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媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)

時(shí)間:2025-07-12 作者:HT書生

作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,寫一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇一

我的媽媽為我們做了許多事,尤其是那雙手。

小時(shí)候,媽媽用那雙溫暖的手摟抱住我,給我愛的溫暖。他張開她闊大的雙手,讓我走著蹣跚的步子撲進(jìn)她的懷抱。使我有勇氣邁出人生第一步的是那雙手,那雙溫暖的手。

五六歲時(shí),她用那雙手替我擋住許多風(fēng)雨。那時(shí),只要有人欺負(fù)我,我會(huì)撲進(jìn)媽媽的懷抱,慢慢地我把那個(gè)溫暖的安全的懷抱和手當(dāng)做了我的“避風(fēng)港”。

我愛那雙手,我愛那雙溫暖的手,我愛那雙給我幸福的家庭的手。

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇二

你知道媽媽有多愛你?世上只有媽媽好。今天我要寫的是回憶媽媽對(duì)我的愛。

一天早上我睡過了頭,我急急忙忙的跑去學(xué)校連早飯也忘了吃。媽媽發(fā)現(xiàn)我沒吃早飯,媽媽馬上熱了一杯牛奶還拿了面包,就馬上跑到學(xué)校把早飯送到了我得桌子上我看見媽媽氣喘吁吁,滿頭大汗。還用責(zé)怪我的語氣說:“你這個(gè)孩子連早飯也不吃就跑來學(xué)校。”然后媽媽就轉(zhuǎn)身走了,我捧著熱牛奶,原來這杯牛奶就像媽媽對(duì)我的愛一樣。

這就是溫暖的媽媽。

一天傍晚,天上烏云密布,接著電閃雷鳴,猛得下起了傾盆大雨像豆這樣的雨點(diǎn)落在了地上,放學(xué)了大家撐著雨傘紛紛地回家了,這時(shí)教室鴉雀無聲,連針掉下的聲音都聽得見,這時(shí)我心里很害怕,突然一個(gè)熟悉的身影走過來,原來是媽媽,媽媽的頭發(fā)亂糟糟的,撐起雨傘,把雨傘的大部分給了我,這時(shí)我感到很溫暖。原來媽媽是我得遮陽傘。

這就是愛我的媽媽。

這就是永遠(yuǎn)伴著我得好媽媽。

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇三

三年前,我從幼兒園走進(jìn)了小學(xué)校園。我的每一步成長都離不開老師和同學(xué)的幫助。

我的校園是一個(gè)充滿愛的家園。一年級(jí)時(shí),我加入了少先隊(duì),老師將鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上,它像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰一直溫暖著我的心。從這以后,老師的愛便圍繞著我,當(dāng)我生病的時(shí)候,老師會(huì)關(guān)心地對(duì)我說:“你難不難受了?”還會(huì)給我倒上一杯熱乎乎的開水。當(dāng)老師外出學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)給我們帶來精美的禮物,香甜的糖果,松軟的餅干,我們吃在嘴里,甜在心里。我們總被這濃濃的愛包圍著。

有了老師的愛,我的學(xué)習(xí)也變得好多了。期中考試前,老師是多么辛苦啊!帶我們做練習(xí),給我們講書上的題目。考試后我取得了好成績。我長大了,一定報(bào)答老師的這一片苦心,還有同學(xué)的愛。當(dāng)我遇到難題時(shí),同學(xué)們會(huì)耐心地給我講解;當(dāng)我摔倒時(shí),同學(xué)們會(huì)扶我起來,并關(guān)切地問我摔痛了沒有。

我的校園是個(gè)充滿快樂的港灣。課堂上,老師幽默的語言,總是讓我們捧腹大笑;課下,操場成了我們的樂園,踢球,跳繩,跑步,玩的不亦樂乎;學(xué)校舉行的隊(duì)列比賽,讓我們感受到快樂的同時(shí),更體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。

我的校園還是個(gè)知識(shí)的寶庫。老師孜孜不倦地傳授給我們知識(shí),語文開拓了我們的視野,數(shù)學(xué)讓我們大腦更靈活,英語使我們與國際接軌,音樂陶冶了我們的情操……學(xué)校每學(xué)期開展的公開課,豐富了我們的'知識(shí),鍛煉了我們的膽量。偶爾舉行的作文競賽,數(shù)學(xué)競賽,一次次地考驗(yàn)了我們的知識(shí)量,讓我們的知識(shí)更扎實(shí)。

這就是我的校園,一個(gè)充滿愛,充滿快樂,充滿知識(shí)的樂園,我將在這里度過充實(shí)的每一天。

點(diǎn)評(píng):觀察周圍的世界,能不拘形式地、清楚地寫下自己的見聞、感受,這是課標(biāo)對(duì)中年級(jí)孩子的要求。正值三年級(jí)的小作者用散文的形式從三個(gè)方面記錄自己在校園中的成長,結(jié)構(gòu)完整,語言流暢,字里行間流露了幸福。

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媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇四

那一天掛在媽媽臉上的是最美麗的笑容!

