通過撰寫實踐報告，我們能夠提升自己的觀察、思考和表達能力。以下是一些實踐報告的案例，供大家參考和學習，在寫作時可根據自身情況進行調整和改進。

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇一

軟件開發技術發展迅速，軟件管理出現了新的概念，教學內容也要與時俱進，不然無法滿足社會需要。通過分析ieee最新發布的軟件工程知識體系進行組織教學內容，使得學生學習之后繼續深入學習軟件開發打下堅實的基礎。

(1)基礎部分：課程知識包括ieee的軟件工程知識體系（swebok），有軟件需求分析、軟件的程序設計、軟件開發代碼實現、軟件的測試（白盒黑盒）、演化過程、過程質量、配置管理等核心內容。

(2)應用部分：包括如今常用的開發過程、程序開發的技術方法和uml語言，教學內容加入企業實踐和案例教學。

(3)實踐部分：教學以開發團隊的方式開發一個軟件系統，學生從開發軟件的過程體會軟件工程思想，學習和運用軟件工程知識解決軟件開發出現的很多問題。

2研究認知規律與學生心理，強調案例化教學和探索式學習。

3根據課程特點結合實際開發因素進行實踐教學。

實踐教學是本課程中一個重要的組成部分，它要求學生以開發團隊（一個團隊通常由3～5人組成）的方式開發一個具有一定規模的軟件系統，側重培養學生發現問題、獨立分析問題和解決問題的能力以及團隊合作精神，使學生初步體會到一個軟件開發項目全過程。課程實驗項目的軟件開發過程分成實驗準備、分析設計、編程測試和軟件交付等部分，具體要求如下：

(1)準備實驗：實訓課堂中學生首先接觸到一個軟件描述，內容很簡單。學生自發的聯系隊友組成一個團隊，并且制定開發計劃。

(2)分析設計：開發團隊根據軟件描述實現需求分析，最終形成需求分析規格說明。軟件需求規格說明完成后，設計軟件系統的總體框架，分模塊完成，每個團隊都將得到開發任務，最好能夠實現競爭性開發。

(3)編程測試：得到任務的團隊，實現項目開發包括文檔，測試和調試代碼。

(4)軟件交付：團隊集成的完整系統交給老師驗收。

4研究軟件工程環境。

提供一個軟件開發項目對學生來說是不夠的，他們還需要一個符合軟件工程的開發環境，在這個環境里面體會軟件工程的思想和方法，怎樣這樣一個學生喜歡效果好的軟件開發工程環境呢？通過研究軟件工程應該具備的基本要素，軟件工程工具的使用引入課堂中來，特別是課程實驗項目中，學生可以使用管理工具，他們會發現各種制品控制在有序管理之下，使用他們建模和測試進行軟件分析、設計和測試效果要比沒用他們好很多。老師認真編寫規范的實驗指導書，包括開發過程模型、系列文檔模板、軟件編碼規范、段評審標準等，使實驗和實踐環節規范有序，改變了學生以往突出個人技巧的雜亂過程。

5結論。

軟件專業的學生根據培養計劃加強他們的實踐教學，通過分析軟件工程的發展和社會需求，我們認為在教學內容中應該突出內容的先進性、系統性和工程化；教學方法方法提倡互動式討論，教練是教學是適合這個課程的有效教學方法；在教學實踐方面，通過開發團隊搭建軟件工程開發環境實現實踐教學。

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇二

x使用正版軟件工作領導小組辦公室：

自接到《關于做好部際聯席會議軟件正版化整改督查準備工作的通知》后，我單位按通知要求進行了全面的自查和整改，現將相關工作情況匯報如下：

一、管理監督責任落實情況。

領導小組布置開展軟件正版化工作之后，我單位領導高度重視，建立了主要負責同志作為第一責任人，分管領導具體負責的局軟件正版化領導小組制度，把軟件正版化作為信息化建設的重要工作來抓，多次召開專題會議研究此項工作，要求結合我單位實際情況，有規劃、按步驟的推進軟件正版化，同時由辦公室牽頭成立了專項檢查小組，對各處室單位的正版軟件安裝情況逐一進行了檢查，重點是計算機操作系統、殺毒軟件、網絡及辦公軟件的正版化情況。

二、工作整體部署情況。

（一）認真貫徹文件精神。根據《國務院辦公廳關于進一步做好政府機關使用正版軟件工作的通知》（國辦發[2010]47號）和xxxxxxx《xxxxxxxxxxxxx》精神，組織召開會議，專門傳達學習中省對使用正版軟件的有關規定和要求，并對進一步做好我單位使用正版軟件工作進行了安排部署。

（二）全面抓好工作落實。根據省國辦發[2010]47號和xxxxxxx文件精神，我們認真調查摸底，詳細掌握了各處室單位正版軟件使用情況，并及時向省版權局申請了計算機操作系統、殺毒系統和辦公系統正版軟件，對不符合規定的項目及時進行了整改，工作順利通過驗收并得到了聯合檢查小組的肯定。目前，我單位機關處室共有xxx臺計算機，辦公軟件全部使用永中office，達到100%正版化，操作系統已為xx余臺計算機安裝了正版windowsxp，并與計算機供應商簽訂新購置電腦預裝正版操作系統的協議，根據計算機新舊更替速度，預計x年后達到操作系統100%正版化。

（三）經費保障及資產管理情況。為確保正版軟件使用作為一項常態化工作能夠深入開展下去，將正版軟件采購經費納入信息化建設專項經費進行管理，有效保障了經費，為工作的推進奠定了良好基礎。同時，將正版軟件作為專門資產，納入我局資產管理體系，制訂相應的軟件資產管理制度，對軟件購買、安裝、更換、使用、報廢等工作進行了規范，明確規定新購置計算機必須全部安裝正版軟件才可以交付使用，確保工作落實。

三、存在問題。

（一）工作人員軟件正版化意識有待強化。長期以來習慣使用盜版軟件，不能正確看待下載和使用盜版軟件的問題，對使用盜版軟件是侵權行為的認識不強，沒有認識到使用盜版軟件可能存在的風險和漏洞等問題。

（二）缺乏對正版軟件的有效管理。初步形成了正版軟件管理制度，對購買、安裝、使用和報廢等情形進行了規范，但軟件資產不同于固定資產，管理難度大，操作性不強，正版軟件授權證書、文檔、系統文件未妥善保管，丟棄丟失的情況還不能有效杜絕。

