讀后感是一個(gè)人獨(dú)特的思維融合，是知識(shí)與智慧的交織與升華。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇一

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一個(gè)看不見光明的孩子，分不清是白天和夜晚的孩子，不知道外面的世界是怎樣的，那該是多么痛苦的一件事啊！但是這個(gè)小朋友卻不向困難低頭。

那是一個(gè)夏季的傍晚，天色很好。小作者出去散步，看見一個(gè)10歲左右的小男孩，在練用彈弓打玻璃瓶。可是打來(lái)打去打不中。小作者想過(guò)去幫助他，走到他母親旁邊對(duì)她說(shuō)了這個(gè)想法，那母親卻說(shuō)：“謝謝，不用！因?yàn)樗床灰姟！毙∽髡哒×耍∽髡哒f(shuō)：“他怎么會(huì)打得中呢？”“我告訴他總會(huì)打中的”，母親說(shuō)。過(guò)了很久，男孩打的速度慢了下來(lái)，可是他打得很規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再轉(zhuǎn)點(diǎn)，然后慢慢再移回來(lái)。夜幕慢慢地籠罩下來(lái)，夜風(fēng)輕輕襲來(lái)，小作者想：看來(lái)今天他打不中了。準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，走出不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一陣清脆的瓶子碎裂聲。媽媽一直在鼓勵(lì)他，媽媽對(duì)孩子的愛可以戰(zhàn)勝一切，仿佛是黑暗中的一縷陽(yáng)光。媽媽不顧疲勞地為他遞石子。

只要媽媽在，全世界都美好；花會(huì)開，風(fēng)會(huì)吹，鳥會(huì)叫，蝴蝶會(huì)飛，春天會(huì)來(lái)到……媽媽是春天；媽媽是太陽(yáng)，是溫暖，是愛。沒有媽媽就沒有春天，沒有媽媽就沒有愛。所以有媽媽的孩子是最幸福的。其實(shí)我們一直在媽媽的溫柔中行走，不管我們流浪的足跡在何方，都永遠(yuǎn)走不出媽媽的愛。我們是媽媽手中的風(fēng)箏，線的那頭永遠(yuǎn)捏在媽媽手中，媽媽的愛永遠(yuǎn)陪伴著我們?nèi)松穆贸獭?/p>

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇二

我在《廣東第二課堂》中讀到趙宇寧寫的《看不見的愛》這篇文章，讓我十分感動(dòng)。

這個(gè)故事主要是講一個(gè)傍晚，我散步時(shí)看見一個(gè)十歲左右的小男孩和他母親，那孩子正用一把彈弓打一只立在地上的玻璃瓶，小男孩打得很認(rèn)真，但一次也打不中，我想上去教他，可那婦女告訴我，她的孩子看不見。我站在一旁看那母親遞石子給小男孩。天黑了，我正打算走時(shí)，卻聽見了一聲玻璃碎裂得聲音。

讀完這篇文章，我深深體會(huì)到媽媽的愛，我的心也久久不能平靜，一件件往事浮現(xiàn)在我的眼前。我也有這樣一位愛我的母親。剛上二年級(jí)時(shí)，媽媽因?yàn)橐霾睿职忠埠苊Γ@樣放學(xué)就沒大人接我回家了，媽媽和我商量后，媽媽“相信我一定能行”，讓我自個(gè)兒坐公共汽車回家。第一次自個(gè)兒坐車時(shí)，我還是有點(diǎn)害怕，怕壞人、怕坐過(guò)站……一路上忐忑不安，終于還是平安到家了，媽媽在電話中“隆重“地表?yè)P(yáng)了我……當(dāng)媽媽提起這件事時(shí)，別的母親都十分驚奇，問(wèn)道：“你難道不擔(dān)心你的孩子？”媽媽每次都用堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答說(shuō)：“擔(dān)心呀！但孩子都會(huì)長(zhǎng)大的，我要從小培養(yǎng)她獨(dú)立……”是的，媽媽不可能做我一輩子的拐杖。現(xiàn)在自個(gè)兒坐車回家對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小事一樁，真謝謝媽媽讓我在自立中長(zhǎng)大。

想到這里，我又想起孟郊寫的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親的愛，永遠(yuǎn)都是那么溫暖。

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇三

讀了《看不見的愛》，讓我知道孩子是看不見的，但母愛是無(wú)微不至的，是讓人感動(dòng)的，是看不見的。

孩子很認(rèn)真地打著，母親也很認(rèn)真。孩子速度有點(diǎn)慢了，母親的速度也慢了。他們母子倆，到了天黑還沒停下，因?yàn)楹⒆舆€沒打中。作者想：今天肯定打不中了。正想往回走，突然聽到一聲瓶子破碎聲，因?yàn)樵诤⒆幽X子里，不分白天、黑夜。整個(gè)河岸都是母親、孩子的歡呼聲，因?yàn)楹⒆哟蛑辛恕?/p>

有一天，我發(fā)高燒，身體很冷，媽媽怕我著涼，把我貼在她懷里。我央求媽媽把我放下來(lái)，讓爸爸回來(lái)陪我吧。媽媽便把我放下來(lái)，就打電話給爸爸。爸爸接到電話后立即從青島趕回來(lái)陪著我。

爸爸來(lái)到醫(yī)院，還給我?guī)?lái)了許多好吃的，可是我一點(diǎn)胃口也沒有，爸爸很傷心，我也很傷心。

爸爸一直抱著我，我在爸爸懷里睡了好幾次。媽媽把我叫起來(lái)，說(shuō)：“慧妤，快醒醒，讓你爸爸歇一會(huì)兒！”可是爸爸說(shuō)不累。

快四個(gè)小時(shí)了，我終于打完針了。這時(shí)候爸爸也快睡著了，媽媽把爸爸叫起來(lái)，讓他趕快回家。

啊！母愛、父愛是強(qiáng)大的、看不見的、無(wú)微不至的、讓孩子感受到溫暖的。我們要珍惜著寶貴的母愛、父愛，讓他們也感受到我們小孩子給家長(zhǎng)的絲絲溫暖。

