小學(xué)生讀后感是指小學(xué)生在閱讀一本書后，通過(guò)對(duì)書中內(nèi)容的理解和感受，用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的一種文章。它能夠幫助小學(xué)生提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)他們的思維和表達(dá)能力。小學(xué)生們的讀后感充滿了童真與感悟，通過(guò)他們的文字可以看到他們對(duì)書中故事的獨(dú)特理解。

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇一

“神話本身是文學(xué)，它對(duì)于后來(lái)其他樣式的文學(xué)藝術(shù)也有著深遠(yuǎn)影響，對(duì)于文學(xué)藝術(shù)是起著豐美的作用的，而且，卓越的文學(xué)藝術(shù)反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又給古代神話以新的生命力。”

“中國(guó)是一個(gè)歷史悠久、有著燦爛輝煌的古代文化的國(guó)家，而豐富的神話傳說(shuō)，便是這悠久歷史和古老文化的最好的標(biāo)志。少年讀者如果要想了解我國(guó)古代的`歷史文化，不妨先從神話傳說(shuō)這個(gè)角度去做一些涉獵和窺探，那將是饒有興趣：雖然不會(huì)使你了解到她的全貌，至少可以使你了解到它的一個(gè)側(cè)面—一個(gè)可以顯示精神實(shí)質(zhì)的比較重要的側(cè)面。”

“它將使你們的眼界開闊，心胸廣大，知道往古我們祖先經(jīng)過(guò)的行程：有多少與大自然所進(jìn)行的艱巨斗爭(zhēng)，有多少部族與部族、國(guó)家與國(guó)家、統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之間的斗爭(zhēng)，有多少家庭矛盾、人與人之間的矛盾，人們的愛(ài)和恨，痛苦和希望，民情、風(fēng)習(xí)，科學(xué)的創(chuàng)造發(fā)明等等。這些會(huì)為少年兒童增加一些感性認(rèn)識(shí)，或許也可以增加一些你們的自豪感和奮斗努力的信心。”

“神話是人類社會(huì)童年時(shí)期的產(chǎn)物，一個(gè)大人固然不能再變成一個(gè)小孩子，可是，一個(gè)小孩子的天真爛漫畢竟也還是令人高興的。從神話里，我們可以看到古代勞動(dòng)人民的思想觀念是怎樣的：他們?cè)鯓釉O(shè)想世界的構(gòu)成，怎樣歌頌人民的英雄，怎樣想望生活過(guò)得更美好，怎樣贊美勞動(dòng)和斗爭(zhēng)，等等。他們通過(guò)生動(dòng)浪漫的幻想，把這些思想觀念形象地表達(dá)出來(lái)，使我們得以見到人類社會(huì)童年時(shí)期的天真和美麗，并且領(lǐng)略到某些最好的神話所展示的永恒的藝術(shù)魅力。”

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇二

大家讀過(guò)四大名著中的`哪一本書呢？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的的說(shuō)是：《西游記》讀完這本書之后大的感想。

《西游記》中有神通廣大、會(huì)七十二變的孫悟空；有貪吃懶惰、又愛(ài)睡覺(jué)的豬八戒；有心地善良、一心向佛的唐憎；又勤勞能干、又一心歸于佛祖的沙憎，還有個(gè)個(gè)本領(lǐng)高超的神仙。《西游記》中有一個(gè)故事讓我感到唐憎太善良了，那就是三打白骨精。

孫悟空出去采果子給唐憎吃，還畫了個(gè)圈叫唐憎不要出去，這是白骨精就在山上聽說(shuō)吃了唐憎肉便可長(zhǎng)身不老，于是就變成一個(gè)小姑娘，左手提著青砂罐，右手提綠瓷瓶。八戒見了就動(dòng)了心，拿起來(lái)就吃，這是孫悟空趕來(lái)，認(rèn)出這是個(gè)妖怪就打了下去，白骨精先走了把假尸留在地上。唐憎就生氣，但還是把悟空留下來(lái)了。白骨精又變成一個(gè)老婆婆，又被悟空識(shí)破了打了下去，白骨精逃走了，唐憎不忍，但也把悟空留下了。白骨精變成一個(gè)老爺爺，還是被悟空打死，所以說(shuō)唐憎太善良了。

我真想像悟空一樣有火眼金睛，這樣我就能分辨善和惡。

你讀了什么書有什么感想快來(lái)告訴我吧！

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇三

外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。只有善良、和藹的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的轉(zhuǎn)我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的'人。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。如此比較，我們的童年和阿廖沙有著天壤之別。我們是多么幸福呀！但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。

讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。

文檔為doc格式。

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇四

石猴跳出來(lái)說(shuō)：“里面有好東西!”大家迫不及待地跑進(jìn)去了，就這樣石猴當(dāng)上了大王。

最近，我讀了一本書《西游記》，講的是孫悟空學(xué)得一身好本領(lǐng)，會(huì)七十二變，能上天入地。它天不怕地不怕，自封為齊天大圣，并大鬧天空，被如來(lái)佛祖壓在五行山下。后來(lái)，護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)，它和豬八戒、沙和尚一路上降妖除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)。

這個(gè)故事告訴我們，做任何事情，只有戰(zhàn)勝了困難才能成功。

今年暑假，我看了我國(guó)的四大名著之一《西游記》，雖然只看了十幾回，但是，其中一個(gè)故事的描寫，給我留下了深刻的印象。

話說(shuō)，王母娘娘要舉行蟠桃盛會(huì)，邀請(qǐng)了天下的各路神仙。王母娘娘準(zhǔn)備了最好的瓊漿玉液給神仙們飲用，并吩咐仙子們?nèi)ン刺覉@摘最新鮮的蟠桃。不巧的是孫悟空剛好是蟠桃園的看守。當(dāng)他得知，他沒(méi)有被邀請(qǐng)的時(shí)候，火了!一怒之下，闖進(jìn)蟠桃盛會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，吃喝打砸，把一個(gè)美輪美奐的會(huì)場(chǎng)搞的烏煙瘴氣。

大鬧蟠桃會(huì)的故事，讓我感覺(jué)：神仙之中也有地位的高低之分的，同樣是神仙，而孫悟空卻沒(méi)被邀請(qǐng)，也難怪孫悟空不高興了。

可是，沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的允許，私自闖入別人的家里，吃喝之后還又打又砸的，實(shí)在也是太過(guò)份了。簡(jiǎn)直就是“強(qiáng)盜”行徑。這么不講理，也難怪要被佛祖壓在五行山下5了。

