活動方案是指為實現特定目標而制定的一系列活動安排和計劃。以下是小編為大家精選的活動方案范文，希望對大家的活動策劃有所幫助。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇一

元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現總裝分廠員工的積極向上、敢于拼搏的精神風貌，同時以增強員工凝聚力，營造良好的員工業余文化氛圍為目的，總裝分廠擬開展“慶元宵·猜燈謎”大型員工活動方案，旨在讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節。

一、活動主題：

猜燈謎·慶元宵。

二、活動時間：

20xx年3月5日(農歷正月十五)晚上19：00。

三、活動地點：

總裝分廠南北樓連廊處。

四、參與人員：

總裝分廠全體員工均可參加。

五、活動準備：

1、3月5日前，由人力資源科負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品;。

4、3月4日由技術質量科協助人力資源科對活動現場進行規劃;。

六、活動規則：

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人僅限猜一條。

4、謎語共300條：

七、獎項設置：

共設置獎品300份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

八、活動注意事項：

1、猜燈謎要有秩序，不要大聲喧嘩及到處吵鬧;。

2、對答案時要排隊守秩序，違反者取消猜燈謎資格。

九、活動分工：

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇二

為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。

（二）經費保障。

1、社區文體工作年度經費支出；

2、街道補助；

3、共建單位贊助。

各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

（一）元宵燈籠展。

居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

（二）做湯圓、品湯圓。

社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。

（三）游園活動。

1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

1、時間：2月13日（正月十四）下午13：00。

2、地點：社區旁圓形廣場。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇三

堅持以人為本，服務居民群眾的原則，進一步提高居民文明素質和社會文明程度，大力踐行“愛國、創新、包容、厚德”的北京精神，全面促進社區和諧建設。

二、活動地點：

社區文體活動室。

三、活動對象：

社區居民約60人。

四、活動時間：

20xx年x月xx日（農歷正月十五），上午9：00至11：00。

五、活動策劃內容：

（一）熱熱騰騰嘗元宵設置鍋具兩組，準備盤、碗若干，參加活動的人員共同煮元宵，并邀請駐社區戰士一同品嘗元宵，共度佳節。

（二）歌舞小段來助興品嘗元宵的同時，居民自發表演歌、舞、快板等各種形式的節目為活動添彩、助興。

（三）史話元宵展示墻張貼4張海報，分別介紹元宵節的來歷、傳說，關于元宵節的古詩詞、趣聞等。活動室內奏響《步步高》《喜洋洋》等節日音樂，貫穿活動始終。

（四）紅火燈謎猜猜看將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎，設置謎語80條，其中包含關于北京精神的自創謎語若干。每猜對1條可獲得紀念品1份，已猜中的謎語由工作人員揭下，不再重猜。

為弘揚中國傳統元宵文化，豐富居民的文體娛樂活動，著力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式。在元宵節來臨之際，金東方社區統籌規劃、精心組織、開展元宵節活動。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇四

為豐富學生校園生活，促進學生進一步了解民族傳統節日文化，體驗感受傳統節日文化的魅力，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍，特開展“我們的節日――元宵燈謎大會”活動。

3月2日

全體學生

節日文化長廊

1、一二年級利用晨會、午讀等時間參觀“春節 元宵”優秀作品展 （由各班班主任負責）

2、三到六年級參加“燈謎大會”，具體安排如下：

具體時間（3月2日下午）

年級

工作人員

1：00――1：40

三年級

1：50――2：35

四年級

2：45――3：25

五年級

3：30―― 4：00

六年級

具體要求：

1、輪到活動的班級由班主任和任課老師一起帶隊，全程參與活動，維護好學生的秩序。

2、學生猜出燈謎后到工作人員處進行兌獎，正確者獲得2分積分卡一張。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇五

