活動(dòng)方案的制定要靈活，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和變化。以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇一

一、?活動(dòng)意義：

1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力；

2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；

3、給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。

4、活動(dòng)中，學(xué)生以書會(huì)友，懂得經(jīng)營(yíng)所得，感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

二、?活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象及時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：欽村小學(xué)前廣場(chǎng)。

活動(dòng)對(duì)象：全體師生。

活動(dòng)時(shí)間：4月20日（星期五）下午12:30-3:00。

三、?活動(dòng)過(guò)程：

（一）策劃準(zhǔn)備階段。

1、個(gè)人搜集整理。

各班主任利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1～2本對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有使用價(jià)值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過(guò)讀書交流并對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)幫助的書進(jìn)行售賣。售賣對(duì)象是小區(qū)居民、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校同學(xué)。

同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級(jí)、姓名、最低售價(jià)，并制作1-2張隨書附贈(zèng)的“親子閱讀漂流卡”。

2、全班匯總分類。

活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班挑選幾位圖書導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來(lái)混淆，可在每個(gè)小組內(nèi)推選一位圖書導(dǎo)購(gòu)員，圖書導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書），登記力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。

3、填寫登記表。

各班自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，填寫《圖書交流登記表》。

4、制定營(yíng)銷策略。

以班級(jí)為單位策劃活動(dòng)過(guò)程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營(yíng)銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等）。

5、我是小小說(shuō)書人。每年級(jí)選出一名能夠用“說(shuō)書”的形式將所讀書籍部分內(nèi)容繪聲繪色表演出來(lái)的學(xué)生，安排在年級(jí)書市內(nèi)展示，以來(lái)吸引顧客。

6、發(fā)放家長(zhǎng)和社區(qū)居民邀請(qǐng)函。每個(gè)學(xué)生帶一份邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)居民閱讀，讀過(guò)之后在邀請(qǐng)函下簽名。每個(gè)學(xué)生至少邀請(qǐng)5人閱讀并簽名。老師提前就此話題開(kāi)展口語(yǔ)交際訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生邀請(qǐng)時(shí)的禮儀和文明用語(yǔ)。

（二）具體實(shí)施階段（下午12:30-2:30）。

1、每班自備展覽工具，按時(shí)到達(dá)欽村小區(qū)廣場(chǎng)。各年級(jí)帶好標(biāo)牌分區(qū)域坐好。主持人介紹活動(dòng)目的、意義。

2、各年級(jí)播報(bào)員上臺(tái)介紹本年級(jí)書市交流區(qū)所在的位置及富有特色的廣告宣傳、推薦語(yǔ)，營(yíng)造書市氛圍。

3、主持人宣布交流會(huì)正式開(kāi)始。然后廣播開(kāi)始放富有書香氛圍的音樂(lè)。書市交流開(kāi)始。售書、購(gòu)書、換書、說(shuō)書……開(kāi)始。

4、各級(jí)部拍好本級(jí)部的活動(dòng)過(guò)程照片。

5、相關(guān)教師要始終在場(chǎng)，確保學(xué)生的安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書、購(gòu)書及換書活動(dòng)。

6、活動(dòng)結(jié)束后，各班做好場(chǎng)地衛(wèi)生清理工作。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段（下午2:30-3:00）。

1、各班回教室，了解活動(dòng)開(kāi)展情況，并做好及時(shí)評(píng)價(jià)。

2、搭建資金分理平臺(tái)。圖書交流會(huì)學(xué)生個(gè)人所得可以捐給社會(huì)福利機(jī)構(gòu)（以班級(jí)為單位交給大隊(duì)輔導(dǎo)員），也可以自己保存成為個(gè)人發(fā)展基金。

3、各班就此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展征文比賽，圍繞讀書活動(dòng)，寫寫自己的所見(jiàn)所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語(yǔ)文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級(jí)可將優(yōu)秀作品上傳到班級(jí)博客。

四、活動(dòng)要求。

1、學(xué)生所帶的書刊必須通過(guò)家長(zhǎng)同意，班主任把關(guān)，保證社會(huì)人士、學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責(zé)成班級(jí)學(xué)生幫助售賣。）。

2、學(xué)生可視年級(jí)、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個(gè)學(xué)生帶錢不超過(guò)50元。

3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書點(diǎn)的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書。）。

4、活動(dòng)期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書籍，特別是低年級(jí)的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確購(gòu)書換書，關(guān)注和處理好在交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物。

