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最新黃道婆讀后感大全(13篇)

時間:2025-08-05 作者:念青松

讀后感是在讀完一本書后,對書中內(nèi)容、主題以及自己的理解和感受進行總結(jié)和發(fā)表的一種文體。接下來是一些經(jīng)典書籍的讀后感推薦,希望能夠給大家在閱讀中帶來新的思考。

最新黃道婆讀后感大全(13篇)篇一

教學目標:

1、能正確流利地朗讀課文,了解我國歷史上的巾幗英杰黃道婆對我國紡織業(yè)的偉大貢獻及她勇于革新、無私奉獻的精神。

2、認識“媳、軋、卉、贏、祠”5個生字,會寫“謠、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉”13個生字,掌握“歌謠、虐待、勞累、憔悴、效率、花卉、贏得、舉目無親、衣食無憂、百感交集、潛心研究、應運而生”等詞語,理解“衣衫襤褸、烏泥涇布、衣被天下”等詞語。

3、學習作者是怎樣抓住典型事例來表現(xiàn)人物精神的.。

教學重點:

引導學生了解我國歷史上的巾幗英杰黃道婆對我國紡織業(yè)的偉大貢獻及她勇于革新、無私奉獻的精神。

教學難點:

指導學生學習作者是怎樣抓住典型事例來表現(xiàn)人物精神的。

教學過程:

一、預習準備。

出示ppt(預習題):

1.你認為黃道婆是怎樣的一個人,舉例說明。

2.全文寫了黃道婆的幾件事?

二、初讀課文,讀通讀順。

1.自由讀書,把詞語讀正確,句子都通順。

2.檢查詞語。

(1)聽寫。

虐待漂泊思念傳授歌謠研究創(chuàng)造推動認真贏得。

(2)訂正。

3.默讀課文,從聽寫的詞語中選擇幾個詞語,說說文章講了什么事?

三、理清文章結(jié)構(gòu),學習概括主要內(nèi)容。

1.讀課文,試著給文章分段,并說說每段的段意。

2.把段意連起來讀讀,這就是文章的主要內(nèi)容。

出示ppt:

黃道婆是中國歷史上著名的“棉神”。黃道婆不堪忍受封建家庭的壓迫而流落崖州,并向當?shù)氐睦枳迦藢W習植棉方法和紡織技術(shù)。黃道婆向父老鄉(xiāng)親們傳授植棉技術(shù)和改革紡織生產(chǎn)工具。黃道婆去世后,人們對她的功績的追念。

(1)讀讀這段話,有沒有問題,想想怎樣修改,就簡練通順了。

(2)學生分組討論修改主要內(nèi)容。

出示ppt(修改后的主要內(nèi)容):

黃道婆是中國歷史上著名的“棉神”。她不堪忍受封建家庭的壓迫而流落崖州,并向當?shù)氐睦枳迦藢W習植棉方法和紡織技術(shù),隨后她回到家鄉(xiāng),向父老鄉(xiāng)親們傳授植棉技術(shù)和改革紡織生產(chǎn)工具。黃道婆去世后,人們很懷念她的功績。

(3)誰能總結(jié)出連接段意歸納主要內(nèi)容的方法。

(重復的刪去,啰嗦的地方要用詞語概括。缺少連接詞的地方加連接詞。)。

3.本文主要寫誰?她做了什么事情?

(黃道婆在崖州學習植棉方法和紡織技術(shù),并回鄉(xiāng)教給家鄉(xiāng)的人民。)。

4.討論一下,學會了幾種歸納主要內(nèi)容的方法?

