優(yōu)秀作文的句式要多樣化，令人眼前一亮，讓人意猶未盡。我們一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧，相信它們會給我們寫作帶來一些啟發(fā)和提高。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇一

若記憶回到童年，我會笑著對那時的自己說：不要自卑，你很笨，但你夠執(zhí)著。

火辣的驕陽，烘烤著大地，雖只是六月，卻早已酷熱無比。熱浪卷刮著安靜的村莊，角角落落都是火神的氣息。

中午，是每天太陽最暴躁的時候，教室里卻沒開電風扇。我緊張地坐在座位上，埋著頭，豆大的汗珠雨點似的滑下臉頰。偶爾，我也會抬起頭左右張望一下，只希望數(shù)學老師不要看到我。但終于，還是難逃一劫。“周麗君，又是不及格。”無奈到心酸的眼神無聲地落到我臉上，一聲輕微到可以忽略的嘆息似乎要擊碎我的心。我低著頭，快速地沖上去，幾乎是搶了試卷就往回跑。無數(shù)或憐憫或譏諷或不屑的眼神像劍一般射向我，讓我體無完膚。我只有深深地把頭埋進臂彎里。

老師轉(zhuǎn)而又去宣讀下一位同學的成績了，大家的注意力終于從我身上移開，我得以暫時緩過氣來。打開試卷，滿眼的紅叉叉無情地對我宣告著我的愚蠢，我簡直就是數(shù)學白癡。每次上數(shù)學課，我都覺得老師是火星來的。要是有奇跡降臨到我頭上就好了每次我都是這樣安慰自己。

后來，我跟著父母搬家，來到了星橋中學小學。盡管是留了一級，但我絲毫沒有優(yōu)勢，因為我依然很笨。

隨著年齡的增長，那種落后的恥辱感越發(fā)沉重。直到那次，我翻著書，看到這句話：望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似，像它們一樣，我總是耐心地集中在一個目標上。一道驚雷把我從混沌中驚醒，一道天光驀然降臨在我的頭頂。“執(zhí)著”從此成為我人生的座右銘。于是，笨笨的我開始了艱難地跋涉，我有了人生的第一個目標不拖班級后腿。

我開始努力地聽，認真地記。俗話說：好記性不如爛筆頭。記不住就多抄幾遍，再不行，就再抄。一篇課文背不出，就一直抄，一直背，背到口干舌燥，抄到手臂酸痛。

我再也沒有在發(fā)考卷時張皇失措。我總是安安靜靜地坐在座位上，平靜地等待老師叫我的名字。我明白了，考得好也罷，差也罷，過分擔心只會讓人焦慮不安，讓人猶豫徘徊，最終迷失了奮斗的方向。成績只是上個階段努力地結果，而目標永遠都在前方召喚著我。

一天又一天，一月又一月，我的分數(shù)開始一點一點地爬升。堅持就像是一顆掛在云端上的蘋果，只有你在那通往云霄的天梯上攀爬，不斷地攀爬，最終才能摘到那個蘋果。

到了星橋中學，我居然也能進年級前五十了。所謂奇跡，就是用自己的雙手奮力攀登的結果。

今天，中考的成績已經(jīng)揭曉，我的成績依然不盡如人意，余高和二高依然遙不可及。但只有我自己知道，我經(jīng)歷了怎樣的跋涉才來到現(xiàn)在的位置。每一分對我都是艱難而寶貴的，提高一分的成就感就像朝霞一般震撼人心。但我聽懂了那博大深邃的誓言：陽光雖然嫌棄我們，但時間是公正的，為此，我們寧可付出幾萬年的代價。

是的，時間是公正的，只要我愿意付出，奇跡最終是可以創(chuàng)造的。

因為上帝知道：我很笨，但我夠執(zhí)著。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇二

來，并反復修改。左思整整花費了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風。

分析：認準行動目標，不為外人所動，堅持就是勝利，挺住就是一切。

話題：“磨礪與成功”“如何對待別人的嘲笑”

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇三

我們學校以“和”為文化;這里的教學樓叫做“源和堂”，池塘叫做“和池”，涼亭叫做“和亭”，就連宿舍樓的名字里都有一個“和”字。和文化已經(jīng)傳遍了整個學校。

小學部的教室和教師辦公室都在源和堂。每天早晨，教室里總會傳來瑯瑯的讀書聲“：大學之道，在明明德…。”等到下課，源和堂一瞬間就熱鬧起來了，走廊里充滿了腳步聲和嬉鬧聲。時不時會傳出一兩“老師好!”原來源和堂的和，是充滿生氣的和呀!

天下以和為貴，明德以和若寶;和似春風，和似早。

傳統(tǒng)文化。

有一天，我夢見孫猴頭和太上老君聊了起來，只聽那猴頭說：“常聽人們說中國是個禮儀之邦，要不然咱們什么時候下凡看看。”“好呀!”

我醒了過來，回味著夢中的內(nèi)容，突然想起曾在一本書上看過的內(nèi)容，年齡有禮貌的說法，如：不滿周歲是襁褓歲是孩提、十歲是黃口，因為雛鳥這時嘴是黃的，有些名人說的話傳承下來的，如：30而立、40不惑、50知天命的說法。還有花甲指60歲的老人、古稀指70歲的老人，古稀出自于蘇軾的一首詩：人到70古來稀。相傳花甲和古稀也有一副對聯(lián)，乾隆指著一位141歲的老人說出了上聯(lián)：花甲重逢，增加三七歲月，有位叫紀曉嵐的學者靈機一動，對出了下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。花甲指60歲，花甲重逢是兩個60歲是120歲，三七是21歲，合起來是120歲。古稀是70歲，古稀雙慶指兩個70歲是140歲，一度春秋是一年也正好是141歲。怎么樣，傳統(tǒng)文化很有趣吧!

我們一定要發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化，讓中國的傳統(tǒng)文化好好的繼承下去。

廉潔文化。

說起廉潔文化，我們便會想起誠實守信，但我們小學生哪幾個是完全做到的呢?今天老師就歸我們講了一個故事：哈佛大學有一個大學生偷了哈佛圖書館的一本十分珍貴的藏書。也就在這一夜，一場大火幾乎燒光了圖書館里所有的書，除了他偷的那本書。他和自己做著嚴峻的思想斗爭，最終決定把書還回去，最終被嚴厲的逐出學校。這位大學生的誠實的確令人感動，但犯錯的背后總要慘痛的代價來彌補。我相信他被逐出學校后，不久就又有其他的學校來找他，因為它的誠實證明了他前途無量。

我們作為學生，一定要以這種精神作為目標，可我去發(fā)卻現(xiàn)班級里了還是有人沒做到。就拿徐嚴做個例子，不僅作業(yè)不做，而且答應老師要補好的還偷偷溜走，所謂逃的了和尚逃不了廟，，可是的二天仍然不做，日復一日，年復一年，使他的成績始終保持倒數(shù)第一。

我們要拿他作為一個反面鏡子，照照自己的短處，去填補它，改掉它，讓廉潔文化進校園，拿出我們的實際行動吧!

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇四

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”大意是，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。

上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

前些年，有幾個月飄在國外。本地人主要信仰xxx。身為一名沒有任何宗教信仰的中國人，不免對這類虔誠的宗教信徒心生好奇。跟當?shù)厝私佑|多了，慢慢了解到他們在生活中被這種信仰滲透過的方方面面。

舉個例子。虔誠的xxx徒，每逢周日，必去教堂禮拜，這點不奇怪；因為xxx信徒眾多，這個國家每逢宗教節(jié)日，必會全國放假，再大的事情，也必須暫時擱置，這點倒也能理解。

但有一點，那就是當?shù)貒瘛切\的信徒們，面對生活的態(tài)度。

生活中，遇到任何難事時，心底必會默念無數(shù)遍愿主保佑。除了依靠虛無縹緲的“主”之外，這些xxx們行動上，基本不會有一絲改變。如果運氣好，化險為夷時，這是主的功勞；如果運氣不好，問題越來越棘手時，這是主對信徒的考驗。除了解決問題時方式上的區(qū)別，當?shù)芈殘錾希€有領取周薪甚至日薪的傳統(tǒng)。每到發(fā)薪日，當?shù)厝四樕系呐d奮根本不用掩蓋。買買買吃吃吃，工資轉(zhuǎn)個手，又迅速流通到市場上。至于接下來幾天的生活費怎么辦，或者當工作和家庭生活突遭變故時，需要拿出一筆應急錢時又該怎么辦？沒關系，有主保佑。

我們中國人，把這種生活態(tài)度稱為隨波逐流；把用這種方式解決問題的人，比喻為一只遇到危險時，只會把頭埋進沙子里的鴕鳥。得之，我幸；失之，我命。用現(xiàn)在時髦的說法，這就是妥妥的躺平式生活哲學。

抱有這種生活態(tài)度的國民太多，結果就是當?shù)刎毟环只瘶O大。但因為內(nèi)心有信仰，當?shù)厝说男腋Ｖ笖?shù)，普遍比中國人高。反正天塌下來，也有上帝頂著。理想啊目標啊這類大詞，對他們而言，就是一個虛無縹緲的存在。

反觀中國人。勤勞勇敢這四個字，早已深深地刻在多數(shù)人的基因里。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇五

小時候的我就十分喜愛讀書。但那時僅限于瀏覽那一行行的文字而已，并沒有真正思考過或是從書中獲取過什么。那時候讀書對我來說，不過是無聊時的一個優(yōu)先選項而已。