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇四

文章講了一個(gè)小男孩，僅僅10歲，就雙目失明，他的母親下在訓(xùn)練孩子打彈弓“我”認(rèn)為這幾乎沒有可能打中，但母親與男孩的努務(wù)向我證明：“只要有自己的夢(mèng)想，敢于去追求它，當(dāng)然少不了堅(jiān)持，你就會(huì)成為一片沙漠之中的麗花。一個(gè)失明的孩子打彈弓簡(jiǎn)直是匪夷所思，讀了這篇文章，也許有人會(huì)被小小孩的`母親的愛所感動(dòng)，但令我最有感觸的是小男孩的堅(jiān)持與信念，記得有一次，我看見一個(gè)小女孩在學(xué)滑板，他的父親在一邊看著。

忽然，小女孩一個(gè)彎腰，重重得摔在了地上，但他沒有哭，更沒有接受父親的安慰，反而在一次次反復(fù)實(shí)驗(yàn)中，成功地站了起來(lái)，第二天，我看見她在太陽(yáng)光下自豪的滑著滑板。

堅(jiān)持，成就成功，信念，站起來(lái)的力量！

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇五

讀了這篇文章之后我感到十分感動(dòng)。

這篇文章講了在一個(gè)夏天的夜晚，在一片空地上有一個(gè)10歲的小男孩和一位婦女，那個(gè)男孩正在打彈弓。他的命中率很低。婦女在男孩打完后就把石頭遞到那個(gè)小男孩的手中。這個(gè)男孩射不中是因?yàn)樗呀?jīng)看不見了，但他卻依然堅(jiān)持不懈地練習(xí)著。那個(gè)小男孩一點(diǎn)一點(diǎn)的射向了瓶子，他射了好多次，最終，只聽呯地一聲，瓶子碎了。

讀完了這篇文章,我的眼淚不禁地在我的眼睛上打轉(zhuǎn),那個(gè)小男孩雖然失明了,但是他依然再?gòu)棌椆Ｋ木窳钗覍W(xué)習(xí)，但我有一次經(jīng)歷卻跟他恰恰相反。有一天，爸爸給我賣了一輛我夢(mèng)寐以求的自行車，我叫爸爸教我騎自行車，爸爸說(shuō)：“學(xué)自行車首先是推自行車,你給我推幾個(gè)圈看看。”我便推了五圈，爸爸也表?yè)P(yáng)了我。接著，就是騎自行車。我坐在車墊上，爸爸再后面抓住我的車子。“都練了好幾回了，我們別練了吧。”我疲憊地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“不行，做事要堅(jiān)持，不能半途而廢，接著練。”我不能反抗，只能照做。最終，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

小男孩那不屈不撓的精神我一定要多學(xué)學(xué)，如果再這樣半途而廢，我看萬(wàn)事都不能成嘍！我感到自己十分幸福，有這么嚴(yán)格的父親。

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇六

我讀過(guò)一篇文章，叫做《看不見的愛》。

文章的內(nèi)容是：夏季的.一個(gè)傍晚，我出去散步，看見一個(gè)10歲左右的小男孩和一名婦女。孩子正用一只做的很粗糙的彈弓打一個(gè)立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。那孩子有時(shí)偏一米，有時(shí)忽高忽低，我從沒看見過(guò)打彈弓打得這么差的人，我向那位婦女說(shuō)，讓我教這個(gè)孩子玩彈弓，那位婦女說(shuō)不用了，然后又輕輕地說(shuō)這個(gè)孩子看不見，我對(duì)婦女說(shuō)，那怎么能打中呢？我又看見他很有規(guī)律地打著，我想他知道大概位置。快到了晚上，那位婦女依然給孩子遞石子，我想他是打不中了。天漸漸變黑了，我看不見那個(gè)孩子了，我隨后就回家了，在離那個(gè)孩子不遠(yuǎn)的我，突然聽到一聲清脆地玻璃瓶聲。

我讀完這篇文章后，大為感動(dòng)，我認(rèn)為是母親的信任給了那個(gè)孩子信心，只有孩子有信心，就可以打破那玻璃瓶，即使他是個(gè)盲人。

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇七

暑假間，我讀完了《看不見的愛》。平凡的文字，簡(jiǎn)單的詞句，卻訴說(shuō)著一個(gè)令人震撼的故事。我不禁潸然淚下。

故事講了一個(gè)盲人小男孩天天練習(xí)打彈弓，在一次次失敗中，在媽媽平靜的微笑和愛心的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持不懈，永不放棄。終于，他們用愛心編織了成功，用執(zhí)著創(chuàng)造了奇跡——打中了目標(biāo)。小男孩歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗，終于獲得成功。

想想我自己，不禁羞愧萬(wàn)分。比如：要做科學(xué)實(shí)驗(yàn)了，材料準(zhǔn)備齊全，可新鮮了沒幾天，就覺得厭煩了，最后實(shí)驗(yàn)有始無(wú)終；運(yùn)動(dòng)計(jì)劃制定得那么好完善，可堅(jiān)持了不到兩個(gè)星期，我又半途而廢了。與眼前的男孩相比，我缺乏的就是這種持之以恒的毅力。