四、布置作業(yè)。

1.正確、流利地朗讀課文。

2.寫生字。

最新黃道婆讀后感大全(13篇)篇二

這一周我們學完了第十一課《黃道婆》這篇課文,我深有感觸,讓我們一齊來看看吧。

《黃道婆》這篇文章主要計了:黃道婆小時做童養(yǎng)媳,受到公婆、丈夫的百般虐待,之后,她最終忍受不住了,逃了出來,到了崖州。她在崖州衣食無憂,學會了當?shù)睾啽愕目棽肌⒓徏啞⒅裁薜燃记伞T谕砟陼r,她毅然回到了家鄉(xiāng),無私地教會了她家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們植棉等技術(shù),令他們的家鄉(xiāng)有了“衣被天下”的名譽。

為了表示對黃道婆的敬意,在她去世之后,人們湊錢公葬了她,并為她建了墓碑,還在鎮(zhèn)上為她建了一座祠堂,名叫“先棉祠”。改革開放之后,江蘇省文物包管管理局修了黃道婆的墓,并幫她種了樹,還建了墓園。之后,北京博物館還陳列了她的塑像和松江布,當做了文物,供后人瞻仰。

讀完這篇課文后,我明白了我們的衣服是怎樣來的,這可多虧了黃道婆啊!黃道婆不愧為(寫作技巧)“棉神”,雖然公婆丈夫這樣虐待她,而她卻沒有記恨,也沒有放棄,仍努力地學習知識,為家鄉(xiāng)奉獻。

如果沒有黃道婆,那么會怎樣樣呢那我們只會穿著那些顏色單一,沒有圖案、花紋的布衣上街,比起此刻五彩斑斕的顏色,真是天差地別。即使人們明白怎樣銹上圖案,可是會有黃道婆發(fā)明得那么輕便、簡單嗎是的,黃道婆這位巾幗是不可缺少的,否則就不會有此刻這么五彩的世界。

黃道婆不愧為棉神,她真是我們的好榜樣,她這種不畏強權(quán),堅持不懈的精神值得我們學習。我代表全體少先隊員向她致敬。

最新黃道婆讀后感大全(13篇)篇三

今天我讀了《中華上下五千年》里的“黃道婆”。

傳說,黃道婆家里很貧窮,黃道婆過不下去了這種生活,他放棄了自己的家,夜晚,偷偷鉆進了一條小船,躲了起來。白天船開向了海南,她在那里下了船,來到了黎族人民生活的地方,她看到黎族人民紡織技術(shù)高超,工具用起來織棉花很方便,這些產(chǎn)品用來方便、實用,還很漂亮,深受當?shù)厝说南矏郏屠枳宓墓媚飩円黄饘W習了當?shù)氐募徔椉夹g(shù)。三十年過去了,黃道婆想起了家鄉(xiāng),她回到家鄉(xiāng)后,家鄉(xiāng)的土地貧瘠、棉花生產(chǎn)不高、紡織成本不好,她把學到的知識教給了家鄉(xiāng)的人們,也把在黎族用的織布機進行了改進教給了人們,果然很多家庭有了改善,紡織技術(shù)高了許多、生產(chǎn)的棉花越來越多,人們都很感謝黃道婆。

黃道婆是一位紡織技術(shù)的杰出人才,她在古代紡織業(yè)的'發(fā)展做出了很大的貢獻,也在紡織的歷史上翻開了新的一頁。

最新黃道婆讀后感大全(13篇)篇四

《黃道婆》寫了關于黃道婆的很多資料,有她的技術(shù)革新、歷史功績、民間信仰和歷史的足跡。

黃道婆的技術(shù)革新是對紡織布的工序中的四道工序的工具進行了革新。這四道工序分別是捍、彈、紡、織。改善的器材是攪車、大彈弓和彈椎、卷筵和三錠紡者車。

黃道婆也建立了很多的歷史功績,她引路入一年生兩種棉花。由此推動了當時的社會經(jīng)濟,傳統(tǒng)農(nóng)村經(jīng)濟有了革命性的變化,商業(yè)市鎮(zhèn)慢慢構(gòu)成和繁榮,以及相關產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。她還改變了當時人們的生產(chǎn)習俗、消費習俗、婦女地位和婚嫁習俗。更加促進了貿(mào)易的國際交流,革新推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。

正因為如此人們對黃道婆有了民間信仰,人們建造了烏泥涇黃母祠、黃道婆墓地等景觀。人們還紀念黃道婆生日、棉花生日,發(fā)行了黃道婆紀念銀幣。

黃道婆的豐功偉績令人不能忘卻的,她在中國人民的發(fā)展上立下了里程碑。我們應當向她學習,如果我們也有這份精神,在學習上勇于創(chuàng)新,相信我們必須能更出色。

最新黃道婆讀后感大全(13篇)篇五

當老師教完我們《黃道婆》這篇課文時,我的敬佩之情油然而生。雖然黃道婆歷經(jīng)坎坷,但是她就沒有被困難打倒。黃道婆這種不服輸?shù)木裰档梦覀儗W習。當我想到黃道婆那種艱苦、痛苦的生活,又想到了我們的幸福生活,真是一個天上,一個地下呀!

