發(fā)言稿的撰寫(xiě)過(guò)程也是對(duì)自己思考能力和組織能力的一種鍛煉。我們相信,以下這些發(fā)言稿的精彩之處將給你帶來(lái)不少啟發(fā)和參考。
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自xx班的xx,在20xx年的考研中,我考取了廈門(mén)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院xx專(zhuān)業(yè),研究方向是xx。
之前接到系里面的通知,今天很榮幸的能夠站在這里和大家一同分享我的考研經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些方法。
首先恭喜咱們生命科學(xué)系xx的同學(xué)們?cè)诳佳小⒄薪讨腥〉玫膬?yōu)異成績(jī),祝賀就業(yè)的同學(xué)都找到了目前理想的工作。當(dāng)然,這些成績(jī)的.取得與我們系領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的幫助是分不開(kāi)的,我覺(jué)得對(duì)考研學(xué)生提供最大的便利,就是系里專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室作為我們的考研教室,這大大減輕了我們?yōu)榱苏甲钠と庵啵僖膊挥孟?6級(jí)以前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那樣站在雪地里等圖書(shū)館的位置,也不用像其他院系的同學(xué)為了得到考研教室一個(gè)普通的座位,每天凌晨4、5點(diǎn)鐘就要起床;還有很多老師義務(wù)的去給考研的同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題解疑答惑,在這里真誠(chéng)的說(shuō)一聲:謝謝你們!
至于考研的經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,大家盡量是做到在適合自己的基礎(chǔ)上博眾家之長(zhǎng)吧。在這里我想談一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的感想。
對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,我想同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。我們經(jīng)歷的中考、高考都要考英語(yǔ),本科階段英語(yǔ)四、六級(jí)也和學(xué)位證掛鉤,當(dāng)然考研、考博、出國(guó),都要考英語(yǔ),我想說(shuō)的是考研的成敗很大程度上取決于英語(yǔ)。
總結(jié)我四年大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和考研的經(jīng)歷,我只能說(shuō)英語(yǔ)是讓我歡喜讓我憂。曾經(jīng)參加了我們學(xué)校第八屆、第九屆的英語(yǔ)演講比賽決賽并獲獎(jiǎng),多次參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng),一次性高分通過(guò)四六級(jí)考試;由于四級(jí)成績(jī)過(guò)了550,所以獲得參加口語(yǔ)考試的資格并順利拿到了cet-口語(yǔ)證。
但是在考研中,我初試的英語(yǔ)發(fā)揮的不是很理想,雖說(shuō)還可以但是跟自己原本的目標(biāo)還有距離。復(fù)試前聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)他們對(duì)我并不感冒,因?yàn)樗麄冞€是很看重學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。進(jìn)入研究生階段,每天我們需要閱讀大量的外文文獻(xiàn)去了解最前沿的發(fā)現(xiàn),同時(shí)良好的英語(yǔ)寫(xiě)作能力也是我們寫(xiě)論文的基本功,所以導(dǎo)師對(duì)于那些熟練掌握英語(yǔ)的學(xué)生是特別的青睞。復(fù)試的時(shí)候,導(dǎo)師除了關(guān)心你的專(zhuān)業(yè)知識(shí),溝通交流能力外,必問(wèn)的一個(gè)話題就是你的英語(yǔ)能力,他會(huì)關(guān)心你的四、六級(jí)成績(jī),考察你的聽(tīng)力、口語(yǔ)。
但是當(dāng)我拿出自己的四六級(jí)成績(jī)單和曾經(jīng)獲得的證書(shū),還有我利用閑暇時(shí)間和導(dǎo)師的巴基斯坦學(xué)生口語(yǔ)交流時(shí),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和導(dǎo)師對(duì)我還是持肯定態(tài)度的。這時(shí)感覺(jué)自己曾經(jīng)的付出沒(méi)有白費(fèi)。
最后主考官主動(dòng)聯(lián)系我并收我為徒的很大原因就是我在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)考試中和面試口語(yǔ)中表現(xiàn)比較突出。盡管我們?cè)诒究齐A段并沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)這門(mén)課程,但是考查的知識(shí)點(diǎn)還是相通的,無(wú)非就是翻譯、閱讀等基本功,所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)在于平時(shí),而且是一點(diǎn)一滴的積累,不是一蹴而就的過(guò)程,但是我覺(jué)得不管是面對(duì)什么樣的英語(yǔ)考試,應(yīng)試的方法是大同小異的,因?yàn)槟愣家硢卧~、做閱讀、聽(tīng)聽(tīng)力,很重要的一點(diǎn)就是要做真題,反復(fù)的做,找出常考的單詞,掌握它的意思、用法等等。而且我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)慢熱的過(guò)程,每次也不用費(fèi)很多的時(shí)間,每天只要一點(diǎn)點(diǎn),給自己定一定的任務(wù)量,然后逐個(gè)完成,但貴在堅(jiān)持,一段時(shí)間之后才能發(fā)現(xiàn)自己的提高。
之前呢,好幾個(gè)學(xué)弟學(xué)妹找我咨詢考研的相關(guān)問(wèn)題,我在這里也簡(jiǎn)單的給提出一些建議。
1.報(bào)考學(xué)校無(wú)外乎考慮地區(qū)、學(xué)校層次、專(zhuān)業(yè)水平、近幾年報(bào)考情況以及獎(jiǎng)學(xué)金名額等幾個(gè)因素,所以給大家的建議是一定要找一個(gè)適合自己的學(xué)校,一個(gè)自己只有七成把握的學(xué)校,這樣既有挖掘自己學(xué)習(xí)的潛力,同時(shí)又可以激勵(lì)自己好好復(fù)習(xí),即使最后結(jié)果不好,還可以調(diào)劑到一個(gè)差不多的學(xué)校。
2.會(huì)不會(huì)有歧視對(duì)于出身這個(gè)問(wèn)題,并不是說(shuō)每個(gè)老師或者每個(gè)學(xué)校都存在這樣的問(wèn)題,但是你要認(rèn)識(shí)到一點(diǎn),老師招的是學(xué)生,是你,招的不是你學(xué)校的名氣,這個(gè)時(shí)候還要看你的綜合實(shí)力。當(dāng)時(shí)就知道一個(gè)初試考了350多,來(lái)自一個(gè)211院校的學(xué)生被淘汰,原因是什么呢?很簡(jiǎn)單,在實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)重大失誤。大家心態(tài)放輕松,導(dǎo)師又不是做高校排行榜的,當(dāng)然很多學(xué)校他都不知道。
3.關(guān)于專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)最重要的還是要掌握方法,理清思路,首先要先熟悉考研專(zhuān)業(yè)課真題,知道它考察的重點(diǎn)內(nèi)容和方向,只有這樣才能有的放矢。第一遍的復(fù)習(xí)可以快速瀏覽,讓大腦有個(gè)知識(shí)框架,之后再進(jìn)行深入復(fù)習(xí),結(jié)合著真題,買(mǎi)一到兩本參考書(shū),多一些題目,但是做到貴在精不再多。
以上這些就是自己的一點(diǎn)建議,最后呢,想起來(lái)復(fù)試回來(lái)的時(shí)候,05級(jí)已經(jīng)直博的學(xué)姐李亞鶴告訴我們說(shuō)咱們系04級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已經(jīng)有出國(guó)的了,當(dāng)年她們班的同學(xué)也忙著出國(guó),所以呢,最后希望考研的學(xué)弟學(xué)妹們都能考出好成績(jī),考到理想的學(xué)府,夢(mèng)圓大洋彼岸!
謝謝!
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇二
老師們,同志們:
大家上午好!
今天,我們?nèi)=處燒R聚一堂,拉開(kāi)了高效課堂暑期培訓(xùn)的序幕。首先,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)中國(guó)教師名校共同體和來(lái)自安徽、江蘇的所有名優(yōu)骨干教師致以真誠(chéng)的感謝和熱烈的歡迎。
老師們,課堂是實(shí)施教育的主陣地,抓住了課堂,就抓住了教育的核心。
就教學(xué)而言,最大的效益在課堂,最大的浪費(fèi)也在課堂。教育思想先進(jìn),教學(xué)手段新穎,教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué),教學(xué)效果落實(shí),能實(shí)施教學(xué)效益最大化的課堂就是高效課堂,而那些教育觀念陳舊,教學(xué)手段落后,教學(xué)環(huán)節(jié)雜亂,教學(xué)效果一般的課堂就是低效課堂,甚至是無(wú)效課堂。
目前,我們學(xué)校正穩(wěn)步推進(jìn)二五規(guī)劃,二五規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)=處熑μ嵘陨硭刭|(zhì),思想境界要提升,教學(xué)技能要提升,專(zhuān)業(yè)水平要提升,敬業(yè)精神要提升,課堂效益要提升。
一切形式的教育改革,都必須發(fā)生在學(xué)生身上。
一切形式的教育理論,都必須發(fā)生在課堂上。
所以,我們從暑假的休息時(shí)間中抽出三天時(shí)間集中培訓(xùn),雖然犧牲了休息時(shí)間,但我們的精神卻得到了充電。
一個(gè)人物質(zhì)的貧窮不可怕,可怕的是精神的空虛。
雖然是暑假,全市乃至全省的教師都還處于放松休閑狀態(tài),而我們已經(jīng)在思考,在學(xué)習(xí),在行動(dòng),在反思,在高效課堂的大路上快速奔跑。
奔跑使人健壯,健壯使人更善于奔跑。
祝愿每位老師三天的學(xué)習(xí)學(xué)有所成,工作開(kāi)心,同時(shí)也再次感謝中國(guó)教師報(bào)名師共同體的各位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家和老師的光臨,謝謝。
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇三
尊敬的老師和同學(xué)們:
大家好!
首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與你們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成績(jī),但是學(xué)習(xí)方法和過(guò)程差不多是一樣的。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)。
首先,我們應(yīng)該養(yǎng)成聽(tīng)講座的好習(xí)慣。在我看來(lái),我們是否能夠掌握課堂——也就是說(shuō),我們是否能夠集中注意力聽(tīng)講座,對(duì)學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。
在課堂上,老師不僅用語(yǔ)言來(lái)傳遞信息,而且可以用手勢(shì)、表情來(lái)輔助,用眼神來(lái)交流。因此,我們也應(yīng)該積極思考和運(yùn)用起來(lái),讓學(xué)生更好的吸收我們傳達(dá)的內(nèi)容。
當(dāng)然,做好筆記也是聽(tīng)課過(guò)程中極為重要的一部分。學(xué)習(xí)之后很快就忘記了內(nèi)容,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。及時(shí)把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來(lái),能夠很好的鞏固和復(fù)習(xí)。
其次,我們應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。也就是說(shuō),我們必須在課后及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)。而認(rèn)真完成布置的作業(yè)無(wú)疑是復(fù)習(xí)鞏固最有效的手段。與小學(xué)相比,初中有一個(gè)顯著的特點(diǎn),那就是科目多,作業(yè)多。
然而,如果你不認(rèn)真對(duì)待作業(yè),高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它,不僅會(huì)使當(dāng)天的學(xué)習(xí)得不到充分消化,還會(huì)影響到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。如果在完成作業(yè)后還有空閑時(shí)間,可以瀏覽、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當(dāng)天所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)。如果仍然不明白,可以記錄下來(lái),第二天及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。
第三,培養(yǎng)多讀書(shū)的習(xí)慣,課后一定要多讀有益的課外書(shū)籍。因?yàn)槎嘧x書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的精神世界,還能提高我們的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。
在這些科目測(cè)試中,如果在政治選擇題和語(yǔ)文閱讀理解題上都失分了,大概就是因?yàn)樾r(shí)候讀書(shū)不多。
最后,我們要有毅力去堅(jiān)持一個(gè)好習(xí)慣,畢竟“羅馬不是一天建成的”!好的學(xué)習(xí)成績(jī)不是一天取得的,不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。形成一定的毅力精神,認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課,認(rèn)真完成每一個(gè)記錄,認(rèn)真做每一個(gè)作業(yè),認(rèn)真改正每一個(gè)錯(cuò)誤等等。
以上就是我的講話,希望對(duì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能有所啟發(fā)或幫助。
謝謝大家!
