活動方案還應該有明確的目標和評估指標，通過評估和反饋來改進和提升活動質量。如果您正在籌備一場活動，不妨參考一下以下的活動方案，可能會有一些啟發。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇一

大力推廣和普及國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，為提升我校文化軟實力作出積極貢獻。

xxxx。

20xx年9月15日至9月21日。

（一）廣泛宣傳，修建社會氛圍。充分利用學校電子顯示屏轉動播出推普宣傳標語。

1.9月15日至9月21日，在校園網上開設推普專欄、設置論壇、校園充分利用學校電子顯示屏轉動播出推普宣傳標語。（負責人：）。

2.校園開設推普宣傳專欄，宣傳內容為：《中華人民共和國國家通用語言文字法》，語言文字工作宣傳標語。（負責人：）。

3.校園“紅圍巾”廣播站周一（9月15日）進行專題宣傳。（負責人：xxx）。

4.把第xx屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容在校園網上宣傳。（負責人：）。

5.校園電子屏一周顯示“推普”宣傳口號；繼續展開“小手牽大手、推普進萬家”活動，通過校信通對家上進行一次“推普”宣傳。（負責人：）。

（二）積極組織展開各項活動，推動推普工作。

1.要充分發揮在普及普通話中的基礎和主力軍作用，要將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步進步普通話在校園的普及程度。

2.主要宣傳活動及措施：

（1）9月15日（周一），推普周啟動儀式。分管校長作一次國旗下講話。兩位學生詩朗誦（條幅、主持程序、校長演講、負責人：）。

（2）9月15日—9月17日六年級出一期以“推普”為主題的黑板報。（黑板報、電子屏、宣傳欄拍照，負責人：）。

（3）9月16日—19日下午二三節課1—5年級舉行“朗誦中秋傳承文明”中華詩文朗誦比賽。

（4）9月18日青年教師基本功大賽（粉筆字）。（負責人：）。

（選內容、比賽黑板、評比、展覽等）。

（7）9月15日—9月18日啄木鳥行動，五年級1—3班組織學生查找、整改校園內外的墻壁、櫥窗、專欄、黑板報、標語及文件、作業、教案等錯別字。（填表格附照片負責人：）。

（8）9月12日—16日五年級4—6班“反xxx宣傳進校園活動”征文比賽。（負責人：）。

（9）9月15日-9月18日一二年級教研組長組織本年級老師展開用字規范自查活動。（1-2年級老師上交每組兩張，自查照片、教案特寫照片）（負責人：）。

（9）9月12-9月17日四年級學生學生手抄報展評。主題：說好普通話圓夢你我他。（9月18日每班一個展板）（負責人：）。

（10）9月18日三年級學生漢字聽寫大賽。（負責人：）。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇二

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

20xx年9月13日—20xx年9月xx日。

講好普通話，寫好規范字。

（一）加強組織領導，落實推普活動。

成立推普周活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

（二）營造推普氛圍，提高推普意識。

在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

1、進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2、開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3、舉行中華贊詩詞歌賦創作征集。

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

4、舉行美文誦讀會。

在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。

5、開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。

6、“板報、主題班會”齊亮相。

全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。

各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇三

為了推普工作落到實處，幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促：

組長：xx。

成員：xx。

（二）宣傳動員，營造氛圍。

2.在推普周期間，通過幼兒園網站等形式展示宣傳標語，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氛圍。

（三）緊扣主題，創新活動。

1.教師幼兒在一日生活各環節，說好普通話；

2.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動；

3.組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動；

5.組織教師開展板書展示活動；

6.向家長幼兒發出倡議書，調動身邊的每一個人了解推普周的意義，踐行推普周精神。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇四

經國務院批準，自19起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。由于工作需要，今年國家語委將第_屆全國推普周時間定為20__年9月8日至14日。以下是具體的活動實施方案：

一、指導思想。

堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，樹立和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。

二、活動主題。

大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

三、活動組織。

縣推普周活動由縣教育局、縣語委牽頭，與縣委宣傳部、縣人社局、縣文廣新局、休寧廣播電視臺、團縣委等單位共同組織開展，縣語委辦負責具體組織實施。縣語委各成員單位、各中小學幼兒園負責本單位推普周活動的具體組織實施。

四、活動內容、活動安排與活動要求。

1.9月8日下午，由縣語委辦、縣教育局牽頭，聯合縣委宣傳部、縣人社局、縣文廣新局、休寧廣播電視臺、團縣委等單位，在海陽二小大門口共同組織開展一次推普周宣傳活動，宣傳普及國家語言文字方面的法律法規，增強市民語言文字規范化意識。

2.縣語委各成員單位、各中小學幼兒園可結合本單位本部門本系統實際，組織開展一次本單位本部門本系統用語用字規范化情況大檢查活動，檢查重點為宣傳牌、宣傳欄、宣傳單、宣傳冊、張貼物、黑板報、電子屏、橫幅、標語、展板、文件通知、計劃總結、會議用語、公務用語等的用語用字規范化情況。各單位要對檢查結果作好記錄，對發現的不規范用語用字及時予以糾正，以進一步鞏固我縣城市語言文字規范化創建工作成果。