一、活動主題：

二、活動目的：

為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進社區居民之間的交流。

三、

活動時間：

20xx年x月xx日下午14：30x16：30。

四、活動地點：

七一七北院。

五、主辦單位：

行政西路社區。

六、活動總負責人：

候xx活動現場布置負責人：楊xx。

結束清場負責人：社區全體工作人員。

活動現場秩序維護負責人：李x、王x。

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：任x、靳x。

兌獎員：支x、李xx、喬xx。

禮品發放員：高xx、王xx、王xx。

在七一七北院南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。

八、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

九、活動內容：

1、所有工作人員需在當天上午9:30前做好活動準備工作，并準時在北院集合;。

2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;。

3、秩序維護員負責維護好現場秩序;。

4、活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

十、注意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全;。

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;。

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;。

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;。

5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;。

6、做好活動的收尾工作和現場清潔。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇六

為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與物業公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。具體實施方案如下：

：20xx年x月14日：10:00～17:30(貫穿元宵節整天，獎品兌完即止)。

小區主入口(六號樓與七號樓之間噴水池前)。

小區物業服務中心。

：小區業主、住戶。

：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

1、管理組。

(1)整個活動協調由z負責，z協助。

(2)負責采購活動物資。

(3)兌獎處(物業服務心中心前臺)，8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

(5)全體工作人員統一穿制服、工服;。

(6)活動結束后，協調保潔員清理現場。

2、維修組。

z負責現場(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的`安裝，協助做好場地布置工作。

3、安管隊。

(1)z負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。

(2)協助綜合組中途燈謎的懸掛。

4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)。

(1)保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔小區元宵節猜燈謎活動策劃方案小區元宵節猜燈謎活動策劃方案。

5、兌獎處：

(1)工作人員(zz)負責頒發獎品(兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注)。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

1、活動前保持現場地面干凈;。

2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎。

3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品;。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇七

活動目的：元宵節是中華民族傳統的節日。祥云社區借此佳節之際。特邀祥云社區所有的小朋友一起過元宵。大家一起開開心心猜燈謎，歡歡樂樂鬧元宵，親子互動樂融融!

活動時間：20xx年2月24日下午2:00。

活動地址：云海二期小區內。

參加對象：社區居民(最好是青少年)。

活動內容:。

親子闖關游戲--猜燈謎--制作燈籠—活動結束。

場地要求:有可以擺放游戲器材的平整空地，可以懸掛燈謎和燈籠的地方。

闖關游戲(共四關)。

第一關：愛拼就會贏，(t字之謎)。

目的：訓練孩子的思維能力和觀空間知覺，讓孩子學會用探索和運用各種不同的思維方式。

說明：各組對照白板上各種圖形，抽簽確定要擺的圖形，要求家長和孩子在2分鐘內共同拼出對應的圖形，到裁判處確認過關。

第二關：你來找，我來跑(眼明手快)。

目的：訓練孩子觀察力、視覺分辨能力。讓孩子快速區別物體的不同，提升閱讀和學習速度。

說明：每組家庭在規定的位置站好，裁判丟三顆骰子，家長找到相應的圖案，秘密告訴孩子讓孩子快速跑到這個圖案上，每年齡段輪流比賽取最快一名到裁判處確認過關。

第三關：同心協力(平衡臺)。

目的：訓練孩子的前庭平衡能力、提升注意力和視聽說協調能力。

說明：家長和孩子并排各自站平衡臺，孩子蹲起拿平衡臺邊上的沙包給站立的媽媽(可相互幫助)，媽媽用沙包擊中不倒翁，到裁判處確認過關，在平衡臺上掉落，失敗重來。

第四關、沖鋒陷陣(萬象組合)。

目的：訓練孩子身體協調性和本體感，培養自信心和抗挫折能力，讓孩子更加獨立堅強。

說明：協助走過高低過河石、按摩球，鉆圈(父母過不去)，走平衡板，讓孩子投沙包入框。沒投進孩子媽媽可以再拿沙包給孩子投，投進5個沙包。到裁判處確認過關。如果身體觸地后，失敗重來。

猜燈謎：至少猜出3個燈謎，可獲得制作燈籠材料。

制作燈籠:利用提供的制作材料，按說明步驟制作完成，寫上祝福語掛在現場展示。

活動結束!