我們現(xiàn)在都是獨生子女,父母只疼我們這一個小寶貝,什么時候痛苦過,什么時候委屈過,就算被打,也是我們犯了錯誤呀!每天過著衣食無憂的生活,多幸福呀!可黃道婆從小做童養(yǎng)媳,受到公婆的虐待,也不能見父母,那多么痛苦呀!飯也吃不飽,還要工作,太悲慘了!一對比,我才知道,我們過得多么幸福呀!可是我們還不知道珍惜現(xiàn)在的生活。一遇到不開心的事,還總是抱怨父母,可父母還是笑臉對著我們,那時候,有誰對黃道婆笑呀!我們更應該好好學習,珍惜現(xiàn)在的美好生活。

雖然黃道婆流落他鄉(xiāng),舉目無親,但是黃道婆卻用自己勤勞的雙手和她的`智慧學會了一整套植棉方法和紡織技術(shù),并無私地教給父老鄉(xiāng)親們,并為了進一步提高工作效率,研究出了更加先進的紡織工具,贏得了“棉神”之稱。雖然黃道婆從小并沒有受到良好的教育,卻發(fā)明了這么先進、這么偉大的技術(shù)和工具,她這種勇于革新、無私奉獻的精神太偉大、太令人敬佩了!我們從小受到良好的教育,只要我們好好學習、勇于創(chuàng)新,一定也能發(fā)明出偉大而又先進的發(fā)明,使我們的國家更加強大,民族更加繁榮。我下定了決心,長大一定要成為科學家,為人類造福。

讀了這篇文章,我明白了一個道理:只要努力就會成功。

黃道婆生于南宋末年淳佑年間(約公元1245年),是松江府烏泥涇鎮(zhèn)(上海龍華人)。

南宋末年戰(zhàn)亂多災民不聊生,黃道婆十二歲時就給人家當童養(yǎng)媳,因不堪忍受殘酷虐待出逃至海南島的崖州,開始了她不平凡的生活道路。宋朝時紡織業(yè)在內(nèi)地逐漸發(fā)展,但紡紗產(chǎn)量不高,布匹質(zhì)量粗糙,不能成為人們主要的衣著用品。

海南島在11世紀(北宋中期)已開始大面積植棉,海南的棉織物品種多,織工細,色彩好,被作為“貢品”送到南宋的都城臨安(今杭州)。黃道婆就是在這一特定歷史條件下,憑借自己的聰慧天資、虛心好學和吃苦耐勞精神,在與海南黎族人民的共同勞動生活中,熟練掌握了各道棉紡和織布技術(shù),成為當?shù)丶夹g(shù)精湛的紡織能手。

重返故鄉(xiāng)后的黃道婆,決心改革家鄉(xiāng)落后的棉紡織生產(chǎn)工具。據(jù)陶宗儀《耕錄》記載,“烏泥涇初無踏車椎弓之制,率用手剖去籽,線弦竹孤,置案間振掉成劑”,操作辛苦,效率極低。

經(jīng)黃道婆改革“乃教以做造捍彈之具,至于錯紗配色,綜線絮花,各有其法”,大大提高了效率。

她將黎族人民先進的棉紡織生產(chǎn)經(jīng)驗與漢族紡織傳統(tǒng)工藝結(jié)合起來,系統(tǒng)地改進了從軋籽、彈花到紡紗、織布的全部生產(chǎn)工序,創(chuàng)造出許多新的生產(chǎn)工具,把自己掌握的織造技術(shù)毫無保留地傳授給了家鄉(xiāng)人民,迅速把松江地區(qū)的棉紡織技術(shù)提高到了一個相當高的水平。