3.各單位、各學校要以懸掛橫幅，電子屏滾動播放宣傳標語，大屏幕播放宣傳視頻，開展經典誦讀活動，舉辦朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、規范漢字書寫比賽，召開“推普”主題班會，編寫“推普”主題板報，開展語言文字“啄木鳥”行動、“推普”主題國旗下講話活動等各種形式，積極宣傳國家有關語言文字工作的法律法規和方針政策，普及語言文字規范化知識，增強廣大干群、師生依法、規范使用國家通用語言文字的意識，提高單位職工、師生語言文字應用規范化水平。

4.學校(特別是各級語言文字規范化示范校)、新聞媒體和公共服務行業等重點領域，要充分發揮示范、引領、帶動、輻射作用，要在總結推廣以往經驗的基礎上，努力創新活動形式，豐富活動載體，增強活動實效，同時注意將推普周活動與常規工作有機結合，厲行節約，反對浪費，提倡勤儉節約辦活動。

5.推普周期間，休寧電視臺在黃金時段滾動播放推普公益廣告或宣傳短片，縣教育局在《休寧教育網》上發布推普周宣傳標語或宣傳視頻。各單位、各學校要借助單位網頁積極開展形式多樣的推普周宣傳活動，也可自行印制、發放推普周宣傳材料。

6.各單位、各學校要指定專人負責本次推普周活動，要及時制訂切實可行的活動方案，并認真做好推普周活動的資料收集、宣傳報道等工作。有關新聞可及時發送縣電視臺、《休寧教育網》或其他各級媒體，積極營造濃厚的宣傳氛圍。

7.請各單位、各學校于9月16日前將本單位推普周活動總結(電子稿)及相關活動圖片、視頻等資料發至縣語委辦郵箱1838598815@,以便及時匯總上報。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇五

深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提升xxx市民的語言能力，傳承弘揚中華民族優秀傳統文化，為繁榮xxx的經濟提供有力保障。

二、宣傳主題。

推普周宣傳主題為：說好普通話，邁進新時代。

三、活動時間。

20xx年9月10日―16日。

四、活動要求。

（一）突出主題。推普周要圍繞上述宣傳主題，繼續大力宣傳國家語言文字法律法規、方針政策，以及語言文字規范標準，激發國民對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規范作用意識。深入貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（―）》，結合教育的實際工作，倡導“說好普通話，邁進新時代”，共同構筑文明的社會環境。

（二）創新形式。各學校要加強對推普周工作的組織領導，積極利用廣播影視報紙等新媒體加強宣傳，要創新活動形式，使推普宣傳雅俗共賞喜聞樂見。

五、主要活動安排。

1、利用電子屏校通訊等開展國家語言文字法律法規、方針政策的宣傳，讓全民了解普法知識。

2、學生利用課余時間，察看街道上的牌匾是否有錯字和別字現象，規范語言文字。

3、學生制作一期以“說好普通話，邁進新時代”為主題的手抄報。各校要評出等級，有條件的學校可以給優秀的學生以獎勵。

4、以學校為單位，開展以“說好普通話，邁進新時代”為主題的征文比賽。

5、繼續開展好寫字課題研究，把“書法進校園”活動抓實做好。

6、利用校園藝術節活動，做好以推普周主題為主的各種形式的'表演活動，大力宣傳普通話的使用。

六、相關要求及說明。

2、每次活動都要有活動資料，如影像、記錄等，要留有足跡。

3、推普周活動的內容與形式，不僅限于本方案提出的內容與形式，增加內容和創新的形式更提倡。

4、在推普周結束后，把活動形成書面上交。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇六

局各股室、事業單位：

根據縣語辦《關于開展第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（眉語辦發〔2013〕4號）文件精神，今年9月11日―9月17日，是第十六屆國家推廣普通話宣傳周，結合實際，現就民政系統大力開展推普周活動，特制定如下工作方案：

一、指導思想。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力宣傳《國家通用語言文字法》，積極推廣和規范使用國家通用語言文字，提高對語言文字工作重要性的認識，努力營造全系統機關干部職工說普通話的濃厚氛圍，全面提升機關干部職工語文素養和語言文字的應用水平，共筑語言文字中國夢。

二、活動主題。

本屆推普周宣傳主題為：推廣普通話，共筑中國夢。

三、組織領導。

為了確保此項活動真正取得實效，局成立“第16屆推普周”工作領導小組，組成人員如下：

組長：李西平（黨組書記、局長）。

副組長：李永良（黨組成員、副局長）。

查金明（黨組成員、副局長）。

任鎖軍（黨組成員、副局長）。

李忠強（黨組成員、副局長）。

郭領成（黨組成員、紀檢組長）。

成員：高丁朝（縣雙擁辦副主任）。

任文華（縣低保中心主任、救災救濟股股長）。

馬新建（基層政權和福利事務股股長）。

劉軍陽（優撫安置股股長）。

趙浩眉（縣社會福利中心主任）。

曹千里（縣養老服務中心主任）。

任曉峰（扶眉戰役烈士陵園管理處主任）。

邵江（婚姻登記處負責人）。

四、活動內容。

按照上級的'要求，結合我局實際，擬在推普周期間重點開展以下活動：

1.及時召開民政系統“推普周”動員大會，全縣一致、上下聯動，營造濃厚、熱烈的推普氛圍。

2.在局機關門口懸掛推普宣傳標語，布置推普周專題櫥窗，印發推普周學習宣傳資料和張貼宣傳口號。

3.在縣民政網有關欄目上積極宣傳《國家通用語言文字法》《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2012―2020年）》等國家相關法律法規、方針政策。