《西游記》后面還有好多沒(méi)有看，一定還有很多精彩的故事等著我去欣賞。

我在認(rèn)真仔細(xì)地讀完《西游記》后，知道了四個(gè)主要人物是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧，還有一些仙人、佛祖、妖怪等。

這本書的中心是孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬保護(hù)唐僧從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)，途中經(jīng)歷九，九，八十一難的事情。

他們幾個(gè)中，我最喜歡孫悟空。第一，他能把人和妖分得清清楚楚，在三打白骨精里只有孫悟空知道村姑，老婆婆，老爺爺是白骨精變的。雖然豬八戒在打小報(bào)告，唐僧在埋怨，他也要堅(jiān)持打死他們。第二，孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，就因?yàn)槿未蛩懒税坠蔷幕恚惶粕`解成打死了三位好人，所以孫悟空被趕回了花果山。結(jié)果唐僧被抓去，豬八戒打不過(guò)妖怪，只好去花果山找孫悟空。孫悟空一聽，知道了豬八戒的目的，就不計(jì)前嫌和豬八戒一起去收拾白骨精救出師父。碰到困難時(shí)，豬八戒常說(shuō)：“我們散了吧!師兄你回花果山，師弟你回流沙河，我回高老莊當(dāng)女婿。‘’而孫悟空?qǐng)?jiān)持戰(zhàn)勝困難，不散伙。第三，孫悟空機(jī)智勇敢地戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，克服一個(gè)個(gè)困難，終于和師弟們保得唐僧西天取到真經(jīng)。

我從孫悟空身上學(xué)到了吃苦在前，不怕困難，機(jī)智勇敢，忠心耿耿還有不計(jì)前嫌，堅(jiān)持不懈。

當(dāng)大家還沉浸在過(guò)年的喜慶中，從新聞中看到演孫悟空的六齡童爺爺因病去世。當(dāng)時(shí)我就很傷心，因?yàn)槲姨貏e喜歡看這部電視，尤其是孫悟空。在傷心之余，我的腦海里總是浮現(xiàn)出西游記中的畫面片段。

家中拿出《西游記》的書，翻了又翻，看了又看。在讀“真假美猴王”的時(shí)候，我體會(huì)到了他們演的多么的辛苦，在師父面前說(shuō)用“緊箍咒”來(lái)辨認(rèn)真假，又打到了天宮玉皇大帝那，用照妖鏡來(lái)辨別，結(jié)果都不靈，最后他們又打到了如來(lái)佛祖那兒，終于分出了真假。

我讀到第58頁(yè)的時(shí)候，知道了他們有四個(gè)人去西天取經(jīng)，有孫悟空、豬八戒、沙悟凈和師父唐三丈。在取經(jīng)的路上，他們遇到了許許多多的妖魔鬼怪，但是還沒(méi)失敗過(guò)，也沒(méi)有退縮過(guò)，這時(shí)我非常的想當(dāng)面贊揚(yáng)他們。

最后，他們?nèi)〗?jīng)成功，來(lái)到如來(lái)佛祖面前，封唐僧為“旗檀功德佛”，封孫悟空為“斗戰(zhàn)勝佛”，封豬八戒為“凈壇使者”，封沙和尚為“金身羅漢”，還封白龍馬為“八部天龍馬”。那時(shí)我真想自己就是孫悟空，因?yàn)樗慌卵Ч砉郑慌聨煾傅呢?zé)怪，不放棄，勇于斗爭(zhēng)的精神是值得我學(xué)習(xí)的。如果六齡童爺爺還在的話，我一定支持他到底。

《西游記》是一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆Ｓ蓞浅卸鞒蓵诿鞒腥~。小說(shuō)向人們展示了一個(gè)絢麗的神魔世界，老實(shí)厚道的唐僧、鬼怪精靈的孫悟空、憨態(tài)可掬的豬八戒，還有任勞任怨的沙和尚，師徒四人一路西行，一路艱險(xiǎn)又處處化險(xiǎn)為夷。小說(shuō)除卻本身引人入勝的情節(jié)外，還包含了許多可以品味的人生哲理和人生智慧。

《西游記》以孫悟空和豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索，一路上跟妖魔和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。

書中的幾個(gè)人物老少皆知，唐僧：法名玄奘，西行取經(jīng)時(shí)，唐太宗賜法名三藏。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，從西天雷音寺取回真經(jīng)。孫悟空：唐僧的大徒弟，法號(hào)行者，會(huì)七十二變，能騰云駕霧，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。豬八戒：唐僧的二徒弟，法號(hào)悟能，原來(lái)是天蓬元帥因調(diào)戲嫦娥被逐出天界，到了人間又錯(cuò)投了豬胎。他師父忠心耿耿。沙僧：號(hào)悟凈，原是卷簾大將，因打破了琉璃盞，被貶出天界，在流沙河興風(fēng)作浪。在西天取經(jīng)路上任勞任怨。

我最喜歡的是孫悟空，他是個(gè)非常了不起的英雄，降妖除魔，保護(hù)唐僧，立下了大功;我最討厭的是豬八戒，雖然有時(shí)還吵著嚷著要分行李，但是豬八戒也有好的一面，對(duì)師傅忠心耿耿，性情憨直。

書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，讓我想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)的精神。如果學(xué)習(xí)上向這一種精神，學(xué)習(xí)的成績(jī)還會(huì)不好嗎?所以這一種精神值得我們學(xué)習(xí)。

今天，我讀了四大名著中的《西游記》：唐僧四人一起去西天取經(jīng)，取經(jīng)時(shí)的途中給我留下了深刻的印象。

《西游記》的作者是吳承恩，書中講了四個(gè)人物形象：唐僧——一心向佛，頑固執(zhí)著，人妖不分，心地善良;孫悟空——武功高強(qiáng)，忠心耿耿，不屈不饒;豬八戒——好吃懶做。四人之中，我最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗妓嚫叱宦繁Ｗo(hù)師父取得了真經(jīng)。他一路保護(hù)師父，即使師父誤會(huì)了他，將他趕走，師父有難就立即回來(lái)救他。他有72般變化，一個(gè)跟頭就能翻十萬(wàn)八千里，手中一根金箍棒一萬(wàn)三千五百斤重。