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社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇八

感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的生活，增進公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

學校廣場

正月十五

工會，少先大隊，參加人員：xx

１、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面

２、準備各種獎品

３、配置節日音樂并拍照留念

4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。

在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室對答案；4-6年級學生到四年級辦公室對答案。

活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

會場標語：賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，體驗鄉風民情 海報內容：慶元宵猜燈謎活動地點：學校廣場 兌獎地點：教學樓 一年級辦公室（1-3年級）

教學樓 四年級辦公室（4-6年級）活動時間：20xx年2月24日下午3點--5點（正月十五）

活動規則：

1、猜謎語活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下。

2、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據答對與否進行獎勵。

3、猜謎者不能回答已經答過的燈謎。

4、燈謎活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇九

2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。

3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

正月十四/正月十五。

主要是試聽學員。

（一）物品準備：

自制燈籠、獎品、氣球、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動規則海報等。

（二）人員安排：

1、咨詢接待：

前臺：可樂。

教室：夏老師。

2、活動介紹：大咖。

課程介紹：弘文。

活動時間為90分鐘，分為兩部分：

第一部分：40分鐘為正常主持課程（主要讓家長和孩子了解金喇叭口才課程，熟悉環境，為接下來的猜燈謎活動做好預熱，課程內容最好是關于元宵節）。

第二部分：開始元宵節燈謎活動（游戲環節和獎品種類及兌換方式可自由設置）：

1、故事講述：元宵節的由來（老師提前準備故事生動的講述）。

2、唱唱跳跳——大家一起鬧元宵（老師領小朋友跳舞慶祝）。

3、親子游戲：看你笑不笑。

規則：老師作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發放禮物（獎勵燈籠一個）。

4、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。

規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝（獎勵燈籠一個）。

規則：老師將家庭分組，每組3--5個孩子，答對3個燈謎者即可抽紅包一次，每多答對一個可增加一次抽紅包機會（每個孩子最多3次抽紅包機會）。

6、燈謎獎品兌換：

規則：學員當天進行猜燈謎抽紅包活動，所抽紅包內獎品依據兌換規則進行兌換，沖抵學費券和禮品（所有獎品三天內有效）。

獎品兌換方式參考：

1、紅包內現金券+禮品，三日內補齊費用有效；

2、所抽紅包內獎品可依據兌換說明參與主持、舞蹈、繪畫、魔術、專注力等課程使用；

3、已報名學員每邀請一個學員到校參與活動即獲得一次抽紅包機會；

4、試聽課學員課程結束后即可參與抽紅包活動。

邀約方式：

1、電話集中邀約。

2、微信qq及各種渠道的網絡宣傳（個人微信群的組建）。

3、學校門口定點宣傳。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇十

各年級、各組室：

農歷正月十五元宵節，又稱“上元節”、春燈節，是春節之后的.第一個重要節日，猜燈謎是元宵節的一個傳統習俗。為弘揚中華傳統文化，增添節目氣氛，渲染校園文化氣息。經研究由校工會和總支辦聯合舉辦有獎猜燈謎活動。現將有關活動事項通知如下：

活動時間：xxx年x月22日(正月十五，星期一)，

下午3：00——5：00。

活動地點：辦公樓一樓門廳和天井內。

參加對象：全校在崗教職工(含臨時人員)。

獎勵辦法：

凡猜對一至兩條燈謎者，獲三等獎，獎元宵一袋和中性筆一支或軟面抄一本;。

凡猜對三至五條燈謎者，獲二等獎。獎元宵一袋和時令花卉一盆或節能應急燈一臺;。

凡猜對六至九條謎語者，獲一等獎，獎元宵一袋和價值50元的色拉油一瓶。

凡猜對十條以上燈謎者，獲特等獎，獎元宵一袋和價值100元的獎品一份。

其它未盡事宜，解釋權在校工會。

校工會、總支辦。

xxx.1.18。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇十一

優秀作文推薦！為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下：

一、活動時間：20xx年2月8日18：30～20：30。

二、活動地點：一期小區中軸線。

三、組織單位：xx花園管理處。

四、參與人員：小區業主、住戶。

五、活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

六、人員具體分工：

1、管理組。

(1)整個活動協調由a負責，b協助。

(2)負責采購活動物資。

(2)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

(3)c、d、e、f負責現場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，g、h負。

責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢;。

(4)現場煮元宵(7b架空層)：i/j/k共3人;。

(5)。

(6)全體工作人員統一穿制服、工服;。

活動結束后，協調保潔員清理現場。

2、維修組l負責現場音響、燈光安裝，協助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。

3、安管隊。

(1)m負責當天活動安全防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。

(2)18：10開始，2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球，免費發放給參加活動的小朋友。