4.積極組織開展“四個一”活動，即開展一次單位用字用語自糾活動，開展一次“中華經典誦講寫”朗誦或書寫比賽活動，開展一次“推普進社區”活動，制作一塊單位語言文字工作成果展板，在全社會營造語言文字規范工作的宣傳環境。

5.對照“國家行政公文標準格式”，開展一次本股室、本事業單位文件格式，包括一般的通知、總結、通報和講話等材料格式是否規范、標準自查活動，不斷提高單位公文標準化水平。

6.配合縣語委辦做好我縣創建國家三類城市語言文字工作評估的準備工作，確保我縣創建國家三類城市語言文字工作評估順利通過。

眉縣民政局。

2013年9月12日。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇七

為認真貫徹黨的十七屆六中全會精神，全面宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，普及語言文字規范標準，引導社會樹立主體性與多樣性和諧統一的語言觀;為切實開展好本屆推普周活動，結合我校區實際，我校精心組織開展了主題突出、豐富多彩的宣傳活動，本次活動注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合、推廣普通話與推行規范字相結合，充分發揮國家通用語言文字主導作用，不斷提高廣大學生語言文字應用能力，為建設教育強縣、提升我縣軟實力作出積極貢獻。

一、領導高度重視，有力助推活動有序開展。

學校成立推普周領導小組，唐校長親自擔任組長，統一組織協調，認真制定推普周活動方案，為推普周活動提供必要的人力、物力、經費保障，保證各項活動卓有成效地開展。

二、加強宣傳工作，營造濃厚的推普氛圍。

9月14日，學校在校門處懸掛以宣傳語言文字工作為內容的橫幅，在校門口醒目處設立推普宣傳牌，“說好普通話圓夢你我他”“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。”“講普通話,寫規范字,做文明人，創新風尚。”“大力推廣和規范使用國家通用語言文字。”等推普標語在校門口電子顯示屏上24小時循環播放，擴大了本次推廣普通話宣傳周活動的社會影響力，提高了推普工作的全員知曉率與參與率。

三、精心組織安排，提高活動實效性。

1、9月14日一大清早，我校區在府前街與阜城大街的交界處設立了推普宣傳站，“推普小天使們”一行十人，走上阜城大街，向過往行人行隊禮，散發推普資料，并用普通話現場宣講推普知識，受到了領導和老百姓的一致好評。

2、9月15日，我校舉行了以第16屆全國推廣普通話宣傳周活動為主題的升旗儀式，楊校長作了題為《說好普通話圓夢你我他》的國旗下講話，向全校師生發出倡議，號召全校師生從我做起，從自己身邊做起，說好普通話，寫好規范的漢字，做新時代的推普員。并安排了推普周的活動日程。

吳冠瑧、沈姝君二位同學是學校大隊部的大隊委。書寫工整漂亮，朗讀聲情并茂，曾多次獲得校“十佳主持人”的光榮稱號，今年暑假，參加縣“寶豐國際”杯主持人賽分別獲得了一、二等獎的好成績。他們是我們學校紅領巾廣播臺的播音員，更是我校名副其實的推普小明星。。作為“推普小天使”代表，他們成了本周的升旗手。

3、學生代表趙維嘉同學熱情洋溢的發言，.表示積極投身推普周的活動，更是充分調動了全體師生參與此次活動的積極性。

4、推廣普通話的工作在我校區一直持之以恒的進行著，6月份，一年級隆重舉行經典誦讀“安徒生童話”故事會，9月20日下午，三至五年級舉行“我的中國夢”故事大王選拔賽。每班選派2名優秀學生參加。學校評出“優秀故事”和“故事大王”，各8名進行表彰獎勵。

總之，通過開展第十七屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識，，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平，學校的推普工作必將掀開嶄新的一頁。“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是持久的。讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，在校外實現順暢交流，為構建和諧社會而努力。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇八

今年9月第三周是第xx個全國推廣普通話宣傳周。根據教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提高市民語言文字應用能力，學校將開展推普周主題宣傳活動。

二、活動主題：

xx三、活動時間：

xxxx年9月15日——9月21日四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

五、活動內容及安排：

1.學校環境宣傳：古橫橋校區在學校大門上的led顯示屏上打出宣傳標語。辦一期推普宣傳櫥窗。

2.“啄木鳥”查錯糾錯行動:9月xx日中午，各校區大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行查錯，提高學生規范用字意識。(負責人：胡金燕，收集2張照片)3.國旗下講話：9月15日升旗儀式做推普周活動動員，并由少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議。

4.各班布置推普角：推普周期間，給各班級發放《推普倡議書》，班內學習并張貼到推普角，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人：丁偉，收集1張照片)5.規范字書寫比賽：二至四年級學生參加。9月xx日周三午間課統一進行。每班推薦5名學生參賽。地點：多媒體室。書寫內容可以是詩歌或推普標語，書寫紙張：16k方格紙一頁。背面寫明班級、姓名六、其他1.各班充分重視該項活動的發動和宣傳工作。各大隊部做好書寫比賽組織、評選工作。

3.信息報道、活動小結：xxx4.資料整理、歸檔：xxx。

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，2018年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

