畢業論文是大學生在完成學業的最后階段所要撰寫的一篇學術研究論文。以下是小編為大家推薦的一些有關畢業論文撰寫規范的資料，希望能幫助大家寫出高質量的論文。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇一

在畢業論文的寫作過程中，指導教師一般都要求學生編寫提綱。詳細內容請看下文畢業論文提綱寫作指導。

從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要準備;從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現。所謂構思謀篇，就是組織設計畢業論文的篇章結構。因為畢業論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此，構思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發揮資料的作用。

有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：

第一，可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。

第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統一而完整，很好地為表達論文的內容服務。

第三，有利于及時調整，避免大返工。在畢業論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇二

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇三

畢業論文的選題應在漢語言文學專業所涉及的8個學科領域之內，包括：古代文學、現當代文學、文藝學、古代漢語、現代漢語、語言學、比較文學和外國文學。

二、論文題目的類型主要包括：

1、開創性研究的課題，指從來沒有人研究過的；雖有研究，但尚未實現在某方面的突破的；時代發展了，對有些過去不具備條件研究，現在卻可以進行探究的。這類課題由于是全新的，現成材料較少，寫作難度較大。

2、發展性研究的課題，指所選課題已有人論及，在原有的基礎上深化、補充已有的觀點，或批駁、修正已有的觀點，或賦予已有理論以新的社會意義。

三、選題所應依循的基本原則主要有兩點：

1、選擇客觀上有意義的課題。

有意義指要有學術價值和社會價值。一切學術研究的最終目的，都是服務于社會的，因此，在選題時要考慮學科建設和學科發展的需要，選擇那些有利于學科的自身完善的課題去研究。選題還要著眼于社會的需要，要以滿足社會的需要為出發點。無論是解決重大的理論問題，還是解決某一方面的具體問題，也無論是直接還是間接，只要有利于國家建設的總目標的實現，能夠服務于人類發展的需求，就是具有社會意義的研究。怎樣才能選取具有學術意義的課題呢？一是要了解本學科、本專業的研究動態，在學術研究的“前沿陣地”選題；二是要了解本學科、本專業的研究歷史，著力解決比較重要的基本理論問題。

2、選擇主觀上有見解的課題。

對學術見解的產生及其價值起制約作用的因素很多，其中比較重要的是作者的能力、興趣和某些外在條件。（1）選擇有能力完成的課題。個人的能力是有限的，因此在選題時，不應超出自己的能力范圍，不應選擇自己無法駕馭或不了解的課題，應選擇自己最了解、最擅長的課題，主攻方向要明確。（2）選擇自己感興趣的課題。論文寫作是一項艱苦的工作，如果沒有興趣，容易半途而廢。（3）選擇有條件完成的課題。這里的條件主要指的是外在條件，一般包括資料條件、時間條件及導師指導條件。其中，資料條件是最為重要因而也最值得重視的條件。

二、畢業論文的基本結構程序。

畢業論文屬于學術論文，具有和學術論文相同的基本結構程序，包括：標題、內容提要、1。

關鍵詞、正文（序言、本論、結論）、注釋、參考文獻目錄等。

1、標題。

學術論文的標題一般有揭示課題的標題和揭示論點的標題兩類。

揭示課題的標題所反映的只是文章所要證明的問題，而不涉及作者對問題的看法。這類標題有的只寫問題，不另加其他詞語。論文標題多為揭示課題的標題。

揭示論點的標題直接反映作者對問題的看法，或者說標題就是對文章的內容要點的概括。揭示論點的標題雖然不如揭示課題的標題用得那么普遍，但也應當算是一種比較常見的標題形式。

學術論文有時也使用正副標題?？傊?，學術論文的標題的擬定應該做到確切、具體、醒目，語言要平實、直白。

2、摘要。

摘要是論文內容的高度濃縮和客觀反映，是一篇相對完整的短文，是論文內容的“不加注釋和評論的簡短陳述”。它位于標題之下，正文之前，但卻寫在正文完成之后。它的作用相當于新聞中的導語，可以使讀者用較少的時間了解論文的主要內容和結果。摘要應當具有下列特征：

（1）、摘要應具有客觀性。摘要是對論文內容的客觀反映，要避免主觀評價，應避免使用諸如“本文論述了??，對??有重要意義”之類的語句。

（2）、獨立性和自含性。讀者看到論文題名后是否會閱讀全文，主要就是通過閱讀摘要來判斷，因此，摘要應是一篇相對完整的短文，擔負著吸引讀者和將論文的主要內容介紹給讀者的任務，可以使讀者化較少的時間了解論文的主要內容和結果。

3、關鍵詞。

關鍵詞是從論文中選取出來用以標示論文主要內容的名詞性術語。一般是三到八個詞語。在摘要的左下方。關鍵詞也是寫在正文完成之后。

4、正文。

學術論文正文包括序論、本論、結論三大部分，即提出問題、分析問題、解決問題。學術論文主體部分大都有章節之分，而且要盡可能加上小標題，標示各個部分的內容要點。

序論又稱前言、引言、引論及緒論等，這是文章的開頭部分。一般是提出問題；介紹背景材料；說明選題的緣由；明確概念；說明論證方法；簡介論文的主要內容等。序論部分在寫作上要求簡潔，有力，開門見山。

