寫學期工作總結可以讓我們更加清晰地認識自己的目標和規劃，為未來的學習和工作做好準備。接下來是一些學期工作總結的例子，大家一起來欣賞一下吧。

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇一

期末又至，情不自禁地會回首過去，盤點收獲與遺憾，為的是展望未來，以怎樣一個更好的態度和思路去擁抱明天，迎接明天，開拓工作新局面，達到人生新境界。

而在這學期里，我們的社團工作有變化，工作態度也有了些許變化。

本學期社團活動，部門有分工，每月有側重點，啟發性強，有很大意義。現將作如下總結：

三月份，加強內部管理，做好學期工作計劃，提出活動側重創新。

四月份，舞蹈社團配合文宣部工作，舉行了“我的大學，我的夢“文藝匯演，節目質量好，活動分工明確，演出成功。通過此次活動，增進了我們社團部與文宣部的友誼。

五月上旬，為響應院團委的號召，舞蹈社團參加院舞蹈大賽，取得較好的成績這點將給我們較大的鼓勵，相信以后的節目，我們會越辦越好！

五月下旬，社團部為加強社團交流，增進了解，舉行的社團交流晚會。會場氣氛濃烈，得到老師同學們的一致認可。我們更明白“溝通”是多么重要，不僅是相互學習，還是相互指導。

“新聲樂團”舉行了一次社員才藝pk大賽；清韻文學社。

這不是部長一個人的責任，而是我們大家的責任。因為活動是大家的積極心態，是大家思想的躍動。我們更明白，讓社團工作深入有序，更有效地開展，是一個漫長的過程，只有持之以恒才會有希望。

一個班集體，要有凝聚力、向心力，主要看班委的領導。而一個社團的團結，不僅是部長的領導，還需要我們自己的付出。更是在團隊協作上達到的共識。所以在以后的工作中，我們要多做事，將所說所想付諸實踐。這樣工作才能開展下去，我們將按照“搭建舞臺、竭誠服務、維護權益、樹立形象”的思路。創新社團的工作，切實做好“學習、創新、服務、奉獻”等，來提高我們社團文化的質量。

我覺得我們在遇事處事方面大大的降低了我們以前的盲目性、主觀性、片面性、極端性，使我們的認識逐漸成熟起來。我相信，在以后的工作、學習當中，我們會更加努力。

經濟管理系。

團總支學生分會。

社團部。

二〇xx年六月三十日。

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇二

又到了期末，本學期，在我學校的正確領導下，在學校各級領導、老師們的關心支持下，在團委成員及學生社團的大力支持下，在社團部“以人為本”的工作理念、“管理、服務、協調、監督”的指導方針，以社團部為中心凝聚在一起，以，群策群力，開拓進取，以奮斗的姿態和不懈的努力締造出了社團生機勃勃、欣欣向榮的繁榮景象，引領了學校校園文化的時尚，開創了我社團工作的新局面。社團工作的成績是喜人的，這份輝煌與成就是所有社團部成員心血和智慧的結晶，同時也凝聚著學校各級領導、老師們對社團的關心和支持。我們為之欣喜，為之雀躍，更為之自豪！在享受著成就和輝煌的喜悅的同時，我們也時刻保持著冷靜理智的頭腦，不斷總結，總結成功，總結經驗，總結教訓；不斷思考，思考問題，思考困惑，思考前路，因為只有對社團活動的發展不斷進行總結和思考，我們才能不斷進步，社團才能不斷發展，社團事業的明天才會更加輝煌壯麗！

2、社團部總體評價：管理體系不斷完善，管理格局更加合理，工作模式日趨成熟，社團聯發展水平已從探索式管理的成長期過渡到制度化管理的成熟期。

3、社團部繼續堅持以“自我教育、自我管理、自我服務、自身建設和發展，以管理的身份規范社團發展，以教育的身份推動社團完善，以服務的身份團結社團力量，以約束的身份實現共同進步，在營造良好校園文化氛圍、推動社團發展進步、提高學生綜合素質、推動學生成長成才等方面做出了突出的貢獻。

這個學期是豐收的，但同時是挑戰的，我們將會在不斷總結經驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來，最后希望社團部會能夠如鴻鵠展翅般飛的更高，更遠，更精彩！

1、開展《化學知識講座》—《高中化學學習方法》—《化學計算方法和技巧》。

2、多渠道加強學生與社會接觸機會，進一步展開學生社會實踐活動，拓寬學生知識面，增強實踐能力。

3、組織社員參加相關化學競賽。

1）存在部分協會負責人工作不到位、工作不積、互相推托的情況；

2）協會活動宣傳不到位；

3）活動申請不及時；

希望我部各成員能再接再勵發揚優點、彌補不足、繼續努力為我社團的健康、快速、穩定的發展奮戰到底。

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇三

本學期開學伊始，我積極響應學校的號召，為了培養學生的興趣喜好，加強學生的身體素質，同時也為了進一步晉升自身業務程度。我承擔了學校開設的跆拳道社團教授教化任務。作為跆拳道社團的指導先生，現將本學期的社團如下：

在學校領導的鼎力支持下，社團于九月底正式成立，社團共有學員20人，學校為社團購置了腳靶和裝飾海報，學生本身購買了道服和道鞋。學校規定每周三下午五點至晚自習前為社團運動光陰，然則由于跆拳道活動對付場地的要求以及學校場地條件的限制，經請示領導同意后劃定跆拳道社團運動場地為舞蹈室，的運動光陰為每周二、四下午兩天。

嚴格依照學校有關社團運動規范進行社團運動。強化社團運動歷程中的規律要求，進步學員社團集體責任意識，規范學員行為。認真做到按時上課課前點名，有事告假，杜絕遲到早退現象。

作為體育性質社團，跆拳道社團最為核心的任務便是進行身體訓練。然則跆拳道運動又不合于一般的體育訓練，他不僅要求學員身體素質合格，更要求學員在精神上有必然的修養。因此，我從習武先修身的角度出發，用兩周四次課的光陰，從精神上對學員進行訓練，讓學員知道什么事“禮儀、廉恥、忍耐、低廉甜頭、百折不屈”，的跆拳道精神以及館訓“精武尚德、尊師重道、感德父母、報效故國”。在跆拳道技巧學習歷程中，依照預先訂定的訓練內容，有計劃有步驟的進行學習，在教授教化中嚴格要求認真指導。通過對近一學撇第撣習，學生對付跆拳道有了進一步的了解和認識，基礎上控制了跆拳道的'基礎腿法，前踢、橫踢、下劈，基礎步法上步、撤步，基礎伎倆下格擋、中格擋、上格擋及品勢太極一章。

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇四

(一)依托年檢，加強社會組織監督管理力度。20xx年度檢查工作已于5月底全部結束，應參檢的社會團體101家，實際參加年檢90家。其中，年檢合格57家、年檢基本合格33家，參檢率90%;應參檢民辦非企業單位129家，實際參加年檢116家。其中，年檢合格95家、年檢基本合格20家、年檢不合格1家，參檢率90%。