可我身邊也有這樣鍥而不舍的人值得我們學(xué)習(xí)。浙江的漸凍人汪建華，他的身體會(huì)隨著時(shí)間的流逝，漸漸失去活動(dòng)功能：不能說(shuō)話，不能轉(zhuǎn)身，唯一能動(dòng)的就是眼球。可在這樣的情況下，他并沒有放棄對(duì)生命的向往。他用眼球在拼音字母間轉(zhuǎn)動(dòng)，拼寫漢字。在妻子的幫助下，他歷盡千辛，寫出了四萬(wàn)多字的作品《把心捂熱》，創(chuàng)造了人間偉大的奇跡。他還把出書錢收入的二分之一捐贈(zèng)給公益事業(yè)，向社會(huì)病友傳遞著一種正能量。他用行動(dòng)證明著生命的意義在于堅(jiān)守和信念。

雙目失明的小男孩和失去活動(dòng)功能的汪建華都用堅(jiān)持獲取了成功。生活中，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)守，堅(jiān)守生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有這樣，才會(huì)成功。

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇八

他是個(gè)盲童，此生注定看不見開的燦爛的花兒，也望不到波濤起伏的海洋。他只有黑暗。生命如此凄慘，可他的母親為他付出了更多的關(guān)懷。

彈弓，是男孩子們喜愛的運(yùn)動(dòng)。拿起彈弓，裝上石子，半閉著眼，手一松，“啪”，傳來(lái)硬物碰撞的聲音，誰(shuí)都有一種自豪感，那盲童也不例外。他渴望同其他人一樣，聽見那聲使人興奮的聲音。“我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)兒，打一彈，再轉(zhuǎn)點(diǎn)，然后慢慢移回來(lái)。”他打得多認(rèn)真！我想，他是希望讓母親看看，他，跟正常孩子一樣棒，一樣行，絲毫不比他們遜色！

誰(shuí)說(shuō)只有盲童的母親才愛孩子呢？我們的母親不也一樣么？一句叮嚀，一句責(zé)罰，都是包含著無(wú)限的愛！我們常常討論愛這個(gè)話題，可是終究都不知道什么是愛。愛很簡(jiǎn)單，藏在那位婦女對(duì)孩子遞出的石子上，躲在母親端給我們雨天里熱乎乎的面湯內(nèi)，隱在冬日里隨手給你披上的棉衣里……我們很幸福，身體健康。大家又常常說(shuō)被父母責(zé)罵，真恨他們，懷疑是不是親生的，這個(gè)猜想我要嚴(yán)重推翻！他們這么做，是出于一種對(duì)你的愛！若根本對(duì)你沒情感，你犯了殺人案，他們也懶得去警局，讓你自生自滅！正因?yàn)閻勰悖乓逃恪⒇?zé)罰你，讓你以后不會(huì)干什么蠢事！父母其實(shí)根本沒想過(guò)以后讓孩子們養(yǎng)育自己，他們只要看著孩子快樂(lè)成長(zhǎng)、能夠過(guò)上好日子就心滿意足了。古人不是說(shuō)過(guò)么，打是親，罵是愛！

或許有一天，在你絕望要放棄的時(shí)候，也會(huì)聽到瓶子那清脆的碎裂聲。

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇九

盲人，什么都看不見，看不見湛藍(lán)的天空，看不見綠油油的草地，看不見高高的大樹。但是，他在心里卻可以把這一望無(wú)際的世界看得一清二楚。

剛開始讀《看不見的愛》這篇文章時(shí)，我感到非常擔(dān)心，小男孩根本什么也看不見，他怎么能用彈弓打中瓶子呢？我不禁這樣想。小男孩和媽媽一起打彈弓，媽媽把一次次把石子遞到他的手里，男孩一次次把石子放在皮套里，然后打出去……就這樣，無(wú)論怎么累，男孩和媽媽始終沒有停止過(guò)，直到響起一聲清脆的瓶子碎裂聲。我不知道這個(gè)男孩究竟打了多少次的彈弓，估計(jì)得有幾千次吧！我更不知道小男孩明明是盲人，究竟是怎么打中的。我抱著一顆迷惑不解的好奇心去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)男孩有一顆堅(jiān)持不懈的心；我又去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)是媽媽的愛支持男孩如此堅(jiān)持下來(lái)。我又仔細(xì)想了想，終于明白：雙目失明的男孩能夠打中瓶子，是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)持不懈的心，還有媽媽默默無(wú)言的愛，是媽媽的愛給他創(chuàng)造了另一面光明的天空。

即使兒子看不見，母親還是要陪他到天黑；即使愛看不見，我們還是相信它到永遠(yuǎn)。愛，可以創(chuàng)造奇跡。

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇十

今天，我們學(xué)了一篇感人的文章：《看不見的愛》。在此后，我們感觸很深，為里面的蘊(yùn)含深沉的愛。

讀了這篇文章，我知道了，雖然”自己“是盲人，但是，他的媽媽的愛是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在的，著就是無(wú)與倫比的母愛——看不見的愛。孩子看不見還在打彈弓，那是孩子的自信心，也是他母親對(duì)他的自信。在孩子眼里，他相信他自己可以打中瓶子，而他的母親同樣相信自己的孩子能夠打中的'。

從她說(shuō)的一句話中可以看出，這句話就是：”別的孩子都這樣玩兒。“本意是：”別的孩子能辦到的事，我的孩子也能辦到。“這是一種對(duì)她的孩子的鼓勵(lì)、激勵(lì)，只要有了這些激勵(lì)孩子的話語(yǔ)，他就會(huì)堅(jiān)持不懈，鍥而不舍地打下去。

就這樣，在草堆旁從早到晚打瓶子，最后終于打碎了。這就事看不見的愛的力量！

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇十一

這篇文章講了在一個(gè)夏天的夜晚，在一片空地上有一個(gè)10歲的小男孩和一位婦女，那個(gè)男孩正在打彈弓。他的命中率很低。婦女在男孩打完后就把石頭遞到那個(gè)小男孩的手中。這個(gè)男孩射不中是因?yàn)樗呀?jīng)看不見了，但他卻依然堅(jiān)持不懈地練習(xí)著。那個(gè)小男孩一點(diǎn)一點(diǎn)的射向了瓶子，他射了好多次，最終，只聽呯地一聲，瓶子碎了。