5、活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個(gè)孩子通過(guò)活動(dòng)有所收獲，同時(shí)增長(zhǎng)與人交往的社會(huì)實(shí)踐能力。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇二

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇三

為了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育“多讀書、讀好書”的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步筑牢人文基礎(chǔ)，增強(qiáng)農(nóng)村文化軟實(shí)力，在全鎮(zhèn)開(kāi)展“共享全民閱讀·同繪新農(nóng)村”讀書活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，緊緊抓住培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這個(gè)根本，以促進(jìn)全民素質(zhì)提升為宗旨，開(kāi)展覆蓋機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、村屯、家庭的“共享全民閱讀·同繪新農(nóng)村”全民讀書主題活動(dòng)，以提升農(nóng)村文化軟實(shí)力，培育適宜經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人文環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：

“共享全民閱讀·同繪新農(nóng)村”

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__----20__年全年。

四、重點(diǎn)活動(dòng)。

一啟動(dòng)全民讀書活動(dòng)。

全鎮(zhèn)上下結(jié)合自身實(shí)際啟動(dòng)“共享全民閱讀·同繪新農(nóng)村”全民讀書活動(dòng)，各單位各部門各村要通過(guò)宣讀、發(fā)放倡議書啟動(dòng)全年活動(dòng)。

二精品書籍推薦。以里砦中學(xué)圖書館、閱覽室的藏書為依托，做好精品圖書閱讀推薦活動(dòng)，引導(dǎo)來(lái)館讀者多讀書，讀好書。通過(guò)“文化下基層”活動(dòng)，按群眾的現(xiàn)實(shí)文化需求提供精品書籍。加大電子閱覽的利用率，方便讀者閱讀。利用節(jié)假日，通過(guò)開(kāi)展綠色上網(wǎng)電子閱覽，為廣大群眾、中小學(xué)生及青少年提供讀書服務(wù)。

三讀書交流活動(dòng)。組織干部職工和社區(qū)居民、村民、中小學(xué)生撰寫讀書心得體會(huì)文章，舉辦“讀好書、我受益”讀書交流會(huì)，邀請(qǐng)勤讀書、好讀書、讀好書、善總結(jié)的教師、干部群眾、中小學(xué)生等在會(huì)上交流讀書心得。

四漢字聽(tīng)寫比賽。中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，以學(xué)校圖書室為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，開(kāi)展學(xué)生漢字聽(tīng)寫比賽，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。

五、方法措施。

1、學(xué)校圖書室、閱覽室開(kāi)放時(shí)間：每周五下午2:30——6:00。

2、借書管理：所有借閱人員在圖書室選出自己需要的書籍后，要出示本人有效證件（身份證、駕駛證、戶口本等）履行登記手續(xù)，留存有效電話后，方可離室。

3、還書：所有借閱人員閱讀完自己的所借書后，主動(dòng)到學(xué)校還書、換書；如因保管不善導(dǎo)致借書破損、丟失，要按定價(jià)折算賠償。

4、籌書：社會(huì)各界有愛(ài)人士，如有藏書可以以捐贈(zèng)或者借給學(xué)校以供人們借閱，所有捐書學(xué)校都會(huì)妥善保管、使用，并為捐贈(zèng)人出示相關(guān)手續(xù)和證書。

5、閱覽：所有借閱人員如在學(xué)校閱覽室讀書，必須遵守學(xué)校相關(guān)制度，要惜書如寶，不在室內(nèi)抽煙、喧嘩、隨意走動(dòng)，不破壞學(xué)校公共設(shè)施，不影響師生正常的工作學(xué)習(xí)，做文明讀書人。

五、開(kāi)展專項(xiàng)主題閱讀活動(dòng)。

1、結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在機(jī)關(guān)以“創(chuàng)建書香機(jī)關(guān)，做人民滿意公務(wù)員”為主題，開(kāi)展“每天閱讀30分，做學(xué)習(xí)型干部”黨政機(jī)關(guān)干部讀書活動(dòng)。

3、在學(xué)校開(kāi)展以“創(chuàng)建書香校園，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)”為主題的“經(jīng)典誦讀”學(xué)生讀書系列活動(dòng)。引導(dǎo)青少年誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典、社科精品書籍，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)青少年讀書成才，積極選樹(shù)“書香校園”、“書香班級(jí)”典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