(二)開展評估工作，全面提高我區社會組織規范化。

根據民政部《關于推進民間組織評估工作的指導意見》(民發[20xx]127號)和市社團辦《的通知》的要求，在去年的基礎上，繼續開展社會組織評估工作。今年我們聯系社會組織評估中心，調整了專家人選，調整了評估指標，成立xx區社會組織評估委員會，下發了通知。在參評社會組織準備材料的過程中，社團辦工作人員對每一家參評社會組織都進行了現場指導，確保參評社會組織能夠充分展現實力。11月，我辦聘請專家對12家符合規定的參評社會組織從基礎條件、內部治理、工作績效、社會評價四個方面進行了實地檢查評估，公評出4a級社會組織4家，3a級社會組織8家。

(三)廣泛開展服務民生行動。根據20xx年xx市社會組織服務民生行動的新精神，我辦采取有力措施，深入開展了社會組織服務民生行動。

一是召開了社會組織服務民生行動動員會，進行全面部署，制定20xx年xx區服務民生工作實施方案，明確工作目標、任務和要求。

二是鼓勵社會組織在開展服務民生公益活動的基礎上，把小做大，把大做強，不斷擴大服務領域，加大服務民生力度，謀劃服務民生項目。

三是與社會工委共同合作，將我區優秀的服務民生項目，向市、區兩級政府推薦。

我區社會組織在服務三農、促進就業、支教助學等12個領域開展了形式多樣、內容豐富的服務民生項目，其中參加市政府購買服務的社會組織優秀服務民生項目48個，獲得購買的項目18個。截止到10月底，我區社會組織共培訓各類技術人員3605人次;免費為16100人次進行了醫療服務;為100名貧困學生減免了學費;幫扶社區孤寡老人150人次。我區社會組織服務民生行動覆蓋全區28個街鄉，帶來了強烈的社會反響。

(一)召開社會組織工作會，部署20xx年工作。為了做好20xx年工作，我們本著早動手、早布置、早落實的原則，2月28日，召開了xx區社會組織工作會。在會上，對在評估工作中獲得3a級以上的社會組織頒發了獎牌;邢景旺副局長全面總結了20xx年的.工作，部署了20xx年的重點工作。市社團辦的領導就社會組織財務治理、人才招聘、服務民生等工作進行了講解和說明。最后，王占勇局長做了重要講話，從戰略的高度對社會組織的地位和作用進行了闡述，并對我區的社會組織提出了具體要求。

(二)依法行政，穩步推進登記改革工作。今年，我區依法實施行政許可29項。其中，籌備成立社會組織4個，成立社會組織15個，變更7個，注銷3個。年初，我辦根據xx市民政工作會議精神制定了我區社會組織登記改革工作的實施方案，對工商經濟類、公益慈善類、社會福利類、社會服務類四類社會組織的成立審批，實行了直接登記，建立了“一口審批”的綠色通道，縮短審批時間，自受理之日起10日內辦結審批工作。

(三)全面開展學習型社團創建活動。年初，區委區政府下發了《關于大力推進學習型房山建設的實施意見》(京房發【20xx】21號)，號召全區要加強學習型組織的創建，爭創xx市學習型區縣先進區，此項工作把我區創建學習型社團工作納入了其中，根據文件精神，我辦先后制定了《xx區創建學習型社團20xx—20xx年建設規劃》、《關于創建學習型社團活動的工作計劃》、《關于開展創建學習型社團活動的實施方案》等文件。隨后，我區組織5家優秀的學習型社團，參加我區創建學習型組織總結大會，xx區建筑行業協會、xx區教育學會被確定為我區優秀學習型社團典型，分別定為開放點和參觀點。

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇五

班主任是班級工作的直接管理者，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建設的主力軍，是學生個性發展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重。

根據這一學年的班主任經歷，作一簡要的總結，概括。

1，怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生本人經過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養小干部，對班級管理做好指導。如班長的統領和協調檢查;衛生委員的值日安排，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協商，實行自愿承包，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準，班委會通過執行。

2，做好小干部的指導。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導。。還注意做到，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監督;還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調動起雙方的積極性。在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優異的成績。

1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些"小人才"，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。

2，注重學生的示范帶頭作用的發揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。

作為班主任，很多情況下需要早到校。新學期開學我早到校;考試早到校;活動早到校;周一升旗早到校;邀請家長早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現問題也容易解決，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生(學習，生活)必訪，問題學生必訪，出現波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現裂痕的`學生必訪，學生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。

總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇六

在社團部工作學習一年多了，我在部門里確實是學到了很多東西，從中獲得了很多的感悟。而對于這一學期，給我的切身感觸很深，確實有點不尋常。其中經歷了很多大一時未曾經歷過或想過的事情。讓我學會了從不同的視角和層級去看問題，去衡量不同事情的作用和意義，在溝通中去注意的問題、考慮的角度和范圍更寬泛了。也從中體驗到了部門內部成員之間的深切情誼以及跟其他部門和協會之間的合作的各種體驗與收獲。

現在想來，時間真的過的很快，在部門的那些事，似乎依然匯映在腦海中。我們接手以后便面臨一個“角色”轉換的心態問題。記得，在換屆之前和換屆之后的一段時間里，我們還是以一種心態去面對工作，想著的是如何做好部長他們部署下來的工作。為什么要用“我們”一詞呢？因為部門給我的感覺就是一個溫馨的整體，而她就是有我們部門內所有成員共同組成的。

我們都是共進退的好同事好伙伴。就是在換屆之后，在那種不適應的環境中，我們是一起共同協商、共同努力和共同支持，一步一步從還沒完全轉變過來的思想中轉變過來。

社團部，一個頗具活力、溫馨如一家的部門，我們始終凝聚團結在一起。我們在秉承部門特色的基礎上，再逐步構建我們這一屆的特色。大二的部門成員便組成了我們部門的主要的智慧團和決策層。而大一同事們的配合和勤奮上進很好地把我們的主旨思想貫徹下去，我相信作為執行層的他們在工作中也深刻體會到了我們的部門工作的要旨。在一開始我們就明確地說明我們部門是一個鍛煉學生的組織管理、協調溝通能力、提高學生綜合素質的平臺。我們大二的也為大一的同事們進行了相應的培訓，包括一些工作的基本要領，一些基本的為人處世的原則。當然，我們也是在共同學習、共同進步，因為我們總會遇到一些預想不到的情況發生。有時為了更好的進行管理和部署工作，我們大二的成員們也會召開研討性的會議，這也是為了統一思想和行徑的有效方式。這也是我們09屆的首創，同時我們還開通了我們部門的博客和微博。就是為了更好的傳承我們部門的精神和特色，把那些分散的信息統籌在一起來共享，也是為了更好地記錄我們所走過的路程。同時這也是吻合了我們部門的一大特色，即促進校園文化建設和精神文明建設，開展健康有益、豐富多彩的課外活動，服務和凝聚同學；發揮作為共青團基層組織建設的載體作用，開展內容豐富、形式靈活的團組織生活。通過網絡這個窗口也讓其他的同學更好的了解、認識和支持我們這個部門。當然還有我們跟各協會的關系，我們素來都很重視處理好與各協會的關系。在制度上，他們是履屬于社團部的，接受社團部和學院學工辦的領導、監督與管理。但我更是覺得我們是合作互進的關系。所以我們也同樣把他們的相關活動信息公布到我們部門的博客當中。