本論是論文的主體部分，是對問題展開分析、對觀點加以證明的部分，是全面、詳盡、集中地表述研究成果的部分，要注意各部分之間的邏輯關系和觀點推理形成的過程。

按照層次或段落之間的關系及觀點的排列方式的不同，可以把學術論文本論部分的結構形式分為并列式、遞進式和混合式等三種類型。本論部分在寫作上要求內容充實、論述具體、分析深入、論證有力，結論是一篇論文的收束部分，一般要明確最終觀點；提出論證結果；指明進一步研究的方向、發展前景、未來課題發展的預測等。結論部分在寫作上要求言簡意賅，簡潔、有力。

5、注釋。

論文中凡引用他人的話語必須標明出處，這就是注釋。學術論文中對一些讀者不易把握的概念、不易領會的材料以及其他不便在正文中展開論述，但又有必要告訴讀者的內容，也通過注釋加以說明。畢業論文的注釋多采用腳注和尾注。

6、參考文獻目錄。

論文中凡引用的文獻資料，都必須在正文之后注明其來源。它是評定論文作者的研究狀況及鉆研程度的一個重要依據，同時也表示對他人勞動成果的尊重，又能加大文章的信息量，提高論文的學術價值；有興趣的讀者還可以以此為線索，追溯查找資料，繼續進行同一課題或相關課題的研究。

三、最后規范論文格式：

1．正文內容，一律用小四號，宋體。

2．正文標題：三號黑體。

3．內容摘要和關鍵詞的內容用五號，楷體。“內容摘要”和“關鍵詞”這幾個字用黑體五號。

4．頁碼：從正文開始。

5．注釋：標明引文出處，凡引用他人的話語必須標明出處。

6、參考文獻的類型以單字母方式標識：m——專著，c——論文集，n——報紙文章，j——期刊文章，d——學位論文，r——報告，s——標準，p——專利；對于不屬于上述的文獻類型，采用字母“z”標識。

參考文獻一律置于文末。其格式為：

（一）專著。

示例：張志建。嚴復思想研究[m]。桂林：廣西師范大學出版社，1989.

（二）論文集。

畢業論文的答辯，是審查論文的真實性并考察論文作者對研究題目的把握程度及綜合研究水平的重要方式，也是鍛煉學生的快速反應能力和獨立處理問題能力的有效手段，是全面評定論文質量的一種途徑。

論文答辯的準備工作主要應從三個方面著手進行：

第三，重新整理一下在寫作過程中用過的資料，以備隨時查閱。回答問題，要力求做到自信、大方，語言流暢、簡潔，而不要東拉西扯或含糊不清。遇到自己無法回答的問題，也要以坦誠的態度實事求是地加以說明，而不要刻意回避或極力辯解。答辯結束時，要對答辯委員會富有啟發性的提問或富有建設性的意見表示感謝，最后要有禮貌地退場。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇四

論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。詳細內容請看下文。

編寫提綱的步驟可以是這樣：

(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。

我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。

(二)原稿紙頁數的分配。

寫好畢業論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業論文的長短一般規定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。

(三)編寫提綱。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

一、序論。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現狀。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

三、結論。

詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執筆時就能更順利。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇五

（一）經濟論文的概念。

（二）經濟論文的種類。

（三）論文的必備條件。

二、確立選題………………………………………………5。

（一）選題的重要意義。

（二）選題的原則。

（三）選題應考慮的因素。

（四）選題的方法。

（五）可供選擇的論文題目類型。

（六）選題要注意的幾個問題。

三、搜集資料………………………………………………16。

（一）、材料――論文寫作成功的基礎。

（二）搜集資料的途徑。

（三）資料的選取。

四、擬定提綱………………………………………………26。

（一）、編寫提綱的意義。

（二）做好編寫提綱的準備。

（三）編寫寫作提綱。

（四）提綱的基本要求：

五、撰寫初稿………………………………………………34。

（一）執筆順序。

（二）撰寫初稿。

（三）對初稿的基本要求。

六、修改定稿………………………………………………38。

七、畢業論文的項目與裝幀………………………………41。

（一）論文的基本型。

（二）畢業論文的構成項目。

八、畢業論文答辯…………………………………………46。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇六

畢業設計論文是畢業設計工作的總結和提高，要有嚴謹求實的科學態度。畢業設計論文應有一定的學術價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業基礎知識和分析解決問題的能力。