六、活動(dòng)要求。

一提高認(rèn)識(shí)，精心組織。全民讀書活動(dòng)是提升農(nóng)民文明素質(zhì)的重要載體，各單位、各部門要把此項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)擺上重要工作日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，精心組織，強(qiáng)化落實(shí)，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

二加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用宣傳欄、公益廣告、網(wǎng)絡(luò)等途徑，宣傳全民閱讀活動(dòng)的重大意義，每月報(bào)送讀書活動(dòng)的進(jìn)展信息一篇以上,要總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法,形成人人參與的良好氛圍。

三豐富載體，注重實(shí)效。要及時(shí)制定具體實(shí)施方案，創(chuàng)新形式，豐富載體，積極調(diào)動(dòng)干部職工讀書的積極性，充分激發(fā)全民學(xué)習(xí)熱情和干事創(chuàng)業(yè)、建設(shè)家鄉(xiāng)的激情，不斷提升活動(dòng)效果。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇四

全民閱讀水平是衡量一個(gè)國(guó)家一個(gè)地區(qū)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性、公益性活動(dòng)。推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的高度，從滿足人民群眾讀書求知的文化權(quán)利，提高員工素質(zhì)，推動(dòng)文明單位創(chuàng)建的角度，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，將其作為一項(xiàng)全年性的工作予以安排部署。

為持續(xù)深入推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)中宣部、新聞出版總署《新聞出版總署20__年度全民閱讀活動(dòng)工作方案》精神，根據(jù)縣政府工作安排，為確保讀書活動(dòng)“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村組、進(jìn)家庭”的活動(dòng)效果，在全單位形成多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚。現(xiàn)活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

圍繞中心，服務(wù)大局，大力提倡“善讀書、多讀書、讀好書”的文化風(fēng)尚，為我局發(fā)展提供思想保證和智力支持。堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，提高全民族文明素質(zhì)，推進(jìn)文化創(chuàng)新，是牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)以人為本、全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，開(kāi)展“讀書〃敬業(yè)〃創(chuàng)新〃發(fā)展”為主題的讀書活動(dòng)，全面提升職工素質(zhì)，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。

二、目的意義。

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，旨在企業(yè)中形成良好的、深厚的學(xué)習(xí)氛圍，為企業(yè)履職提供精神動(dòng)力和智力支持，為企業(yè)文化建設(shè)提供思想源泉，為構(gòu)建和諧企業(yè)提供不懈動(dòng)力，為企業(yè)職工綜合素質(zhì)提供支撐，鼓勵(lì)職工“勤奮學(xué)習(xí)，崗位成才”，在企業(yè)中掀起競(jìng)相學(xué)習(xí)、競(jìng)相成才的讀書熱潮。

三、主題及讀書內(nèi)容。

（一）主題：讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新、發(fā)展。

（二）主要內(nèi)容:根據(jù)閱讀動(dòng)態(tài)和企業(yè)職工的需求，按季度向職工推薦閱讀書目，并設(shè)計(jì)制作宣傳冊(cè)，免費(fèi)發(fā)放。

四、運(yùn)用載體，大力開(kāi)展讀書活動(dòng)。

（一）建設(shè)“職工書屋”

活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)動(dòng)企業(yè)投入資金、書籍、設(shè)備，繼續(xù)加強(qiáng)職工書屋的建設(shè)和管理，發(fā)揮其讀書活動(dòng)陣地的作用。

（二）開(kāi)展女職工素質(zhì)教育大講堂活動(dòng)。

參加對(duì)象：全單位職工。

主要內(nèi)容：組織廣大職工學(xué)習(xí)法律、禮儀等相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)職工法律意識(shí)，引導(dǎo)職工不斷更新知識(shí)，創(chuàng)新工作，健康生活。

（三）做好結(jié)合文章，全面提升職工素質(zhì)。

一是與勞動(dòng)競(jìng)賽相結(jié)合，提高職工綜合素質(zhì)能力。

二是與技術(shù)比武相結(jié)合，提高職工技術(shù)技能能力。

三是與崗位練兵相結(jié)合，提高職工立足崗位建功立業(yè)的本領(lǐng)。

五、加強(qiáng)要求，確保活動(dòng)落實(shí)。

（一）加強(qiáng)配合，明確責(zé)任。

縣局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，辦公室負(fù)責(zé)“全民閱讀”系列活動(dòng)牽頭和日常工作。