（三）經費渠道單一。軟件正版化經費渠道單一，資金保障能力有限，目前只能保障機關正版軟件使用需求。大規模普及正版軟件仍有較大困難。

四、整改措施。

針對以上自查中發現的不足，我單位將采取措施，同時借鑒其他單位好的做法，努力扎實推進軟件正版化工作。

（一）深入開展正版軟件宣傳教育工作。組織全單位干部職工學習中省關于軟件正版化相關通知精神，進一步強化人員使用正版軟件的意識，尤其是強化領導干部和信息技術人員的正版意識，在全局范圍內形成使用正版軟件的氛圍。

（二）逐步完善正版軟件資產管理制度，形成軟件正版長效化工作機制。全面建立正版軟件資產管理臺賬，根據工作實踐，進一步完善正版軟件資產管理制度，推動建立常態化、長效化的管理運行機制。

（三）加強對非正版軟件的檢查清理力度。禁止各處室單位自行安裝盜版軟件，定期檢查各處室單位軟件使用情況，對于發現的不符合規定的情形要及時整改，并對相關人員進行批評教育。

xxxxxxxxxx2013年x月xx日篇二：正版軟件使用自查年度報告。

**市人力資源和社會保障局。

根據《關于對全市黨政機關軟件正版化工作進行檢查的通知》（*政機發【2013】106號）文件要求，我局對辦公微機所使用的軟件進行了自查，現將情況匯報如下：

（一）自查內容。

接到市政府《關于對全市黨政機關軟件正版化工作進行檢查的通知》的文件后，局領導高度重視，安排信息中心對局辦公外網、業務內網、數據中心所使用的服務器、微機分別進行了檢查。對現有計算機數量，現用軟件種類、名稱、數量，具有合法授權使用文件的軟件數量調查，了解軟件使用現狀。通過自查，對發現的具體問題及時的提出整改措施。

（二）自查情況統計。

通過系統的自查，統計出微機數量323臺，基本上都是使用的品牌機，其中服務器使用的是hp和ibm,微機中方正、聯想品牌最多，占90%以上，其他都是一些小品牌。

使用正版軟件方面：

操作系統，大部分微機安裝的是windowsxp，少部分使用的windowsvista,都是隨品牌機自帶，占90%以上。

2、安全軟件，所有微機都安裝了殺毒軟件，但品牌使用很雜，有360殺毒、諾頓、瑞星、卡巴斯基和金山毒霸等。

3、辦公系統中存在部分微機使用盜版軟件的現象，正版使用率為90%。

（三）自查結果分析。

根據自查結果分析，我局使用正版軟件情況較好，對使用正版軟件都比較認同，自覺抵制盜版軟件，正版化率較高，特別是操作系統、安全軟件、財務軟件、數據庫軟件方面尤其重視。盜版軟件集中在操作系統、辦公軟件方面，主要原因是使用者正版意識不強，認為盜版也用的不錯，采購正版則費用太高。

二、整改措施。

對于在自查中發現的操作系統還存在少量非正版現象，辦公軟件正版化水平較低的情況，今后我們要加強整改，按照*政機發【2013】106號文件要求，將軟件正版化作為我們今年信息工作的一項主要任務來抓，充分利用好這次由市統一采購正版操作系統和辦公軟件為契機，完成我局軟件正版化的整改工作：繼續加強軟件正版化的宣傳教育。

下一步我局將制定加強計算機軟件使用的管理辦法，對本單位軟件的采購、安裝、升級等工作流程均要提出嚴格明確的要求：要求凡是新購置的計算機必須配置正版操作系統和辦公軟件，否則不予進網。對于業務系統使用的其他軟件，明確要求配備正版的配套軟件，如oracle數據庫、微軟的sqlserver數據庫（包括企業版和標準版）等一批大型正版軟件。

軟件正版化工作是一個長期和艱巨的任務，必須常抓不懈，嚴格把關，我局努力建立健全企業軟件長效管理機制，要求各科室必須高度重視軟件正版化工作，制定軟件內部管理制度，加強軟件購置、安裝、保管、使用、升級、版權保護、廢棄等工作，確保各工作人員在工作場所和公務活動使用的計算機軟件均具有合法授權。要求建立軟件管理臺帳，對每套軟件進行登記。登記的內容包括：軟件名稱和版本，來源類型，許可證（授權書）編號，有效期，供貨商，購買日期，安裝情況等。并妥善保存軟件介質、說明書、使用許可證（或合同）等相關資料。我局每季度進行一次檢查，如發現問題及時整改。

**市人力資源和社會保障局。

縣工信局使用正版軟件工作自查整改情況。

報告。

為全面做好政府機關使用正版軟件工作，根據《師宗縣人民政府辦公室關于轉發曲靖市人民政府辦公室關于進一步做好政府機關使用正版軟件工作的通知》（師府辦明電〔2011〕17號）文件精神，我局領導高度重視，把使用正版軟件當做事關國家自主創新和知識產權保護的大事來抓。為了做好使用正版軟件自查和整改工作，我局成立了使用正版軟件工作領導小組，安排專人負責，認真開展我局正版軟件使用情況的自查和整改工作?，F將開展工作情況。

總結。

如下：

一、提高認識，加強領導。

保護和使用正版軟件，清理和抵制盜版軟件，是完善知識產權保護的必然要求，是促進軟件產業發展的重要保證，也是整頓和規范市場經濟秩序工作的重點。為增強政府機關使用正版軟件工作的責任感和緊迫感，進一步提高認識，帶頭使用正版軟件，抵制盜版軟件，確保軟件正版化專項檢查和整改工作任務如期完成，我局成立了以局長李超為組長、副局長杜榮峙、陳桂芳、張松富，紀檢組長武振強為副組長、各科室負責人為成員的使用正版軟件工作領導小組，切實加強對本單位使用正版軟件工作的組織領導，將使用正版軟件工作作為改進機關作風、堅持依法行政的一項重要內容，認真抓好落實。