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇四
尊敬的老師和同學(xué)們:
大家好!
我是初三(1)班的李紅。
談到學(xué)習(xí),或許有些同學(xué)會(huì)萬(wàn)分感概,感慨看破紅塵也不過(guò)如此的無(wú)奈,或許有些同學(xué)會(huì)激情澎湃,幾乎每時(shí)每刻做到“手中不離書(shū),腦中不離題”,不知幸運(yùn)與否,這都達(dá)到了學(xué)習(xí)的最高境界啊!但是,作為21世紀(jì)的現(xiàn)代青年,到處講究的是科學(xué),科學(xué)的方法,科學(xué)的時(shí)間,正如權(quán)哥所言,三好三好,所謂的三好同學(xué)就是要吃好、睡好、坐好,夠簡(jiǎn)潔吧?但是,并非每天管好自己的`吃喝拉撒就萬(wàn)事大吉,同學(xué)同學(xué),前提當(dāng)然是要學(xué),所以,“學(xué)習(xí)”這個(gè)辭藻就誕生了。
言歸正傳,以下是我為大家也是為自己總結(jié)出來(lái)的學(xué)習(xí)建議與學(xué)習(xí)閱歷。
一、杜絕偏科。
偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,更何況如今到了初三,“此城危險(xiǎn)存亡之秋也”,辛辛苦苦奪回來(lái)的分?jǐn)?shù)卻要被其它科目拉平得一無(wú)全部,這是個(gè)悲劇。所以我建議消失偏科狀況的同學(xué)應(yīng)當(dāng)及早把精力投入不大抱負(fù)的科目當(dāng)中,到了中考前這個(gè)關(guān)頭,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的味道,也試著學(xué)得激情澎湃,假如由于一句“沒(méi)愛(ài)好”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過(guò)程,就是要盡量削減悲劇的發(fā)生。
二、注意筆記。
仔細(xì)利用好課堂上的45分鐘,好過(guò)課后花很多的時(shí)間去彌補(bǔ),而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語(yǔ),上英語(yǔ)課我會(huì)做到手中不離筆,黑板上的筆記當(dāng)然需要仔細(xì)登記,但是,我也會(huì)注意老師講課時(shí)的一些不被留意到的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)打算成敗,仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話,里面也蘊(yùn)含了許多學(xué)問(wèn),做到老師邊講我邊記,因此我的筆記本總會(huì)比別人厚一些。不管文科理科,只有積累得越多,運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手,因此,注意筆記,注意細(xì)節(jié)。
三、學(xué)會(huì)冷靜。
初三,最終拼搏的一年,打算命運(yùn)的一年,面對(duì)困惑,面對(duì)疲乏,面對(duì)臨時(shí)的失敗,我們肯定要做到冷靜冷靜再冷靜,禁止浮躁,禁止埋怨。在我們身邊就有許多例子,如:做試卷做著做著無(wú)端端把試卷卷成一團(tuán)——只因遇到不懂的題目;考試做題時(shí)由于一小題卡住卻放棄了后面的大題,最終或許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時(shí)因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了,還是一個(gè)悲劇啊!很多的事實(shí)證明,冷靜,很重要!特殊是理科方面的問(wèn)題,心急吃不了熱豆腐,一急躁大腦必定短路,學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情與心情,鎮(zhèn)靜·冷靜·從容。
這個(gè)學(xué)期又過(guò)半了,距離中考的時(shí)間又縮短了四分之一,而我們緊握手中四分之三的時(shí)間,是讓它們白白消逝,還是要為中考奮斗,為中考的成功埋下深根,我信任大家都會(huì)選擇后者。十三班勵(lì)志名言:今日很殘酷,明天很殘酷,后天很美妙,而大多數(shù)人就死在明天晚上,看不到后天早上的太陽(yáng),但是我信任,只要我們能持之以恒,踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí)間,肯定不會(huì)死在明天晚上,而是能親自觸摸后天的太陽(yáng)帶來(lái)的力氣,后天會(huì)更好!為自己的幻想奮斗,七個(gè)月的時(shí)間證明自己,智商不是一切,努力才是一切,用成果證明一切,我們的將來(lái)不是夢(mèng)!加油!
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇五
各位老師:
大家下午好!
人貴有自知之明,我覺(jué)得自己的工作干得平平常常,與在座的很多積極的,有創(chuàng)造性的班主任相比,差距還很大。王主任讓我發(fā)言,覺(jué)得很慚愧,就與大家閑聊幾句,算是拋磚引玉吧!
做班主任這么多年,體驗(yàn)過(guò)很多快樂(lè),也有過(guò)許多深刻的教訓(xùn)。我們知道一個(gè)班級(jí)的凝聚力是非常重要的,我自己感覺(jué)我的工作熱情還可以,但是由于對(duì)于班級(jí)中出現(xiàn)的事情處理不當(dāng),使得班級(jí)有時(shí)也會(huì)脫軌。比如,對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生,事情過(guò)后我有時(shí)還會(huì)揭瘡疤。其實(shí),對(duì)于這個(gè)年齡的學(xué)生來(lái)說(shuō),遺忘是很快的,沒(méi)有必要揪住不放,“抓其一點(diǎn),不計(jì)其余”,使得矛盾加劇,其實(shí)這些整人的招術(shù)都是極其過(guò)時(shí)的,說(shuō)白了,是一種很不人性化遺毒。在班級(jí)里,一旦出現(xiàn)了“死對(duì)頭”,對(duì)于班級(jí)的殺傷力是相當(dāng)強(qiáng)的。
認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后,在學(xué)生學(xué)習(xí)和思想出現(xiàn)問(wèn)題后,我先是不動(dòng)聲色,給學(xué)生充分的反省時(shí)間,靜靜地等待學(xué)生心靈的內(nèi)力產(chǎn)生。其實(shí),對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),反省自我都是一種痛苦的煎熬,比別人懲罰還厲害。只要學(xué)生有了悔悟的心,就會(huì)產(chǎn)生改過(guò)的內(nèi)力,我們的外力通過(guò)內(nèi)力才會(huì)起到事半功倍的效果。我的愿望就是,用最輕的懲罰,用最小的外力來(lái)達(dá)到理想的教育效果。班級(jí)就是一個(gè)大家庭,和睦才應(yīng)該成為班級(jí)的主旋律。
在班級(jí)管理中,我們很容易給學(xué)生貼標(biāo)簽,認(rèn)為學(xué)習(xí)好的學(xué)生一好百好,學(xué)習(xí)差的同學(xué)一差百差。特別是在處理班級(jí)矛盾中,很少給后進(jìn)生們表達(dá)自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。我們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是:“你不用給別人提意見(jiàn)了,自己要先看自己做得怎么樣,等自己做好了再說(shuō)別人!”。其實(shí)想想:我自己做好了嗎?也沒(méi)有做好唉,學(xué)生犯了錯(cuò),我就沒(méi)資格說(shuō)他們了嗎?比如我們自己帽子戴歪了,班里最差的學(xué)生和最好的學(xué)生給指出來(lái),對(duì)于改正缺點(diǎn)有什么兩樣嗎?在班級(jí)里,在處理學(xué)生之間,師生之間的矛盾,為什么經(jīng)常走進(jìn)死胡同,很多時(shí)候都是因?yàn)槲覀兊乃枷肼氏茸哌M(jìn)了這個(gè)死胡同。看似簡(jiǎn)單的一個(gè)道理,卻困惑了我好多年,也使自己冤枉了好多學(xué)生。好在現(xiàn)在終于明白了。“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”。在處理矛盾的時(shí)候,我盡量忘掉矛盾雙方平時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),用一顆公平的心去對(duì)待,對(duì)事不對(duì)人,漸漸贏得了一些信任,減少了一些損失。
為了以身作則,鼓勵(lì)學(xué)生不遲到,我和學(xué)生做出承諾:我上課如果來(lái)晚了,我就交一元錢(qián)作為班費(fèi)。希望大家也不要遲到。上個(gè)學(xué)期我一共交了兩元。我們班學(xué)生父母病亡或離異的孩子比較多,其中有兩個(gè)同學(xué)的父母離婚后都在臨沂,他們平時(shí)住校,周末再回臨沂。對(duì)他們我盡量做到耐心,細(xì)心。他們的父母都來(lái)過(guò)我家送牛奶,請(qǐng)吃飯,我都婉言拒絕了,其中一位家長(zhǎng)把幾百元錢(qián)提前送到飯店去,跟老板說(shuō)好了,然后打電話叫我去,我也沒(méi)去。
當(dāng)然,在班級(jí)工作中,迫于當(dāng)前的教育形式,有很多工作是很讓人頭疼的。比如定教育局規(guī)定的一些資料,每學(xué)期工作檢查中要向?qū)W生灌輸一些與實(shí)際不相符合的東西,比如語(yǔ)數(shù)外的節(jié)數(shù),地方課的開(kāi)設(shè)等等問(wèn)題。我有很多擔(dān)心,擔(dān)心自己會(huì)把學(xué)生在踏入社會(huì)之前,教他們學(xué)會(huì)說(shuō)假話,也擔(dān)心學(xué)生的心理承受能力。說(shuō)實(shí)話,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,都是我心理壓力最大的時(shí)候,比平時(shí)起早貪黑抓學(xué)習(xí)更痛苦。我就在想:天天起早貪黑的,和別人的孩子每天相處十幾個(gè)小時(shí),和自己的孩子相處還不到半個(gè)小時(shí),就為了這些嗎?我的存在到底對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響究竟是利大于弊,還是弊大于利呢?如果弊大于利,我的時(shí)間,消耗得還有意義嗎?我究竟是在為誰(shuí)在當(dāng)這個(gè)班主任?!
出現(xiàn)這些問(wèn)題,我總是力所能及地把學(xué)生往正面引導(dǎo),實(shí)在解釋不了的,也盡量不去掩耳盜鈴,紙里是包不住火的,玩那些“皇帝的新裝”的把戲是沒(méi)用的。如果不管對(duì)的錯(cuò)的都直接讓別人無(wú)條件地聽(tīng),學(xué)生豈不失去了自我?我告訴他們,教育的現(xiàn)狀就是如此,學(xué)校也是沒(méi)有辦法啊!看看諾貝爾的獲得情況就知道我們教育的種種弊端了,錢(qián)學(xué)森早在許多年前就提出了著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)“:中國(guó)學(xué)校為什么培養(yǎng)不出優(yōu)秀的學(xué)生?”直到現(xiàn)在也沒(méi)有解決。這是目前的現(xiàn)狀所決定的,相比社會(huì),學(xué)校也只是滄海一粟啊!好好學(xué)習(xí),中國(guó)的現(xiàn)狀的改變,祖國(guó)的未來(lái),只有靠同學(xué)們了。
俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,無(wú)以成方圓。”制定一套合理的量化制度,使得學(xué)生平時(shí)有一個(gè)行為的規(guī)范,不能光靠那些所謂的“假大空”的——運(yùn)動(dòng)般的口號(hào)來(lái)約束人心,那種口號(hào)雖然一時(shí)能讓人熱血沸騰,卻沒(méi)有持久的生命力。時(shí)間長(zhǎng)了,還會(huì)把人心搞皮條了。只有人性化的制度,堅(jiān)持公平的實(shí)施,才會(huì)有效。
所以在制定班級(jí)量化的時(shí)候,我就把學(xué)生的道德方面的比重加大,以道德引領(lǐng)班風(fēng)。每星期,我都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,并且讓學(xué)生與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,寫(xiě)出自己的體會(huì),我自己親自全批全改,并加入班級(jí)量化分,批改的過(guò)程也是一個(gè)享受的過(guò)程。我還把平時(shí)的助人為樂(lè),拾金不昧等等也都加入量化,每個(gè)月一清算,利用賣(mài)廢紙或飲料瓶的錢(qián)給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng),對(duì)于三好學(xué)生或縣級(jí)三好學(xué)生的評(píng)定也全部以量化為準(zhǔn),避免我自己的個(gè)人喜好或?qū)W生投票帶來(lái)的私情影響。
我就說(shuō)這么多吧,暑假還沒(méi)有過(guò)去,自家人隨便閑聊,想到哪說(shuō)到哪,很多話可能都沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦過(guò)濾。說(shuō)的不對(duì)的,請(qǐng)多多包涵埃謝謝!