讀完了這篇文章,我的眼淚不禁地在我的眼睛上打轉(zhuǎn),那個(gè)小男孩雖然失明了,但是他依然再?gòu)棌椆Ｋ木窳钗覍W(xué)習(xí)，但我有一次經(jīng)歷卻跟他恰恰相反。有一天，爸爸給我賣了一輛我夢(mèng)寐以求的自行車，我叫爸爸教我騎自行車，爸爸說(shuō)：“學(xué)自行車首先是推自行車,你給我推幾個(gè)圈看看。”我便推了五圈，爸爸也表?yè)P(yáng)了我。接著，就是騎自行車。我坐在車墊上，爸爸再后面抓住我的車子。“都練了好幾回了，我們別練了吧。”我疲憊地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“不行，做事要堅(jiān)持，不能半途而廢，接著練。”我不能反抗，只能照做。最終，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

小男孩那不屈不撓的.精神我一定要多學(xué)學(xué)，如果再這樣半途而廢，我看萬(wàn)事都不能成嘍!我感到自己十分幸福，有這么嚴(yán)格的父親。

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇十二

這是本巨文藝的書，華麗的詞藻，感性的思緒，天馬行空般的意象，典型的卡爾維諾，給你震撼，給你美，給你思考，卻不給你答案—抑或，世上原無(wú)答案，所以旅者永不停駐，不管在多么有個(gè)性的地方。

書中55個(gè)虛構(gòu)的城市，都有自己的故事，優(yōu)與劣都是那么突出，卻都沒有絕對(duì)。我想這本書最大的價(jià)值不在于我們得到什么真理，而是用一連串賦予朦朧象征意義的城池，來(lái)代表大千世界，來(lái)影射人生，它讓我從另一面感受生活，或華美或憂傷或平靜，放下刨根究底的功利心，得到一刻的放松與休憩–哪怕之后還是要繼續(xù)狗血的去生活。

我不想也沒有水平去所謂解構(gòu)大師的意圖。我只淺薄的覺得，人在建造城市，城市也會(huì)塑造人；人在挑選城市，城市也在挑選人。人與城，誰(shuí)都不是誰(shuí)的主人。正如在旅途中的人，目的地會(huì)給你新的思考并轉(zhuǎn)為特質(zhì)，而你也丟棄些許曾經(jīng)的想法在該地，變幻的城市臉孔，就織成了大千世界，你欣賞過(guò)，感受過(guò)，影響過(guò)，卻不會(huì)永久占有。

當(dāng)最終停下來(lái)時(shí)刻，你就是一座城，你才真正擁有一座城。

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇十三

“美麗”這個(gè)詞語(yǔ)，是許多人追求的渴望。《看不見的美麗》是講述了其中既溫柔善良又有時(shí)脾氣暴躁的女孩阿德拉伊德的故事，這是一本讓我們深刻認(rèn)知真善美的書，這是一個(gè)很無(wú)奈的女孩，這是一個(gè)勵(lì)志的故事。

女孩阿德拉伊德很討厭自己的怪名字和丑陋的外表，為此她在學(xué)校里飽受冷眼，還被起了“丑八怪”、“老鼠妞”等外號(hào)。小混混塞巴斯蒂安經(jīng)常嘲笑阿德拉伊德，為此脾氣暴躁阿德拉伊德經(jīng)常和他鬧得雞犬不寧，打得你死我活。為此，同學(xué)們選擇了孤立阿德拉伊德。一次，阿德拉伊德偶遇了盲人男孩路易，阿德拉伊德謊稱自己長(zhǎng)得很漂亮，還起了個(gè)好聽的名字――瑪儂。路易信以為真，他們一起散步，友誼日漸加深。不久，當(dāng)阿德拉伊德和路易散步時(shí)，路易說(shuō)他的眼睛就要治好了，阿德拉伊德恐慌起來(lái)。正當(dāng)一團(tuán)火焰朝他們包圍過(guò)來(lái)的時(shí)候，阿德拉伊德善良的本性被喚起，她奮不顧身地救了路易，并得到了他的肯定，自信地走向初中生活。

這是一個(gè)充滿正能量的勵(lì)志故事，一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。阿德拉伊德戰(zhàn)勝了自己的自卑心理，從丑小鴨變成了天鵝!

我悟出了一些道理：什么事情不要先否定自己，不然，你的機(jī)會(huì)就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)溜走;要做一個(gè)勇敢的人，不怕別人嘲笑，奮斗不止，勇往直前;要實(shí)事求是，哪怕你是一個(gè)缺點(diǎn)很多很多的人，但是努力改正，總會(huì)受到大家的歡迎和敬佩;外表華而不實(shí)只能包住那顆虛偽的心，心地善良、多做好事才是真正的美!

加油!阿德拉伊德!你是一個(gè)善良的姑娘，你非常美!

讓我們一起做一個(gè)樂(lè)于助人、實(shí)事求是、百折不饒的好人吧!

