心得體會是我們在日常生活中積累的知識和智慧的結(jié)晶，需要我們認真總結(jié)和整理。接下來，讓我們欣賞一些寫得極好的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的指導(dǎo)。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇一

隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的大學(xué)生畢業(yè)后投身職場。由于從大學(xué)到職場的巨大跨越，大學(xué)生需要面臨許多轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。在這個過程中，我親身經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困惑，同時也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面將從制定目標、學(xué)習(xí)技能、建立人脈、樹立正確的態(tài)度以及適應(yīng)變化五個方面，分享我作為大學(xué)生在職場轉(zhuǎn)變中的心得體會。

首先，制定目標對于大學(xué)生在職場轉(zhuǎn)變過程中至關(guān)重要。從大學(xué)到職場，我們需要重新審視自己的職業(yè)發(fā)展目標。作為大學(xué)生，我們通常對于未來的職業(yè)道路還沒有明確的規(guī)劃。因此，在踏入職場前，我們必須明確自己的職業(yè)目標，并制定一個合理的規(guī)劃。例如，明確自己希望在哪個行業(yè)工作、哪個職位更適合自己等。同時，還要學(xué)會將目標劃分為短期和長期，制定相應(yīng)的行動計劃，以更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展。

其次，學(xué)習(xí)技能在大學(xué)生職場轉(zhuǎn)變中也是非常重要的一項能力。在大學(xué)期間，我們通常只注重學(xué)習(xí)課本知識，對于職場所需要的實踐技能了解有限。因此，大學(xué)生需要在職場轉(zhuǎn)變前主動學(xué)習(xí)與之相關(guān)的就業(yè)技能，如溝通能力、表達能力、團隊協(xié)作能力等。這些技能將幫助大學(xué)生更快地適應(yīng)職場環(huán)境，提高工作效率。此外，在實踐過程中，我們還要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)和積累新的知識，不斷提升自身的競爭力。

第三，建立人脈關(guān)系對于大學(xué)生職場轉(zhuǎn)變也是至關(guān)重要的。在職場中，人際關(guān)系起著非常重要的作用。一個良好的人際關(guān)系網(wǎng)能夠幫助大學(xué)生在職場中快速融入，并獲得更多的機會。因此，大學(xué)生需要主動參加社交活動，擴展自己的人脈，與同行業(yè)的人建立聯(lián)系，了解行業(yè)動態(tài)。同時，我們還要學(xué)會如何與不同的人相處，建立良好的合作關(guān)系，提高工作效率。

第四，樹立正確的工作態(tài)度對于大學(xué)生在職場中的發(fā)展至關(guān)重要。在大學(xué)期間，我們習(xí)慣于被老師和家長的期望和約束，因此在職場中，一些大學(xué)生可能會對工作產(chǎn)生抵觸情緒，容易產(chǎn)生懶散和消極的心態(tài)。然而，在職場中，只有擁有正確的工作態(tài)度才能取得長遠的發(fā)展。要做到對工作充滿熱情和積極的態(tài)度，并主動承擔(dān)責(zé)任，多關(guān)注工作細節(jié)，努力提高自己的工作質(zhì)量。只有這樣，才能得到同事和上級的認可，取得職業(yè)的成功。

最后，適應(yīng)變化是大學(xué)生在職場中必須具備的能力之一。相比于大學(xué)，職場環(huán)境更加嚴峻和復(fù)雜。在職場中，我們可能經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和變化。比如，工作內(nèi)容的變動、團隊的組建和解散等。因此，大學(xué)生需要擁有適應(yīng)變化的能力，保持積極的心態(tài)，靈活應(yīng)對各種變化。同時，要學(xué)會從變化中尋找機遇，保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷發(fā)展自己。

大學(xué)生職場轉(zhuǎn)變是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。通過制定目標、學(xué)習(xí)技能、建立人脈、樹立正確的態(tài)度以及適應(yīng)變化，大學(xué)生能夠更好地適應(yīng)職場環(huán)境，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展。希望以上的心得體會能夠?qū)磳⑦M入職場的大學(xué)生們有所幫助。記住，只有不斷進步和學(xué)習(xí)，我們才能在未來的職業(yè)道路上取得更大的成就。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇二

作為一名護理專業(yè)的學(xué)生，我有幸實習(xí)過幾個月，親歷了許多護理工作的實踐，深刻地感受到護士這個職業(yè)的使命和責(zé)任。以下是我的心得體會。

第一段：迎接挑戰(zhàn)，學(xué)以致用。

護理專業(yè)涉及知識面廣，技能要求高，實踐操作繁瑣，許多工作還需要高度的耐心、細心和責(zé)任心。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的東西太多了，但很多則不是通過書本能夠完全掌握的，所以我們時常要面對挑戰(zhàn)，學(xué)以致用。比如在實習(xí)中出現(xiàn)了一些先進護理技術(shù)的使用，例如口腔護理術(shù)、吸痰技術(shù)等，我們需要通過學(xué)習(xí)、實踐來掌握這些技術(shù)，然后才能為患者服務(wù)。

第二段：嚴謹科學(xué)，精益求精。

在護理工作中，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和科學(xué)的服務(wù)方法是非常重要的。一次護理工作沒有做好可能會直接影響患者的安全和療效。這就要求我們無論是在診斷、評估、干預(yù)、評價等方面，都是非常詳細、科學(xué)、客觀，不允許有馬虎和草率。同時，作為一名護士，我們總是在追求不斷的完美和精益求精，以更加專業(yè)的態(tài)度服務(wù)患者。

第三段：細微關(guān)懷，體驗溫暖。

護理工作理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊粋€重要角色是細微關(guān)懷。在日常實踐中，我們常常會有這種體驗，就是給患者提供護理服務(wù)的時候，一旦在某一個環(huán)節(jié)上稍加關(guān)注、細心照顧，就能讓患者感受到“回家”的感覺。直到最后，當(dāng)我們看到患者有明顯的恢復(fù)和改善，就讓我們在心中產(chǎn)生一種深深的成就感和幸福感。

第四段：協(xié)調(diào)溝通，加強合作。

護理工作是一個多學(xué)科、多科室、多職位的綜合性工作，在實際操作中，我們需要同醫(yī)生、患者及其家庭成員進行有效的溝通和協(xié)調(diào)合作，同其他醫(yī)護工作者充分配合，共同完成護理工作。我們要懂得讓患者、家屬和醫(yī)護人員的意見匯聚成一個共同的、最優(yōu)的服務(wù)方案。

第五段：不斷進步，追求卓越。

作為一名學(xué)生護士，我們要時刻明確自身定位和責(zé)任，不斷拓展自己的知識面，加強自己的技術(shù)技能，以達到更加出色的護理效果。同時，我們也要注重精神上的提升和加強心理準備，保持自己的精神狀態(tài)，用愉悅的心情和積極的態(tài)度服務(wù)患者，為其提供最完美的護理服務(wù)。

總之，護理工作需要我們用心、熱情、耐心、細心和責(zé)任心，希望每名學(xué)生護士都能在實踐中悟出自己的心得體會，不斷加強自己的能力和水平，為患者健康的康復(fù)和身體健康做貢獻。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇三