二、活動時間：20xx年9月11日—20xx年9月17日三、活動口號：講好普通話寫好規范字四、活動內容：

(一)加強組織領導，落實推普活動成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

(二)營造推普氛圍，提高推普意識在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

(三)開展推普活動，提高推普實效1、進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的`意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2、開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3、舉行中華贊詩詞歌賦創作征集：以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

4、舉行美文誦讀會：在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。

5、開展“大手拉小手，同講普通話”：推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。

6、“板報、主題班會”齊亮相：全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。

五、活動要求1、各班積極開展各項活動，并整理相關資料(照片+文檔)，上交教導處以便存檔。

學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要扎扎實實地搞好本次活動。

二、主題：

普通話推廣活動三、活動時間：

9月14日—9月20日四、組織形式多樣的活動1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、瑯瑯上口。

2、搞一次“啄木鳥大行動”找出生活中的錯別字;充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”，帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與加以改正。

3、組織一次“普通話美麗的語言”主題班隊活動;由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳周中表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。

開展第525屆全國推廣普通話宣傳周活動方案篇篇44一、指導思想今年xx月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。教育部等九部門聯合下發了《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用函〔xxxx〕1號），對第xx屆全國推普周活動提出了明確要求。大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚愛國主義精神，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提升國家文化軟實力。充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，大力宣傳國家語言文字政策法規的規范標準，對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規范使用意識。通過本次推普周活動，進一步形成推廣普通話，促進語言文字規范化的良好氛圍。

二、活動主題說普通話，做文明人三、活動目標1、進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準；把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

四、活動時間20xx年xx月xx日——xx月xx日五、活動內容1、9月14日大課間時間活動啟用儀式。

2、學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。

3、利用周一升旗儀式上的國旗下講話，做好推普活動的宣傳。

4、各年級活動安排：

1）一年級端正寫字姿勢，由各班語文老師進行，抓拍下班級中寫字姿勢端正的學生，進行校園櫥窗展示，每班上交5—8張照片。

2）二年級進行推普小報的設計，每班上交5份到德育處3）三年級出刊一期《說普通話，寫規范字》推普黑板報，進行推普知識宣傳。

4）四年級開展一次以推普為主題的班隊活動。

5）五年級進行弘揚民族精神為主題的經典詩文朗誦活動，班級推薦每班2人，結合周四紅領巾廣播站進行廣播。

6）六年級開展以社會主義核心價值觀24字為內容的校園規范字書法比賽，并將優秀作品展示在校園內。

5、開展一次“啄木鳥”行動。各班推薦1-2名“推普小標兵”，佩戴標志，由少先隊輔導員組織大隊委員們分成兩隊，一隊在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。一隊在校外進行查找，對墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

六、活動保障1、“推普小標兵”徽章設計：xx負責2、校園標語張貼：xx負責。

3、“啄木鳥”帶隊活動，xx負責。

4、未盡事宜，另行通知。

開展第525屆全國推廣普通話宣傳周活動方案篇篇55一、指導思想實踐“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識，探索并創新活動形式與內容，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷在我校深入和拓展，為構建創設我校良好的語言環境。特開展推普宣傳周活動。

二、活動時間：

20xx年9月13～9月19日三、活動主題::熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話的氛圍；促進普通話成為校園社會、社會語言和用字良好習慣的形成，為推廣普通話和語言文字規范化工作，構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）、建立領導小組，加強對推普周活動的領導。學校建立由校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為學校推普工作小組。負責學校推普的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查。

（二）、大力宣傳，營造氣氛。圍繞“普通話和規范字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。利用校報、墻報等多種形式，開展宣傳活動。

（三）、開展各種專題活動。

1、學校櫥窗、宣傳欄、黑板等開辟一推普為主要內容的宣傳專欄，進行宣傳。

2、組織我校全體教師，召開推普工作研討會，并組織普通話規范字講座。

3、借少先隊大隊委，進行推廣普通話的宣傳，使學生自覺講普通話，開展竟選學生干部個性演講活動。

4、開展教室布置比賽活動，重點檢查校園環境中的不規范字。

5、校廣播站開設推普宣傳節目專欄，發揮廣播宣傳媒體的優勢，向全校師生進行大力宣傳。

6、各班舉行推普主題班會，主題是“我是中國人，普通話標準”。舉行詩歌會7、組織全校性推普知識競賽活動。

8、組織全校性的“朗誦與主持”比賽活動，掀起學校推普高潮。

9、成立了校“普及普通話、規范用語用字”監督組，負責對教師上課，公共場所等規范用語用字的進行檢查。

10、成立了學生“普及普通話，規范用字管理督察值周小組”，具體檢查、落實學生及學生平時用語、用字規范化工作。把推普工作持續不斷地做下去。

結合校園文明建設工作，定期檢查校園內用字規范化的情況及教師和學生的普通話水平，使教師和學生普通話水平全面提高，提高整體水平；學生能說標準的普通話，熟練掌握和使用應知應會的規范漢字，熟練運用漢語拼音，重視培養學生的語言文字規范意識和應用能力，使普通話成為我校的校園語言，并以此帶動周邊環境的改善。