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇十四

目標(biāo)：

1.讀通順課文，體會(huì)文中媽媽的.愛。

2.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。

教學(xué)難、重點(diǎn)：回答閱讀提示中的問(wèn)題。

教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入新課，板書問(wèn)題。

二、通讀全文。

1.這篇文章比較長(zhǎng)，保證學(xué)生通讀全文，字字讀對(duì)，句句讀通。

2.同桌相互檢查，評(píng)價(jià)自讀。

話題討論。

1.潛心讀書，抓住文中的重點(diǎn)詞來(lái)理解。

2.聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解。

步驟：

個(gè)人思考―小組討論―歸納要點(diǎn)―代表匯報(bào)―全班交流。

四、體驗(yàn)愛心，快樂(lè)閱讀。

有了對(duì)課文的理解，再讀課文時(shí)，把對(duì)母愛的感受、體會(huì)表達(dá)出來(lái)。

五、小結(jié)。

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇十五

除卻《局外人》，我很久沒有如此認(rèn)真地看完一本書。

夜里我躺在床上無(wú)法成眠，每每回想起白天游經(jīng)的一切，往事歷歷在目。我想，假使我當(dāng)時(shí)不一意孤行往這條路走去，不計(jì)較路的盡頭是否有我駐足的風(fēng)景，假使一個(gè)念頭剎那之間席卷了我的腦袋讓我不知所以朝另一條路上趕去，又會(huì)是怎樣一番滋味。我不知道，路不會(huì)告訴我答案，它更在乎真實(shí)的存在，就算我不曾踏過(guò)它的每一顆塵土，它也有自己的方式存在。但我知道，路的開始就意味著它將通往另一座城市。

很久以前陪她走過(guò)故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的每一條巷弄，我可以閉著眼依著她的發(fā)香尋到她的院子。后來(lái)我們彼此分散，在不同的城市做著相同的夢(mèng)，今日與我插肩而過(guò)的行人明晨就站在街角向她問(wèn)路--我們密不可分的牽連化作城市的輪廓和欲望，一同淹沒在時(shí)代的大潮之下。我閉上眼，能夠回憶起小鎮(zhèn)我們經(jīng)常并肩散步的那條街道--雜貨店過(guò)后是一家粉館，我曾面對(duì)著她坐在角落埋怨肉太少而湯太多;之后是一家銀行，再之后是一家裁縫店，我不知道里面的陳設(shè)，只因你說(shuō)這樣的店面終會(huì)淘汰;再往后是幾家鞋店，你不愛時(shí)髦，對(duì)櫥窗里五顏六色的高跟鞋提不起精神;旁邊是湖南商人開的百貨店，湖南人謀生能力很強(qiáng)，他們可以在商品小額的差價(jià)中謀得暴利發(fā)家致富;最后才是街邊小販擺弄的水果攤，比超市里的要便宜不少，而且我喜歡看你和他們打交道斤斤計(jì)較為一兩毛錢生硬還價(jià)的側(cè)臉。哦，我忘了這中間還有一條胡同以及它象征性的黃昏，那是我第一次吻你的地方。

我終于到過(guò)很多不一樣的城市，至少它們?cè)诔尸F(xiàn)給我的表面都是不一樣的。但是每一座城市都有自己的年輪，它不會(huì)像說(shuō)書人一般直白地跟你吐露，它的歷史埋藏在每一個(gè)地標(biāo)背面，每一條街道的街燈下，還有每一個(gè)酒吧的杯子里。再看不到幾個(gè)壯漢一言不合相互用啤酒瓶敲腦袋的場(chǎng)景，再聽不到夜半無(wú)眠街道上噠噠的馬蹄聲，再讀不出十字街頭路標(biāo)的含義。我有勇氣給你提筆寫信，我說(shuō)我夢(mèng)見了你的城市，其實(shí)與我周圍并無(wú)二致，可能就是同樣的人在不同的大樓外墻下哭泣，被同一個(gè)我給描寫在書的開始作為一個(gè)伏筆，而你，我卻始終不曾遇見一樣的你。

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇十六

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇十七

城市是敞開的，經(jīng)得起你不斷定義、筑造，又不斷地推翻、重建，直到這些詞語(yǔ)林林總總?cè)诔梢黄瑱M無(wú)際涯。

我努力克制自己不去用太多夸張的詞匯，比如偉大、奇妙、精美等等，來(lái)形容《看不見的城市》，但毫無(wú)疑問(wèn)，它極盡所能地滿足了我對(duì)城市的理解與想象。

我在這本書的目錄上停留了好長(zhǎng)一會(huì)，“城市與記憶之一，城市與記憶之二，……，城市與記憶之五”，“城市與欲望”，“城市與符號(hào)”，“輕盈的城市”，“城市與貿(mào)易”，“城市與眼睛”，“城市與名字”，“城市與死者”，“城市與天空”，“連綿的城市”，“隱蔽的城市”，十一個(gè)系列，每系列五個(gè)片段，呈現(xiàn)數(shù)列階梯狀排列的美感。我有預(yù)感將被結(jié)構(gòu)的魔力攫取。

繼而發(fā)現(xiàn)，閱讀這本書有兩種方法，一種是按順序閱讀，不斷在十一個(gè)系列中跳躍。這時(shí)候自己喜歡先不看片段的題目，而邊讀邊猜測(cè)此章屬于哪一個(gè)系列，閱后再證實(shí)，往往十之_是猜對(duì)的，似乎也與作者有了一種“相視一笑”的了然之感。一種是按系列閱讀，脈絡(luò)分明，更有整體感。如果要用一個(gè)模型譬喻這本書的結(jié)構(gòu)，我會(huì)選擇dna的分子結(jié)構(gòu)，四級(jí)：五個(gè)片段組成一個(gè)系列是一級(jí)結(jié)構(gòu);十一個(gè)系列盤繞形成“城市”與“其他”的雙螺旋結(jié)構(gòu)是二級(jí)結(jié)構(gòu);系列與系列之間進(jìn)一步扭曲相互作用是三級(jí)、四級(jí)結(jié)構(gòu)，彼此之間時(shí)而松弛時(shí)而緊繃的張力導(dǎo)致了更多變化。