在畢業設計期間，盡可能多的閱讀文獻資料，一方面是為畢業設計做技術準備，另一方面是學習論文的寫作方法。一篇優秀的論文對啟發我們的思維，掌握論文的寫作規范很有幫助。

論文的寫作方法是多種多樣的，并沒有一個固定的格式，下面僅對論文中的幾個主要部分的寫作方法提出一點參考性的意見。

一、前言部分。

前言部分也常用。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調實際背景，說明引發該問題的原因，問題出現的環境和條件，解決該問題后能起什么作用。結合問題背景的闡述，使此選題確有實用價值和學術價值，確有研究或開發的必要性。

前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著研究或開發方向對頭，設計工作有價值。

二、綜述部分。

任何一個課題的研究或開發都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發展進程和研究方向，特別是近年來的發展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展，或采用了當前的最新技術并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。

綜述部分能反映出畢業設計學生多方面的能力。首先，反映中外文獻的閱讀能力。通過查閱文獻資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重復研究，而且也能使研究開發工作有一個高起點。

其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的'專業知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關的。值得注意的是，要做好一篇畢業論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于論文的先進性。

三、方案論證。

在明確了所要解決的問題和文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術。

在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設計方案，說明為什么要選擇或設計這樣的方案，前面評述的優點在此方案中如何體現，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達到什么性能水平，有什么創新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己承擔的部分，及對整個任務的貢獻。

四、論文主體。

前面三個部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3左右。在這部分中，要將整個研究開發工作的內容，包括理論分析、總體設計、模塊劃分、實現方法等進行詳細的論述。主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術開發型論文的寫法就有明顯的不同。

上，提出解決實際問題的、富有創建性的結論。

技術開發型的論文，主體部分應包括：總體設計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數據結構，實現技術，實例測試及性能分析。以上內容根據任務所處的階段不同，可以有所側重。在任務初期的論文，可側重于設計實現，在任務后期的論文可側重于應用。但作為一篇完整的論文應讓讀者從課題的原理設計，問題的解決方法，關鍵技術以及性能測試都有全面的了解，以便能準確地評判論文的質量。

論文主體部分的內容一般要分成幾個章節來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。

五、測試及性能分析。

對于畢業設計論文，測試數據是不可缺少的。通過測試數據，論文工作的成效就可一目了然。根據課題的要求，可以在實驗室環境下測試，也可以在工作現場測試。在論文中，要將測試時的環境和條件列出，因為任何測試數據都與測試環境和條件相關，不說明測試條件的數據是不可比的，因此也是無意義的。

測試一般包括功能測試和性能。

畢業論文(設計)寫作指導測試。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統（子系統）或應用系統所要求達到的功能逐一進行測試。性能測試一般是在系統（子系統）的運行狀態下，記錄實例運行的數據，然后，歸納和計算這些數據，以此來分析系統運行的性能。

這一節篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡單小結，然后將自己在研究開發工作中所做的貢獻，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進展、水平做一個實事求是的評論。

七、致謝。

在致謝中，主要表達對導師和其他有關教師和同學的感謝之意。對此，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響。

八、參考文獻。

中外文的參考文獻應按照規范列舉在論文最后。這一部分的編寫反映作者的學術作風。編寫參考文獻要注意：

（1）格按照規范編寫，特別是外文文獻，不要漏寫、錯寫；

（4）選擇的參考文獻應主要是近期的。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇七

從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現。所謂構思謀篇，就是組織設計。

散文。

一段札記那樣隨感而發，信手拈來，用一則材料幾段短語就表達一種思想一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由論證自己的觀點。因此，構思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統一起來;也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料，決定取舍，最大限度地發揮資料的作用。

有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：

第一，可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。

第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統一而完整，很好地為表達論文的內容服務。

第三，有利于及時調整，避免大返工。在畢業論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇八

論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。詳細內容請看下文畢業論文提綱寫作。

編寫提綱的步驟可以是這樣：

(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。

我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。

(二)原稿紙頁數的分配。

寫好畢業論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業論文的長短一般規定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。

(三)編寫提綱。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

一、序論。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現狀。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

三、結論。

詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執筆時就能更順利。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇九

摘要：會計信息旨在向債權人、投資人及其他中國經濟組織提供經濟方面的信息，以此來提高經濟組織的利益，為其未來的發展做出預測和決策，同時，有利于實現企業的經濟、社會效益。會計信息也為利益相關者提供經濟決策，總體上能夠實現社會經濟資源的優化配置。本文對我國會計信息市場出現的問題進行了一系列研究，同時針對不同的問題提出不同的解決措施。

關鍵詞：會計信息;問題;措施一、會計信息化的產生背景。

信息在推動社會變革的同時，也是當今世界大發展的趨勢。20世紀90年代以來，隨著網絡的普及，信息技術的不斷變革與創新，信息化已經成為當今社會的一個顯著特征。信息化是指以計算機為主的智能化工具為代表的生產力并造福于社會各個領域。會計信息化是將會計與信息技術相結合，是當前信息社會對財務管理方面的新的要求，也是企業在會計方面為追隨信息現代化所作出的重大舉措。會計信息化為企業、組織在管理、決策等方面提供充足、實時的信息。