望著媽媽不再年輕的背影,我多么想沖過去抱住她。

淚水卻早已模糊了視線。

此時(shí)此刻有多少話想對(duì)媽媽述說,

哽咽著得喉嚨卻什么也說不出。

歲月只能改變母親的容顏。

又聽到了媽媽的`心跳,是這慈愛的心呵護(hù)著我們長大。

我多么想就這樣靜靜的躺在媽媽的懷里,感受著,幸福著。

望著媽媽,我的心好暖、好暖。

我快樂的像個(gè)三歲的孩子,撒嬌著,不停息的述說著我的快樂。

忘記了那些煩惱和憂愁,仿佛在我的生活里都是快樂與幸福。

望著媽媽,我的臉貼的好近、好近。

我不再是獨(dú)對(duì)燈影流淚,傷痛的心不再感覺到痛。

是媽媽無私的愛撫平了我好痛好痛的心,我不再寂寞。

望著媽媽,我的淚好燙好燙。

媽媽把女兒樓得那樣緊,我深深的感覺到母親的不舍。

母親略顯蒼老的雙手,讓母愛疊加著交織著。

望著媽媽,我的心好大好大。

媽媽你就不想和女兒一樣傾述和宣泄嗎。

望著您兩鬢的斑白,女兒的心好痛好痛。

我也想把媽媽緊緊的擁在懷里,讓你溫暖,讓你幸福!

女兒只有默默的祝福我的媽媽:永遠(yuǎn)美麗!健康!

我永遠(yuǎn)是媽媽最暖最暖的小棉襖。

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇五

每個(gè)人都有一雙手,有粗大有力的手,有溫暖細(xì)膩的手,有稚嫩靈巧的手我媽媽的手纖細(xì)、溫暖而且靈巧,我喜歡媽媽的手。

媽媽是個(gè)勤勞的人,但是她十分愛惜自己的手。每天晚上干完活,她都要用香皂洗干凈,涂上護(hù)手霜。由于媽媽的“精心護(hù)理”,媽媽的手始終白嫩、纖細(xì),讓我羨慕不已。

媽媽的手是溫暖“有力”的手。記得有一次,我生病了,走不了路,媽媽硬是用雙手抱著我去醫(yī)院。上醫(yī)院樓梯時(shí),媽媽用了九牛二虎之力才把我抱到醫(yī)生那里,真不敢相信,媽媽瘦小的個(gè)子,居然有這么大的力氣。第二天,我病好了,可媽媽的手卻連飯碗都端不起。我這才明白;不是媽媽有強(qiáng)大的力氣,而是媽媽疼我。

媽媽的手,是靈巧的手。媽媽是個(gè)愛美的人。家里掛著好幾幅十字繡,都是媽媽一針一線繡出來的。那些畫可真美啊!活生生的,把我們家裝扮得更美!

媽媽的手是溫暖的,靈巧的,更是愛我的,春天給歡樂,夏天給我涼爽,秋天給我豐收的喜悅,冬天給我溫暖。媽媽,謝謝您這雙手給我的愛!

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇六

在我的身邊圍繞著很多不同類型的愛。

慈祥包容,那是祖父母的愛;深沉含蓄,那是父親的愛;嘮叨嚴(yán)厲,那是媽媽的愛;關(guān)懷愛護(hù),那是老師的愛。讓我又愛又怕的是媽媽的愛,無微不至又風(fēng)雨無阻。

你聽,大清早滿屋都是媽媽此起彼伏的的嘮叨聲,“書包收拾好了嗎?鉛筆削好了嗎?水杯準(zhǔn)備好了嗎?……”一直到我出門上學(xué)。

你聽,晚上媽媽的嘮叨聲又來了,“作業(yè)做完了嗎?詩背了嗎?腳洗了嗎?……”一直到我上床睡覺。

這時(shí)時(shí)纏繞我的嘮叨聲讓我倍感煩躁,又無可柰何。有時(shí)我會(huì)充耳不聞、置之不理,甚至我還時(shí)常頂撞她:“你話太多了,煩死了,煩死了。”

突然有一天,媽媽像脫胎換骨變了一人似的,不再催促我,不再嘮叨我。我欣喜若狂,好像一頭脫韁的野馬,在清新自由的空氣中肆意奔跑。

可好景不長,我經(jīng)常因?yàn)橥泿咀鳂I(yè)受到老師的批評(píng),還因?yàn)槟ゲ鋵?dǎo)致做作業(yè)做得很晚,第二天上課時(shí)無精打采、哈欠連天,成績也明顯下滑。此時(shí)我才幡然醒悟,原來沒有媽媽的嘮叨監(jiān)督,我真的過不好。

于是我低頭向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,媽媽的嘮叨聲又重新回蕩在我的耳邊。

媽媽的嘮叨聲,它將會(huì)一直伴我成長,給我指引正確的人生道路。

感謝媽媽的嘮叨,感謝媽媽這獨(dú)特的愛。

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇七

世界上有許多手,有粗糙的手,有懶惰的手,還有光滑的手但是在我眼里,媽媽的手是最“完美”的。

記得有一個(gè)星期天,我和爸爸出去玩。一回到家,發(fā)現(xiàn)家里全變了:穿完的衣服已經(jīng)洗好,被掛在陽臺(tái)上;骯臟的地板已經(jīng)被拖得光滑明亮;雜亂無比的房間已經(jīng)變得井井有條誰都知道,這肯定是媽媽用她自己的手做的。

有了媽媽這雙手,當(dāng)遇到困難時(shí),我不再退縮;當(dāng)取得好成績時(shí),我不再驕傲。它像明亮的路燈照亮了我前進(jìn)的道路,使我的生活舒適,身心健康。所以,在我眼里,媽媽的手是最完美的。