這本書告訴了我們遇到困難不要半途而費(fèi)，要持之以恒。

今年暑假，我每天都會(huì)看《西游記》，其中，最精彩的是三打白骨精。

故事是這樣的：唐僧師徒吃了人參果，神情氣爽，體魄強(qiáng)健。這天，他們不知不覺(jué)地走到了白骨嶺，白骨嶺有一個(gè)妖精，叫白骨精，白骨精聽說(shuō)吃了唐僧肉能長(zhǎng)生不老，就想捉唐僧，她先變成一個(gè)花容月貌的女子，給他送齋飯，結(jié)果碰上悟空化齋回來(lái)，他的火眼金睛發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)妖精，悟空二話不說(shuō)，把她打死了，后來(lái)變成一個(gè)八十歲的老婆婆，假裝找女兒，再后來(lái)又變成年邁力衰的老爺爺，悟空一連打死了三人，那妖精斷了靈光，死了。唐僧非常善良，她肉眼不識(shí)凡胎，哪認(rèn)得這是妖怪，又聽了豬八戒的讒言，寫下休書，把悟空趕走。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得孫悟空很聰明，白骨精三番兩次想抓唐僧，孫悟空每次都用火眼金睛識(shí)破了妖怪的詭計(jì)。孫悟空也很會(huì)被冤枉，唐僧每次說(shuō)救人，最后還是要被悟空救出。唐僧，你要知足啊!你有一個(gè)那么好的大徒弟，不要每一次都相信八戒，八戒總是怪罪大師兄，這個(gè)八戒真是個(gè)成事不足，敗事有余的家伙。悟凈他都會(huì)替大師兄求情，讓師父留下大師兄，悟凈真是個(gè)老實(shí)憨厚的人。

這個(gè)暑假，姜老師讓我們看《西游記》，以前我看過(guò)許多相關(guān)的動(dòng)畫片、漫畫書、連環(huán)畫冊(cè)，但都沒(méi)有系統(tǒng)地看過(guò)整本的《西游記》在選書上，老爸給了我建議，就看完整版的。

在家里的書柜中找到了《西游記》總共有四本，也沒(méi)有漂亮的插圖，語(yǔ)句也沒(méi)有我以前看的兒童版易懂，但是我堅(jiān)持看完了，爸爸還抽了幾個(gè)片段來(lái)考我，看我是否全部看了，當(dāng)然老爸是失望了!

接下來(lái)我說(shuō)一下我看完全本后的感受，以前在看動(dòng)畫片和溫畫書時(shí)覺(jué)得太精彩了，也沒(méi)有把它們連起來(lái)想。現(xiàn)在一起看下來(lái)，有一些不太懂，孫悟空在前面的時(shí)候，闖龍宮、鬧地府、大鬧天宮好象沒(méi)有人能和他相匹敵，也就是二郎神還行，后來(lái)取經(jīng)路上，碰到的妖精好些都比他厲害，什么書僮、牛精、老鷹精都讓他束手無(wú)策到處搬救兵，難道說(shuō)神仙都不如這些妖精?還有悟空、八戒、沙僧都是會(huì)飛的，難道就不能幫唐僧飛到西天取回真經(jīng)，這樣又快又省事，還不耽誤唐朝皇帝的事，大家說(shuō)是不是!結(jié)果十幾年后回來(lái)，好象有點(diǎn)晚了!

雖然，有一些地方想不明白，但這本書真的好看，我還是很喜歡看，有時(shí)間我還會(huì)再看的!

話說(shuō)孫悟空一行人來(lái)到了現(xiàn)時(shí)代。他們走呀走，走到了中星小學(xué)。看見中星小學(xué)那么大，屋子那么漂亮，他們還以為是何方神圣的城堡呢。而且，他們還發(fā)現(xiàn)屋子里面的人個(gè)個(gè)都好奇地盯著他們，仿佛在說(shuō)：“咦，你們是什么人啊?”

唐僧是很文明很有禮貌的，他說(shuō)了一句“阿彌陀佛”，就向我們中星小學(xué)的小朋友們介紹他們是哪里人和要到哪里去。小朋友們都很喜歡他們。孫悟空一行人在中星小學(xué)和小朋友們相處了一段時(shí)間，也和小朋友比較熟悉了。

有一天，妖怪白骨精來(lái)到了中星小學(xué)。眼看中星小學(xué)快被白骨精占領(lǐng)了，孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧，以及一些自告奮勇的中星小學(xué)小朋友，組織成一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，終于打敗了白骨精。

孫悟空摸了摸他自己的頭，仿佛明白了什么道理，對(duì)小朋友們說(shuō)：“小的們，以前俺老孫還要三打白骨精，現(xiàn)在有了你們的幫忙，只要打一場(chǎng)，白骨精就完了!謝謝你們!”

是的，一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)力量大。世上沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有今天的成功!

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇五

話說(shuō)孫悟空一行人走啊走啊，走到了風(fēng)景優(yōu)美的萬(wàn)壽山。

山上長(zhǎng)著密密麻麻的野生樹木，這在地球上已經(jīng)很少見了。因?yàn)樽陨洗挝蚩沼媒鸸堪舭涯俏鍌€(gè)樹精打死后，大多數(shù)木都頃刻滅亡了。

他們爬上山頭，見了一座清風(fēng)觀，他們便走了進(jìn)去。只見觀內(nèi)走出兩個(gè)高科技機(jī)器人，孫悟空馬上認(rèn)出這是美國(guó)的“勇氣”和“機(jī)遇”號(hào)機(jī)器人，它們把他們迎進(jìn)觀內(nèi)。孫悟空按不住了，便問(wèn)：“觀內(nèi)的‘清風(fēng)一士’也就是你們的師傅呢？”機(jī)器人很快回答：“去了美國(guó)愛(ài)情海，準(zhǔn)備找個(gè)堂客回來(lái)。”

悟空聽了大發(fā)雷霆，見了清風(fēng)一士的照片就打。兩個(gè)機(jī)器人見攔不住，便調(diào)出飛碟，準(zhǔn)備把唐僧四人炸得灰飛煙滅，永不超生。唐僧見了那飛碟大喊：“啊！ufo！”沒(méi)想到“ufo”正是關(guān)閉所有電源的口令，頓時(shí)機(jī)器人。飛碟都沒(méi)了電源，停住了。