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xx班的xx。在上次的三選加英語(yǔ)考試中,我取得了xx分的好成績(jī),因此有幸在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先,在考試中,心態(tài)非常重要。保持良好的心態(tài),緊張而不慌張,有助于在考試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平,甚至超常發(fā)揮。其實(shí)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,大部分的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)被我們掌握的非常熟練,因此要相信自己能取得良好的成績(jī)。面對(duì)大型考試,許多人都會(huì)慌張,如果能保持良好的心態(tài),本身就是一大優(yōu)勢(shì)。
其次,平時(shí)的積累也至關(guān)重要。凡事都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,穩(wěn)扎穩(wěn)打,走好每一步是很重要的。夯實(shí)基礎(chǔ)才能有更進(jìn)一步的上升空間。抓住能得到的每一分,再尋求進(jìn)步。這都是積累的過(guò)程。
此外,就是要共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這次的考試中,我們301班大多數(shù)同學(xué)都取得了理想的成績(jī),而這和我們班勤懇努力的學(xué)習(xí)氛圍是分不開(kāi)的。好的學(xué)習(xí)氛圍能使身處其中的人更加努力,提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到事半功倍的效果。
相信老師,相信同學(xué),相信自己,就一定能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷壯大自己,取得更好的成績(jī)。
最后,祝大家都能在以后的考試中取得好成績(jī)。謝謝大家!
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師:
大家好!
今天我作為教師代表之一在這里作發(fā)言,這是我的一種榮幸,同時(shí),我認(rèn)為這是廣大同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的一種鼓勵(lì),一種關(guān)愛(ài)。而此時(shí)此刻,在我心底里,我覺(jué)得這更是對(duì)我的一種鞭策,也更意味著今后自身在教育教學(xué)工作中的責(zé)任和追求。
我只是一名再普通、再平凡不過(guò)的人民教師,我還做得很不夠,還有很多不懂的地方,尤其是在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的很多領(lǐng)域,我還知之甚少。所以我今天在這里只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們簡(jiǎn)單地匯報(bào)本人在語(yǔ)文教育教學(xué)工作中的點(diǎn)滴情況和一些體會(huì),它不是一種可供借鑒的告知,更多的是我個(gè)人的一種心里話,我講話的題目是——《因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)》,如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家指正:
我是98年參加工作的,至今已有十幾個(gè)年頭了。按理說(shuō),在一定程度上,也算是個(gè)老教師了,但過(guò)去的十年里,由于工作分配和工作調(diào)動(dòng)造成的客觀環(huán)境等方面的原因,我總感覺(jué)過(guò)去的十年里,我是在空耗著我的青春和美好的時(shí)光,除了能夠靜下心來(lái)參加了自考本科并順利畢業(yè)外,我對(duì)于語(yǔ)文課堂教學(xué)可以說(shuō)是一片的空白和模糊。
所以,在xx年秋天,我工作調(diào)動(dòng)到了這所學(xué)校,它也是我初、高中6年學(xué)于斯、長(zhǎng)于斯的親親母校,對(duì)于她,我有著十分的親切感。來(lái)到這所學(xué)校,首先最讓我感受深刻的是學(xué)校的教學(xué)工作節(jié)奏緊,壓力大。為此,有很多友人每次碰到我,就調(diào)侃我說(shuō):你真傻,放著輕松的學(xué)校不呆,跑到這里來(lái)受苦。其實(shí),他們說(shuō)的也沒(méi)有錯(cuò),誰(shuí)不想輕松和舒服呢?也許正是因?yàn)槲疑砩洗_實(shí)有著那么幾分在他們看來(lái)有點(diǎn)“不可理喻”的傻勁兒,我還是帶著深思熟慮后的充分準(zhǔn)備心理,來(lái)到了這所學(xué)校。到如今,已有兩年了,但現(xiàn)在回首細(xì)想,我沒(méi)有半分后悔,因?yàn)樵谶@里,我找到了生活的充實(shí)和快樂(lè);因?yàn)樵谶@里,我開(kāi)始慢慢地對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了自己的一點(diǎn)點(diǎn)理解和體會(huì);因?yàn)樵谶@里,我開(kāi)始“走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)之門(mén)”,開(kāi)始慢慢澆灌起自己的半畝語(yǔ)文方田,慢慢培育起自己語(yǔ)文課堂教學(xué)必須要的那份“語(yǔ)感”。——由此,我想感慨地說(shuō):教育教學(xué)的真諦首先在于一份熱愛(ài)。
有所失,往往會(huì)有所得。那年一個(gè)頂替“連合國(guó)”的偶然機(jī)會(huì),也是因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重和派送,我于xx年9月—11月,非常幸運(yùn)地參加了一期浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師領(lǐng)雁工程中學(xué)語(yǔ)文省級(jí)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)。說(shuō)來(lái)慚愧,我不是“骨干”,但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給了我,在此,我想衷心地對(duì)學(xué)校表示感謝,也請(qǐng)那些愛(ài)好學(xué)習(xí)但沒(méi)有得到機(jī)會(huì)的廣大老師表示歉意。對(duì)于這次的重要學(xué)習(xí),我非常地珍惜,我在那將近兩個(gè)月的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我有幸聆聽(tīng)了許多教學(xué)專(zhuān)家、名師和大師的一場(chǎng)場(chǎng)精彩的報(bào)告,每一次的認(rèn)真學(xué)習(xí),都能使我有一種茅塞頓開(kāi)、醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。在聽(tīng)課學(xué)習(xí)之余,我還充分利用浙師大的電子圖書(shū)館,給自己充電,那段時(shí)間,我總覺(jué)得自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)的渴求似乎達(dá)到了一種如饑似渴的程度。也正是在那段時(shí)間里,我開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地認(rèn)真學(xué)習(xí)起各種語(yǔ)文教學(xué)的理論書(shū)籍,而我首先讀的就是王尚文大師的《走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)之門(mén)》和《語(yǔ)感論》,通過(guò)學(xué)習(xí),我深深地認(rèn)為,王尚文老先生不愧為當(dāng)今語(yǔ)文教育界的泰斗,在浩瀚的、前瞻的視域里,他以敏銳的思維,獨(dú)特的觀點(diǎn),深厚的語(yǔ)文功底,向我們展示了什么是語(yǔ)文,語(yǔ)文應(yīng)該教什么,語(yǔ)文是一門(mén)怎樣的學(xué)科,我們作為語(yǔ)文老師該做一些什么等等問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí),我原先的對(duì)于語(yǔ)文課堂教學(xué)的“空白和模糊”的感覺(jué)似乎慢慢地變得淡薄了,語(yǔ)文教學(xué)之門(mén)似乎也在慢慢地向我敞開(kāi)來(lái),并慢慢地變得清晰起來(lái)。
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今日很興奮和大家坐在一起利用這機(jī)會(huì)溝通,談不上閱歷,只是在擔(dān)當(dāng)班主任工作中的一些感悟和大家溝通一下。老師們都知道,班主任官兒不大,但事不小,繁雜瑣碎也事關(guān)重大。有句話說(shuō)的好,不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。我是這樣想的,也是這樣做的,今日我就自己的工作談幾點(diǎn)體會(huì):
幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者,她既擔(dān)負(fù)著訓(xùn)練教學(xué)工作,又管理著幼兒日常全部瑣碎事務(wù)。面對(duì)這些純潔無(wú)私的孩子,或許不需要什么天才的班主任,我覺(jué)得也不需要班主任具有什么特殊功能。只需要你深化到孩子的內(nèi)心世界,你會(huì)發(fā)覺(jué)孩子需要的只是你的一顆真愛(ài)、寬容、無(wú)私的心。當(dāng)然,這顆愛(ài)心里還要有你的敬重,你的關(guān)愛(ài),你的責(zé)任。寵愛(ài)訓(xùn)練事業(yè),寵愛(ài)孩子是老師職業(yè)道德的核心,也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。就像高爾基所說(shuō)的:誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí);只有用愛(ài),才能訓(xùn)練孩子。的確,只有你的愛(ài)心付出了,你才能發(fā)覺(jué)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,才能幫孩子健康的`成長(zhǎng)。
班內(nèi)三位老師的親密合作是一班級(jí)和諧進(jìn)展的前提,所以工作中我經(jīng)常與班內(nèi)其他老師溝通,達(dá)成共識(shí),留意保教結(jié)合。如:老師們觀看發(fā)覺(jué)到孩子的不良習(xí)慣,我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)溝通,相互溝通,三位老師共同幫孩子改掉不良習(xí)慣;每天下午家長(zhǎng)接孩子的這時(shí)間是比較忙亂的,這時(shí)我們?nèi)焕蠋煏?huì)親密合作,保育員老師負(fù)責(zé)照看孩子,一位老師站在教室的門(mén)口,負(fù)責(zé)招呼孩子;另一位老師則與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通溝通有關(guān)孩子或作業(yè)的事項(xiàng),這樣做既保證了幼兒的人身平安,又達(dá)到了家園互動(dòng)的目的。
家園合作是班主任做好班級(jí)工作有效的途徑之一,所以必需努力做好。人們常說(shuō):好的開(kāi)頭,是成功的一半幼兒能快活?yuàn)^興地上幼兒園,將為幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)奠定良好的情感基礎(chǔ)。所以早上來(lái)園時(shí),我總是熱忱的接待每一孩子。面帶笑容站在教室門(mén)口與幼兒互道早上好,由于老師的微笑可以帶出孩子的笑臉,主動(dòng)摸摸孩子的頭或手,讓孩子感到平安,親切。孩子心情不好時(shí),抱一抱孩子,讓孩子感到我對(duì)他的疼惜、關(guān)懷,用真誠(chéng)的、信任的眼光去看孩子,讓孩子感到暖暖的,蹲下來(lái)和孩子說(shuō)說(shuō)話,拉進(jìn)一下心靈的距離,讓孩子們覺(jué)得老師和他們是公平的。這樣孩子就會(huì)跟著你的感覺(jué)走,很快融入到幼兒園生活中,為健康進(jìn)展打下良好基礎(chǔ),最重要的是用早接待的時(shí)間奇妙地讓家長(zhǎng)感到,把孩子交給老師踏實(shí)、放心,取得了家長(zhǎng)的信任與支持。班主任還要了解孩子、了解家長(zhǎng)。要對(duì)每孩子了如指掌,這樣才能因材施教,使每幼兒得到不同程度的進(jìn)展。將孩子的在園表現(xiàn)、進(jìn)展?fàn)顩r照實(shí)的與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),再與家長(zhǎng)一起分析孩子的問(wèn)題所在,共同商談掛念孩子克服方法。以平和、友好合作的態(tài)度懇求家長(zhǎng)的指導(dǎo)與掛念,以達(dá)到家園合作的最終目的。四、勤于鉆研業(yè)務(wù),扎實(shí)做好班主任工作。扎實(shí)認(rèn)真的做好訓(xùn)練教學(xué)工作,是做好班主任工作的基礎(chǔ)。所以,我不斷地鉆研教材、探究創(chuàng)新,始終提示自己,把課的質(zhì)量上到最好,讓幼兒學(xué)到盡量多的學(xué)問(wèn)。當(dāng)然這些與專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)問(wèn)是分不開(kāi)的,我只有不斷地學(xué)習(xí)為自己充電,利用可利用的時(shí)間爭(zhēng)辯,才能讓自己更快的提高,才能進(jìn)一步增進(jìn)我對(duì)幼兒訓(xùn)練的生疏和理解。以上就是我班主任工作的一點(diǎn)感悟,總之,幼兒園工作是最辛苦的,幼兒園班主任要敬重自己,敬重每孩子,敬重自己的工作,把自己全部的愛(ài)心、真心、急躁和責(zé)任心付與工作中,讓那些可愛(ài)的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅飛翔!感謝大家!