第一段：引言（思考學(xué)生護士的含義）（200字）。

學(xué)生護士是指正在接受護理專業(yè)教育和培訓(xùn)的學(xué)生，在完成所有必要的要求后，他們可以通過國家護理考試獲得資格，正式成為一名注冊護士。作為未來的醫(yī)療護理從業(yè)者，學(xué)生護士在醫(yī)療護理工作中擔(dān)當(dāng)著重要的角色。在此過程中，他們積累了許多心得體會，對于未來的職業(yè)規(guī)劃和個人生活也有著深遠的影響。

第二段：專業(yè)素養(yǎng)的提高（闡述工作的不易和重要性）（200字）。

護理工作不僅需要專業(yè)知識的支撐，還需要注重細節(jié)，體現(xiàn)關(guān)愛精神。這對于學(xué)生護士來說是一項極其不易的任務(wù)。在長時間的護理工作中，他們不得不每天接觸各種各樣的疾病狀態(tài)和患者情緒變化，從而更好地掌握如何有效地溝通和操作技能。同時，學(xué)生護士需要注重病情的觀察和分析，準確掌握各種病情的特點，提高自己專業(yè)知識的水平。

第三段：社交能力的提高（強調(diào)與患者的溝通）（200字）。

在工作過程中，學(xué)生護士不僅需要注重病情的觀察和護理，還要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。充分了解患者的情況和需求，可以降低患者的恐懼和疑慮，讓他們更好地配合醫(yī)療工作的進行。因此，在學(xué)校和實習(xí)階段，學(xué)生護士要注重自己的社交能力的提高，學(xué)會如何與患者溝通和建立良好的關(guān)系，以便更好地完成工作。

第四段：優(yōu)異的工作表現(xiàn)(介紹自己的成就)（300字）。

在學(xué)校和實習(xí)階段，學(xué)生護士們已經(jīng)通過各種各樣的方法提高了自己的專業(yè)技能能力以及溝通和處理人際關(guān)系的能力。在此過程中，他們?yōu)榱烁纳苹颊叩纳钯|(zhì)量，克服各種困難，完成了許多優(yōu)異工作，有了自己的成就。比如，我自己在實習(xí)期間獨立完成了一個我國“十三五”重點科研項目，并且獲得了很好的成績。在臨床實習(xí)中，我還成功地搶救了一名病危患者，讓她獲得了新生。

第五段：展望未來（表達對未來的期望）（300字）。

學(xué)生護士的工作注重早期預(yù)測和充分的溝通，能夠更好地為患者提供服務(wù)。作為未來的護理實踐者，我們應(yīng)該時刻牢記自己的使命和責(zé)任，不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)會在工作中運用主觀能動性，認真負責(zé)地完成工作。我期望未來可以成為一名真正較為優(yōu)秀的護理工作者，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護理服務(wù)。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇四

從老師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生，是每一個畢業(yè)生都會面臨的一個問題。當(dāng)我升入大學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)自己需要在這個新的環(huán)境，從一個老師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€合格的學(xué)生。這個過程充滿了挫折和學(xué)習(xí)，但最終我學(xué)到了很多東西，并成為了一個更好的人。

第二段：適應(yīng)新的環(huán)境。

我的第一個挑戰(zhàn)是適應(yīng)新的環(huán)境。在高中時，我是一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，總是能夠獲得好成績。但是，當(dāng)我進入大學(xué)后，一切都變了。我需要學(xué)習(xí)新的知識，并且適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。這需要時間和耐心，我需要認真聽講，自學(xué)新的知識，并更加努力地學(xué)習(xí)。

第三段：建立學(xué)習(xí)習(xí)慣。

另一個重要的方面是建立學(xué)習(xí)習(xí)慣。在高中時，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由老師安排的，但在大學(xué)里，我需要養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這意味著我需要花費更多的時間和精力來規(guī)劃和執(zhí)行我的學(xué)習(xí)計劃。這個過程沒有捷徑，唯有不斷地嘗試和實踐，才能逐步養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四段：放下身段，學(xué)會溝通。

從老師到學(xué)生，我還學(xué)會了放下身段，學(xué)會與別人溝通。作為一個老師，我通常是教授知識的一方，但現(xiàn)在我成為了一個需要向別人學(xué)習(xí)的學(xué)生。這需要我放下老師的身份，虛心學(xué)習(xí)。同時，我也需要與老師和同學(xué)溝通，交流學(xué)術(shù)觀點和互相幫助。這一轉(zhuǎn)變有點困難，但我的溝通和交流能力得到了很大程度的提高。

第五段：總結(jié)。

從老師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生，需要面對很多挑戰(zhàn)。但在這個過程中，我也學(xué)到了很多東西，并成為了一個更好的人。我不再是一個僅僅會接受別人教育的老師，而是成為了一個可以不斷學(xué)習(xí)和進步的學(xué)生。這種轉(zhuǎn)變使我更加獨立和自信，并且我相信這個過程也會成為我的人生寶貴經(jīng)驗。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇五

第一段：引言（介紹學(xué)生轉(zhuǎn)變的重要性和目的）。

在學(xué)生的成長過程中，轉(zhuǎn)變是不可避免的一環(huán)。無論是轉(zhuǎn)變思維、行為，還是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，都需要學(xué)生進行調(diào)整和改變。通過轉(zhuǎn)變，學(xué)生可以更好地適應(yīng)新的環(huán)境和面對新的挑戰(zhàn)。本文將從個人的角度出發(fā)，分享我在學(xué)生轉(zhuǎn)變過程中的心得體會。

第二段：認識自我（從認識自己的優(yōu)點和缺點開始轉(zhuǎn)變）。

學(xué)生轉(zhuǎn)變的第一步，是要從認識自己開始。在此之前，我往往只關(guān)注自己的優(yōu)點，而忽視了自己的缺點。然而，正是這些缺點限制了我個人的發(fā)展。因此，我開始反思并承認自己的缺點，努力找到改變的途徑。例如，我發(fā)現(xiàn)我在工作中缺乏耐心和細心，于是我開始培養(yǎng)這兩個方面的能力。通過一段時間的努力，我逐漸改變了以往的缺點，成為一個更加全面的人。

第三段：積極思維（從消極轉(zhuǎn)向積極的思維方式）。

學(xué)生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵之一是調(diào)整思維方式。以前，我常常對失敗失去信心，認為自己沒有能力克服困難。然而，我漸漸意識到這種消極的思維只會束縛自己的發(fā)展。于是，我開始培養(yǎng)積極的思維。不論遇到何種困境，我都會告訴自己：“難不倒我，我一定能行?！蔽覍W(xué)會了從失敗中尋找教訓(xùn)，從挫折中汲取力量，這種積極的思維方式成為我戰(zhàn)勝困難的基石。

第四段：主動學(xué)習(xí)（改變被動接受知識的觀念）。

在轉(zhuǎn)變之前，我對學(xué)習(xí)持有被動的態(tài)度。我認為只要聽取老師的講解，完成作業(yè)就可以了。然而，隨著年級的升高，學(xué)習(xí)難度的加大，我明白了被動學(xué)習(xí)的弊端。于是，我開始主動地去學(xué)習(xí)，積極尋找更多的信息和知識。我主動參加課外講座、參與學(xué)術(shù)討論，不斷擴充自己的知識面。通過主動學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到更多的東西，也增強了自己的綜合能力。