（二）形式多樣，整體推進(jìn)。

要把“全民閱讀”活動(dòng)與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)、“職工素質(zhì)提升工程”結(jié)合起來(lái)，有機(jī)融合，相互促進(jìn)。充分發(fā)揮職工書屋等載體在推進(jìn)職工閱讀方面的作用，讓讀書活動(dòng)進(jìn)單位，成為職工提高素質(zhì)、提升技能的重要途徑和手段。企業(yè)要組織開(kāi)展職工歡迎、特色鮮明、成效顯著的全民閱讀征文、演講、勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)交流活動(dòng)，帶動(dòng)知識(shí)、技能學(xué)習(xí)，每個(gè)企業(yè)每年至少應(yīng)開(kāi)展一次全民閱讀交流讀書體會(huì)。要通過(guò)“全民閱讀進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)推動(dòng)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，培育更多的知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型人才。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇五

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇六

為發(fā)揮斜橋圖書館在推進(jìn)全民閱讀中的農(nóng)村文化陣地作用，擬定開(kāi)展20__年全民閱讀節(jié)系列活動(dòng)。方案如下。

一、活動(dòng)主題。

圖書館就在我身邊。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20__年3月—5月。

三、舉辦單位。

主辦：鎮(zhèn)文體站。

承辦：斜橋圖書館。

四、主要內(nèi)容。

1、啟動(dòng)儀式。3月初，贈(zèng)書，開(kāi)展圖書漂流，“全家共讀一本書”活動(dòng)。

選購(gòu)適量圖書，每個(gè)村（社區(qū)）贈(zèng)書，開(kāi)展圖書漂流活動(dòng)，通過(guò)經(jīng)典誦讀、親子閱讀、微評(píng)論、微分享等各種形式鼓勵(lì)家庭閱讀，開(kāi)展“全家共讀一本書”活動(dòng)。

2、征文活動(dòng)。

通過(guò)圖書漂流，“全家共讀一本書”，走進(jìn)圖書館（室）閱讀等閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，開(kāi)展“圖書館就在我身邊”主題征文活動(dòng)。

1）分為小學(xué)組、中學(xué)組和成人組三個(gè)組別；

2）體裁不限，散文、記敘文、小說(shuō)等均可；

3）原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁剽竊；

4）稿件需注明作者姓名、聯(lián)系方式，并寫明組別、單位（村、社區(qū)）；

5）3月28日前，報(bào)斜橋圖書館。

3、攝影比賽。

開(kāi)展“我身邊的圖書館”手機(jī)攝影作品征集活動(dòng)。要求用手機(jī)隨手拍，與圖書館有關(guān)的具有圖書館元素（包括建筑外觀、閱讀場(chǎng)景、閱讀姿態(tài)等）的照片。3月28日前，報(bào)斜橋圖書館，每個(gè)村（社區(qū)）不少于3張。要求注明作品名字，作者姓名、聯(lián)系方式、單位（村、社區(qū)）。

4、評(píng)比階段。4月—5月。

對(duì)征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評(píng)頒獎(jiǎng)。擇優(yōu)選送稿件、作品參加市、省里比賽。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇七

按照上級(jí)統(tǒng)一安排部署，當(dāng)陽(yáng)市20__年“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)主題為：和諧溫馨，共建家園。

二、指導(dǎo)思想。

深入貫徹落實(shí)_，突出“和諧溫馨，共建家園”主題，以社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)為平臺(tái)，以社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，以爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)為目標(biāo)，積極營(yíng)造好讀書、讀好書、讀書好的濃厚氛圍，培養(yǎng)讀書帶頭人，引導(dǎo)社區(qū)居民良好的閱讀習(xí)慣，著力打造社區(qū)居民精神高地，推進(jìn)“書香社區(qū)”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面小康提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

三、活動(dòng)安排。

（一）開(kāi)展好書推薦活動(dòng)。通過(guò)社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄、板報(bào)等形式，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典、名著名篇、家庭實(shí)用百科、家庭教育為主要內(nèi)容精選一批優(yōu)秀書籍，向社區(qū)居民進(jìn)行推介。充分利用社區(qū)綜合服務(wù)中心、社區(qū)便民服務(wù)站的場(chǎng)所及圖書資源，舉辦書展、書友會(huì)、讀書會(huì)、讀書心得交流等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民好讀書、多讀書、讀好書。