二

提起和城市有關(guān)的書籍，我會(huì)想起《東京夢(mèng)華錄》，那是一部極其詳實(shí)、細(xì)膩地勾畫城市的記憶之書，說(shuō)不盡的雕梁畫棟，流水美食。繁華一夢(mèng)，都成千秋紙上塵。

死于威尼斯》，主人公尾隨心中的水仙美少年在街巷中迷路跌撞，威尼斯的沒落貴族、金碧輝煌憔悴地浸沒在黃昏中，一切只褪剩淡淡的影子，像將明將滅的靈魂，十分動(dòng)人。

還有提及帝王聆聽游僧旅途見聞(《看不見的城市》中忽必烈聽取馬可波羅的行紀(jì)匯報(bào))的《舅舅情人》：

有一天，有一位錫蘭的游方僧到長(zhǎng)安來(lái)。皇帝久仰高僧的大名，請(qǐng)他到宮里宣講佛法。那和尚在皇帝對(duì)面坐下，沒有講佛家的經(jīng)典，也沒有講佛陀的事跡，只是講了他一路上的所見所聞。他說(shuō)月圓的夜晚航行在熱帶的海面上船尾拖著磷光的航跡。還說(shuō)在晨光熹微的時(shí)候，在船上看到珊礁上的食蟹猴。那些猴子長(zhǎng)著狗的臉，在礁盤上伸爪捕魚。他談到熱帶雨林里的食人樹。暖水河里比車輪還大的蓮花。南方的夜晚，空氣里充滿了花香，美人魚浮上水面在月光下展示她的嬌軀。皇上富有天下，卻沒見過(guò)這樣的景觀。他起初想把這胡說(shuō)八道的和尚斬首，后來(lái)又變了主意，放他走了。

王小波受卡爾維諾影響極大是肯定的，但這個(gè)故事和《看不見的城市》有沒有關(guān)系我就不敢肯定了。

但突然就喜歡上了這樣講故事的方式，你可以把《看不見的城市》當(dāng)作是一本小說(shuō)，充滿了虛構(gòu)的情節(jié)與想象;一部游記，化身馬可波羅，在忽必烈的朝堂上從行囊里掏出一件件物品，再加以手勢(shì)、跳躍和喊叫描述旅程;或者一首長(zhǎng)詩(shī)，在動(dòng)人的意象、精致的詞句間嗅到雨后落日時(shí)分華美寂寥的氣息，都可以，因?yàn)樗切┛烧{(diào)換、移動(dòng)、倒置的碎片，它描述的不是任何一座城市，又是任何一座城市。但它有結(jié)構(gòu)，十分精巧的結(jié)構(gòu)。我自己粗略地判斷小說(shuō)是否優(yōu)秀有兩條標(biāo)準(zhǔn)，一是否可以繪制出一個(gè)交錯(cuò)的人物關(guān)系圖(人物彼此聯(lián)系，沒有“多余”的)，而概括的情節(jié)是聯(lián)系人物之間的“箭頭”(舉例：魯迅的《藥》);二是否可以繪制出漂亮的結(jié)構(gòu)，可推這本《看不見的城市》。

三

在這本我們都喜歡也將一直喜歡下去的馬可波羅和忽必烈大汗對(duì)話集中，卡爾維諾說(shuō)，

“城市就像一塊海綿，吸汲著這些不斷涌流的記憶的潮水，并且隨之膨脹著。然而，城市不會(huì)泄露自己的過(guò)去，只會(huì)把它像手記一樣藏起來(lái)，它被寫在街卷的角落，窗格的護(hù)欄，樓梯的扶手，避雷的天線和旗桿上，每一道印記都是抓撓，鋸銼，刻鑿，猛擊留下的痕跡。”

從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們所看到的城市，都像一座巨大的衣冠冢，過(guò)往的時(shí)間細(xì)密的累加重合在每一寸空間內(nèi)，你或許能僥幸數(shù)清城堡的八萬(wàn)塊紅磚，卻不會(huì)知道一個(gè)失手打破就此埋在土里的酒杯，不會(huì)知道它所承載的槍林彈雨。

它既是過(guò)去的城市，也是現(xiàn)在的城市，同時(shí)是未來(lái)的城市。它們?cè)跁r(shí)間、空間上重疊、關(guān)聯(lián)、對(duì)望，卻“并不相愛”，彼此調(diào)換形態(tài)、秩序和距離。譬若崇惠禪師云：“萬(wàn)古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月”，它顯現(xiàn)為一座城市，而我在它的每一細(xì)微的紋理和磚瓦中都看到了意義與價(jià)值。

當(dāng)我們爬山涉水、翻山越嶺經(jīng)過(guò)那么多城鎮(zhèn)，看過(guò)無(wú)數(shù)港口揚(yáng)帆的船只，卻驀然發(fā)現(xiàn)自己站在孩提時(shí)終日奔跑過(guò)的家門前的小廣場(chǎng)。旅行是不斷往前，同時(shí)不斷回溯，走向的下一座城市也許是自己的下一段過(guò)去，而如今已是他人的現(xiàn)在，它們短暫易逝，互相更換。

或者自始自終只有一座城市，它有無(wú)數(shù)面鏡子照射自身，映出影子，從而變形、衍生出其他城市，以有限折射出無(wú)限，最終變成無(wú)窮的城市。

看不見的城市：一分虛構(gòu)，兩分記憶，三分寓意。馬可波羅的匯報(bào)適用于任何一座城市，又與每一座城市都有出入。你在其中晃蕩、摸索、迷失，你可以步步跟隨，可以駐留，也可以拔腿就跑。