二、認真開展自檢自查和整改工作。

在成立使用正版軟件工作領導小組之后，由專人負責到單位所有科室逐一核實并統計計算機數量、操作系統、辦公軟件和殺毒軟件的使用情況，落實到每臺計算機，確保不出現瞞報、虛報，認真做好本單位使用正版軟件情況的調查摸底工作，確保統計數字的翔實可靠。對在自檢自查中發現的問題，及時按照有關文件要求進行認真整改。組織全局干部職工學習軟件正版化相關文件精神，進一步強化使用正版軟件的意識。逐步建立和完善軟件正版化管理制度，建立軟件正版化的長效機制。

三、正版軟件使用情況。

通過認真開展自檢自查工作，全面了解掌握了我局的計算機和正版軟件使用情況。目前，我局正常使用的計算機共121臺，服務器4臺，來源為單位自行采購及上級配發。由于所使用計算機及服務器大部分為省局配發，配發時服務器配有正版操作系統，單機并沒有配發相應操作系統，因此，我局服務器均為正版操作系統，121臺電腦部分自購機安裝了自帶正版操作系統、正版辦公軟件office2003，全局統一使用正版瑞星網絡版殺毒軟件。根據目前的自查清理統計，我局沒有使用盜版殺毒軟件的情況。

四、存在問題。

（一）由于單位經費渠道單一，工作經費緊張，資金比較困難，新配置正版軟件資金缺口大，目前無法滿足大規模施行軟件正版化的經費需求。

（二）正版化基礎薄弱。長期以來重視硬件產品的采購、維護和管理工作，忽視對軟件的投入，除了上級配發和采購計算機設備自帶的正版軟件，沒有單獨采購過正版軟件。

（三）部分領導和信息技術人員軟件正版化意識淡薄，長期以來習慣使用盜版軟件，對下載和使用盜版軟件持同意態度，沒有意識到使用盜版軟件是侵權行為。

（四）缺乏對正版軟件的有效管理，作為一種資產，沒有對已有正版軟件授權情況進行登記、管理，相關授權證書和文檔等有丟棄、丟失的情況。

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇三

通過實習聯系理論，從而更好的掌握所學的知識.

培養獨立意識，生活能力.

2實習內容。

一、校內實習。

1.講座內容、總結。

（1）講座名稱：云計算。

forresterresearch的分析師jamesstaten定義云為:“云計算是一個具備高度擴展性和管理性并能夠勝任終端用戶應用軟件計算基礎架構的系統池”。

雖然目前云計算沒有統一的定義，結合上述定義，可以總結出云計算的一些本質特征，即分布式計算和存儲特性，高擴展性，用戶友好性，良好的管理性。

云計算具有以下特點：

1)虛擬化技術：這是云計算最強調的特點，包括資源虛擬化和應用虛擬化。每一個應用部署的環境和物理平臺是沒有關系的。通過虛擬半臺進行管理達到對應用進行擴展、遷移、備份，操作均通過虛擬化層次完成。

2)動態可擴展：通過動態擴展虛擬化的層次達到對應用進行擴展的目的。：可以實時將服務器加入到現有的服務器機群中，增加“云”的計算能力。

3)按需部署：用戶運行不同的應用需要不同的資源和計算能力。云計算平臺可以按照用戶的需求部署資源和計算能力。

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇四

尊敬的領導：你們好！

**公司為b2c、b2b類型，各類信息化建設程度不同的客戶提供第三方倉儲服務。

為匹配各類用戶需求，提高客戶服務質量，**公司需求引入oms訂單管理系統及tms運輸管理系統。

一、oms訂單管理系統：

目前**公司雖已引入**系統，但因倉庫作業對系統響應時效要求極高，各倉分別獨立部署wms服務，考慮到后期客戶對接軟件成本（現有軟件對接費用需13-15萬元/客戶）、客戶服務質量及軟件接口設計合理性，確定客戶系統無法與各倉wms系統一一對接。因此，需引入oms訂單管理系統實現：

1.直接對接各大主流第三方b2c平臺（包含天貓、京東、唯品會等）。

2.直接對接b2c客戶內部系統或配套標準接口平臺（如百勝軟件，菜鳥、奇門接口等）。

5.前端技術開源，支持由**公司內部技術人才進行開發，提高軟件調整響應時效，節省各類客戶不同定制化需求調整成本。同時，為匹配**公司“五倉一網”建設思路，為客戶提供合理、優質的多倉聯合運作服務。需要oms訂單執行系統匹配客戶“海量級”b2b、b2c訂單處理能力，根據系統靈活設定的不同規則（如客戶所屬經營區域、庫存分配、時效優先、人工指定等）匹配最優作業倉庫，下發wms收發作業，滿足多類型運營需求。

二、tms運輸管理系統。

一直以來，較嚴重存在貨品出倉后的異常投訴問題，異常問題追蹤依靠人工管理方式，導致問題無法得到及時準確追蹤、解決和反饋。為解決上述問題，**公司迫切需求引入tms運輸管理系統，實現以下功能：

1.改變原有人工管理方式，使用系統、規范化的方式對物流供應商進行管控（供應商獎懲、評分管理功能等）。

2.實現貨品運輸在途跟蹤、異常預警功能，及時掌握貨物運輸動態。

3.實現客戶簽收功能，追蹤貨物運輸時效。

4.軟件開源，支持由**公司內部技術人才進行技術開發，提高軟件調整響應時效，節省各類客戶不同定制化需求調整成本。另外，改變現有系統只支持單一的物流計費模式（按體積計算）狀況。引入tms系統，實現支持多運輸模式計費方式（如重量、計件、干/支線/派送計費）。

三、預算費用。

鑒于以上功能、客服質量、成本原因考慮，物流公司迫切需求引入oms、tms系統，為物流公司的全面業務開展打下良好的基礎，請公司領導批示為盼！

申請人：

日期：

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇五

目錄。

目錄...............................1。

項目驗收報告.............................2。

一、實施項目回顧....................2。

二、項目驗收組織....................2。

三、實施項目總體評價...................2項目驗收報告。

一、實施項目回顧。

**用友erp-t6系統實施項目從2010年12月28日啟動至今，在**軟件開發有限公司與**雙方領導的大力支持和關心下,用友公司咨詢顧問和**項目組關鍵成員辛勤努力，先后完成了項目培訓、業務調研、模擬運行以及切換上線等階段性項目任務，各階段工作基本按計劃完成。

通過雙方項目組共同努力，**t6系統于已正式上線。目前**各相關業務部門已開始全面應用用友erp—t6系統的總帳、報表、應付、采購、庫存、存貨、固定資產、工資等子系統,已完成日常管理工作。