最新黃道婆讀后感大全(13篇)篇六

讀了《黃道婆》這篇文章,我經(jīng)不住被文章中黃道婆勇于革新、無私奉獻的精神所感動。

黃道婆是宋末元初時的人,他的家在松江烏泥徑。她從小做童養(yǎng)媳,受到公婆和丈夫的百般虐待。于是,她設法逃出家門,到了海南島南端的崖州。在那里,他靠著自己勤勞的雙手向黎族人學習他們的植棉方法和紡織技術(shù),并無私地傳授給家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們,使當?shù)氐拿藁óa(chǎn)量逐漸提高。后來,為了進一步提高工作效率。他又潛心研究并創(chuàng)造出更先進的紡織工具,設計出一套軋籽、彈花、紡紗、織布的操作方法。她還把只紡一根紗的手搖車改為能紡三根紗的腳踏車。后來,在污泥涇從事紡織業(yè)的人日益增多,黃道婆棉紡技術(shù)和她改進的設備傳遍了江浙一帶,并贏得了“衣被天下”的美稱。

她憑借著自己的勤勞的雙手、聰慧天資、虛心好學和吃苦耐勞精神,在與海南黎族人民的共同勞動生活中,熟練掌握了各道棉紡和織布技術(shù),成為當?shù)丶夹g(shù)精湛的紡織能手,讓人敬佩。黃道婆的豐功偉績令人不能忘卻,她在中國人民的發(fā)展下立下了程碑。我不禁想起了謝覺哉說過的一句話“善于想,善于問,善于做的人,其收效則常大而且快。”

黃道婆是一位紡織技術(shù)的杰出人才,她在古代紡織業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻,也在紡織的歷史上翻開了新的一頁。

最新黃道婆讀后感大全(13篇)篇七

黃道婆生于南宋末年淳佑年間(約公元1245年),是松江府烏泥涇鎮(zhèn)(上海龍華人)。

南宋末年戰(zhàn)亂多災民不聊生,黃道婆十二歲時就給人家當童養(yǎng)媳,因不堪忍受殘酷虐待出逃至海南島的崖州,開始了她不平凡的生活道路。

宋朝時紡織業(yè)在內(nèi)地逐漸發(fā)展,但紡紗產(chǎn)量不高,布匹質(zhì)量粗糙,不能成為人們主要的衣著用品。

海南島在11世紀(北宋中期)已開始大面積植棉,海南的棉織物品種多,織工細,色彩好,被作為“貢品”送到南宋的都城臨安(今杭州)。

黃道婆就是在這一特定歷史條件下,憑借自己的聰慧天資、虛心好學和吃苦耐勞精神,在與海南黎族人民的共同勞動生活中,熟練掌握了各道棉紡和織布技術(shù),成為當?shù)丶夹g(shù)精湛的紡織能手。

在海南生活勞作的20多個春秋一晃就過去了,中年之后的黃道婆,思鄉(xiāng)情切,在元成宗元貞年間(公元1295-12),帶著自己心愛的踏車、椎弓等紡織工具,踏上了歸家的路途。

重返故鄉(xiāng)后的黃道婆,決心改革家鄉(xiāng)落后的棉紡織生產(chǎn)工具。據(jù)陶宗儀《耕錄》記載,“烏泥涇初無踏車椎弓之制,率用手剖去籽,線弦竹孤,置案間振掉成劑”,操作辛苦,效率極低。

經(jīng)黃道婆改革“乃教以做造捍彈之具,至于錯紗配色,綜線絮花,各有其法”,大大提高了效率。

她將黎族人民先進的棉紡織生產(chǎn)經(jīng)驗與漢族紡織傳統(tǒng)工藝結(jié)合起來,系統(tǒng)地改進了從軋籽、彈花到紡紗、織布的全部生產(chǎn)工序,創(chuàng)造出許多新的生產(chǎn)工具,把自己掌握的織造技術(shù)毫無保留地傳授給了家鄉(xiāng)人民,迅速把松江地區(qū)的棉紡織技術(shù)提高到了一個相當高的水平。