事后，八戒直夸師傅勇敢，而師傅卻仍在念著那個(gè)奇怪的詞：“ufo”。

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇六

《西游記》一看書名就聯(lián)想到，唐僧師徒一行經(jīng)過(guò)好多地方，而且風(fēng)景秀麗。也就是從唐朝古都長(zhǎng)安即今日西安出發(fā)，穿越河西走廊，過(guò)星星峽、流沙河，進(jìn)入新疆哈密，再穿越吐魯番盆地、塔里木盆地，登上帕米爾高原進(jìn)入中亞，翻越興都庫(kù)什山達(dá)坂，抵達(dá)印度佛教圣地那爛陀，也就是《西游記》中唐僧取經(jīng)的西天大雷音寺。全程一萬(wàn)多公里，途經(jīng)吉爾吉斯坦、烏茲別克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾等國(guó)家。

唐僧作為師父是武功最差的.一個(gè)，但是他滿腹經(jīng)綸，心胸寬廣，慈悲為懷，總是以道理說(shuō)服眾人，嚴(yán)格管教徒弟。孫悟空號(hào)稱大師兄，位居第二，武功高強(qiáng)，聰明過(guò)人。孫悟空因大鬧天宮被壓在五行山下，被經(jīng)過(guò)的唐僧救出，成為取路上的降妖除魔大功臣，他雖然也有過(guò)棄僧從圣的念頭，但有“緊箍咒”約束又到了唐僧身邊。

豬八戒號(hào)稱二師兄，八戒性格憨厚，力大無(wú)比，好吃懶做，愛(ài)貪小財(cái)，貪圖女色。原來(lái)是天蓬大元帥，因調(diào)戲霓裳仙子，之后被逐出天界，卻又錯(cuò)投豬胎。唐僧和孫悟空西去經(jīng)過(guò)高老莊，在云棧洞與孫悟空大戰(zhàn)，此后便成為唐僧西天取經(jīng)成員之三。

沙僧號(hào)稱沙師弟，任勞任怨，吃苦耐勞，師徒行李由他一人負(fù)責(zé)擔(dān)運(yùn)。唐僧師徒一行三人經(jīng)過(guò)流沙河，經(jīng)過(guò)一翻惡戰(zhàn)，被降服，成為取經(jīng)路上的最后一位成員。《西游記》中還有好多數(shù)學(xué)知識(shí)，取經(jīng)途中的九九八十一難，孫悟空的七十二變，孫悟空在太上老君的煉丹爐呆七七四十九天。

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇七

“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書籍，就好像植物沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀”—莎士比亞。可見讀書的重要性。我熱愛(ài)讀書，而我最喜歡的就是《蝙蝠俠》，那位俠肝義膽，伸張正義，不向困難屈服的大英雄篇幅俠！

蝙蝠俠，本名為布魯斯—韋恩。在他很小的時(shí)候，殺手就當(dāng)著小布魯斯的面將他的父母雙雙槍殺。從此小布魯斯就立下壯志，堅(jiān)持正直正義的原則，擊敗黑暗勢(shì)力。經(jīng)過(guò)千錘百煉終于成為了哥譚市最有名的英雄—蝙蝠俠。他這種懲兇除惡的精神讓市民對(duì)他很信任。

在哥譚市的犯罪人可并不只是普通人，有詭計(jì)多端的小丑，有強(qiáng)大身軀的殺人鱷。有聰明用高科技犯罪的貝恩-------在敵人們的一次一次詭計(jì)中，他并沒(méi)有被打敗，而是維持正義，堅(jiān)持自己的信念，粉碎了敵人的陰謀。記得有一次，老師給我留了一道思考題，回家以后，看著這道題，急的我抓耳撓腮，正在我即將放棄之時(shí)，我便想起了那位偉大的英雄—蝙蝠俠！想起他努力打敗邪惡勢(shì)力的場(chǎng)面。想到這，我重新打起了精神，繼續(xù)思考。

在我們的生活中，也有許多不法之徒。他們是坑蒙拐騙，殺人放火，殺人不眨眼的惡魔。但是我要做正義、正義的警察叔叔，長(zhǎng)大以后我也要做一位超級(jí)英雄！

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇八

這個(gè)寒假在父母的陪伴下我讀了《苦兒流浪記》這本書，這本書使我深受教育。他教會(huì)了我：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在平常的學(xué)習(xí)、生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，有人被困難嚇倒了：皺起了眉，嘟起了嘴，有的還哭起了鼻子呢!而有人則勇敢地面對(duì)困難，想方設(shè)法克服困難，并最終戰(zhàn)勝了困難。

這本書講述了一個(gè)叫雷米的男孩被養(yǎng)父租給了一個(gè)賣藝人，從此開始了他作為流浪小藝人浪跡天涯的生活。在流浪的途中，他經(jīng)歷了許許多多的苦難，但他始終抱著堅(jiān)定的信念，憑借頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志克服了困難，終于找到了親人、朋友，過(guò)上了幸福的生活。這使我學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)人生，在困難面前絕不低頭，就像在讀書過(guò)程中父母告訴我的：“方法總比困難多，能過(guò)得去的困難就不叫困難”

通過(guò)與書中主人公經(jīng)歷的對(duì)比，我了解到了我生活的美好，書中雷米的行為使我深受鼓舞，他不怕困難的精神使我深深的感動(dòng)，因?yàn)橥啾龋约浩綍r(shí)在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難真是太小了，可自己面對(duì)困難的勇氣，克服困難的決心卻無(wú)法同雷米相比。比如學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常因?yàn)槔щy和厭煩的情緒而偷偷玩耍，因?yàn)橐淮慰荚嚥缓枚那榫趩剩郧鞍职纸涛覍W(xué)車的時(shí)候因?yàn)殚_始的失敗而覺(jué)得自己永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)了。這些讓我深感羞愧，也因?yàn)檫@些讓我重新找到了新的榜樣。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中我將向雷米學(xué)習(xí)，始終懷抱希望，絕不放棄自己的夢(mèng)想，抱著克服困難的。