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇八

“魚對(duì)水說:‘你看不到我的淚水,因?yàn)槲以谒铩!~對(duì)水說:‘我感覺得到你的淚水,因?yàn)槟阍谖倚睦铩!币淮卧陔s志上看到這一段話,淚水便不由得流出眼眶。記憶開始回旋,回到那一天。

從小和奶奶住在一起的我,對(duì)媽媽的感情遠(yuǎn)沒有對(duì)奶奶的親。稍長大些,媽媽的工作還是忙。總是早出晚歸,總能見面卻說不上幾句話。她總是給我買好多好玩的好吃的。但我要的不是這些,我總以為她不知道,我所貪戀的只是一個(gè)溫暖的懷抱,僅此而已。

上了初中,我越發(fā)覺得她不在乎我。我用定期的發(fā)脾氣來證明她是否關(guān)心我。最嚴(yán)重的一次,我摔了屋里大部分的書,還不肯見她。我知道是我不對(duì),可我不想道歉,不想。我收撿了所有的書,默默地把它們放回原處。一疊相從書中掉出冊(cè)來,我信手翻開,里面有年輕的媽媽。媽媽抱著我,笑容仿佛是從心底里漾開,我的眼淚不聽話地流出,我多希望媽媽能像小時(shí)候那樣抱著我。再翻過一頁是去年生日時(shí)拍的,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽老了。歲月在她臉上刻下了幾道深深的皺紋,從前烏黑的頭發(fā)也夾雜了許多白發(fā)。我不知道她是什么時(shí)候老去的,這十多年的風(fēng)雨,她又是如何度過的.。我合上相冊(cè),走到她的門前,聽到她在說:“我這些年總是想著賺錢,想讓她過得好一點(diǎn),可卻忽略了她,是我對(duì)不起她啊。”我的淚水突然像決了堤似的噴涌而出,我沖了進(jìn)去。媽媽很驚訝,但又說不出的欣喜。我叫了聲媽,便撲進(jìn)了她的懷抱。不顧淚水沾濕了媽媽的衣服。我邊哭邊說:媽我錯(cuò)了,我不該和您吵架。我不該和您吵架。我不該任性。媽媽笑著,輕撫著我的頭說:“傻孩子,媽媽不怪你。以后媽媽會(huì)多關(guān)心你的。”那一瞬間,我覺得好暖好暖,仿佛所有的一切都已不復(fù)存在,只剩我和媽媽。如果可以,我希望永遠(yuǎn)呆在她懷里。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

魚以為水看不到它的痛苦,所以它怨恨。可它不知道,其實(shí)水什么都知道,因?yàn)樗鼝埕~。就像媽媽愛我一樣。

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇九

“慈母手中線,游子身上衣……”每當(dāng)誦讀起這首詩時(shí),腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的身影來,渾身也似乎縈繞著暖暖的氣流。下面是小編為大家整理的媽媽的愛三年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

母愛比天高,母愛比海深,我的媽媽也如此,但是很多時(shí)候我都不理解。

以前沒有弟弟的時(shí)候,媽媽每天都陪著我寫作業(yè)、玩耍、散步、談心、聊有趣的事情。那時(shí)的我,整天開開心心,無憂無慮,從來都沒有考慮過,如果以后有了弟弟或妹妹,媽媽還管我嗎?還愛我嗎?我該怎么辦?可是現(xiàn)在有了弟弟,媽媽不管我了,不陪我玩兒了,不陪我寫作業(yè)了,不陪我散步談心了不陪我……總之大部分時(shí)間都花到弟弟身上。

有一次我吃飯的時(shí)候,剛要和媽媽聊在學(xué)校發(fā)生的有趣事情的時(shí)候。弟弟哭了,媽媽忙丟下飯碗,沖向了弟弟睡覺的房間。還有一次我吃完了早飯,把祈求的眼光投向了媽媽,給媽媽說:“媽媽,今天你送我……”話還未說完,站在一旁的姥爺打斷了我的話,說道:“今天我送你,媽媽還要照顧弟弟呢。”我失望極了,在上學(xué)的路上,我傷心極了,心想難道有了弟弟,媽媽就不再愛我了嗎?想到這里,兩顆不爭氣的淚水滾到了臉頰上。我強(qiáng)忍著,沒有哭出聲來。晚上我躺在床上,又在哭聲中枕著潮濕的枕頭迷迷糊糊的睡著了。

半夜,我模模糊糊的感覺到,媽媽在為我蓋被子,并輕輕的吻我一下,悄悄的說:“孩子對(duì)不起,但是我實(shí)在沒有時(shí)間陪你,其實(shí)我很愛你孩子。”我笑了,我知道媽媽一直在用心愛著我,只是不像我小時(shí)候一樣,用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)我的愛,但是,對(duì)我的愛還是不變的,是我錯(cuò)怪了媽媽,這時(shí)我流出的淚水,那是幸福的淚水。

我有很多難忘的事,但是這件事我更不會(huì)忘!

那天早上,我吃完早飯,背上書包,正準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽對(duì)我嘮叨了幾句說:“你的作業(yè)都帶了嗎?鉛筆、橡皮呢?”我小聲的念叨著:“每天就這幾句,煩死了!”我氣憤地說:“都裝好了!”

