可采取學(xué)生問(wèn)卷形式，并對(duì)照實(shí)際效果，學(xué)校對(duì)于在“高效輕負(fù)”方面做出成績(jī)的教師予以重獎(jiǎng)。同時(shí)，應(yīng)建立健全良好的群眾性文體活動(dòng)機(jī)制, 因地制宜地創(chuàng)設(shè)形式多樣、簡(jiǎn)單易行的文體娛樂(lè)活動(dòng)，盡可能地讓教師們?cè)诟邚?qiáng)度的工作和學(xué)習(xí)中得到合理的緩沖和調(diào)節(jié)，不僅能使他們更好地投入以后的工作中，而且可以增加團(tuán)隊(duì)的`凝聚力，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。
同時(shí)，教師也應(yīng)該從我做起，努力提高自身的心理素質(zhì)，適時(shí)適度地
正擁有心理上的安全感。 國(guó)家的興衰靠教育，教育的成敗靠教師。只有在心理健康、充滿活力的教師的悉心教育下，才能培養(yǎng)出一代又一代對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。讓我們?nèi)鐣?huì)共同來(lái)理解和支持教師的工作，為教師和學(xué)生努力創(chuàng)造良好和諧的教育環(huán)境。
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緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇十九
因高考落榜或成績(jī)不如意而選擇復(fù)讀的考生們，往往承載著巨大的使命，慢慢的開(kāi)始不堪重負(fù)，產(chǎn)生很大的心理壓力。那高考復(fù)讀生怎么輕松緩解心理壓力，好好的備考呢?下面和小編一起來(lái)探討有哪些心理壓力和高考復(fù)讀生怎么輕松緩解心理壓力。
自卑的感覺(jué)很多人都有，但是復(fù)讀生由于經(jīng)歷了高考失敗的打擊，對(duì)自己的知識(shí)、能力、精力都產(chǎn)生了懷疑：在家庭中，他們感覺(jué)無(wú)法面對(duì)家長(zhǎng);在周圍鄰居眼中，感覺(jué)低人一等;在同學(xué)中間，覺(jué)得技不如人。
除了高考打擊之外，起點(diǎn)低，基礎(chǔ)差是部分低分考生自卑的另一個(gè)原因。實(shí)事求是地說(shuō)，部分低分考生和其他同學(xué)并不是站在同一個(gè)起跑線上的，這部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子薄、基礎(chǔ)差，自卑在所難免。在這方面，高分復(fù)讀生相對(duì)好一些，因?yàn)樗麄冸m然沒(méi)有進(jìn)入高校，但手里有一個(gè)比較好的高考成績(jī)，感覺(jué)底氣十足。
這幾乎是所有復(fù)讀生的“通病”。最大的表現(xiàn)是考試中的患得患失：復(fù)讀期間，不管是什么形式的考試，他們都非常敏感，一旦成績(jī)不好，就會(huì)非常著急。而這種情況在普通高三班，并不是特別明顯。復(fù)讀班學(xué)生這種普遍的高焦慮，主要是因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)比普通高三學(xué)生更加明確：考個(gè)好學(xué)校，這幾乎成了他們的惟一信念。越是這樣，他們所承受的壓力就越大，而焦慮情緒也越重。
此外，來(lái)自于社會(huì)、家庭的壓力，也加劇了復(fù)讀生的焦慮。家長(zhǎng)關(guān)心的比較多的是：一年能提高多少分?能不能保證明年上重點(diǎn)線?家長(zhǎng)的`心態(tài)，無(wú)形中就給復(fù)讀生增加了壓力：明年要比今年強(qiáng)，一年要長(zhǎng)多少分。在這樣心態(tài)下學(xué)習(xí)，對(duì)成績(jī)患得患失，高度焦慮也就不奇怪了。