二、會計信息市場主要概況。

(一)會計信息市場基本要素。

會計信息市場就其基本要素而言，由市場主體、市場客體和市場載體構成。

1.市場主體。

市場主體是參加會計信息市場經營活動的個體。市場主體可劃分為兩類：(1)委托主體。委托主體它是特定的會計信息需求者(投資者、債權人等)。(2)受托主體，即會計信息使用者的的提供者。其向信息使用者通過對上市公司的披露提供信息。

2.市場客體。

市場客體是會計信息市場經營交易的對象——會計信息及相關服務。例如，會計培訓，會計咨詢等。

3.市場載體。

市場載體就是會計信息市場的交易場所。

三、會計信息市場存在的主要問題。

1.會計信息提供者問題。

1.1信息不對稱問題突出。

在工業時代發展出來的傳統會計與現代信息技術要求的會計信息相比，企業無法得到想要的全部會計信息。由于工業時代的會計是以歷史成本作為計量的，滿足不了信息使用者要求信息的預測功能的這種需求。當今社會，企業所需的信息大量的都是非貨幣化的而傳統會計在某種程度上所能提供的都是貨幣化的信息，由此導致大量的信息不對稱問題。

1.2會計信息失真。

滯后的會計準則與制度為企業會計信息失真提供了潛在的環境。由于企業會計準則制度與會計環境的變化更新是不同步的，現行會計準則制度體系有很多內容與現實實際情況與實踐是脫軌的，繼而缺乏一定的操作性。因此，由于以上的原因不可避免的造成會計信息的失真。

2.會計信息使用者存在的問題。

2.1信息使用者對會計信息的需求欲望低。

由于銀行、政府機構等都是“謀利”組織，而在某種程度上由于私利對會計信息的欲望很低，產生不了動力。

2.2會計信息需求者誤用或者濫用會計信息。

在我國，會計信息需求者的水平有限，而對于會計的處理，外行人幾乎看不懂，這就在某種程度上會造成會計信息的偏差性。因而，會計信息的需求者會尋求會計師事務所等機構的幫助，但是這些服務的機構在我國起步晚，水平和規模等還是很受限的。

3.會計信息市場監管存在問題。

3.1會計信息市場監管主體失度的權限配置。

主要表現在兩個方面：一是政府內部各監管主體(財政部、審計署、證監會)對各監管主體的權利界定不明確。二是非政府監管主體監管效果弱化。

3.2會計人員的水平較低。

4.會計信息市場中介存在的問題。

主要表現為以下三個方面：

4.1業務范圍窄。

我國會計師事務所主要業務僅局限在審計、驗資、評估等法定業務，這三個業務是會計師事務所的“主心骨”，一旦失去這條“主心骨”，事務所必須面臨著求生的逆境。

4.2會計師事務所規模小，行業整體競爭力弱。

我國的會計師事務所規模小而且分散，服務創新也不足，缺乏競爭力。長期以來，我國會計師事務所一直被外國會計師事務所所壟斷，因此整體競爭力是很弱的。

4.3會計信息市場產業鏈尚未形成，產業協同效應差。

目前，我國會計信息市場仍是以會計師事務所為服務主體的，其業務分散且雜，核心的業務能力低，可以說，在產業鏈結構上是沒有核心產業的，因此協同效應差。

四、解決會計信息市場存在問題的主要措施。

1.深入會計理論研究，加大對會計理論的理解。

會計理論部分應該突破常規，有創新的理論。以此來對會計實務進行有效的指導，減少會計信息的不對稱同時也能滿足會計信息需求者所需的信息。

2.優化企業會計行為，提高會計信息質量。

會計行為是提供會計信息的一種行為即會計信息的生產與分配。是會計目標與會計行為主體共同互動的結果。優化企業會計行為的途徑主要有優化企業的行為、優化企業內部管理水平、優化監督機制、優化激勵機制。

3.全面提高會計人員素質和職業判斷能力。

會計職業道德是會計人員在特定的財會工作中的各種行為規范的總和。要規范會計人員的行為不僅僅需要外界的法律法規來約束還要讓會計人員切實重視會計職業道德的教育，不斷提高會計職業道德修養。同時，對于促進會計人員自覺改善會計職業道德對其職業道德定期進行客觀公正的評價也是有效的措施。(作者單位：吉林大學管理學院)。

參考文獻。

[1]楊興全.對規范我國會計信息市場的思考[j].中國農墾經濟.2000(2)。

[2]劉宇.會計信息市場分析[j].北京工商大學學報.2001(5)。

[3]何昊.基于cafta的北部灣會計信息市場構建[j].財會通訊.2011(27)。

[4]姚素梅.新資本協議要求下我國銀行會計信息市場的問題探析[j].金融理論與實踐.2009(4)。

[5]劉艷，宋健.過度信息市場環境下品牌戰略的建構[j].中國流通經濟.2008(1)。

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畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇十