第五段：助人為樂（從關(guān)注自己到關(guān)注他人）。

轉(zhuǎn)變的最后一步，是要從自我關(guān)注轉(zhuǎn)向關(guān)注他人。轉(zhuǎn)變之前，我往往只顧自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展，忽視了身邊同學(xué)的困難和需要。然而，我認識到了互助是一種快樂，通過關(guān)心他人，我不僅能夠幫助他人解決問題，也收獲到了更多的友誼和幸福。于是，我開始主動參與到班級的志愿者活動中，為老師和同學(xué)提供幫助。通過助人為樂，我不僅提升了自己的情商和社交能力，也感受到了無比的喜悅和成就感。

結(jié)論。

通過學(xué)生轉(zhuǎn)變的過程，我不僅認識到了自己的不足之處，也找到了解決問題的方法。通過調(diào)整思維方式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，我逐漸成為一個全面發(fā)展的人。同時，關(guān)注他人，助人為樂也給我?guī)砹藷o比的快樂和滿足感。因此，我深信學(xué)生通過轉(zhuǎn)變可以在成長的道路上取得更大的進步。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌磳⒚媾R轉(zhuǎn)變的學(xué)生有所啟發(fā)。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇六

隨著大學(xué)畢業(yè)季的到來，大批大學(xué)生即將踏入職場。從校園到職場，是一場令人期待又充滿挑戰(zhàn)的旅程。在這個過程中，大學(xué)生們需要適應(yīng)新的環(huán)境和角色轉(zhuǎn)變，面對職場的各種挑戰(zhàn)。在我個人的經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多關(guān)于大學(xué)生職場轉(zhuǎn)變的心得體會。

首先，大學(xué)生應(yīng)該及時調(diào)整自己的心態(tài)。大學(xué)時代和職場有著不同的規(guī)則和競爭機制。在大學(xué)中，我們更多地可以自由支配自己的時間和選擇。而在職場上，我們需要遵守公司的規(guī)定和安排，同時與其他同事競爭。因此，轉(zhuǎn)變心態(tài)非常重要。我們不能再依賴父母和老師，需要自己承擔(dān)起責(zé)任，并有意識地提升自己的能力和技能。職場的競爭和壓力是難以避免的，但只有保持積極的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和困難，才能更好地適應(yīng)新的環(huán)境。

其次，大學(xué)生要學(xué)會與人相處。在職場中，一個人的成功很大程度上取決于自己與他人的相處能力。與同事、上司和客戶的良好溝通和合作將能夠幫助我們更好地完成工作任務(wù)。因此，大學(xué)生應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的人際交往能力，學(xué)會尊重和傾聽他人的意見，同時與他人保持良好的溝通和合作關(guān)系。懂得與人相處將為自己的職業(yè)發(fā)展帶來更多機會。

第三，大學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。雖然大學(xué)教育提供了我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但在職場上，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的知識和技能。隨著科技和社會的發(fā)展，職場的要求也在不斷變化。因此，大學(xué)生要保持學(xué)習(xí)的熱情，并積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會。通過不斷提升自己的技能和知識，我們才能夠更好地適應(yīng)職場的要求，并為個人的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第四，大學(xué)生要保持積極的工作態(tài)度。職場是一個需要個人付出和努力的地方。只有保持積極的工作態(tài)度，我們才能夠面對工作中的挑戰(zhàn)，并努力做好每一項工作。保持專注、認真和敬業(yè)的態(tài)度，對工作負責(zé)，并盡力達到或超越預(yù)期的目標。不論遇到什么困難和挫折，我們都要勇敢地面對，并堅持努力。

最后，大學(xué)生要關(guān)注個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。職場的旅程是一個不斷發(fā)展的過程。在職業(yè)生涯的不同階段，我們需要有明確的職業(yè)規(guī)劃和目標，并不斷努力實現(xiàn)它們。同時，我們也要關(guān)注自己的興趣和激情，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。在學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為個人的成長和發(fā)展積攢經(jīng)驗。

大學(xué)生職場轉(zhuǎn)變的旅程充滿了各種挑戰(zhàn)和機遇。通過適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會與人相處、持續(xù)學(xué)習(xí)、保持積極態(tài)度和關(guān)注個人發(fā)展，我們能夠更好地適應(yīng)職場的要求，并為個人的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。希望每一位即將踏入職場的大學(xué)生都能夠迎接這個新的挑戰(zhàn)，并取得自己的成功。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇七

作為一名護士學(xué)生，我認識到學(xué)習(xí)護理不僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任。在我的學(xué)習(xí)和實踐過程中，我深切體會到了幾個方面的感悟。首先，護理是一種人文關(guān)懷；其次，縝密細致的護理操作技能是不可或缺的；第三，團隊協(xié)作與溝通能力對于護理工作的順利開展非常重要；第四，自身健康和心理素質(zhì)的優(yōu)良狀態(tài)對于護理的完成也是至關(guān)重要的。

一、護理是一種人文關(guān)懷。

作為護士學(xué)生，我們需要學(xué)習(xí)和理解醫(yī)療行業(yè)的人文關(guān)懷精神，也就是我們必須要具備對患者的關(guān)愛和尊重。這不僅需要我們在專業(yè)技術(shù)上取得充分的進步，還需要我們在態(tài)度、語言、行為上予以盡可能的體現(xiàn)。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)與患者進行溝通時，關(guān)愛和尊重的態(tài)度可以更好地建立和維護患者與護士的良好關(guān)系。護理行業(yè)的核心在于給患者帶來健康，但是如果我們在護理的過程中忽略了患者的感受和需求，那么我們提供的護理服務(wù)就難以實現(xiàn)最終的目標。

二、縝密細致的護理操作技能是不可或缺的。

護理操作的縝密性和細致性是護理過程中最為重要的方面。這種技能需通過認真學(xué)習(xí)、多次實踐和體驗，不斷提高，以確保護理質(zhì)量和護理效果。在我的實踐中，我認識到了在護理操作中細節(jié)的重要性。比如，每一次換藥或插管前我們必須認真清洗手部以及清洗操作區(qū)域，以避免交叉感染。這項技能不僅需要我們具備高度的責(zé)任心，同時也要注重實際操作的規(guī)范性和細致性，除此之外，我們還必須具備敏銳的觀察力和沉著的判斷能力，保證護理操作的標準和質(zhì)量。

三、團隊協(xié)作與溝通是非常重要的。

護理工作離不開多人合作與協(xié)作，只有有效的團隊協(xié)作和溝通才能使得護理目標順利實現(xiàn)。在團隊協(xié)作的過程中，每一個成員都必須承擔(dān)自己的責(zé)任，呈現(xiàn)出良好的合作和協(xié)作意識。我們必須要尊重和接納團隊中不同的意見和想法，并在團隊目標的基礎(chǔ)上，共同制定出行之有效的工作計劃。溝通也是團隊中十分關(guān)鍵的方面，不同的溝通方式可以影響團隊的氛圍和成果。盡管我們始終圍繞著患者展開合作，但是對于我們團隊的成員來說，未必總能在工作中避免一些擦而產(chǎn)生的問題，此時我們必須具備良好的溝通能力，通過有效的溝通實現(xiàn)團隊協(xié)作的效果。