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇九
在大學(xué)很多社團(tuán)里,都有紀(jì)檢部這個(gè)部門(mén),他們主要負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查工作和紀(jì)檢監(jiān)督工作,正是有他們的維護(hù),才有我們美好的校園生活,作為副部長(zhǎng),你有哪些工作經(jīng)驗(yàn)?下面給大家?guī)?lái)的是大學(xué)紀(jì)檢部副部長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿。
確實(shí)是歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼呢,20xx年已經(jīng)來(lái)了。我們18級(jí)的師弟也即將完成第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)了。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下,各中隊(duì)干、其他部門(mén)的積極配合和支持下,我部門(mén)工作取得了一些較好的工作成果,也順利地完成了各項(xiàng)工作。很感謝大家能讓我站在這里分享我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)還有期望。
首先呢,我要講的是經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)部門(mén)每個(gè)中隊(duì)的情況也不一樣,但我覺(jué)得有四個(gè)字一定是一樣的,清、準(zhǔn)、公、明。清,解作清晰。我認(rèn)為要把工作做好,一系列的規(guī)章制度、包括具體的工作流程一定要清晰地展示給大家。這么做的目的是什么呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),就是讓大家都沒(méi)有異議。作為紀(jì)律檢查部門(mén)或者說(shuō)團(tuán)隊(duì)的管理部門(mén),我認(rèn)為這一點(diǎn)很有必要。準(zhǔn),解作精準(zhǔn)、準(zhǔn)確。我認(rèn)為要把工作做好,工作需要做得更細(xì)致、更準(zhǔn)確。我相信大家也會(huì)有這樣的感覺(jué),違紀(jì)的總就是那幾個(gè)人。這些違紀(jì)呢,還有一個(gè)特點(diǎn),都是小問(wèn)題,比如集合遲到、或者衛(wèi)生間打掃不干凈。他犯這樣的錯(cuò)誤,我記錄這個(gè)違紀(jì),確實(shí)沒(méi)有任何問(wèn)題。但是長(zhǎng)此以往,這樣的同學(xué)只會(huì)是越來(lái)越多。因?yàn)榇蠹铱床坏侥愎芾砉δ艿捏w現(xiàn)。一個(gè)完備細(xì)致的管理態(tài)勢(shì)是非常重要的。公,解作公允、公正。我認(rèn)為要把工作做好,尤其是像我們紀(jì)檢部作為紀(jì)律檢查部門(mén),公正一定是最首要的條件。明,解作透明、公開(kāi)。我認(rèn)為工作要做好,工作需要做得更加透明。每個(gè)部門(mén)都有自己的工作表,內(nèi)容有多有少,但是都無(wú)一例外得反映了各項(xiàng)制度、工作的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程。如果這些流程能展現(xiàn)給大家。我相信能減少很多對(duì)抗、不理解。我們不怕對(duì)抗但也不否認(rèn)矛盾的積累會(huì)對(duì)工作開(kāi)展帶來(lái)很大的麻煩。以上這些就是我要分享的一些經(jīng)驗(yàn)。
接下來(lái)呢,是我個(gè)人的一點(diǎn)期望,可能有一廂情愿的地方,也希望大家能積極指正。
我這里有一些數(shù)據(jù)分享給大家,在20xx年紀(jì)檢部共收集1672中隊(duì)的假條76張,在16級(jí)17級(jí)各中隊(duì)中數(shù)量最少,數(shù)量最多的中隊(duì)達(dá)到了409張。我相信,這跟1672中隊(duì)中隊(duì)氛圍絕對(duì)是有關(guān)的。這種氛圍的產(chǎn)生呢,顯然是與1672中隊(duì)中隊(duì)干的努力是分不開(kāi)的。話說(shuō)回來(lái),1672中隊(duì)是不是具有某些其他中隊(duì)沒(méi)有的條件呢?我想并不是這樣。1871中隊(duì)共41人有36人為學(xué)生干部(包括系里院里各個(gè)學(xué)生干部組織)1772中隊(duì)共44人有26人為學(xué)生干部。我們1672中隊(duì)共有38人,其中22人為紅名學(xué)生干部,比例接近甚至還要小一些。我覺(jué)得這是值得讓其他中隊(duì)反思的,雖然說(shuō)我這些數(shù)據(jù)只能反映一個(gè)中隊(duì)的出勤情況。但我相信,在這樣的中隊(duì)氛圍下,這樣的中隊(duì)其他方面一定不會(huì)差。這就是我的第一個(gè)期待,中隊(duì)干管理意識(shí)的覺(jué)醒。在前段時(shí)間我遇到一個(gè)比較讓人無(wú)語(yǔ)的事情,一個(gè)同學(xué)違紀(jì)次數(shù)比較多,按照我系警務(wù)化管理的相關(guān)條例他需要參加周末加訓(xùn)。他沒(méi)來(lái),他之后是這么跟我說(shuō)的,他說(shuō):“我回家了不用記未到吧,我回來(lái)了就補(bǔ)上。”這也就是我的第二個(gè)期望,個(gè)別同學(xué)能有意識(shí)觀念上的轉(zhuǎn)變。不僅僅是認(rèn)識(shí)到加訓(xùn)的目的反思自己的錯(cuò)誤,還包括遠(yuǎn)超其他大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),這才是警務(wù)化管理能帶給我們的最好的財(cái)富。
我最后的期待呢,就是期待接下來(lái)我們優(yōu)秀中隊(duì)長(zhǎng)的發(fā)言。最后祝大家20xx年長(zhǎng)得白白胖胖,身體健康,萬(wàn)事如意!謝謝大家。
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天,我能在這里和大家共同交流工作體會(huì),感到十分榮幸,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這樣一次機(jī)會(huì)。
俗話說(shuō)得好:教無(wú)定法,貴在得法。在教學(xué)的這條道路上,我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法。回望自己的從教歷史,也不過(guò)是聊聊幾頁(yè),還是那么匆忙,在坐的各位,可以說(shuō)都是我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)或者正在學(xué)習(xí)的榜樣,感覺(jué)自己并沒(méi)有什么“經(jīng)驗(yàn)”,有的只是盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,嚴(yán)格而靈活的教學(xué)方法。教學(xué)工作包含的內(nèi)容廣泛,以下是自己在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟,有不當(dāng)之處,請(qǐng)各位多批評(píng)指正。
一、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師。缺乏興趣,學(xué)生被迫去學(xué),根本談不上學(xué)習(xí)效果。在我的課堂上我經(jīng)常讓學(xué)生扮演各種角色,相互對(duì)話,講英語(yǔ)故事,當(dāng)小老師,表演短劇節(jié)目,用英語(yǔ)自我介紹,聽(tīng)英語(yǔ)歌曲,講述西方國(guó)家的民風(fēng)民俗以及學(xué)生感興趣的話題等。這些活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生感覺(jué)課堂不再那么枯燥那么漫長(zhǎng)。
二、挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),樹(shù)立自尊和自信。
大家都知道,每一個(gè)學(xué)生都蘊(yùn)藏著極大的學(xué)習(xí)潛能,每一個(gè)學(xué)生都有自己豐富而獨(dú)特的內(nèi)心世界。教師平時(shí)要留心學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),尤其對(duì)后進(jìn)生,要格外關(guān)注,認(rèn)真幫扶,適時(shí)肯定,多予鼓勵(lì)。
三、
精講多練,提高英語(yǔ)課堂效率。
初中生的注意力一般只能持續(xù)十五到二十分鐘。如果英語(yǔ)老師是“一張嘴,一支筆,從上課講到下課”的教學(xué)模式,就會(huì)出現(xiàn)“老師講得天花亂墜,學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡”的現(xiàn)象。新課程理念要求我們重視學(xué)生在課堂中的主體地位,少講多練。少講并不意味著粗略講解,一帶而過(guò),對(duì)于重難點(diǎn)的知識(shí),我會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)細(xì)致地講解,多舉例,多操練,講一點(diǎn),練一點(diǎn),講練結(jié)合,讓大多數(shù)學(xué)生都能跟上課堂節(jié)奏,積極參與課堂活動(dòng)。
四、教法靈活,降低學(xué)習(xí)難度。英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)多而雜,致使部分學(xué)生因記不住而失去興趣。我會(huì)經(jīng)常教學(xué)生一些順口溜來(lái)幫助記憶,使學(xué)生輕松的掌握知識(shí),提高效率。比如在初一,有些學(xué)生在學(xué)了冠詞、物主代詞后在名詞前亂加一氣,我就編了句“有了某人的,不加aanthe”,不僅初一適用,初二學(xué)了形容詞比較等級(jí)后,也不會(huì)再出現(xiàn)mythebestfriend這樣的錯(cuò)誤。再比如各國(guó)人變復(fù)數(shù),我教他們“中日友好是一致,英法聯(lián)盟a變e,其他一律加s”。即使編不出順口溜,我也盡量使用易于記憶的方法進(jìn)行知識(shí)歸納。如我們正在學(xué)習(xí)的系動(dòng)詞,我歸納為“五個(gè)起來(lái)四個(gè)變,兩個(gè)保持一個(gè)是”,一下子幫助學(xué)生記住了十二個(gè)系動(dòng)詞。
總之,教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒,實(shí)施起來(lái)仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,關(guān)鍵還是要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),教學(xué)計(jì)劃要全面,要有針對(duì)性,檢查工作要及時(shí),較快地適應(yīng)教材及學(xué)生的變化。以我目前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、水平而言,還有很多的地方需要改進(jìn)、提高。在今后的日子里我會(huì)繼續(xù)努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)、反思,做好我平凡而普通的工作,把快樂(lè)帶給我的學(xué)生,在工作中尋找我的快樂(lè)!謝謝大家!
