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2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)

時間:2025-07-23 作者:筆塵

教案模板是教師教學的得力助手,能夠提供教學過程中所需的各種信息。接下來,我們將向大家分享一些成功教案模板的示范,希望能為大家提供一些啟示和借鑒。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇一

活動目標:

1.學會用自然地聲音來演唱歌曲,并且用簡單的動作模仿。

2.能聽音樂或教師的演唱做小魚游的動作。

3.愿意與同伴一同分享開心快樂的事情。

活動準備:

物質準備:小魚圖片13張、《小魚游》音樂。

活動重難點:

1.學會用自然地聲音來演唱歌曲,并且用簡單的動作模仿。

2.能聽音樂或教師的演唱做小魚游的動作。

活動過程:

一、出示圖片,激發(fā)幼兒學習小魚游的興趣。

教師:看!今天老師帶來一位新朋友,請告訴我這是誰呢?

二、引導幼兒學說歌詞。

1.提問:小魚都是在河里怎樣呢?

“河里小魚游游游,搖搖尾巴點點頭。”請幼兒說一說剛才小魚在小河里怎樣活動的?還可以怎樣游?一會上一會下。

2.小魚一會上一會下像不像我們小朋友在戶外玩滑梯時候,一會爬上去,一會滑下來,你們開不開心?(開心)小魚一會上一會下也很開心,就像快樂的小朋友。

三、引導幼兒學唱歌曲,創(chuàng)編動作。

1.小魚說它不僅會說,而且還會唱呢,完整傾聽歌曲一遍。引導幼兒仔細聽。

引導幼兒學唱歌曲,2-3遍。看幼兒熟練情況進行動作創(chuàng)編。

2.引導幼兒用手臂在身體不同部位擺動表現(xiàn)小魚游。

教師帶領幼兒學習手的動作,幼兒跟教師邊唱邊做動作。嘗試行進間做小魚游動作。

(教師注意反饋幼兒的動作,指導全體幼兒有重點的模仿學習。)。

3.師:“小魚剛才偷偷告訴我,它想請它的好朋友和大家一起玩,但是需要大家用好看的動作,好聽的聲音才能召喚出好朋友。你們有信心嗎?”引導幼兒跟音樂完整演唱歌曲一遍。根據(jù)幼兒情況出示小魚朋友。

4.聽《魚兒好朋友》,帶著“好朋友”一起隨音樂做動作。

四、教師帶領幼兒邊唱歌邊做動作,帶著小魚到外面去找更多的好朋友。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇二

活動目標:

1.體驗有朋友的快樂,喜歡和朋友一起玩。

2.能大膽的說出自己的姓名,認識更多的朋友。

活動準備:

1.幼兒已初步學習歌曲《我的朋友在哪里》。

2.根據(jù)幼兒人數(shù)的一半畫不同顏色、形狀的花,然后將花朵對半剪開,即每人半朵花,反面貼有雙面膠;將室內1米以下的墻裝飾成一個柵欄圍成的小花園,里面有綠色顏料畫的小草。

3.教學音帶《我的朋友在哪里》(教師自備)。

活動過程:

1.教師組織幼兒做律動導入。

(1)教師帶幼兒邊唱歌邊跳舞《我的朋友在哪里》,要求幼兒邊唱歌邊找朋友,感受與朋友親親、抱抱的親密感覺。

2.游戲:小花找朋友。

(1)幼兒自選半朵花,聽音樂邊唱歌邊找一個與自己拿有相同圖案的好朋友,面對面站好。

(2)提示語:找到好朋友后,可以將花拼一拼、擺一擺,兩個小朋友抱一抱,互相介紹自己的姓名,如”我是xx“。

(3)幼兒重復游戲,教師提醒幼兒每次更換半朵不同顏色或形狀的花,去找更多的朋友。

3.游戲:我們的花園。

(1)教師引導幼兒觀察:這是什么地方?我們怎樣讓這里更漂亮?

(2)教師引導幼兒和拿有相同圖案的好朋友一起把完整的'小花貼到花園里。

(3)幼兒在教師的指導下邊操作邊唱歌《我的朋友在哪里》。

4.師幼欣賞:我們的花園。

教師啟發(fā)幼兒理解:這個花園代表我們班,我們每個小朋友都是花園里的花,只要大家團結友愛,共同進步,我們的花園就會更漂亮。

活動建議與提示:

1.創(chuàng)設”我的好朋友“主題墻面,將平時幼兒一起游戲、互相幫助、關系謙讓的情景拍成照片貼出來,供幼兒欣賞學習;制作”朋友樹“,在上面粘貼幼兒照片,并記錄出生年月,等到有幼兒過生日時大家都送上自己的祝福;開展”快樂小幫手“等活動,培養(yǎng)幼兒合作互相精神。指導幼兒在美工區(qū)畫自己的好朋友等。

2.利用餐前、餐后活動時間帶幼兒玩”牽線找朋友“、”我們邀請一個人“、”猜猜她是誰“、”誰不見了“、”郵遞員送信“等游戲,進一步促進幼兒之間的認識。戶外活動時,提供共同游戲的機會,如:玩滾球、玩蹺蹺板等。

3.請家長為班級提供照片,經(jīng)常詢問孩子在園的生活,傾聽孩子和好朋友之間的故事。教育孩子將自己的”寶貝“與朋友一起分享。積極參加班級組織的親子活動,進一步增進孩子間的友誼。

活動反思:

“我們做個好朋友”這節(jié)社會課對于小班幼兒來說能運用的經(jīng)驗并不多,孩子們并不理解什么才是真正的好朋友,老師的前知識經(jīng)驗準備可以充分些。通過故事讓孩子們了解互相幫助、互相關心的才是真正的好朋友,老師的提問可以精煉些,讓孩子自己理解朋友間要互相幫助的道理。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇三

活動目標:

1、通過活動認識一些常見的工具,并初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

2、通過在操作過程中目測區(qū)分物體間明顯的大小差異,嘗試使用一些工具改變各種食物的大小,并愿意表達操作過程。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

活動準備:

1、各種食物:黃瓜、青菜、胡蘿卜、蘋果、大蒜、切成兩半的西瓜。

2、各種工具:人手一份湯匙、剪刀、塑料刀、瓶子、一塊抹布和一個框子。

活動過程:

(一)開始部分:

1、以變魔術引入,激發(fā)幼兒興趣。

師:“今天姚老師要給小朋友變魔術,小朋友仔細看!變!變!變!你們看我變出什么東西來呢?這些漂亮瓶子里都裝了什么呢!”(蔬菜和水果)。

2、提問:“請小朋友猜猜瓶子里的東西是怎么裝進去的?”(幼兒自由回答)。

(二)基礎部分:

1、教師啟發(fā)幼兒思考如何改變物體大小。

師:“姚老師為你們準備了很多的東西,我們一起來看看有刀子、剪子、湯匙還有瓶子(出示給幼兒看)。今天你們也來當小魔術師,我們一起來變魔術,看看要怎樣才能把桌子上的東西放到瓶子里去,等一下我要看看哪個聰明的小魔術師懂的把桌子上的東西裝進瓶子里,好!小魔術師們去試試吧!”

2、幼兒操作,教師巡回指導。

師:“真棒!你懂的怎樣變魔術。真聰明,你懂的把東西變小然后在放進瓶子里。”

(1)教師引導幼兒將物體放進瓶子里。

師:“剛趕姚老師發(fā)現(xiàn)xx魔術師與xx魔術師很棒!他們懂的怎么變魔術,我們一起來看看他們是怎么變魔術的。”

(2)邀請個別幼兒上臺示范。

師:“你來告訴大家剛剛你是怎么變魔術的好嗎?那你呢?真棒!原來你們是把大的東西變小之后在放進瓶子里的。”

(3)教師引導幼兒嘗試用工具改變物體大小。

師:“現(xiàn)在全部的魔術師們再去試試,看看框框里還有什么工具也可以把東西變小。”

(三)結束部分:

1、自然結束。

師:“小魔術師們真能干!都在變魔術,那魔術師的本領在哪里呢?我們一起漂亮的瓶子送給客人老師吧!”