復(fù)讀生要清楚自己的起點(diǎn)，明白不同層次的復(fù)讀生高考提升的空間也是不同的，根據(jù)這些給自己樹(shù)立目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)一定要適合自己，不要過(guò)分苛求自己，否則整個(gè)“高四”過(guò)程，會(huì)一直處于低落與失敗的狀態(tài)。
來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面的壓力，經(jīng)常壓得復(fù)讀生抬不起頭來(lái)，這時(shí)就要學(xué)會(huì)自我減壓，具體說(shuō)，就是要學(xué)會(huì)宣泄和轉(zhuǎn)移情緒以及自我安慰。
復(fù)讀生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，剛剛結(jié)束的高考不管成績(jī)?nèi)绾危家呀?jīng)過(guò)去了，要盡快走出以前的陰影。幾乎每年都有復(fù)讀生，本身素質(zhì)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但由于心理壓力過(guò)大，而影響了考試發(fā)揮，無(wú)緣理想的院校。但也有部分同學(xué)因?yàn)樾睦韷毫π。綍r(shí)不很出色，高考卻讓人刮目相看。
復(fù)讀過(guò)程中，各種大大小小的考試會(huì)接踵而來(lái)。專家老師表示，每一次考試都有進(jìn)步是不可能的，復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確看待平時(shí)的考試，要通過(guò)考試檢查知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。自從上了高四，很多復(fù)讀生就遠(yuǎn)離了操場(chǎng)，其實(shí)在這時(shí)，更要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移情緒，用打球、聽(tīng)音樂(lè)等娛樂(lè)形式，來(lái)轉(zhuǎn)移自己的心理焦慮。
很多復(fù)讀生在復(fù)讀過(guò)程中，常常懷疑自己的復(fù)讀是否有必要，擔(dān)心復(fù)讀一年，高考分?jǐn)?shù)反而下降，浪費(fèi)青春和精力。這時(shí)，就要學(xué)會(huì)自我安慰：任何一種選擇都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，只要自己奮斗過(guò)，就不必計(jì)較結(jié)果，要表現(xiàn)出一種大氣與灑脫。
因此，高考復(fù)讀生應(yīng)正確看待自己的心理壓力，學(xué)會(huì)以上的三種緩解減壓的方法，相信你可以輕松緩解壓力，提高學(xué)習(xí)效率，美好的未來(lái)在前方向你招手，加油。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇二十
現(xiàn)場(chǎng)所有人手牽手圍成一個(gè)大圈，主持人站在圈內(nèi)開(kāi)始喊口令：“大風(fēng)吹，吹大風(fēng)，吹穿白色衣服的……”，其他人圍著主持人轉(zhuǎn)動(dòng)，一旦聽(tīng)到吹什么樣的人，這些人就得立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后進(jìn)行位置互換。重復(fù)或者站錯(cuò)的都將受到懲罰，要當(dāng)場(chǎng)表演節(jié)目。
現(xiàn)場(chǎng)所有人分兩組，并排站成兩列，用手搭前者的后肩。用數(shù)字代替方向，1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后，由主持人喊口令并監(jiān)督隊(duì)伍行進(jìn)情況，犯錯(cuò)的人需主動(dòng)舉手示意，并大聲對(duì)組員說(shuō)聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)了!”