（二）開(kāi)展“共建書香社區(qū)”捐書活動(dòng)。號(hào)召、倡議、社區(qū)居民“捐出一本書，傳遞一份愛(ài)”，增加社區(qū)圖書室的藏書量，更好地服務(wù)于居民；開(kāi)展“贈(zèng)書獻(xiàn)愛(ài)心”捐贈(zèng)助讀活動(dòng)，重點(diǎn)針對(duì)城市貧困家庭、進(jìn)城務(wù)工人員及子女等群體，有計(jì)劃、有針對(duì)性的組織駐區(qū)單位和居民開(kāi)展捐書贈(zèng)書活動(dòng)，為廣大有需要的社會(huì)弱勢(shì)群體提供更多學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

（三）開(kāi)展社區(qū)圖書室開(kāi)放日活動(dòng)。加強(qiáng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，全市所有城鎮(zhèn)社區(qū)都要設(shè)置圖書室（閱覽室），面向全體居民開(kāi)放，有條件的社區(qū)要建立電子閱覽室。在節(jié)假日、寒暑假期間，社區(qū)圖書室要為青少年全面開(kāi)放，豐富青少年假期生活，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

（四）發(fā)展民間讀書組織。注重培養(yǎng)社區(qū)讀書帶頭人，鼓勵(lì)民間力量以書為媒，成立民間讀書組織，社區(qū)組織要為民間讀書組織開(kāi)展活動(dòng)提供場(chǎng)地，搞好配套服務(wù)，引導(dǎo)民間讀書活動(dòng)健康持續(xù)發(fā)展。

四、組織機(jī)構(gòu)。

為切實(shí)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由市民政局副局長(zhǎng)林近東同志任組長(zhǎng)，余祖民、郭春妮任副組長(zhǎng)的“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、策劃等相關(guān)工作。辦公室設(shè)在市民政局辦公室。

五、活動(dòng)要求。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重組織指導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)宣傳，發(fā)揮輿論作用。各地要充分利用報(bào)紙、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)、橫幅標(biāo)語(yǔ)等媒體形式，廣泛宣傳全民閱讀活動(dòng)的意義，及時(shí)宣傳活動(dòng)的進(jìn)展情況，引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與到活動(dòng)中來(lái)，為全民閱讀活動(dòng)營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

（三）豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。要把開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)與和諧社區(qū)創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，與社區(qū)文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，不斷創(chuàng)新全民閱讀活動(dòng)的組織方式和運(yùn)行方式，為持續(xù)推進(jìn)讀書活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

（四）注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。要注重先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與典型的推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，不斷總結(jié)全民閱讀進(jìn)社區(qū)的好做法，力求形成全民閱讀的長(zhǎng)效機(jī)制。

各地要及時(shí)將全民閱讀進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案、活動(dòng)進(jìn)展情況，以及有關(guān)活動(dòng)的圖片、文字等資料報(bào)市民政局區(qū)劃地名基層政權(quán)建設(shè)科。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇八

進(jìn)一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導(dǎo)全市人民多讀書、讀好書，加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，著力提高全市居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為建設(shè)宜居__提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

二、活動(dòng)時(shí)間。

__年4月1日—__年8月31日。

三、活動(dòng)主題。

書香__、文化強(qiáng)市。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

__年我館全民閱讀活動(dòng)以“開(kāi)卷有益書香人生”為主題“全民閱讀報(bào)刊行”為載體，大力營(yíng)造讀書氛圍；以“4．23世界讀書日”為契機(jī)，組織多形式現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)；以“工地書屋”、“老年書屋”建設(shè)、“書香家庭”創(chuàng)建為重點(diǎn)，以全民閱讀校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營(yíng)行的持續(xù)開(kāi)展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。

五、主要活動(dòng)項(xiàng)目。

1.舉辦讀書征文活動(dòng)。為推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，每年在青少年學(xué)生中以“我愛(ài)讀書”為主題，開(kāi)展1-2次讀書征文活動(dòng)，并從中評(píng)選出優(yōu)秀文章利用媒體播出，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2.結(jié)合4月23日世界讀書日組織的全民讀書月活動(dòng)，開(kāi)展好書推薦活動(dòng)，大力開(kāi)展全民閱讀增知識(shí)宣傳活動(dòng)。宣傳圖書館特色服務(wù)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢，辦理讀者借閱證，設(shè)立圖書服務(wù)點(diǎn)，設(shè)立文化宣傳讀報(bào)欄，每周更新一次宣傳閱覽內(nèi)容，確保讀書資料內(nèi)容的更新，并廣泛征求讀者意見(jiàn)，開(kāi)展好書推薦活動(dòng)，為開(kāi)展“全民閱讀活動(dòng)”提供良好服務(wù)。