活動反思:

孩子們在活動中體驗出來的快樂超出我的想象,連平時最不愿意動手的幼兒都在那忙的不亦樂乎,看來我們應該注重直接感知,親身體驗,和實際操作來進行學習,比為了追求知識的掌握去灌輸和強化訓練要效果要好的多。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇四

活動目標:

1、知道對待朋友要真心,能與朋友共享美好事物以及在朋友遇到困難時愿意伸出援助之手。

2、體驗“朋友越多越快樂”的愉悅情感。

活動準備:

1、情景劇《好朋友》;

2、《好朋友》小海報20份,大海報1份;《朋友船》大海報1份;

3、布娃娃、遙控汽車、小汽車玩具各一個;

4、場地布置:鋪上桌布的方桌,上面放一盆花。

活動過程:

活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用)。

請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友,朋友之間應該怎樣。

(此時,幼兒的回答僅是×××一直給我好吃的,我們經(jīng)常在一起玩,或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。)。

2、(授旗課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn):“我看見前面森林里有許多的動物,啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!”

師:天吶!我從頭被森林里的教參巫婆看見了,也要把我們制成長生不老藥怎么辦?

(幼兒討論得很熱烈,有的說躲起來,有的說我們一起把老巫婆打跑,還有的說請仙女來幫忙……幼兒已進入了魔幻情景。)。

教師進一步讓幼兒思考:與朋友遇到危險怎么辦?

3、師:我知道森林的那邊有一位仙女可以保護我們,我們出發(fā)吧!前面有一條小溪,我們必須跨過去才能到仙女家,但周圍沒有樹木的遮擋,巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。

4、(課件播放)仙女再現(xiàn):動物們別著急,我為你們準備了隱身衣,你們只要把它套在身上跳過小溪,巫婆就看不到你們了。

(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣,但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了。于是,大家討論:怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導,直至發(fā)現(xiàn)問題的關鍵—兩或三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪。)。

5、全體幼兒跳過后,來到幾鍋蔬菜湯前。

師:小動物們真能干,安全地跳過了小溪,躲過了巫婆的眼睛,前面就是仙女的家了。

(播放課件)仙女出現(xiàn):勇敢機智的小動物們,你們跳過了小溪,可還有一個難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住,手必須抓住勺柄的頂端。

(幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯,但怎么也喝不到。教師在旁引導:“你的朋友遇到了困難,該怎么辦?”最后,幼兒互相喂完了湯,歡呼雀躍,感受到了合作成功后的喜悅。)。

6、集體討論、小結:朋友是什么?

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇五

1.指導幼兒學習縱跳觸物,發(fā)展跳躍能力。

2.培養(yǎng)幼兒動作的'協(xié)調性和靈活性。

活動準備。

青蛙頭飾若干,在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等,“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖20~25厘米),紅花若干。

活動過程。

1.復習引入。

(1)教師集合幼兒成四路縱隊,然后組織幼兒走成圓形隊,聽口令齊步走,跑步走,再成四路縱隊。

(2)引入主題:教師告訴幼兒,小青蛙本領大,最會捉蟲子,今天老師就要當青蛙媽媽,請小朋友當小青蛙一起來捉蟲子。

2.學習縱跳觸物的動作。

教師示范講解縱跳觸物的動作要領:腿微屈,體前傾,臂后擺預備,雙腿用力蹬直,雙臂由后往下向前上方擺起,右手上舉觸摸物體,騰空時不低頭。

小朋友原地練習2~3遍。

3.玩《青蛙捉害蟲》的游戲。

全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲,教師注意懸掛的小蟲子應高低不同,適合不同身高的孩子,以便每個幼兒都能捉到蟲子,蟲子用回形針或線繩懸掛,能反復使用,最后比比看誰捉的蟲子多。

玩一會兒后,坐下來休息評比,捉蟲子多者獎勵紅花一朵,可反復游戲2~3次。

4.整理評價。

整理成四路縱隊,做放松練習,最后評價結束活動。

活動反思。

根據(jù)幼兒的認識規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律,根據(jù)游戲的特點,以幼兒喜歡的游戲方式激發(fā)幼兒跳的興趣,在競爭中培養(yǎng)了自己不服輸?shù)木瘛M足了幼兒的表現(xiàn)欲,增強了幼兒的自信心。幼兒在學習跳中,通過思考體驗掌握跳的動作方法,通過練習提高跳的動作技能。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇六

活動目標:

1、愿意大聲說出”我愛你“,能用”我愛你“表達對同伴的情感。

2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。

活動重點:

愿意說出”我愛你“,并能用”我愛你“表達對同伴的情感。

活動難點:

能大聲對人和物表達”我愛你“的情感,知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。

活動準備:

1、繪本《我愛你》幻燈片,小印章若干,黑板,愛心卡人手一張。

2、關于愛的背景音樂,場景布置。

活動過程:

一、開始部分:歌曲導入。

播放歌曲《我愛你》,教師與幼兒一起律動,感受歌曲中”我愛你“的情感。

二、基本部分:以繪本《我愛你》幻燈片移情。

1、通過觀看幻燈片,傾聽故事,愿意大聲說出”我愛你“,能用”我愛你“來表達對同伴的情感。

(1)教師播放幻燈片,伴隨著輕柔音樂,講述故事。

提問:小獾都對什么說了”我愛你“?

小結:他們都是小獾喜愛的,所以小獾就把心里的愛都大聲地說了出來,這樣小獾心里會感到很開心。

(2)繼續(xù)觀看幻燈片,傾聽故事,模仿故事內容說出”我愛你“。

--小獾還喜歡一些什么呢,他還會對什么說”我愛你“?

--引導幼兒說出故事內容:吃飯的時候、洗澡的時候、上床睡覺的時候。

(3)教師請幼兒說出自己喜愛的物品。

2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。

(1)請幼兒與同伴之間相互表達”我愛你“的情感,鼓勵幼兒之間親一親,抱一抱。

(2)教師向幼兒表達自己喜愛的人和物品。

(3)請幼兒在集體面前對自己喜愛的物品表達”我愛你“的情感。

(4)請幼兒說出表達和接受愛的感受。

小結:故事里的小獾對他喜歡的很多人和物都說了”我愛你“,原來愛可以給自己和別人帶來快樂。

3、制作愛心卡,互相送愛心卡,體驗說出愛的快樂。

(1)示范用愛心卡記錄”我愛你“的情感。

(2)幼兒用印章印在愛心卡上,記錄自己愛心。

(3)播放音樂,幼兒互相贈送愛心卡,貼在喜歡的人或物品上,并大聲表達”我愛你“的情感。

三、結束部分:師幼兒共同表達”我愛你“的情感。

教師引導幼兒不要把愛憋在心里,要大聲的說出來,這樣可以給自己和別人帶來快樂。最后,讓我們一起大聲的說一聲:”我愛你“!

延伸活動:

1、帶領幼兒到戶外去,對更多的人和物品大聲說出”我愛你“。

2、與家人分享活動內容,并向家人大聲表達”我愛你“的`情感。

3、在美工區(qū),自作小作品,送給自己喜歡的同伴。

活動反思:

”我愛你“的主題,側重于情感激發(fā)和表達,適合小班幼兒。設計和實施按照幼兒傾聽-說-行動的學習邏輯展開。

1、所選繪本材料”我愛你“很有感染力,所配背景音樂很很合適。

2、老師講完故事,應著重讓幼兒討論:小獾說了什么,都是對誰說的,為什么會說”我愛你“?說”我愛你“的時候小獾的心里感覺怎么樣?側重討論”是長頸鹿阿姨還是心里本來就愛他們才說的“?”為什么對身邊的親人說了“我愛你”,小獾還對他“用過的東西”也說“我愛你”?(難點部分)。

3、制作愛心卡,教師示范引起幼兒模仿,好在教師注意到并隨機引導幼兒關注其他的任何東西。

4、送愛心卡的時候,幼兒說“還想玩一會”“沒有”,幼兒還有活動的需求和興致,可以考慮制作愛心卡除了印圖章還可以提供畫筆材料供幼兒表達,進一步推動幼兒接近下一個最近發(fā)展區(qū)。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇七