隨著時間悄悄流逝，我一點點成長，步入青春這花樣的年華中，我學會了思考，對以前熟知的事物突然有了新的感悟。我不在滿足于只是一遍又一遍翻閱那些故事書，開始從父母的書架上找書來看。

就這樣，我被領到了一個嶄新的世界中，一個文學的世界，在這個世界中，我看到了真實與虛偽，善良與邪惡，單純與陰暗，美好與丑惡……那些或直接或委婉的語句，那些或平淡或熾烈的情感，一筆一畫一點一滴都仿佛織成一張網(wǎng)讓我深深沉迷于其中無法自拔。

記得觸動自己最深的，是馬爾克斯的《百年孤獨》。作者那一句句晦澀難懂的描寫，竟仿佛讓我走進了作者和人物的內(nèi)心體會那份悲哀凄涼，更讓只有十幾歲的我感受到了對宿命的哀傷與迷茫。它讓我癡迷，讓我的心隨著目光的挪移而跳動。

自那時起我愛上了書籍，并漸漸模糊地明白何謂真正的閱讀，何謂思考，何謂文學，這意識的產(chǎn)物，我多了一個愛好，一個不僅把我的生活變得豐富多彩，而且讓我產(chǎn)生了巨大變化的愛好，我開始用心體會一切事物，去發(fā)現(xiàn)我以前從未發(fā)現(xiàn)的事物，我每讀一篇文章，都能體會到文學背后深沉的情感;每經(jīng)歷一種事，都能對生活有一些新的感悟。現(xiàn)在的我更加沉穩(wěn)踏實，更懂得如何與人相處，我的思考也變得深刻了，甚至只是春夏秋冬四季的交替輪回，都曾引發(fā)我對人生，對萬物的思考——一切都在輪回與重復，而每一刻又是如此的不同，我的生命也不過是由太陽一次次東升西落的重復與輪回而組成。但其中這段花樣的時光——我的青春——卻因為文學而不同。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇六

那是一粒種子，裹挾在溫潤而又深厚的泥土里，靜靜地發(fā)芽，生根;那是一抹綠影，欲滴在晴朗而又明媚的天宇下，蓬勃地生長，青翠;那是一絲光芒，閃耀在迷離而又錯雜的記憶中，久久地鐫刻，銘記;那是生的歡呼，是生的舞蹈，是旋轉(zhuǎn)天宇的無畏，是蓬勃的朝氣，是“初生牛犢不怕虎”，是“欲與天公試比高”。

竹

在那蔥蘢的山水林間，春兒慢慢拂過，絲絲縷縷的生機便悄然萌動著。那竹，也躍動著冒出頭來，筆直筆直地向上生長著。由那怯生生的點點嫩綠，到那碧色欲滴的亭亭凈植，不斷地成長著，最終化作那最高潔挺立的翠玉，堅忍而溫厚。

但是，每一抹動人心魄的綠，都是自己那生死之剎的堅定，是自然嚴酷考驗下的無畏，數(shù)以萬計的匯聚起來的，筆直而不低頭。當那頑固而沉悶的大石不聲不響地壓在他們身上時，退縮過，無助過。狂風呼嘯，試圖為其移動分毫，烈日當空，盡力為其打擊消除。然而，這是他們自己的路，自己的生命，自己的磨難，自然要自己來扛，自己來搏!

山谷回蕩著沉重而清脆的巨響，一株株向上的竹，挺立著，用自己柔韌的身軀硬生生地把磐石鉆透。冷硬的石滾落，而竹卻向著高升的旭日，用自己勃發(fā)的年輕的生命向上生長著，生長著。這是新生的力量，無知無畏，那股力量，涌動著，咆哮著。想要直沖云霄，意欲締造自己生命的傳奇。

仙人掌。

在那茫茫沙漠之中，充斥著酷熱的囂叫，塵沙彌漫在天，洋洋灑灑。殘存的一絲生機也被烈日惡狠狠地剝奪去，妄談活力蓬勃。

而在這炙烤中，這寂寥慘淡之中為數(shù)不多的生命——仙人掌，卻仍然綠意盎然，彰顯著生命的本色。在這鋪天蓋地的沙海之間，它奮力扎根，將自己生命固定在一片無言的土地里，嚴酷、慘凄，而它卻努力適應，將美麗的柔潤葉子分化成尖利的丑陋的刺，將生命本應擁抱暢飲的甘露化成幾滴生命的依靠，將原本應清淡柔美的外表，化成怪異不堪的畸形。

仙人掌啊，卻還是生長的那么旺盛，身上濃綠的翠色，厚重的幾近凝固。還是那么積極地向著太陽望，觀那陽光折射出來的五色光斑，望著那在天宇滯留不前的空氣，那是它自己的歌，自己的夢，苦卻也絲絲甜意。

守著自己的夢，夢醒來是虛無還是真實?然而它就那么快樂地，如同一個孩子懷抱最心愛的玩具一般，天真地抱著自己的夢，笑著，唱著。日復一日，為這那個或虛無或真實的夢，一秒，一分，一天，一年，一世地堅守下去。

它不計時，對它而言。仰望，就是永恒。

花

我不是誰，我只是一株柔弱的，根本不引人注目的花。我沒有竹的堅忍，我也沒有仙人掌那般積極。我只是平凡的，和大多數(shù)春花一般，在春季吵吵鬧鬧地綻放，一忽兒就謝了。命中注定，不能像梅花那般超凡脫俗，傲然立寒風中。也不能，在百花中或嬌或艷，引得人們頻頻駐足。我，普通，平凡，萬物中似有似無。

但我也開花了。淡淡的，不艷麗，也并不那么芬芳。沒有人看，沒有賞。不過，我也不需要。我知道，我這一輩子，就開那么一次花，燦爛一個春天，我自己知道，我是一朵花。不太好不過也不壞。沒有人知道，在這個春天的墻角下，有一朵六瓣的淡藍色小花開過。

但我記得，我知道。那是屬于我的記憶，那個角落，是我的天地，彌漫著，也埋藏著，我的歡樂與淚水，我的寶貴與美好。還有，我的生命最初也是最好時候的模樣。

是的。我記得，這就夠了。

那是，一段記憶中不忘的韻律，悠長而又清脆，宛如天籟，系著曾經(jīng)的期盼、現(xiàn)在的奮斗和未來的向往，系著生命的種種美好。是的，那是不朽的旋律。是生命的贊歌。青春如歌。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇七

“【straybirdsofsummercometomywindowtosingandflyaway.】”

抑揚頓挫地讀著泰戈爾的《飛鳥集》。不同的語調(diào)輾轉(zhuǎn)畫出圓潤的聲音。好聽清脆的女聲在房間里蕩漾，盤旋。

“諾諾，你知道這句英語是什么意思嗎?”

“當然啦。你看，‘夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。’是這樣的對吧。我心不在焉地回答身旁的女子。

忽然，心頭一緊。夏天的飛鳥，短暫地停留，留下一段遐想。正如青春，逝去便不再。

蟬季，就要來到。那些個夏天，在記憶里浮現(xiàn)。

七、八歲時某個夏季，回到老家，我和母親外婆一同去拜訪一間寺廟。外婆和那位老尼姑似乎是好友，我們?nèi)吮谎煌フ苯贰?/p>

小小的女孩弓著腰在菜地間忙碌著。亢奮著擇下一顆又一顆鮮紅的辣椒。已然汗流浹背，抬頭望望天，陽光潑在臉上，汗珠順著脖頸流下墜入菜地。瞅瞅不遠處暢談著的外婆和尼姑，我定定地盯著外婆旁邊的女人。幼年的女孩不能理解為什么有女人會削去所有青絲，做一個與世隔絕的“尼姑”?只知道，她的青春已不再，她選擇遁入空門，或許不是出于“我已心如死灰，形如槁木，不能糾纏紅塵”，卻總會抱有“與世無爭”的心境。不知在她年輕時，是經(jīng)歷過怎樣的磨難?無法得知，只知道，她的青春，像那塊佇立著的青石板，在經(jīng)歷了歲月之后，也會轟隆作響，只剩下看不見的塵埃，消失殆盡。

回想那些如青果般的年代，已如漫天花朵開滿記憶小徑。

那時，外公似乎已經(jīng)去了，亦或是仍然健在。記憶已漫漶不可辨認。我只記得，那個寺廟里的午后，我倚在粗壯的樹干邊歇息。頭頂上傳來知了的鳴叫，不知在何處聽聞，蟬要在泥中埋17年，才等到一個夏天，于是他從泥土里出來，從幼蟲成長過來。但秋風一吹，它的生命就會完結。

“蓄勢待發(fā)17年，只為一夏的生命綻放。”

陽光晃了眼，我瞇起杏眼像枝杈上瞅去，一只不知疲倦的鳴蟬倚立在上。它的青春，短暫而絢爛。我似乎也背著生命光華灼傷了眼，怔怔地站著，久久沒回過神。

陽光灑下，穿過樹葉，投下一地斑駁。光影在追逐，模糊，在7歲少女的眼里，一切變?yōu)楣獍摺?/p>

三月天，天氣變化無常，剛下過小雨，轉(zhuǎn)眼間天就放晴了。地面像是鋪滿了濕漉漉的水滴，卻實是恰到好處，散發(fā)著潮濕的青草氣味。

記憶和思念像冬日的野草在心里瘋長。

但夏日的風，涼爽中夾雜著燥熱。它將野草吹散，將我的記憶打亂。是的，放下過去，向前看。這是屬于我的青春，短暫但必定絢爛。

“【straybirdsofsummercometomywindowtosingandflyaway.】”

夏天的飛鳥，飛到我的窗前,唱歌，又飛走了。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇八

“青春”這個詞，于我，于任何十四五歲的少年，都是充滿向往和憧憬的。依我的理解，青春就像春城四月的天氣，雖有時會有細雨、陰霾，更多的卻是給人溫暖和力量的陽光。

有時，我會為忘了一首舊時歌謠而惆悵，為畫不出童年熟悉的卡通人物而失落。時間真是一個高明的小偷，慢騰騰卻不留痕跡地偷走一些東西，并且迅速地“銷贓”到另一個世界。

媽媽又整理出一袋子的漫畫書和舊雜志，叫我到樓下廢品攤去賣掉。我在其中看見了我的第一本書——《小紅帽》。它封面已破舊，畫面中“小紅帽”缺一片衣角，兩眼無辜地望著我。其實如果不是家里放不下，我是很想把這些小玩意都留下的。記得第一次媽媽讓我把幼時最寵愛的娃娃芳芳丟掉時，我還偷偷哭了。媽媽說我幼稚，總也長不大似的，可我卻以為，不管長到多大，總需要留下一些最初的、純粹的東西。

最后我還是自己得出了答案，不會的。青春會以另一種方式上演，以更加耀眼的光芒和明媚的笑容告訴整個世界，我來了!