(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛。

4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)。

(1)保潔員要及時清理游戲現場的垃圾，保持場地清潔。5、兌獎處：

(1)備一空紙箱，工作人員(abc)負責頒發獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。七、兌獎。

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

六、資源需求。

1、人力需求：30人。

2、設施設備：音響器材一套、話筒兩個。

七、注意事項。

1、活動前保持現場地面干凈;。

2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎；

3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇十二

我們的節日·元宵節。

20xx年xx月xx日下午。

xx街道辦事處。

xx街道志愿者40余人、轄區空巢老人10多人。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。

面燈也叫面盞，是用面粉做的`各種形式的燈盞，多流行于北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的`面燈。

辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。

燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇十三

(一)活動時間： 20xx年元宵節(2月xx日-2月xx日)

(二)活動地點：xx社區服務大廳及圖書館

(三)活動內容：

在社區一樓大廳和四樓圖書館內懸掛200條謎語，供前來辦事和借書居民猜謎，并向猜對謎語的居民發放小禮品(每人限兌3條謎語)，增添節日氣氛。

二、"巧手做花燈 歡樂慶元宵"活動

(一)活動時間： 20xx年2月xx日

(二)活動地點：xx社區愛心超市

(三)活動內容：

邀請轄區內殘疾家庭兒童，由社區志愿者帶領，共同制作元宵花燈，共慶元宵佳節。

三、九龍居委會"吃元宵、知元宵、猜元宵、鬧元宵"活動。

(一)活動時間：2月xx號周四晚上7：00--9：00(七點之前先到社區吃元宵)

(二)活動地點：九龍居委會城市生活e站三樓"社區之約"活動室

(三)活動對象：轄區愿參加活動的家庭

(四)活動內容：

1、吃"元宵"(晚上一起相聚社區大家一起吃元宵)

2、知"元宵"(了解元宵節相關知識，通過說、誦、演等形式)

3、猜"元宵"(猜有關元宵方面的燈謎)

4、鬧"元宵"(通過游戲等活動)

四、新月居委會"四世同堂情人節里鬧元宵"

(一)活動時間：20xx年2月xx日

(二)活動地點：新月居委會老少活動家園

(三)活動內容：

邀請轄區內四世同堂家庭成員齊聚一堂，一起包元宵，煮元宵，吃元宵，在元宵節和情人節同一天的日子，互贈情人節祝福和禮物，共度美好節日。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇十四

銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節日氛圍中，又迎來了“元宵節”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花，為了讓小區業主在吃湯圓之余、賞花燈之際，增添節日情趣。家寧物業公司特舉辦“鬧元宵猜燈謎賞焰火”聯誼活動。活動安排如下：

一、活動時間：2005年2月23日晚5：30。

二、活動地點：商務會館乒乓球室。

三、

活動方式：

1、由小區業主自愿參加。

2、猜謎與聯誼活動同時進行，猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。

四、準備工作：

1、準備燈謎50條，禮物80份，（2月20日前準備完畢）。

2、準備燈籠100個，掛在一期、二期路燈上（2月20日前準備完畢）。

3、用燈籠布置健美操室并刻字，準備燈籠4個，燈泡4個（2月20日前準備完畢）。

4、海報宣傳兩份（2月13日前準備完畢）5、廣播宣傳活動內容6、舞碟、歌碟。

感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動地點：學校廣場三、活動時間：正月十五。

四、活動負責人：工會，少先大隊，參加人員：學校師生五、活動安排及布置。

１、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。

２、準備各種獎品３、配置節日音樂并拍照留念。

4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。

在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室對答案；4-6年級學生到四年級辦公室對答案。

七、兌獎原則：

活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

八、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。九、其他事項：

會場標語：賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，體驗鄉風民情海報內容：慶元宵猜燈謎活動地點：學校廣場兌獎地點：

教學。

樓一年級辦公室（1-3年級）。

教學樓四年級辦公室（4-6年級）活動時間：2013年2月24日下午3點--5點（正月十五）。

活動規則：1.猜謎語活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下。2.猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據答對與否進行獎勵。