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最新黃道婆讀后感大全(13篇)篇八

黃道婆生于南宋末年淳佑年間(約公元1245年),是松江府烏泥涇鎮(zhèn)(上海龍華人)。

南宋末年戰(zhàn)亂多災民不聊生,黃道婆十二歲時就給人家當童養(yǎng)媳,因不堪忍受殘酷虐待出逃至海南島的崖州,開始了她不平凡的生活道路。

宋朝時紡織業(yè)在內(nèi)地逐漸發(fā)展,但紡紗產(chǎn)量不高,布匹質(zhì)量粗糙,不能成為人們主要的衣著用品。

海南島在11世紀(北宋中期)已開始大面積植棉,海南的棉織物品種多,織工細,色彩好,被作為“貢品”送到南宋的都城臨安(今杭州)。

黃道婆就是在這一特定歷史條件下,憑借自己的聰慧天資、虛心好學和吃苦耐勞精神,在與海南黎族人民的共同勞動生活中,熟練掌握了各道棉紡和織布技術(shù),成為當?shù)丶夹g(shù)精湛的紡織能手。在海南生活勞作的20多個春秋一晃就過去了,中年之后的黃道婆,思鄉(xiāng)情切,在元成宗元貞年間(公元1295—1297年),帶著自己心愛的踏車、椎弓等紡織工具,踏上了歸家的路途。重返故鄉(xiāng)后的黃道婆,決心改革家鄉(xiāng)落后的棉紡織生產(chǎn)工具。據(jù)陶宗儀《耕錄》記載,“烏泥涇初無踏車椎弓之制,率用手剖去籽,線弦竹孤,置案間振掉成劑”,操作辛苦,效率極低。

經(jīng)黃道婆改革“乃教以做造捍彈之具,至于錯紗配色,綜線絮花,各有其法”,大大提高了效率。

她將黎族人民先進的棉紡織生產(chǎn)經(jīng)驗與漢族紡織傳統(tǒng)工藝結(jié)合起來,系統(tǒng)地改進了從軋籽、彈花到紡紗、織布的全部生產(chǎn)工序,創(chuàng)造出許多新的生產(chǎn)工具,把自己掌握的織造技術(shù)毫無保留地傳授給了家鄉(xiāng)人民,迅速把松江地區(qū)的棉紡織技術(shù)提高到了一個相當高的水平。

最新黃道婆讀后感大全(13篇)篇九

黃道婆生于南宋末年淳佑年間(約公元1245年),是松江府烏泥涇鎮(zhèn)(上海龍華人)。

南宋末年戰(zhàn)亂多災民不聊生,黃道婆十二歲時就給人家當童養(yǎng)媳,因不堪忍受殘酷虐待出逃至海南島的崖州,開始了她不平凡的生活道路。

宋朝時紡織業(yè)在內(nèi)地逐漸發(fā)展,但紡紗產(chǎn)量不高,布匹質(zhì)量粗糙,不能成為人們主要的衣著用品。

海南島在11世紀(北宋中期)已開始大面積植棉,海南的棉織物品種多,織工細,色彩好,被作為貢品送到南宋的都城臨安(今杭州)。

黃道婆就是在這一特定歷史條件下,憑借自我的聰慧天資、虛心好學和吃苦耐勞精神,在與海南黎族人民的共同勞動生活中,熟練掌握了各道棉紡和織布技術(shù),成為當?shù)丶夹g(shù)精湛的.紡織能手。

在海南生活勞作的20多個春秋一晃就過去了,中年之后的黃道婆,思鄉(xiāng)情切,在元成宗元貞年間(公元1295—1297年),帶著自我心愛的踏車、椎弓等紡織工具,踏上了歸家的路途。

重返故鄉(xiāng)后的黃道婆,決心改革家鄉(xiāng)落后的棉紡織生產(chǎn)工具。據(jù)陶宗儀《耕錄》記載,烏泥涇初無踏車椎弓之制,率用手剖去籽,線弦竹孤,置案間振掉成劑,操作辛苦,效率極低。

