心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

新冠肺炎疫情講話心得體會篇一

舉國之力抗之防之。連續兩個多月的奮戰，醫護人員、各級干部、中華兒女共筑堅固“堡壘”，疫情形勢出現積極變化，越來越多的好消息從一線傳來：全國除湖北以外新增確診病例“15連降”，方艙醫院迎來首波出院“高峰”，全國累計治愈病例破萬……我們感恩、慶幸、欣喜的同時，也必須清醒地認識到，當前，疫情防控還處于膠著對壘狀態的關鍵時刻，千萬不能有“松松氣、歇歇腳”的想法，而要一刻不松、一步不停、一鼓作氣，以更頑強的決心、更堅定的信心、更凝聚的民心，打贏這場人民戰爭、總體戰、阻擊戰!

砥礪“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，以更頑強的決心抗起“戰旗”。疫情就是命令，防控就是責任。自接到命令的那一刻起，無數共產黨員把人民群眾生命安全放在第一位，以“責任重于泰山”的強烈責任感和“功成必須有我”的使命擔當，全力以赴沖鋒在第一線，為筑牢生命防線跑出加速度，讓黨旗在防控疫情斗爭一線高高飄揚。他們臉上的口罩壓痕、手上的紅斑血跡、遞給組織的“請戰書”……無一不是初心使命的最好詮釋，也無一不彰顯出打贏戰“疫”的必勝決心。“決戰”時刻，廣大黨員干部要繼續發揚特別能吃苦、特別能戰斗的斗爭精神，以真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，把疫情防控的“戰旗”扛在肩上、把人民利益放在心上、把戰勝疫情作為己任，堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，以“不獲全勝、決不收兵”的決心徹底打敗疫情。

相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，以更堅定的信心奏響“戰歌”。面對未知的新型病毒，信心是比金子還重要的精神力量，它是一顆“定心丸”，也是一針“強心劑”，激勵著無數抗“疫”戰士不斷前進，再前進，也讓中華兒女堅信，這場戰“疫”一定能勝，很快就勝。信心源自哪里?它源自中國共產黨的堅強領導、集中力量辦大事的制度優勢、一線高高飄揚的黨旗、晝夜奮戰的醫護人員、默默奉獻的志愿者、鞠躬盡瘁的黨員干部……戰情越是緊張，越要堅定必勝的信心，毫不畏懼、絕不退縮。要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，繼續加強輿論引導，宣傳黨中央重大決策部署，報道各地區各部門防疫取得的顯著成效，講述防疫抗疫一線的生動英雄事跡，用“正能量”增強必勝信念、鼓舞士氣，奏響“召必回、回必戰、戰必勝”的一線“戰歌”。

堅持“人心齊，泰山移”，以更凝聚的民心激蕩“戰魂”。疫情發生，基層干部主動放棄春節休假，奔赴疫情防治第一線，成為最美“守門人”;企業迅速復工復產，加班加點生產疫情防控物資;愛心人士捐款捐物，為一線人員提供物資保障……中華兒女“一方有難、八方支援”的團結互助精神在這場戰“疫”中詮釋的淋漓盡致。“上下同欲者勝，同舟共濟者贏。”疫情防控工作越是到最吃勁的關鍵時刻，越是不能放松警惕，越要心往一處想、力往一處使，切不可因一時疏忽和懈怠而將前期的堅持和一線干部的犧牲付諸東流。黨員干部要充分發揮貼近群眾、直通基層的優勢，廣泛動員組織，深入走訪摸排，嚴把人員流動，構筑群防群治的嚴密防線，凝聚全民抗疫的磅礴偉力;要發揮先鋒模范作用，主動沖到一線，充分掌握實際情況，解決存在問題，回應群眾的關切，全力以赴抓好疫情防控、救治患者、支持企業復工復產等與群眾生活生產息息相關的急事、難事，守護好人民群眾的切身利益。

化蝶翩躚，是堅持讓蟲蛹完成華麗蛻變;愚公移山，是堅持讓子孫看到將山脈移為平地的希望;西天取經，是堅持讓唐僧披荊斬棘。堅持，堅持，再堅持，戰“疫”一定會勝，勝利很快就來!