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇十一
做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此,在接手新班級(jí)之后,我每天都在晨間談話的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時(shí)候要求應(yīng)該怎么做,下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做,同學(xué)之間該如何相處,在語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課等各門(mén)課程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。
盡管標(biāo)準(zhǔn)是提高的,但都在學(xué)生的能力以內(nèi),只要思想上重視,時(shí)時(shí)事事都注意起來(lái),是能夠做得到的。嚴(yán)格要求的目的不在于束縛學(xué)生的手腳,而是要提高學(xué)生的自我約束自我管理的能力,從而使班級(jí)逐步走上規(guī)范化管理軌道。
發(fā)揮班干部的小助手作用,有利于班級(jí)的管理。因此我對(duì)學(xué)生的各方面采取揚(yáng)其長(zhǎng),避其短的方式。打破常規(guī)做法,別出心裁,選取了三位學(xué)生為班里的紀(jì)律委員,一方面可以使三人團(tuán)結(jié)在一起,一起為班級(jí)出力,管理好班級(jí),另一方面因?yàn)槭侨齻€(gè)紀(jì)律委員也可以防止以前只有一個(gè)紀(jì)律委員,有些能力強(qiáng)的同學(xué)容易滋生權(quán)力意識(shí),避免驕縱。事實(shí)證明這三個(gè)同學(xué)的管理能力都不錯(cuò),使整個(gè)班上任何課一改以前的吵鬧,同時(shí)在老師在與不在時(shí)都能保持一致。接著通過(guò)民主選舉,并根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、特點(diǎn)和特長(zhǎng),培養(yǎng)一批班干部,使他們能各司其職。比如管理教室衛(wèi)生的衛(wèi)生委員,學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,一有作業(yè)總是想事先完成,學(xué)習(xí)成績(jī)良好,同時(shí)也熱愛(ài)勞動(dòng)。可是他很喜歡對(duì)著班干部做事,喜歡跟別人唱對(duì)臺(tái)戲,講話的聲音又特別重,脾氣很躁,屬于班級(jí)內(nèi)特別難管理的人。我讓其擔(dān)任班干部后,使其認(rèn)識(shí)到自己是班干部,要以班干部的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己,同時(shí)他也體會(huì)到跟別人唱對(duì)臺(tái)戲的壞處,因此,這個(gè)同學(xué)在這學(xué)期的表現(xiàn)中逐步出色起來(lái),甚至基本上都改掉了以前的壞習(xí)慣。把教室的各個(gè)地方衛(wèi)生都管理得非常干凈,成為一名得力的班干部。同樣,采用揚(yáng)其長(zhǎng),避其短的方式,在班級(jí)中挑選的學(xué)習(xí)委員,組長(zhǎng),以及小組長(zhǎng)這類(lèi)的班干部在班級(jí)管理中表現(xiàn)出色,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,讓每個(gè)學(xué)生都不斷進(jìn)步,帶到整個(gè)班級(jí)積極向上。
在后進(jìn)生這一塊,光靠老師關(guān)注后進(jìn)生,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得靠全班同學(xué)來(lái)關(guān)注后進(jìn)生,特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。以前我也把后進(jìn)生與優(yōu)秀生坐在一塊兒,但是到了期末一看,后進(jìn)生還是后進(jìn)生,優(yōu)秀生還是優(yōu)秀生。甚至于后進(jìn)生坐在優(yōu)秀生的旁邊經(jīng)常受到優(yōu)秀生的歧視。好心卻做了壞事。我用心揣摩其中的原由,我發(fā)現(xiàn)自己看待優(yōu)秀生與后進(jìn)生也是不同的語(yǔ)氣不同的眼光。所謂的期望效應(yīng),在我的眼神里,在我的語(yǔ)氣里學(xué)生能很好地感知得到。當(dāng)我意識(shí)到這些不足之后,我努力爭(zhēng)取做到對(duì)全班學(xué)生不管他好與差都要一視同仁。即使學(xué)生真的不是讀書(shū)的料,日后到社會(huì)中也未必不是人才。在學(xué)校里至少應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。其次,發(fā)揮小組合作精神,經(jīng)常比較各組完成作業(yè)的情況,學(xué)習(xí)狀態(tài)。小組里比較優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)抱怨后進(jìn)生拖后腳,這是良好的教育時(shí)機(jī),讓優(yōu)秀生明白,要想哪一組得最優(yōu),就要使每個(gè)成員都要優(yōu),促使小組成員增加合作,提高小組競(jìng)爭(zhēng)力。其三,加強(qiáng)同桌之間的相互幫助。把一個(gè)任務(wù),布置給全班學(xué)生,要求同桌合作學(xué)習(xí),然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽測(cè),如果抽到哪一位同學(xué)學(xué)得不好,就要指出是同桌不盡力的原因。促使優(yōu)秀生加強(qiáng)與后進(jìn)生的合作,以好促差,共同進(jìn)步。
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇十二
xxx:
自年后至今,網(wǎng)課已持續(xù)一月有余。這一個(gè)月,我的生物鐘逐漸適應(yīng),學(xué)習(xí)步入正軌,成績(jī)也在慢慢進(jìn)步,從中我總結(jié)了四點(diǎn)原因與大家分享:第一是時(shí)間觀念,第二是自制力;第三是學(xué)習(xí)動(dòng)力;第四是學(xué)習(xí)方法。
在上網(wǎng)課的一個(gè)多月,班主任多次強(qiáng)調(diào)遲到問(wèn)題,但總有那么幾個(gè)同學(xué)置若罔聞。理由很多,不是網(wǎng)速慢,就是手機(jī)卡,還有的同學(xué)拿睡過(guò)頭搪塞過(guò)去,究其根本是缺乏時(shí)間觀念。魯迅先生曾言:“浪費(fèi)他人的時(shí)間,無(wú)異于謀財(cái)害命。”
正是因?yàn)橛泻軓?qiáng)的時(shí)間觀念,我以最快的速度摸清各科老師上課規(guī)律,來(lái)安排余下的時(shí)間,從不遲到和早退,所以未曾落下知識(shí)點(diǎn)。人一生的時(shí)間是有限的,如果連自己有限的`生命都肆意揮霍,那么終將一事無(wú)成。
在家里學(xué)習(xí),對(duì)一個(gè)人的自制力是巨大的考驗(yàn)。游戲、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等等能干擾我們的因素有很多。但是,能夠方便我們查找資料,協(xié)助我們學(xué)習(xí)的資源也很多。學(xué)與不學(xué),在于我們的選擇;是否正確利用這些資源,關(guān)鍵看我們的自制力。
學(xué)會(huì)自制,另一個(gè)很有效的辦法,就是樹(shù)立理想,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。在國(guó)難之時(shí),疫情面前,我們不能像白衣天使那樣沖鋒陷陣,也不能像其他行業(yè)工作者能夠?yàn)閲?guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。我們能做的是用自己心中的理想支撐自己,不忘初心。在重重信念、層層信仰支撐下,我們方能克服懶惰,奮起直追。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也必不可少。網(wǎng)課有一個(gè)優(yōu)勢(shì),就是除了正課之外,所有的時(shí)間交由我們自主安排。如果能夠合理規(guī)劃各科學(xué)習(xí)時(shí)間,強(qiáng)化強(qiáng)科補(bǔ)習(xí)弱科,完全可以抓住別人在假期偷懶的機(jī)會(huì),完成一次完美的彎道超車(chē)。
在理科方面,我有一個(gè)小小的方法。就是給別的同學(xué)講題。理科的知識(shí)模型很多,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的思考和深入理解很重要。一個(gè)難題,如果我們能用最簡(jiǎn)潔、最形象、最基礎(chǔ)的術(shù)語(yǔ),給一個(gè)不懂的同學(xué)講明白,那么我們對(duì)這類(lèi)題的思考已經(jīng)到位了,再遇到類(lèi)似的題目也無(wú)需緊張,這可能就是圣人所說(shuō)的“教學(xué)相長(zhǎng)”吧。
最后,我希望每位同學(xué)能夠?qū)⒛抗夥胚h(yuǎn),不要被暫得的歡愉而蒙蔽雙眼,也不要被此時(shí)的困難打敗,更不要把自己的夢(mèng)想,摔碎在這一個(gè)多月的假期里。高三的學(xué)子距離高考不足百天,我們距離高三也越來(lái)越近。“大浪淘沙沉者為金,風(fēng)卷殘?jiān)苿僬邽橥酢弊T父魑煌瑢W(xué)能夠在這段長(zhǎng)假之中,經(jīng)得住考驗(yàn),成為勝者。
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇十三
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人勤春來(lái)早,鄉(xiāng)野田間耕種忙。初春三月,新冠肺炎疫情讓開(kāi)學(xué)季一再延遲。這場(chǎng)疫情打破了我們?cè)瓉?lái)的學(xué)習(xí)方式以及生活方式,我們開(kāi)始了一種新的學(xué)習(xí)方式—-“網(wǎng)課”,居家學(xué)習(xí)。春暖花將開(kāi),我們?nèi)绾尾拍懿回?fù)春天好時(shí)光,在居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)中也能取得好成績(jī)呢?下面我來(lái)向大家分享一下這段時(shí)間我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得。
無(wú)論做什么事之前,都要制定計(jì)劃,學(xué)習(xí)也是如此。每天都會(huì)有許多時(shí)間是讓我們自主學(xué)習(xí)的,制定好計(jì)劃,我們就不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣,不知道自己應(yīng)該做什么。一會(huì)兒學(xué)習(xí)語(yǔ)文,一會(huì)兒學(xué)數(shù)學(xué),這樣盲目地學(xué)習(xí)是沒(méi)有效果的。
西方有這樣一句諺語(yǔ):我們都得承受這兩種痛苦中的其中一種,紀(jì)律的痛苦或后悔的痛苦,差別在于紀(jì)律感覺(jué)幾盎司重而后悔是幾噸重。網(wǎng)上學(xué)習(xí),老師無(wú)法在身邊監(jiān)督,而近期又開(kāi)始復(fù)工,有些家長(zhǎng)也不在同學(xué)們身邊,這時(shí)就需要我們自律。這次疫情過(guò)后,同學(xué)們成績(jī)將出現(xiàn)兩極分化,那些自律的同學(xué)將會(huì)甩開(kāi)放縱的同學(xué)。同學(xué)們,請(qǐng)記住,你現(xiàn)在偷過(guò)的每一個(gè)懶,都會(huì)成為日后最深的遺憾。很多人喜歡自由,不喜歡約束自己,但自由與自律并不矛盾,所謂自由,并非隨心所欲,而是自我主宰,越自律的'人,越自由。自律,會(huì)讓你受益終生。
學(xué)習(xí),要端正自己的態(tài)度。著名書(shū)法大家柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦,他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名,因此他有些驕傲了。不過(guò)有一次他遇到了一位沒(méi)有手的老人家,老人用腳寫(xiě)的字竟比他用手寫(xiě)字都好看,從此,他戒驕戒躁,勤奮練習(xí),虛心學(xué)習(xí),這才成為了一代書(shū)法大家。由此可見(jiàn),勤奮,不懈,謙虛等態(tài)度對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的,只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,我們才可以提高學(xué)習(xí)效率。
我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙,那就是:理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。學(xué)習(xí),不僅需要態(tài)度,科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法也很重要。在上網(wǎng)課時(shí)要認(rèn)真記筆記,學(xué)會(huì)抓住老師講的重點(diǎn),但要以聽(tīng)、理解為主,以記為輔。如果有聽(tīng)不明白的地方,可以反復(fù)聽(tīng),反復(fù)理解。課下,先復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后通過(guò)做練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)自己是否掌握了知識(shí)點(diǎn),可以事半功倍。做資料,要有針對(duì)性的,把做那些了如指掌的題的時(shí)間用來(lái)做那些自己不太會(huì)的題,就可以提高學(xué)習(xí)效率了,如果遇到不懂的題呢,可以向老師同學(xué)詢問(wèn)。做完題后,不能忘了整理錯(cuò)題,課下也要經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)看錯(cuò)題或重新做一遍錯(cuò)題,復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。只要用心摸索,你就可以擁有屬于自己的學(xué)習(xí)方法了。
同學(xué)們,疫情期間,老師和家長(zhǎng)都在為我們操勞,無(wú)微不至地關(guān)懷我們。無(wú)論生活的路有多遠(yuǎn),老師和家長(zhǎng)一直在背后默默支持著我們,我們不可辜負(fù)他們?yōu)槲覀兊母冻觥4咔檫^(guò)去,春暖花開(kāi),讓我們齊聚美麗校園,再次開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅。
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師,大家好!
我是()號(hào)選手,今天我演講的題目是:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(zhǎng)的人。有人說(shuō),教師是辛勤的園丁,培育美麗的花朵;也有人說(shuō),教師是春蠶,勞作到死吐絲方盡;還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,塑造著學(xué)生的精神世界;更有人說(shuō),教師是蠟燭,燃燒自己去照亮別人。我說(shuō)都不是!教師就是教師,是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。
不同班級(jí)的學(xué)生,有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn),教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例,只能作為一個(gè)參考,教學(xué)還是得有自己的東西啊。
一席話說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)。我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異:老教師們熟悉教材,了解學(xué)生,他們的授課計(jì)劃總是以學(xué)生為中心,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,具有預(yù)見(jiàn)性,并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案;他們善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂語(yǔ)言生動(dòng),講解詳略得當(dāng);他們注重新舊知識(shí)的聯(lián)系,使學(xué)生始終在前一知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí),這樣,學(xué)起來(lái)輕松,掌握起來(lái)也不感到困難。而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容,惟恐完不成教學(xué)任務(wù),所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度;完全顧及不到新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián);課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通過(guò)對(duì)比,我終于明白,干工作只憑熱情是不行的,教育教學(xué)工作時(shí)刻需要心靈的介入。僅靠簡(jiǎn)單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律,它需要的是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí),心靈之泉就會(huì)枯竭,工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
青春是迷人的,迷人的青春需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。
青春是有限的,有限的青春需要我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。
走在成長(zhǎng)的路上,讓我們把青春奉獻(xiàn)在教師這個(gè)崗位上,走在成長(zhǎng)的路上,讓我們的青春無(wú)怨無(wú)悔。
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇十五
大家好!