所以，即便以后沒有絨毛玩具、小人書，即便沒有青澀面龐，我還是真心希望能欣賞這一路風景，不時折返畫下路邊一朵小花，在這青春的道路上意氣風發(fā)。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇九

話題。

作文。

顯然已經(jīng)成為近幾年來高考作文的主流形式，學生也喜愛這樣的考題。以下是本站小編為大家整理的關于高考話題作文題目，給大家作為參考，歡迎閱讀!

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

無論你上街散步還是在家看電視，無論你翻閱報刊還是上網(wǎng)瀏覽，你會發(fā)現(xiàn)廣告無處不在。婚姻廣告讓天下有情人喜結良緣，商品廣告是商家的殺手锏，公益廣告是真情奉獻。廣告的名目，五花八門;廣告的形式，異彩紛呈。可是，正當吃飯的時候，給你來一段廣告“瀉痢停”;當電視劇到“關鍵”時刻，廣告不期而至而令人心急。

廣告與人們的生活息息相關。

請以“廣告與生活”為話題，寫一篇不少于800字的文章，或談看法，或發(fā)感慨，或講故事。文體不限，題目自擬。

【構思點撥】我們生活在一個廣告社會，生活在一個廣告時代。這有好處，也有壞處。我們可說的方面很多，關鍵是找準一個角度，從某一方面切入。

我們可以寫廣告給我們生活帶來的便利。如購物，如安排時間，如對人們的教育，如宣傳知識等。也可以寫廣告給我們帶來的麻煩，如播放太頻繁、太亂、太單調(diào)，還有一些虛假廣告給人帶來的害處。

我們可以編故事，如從一則虛假的征婚啟事寫起，虛構一則故事，諷刺廣告的弄虛作假和世人的愛慕虛榮;還可以從虛假廣告寫出人們的盲目崇拜和某些明星唯利是圖。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

陶淵明在“采菊東籬下，悠然見南山”的情境中覓得了閑適淡遠;王維在“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境中找到了精神歸宿;朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的寧靜和歡愉;李樂薇在“煙霧之中、星點之下、月影之側的空中樓閣”構建了自己的精神家園……我們離不開大自然，大自然不僅是我們的生存環(huán)境，也是我們的精神依托。

請你的“自然與心靈”為話題，寫一篇文章。立意自定;文體自選;題目自擬;不少于800字。

【構思點撥】關心自然，回歸自然、描摹自然、享受自然，祟尚“天作人合”，早已是千百年來文人墨客、隱逸俠士的共同“愛好”，也是今天人類的生活追求。什么自然景物、自然風光，春秋平原之景、夏季的火熱之景、冬季的銀裝素裹之景等等，常散見于“隨筆”、“散記”、“游說”、“詩歌”等各式作品之中。人類在自然之中或?qū)で笮撵`的洗滌，或?qū)で髥l(fā)。自然是人類的精神依托，人類離不開自然，題中的“心靈”主要是指人在“自然”中的感受。所以，本話題應闡述“自然”與“人的感受”之間的關系。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

美國人安迪，右手只有4個手指，他是一名優(yōu)秀的廣播電臺節(jié)目主持人，但是做一名電視節(jié)目主持人是他的夢想，雖然安迪具備一個優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人的幾乎所有條件，但是各電視臺的負責人看到他殘疾的手都回絕了他。經(jīng)過一年半的努力之后，安迪終于被一家電視臺錄用。在試鏡的時候，安迪按電視臺的意見，戴著仿指手套，但是這樣安迪總是感到虛假和不自然。在正式主持節(jié)目時，安迪摘掉了手套，以最自然的態(tài)度去面對觀眾和自身的缺陷，由于安迪真誠、自信、充滿魅力的主持，安迪受到了熱烈的歡迎，成為一名杰出的電視節(jié)目主持人。觀眾來信不斷，他們熱情贊美了安迪的主持藝術，對于他面對缺陷的坦率給予了熱烈的贊美，觀眾接受了他的缺陷。

安迪成功的因素是多方面的，他坦率地面對自身缺陷的態(tài)度是其成功的原因之一。

【構思點撥】世上沒有十全十美的事物，每件事都有或多或少的缺陷。對待身體缺陷，人們有不同的態(tài)度：有的勇敢面對，有的自卑悲觀……其實，我們應用自然的態(tài)度面對缺陷，待人以真誠，給人以力量，自己有信心，自己瞧得起自己，才能讓別人尊重你。

精神缺陷比身體缺陷更可怕。身體的缺陷會帶來生活的不方便，會導致精神的痛苦，但好多人都能面對這個現(xiàn)實，身殘志堅，如張海迪、史鐵生等人。精神的缺陷最可怕，它不僅使自身的人性受到扭曲，還會危害到別人，如張愛玲小說《金鎖記》中的七巧，不但自己為金錢的枷鎖所扭曲，還親手毀掉了兒女的幸福。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

圍棋驍將劉小光曾經(jīng)說過：“我覺得下棋，經(jīng)常不是增加點東西，而是減少點東西。”正是他的減法，使他的狀態(tài)一直頗佳，人生的道理大體也是這樣，在人生的奮斗歷程中，只有學會放棄一些東西，才能有所進步。

人生就像學算術，加法過后是減法。人生也需要做一些減法，減去心靈上的沉重負擔，減去一些奢侈的欲望，減去沒有價值的身外之物——熱鬧的生命里有許多不堪承受的東西，需要減法。

所以人生做好減法，是很復雜高深的生存技巧和學問。

請以“人生的減法”為話題，寫一篇文章。要求：體裁不限，題目自擬，不少于800字。

【構思點撥】。

所謂的“人生減法”就是“減去”一些不必要的負擔。生活中這樣的“負擔”很多。比如：舒適的生活環(huán)境、一生追求的理想、心愛的飾物、喜愛的玩物、財富、舊習慣等等，這些對于不同的人在不同的情況下來說，“減去”的內(nèi)容也是不同的，“減去”有時是主動的，有時是被動的。寫記敘文，可以記敘“減”的過程，“減”后的結果;也可以對“減”前與“減”后進行對比。當然，也可以發(fā)議論，講道理。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇十

執(zhí)著并非沖動，沖動不應是執(zhí)著的果實。

——題記。

執(zhí)著，永恒的話題。歷經(jīng)千百萬年。人們依然闊談不止。有人說：“執(zhí)著是不懈的追求。”也有人說：“執(zhí)著是一份期待的向往。”我卻要說：“執(zhí)著是沖動的升級，它并非沖動。”

有的人執(zhí)著于事業(yè)，有的人執(zhí)著于人生，然而有的人卻執(zhí)著于幾分許諾，執(zhí)著的人，執(zhí)著的心。塑出了執(zhí)著的業(yè)績。

儒家以仁著稱，以孔孟思想為基石。孟子的執(zhí)著，對正義的執(zhí)著。譜寫多少篇驚名于世的著作。他執(zhí)著于爭議，不允許任何人踐踏正義。烽火連天的戰(zhàn)國，豪杰并起，諸侯分割天下。面對黎民落淚，他游說各國君主，以息刀戈。在不予采用之時。他著書立說。孔曰成仁。孟曰取義。是他那雄魂的勸世良言架起了儒家的學術，儒家后人董仲舒又立諫殿堂，罷黜百家，獨尊儒術。

詩仙李白，對于仕途的坎坷，人生的挫折大聲吟誦;“我輩豈是蓬蘺人。”在那個大唐盛世，雖是國泰民安。但官場黑暗，又怎能容下一個執(zhí)著的清賢之官。奸臣讒言，李白終于背離官場，幾分痛心，借酒消愁，“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。”對酒當歌。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，這是何等的豪情。

一代梟雄，西楚霸王項羽，末世將門出身，平凡中幾分持著從小立志滅秦興楚，年方二十有一便統(tǒng)軍伐秦，殺蘇起，俘王離。神勇諸侯無不驚嘆不已，一個平凡的農(nóng)民，經(jīng)過團結糾集百萬大軍，為天下唱，力拔山兮氣概世，時不利兮駐不逝，駐不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈芳何，然而大功將成之時，卻中小人奸計命喪烏江，或許是沖動，或許是持著，不立大業(yè)不回江東持著導致了他沖動的自刎。