經(jīng)黃道婆改革乃教以做造捍彈之具,至于錯紗配色,綜線絮花,各有其法,大大提高了效率。

她將黎族人民先進的棉紡織生產(chǎn)經(jīng)驗與漢族紡織傳統(tǒng)工藝結(jié)合起來,系統(tǒng)地改善了從軋籽、彈花到紡紗、織布的全部生產(chǎn)工序,創(chuàng)造出許多新的生產(chǎn)工具,把自我掌握的織造技術(shù)毫無保留地傳授給了家鄉(xiāng)人民,迅速把松江地區(qū)的棉紡織技術(shù)提高到了一個相當高的水平。

最新黃道婆讀后感大全(13篇)篇十

《中國歷史故事》是我“不說話的教師”,是它幫忙我打開了歷史的大門,讓我明白了中國的悠久歷史。

這本書的資料很吸引人,里面有許多歷史故事,比如說:晏子相齊、風流才子司馬相如、周武王伐紂等故事。這些故事有的充分體現(xiàn)了古代人民的足智多謀,有的表現(xiàn)了友誼的珍貴,還有的是講一些爾虞我詐的故事。其中,給我印象最深的要數(shù)《女紡織家黃道婆》這個故事了。

黃道婆善良、好學、誠實的品格,讓我欽佩。她家境貧窮,父母養(yǎng)不活她,就把她賣給別人當童養(yǎng)媳。黃道婆整天都要干活,還要被公婆打罵,過著生不如死的生活。因為她的勇敢,她最終逃出了公婆家,到處去流浪。有一天,黃道婆偷偷地上了一條船,跟著船一齊來到了海口市。她和當?shù)鼐用褚积R學紡織。但她時刻不忘自我的家鄉(xiāng),過了三十多年,黃道婆回到了自我的家鄉(xiāng)烏泥涇鎮(zhèn)。她把自我學到的紡織技術(shù)傳給了鎮(zhèn)上的婦女,從而生產(chǎn)出了大批的“烏泥涇被”。當時,“烏泥涇被”聞名全國。

這個故事讓我有很大的感觸。從書中,我明白了黃道婆,了解了黃道婆為了家鄉(xiāng)的發(fā)展,她無私奉獻、自強不息。她真是我學習的好榜樣。

最新黃道婆讀后感大全(13篇)篇十一

在中華民族悠久的歷史上,許多勤奮、勇敢的普通勞動者,用自己的智慧和力量,在政治、經(jīng)濟、科技、教育、文化等領域為中華民族譜寫了光輝的篇章。宋末元初,被譽為中國古代手工棉紡織技術(shù)革新家的黃道婆就是其中杰出的代表。

《黃道婆》寫了關于黃道婆的很多內(nèi)容,有她的技術(shù)革新、歷史功績、民間信仰和歷史的足跡。

黃道婆的技術(shù)革新是對紡織布的工序中的四道工序的工具進行了革新。這四道工序分別是捍、彈、紡、織。改進的器材是攪車、大彈弓和彈椎、卷筵和三錠紡者車。

黃道婆也建立了很多的歷史功績,她引路入一年生兩種棉花。由此推動了當時的社會經(jīng)濟,傳統(tǒng)農(nóng)村經(jīng)濟有了革命性的變化,商業(yè)市鎮(zhèn)慢慢形成和繁榮,以及相關產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。她還改變了當時人們的生產(chǎn)習俗、消費習俗、婦女地位和婚嫁習俗。更加促進了貿(mào)易的國際交流,革新推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。

正因為如此人們對黃道婆有了民間信仰,人們建造了烏泥涇黃母祠、黃道婆墓地等景觀。人們還紀念黃道婆生日、棉花生日,發(fā)行了黃道婆紀念銀幣。

黃道婆的豐功偉績令人不能忘卻的,她在中國人民的發(fā)展上立下了里程碑。我們應該向她學習,如果我們也有這份精神,在學習上勇于創(chuàng)新,相信我們一定能更出色。

最新黃道婆讀后感大全(13篇)篇十二

《中國歷史故事》里面有許多歷史故事,如:晏子相齊、司馬相如、周武王伐紂等故事。這些故事有的體現(xiàn)了古代人民的足智多謀,有的表現(xiàn)了友誼的珍貴,還有的是講一些爾虞我詐的故事。今年寒假,我再一次翻閱了《中國歷史故事》。每一次讀來,都仿佛是打開了一幅波瀾壯闊的的歷史畫卷,收獲很大。這本書幫助我打開了知識的大門,它讓我知道了中國的悠久歷史。