新冠肺炎疫情講話心得體會篇二

20__的冬天，注定是不凡的，今年的雪下了幾次，卻鮮有人愿出門賞雪，這是往年絕無可能看到的。家家戶戶只能隔著厚重的玻璃，看盼望已久的飛雪，這是席卷全國的新型肺炎病毒讓我們慌了神。今年的冬天，格外的冷，是因為病毒禁錮了走親訪友的腳步，也打攪了我們心中濃濃的“年味”。更出乎我們意料的是，這場疫情延續到了立春之后。

凜冬的雪化成了融融細水，初春的陽光下，萬物生長。涿州市實驗中學的老師和學生們，并沒有因疫情停課而耽誤學習奮斗的進程。習慣了用粉筆、黑板授課的老師們，第一次打開了直播軟件，開始了自己為數不多的網上授課體驗。老師們仔細甄選適合教學使用的平臺，全心全意地鉆研新軟件如何使用，緊湊地調試系統，迅速地通知、焦急地等待家長響應，潛心編輯電子版學案，錄制微課視頻。各學科組的數名老師擰成一股勁，為了不耽誤我們的學習，網上研討、電話交流、集思廣益、眾志成城，不知多少個夜晚，熬倦星光。

王國輝校長深入班級網課群參與空中課堂，曹甫華、王飛、宋振東、高建松四位副校長既負責疫情排查，又參與各學科的備課授課。

在校領導的指引下，全校一盤棋，空中授課緊張有序的開展。

除了辛苦的老師，家長們也因為網上授課而頗為忙碌：不少家長也是醫務工作人員、人民警察以及志愿者，他們不能給予自己的孩子太多的關心，卻擔起了更重的擔子，我們每個人都被他們深深地感動著、鼓舞著!更多的家長被疫情所迫在網上辦公，有機會陪伴我們學習，他們積極配合老師下載直播軟件，創建加入網絡學習群，打印學習資料，已經告別學校生活近二十年的爸爸媽媽們，又一次被無窮地拉近了與老師、學校間的距離。調試網絡，熟悉系統，反復查驗，不斷摸索，家長們對于未曾接觸過的網上授課形式，也曾充滿了手足無措的慌亂，但很快他們就攻克了難題，詮釋了天下父母的愛最偉大、無私!

在老師成了主播，家長成了電腦高手，而同學們也開始了新模式的學習：早起打卡，完成老師布置的早讀任務;按時參加老師的網上課程，認真觀看直播或視頻;與老師網上互動交流，自主完成學案，自覺完成作業，主動上傳學習成果;晚自習簽到打卡，還要留心群內的抽查點名情況……

雨點般的消息撲面而來，一掃同學們對網上授課“輕松慵懶”的認識，習慣了有老師監督引導的同學，也從這種必須具備高自控力和高度集中精神的學習方式上感覺到了壓力。從第一天的手腳忙亂，到第二天的有條不紊，所有人都漸漸進入了狀態。

凜冬雪盡，暖陽下萬物生長，青藤又長了一分，小草又吐出了嫩芽，我們，又一如既往地，邁開了求學拼搏的步伐!我相信，未來會更好!

不必在意眼前的環境如何，我們的任務是平整土地，而非焦慮時光，初春就做二三月份該做的事，到了六七月份，自有人給你答案。對于九年級的我們，中考距離我們越來越近，我們已經感受并領會了這種壓力，并將之轉化為沖刺的動力。該來的敵人并不會減緩它的腳步，我們也不能放松前進的決心和力量

作家三毛說過：理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。如這次網上授課帶來的困難一樣，生活中的挑戰如同煉鐵成金的捶打一般，會讓我們的生命之光更為絢爛多姿!

新冠肺炎疫情講話心得體會篇三

20__年，被稱為“非典”的疫情于中國爆發，由于人們對于“野味”的執著，時隔16年，又一場疫情重又爆發……

正逢春節，人們卻在這一片祥和中迎來災害——新型冠狀病毒(20__-ncov)，舉國上下莫不與它抗爭著，交警們為此付出自己的汗水;醫生們付出自己的精力;科學院院士們付出自己的智慧……

武漢金銀潭醫院院長張定宇，為此近一個月幾乎沒休息過。他是一名于前線“奮勇作戰”的“戰士”，可同時也是一名漸凍癥患者。在此國難之際，他卻毅然棄自身的疾病于不顧，投身于抗擊疫情之中。每一刻，與死神抗爭……處于前線并面對自己患有的漸凍癥，張院長卻說：“我現在還是坦然地對待自己的疾病，就像坦然對待疫情一樣。如果幸運的話，我會有8到10年以上的時間，如果不幸，最多五六年，但我會用好這些時間。”這于己于人不輕言放棄，面對困難懷坦然之心的精神，恐怕便是他對抗這次疫情如此堅毅的理由。強敵又有何懼?