將你所煩惱的事情和所有的壞感受統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)在一張很大的白紙上，四周留白。然后所有參加者坐在一起，在統(tǒng)一的號(hào)令下盡情撕扯這張紙，越碎越好。一邊撕可以一邊念叨著“我才不在乎”，“滾遠(yuǎn)一點(diǎn)”等非常直白的話語(yǔ)。
在地板上畫(huà)出一個(gè)大大的.人形，包括完整的頭部，頸部和四肢。然后邀請(qǐng)游戲者自由站在自己認(rèn)為壓力最大的身體部位上，并且同與自己選擇一致的伙伴交流壓力的感受和原因。
通過(guò)分發(fā)撲克牌隨機(jī)組合，7或8個(gè)人一組，以小組為單位，自行選出自己的組長(zhǎng)，然后順時(shí)針依次介紹自己，最后由組長(zhǎng)來(lái)總結(jié)發(fā)言并介紹自己小組所有成員的基本情況。
游戲由4個(gè)人共同完成。2個(gè)人分別扮演經(jīng)理和下屬，進(jìn)行日常的工作交流。另外2個(gè)人站在他們身后作為“替身”，每當(dāng)他們感覺(jué)到自己的“主角”言不由衷的時(shí)候，就會(huì)果斷喊停，然后將他們想說(shuō)而沒(méi)有明說(shuō)的話講出來(lái)。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇二十一
這次的調(diào)查的對(duì)象重點(diǎn)學(xué)校與普通學(xué)校、男生與女生及文科與理科學(xué)生各半。考生面對(duì)日益臨近的高考表現(xiàn)出巨大的壓力。如今的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，加之家長(zhǎng)對(duì)于他們的期待過(guò)高，不少考生害怕自己在考試時(shí)發(fā)揮失常，這也給給他們帶來(lái)了無(wú)形壓力。調(diào)查顯示現(xiàn)在的考生作業(yè)量大，考試頻繁，很多考生睡眠量不足。在所有受訪的學(xué)生中，有超過(guò)七成的學(xué)生表示他們每天的睡眠時(shí)間只有6-7小時(shí)。
考生的壓力有來(lái)自客觀的，也有來(lái)自主觀的。而往往大多數(shù)壓力都是自己給自己帶來(lái)的。多數(shù)考生面對(duì)家長(zhǎng)老師的期待，害怕考試的時(shí)候沒(méi)能考好，這樣無(wú)形中給自己增加了心理負(fù)擔(dān)，讓自己一直處于高壓之下。而隨著教育競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，多數(shù)考生認(rèn)為在班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)中不占優(yōu)勢(shì)，這種心態(tài)也給他們帶了了很大的壓力，其中以文科及女同學(xué)群體比較突出。
高三面對(duì)如此大的學(xué)習(xí)壓力，有著做不完的題，考不完的試，生活兩點(diǎn)一線。緊張忙碌。面對(duì)如此大的'壓力，考生該如何調(diào)節(jié)自己的情緒?緩解高考的壓力呢?上海高考網(wǎng)給出以下幾點(diǎn)建議：
一、學(xué)會(huì)木桶原理。考生要強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科。雖然離高考就只有一個(gè)多月的時(shí)間了，但是相信在這段時(shí)間里對(duì)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，能慢慢提高成績(jī)，從而增加自己的考試信心。
二、進(jìn)行心理暗示。考生要相信自己，要不斷的給自己加油鼓勁，考試之前應(yīng)盡量避免消極思想。要充滿信心，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我能行”“一定成功”等鼓勵(lì)自己的話。
三、學(xué)會(huì)放松。高三的學(xué)業(yè)狠繁重，考生在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中也該適當(dāng)?shù)姆潘煞潘桑梢月?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視，參加體育運(yùn)動(dòng)。這都是很好的減壓方法。
四、身體是革命的本錢(qián)。所有的一切，身體是基礎(chǔ)，考生在繁重的學(xué)業(yè)中萬(wàn)不能忽視休息。不打疲勞戰(zhàn)是高考的準(zhǔn)則。要學(xué)會(huì)打效率戰(zhàn)，有節(jié)奏有規(guī)律地起居與復(fù)習(xí)，有利于精力充沛，有利于增強(qiáng)信心。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇二十二