我在這個(gè)快樂(lè)的寒假讀了一本曹文軒寫的《青銅葵花》，讀了之后，讓我為這個(gè)貧窮的家感到非常傷心。

《青銅葵花》主要寫了一對(duì)兄妹的事。哥哥是青銅，妹妹是葵花。有一天，在寒冷的晚上，爸爸媽媽把青銅和葵花叫到客廳里，對(duì)他們說(shuō)：“眼看就要到了孩子上學(xué)的時(shí)候，但是我們家的錢只能供一個(gè)人上學(xué)。你們說(shuō)，讓誰(shuí)去?”哥哥說(shuō)妹妹，妹妹說(shuō)哥哥，兩個(gè)人在不斷的爭(zhēng)論著。忽然青銅大聲說(shuō)：“我有辦法了!”說(shuō)完，他跑到另一個(gè)房間里，拿了幾樣?xùn)|西，又跑到客廳里去了。他說(shuō)：“既然決定不出來(lái)，就用抓球的方式來(lái)決定吧，誰(shuí)抓到紅球誰(shuí)就去上學(xué)。”青銅讓葵花先抓了，葵花抓了一個(gè)紅球，青銅說(shuō)：“葵花去上學(xué)。”其實(shí)瓶子里都是紅球。青銅說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，生活中非常需要善意的謊言。

在生活中我也說(shuō)過(guò)善意的謊言。在一個(gè)風(fēng)和日歷的早晨，我看見一個(gè)穿著很破爛的小女孩站在我們樓底下，抱著一沓舊報(bào)紙，好像是賣報(bào)紙的。于是，我下去問(wèn)她：“你是賣報(bào)紙的嗎?”她膽怯地說(shuō)：“是的。”我很同情她，就把她的報(bào)紙買下了，說(shuō)我們家很需要報(bào)紙。并對(duì)她說(shuō)：“你以后的舊報(bào)紙我全買了。”她聽了之后很開心。一連幾天都是我買她的報(bào)紙。直到有一天，她非要把報(bào)紙送我家里，我攔也攔不住。就這樣，真相大白了。

生活中非常需要這樣善意的謊言，相信在善意的天空下，我們的世界會(huì)變得更美好。

今年寒假，我讀了一本與眾不同的書，名叫《青銅葵花》，講述了鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。

葵花和父親來(lái)到了因高燒變成啞巴的男孩青銅的村莊。一次讓這對(duì)男孩女孩相識(shí)。后來(lái)葵花父親落水身亡，青銅家收留了葵花。從此，他倆成為了的兄妹。青銅總是細(xì)心照顧著葵花，為她做花燈、賣蘆花鞋、做冰項(xiàng)鏈……其中青銅為葵花放棄上學(xué)機(jī)會(huì)這件事最令我印象深刻。

因?yàn)榍嚆~家很窮，錢只能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅的家人選擇用抽簽的方法來(lái)決定誰(shuí)能上學(xué)。就是在一片葉子上寫“去”，另一片葉子上寫“留”，讓他們倆任意抽取。而青銅想了個(gè)辦法，把的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了葵花。讀到這兒，我不禁贊嘆道：“青銅不但聰明而且無(wú)私，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)!”

葵花也沒(méi)有辜負(fù)家人，不僅成為“學(xué)霸”，還在家教青銅認(rèn)字、寫字。青銅寫不好的字，葵花不厭其煩，教了一遍又一遍，直到青銅學(xué)會(huì)為止。由此我聯(lián)想到自己在學(xué)校里也當(dāng)“小老師”，幫“徒弟們”背英語(yǔ)語(yǔ)法19條時(shí)，因?yàn)樗麄儾皇炀殻揖蜁?huì)很不耐煩，認(rèn)為自己早背得滾瓜爛熟的東西哪有那么難?看來(lái)我還真得向葵花學(xué)學(xué)呢。

《青銅葵花》用一段鄉(xiāng)村故事教會(huì)了我要像青銅一樣聰明又無(wú)私，像葵花一樣善良又耐心。現(xiàn)在我將這本書推薦給大家，希望更多的人能從中汲取養(yǎng)分。

青銅，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩。五歲時(shí)的一場(chǎng)大火，讓說(shuō)話流利的他成為了啞巴。從此，青銅的命運(yùn)改變了。

葵花，一個(gè)城市女孩。因?yàn)楦赣H太愛(ài)葵花，她才有一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字。父親意外溺水身亡，從此，葵花的命運(yùn)改變了。

青銅家接受了葵花，葵花選擇了青銅家。貧窮的日子里，青銅與葵花演繹出了各種有趣的故事，平靜的湖面綻開了一朵朵蓮花。

為了葵花上學(xué)，青銅自己不能上學(xué);為了葵花演出，青銅用冰凌做出了透著愛(ài)的光彩的冰項(xiàng)鏈;為了葵花看戲，青銅背著葵花，汗水打濕了衣襟。

十二歲那年，城市要將用青銅雕刻葵花的作者的女兒接回城市。青銅與嘎魚將葵花藏在船上，但葵花終究還是要離開。

青銅沒(méi)能去送葵花。人們知道，青銅去了，葵花是走不了的。

葵花走后，青銅坐在草垛上，思念著葵花。

他仿佛看見了葵花，這個(gè)啞巴，突然望著遠(yuǎn)方的葵花，大喊道：“葵花——”

兄妹情深，創(chuàng)造了不可復(fù)制的奇跡。苦難中堅(jiān)強(qiáng)，貧窮的日子反而造就了許多意外的快樂(lè)。青銅與葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神十分可貴。青銅一家人雖然貧窮，但卻善良、淳樸。人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情。

經(jīng)歷苦難的磨礪，才能看到夢(mèng)想的彩虹。

苦難，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。不管它是多么的震撼人心，還是多么的微不足道，至少我們經(jīng)歷過(guò)。但是當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)，是樂(lè)觀面對(duì)，還是怯弱的回避?這本書告訴了我答案。

由于我們忽視了苦難對(duì)人生的價(jià)值，因此當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)我們只能怯懦的叫苦。但是，我們要成長(zhǎng)就不得不與苦難結(jié)伴而行，就如同鋼鐵必須經(jīng)過(guò)高溫冶煉而成一樣。

苦難是永恒的，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的苦難。苦難絕不是從今天開始有的。在當(dāng)今社會(huì)下，我們不用為自己的苦難大驚小怪，也不要以為苦難是從你今天才有的，因?yàn)槿祟惖臍v史就是一個(gè)苦難的歷史，并且還要繼續(xù)延伸下去。我們真正需要的是面對(duì)苦難時(shí)處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。

歡樂(lè)與苦難，兩位圣人，它們鍛造著人類的歷史。“凡是能體味他們的人，方能懂得人生的價(jià)值和離開人生甜蜜”