3.在報(bào)告廳專門設(shè)立了“宜學(xué)__.上黨文化大講堂”。每月開(kāi)展兩次，邀請(qǐng)全國(guó)知名專家、學(xué)者舉辦報(bào)告會(huì)、文學(xué)講座，努力提高全民讀書興趣。

4.流動(dòng)圖書進(jìn)社區(qū)。利用圖書流動(dòng)車將部分優(yōu)秀圖書送進(jìn)部隊(duì)、企業(yè)、社區(qū)等場(chǎng)所，使書香飄萬(wàn)家，共享閱讀樂(lè)趣。

5.開(kāi)展優(yōu)秀圖書展和送書下鄉(xiāng)活動(dòng)。為滿足廣大群眾的文化需求，掀起我市全民閱讀活動(dòng)的熱潮。每年確定一個(gè)全民讀書主題，結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市舉辦優(yōu)秀圖書展和送書下鄉(xiāng)等系列活動(dòng)。

6.精品書畫展。邀請(qǐng)知名書畫家展示其一術(shù)作品，為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺(tái)，給市民留下對(duì)高雅藝術(shù)的美好體驗(yàn)與記憶。

7.書香社區(qū)、書香家庭評(píng)選活動(dòng)。深入開(kāi)展以“讀優(yōu)秀圖書，建書香社區(qū)”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強(qiáng)”為主題的“書香社區(qū)、書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。各街道辦事處分別評(píng)選出在組織群眾性讀書活動(dòng)中取得顯著成果的“書香社區(qū)”及有特色、有影響的“書香家庭”。

8.開(kāi)展“書香祝安康”老年人讀書活動(dòng)。開(kāi)展為老年讀者贈(zèng)書活動(dòng)。每年為老年讀者訂閱報(bào)刊雜志，免費(fèi)辦理借閱證，贈(zèng)送有關(guān)健康方面的圖書；組織舉辦一次“夕陽(yáng)紅座談會(huì)”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得，為讀者提供一個(gè)茶余飯后閱覽休閑場(chǎng)所；組織舉辦“健康靠自己”知識(shí)講座，為老人們講解健康的四大基石，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及飲食營(yíng)養(yǎng)與健康，個(gè)人習(xí)慣與健康等老年人普遍關(guān)心的問(wèn)題。

9.開(kāi)放文化信息資源共享工程網(wǎng)絡(luò)，加大電子閱覽的利用率，利用每年暑、寒假期間，通過(guò)開(kāi)展綠色上網(wǎng)電子閱覽，吸引青少年學(xué)習(xí)文化知識(shí)。同時(shí)設(shè)立閱覽服務(wù)點(diǎn)，為青少年寒、暑假期間提供讀書服務(wù)。

六、組織機(jī)構(gòu)。

為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保全民閱讀活動(dòng)落到實(shí)處，成立全民閱讀活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小級(jí)：

組長(zhǎng)：董__。

副組長(zhǎng)：楊__。

成員：王__及各部部主任。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇九

為進(jìn)一步增強(qiáng)街道廣大市民的思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，擬開(kāi)展第十四屆“讀書月”活動(dòng)，努力把“讀書月”活動(dòng)辦成展示街道整體風(fēng)貌的平臺(tái)，引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成愛(ài)書讀書的良好習(xí)慣，提高廣大市民文化素質(zhì)水平。具體方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)。

活動(dòng)目標(biāo)：閱讀是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。街道通過(guò)舉行讀書月活動(dòng)，旨在激發(fā)廣大市民讀書的興趣，提高我街道文化底蘊(yùn)，規(guī)范城市居民言行。讓廣大市民在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過(guò)活動(dòng)提高市民文化素質(zhì)水平，培養(yǎng)城市居民高尚的道德情操，養(yǎng)成高雅的生活情趣，以此推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：

書香為伴，快樂(lè)一生。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月1日—11月30日。

四、活動(dòng)對(duì)象：

各社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）“讀書月”活動(dòng)開(kāi)幕式及贈(zèng)書活動(dòng)。

地點(diǎn)：街道會(huì)堂，時(shí)間：11月6日上午街道各社區(qū)、各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表參加。開(kāi)幕式上，街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向各社區(qū)、各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表贈(zèng)書。目的是鼓勵(lì)城市居民多讀書、讀好書，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥，做一個(gè)有文化、有理想的新市民。接著代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái),以書為友、以書為伴，“愛(ài)讀書、讀好書、善讀書”，用閱讀豐富生活，讓知識(shí)充實(shí)人生。為建設(shè)“美麗街道”，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而讀書。