在第xx屆“推普”活動周到來之際，以黨的教育方針為指導，全面貫徹滄州市教委的推普精神，通過多種形式的宣傳活動讓廣大師生認識推廣普通話是國家物質文明和精神文明建設的"需要，是國家和民族團結的需要，也是現代漢語發展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，使推普工作上新臺階。我們認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實施用字規范化，掀起普及推廣普通話活動的高潮，從而促進我校推普工作達標。

二、主題：

“規范使用國家通用語言文字、弘揚中華優秀文化傳統”三、領導組織機構：

（一）領導小組組長：石校長成員：團委書記：張海新，呼玉剛（二）工作小組：各班班主任。

四、具體工作安排：

（一）提高語言文字規范化意識國家首次以法律形式確立普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”，認識到用普通話交流、規范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經濟發展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及普通話納入日常工作，納入專業技能訓練，納入學校常規管理，納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。

（二）建立領導機構，健全規章制度為使推普工作扎實開展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實處。

1、成立語言文字工作領導小組，成立語言文字工作檢查督導小組，成立以語文教師為骨干的培訓、測試小組。

2、制定計劃，健全制度。每學期召開1—2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇九

今年九月第三周是全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周），根據《河南省教育廳等八部門轉發教育部等八部門關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，現制定我校推普周活動方案。校各部門、各學院要本著高度負責的精神，積極行動起來，投入到推普周宣傳工作中來。

同講普通話，攜手進小康。

二、本屆推普周活動要求。

（一）緊扣主題，開展多種形式宣傳活動。今年是全面建成小康社會決勝之年、脫貧攻堅之年、“十三五”規劃收官之年和“十四五”規劃謀劃之年。在這一重要歷史節點，通過舉辦推普周系列活動，充分展現推普助力脫貧攻堅取得的積極進展，營造良好的社會氛圍。全面加強國家通用語言文字教育，大力提高普通話普及率，為經濟發展提供新動力。

（二）協調聯動，提升推普活動綜合成效。各部門、各學院，要充分發揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結合起來，加大在新進教師和新生中推普工作的力度，不斷提升我校師生規范使用國家通用語言文字的意識和水平。

（三）創新方式，切實增強宣傳效果。不斷拓展活動載體和途徑，重視發揮新媒體對于推普工作的重要作用，探索開展投入少、效果好、師生樂于接受的宣傳活動形式。

（一）校宣傳部：負責在校內led顯示屏上滾動顯示本屆推普周時間及宣傳主題。

（二）校語委辦：本著扶貧先扶智，扶智先通語的精神，將推普融入到脫貧攻堅戰中，組織推普志愿者深入到鄉村小學開展推普扶貧實踐活動。

（三）校（院）學生會在學生干部競選、校廣播站在播音員選拔等工作中，堅持嚴格的語言文字規范標準，并以此為契機，不斷提高大學生語言文字素養、語言文字應用能力和語言文字規范化意識，擴大推普周在學生中的影響。

（四）各學院語工干事負責結合本學院特點，在校內外開展豐富多彩的推普周宣傳活動。可在校內外發放推普傳單、舉辦形式多樣的語言文字類比賽等。

（五）9月14日至20日，各學院將制作的推普宣傳版面放置在教學樓前，進行集中展示。

（六）各學院要強化教師“講普通話，寫規范字”的語言文字規范意識，把說普通話和規范用字作為日常教學檢查中的一個重要標準。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇十

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，提升我校師生的語言文字應用能力，增強我校師生社會語言文字應用的法制意識、語言規范意識和推廣普通話的參與意識，促進社會語言生活和諧健康，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入，構建文明和諧的書香校園。

說好普通話，共圓外校夢。

為確保推普周工作順利開展，特成立xx外國語學校“推普周”工作領導小組。

（一）組長：xxxx。

（二）副組長：xxxx。

（四）成員：年級主任：xxxx部門主任：xxxx“推普”辦職責為組織、督促、檢查“推普”工作，制作活動方案，收集各種材料、做好匯報總結。

做好宣傳，擴大普通話、規范漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。

精心策劃，力求實效，把普及普通話、促進語言文字規范化活動同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。

通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規范語言文字，加強中華民族優秀文化傳統教育，促進校園文化建設。將說普通話、寫規范字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的目標。

圍繞“說好普通話，共圓外校夢”的活動主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。

（一）宣傳工作。

印發語言文字規范化政策法規資料《國家通用語言文字法》（科研處）。

設立校內語言文字規范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說普通話，用規范字的熱潮。（校辦、總務處、科研處）。

展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構建和諧語言生活（附：參考圖如下）image002底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。宣傳語“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”要求：深紅加粗。

第2塊展板：《國家通用語言文字法》（附：參考圖如下）image004底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。文字要求：藍字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。條幅5條：

條幅文字內容懸掛位置。

第1條說普通話寫規范字，用文明語做文明人1號和2號樓之間連廊。

第2條普通話同青春攜手，文明語和時代并肩。2號和3號樓之間連廊。

第3條構建和諧語言環境，營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊。

第4條說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號和5號樓之間連廊。

第5條使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統燈光球場南入口處。

備注：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負責制作完成，10月7日總務處負責安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。

利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）。

電子屏幕滾動顯示如下內容：xx外國語學校第18屆全國推廣普通話宣傳周（固定）說好普通話，共圓外校夢。（滾動）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動）普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。（滾動）溝通，從普通話開始。（滾動）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動）備注：請信宣處負責落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內容。