1、初步熟悉樂曲的旋律和結構,體驗樂曲親切柔和的意境。

2、借助觀察的經(jīng)驗,嘗試用夸張的手法創(chuàng)編不同的下雨動作和青蛙的各種有趣動態(tài)。

3、結合幼兒生活,教育幼兒團結友愛,分享快樂。

4、初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的.語調唱歌。

5、感受音樂節(jié)奏,樂意參與音樂游戲活動,體驗游戲的快樂。

【活動準備】。

光盤、錄音機。

【活動過程】。

一、導入。

律動入場,談話導入。

二、學習創(chuàng)編小雨點和小青蛙的動作。

(1)學習小雨點動作,欣賞a段音樂。

1、幼兒在音樂聲中自由做小雨點動作。

2、創(chuàng)編舞蹈動作,同伴分享。

3、集體完整表演小雨點的動作。

(2)學習創(chuàng)編小青蛙動作。

猜謎引入:闊嘴巴呱呱叫,會游泳會跳高,不吃米不吃草,我們莊稼它來保。

1、觀看視頻,啟發(fā)幼兒創(chuàng)編青蛙的動作。

2、欣賞b段音樂,幼兒在音樂聲中自由做青蛙的動作。

3、集體完整表演小青蛙的動作。

(3)創(chuàng)編表演。

幼兒分角色扮演小雨點和青蛙,聽音樂進行表演。

三、擴展活動.

結合幼兒的生活,教育幼兒團結友愛,分享快樂。

四、結束活動。

幼兒聽音樂做律動退場。

教學反思:

在這次教學活動中,難點在角色表演中解決了,又利用圖譜教學讓幼兒輕松的記住了歌詞和二分音符,因為幼兒在教學活動中目標達到了所以幼兒能在活動中始終保持愉悅的情緒,飽滿的精神和歌唱的興趣,透過幼兒動聽的歌聲,準確的節(jié)奏,我們一起享受到了音樂賦予生活的情趣,我想這就是藝術活動最大的樂趣。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇八

教學目標:

1、體驗大家在一起的快樂。

2、能用簡短的語言描述出好朋友的特征。

3、懂得怎樣做個讓大家喜歡的孩子。

教學準備:

每人五張笑臉、幼兒照片和表格、繩子、花環(huán)。

教學過程:

觀察分析:幼兒邊唱歌邊玩游戲,很喜歡和好朋友抱在一起,都很快樂、開心。音樂有5段,他們都找到了許多好朋友。

2、游戲:猜猜好朋友是誰?

不說出好朋友的名字,只要把好朋友的特點說出來,比如:他是男孩還是女孩,長什么樣子、發(fā)型什么樣,最喜歡做什么動作、最愛吃什么東西,要求把好朋友最明顯的特征說出來讓大家猜,看誰最快猜出你的好朋友是誰。

觀察分析:幼兒感興趣,積極性高,爭著要說,個別幼兒能抓住特點說,如:張嫻說她的好朋友是短頭發(fā),在臉的兩邊有長長的兩條小辮。小朋友一下就猜出是林楚伊;瑞銘說他的'好朋友有一個常用的動作,他喜歡誰就會用手去摸他的臉,小朋友立即就猜出是吳泠。但也有一些幼兒抓不住好朋友的特點說。

3、評選“最受歡迎的小朋友”。

(1)、請每位幼兒到自己桌子上拿五張笑臉,你的好朋友是誰,你喜歡誰,就把一張笑臉貼在他的照片下,最后數(shù)一數(shù),誰的笑臉最多,誰就是最受歡迎的小朋友。

觀察分析:笑臉是幼兒在玩區(qū)域活動時畫和剪的,他們早就好奇這笑臉有什么用,現(xiàn)在終于派上用場了,都很高興。而且是貼在好朋友的照片下,孩子們都互相說著,我的好朋友是誰,我要把笑臉貼在誰的照片下。

但同時也出現(xiàn)了個別幼兒為了讓自己選上把笑臉都貼給自己,教師發(fā)現(xiàn)后即時制止了他的行為。

(2)全體幼兒根據(jù)笑臉的多少,選出最受歡迎的小朋友。

觀察分析:這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了意想不到的情況,有4名幼兒得票相同,同時當選。

(3)、投票給這四名小朋友的幼兒舉手說一說:為什么將笑臉送給這幾個小朋友?

觀察分析:孩子們很積極地發(fā)言,告訴大家自己好朋友的優(yōu)點,如:他有幫助我。他團結友愛,經(jīng)常和我玩等。

(4)請選出的最受歡迎的小朋友談談此刻的感想。

觀察分析:選出的小朋友在談感受時語言較貧乏,只會說“我心里很高興,謝謝大家。”

4、討論:你要怎樣做也能當上“最受歡迎的小朋友”?

5、自選游戲:兩人三足、扔粘粘球、拉瓶子要求:找一個好朋友和你一起做游戲。

教學反思:

本選材符合本班幼兒情況,游戲簡單、有趣,環(huán)節(jié)較新穎。活動氣氛活躍,幼兒都很感興趣,參與活動的積極性高。評選“最受歡迎的小朋友”時,較多幼兒能抓住突出的特點來說,但是語言的組織和表達不夠好。最受歡迎的小朋友談感受時語言貧乏,不知要說什么。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇九

活動目標:

1、認識魚,了解魚的基本特征。

2、樂意親近小魚,樂意用自己的語言表達自己的認識與感受。

3、在活動中,引導幼兒仔細觀察魚,并能以實證研究科學現(xiàn)象。

4、初步了解魚的小常識。

活動準備:

《小朋友的書.親親小動物》、魚盆,魚兒若干,喂魚的飼料等、半個塑料瓶。

活動過程:

一、談話導入,觀察小魚。

1、小朋友,這是誰啦?和小魚們打個招呼吧。它在水里干什么呢?(引導游的`動態(tài))。我請小朋友來摸摸小鯽魚,和小鯽魚玩一玩,想想用什么好的方法來和它玩一玩。

二、請幼兒撈魚。

1、提問:現(xiàn)在我請小朋又自己去撈小魚,把它放到自己的新家里。(塑料瓶)。

三、感知外形特征。

四、喂小魚。

師幼一起來喂小魚,觀察小魚吃食。

活動反思:

剛開始出示食物小魚,引起了小朋友的興趣,他們也開心的說:看,它在游。小朋友對于小動物還是非常喜愛的,也樂于參與其中。環(huán)節(jié)二請個別小朋友過來來嘗試的時候也比較困難,最基礎的方法,他們就是用手抓,而且整體秩序比較亂。接下重點部門觀察小魚時,讓小朋友自己回答問題時比較困難,可能因為他們的對于這方面的經(jīng)驗不是很足,主要老師引導告知的比較多,后來想想可以讓他們先觀看下科學的視頻,再來回答。效果也許會好些,也加強小朋友的自主性。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇十

整個活動,我運用了觀察法、討論法、嘗試法、游戲法等幾種方法相結合,動靜交替,使幼兒在看看、想想、講講、做做等活動中,能夠身臨其境地感受到克服困難后的喜悅心情。

一、活動目標:

1.通過觀察活動,引導幼兒認識青蛙的外形特征、生活習性和生長過程。

2.了解兩棲動物獨特的生活習性,知道一些兩棲動物的名稱,感受兩棲動物奇特的本領。

二、重點、難點:

根據(jù)我對教材的理解,我以為教材重點是幫助幼兒了解一些有關青蛙生活習性和生長過程的知識。

教材難點:幼兒學習排列青蛙生長過程。知道一些兩棲動物的名稱,感受兩棲動物奇特的本領。

三、活動設計:

本次活動我設計了三部分。

第一部分。

采用謎語引出課題,引起幼兒思考,激發(fā)幼兒的學習興趣。

第二部分。

1.讓幼兒以小記者的身份進入實驗室采訪,充分體現(xiàn)幼兒主體性。

2.采訪結束幼兒講述自己看到的一切,教師進行總結,體現(xiàn)了教師在幼兒學習活動中處于支持者、引導者的地位。

3.讓幼兒知道青蛙是人類的好朋友,我們要愛護它,用題紙做練習,進一步鞏固幼兒所學知識。

第三部分。

教師與幼兒一起把青蛙送回家,用行動來體現(xiàn)保護動物,愛護青蛙。

四、活動方法的選用:

整個活動,我運用了觀察法、討論法、嘗試法、游戲法等幾種方法相結合,動靜交替,使幼兒在看看、想想、講講、做做等活動中,能夠身臨其境地感受到克服困難后的喜悅心情。

五、總結:

從整節(jié)課的設計上,我緊緊圍繞新綱要的思想,既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展。各領域的內容有機聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中,從而使幼兒形成安全、溫馨的心理環(huán)境。教師始終是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者,努力理解幼兒的想法與感受,支持、鼓勵他們大膽探索和表達,形成合作探究式的師生互動,使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。朋友一起聽音樂四散做自己喜愛的動作,音樂一停,老師問:誰是木頭人?小朋友回答:我是木頭人,同時擺好一個造型不動,老師檢查。

第二環(huán)節(jié)的游戲:我最愛運動是本節(jié)活動的重點和難點所在,重點是通過讓幼兒模仿運動造型,發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調性;培養(yǎng)幼兒積極參加游戲的主動性并訓練他們在行進間躲避同伴,不碰撞的能力。其中在行進間躲避同伴不碰撞是一個難點。為什么要設計這樣一個難點呢?我們在生活中常常可以看到孩子們在游玩的時候拼命往前沖,好象整個操場只有他一個人,這樣是非常危險的,教會孩子一些躲避的方法就可以避免碰撞事故的發(fā)生。在游戲的前面我設計了一個模仿運動員的小環(huán)節(jié),目的是讓幼兒展示一下自己已經(jīng)掌握的運動項目,同時也可以大家相互交流一下,看看別人都了解了什么,這樣既給孩子一個展示的機會也提供了一個學習的機會。

新綱要告訴我們:“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標”在設計游戲內容的時候,我就想用什么形式既能培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣又能鍛煉幼兒的能力,增強幼兒參與的積極性及競爭意識,于是我想到“競賽”。大家請看,這是教室場地的示意圖,中間的五個小圓圈是競賽點,里面分別寫上“我、最、愛、運、動”五個字,外圈是準備區(qū)。游戲開始,小朋友和老師一起站在大圈上,聽音樂逆時針向前跑,音樂一停,教師問:誰最愛運動,幼兒一邊回答:我最愛運動,一邊去搶占五個圈,每一個圈里只能站一個人。最先到達圈內的小朋友每人要做一個運動項目的造型,而且不能與別人的重復。再由其他小朋友選出一名做得最好,游戲繼續(xù)進行,每一輪的優(yōu)勝者,到最后一起進行決賽。

在幼兒搶占的過程中難免會發(fā)生一些擁擠的現(xiàn)象,甚至會發(fā)生碰撞的事情,這也是本次活動的一個難點所在。孩子們人人都想爭到游戲的機會,努力爭取是值得鼓勵的,但安全也是非常重要的,那這時就需要老師的`引導了,我新綱要中看到這樣一句話:教師要尊重幼兒主體地位,發(fā)揮自己的主導作用,才能真正成為活動的支持者、合作者、引導者。因此,我不會直接地對孩子們說:“你們要注意,不要撞到別人”諸如此類的話,我會用一個提問來引導幼兒思考,“剛才有個小朋友告訴我,在占圓圈時,他被別人撞了一下,可疼了,這可怎么辦呢?怎么樣才能不撞到別人呢?”如果在游戲中碰巧沒有發(fā)生碰撞事件,我也會用一個問題來引導孩子:“小朋友們,在剛才游戲的時候你有沒有撞到別人或者是被別人撞到呀?”小朋友都會說沒有,那這時我就用表揚的語氣來提問:你們真棒,這么多人都沒有撞到,那你是怎么做到的呢?我想這樣的形式,幼兒會更愿意積極的思考,來解答老師的總是,而能夠有意識躲避的孩子也會特別主動積極地向大家介紹自己的好方法。這時再提醒幼兒在接下來的游戲中要注意安全,不碰撞別人。這個難點就解決了。

游戲后的評價也是非常重要的,特別是在老師提出一個以前沒有過的比較高的要求的時候,就像我在游戲中提出要避免碰撞的要求,幼兒努力后要及時給予肯定,多表揚、鼓勵幼兒,幼兒會更愿意嘗試新的要求和規(guī)則。游戲給了孩子展示自我的機會,而大班的孩子僅僅參與游戲的熱情和展示自己的膽量是遠遠不夠的,更重要的是培養(yǎng)他們與同伴合作的精神與能力。新綱要說:增強幼兒的合作和競爭意識。這也是本次活動的一個重點。于是我在游戲的基礎上進行了拓展,鼓勵幼兒兩人合作來共同完成一個運動項目的造型。這一要求看似簡單,其實其中有許多方面,如幼兒要能順利地找到朋友一起游戲,再就是要和同伴商量好一起做一個什么造型,這些都要求孩子有較好的交往能力和合作精神。

這時教師的評價又顯得得尤其重要,孩子的每一個動作都希望得到老師的認可。而在這里我覺得不應該老師去直接評價幼兒的造型是否優(yōu)美,而是應該讓小朋友自己來介紹自己與同伴所擺的造型,如果大家覺得他們擺得好,就用掌聲來鼓勵他們,這時老師只要獎勵一顆五角星就可以了。

大班的孩子不僅能做好兩人合作,還可以嘗試三人或多人合作,于是我想到一個游戲“找朋友”,這是一個既輕松又深受幼兒喜愛的游戲,而且它的伸縮性較大,教師可隨意進行調整。老師可用幾句話自然從前一個環(huán)節(jié)轉到這個環(huán)節(jié),“小朋友們,你們喜歡和同伴一起玩嗎?”孩子們當然會說喜歡,這時教老師再提出玩游戲找朋友,玩一遍后,再提出要找三個好朋友的要求,然后再逐步提高。這樣雖然游戲的難度在不斷增加,但孩子依然會樂此不彼地反復游戲。

在本次活動中,我在體育活動中加入了音樂的元素,這樣做的目的是讓整個活動更加輕松、愉快,使幼兒能更積極地投入到游戲當中去。同時我特別注意對孩子的評價,教師的及時而又鼓勵性的評價使幼兒不僅體會到游戲的快樂,更多的可以讓他們有成功的快樂體驗。一次短短的體育活動結束了,它留我們的思考并沒有結束,我們怎樣才能更好地調動幼兒參加體育活動的興趣,并讓他們每一次的活動都能成為一次快樂并成功的體驗,謝謝大家。

教學反思:

幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創(chuàng)設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇十一

在總校培訓的第二次匯報課,我講的是一年級數(shù)學“認識8、9”。這節(jié)課中的優(yōu)點不再多談。下面將課中兩點不足之處反思如下:

李明新校長在深化“實”與“活”的學科教學研究會上提出了“四實”,其中一實指出——實在落實主體。我在這節(jié)課中便犯了一個沒有落實主體的錯誤。學生在學習8的分解、組成時,我創(chuàng)設了這樣一個情境:秋天就要過去了,小兔子聰聰和明明準備了過冬的食物——8個蘿卜。這8個蘿卜分給兩只小兔子有幾種不同的分法?在學生同桌商量后,我讓一桌學生到前面,一人分蘿卜,一人記錄8的分解。下面的學生不說、不動,只是看著。這難道是落實主體了嗎?我做為教師,總是把面向全體掛在嘴邊,實際意識上并沒有真正認識到面向全體的意義所在。只有課堂中落實主體,學生的能力才能得到真正的提高。

一節(jié)課能透視出一名教師的教學觀念和教學智慧,希望這節(jié)課留給我的啟示,能成為我進一步提高所追求的目標。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇十二