春回大地,萬(wàn)物更新。在此非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì),借此我也發(fā)表一下自己的看法!回首過(guò)去近十年的的工作中,慢慢的、一步步成長(zhǎng)起來(lái),并取得了一定的成績(jī)。下面我談?wù)勥@幾年來(lái)在工作上收獲的心得和體會(huì),與各位同事共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。為什么有些老師教得那么輕松有效?就是因?yàn)樗褜W(xué)習(xí)的權(quán)利交給孩子,給每個(gè)孩子發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。在他的課堂上,一直實(shí)行“人人有事做”的管理辦法。因此,在。
教學(xué)。
中,為了更好地解放自己,我也嘗試著使用這種方法。
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣,讓學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)有持久的動(dòng)力。
學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)源有兩個(gè)方面:一是明確的學(xué)習(xí)目的;二是濃厚的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)學(xué)的興趣,形成持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力可通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。
1.從“序言課”開(kāi)始,初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
新教材的序言,闡述了科學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象、發(fā)展以及在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域等方面的基礎(chǔ)性、實(shí)用性和關(guān)鍵,它涉及的“環(huán)境、能源、材料、健康”等多方面;通過(guò)重要事實(shí)讓學(xué)生感悟“科學(xué)——使世界變得更加絢麗多彩”,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好化學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。“序言”內(nèi)容中學(xué)科的定位明確,既能激發(fā)學(xué)生的興趣,更能使學(xué)生明確學(xué)科的重要性,讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)科學(xué)有用、科學(xué)并不難學(xué)、要學(xué)好科學(xué)。因此,我在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重視這部分內(nèi)容的教學(xué),并充分利用“序言”這階梯使學(xué)生盡快到達(dá)學(xué)習(xí)科學(xué)的境界。2.在教學(xué)中突出理論聯(lián)系實(shí)際,誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣教材安排了“家庭小實(shí)驗(yàn)”與“調(diào)查與研究”等內(nèi)容。教師必須深化課堂教學(xué)改革,鉆研教學(xué)大綱科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)(我平時(shí)還通過(guò)各種渠道,搜集相關(guān)材料)。
3.通過(guò)討論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力由于社會(huì)的變遷,生活條件的改善,一些學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力也變得越來(lái)越脆弱,學(xué)習(xí)興趣就成了他們搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。利用青少年強(qiáng)烈的好勝心理,讓他們參與問(wèn)題討論,認(rèn)真鉆研去獲取知識(shí),通過(guò)努力去解決問(wèn)題。當(dāng)他們求得知識(shí)后,這種勝利者的心理就得到了滿足。選擇一些難易適當(dāng)?shù)念}目,學(xué)生是愿意討論的,討論的結(jié)論往往又帶有規(guī)律性,就容易使學(xué)生產(chǎn)生成就感。再說(shuō),討論過(guò)程實(shí)際上就是應(yīng)用化學(xué)知識(shí)及方法去解釋或解決問(wèn)題的過(guò)程,學(xué)生可以直接領(lǐng)悟到化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。只要學(xué)生感覺(jué)到所學(xué)的知識(shí)有用,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)倍增。另外,學(xué)生在討論和辯論時(shí),讓學(xué)生據(jù)理力爭(zhēng),充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,促使他們?cè)谙嗷ソ涣髦羞_(dá)到啟迪思維、發(fā)展智能,動(dòng)情、曉理、端行。其次,在課堂上,教師要以富有情感、生動(dòng)形象的語(yǔ)言,點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生興趣的火花,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生感到教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣。教學(xué)語(yǔ)言要飽含對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),凝聚對(duì)學(xué)生的期望。努力從學(xué)生已有的知識(shí)和技能出發(fā),選擇科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)作為教學(xué)內(nèi)容,從而真正體現(xiàn)學(xué)生是課程的主體。雖然我的各項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我決不會(huì)滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中,依然發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不饒的工作精神,力求高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足,在以后的教育教學(xué)中取得更好的成績(jī)。
強(qiáng)化管理,提高執(zhí)行力,創(chuàng)新服務(wù)水平。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
今天很榮幸能和大家在相聚,感謝工作會(huì)議,為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。面對(duì)新形勢(shì),辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù),是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。下面,我將結(jié)合我院綜合工作部實(shí)際情況,談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
一、強(qiáng)化管理,完善工作流程,不斷提高工作質(zhì)量和水平綜合工作部現(xiàn)有員工人(其中司機(jī)4人),是我院和各部門(mén)的橋梁紐帶,處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置,擔(dān)負(fù)著人事勞資、財(cái)務(wù)審計(jì)、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé),其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此,我們把健全工作機(jī)制,完善工作流程作為日常工作的重要內(nèi)容,大力推進(jìn)工作規(guī)范化,既降低了經(jīng)營(yíng)管理成本,又提高了工作效率,為全院職工提供了比較滿意的服務(wù)。
鉤,激勵(lì)員工以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)。2、完善協(xié)作機(jī)制,形成工作合力。
綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣,需要各部門(mén)的相互配合與共同努力。為此,我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作,對(duì)工作中存在的問(wèn)題和困難,大家出謀劃策,齊心協(xié)力,打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。二是切實(shí)加強(qiáng)上級(jí)單位與有關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系,建立良好的工作關(guān)系,及時(shí)做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作,以得到他們的大力支持和配合。通過(guò)建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)方面的工作積極性,有效整合了各方面的優(yōu)勢(shì),形成了工作合力,保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、創(chuàng)新服務(wù)意識(shí),豐富工作內(nèi)涵,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無(wú)止境”,我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位,馬后不掉隊(duì)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為了適應(yīng)形勢(shì)變化,就需要不斷創(chuàng)新,做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。
進(jìn)員工食堂工作,保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時(shí)刻關(guān)注員工心態(tài)變化,工作、學(xué)習(xí)、生活狀況,善于傾聽(tīng)員工心聲,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,切實(shí)為員工排憂解難,做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問(wèn);員工的生日,及時(shí)送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢節(jié)假日,為了讓那些不能回家的員工快快樂(lè)樂(lè)過(guò)節(jié),我們把他們組織來(lái)一起安排活動(dòng),讓設(shè)計(jì)院?jiǎn)T工充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受了集體的力量,營(yíng)造了和諧的工作氛圍,維護(hù)了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。
2、加強(qiáng)調(diào)研,勤于思考,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參。綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意,是檢驗(yàn)辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參,要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,在改進(jìn)工作方法上下功夫,我們要求員工努力做到以下三個(gè)必須:一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需,謀職工之所求,謀到點(diǎn)子上,參在要害處。二是必須超前謀劃工作,要敢于打破傳統(tǒng)思維定式,換位思考,超前思考,考慮問(wèn)題快半拍、早半拍、搶半拍,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題,做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思;對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,做到領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴粚?duì)工作中的難點(diǎn)問(wèn)題,做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。三是必須搞好調(diào)查研究分析,深入一線摸實(shí)情,廣泛收集信息和資料,然后對(duì)各類(lèi)信息進(jìn)行科學(xué)分析,結(jié)合本院實(shí)際加以整理提煉,形成比較有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和方案,為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀,讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”,少做“問(wèn)答題”。
虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作水平。最后,祝大會(huì)圓滿成功,各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康,工作順利!
各位同志:
大家好!我是金星村村主任朱明棟,我擔(dān)任金星村主任也有,年了,金星村獲得省、市級(jí)“全面小康建設(shè)”示范村,溫州市小康百?gòu)?qiáng)村、蒼南縣第一批先鋒工程示范村、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村、“讓群眾滿意”村班子、市級(jí)生態(tài)村、市級(jí)民主法制村、省級(jí)民主法制村等稱號(hào)。現(xiàn)講講以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行交流探討,具體如下:
1.發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)。依據(jù)金鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)的產(chǎn)業(yè)特色,整合村集體的有限資源大力發(fā)展倉(cāng)儲(chǔ)業(yè),使村集體經(jīng)濟(jì)每年都在遞增。金星村到2009年底從當(dāng)初的500萬(wàn)達(dá)到2280萬(wàn)元,村集體經(jīng)濟(jì)年收入從以前的20萬(wàn)到173萬(wàn)元,村民人均收入9668元,人均村集體經(jīng)濟(jì)可支配資金541元。
發(fā)路的綠化、美化、亮化環(huán)境;翻新城區(qū)內(nèi)的街道,新建金星壇等地。
3.提高村民福利。我村為村民統(tǒng)一辦理合作醫(yī)療保險(xiǎn)和住房保。
險(xiǎn),費(fèi)用由村負(fù)擔(dān),解決農(nóng)村醫(yī)療和住房的多年難題。依托我村集體經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì),在2010年初,我村花費(fèi)近13萬(wàn)元為我村村民統(tǒng)一辦理社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)和住房保險(xiǎn)。我村還逐步提高老年人的福利,從以前的20元提高到現(xiàn)在的140元,制訂并落實(shí)“男老去世,女老享受”制度并為他們辦理銀行卡以提高辦事效率。
4.解決失地農(nóng)民補(bǔ)助。辦在村里的廠房和村集體征地?zé)o法享受政。
策的補(bǔ)助,失地農(nóng)民的生活得不到保障,多次反映到村和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),產(chǎn)生很大的影響,結(jié)合我村經(jīng)濟(jì)實(shí)際,多次召開(kāi)村民代表會(huì)議,提出解決部分的失地農(nóng)民補(bǔ)助的辦法,初步解決失地農(nóng)戶的基本生活保障問(wèn)題。此辦法已經(jīng)實(shí)行,效果良好,待村集體經(jīng)濟(jì)再有提高,我們將盡量解決全村的失地農(nóng)民補(bǔ)助。
在我任村主任期間,我們雖然做了一定的成效,積累了一些經(jīng)驗(yàn),但還存在一些問(wèn)題和不足,我們將以這次培訓(xùn)為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我村的經(jīng)濟(jì)等各方面的建設(shè),進(jìn)一步提高村民的生活水平,發(fā)展壯大金星村。
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇十六
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今日很興奮和大家坐在一起利用這機(jī)會(huì)溝通,談不上閱歷,只是在擔(dān)當(dāng)班主任工作中的一些感悟和大家溝通一下。老師們都知道,班主任官兒不大,但事不小,繁雜瑣碎也事關(guān)重大。有句話說(shuō)的好,不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。我是這樣想的,也是這樣做的,今日我就自己的工作談幾點(diǎn)體會(huì):
幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者,她既擔(dān)負(fù)著訓(xùn)練教學(xué)工作,又管理著幼兒日常全部瑣碎事務(wù)。面對(duì)這些純潔無(wú)私的孩子,或許不需要什么天才的班主任,我覺(jué)得也不需要班主任具有什么特殊功能。只需要你深化到孩子的內(nèi)心世界,你會(huì)發(fā)覺(jué)孩子需要的只是你的一顆真愛(ài)、寬容、無(wú)私的心。當(dāng)然,這顆愛(ài)心里還要有你的敬重,你的關(guān)愛(ài),你的責(zé)任。寵愛(ài)訓(xùn)練事業(yè),寵愛(ài)孩子是老師職業(yè)道德的核心,也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。就像高爾基所說(shuō)的:誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí);只有用愛(ài),才能訓(xùn)練孩子。的確,只有你的愛(ài)心付出了,你才能發(fā)覺(jué)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,才能幫孩子健康的成長(zhǎng)。
班內(nèi)三位老師的親密合作是一班級(jí)和諧進(jìn)展的前提,所以工作中我經(jīng)常與班內(nèi)其他老師溝通,達(dá)成共識(shí),留意保教結(jié)合。如:老師們觀看發(fā)覺(jué)到孩子的不良習(xí)慣,我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)溝通,相互溝通,三位老師共同幫孩子改掉不良習(xí)慣;每天下午家長(zhǎng)接孩子的這時(shí)間是比較忙亂的,這時(shí)我們?nèi)焕蠋煏?huì)親密合作,保育員老師負(fù)責(zé)照看孩子,一位老師站在教室的門(mén)口,負(fù)責(zé)招呼孩子;另一位老師則與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通溝通有關(guān)孩子或作業(yè)的事項(xiàng),這樣做既保證了幼兒的人身平安,又達(dá)到了家園互動(dòng)的目的。
家園合作是班主任做好班級(jí)工作有效的途徑之一,所以必需努力做好。人們常說(shuō):好的開(kāi)頭,是成功的一半幼兒能快活?yuàn)^興地上幼兒園,將為幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)奠定良好的情感基礎(chǔ)。所以早上來(lái)園時(shí),我總是熱忱的接待每一孩子。面帶笑容站在教室門(mén)口與幼兒互道早上好,由于老師的微笑可以帶出孩子的`笑臉,主動(dòng)摸摸孩子的頭或手,讓孩子感到平安,親切。孩子心情不好時(shí),抱一抱孩子,讓孩子感到我對(duì)他的疼惜、關(guān)懷,用真誠(chéng)的、信任的眼光去看孩子,讓孩子感到暖暖的,蹲下來(lái)和孩子說(shuō)說(shuō)話,拉進(jìn)一下心靈的距離,讓孩子們覺(jué)得老師和他們是公平的。這樣孩子就會(huì)跟著你的感覺(jué)走,很快融入到幼兒園生活中,為健康進(jìn)展打下良好基礎(chǔ),最重要的是用早接待的時(shí)間奇妙地讓家長(zhǎng)感到,把孩子交給老師踏實(shí)、放心,取得了家長(zhǎng)的信任與支持。班主任還要了解孩子、了解家長(zhǎng)。要對(duì)每孩子了如指掌,這樣才能因材施教,使每幼兒得到不同程度的進(jìn)展。將孩子的在園表現(xiàn)、進(jìn)展?fàn)顩r照實(shí)的與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),再與家長(zhǎng)一起分析孩子的問(wèn)題所在,共同商談掛念孩子克服方法。以平和、友好合作的態(tài)度懇求家長(zhǎng)的指導(dǎo)與掛念,以達(dá)到家園合作的最終目的。四、勤于鉆研業(yè)務(wù),扎實(shí)做好班主任工作。扎實(shí)認(rèn)真的做好訓(xùn)練教學(xué)工作,是做好班主任工作的基礎(chǔ)。所以,我不斷地鉆研教材、探究創(chuàng)新,始終提示自己,把課的質(zhì)量上到最好,讓幼兒學(xué)到盡量多的學(xué)問(wèn)。當(dāng)然這些與專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)問(wèn)是分不開(kāi)的,我只有不斷地學(xué)習(xí)為自己充電,利用可利用的時(shí)間爭(zhēng)辯,才能讓自己更快的提高,才能進(jìn)一步增進(jìn)我對(duì)幼兒訓(xùn)練的生疏和理解。以上就是我班主任工作的一點(diǎn)感悟,總之,幼兒園工作是最辛苦的,幼兒園班主任要敬重自己,敬重每孩子,敬重自己的工作,把自己全部的愛(ài)心、真心、急躁和責(zé)任心付與工作中,讓那些可愛(ài)的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅飛翔!感謝大家!