那么城市到底是什么，在卡爾維諾筆下，它是記憶與欲望的集合體，自以為是的符號(hào)的整體，是一個(gè)即無(wú)止境又無(wú)形狀的廢墟，是不斷建立和擴(kuò)張的沙堡，是你記憶中的確鑿可信，是你玫瑰色不切實(shí)際的幻影。

四

有趣的事：在豆瓣讀書《看不見的城市》條目下的論壇有一則旅游廣告：“清明假期張家界這座小城歡迎您”。也許這本書適合為任何一座城市提供旅游宣傳，假想每一座城市都像卡爾維諾般描述自己，擁有一個(gè)姑娘的名字，那樣一本宣傳小冊(cè)子一定有意思得很。

“當(dāng)卡爾維諾少年，終于找到了他的伊西朵拉城，將會(huì)有什么事情在一夕間發(fā)生?”——匡匡如此問(wèn)。

有白雪辜負(fù)的城市，有寒雨年年應(yīng)節(jié)的城市，還有的開滿了四季的花。此城轟華絢爛，彼城寂靜清揚(yáng)，可幸少年還有漫漫長(zhǎng)路可浪游，從此從此不回頭。

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇十八

而讓我印象最深的還是這本書《看不見的班長(zhǎng)》。

這次，孔東東的媽媽買了一瓶面部保溫噴霧水，而這是一瓶神奇的面部保溫噴霧水，可以讓東西看不見，對(duì)人噴后，人就可以變成隱形人啦！而不知道的媽媽變成了一個(gè)隱形人，接下來(lái)就是孔西西、魯達(dá)達(dá)、連孔東東自己都變成了隱形人了！

讀到這，我非常驚呀，沒想到還有這東西！讓人看不見，可以搞惡作劇呢！

可我又覺得奇怪，為什么會(huì)有這個(gè)面部保溫噴霧水，這又是誰(shuí)發(fā)明的呢？于是，我就繼續(xù)往下讀。

在讓他們措手不及的時(shí)候，遇到一個(gè)怪人，他穿著綠色褲子、紅色上衣，戴藍(lán)色眼鏡和黃色帽子的人，原來(lái)這個(gè)面部保溫噴霧水是他發(fā)明的。

最后，這個(gè)人制作出現(xiàn)形口服液，地球上就再也沒了隱形人。

若是真能發(fā)明這隱形水，我要讓地球上不好的東西全都消失，把垃圾全都清除掉！

科技真的好發(fā)達(dá)！雖然現(xiàn)在我們沒有這些東西，但是我相信，只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，以后就一定能發(fā)明高科技，讓這個(gè)世界變得越來(lái)越美好。

讀了看不見的大狗讀后感（專業(yè)19篇）篇十九

我一直以為我骨子里就不屬于城市。所以可以想象，當(dāng)那天拿到那套普里什文文集的時(shí)候，我有多激動(dòng)。那么一大摞厚厚的泛黃的書，一看就知道經(jīng)歷過(guò)在書店里積滿灰塵后又重返庫(kù)房的命運(yùn)。它們很難被人注意，只能呆在角落里安靜地等待。

我一直覺得，在我年幼時(shí)候，我曾經(jīng)，或等我老了，我將要，坐在長(zhǎng)滿蒲公英和蒼耳的山坡上讀《鳥兒不驚的地方》或《大自然的日歷》，懷著對(duì)那些遼闊而孤獨(dú)的靈魂的敬意。

不過(guò)，我接下來(lái)要說(shuō)的卻是：城市。

我總是會(huì)想屬不屬于城市這樣的問(wèn)題。直到有一天，我走進(jìn)了卡爾維諾的《看不見的城市》，聽見它說(shuō)“每到一個(gè)新城市，旅行者就會(huì)發(fā)現(xiàn)一段自己未曾經(jīng)歷的過(guò)去”，我才明白過(guò)來(lái)――沒有誰(shuí)屬于或不屬于城市，我們真正難以釋懷的是：在任何一個(gè)城市，我們都會(huì)感覺自己“已經(jīng)失去”，因?yàn)椋覀兪冀K會(huì)認(rèn)為，我們本來(lái)是可以“曾經(jīng)擁有”的。

“當(dāng)馬可波羅描述他旅途走訪過(guò)的城市時(shí)，忽必烈汗未必全都相信。”

“在帝王的生活中，總有某個(gè)時(shí)刻，在為征服的疆域?qū)拸V遼闊而得意自豪之后，帝王又會(huì)因意識(shí)到自己將很快放棄對(duì)這些地域的認(rèn)識(shí)和了解而感到憂傷和寬慰；會(huì)有一種空虛的感覺，在黃昏時(shí)分襲來(lái)，帶著雨后大象的氣味，以及火盆里漸冷的檀香木灰燼的味道。”

“只有馬可波羅的報(bào)告能讓忽必烈汗穿越注定要坍塌的城墻和塔樓，依稀看到那幸免于白蟻蛀食的精雕細(xì)刻的窗格。”

這樣的開頭亦真亦幻，令人有些驚慌。仿佛兩塊花崗巖相互敲擊后產(chǎn)生的氣味：散發(fā)微微熱度，味道怪異，令人迅速上癮。

然后，假裝那位威尼斯青年馬可波羅向元帝國(guó)大汗忽必烈作著一系列旅行報(bào)告，卡爾維諾開始描述那些并不存在，卻無(wú)與倫比的“看不見的城市”。

不求甚解地讀書是件幸福的事。尤其于文學(xué)，我向以愉悅為第一要事，盡可能少動(dòng)腦子地去欣賞它們。可是有些人你繞不過(guò)去。卡爾維諾便是其中一個(gè)。讀卡爾維諾，我不得不思考，哪怕這些思考貽笑大方。