利用校園網進行及時廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的范圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）。

備注：信宣傳負責在校園網首頁制作“推普周”logo，并滾動顯示。校辦負責將推普周系列活動方案掛在校園網上（“推普周”活動方案內容由科研處提供）。

發出致家長的一封信，引導廣大學生當好家庭、社區的推普員，以學生帶動家長，提高家長的普通話水平，開展群眾性宣傳和咨詢活動。（科研處）。

（二）實踐工作。

書法比賽（七年級負責落實）。

協作體：七年級、校辦、總務處“書法比賽規則”由年級協同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規則、時間、地點、獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一并報送科研處。活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協助。

開展主題為“我與普通話”的征文活動（八年級負責落實）。

協作體：八年級、校辦、總務處“我與普通話”的征文活動規則由年級協同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規則、時間、方式及獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一并報送科研處。活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協助。如果需要征文稿紙等活動資源，請總務處予以協助。

開展校園內外，“啄木鳥在行動”挑錯字活動（高一年級負責落實）。

協作體：高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學生安全。及時采集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負責制作，年級需提前上報袖章數量給校辦。

開展學生規范試卷評比活動（高二年級負責落實）。

協作體：高二年級、校辦、總務規范試卷評比細則、時間由年級自行制定，活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協助。

備注：（1）請年級安排專人負責全程落實“推普周活動落實“工作。協調會后將名單報科研處張xx老師（xxxx）。

（2）凡成果展示涉及展板的，務必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結一并上交。

（3）各年級活動自行制定的活動規則、活動計劃作為過程材料隨活動總結一并報送科研處。

說好普通話，共圓外校夢。

積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。

溝通，從普通話開始。

師生齊心共推普，文明和諧外校人。

書法比賽（七年級負責實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展主題為“我與普通話”征文活動（八年級負責實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展走進社區，“啄木鳥”挑錯字活動（高一年級負責實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展學生規范試卷評比活動（高二年級負責實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

年級組織獎。

一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個備注：所有獎項匯總后，報送科研處，由學校統一頒發獲獎證書。

9月5日—9月14日，宣傳啟動階段；9月15日—10月15日，各年級實施階段；10月20日，各年級上報活動總結階段。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇十一

為落實《省語委等九部門轉發教育部等九部門關于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(鄂語字[20__]__號)精神，確保我市推普周活動順利有序開展，特制定本實施方案。

一、指導思想。

堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，樹立和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化。

二、活動主題。

______。

三、主要內容。

1、廣泛宣傳，營造良好氛圍。

(1)學校利用校廣播室播放推普專題節目。

(2)學校要在醒目位置張貼由市語委辦統一下發的宣傳海報。

(3)利用學校櫥窗開設推普宣傳專欄。

2、組織活動，推進推普工作。

(1)以開展省級語言文字規范化示范校的復查及創建工作為契機，開展對我市市級及以上語言文字規范化示范校及擬創建省級語言文字規范化示范校的學校進行檢查和督辦。

(2)結合教師資格定期注冊工作，對學校普通話未達標的教師進行普通話相關知識的學習培訓。

(3)利用升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下演講。

四、活動要求。

(一)加強領導，確保宣傳周活動有序開展。學校要充分認識推普周活動的重要性和必要性，結合各校實際開展一系列特色性活動，精心組織，落實責任。

(二)緊扣主題，切實增強宣傳效果。今年是國務院發布《關于推廣普通話的指示》__周年和《國家通用語言文字法》實施__周年，又適逢中國共產黨成立__周年和紅軍長征勝利__周年，各地要充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字方針政策和法律法規，堅定理想信念，弘揚愛國主義精神和革命傳統。要加強輿論引導，充分利用各種媒體加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。

(三)做好活動過程記載。活動結束，市教育局將對全市開展推廣普通話宣傳周活動情況進行全市通報，并對各地好的做法向省廳報送。各地要在9月__日以前將開展活動的文字及圖片資料上報教師管理科。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇十二

今年9月13日至19日是第十三屆全國推廣普通話宣傳周，為開展好本屆推普宣傳活動，根據上級文件精神，結合我校實際，制定我校推普活動方案。

一、指導思想：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導學生樹立科學的語言觀。堅持“建設、推廣、監督、服務”的工作原則，努力提升教職工語言文字應用能力，為構建和諧社會和提升學校文化品味營造良好的語言環境。

二、宣傳主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

三、宣傳目標。

要圍繞主題加大宣傳力度，貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣普通話工作方針，大力宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，逐步提高《國家通用語言文字法》的社會認知度。充分發揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把普及普通話、促進語言文字規范化活動同學校的教學等工作緊密結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。

四、活動安排：

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

2、開展好“三個一”活動（1）一次國旗下講話。

9月13日（星期一），在周會上由教師做主題講話，進行學校推普周宣傳、動員；

（2）出一期宣傳語言文字工作的專題板報；低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。9月19日進行集中評比。（3）開展一次“啄木叫在行動”活動，對社會用字進行差錯糾錯活動。

3、開展“中華經典詩文朗誦”活動。把開展誦讀納入學校全面素質教育中，作為真行中華民族偉大復興的重要精神力量。通過誦讀，教育學生熱愛、傳承中華民族的優秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養。