在前線的另一邊，也有著另一批不同的戰士，各省的交警們，在各自的的崗位上認真地履行著他們的工作。王紹安，自疫情爆發開始，從未離開自己的崗位，對每一位過路的司機進行排查成為他幾天來反復進行的工作，為了人民的安全，為了自己妻兒家人的安全，更為了自己肩上與心中的責任，他拋下自己與家人的陪伴，舍小家為大家。選擇了堅守，他同樣與疫情進行著奮勇的抗爭。

而在戰場的后方，中國科學院的院士們則時刻專心與病毒抗體的研制。晝夜交替，對于他們來說也不過是研制時間的流逝，抓緊，抓緊，再抓緊。不漏過一個有效的抑制藥物，奮力改進與研制抗體，爭取讓人們早日看到曙光。

毫無疑問，我們中華民族，有著很強的凝聚力，任何的困難都壓不倒我們。千百年來，從未缺乏為對抗災難涌出的英雄人物。魯迅先生有云“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”有著這些英勇的戰士，中國又何愁面對疫情?

一切總會好起來的。疫情，壓不倒我們。

新冠肺炎疫情講話心得體會篇四

習近平總書記親自部署，親自指揮，全國上下擰成一股繩，眾志成城，為堅決打贏新型冠狀病毒肺炎阻擊戰打下了堅實的基礎，萬眾一心，戰“疫”必勝!

“春的腳步，不會因一場風雪而停下”。全國各條戰線都在行動，家國情懷在每個中國人的心中激蕩，萬眾一心、眾志成城，戰“疫”必勝!

千千萬萬最美“逆行者”都是新時代最可愛的人。讓我們通過自覺科學做好個人防護、減少不必要的外出活動、積極配合疫情篩查檢測等實際行動向美麗的“逆行者”致敬。

他們是最美“逆行者”。他們是戰疫前線的醫務工作者。84歲的鐘南山院士號召大家沒事別去武漢，而他自己卻義無反顧地奔赴武漢防疫最前線;“若有戰，召必回!”曾經的小湯山醫療隊員在除夕夜遠赴武漢抗疫情;“我去，我報名，我愿意”，全國各地白衣天使，整理行囊、逆向而行，紛紛奔赴武漢開展新型冠狀病毒感染的肺炎治療救援，一個個鮮紅的手印是他們的錚錚誓言。

白衣戰士為愛堅守，為愛付出，為愛奮戰，那一幕幕驚心動魄的就醫感人場景，讓人們感動，一場場幾小時、十幾小時的戰斗，一身濕漉漉，拼盡全身精力，疲憊不堪，拖著疲憊的身體走著走著、靠著靠著就睡著了，躺下就熟睡，但是他們一旦醒來又投入戰斗，仍然堅持、堅守、付出......是他們的堅守和付出，筑起了一道守護人民健康的防護線，我們沒有理由不為他們點贊，請大家為他們點贊!點贊!點贊!

作為后方的一名共產黨員，一名教育工作者，雖然我們上不了這樣的戰場，也沒有這種戰前的理論業務培訓，但是我們在后方就要做到堅守崗位，提高政治站位，切實把思想和行動統一到黨中央國務院決策部署上來，不為國家添亂，做好宣傳教育工作，充分發揮共產黨員先鋒模范帶頭作用，用實際行動弘揚抗擊疫情正能量，牢記職責使命，大力普及科學防控疫情知識，堅持表率示范，帶頭遵守疫情防控的各項制度規定，要主動向身邊親友科普疫情防控知識和防控要求，

督促身邊親友提高防范意識，做好防控工作，密切關注疫情，及時做

好輿論引導工作，做實、做細，就是我們對國家最大的貢獻，少出門、勤洗手、不串門、不訪友、出門戴口罩，科學防治，勿揉眼、常通風、不恐慌、不焦慮、不造謠、不信謠、不傳謠，提早在學校門口鋪上一塊棕墊，每天澆上消毒藥水，為師生開學提前做好防控疫情準備!堅決響應省、市、區的號召，按期學校門口張貼入、出二維碼，嚴把入口關，祝愿這場戰爭盡快結束，我們堅信戰“疫”必勝!