（二）舉辦讀書講座。

邀請(qǐng)學(xué)者、作家，舉行文學(xué)、書畫、禮儀、心理等方面的專題講座。同時(shí)，結(jié)合廣大居民群眾實(shí)際，邀請(qǐng)教育專家深入街道各社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校進(jìn)行面對(duì)面授課。（責(zé)任單位：組織部、宣傳部、教育局)。

（三）舉辦讀書交流會(huì)。

利用“讀書月”活動(dòng)，組織開(kāi)展各種形式的讀書講座、座談會(huì)、交流會(huì)，暢談讀書體會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)成果。（責(zé)任單位：各社區(qū)、有關(guān)單位）。

（四）開(kāi)展讀書評(píng)書、好書推薦活動(dòng)。

邀請(qǐng)街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師等各行業(yè)讀書人士推薦優(yōu)秀閱讀書目并作簡(jiǎn)短評(píng)論。（責(zé)任單位：宣傳部）。

（五）舉辦讀書演講比賽。

在學(xué)校開(kāi)展“書香為伴快樂(lè)一生”演講比賽活動(dòng)，展示人民良好形象，倡導(dǎo)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（責(zé)任單位：宣傳部、學(xué)校）。

六、工作要求。

（一）明確職責(zé)，抓好落實(shí)。

各社區(qū)、有關(guān)單位要結(jié)合實(shí)際，在認(rèn)真組織開(kāi)展“讀書月”活動(dòng)同時(shí)，結(jié)合各自的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的讀書活動(dòng)。

（二）加大宣傳，充分動(dòng)員。

利用公開(kāi)欄、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節(jié)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，在街道內(nèi)部開(kāi)展讀書活動(dòng)的同時(shí)積極推動(dòng)全街道基層群眾讀書活動(dòng)的開(kāi)展，擴(kuò)大影響。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

“讀書月”活動(dòng)是我街道精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。各社區(qū)、有關(guān)單位要認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，精心組織，確保讀書活動(dòng)有序開(kāi)展。為加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作，成立“讀書月”活動(dòng)組織辦公室（設(shè)在宣傳部辦公室），負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動(dòng)的組織和開(kāi)展。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇十

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要將“書香校園”活動(dòng)列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定專項(xiàng)工作計(jì)劃和規(guī)章制度，成立師生讀書活動(dòng)組織，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書活動(dòng)的主題和活動(dòng)口號(hào)。師生員工對(duì)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率在98％以上。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇十一

為確保“家庭教育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)順利實(shí)施，培養(yǎng)家長(zhǎng)和兒童良好的讀書行為習(xí)慣，營(yíng)造有益于兒童身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境，擬從現(xiàn)在開(kāi)始在全省家長(zhǎng)和兒童中開(kāi)展親子讀書活動(dòng)。通過(guò)組織家長(zhǎng)與子女共同讀書，擴(kuò)大家長(zhǎng)與兒童的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備，形成閱讀行為習(xí)慣，達(dá)到提高家長(zhǎng)與兒童兩個(gè)素養(yǎng)的目的。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇十二

1、掌握最基本的閱讀方法，學(xué)會(huì)瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。

2、能利用多種渠道擴(kuò)展自己的閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)層面，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累個(gè)性語(yǔ)言，為其終生發(fā)展奠基。

3、培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力。

4、通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。

5、能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)言文字，學(xué)會(huì)摘記和寫讀書心得。

6、在閱讀中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。

7、學(xué)會(huì)選擇課外閱讀書籍、報(bào)刊，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇十三

以班級(jí)為單位策劃活動(dòng)過(guò)程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營(yíng)銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等）。

5、我是小小說(shuō)書人。每年級(jí)選出一名能夠用“說(shuō)書”的形式將所讀書籍部分內(nèi)容繪聲繪色表演出來(lái)的學(xué)生，安排在年級(jí)書市內(nèi)展示，以來(lái)吸引顧客。

6、發(fā)放家長(zhǎng)和社區(qū)居民邀請(qǐng)函。每個(gè)學(xué)生帶一份邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)居民閱讀，讀過(guò)之后在邀請(qǐng)函下簽名。每個(gè)學(xué)生至少邀請(qǐng)5人閱讀并簽名。老師提前就此話題開(kāi)展口語(yǔ)交際訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生邀請(qǐng)時(shí)的禮儀和文明用語(yǔ)。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇十四