生當作人杰，死亦為鬼雄。任時間磨滅，豪情依然激蕩在烏江。

平凡的人生，持著的追求綻放五色的花朵，沖動的懲罰何等的悲哀。

讓我們平凡中攜著持著，飛躍未來，不要再讓沖動成為持著的果實。

平凡的人生，持著的心，永恒的記憶。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇十一

滴水成海，汪洋恣肆;星火燎原，如火如荼。

大家都知道“水滴石穿”這個成語，也都知道“一屋不掃，何掃天下”的故事。這其中蘊含著一個哲理：量變到一定程度就會引起質(zhì)變。

一個乞丐躺在路邊，前行的人誰也沒有注意，即使有人看見了，也沒有激發(fā)“惻隱之心”而繼續(xù)前行;而當一個人好奇或者關懷地去看乞丐時，奇跡就發(fā)生了，周圍的人就都會慢慢地圍上來，由一個人變成十幾個、幾十個、百十來個，以至于無數(shù);人們的行為也就逐漸由原來的好奇、關懷演變成一種大范圍內(nèi)的良好社會風氣，于是量變引起了質(zhì)變。

“大行不顧，大禮不辭小讓。”是的，在劉邦想方設法逃離項羽軍營的那一刻，這種做法無疑是正確的、科學的，但是這句話所闡釋的原則放到事物發(fā)展演變規(guī)律方面來看，就錯了。我們不可能設想，為了干大事而不顧小節(jié)，而且是錯誤乃至危害社會的小節(jié)。假如小孩從小就養(yǎng)成一些壞習慣，而大人卻不去管教，他可能會一直這樣發(fā)展下去，以致于由“小惡”發(fā)展成“大惡”，最終陷于違法犯罪的泥潭。由此看來，人的成長，社會風氣的養(yǎng)成，“細謹”還是要“顧”的，“小讓”也還是要“辭”的。

讓我們永遠牢記：滴水能成海，星火可燎原!

【微塵之光，可照曠野】。

題目。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

光的贊歌(節(jié)選)。

艾青。

每一個人都是一個生命。

是銀河星云中的一粒微塵。

每一粒微塵都有自己的能量。

無數(shù)的微塵匯集成一片光明。

每一個人既是獨立的。

而又互相照耀。

在互相照耀中不停地運轉(zhuǎn)。

和地球一同在太空中運轉(zhuǎn)。

我們在運轉(zhuǎn)中燃燒。

我們的生命就是燃燒。

我們在自己的時代。

應該像節(jié)日的焰火。

帶著歡呼射向高空。

然后迸發(fā)出璀璨的光。

讀了上面的詩歌，你有怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇讀后感，準備參加“五四”青年節(jié)到來之際學校組織的“踏上新征程，奮進新時代”主題征文活動。

要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選準角度，確定立意，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

文題解析：

一、本次作文選取的材料是現(xiàn)代詩人艾青的《光的贊歌(節(jié)選)》，節(jié)選部分共分為兩節(jié)。第一節(jié)可以重點從以下兩點來分析：

1.前四行強調(diào)個體的獨立性以及價值，每個人都是微小的，但都是有能量的，匯聚起來就能形成巨大能量。

2.后四行意在強調(diào)人是個體的人，更是群體(集體)中的人，人與人以及人與世界都是相互依存、相互影響的關系，在彼此的交流合作中共同促進社會的發(fā)展。

第二節(jié)強調(diào)人的價值的實現(xiàn)。人的價值體現(xiàn)在我們的行動中，體現(xiàn)在奉獻與奮斗中，人通過價值的實現(xiàn)照耀這個時代，推進新時代的發(fā)展和進步。

總而言之，材料緊緊圍繞個人與集體、個人與時代、個人理想的實現(xiàn)途徑(奮斗與奉獻)等方面展開。

二、任務解讀。

任務：讀了上面的詩歌，你有怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇讀后感，準備參加“五四”青年節(jié)到來之際學校組織的“踏上新征程，奮進新時代”主題征文活動。

“讀了上面的詩歌，你有怎樣的聯(lián)想和思考?”強調(diào)的是個人基于每個人生活經(jīng)歷以及社會體驗來談對詩歌的進一步認識和理解，要有對生活的聯(lián)系和思考。

請寫一篇讀后感，準備參加“五四”青年節(jié)到來之際學校組織的“踏上新征程，奮進新時代”主題征文活動。設置了具體的情境—參加“五四”青年節(jié)到來之際的征文活動，并明確了作文的文體—讀后感，點明了寫作應該關注的主題—“踏上新征程，奮進新時代”。

另外，要有時代意識，以“踏上新征程，奮進新時代”為主題，也在引導考生思考：“新征程”是什么?“新的時代”又有哪些特點?我們現(xiàn)在的社會還面臨著怎樣嚴峻的挑戰(zhàn)?“兩個一百年”目標的實現(xiàn)還有多遠?這還需要我們青年人怎么去做?這都是需要考生思考的問題。

三、命題思想解讀。

一是引導考生積極入世，關心當下時代與國家，思考個人與國家、時代的關系，強化社會參與意識。

二是進一步凸顯“立德樹人”的理念，要求學生樹立正確的人生觀、價值觀，鼓勵考生把“小我”與“大我”結合，將個人理想與時代進步有機結合。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇十二

那是一個夏天的中午，整座城市像個火爐一樣，熱得我嗓子都快冒煙了;于是我便買了一支冰淇淋，邊走邊吃。我走著走著，突然聽見后面?zhèn)鱽硪魂嚒扒懊娴男∨笥眩埖鹊取钡穆曇簦一仡^一看，原來是剛才那個賣雪糕的阿姨。我心想是不是少給了錢啊!等我回過神來的時候，阿姨氣喘噓噓的說：“你多給了我五角錢，現(xiàn)在還給你!”我恍然大悟，一定是剛才太大意，所以就走了吧。我的臉刷地一下紅了，阿姨本來可以裝作沒發(fā)現(xiàn)的。可是她并沒有這樣做，而是一路跑來，把錢還給了我，我的心里感到一絲歉意。說完，阿姨把錢塞到了我的手里，轉(zhuǎn)身走了，她的身影漸漸消失在了我的視線中。我拿著五角錢在那個地方站了很久很久，好像腳被定住了似的，走也走不動。

五角錢是渺小的，很多人不把它看在眼里，但我仿佛從這五角錢中看出了阿姨那純樸、誠信的心。其實在社會中也有許許多多像阿姨這樣的人，他們那誠信的心，牽動著社會的發(fā)展。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇十三

世間的萬物似乎都要經(jīng)過一定的磨礪才能成長起來。小草要有頑強的生命力才能在石縫中生存;小溪要有堅持不懈的毅力翻山越嶺才能流入大海;梅花要有與寒冷作斗爭的勇氣才能綻放在皚皚白雪中。它們的成長伴隨著苦澀，人類也不例外。

正處于高三的我，早晨來到教室，走到門口時，我的頭會不由自主地向右轉(zhuǎn)，看到那醒目的高考倒計時。走到座位，看到面前那堆得很高很高的書本，再想起出家門時媽媽的千叮嚀萬囑咐，這些把我壓得似乎喘不過氣來。但我又想，肯定不是我一個人有這樣的感受，畢竟高考對于我們來講是人生的一個轉(zhuǎn)折點。它不像中考，不管你考得好與壞都有高中讓你讀。我記得有位老師說過，高考會把人分為三六九等，所以我們必須為自己以后的生活拼搏。

高三，它是苦澀的。但我們又是不得不去經(jīng)歷的。有人把它比喻為“高山”，我們只有越過這座“高山”才能開闊眼界，才能越來越強大，才能真正成長起來。如果選擇放棄經(jīng)歷這種痛苦，那么你將永遠只能待在那只有一尺天空的山谷里。“高山”讓我們的汗水和淚水交織在一起，所以它是苦澀的。

但是，它不是簡簡單單的苦澀，它是能讓我們品嘗到甘甜的苦澀。我們每天都要面對著一張張哈達般的長長的試卷，然后經(jīng)過大腦的思考，手腕的轉(zhuǎn)動，在試卷上留下我們的智慧。待到試卷被老師認真地批閱后發(fā)下來，不管好壞，我都很高興。因為這道題做對了，我知道了這個知識點我已經(jīng)學會了，牢記了;因為這道題做錯了，我就知道這個知識點我還不熟悉，我要抓緊練習，在下一次的測試中不能再犯同樣的錯誤。這樣，一點點的積累讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我對大學有了更加美好的憧憬。所以說高三是會給我們帶來苦澀的甜蜜的。

成長是一種經(jīng)歷，它讓我們經(jīng)歷風雨的洗禮，讓我們經(jīng)歷溫暖陽光的照耀。我們只有在翻越過這好像高不可攀的高山后，才能得到陽光的溫暖，彩虹般喝彩。所以這座橫亙在高三面前的“高山”是我自己心甘情愿攀爬的，這場高三必須面臨的暴風雨是我自己甘心樂意接受的。這次的經(jīng)歷，我知道，在我的腦海中肯定是永遠也無法刪除的，等到以后回想起來必定是感慨萬千，我也相信到那時，我也會為今天的我而感到萬分驕傲。

啊，高三的風景真美!