畢業設計論文是畢業設計工作的總結和提高，和做科研開發工作一樣，要有嚴謹求實的科學態度。畢業設計論文應有一定的學術價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業基礎知識和分析解決問題的能力。在畢業設計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業設計做技術準備，另一方面是學習論文的寫作方法。一篇優秀的論文對啟發我們的思維，掌握論文的寫作規范很有幫助。論文的寫作方法是多種多樣的，并沒有一個固定的格式，下面僅對論文中的幾個主要部分的寫作方法提出一點參考性的意見。

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標題，在這部分中，主要介紹論文的選題。首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設、管理現代化等工作中引發該問題的原因，問題出現的環境和條件，解決該問題后能起什么作用。結合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值，確有研究或開發的必要性。

前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著你的研究或開發方向對頭，設計工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，愿意進一步了解你的工作成果。

任何一個課題的研究或開發都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發展進程和研究方向，特別是近年來的發展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展，或采用了當前的最新技術并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。綜述部分能反映出畢業設計學生多方面的能力。首先，反映中外文獻的閱讀能力。通過查閱文獻資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重復研究，而且也能使研究開發工作有一個高起點。其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的專業知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關的。值得注意的是，要做好一篇畢業論文，必須閱讀一定量(2~3篇)的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于論文的先進性。

在明確了所要解決的問題和文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術。在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設計方案，說明為什么要選擇或設計這樣的方案，前面評述的優點在此方案中如何體現，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達到什么性能水平，有什么創新之處(或有新意)。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己承擔的部分，及對整個任務的貢獻。

前面三個部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3左右。在這部分中，要將整個研究開發工作的內容，包括理論分析、總體設計、模塊劃分、實現方法等進行詳細的論述。主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術開發型論文的寫法就有明顯的不同。研究型的論文，主體部分一般應包括：理論基礎，數學模型，算法推導，形式化描述，求解方法，計算程序的編制及計算結果的分析和結論。要強調的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應有實際背景，也應有到企業和實際部門調研的過程，并在實際調查研究中獲取信息，發現問題，收集數據和資料。在研究分析的基礎上，提出解決實際問題的、富有創建性的結論。技術開發型的論文，主體部分應包括：總體設計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數據結構，實現技術，實例測試及性能分析。以上內容根據任務所處的階段不同，可以有所側重。在任務初期的論文，可側重于設計實現，在任務后期的論文可側重于應用。但作為一篇完整的論文應讓讀者從課題的原理設計，問題的解決方法，關鍵技術以及性能測試都有全面的了解，以便能準確地評判論文的質量。論文主體部分的內容一般要分成幾個章節來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇十一

基礎醫學論文的撰寫有其較為固定的格式和靈活的寫作方法，但原則上按前須要求格式書寫。一般由摘要和主體兩大部分組成。

1.摘要。

摘要應言簡意賅、短小精悍，總字數在300字之內，同時要有足夠的信息量和吸引力，能夠概括全文的主要內容，并可引起讀者閱讀全文的欲望。摘要應反映為什么做本研究、做了哪些工作，發現了什么、結果和結論如何，因此，摘要的內容包括研究目的、方法、結果和結論。根據醫學論文的內容、性質以及信息量等因素，摘要一段分為結構式和非結構式兩種寫作方式。為便于國際文獻檢索系統收錄，或滿足相關期刊的要求，一般需附中英文摘要，兩者要文意一致。

2.引言。

引言應精練、簡潔、明快，但又必須把研究中企圖解答的問題交代清楚；主要回答為什么研究，概述立題的目的和國內外研究現狀，簡要說明該研究內容的理論基礎或依據，當前研究的熱點以及存在或尚待解決的問題；對預期成果自我評估要恰如其分，務必客觀公正和實事求是地評價前人的研究工作及其成果；寫作時不應與摘要雷同．也不宜列出本文結論。

3.材料與方法。

這部分內容是科技論文的基石，為判斷論文科學性、創新性和先進性的主要依據，對論文的質量起保證作用。應翔實、具體、準確地依次敘述研究工作是如何進行的，撰寫時除了按前面所提及的要求之外，其具體寫作方法可參閱本書第七章相關內容，在這里著重強調寫作中應注意的問題。

3．1客觀準確在材料與方法的描述上，務必客觀準確，要具有可重復性；要避免主次不明，記流水賬的寫法，一般以不影響對論文的理解和同行進行重復試驗為度；對藥品、試劑等應寫國際通用名，不得用商品名，對自制的試劑需說明制備過程和純度的檢驗情況，以便重復驗證。

3．2規范具體引用他人的方法應注明文獻出處，如系較新的方法，除提供參考文獻外，還應對其原理和方法作一說明；如對某方法進行了改進．或是自己創新的方法，則應具體、詳細報述、以便他人學習和推廣，切忌相互混淆。

4.結果。

將實驗所得的數據或資料進行審核，去偽存真，再對原始數據進行分析歸納和統計學處理，便司得出研究的結果。論文結果部分的寫作應突出兩個要點：一是結果部分必須是研究中主要發現的總體描述；二是結果部分的數據要寫得十分清楚而又簡潔。