整個活動都是圍繞幼兒和自己的好朋友玩耍時的情景開展的,首先活動的第一環(huán)節(jié)中,我在電腦上播放了幼兒平時游戲時的一些場景喚起幼兒的記憶,圖片中,有幼兒玩游戲的、吃飯的、上課的、玩玩具的等等,通過這些圖片的展示讓幼兒在腦海中初步形成畫面的內容,接著我再請幼兒自己說一說如果要你來畫這幅畫,你會怎么畫?你是先畫什么再畫什么?大多數(shù)幼兒的思路還是比較清晰的,能夠表述的很完整,不少幼兒還能根據(jù)自己所看到的圖片內容進行簡單的描述。

在幼兒繪畫時,我在巡回查看的過程中發(fā)現(xiàn)孩子們的繪畫思路很有順序,他們都會先將自己和好朋友的樣子描繪出來,然后再去添置其他的畫面內容不需要老師過多的去指導就能將整幅畫畫出來,并且畫面布局上也比較的`合理,整個活動還是完成的比較好的,只是教師在時間上還需要加強,因為在引導幼兒觀看圖片的時候時間把握的不夠精確,從而減少了幼兒涂色的時間。

在幼兒繪畫時,教師也不用過多的去強調繪畫的技巧,這樣會引起幼兒的思維短路。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇十三

本次體育活動展示我選擇了《我們倆是好朋友》這節(jié)課,因為小班孩子年齡小,只有對自己熟悉的事物才會感興趣,所以本次活動的我選用的器械是呼啦圈,這樣在幼兒探索環(huán)節(jié)孩子們會更加的有興趣,能探索出更多的玩法。介于此我把本節(jié)課的活動目標設計為:

1、喜歡玩呼啦圈,愿意學習同伴玩呼啦圈的方法。

2、能聽音樂快速找到自己的站位,在奔跑中不與他人碰撞。

3、嘗試在活動中與同伴合作,體驗合作的樂趣。

小班孩子喜歡游戲,所以我整節(jié)活動以游戲貫穿始終,為了讓游戲中的動物更加形象逼真,我選擇了相應的音樂,如:幼兒做小兔子時我選擇了《小兔跳》的音樂,老虎出現(xiàn)時我選擇了《老虎》的叫聲等。在活動進行游戲“老虎來啦”時,有兩個孩子竟然嚇的不敢玩這個游戲,為此我不停的安慰孩子并且拉著他們的手和我一起游戲,這一點是我沒有思考到的。在設計這節(jié)活動時我只是單純的考慮小班孩子喜歡游戲,老師要利用一切手段讓游戲形象、逼真,卻忽視了小班孩子的心理因素,在活動中以至于有些孩子聽到老虎聲音出現(xiàn)心里就恐懼,不愿意參與游戲。活動后我在思考,如果在設計這節(jié)活動時我把大老虎的出場由音樂變?yōu)閹婢叩睦蠋煟⒆觽兪遣皇菑男睦砩蠒尤菀捉邮芤恍?/p>

通過本次活動讓我明白以后在設計活動時不僅考慮到孩子知識、能力的經(jīng)驗和提高,還要考慮孩子的心理特點,這樣才能讓我們的活動更加完美。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇十四

動物是小朋友們最為熟悉的朋友,一提起小動物,小朋友們便滔滔不絕地講起與動物相關的故事,愛動物是孩子的天性。那么,怎樣讓幼兒了解動物,進而能根據(jù)它們的特征、生活習性進行分類,并簡單的掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的概念呢?根據(jù)幼兒的'認知特點,我們幼兒園的新課程里設計關于動物的主題活動,讓孩子們能更加貼近動物、愛護動物。

在本次主題活動中,我利用多媒體課件、圖片等讓幼兒觀察獅子、牛、燕子、雞的外形特征和生活習性,給孩子們一個主動學習與發(fā)展的機會,讓幼兒自己總結出動物的分類,使他們對家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征有個清晰的認識,從而掌握野獸、家畜、飛禽、家禽的概念,進行一個概念上的提升。

孩子們對于動物的喜愛程度是根據(jù)小動物的可愛程度來決定的,我們班的孩子喜歡兔子、

游戲是孩子們最喜歡的,通過游戲的形式可以對所學知識進行復習鞏固,教師以游戲的身份介入游戲中,既便于觀察幼兒又拉近了與幼兒的距離,在《動物找家》游戲中幼兒又進一步鞏固了對家禽、家畜、野獸、飛禽的認識,另外在第二遍游戲中,教師可以增加幼兒難以歸類的動物,再一次激發(fā)幼兒探索的欲望,幼兒在活動中增強了膽識,增強了集體榮譽感和合作意識,能直接在游戲中展示自己的才能。當然,在游戲的過程中還存在一定的不足,還有三個家的布置也存在著一定的不足,場所的特征應更加的明顯些,這樣“小動物”們就不會進錯“家”了。教師應該真正的參加游戲,以獵人的身份去抓捕動物,這樣孩子們才會對游戲更感興趣,才能起到預設的效果。

動物是人類的好朋友,孩子們應該保護它們,教師提出問題,讓幼兒帶著問題觀看視頻,通過觀看視頻,孩子們了解了動物為什么會越來越少的原因,通過觀看視頻,孩子們真正了解到保護動物從我做起。

在教學中,我以游戲的形式貫穿其中,讓幼兒在玩中學,在學中做,達到了預期的效果。在以后的教學中,我將繼續(xù)嘗試用這種形式來開展以后的教學中,充分拓展孩子的潛能,從而提高教學效果,使自己不斷地進步、成長。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇十五

“面包好朋友”是一個小班的科學活動。旨在通過面包的不同形狀,獲得對圖形的初步感受,并能自制夾心面包,體會與朋友互贈禮物并一同品嘗的樂趣。

在活動第一環(huán)節(jié),我請小朋友們一起玩找朋友游戲,找到好朋友一起抱一抱,激發(fā)幼兒興趣,引出圖形。

于是,順利過渡到第二環(huán)節(jié),讓孩子們初步認識圓形、正方形、三角形,并在找朋友的基礎上,讓加深難度,讓幼兒幫圖形找朋友。大部分幼兒都能找到和自己一樣圖形的做好朋友,只有個別幼兒,在我的幫助下找到了朋友。

第三部分讓孩子們自己來動手操作。畢竟通過自己動手得到的經(jīng)驗會比聽來的知識經(jīng)驗要牢固。由于我事先的物質準備和知識經(jīng)驗的鋪墊做得較好,在孩子們動手環(huán)節(jié)中,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完全不需要我的幫忙了,孩子們一個個先拿好一塊面包,然后涂上自己喜歡的果醬,再找到面包好朋友,而且一個個都對得很整齊,連最難對整齊的三角形也對整齊了。

在贈送環(huán)節(jié)中,孩子們知道送給別人東西要兩只手一起拿才是最有禮貌,于是一個個都能做到兩只手送好朋友夾心餅干呢!哈哈,小朋友們都是有禮貌的好寶寶,不過,還有個別小朋友是自己做自己吃,還有待再加引導。

通過這個活動的開展,小朋友們都能初步認識了方形、圓形、三角形,而且通過操作都能成功制作面包好朋友,達成了本次活動的目標!其實,只要我們做個有心人,將活動的物質準備和知識準備做好,可能發(fā)生的情況做好預計,對班里孩子的最近發(fā)展區(qū)做好了解和關注,以幼兒為本,我想,這將會既尊重每個幼兒的獨特體驗,又促使各種感受而達成多層面的提高!