高考是一種分層篩選型的考試，其目的就是將不同水平的學(xué)生分別篩選出來(lái)送往不同層次不同水平不同類型的高校進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，高考試題有一定的區(qū)分度，一般而言，基礎(chǔ)題40分，中擋題40分，高難題20分。有的同學(xué)對(duì)高考試題難度估計(jì)過(guò)高，在偏、怪、難等題型上大做文章，結(jié)果忽視了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，在考試中小題不會(huì)做，大題也做不來(lái)。根據(jù)高考的特點(diǎn)，高三學(xué)生一方面必須狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)丶哟缶毩?xí)的容量和難度，做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”;另一方面要根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)的情況，確立合理的考試目標(biāo)。一些同學(xué)總是希望自己在高考時(shí)考出高分，把自己的“理想分?jǐn)?shù)”定得過(guò)高，人為地造成自己心理上的緊張。其實(shí)考試最終還是要靠自己的綜合實(shí)力，決不是靠碰巧就能獲得成功的，因此在高考中必須確定合理的目標(biāo)，而不能盲目地把自己的考試成績(jī)定得過(guò)高。
心理學(xué)中有一個(gè)定律叫做葉克斯一多得森法則，是心理學(xué)家葉克斯和多得森發(fā)現(xiàn)的。該定律描述了焦慮程度和解決問(wèn)題的效率之間的關(guān)系，即二者之間的關(guān)系呈“倒u型曲線”：焦慮程度過(guò)高和焦慮程度過(guò)低時(shí)的效率都很低，而中等焦慮時(shí)的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。一般而言，考試焦慮是由各種壓力和個(gè)人的性格等因素造成的`。高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中應(yīng)該保持平常心，緩解考試焦慮。這里介紹幾種簡(jiǎn)單的方法供高三學(xué)生參考使用。
暗示法是指通過(guò)語(yǔ)言或非語(yǔ)言的手勢(shì)、表情等方式，來(lái)轉(zhuǎn)移和改變某人某些不良情緒的一種心理治療方法。缺乏自信是考試焦慮產(chǎn)生的一個(gè)重要原因，所以在考試前應(yīng)暗示自己有信心，相信自己的能力，可以盡力考好。如考試前自己對(duì)自己大聲說(shuō)：“我一定會(huì)取得成功，我是最棒的!”，這樣通過(guò)心理語(yǔ)言來(lái)調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，從而使神經(jīng)系統(tǒng)得到調(diào)節(jié)改善。
所謂放松訓(xùn)練法是指通過(guò)循環(huán)交替收縮或放松自己的骨骼肌群，細(xì)心體驗(yàn)個(gè)人肌肉的緊松程度，最終達(dá)到緩解個(gè)人緊張和焦慮狀態(tài)的一種自我訓(xùn)練方法。在放松時(shí)，可以松開(kāi)所有的緊身衣物，輕松地坐在一個(gè)單人沙發(fā)上，雙臂和手平放于沙發(fā)扶手上，雙腿自然前伸，頭和上身輕松后靠，雙眼閉上。整個(gè)放松訓(xùn)練按照由下而上的原則，從腳趾肌肉放松——小腳肌肉放松——大腿肌肉放松——臀部肌肉放松——腹部肌肉放松——胸部肌肉放松——背部肌肉放松——肩部肌肉放松——臂部肌肉放松——頸部肌肉放松——頭部肌肉放松。放松動(dòng)作要領(lǐng)是先使該部位肌肉緊張，保持緊張狀態(tài)10秒鐘左右，然后慢慢放松。使用這種方法并持之以恒，不僅能消除考試焦慮，而且能全面促進(jìn)身心健康。
呼吸法是讓自己靜下心來(lái)，排除雜念的一種自我調(diào)節(jié)方法。在放松時(shí)，我們閉上雙眼，用腹式呼吸法慢慢進(jìn)行呼吸，吸氣時(shí)，想像著丹田中的這股氣由腹部逐漸上升到腦部，再上升到頭部，直到頭預(yù)“百會(huì)”處;吐氣時(shí)，想像這股氣由“百會(huì)”自后向下順著脖子、脊梁下降，直至回到丹田。這樣一吸一呼，周而復(fù)始，反復(fù)進(jìn)行。由于集中了全部的注意力，就能夠使人逐漸排除一切雜念，收到消除緊張、自我放松的效果。