3.猜謎者不能回答已經答過的燈謎。

出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

柯坪湖州雙語小學2012年2月23日。

柯坪湖州雙語小學2013年元宵節校長講話稿。

親愛的老師們，同學們：

大家早上好！

從我國的農歷來說，春節在傳統上的節慶時間有十五天，從正月初一開始到正月十五都可以稱為春節，過了十五才是春節結束。明天是正月十五，是傳統意義上的春節的最后一天，在此我祝同學們、老師們新春快樂！

正月十五是新年的第一個月圓之夜，又稱為元宵節，所以明天又是元宵節。

我國元宵節的形成大約已有兩千多年的歷史，留下了一些古老的、有趣的傳說，也留下了一些風俗習慣，例如在元宵節的晚上要點燈、掛燈、賞燈、猜燈謎；還有吃湯圓；有的地方還有傳統表演等等。

同學們，我今天在開學典禮上講元宵節，不僅僅因為明天正好是元宵節，還因為我想告訴大家的是：中國的傳統節日，實際上也是中華民族精神的重要體現。

中華民族精神的核心價值是“和諧”，雖然中國的傳統節日很多，但都離不開“和諧”。

例如：

春節的拜年體現了親友之間的“和諧”；

重陽節主要是尊老和敬老，這是家庭和諧與社會和諧的重要內容。

清明節體現了尊重和紀念先人、先輩的美德；端午節還包含了愛國主義的思想；

而元宵節吃湯圓也象征著團團圓圓、和諧相處。

當然，中國的傳統節日主要是在家庭中度過的，但家庭是社會的細胞，有了家庭的和諧，才可能有社會的和諧。

今天，我衷心祝愿每一位同學、每一位老師元宵節快樂，家庭和諧！

同時，我也衷心祝愿在我們學校里：每一個班級和諧、師生和諧、同學和諧！

謝謝大家！

2015年“三羊開泰、萬民同樂”

為了弘揚中華文明，活躍節日期間群眾文化生活，營造喜慶、祥和、平安的節日文化氛圍，依據《靈臺縣文體廣電局關于2015年元旦春節文化活動實施意見》安排，特舉辦“三羊開泰、萬民同樂”元宵燈謎晚會，現提出如下方案。