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇十六

本次體育活動展示我選擇了《我們倆是好朋友》這節(jié)課,因為小班孩子年齡小,只有對自己熟悉的事物才會感興趣,所以本次活動的我選用的器械是呼啦圈,這樣在幼兒探索環(huán)節(jié)孩子們會更加的有興趣,能探索出更多的玩法。介于此我把本節(jié)課的活動目標設計為:

1、喜歡玩呼啦圈,愿意學習同伴玩呼啦圈的方法。

2、能聽音樂快速找到自己的站位,在奔跑中不與他人碰撞。

3、嘗試在活動中與同伴合作,體驗合作的樂趣。

小班孩子喜歡游戲,所以我整節(jié)活動以游戲貫穿始終,為了讓游戲中的動物更加形象逼真,我選擇了相應的音樂,如:幼兒做小兔子時我選擇了《小兔跳》的音樂,老虎出現(xiàn)時我選擇了《老虎》的叫聲等。在活動進行游戲“老虎來啦”時,有兩個孩子竟然嚇的不敢玩這個游戲,為此我不停的安慰孩子并且拉著他們的手和我一起游戲,這一點是我沒有思考到的。在設計這節(jié)活動時我只是單純的考慮小班孩子喜歡游戲,老師要利用一切手段讓游戲形象、逼真,卻忽視了小班孩子的心理因素,在活動中以至于有些孩子聽到老虎聲音出現(xiàn)心里就恐懼,不愿意參與游戲。活動后我在思考,如果在設計這節(jié)活動時我把大老虎的出場由音樂變?yōu)閹婢叩睦蠋煟⒆觽兪遣皇菑男睦砩蠒尤菀捉邮芤恍?/p>

通過本次活動讓我明白以后在設計活動時不僅考慮到孩子知識、能力的經(jīng)驗和提高,還要考慮孩子的心理特點,這樣才能讓我們的活動更加完美。

本課我設定的教學目標是,要讓孩子通過欣賞音樂,來充分的感受音樂,充分的感受音樂的節(jié)奏,并且能夠跟著音樂的節(jié)奏來做漂亮的動作,除了掌握音樂的節(jié)奏,還要重點掌握3/4拍子的強弱規(guī)律,學會一首歌曲,從音樂中得到快樂,受到熏陶和陶冶。本課結束,基本達到教學目標和要求,在學歌的環(huán)節(jié)中,我讓孩子充分的聽音樂,充分的感受,這樣給歌曲的學習帶來了很大的便利,孩子通過感受音樂,能夠用自己喜歡的動作來表達心情,這是個進步,對于一年級的孩子來說,能夠跟著音樂的節(jié)奏做動作是一件很不容易的事情,我抓住了孩子的心理,那就是“交朋友”,每個孩子都希望自己有很多的好朋友,而他們也都希望自己能夠和老師成為好朋友,這一點我利用這首小歌《拉勾勾》得到了解決,在歌唱過程中,我深入學生中間,與他們每一位唱的好,表演得好的人去拉勾勾,并且告訴孩子,和我拉過勾勾的人都已經(jīng)成為我的好朋友了,這樣一來,激勵了其他沒有被我拉過勾勾的孩子,再適當?shù)奶崾敬蠹遥枵_的姿勢和聲音,這樣一首小歌很快被學生掌握了,并且大家是在開心的過程中學會的,因為每個人在學會歌的同時,都和老師成為了好朋友。在教學過程中,我注意評價學生,他們的語言,動作和眼神我都用肯定的語氣來評價,我從不批評學生,一年級的小孩子,他們在課堂過程中注意力集中的時間是有限的,也會好動,不遵守紀律,但遇到這樣的情況,我會用很委婉的一句“我的好朋友在哪里呢?”來集中他們的注意力,這樣一來,大家都會用最快的速度把心思回歸課堂,起到了很好的效果。

當然,在教學過程中我也發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方,首先,在歌曲學唱的過程當中,我深入孩子中間和他們拉勾勾的時候沒有想到要按照音樂的節(jié)奏拉勾勾,只是和學生簡單的拉了幾下,如果按照音樂的節(jié)奏拉勾勾則能夠滲透到音樂中,能夠起到很好的效果,讓孩子更容易理解3/4拍子。在教歌過程中,我沒有注意孩子的聲音訓練,只是告訴他們唱歌正確的聲音是輕聲唱不喊叫,但孩子會說,不會做,我應該及時糾正錯誤的喊叫的聲音,使孩子張嘴的時候聲音就是好聽的。音樂課上,孩子張嘴的聲音是給聽課老師的第一印象,這很重要,如果一個班的孩子唱歌的聲音很好聽,這將會體現(xiàn)一個音樂老師平時對孩子的訓練程度,是否注意了聲音訓練對于一個年輕教師來說是一個很重要的環(huán)節(jié)和工作。

本課基本達到了我制定的教學目標和要求,孩子們也學會了許多知識,掌握了3/4拍子的強弱規(guī)律,學會了一首歌曲,上了一節(jié)有趣,活潑,開心的音樂課。在今后的課堂教學中,我會總結不足,發(fā)揚優(yōu)點,不斷的提高自己。

2023年好朋友教案教學反思(模板17篇)篇十七

本班今年9月剛剛開班,幼兒年齡較小再加上大部分幼兒未上過幼兒園或早教班,全段時間處于分離焦慮期,哭鬧現(xiàn)象近段時間才有所好轉,不過,最近發(fā)現(xiàn),早晨入園時,教師熱情的孩子打招呼,部分孩子卻不說話,只是瞪著眼睛看;晚上放學,爸爸、媽媽來接時,看見家長就跑出去,也不跟老師道別。結合我班的這些情況,我采用了教學活動形式,讓他們懂得說“您好”“再見”學習良好的禮貌用語。同時也促進幼兒人際交往的技能技巧。

1、通過招手、拍手、握手、擺手等與詞相符的動作,使幼兒知道交友中最簡單的禮貌用語和行為。

2、激發(fā)幼兒學習兒歌的興趣。

兒歌的學習、禮貌用語的運用。

小雞、小鴨頭飾各一個、草圖片若干、黑板、兒歌(裁成字條)。

1、創(chuàng)設情景,感知和理解兒歌的內容,學習禮貌用語。

幼兒看木偶表演,熟悉兒歌內容。

師(小雞):“嘰!嘰!嘰!我是誰?”

幼兒:小雞(聽聲音,辨別動物)。

師(小雞):小朋友真聰明,(出示木偶小雞),并與幼兒問好。

師(小雞):“我一個人玩真沒勁,我要找個好朋友。”

師(小雞):哎,前面來了小鴨子,讓我向它問個好:你好,你好!(招招手)。

(木偶小鴨上場)。

師(小鴨):小雞,你好,你好!(招招手)。

師提問:小雞小鴨,它們見面了,說了什么?

幼兒:你好,你好!(招招手)。

(出示字條:你好,你好!(招招手))小朋友模仿小雞小鴨的聲音打招呼)。

(師)小雞:小鴨,小鴨,我做你的朋友好嗎?小鴨說:歡迎,歡迎(拍拍手)。小雞聽了真高興。

師提問:小鴨和小雞成為朋友了嗎?小鴨是怎么回答小雞的?

幼兒:歡迎,歡迎(拍拍手)。

(出示字條:歡迎,歡迎(拍拍手),小朋友模仿小鴨的聲音)。

師(小鴨):我請你吃蟲。小雞看到小鴨請它吃蟲,有禮貌地說:謝謝,謝謝!(握握手)。

師提問:小鴨請小雞分享蟲子,小雞說了什么?

幼兒:謝謝,謝謝!(握握手)。

(出示字條:謝謝,謝謝!(握握手),小朋友模仿小雞的聲音)。

幼兒:再見、再見。

師:小朋友們真聰明,小雞和小鴨一起說:再見、再見(揮揮手)。

(出示字條:再見、再見,揮揮手,小朋友模仿)。

2、學念整首兒歌。

教師完整示范朗誦。

幼兒學念兒歌。鼓勵幼兒聲音要響亮,邊念邊做動作。根據(jù)幼兒實際情況,教師可輕聲提示。

3、結合生活實際提問,加深幼兒對禮貌語的運用及掌握。

師:小鴨請小雞吃蟲子,小雞說了什么?有好朋友與你分享食物時,你要說什么?

師:天黑了,小雞和小鴨要回家了,它們說了什么?下午放學,你要和你的好朋友說什么?