四、自身健康和心理素質(zhì)的優(yōu)良狀態(tài)對于護理的完成也是至關(guān)重要的。

護理學(xué)生需要時刻保持強健的身體和健康的心理在，這是完成護理工作的基礎(chǔ)。我們需要以一個健康和自信的狀態(tài)工作，以更好的對待經(jīng)常會遇到的各種緊張和壓力。同時，在護理工作中我們也經(jīng)常會看到和聽到各種各樣的故事和情況，有些會使人印象深刻，甚至給我們的心理帶來影響。然而這時我們不能讓這些負面因素制約我們的狀態(tài)，我們更應(yīng)該切實關(guān)注我們自己的情緒和心態(tài)。我們可以尋求幫助，跟同仁或是心理咨詢醫(yī)生進行交流，以更好的維持我們的心理狀態(tài)，為更好的完成護理工作打下堅實的基礎(chǔ)。

總之，作為一名護士學(xué)生，我已經(jīng)感受到了護理職業(yè)的特殊魅力，這也讓我更加堅定了我的職業(yè)方向。我深深體會到護理行業(yè)對于工作者的心理素質(zhì)、技能水平和責(zé)任心都提出了很大的要求。作為一名護士學(xué)生，我們需要不斷努力，提高自己的素質(zhì)和技能，才能更好的為患者做好護理工作，為患者提供更加周到的服務(wù)。雖然學(xué)習(xí)護理的過程中存在一定的困難和挑戰(zhàn)，但是在完成任務(wù)的過程中，我們會得到很多的滿足感和自豪感。我相信在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)保持這樣的心態(tài)和應(yīng)對狀態(tài)，努力促進自己為護理行業(yè)的發(fā)展做出最大的貢獻。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇八

近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)與人口老齡化問題的不斷發(fā)展，醫(yī)療行業(yè)對于護士的需求也越來越大。作為醫(yī)療團隊中至關(guān)重要的一部分，學(xué)生護士需要通過實踐和學(xué)習(xí)來不斷強化自身能力。在實踐中，我深深地體會到了作為學(xué)生護士的重要性和挑戰(zhàn)。在此，我將分享我在學(xué)生護士實踐中的心得體會，以期與大家共同成長。

首先，作為一名學(xué)生護士，在實踐中要保持積極向上的態(tài)度。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的過程中，會經(jīng)歷許多挫折和困難，比如融不進團隊、無法及時掌握病人情況等等。但是，這些問題并不是不能被解決的。在實踐中，我意識到積極的態(tài)度可以讓我更好地與患者和團隊成員交流，減少誤解和不和諧。此外，積極的態(tài)度也有助于我更好地應(yīng)對困難和挫折，保持專注和清晰的思維。正如一句名言所說：“一個積極的開始，是成功的一半。”只有積極面對困難，才能更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。

其次，學(xué)生護士要不斷學(xué)習(xí)和運用專業(yè)知識。臨床實習(xí)是學(xué)生護士的主要任務(wù)，在這個過程中，我們需要學(xué)習(xí)和運用各種護理知識和技巧。從解剖學(xué)到藥理學(xué)，從護理理論到實踐技巧，每一門課程都是我們成為合格護士的基礎(chǔ)。在實踐中，我學(xué)到的最重要的一點是，知識的運用是非常靈活和復(fù)雜的。每個病人都是獨一無二的，所以我們需要根據(jù)病人的情況和需求來靈活運用所學(xué)知識，提供最佳的護理服務(wù)。此外，不斷學(xué)習(xí)新知識也是非常重要的，因為醫(yī)學(xué)科技在不斷發(fā)展，我們要緊跟時代的步伐，為患者提供最新最有效的醫(yī)療保健。

此外，學(xué)生護士還要注重團隊合作。醫(yī)療團隊是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，每個成員都起著重要的作用。作為一名學(xué)生護士，我無論是工作還是學(xué)習(xí)，都離不開團隊的支持。在實踐中，我學(xué)到的最重要的一點是，團隊合作是非常重要的，尤其是在醫(yī)療領(lǐng)域。在團隊中，我們需要相互支持、相互幫助，共同分擔(dān)工作和壓力。我還學(xué)到了如何與不同的團隊成員相處，如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。通過與團隊成員的良好合作，可以更好地實現(xiàn)工作目標，提供高效的護理服務(wù)。

最后，學(xué)生護士要時刻保持敬業(yè)精神。護士是一個神圣而崇高的職業(yè)，我們應(yīng)該時刻保持對患者的關(guān)愛和尊重。在實踐中，我意識到患者需要我們的關(guān)心和照顧，而這正是我們選擇這個職業(yè)的原因。對于每個患者，我們都應(yīng)該以同樣的耐心和責(zé)任心對待，不論是老人、兒童還是患者們。同時，我們還應(yīng)該時刻提醒自己要遵守職業(yè)道德，保障患者的隱私權(quán)和尊嚴。只有時刻保持敬業(yè)精神，才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生護士。

總之，作為一名學(xué)生護士，在實踐中有許多值得學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的地方。保持積極的態(tài)度、不斷學(xué)習(xí)和運用專業(yè)知識、注重團隊合作以及時刻保持敬業(yè)精神是我在實踐中的體會和感悟。我堅信，通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我將成為一名優(yōu)秀和富有愛心的護士，為患者的健康和幸福盡自己的一份力量。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇九

第一段：引言（100字）。

護士是一份具有責(zé)任和使命感的職業(yè)，如今，越來越多的大學(xué)生選擇成為一名護士。作為一名缺乏實踐經(jīng)驗的大學(xué)生，不論是個人還是社會都期待著我們在實習(xí)中能夠充分發(fā)揮自己的實踐能力，為未來的發(fā)展積累寶貴經(jīng)驗和技能。在這篇文章中，我將分享我的護士實習(xí)心得和體會，希望能夠為更多的大學(xué)生提供幫助。

第二段：實習(xí)前的準備（200字）。

在開始實習(xí)前，我首先參加了學(xué)校的理論培訓(xùn)，并學(xué)習(xí)了各種相關(guān)知識。之后，我積極聯(lián)系各大醫(yī)院的實習(xí)機會，通過面試后順利進入一家頂級醫(yī)院，進行為期三個月的實習(xí)。在實習(xí)前，我還查閱各種相關(guān)書籍和資料，以便更好地適應(yīng)實習(xí)環(huán)境和專業(yè)技能要求。

第三段：實習(xí)過程中的經(jīng)歷（400字）。

在實習(xí)中，我主要承擔(dān)的是護理工作。我負責(zé)病人的基本測量、協(xié)助病人清潔、熱敷及冷敷、協(xié)助完成護理文書及冰袋更換等工作。同時，我還負責(zé)協(xié)助醫(yī)生實施各種護理操作，如導(dǎo)尿、留置尿管、皮膚外科護理等。在需求高峰期，我還承擔(dān)了飲食部門的工作。在此期間，我學(xué)會了如何與病人溝通配合、掌握了病人健康狀況的每個細節(jié)，以及在處理突發(fā)狀況時的決策和反應(yīng)。

第四段：實習(xí)中獲得的收獲（300字）。

在實習(xí)中，我得到了許多有益的體驗和收獲。首先，實習(xí)過程中我不斷地接受著一次次訓(xùn)練和考驗，提高了實踐能力和協(xié)調(diào)能力，不斷地完善個人方案，以更好地適應(yīng)需要和實習(xí)環(huán)境。同時，我也學(xué)會了如何適應(yīng)團隊合作和解決多種護理問題的方法。另外，我在疾病預(yù)防、傳染病的基本防護及醫(yī)療器械使用等方面摸索總結(jié)出了自己的實踐經(jīng)驗，這些都為我的工作能力和專業(yè)級別提供了良好的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