《青銅葵花》告訴我們的就是這個(gè)意思吧。

決心，努力向前。聽從毛爺爺?shù)奶?hào)召“好好學(xué)習(xí)，天天向上”成為國(guó)家的棟梁。

這個(gè)寒假里我有幸拜讀了由曹文軒先生所創(chuàng)作的小說(shuō)《青銅葵花》，使我印象深刻。

這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來(lái)到干校生活。他們雖然日子過(guò)的清貧，但生活美好幸福，可偏偏天有不測(cè)風(fēng)云，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個(gè)沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時(shí)她結(jié)實(shí)了一位新朋友——來(lái)自大麥地的啞巴青銅。再怎么樣幼小的葵花總需要?jiǎng)e人的照顧呀!于是，在大麥地嘎魚和青銅一家爭(zhēng)奪葵花的比賽就開始了，嘎魚家是養(yǎng)鴨子的很有錢照理說(shuō)他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這么一天一天的過(guò)去了，來(lái)自干校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過(guò)了好久，一位剛被調(diào)回家鄉(xiāng)的市長(zhǎng)看見市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，于是，便問(wèn)這尊雕像是誰(shuí)雕刻的，后來(lái)他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉(xiāng)家撫養(yǎng)，當(dāng)時(shí)他就說(shuō)把她接回來(lái)，讓她上城里的中學(xué)。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過(guò)這一劫，可命運(yùn)就是這么折磨人，最后葵花還是被帶回了城。最后，由于青銅十分想念葵花最后經(jīng)喊出了葵花的名字。

讀了這本書我認(rèn)識(shí)了許多角色也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美!

俄國(guó)小說(shuō)家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個(gè)由鄉(xiāng)下來(lái)城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后，我的心久久不能平靜。

凡卡是個(gè)孤兒，只有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當(dāng)學(xué)徒。凡卡在城里無(wú)依無(wú)靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食物也少得可憐，可那里，沒(méi)有人同情他。

讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會(huì)主義新中國(guó)而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛(ài);在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。我們現(xiàn)在能享受國(guó)家的九年義務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識(shí)，使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，漸漸長(zhǎng)成一個(gè)有一定知識(shí)的少年。而凡卡呢，本來(lái)可以成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐啊!再看他的食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費(fèi)糧食和挑食，多么不應(yīng)該啊!

凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福啊!

今年寒假假期里，我讀了美國(guó)自然文學(xué)之父約翰·巴勒斯的成名作《醒來(lái)的森林》。

這是一本寫鳥的`書，讓我了解了許多奇特的鳥，比如：柳林鷹、冠藍(lán)鴉、紅頭啄木鳥、隱士夜鶇、白頭鷹……在書中暢游，可以傾聽森林的百鳥歌唱，欣賞鳥類建筑和鳥類分別吃什么，鳥兒們的生活習(xí)性，可以說(shuō)是鳥類的百科全書。

巴勒斯用擬人的手法來(lái)敘說(shuō)，讓我感覺(jué)鳥類如同我們?nèi)祟愐粯印Ｔ诎屠账沟陌嬴B園里，我最喜歡的是極樂(lè)鳥。因?yàn)樗鹈r艷無(wú)比，體態(tài)華麗絕美。不過(guò)它可是個(gè)膽小鬼，只要對(duì)手強(qiáng)硬一點(diǎn)兒，它就會(huì)投降。天才的建筑師那就是橙腹擬黃鸝了。它們的家是由一種特殊的材料構(gòu)成的，看起來(lái)和亞麻相似，從遠(yuǎn)處望去，就像一個(gè)懸掛的大葫蘆。雖然單薄，但是很結(jié)實(shí)。即便是再大的風(fēng)雨也不怕。棕林鶇有很高的音樂(lè)天賦，她對(duì)各個(gè)音階運(yùn)用十分自如，是歌唱冠軍。

這是一本美妙而生動(dòng)的書。讀的過(guò)程中一幅幅栩栩如生的鳥類圖景呈現(xiàn)在我的眼前，仿佛身臨神秘的鳥類世界，可以從中學(xué)到許多鳥類學(xué)的知識(shí)。

如果你也喜歡鳥類的話，那就趕緊打開《醒來(lái)的森林》吧!讓我們一起和鳥類做朋友，享受大自然帶來(lái)的樂(lè)趣。

翻開《水孩子》這本的童話故事集，書中的內(nèi)容深深地吸引了我。

《水孩子》主要講的是在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書、寫字，也不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)，每天過(guò)著痛苦的生活。湯姆天天都被他那狠毒的師傅逼著去替人家打掃煙囪。

湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他陪師傅去幫一個(gè)大戶人家打掃煙囪，由于湯姆不小心闖下了大禍，嚇得到處逃跑，最后在仙人的指導(dǎo)下，跳進(jìn)了水中，并且變成了一個(gè)水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣很調(diào)皮，在水里總是跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙人的幫助下湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。有一次仙人派他去幫助他的師傅格林姆擺脫困境。湯姆聽了很不愿意去，因?yàn)樗ε聨煾禃?huì)再一次把他變成掃煙囪的小孩。可是仙人告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，湯姆戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅脫離了困境。

經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，水孩子——湯姆，從一個(gè)淘氣的壞孩子變成了一個(gè)勇敢、善良、聰明、懂事的好孩子。

跟湯姆相比，我覺(jué)得羞愧極了，我是一個(gè)外表溫柔，內(nèi)心卻淘氣的女孩子。媽媽說(shuō)我哪里不對(duì)，我卻不服氣，還經(jīng)常頂嘴，現(xiàn)在想想，媽媽說(shuō)的一切都是為了我好，是培養(yǎng)我將來(lái)能夠成為社會(huì)有用人才。

《水孩子》這本書，讓我懂得了很多，它成為了我心靈上的好朋友。讓我們一起做一個(gè)懂事、勇敢、善良的好孩子吧!