第五，如果有的同學(xué)不看書(shū)心里就不踏實(shí)，還要臨陣磨槍，那就不妨把第二天所考科目的課本隨意翻閱一遍，但不可太動(dòng)腦筋。如果有的同學(xué)不愿再看書(shū)，那就聽(tīng)一些輕松歡快的音樂(lè)，以放松一下自己;第六，嚴(yán)格按照平時(shí)的作息時(shí)間上床睡覺(jué)，不應(yīng)太晚，也不宜太早，以免成太早或太晚上床而又不能及時(shí)入睡。睡前可用溫水洗腳，以幫助自己睡眠，如數(shù)數(shù)、深呼吸等。切不要服用安眠的藥物，因?yàn)榘裁叩乃幬飼?huì)抑制人的大腦，導(dǎo)致第二天考試不夠興奮。
緩解高考?jí)毫Φ男睦碚n大全（23篇）篇二十三
1、轉(zhuǎn)移思路法：離開(kāi)令人不快的情境，轉(zhuǎn)移到高興的情景或事情上，做自己喜歡做的事，如打球、聽(tīng)音樂(lè)、和朋友聊天等，忘卻煩惱。
2、親近動(dòng)物和植物法：走入大自然，與動(dòng)植物親近，讓植物的生機(jī)盎然、小動(dòng)物的頑皮可愛(ài)來(lái)感染自己，排遣心中的煩惱，改變自己的陰郁心情。
3、談心法：把心里的郁悶或牢騷傾訴于自己最親密和信賴的'人。這種談心不僅可以用面對(duì)面的方式，也可用寫(xiě)信的方式來(lái)交流。有時(shí)候，自己的一些想法可能是錯(cuò)誤的，朋友的一番話可能會(huì)使人有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
4、自我暗示法：不妨經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我能行”。只要有自信，任何人都不能使你自卑。
5、日記法：把內(nèi)心的憤恨和痛苦盡情地宣泄在日記中，別人也不會(huì)知道。慢慢地自己的心情就會(huì)平靜下來(lái)。
6、補(bǔ)償升華法：以其他方面的成功（例如學(xué)得某種專長(zhǎng)）補(bǔ)償高考失敗造成的痛苦；把不良情緒導(dǎo)向積極方面，通過(guò)做出突出成績(jī)化解心理矛盾，獲得心理平衡。
7、宣泄放松法：把積壓在內(nèi)心的消極情緒釋放出來(lái)，或大聲叫喊，或痛哭一場(chǎng)，或“瀟灑”玩一回（當(dāng)然要有益），通過(guò)宣泄讓心情慢慢平靜下來(lái)。
1、燕麥片
像一碗溫暖的燕麥片，就能提高身體的羥色胺水平，羥色胺能幫助我們的大腦恢復(fù)平靜。還有一些食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以抵消壓力的影響，增強(qiáng)我們的免疫系統(tǒng)，降低血壓，放松我們的情緒。
2、桔子
橙子中含有豐富的維生素c.研究表明，維生素c可以降低引起壓力的荷爾蒙水平，同時(shí)還能加強(qiáng)免疫系統(tǒng)。在一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)，給情緒激動(dòng)的人服用維生素c后，他們的血壓和皮質(zhì)醇水平都迅速地恢復(fù)正常。
3、菠菜
菠菜是鎂的良好來(lái)源，鎂能夠平復(fù)我們的情緒。所以鎂具有降低壓力的作用，能使你保持相對(duì)放松的狀態(tài)。缺鎂可導(dǎo)致偏頭痛，易疲乏。一碗菠菜就能提供每日鎂攝入量的40%。
4、香蕉
香蕉中含有一種物質(zhì)，能使人的心情變得愉快舒暢。香蕉中富含的鉀能保持人體電解質(zhì)平衡及酸堿代謝平衡，使神經(jīng)肌肉興奮性維持常態(tài)，協(xié)調(diào)心肌收縮與舒張功能，使血壓處于正常狀態(tài)。迎考學(xué)生常吃香蕉，可緩解緊張情緒，穩(wěn)定心態(tài)。
5、小米粥
小米富含人體所需的氨基酸及其他優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，各種礦物質(zhì)鈣、磷、鐵以及維生素b1、維生素b2、維生素a原、煙酸、尼克酸、硫胺素、胡蘿卜素等，許多營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將b族維生素視為減壓劑，它可調(diào)節(jié)內(nèi)分泌，平衡情緒，松弛神經(jīng)。
6、紅茶
紅茶有降低機(jī)體應(yīng)激激素分泌水平的功效，每天飲用紅茶，有利于舒緩神經(jīng)。
我們幾乎每天都在緊繃的狀態(tài)的度過(guò)，因此在休息時(shí)間我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)鼐徑庀伦约旱膲毫Γv究勞逸結(jié)合才是養(yǎng)生之道。