護理職業(yè)是一項值得尊重和感恩的工作，作為一名護士應(yīng)該秉承誠信、敬業(yè)、責(zé)任、愛心和專業(yè)的職業(yè)精神，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。今天的實習(xí)雖然困難重重，但我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，這些對我今后的學(xué)習(xí)和工作將會十分寶貴，期待著可以用自己的實踐成果來回報學(xué)校和社會。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇十

學(xué)生護士在進入醫(yī)療領(lǐng)域之前需要接受專業(yè)的培訓(xùn)和實踐，以強化自己的技能和知識。這個過程中，學(xué)生護士們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，他們能夠獲得寶貴的經(jīng)驗和知識，并且從中獲得深刻的體會。在本文中，將探討學(xué)生護士強化心得體會，并分享其中的五個重要方面。

首先，學(xué)生護士需要不斷提升自己的技術(shù)水平。在實踐中，學(xué)生護士需要學(xué)習(xí)掌握各種醫(yī)療技能，包括注射、換藥等。通過不斷地實踐和反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生護士能夠逐漸提高自己的技能水平，并且學(xué)會應(yīng)對各種突發(fā)狀況。例如，當(dāng)護士們面對患者突然出現(xiàn)呼吸困難的情況時，他們會迅速地采取相應(yīng)的措施，以確?；颊叩陌踩?。通過對技能的不斷強化，學(xué)生護士能夠更加自信地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。

其次，學(xué)生護士需要學(xué)會與患者建立良好的溝通。在醫(yī)療工作中，患者是最重要的對象。因此，學(xué)生護士需要學(xué)會與患者進行有效的溝通，以了解他們的需求和關(guān)注，同時使患者感受到關(guān)懷和支持。通過與患者建立良好的溝通，學(xué)生護士能夠更好地滿足患者的需求，并為他們提供更好的護理服務(wù)。此外，良好的溝通還有助于建立與患者的信任關(guān)系，使患者對學(xué)生護士的專業(yè)能力和醫(yī)療技術(shù)產(chǎn)生信任和依賴。

第三，學(xué)生護士需要具備團隊合作精神。在醫(yī)療工作中，護士們通常與醫(yī)生、其他護士和醫(yī)療團隊成員一起工作。因此，學(xué)生護士需要學(xué)會與其他人合作，共同完成工作任務(wù)。在團隊中，學(xué)生護士應(yīng)該積極參與，學(xué)會傾聽和分享自己的意見。通過團隊合作，學(xué)生護士能夠獲得他人的指導(dǎo)與支持，并且從其他人的經(jīng)驗和知識中學(xué)到更多。

第四，學(xué)生護士需要具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)道德觀念。在醫(yī)療領(lǐng)域中，護士是患者的主要照顧者之一，他們的職業(yè)道德和職業(yè)道德觀念對于提供高質(zhì)量的護理服務(wù)非常重要。學(xué)生護士應(yīng)該尊重患者的機密性和隱私，嚴格遵守相關(guān)的職業(yè)道德和法律規(guī)定。此外，學(xué)生護士還應(yīng)該在工作中盡職盡責(zé)，努力提供最好的護理服務(wù)，維護患者的權(quán)益和安全。

最后，學(xué)生護士應(yīng)該保持對學(xué)習(xí)的熱愛和求知欲望。醫(yī)療領(lǐng)域的知識和技術(shù)在不斷更新和發(fā)展，因此學(xué)生護士需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。他們應(yīng)該參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動，不斷提高自己的知識和技能水平。通過不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生護士能夠跟上醫(yī)療領(lǐng)域的變化和發(fā)展，并且為提供更好的護理服務(wù)做好準備。

總之，學(xué)生護士在強化自己的過程中會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷學(xué)習(xí)和努力，他們可以取得寶貴的經(jīng)驗和知識。學(xué)生護士不僅需要不斷提升自己的技術(shù)水平，還需要與患者建立良好的溝通，學(xué)會團隊合作，保持職業(yè)道德和職業(yè)道德觀念，以及保持對學(xué)習(xí)的熱愛和求知欲望。這些方面的強化將有助于學(xué)生護士在醫(yī)療領(lǐng)域中更好地發(fā)展和成長。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇十一

第一段：引言（100字）。

作為一名學(xué)生護士，強化訓(xùn)練是我在學(xué)校期間的重要任務(wù)之一。通過這段時間的實踐與學(xué)習(xí)，我深刻認識到護士的工作不僅僅需要技術(shù)過硬，更需要良好的心理素質(zhì)和團隊合作能力。在強化訓(xùn)練中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會，對于將來的護理工作也更加有信心。

第二段：技術(shù)能力的提升（300字）。

強化訓(xùn)練是學(xué)生護士掌握和鞏固基本護理技能的重要環(huán)節(jié)。在實踐中，我學(xué)會了處理各類基本護理問題，例如患者的生命體征監(jiān)測、感染預(yù)防控制、藥物管理、傷口護理等。同時，我還利用學(xué)校提供的資源，參加了一些專業(yè)的技能培訓(xùn)，例如外科縫合、靜脈穿刺等。這些經(jīng)歷讓我在技術(shù)能力方面有了顯著的提升，更加熟練地應(yīng)對各種護理工作。

第三段：心理素質(zhì)的培養(yǎng)（300字）。

對于學(xué)生護士來說，心理素質(zhì)的培養(yǎng)同樣重要。護理工作常常伴隨著患者的痛苦和困惑，我們需要保持冷靜的態(tài)度，并給予患者安全感和溫暖。在強化訓(xùn)練中，我參與了各類患者的護理，在這個過程中我學(xué)會了傾聽與溝通。我練習(xí)著用溫柔的聲音安撫患者的情緒，與他們分享他們的痛苦和憂慮，同時給予他們鼓勵和支持。這樣的交流不僅提高了我與患者之間的信任和感情，也培養(yǎng)了我敏銳的觸覺和患者關(guān)懷的能力。

第四段：團隊合作的重要性（300字）。

在醫(yī)療環(huán)境中，團隊合作是非常重要和必要的。學(xué)生護士強化訓(xùn)練時，我深刻體會到了團隊合作的重要性。護理工作需要與其他團隊成員，例如醫(yī)生、技師、社工等配合共同完成。我與其他學(xué)生護士、醫(yī)生和護士長緊密合作，共同制定工作計劃，分工合作，互相支持和幫助。在工作中，我積極參與團隊工作，善于溝通和協(xié)調(diào)，提供思路和建議。通過與團隊的合作，我更好地理解了協(xié)作的重要性，同時也體會到了集體的力量，我們共同努力，事半功倍。

第五段：展望未來（200字）。

通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我的整體素質(zhì)和能力都得到了很大的提高。對于護理工作的理解和認識更加全面，技術(shù)能力和心理素質(zhì)都得到了增強。雖然還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方，但是我對未來的護理事業(yè)充滿了信心。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護理服務(wù)。

總結(jié)：

通過學(xué)生護士強化訓(xùn)練，我不僅在技術(shù)能力方面得到了提升，同時也培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)和團隊合作能力。技術(shù)的提升讓我更加自信和熟練地處理各類護理問題，心理素質(zhì)的培養(yǎng)讓我更加懂得關(guān)心和支持患者，團隊合作的經(jīng)驗讓我更加能夠融入醫(yī)療團隊，共同完成護理工作。未來，我將持續(xù)努力，繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護理服務(wù)。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇十二

我個人覺得實習(xí)時十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的讓我們更早地接觸了社會。下面給大家分享一些關(guān)于護士學(xué)生實習(xí)心得體會，供大家參考。

實習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己主角開始轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己夢想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就構(gòu)成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每一天應(yīng)對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)潛力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每一天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開心度過每一天!