在工作之余，我們部門也舉行了各種聚會活動，我部門的順德長鹿秋游、飯堂的多次聚餐、開創于08屆的小賣部聚會（吃雪糕），女生們為我們男生過光棍節，我們男生為女生們慶祝節日，等等。從中我們都很好的聯絡和發展了各成員之間的感情。除了上述這些，我們部門還積極配合和參與了團學其他部門的工作，比如，體育部的體育節、趣味運動會，學習部的早讀大檢查，文體和文娛兩個部門聯合主辦的迎新晚會。我們部門一直很好地秉承和踐行了團學一家親的精神。

這一學期，在部門，我們都過得很充實，學到了很多了，收獲頗益。對于下學期的各項工作任務，我們都是滿懷信心的'。因為我們始終在一起，我們始終相信：我們能！

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇七

總結過去，展望未來。

為更好的發展建設好社團，繁榮社團文化，擴大社團在校的影響力、號召力，提高社員的積極性、主動性，現在對本學期我社的工作做一份總結。希望能在總結過去的基礎上，更好的發展未來。作為一個新成立的社團，我們社團是有著特殊意義的，由學校學院領導直接下文要求成立，受到了團委領導和學院社團服務中心的大力支持和高度關注，這也成為我們為社團積極工作的一種動力，因為我們知道我們所做的是有價值有意義的事。

社團成立后，我們社秉承“宣傳紅色思想，積極向黨靠攏”的宗旨，每次活動秉承貫徹社團的宗旨，并且嚴格要求全體社員，遵守學校各項規章制度，配合社團聯合會各項工作的開展，積極主動開展本社的各項工作。

一趟趟往東校跑并深入宿舍，向每個同學宣傳我們紅旗社和他們加入我們紅旗社的意義，每一個會員都是我們挨個進宿舍宣傳才過來的。為了納新，我們先后跑了三次東校，最后，在我們的努力下，我們的會員達到了將近50人，考慮到我們成立的時間和條件，這已是很好的結果了。

20xx年10月31日舉行成立大會，這是我們社團的歷史性時刻，社團所有成員都激動萬分。

成立大會圓滿結束。

成立大會后，為加快社團內部的融合和方便安排開展工作，于20xx年1月日召開我們社的第一次正式會議，主要是讓會員相互認識，并以“主要遵照會員意愿但視實際情況合理調配”為原則安排好每個會員的部門，然后由每個部的部長向會員詳細介紹部門的工作。接下來，我們根據社團的例會制度，同時考慮會員都在東校的情況，合理安排例會的召開情況。

再接下來的時間里，我們社團參加了管理學院社團聯誼活動，社團成員的精神面貌非常好，在趣味比賽環節雖然成績不是很好，但是社員們團結一致，很有凝聚力，很有紀律性。并獲得了精神風貌獎。

在接下來的一周，我們社團踴躍參加“為社團獻計獻策”征文活動，社員們都獻計獻策，為社團發展貢獻一份力量。

20xx年12月12日，在校團委的大力支持下，舉辦了社團第一次大型的院級的活動——管理學院第一屆“紅色先鋒”黨務知識競賽。此次活動緊緊圍繞我們社團的宗旨展開，以黨務知識作為比賽的內容。為了辦好此次活動，我們從策劃、宣傳到活動正式舉辦都盡心盡力。最后在全社團的努力下，我們此次知識競賽取得了很大的成功。參與本次知識競賽的主要是大一各班班委，在筆試、必答、開放和搶答幾個環節后決出比賽的一、二、三等獎和優秀獎。比賽過程既有競爭激烈的搶答環節又有輕松活潑的開放環節，還有公布獲獎名單時的激動人心，整個活動跌宕起伏。

本次活動的成功舉辦，要感謝團委和學生會的大力支持和會員在活動中的大力配合。

總的來說，社團的各項工作都是在緊張而有序的進展之中的。優點不少，缺點也再所難免。但我們全體社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創新，爭取更大的進步！

雖然我社在這一學期取得了可喜的成績，但還存在著一些不足，以下是不足的方面：

1，大家對工作職責等不清楚；

2，社員積極性不是很高；

展望未來，我們會在今后的工作中，更進一步加強社團文化建設，組織社團成員學習；提高自身修養與素質；開展多樣的實踐活動，調動全體社員積極性。

相信在我們的努力下，紅旗社會越辦越好，最終不負眾望，成為學院甚至學校最有影響力的社團！

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇八

要開始去撰寫了。下面是小編搜集整理的學期社團工作總結，歡迎閱讀。

學期即將接近尾聲，學生們最愛的周四社團課也即將結束。回顧每周四的快樂讀書時光，覺得如此美好而充實。現將本學期社團活動的開展做以下總結：

五年級閱讀社團本著快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一周為學生搜集了許多關于讀書的。

格言。

名人讀書的小故事，從而使學生認識到讀書的重要性。自第二周開始，就讓學生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時要求學生不動筆墨不讀書，邊讀書邊學會做批注，做。

讀書筆記。

從書中積累大量的優美詞語和精美句子，學習作家的表達方法，以用于自己的習作中我們還將《伊索寓言》與《中華。

成語。

故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學的對比中，學會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養。期中考試過后，安排學生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學生自讀，老師講解，共同探討的基礎上，社團還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學生能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學的美妙。最后兩周，學生集中撰寫讀書筆記，總結一學期來社團活動的收獲。看著他們饒有興趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識海洋中，體驗著知識帶給他們的樂趣，我們認為閱讀社團是有意義有價值的。

當然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處：一、有的學生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂，在讀書時難免分心。二、在學生讀書過程中，作為指導老師，在為學生講解讀書方法這一部分做得還不夠。三、個別學生。

讀后感。

寫得不真切，篇幅太短。

一學期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要肯定地說，閱讀社團的學生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛讀書，并把讀書當成一生中的習慣和樂趣。

“快樂閱讀”社團創建的目的在于通過繪本教學培養低年級孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學來滋養孩子的心靈，從而實現美人之美，美美與共的和美教育。一學期的活動讓孩子們受益匪淺，回顧總結如下：

每周四下午兩節課后，孩子們就會按時來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。

繪本中的語言生動且簡單，內涵豐富，學生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養。通過主動閱讀、交流閱讀等形式，激勵學生開口說、認真聽、樂于讀、用心寫。學生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進入閱讀構建的精神殿堂。

學生充分發揮自己的才能，他們對社團活動有著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學期的社團活動，學生學到的不只是知識與才干，更多的是思想上的長進和人格上的成熟。因此，我們的“快樂閱讀”社團真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。

一個學期的排球社團工作已經結束，在學校領導正確指引和全社團成員的共同努力下下，現對一學期的工作總結如下：

排球對學生的學習主要以基本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。在訓練中我們按學生的特點和技術掌握能力分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組、其他的學生為二組。這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。一組同學的主要教學內容的是排球墊傳、接發球、三人組合練習等;二組同學主要學習單項技術，墊球、傳球、下手發球。在練習的過程中充分調動了學生的主動性，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。