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
今天很榮幸能和大家在相聚,感謝工作會(huì)議,為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。面對(duì)新形勢(shì),辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù),是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。下面,我將結(jié)合我院綜合工作部實(shí)際情況,談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
一、強(qiáng)化管理,完善工作流程,不斷提高工作質(zhì)量和水平綜合工作部現(xiàn)有員工人,是我院和各部門(mén)的橋梁紐帶,處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置,擔(dān)負(fù)著人事勞資、財(cái)務(wù)審計(jì)、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé),其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此,我們把健全工作機(jī)制,完善工作流程作為日常工作的重要內(nèi)容,大力推進(jìn)工作規(guī)范化,既降低了經(jīng)營(yíng)管理成本,又提高了工作效率,為全院職工提供了比較滿意的服務(wù)。
鉤,激勵(lì)員工以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)。
2、完善協(xié)作機(jī)制,形成工作合力。
綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣,需要各部門(mén)的相互配合與共同努力。為此,我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作,對(duì)工作中存在的問(wèn)題和困難,大家出謀劃策,齊心協(xié)力,打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。二是切實(shí)加強(qiáng)上級(jí)單位與有關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系,建立良好的工作關(guān)系,及時(shí)做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作,以得到他們的大力支持和配合。通過(guò)建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)方面的工作積極性,有效整合了各方面的優(yōu)勢(shì),形成了工作合力,保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
服務(wù)水平。
進(jìn)員工食堂工作,保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時(shí)刻關(guān)注員工心態(tài)變化,工作、學(xué)習(xí)、生活狀況,善于傾聽(tīng)員工心聲,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,切實(shí)為員工排憂解難,做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問(wèn);員工的生日,及時(shí)送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢節(jié)假日,為了讓那些不能回家的員工快快樂(lè)樂(lè)過(guò)節(jié),我們把他們組織來(lái)一起安排活動(dòng),讓設(shè)計(jì)院?jiǎn)T工充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受了集體的力量,營(yíng)造了和諧的工作氛圍,維護(hù)了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。
2、加強(qiáng)調(diào)研,勤于思考,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參。
綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意,是檢驗(yàn)辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參,要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,在改進(jìn)工作方法上下功夫,我們要求員工努力做到以下三個(gè)必須:一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需,謀職工之所求,謀到點(diǎn)子上,參在要害處。二是必須超前謀劃工作,要敢于打破傳統(tǒng)思維定式,換位思考,超前思考,考慮問(wèn)題快半拍、早半拍、搶半拍,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題,做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思;對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,做到領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴粚?duì)工作中的難點(diǎn)問(wèn)題,做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。三是必須搞好調(diào)查研究分析,深入一線摸實(shí)情,廣泛收集信息和資料,然后對(duì)各類(lèi)信息進(jìn)行科學(xué)分析,結(jié)合本院實(shí)際加以整理提煉,形成比較有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和方案,為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀,讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”,少做“問(wèn)答題”。
虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作水平。最后,祝大會(huì)圓滿成功,各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康,工作順利!
1,自我介紹,表達(dá)感謝。
各位同事大家下午好,我叫黃海娟,是廣東創(chuàng)盈貴金屬。
分部韋啟建總監(jiān)團(tuán)隊(duì)的,去年九月份入的職,現(xiàn)在已經(jīng)一年多了,一年多以來(lái)自己學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),慢慢從職場(chǎng)菜鳥(niǎo)變小鳥(niǎo),曾經(jīng)面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn),往后也會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)。聽(tīng)過(guò)很多次優(yōu)秀員工分享大會(huì),曾經(jīng)崇拜能站在這里的創(chuàng)鑫金銀的優(yōu)秀同事,聽(tīng)了他們的分享學(xué)習(xí)到很多,現(xiàn)在自己站在這里很激動(dòng)也很緊張,感謝公司舉辦的分享大會(huì),也感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定,推薦我來(lái)參加此次的優(yōu)秀員工大會(huì),從而讓我有機(jī)會(huì)站在這里和大家分享我工作一年多以來(lái)的心得,希望也能夠和其他優(yōu)秀同事一樣能讓大家產(chǎn)生共鳴同時(shí)也能有所啟發(fā)。
2.為什么選擇這個(gè)行業(yè),遇到的問(wèn)題。
在選擇這行和做了這行時(shí)也不是一帆風(fēng)順的,來(lái)公司報(bào)到前,我朋友問(wèn)我你再入這個(gè)行說(shuō)明你就決定了你以后的行業(yè)方向,第一份工作是很影響以后的,這個(gè)行業(yè)不太好,要和不同的人打交道,還是把錢(qián)從別人口袋拿出來(lái),人家還不是一定賺的,勸你不要做,我爸媽是農(nóng)村人,不知道投資具體是做什么,聽(tīng)了我的描述,只說(shuō)了一句,你不要去做傳銷(xiāo)。
那時(shí)候內(nèi)心是很難過(guò)的,我也算是學(xué)金融出身,我知道這個(gè)工作不是傳銷(xiāo),也知道要和人打交道,那時(shí)候和朋友說(shuō)我去試一下,真的不適合我自己知道怎么做,和父母說(shuō)這個(gè)絕對(duì)不是傳銷(xiāo),我一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生難道不知道自己該去做什么工作嗎,爸媽對(duì)我也是信任的,也就不說(shuō)太多了。所以,選擇這個(gè)行業(yè)遇到的阻力越大,就越想證明自己選擇的是對(duì)了,當(dāng)我在銀行的朋友,在做村官的同學(xué)月薪都幾乎固定在三千而我月薪幾乎上萬(wàn)的時(shí)候,當(dāng)我可以跟我爸媽說(shuō)弟弟沒(méi)生活費(fèi)跟我要,每個(gè)月還能接濟(jì)點(diǎn)家里的時(shí)候,這就是證明。
3.開(kāi)發(fā)客戶階段。
讓她賺錢(qián),因而在開(kāi)發(fā)女客戶過(guò)程中我更精力更加集中,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也更加努力。這個(gè)客戶后來(lái)也給我介紹了其他客戶。
了,所以那時(shí)候就會(huì)每天列一個(gè)excel表格,表格內(nèi)容大概有哪里人,網(wǎng)絡(luò)名稱,真實(shí)姓名,年齡,做什么的,聯(lián)系電話,qq,投資意向,投資經(jīng)驗(yàn),預(yù)測(cè)能投資金額,以及何時(shí)加,最后聊天時(shí)間,然后備注那里可以每天更新聊天進(jìn)展。一天不可能把對(duì)方全部了解清楚,所以和誰(shuí)聊天的時(shí)候獲取到了對(duì)方什么信息就會(huì)去填充一下表格,這樣自己能夠了解或者不忘自己的客戶聊天進(jìn)展,也便于上級(jí)檢查你的工作進(jìn)度。聊的下去的就聊,聊不下去的就不聊,放著,哪一天對(duì)方就會(huì)感興趣,這就是之前邱常松有分享的魚(yú)塘理論,把人都放在魚(yú)塘里養(yǎng)著,會(huì)有幾個(gè)跳出來(lái)的。我記得我三月份的那位客戶的工作進(jìn)度表格是,14年12月份加的,途徑是來(lái)自微信附近人,聊了知道對(duì)方姓名,大概年齡29歲,工作是地理信息局的,南寧人常出差在外,備注是我給他普及了基本的現(xiàn)貨知識(shí)他沒(méi)有反感。最后聊天是1月份,中間隔了一個(gè)多月沒(méi)有聊天。為什么對(duì)方后來(lái)能開(kāi)發(fā)成功呢,是因?yàn)橹虚g我有發(fā)在朋友圈的獲利或者行情中他有點(diǎn)贊并評(píng)論說(shuō)這個(gè)具體怎么玩,然后我就開(kāi)始關(guān)注了他,一開(kāi)始看他的朋友圈感覺(jué)就是個(gè)屌絲,但是他有興趣,我也就一直在跟進(jìn),他問(wèn)了我怎么玩以后我就開(kāi)始主動(dòng)和他聊天,因?yàn)橛卸螘r(shí)間不聊了,所以不可能一聊就直接切入正題。
戶的開(kāi)發(fā)過(guò)程可能是大家普遍都會(huì)經(jīng)歷的開(kāi)發(fā)過(guò)程,中間也會(huì)遇到調(diào)戲的,但是對(duì)方不在南寧,不會(huì)約我出去讓我為難到底見(jiàn)不見(jiàn),所以就不會(huì)有太大顧慮,只是語(yǔ)言上的調(diào)戲我也會(huì)偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑,也會(huì)問(wèn)到有沒(méi)有男朋友,但是都是移開(kāi)話題繞過(guò)去,問(wèn)一次繞一次,對(duì)方現(xiàn)在都還不知道我到底有沒(méi)有男朋友。
說(shuō)到這兩個(gè)客戶呢,只是想說(shuō)明,不管是開(kāi)發(fā)熟人還是開(kāi)發(fā)陌生人,自己應(yīng)該對(duì)癥下藥投其所好,讓對(duì)方信任你,才去信任產(chǎn)品和公司。接下來(lái)說(shuō)的是如何取得客戶信任。這個(gè)可能是我要分享的重點(diǎn)。
4.如何取得客戶信任。
單,但是他沒(méi)有,后來(lái)行情上漲幅度較大準(zhǔn)備爆倉(cāng)的時(shí)候,經(jīng)理也打電話過(guò)去提醒他要么加金要么平掉反手,他也沒(méi)有做,后來(lái)爆掉了,爆倉(cāng)了經(jīng)理會(huì)先給他打電話給他分析原因和往后做單該注意的地方,我自己也會(huì)打電話交流,所以對(duì)方爆倉(cāng)了態(tài)度也很好不會(huì)怨我們,也不會(huì)去懷疑這個(gè)產(chǎn)品和平臺(tái),客戶自然會(huì)再信任你繼續(xù)加金做單。利用上級(jí)力量這一點(diǎn)不緊在取得客戶信任上會(huì)有作用,在開(kāi)發(fā)客戶上也有很大幫助,自己搞不定的客戶我一般也會(huì)讓經(jīng)理幫忙溝通,我一個(gè)客戶一直開(kāi)戶不入金,一直在玩模擬,我搞不定,就讓經(jīng)理打電話,經(jīng)理打完電話他就入金了。第四點(diǎn),要給客戶一點(diǎn)小恩小惠。我的實(shí)盤(pán)客戶,現(xiàn)在幾乎人手我送的一本現(xiàn)貨黃金投資技巧,只要他們想學(xué),我就會(huì)送,不在南寧的我就寄給他們,一來(lái)心意,二來(lái)客戶學(xué)好了對(duì)他做單也有幫助,我送書(shū)的時(shí)候都會(huì)強(qiáng)調(diào),帶你進(jìn)入投資市場(chǎng),不緊要賺錢(qián)還要學(xué)到知識(shí),即使以后你不在我這里做了或者不做現(xiàn)貨黃金,你所學(xué)的知識(shí)只要是看k線的投資產(chǎn)品你都可以用到。中秋的時(shí)候送月餅不能親自送的客戶也都寄給他們,給客戶的這些小恩小惠,是有作用的,他們?cè)谄渌脚_(tái)或者做其他產(chǎn)品,估計(jì)會(huì)得不到這樣的恩惠,這樣一來(lái)拉進(jìn)距離,二來(lái)取得信任。
5.工作態(tài)度。
在業(yè)績(jī)方面,可能我與其他的優(yōu)秀員相比并不突出,但。
較強(qiáng)的,所以工作目的也很直接,開(kāi)心的同時(shí)更重要的是要賺錢(qián),如果一件事情做好了,努力了就會(huì)有結(jié)果,為什么不去做呢,科比說(shuō)過(guò)總有人要成功的,為什么不能是我,做好自己的同時(shí)總會(huì)有人看到你的閃光點(diǎn)。
大家好!