我有一雙小小手,要拉許多好朋友。

“你好,你好”招招手,“歡迎,歡迎”拍拍手。

“謝謝,謝謝”握握手,“再見,再見”擺擺手。

此次活動時在20xx年10月中旬,家長開放日當天上的公開課,因面向家長,所以在活動之前已經(jīng)借班上過此節(jié)課,課后,結合老師們提的意見,又將教案進行了調整,家長開放日時也得到了家長的肯定。

但活動后自己覺得還有地方有待改進。

既然是面向家長,應該有更多的家長與幼兒、家長與老師之間的互動,教具準備也不是特別充分,可以讓沒個家庭一組頭飾,小孩與家長一人扮演一個角色,一起來學習,演繹兒歌《好朋友》。

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設計一個好的教案模板能夠幫助教師更好地組織教學活動和引導學生學習。以下是小編為大家整理的一些常用的教案模板,供大家參考和使用,希望對大家有所幫助。:月亮船這個故
安徽的地理位置優(yōu)越,交通便利,是中國東部地區(qū)重要的經(jīng)濟和交通樞紐。以下是小編為大家整理的安徽近年來的教育改革成果,是值得關注的。我承認,至少在我的小學時代,是不
寫心得體會可以促使我們更加主動思考,培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典案例,希望能給大家提供思路和靈感。當今的世界環(huán)境面臨著嚴重的威
中班教案是教師根據(jù)幼兒的興趣、需要和特點,設計出的一套教學計劃,旨在促進幼兒綜合能力的全面發(fā)展。通過閱讀中班教案范文,我們可以更好地了解教案的結構和要素,為自己
夢想是無數(shù)奮斗的開始,正是因為心中有夢,我們才能堅定前行。小編為大家整理了一些激勵人心的夢想實現(xiàn)范例,來看看吧。科學家,這個職業(yè)始終讓我特別艷羨,由于在我眼里,
教師工作計劃有助于教師明確目標、規(guī)劃工作,提高自身素質和專業(yè)水平。下面是教師工作計劃范文的一部分,希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。我叫___,今年__歲。
護士應具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守,維護患者的隱私權和尊嚴。以下是小編為大家整理的護士成長歷程范文,希望能夠對想要成為護士的人提供一些指導。各位評委、各位朋友:
實施方案是為了解決特定問題或實現(xiàn)特定目標而制定的一系列步驟和方法。實施方案的編制和實施過程中,我們要保持積極的態(tài)度和高度的責任心,以確保任務的順利完成。
學生會工作總結是對我們在學生會中展示的能力和貢獻進行總結和評估的重要文件。在下面的范文中,我們可以看到不同學生會工作的亮點和經(jīng)驗,希望對大家的總結有所幫助。
自我介紹的目的是讓他人了解自己,并且通過表達自己的優(yōu)點和特長去給他人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望能幫到大家。面試。的環(huán)節(jié)中
教學反思是教師對自己的教學過程進行深入思考和總結的一種重要方式,它能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,并提出改進的意見和方法;教學反思是一種重要的專業(yè)素養(yǎng),它要求
家長會是學校與家長之間進行交流與溝通的重要平臺,對于學生的教育發(fā)展起著關鍵的作用。以下是一些值得借鑒的家長會實踐經(jīng)驗,希望對大家的工作有所幫助。尊敬的各位家長:
值此隆重的時刻,我代表全體工作人員,向各位來賓致以最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。接下來,小編將和大家分享一些主持人的成功案例和經(jīng)驗。男:尊敬的各位領導。女:各位同
在這個階段,我對...有了更清晰的認識,我相信這對我的未來發(fā)展將起到積極的影響。以下是小編為大家整理的一些精美心得體會,希望能對你的寫作有所幫助。社會在進步,祖
隨著一個月的結束,我們需要對過去的工作做一次系統(tǒng)性的梳理和歸納,這就是月工作總結的意義所在。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和學習。
總結事跡材料的過程是一個反思和總結的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升空間。小編精心挑選了一些有代表性的事跡材料,希望可以為大家提供一些思路和啟示。
最后,在撰寫申請書之前,我們要仔細檢查和修改,確保內容準確、邏輯嚴密。我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞艘恍﹥?yōu)秀的更多申請書范文,供大家參考學習。尊敬的xx公司領導:我叫,男
應急預案是通過對可能發(fā)生的突發(fā)事件事前組織、協(xié)調和指導的一套具體方案和步驟。這些范文展示了應急預案的優(yōu)點和重要性,也為我們提供了解決緊急情況的思路和方法。
制定應急預案需要高度的責任心和專業(yè)知識,不能馬虎從事。應急預案是在突發(fā)事故或緊急情況下,對應急措施和應對方法進行系統(tǒng)規(guī)劃和安排的一種重要文件,它可以促使我們思考
學習范文范本可以幫助我們擺脫寫作的迷茫,找到適合自己的風格和表達方式。借鑒以下范文范本的寫作思路和結構,讓我們的文章更加精彩和有說服力。本人承諾在實習期間,遵守
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應仔細閱讀并確保自己理解其中的各項規(guī)定。在撰寫合同協(xié)議之前,了解一些優(yōu)秀案例和范文可以提高我們的寫作水平和準確度。需方:(以下簡稱甲方)
通過年度總結,我們可以看到自己的成長軌跡,再次回顧和感受那些曾經(jīng)的困難和收獲。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀年度總結范文,供大家參考和借鑒。20__年,社保辦在處領
檢討書是對自己所做所為進行自我反省的過程,可以幫助我們認清自身的不足之處。以下是小編為大家搜集的檢討書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的輔導員老師:您好!我是xx,
自查報告有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、分析原因,并制定改進措施,提高自己的工作能力和學習效果。小編為大家整理了一些自查報告的寫作指導和思路,希望對大家有所啟發(fā)。
在這個美好的日子里,讓我們共同努力,共同進步,為實現(xiàn)我們的目標而奮斗。接下來,讓我們一起學習一些主持人的成功案例,探索他們的成功之道。尊敬的各位家長:你們好!真
半年總結可以讓我們看到自己在過去半年中所經(jīng)歷的成長和變化。半年總結范文中體現(xiàn)了不同人的思維方式和表達風格,希望能給大家多角度的參考。專業(yè)社區(qū)工作是社區(qū)工作者在一
教案的制定應該包括課程目標、教學內容、教學方法、課堂活動等方面的詳細安排。以下是小編為大家整理的初中教案范文,供大家參考和借鑒。1、品味描寫月光的語句,牢記并運
月工作總結可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,以便更好地調整和提升工作效率。接下來,讓我們來看看一些優(yōu)秀的月工作總結范文,希望能為大家提供一些啟發(fā)和動力。
教研可以幫助教師深入分析學生的學習情況,從而調整和改進自己的教學方法。為了滿足大家對教研總結范文的需求,小編在這里整理了一些供大家參考的范文,希望能幫到您。
中班教案的編寫過程需要充分考慮幼兒的發(fā)展特點和教學目標,以及教學資源的合理利用。下面是一些針對中班幼兒的具體教學活動和課程安排,供教師們參考和使用。
范文范本是提高寫作水平的有效方法之一,通過學習范文,我們可以借鑒別人的優(yōu)秀之處來提升自己的寫作能力。以下是一些典型的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾蛦⑹尽?/div>
在報告的準備過程中,我們需要查閱大量資料,通過搜集和整理信息來支持我們的觀點和結論。報告范文中的語言表達和論證方法能夠為我們的報告寫作提供一定啟發(fā)。
月工作總結是我們回顧自己在過去一個月里的工作收獲和經(jīng)驗的一種方式,有助于我們不斷完善自己。想要寫出一篇精彩的月工作總結嗎?那就不妨看看以下小編為大家準備的一些范
在組織和開展活動的過程中,一個好的活動方案可以起到指導和規(guī)范的作用。以下是小編為大家準備的一些經(jīng)典活動方案,希望能夠幫到你。2018年綠色出行宣傳月和公交出行宣