為了檢驗學生在排球小組的學習情況，在練習中不斷舉行排球教學比賽和基本技能競賽與小組內部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球社團的學生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了學生學習排球基本技術和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果。

為了檢驗我們的教學成果，也為了加強和研究生的友誼關系，與研究生進行了友誼比賽，我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，圓滿的完成了與研究生的比賽，達到了預想的效果。

為了提高同學們的排球水平，掌握專業的排球技能，我們還組織了觀看世界杯活動，結束之后由技術部講解其中的經典動作，使大家拓展眼界，掌握正確的排球技能。

一學期排球工作在學習即將結束的時候也落下了帷幕，我們在這學期的工作中收獲很多，也看到了自己的不足，由于天氣，經費等各方面的原因，活動辦得不太成功，我們一定再接再厲，把社團辦得更好。

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇九

在大力推行新課程標準，全面發展素質教育的背景下，學生的綜合素質發展異常重要。本學期，在我學校的正確領導下，在學校各級領導、老師們的關心支持下，在團委成員及學生社團的大力支持下，化學愛好者社團工作順利完成，我擔任化學愛好者社團的總負責人，現將這一學期的工作總結如下：

1.社團總體評價：社團規模不斷擴大，社團布局不斷合理，社團活動日益豐富，校際聯系不斷加強，社團發展正向“規模化、精品化、特色化”的方向邁進，社團發展水平也正由追求快速發展的成長期向漸趨穩定、注重內涵式發展的成熟期過渡。

2.社團部總體評價：管理體系不斷完善，管理格局更加合理，工作模式日趨成熟，社團聯發展水平已從探索式管理的成長期過渡到制度化管理的`成熟期。

3.社團部繼續堅持以“自我教育、自我管理、自我服務、自身建設和發展，以管理的身份規范社團發展，以教育的身份推動社團完善，以服務的身份團結社團力量，以約束的身份實現共同進步，在營造良好校園文化氛圍、推動社團發展進步、提高學生綜合素質、推動學生成長成才等方面做出了突出的貢獻。

1.開展化學視頻欣賞和知識和知識講座結合---《美麗的化學》如圖所示。

2.《美麗的化學》----海報。

學生認真欣賞視頻教師課上組織活動。

氧化還原反應配平技巧化學愛好者社團時間：20xx年11月7號。

（1）因時間有限，沒得帶學生參加一社會活動，讓學生在實踐中感受化學的魅力；

（2）協會活動宣傳不到位，很多學生并沒有積極的參與；

（3）學校活動條件有限；

希望我部各成員能再接再勵發揚優點、彌補不足、繼續努力為我社團的健康、快速、穩定的發展奮戰到底。為拓展學生的興趣愛好，增長他們的知識，為營造邊陽中學濃厚的校園的文化氛圍貢獻自己的一份力量！

這個學期是豐收的，但同時是挑戰的，我們將會在不斷總結經驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來，最后希望社團部會能夠如鴻鵠展翅般飛的更高，更遠，更精彩！

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇十

20xx年我校團委在市教育團工委和學校黨總支的正確領導下，緊密圍繞學校中心工作，加強共青團隊伍建設，積極開展適合我校學生的社團活動，取得了一定的成績。現將我校的學生社團建設及開展活動情況向各位領導匯報如下：

學生社團是培養和發展中學生興趣愛好的廣闊平臺，是培養學生自我教育、自我管理、自我服務的有效形式。我校社團聯合會成立于2008年4月，負責對我校學生社團進行監督、管理，進一步促進社團各方面的全面發展。社團聯合會理事會是社團聯的最高權力機構，由社團聯主席團成員及社團指導老師、社團會長組成，對社聯內重大事務進行籌劃和決策。根據高中學生學習壓力大、課外時間少的特點，社團聯合會由主席團、辦公室、宣傳部、外聯部、監督管理部五個部門組成，各部門都擔有明確的權力和責任。

每學年初，社團聯都會在廣泛宣傳發動的基礎上，以班級團支部為基本單位，在全校范圍內招聘各社團社員，人數達到10人以上的社團，進行登記注冊。結合學校工作實際，我們成立了以文體活動為主的各類學生社團30多個，包括文學、籃球、田徑、音樂、舞蹈、旅游、信息技術、科技制作、美術等社團。

為更好指導各社團活動，規范社團的管理，團委定期為每個社團聘請指導老師，指導社團成員制定社團活動計劃，為社團活動提供各種幫助。社團的每次活動均提前一周向社團聯提交活動方案，做到活動定人、定時、定點，減少了活動的盲目性，提高了社團活動的成效性。同時，團委還對社團聯合會理事會成員定期進行培訓，經過一系列的培訓提高了社團干部自身的業務能力和綜合素質，更好地發揮了社團骨干在社團管理中的積極作用，推動了學生社團的進一步發展，為社團工作的順利開展創造了良好條件。

制度化管理是社團規范化管理和進一步發展的核心載體。學校社團聯始終堅持制度化管理，修訂完善了《州泰市田家炳實驗中學學生社團聯合會工作手冊》，先后對《州泰市田家炳實驗中學社團管理章程》、《州泰市田家炳實驗中學社團成員獎懲條例》、《州泰市田家炳實驗中學學生社團考評細則》、《州泰市田家炳實驗中學社團會員制度》等規章制度進行了修訂。增加了社團投訴與受理制度，嚴格貫徹執行社團活動審批制度、活動調研考核制度等各項管理制度，建立了一整套較為完善的社團管理體系，牢牢把握住了社團發展的大方向，促進了學生社團規范發展。我們還要求社團聯定期組織社團成員學習各項社團規章制度，讓每個成員了解各項制度，以便更好的開展各項活動。

開展有深度、有內涵、有品位、有價值、有意義的社團活動，可以充分調動學生的積極性和創造性，全面豐富校園文化生活，提高學生的學習能力、實踐能力、組織能力和創新能力。我校學生社團的活動以保證完成學生的學習任務和不影響學校正常教學秩序為前提；以有益于學生的健康成長和有利于學校各項工作的進行為原則。

1.舉辦社團啟動儀式。

每學年初，我們都組織舉辦社團啟動儀式，上年度取得優異成績的社團和全體新社團成員參加啟動儀式。藝術類社團同學自編自導的高雅藝術節目，各社團的成果展示，以及社團豐富多彩的各種活動激發新社團成員的參與熱情。啟動儀式還向指導老師頒發聘書、優秀社團成員頒發獎狀，對社團成員提出新的要求，進一步規范社團活動，引領社團活動的方向。