書中,一個個栩栩如生的人物,一件件可歌可泣的歷史事件,都在震撼著我,也教育著我。孔甲吃龍肉、烽煙戲諸侯、姜太公釣魚、周文王演《易》、張賽通西域,大意失荊州。這其中有帝王、有將相、有農(nóng)民、有領袖、有刺客,還有軍事家、教育家、文學家等等。

隨著一個個故事的開始,我仿佛穿越了時空,進入了古人的世界,看見了偉大的思想家孔子、失敗的英雄項羽、農(nóng)民領袖陳涉、勇敢的刺客荊軻,以及卓越的軍事家孫臏、統(tǒng)一六國的帝王秦始皇。這一個個栩栩如生的人物,令我感動,讓我思索。其中,給我印象最深的是《女紡織家黃道婆》這個故事了。黃道婆善良、好學、誠實的品格,令我很是欽佩。她家境貧窮,父母養(yǎng)不活她,就把她賣給別人當童養(yǎng)媳。黃道婆整天都要干活,還要被公婆打罵,過著生不如死的生活。因為她的勇敢,她終于逃出了公婆家,到處去流浪。有一天,黃道婆偷偷地上了一條船,跟著船一起來到了海口。她和當?shù)鼐用褚黄饘W紡織。但是她時刻不忘自己的家鄉(xiāng),過了三十多年,黃道婆回到了自己的家鄉(xiāng)烏泥涇鎮(zhèn)。她把自己學到的紡織技術(shù)傳給了鎮(zhèn)上的婦女,從而生產(chǎn)出了大批的“烏泥涇被”。當時,“烏泥涇被”聞名全國。

從書中,我知道了黃道婆,了解了黃道婆為了家鄉(xiāng)的發(fā)展,她無私奉獻、自強不息。她真是我學習的好榜樣。

通過讀《中國歷史故事》我發(fā)現(xiàn),凡是能推動歷史前進的人身上,都有五大品質(zhì):善良、勤奮、智慧、勇敢和堅韌。就是這些優(yōu)秀的品質(zhì)才使他們完成偉業(yè),并使自己名垂史冊。

他們的故事也鼓舞和激勵著我從此要發(fā)奮學習,勇敢地面對學習中的困難,掌握更多的本領,將來成為一個對社會有用的人。

最新黃道婆讀后感大全(13篇)篇十三

在中華民族悠久的歷史上,許多勤奮、勇敢的普通勞動者,用自己的智慧和力量,在政治、經(jīng)濟、科技、教育、文化等領域為中華民族譜寫了光輝的篇章。宋末元初,被譽為中國古代手工棉紡織技術(shù)革新家的黃道婆就是其中杰出的代表。

《黃道婆》寫了關于黃道婆的很多內(nèi)容,有她的技術(shù)革新、歷史功績、民間信仰和歷史的足跡。

黃道婆的技術(shù)革新是對紡織布的工序中的四道工序的工具進行了革新。這四道工序分別是捍、彈、紡、織。改進的器材是攪車、大彈弓和彈椎、卷筵和三錠紡者車。

黃道婆也建立了很多的歷史功績,她引路入一年生兩種棉花。由此推動了當時的社會經(jīng)濟,傳統(tǒng)農(nóng)村經(jīng)濟有了革命性的變化,商業(yè)市鎮(zhèn)慢慢形成和繁榮,以及相關產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。她還改變了當時人們的生產(chǎn)習俗、消費習俗、婦女地位和婚嫁習俗。更加促進了貿(mào)易的國際交流,革新推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。

正因為如此人們對黃道婆有了民間信仰,人們建造了烏泥涇黃母祠、黃道婆墓地等景觀。人們還紀念黃道婆生日、棉花生日,發(fā)行了黃道婆紀念銀幣。

黃道婆的豐功偉績令人不能忘卻的,她在中國人民的發(fā)展上立下了里程碑。我們應該向她學習,如果我們也有這份精神,在學習上勇于創(chuàng)新,相信我們一定能更出色。

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