到了學(xué)校里,老師要收作業(yè)了,我在又大又空的書包里搖了又搖,可是連作業(yè)的影子也沒找到。我的臉都急紅了,于是我借了老師的手機(jī)給媽媽打電話,“嘟——嘟——”我心里害怕極了,要是媽媽不來怎么辦?她會(huì)不會(huì)罵我?電話通了,我喊了一聲:“我忘帶作業(yè)了!”把電話掛了,手機(jī)還給了老師,“轟隆隆”外面下起了雨,可不過兩分鐘媽媽就來了,懷里放著我的作業(yè),她被淋濕了,我想媽媽真不容易。我以后要聽話。

媽媽的愛像一把遮雨的傘,給我?guī)砹藴嘏?/p>

媽媽對(duì)我的愛是溫柔的,是嚴(yán)厲的、是無私的。我有一個(gè)溫柔的媽媽,她的愛就像海洋一樣寬廣;她的愛就像書本一樣,讓我品讀奇妙的知識(shí),教育我如何做人;她的愛像春雨一樣,不斷地滋潤著我幼小的`心田。

媽媽的愛是嚴(yán)厲的。記的有一天,我寫作文的時(shí)候,寫的字很難看,媽媽還沒多看幾眼,就惱羞成怒一氣之下把我剛寫的作文給撕了。媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我說:“你寫的字太難看了,重新寫。”媽媽讓我重寫了好幾遍,寫最后一遍的時(shí)候,我的小手都寫酸了,還委屈地流出了眼淚。媽媽安慰我說:“這都是為你好……”

媽媽的愛是無私的。當(dāng)我還睡在甜甜的美夢中還沒睡醒的時(shí)候,媽媽已經(jīng)給我做好了一頓香噴噴的早餐。媽媽每次晚上下班回來的時(shí)候已經(jīng)筋疲力盡了,但媽媽還要給我檢查作業(yè),當(dāng)我遇到不會(huì)做的題的時(shí)候,媽媽都會(huì)給我耐心地講解,直到我聽懂為止。

“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”我發(fā)現(xiàn)母愛是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的!

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇十

雨突然下大了,母親站在學(xué)校門口,拿著一把不大不小的雨傘,等著我放學(xué)。

放學(xué)了,我背著書包,直往前門跑,見到了母親,我就立刻撲在了母親的身上,母親摟著我,走向了回家的路。

在回家的路上,我一直對(duì)媽媽說:“媽媽,您過去點(diǎn)好嗎?我都快要被淋濕了!”母親聽了我這句話后,連忙往她那邊擠。這下,我可高興了,我一個(gè)人已經(jīng)占了雨傘的三分之二了!但我并沒有發(fā)現(xiàn),母親的身軀已經(jīng)淋濕了一半了。

還沒有到家,母親就已經(jīng)有點(diǎn)感冒了,我見況,立刻對(duì)母親說:“病菌喲!”母親聽后,對(duì)我說:“芮芮自己用雨傘吧!”我這下開心了,可以獨(dú)自占一把雨傘!晚上,母親生病了。

我流下了眼淚,想:母親自己的痛苦強(qiáng)忍著。母親,我意識(shí)到了自己,是您為了我,付出了一切!您是我偉大的母親!

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇十一

在我身邊有數(shù)不清的愛,有的愛是無私的,有的愛是偉大的,下面我給你們說說吧!

先說母愛。母親是偉大的、是無私的。我的母親一直激勵(lì)著我,影響著我。她做的每一件事都是為我好,她掙錢非常不容易,還讓我補(bǔ)課、學(xué)英語。一開始我覺得媽媽有點(diǎn)笨,好不容易掙的錢用在這上面感神么。長大了才明白媽媽是為了我的將來。所以我要對(duì)媽媽說一聲:“謝謝!”

再說父愛。我有一個(gè)好媽媽,當(dāng)然也有一個(gè)好爸爸!我的爸爸很疼我。天天干活掙錢給我買吃買穿對(duì)我特別特別的好。雖然有時(shí)候批評(píng)我,但我知道爸爸那是對(duì)我好。所以我也想爸爸說一聲:“謝謝!”

然后說朋友之間的愛。我有一位好朋友,我們倆忘年之交,一起情同手足的成長。雖然有時(shí)候吵架,但吵完就會(huì)和好。是朋友才讓我沒有了寂寞和憂愁。所以我也要對(duì)朋友說一聲:“謝謝!”

在生活中有許多愛,只要我們相互信任、相互理解,就會(huì)產(chǎn)生愛!

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇十二

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱......”這是我從小就會(huì)唱的童謠,每當(dāng)聽到這首童謠,那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥,也不是熱騰騰的火爐,而是媽媽的懷抱,是她給我寶貴的生命。

媽媽對(duì)我的愛,是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,是無私的,是偉大的。

在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我嚴(yán)格要求,但是在我遇到不懂得地方,媽媽又能夠?qū)ξ夷托闹v解,讓我腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),媽媽還給我買了很多書,讓我在書里尋覓著“黃金屋”,你讓我長了見識(shí),又養(yǎng)成了愛閱讀的習(xí)慣。

在生活上媽媽對(duì)我的愛是細(xì)致入微的,每天,她總是第一個(gè)起床,為我準(zhǔn)備早餐和學(xué)習(xí)用品,然后再把我送到學(xué)校。媽媽每天還變著花樣為我做美味可口的飯菜。

媽媽經(jīng)常說,“吃得苦中苦,方得人上人”,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,想起媽媽的話,讓我信心百倍。媽媽,我一定會(huì)爭氣的,請(qǐng)媽媽放心,我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽為我付出的一切,我要用優(yōu)異的成績來報(bào)答我最親愛的媽媽!