范文三：心比金堅。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇十四

“喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。”感動中國頒獎詞為人們勾勒出這樣一幅至美圖卷——一位樸素老者于稻浪陣陣中細品稻香縷縷。這位老者便是畢生致力于雜交水稻事業(yè)的袁隆平院士。他以一生實干追逐掃除饑餓的夢想，以不懈奮斗的精神浸潤青年的心靈，為華夏崛起捧出一片丹心。

經(jīng)年堅持躬耕，以信念點亮一生兩夢。早些時日袁老在演講中吐露他一生追逐的兩個夢想：禾下乘涼夢和雜交水稻普及全球夢。“他是一位真正的耕耘者，當他還是一名鄉(xiāng)村教師時，已經(jīng)具有__世界的膽識。”彼時的袁隆平目睹祖國被貧困饑饉纏住騰飛的腳步，人民在歉年無收中饑腸轆轆，他暗下決心，要獻出自己的一生探索豐收的秘訣，只求祖國能握牢自己的飯碗，人民能夠于稻花香里笑說閑談。在“感動中國”頒獎典禮舉行之前，袁老已主持完成了第一階段的超級稻工程，每公頃水稻產(chǎn)量達10.5噸，且已有品種作為商用。時年74歲的袁隆平院士并未自滿止步于此，接下來的十幾年，他仍為這一生兩夢的實現(xiàn)而躬耕于田壟間，不畏風吹雨淋，亦不懼驕陽霜雪。

雜交水稻在田野中茁壯抽穗吐芽，預報著豐收的喜悅;超級稻、海水稻正在為掃除全球饑荒作出巨大貢獻。袁老的一生兩夢在幾十年的堅持躬耕中逐漸被點亮，那光亮照耀著他這一生的付出與奮斗。

經(jīng)年堅持進取，以精神潤澤青年靈魂。很多同學在幼時便聽老師說過袁隆平爺爺為雜交水稻事業(yè)奉獻的故事，曾經(jīng)是教科書中的人物，如今依然在田間地頭上查看水稻長勢。一個又一個階段的水稻研究工程被提出，一個又一個項目被完成，畝產(chǎn)攀上一個又一個新臺階，超級水稻走出國門，走向一個又一個國家，袁老因此成為青年一代口中的“魔稻祖師”。我們或許讀不懂那么多工程突破的理論知識，但我們清楚地了解到，我們這一輩與七八十年代父輩在對食物需求上的巨大差距，這得益于袁老六十年如一日攻克饑餓難關的奉獻。前段時間袁老出席湖南農(nóng)業(yè)大學開學典禮時，引來在校學生團團包圍，拍照問好，足見袁老的精神已深深地影響了青年一代。在他的指引下，我們學會了不急不躁終至千里之理，我們知道了要拋卻浮名潛心鉆研熱愛事業(yè)。如今的我們更當揣凌云壯志埋首書冊待他日綻放光芒，如袁老般為全人類的幸福傾盡一生。

經(jīng)年堅持探索，以深情助力華夏騰飛。從秈型雜交水稻到超級稻，從淡水稻到海水稻，中國人的餐桌上少了稀粥糠飯多了精米白飯，頓頓飽腹不再是夢談。人民上足發(fā)條積極投身社會主義現(xiàn)代化建設，牽絆中華民族發(fā)展的饑餓孱弱被斬斷，華夏騰飛的步伐越來越快且底氣十足。中華民族不僅牢牢握住了自己的飯碗，還將豐收的稻香傳遞至多個國家，為飽受饑餓摧殘的其他民族帶去了人道主義關懷，為華夏和平崛起贏來了一片贊譽。這份大國擔當少不了袁老對這個世界的深情奉獻，是他風雨數(shù)十年的探索為華夏崛起填充了十足的動力燃料。

袁隆平數(shù)十年實干躬耕，點亮了他的兩個偉大夢想，也令我輩青年備受鼓舞，使我們立志為人民、為祖國、為全世界而奮斗，我們希望將來自己能與袁老一般成為立國之材、建國之梁!

【“國潮”何以成熱潮】。

題目。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

對于“國潮”你有怎樣的認識?請聯(lián)系現(xiàn)實進行思考。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇十五

承載著匠人匠心之情的非遺文化，彰顯著巧奪天工之技的非遺項目，急需在時代的版圖上，找到專業(yè)化與大眾化的完美契合點。

非遺傳承人公開獨家配方。

青瓷被譽為“瓷器之祖”，以青如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬，造型端莊渾樸、色澤純潔著稱于世。宜興青瓷曾被外交部、文化部定為國禮，遠銷數(shù)十個國家和地區(qū)，被外國人贊為“東方的藍寶石，精美的碧玉器”。遺憾的是，宜興青瓷近年漸有衰敗之勢，技藝傳承更面臨斷代危險。

2017年10月5日，江蘇無錫非遺傳承人詹杏娣打破常規(guī)、開先河，將宜興青瓷獨家釉料配方無償捐出并公之于眾，只盼望這項省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能繼續(xù)流芳百年。無償公開獨家配方，意在以降低門檻來“壯大門戶”。這種開放共享的心態(tài)，既是非遺文化傳承的大胸襟與大格局，更是促進非遺項目社會化、市場化的有益嘗試。非遺傳承人詹杏娣之舉，著眼大利、裨益大局，她以實際行動探索著非遺項目的現(xiàn)代化傳承之路。

模擬考場:。

請以“傳統(tǒng)手藝遇上傳承困境”為話題作文。

以開放共享探索非遺傳承之道。

當非遺保護遭遇小眾之惑時，群策群力是必由之路;當非遺傳承遭遇現(xiàn)實困境時，革故鼎新是不二法門。任何技藝失之于應用，那就真的變成了“遺產(chǎn)”，徒供觀瞻與喟嘆，失去了本來的生命力。對非遺文化和非遺項目來說，保護不等于抱殘守缺，傳承不等于僵化保守，恰恰相反，敞開門戶、全民共享，讓扎根民間的非遺重新歸于火熱的現(xiàn)代生活，傳統(tǒng)技藝才能真正“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”。

從這個意義上說，小眾的非遺需要融入大眾生活，民族的非遺需要綻放在世界舞臺上。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇十六

一身塵土，掩蓋不了內(nèi)心的勇氣，遮蔽不了心靈的智慧;平凡渺小，埋沒不了靈魂的高尚。你如微塵，平凡且又卑微，更如陽光，不凡而又偉大。

雨來得突然，雷聲響過，傾盆大雨下個不停，狂風卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命的抽在玻璃窗上。我坐在回姥姥家的大巴車上，注視窗外的暴雨，耳邊回響著規(guī)律的雨聲，不經(jīng)意間睡著了。猛地一下，感覺自己的胳膊被撞了一下，抬起頭，發(fā)現(xiàn)你坐在我的身旁，你是一位農(nóng)民，穿著厚厚的羊皮襖，被雨水淋濕后，散發(fā)出一股難聞的氣味，那皮襖又小又緊，硬邦邦的套在身上，感覺你的呼吸都快要被束縛住了。腿上裹著一條打滿補丁的牛仔褲，盡管已經(jīng)布滿了補丁，膝蓋處卻還有幾個未補上的小窟窿，看起來倒也挺像當下流行的破洞牛仔褲。腳上踩著一雙單薄的單邊布鞋。這身打扮不是很協(xié)調(diào)，但是十分干凈整潔。仔細看看你的面容，很消瘦，膚色是大地的顏色，臉上滿是歲月來過的痕跡，眼神深邃，嘴唇干涸一言不發(fā)。見到身邊突然多了一個人，心里自然是不適應的。戴上耳機，轉(zhuǎn)過頭后向窗外望去。

迷迷糊糊地，又快要睡著了。汽車一個急剎車讓我驚了一下，頭重重地撞到了前面的座位上，身體也快要從座位上滑下來，你伸出了手，抓住書包，把我拉了回來。我有點兒沒緩過神來，揉揉頭，回頭看看你，你開口了：“小姑娘，系上安全帶。”“哦，謝謝。”我依然看著，你的臉上多了些不自然，從你的眼神里，看到了很亮很亮的光，我想那是來自陌上人的關愛。我心里十分感激，一股暖流涌上心頭，平凡如微塵的你，在關鍵時刻幫助了我，原來，微塵也會散發(fā)出耀眼的光芒。

重新調(diào)整著座位，聽見周圍的乘客吵吵嚷嚷地議論著什么，站起身一看，車子前面全部都是泥坑，毫無疑問，車子陷到泥坑里了，這條路本來就坑坑洼洼，沒有下雨的時候就十分顛簸，更何況今天下了這么大的雨，要想順利通過更是難上加難。“真倒霉。”我不滿的嘴里嘟囔著。坐下后，打算給姥姥打電話說明一下現(xiàn)在的情況，可是這山里怎么會有信號。一言不發(fā)的你，環(huán)顧車上，有年邁的老人，有未滿周歲的小孩，有急著趕回家探望老人病情的游子，徑直走下車去，顧不上雨水拍打在身上，找到司機師傅說：“師傅，這兒離前面的小鎮(zhèn)還有兩三里地的路程，咱們可以讓幾位乘客步行到小鎮(zhèn)上，找到人求助，剩下的人可以一起推車，要不然干等著也不是辦法，你覺得呢?”司機師傅也沒有辦法了，只好點頭答應。你又說：“你不用擔心，我看見車上有幾個農(nóng)民，我也是農(nóng)民，我們農(nóng)民力氣大肯定能幫你推出去的。”乘客們按照你的計劃，求助的人出發(fā)了，推車的人也準備就緒，我看到你們都各司其職，自己沒有辦法厚著臉皮看你們推車，自己也跑下車去，剛下車門，你看到了我，雨聲太大，你大聲的說：“丫頭，快上車去，這么大的雨你們讀書娃身體弱，經(jīng)不起折騰，生病了還咋讀書啊，我們農(nóng)民本來就是干這種粗活的，你是學生，而且我們這么多大人咋能讓你一個小娃娃來推車呢，聽叔叔的話，上車去。”手上做著動作示意讓我上車去，我聽你的話，驚訝而且又呆滯的回到座位，心里一遍又一遍地回想著剛才的事，我們素不相識，可你卻一次又一次的照顧我，幫助我，在你身上，我發(fā)現(xiàn)了人們所說的農(nóng)民形象，質(zhì)樸，忠厚，善良，但是更讓我震驚的是，雖然你是一位農(nóng)民，但是你具有比那些身份比你高貴的人的更加可貴的品質(zhì)。面對眼前的困境，是你帶領我們大家走出了困境。也許你沒有很受人矚目，也許你沒有很有名氣，但是你以實際行動表現(xiàn)出了自己的良好素養(yǎng)，是的，在這大千世界里，我們每個人都只是其中再平凡不過的角色，譬如一望無際的沙漠里的一粒微塵，但是沙漠里也有綠洲，是像你這般的盡管渺小但是依然具有光芒的微塵形成的。綠洲，帶給人希望。