新冠肺炎疫情講話心得體會篇五

疫情來臨的猝不及防，以燎原之勢包圍了沉浸在過年假期中的我們。“武漢”“肺炎”“口罩”等熟悉而又陌生的詞語逐漸登上熱搜，直至演化成了恐懼。

與恐懼相對應就真的成為希望了吧，“醫護人員”“鐘南山”“祖國”等好似散發著光芒的詞語也逐漸成為了令人安心的護身符。至20__年12月到20__年3月中國確診感染新型冠狀肺炎以超8萬人，國外確診病例更是高達驚人的60萬人，更恐怖的是國內外累計死亡病例3萬余人。人類是脆弱的：他沒有鯊魚的抗癌性，沒有蝙蝠抑制病毒的超高體溫，更沒有燈塔水母近乎不死的能力;同時人類也是強大的：他有其它生物所沒有的高度團結和奉獻 的精神。在病毒肆虐且有較高死亡率的情況下，全國各地依然有4萬余名醫護人員支援武漢，別的崗位工作人員和志愿者更是不計其數，10天誕生的火神山醫院就是很好的映射;不僅如此，中國向世界各地派遣醫療團隊和物資的計劃也正在穩步進行中。可喜的是有耄耋之年的鐘南山院士坐鎮外加疫苗研制計劃的飛速發展，相信中國消除病毒指日可待了。這個世界還是需要英雄的，今年的英雄是白色的。

成為英雄是一件光榮的事，但并不容易。悶熱的防護服、滿是霧氣的護目鏡、高強度的工作，聽上去就令人望而卻步;鏡頭前，脫下防護服的醫護人員的皮膚，因為悶熱或擠壓而潮紅著，那是美麗的顏色，正如跳動的心臟一般鮮紅而又迷人。最讓我感動的卻是醫護人員的笑臉，那種在充滿死亡病毒威脅下仍舊綻放的花朵，剛毅而又溫柔著。我不知道我們這些醫學生長大之后是否能成為他們——綻放光芒的勇者，不過勇者也是從學生時代過來的吧。

疫情期間醫學生和別的專業的大學生一樣，呆在了家里，在屏幕前為我們的前輩們搖旗吶喊，除此之外我們還能干些什么呢?僅僅看醫學書嗎?為考試而看書、為治病救人而看書、為社會醫學進步而看書，這些都沒錯，有些甚至我都沒敢想，不過我認為這還不全面。專業知識固然重要，但是作為新時代的醫學生我認為應該全面發展，以應對未來的工作和生活。就拿這次的疫情來說：醫護人員治病需要專業的醫學知識，工作需要強大的體力，在災區救援遇到突發情況要有冷靜的頭腦和全面的思考等等。作為畢業生來說也是一樣的：情商跟智商一樣重要，不能拘泥于一點。

生活是曲折的，卻依舊充滿希望，越知道自己想要的是什么就越有可能把握自己的人生。身體上的鍛煉可以去健身，精神上和知識上的鍛煉在疫情期間還得是看書了。就我而言除了每天看專業知識和健身以外，現階段喜歡看習近平主席、羅伯特清崎和特朗普的書：習總書記的書以宏觀的角度引領新時代思考的潮流，是青少年的指路明燈;羅伯特清崎的書以通俗易懂的特點是很好的理財入門書籍;美國總統特朗普就商業方面而言有極高的造詣，令人欽佩。相信我們這批畢業生都能找到屬于自己的工作和學習方式，并不斷成長，畢竟新時代的文盲是那些沒有學習能力的人。