5.討論。

討論是論文的精華部分，是對引言所提出問題的'回答，是將研究結果表象的感性認識升華為本質的理性認識。作者根據自己的研究結果，再與國內外與此有關資料的理論、假說進行比較，通過嚴謹的思考、理論分析和科學推論，闡明研究成果所取得的新發現和新進展，并由此而導出結論，分析其理論與實踐意義。

6.結論。

己有摘要的論文，該部分可有可無，當靈活掌握及酌情處理。結論是論文最后的總結，是從正文中概括出來的精華部分，當討論結果后便自然得出結論。撰寫時應言簡意賅，實事求是、恰如其分、符合實際、合乎邏輯，切忌虛構或渲染。結論集中體現了論文學術水平的高低、創造性的大小，在論文中占有舉足輕重的作用。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇十二

從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要準備;從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現。所謂構思謀篇，就是組織設計。

的篇章結構。因為畢業論文的寫作不像寫一首短詩、一篇。

散文。

一段札記那樣隨感而發，信手拈來，用一則材料幾段短語就表達一種思想一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由論證自己的觀點。因此，構思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統一起來;也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料，決定取舍，最大限度地發揮資料的作用。

有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：

第一，可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。

第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統一而完整，很好地為表達論文的內容服務。

第三，有利于及時調整，避免大返工。在畢業論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇十三

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇十四

畢業論文。

需要長期的積累需要以良好的學習習慣為基礎因此肩負學習和工作雙重重任的在職研究生們面臨重大挑戰詳細內容請看下文。

畢業論文的寫作既是對我們在職研究生的學習水平的檢驗，也是能否畢業并獲取畢業及學位證書的前提。畢業論文的寫作歸納起來，主要有下列七項內容。

選題是畢業論文寫作的開端。能否選擇恰當的題目，對于整篇畢業論文寫作是否順利，關系極大。好比走路，這開始的第一步，具有決定意義。第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。

選題要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價值原則，即論文的選題要有價值。論文價值有理論價值和應用價值之分，選題時，要把應用價值擺在首位。學員寫的畢業論文不是毫無實際意義的“空對空”的文字游戲，而是來源于現實，并為現實服務的。衡量一篇論文是否有價值以及價值之大小，應當首先看它能滿足社會需要的程度如何。我們要從現實生活中選取有意義的題目，寫出文章來最好能指導現實，為當前的現實服務。第二條是可行原則。選題時要充分考慮主客觀條件?？陀^條件主要是寫作的時間、地點、環境;主觀條件包括作者的才能、學識和所掌握的材料等。學員在選擇畢業論文題目時，必須考慮自己的主、客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。

材料是文章的血肉，寫文章不能沒有材料。畢業論文如果缺少翔實的材料，就會像八股文那樣，“空話連篇，言之無物”，“像個癟三，瘦得難看”。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇十五

的寫作過程中，指導教師一般都要求學生編寫提綱。詳細內容請看下文。

從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要準備;從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現。所謂構思謀篇，就是組織設計畢業論文的篇章結構。因為畢業論文的寫作不像寫一首短詩、一篇。

散文。

一段札記那樣隨感而發，信手拈來，用一則材料幾段短語就表達一種思想一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由論證自己的觀點。因此，構思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統一起來;也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料，決定取舍，最大限度地發揮資料的作用。

有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：

第一，可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。

第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統一而完整，很好地為表達論文的內容服務。

第三，有利于及時調整，避免大返工。在畢業論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇十六

8、文獻綜述；

9、致謝；

10、評閱表。

二、畢業設計（論文）撰寫的內容及要求。

1、論文標題。

2、論文摘要。

論文摘要以簡要文字介紹研究課題的目的、方法、內容及主要結果，摘要約為200—300字。摘要必須包括關鍵詞，關鍵詞是表述論文主題內容信息的單詞或術語，關鍵詞數量一般為3－6個。

3、目錄。

目錄作為論文提綱，是論文各組成部分的小標題，文字應簡明扼要。目錄按論文順序一般分章、節二級編寫，要標明頁數，以便閱讀。目錄中的標題應與正文中的標題一致。

4、正文。

畢業設計（論文）正文包括引言（緒論）、正文主體與結論三部分。正文部分不少于5000字。

引言是全篇論文的開場白。內容主要包括選題的目的及意義、對本課題已有研究情況及存在問題的評述、本文所要解決的問題等。

正文主體是畢業設計（論文）最重要的部分，是作者對研究工作的詳細表述。其內容包括：研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計時所使用的方法及其分析；理論論證，理論在課題中的應用；課題得出的結果以及對結果的討論等等。

結論是全文的思想精髓和文章價值的體現。應概括說明所進行工作的情況和研究成果，分析其優點和特色，指出創新所在，并應指出其中存在的問題和今后的改進方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出，并提出自己的見解。它集中反映作者的研究成果，表達了作者對所研究的課題的見解和主張，結論要簡單、明確，篇幅不宜過長。在措詞上應嚴密、準確。