多思感悟我從出生到現(xiàn)在的每一天都在媽媽的精心呵護(hù)下快樂的成長,媽媽已是我生活的全部,無論遇到什么困難我都不會(huì)退縮,是媽媽給了我這樣自信,記得剛聯(lián)系寫。

作文。

的時(shí)候,每天回到家里打開書包就頭疼,怎么也寫不出來,是媽媽耐心的給我講解,給我買了很多關(guān)于寫作的書籍,現(xiàn)在的終于不再為寫作文而頭疼了,感謝媽媽!

點(diǎn)評(píng)(周麗敏)媽媽的愛是最偉大的,最無私的。小作者能夠抓住文題,字里行間流露出對(duì)媽媽的愛,能看出你是一個(gè)孝順的孩子,感情真摯,具有一顆感恩之心。

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇十三

每個(gè)人都有自己的媽媽,有的媽媽掙錢多,有的媽媽掙錢少,但每個(gè)媽媽對(duì)自己的'孩子都一樣特別的好。

我的媽媽很普通,便她每天起的很早去上班,晚上回到家還要干家務(wù),給我輔導(dǎo)作業(yè),每天很辛苦。

媽媽的愛無處不在。我記行有一次,我發(fā)燒了,媽媽從單位跑了回來,帶我去醫(yī)院看病,到了醫(yī)院媽媽跑上跑下,又是掛號(hào),又是看病,又是拿藥,一直到我輸上液時(shí)為止,她才停下來。當(dāng)時(shí),我看到媽媽滿臉是汗,我說:“媽媽,歇會(huì)吧!”媽媽說:“不累!”媽媽反問我說:“餓不餓?渴不渴?”我說:“沒事,”等輸完液回家一塊吃吧。“媽媽愛我,我也愛媽媽。我要好好學(xué)習(xí),天天向上!

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇十四

愛是什么?愛是一個(gè)小小的肉包。

每周天,我都要去培訓(xùn)。一次,我起晚了,急匆匆地吃早飯。我剛吃了一個(gè)小肉包,就聽媽媽大叫:“快點(diǎn)啊,馬上8:40了!”剛剛說完,就抓起她的早飯——一個(gè)小小的肉包,拉著我和哥哥以百米速度沖下樓,等我回過神兒時(shí),已經(jīng)到小區(qū)門口了。

“媽媽,我餓。”我可憐巴巴地望著媽媽那個(gè)小肉包。

“那——那給你吃吧!”媽媽有些舍不得,但還是把她那個(gè)小小的肉包遞給我,我開心地接過去,突然想到媽媽一定很餓,就問:“媽媽,你餓不餓?”“不餓不餓。”媽媽滿不在意地?fù)u搖頭。趕到了學(xué)校,媽媽去上班,我去聽老師講課。

沒吃早飯的后果,大家都知道吧。聽爸爸說,媽媽餓得前胸貼后背,連說話的力氣都沒有,爸爸不忍心看下去,就到樓下給媽媽買了一個(gè)面包,媽媽才挺到中午。

“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”媽媽,我什么時(shí)候才能給您一個(gè)小肉包呢?

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇十五

記得有一天晚上,正在睡夢中的我,突然被肚子疼醒,過后,又吐了兩三次。媽媽聽到后,飛快地跑進(jìn)我房間,眼前的這一幕,讓她有些措手不及,她立刻喂我吃了止吐藥。可沒過多久,我又開始吐了,當(dāng)時(shí)爸爸出差不在家,媽媽就毫不猶豫地抱起我,大半夜開著車向醫(yī)院飛奔而去。

到了醫(yī)院,媽媽急忙地找到了醫(yī)生,經(jīng)過醫(yī)生診斷,我得的是急性腸胃炎,要打點(diǎn)滴,而且需要留院觀察。媽媽抱著我一會(huì)量體溫,一會(huì)又把我抱到病床上,一會(huì)又去車?yán)锬锰鹤樱飞线€一直安慰我:“寶貝兒,沒事的,只要在醫(yī)院睡一晚就好了,有媽媽在,媽媽會(huì)一直陪著你的。”那一刻,媽媽就像我的守護(hù)天使一樣,陪伴在我的身旁,而我便在媽媽溫暖的懷抱中不知不覺睡著了。

我醒來的時(shí)候,已經(jīng)是第二天早上了,當(dāng)我揉揉眼睛,看看媽媽,雖然她整晚沒合過眼,臉上卻是滿滿的疲憊和心疼。

“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”我以后一定要聽媽媽的話,好好學(xué)習(xí),天天向上,將來做個(gè)孝敬父母的好孩子。媽媽,我愛你!