春回大地,萬(wàn)物更新。在此非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì),借此我也發(fā)表一下自己的看法!回首過(guò)去近十年的的工作中,慢慢的、一步步成長(zhǎng)起來(lái),并取得了一定的成績(jī)。下面我談?wù)勥@幾年來(lái)在工作上收獲的心得和體會(huì),與各位同事共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。為什么有些老師教得那么輕松有效?就是因?yàn)樗褜W(xué)習(xí)的權(quán)利交給孩子,給每個(gè)孩子發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。在他的課堂上,一直實(shí)行“人人有事做”的管理辦法。因此,在教學(xué)中,為了更好地解放自己,我也嘗試著使用這種方法。
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣,讓學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)有持久的動(dòng)力。
學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力有兩個(gè)方面:一是明確的學(xué)習(xí)目的;二是濃厚的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)學(xué)的興趣,形成持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力可通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。
1.從“序言課”開(kāi)始,初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
新教材的序言,闡述了科學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象、發(fā)展以及在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域等方面的基礎(chǔ)性、實(shí)用性和關(guān)鍵,它涉及的“環(huán)境、能源、材料、健康”等多方面;通過(guò)重要事實(shí)讓學(xué)生感悟“科學(xué)——使世界變得更加絢麗多彩”,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好化學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。“序言”內(nèi)容中學(xué)科的定位明確,既能激發(fā)學(xué)生的興趣,更能使學(xué)生明確學(xué)科的重要性,讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)科學(xué)有用、科學(xué)并不難學(xué)、要學(xué)好科學(xué)。因此,我在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重視這部分內(nèi)容的教學(xué),并充分利用“序言”這階梯使學(xué)生盡快到達(dá)學(xué)習(xí)科學(xué)的境界。2.在教學(xué)中突出理論聯(lián)系實(shí)際,誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣教材安排了“家庭小實(shí)驗(yàn)”與“調(diào)查與研究”等內(nèi)容。教師必須深化課堂教學(xué)改革,鉆研教學(xué)大綱科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)。
3.通過(guò)討論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力。
鍵。利用青少年強(qiáng)烈的好勝心理,讓他們參與問(wèn)題討論,認(rèn)真鉆研去獲取知識(shí),通過(guò)努力去解決問(wèn)題。當(dāng)他們求得知識(shí)后,這種勝利者的心理就得到了滿足。選擇一些難易適當(dāng)?shù)念}目,學(xué)生是愿意討論的,討論的結(jié)論往往又帶有規(guī)律性,就容易使學(xué)生產(chǎn)生成就感。再說(shuō),討論過(guò)程實(shí)際上就是應(yīng)用化學(xué)知識(shí)及方法去解釋或解決問(wèn)題的過(guò)程,學(xué)生可以直接領(lǐng)悟到化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。只要學(xué)生感覺(jué)到所學(xué)的知識(shí)有用,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)倍增。另外,學(xué)生在討論和辯論時(shí),讓學(xué)生據(jù)理力爭(zhēng),充分發(fā)表自己的見(jiàn)解。
促使他們?cè)谙嗷ソ涣髦羞_(dá)到啟迪思維、發(fā)展智能,動(dòng)情、曉理、端行。其次,在課堂上,教師要以富有情感、生動(dòng)形象的語(yǔ)言,點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生興趣的火花,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生感到教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣。教學(xué)語(yǔ)言要飽含對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),凝聚對(duì)學(xué)生的期望。努力從學(xué)生已有的知識(shí)和技能出發(fā),選擇科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)作為教學(xué)內(nèi)容,從而真正體現(xiàn)學(xué)生是課程的主體。雖然我的各項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我決不會(huì)滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中,依然發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不饒的工作精神,力求高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足,在以后的教育教學(xué)中取得更好的成績(jī)。
以上所述,是我工作中一些很不完善的做法,歡迎大家。
大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿(精選18篇)篇十八
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的伙伴:
大家上午好!
我叫-x,是-x處的一位業(yè)務(wù)員,今天很榮幸有機(jī)會(huì)代表新人和各位分享我的心路歷程。
我是20xx年5月底來(lái)到xx人壽的,以前做過(guò)一些銷(xiāo)售工作,也曾自己開(kāi)店,后來(lái),我決定要改變目前的狀況,讓自己走出去,得到更多鍛煉,于是列出了自己認(rèn)為理想和完美的工作條件,我告訴自己,我要的工作要滿足這些條件:1,時(shí)間一定由我自己掌控;2,要能不斷地接觸人,建立新的人際關(guān)系,和一些成功的人交朋友鍛煉自己;3,必須能夠有不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì);4,收入可以由自己的努力獲得;5,這份工作對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn);6,它可以讓我環(huán)游各地。沖著這樣似乎不切實(shí)際的目標(biāo),我開(kāi)始尋找適合的工作,于是,我找到了保險(xiǎn)公司。
裝載著美好和希望,我來(lái)到了xx區(qū)部,對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是那么新鮮好奇,剛來(lái)到公司我參加了新人培訓(xùn)班,學(xué)到了很多基礎(chǔ)知識(shí)。回到群英部后,得到了我的主管、組訓(xùn)和伙伴們對(duì)我的無(wú)私幫助,使我備感親切,在此,我對(duì)我的主管李雪梅經(jīng)理和李文娟經(jīng)理表示衷心的感謝!同時(shí)也感謝所有幫助過(guò)我的朋友們!
在展業(yè)過(guò)程中,由于是新人,我遇到很多困難。我記得跟第一個(gè)客戶接觸,向客戶介紹-、條款險(xiǎn)種后,得到的是無(wú)情的拒絕,我非常失望、沮喪,然而我的主管和組訓(xùn)給予我很多精神上的鼓勵(lì)和知識(shí)的幫助,我按照他們教的辦法,多次與客戶接觸,終于得到了信任,使我邁開(kāi)了成功的第一步。第一個(gè)客戶的成功,極大地激勵(lì)了我的信心,之后我又開(kāi)發(fā)出了一張又一張保單。幾個(gè)月來(lái)我期交保費(fèi)7.7萬(wàn)元,件數(shù)17件,初步實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
通過(guò)大家的幫助,我由一個(gè)對(duì)保險(xiǎn)一無(wú)所知,迷茫無(wú)助的人,轉(zhuǎn)變成朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的人。xx區(qū)部的氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵(lì)著我,使我感到青春、主動(dòng)、進(jìn)取,要對(duì)事認(rèn)真,對(duì)人感恩,對(duì)物珍惜。同學(xué)朋友也感到我的變化,說(shuō)我比以前有涵養(yǎng),又年輕了,這都是在xx區(qū)部取得的意外收獲!
今天的成績(jī)只是邁出了第一步,今后的路還很長(zhǎng),我知道只有制定遠(yuǎn)大的目標(biāo),才能夠取得理想的成績(jī)。今年一季度我制定了參加市公司敦煌旅游的目標(biāo),決心在一開(kāi)始就為全年打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),只要我努力了,即使不能實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo),也一定能取得比一般人強(qiáng)的成績(jī)!進(jìn)入20xx精英俱樂(lè)部的前輩伙伴們,都是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要爭(zhēng)取盡快加入精英俱樂(lè)部!其實(shí),所有的新人伙伴們都應(yīng)該有這樣的決心,你才能真正樹(shù)立堅(jiān)定的信心,在這個(gè)行業(yè)走得堅(jiān)定而從容;入司時(shí)間長(zhǎng)的老伙伴們,你們的客戶積累比我們多,讓我們很羨慕,但我們會(huì)在你們的幫助下,快馬加鞭,取得更好的成績(jī),希望咱們共同進(jìn)步,咱們的團(tuán)隊(duì),咱們的區(qū)部一定能有更好的氛圍,產(chǎn)生更多的機(jī)會(huì)!
我們的工作會(huì)遇到不少挫折,但我不會(huì)向困難低頭,我相信勞動(dòng)的付出會(huì)有報(bào)答,我相信最美好的詞就是“自信”。從事保險(xiǎn)的幾個(gè)月期間,我每周都給自己定計(jì)劃,按計(jì)劃一家家去宣傳,每當(dāng)我簽下一張保單,我的心情特別高興,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng),能得到客戶的信任,能給客戶帶來(lái)方便的同時(shí),自己也覺(jué)得很充實(shí)。
我為自己是一名-xx人而高興,我要更加努力學(xué)習(xí)和工作,用高度的熱情,懷著感恩的心去勤奮工作,不斷開(kāi)拓,迎接美好未來(lái)!再次感謝領(lǐng)導(dǎo)、伙伴們對(duì)我的幫助和支持。祝愿大家新年新氣象,取得新收獲!謝謝大家!