二、項目驗收組織。

為客觀評價實施項目的任務完成情況及所取得的成果，合作雙方組織成立項目驗收小組，共同完成對此次實施工作的驗收,小組成員如下：

**酒店項目實施成員：

***軟件公司咨詢實施成員：

三、實施項目總體評價。

項目驗收小組一致認為，系統運行穩定，計算數據準確、信息傳遞及時，實現了最初確定的實施目標：

同時，項目驗收小組一致認為，**t6項目的實施是卓有成效的。雙方項目組把對軟件系統的理解與對企業管理的深刻認識有機的結合起來，并應用到整個實施過程中。通過規范基礎管理、統一物料名稱和編碼、優化部分業務流程、編制全面的系統應用準則和規程，在系統全面應用的基礎上有效的促進了企業管理的規范，并將對企業綜合管理水平進一步提高產生積極而深遠的影響。

綜合以上各方面因素，項目驗收小組認為**酒店用友erp—t6系統實施達到了預期效果，符合**軟件開發有限公司提出的管理業務信息化、集成化的基本需求，同意接受該軟件系統投入正常運行，至此該項目的實施工作基本結束，同意對該項目驗收。

此次由**軟件開發有限公司實施的用友erp-t6系統是成功的，在實施項目即將結束之時，對實施項目進行驗收是對雙方實施項目組工作成果的肯定。項目驗收并不表示雙方合作的結束，而是標志著雙方合作新階段的開始。實施項目驗收后，用友公司將一如既往地為**提供技術支持服務。按照合同規定，系統啟用后進入運行維護階段，用友公司的實施人員和技術人員繼續根據合同規定負責以后的支持、維護工作。

實施方簽字(蓋章)：

電話:。

客戶簽字(蓋章)：

電話:。

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇六

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇七

本次項目實施中兩次被綜合部人員協調到另外一個醫院處理“光纖交換機”事宜，兩次都沒有完成計劃的任務，并且減少了自己在建項目的實際工作日，對公司的形象也產生了不好的影響。我方主要原因是：a.未得到關于該事務的足夠信息;b.未判斷清楚任務是否具備完成條件。

經過此事，我認為在涉及影響自己在建項目進展而被協調處理其他事務前，首先需要考慮的是是否會對在建項目的進度產生不良影響，其次是該任務是否能夠正常進行并達成計劃的結果;否則浪費時間不說，還不能達成結果。

問題諸多，不一一列出。

簽完驗收，一直期待的興奮感并沒有像我想象的那樣從頭頂瞬間灌注到腳底，而是一種難過的感覺隱隱在心中升起。系統使用存在的諸多問題，以及在這個項目過程中，學習到的東西都并非我期待的那樣得到實現，對自己學習摸索的方式以及效率，對項目進度的把控能力都讓自己感到失望。

第一個項目是做完了，但是我明白不管是從熟悉產品、學習業務、技術知識、項目管理等任何一個方面，我的his人生都才剛剛開始。

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇八

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇九

酷暑的天氣也不能讓人停下腳步!我知道只要停下一會，你就等于與這個世界多了份差距!你的人生也會隨之改變。

這個暑假我踏上了去北京的火車，去尋找改變我人生的轉折點。初到北京是如此的陌生，沒有人，也沒有落腳的地方，有的只是一份斗志昂揚的心情。在經歷風雨的洗禮后，我在生活上有了抉擇，通過半個月的找工作，我領會到了找工作的辛酸。我去過咖啡廳，去過麥當勞，去過肯德基，也去過國美電器當過銷售員?？蓻]有我想要的，我知道不管是什么工作都是可以學到東西的，但我所想要的是能夠為將來打下基礎的工作。所以我每次都在不同的工作的崗位停留一段時間。后來我覺得這樣不行，于是找到了我的一個北京朋友，他給我介紹了一家景觀建筑設計公司。雖然與我學室內的有點偏差，但還是我心中比較滿意的。

通過介紹，我去公司面試了，結果很幸運的我被試用了。第二天我帶著滿懷信心去上班，結果一天下來帶給我的卻是一頭霧水，我感覺到了我與別人的差距，也感覺到了社會與學校的不同之處。我受到了打擊，很大的打擊，可我沒壘砌，我知道這是很正常的。我一直堅持著“我不會比別人差這個信念”走完這個暑假。

暑假已過去，當我回想起在公司這段時間，給我留下了深刻的印象和感想!

接下來我將談談，暑假這兩個月，我在公司所獲的社會實踐信息，和所學的東西，還有以后該怎么去學習的內容：

在公司我做的是景觀這方面，雖然與室內有差別，但在有些是基本通用的，就對軟件這方面來說，基本上是通用的。在公司我接觸的軟件很多，有的在學校基本上沒有聽說過，但最基本的軟件還是autocad,photoshop,辦公基本軟件：wordxx,excelxx,ppt......當我認為我軟件在學校學的還可以時，在公司看的卻不然，我覺的要學好autocad,photoshop基本軟件是很難的。對于一個公司的經濟效益來說，絕不會停留對軟件只懂一點皮毛的新手。他們要的是可以給公司帶來更高利益的設計師。

說來在公司也不是只光是在技能和軟件操作上的學習，還有同事與同事之間互相交流的學習。一般公司的一個項目不是由個人來完成的，是一個集體，一但這個集體之間產生矛盾，就告終這個項目的質量問題。所以在公司老板最忌諱的是心高氣敖，獨來獨往的人。這讓我明白在處理事情和同事之間要保持一個冷靜，低調的性格，這樣才可以在這個集體里生存。

對于我們這個行業，需要在公司針對的專業術語也要很高，在面對一個項目的甲方時，設計師要用極強的專業術語，把設計師本身的設計思想傳達給對方，讓對方能夠很直觀的理解他們所需要的東西。

在公司我學到了不少在處理一件項目上軟件的應用，和專業術語的表達，也有同事之間的和諧默契的配合。

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇十

建市之初，被稱為“農村版”的貴港市，人才總量嚴重不足，結構不合理，高、精、尖人才奇缺。

通過實施“人才 項目”捆綁開發，貴港實現了以人才推動項目，以項目聚集人才的初衷。“十五”期間，全市規模以上開工重點項目386個，隨著重點項目“開工一批、在建一批、投產一批、儲備一批”，貴港市專業技術人才隊伍也形成了“鍛煉一批、培養一批、成熟一批、儲備一批”的格局，人才總量已達10.9萬人，其中專業技術人才6.9萬人。