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇十六

我有一個(gè)特別好的媽媽,她對(duì)我很溫柔,她讓我知道了什么是愛。

溫柔的愛。當(dāng)我玩滑梯時(shí),媽媽都會(huì)在下面接著我,怕我摔下來。當(dāng)我和同學(xué)玩的時(shí),媽媽會(huì)照顧我,看著我,怕我傷心起來。如果沒有人陪我玩,媽媽會(huì)陪在我身邊。

嚴(yán)厲的愛。當(dāng)我考試不及格時(shí),媽媽會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤,如果是低級(jí)的錯(cuò)誤,媽媽會(huì)強(qiáng)調(diào):下回考試要細(xì)心,不要馬虎,一定要做題仔細(xì)。

開心的愛。當(dāng)我和爸爸、媽媽去游樂園時(shí),媽媽會(huì)緊抓我的小手,怕我走丟。當(dāng)我想玩飛車時(shí),媽媽會(huì)陪我一起做飛車,怕我害怕。

關(guān)心的愛。當(dāng)我不小心摔倒時(shí),媽媽會(huì)扶我起來,拍拍我的衣服,怕我哭起來。當(dāng)我喂小狗時(shí),媽媽會(huì)扶著我手,一起喂。

就是這各種各樣的愛,讓我感受到了媽媽的愛無時(shí)無刻不在我的身邊。

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇十七

母親,人間第一親;母愛,人間第一情。

全世界的母親是那么的相像!她們的心始終一樣。媽媽是我的啟蒙老師,是一個(gè)充滿愛和無畏精神的老師,也是世界上最偉大的老師。因?yàn)椋齻冇泄餐男拍睿蔷褪前盐覀兙呐囵B(yǎng)成人,培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。

我也有一位這樣的母親。

我參加每次考試,母親都會(huì)千叮嚀萬囑咐。比如:前幾天,媽媽知道我要數(shù)學(xué)考試了,就對(duì)我說:“畫角的時(shí)候,一定要把線的頂點(diǎn)和量角器的中心點(diǎn)對(duì)齊。做題一定要認(rèn)真審題。做完了好好檢查一下……“好像要把所有知識(shí),都講一遍似的。果然,在媽媽的精心點(diǎn)撥下,這次數(shù)學(xué)考試我得了97分。

在我成績下降的時(shí)候,媽媽更是給我耐心的教育和指導(dǎo)。雖然很多話媽媽講了無數(shù)遍了,但是媽媽還是不厭其煩地、一遍又一遍的講給我聽。盡管我嫌?jì)寢屘珕拢抑溃@樣苦口婆心地給我講,那就是讓我記住這些題該怎么做。

我的媽媽就是這樣無微不至的關(guān)心我,照顧我、把全部的愛給了我。我一定不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望,好好學(xué)習(xí),好好做人。長大以后一定要報(bào)答媽媽。

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇十八

媽媽的愛是清涼的風(fēng),媽媽的愛是遮雨的傘,媽媽的愛是溫暖的懷抱,媽媽的愛是默默無聞的奉獻(xiàn),在我的學(xué)習(xí)和生活中,媽媽對(duì)我的愛無處不在。

一天,我還沒有寫完作業(yè),便出去玩,媽媽十分生氣,一把把我從外面拽回來,憤怒地吼道:“你怎么沒寫完作業(yè)就出去玩?趕緊去把作業(yè)寫完。”我跑回房間,心不在焉地寫著作業(yè),我的人在家里,但我的心還在外面跟伙伴們玩。終于寫完作業(yè)了,我不耐煩地說:“給你,現(xiàn)在可以出去玩了吧。”媽媽一臉嚴(yán)肅地說:“不行!我檢查完你才能出去。”

媽媽仔細(xì)地檢查著作業(yè),突然大發(fā)雷霆道:“你今天怎么啦!“太陽”的“太”還能寫成“大”,回去重寫!”我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。

媽媽舉起拳頭,又放下,深深地吸了一口氣,語重心長地說:“孩子,學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)了,又不是給媽媽學(xué),一定要自覺。”“不!偏不!用你管!”我自言自語說。突然媽媽不說話了,時(shí)間像被靜止了一般。我覺得不對(duì)勁,小心翼翼地抬起頭,看到媽媽神情失落,眼眶發(fā)紅,淚水在眼里不停地打轉(zhuǎn)。那一刻,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角多了幾道皺紋,我心里像打翻了五味瓶。我連忙跟媽媽道歉:“媽媽,對(duì)不起,我不應(yīng)該跟您頂嘴”媽媽熱淚盈眶,緊緊地把我抱在懷里。

媽媽的愛是陽光,是雨露,哺育著小草般的我茁壯成長。媽媽,我愛您!

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇十九

媽媽的愛像一條小河,媽媽是我們永遠(yuǎn)的親人和朋友,我愛您,媽媽!

在我生病的時(shí)候,您用微不至地照顧我;在我還小的時(shí)候,是您教我說話,教我走路;在我犯錯(cuò)的時(shí)候,您會(huì)教導(dǎo)我,一次一次地給我機(jī)會(huì);我不喜歡吃肥肉,是您幫我把肥肉處理掉;切西瓜時(shí),您總會(huì)把最甜的部分給我。

媽媽,我和您心連著心,我不開心時(shí),您也會(huì)不開心,可我有時(shí)還頂撞您,有時(shí)還會(huì)沖您發(fā)火,現(xiàn)在想想我不應(yīng)該惹您生氣,頂撞您。

媽媽,我愛你。我三年級(jí)作業(yè)多,您白天要上班,夜晚還要教我作業(yè),您太辛苦了,我知道您上班不容易,我以后要做一個(gè)好孩子,這來,您為我操碎了心,謝謝您!這就是偉大的母愛!