2.開展校園文化系列活動，提升文化品位和層次。

定期舉辦校園文化藝術節已成為我校校園文化活動的優良傳統。校園文化藝術節給全校同學特別是各社團提供一個展示才華的舞臺。2010年的校園文化藝術節舉辦了“校園文化藝術節開幕式”、第二屆“班級文化建設評比”、“書畫作品展”、“攝影愛好者作品展”、“關愛生命——交通安全從我做起”主題演講比賽、校園文化藝術節閉幕式暨2011年元旦文娛匯演等活動。在藝術節上，各社團積極參與，成績斐然。如2011年的元旦文娛匯演，所有節目全是由各社團同學在教師指導下自創的，整臺演出節目精彩紛呈，獲得了極大的成功。“美文美詩”朗誦社自創的詩朗誦《秋天的懷念愛的語言》，深深感染了觀眾，喚醒了同學們對父母的感恩之心；青春之聲校園廣播臺的小品《廣播臺招聘》令人捧腹，掌聲不斷；“演講與口才”社團的相聲《諧趣校園》和雙簧《往事》則是取材于學生的學習生活，由校園趣事改編而成，引起觀眾的強烈共鳴；“校舞蹈隊”自編自導的舞蹈《水鄉姑娘》《節日歡歌》美輪美奐，將美定格在了每一位觀眾的心間。藝術節給了學生一個展示自己的舞臺，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操，也提升了我校的文化品位和層次。州泰電視臺對我校文化藝術節進行了跟蹤報道，《州泰日報》、《州泰晚報》、州泰教育網和市委宣傳部政府網也作了不同程度的報道，在州泰教育界產生了一定影響。

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇十一

本學期，我負責計算機社團活動的組織與教學工作。經過一個學期的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等幾個方面進行總結。

根據學生自愿報名與教師選拔相結合的原則，興趣小組成員由七八年級學生組成，興趣小組堅持周二下午課外活動課時間進行活動。學生態度積極，效果良好。

本興趣小組在本學期進行了圖像合成的學習。提高學生的創作能力。

計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生“主動發展”的空間。當學生通過自己的努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。

計算機作為信息處理的工具，廣泛地應用于我們生活的各個方面。為適應時代的發展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應現代教育形勢發展的要求，為了充分培養學生的能力，促進學生的特長與能力協調發展，本學期我校將開展信息技術興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。

1、為能更好地完成課外活動的學習目標，能做到認真備課，耐。

心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生，更要愛護來之不易的計算機設備。

2、學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程。學生剛開始學習時還有興趣，但慢慢地對計算機的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中明確每節課的教學目標，設下疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法，給學生“主動發展”的空間，同時要保證學生充裕的上機時間，著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的上機操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學習計算機的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時，由于這節內容相當重要，而且實踐性非常強，教師可以先圍繞教學目標出幾道練習題，讓學生自己帶著問題操作預習，然后教師再總結學生的學習情況。讓學習興趣持久不息。

在興趣班的活動活動中，也遇到了是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有自制力較差的學生借機會玩游戲，很不好的。其二，學生視野不開闊，這主要在不善于選題，選題之后不善于從素材中選擇合用的素材，制作手法大氣，配色所需的美術功底也欠缺。以后要在這些方面加大力度。

文檔為doc格式。

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇十二

級部按照學校要求，統一意見，并確定各社團的名稱。各班根據學生的興趣，由學生先報名，各班主任統一調控，讓每一個學生都能夠參加到各個社團中去。我和其他兩位地理教師負責的是地理天象社團。

二、目標和備課。

我們社團成立的目的是讓部分對地理感性趣的學生能夠接觸到課本以外的地理知識，拓寬這部分學生的地理常識，同時培養他們的動手動腦的能力，發現身邊的地理知識。為了上好每節社團活動，我和其他兩位教師進行了精心的備課，準備了大量的資料，同時也讓學生積極的參與期中。

1、探索宇宙、天體黑洞視頻張永剛。

2、走進九寨溝視屏亓翠華。

3、天下美景我國的旅游勝地張永剛。

4、神秘的鄱陽湖張永剛。

5、地震孫召鳳。

6、人命幣上的地理知識侯延明。

7、地理世界之最初二九班。

8、我們周邊水資源調查。初二四班徐家啟。

9、海洋雅克貝漢生命三部曲。

四、活動效果活動效果。

1、為學生提供展示自我的舞臺。

通過參加社團活動，學生學習地理的興趣愛好普遍得以滿足，學生的個性特長也得以充分發揮。社團為學生提供展示自我的舞臺，陶冶情操，繁榮了校園文化，很大程度上滿足了學生自我實現的需要，增強了他們的自信心。

2、鍛煉學生組織管理能力，提高學生的自主意識。

回顧以往，地理社團成立之初，蹣跚學步；再看今朝，羽翼漸豐，正一步步走向成熟。相信在新學期來臨之后，地理社團將會迎來更燦爛的明天！

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇十三

期末又至，情不自禁地會回首過去，盤點收獲與遺憾，為的是展望未來，以怎樣一個更好的態度和思路去擁抱明天，迎接明天，開拓工作新局面，達到人生新境界。

而在這學期里，我們的社團工作有變化，工作態度也有了些許變化。

本學期社團活動，部門有分工，每月有側重點，啟發性強，有很大意義。現將作如下總結：

三月份，加強內部管理，做好學期工作計劃，提出活動側重創新。

四月份，舞蹈社團配合文宣部工作，舉行了“我的大學，我的夢“文藝匯演，節目質量好，活動分工明確，演出成功。通過此次活動，增進了我們社團部與文宣部的友誼。

五月上旬，為響應院團委的號召，舞蹈社團參加院舞蹈大賽，取得較好的成績這點將給我們較大的鼓勵，相信以后的節目，我們會越辦越好！

五月下旬，社團部為加強社團交流，增進了解，舉行的社團交流晚會。會場氣氛濃烈，得到老師同學們的一致認可。我們更明白“溝通”是多么重要，不僅是相互學習，還是相互指導。

這不是部長一個人的責任，而是我們大家的責任。因為活動是大家的積極心態，是大家思想的躍動。我們更明白，讓社團工作深入有序，更有效地開展，是一個漫長的過程，只有持之以恒才會有希望。

一個班集體，要有凝聚力、向心力，主要看班委的領導。而一個社團的團結，不僅是部長的領導，還需要我們自己的付出。更是在團隊協作上達到的共識。所以在以后的工作中，我們要多做事，將所說所想付諸實踐。這樣工作才能開展下去，我們將按照“搭建舞臺、竭誠服務、維護權益、樹立形象”的思路。創新社團的.工作，切實做好“學習、創新、服務、奉獻”等，來提高我們社團文化的質量。

一學期，記載了我們成熟的痕跡，努力的艱辛。更主要的是這一切讓我們思想升級，通過實踐活動和不斷地學習，我覺得我們在遇事處事方面大大的降低了我們以前的盲目性、主觀性、片面性、極端性，使我們的認識逐漸成熟起來。我相信，在以后的工作、學習當中，我們會更加努力。

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇十四

時光匆匆，轉眼之間，一學期又過去了。在這一學期的工作中，社團部承辦或協辦了一系列的活動。現將社團部本學期的工作總結如下：

一、社團納新。

這次納新采取學院所有協會一起納新的方式，以達到壯大聲勢的效果。這次納新為“七彩虹納新”，每個協會選擇彩虹中的一種顏色，作為自己協會的顏色，納新時穿該協會顏色的服裝。