在原縣級市基礎上建立起來的貴港市，將人才與城建項目捆綁開發，引進急需的城鎮規劃、設計、建筑等專業人才，在加快城市建設速度的同時，也鍛造出一支城建類專業人才隊伍。

通過項目合作、兼職、參與項目設計、考察講學、擔任業務顧問等方式，貴港市靈活引進了一大批高層次城建人才，并建立“一對一”結對培養制度，借助高層次人才的智慧，培養本市專業人才。

5年時間，先后有中科院院士吳傳鈞等100多名國內外著名設計師和建筑師，來到貴港市參與項目的合作、咨詢、考察講學。貴港還先后邀請上海同濟大學建筑設計研究院、印尼、香港等地的國際著名設計師，對城北新區進行規劃、論證和設計；引進博士夏漢平、吳澤榮等一批城建方面的高層次專業技術人才到貴港工作。

推行“政府 項目 人才”的培養模式，把項目作為培養人才的基地，政企聯手，按需培訓，合作共贏。市政府每年都要選派一批青年干部到市重點建設項目跟班進行學習，建立“一幫一、一對一”結對培養鍛煉的制度。還從在職干部中選送7人攻讀土木工程城鎮化管理碩士研究生，先后提拔任用18名城建專業人才，到縣市區和市直部門負責分管城鄉建設工作。高層次人才、高起點、高標準，提升了貴港城市規劃水平。

每年，貴港市都要向社會定期公布城建項目的建設情況和人才需求情況，為項目建設招聘大批人才，壯大發展貴港市城建類專業技術人才隊伍。僅去年就有300多名區內外的專業技術人員被吸引到貴港，擔任項目的技術骨干和管理骨干。

在引進大量合作項目的同時，貴港市努力促使合資方中層以上起骨干作用的人才跟著項目一起來。通過人才和項目共同引進，郁江制鐵有限公司30萬噸轉爐鋼、臺泥集團黃練峽900萬噸水泥、貴港華潤360萬噸水泥、平南絲綢工業基地等一批重大項目順利完成。

通過項目引進高級人才，僅僅是貴港市打造專業技術人才隊伍的一部分，激活貴港市各類專業人才隊伍建設，提升貴港整體經濟水平，才是根本。

近年來，貴港市組織500多名科技人才實施科研項目100多個，取得科研成果49項，其中獲得省、市級以上科技進步獎10項。貴糖人才小高地充分發揮“博士后”工作站作用，研制實施的“甘蔗壓榨全自動控制系統開發項目”，填補了國內制糖行業的一項技術空白。貴港市生物制藥人才小高地研制的“銀胡感冒散”獲國家專利和日內瓦世界發明專利金獎，殺滅艾滋病病毒的新藥“ax抗菌洗液”，引起社會的廣泛關注。

用工業化思維謀劃農業發展，用發展企業的思路改造農業經營模式，大力培育龍頭加工企業，造就大批加工業技術人才隊伍，是貴港市實施“人才 項目”的又一舉措。通過人才與農業產業化項目捆綁開發，貴港市已初步建成揚翔飼料、丹竹大肉余甘果等十個農業產業化加工項目基地。目前，全市已有86個農業產業化龍頭項目，農產品加工率由20__年的16增加到22。8000多名加工業技術人才有了一個施展才能的平臺，并帶動農村實用人才向第二、三產業大轉移。把人才與多元化產業項目捆綁開發，初步形成了專業門類較為齊全的專業技術人才隊伍，促進貴港市多元化產業的競相發展。僅在城鎮規劃、樓盤設計、資產評估、政策咨詢、城市管理、生態環境建設的專業人才就有300多人。

各類各層次人才集聚貴港，使貴港市從原來的農業城市逐步向產業多元化城市發展，并使貴港市的“人才 項目”思路,向農村推進，引導專業技術人才，在全市各鄉鎮新農村建設中發揮支撐作用。

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇十一

§1項目基本情況...

§2項目進度審核...

2.1項目實施進度情況...

2.2項目變更情況...

2.3項目投資結算情況...

4.2項目驗收附件明細...

4.3專家組驗收意見...

5.1開發單位結論...

5.2建設單位結論...

§6附件...

6.1附件一：軟件平臺驗收單...

6.2附件二：功能模塊驗收單...

6.4附件四：硬件設備驗收單...

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇十二

隨著人類社會進入信息時代，無線通信技術有了飛速的發展，尤其是射頻微波通信技術的產生和發展無疑對無線通信技術的發展起到了決定的作用。以下就是由精品學習網為您提供的軟件工程開題報告。

1.根據《畢業設計(論文)工作管理規定》，學生必須撰寫《畢業，由指導教師簽署意見、教研室審查，系教設計(論文)開題報告》學主任批準后實施。

2.開題報告是畢業設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的.依據材料之一。學生應當在畢業設計(論文)工作前期內完成，開題報告不合格者不得參加答辯。

3.畢業設計開題報告各項內容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現縮寫詞，須注出全稱。

4.本報告中，由學生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，應不少于2000字，沒有經過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇十三

綜合利用所學的專業知識，培養軟件開發的技能;掌握android操作系統的編程技巧，體會企業軟件開發與學習過程中編寫軟件的不同;提高自身的創新意識與創新能力，促進團隊之間的溝通協作，為早日踏上工作崗位打下堅實基礎。

悟：

（a)實踐前準備：自xx年清明節前后，我和我的組員就開始接受山西西太行信息有限公司的公開課的培訓，當時經電子與計算機技術學院于一老師介紹由陳川老師主要帶領我們重新溫習了一遍關于java語言的基本知識，在這將近一個月的學習過程中我們逐漸重新拾起了即將被遺忘的java知識，走出了以前認識上的誤區，使我在java這一塊又有了一定的的優勢，為以后我們用java語言做開發打下了很好的基礎。自xx年5月1日，我們開始了真正的基于android操作系統的軟件開發，雖然我們是利用課余時間進行學習，但是學習的效果真的很好，我們基本上晚上都會學到很晚才回宿舍。剛開始的時候我感到很不適應，感到學習的java語言不能夠充分的的到利用，只能夠用一些和系統相關的東西，但是隨著學習的深入，我發現android操作系統也是一個很強大的手機操作系統，它有著很好的發展前景。并且移動互聯網在在中國有著大的市場，所以我對我正在從事的android手機軟件開發給予了很大的希望。這一個月的培訓我們主要學習了android操作系統的五大系統組件：activity、service、sqlite、contentprovider、intent、broadcastrecever，同時我也學到了一些課堂上學不到得東西，對外面的市場的情況也有了更深刻的了解。