讀書不能改變命運，卻可以改變你的思維。從學生成為勇者我們還有很長的路要走。

新冠肺炎疫情講話心得體會篇六

疫情發生后，每天都有無懼風險的白衣戰士請纓一線，奮不顧身的人民警察、層層守防的社區干部，日夜奮戰在抗疫前沿。這座英雄城市的人民眾志成城、守望相助，識大體顧大局、自覺配合疫情防控，展現了堅韌不拔、一同書寫大我的頑強斗志!湖北尹作琴《抗疫請戰書》讓我感動：“熱血凝成一指紅，請纓負命逆中行。臨危涉險拋生死，壯士情懷天地銘。”

1月23日，武漢封城，公交、地鐵、輪渡、長途客運停運，離漢通道暫時關閉，進入“戰時”狀態。在嚴峻的疫情形勢面前，全國一盤棋。來自軍隊和全國各省區市醫院選派的4萬多名醫護人員陸續馳援武漢和湖北，同時間賽跑、與病魔較量，為生命接力。這在人類與疾病斗爭史上創造了一個新的奇跡!

在抗疫斗爭中，我們遼寧省先后挑選二千三百四十余名精銳醫護，組織十一批醫療隊馳援武漢和湖北，廣大醫護工作者紛紛請纓奔赴武漢，他們可謂是最美逆行者，最值得尊敬的人!

在同新冠病毒的戰斗中，顯現了許許多多感動山河、可歌可泣的英雄壯舉，有的還獻出了寶貴生命。

武昌醫院院長劉智明奮不顧身沖上火線。從1月21日到23日，他連續3個通宵沒休息，把武昌醫院改造成定點醫院。越來越多的患者康復出院，可劉智明卻把生命定格在51歲……

29歲的武漢市江夏區第一人民醫院呼吸與危重癥醫學科醫生彭銀華，原本準備2月1日與妻子舉辦婚禮。疫情來臨，他投身戰“疫”一線。病人最多的時候，他曾在病區堅守了兩天兩夜，負責救治40個病人。然而誰能想到，這場沖鋒留下的卻是他永恒的背影……

聽黨指揮，團結一心，增強了人民戰勝病毒的力量和信心。正是這些醫護人員和愛國民眾，用他們的血肉構筑了一道捍衛武漢、保衛全國的長城壁壘。我們向戰斗在抗擊病毒前線的英雄和為防控疫情而努力奉獻的人們，致以我們最誠摯的敬意!

疫情發生后，我居住的小城也積極參與到防控中來。城內各社區、街道到處都設有宣傳站，行走宣傳車，喇叭聲一遍又一遍，路障一道又一道。為防控疫情，小區、街口封閉，專人把守，人人居家，互不接觸，微信購菜，那閉門居家的滋味真是不好受。但想一想，為了大家的安康，為了疫情過后那鮮花盛開的春天，人們暫時的閉門宅居還是苦中有樂。不讓國家操心，防止疫情泛濫，不讓前線的醫護人員分神，打勝病毒防控保衛戰，己成為百姓共同遵守的正道……

新冠肺炎疫情講話心得體會篇七

隨著新型冠狀病毒的形勢越來越嚴峻，教育部倡議“聽課不停學”，為了能夠在2月10日有序開課，我這樣和家長溝通：

第一步：開家長會，穩定家長心。

記得20__年的非典時期，我們雖然害怕，但由于沒有微信等豐富信息渠道，反而沒有當下的恐慌。疫情爆發，各種信息紛涌而至，家長們閱讀到各種疫情和防控信息，來自單位的、來自親人的、來自孩子學校的……甚至，微信里、網絡中還有好多不實信息干擾家長焦慮的心。所以。開家長會，把家長的心定在以家庭為“學校”環境里，邀請家長成為我網絡課的助手。

第二步：化身心理咨詢，疏解家長心。

微信群是一個開放的群，54位學生，100多位家長，營造出積極向上的微信群氛圍至關重要。所以，在網絡課進行到第三天的時候，我給家長發了這樣一段話：

各位家長，今天是我們上網絡課的第三天，也是我們在電視上學習的第二天，每當有孩子出現看不了直播的情況，群里就涌現出無數個暖心家長把自己的好方法分享出來。還有的因為網絡問題，實在看不了，就讓孩子調整學習計劃，或是先閱讀或是先口算，然后再看回放真是應了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進行得越來越穩了，親愛的家長們，謝謝你們!