媽媽的懷抱三年級(jí)(通用20篇)篇二十

媽媽是個(gè)溫柔體貼的人。大大的眼睛,小小的鼻子,大大的嘴巴,長長的紅卷發(fā),個(gè)子高高的,小小的耳朵,粗粗的眉毛。

有一天,我在放學(xué)回家的路上,走著走著就下起了大雨,于是,我拼命地往家里跑,雨越下越大,我越跑越慢,還差不遠(yuǎn)就到家了,在那一瞬間,我忽然覺得自己太沒運(yùn)氣了。幾步,就差那么幾步,眼看就到家了,卻淋到了雨,并且渾身濕透了,可千萬別感冒了呀!

我一想到感冒,就真的感冒了。在家里玩了幾分鐘后,我就覺得渾身疼痛,難受得很。媽媽看到我很虛弱的樣子就馬上把我抱進(jìn)去放在沙發(fā)上,量了一下體溫有39度,又摸了摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,媽媽就急忙叫爸爸把我送進(jìn)醫(yī)院,到醫(yī)院時(shí)我看到媽媽急得快要哭了,過了一會(huì)兒,媽媽就一邊哭著一邊說:千萬別出什么事啊!醫(yī)生對(duì)媽媽說:她的感冒不是一般的感冒,必須進(jìn)行檢查。

媽媽說:好、好、好,只要能治好我孩子的病,我什么都答應(yīng)。

我醒了,看見自己躺在病床上打吊針,就知道自己病了。媽媽一夜幫我換毛巾,實(shí)在熬不住了,終于躺在我的病床邊睡著了。過了一會(huì)兒,媽媽醒了,看見我也醒了,就喂我水果、水,接著又喂我飯。

媽媽在醫(yī)院里照護(hù)我一天一夜,我想對(duì)媽媽說:媽媽,我一定會(huì)記得您對(duì)我所做的一切,我也會(huì)報(bào)答您的,以后,如果你遇到這樣的事,我也會(huì)這樣做的。

媽媽,我想對(duì)你說:媽媽,我愛你!