（b)實踐過程：xx年7月1日到xx年7月31日是我正式暑假實踐的時間段，我們一行十六個人，大三的十一人大二的六人。我們被分了兩個小組，每個小組八個人，上課時間一般是下午兩點到五點半或者下午五點半到晚上八點半，其余的時間是我們自己寫代碼的時間。每天的任務量都有所不同，有時候把自己的任務做完了剩下的時間就自由支配。這一個月我們的主要任務是做一個騰訊微博android手機客戶端，每天陳老師都會給我們傳授一些做軟件的經驗和一些新的知識點,然后我們根據具體的要求編寫文檔,編寫代碼,第二天交由陳老師點評。

（1)可惡的文檔：剛開始的時候感覺很不適應，以前上課就是學習關于編程的知識，但是做項目的第一天陳老師要求我們寫文檔，我們用的是gb8568—88格式的文檔，第一次寫即感覺很枯燥又感覺不會寫。對于寫文檔我們都有想通的反應，就是莫名奇妙的反感，但是陳老師還是不依不饒的要求我們寫要我們查資料，我們也很沒辦法只能按照要求寫文檔。但是由于我們不知道在文檔上寫些什么，陳老師看我們很為難也有所讓步，帶領我們寫了軟件需求說明書，后來我們依次寫了概要設計說明書、詳細設計說明書，后來又寫了測試計劃、用戶手冊。當時的感覺就是知道的知識太少，對著文檔一個詞一個詞的硬擠，但是當文檔寫完的時候還是很有成就感的。其實在寫文檔的過程中我們也漸漸的明白了文檔的重要性，我們只是在學校編寫程序的時間久了習慣了上來就寫代碼的壞習慣，忽略了軟件工程中的很重要的部分-----分析階段和設計階段。可能是因為以前做的軟件都很小，一旦項目稍微大一點，那在編寫代碼階段將付出不可估量的代價甚至最終將以失敗告終。其實我們都學過軟件工程，而且在考試的時候成績還不是很差，但是到真正需要這些知識的時候我感覺卻忘記了如何下手，這也就是所謂的紙上談兵吧，所以我感覺大學生缺少的正是一種動手能力。知識本身沒有價值，有價值的是運用知識解決問題。

（2)該死的bug:寫完文檔感覺寫代碼就輕松了，但是事與愿違啊。由于以前沒做過開放平臺的客戶端，中間涉及到同騰訊公司微博開放平臺接洽的問題，開始真的很不適應，不知道怎么下手。當知道下手的時候不免出現了各種各樣的bug：騰訊服務器故障啦、實驗室斷網啦、模擬器連不上網啦、代碼錯誤啦等等。為了弄好這些bug有時真是忙的焦頭爛額，因為可能因為自己寫的代碼有問題導致大家的代碼都不能運行，作為團隊的一員誰都不想拖后腿。但有時候我也找不到問題所在，只能請高手指教或者找老師為我排憂解難。只可惜我當時掌握的排錯方式只有打印輸出和查看日志，根本沒接觸過單元測試。其實多遇到一些bug還真不是壞事情，我現在開始明白編寫代碼最重要的是快速查找資料和排除錯誤的能力。首先我們不可能記住java語言或者android操作系統中所有的類和方法，所以能夠快速找到我們所需要功能的類或者方法是很重要的。其次對于程序工作者來說遇到bug是很正常的事情，遇到不能解決的問題也是很常見的，重要的是能夠正確的處理這些問題，并總結經驗為以后的開發做好鋪墊。遇到問題是要保持好的心態，千萬不能焦躁，細心的一點點的分析問題，必的時候可以去網絡上查找一些資料。但是不要遇到問題就上網查找，我感覺現在自己動手處理題很重要，上網查與吃現成飯沒有本質的區別。網絡可以幫我們開闊視野，但不要讓網絡阻礙了我們自我發展的機會。編寫軟件過程中要及時記錄，這既可以讓我們總結更多的經驗，也可以為后來者提供一些寶貴的資料。畢竟都有成長的時候。

（3)痛苦的合并：這是我第一次這么正式的和這么多的人一起開發軟件，更何況還有不認識的人在一個組，這給我們的溝通帶來了很大的不便，尤其是最后代碼合并的時候，很多的問題都一擁而上。我們當時用了一個軟件visualsvn，這是一款團隊開發的軟件，當代碼寫的可以組合的時候我們就用這個軟件在eclipse下共同開發。但開始的時候我們也會為了自己的代碼正確而被迫修改別人的代碼，最后弄得大家的代碼不能夠正確的運行，然后所有人都會停下來共同尋找錯誤，改正錯誤。這是團隊開發時候很忌諱的問題，并且大家還都不好意思開口說誰錯了，畢竟都不是很熟悉。直到大家開始慢慢適應這種團隊開發之后，這樣的情況才慢慢的被避免，效率也有所提高。這次的團隊開發讓我明白，在團隊開發中根本不存在自我，你所做的任何事情都應從整個團隊出發，以團隊的利益為重，不能自私。尤其是在團隊中千萬不能應付，你的應付很可能會給他人帶來很多不便，甚至造成更大的損失。因此teamwork很重要，必須謹慎!

（4)唉，完美：每次寫完代碼讓陳老師點評都會發現很多問題，有時候是代碼冗余度太大，有時候時代碼不夠安全，有時候是技術上不是很完善。對我們來說目標就是編寫的軟件能用，只要大家寫的軟件合并后能夠正常運行，一切就ok了。但是這些是遠遠不夠的，面向對象的思想和軟件工程的一些常識我們都沒涉及到，異步加載圖片在陳老師講之前我們也從來沒有想到過，這些問題讓我深深的體會到我們的創新能力的要求遠遠不夠，我們對完美的渴求度遠遠不夠。沒有最好，只有更好。這句話真是非常經典，作為軟件開發者永遠沒有標準答案，沒有最好的軟件，只有不斷的學習不斷的追求才能發現好的東西，找到更好的創意。雖然最后騰訊微博客戶端能夠成功的運行了，但是我意識到我所掌握的知識遠遠不夠，在這個實踐中卻是暴露了很多的問題。但愿天天能做到更好!