在雨水的洗禮下，我明白了原來微塵也會有閃耀的光芒，微塵之光溫暖陌上人的心靈，給予迷途者希望。此刻，羊皮襖不再那么窮酸，打滿補丁的牛仔褲不再那么礙眼。

光芒從來不會被掩蓋。盡管你一身塵土，一襲布衣，又或者你如微塵那樣渺小平凡。微塵之光，帶給人關愛。是的，在我心里，你是微塵也是光。

【責任感是成功的真正動力】。

題目。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

清華大學教授格非曾在一次大一新生開學典禮上說過下面這樣一段話：

一位從美國回來的學者曾經(jīng)說清華大學的畢業(yè)生去了美國之后，學業(yè)大多十分優(yōu)秀。他們中的很多人能比較容易進入秀的前20%，卻很難進入最頂尖的前5%行列。

在我看來，造成這一現(xiàn)象的原因，或許還涉及我們對于成功的理解和定位。如果我們把世俗的、功利化的成功作為的目標，這些目標一旦實現(xiàn)，比如進入歐美、有一份穩(wěn)定而待遇優(yōu)厚的工作等等，我們奮斗的動力會隨之失去……如果我們沒有獲得超越于一般功利心之上的真正動力，我們很難去從事真正意義上的學術研究。

對于格非所說的追求成功的動力問題，作為一個立志要考個好大學的高三學子，你有什么樣的體驗和思考?請寫一篇文章，談談你的看法。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

解題。

本題屬于任務驅(qū)動型材料作文。主要考查考生的理性思維和解決問題的能力，材料首先提供了格非教授對“追求成功的動力問題”的闡述，材料的落腳點在“如果我們沒有獲得超越于一般功利心之上的真正動力，我們很難去從事真正意義上的學術研究”這句話上，指向了對“真正動力”的理解，對考生的思維方向做了限制，但材料并未對“真正的動力”作限制，題目的開放性還是很強的。題目語料貼近考生生活，考生結合自己的體驗和思考寫作即可。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇十七

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

對于“國潮”你有怎樣的認識？請聯(lián)系現(xiàn)實進行思考。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

范文。

瀘州老窖香水、青島啤酒外套、老干媽衛(wèi)衣……最近幾年，一波“守得住經(jīng)典、當?shù)昧司W(wǎng)紅”的國貨新潮流，讓人們記憶里那些樸實、低調(diào)的國貨品牌通過聯(lián)名、跨界等方式在現(xiàn)代潮流和傳統(tǒng)文化的碰撞中闖出了一片新天地。

“國潮熱”的興起，折射出年輕人新的情感訴求、價值歸屬和社群認同。“當你買耐克鞋時，你可能并不僅僅是在挑一雙穿著去逛街的鞋，還可能是在表明自己的生活方式，說明自己是什么人或希望成為什么樣的人。”今天，伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長起來的年輕人更加注重品質(zhì)與個性。他們對于跨國品牌的態(tài)度也從曾經(jīng)的盲目崇拜走向了現(xiàn)實理性。

“國潮熱”的興起，也是國貨的崛起。自2018年李寧攜鮮明的中國元素登上紐約時裝周之后，一大批國潮品牌向陽而生。曾經(jīng)，進口是品質(zhì)的象征，國貨只是的“平價替代”；如今，隨著消費升級，“中國制造”正改變著傳統(tǒng)的刻板印象，更時尚、更前沿的中國品牌重新煥發(fā)出光彩，逐漸成為年輕消費者的首選。諸多跨國品牌在中國市場遭遇的水土不服也從側面印證了在今天的中國市場，要實現(xiàn)基業(yè)長青，離不開強大的本土思維。

盤點這些年“國潮熱”層出不窮的符號、形象、題材等，一個清晰可見的特征是傳統(tǒng)文化和審美的復蘇。諸如祥云、繁體字等文化元素已經(jīng)突破了文化圈層，加入這場情懷與時尚跨界融合的商業(yè)實踐中，重新定義了“潮”的概念，并引發(fā)年輕人對“東方美學”的追捧。

從這個意義上說，“國潮熱”既是一個經(jīng)濟現(xiàn)象，也是一個文化現(xiàn)象。如果說，消費者的需求變化為國貨打開了新的發(fā)展空間，那么國貨崛起也在重新塑造著消費者的文化追求，激發(fā)出內(nèi)心的文化自信。阿里研究院發(fā)布的《2020中國消費品牌發(fā)展報告》顯示，過去一年，中國消費者購物車里裝的八成以上是國產(chǎn)品牌。正是有了這樣一份文化自信，購買國貨、使用國貨、分享國貨才能成為消費者的日常生活方式。

事實上，不僅國貨，一大批叫好又叫座的國漫、國劇等也借助傳統(tǒng)文化ip實現(xiàn)了新生，還有越來越多年輕人自信地穿著漢服走上街頭。去年以來，李子柒在網(wǎng)上的走紅更是成為一種文化現(xiàn)象。在日出而作、日落而息的田園生活中，她通過鏡頭，讓傳統(tǒng)的筆墨紙硯、蜀繡、桂花酒有了新的生命，為西方世界打開了一個發(fā)現(xiàn)中國之美的窗口。不少國外網(wǎng)友紛紛感嘆，“李子柒在重新向全世界介紹，那些被我們忘記的中國文化、藝術和智慧”。

讓“國潮熱”澎湃不息，就要呵護好這份文化自信。“國潮”二字所承載的意義，遠不止跨界融合的商業(yè)創(chuàng)新。因此，對企業(yè)來說，切不可僅把“國潮”當噱頭、借勢營銷。如果只是堆砌文化符號，不挖掘核心價值，失去了對文化的敬畏、對品質(zhì)的堅守，既無法恰當傳遞出潮流理念，也與“國潮”的文化內(nèi)涵相去甚遠。在國貨品牌彎道超車的路上，需要多一點這樣的文化自覺。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇十八

博物館是一國文化的精粹之地，擁有深厚的文化底蘊，文創(chuàng)產(chǎn)品就是連接博物館文化與游客的載體，研發(fā)者需要將傳統(tǒng)元素與新潮的思維融于文創(chuàng)產(chǎn)品之中。

打造博物館的“最后一個展廳”

博物館是保護和傳承傳統(tǒng)文化的重要殿堂。近年來，越來越多的博物館著眼于將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)意進行結合，打造文創(chuàng)產(chǎn)品。

蘇州博物館老館有一棵紫藤樹，為500年前明代畫家文徵明親手所植。經(jīng)歷歲月變遷，這棵樹依舊生命力旺盛。于是，工作人員親手采集、晾曬、篩選、試種，選出合適的種子配以精美雅致的包裝，作為文徵明大展的配套文創(chuàng)產(chǎn)品，獲得了游客們的“點贊”。

一顆小小的種子，不僅凝結著紫藤老樹的滄桑歷史，更是帶著文徵明印跡的風雅藝術。一件優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品，不僅具有紀念意義，也能引起更多人對博物館、對館藏文物的好奇心。從這個意義上來說，文創(chuàng)產(chǎn)品就是博物館的“最后一個展廳”，是可以被游客帶回家的展廳。

模擬考場。

你買過文創(chuàng)產(chǎn)品嗎?在選擇一個文創(chuàng)產(chǎn)品時，你更看重產(chǎn)品形式還是文化內(nèi)涵?請談談你的看法。

示范片段。

給產(chǎn)品以文化增值曾經(jīng)，臺北故宮博物院的“翡翠白菜”文創(chuàng)產(chǎn)品與“朕知道了”膠帶紙被人們津津樂道，北京故宮博物院推出的“故宮古建筑紋飾填色書”與“故宮日歷”等文創(chuàng)產(chǎn)品也掀起了購買熱潮。近年來，古老的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相契合，引領著文化風潮。文創(chuàng)產(chǎn)品帶動了社會對傳統(tǒng)文化的了解和喜愛，也為創(chuàng)作者帶來物質(zhì)收益，這誠然是好事。然而，需要注意的是，目前多家博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品都存在簡單化、同質(zhì)化的問題。若想真正把文創(chuàng)產(chǎn)品打造成傳統(tǒng)文化的“最后一個展廳”，那就不能一味制造缺乏文化增值的產(chǎn)品。

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2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇十九

在新與舊之間，不拋棄傳統(tǒng)戲曲的正宗藝術與美學風貌，賦予古典遺產(chǎn)以青春的生命，讓經(jīng)典的故事散發(fā)青春的魅力，才能為現(xiàn)代觀眾提供與傳統(tǒng)、古典對話的空間。