此刻我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，應(yīng)對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師明白了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

此刻對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：

1、理論知識的問題。以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

2、主角轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎，我必須要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

3、膽魄的鍛煉。應(yīng)對病人，個性是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地_，個性在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而留意翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

4、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉狀況了再說吧。

5、微笑服務(wù)。在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得個性地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選取住在那里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每一天持續(xù)陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改善，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時務(wù)必對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我必須要好好把握這個機遇。

實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往，__年2月1號，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進了衛(wèi)生院，開始觀察護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時間很短，但收獲頗多。剛進醫(yī)院，著實很興奮，激動，新鮮感很強，對臨床護理操作程序亦非常感興趣，同時也有點擔(dān)心，畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人群進行交流。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。

護士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護士咨詢臺，以前進醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點，他們具備隨機應(yīng)變，合理安排的能力，在最短的時間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù)，護士門主動熱情周到細致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象。

護士長給我們介紹環(huán)境，護理任務(wù)，交_和護理程序，了解病人情況，護士工作無非就是交_和護鋪床各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

護士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護士長告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈，整潔，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術(shù)室，要認真觀察每一個手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護士傳遞各種器械的方法。

一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要。對護士的要求是多么嚴格，作為一名實習(xí)生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感。

從這次觀察中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機會。

最深的體會就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境，其實不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)知識本省就是一個長期堅持，不斷探索的過程，一年半后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學(xué)的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力，一旦踏入社會，我們必須去適應(yīng)，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。等到大三，都是在醫(yī)院實習(xí)，雖然只有一年的時間，但確是為步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

在學(xué)校的安排下，我到一個社區(qū)的醫(yī)療站實習(xí)。學(xué)校安排我們外出實習(xí)，也是為了讓我們學(xué)到更多的知識，更好的面對社會。經(jīng)過實習(xí)，每個學(xué)生都會學(xué)到很多有價值的東西，這些都會伴隨著我們一直成長，這就是工作經(jīng)驗和動手能力。這些是我們以后人生道路上的踏腳石，為我們以后的正式工作提高幫助，為我們以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

第一天來到社區(qū)，參加實習(xí)工作，如果說心里不緊張那是假的。剛來到社區(qū)醫(yī)院，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，首先對這個社區(qū)醫(yī)院進行了解參觀。社區(qū)醫(yī)院不大，在這里沒有什么重病護房，來這里看病的都是一些小病，這里應(yīng)該就是為社區(qū)群眾治療的地方。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我對整個社區(qū)醫(yī)院都有了了解，然后就跟我講了一些規(guī)章制度，然后帶我去換了衣服，讓我跟著一位前輩實習(xí)。每天我就跟著前輩，在她的身邊打打下手，我們護士的工作流程很簡單，就是照顧這些打針的病人，每天我們就是給病人打打針，給這些病人拿藥之類的，工作就比較簡單。所以學(xué)習(xí)了幾天，就讓我開始單獨工作，而前輩就在旁邊，指導(dǎo)我、提醒我。

實習(xí)了一段時間，我對護士的工作也已經(jīng)大致的了解，每天的工作我都能獨立的完成。這對我這個初學(xué)者來說，進步還是很大的，當(dāng)然我有著這些進步，少不了的就是前輩的鼓勵和指導(dǎo)，如果沒有前輩的熱心指導(dǎo)和指出我的錯誤，然后幫助我改正，我還遠遠做不到這么好。實習(xí)結(jié)束了，而我則要對這段時間的實習(xí)進行一下總結(jié)。

通過這段時間的護士實習(xí)，我不斷的提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利的完成了繁重的工作任務(wù)。認真負責(zé)，謙虛謹慎努力學(xué)習(xí)的工做態(tài)度，在工作上我也有良好的工作能力，以及一定的工作經(jīng)驗。在工作上得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

在實習(xí)的這段時間我很快樂，因為我可以將我學(xué)習(xí)到的東西去幫助別人，讓這些病人慢慢的好起來。能夠用自己的雙手，自己所學(xué)到的知識幫助別人真的很開心，這就是所謂的助人為樂吧!在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還會不斷的努力，不斷的幫助那些需要幫助的人，讓自己一直快樂下去。

20__年11月13日，我們到西湖區(qū)南站街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進行了見習(xí)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有了一個大概了解。但對于社區(qū)護理的探索和研究遠遠不止于此，社區(qū)護理是將公共衛(wèi)生學(xué)及護理學(xué)理論相結(jié)合，用以促進和維護社區(qū)人群健康的一門綜合學(xué)科。

目前，我國有了較完整的城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置指導(dǎo)標準，要求城市社區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)中心能夠保證其基本功能，基本設(shè)施，科室設(shè)置，人員配備，管理制度。負責(zé)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息資料的收集、整理、統(tǒng)計、分析與上報，能夠有針對性地開展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲病的健康指導(dǎo)、行為干預(yù)和篩查，以及高危人群的檢測和規(guī)范管理，負責(zé)轄區(qū)內(nèi)的免疫接種和傳染病預(yù)防與控制等工作。同時，為轄區(qū)內(nèi)人群提供急救、家庭出診、家庭護理、家庭病床、會診、轉(zhuǎn)診、臨終關(guān)懷和心理衛(wèi)生咨詢等服務(wù)，開展健康教育與健康促進工作，提供個人與家庭連續(xù)性的健康管理服務(wù)，在社區(qū)建設(shè)中，協(xié)助社區(qū)管理部門不斷拓展社區(qū)服務(wù)，繁榮社區(qū)文化，梅花社區(qū)環(huán)境，共同營造健康向上、文明和諧的社區(qū)氛圍，并根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能和社區(qū)居民需求，提供其他適宜的基層衛(wèi)生服務(wù)。

自從國家把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)納入了衛(wèi)生改革方案的重點行列，社區(qū)護理的重要性日益突出。但是，我國的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)從目前的發(fā)展情況看，中國的社區(qū)護理尚處于起始階段。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系滯后，相應(yīng)的配套政策尚不完善，在組織體系、人員管理、質(zhì)量控制等方面都存在著局限性，尚未形成獨立的社區(qū)護理管理體系，沒有從根本上改變社區(qū)護理的從屬地位。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的優(yōu)勢在于離社區(qū)居民居住地近，費用低，小病及某些大病的康復(fù)問題完全可以在社區(qū)中心得打解決，既可以節(jié)省費用，又不占用大醫(yī)院的床資源。但是目前一級社區(qū)醫(yī)院和之上的二三級醫(yī)院并沒有一個好的轉(zhuǎn)診聯(lián)系機制，沒有共同的利益，導(dǎo)致轉(zhuǎn)診不順，造成社區(qū)醫(yī)院隱瞞或縮小病人病情，而大醫(yī)院病床占用嚴重，這樣都不利于衛(wèi)生資源的合理配置。與大醫(yī)院相比，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在市場競爭中處于劣勢，醫(yī)療人員隊伍建設(shè)也跟不上，在與大醫(yī)院競爭時，明顯劣勢。缺乏高精儀器，醫(yī)療人員水平有限，缺乏全科醫(yī)學(xué)知識，達不到社區(qū)衛(wèi)生工作的要求。