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教案模板是教師教學(xué)的一個(gè)指導(dǎo)框架,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟和評(píng)估方式等重要信息。為了方便教師備課,以下是一些實(shí)用的教案模板實(shí)例,供大家參考和使用。
工作方案還可以作為交流和協(xié)調(diào)的依據(jù),使團(tuán)隊(duì)成員之間更好地協(xié)作。想要提高工作的效率和質(zhì)量,一個(gè)好的工作方案十分重要,下面是一些優(yōu)秀的工作方案供大家參考。
學(xué)校是我們夢想起航的地方,我們要珍惜這段寶貴的時(shí)光。以下是小編為大家整理的學(xué)校生活感悟,希望能為大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。會(huì)議,在漢語中有兩種不同的含義。它既可以
讀后感是對(duì)于我們通過閱讀所獲得的思考和感悟的一種總結(jié)和歸納。通過撰寫讀后感,我們可以更深入地思考作品中的主題和人物形象,同時(shí)也可以展示自己的獨(dú)特角度和對(duì)文學(xué)的理
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來增加文采和藝術(shù)性。這是一篇特別引人入勝的優(yōu)秀作文,語言細(xì)膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。那個(gè)陽光明媚的早上
寫心得體會(huì)是一種思考的過程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。接下來是一些值得閱讀的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思路。上周觀看了《厲害了我的國》,但
無論是參加面試還是加入新的團(tuán)隊(duì),自我介紹都是展現(xiàn)自己的必備技能。下面是一些成功的自我介紹案例,希望能給大家提供一些參考和借鑒。尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!本人,
寫優(yōu)秀作文需要細(xì)膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和真相。琴聲之夢:每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。1.認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)“怒、燥、暮”等
演講稿范文記錄了演講者在特定主題或場合下的表達(dá)方式和思路,可以作為學(xué)習(xí)和借鑒的參考資料。接下來是一些備受關(guān)注的演講者的演講片段,希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/div>
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,以保證學(xué)生可以充分掌握知識(shí)內(nèi)容。范文提供了豐富的教學(xué)實(shí)踐案例,可以幫助我們更好地理解教學(xué)計(jì)劃的要素和編寫技巧。小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織
年度總結(jié)是一個(gè)反思和沉淀的過程,它讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作和生活中的價(jià)值和作用。我們可以從以下的年度總結(jié)中借鑒和學(xué)習(xí),以提升自己的總結(jié)寫作水平。
實(shí)習(xí)報(bào)告不僅是一種書面總結(jié),也是對(duì)自己實(shí)習(xí)成果的一種展示和交流。下面是一些來自不同學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,它們包含了不同專業(yè)和不同實(shí)習(xí)單位的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
在國旗下講話的時(shí)刻,我們可以表達(dá)出對(duì)祖國的深深熱愛和祝福,還能傳達(dá)出自己的心聲和觀點(diǎn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些國旗下講話稿范文,希望能夠幫助大家更好地寫作。
入黨積極分子在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,能夠不斷提升自己的理論水平和實(shí)踐能力。以下是小編為大家整理的入黨積極分子的寫作示范,供大家參考。敬愛的黨組織:。自從成為入黨積極分
范本可以給我們提供一種參照和比較的標(biāo)準(zhǔn),幫助我們不斷完善和提高自己的寫作水平。接下來是一些范文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和指導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨黨員,以下
優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注意語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望這些范文能給大家?guī)韱⑹竞挽`
整改報(bào)告是我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵岣吆统砷L的見證,它記錄了我們的努力和付出。為了提高整改報(bào)告的撰寫能力,小編為大家搜集了一些有關(guān)整改報(bào)告的案例和資料,供大家參考借鑒。
在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己在不同方面的工作表現(xiàn)進(jìn)行分類和整理,形成一個(gè)全面的工作畫面。希望大家通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,能夠加深對(duì)總結(jié)寫作的理解和把握,寫
作文是一項(xiàng)重要的語文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達(dá)能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。希望大家在閱讀這些優(yōu)秀作文的同時(shí),能夠自我反思和總結(jié),不斷提高自己的寫作水平
寫檢討書是一種客觀審視自己的機(jī)會(huì),通過反思過去的錯(cuò)誤,我們可以更好地改正和改進(jìn)。接下來是一些經(jīng)過精選的檢討書范文,供大家閱讀和參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
通過撰寫檢討書,我們可以更加客觀地審視自己的言行,并且為今后的行為樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。通過閱讀檢討書范文,我們可以對(duì)自己的寫作進(jìn)行進(jìn)一步的反思和改進(jìn)。
情況報(bào)告可以幫助我們梳理思路,找出問題所在,并對(duì)可能的解決方案進(jìn)行評(píng)估。附上一些情況報(bào)告范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。近日,紅安縣永河幼兒
幼兒園小班的班級(jí)活動(dòng)豐富多樣,培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是小編為大家整理的一些適合幼兒園小班的活動(dòng)和教育內(nèi)容,供大家參考。家長和老師們可以根據(jù)孩子的興趣和特
學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過程及成果的回顧,對(duì)自我提升和成長的重要支持。我們特地整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,供大家參考,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。2016年5月26日,巖
黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人思想政治、思維方法和領(lǐng)導(dǎo)方式的自我反省和研究的重要方式。在這些黨員思想?yún)R報(bào)中,有些篇章突出了個(gè)人的成長和進(jìn)步。敬愛的黨組織:經(jīng)過這一年多來的
培訓(xùn)工作總結(jié)是培訓(xùn)管理的重要環(huán)節(jié),可以促進(jìn)培訓(xùn)效果的提升。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀培訓(xùn)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。合格的共青團(tuán)學(xué)生干部一定要具有較高的
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)主動(dòng)關(guān)心和參與黨的各項(xiàng)活動(dòng),積極宣傳和踐行黨的方針政策。入黨積極分子的培養(yǎng)是黨組織工作的重要環(huán)節(jié),以下是一些培養(yǎng)方法。敬愛的黨組織:作為一名預(yù)備
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整,有明確的主題和層次感,通過開頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排,使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓
學(xué)期工作總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的潛力和優(yōu)勢,同時(shí)也不失為發(fā)現(xiàn)自己的短板并加以改進(jìn)的機(jī)會(huì)。接下來,讓我們一起來看看小編為大家整理的學(xué)期工作總結(jié)案例,相信會(huì)對(duì)大家有
優(yōu)秀作文應(yīng)該有適當(dāng)?shù)奈牟桑ㄟ^使用一些修辭和修辭性的語言,提升文章的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)感染力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫作的優(yōu)秀之處
在培訓(xùn)工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)和分享培訓(xùn)中的成功經(jīng)驗(yàn),以及收集和整理培訓(xùn)需求和反饋意見。下面是一些經(jīng)典的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家的寫作激情。
利用三分鐘,我們可以和朋友聊一聊天,增進(jìn)彼此的了解。以下是小編為大家收集的三分鐘學(xué)習(xí)法,希望能對(duì)大家有所幫助。各位優(yōu)秀的伙伴們,大家早上好!我叫__x,來自__
優(yōu)秀作文是在表達(dá)思想、感情和觀點(diǎn)等方面具有非凡魅力和深度的一種寫作杰作。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。
述職報(bào)告是一種向上級(jí)匯報(bào)工作的方式,它有助于提升自己的工作能力和發(fā)展空間。鑒于這些范文的成功之處,我們可以從中學(xué)習(xí)并應(yīng)用到自己的寫作中。20xx年,和大多數(shù)同志
在教學(xué)計(jì)劃中,我們需要明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,以及教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)方法。我們特別整理了一些教育教學(xué)領(lǐng)域的專家們的教學(xué)計(jì)劃案例,供大家參考。教學(xué)目標(biāo):。1.會(huì)認(rèn)讀8個(gè)生
更多申請(qǐng)書不僅是一份簡單的申請(qǐng)材料,更是展示個(gè)人能力和魅力的重要工具。以下更多申請(qǐng)書范文只是為了給您提供指引和靈感,希望您能根據(jù)自己的情況進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作。
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間獲得的成就和不足進(jìn)行反思和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。以下是一些實(shí)習(xí)總結(jié)的例子,希望對(duì)您的寫作有所幫助和指導(dǎo)。作為一名實(shí)習(xí)生,我將我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下,
制定工作計(jì)劃書可以提前預(yù)判可能的問題和挑戰(zhàn),為工作的順利進(jìn)行提供指導(dǎo)和支持。小編整理了一些成功人士的工作計(jì)劃書經(jīng)驗(yàn)分享,希望能為大家編寫工作計(jì)劃提供一些啟示。
優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。生活如一個(gè)五味瓶,時(shí)時(shí)刻刻都
通過寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨(dú)特見解。以下是一些優(yōu)秀作文范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠啟發(fā)大家在寫作中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才華。
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