一、主題三羊開泰、萬民同樂。

二、舉辦單位。

主辦：靈臺縣文體廣電局、靈臺縣總工會、靈臺縣團委、靈臺縣婦聯。

承辦：靈臺縣圖書館。

三、時間。

2014年3月5日（正月十五）晚7：30。

四、地點。

靈臺縣文化廣場。

五、工作小組及分工1、領導小組及職責。

組長：于自強。

成員：范雪鳳朱超群柳文文馮曉華喬篤學朱清亮。

組長：喬篤學。

成員：張娟麗白玉霞昋杰興羅義宏。

組長：朱清亮。

成員：張娟麗張曉華鄧亞鳳柳海燕潘勇。

白玉霞。

組長：潘勇。

成員：柳海燕昋杰興巡警隊4人。

職責：購置擺放獎品；維持燈謎廣場和兌獎處活動秩序，督促兌獎人員有序排隊，嚴防推搡擁擠和踩踏事件發生。

一等燈謎設置為一等獎，50個，獎品價值20元；二等燈謎設置為二等獎，100個，獎品價值10.0元；普通燈謎設置為普通獎，449個，獎品價值5.0元。

七、兌獎地點及規則。

1、兌獎處設在靈臺縣圖書館，閱覽室承兌順序號為1—150號的燈謎，圖書室承兌順序號為151-300號的燈謎，電子閱覽室承兌順序號為301-500號的燈謎。

2、競猜人員每人限猜五條，確定正確謎底后，手持書寫有燈謎順序號和謎底的紙條在對應兌獎處交兌獎員，兌獎員審核正確后發給對應獎品。

3、遵守燈謎會場秩序，聽從保衛人員指揮，嚴禁相互推搡擁擠，猜謎后不得撕掉謎面謎條，兌獎時排隊依次兌獎（手持撕掉的謎面不予兌獎）。

4、各兌獎處懸掛有兌獎進程牌，劃去序號的燈謎已兌獎，敬請競猜人員注意查看兌獎。

八、日程安排。

1月18日-2月20日：策劃燈謎會，制訂方案；收集精選500條燈謎，制作燈謎謎面謎條。

2月21日-3月4日：購置獎品和燈籠，制作宣傳展板和標語，租賃彩門。

3月5日：布置場地，搭建彩門，懸掛謎面謎條，張貼標語。晚7:30燈謎競猜活動開始。

九、幾點要求。

1、加強組織領導。各相關單位和個人要從思想上高度重視此項工作，明確分工，靠實責任，措施到位，相互協作，策劃好活動，制訂好方案，組織好開展，保證活動順利、安全、圓滿完成。

2015年1月23日。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇十五

共聚祥云鬧元宵

元宵節是中華民族傳統的節日。祥云社區借此佳節之際。特邀祥云社區所有的小朋友一起過元宵。大家一起開開心心猜燈謎，歡歡樂樂鬧元宵，親子互動樂融融!

20xx年2月24日下午2：00

云海二期小區內

社區居民(最好是青少年)

親子闖關游戲--猜燈謎--制作燈籠—活動結束

場地要求：有可以擺放游戲器材的平整空地，可以懸掛燈謎和燈籠的地方

闖關游戲(共四關)

第一關：愛拼就會贏，(t字之謎)

目的：訓練孩子的.思維能力和觀空間知覺，讓孩子學會用探索和運用各種不同的思維方式。

說明：各組對照白板上各種圖形，抽簽確定要擺的圖形，要求家長和孩子在2分鐘內共同拼出對應的圖形，到裁判處確認過關。

第二關：你來找，我來跑(眼明手快)

目的：訓練孩子觀察力、視覺分辨能力。讓孩子快速區別物體的不同，提升閱讀和學習速度。

說明：每組家庭在規定的位置站好，裁判丟三顆骰子，家長找到相應的圖案，秘密告訴孩子讓孩子快速跑到這個圖案上，每年齡段輪流比賽取最快一名到裁判處確認過關。

第三關：同心協力(平衡臺)

目的：訓練孩子的前庭平衡能力、提升注意力和視聽說協調能力。

說明：家長和孩子并排各自站平衡臺，孩子蹲起拿平衡臺邊上的沙包給站立的媽媽(可相互幫助)，媽媽用沙包擊中不倒翁，到裁判處確認過關，在平衡臺上掉落，失敗重來。

第四關、沖鋒陷陣(萬象組合)

目的：訓練孩子身體協調性和本體感，培養自信心和抗挫折能力，讓孩子更加獨立堅強。

說明：協助走過高低過河石、按摩球，鉆圈(父母過不去)，走平衡板，讓孩子投沙包入框。沒投進孩子媽媽可以再拿沙包給孩子投，投進5個沙包。到裁判處確認過關。如果身體觸地后，失敗重來。

猜燈謎：至少猜出3個燈謎，可獲得制作燈籠材料

制作燈籠：利用提供的制作材料，按說明步驟制作完成，寫上祝福語掛在現場展示

活動結束!

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇十六

【活動時間】元宵節晚上20：18。

【活動對象】騰飛教育學校學生以及家長(我們的家長也可以把自己的朋友拉進群里，為你的孩子贏獎學金。歡迎校外學生及家長參加)。

【活動地點】各自溫馨的家【活動內容】做猜燈謎、得獎勵。

【活動目的】。

1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣，感受節日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。

2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。

【活動流程】。

1、前期準備。

騰飛教育學校老師搜集整理燈謎。各老師在活動期間，給家長發送微信，祝福元宵節快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

2、人員分工。

收集200條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱、古詩句等方面。按難易程度分成三類。(負責人：朱校長時間節點：20:18)。

主持人(負責人：孟校長)。

獲獎記錄(負責人：朱老師)。

1、活動說明：本次活動準備200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易、)，猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為30元、20元、10元，)。第1-80條燈謎為易;第81-160條燈謎為中;第161-200條燈謎為難。