為了避免上述情況一再發(fā)生，政府和相關(guān)醫(yī)療人員必須采取相應(yīng)的對策。政府主要加強對各級干部的政策宣傳，下發(fā)國家文件，重視社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在社區(qū)建設(shè)和社區(qū)管理的作用和地位，把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)作為醫(yī)療體制改革的突破口。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)內(nèi)部，要對醫(yī)療人員進行專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變觀念，強化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義、工作內(nèi)容、操作規(guī)范、服務(wù)形式、管理要求等，促進社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)走上服務(wù)規(guī)范化、管理科學(xué)化、設(shè)施標準化的軌道。進一步完善衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)部運行機制，加強全科醫(yī)師人才培養(yǎng)，改變以往社區(qū)衛(wèi)生工作人員舊的工作方式與錯誤觀念，切實深入社區(qū)，為社區(qū)人民的健康發(fā)展貢獻力量。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇十三

我是一名護士學(xué)生，在護理學(xué)院學(xué)習(xí)了三年，接下來還有一年的實習(xí)和畢業(yè)論文。作為一名護士學(xué)生，我們需要具備豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還需要具備強大的心理素質(zhì)和細致的觀察力。在這個過程中，我不斷感受到自己的成長和進步，也深刻體會到了護理工作帶給我的意義和價值。

第二段：學(xué)習(xí)護理知識的體會。

在學(xué)習(xí)護理知識的過程中，我深刻認識到了護理的重要性。通過學(xué)習(xí)，我了解了人體結(jié)構(gòu)、生理功能、疾病的病因、病理生理以及常見疾病的護理措施等專業(yè)知識。同時，在臨床實踐中，我也了解到了護理工作的細節(jié)和實際操作技能。通過理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我才能夠更好地為患者提供專業(yè)的護理服務(wù)，切實解決他們在生活中的疾病和困惑。

第三段：實踐護理技能的體會。

隨著實踐的深入，我感受到了自己的不足和需要提高的地方。在實踐中，我們需要耐心傾聽患者的需求和想法，通過細致觀察來判斷患者身體狀況的變化和病情的輕重，對患者進行科學(xué)合理的疾病管理和護理。同時，我們還需要在日常工作中注意個人形象和禮儀，練就一雙敏銳的眼睛和靈敏的思維，在工作中做到善于觀察、善于反思、善于總結(jié)、善于創(chuàng)新，發(fā)揮出自己應(yīng)有的職業(yè)技能和人格魅力。

第四段：心理素質(zhì)的體會。

護士工作對心理素質(zhì)的要求很高，工作環(huán)境復(fù)雜、緊張、變化多端。面對患者的病情、生死與百態(tài)，不同于其他職業(yè)人，我們需要具備一定的溝通技巧、的談判技巧、心理疏導(dǎo)技巧等能力。在護理工作中，我深刻感受到了自己的心理素質(zhì)的重要性，需要堅強、勇氣、敏感、情感的平衡，并且需要有一顆愛心、耐心和寬容之心，不畏生死，堅持使命，真正做到了以人為本、關(guān)注每一個患者。

第五段：護理工作的意義和價值。

作為一名護士學(xué)生，我深深體會到護理工作的意義和價值。我們不僅僅是一名專業(yè)護理人員，更是一名服務(wù)社會、服務(wù)患者、服務(wù)家庭的公益人員。在護理工作中，我們可以給患者帶來疾病的醫(yī)治和身體的健康，同時也可以給他們帶來思想的啟示和精神的鼓勵。更重要的是，我們的工作需要用真心、耐心、愛心來做到，這不僅是對患者的關(guān)愛和關(guān)注，也是對職業(yè)的熱愛和執(zhí)著。

結(jié)尾：

在未來的實習(xí)和工作中，我將不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，更好地為患者服務(wù)，把握每一個機會成長和進步。與此同時，我也希望通過自己的努力和與同行的合作，能夠為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻，用自己的專業(yè)能力和愛心，為患者帶來更多的希望和關(guān)懷。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇十四

隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和人們健康意識的提高，護理行業(yè)對護士的要求也越來越高。作為一名護士，我有幸經(jīng)歷了從新護士到老護士的轉(zhuǎn)變，感受到了這個過程中的一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享五個方面的經(jīng)驗，包括職責(zé)轉(zhuǎn)變、專業(yè)技能提升、情緒管理、團隊合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)。

首先，職責(zé)轉(zhuǎn)變是新護士轉(zhuǎn)變?yōu)槔献o士的重要一步。作為新護士，我們可能主要負責(zé)一些基礎(chǔ)的醫(yī)護工作，如測量血壓、體溫等，而隨著經(jīng)驗的積累和能力的提升，我們逐漸開始承擔(dān)更多的責(zé)任。我們不僅需要與醫(yī)生和其他醫(yī)護人員協(xié)作，還要負責(zé)病人的整體護理工作。我們必須學(xué)會權(quán)衡利弊，做出決策，同時也要學(xué)會與病人和家屬進行有效溝通，提供信息和支持。

其次，專業(yè)技能的提升是轉(zhuǎn)變?yōu)槔献o士的關(guān)鍵。隨著時間的推移，我們會逐漸積累更多的實踐經(jīng)驗，從而獲得更多的專業(yè)技能。與此同時，我們也需要不斷地學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識和研究成果，以跟上醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展。除了扎實的專業(yè)知識，我們還需要具備良好的觀察力和判斷力，能夠識別和處理病情變化和緊急情況。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們可以更好地應(yīng)對各種情況，提供更加嫻熟和專業(yè)的護理服務(wù)。

第三，情緒管理是新護士轉(zhuǎn)變?yōu)槔献o士的重要技能。在醫(yī)療工作中，我們經(jīng)常面對病人的痛苦和不可預(yù)測的狀況，這可能會給我們帶來壓力和負擔(dān)。作為護士，我們需要學(xué)會如何管理自己的情緒，以保持冷靜和專業(yè)。通過與同事和家人的交流，以及積極的精神調(diào)節(jié)方法，我們可以更好地處理壓力，提高自己的工作效率和滿意度。

第四，團隊合作是護士們在醫(yī)療工作中必備的技能之一。在臨床工作中，護士往往需要與醫(yī)生、其他護士和其他醫(yī)護人員合作，才能為病人提供全面的護理服務(wù)。團隊合作需要我們具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和合作的能力，能夠在工作中建立信任和支持的關(guān)系。通過積極參與團隊活動、培養(yǎng)團隊意識，我們可以更好地與團隊合作，提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

最后，持續(xù)學(xué)習(xí)是作為一名護士必不可少的素質(zhì)。醫(yī)療行業(yè)發(fā)展迅速，新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)層出不窮。作為護士，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以跟上最新的發(fā)展。除了參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，我們還可以通過閱讀專業(yè)書籍和期刊、參與在線學(xué)習(xí)等方式，提高自己的專業(yè)水平。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的能力和競爭力，為病人提供更好的護理服務(wù)。