1、師生共讀：利用讀書課與學(xué)生共讀書或交流讀書收獲。

2、我的推薦：每個(gè)月向?qū)W生推薦一本好書，每周一篇好文章讀給同學(xué)聽(tīng)，互相交流。

3、實(shí)行好書輪流轉(zhuǎn)：學(xué)生之間定期交換圖書進(jìn)行閱讀，實(shí)現(xiàn)有限圖書無(wú)限共享。

4、舉行各種讀書活動(dòng)：班級(jí)閱讀分享會(huì)、優(yōu)秀作文展、手抄報(bào)展覽等。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇十五

1.實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教師理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

2.構(gòu)建良好的`學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇十六

（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(11月份)。

宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全班幼兒、家長(zhǎng)關(guān)注并能積極參與活動(dòng)。

（二）第二階段：活動(dòng)階段(20xx年12月―20xx年5月)。

教師與幼兒、家長(zhǎng)共同閱讀圖書，記錄心得。

（三）第三階段：交流分享階段(20xx年6月)。

教師與幼兒、家長(zhǎng)分享閱讀感受。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇十七

課外閱讀是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地陶冶著學(xué)生的情操，塑造著學(xué)生的品質(zhì)。隨著部編版教材的到來(lái)，我們作為一線語(yǔ)文教師深知，課內(nèi)閱讀已不能滿足學(xué)生的閱讀要求，他們需要到更廣闊的領(lǐng)域汲取營(yíng)養(yǎng)，從而更好地完善個(gè)人品質(zhì)，提高個(gè)人素養(yǎng)。讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。當(dāng)孩子愛(ài)上閱讀，將獲得最有益身心的給予，并學(xué)會(huì)愛(ài)的方式，懂得愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)世界。在我國(guó)大力推行新課程改革的情況下，開(kāi)展課外閱讀需要廣大小學(xué)語(yǔ)文教師在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，重視對(duì)學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀能力，并且有針對(duì)性的布置課外閱讀的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，拓展學(xué)生的知識(shí)層面，為促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)方案（模板18篇）篇十八

近日，文縣圖書館舉行第xx個(gè)“世界讀書日”宣傳活動(dòng)，大力推動(dòng)全民閱讀，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。

近年來(lái)，文縣圖書館通過(guò)向上大力爭(zhēng)取，新增圖書3萬(wàn)多冊(cè)，以思想教育、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律知識(shí)、科普知識(shí)、農(nóng)業(yè)科學(xué)及實(shí)用技術(shù)、醫(yī)藥保健、文學(xué)藝術(shù)等類目為主的圖書，能滿足各類讀者的需求。同時(shí)，圖書館新訂報(bào)刊200余種，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技、哲學(xué)、醫(yī)藥等，再加上藏有歷年的報(bào)紙、期刊多種，方便讀者查閱。

文縣圖書館館長(zhǎng)羅愚頻說(shuō)：“今年我們將緊緊圍繞‘大力推動(dòng)全民閱讀’的目標(biāo)，大力推動(dòng)主題閱讀活動(dòng)、優(yōu)秀讀物的出版、少年兒童閱讀、領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀、基層群眾閱讀、閱讀設(shè)施建設(shè)、社會(huì)力量參與、閱讀宣傳推廣等八個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容的全民閱讀工作，并繼續(xù)做好送圖書和書畫下鄉(xiāng)、進(jìn)貧困村、進(jìn)社區(qū)等系列活動(dòng)。”

羅愚頻介紹，今年，文縣圖書館新館將正式啟用，館舍面積達(dá)2300平方米，創(chuàng)辦有圖書開(kāi)架借閱室、報(bào)刊借閱室、地方文獻(xiàn)室、盲人閱覽室、少兒閱覽室、農(nóng)民工之家電子閱覽室、視聽(tīng)室等。4月25日，縣圖書館將把6萬(wàn)多冊(cè)館藏圖書全部免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放。圖書館工作人員也將以更加飽滿的.熱情、良好的服務(wù)，面向社會(huì)，服務(wù)大眾。

在“世界讀書日”宣傳活動(dòng)中，有老人、青年、小朋友等廣大群眾前來(lái)閱覽圖書，圖書館工作人員在現(xiàn)場(chǎng)為讀者辦理借書證、發(fā)放宣傳資料等。