5、致謝。

在文章結尾處，通常以簡短的文字，對工作過程中曾給自己以直接幫助的人員，例如指導老師、答疑老師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。

6、參考文獻。

參考文獻是畢業設計（論文）不可缺少的組成部分，它反映畢業設計（論文）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。畢業設計（論文）的引用文獻必須在文中引用處體現出來，并按順序編號。所列出的參考文獻不得少于10篇，其中外文文獻不得少于2篇，發表在期刊上的學術論文不得少于4篇（?？萍案呗殞W生不要求外文文獻和學術論文），所引用的參考文獻應是近三年內發表或出版的。

7、附錄。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇十七

1、懂得心理活動描寫就是要寫出人物真實的內心感受。

2、理解心理活動描寫在敘事性文章中的作用。

3、學習幾種常用的心理描寫方法。

理解心理描寫的作用，學習心理描寫的方法。

運用所學方法具體、生動地刻畫人物心理活動。

講授、探究、交流、練習。

搜集心理描寫的精彩片段材料。

1課時。

激趣導入，預備素材。

1、引導學生回憶小時候玩“擊鼓傳花”的游戲時的感受和發考卷時的感受。

2、師小結得定義：心理活動描寫就是把人物的思想感情、心理活動用文字描繪出來。

二、賞析心理描寫片段，感知其作用。

1、學生將課前準備的精彩片段在學習小組內進行展示、交流，揣摩這些描寫有什么作用。教師巡視。

2、教師出示歐亨利的《警察與贊美詩》中對索比的一段描寫：

索比對自己的馬甲從最下一顆紐扣之上還頗有信心，他修過面，上衣也還夠氣派，他那整潔的黑領結是感恩節時一位教會的女士送給他的。只要他到餐桌之前不被人猜疑，成功就屬于他了。他露在桌面的上半身絕不會讓侍者生疑。索比想到，一只烤鴨很對勁——再來一瓶夏布利酒，然后是卡門貝干酪，一小杯清咖啡和一只雪茄煙。一美元一只的雪茄就足夠了。全部加起來的價錢不宜太高，以免遭到咖啡館太過厲害的報復；然而，吃下這一餐會使他走向冬季避難所的行程中心滿意足、無憂無慮了。

3、在以上基礎上小結心理描寫的作用：直接深入人物心靈，揭示人物內心世界，表現人物豐富、復雜的思想感情，增強文章的感染力，有時也能為主題服務。

三、結合教材例子學習心理描寫的常用方法。

1、內心獨白。

例：《一夜的工作》中“我”目睹了周總理一夜的工作后寫道：在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸！”

2、通過動作、神態、語言等刻畫。

例：《儒林外史》中對嚴監生臨死前的一段描寫,膾炙人口,千古絕唱。說嚴監生臨死之時，伸著兩個指頭，總不肯斷氣。幾個侄兒和些家人都來訌亂著說，有說為了兩個人的，有的說為了兩件事的，有的說為了兩處田地的，紛紛不一；只管搖頭不是，趙氏分開眾人，走上前到：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點著的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，登時沒了氣?！毙蜗笊鷦拥乇憩F了他擔心浪費的心理，也使他“吝嗇”的形象躍然紙上。

3、夢幻描寫法。

例：《賣火柴的小女孩》中幾次寫小女孩擦燃火柴看見奶奶的幻想，突出表現了小女孩渴望溫暖、關愛的強烈愿望。

4、景物襯托法。

例：《羚羊木雕》中“我”被父母從好朋友萬芳那里要回貴重的羚羊木雕后，走在路上，覺得月光都是冷冷的，表面寫景，實則寫“我”極度難過的心情。

以考試后發卷時自己的緊張為例，試用以上所學方法進行片段心理描寫。寫后交流，點評。

五、課堂小結（心理描寫的作用、方法）。

六：布置作業：試描寫國慶假放學前自己的心理活動。

現在，不少學生都不喜歡寫作文，無話可寫，為完成任務寫出來的文章往往也是干巴巴的。這節課我結合教材例子的分析和學生的生活體驗，幫助學生了解了心理描寫的作用和方法。因聯系了學生的生活實際，學生積極主動，氣氛活躍。通過賞析名篇名段，學生感受到了心理描寫在增強文章的形象性、生動性方面的作用，收獲挺大的。

教學目的：1．使學生了解什么是想象和聯想；2．認識想象與聯想在寫作中的作用及其重要性；3．能夠在寫作中正確運用想象與聯想。教學重點與難點：使學生明確想象......