做好應急預案的宣傳和教育,可以提高社會大眾的應急意識和應變能力。范文中的應急預案展示了如何預估風險、建立應急機制、確保人員安全等方面的經(jīng)驗。及時保質保量的完成鏟
在一定時期內,完成一定工作任務后,寫一份述職報告十分必要。通過閱讀這些述職報告范文,你可以了解到不同行業(yè)和職位的工作表現(xiàn)要求。本人出生于__年1月4日,研究生學
在小班教案中,教師需要明確教學目標、教學內容、教學方法和評價方式,以指導學生的學習。接下來是一些小班教案范例,通過閱讀和借鑒可以提高我們的教案編寫水平。
發(fā)言稿的語言應簡練、清晰,用詞精準、準確,避免使用難懂的詞匯和長句子,讓聽眾容易理解和接受。以下是一些膾炙人口的發(fā)言稿范文,它們在演講中巧妙運用了語言藝術,給聽
學生會工作總結是對學生會在一段時間內的工作表現(xiàn)進行總結和概括的重要文件。學生會工作總結范文中包含了一些優(yōu)秀的案例和經(jīng)驗分享,希望能給大家?guī)韱l(fā)。學校是培養(yǎng)人的
應急預案是在緊急情況下為了保護人員、財產和環(huán)境安全而提前制定的一系列措施和步驟,它是組織和個人應對突發(fā)事件的重要依據(jù)。應急預案的制定不僅能提高突發(fā)事件應對的效果
幼兒園小班是孩子們進入學校教育的第一步,也是他們成長道路上的重要階段。如果你正在寫幼兒園小班總結,以下提供了一些范文供您參考,希望能對您有所啟發(fā)。活動時間:活動
范文范本反映了某一領域的學術思潮和研究水平,對我們提升專業(yè)素養(yǎng)有著重要的作用。下面是一些范文范本供大家參考,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助。1.開學如果誰說我
活動方案是活動策劃的基礎,它為活動的實施提供了有力的支持。以下是一些經(jīng)過實踐驗證的活動方案,希望能夠為你的活動策劃提供一些思路和方法。1、讓孩子知道x月x日是教
播音稿在撰寫過程中需要注重節(jié)奏和語調的安排,以便在節(jié)目中給聽眾帶來愉悅的感受。以下是一些經(jīng)過精心篩選的播音稿范文,希望對大家的寫作提供靈感。20xx年7月l9日
制定活動方案需要與相關人員進行充分溝通和協(xié)商,以確保方案的可行性和實施效果。此外,還有一些常見的活動方案模板可以幫助您更好地制定活動方案。20xx年5月31日是
演講稿要具備一定的節(jié)奏感和聲音變化,以避免聽眾產生疲勞感。在以下范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀演講者的思路和表達方式,對我們寫演講稿有所啟示。只會幻想而不會行動的
在寫作中,查閱范文范本不僅可以幫助我們提高寫作水平,還可以拓寬我們的知識面,增加我們的見識。以下是一些歷年來的范文范本,希望對大家的寫作能起到一定的指導作用。
范文范本是指在學習寫作過程中,常用來參考和借鑒的一類文章樣本。范文二:關于環(huán)保的范文,讓我們認識到環(huán)保對我們的重要性。為實現(xiàn)防控新冠肺炎疫情的聯(lián)防防控、群防群控
心得體會可以讓我們更加理性地看待問題,并提煉出經(jīng)驗和智慧。掌握一些優(yōu)秀的心得體會范文,有助于我們提升自己的寫作水平。經(jīng)過電氣工程實習,認識到只要我用心去發(fā)掘,勇
通過編寫個人簡歷,可以使自己更加全面地認識自己,有助于自我提升和職業(yè)規(guī)劃。以下是一些備受贊譽的個人簡歷范文,相信能給你帶來一些啟示和啟發(fā)。。簡歷編號:更新日期:
一個成功的策劃方案應該是基于充分的調研和分析,具備合理的時間安排和合理的資源配置。下面是一些經(jīng)典的策劃方案案例,通過學習和借鑒這些案例,可以提升我們的策劃能力和
發(fā)言稿可以幫助演講者排除緊張情緒,增加自信心,從而更好地面對觀眾。通過閱讀優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,可以幫助我們更好地理解發(fā)言稿的特點和結構。大家好!再次向獲得表彰的6
教學工作計劃可以幫助教師及時反思和調整教學策略,促進教學改進和創(chuàng)新。在下面的范文中,將介紹一些教學工作計劃的編寫要點和技巧,希望能夠幫助到大家。活動目標:1.了
范文范本是文學教育和寫作培訓的基礎,它可以引導我們正確理解和運用語言,提高寫作素質和表達能力。以下是一些范文范本的選擇,希望能給大家的寫作帶來一些啟發(fā)和幫助。
青春是時光的見證,以后回憶起來一定會讓我們感慨萬分。青春是年輕人的黃金時期,充滿無限的希望和可能。在青春時期,我們應該制定明確的目標,并為之努力奮斗。以下是一些
轉專業(yè)申請書是一個展示個人學術能力和專業(yè)素養(yǎng)的機會,要突出自己的優(yōu)勢和獨特之處。歡迎大家一起來看看以下的轉專業(yè)申請書范文,或許能為你的寫作提供一些靈感。
選擇合適的范本進行學習和模仿,可以幫助寫作者培養(yǎng)自己的寫作風格和獨特的表達方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文范本,希望可以為大家提供一些寫作上的靈感和啟發(fā)。
合作可以增強彼此之間的理解和信任,建立良好的人際關系。合作是一種長期而持續(xù)的過程,以下是一些合作的持續(xù)改進和學習的案例,供大家學習和借鑒。尊敬的各位領導、老師、
優(yōu)秀作文是在語言表達上有獨特見解并能打動讀者心靈的作品。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。那一聲聲悲鳴,一直留在我心底,偶爾響起還
通過寫教師心得體會,能夠更好地培養(yǎng)自己的教育教學思維能力。接下來是教育界的一些精英們總結的心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌5谝欢危阂裕?50字)。
這是一種全面總結個人在工作中所取得成就和遇到問題的方式。以下是小編為大家收集的述職報告范文,供大家參考和學習。各位領導、同志們:2011年以來,我們綜掘隊在上級
班主任工作總結是對自己工作的檢驗和對學生成長的概括,對培養(yǎng)學生全面素質有著重要作用。提供給大家的是一些優(yōu)秀班主任工作總結的范文,希望能對您寫作提供一些參考和幫助
發(fā)言稿可以提前寫好,幫助演講者充分準備,避免臨場慌亂和遺漏重要內容。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀發(fā)言稿,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。尊敬的各位家長:下午
教學計劃是制定學校教學工作的基本依據(jù),能夠合理安排教學進程。教學計劃的制定需要教師對教學內容和教學目標的深入理解,以下是一些教學計劃模板,供大家參考使用。
中學生演講稿可以展示學生的思維深度和表達能力,對于他們的成長十分重要。在寫作中參考一些優(yōu)秀的中學生演講稿范文,可以幫助我們提升寫作水平。各位老師,各位同學大家下
開學典禮是學校組織的一次莊重而莊重的儀式,可以讓學生們感到受到重視和尊重。以下是學校老師們對開學典禮的總結和展望,一起來看看吧。尊敬的老師,親愛的同學:大家早上
范文范本是一種學習的工具,通過模仿和借鑒范本的優(yōu)點,我們可以提高自己的寫作技能。小編收集了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠幫助大家提升寫作水平。今天,我們全校師生在
教師演講稿要注重語言的簡練明了,內容的豐富有深度,既能滿足學生的需求,又能引起學生的思考和討論。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教師演講稿,希望能夠給大家提供一些啟示
讀后感的寫作可以培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng),提升我們的審美情趣和寫作水平。以下是小編挑選的一些讀后感佳作,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。《簡愛》是英國文學史上
在學期工作總結中,我們應該特別注意突出自己的優(yōu)勢和進步,同時深入分析自己的不足和原因。以下是一些學期工作總結的范文,希望能夠對你寫作提供一些參考和啟示。
計劃書還是一種有效的管理工具,有助于保持工作的條理性和有序性。這些計劃書范文涵蓋了不同領域和不同目標的范圍,相信對大家編寫計劃書會有所啟發(fā)。按照縣委、縣政府開展
活動策劃涵蓋了活動的目標確定、資源調配、日程安排、預算編制以及宣傳推廣等方面。小編精心挑選了一些有創(chuàng)意、有特色的活動策劃范文,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)造力和想象力。
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