寒假里，我和媽媽共同讀了一本優(yōu)秀的童話書《大林和小林》。這本書主要講了父母雙亡的大林和小林因遇到怪獸而分離。大林遇上了世界富翁：哈巴，并做了他的兒子，過(guò)上了他想要的富裕生活，整日無(wú)所事事，最后，卻因太過(guò)貪財(cái)而喪失了性命;小林被一只名叫皮皮的狗賣到四格格家里，每天被迫給她做很多工作，卻吃不飽穿不暖。在那里，小林和其他的小伙伴們吃盡了苦頭，最后，小林和他的伙伴們依靠他們的聰明才智，戰(zhàn)勝了可惡的四格格的故事。

這是一本很好的童話書，它教導(dǎo)我們，做人一定要善良，不要太貪心，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。而我最佩服的，就是小林，面對(duì)那樣的環(huán)境，他卻毫不放棄，勇于同壞人做斗爭(zhēng)，他就是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，努力掌握本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇九

《魯濱遜漂流記》是我整個(gè)暑假讀的書里印象最深刻的一本書了。書中的主人公——魯濱遜很令人敬佩。

書中的故事大概是這樣的，主人公魯濱遜不屑守成，堅(jiān)持自己要去航海的夢(mèng)想，三番五次地拋開他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活，選擇出海。但是在航海的過(guò)程中，遭遇了海難，一整船人中只有他一個(gè)人活了下來(lái)，他逃到了一個(gè)荒島上，開始時(shí)一無(wú)所有，但是他沒(méi)有悲觀，沒(méi)有放棄，而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事，種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島，在英格蘭過(guò)上了幸福的生活。

我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力，他可以在如此惡劣的環(huán)境中活下來(lái)，還把那兒改造成了世外桃源。雖然書中主人公因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想，吃了很多的苦頭，可是我還是覺(jué)得他是自己的英雄。在無(wú)人荒島獨(dú)自生活23年(救了其他人后又生活了5年)，他一直沒(méi)有放棄自己，一直在為再回故鄉(xiāng)想方法。他這種堅(jiān)持的精神是最可貴的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也最應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、追求理想，最終理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇十

近期看到了一本書籍，里面的內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是挺感興趣的、對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)還是比較喜歡的，以下是我的讀后感想。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)生寒假童年讀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。

阿廖沙從小就善良，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，艱苦的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。

阿廖沙幼年時(shí)期父親就去世了，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

后來(lái)阿廖沙又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。他就這樣失去了好友。雅科夫和米哈伊爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄阿廖沙。此后，阿廖沙又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友，結(jié)果被外祖父趕走。阿廖沙得了個(gè)繼父，十分兇，常打人。幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，他就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。

外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；

倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。只有善良、和藹的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的轉(zhuǎn)我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。

回家有大魚大肉等著你品嘗；

你想要什么，就給你什么；

如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。如此比較，我們的童年和阿廖沙有著天壤之別。我們是多么幸福呀！但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。

讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；

回家有大魚大肉等著你品嘗；

你想要什么，就給你什么；

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！

這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。

高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。

我出生在一個(gè)依山傍水的美好的.地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開始的。

拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。

走進(jìn)了書香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開始走向成熟。

我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。

小學(xué)讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇十一

一看書名，我就猜想這本書里有100個(gè)小故事。的確是這樣的。

這每一個(gè)單元都有一個(gè)吸引人的題目，比如：童趣哈哈鏡、有魔力的寶物、天馬行空的想象等等。在這每一個(gè)題目里面都有很多不一樣的童話，讓我對(duì)童話有了更充分的認(rèn)識(shí)。

在第一篇《笨耗子的故事》中，我明白人不能貪婪，更不能在遇到困難時(shí)去尋求敵人的幫助，那樣的后果將不堪設(shè)想。這里面也有很多我看過(guò)的童話，還有一些想象的故事。有小童話、小童瑤、小詩(shī)歌、小寓言、小神話等。在每一個(gè)故事后，還有美文小貼士，佳作共賞析，我來(lái)練一練等等。我在第95篇讀到了《三只小豬的真實(shí)故事》。它讓我知道，不能為了省事而去做一些簡(jiǎn)單容易的事情，也要學(xué)會(huì)思考分析后果，不然會(huì)像那兩只小豬一樣狼狽。讓我最難忘的故事是第66課《米莉帽子變變變》這里作者是運(yùn)用想象力來(lái)描述的。我們可以展開想象的翅膀，把帽子變成自己想要的樣子，尺寸、形狀或顏色都可以自己設(shè)計(jì)。這里讓我看到了想象力非常的神奇，讓人感覺(jué)非常的美好，非常的開心。

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇十二

今年寒假假期里，我讀了美國(guó)自然文學(xué)之父約翰·巴勒斯的成名作《醒來(lái)的森林》。

這是一本寫鳥的書，讓我了解了許多奇特的鳥，比如：柳林鷹、冠藍(lán)鴉、紅頭啄木鳥、隱士夜鶇、白頭鷹……在書中暢游，可以傾聽森林的百鳥歌唱，欣賞鳥類建筑和鳥類分別吃什么，鳥兒們的生活習(xí)性，可以說(shuō)是鳥類的百科全書。

巴勒斯用擬人的手法來(lái)敘說(shuō)，讓我感覺(jué)鳥類如同我們?nèi)祟愐粯印Ｔ诎屠账沟陌嬴B園里，我最喜歡的是極樂(lè)鳥。因?yàn)樗鹈r艷無(wú)比，體態(tài)華麗絕美。不過(guò)它可是個(gè)膽小鬼，只要對(duì)手強(qiáng)硬一點(diǎn)兒，它就會(huì)投降。天才的建筑師那就是橙腹擬黃鸝了。它們的家是由一種特殊的材料構(gòu)成的，看起來(lái)和亞麻相似，從遠(yuǎn)處望去，就像一個(gè)懸掛的大葫蘆。雖然單薄，但是很結(jié)實(shí)。即便是再大的風(fēng)雨也不怕。棕林鶇有很高的音樂(lè)天賦，她對(duì)各個(gè)音階運(yùn)用十分自如，是歌唱冠軍。

這是一本美妙而生動(dòng)的書。讀的過(guò)程中一幅幅栩栩如生的鳥類圖景呈現(xiàn)在我的眼前，仿佛身臨神秘的鳥類世界，可以從中學(xué)到許多鳥類學(xué)的知識(shí)。

如果你也喜歡鳥類的話，那就趕緊打開《醒來(lái)的森林》吧!讓我們一起和鳥類做朋友，享受大自然帶來(lái)的樂(lè)趣。

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇十三

我以前看過(guò)許多西游記的動(dòng)畫片，電視劇也看過(guò)至少3遍，但是今天，我要讀《西游記》這本書了。我想，西游記大家都看過(guò)，它主要寫了師徒四人拜佛求經(jīng)的事。在此同時(shí)，也表現(xiàn)了四個(gè)人的特點(diǎn)。