另外，正式開學之后，學校依然會零起點教學，我們定心，孩子安心，一起好好學，天天向上吧!

家長看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開心扉，家委會楊東儀媽媽說：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語，我快要淚崩了!”這是網絡課第三天，網上對于網絡課鋪天蓋地的評價，家長肯定都已經看到，班上出現“淚崩”的家長，如果不及時調整與疏導，家長勢必會在班級群里引起共鳴，紛紛吐槽網絡課。其實，這位家長“淚崩”的主要原因是家里三個孩子，一個高三、一個初三，兩個考生的導致她壓力巨大，于是，我在班級群里這樣回復：

東儀媽媽，這個特殊時期，家里有需要網絡學習的一年級小孩子就已經覺得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這么難的情況下，事情已經這樣，那咱們就調整心態面對它。咱們家長沉下心來，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態的調整，孩子能感受到。這段時間的教育，不僅僅是知識教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續樂觀活著?假如這就是最好選擇，怎么樣讓學習繼續?加油挺過去，咱們所有的家長，老師都會陪著你的。

問題迎刃而解，班級暖意融融。

第三步：多種活動，調動家長心。

一個星期堅持不住了?哦no!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來參與“家庭防控總動員”吧!“家庭健康小衛士”、“家庭勞動小能手”、“創意家庭游戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰”、“挑戰60秒好書薦讀”、“家庭防控達人秀”、“我心中的時英雄”……家長和孩子在學習之余，積極參與各項活動。當然，孩子們和家長的作品我會積極在班級群里表揚，還制作了班級寒假特色作業美篇，效果非常好。

新冠肺炎疫情講話心得體會篇八

所有抗戰在一線的白衣戰士：

你們辛苦了!20__年的虎年注定是不平凡的一年。我們的祖國接連出現一批批不是戰士，卻勝似戰士的醫護人員，甘愿用自己寶貴的生命去冒險救助更多的人。你們雖然來自全國各地，說著不同的方言，但你們卻只有一個信念：抗戰一線，救死扶傷。你們可能是孩子的父母，也可能是父母疼愛的兒女，但你們永遠是最美麗的人。

因為一些貪婪的人類販賣野生動物，感染上了病毒，從而傳染給了更多的人，由于病毒的傳染力特別強，造成了今天嚴重的疫情。是你們——偉大的醫護人員沖在了抗疫第一線，從死神手中挽回一個個生命。因為厚重的防護服，你們美麗的臉龐留下了深深的壓痕，但它絕對是最讓人自豪的印記。

“我們是子女，也是父母，但我們更是人民醫生，疫情就是命令，防護就是責任，我們理應沖在第一線”。這是一位穿著防護服的醫生說的話，他說出了每一位醫護人員的心聲。另一位醫生為了疫情每天工作20個小時，在回家的路上竟然靠在電梯里睡著了，可以想象他白天的工作是多么地辛苦呀!還有一位醫生知道這次疫情前線缺少醫護人員，不顧家人反對，從農村騎著唯一的交通工具——自行車來到了城市，騎了幾天幾夜，后來才被交警發現送到了醫院……每一個醫護人員背后都有一個感人的故事，中國就是因為有你們這樣的人才會如此強大。你們是最美的逆行者!

這是一場沒有硝煙的戰爭，這是生命與時間的賽跑，這是生命與病毒的較量，這是一場全人類的阻擊戰。親愛的白衣戰士們，是你們一直在守護我們的生命，你們辛苦了!我向你們致敬!

此致敬禮!

新冠肺炎疫情講話心得體會篇九

為了阻斷新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延，國家號召“不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動”，并推遲開學時間，延長了假期。延期開學并不意味著延期“學習”，為做到“停課不停學，停課不停教”，根據教育部疫情假期期間“停課不停教”的精神和省、市、區相關部署，我校充分發揮省數字信息化標桿校的資源優勢，開展空中課堂，為孩子創造最佳學習環境，充分利用全家聚集的假期，繼續提高家校共育認知，積極豐富學生假期生活，引導學生鞏固內化科學知識，自覺加入特殊時期幸福學習共同體，通過智慧網絡架設多元互學互通的橋梁，更好的促進學生健康成長，讓疫情假期變得更有意義，更有價值。