總結(jié)起來，從新護士到老護士的轉(zhuǎn)變是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。通過職責(zé)轉(zhuǎn)變、專業(yè)技能提升、情緒管理、團隊合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以逐漸成長為一名有經(jīng)驗、有責(zé)任心、有專業(yè)能力的老護士，為病人的健康和福祉做出更大的貢獻。作為一名護士，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇十五

開學(xué)對于學(xué)生而言，意味著一個新的開始，一個新的學(xué)期。在這個過程中，學(xué)生要從暑假的懶散狀態(tài)中逐漸調(diào)整過來，適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，轉(zhuǎn)變角色，迎接新的挑戰(zhàn)。我作為一名大學(xué)生，在這個角色轉(zhuǎn)變的過程中有著深刻的體會和心得體會。

首先，角色轉(zhuǎn)變讓我對學(xué)習(xí)的認識產(chǎn)生了觸動。在初中和高中階段，學(xué)生們的學(xué)習(xí)主要是圍繞著老師的教學(xué)展開的，學(xué)生只需要按時完成作業(yè)，背記一些知識點即可，沒有太多思考的空間。而進入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)教師們更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，給予學(xué)生更多的獨立學(xué)習(xí)的機會。這讓我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是記住書本上的知識，更要思考和理解，通過自主學(xué)習(xí)提高自己解決問題的能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。

其次，角色轉(zhuǎn)變讓我對時間的管理有了更深刻的感悟。在學(xué)校里，老師會嚴格按照課程表進行教學(xué)，每一節(jié)課都是按分鐘計算。而在大學(xué)中，課程表的安排相對比較寬松，學(xué)生需要自己合理規(guī)劃時間，保證既完成學(xué)業(yè)又有足夠的休閑娛樂時間。這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但也是一個寶貴的機會。通過這樣的角色轉(zhuǎn)變，我學(xué)會了合理規(guī)劃和利用時間，明確了自己的學(xué)習(xí)目標，增強了對時間價值的認識。

此外，角色轉(zhuǎn)變也使我逐漸明白了團隊合作的重要性。在過去，我經(jīng)常獨立完成作業(yè)，獨自解決問題。但在大學(xué)中，學(xué)術(shù)項目和課程往往要求學(xué)生進行團隊合作。這讓我意識到，在實現(xiàn)個人目標的同時也要注重與團隊合作，傾聽別人的意見，分享自己的觀點。通過與同學(xué)們合作，我們可以共同完成更大的任務(wù)，互相學(xué)習(xí)和成長。

最后，角色轉(zhuǎn)變也讓我認識到自我管理的重要性。在大學(xué)里，我不再有父母的監(jiān)督，需要自己管理時間、財務(wù)和健康等方面。我開始學(xué)會主動為自己設(shè)定目標，并為之努力奮斗。我要保持健康的生活方式，遵循學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這些積極的習(xí)慣和管理能力將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

總之，開學(xué)學(xué)生角色轉(zhuǎn)變是一個艱難而必經(jīng)的過程。通過這個過程，我認識到學(xué)習(xí)的真正意義、時間的寶貴、團隊合作的重要性以及自我管理的價值。這些體會將伴隨我一生，在未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。我深信，只有積極面對角色轉(zhuǎn)變，才能在學(xué)校的大舞臺上多采多姿地展示自己，取得更好的成績。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇十六

作為一名新護士，我一直對這個職業(yè)抱有無限憧憬。作為一個年輕人，我渴望能夠為患者提供關(guān)懷和治療，改善他們的健康狀況。然而，在開始我的護士生涯時，我也面臨著許多挑戰(zhàn)。我不僅要學(xué)習(xí)大量的醫(yī)學(xué)知識和技能，還要適應(yīng)繁忙的工作節(jié)奏和壓力。在經(jīng)歷了一段時間的新護士生活后，我發(fā)現(xiàn)了自己的成長和成就，并開始逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻献o士。

第二段：初出茅廬的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

在成為一名新護士的起點，我經(jīng)歷了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在接觸一些嚴重疾患和急癥患者時，我意識到自己所學(xué)知識的不足。我學(xué)會了如何迅速做出決策和處理突發(fā)狀況。在與一些充滿挑戰(zhàn)性的患者相處時，我學(xué)會了傾聽和溝通，以便更好地理解他們的需求和情感狀態(tài)。這些寶貴的經(jīng)驗為我今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

第三段：提升技能和知識的重要性。

盡管我已經(jīng)掌握了一些基本的護理技巧，但我仍然被意識到學(xué)習(xí)和提升技能的重要性所震驚。作為一名護士，我們面臨著日益復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境和不斷變化的治療方法。為了更好地為患者提供護理，我們需要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因此，我決定參加進修課程和培訓(xùn)項目，提高自己的專業(yè)知識和技能。這不僅有助于我為患者提供更好的護理，還能增加我的就業(yè)競爭力。

第四段：心理素質(zhì)的培養(yǎng)和重要性。

除了技能和知識之外，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)同樣重要。在長時間工作、高強度的工作節(jié)奏和與患者交流時，我意識到保持良好的心態(tài)和情緒是至關(guān)重要的。如何處理與患者家屬的緊張關(guān)系、經(jīng)歷患者病重甚至不幸去世的情況都是挑戰(zhàn)。在這個過程中，我學(xué)會了放松自己、疏導(dǎo)情緒，并感受到了耐心和同情心的重要性。這些心理素質(zhì)的培養(yǎng)使我能夠更好地面對壓力和困難情況，并表現(xiàn)出專業(yè)的操守。

隨著時間的推移，我逐漸成為一名老護士。然而，我始終記得自己作為新護士的艱辛和挑戰(zhàn)。因此，我鼓勵新護士們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，勇敢地面對挑戰(zhàn)，并持續(xù)提升自己的專業(yè)素質(zhì)。同時，我也與新護士們分享我的經(jīng)驗和心得，幫助他們更好地適應(yīng)工作并在護理領(lǐng)域取得更大的成就。新老護士之間的連接和傳承，正是這個行業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

總結(jié)：

作為一名新護士，轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻献o士是一個漫長而豐富的過程。通過經(jīng)歷挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的技能和知識，還培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)。我堅信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進步，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理。我愿意與新護士們分享我的經(jīng)驗和心得，為這個行業(yè)的進步和發(fā)展做出貢獻。

從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變心得體會（模板17篇）篇十七

這是呆在急診科的第二個星期，但卻是我第一次獨自抽血，第一次打針，第一次看見搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機和心肺復(fù)蘇機的使用，第一次獨自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機、好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因為之前都沒有獨自抽過血，所以有點擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時候，大哥哥說：“沒事，我相信你?！本鸵驗樗倪@句話，我鼓起了勇氣，但在進針的時候我還是有點害怕。當(dāng)針進了二分之一時依然沒有見到血，我更害怕了，手也不敢再動了。這時只聽大哥哥說：“沒事，別害怕?！庇谑俏夜淖懔擞職庠龠M了針一點點，后來終于見到血了，我很開心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨自抽血。

經(jīng)過這一次，讓我后來有了的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的`重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因為患者不敢做一個實習(xí)生的“試驗品”，他們害怕實習(xí)生會做不好，害怕在這個時候在醫(yī)院還出即使那么一點點差錯。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會在接下來的日子里會學(xué)得。