2、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎金，第一個猜對燈謎者確認答案正確后，把自己的截圖保存發到群里，開學后到校簽名后方可領取獎金。該獎金是獎給騰飛教育學校的學生，交費或者續費后沖抵學費，不能以現金形式領取。可轉讓。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇十七

尊敬的xx園各位業主、住戶：

您好！

為歡度元宵節佳節，共享節日的快樂，物業公司定于xx年2月24日元宵節當日晚上18：00—19：00在6號樓門洞舉辦"猜燈謎"活動（現場開辟了兒童謎語專區），凡猜對謎語的.可獲紀念品一份，敬請廣大業主積極參加。

祝全體業主元宵節快樂！

物業管理有限公司。

園項目部。

xx年2月20日。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇十八

1、激發幼兒猜燈謎的興趣;

2、學習自己創編謎語，與同伴一起分享;

一、教師講述元宵節猜燈謎的風俗習慣，激發幼兒參與活動的興趣;

二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

三、我來出，你來猜

四、給爸爸、媽媽猜燈謎

簡單的小結：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的`活動，你們也可以猜燈謎。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇十九

在元宵節來臨之際，社區統籌規劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵”趣味游園活動。現將元宵節趣味活動安排如下：

一、活動主題。

濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵。

二、活動時間。

20__年2月__日__時。

三、活動地點。

__社區工作站廣場。

四、參加人員。

居民小組干部，企業工會主席，居民等等。

五、活動程序。

1、介紹領導、來賓。

2、領導致辭。

3、節目表演：

4、游戲活動：

5、猜燈迷（約100張猜迷條，舞臺場外進行）。

6、現場抽獎。

六、人員安排。

人事后勤部負責：舞臺背景，音箱，圓桌（15張），長桌（8張），椅（180張），爐灶（4個），湯圓料，抽獎禮品，抽獎箱（2個）等等。

宣傳策劃部負責：與服務中心交接，主持人，現場煮湯圓人員，部分表演節目，游戲安排等等。

服務中心人員：部分節目，燈迷（100條外場），抽獎卷（300張），游戲小禮品購買等等。

治保部門負責：協助活動物資移動，活動當天安保及突發事件處理。

其它工作人員：服從活動當天工作安排。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇二十

全縣廣大市民朋友們：

為開展“我們的節日”主題活動，豐富廣大群眾的.節日文化生活，增添傳統節日的喜慶氛圍，縣圖書館將舉辦“慶元宵猜燈謎”活動。現將有關事項通知如下：

活動對象：全縣廣大市民。

活動地點：縣圖書館一樓大廳。

活動時間：2月27日下午2:30。

活動內容：設燈謎300條，內容涵蓋法律、文學、天文、地理、歷史等綜合知識。猜出謎底者拿謎面到服務臺工作人員處核對，正確者將獲得獎品，該燈謎隨即作廢；未猜中的燈謎，繼續掛出以供競猜。

xxx。

20xx年xx月xx日。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇二十一

鬧元宵?猜謎語

20xx年x月x日(農歷正月十五)上午09：30——10：30

圖書館二樓閱覽部

1、2月x日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

2、場地布置：2月x日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月x日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的.謎面當場封題，不能再猜。

社區開展元宵節猜燈謎活動方案（熱門22篇）篇二十二

20xx年x月x日18：30～20：30

一期小區中軸線

xx花園管理處

小區業主、住戶

猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

1、管理組

(1)整個活動協調由a負責，b協助。

(2)負責采購活動物資。

(2)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

(4)現場煮元宵(7b架空層)：i/j/k共3人;

(5)全體工作人員統一穿制服、工服;

活動結束后，協調保潔員清理現場。

2、維修組l負責現場音響、燈光安裝，協助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。

3、安管隊

(1)m負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。

(2)18：10開始，2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球，免費發放給參加活動的小朋友。

(3)協助綜合組中途燈謎的.懸掛

4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

(1)保潔員要及時清理游戲現場的垃圾，保持場地清潔。

5、兌獎處：

(1)備一空紙箱，工作人員(abc)負責頒發獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上兌獎處字樣的紅紙。

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

1、人力需求：30人

2、設施設備：音響器材一套、話筒兩個

1、活動前保持現場地面干凈;

2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎

3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品;