1、一個假期結束了，留下了很多的回憶，因為這個暑假是很有意義的。在這三十一天里每天都學到了新的知識，每天都遇到了新的問題，每天都在進步這，也讓我有時間更加清晰的認識了軟件工程這門課程和設計模式在軟件開發中的重要性，編寫代碼知識軟件開發的一小部分，只有真正的這種開發才能體會到軟件工程的意義。

2、團隊的凝聚力關系著每一個軟件開發人員的發展前途，每一個人的努力都會得到回報，同樣一個人的失誤也會影響到整個團隊，因此正確處理好人際關系是很重要的。

3、注重產品的價值，做好市場調研是成敗的決定性因素。4、掌握好一門技術你可以吃飽，但是你要想很富有，必須懂得很多。隊友可以幫助你一時幫不了一世，要注重個人能力發展!

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇十四

我從小喜歡西北風情，喜歡這里遼闊而廣袤的土地，這里豪邁與灑脫的人們，對新疆有著深深的憧憬。7月18日滿懷著熱情和激動，我踏上了飛往烏魯木齊的飛機。經歷了4個小時的飛行，新疆的風貌映入我們的眼簾，透過北邊的窗戶可以眺望到高高的天山，而南面則是片片沙漠與綠洲。如此漂亮的風光真的是祖國的一種自豪。美麗風景背后是留給我的深深的思考，這里的人們是怎樣做到人與自然的和諧統一呢，而我們要前往的經濟開發區又有著怎樣的發展呢。

十天的參觀與工作為我一層層的解開疑惑，時間雖短，但在老師、領導和同事們的悉心指導和講解下，我們對開發區的文化理念、建設規劃、科技發展、宣傳策略與人才引進都有了一個可觀的認識。

文化是一個集體的靈魂，我們進行了開發區文化之旅，分別了解了這里的企業文化、社區文化與開發區的文化精髓。可口可樂的理念是“當我們能夠使員工快樂振奮而有價值，我們就能夠成功地培育和保護我們的品牌，這就是我們能夠持續的為公司帶來商業回報的關鍵”，正是因為有著這樣一個理念，可口可樂公司才能長久不息的發展。在參觀過程中我也感受到了企業形象設計的重要性。品牌是商品的翅膀，商品依靠品牌的響亮而馳騁中外。品牌深入人心之后，能凡脫俗，登上高品位銷售的臺階，擺脫出同類產品混戰的泥淖。統一視覺形象，注重視覺形象的統一是加強、加速和加深宣傳效果的有效辦法?？煽诳蓸饭緩恼Q生開始，它的標識統一，這是一種象征，也是可口可樂精神的傳承。如可口可樂公司選定大紅色為其識別色，則在整個跨國系統用品、從員工著裝到產品包裝都使用這個色系。這種文化理念與標識的統一都是促進可口可樂公司發展的有利因素，同時也是開發區文化的一個體現。在團結新村的參觀中，我們看到了社區的e家人的標志，代表了他們的團結和和諧。從與社區工作人員的交談中，我們了解到社區的基本情況和工作理念。團結新村社區屬商住型社區，轄區共有居民住宅樓31棟，常住人口1648戶4305人，其中少數民族133戶332人，占總人數的7.7%。在這里我感受到了社區的精神內涵，這是一個積極（energetic）真誠（empressment）高效（efficiency）進取（enterprise）的團隊，以強勁、熱忱、為民服務的精神貫徹的每天快樂的工作的社區。他們的工作理念是紀律嚴明、團結協作、昂揚高效、務實創新。唯有在這樣一種精神的指導下，社區的工作才會蒸蒸日上，和諧穩定的開展。

軟件園的規劃給了我深刻的印象。新疆軟件園用地選在開發區十二師合作區和二期延伸區之間的生態區，處于開發區著力打造的綠化終點工程之一的“大綠谷”之內，基礎設施完善，綠化率高，生態條件良好，西臨高速公路，南至蘇州路，交通便利，東向則是開發區二期延伸區，未來將打造為烏魯木齊最高端的商務區，南接規劃中的生態居住區及中小學校，周邊配套服務設施齊全。它的布局特點有三個：從圍合空間到流動空間的轉換，營造外高內低的立體空間，從孵化技術系統到各個功能區空間的延續塑造。而主體大廈的設計理念更是富有創意——雙子樓，分別對應于二進制碼0和1。平面型態形似正在孵化成長的細胞，由一變二，而雙子樓正是細胞的細胞核，以此來寄托對主體大廈中入駐的中小企業在新疆軟件園的良好氛圍下成長的美好祝愿。通過學習和觀摩軟件園區的建設規劃，我對軟件園有了一定的認識，同時了解了規劃中應該注意的問題。

在軟件園工作過程中有很多收獲同時也有一些建議。軟件園剛剛成立不久，我們的工作設備和制度還并不是十分完善，作為電子系的學生，我希望將來能夠為軟件園的發展做出一份貢獻。軟件園將逐漸發展起自己的開發和管理團隊，針對新疆的特殊情況做出相應的軟件發展方案。我自己的專業是文字識別，從我的專業角度看我希望將來能夠應用計算機智能技術為開發區和新疆人民提供方便。文字識別可以自動的將現有的文檔中的字識別為字符錄入計算機，這樣很多寶貴的少數民族的文檔都可以方便的備份到計算機中。而對于少數民族文與漢文的翻譯，有機器翻譯的技術可以將其自動實現，從而加強不同民族之間的文化融合。視頻監控與自動識別可以方便新疆的交通管理。以上舉的這些例子都是科技為新疆的建設所能做出的貢獻，這些需要有專門的團隊針對新疆的特殊情況做深入的研究與開發。同時也可以看出軟件園的宗旨是讓人們的生活、新疆的建設更加便利而迅速。