這次納新計劃比較新穎，但是由于納新時間比較遲，有的協會所招收的新成員不是很多。所以下次要選擇好納新時間，以能爭取到更多新的會員。

二、科學院“活力社團，和諧校園”社團活動月。

以此為主題，開展了各種個樣的活動：

（1）“活力社團，和諧校園”社團活動月開幕舞會。

這個活動是由diy協會、菜堂演繹吧、會三個協會承辦，由于是第一次的多個協會合作舉行活動，在活動舉辦前期由于溝通不良導致舞會沒能達到預期效果。這使得各個協會會長意識到了協會之間溝通的重要性。

（2）“筆墨傳情慶盛會”書法比賽。

書法比賽既作為社團活動月的活動同時也屬于學院“第十五屆科技文化藝術節”的活動之一。此次活動是由學院書法學會承辦，社團部協辦。書法比賽參賽人數眾多，因此也評選出了許多優秀的書法及鋼筆作品。書法比賽的圓滿結束既擴大了學院書法協會的影響，也為社團部更好的協助協會舉辦活動提供了更多的經驗借鑒。

（3）“唇槍舌戰話成才”新生辯論大賽。

新生辯論賽既作為社團活動月的活動同時也屬于學院“第十五屆科技文化藝術節”的活動之一。此次活動是由學院青年志愿者協會、演講協會以及07教育技術承辦，社團部協辦。

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇十五

__學年度是幼兒園四年發展規劃終結性實施之年。學期，圍繞幼兒園四年發展規劃預設的終結性目標，根據__年度第一學期幼兒園工作計劃，結合階段發展實際，在全體教工的共同努力下，在社會各方的關心支持下，我園順利而有效地推進階段工作舉措，全面而高質量地完成了階段目標、實現了階段愿景，現總結如下:。

一、保育與教育工作。

(一)務實課程管理體系與機制，課程管理求品質。

本學期我園課程管理以完善園本保教質量監控體系與機制為重點，進一步切實強化層級管理對接職能力度，幫助教師形成自主管理意識與行為，切實提高課程管理成效，實現課程管理有品質。

1、重視一個“本”字，優化課程實踐行為。

2、推行一個“走”字，提升課程管理水平。

3、做好一個“評”字，推進課程實施質量。

4、凸顯一個“思”字，強化課程管理的自主意識。

(二)夯實課程園本化體系，課程實踐有提升。

本學期我們以“改善師幼關系、關注每個孩子”為課程實踐理念，以“主題背景下個別化學習活動中教師的觀察與指導”為日常專題研究內容，以“大組引領梳理、小組跟進實踐”為專題研究思路，優化課程實施，提高教師的教育教學能力，促進幼兒全面均衡發展。

1、聚焦觀察與指導，深入推進個別化學習活動研究與實踐。

2、聚焦滲透式安全主題教育，深入推進長效安全教育機制。

(三)加強課程特色項目體系構建，課程研究有創新。

本學期我園特色研究主旨以加強課程特色項目體系化設計與構建為核心，以各年齡段幼兒安全教育特色項目為教研組安全專題研究內容，以課題為引領，開展特色項目體系研究與實踐，形成分層分類特色研究項目，實現安全教育創新發展。

1、科研引領，確保特色項目體系的研究與實踐。

2、教研實踐，構建并初具特色項目體系框架。

(一)重點工作全力聚焦，強化組織實施，確保實效。

1、以“兩大員管理”提升為核心，強化后勤管理。

2、以肥胖、超重兒童管理為中心，孕育工作特色。

(二)常規工作長效深入，精細過程操作，確保高效。

1、保健管理持續深入、不斷突破。

2、健康檢查精細操作、務求高效。

3、營養工作精益求精、創新發展。

4、衛生防病規范嚴謹、扎實有效。

5、安全工作根基深厚，孕育特色。

(一)特定發展背景下強化人事管理。

(二)基于隊伍實際強化園本培訓。

四、園務工作。

(一)規劃終期實施背景下，強化經驗梳理與發展研判。

1、因“時”而為。

“時”逢幼兒園四年發展規劃終結性實施之年，園務深度反思分析前期工作，積極謀劃布局階段工作，精心規劃設計長遠發展，切實實現幼兒園管理由“力求至優”向“追求至細”的轉變。

首先，強化總結提升。其次，強化頂層設計。

2、因“勢”而動。

“勢”逢市、區各級各類專項工作評審評優，附幼及時把握階段發展契機借助多元平臺檢驗、衡量階段研究與實踐成果，切實實現從“辦園第一層底色”向“發展第一縷風景”的突破。

首先，對“幼兒園教師安全教育培訓課程”創建品牌項目進行相關驗證和提升，積淀創建成果，擴大品牌效應。其次，深化“幼兒安全教育特色項目”的創新探索，積極向區級層面推介研究成果。另外，有效完成“龍源bb上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實踐，全面形成專題教育活動園本實施機制及配套資源庫。

(二)階段發展轉型背景下，強化文化設計與“三真”導引。

1、全“局”謀劃。

在上學期全面梳理完成基于《“三真”幼兒園文化建設方案》的系列文化創建研究與實踐經驗的基礎上，本學期園務聚焦階段系列建設活動與日常幼兒園整體工作的融合性規劃設置與組織實施，切實理順“三真”文化建設實踐性網絡。

首先，明確定位“真情”文化建設工作主線。其次，明確定位“真知”、“真為”兩大系列整合性實施工作策略。

2、全“盤”推進。

首先，聚焦“真情”文化，以日常氛圍營造和專題文化活動為線索架構建設主線，系統性推出建設舉措。其次，聚力“真知”文化，以日常隨機滲透和隊伍建設中專題滲透為線索，有針對性地展開建設。再次，聚集“真為”文化，以幼兒園日常整體工作為背景，通過強化目標意識、優化實踐過程、提升工作績效三個維度引領全園深入推進求真務實、開拓創新的一體化改革。

(三)深化內涵發展背景下，強化“三位一體”規劃與脈絡梳理。

1、“常”做“常”新。

本學期，幼兒園切實推進各類家、園、社區“三位一體”常規工作舉措，并切實追求各項工作推陳出新。首先，利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑，建立多元互動網絡，不斷提高對“三位一體”共建的認識;其次，通過家委會、社區專線、飛信群、qq群、微信群等渠道搭建交流互動平臺，增進家、園、社區整體參與;再次，借助園內資源、開發家庭資源、挖掘社區資源等多元舉措，通過社區支持、教育評價和經費投入等保障機制切實提高共建績效。

2、以“理”助“破”

本學期，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎上，強化階段工作經驗與成果的梳理，力求在更高的發展平臺上展現自我并借力提升。首先，強化梳理提升工作。其次，強化特色成果與經驗的對外推介。

一、幼兒園辦園內涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸，需要更為精準、精細的定位;。

二、幼兒園品牌教師培養打造上還不夠理想，優秀教師引進缺乏途徑，園本培養還需經歷一段時間的探索與積淀。

(三)基于問題，以精細化半日活動組織實施和全局性推進特色項目探索兩項重點內容為核心，精細化推進教科研合一的階保教研究與實踐。

二、保健工作方面。

(四)基于當前發展實際，科學確立新階段研究專題，不斷助推保健工作特色發展。

三、隊伍建設方面。

(一)績效工資背景下，進一步統整、健全人事管理制度，深入實施現代管理;。

(二)新老規劃交替背景下，做實各類培訓規劃、計劃的總結與梳理，及時總結培養經驗，推廣先進經驗;重組、架構師資建設工作網絡及機制，強化品牌骨干教師培養，精細化謀劃以點帶面的全局性隊伍建設項目，建立較為完善的項目研修式園本培訓模式。