在我眼里，唐僧應(yīng)該是一個(gè)正直的人，但吳承恩卻把唐僧寫成了一個(gè)不正直的人。唐僧在取經(jīng)的路上不受任何阻力，不管是金錢和美色，他都不管。就算前方有一大堆妖怪，他也不怕。這一點(diǎn)很讓人佩服。

孫悟空是個(gè)勇敢的人，他天不怕，地不怕地保護(hù)師父，還大鬧天宮，三打白骨精。他還很有能力，能大鬧天宮。他頭腦還很機(jī)靈碰見難打的敵人就變成別人去打敵人。

沙僧非常呆板，還很厚道，顯得非常老實(shí)。

豬八戒他好吃懶做，喜歡金錢和美色，但是對(duì)唐僧還是忠心耿耿。

這本書非常吸引人，還很有趣。

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇十四

最近，我在圖書館看到一本，主要是在說(shuō)“誠(chéng)實(shí)”的重要性，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ罴盀槿颂幨律嫌袠O大的幫助，讓我獲益良多!

《阿丁的寒假作業(yè)》這本書主要在講，寒假快結(jié)束了，當(dāng)大家正忙著寫作業(yè)時(shí)，阿丁卻得意的告訴小威，自己的寒假作業(yè)早就寫完了，直覺(jué)不可能的小威，心想阿丁一定是投機(jī)取巧，果然開學(xué)之后，阿丁的謊言就被拆穿了。然而阿丁卻一點(diǎn)也沒(méi)有反省的意思，不覺(jué)得抄襲別人有什么不可以的阿丁，只是覺(jué)得自己倒霉透頂了。

有一天騎了一輛自行車向小威炫耀的阿丁，過(guò)了沒(méi)多久，竟然被人痛打一頓，因?yàn)樗淖孕熊囀莿e人偷來(lái)轉(zhuǎn)送給他的，并恐嚇不能講出去，由于學(xué)乖的阿丁把事情告訴警察，才讓事情圓滿結(jié)束。

在這本書讓我徹底領(lǐng)悟到了“誠(chéng)實(shí)”的道理，真正的誠(chéng)實(shí)并非口說(shuō)而已，而要實(shí)際去做，不然最后就如同放羊的小孩一樣，最后就算你說(shuō)的是實(shí)話也不會(huì)有人再相信你了。

俗話說(shuō)：“欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。”意思是說(shuō)：“謊言無(wú)法永存，他總有被事實(shí)穿幫的一天。”如果我們不誠(chéng)實(shí)，別人就會(huì)看不起你，不跟你交往，也不愿意跟你合作。你說(shuō)的每一句話，別人再也不會(huì)相信了！想想看，那是那是多么恐怖的事啊!所以呢!我們要以誠(chéng)實(shí)的心來(lái)對(duì)待別人。

誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的品德，也是與人相處的基本道理。不管是老師或是爸媽總是對(duì)我們諄諄教誨：“做人要誠(chéng)實(shí)!”我想更重要的不只是誠(chéng)實(shí)，更重要的是：我們要言行一致，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，才是誠(chéng)實(shí)的最高意境。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇十五

寒假期間，老師叫我們看了一些書，其中我最愛(ài)看的一本書是《海底兩萬(wàn)里》，這是一本科幻小說(shuō)，這本書講的是：阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開始驚險(xiǎn)的海底之旅。

本書作者儒勒·凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書也是他的代表作之一。寫書時(shí)，人類不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號(hào)。書中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。

這書中讓我印象深刻的情節(jié)，不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡螺號(hào)被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號(hào)出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境，他們要挖五天四夜，可是船里和蓄氣倉(cāng)里的空氣只能用兩天，看到這里我的心很懸，不得不往下看。后來(lái)他們?cè)诤粑坏窖鯕馇闆r下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈過(guò)去的時(shí)候把空氣箱遞過(guò)去，而康塞爾和尼德憋著氣撐過(guò)了水艇浮出水面的那短時(shí)間。多么偉大的友情啊！在最困難的時(shí)候還是想著別人，這使我深深感動(dòng)。

這是一本好書，值得我們一看。

小學(xué)生寒假讀后感大全（16篇）篇十六

最近，我在圖書館看到一本，主要是在說(shuō)“誠(chéng)實(shí)”的重要性，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ罴盀槿颂幨律嫌袠O大的幫助，讓我獲益良多!

《阿丁的寒假作業(yè)》這本書主要在講，寒假快結(jié)束了，當(dāng)大家正忙著寫作業(yè)時(shí)，阿丁卻得意的告訴小威，自己的寒假作業(yè)早就寫完了，直覺(jué)不可能的小威，心想阿丁 一定是投機(jī)取巧，果然開學(xué)之后，阿丁的謊言就被拆穿了。然而阿丁卻一點(diǎn)也沒(méi)有反省的意思，不覺(jué)得抄襲別人有什么不可以的阿丁，只是覺(jué)得自己倒霉透頂了。

有一天騎了一輛自行車向小威炫耀的阿丁，過(guò)了沒(méi)多久，竟然被人痛打一頓，因?yàn)樗淖孕熊囀莿e人偷來(lái)轉(zhuǎn)送給他的，并恐嚇不能講出去，由于學(xué)乖的阿丁把事情告訴警察，才讓事情圓滿結(jié)束。

在這本書讓我徹底領(lǐng)悟到了“誠(chéng)實(shí)”的道理，真正的誠(chéng)實(shí)并非口說(shuō)而已，而要實(shí)際去做，不然最后就如同放羊的小孩一樣，最后就算你說(shuō)的是實(shí)話也不會(huì)有人再相信你了。

俗話說(shuō)：“欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。”意思是說(shuō)：“謊言無(wú)法永存，他總有被事實(shí)穿幫的一天。”如果我們不誠(chéng)實(shí)，別人就會(huì)看不起你，不跟你交 往，也不愿意跟你合作。你說(shuō)的每一句話，別人再也不會(huì)相信了！想想看，那是那是多么恐怖的事啊!所以呢!我們要以誠(chéng)實(shí)的心來(lái)對(duì)待別人。

誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的品德，也是與人相處的基本道理。不管是老師或是爸媽總是對(duì)我們諄諄教誨：“做人要誠(chéng)實(shí)!”我想更重要的不只是誠(chéng)實(shí)，更重要的是：我們要言行一致，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，才是誠(chéng)實(shí)的最高意境。