給年輕人的青春版昆曲《牡丹亭》。

四百多年間，物換星移，“百戲之祖”昆曲由盛而衰，《牡丹亭》的演出也隨著昆曲的衰落而難得一見。珍愛昆曲如生命的著名作家白先勇，看到了昆曲目前面臨的危機主要是由于觀眾老化和演員老化所致，他希望通過青春版《牡丹亭》的演出，造就一代年輕演員，培養(yǎng)昆曲人才，以年輕的演員面對年輕的觀眾，讓傳統(tǒng)的昆曲重新煥發(fā)出青春的生命力。

為了打造經(jīng)典，青春版昆曲《牡丹亭》創(chuàng)作團隊遵循“尊重古典而不因循守舊，利用而不濫用現(xiàn)代”的原則，在書法、佛像、水墨畫、古琴等中國傳統(tǒng)文化元素的根基上謹慎加入現(xiàn)代元素，使其回歸“雅部”，變成一出既古典又現(xiàn)代的藝術精品，使很多觀眾對古老戲曲的青春魅力發(fā)出了由衷的贊嘆。

模擬考場。

傳統(tǒng)戲曲需要接納年輕觀眾，自身轉(zhuǎn)變已刻不容緩。請以“傳統(tǒng)戲曲的轉(zhuǎn)變”為話題，寫一篇文章。

示范片段。

傳統(tǒng)戲曲也要與時俱進專業(yè)演員稀缺、經(jīng)典劇目面臨失傳、經(jīng)營不善、受眾群體狹窄，這些問題讓傳統(tǒng)戲曲岌岌可危。傳統(tǒng)戲曲源自民間，其歷史上的發(fā)揚光大也在民間，讓這樣的藝術形式重新煥發(fā)生機，同樣離不開民間的認同與滋養(yǎng)。

傳統(tǒng)戲曲要吸引新的受眾特別是年輕人，有必要在保留精髓的基礎上與時俱進。文化始終處于動態(tài)的演進過程中，抱殘守缺只會讓文化隔絕于世。一張照片、一段視頻、一組漫畫，都可能成為傳統(tǒng)戲曲發(fā)展的契機。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇二十

綜合歷年高考分數(shù)線來說，2022年各省高考分數(shù)線預估：文科應該會在500分左右，理科應該會是在480分左右。

注：每個省份都會有所不同，還請按照自己當?shù)氐氖》輥砜础?/p>

2、二本大學預測分數(shù)線是多少?

對于想要考取二本大學的學生來說，2022年各省高考分數(shù)線預估：文科二本分數(shù)線應該會在380~480分左右，而理科應該會在350~450分左右，會根據(jù)每個省份的高考報名人數(shù)而有一些變化。

3、新高考省份本科分數(shù)線預計是多少?

2022年實施新高考的省份，分數(shù)線在570分以上，還是可以穩(wěn)上一本的，而本科線預測2022年須達到500分才有可能穩(wěn)上本科院校。

高考分數(shù)線會上升還是下降。

大家要知道影響高考本科分數(shù)線的因素不僅僅是高考采用的是哪種模式，影響高考分數(shù)線的主要因素還有每一年本省參加高考的學生數(shù)以及本科招生計劃。今年高考人數(shù)是1977年恢復高考以來人數(shù)最多的一年，所以分數(shù)線有可能會上漲。

不過由于今年各省都增加了很多新成立的本科院校和高職院校，為了吸收學員，增加本科的錄取率，增加招生計劃是必然的，所以分數(shù)線稍低幾分的可能性也是有的。無論怎么預測，都要等到各省市教育考試院公布的高考錄取分數(shù)線為準。

高三最新復習時間安排表。

1.消除無所事事的時間。

使每一小時都變成富有成效的時間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內(nèi)學到的。利用白天時間。研究結果證明，白天學習一個小時等于晚上學習一個半小時。

2.背誦型課程在課前要進行復習。

一門要求背誦或討論的課程，在上課前復習會有很大的好處，這樣做，可以使你對所學的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習。對于一個講座課來說，最后馬上復習筆記，可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容。

按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事準時做好。

3.避免過多的細節(jié)。

在一周的時間表中排入過多的細節(jié)是浪費時間。這樣說有兩個理由：

第一，制訂這樣一個時間表所花的時間不如用來直接學習一個科目;。

第二，你要想按這份時間表來工作學習是不大可能的。

4.弄清楚自己在什么時候需要睡眠。

我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、課程和情況允許的話，在困倦的時候就睡覺，在自然清醒時就學習。

5.弄清楚自己應該學習多長時間。

你上一小時課，就應該復習兩小時，這個粗略的統(tǒng)計至多只在大體上有指導意義。學習時間實際上要根據(jù)不同的課程和不同的學生而有所變動。但是你可以從上課一小時復習兩小時開始，在你搞清楚做完每門作業(yè)需要多少時間后，再根據(jù)你的實際情況來調(diào)整時間。

6.要有足夠的睡眠時間。

醫(yī)學研究證實每人每天必須有八小時的睡眠。我們應該清楚這一點，即學習質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。

7.要均衡進餐。

三餐要吃得從容，吃得好。一般來說，大部分時間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物，對身體和大腦都是沒有好處的。飲食不足會導致煩躁、疲倦以致沒有干勁。

8.加倍估計時間，費時的事要提前做。

大多數(shù)人都會低估工作所需的時間。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上終于發(fā)覺在三小時內(nèi)趕不出一篇一千五百字的文章，你就應盡可能早地著手寫作，這樣冰就會有更多的時間。

9.別把你的時間安排得太緊。

計算時間要精確，但你也得為在最后一分鐘冒出來的問題留下解決的時間。制訂一份生活計劃，而不僅僅制訂一份學習計劃。生活是多方面的，你必須認清它的多面性。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇二十一

剛進高三的時候，班主任就說:“要記住，你們現(xiàn)在是畢業(yè)班了。”大家都明白，其實是要記住現(xiàn)在應該比以前加倍用功。教室里的空氣漸漸變得沉重，每個人都在認認真真地讀書，教室，食堂，宿舍，三點一線有規(guī)律地生活著。

可是我卻在變壞，不寫作業(yè)，上課看小說或聽音樂，要么就看著滿桌子書發(fā)呆，徹底地放棄。考不及格的數(shù)學，心安理得地接受倒數(shù)的名次。只有在爸媽問起學習情況的時候心才會痛，感到難過。

我討厭學校的那些所謂的安排，每天15節(jié)課，從早上到晚，學校為了提高升學率，連可憐的課外活動時間也被排了課，心里很壓抑。

還記得政史課，講復習題，自是枯燥繁復，我好想睡覺，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我的眼皮還是耷了下來。當老師要提問有關習題要點的時候，同桌及時叫醒我，大家也都緊張起來。現(xiàn)在想起來覺得太對不起我們可愛的政治和歷史老師了。

高中生活剩下一個月了，大家似乎都放開了，為最后的沖刺努力準備。這個月也是在交換大頭貼和寫同學錄中度過的，在寫同學錄時，我寫的最多的是“希望你能永遠健康快樂平安幸福”

樸樹在《那些花兒》里唱：“我們就這樣各奔天涯。”我終于明白這首歌經(jīng)久不衰的原因了。我極喜歡劉莉娜《曲終人散》的最后一句：“也許曲終人散之后，離開的離開，忘記的忘記，然而旋律最好的時候，感謝上天讓我們在一起。”那樣的偏愛，因為心有靈犀。

高考結束的那天，學校要求所有高三學生必須離校。我去宿舍整理東西，宿舍樓下聚集了很多家長，都在忙著幫孩子搬東西，周圍還有老師在維持秩序，亂哄哄的。我到了我的寢室，她們都在忙著搬書，整理東西，有的還沒來的及說再見就走了，沒過多長時間，人走的差不多了。

宿舍里亂七八糟的，衛(wèi)生間的水龍頭在滴答滴答地流水，我進去把它擰緊，眼淚在那一刻落了下來。

填志愿的時候，大家聊的話題都是填了哪里，什么學校，什么專業(yè)等等。我和萍趴在窗臺上，天空上飄著小雨，我們有一段時間不在學校，校園里的角落長了很多雜草。我問萍：“為什么長了這么多草啊？”她說：“因為校園里少了我們的踐踏，所以這些雜草才有機會長出來。”

雨愈下愈大了，隔著玻璃我看不清對面教學樓上的高考橫幅。

我們?nèi)チ瞬煌膶W校，在做好孩子。我們真的各奔東西，各自有了不同的朋友。生活總是一直繼續(xù)的，我們都長大了。

長大，告別回憶，像適應高考制度一樣適應生活。告別之后，青春的小鳥會長出掉下不回的羽毛，沖向更高的天空。

生活本身就是種束縛，這些束縛中也可以發(fā)現(xiàn)快樂，幸福以及溫情，這才是動人之處。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇二十二

眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

——題記。

成長，是一次帶有傷痛的蛻變，身體上的遭受與心靈上的磨難一次次交織，目的不是為了打敗你，而是想要成就你。

成長的路不會都很平坦，沒有哪個人可以一馬平川。時常的波瀾起伏，才能展示生命的頑強和壯美，只有受過傷，才能知道自己何以有多堅強。破涕后的微笑，才能堪比是最嬌艷的花朵。即使折斷了翅膀，心也要飛翔!我們始終要堅信，一切都會過去，生命的盡頭總會有一個專屬于你的“出口”在等著你。

成長意味著我們要接受一次又一次的挑戰(zhàn)，不斷的突破自我完善自我。經(jīng)過人生第一次挑戰(zhàn)中考的洗禮，現(xiàn)在我們將直擊2015年高考。有人講“高三”比喻為“高山”，這不是簡單的諧音，而是“高三”本身就是一座“高山”。在這最后的一年，我們要承受的不只是來自學習的壓力，還有許多我們無法預料的磨難。

心，越來越疲憊;任務，也越來越繁重;壓力，在一點一滴地堆積。不知不覺中，我們的戰(zhàn)線越拉越長。早上，起來得更早了，午休由一個小時變成了半個小時;晚上的燈光也開始加班加點了。青春的理想，美好的志向，我們都在努力著，奮斗著，一幅力壓高考的架勢，但我們從沒有屈服過。

面對人生中的第二個充滿苦澀與勞累的挑戰(zhàn)，我們可以放棄嗎?不，絕不可以!