四、園務管理方面。

(三)切實密切與家庭、社區的多元聯動共建，全面架構幼兒園“三位一體”管理方案體系、實踐網絡體系，切實創新“三位一體”的教育大格局助推幼兒園和諧、可持續發展。

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇十六

xx學年度是幼兒園四年發展規劃終結性實施之年。學期，圍繞幼兒園四年發展規劃預設的終結性目標，根據xx年度第一學期幼兒園工作計劃，結合階段發展實際，在全體教工的共同努力下，在社會各方的關心支持下，我園順利而有效地推進階段工作舉措，全面而高質量地完成了階段目標、實現了階段愿景，現總結如下:。

一、保育與教育工作。

(一)務實課程管理體系與機制，課程管理求品質。

本學期我園課程管理以完善園本保教質量監控體系與機制為重點，進一步切實強化層級管理對接職能力度，幫助教師形成自主管理意識與行為，切實提高課程管理成效，實現課程管理有品質。

1、重視一個“本”字，優化課程實踐行為。

2、推行一個“走”字，提升課程管理水平。

3、做好一個“評”字，推進課程實施質量。

4、凸顯一個“思”字，強化課程管理的自主意識。

(二)夯實課程園本化體系，課程實踐有提升。

本學期我們以“改善師幼關系、關注每個孩子”為課程實踐理念，以“主題背景下個別化學習活動中教師的觀察與指導”為日常專題研究內容，以“大組引領梳理、小組跟進實踐”為專題研究思路，優化課程實施，提高教師的教育教學能力，促進幼兒全面均衡發展。

1、聚焦觀察與指導，深入推進個別化學習活動研究與實踐。

2、聚焦滲透式安全主題教育，深入推進長效安全教育機制。

(三)加強課程特色項目體系構建，課程研究有創新。

本學期我園特色研究主旨以加強課程特色項目體系化設計與構建為核心，以各年齡段幼兒安全教育特色項目為教研組安全專題研究內容，以課題為引領，開展特色項目體系研究與實踐，形成分層分類特色研究項目，實現安全教育創新發展。

1、科研引領，確保特色項目體系的研究與實踐。

2、教研實踐，構建并初具特色項目體系框架。

(一)重點工作全力聚焦，強化組織實施，確保實效。

1、以“兩大員管理”提升為核心，強化后勤管理。

2、以肥胖、超重兒童管理為中心，孕育工作特色。

(二)常規工作長效深入，精細過程操作，確保高效。

1、保健管理持續深入、不斷突破。

2、健康檢查精細操作、務求高效。

3、營養工作精益求精、創新發展。

4、衛生防病規范嚴謹、扎實有效。

5、安全工作根基深厚，孕育特色。

(一)特定發展背景下強化人事管理。

(二)基于隊伍實際強化園本培訓。

四、園務工作。

(一)規劃終期實施背景下，強化經驗梳理與發展研判。

1、因“時”而為。

“時”逢幼兒園四年發展規劃終結性實施之年，園務深度反思分析前期工作，積極謀劃布局階段工作，精心規劃設計長遠發展，切實實現幼兒園管理由“力求至優”向“追求至細”的轉變。

首先，強化總結提升。其次，強化頂層設計。

2、因“勢”而動。

“勢”逢市、區各級各類專項工作評審評優，附幼及時把握階段發展契機借助多元平臺檢驗、衡量階段研究與實踐成果，切實實現從“辦園第一層底色”向“發展第一縷風景”的突破。

首先，對“幼兒園教師安全教育培訓課程”創建品牌項目進行相關驗證和提升，積淀創建成果，擴大品牌效應。其次，深化“幼兒安全教育特色項目”的創新探索，積極向區級層面推介研究成果。另外，有效完成“龍源bb上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實踐，全面形成專題教育活動園本實施機制及配套資源庫。

(二)階段發展轉型背景下，強化文化設計與“三真”導引。

1、全“局”謀劃。

在上學期全面梳理完成基于《“三真”幼兒園文化建設方案》的系列文化創建研究與實踐經驗的基礎上，本學期園務聚焦階段系列建設活動與日常幼兒園整體工作的融合性規劃設置與組織實施，切實理順“三真”文化建設實踐性網絡。

首先，明確定位“真情”文化建設工作主線。其次，明確定位“真知”、“真為”兩大系列整合性實施工作策略。

2、全“盤”推進。

首先，聚焦“真情”文化，以日常氛圍營造和專題文化活動為線索架構建設主線，系統性推出建設舉措。其次，聚力“真知”文化，以日常隨機滲透和隊伍建設中專題滲透為線索，有針對性地展開建設。再次，聚集“真為”文化，以幼兒園日常整體工作為背景，通過強化目標意識、優化實踐過程、提升工作績效三個維度引領全園深入推進求真務實、開拓創新的一體化改革。

(三)深化內涵發展背景下，強化“三位一體”規劃與脈絡梳理。

1、“常”做“常”新。

本學期，幼兒園切實推進各類家、園、社區“三位一體”常規工作舉措，并切實追求各項工作推陳出新。首先，利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑，建立多元互動網絡，不斷提高對“三位一體”共建的認識;其次，通過家委會、社區專線、飛信群、qq群、微信群等渠道搭建交流互動平臺，增進家、園、社區整體參與;再次，借助園內資源、開發家庭資源、挖掘社區資源等多元舉措，通過社區支持、教育評價和經費投入等保障機制切實提高共建績效。

2、以“理”助“破”

本學期，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎上，強化階段工作經驗與成果的梳理，力求在更高的發展平臺上展現自我并借力提升。首先，強化梳理提升工作。其次，強化特色成果與經驗的對外推介。

一、幼兒園辦園內涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸，需要更為精準、精細的定位;。

二、幼兒園品牌教師培養打造上還不夠理想，優秀教師引進缺乏途徑，園本培養還需經歷一段時間的探索與積淀。

(三)基于問題，以精細化半日活動組織實施和全局性推進特色項目探索兩項重點內容為核心，精細化推進教科研合一的階保教研究與實踐。

二、保健工作方面。

(四)基于當前發展實際，科學確立新階段研究專題，不斷助推保健工作特色發展。

三、隊伍建設方面。

(一)績效工資背景下，進一步統整、健全人事管理制度，深入實施現代管理;。

(二)新老規劃交替背景下，做實各類培訓規劃、計劃的總結與梳理，及時總結培養經驗，推廣先進經驗;重組、架構師資建設工作網絡及機制，強化品牌骨干教師培養，精細化謀劃以點帶面的全局性隊伍建設項目，建立較為完善的項目研修式園本培訓模式。