4、開展規范漢字書寫競賽活動。通過開展書寫活動教育，積極引導廣大學生養成良好的寫字習慣，提高規范漢字書寫水平，培養學生熱愛祖國文字和書法藝術、傳承、弘揚中華優秀傳統文化。

1、國家推廣全國通用的普通話。

2、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

3、愛國旗，唱國歌，說普通話。

4、普通話：神州音，華夏情。

7、說好普通話，朋友遍天下。

8、樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

11、實現順暢交流，構建和諧校園。

12、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。

西平縣柏城翟莊小學2010年9月10日。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇十三

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是xx二屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

20xx年9月13日—20xx年9月19日。

講好普通話寫好規范字。

（一）加強組織領導，落實推普活動。

成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識。

在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效。

1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3．舉行中華贊詩詞歌賦創作征集。

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

4．舉行美文誦讀會。

在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。

5．開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。

6．“板報、主題班會”齊亮相。

全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。

1、各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。

2．附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇十四

全校各班：

今年9月8日至14日是第x屆全國推廣普通話宣傳周，根據市語委、市教育局《關于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（x市語委〔20xx〕x號），結合本學期實際情況，現就我校開展推普周活動提出以下意見，請各班結合實際抓好落實。

一、活動主題。

本屆推普周活動的主題是“大力推行和規范使用國家通用語言字，助力全面建成小康社會”。緊密結合貫徹落實《浙江省貫徹〈國家中長期語言字事業改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）〉的實施意見》，廣泛宣傳國家語言字法律法規、方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言字，大力弘揚愛國主義精神和革命傳統。

二、活動對象。

全體學生。

三、活動時間。

結合本學期實際情況作適當調整，利用中秋假期開展相關活動。

四、活動安排。

1合理利用校園宣傳陣地。在學校宣傳陣地張貼本屆推普周的宣傳海報。

3組織形式多樣的語言字主題活動。

4利用少先隊活動時間開展以“推廣普通話”為主題的隊；利用假日實踐活動開展以“推廣普通話”為主題的宣傳活動。

五、活動要求。

1個班要通過家校通、qq群等渠道，將學校活動要求通知給全體學生，引導學生積極參與。

2活動信息請及時發布到校園網及班級博客，并配上活動照片。

3活動信息撰寫時要注意規范使用標點符號，勿出現錯別字。

4個班也可根據實際情況開展其他語言字活動以達到推廣普通話的目的。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇十五

經國務院批準，9月xx日至xx日為第xx屆推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。為搞好本屆“推普周”活動，根據《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函xx—xx號)精神，為做好這次普通話宣傳周各項工作，根據我校實際，制定活動方案。

認真貫徹關于加強語言文字工作的系列的講話精神，全面深入宣傳國家語言文字方針政策、法律法規和規范標準，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話、用規范字的意識與能力，提升學校文化品位，樹立良好的語言環境。

1、加強活動領導，做好學校第xx屆推普周活動方案，學校成立推普領導小組，落實具體工作。

組長：

成員：

2、做好推普宣傳工作，推普工作要從質量上下功夫。廣泛張貼推普標語，讓說普通話的.意識深入到每一位師生的心里，通過校園廣播和學校宣傳陣地，組織師生學習“國家通用語言文字法”，了解掌握國家語言文字政策，要求師生在公共場合說普通話;自查自糾學習生活中的錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣。

3、成立班級推普隊伍，建立推普聯絡員制度。每班選派三名普通話較好、能力較強的學生成立班級推普小分隊，做好班級推普工作。由語委辦定期召開聯絡會議，會同學生處、團委加強校內規范用語用字的檢查、糾錯;監督檢查全校師生用語用字的規范情況，培養師生說普通話、寫規范字的良好習慣。

4、各系(部)舉行經典詩詞誦讀會。在推普周期間，舉行旨在弘揚民族精神的經典誦讀比賽，引導學生閱讀經典，加強文學積淀，品味中國傳統文化精髓，感悟語言文字的魅力。

5、開展“推普活動進社區”活動，引導學生當好家庭、社區推普員;選派學生志愿者參加社會推普周活動，提高推普活動全民知曉率和普及率。

6、培養學生說普通話寫規范漢字的習慣，組織選拔優秀者參加省市級普通話和漢字規范化比賽。

7、各單位要制定推普周工作宣傳計劃，對本單位教職工普通話未達標的要限期達標，對日常工作用字要有檢查有要求，公文用字與格式一定要規范。

8、做好推普周活動宣傳總結等工作，及時將推普活動情況上傳校園網，相關材料匯總后報省市語委辦。

我校將以本屆推普周為契機，提高我校教師學生的普通話水平，提高用語用字的規范化程度，將其納入學校日常化管理軌道，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上新臺階，為校園精神文明建設作出更大的貢獻。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇十六

本屆推普周以此為契機，大力宣傳國家語言文字政策法規和規范標準，弘揚愛國主義精神；扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20xx年9月13—9月xx日。

三、活動主題：

四、活動內容及安排：

(一)圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”開展主題宣傳活動，利用校園網、板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

(二)利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員，由廣播站的廣播員向全校師生員工發出倡議，號召大家積極參與到推普周的活動來。

(三)班主任召開主題班會，充分利用班會時間宣讀《推廣普通話倡議書》，及組織本班學生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求有會議記錄及照片資料(并于9月xx日將記錄和資料上交至葉衛華處)。