在課堂上，我分明看見班主任那白了無數(shù)次的雙鬢，我分明聽到了語文老師那響亮的聲音中摻雜了些許沙啞，你看呀，數(shù)學老師依舊精神抖擻，外語老師還是那么青春活力，生物老師的溫馨，化學老師的詳細。他們，他們?nèi)荚跒槲覀兎瞰I著，他們也累呀!他們承受的壓力絕不少于我們，然而他們卻依舊堅持著，我們又怎能放棄!

你再看啊，周圍的同學們，誰不在埋頭苦干?我分明看見了他們的心充滿了理想，全部是希望。別人都沒有放棄，我們怎么可以提前放棄澆灌了十幾年的夢想?說什么也要給自己盛開的機會，雖然，花開會敗，但是夢想的花朵瞬間亦是永恒。

每一天都是一個起點，每一天都有一點進步，每一天都有一點收獲，別去抱怨生活總有太多的苦難，時間易逝，青春會老，但是奮斗過的記憶，和努力過的足跡在心間卻歷久彌新。生命的態(tài)度，不是屈服是頑強，即使跌倒，也要豪邁的笑，因為那是失意后的頑強!心比金堅，在成長的道路上，讓我們一起完美蛻變!

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇二十三

在數(shù)千年的歲月里，二十四節(jié)氣總結的一整套農(nóng)耕時間制度指導著人們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，并由此衍生出了豐富多彩的民俗文化。

“食氣時代”：美食版二十四節(jié)氣。

晶瑩剔透的面條“漂浮”于鮮美的濃湯上，栩栩如生的中國龍倚靠在瓷碗旁，歡樂的小人偶忙碌著做面的各道工序……這是95后女生羅書環(huán)眼中的雨水節(jié)氣與龍須面。羅書環(huán)憑借豐厚的藝術造詣，通過將二十四節(jié)氣與美食的完美結合，設計出了《食氣時代——二十四節(jié)氣美食插畫設計》。這一作品獲得2017年德國紅點“傳達設計”大獎。

“古時農(nóng)耕文明，大家都過著樸素卻夯實的生活，很多神圣的祭祀時間都在節(jié)氣時進行。”羅書環(huán)說，她創(chuàng)作的“食氣時代”將美食用手繪的形式來突出視覺元素，提升傳統(tǒng)美食的藝術性，不僅讓人感覺別有趣味，更能使二十四節(jié)氣的展現(xiàn)更多元化。她希望通過這種妙趣橫生的表達手法，讓人們更加樂于接受中國傳統(tǒng)文化。

模擬考場。

你會背二十四節(jié)氣歌嗎?你認為怎樣才是對二十四節(jié)氣真正的保護?請談談你的看法。

示范片段。

在生活中“活著”才是真正的保護“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”在古代社會，二十四節(jié)氣是民眾社會生活的重要節(jié)點與時間坐標。在經(jīng)濟全球化的今天，它的功能雖日漸減弱，但依然具有重要的文化認同價值。2016年，我國申報的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”成功入選聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。申遺成功不應是終點，而應是一個新的里程碑。我們要做的，不是將二十四節(jié)氣束之高閣，而是賦予其新的形式，讓更多人了解它的內(nèi)涵，讓它在生活中“活著”。

2023年高三以高考為話題題目（精選24篇）篇二十四

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

大師有言：“語言，要像陽光、花朵、凈水。”

語言是傳達感情、溝通交流的工具，但是如果運用不當，雖然無心，也會成為傷人的利器。正所謂：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”

如果我們能在自己的心里產(chǎn)生光明的見解、芬芳的思想、潔凈的觀念，形成陽光、花朵、凈水般的語言，與他人共享，就能擁有一段豐美的人生。

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作指導】。

此材料開頭引用了佛教臨濟宗第48代傳人星云大師的話，清楚地表明我們所提倡使用的語言應像陽光一樣溫暖人心，像花朵一般美麗，像凈水一般明澈。這是命題者的命題導向。第二段談及語言在交流溝通中的重要作用，同時引用俗語，從反面說明不恰當?shù)?語言在交往中產(chǎn)生的負面影響。第三段進一步說明光明的見解、芬芳的思想、潔凈的觀念分別是產(chǎn)生陽光、花朵、凈水般的語言的途徑，既照應了第一段，也是對第二段內(nèi)容的深化。三段材料都從“語言”出發(fā)，涉及語言的作用、語言的負面效應、優(yōu)美純凈語言的產(chǎn)生途徑等內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴密。

如果注意到材料之間的邏輯關系，那么此題的最佳立意則非常明確：語言是傳達感情、溝通交流的重要手段，不僅要學會運用潔凈優(yōu)美的語言，避免因語言使用不當造成負面影響，更要深入思考，掌握潔凈語言的方法，即努力提高個人修養(yǎng)，形成正確的見解、健康積極的思想和潔凈的觀念。

本題對審題能力和作文的思維深度有較高的要求。如果審題不仔細，分析不透徹，忽略材料之間的邏輯關系，立意就會偏頗。如將注意力集中于第二段中語言的負面作用，只會使文章流于膚淺;如只注意到第一段中大師的話，大談這種語言的好處，而不能從更深層次思考這種語言是如何形成的，也無法寫出立意深刻的文章。

當前人與人之間的交往越來越多，國家之間的交流也越來越頻繁，國際化全球化趨勢不斷加快。本材料正與當前社會發(fā)展趨勢切合，與現(xiàn)實生活密切相關，能引導考生深入思考生活、思考人生、思考社會。

【構思導引】。

由于材料對思考的深度和邏輯性要求較高，因此本題適合寫成議論文。

構思角度：

如果我們能在自己的心里產(chǎn)生光明的見解、芬芳的思想、潔凈的觀念，形成陽光、花朵、凈水般的語言，與他人共享，就能擁有一段豐美的人生。

立意方向：

1.可采用層遞式結構，按照“是什么—為什么—怎么樣”的層次來寫。首先分析什么樣的語言是“陽光、花朵、凈水”般的語言，接著論述為什么要擁有這樣的語言，最后深入探討形成這種語言的途徑，即通過努力學習、不斷思考，提高個人修養(yǎng)，潔凈自己的心靈等方式。

2.重視“形成陽光、花朵、凈水般的語言”的途徑，即“在自己的心里產(chǎn)生光明的見解、芬芳的思想、潔凈的觀念”，并強調(diào)它所帶來的結果是“與他人共享，就能擁有一段豐美的人生”。接著深入分析怎樣才能掌握這種語言，掌握后能帶來什么好處。

3.言為心聲。語言是內(nèi)在素質(zhì)的體現(xiàn)，語言是心聲的流露。學會運用陽光、花朵、凈水般語言的根本在于自己的內(nèi)心。因此要不斷提高自身修養(yǎng)。

【寫作誤區(qū)】。

審題時如果不注意材料間的邏輯關系，會斷章取義，使理解流于表面。只注意第一段材料，容易將作文寫成對美好語言的贊揚。只注意第二段材料，則會只從語言是傳情達意的工具方面展開論述，或抓住“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句俗語不放。

在分析材料時，必須全面、辯證、深刻，這也是近年來高考作文命題的要求。

【佳作展示】。

言為心聲。

曾聽過這樣一句話：“言為心聲，語為人鏡”。意思是說：語言是心靈的載體，一個人的修養(yǎng)可在舉手投足間流露，映照著其心境的善惡。的確，我們可以從一個人的語言中，看出其道德品質(zhì)。語言文明為人高尚者，受人尊敬;語言粗魯為人粗俗者，為人不齒。

有文化有涵養(yǎng)的人，往往懂得溝通的技巧，善于運用語言來溫暖人心，增添生活情致。有人曾這樣問過著名文學家大仲馬，您為什么可以泰然地步入晚年?他不以為然地說，我花盡一生的時光才活到今天。大仲馬輕松而風趣的回答，令人深思。胸懷寬廣的人，往往擁有更豐富的人生閱歷和生活感悟。智慧與經(jīng)驗為他們建起一座陽光花房，使他們的心靈愈加陽光，富有哲思。中國著名作家錢鐘書曾婉言拒絕過一位希望采訪他的女記者：“你吃了一個雞蛋覺得不錯，何必要認識那只下蛋的母雞呢?”他以巧妙的比喻，恰如其分地表明了自己的意思，不但沒有失去風度，反而凸顯了自己的內(nèi)涵和智慧。

無知而又愚昧的人，往往語出傷人，言語中折射出自己的粗鄙和愚鈍。有這樣一個故事，一個人請客，等了很久客人都沒有到齊，他十分著急，便說道：“該來的怎么還沒來?”雖然出于無心，但此話一出，卻把其他來客都氣走了。這個故事正說明文化素養(yǎng)低的人，在與人溝通時常常會給自己制造不必要的麻煩。而造成此種結果的根本原因，就是知識文化的欠缺。