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇十八

撰寫畢業論文是學生畢業前的一項必修課，論文水平是對學生個人大學期間學術水平和科研能力的得綜合體現。每一位畢業生務必重視，按照要求認真撰寫畢業論文。為做好該項工作，特提出以下要求：

一、論文格式。

畢業論文采用統一格式。封面參看附件一。正文內容依次為：

1、論文題目(2號或3號黑體，居中)。

2、作者姓名(小4號楷體，居中)。

3、內容摘要(小4號楷體，200—400字為宜)。

4、關鍵詞(小4號宋體，3—5個為宜，中間用分號隔開)。

5、論文內容(小4號宋體)，論文中大標題用4號黑題。

6、參考文獻(小4號楷體，至少3個)。

征文中序號按固定格式標注。

例如：一、××××(黑體)。

(一)×××××(加粗)。

1.×××××。

(1)×××。

(2)×××。

引用期刊文章時，格式如“序號姓名.引用文章名稱[j].期刊名稱，年份，(期數).”。引用著作時，格式如“序號姓名.引用著作名稱[m].出版地：出版社名稱，年份.”例如：

參考文獻：

(6).

[2]李新慧.財務管理[m].北京：中國人民大學出版社，2008.

二、排版要求。

行間距22，上邊距2.5厘米，下邊距3厘米，左邊距3厘米，上邊距2.5厘米。

三、論文基本要求。

畢業論文字數要求4000—6000字，論文答辯前要交打印好的紙制論文一式三份(統一采用a4紙，左側裝訂)和電子版論文一份(word格式)，學生實習結束返校時，務必將論文(包括文字版和電子版，電子版可直接發送至論文指導老師郵箱)交給論文指導老師。

四、論文題目。

原則上由指導老師指定論文題目。

五、論文撰寫要求。

1、論文題目原則上由指導老師指定，嚴禁自擬題目，否則重寫。但若本人對其他領域確實有所研究，在經得論文指導老師同意的前提下，方可自擬題目。

2、按照既論文定格式認真撰寫，能夠體現一定的學術水平，并具有一定的現實指導意義，另外要做到語句通順，無錯別字。論文撰寫格式不按要求者，或撰寫敷衍了事者，一律重寫。

3、論文撰寫中嚴禁大篇幅抄襲，否則，一律重寫;更不允許從網上整篇下載，否則，論文成績以零分計，不予畢業。

4、論文撰寫完畢后，本人應反復閱讀，并積極準備論文答辯的相關事宜。

5、所有同學不得以任何理由免修論文，否則，論文成績以零分計，不予畢業。

六、指導教師分工。

備注：

(1)具體人員分配，以輔導員老師分配為準。

(2)上述人數不包括成教生，各班成教生論文如需輔導，請與輔導員老師聯系，各班班長負責協調。

(3)各位同學應盡快與指導教師取得聯系，選定論文題目。

畢業論文設計與寫作指導（實用19篇）篇十九

一、開題報告的性質。

法律碩士研究生畢業論文開題報告，是我校法律碩士研究生在全部課程結束后，由導師指導，在閱讀文獻和進行必要的調查研究基礎上，對擬撰寫學位論文的題目向有關導師組作出的選題性論證報告。

開題報告是法律碩士研究生教學與學位管理的重要環節;是發揮導師和導師組對畢業論文的指導作用，確保法律碩士研究生論文質量的重要步驟;也是所有法律碩士研究生進入畢業論文寫作和答辯環節的必需程序。

法律碩士研究生未經開題報告或者開題報告未獲通過，則不能進入畢業論文寫作和答辯階段，亦即不能獲取學位證書。

二、開題報告的內容和要求。

開題報告應在導師的指導下進行，并根據擬寫的論文類型(專題研究、調查報告或者案例分析報告)進行具體設計。

開題報告應包括如下內容：

1、選題的目的和意義;。

2、選題在國內外研究的現狀及你個人的新見解;。

3、論文的結構、基本框架、主要論點、論據和研究方法等;。

4、參考資料(書目、文章和其他素材)及其來源;。

5、論文進度安排、操作方式;。

6、需要特別向導師組請教的問題。

開題報告應以書面(打印)方式向導師和導師組提供，字數不少于字。

三、開題報告的`程序。

開題由導師組組長主持，全體導師組成員和有關研究生參加。

開題程序為：

(2)導師組對選題及論證提出問題和意見;。

(3)指導教師發表意見。開題報告會應有記錄。

四、開題報告的審核。

通過以上程序，如果導師組半數以上成員認為選題適當、設計可行，應當通過開題報告;如果認為開題報告存在不足，有可能影響論文寫作的，經導師組提出具體修改建議后，可以通過開題報告;如果認為選題不當或者存在其他致命缺陷，難以一時解決的，則不能通過開題報告。

由于研究生本人的原因致使開題報告未能如期進行或者未獲通過者，可在一個月內再進行一次開題。如果再次開題仍未獲通過，則按有關學籍管理規定以結業處理。

開題報告通過后，由開題人填寫《研究生論文開題報告登記表》，在導師和導師組長分別簽字后，報法律碩士辦公室存檔。

專業：開題日期：年月日

研究生：

姓名：

聯系電話：

單位：

手機：

工作單位：

郵政編碼：

指導教師：

論文題目：

開題報告的主要內容（含論文選題的學術價值和應用價值、目前研究狀況、研究目標與計劃、論文的總體結構、參考文獻等）。

導師意見：

導師簽字：

導師組意見：

導師組組長簽字：