(四)按下發的文字資料，組織本班學生進行普通話誦讀比賽，并選出優勝者1名(于9月xx日上交名單至葉衛華處)，由學校頒發榮譽證書。

(五)手抄報比賽，以班為單位，圍繞“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”選取內容進行編寫(a3紙，統一下發)，于9月xx日前上交至葉衛華處。作品將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，由學校頒發獲獎證書。

1.樹立語言規范意識，構建和諧校園環境。

2.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

3.說普通話，迎四方賓客；用規范字，顯華夏文明。

4.人人學講普通話，個個爭當文明人。

5.溝通——從普通話開始。

6.說普通話，用規范字，展示師生風采。

7.說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

8.普通話是校園語言。

9.普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。

10.普通話——現代人必備的素養和交流工具。

開展推廣普通話宣傳周活動方案（專業17篇）篇十七

一、指導思想：

依據中共__縣委宣傳部、__縣語言文字工作委員會等七部門聯合下發的《關于開展__縣第十屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》相關精神，結合我校實際情況，在全校師生中深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強語言文字規范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入，引導全體師生充分認識推廣普通話對消除方言隔閡、增進社會交往、維護國家統一、促進校園文明等方面的重要作用，讓全體師生了解本屆推普周活動的主題是“普通話是我們的校園語言”，促進我校推普工作向縱深發展，為構建社會主義和諧社會和創建和諧校園營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20__年9月17～9月23日。

三、活動主題:：

普通話是我們的校園語言。

四、活動目的：

結合我校創建縣語言文字規范化示范學校規劃，通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;實現讓普通話成為校園語言的目標，提高普通話在校園的普及程度，為構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(1)組織領導，落實管理：

學校建立由譚剛校長為組長，陶忠、劉通云、張進三位副校長為副組長，學校辦公室、教務處、政教處、團委、語文教研組、《雛鳳》文學社為成員的推普及創建語言文字規范化示范學校工作領導小組。領導小組下設辦公室，地點在教務處，由陳紹清同志任辦公室主任，負責學校推普和創建語言文字規范化示范學校工作的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。學校行政辦和后勤部門積極為“推普周”活動提供必要的人力、物力、經費保證和便利條件。

(2)宣傳動員，營造氛圍：

1、9月17日，利用升旗儀式對學生進行專題教育，周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義：一年一度的推廣普通話宣傳周活動，是經國務院批準的大型活動，是貫徹落實《國家通用語言文字法》的重要措施之一。普通話是通往信息網絡時代的“綠卡”。大力宣傳推廣普通話，正確使用規范語言文字，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設，增進各地區各民族之間的交流與溝通，克服語言隔閡，營造良好語言環境，增強中華民族的凝結力，提高城市品位，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重大意義。學校大張旗鼓地向學生發出倡議書，動員全體師生積極參加推普周活動。(由行政辦和教務處負責承辦)。

2、利用學校“校園之聲”廣播站每天一次安排10分鐘的“推廣普通話”的專題廣播。(由校團委負責承辦)。

3、9月18號，利用鳳鳴鎮趕集日的機會，在蓮花路街道布置二到三幅宣傳標語，內容為“普通話同青春攜手，文明話和時尚并肩”。在校門口張貼全國統一印制的第十屆全國推普周宣傳畫，在校園內出黑板報一期，通過多種形式營造良好的推普氛圍。另外，在育賢樓、聚賢樓、實驗樓、尚賢樓等處張掛標語牌，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養成良好的行為習慣等，從而使學生在良好的環境中接受熏陶。(由團委和政教處負責)。

4、發放一封《給家長的一封信》，向全校學生家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(由教務處負責承辦)。

5、在學校公示欄張貼數條普通話宣傳口號(參考內容為：溝通-----從普通話開始;說普通話，從我做起;愛國旗，唱國歌，說普通話;我是中國娃，愛說普通話等等)。

(3)教師活動，落實安排：

2、以本屆推普周為契機，建立“推普”的長效機制。繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，特別鼓勵老年教師和尚未取得普通話等級證書的教師。

2、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

3、由教務處組織開展教師備課、批改評語用字規范化檢查，檢查情況在教師會中公布，并督促改進。

(4)學生活動，豐富有效：

1、各年級延續上期開展的“書香校園”讀書活動，利用晨讀、班團活動在班級開展“古詩誦讀”比賽、演講比賽等活動;(由教務處和《雛鳳》文學社承辦)。

2、利用第三周團隊活動時間，由團委負責在各班開展評選校園廣播員、節目主持人的活動，演講題目為《假如我是-----》。形式：每班先海選，定出一至二名選手，然后由團委組織教師終評，確定最佳人選。3、團委利用慶祝教師節的機會，在全校開展“我最想對老師說的一句話”征評活動。(各班團支書積極組織，團委以展版的形式于9月12日已經完成，參觀者甚多，由譚叢林拍攝圖片)。

3、利用放周末假的機會，在初中部開展“我與爸爸媽媽說普通話”活動。要求學生在家與父母在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語言環境(各班主任布置，利用家校聯系本了解實踐情況)。

推普周活動是短暫的，但推廣普通話是一項永久的長期的工作，我們將在今后的工作中，繼續加強學校“說普通話、寫規范字”工作，努力創建語言文字規范化示范學校。