希望所有學生努力學習，樹立“為中華民族偉大復興而不懈努力奮斗”的崇高理想，在防疫的特殊時期，扎實學好文化知識，為長大后報效祖國打下堅實的基礎。同時，學校時刻牽掛著全體學生和家長的身體健康。希望大家按照專家的提示：少出行，勤洗手、保持衛生，出門戴口罩，做好通風和消毒工作等，科學有效地防控疫情。

一、登錄方法

1、學生家長使用手機、平板或電腦登陸網址名校課堂在線直播：直接點網址就可以看學生進行聽課，建議家長陪伴。

2、所有學生提前10分鐘登陸，出現問題及時聯系任課教師，處理有困難聯系老師，確保按時上課。

3、所有學生嚴格按課表上課。(附有課表)

二、“名師課堂”準備工作

(一)家長準備

1、每天做好網絡與終端準備(電腦、平板、手機均可)，確保家中網絡暢通，確保播放設備聲音正常播放，確保電子設備有足夠的存儲空間。

2、為學生創造安靜、溫馨、完好的家庭學習空間，提倡家長陪伴學生共同聽課學習。

3、時刻關注家校聯系微信群，及時接收學校及科任教師通知，做好學校和學生聯系的橋梁，確保病毒防控和學習兩不誤。

(二)學生準備

1、完成所有寒假作業，將不會做或有疑問的作業匯總，利用釘釘班級工作群、家校聯系微信群等發送給教師，便于老師匯總和集中講評。

2、提前做好“名師課堂”授課前教材準備(紙質版、電子版均可，盡量不出門外借)，學具準備(筆、筆記本、練習本、字典等)。

3、掌握登錄方法，每天按時進行登陸測試，確保正常聽課。

三、家庭學習要求

1、遵守作息時間。嚴格按課表規定時間進行網上學習。

2、保障聽講效率。全程、專心聽課，認真做好筆記。

3、獨立完成作業。各科課前預習、當堂練習和課后復習作業，在規定時間內認真獨立完成，準時提交。

4、注意班級群的通知和學習任務布置等內容，認真對待班主任和科任教師提出的反饋意見，尤其是作業完成;多鼓勵表揚孩子，對在家表現較差的孩子要嚴格要求，不能縱容，但一定要講究方法。

5、輔導答疑。

自主答疑：每天下午5:00數學安排有一節自主答疑時間，學生登錄釘釘群與老師有針對當天作業或自主學習過程中其他疑惑進行解答。

答疑方式：通過登陸進入本班優教信使、釘釘班級群進行答疑，可拍照、語音、視頻等多種方式互動，也可通過班級微信工作群進行答疑。請同學們把相關問題提前匯總，在規定時間有效提問。

6、作業提交與批改。

提交方式：學生通過優教信使、釘釘班級工作群、學科微信群等渠道，按老師要求接收、提交作業。

四、體能訓練

為了在防疫期間提高學生的身體素質，學校為同學們提供了廣播體操、手指操等體育鍛煉項目，在每天的體育鍛煉時間內，督促同學們積極鍛煉，強身健體。

新冠肺炎疫情講話心得體會篇十

想想，我這樣做對自己有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎這是我學習別人的主要方法。#不要避免與比自己成績好的人說話，他們有好多地方是你所沒有的，應該向他們學習，必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人請教一些東西，探討一些學習的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話，也許會使你茅塞頓開，這都說不準的。比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學，而提煉出他們身上的精華。

第三，講究條理，合理安排

把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，避免用時東翻西找。學習抓好的同時也要適當參加學校的活動，全面發展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學習效率。安排適當的自由時間用于與家人和朋友的交往及其他活動。一定還要控制上網時間，節假日我是一天一個小時，做到有張有弛，勞逸結合。

第四，學會閱讀

課外閱讀不僅可以使我開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固在課內學到的各種知識，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

第五，調整自己

特別是考過試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關系重大。考得不好，說明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的。考得好，也說明不了什么問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候。這個很重要的，一定要有一個好的心態。

學習有法，學無定法，要因人而異，因學科而異。正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來說，學習必須持之以恒，俗話說：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學習不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。

我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績，優良的思想道德品質，健康的體魄回報父母，回報老師，回報社會!

謝謝大家!