四、園務管理方面。

(三)切實密切與家庭、社區的多元聯動共建，全面架構幼兒園“三位一體”管理方案體系、實踐網絡體系，切實創新“三位一體”的教育大格局助推幼兒園和諧、可持續發展。

最新社團學期工作總結發言（實用17篇）篇十七

《新的語文課程標準》對中小學生寫字提出了明確的要求，要求中小學生要養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，初步感受漢字的形體美，通過書法訓練（學生教材配套）讓學生體會漢字的優美。書法是一種靜態的漢字表現藝術，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈。又是詩意的線條化。作為藝術的書法教學，其目的應該是審美的、藝術的、形式的、詩意的。我們學校開設了書法社團，旨在讓學生學習書法，能夠使學生從小磨煉意志，培養他們的審美能力，形成一定的專長，促進身心健康發展。作為指導教師，在書法教學過程中，能注重培養學生學習興趣，書寫時的正確姿勢。在我們和學生的共同努力下，并順利地完成了本學期的書法教學。

本學期我社團按照教學計劃開展形式多樣的教學活動。學期開始，先按學生的基本情況，制定出本學期的活動計劃，明確本團活動的具體目的、任務，現總結如下。

寫字并非一朝一夕所能練成的，關鍵在于持之以恒。要讓生性好動的孩子喜歡寫字，并養成良好的寫字習慣，必須重視學生寫字興趣的培養。

1、創設情境，故事激趣。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。根據小學生的年齡特點，我采用生動有趣的故事激勵。小學生愛聽故事，愛講故事，通過生動的故事，可以讓他們明白道理，學到知識，從而引發他們對漢字的喜愛。我給學生講我國古代許多大書法家習字學書法的故事。如書法家智永大師曾住在永欣寺樓上，刻苦學書三十年，用禿無數支筆的故事。寫字課上我講滴水穿石的故事，講鐵杵成針的故事，讓他們學到了勤奮。古人勤學苦練的故事，大大激發了學生寫字興趣。為了讓學生明白中國書法是我國幾千年來燦爛文化的結晶與瑰寶，我在寫字教學中，向學生講解漢字的發展，讓學生了解漢字的演變過程；介紹中國近代書法家在世界上取得的成績，展示一些書法作品，讓孩子們明白書法是我們民族獨有的藝術，繼承和發揚民族文化是責無旁貸的。

2、優化課堂，趣味橫生。

激發學習興趣，營造良好的課堂氛圍也是很重要的，在學習中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等，如：把同一個字不一樣的寫法寫在一起對比；把偏旁三點水看作幾個人互相顧盼；把漢字比喻成一個舞者，動作如何的飄逸等等。如此教學都能起到事半功倍的效果。

3、激勵評價，作品展覽。

激勵是激發鼓勵的意思，激勵性評價是以激發學生內在的需要和動機，以鼓勵學生自覺主動提高自身全面素質為目的的一種價值判斷活動。心理學家詹姆斯曾說過：“人性中最深切的本質，是被人賞識的渴望。”我在寫字教學活動中，以親和、信任和期待的態度對待學生，觀察學生的細微變化，尋找學生在習字過程中的閃光點，從而激發學生的成就動機，激發練習書法的興趣。每一次的活動中我將學生的優秀作品進行展示。并請學生進行自我評價，相互評價，學習別人的優點，彌補自己的不足。我每一次都要給他們寫上評語。很多孩子看到自己的進步，臉上洋溢著燦爛的笑容。這樣增強了學生的自信心，提高了他們對寫字的興趣。整個社團也因此形成了良好的寫字氛圍。

羅·阿謝姆說過：“一個榜樣勝過書上二十條教誨。”老師以身作則，做出榜樣，對于學生來說就是無聲的引導。在課堂上，教師的字寫得棒不棒，必然會影響到學生的態度和熱情。因為教師是學生的重要模仿對象，教師的示范作用顯得特別重要。我平時加強自己的書法練習，寫得一手漂亮的粉筆字和鋼筆字，并利用我的優勢為學生樹立榜樣。平時的課堂板書，作業評語，我展示給學生的都是一個個端端正正、漂漂亮亮的漢字。教師的一舉一動，一言一行，都將成為學生模仿的對象。寫字課上，我在黑板上講解完寫字的要領后就走到學生中去，握著學生的手寫一寫，讓學生看著老師寫一寫，課下練習時我也和孩子們一樣每天完成練習，這樣學生無形當中我又把自己變成了一面鏡子。

字本一尺。只要寫字就先提醒自己，這樣，不僅能提高自己的寫字水平，養成良好的寫字習慣，對于學生來說更使他們看到了一個活生生的寫字“榜樣”，使學生潛移默化地受到了教育和影響，長期以往就形成了良好的寫字習慣。

書法是中國傳統文化中的精髓，學習書法不僅能磨練人的意志，提高人的審美能力，更重要的是可以提高人的內在素養。如果書法老師在教學過程中沒有很好的教學方法，照本宣科，只顧自己橫豎撇捺地演練一番，不考慮學生的感受，其結果是可想而知的。

1、重視基本筆畫練習。

主要學習正楷的筆畫。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。因此，寫好一個字，就要寫好它的每一個基本筆劃。而每一個筆劃都須經歷起筆、運筆、收筆三個過程。我從開課的第一天就注重對學生進行嚴格的筆劃指導，教他們如何起筆、行筆、收筆。雖然他們有時不能理解，但對以后的學習有著潛移默化的作用。例如教學豎畫時除了教材上的口訣，我又給學生編了形象的順口溜：寫豎畫，仔細分，有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是走直線。再如教撇畫時教材上只講了撇畫的幾種形式，至于怎樣才能寫好，學生還是弄不清楚，我就又總結了寫撇畫的口訣：寫撇畫，都一樣，長短彎斜要適當，起筆重，收筆輕，收筆都要撇出尖，仔細觀察才漂亮。從一開始就讓學生練就扎實的基本功，為今后的寫字教學打下良好的`基礎。

2、強調獨體字的練習。

主要是通過把每個字、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關系等給出準確的定位，交給學生，使他們牢牢地掌握，運用自如，因為這些字是組成其他字的基石。

3、字體結構特點分析。

在所學的獨體字的基礎之上，分析總結出字的結構特點，以及做左右偏旁的時候、做字頭和字底的時候等，在字的不同位置時的變化，先讓學生自己思考、討論和交流，最后師生一起總結，這樣學生經歷了探究字體結構的規律，獲得了成功的體驗，便能舉一反三，運用自如。

4、結合實際，因材施教。

由于我們書法班是一個“大復式”班，我結合每個班學生的不同情況而進行不同的教學，因材施教，分類輔導，從激發學生的寫字熱情和潛能，充分發揮每個學生的個性，極大地提高了寫字教學的效率。

在總結經驗的同時，我還必須清醒地看到存在的不足。

1、書法學習比較枯燥乏味，有部分班級的孩子們在練習的過程中積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

2、作為指導老師，我以后會以更積極的工作態度組織教學，和學生一起學習，一起努力，爭取把書法社團活動開展的更好。

總之，寫字教學是一項長期而持久的工作，更是一門新的教學藝術，只有遵循規律，在實踐中不斷探索，才能收到良好的教學效果，順利實現寫字教學目標。爭讓“清墨軒”展示出三小新風采。