畢竟卡爾維諾自己也曾為這本小書難以“成為一本書”而煩惱過(guò)――它應(yīng)該有一個(gè)結(jié)構(gòu)，人們必須在其中發(fā)現(xiàn)一個(gè)情節(jié)，一個(gè)旅程，一個(gè)結(jié)論，而他為了達(dá)到這點(diǎn)費(fèi)盡心思。

所以，盡管卡爾維諾終于成功地將眾多迥異的城市進(jìn)行了類別化和體系化，作為一個(gè)虔誠(chéng)的讀者，我仍然可能在那些形形色色的城市中，無(wú)所顧忌地單獨(dú)挑出一個(gè)我所喜歡的――它可以來(lái)自卡爾維諾在這個(gè)體系中的任何類別――并權(quán)當(dāng)自己已經(jīng)理解了它。

城市與記憶，城市與欲望，城市與符號(hào)，城市與貿(mào)易，城市與眼睛，城市與名字，城市與死者，城市與天空；輕盈的城市，連綿的城市，隱蔽的城市――這是卡爾維諾在嘗試良多之后確立的體系構(gòu)造。

卡爾維諾為這些虛構(gòu)的城市分別起了一個(gè)女人的名字，然后用他那鬼斧神工的筆法將它們的外觀與內(nèi)在以海市蜃樓的形式呈現(xiàn)在我們面前――即使找出其中任意一個(gè)城市連續(xù)讀過(guò)三遍，將它視為你的夢(mèng)中情人，也許你依然會(huì)覺得：不，不是這樣的，這里面一定還有更多的涵義和意象，讓我再看看，再看看――我就是這樣倍受“折磨”的。

“在夢(mèng)中的城市里，他正值青春，而到達(dá)伊西多拉城時(shí)，他已年老。廣場(chǎng)上有一堵老人墻，老人們坐在那里看著過(guò)往的年輕人；他和這些老人并坐在一起。當(dāng)初的欲望已是回憶。”

“在那以前，我只知道荒漠和商隊(duì)車路，而那個(gè)多羅泰亞的早上使我覺得今生今世沒有比這更美好的感受。在后來(lái)的歲月里，我的`目光又回頭審視荒漠和商隊(duì)車路；而我現(xiàn)在知道，這只是那個(gè)早上讓我走進(jìn)多羅泰亞的許多道路中的一條。”

“我要登程走訪左拉卻是徒勞的：為了讓人更容易記住，左拉被迫永遠(yuǎn)靜止不變，于是就蕭條了，崩潰了，消失了。大地已經(jīng)把她忘卻了。”

“克洛艾，這座最貞潔的城市，時(shí)刻都被肉欲推動(dòng)著。如果男人們和女人們開始實(shí)現(xiàn)他們朝露般短暫的夢(mèng)，每個(gè)幽靈都會(huì)變成人，上演一段追求、虛偽、誤解、沖突與壓迫的故事，而幻想的旋轉(zhuǎn)木馬就會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。”

“總有一天，我在伊帕奇亞的唯一愿望將是起身離去。我知道，不該走向海港碼頭，而是必須爬上城堡最高的尖塔，去等候一條路經(jīng)那里的船只。”

“每個(gè)城市都從她面對(duì)的荒漠獲得自己的形狀；于是，趕駱駝的人和水手所看到的，就是這樣處在沙的荒漠和水的荒漠之間的苔斯皮那。”

“對(duì)今日扎伊拉的描述，還應(yīng)該包含扎伊拉的整個(gè)過(guò)去。然而，城市不會(huì)泄露自己的過(guò)去，只會(huì)把它像手紋一樣藏起來(lái)，它被寫在街巷的角落、窗格的護(hù)欄、樓梯的扶手、避雷的天線和旗桿上，每一道印記都是抓撓、鋸銼、刻鑿、猛擊留下的痕跡。”

“宇宙的真正地圖就是埃烏多西亞城，一片不成形狀的污斑，其中有曲折婉蜒的街道，有灰塵中亂成一堆的破房子，有火災(zāi)，還有黑暗中的尖叫聲。”

“這就是佐貝伊德城，那些人在這里定居下來(lái)，期待著終有一夜夢(mèng)境再現(xiàn)。但是，無(wú)論在夢(mèng)境還是在清醒時(shí)，誰(shuí)也沒有再見到那個(gè)女子。城里的街巷就是他們每天上班工作要走的路，與夢(mèng)中的追逐再也沒有什么關(guān)系。久而久之，連夢(mèng)也被遺忘了。”

“每到一個(gè)新城市，旅行者就會(huì)發(fā)現(xiàn)一段自己未曾經(jīng)歷的過(guò)去：已經(jīng)不復(fù)存在的故我和不再擁有的事物的陌生感，在你所陌生的不屬于你的異地等待著你。”這是真正致命的一句。

我本可以這樣，也可以那樣。我在這個(gè)城市做了些什么，這里就有我曾經(jīng)的過(guò)去；我沒有在那個(gè)城市做過(guò)什么，那里也有我的過(guò)去――未曾經(jīng)歷，也是一種過(guò)去。因?yàn)槲丛?jīng)歷，所以那便成了一種陌生。

我本可以去那個(gè)城市的，但我沒有。那年，我盤算著將自己的未來(lái)交給另外一個(gè)城市的可能性。當(dāng)我將所有的東西裝進(jìn)三個(gè)大箱子后，我未能克制住另一個(gè)自己，我聽見他說(shuō)：你可以被傷害，但不能接受輕視。于是我停了下來(lái)。于是，我未曾發(fā)生的過(guò)去，永遠(yuǎn)地遺失在了那個(gè)我與之爽約的城市――那個(gè)陌生的地方有一個(gè)我已漸漸陌生的人。

如果卡爾維諾的城市能令我想起一個(gè)現(xiàn)實(shí)的版本，麗江古城是唯一的可能。

是的，可以。三次。我記得。