我的主要工作是協助軟件園網頁制作，設計了一些網頁flash和網頁圖片。軟件園目前的網頁宣傳工作才剛剛起步，如何讓企業更好的認識軟件園，如何將軟件園的優勢突出出來是網頁宣傳的主要任務。人們通過這樣的一個窗口來認識軟件園，宣傳的好壞直接影響到軟件園的招商引資，一種好的網絡傳媒形式，可以將園區的優勢強有力地傳達給外界，從而對開發區的發展做出應用的貢獻。從內容上說，首先我們自己需要深入的挖掘軟件園以及開發區的優勢，站在企業的角度看什么是最吸引人的點；從形式上說，圖文并茂的形式有利于人們抓住重點，且印象深刻。比如我的工作中所做的進駐新疆的八大理由flash，在領導和師兄的指導下，我們將理由以簡單明了的標語概括，配上符合標題的圖片，使人一眼便記住了進駐新疆的優勢。從這個小的方面我也看到了宣傳的重要性以及做好宣傳工作的方式。

在開發區工作的這段時間里，我們從各個方面感受到了開發區對人才的重視以及在引進人才工作上所下的力度。我們很多的師兄師姐在這里施展著自己的才華，為這片土地做出應用的.奉獻。好的招賢納士策略讓每一個在這里工作的人都能感受到一種尊重與動力，這也是開發區發展的一個根基。且不說物質條件的優待，僅僅是這樣一種求賢的態度，這樣一個發展的平臺，就足以讓四方人才在這里耕耘著青春的夢想。

最后，感謝開發區為我們提供這樣一個實踐的機會，感謝各位領導和同事給我們的指導與建議。在這里，認識了新疆，分享了熱情，收獲了成長，希望將來能為新疆和祖國的發展貢獻一份力量。

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇十五

本周是實習的第一周，很幸運碰到了產品部很有耐心的leader詹老師。 實習第二天他讓我做一個h5的游戲類應用， 主要用于微信中分享。之前對于自己的水平是否能完成完全沒底，但感覺第一次實操確實也有點讓人興奮，之前產品開發的印象只停留在書本上。

詹老師讓我模仿“過家家gogaga”所開發的“打電話認師姐”微信小游戲寫一個類似的應用。 我把原始應用找出來便開始摳代碼， 第一步是將套在微信接口中的原始應用摳出來(套在微信接口的原始應用只能在微信瀏覽器中運行，無法在電腦上測試)，周二開始做.

一開始我的效率非常低， 因為我很多測試方法并不熟悉， 在參閱了微信js-sdk后總算把原始代碼摳出來， 厘清該應用的基本邏輯后開始重寫， 在詹老師的耐心地指導和對基礎知識的講解下，我們將原始代碼中120行的css代碼優化到60行，將五百多行的js代碼優化到只有60行，這事實上是在原有的邏輯上完全重寫了，這讓我開始有點成就感了。

也第一次感受到產品開發中的大局觀，這種大局觀更多的是體現在細節上，比如代碼變量名的設置需要與文件存放聯合考慮，以便日后修改和維護。 詹老師在講代碼邏輯的時候親自寫了一個例子讓我體會， 雖然消化這些用了快一天，但感覺真的收獲很大， 有拔云見日之感。

1.盡管之前對于書本的學習有一定積累，但還是暴露出代碼的不熟練，細節方面處理能力差，在細節上耗費時間太多。

2.缺乏基本的軟件開發測試思路， 比如之前不知道chrome具有相當強大的錯誤測試功能，它對于沒有觸發的函數也有錯誤提示。

3. 缺乏專注的習慣，比如詹老師讓我先完成功能方面，但我卻習慣于去找找界面的素材， 這就導致兩邊都沒有做好。雖然認識上知道不該這么做，但是習慣上卻很難改。

4.自己很多時候雖然有問題但是不能完全闡述清楚，所以跟leader溝通的時候往往支支吾吾，以后有問題自己首先得想清楚，將問題講明白也是很關鍵的能力。

1.工科出身的詹老師對于代碼的運行效率有很多的考慮，但對于用戶體驗和交互效果似乎稍微少點，當然也可能是我新來并不了解的原因。

2. 公司在做小應用的時候并不會在用戶測試和產品結構功能上討論太多，公司要的是迭代效率， 就是要快速出應用，然后再快速上線下一個。

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇十六

騎行途中，第一天就過了都江堰，快接近了映秀鎮了，我們寄宿在了一位大伯家里，這一路過來還比較輕松，除了那些陡坡有點困難外。真正的考驗才剛剛開始，第二天出發的時候天就下雨了，而且從映秀鎮那邊開始沿著岷江騎行，兩邊都是地震時候的滑坡，隨時都有可能一塊石頭從山上滾下來，特別是在這種下雨天。不過還好沒有遇到那種情況，但是最困難的是過隧道的時候。一路過去隧道很多，也很長，最長的有4千多米，我們過隧道的時候完全是依靠過往車輛的燈光前進，能看到路就前進，看不到就停下來。惱火的是有的隧道根本不是直的，所以在里面騎行必須借助過往車輛的燈光才行。

到了**第一眼的感覺是這里還沒有完全從地震的廢墟中走出來，倒了的房子有的還沒有處理，好多人還住在板房里。我們聯系的單位是**教育局，所以我們的第一件事就是去找**縣教育局，打聽了才知道，現在教育局辦公的地方在那邊的板房里，離主縣城還有幾公里，幾經周折終于找到了。辦公室你負責日常辦公的是文主任，我們去了她非常高興，也對我們很好，我們住的、吃的她都給我們考慮到了，真的是非常感謝她，如果要到那邊租房不知得要花多少錢。

我們到達的那天是星期五，第二天就是周末了，文主任讓我們把那邊的倉庫收拾一下，騰出些位置把辦公室的一些東西搬過去，我們弄了一整個上午才基本搞完了，還是挺累的。下午就到處逛了一下，去爬了下山，那邊的山很高很陡，而其上面植被稀少，到處是裸露的石頭，也不敢爬得太高了。

星期一正式開始社會實踐了，文主任給我們大概分了工，有給政府部分送文件、收文件的，負責接電話、收發傳真這類的、還有就是在老師的指導下學著做一些正式的文件，復印文件啊什么的活。老師們待人都很和善，我們有什么不懂的問題問他們，他們都耐心地幫助我們，真的非常感謝，在那里真的學到了很多東西。那邊經常停電，所以停電過后電腦不夠用，復印機不能工作就會極大地影響辦公。不過還好，每次停電的時間不是很長。最要提的一個人還是文主任，她工作及其認真負責，晚上還要加班，而且性格很好。又一次我們不小心講電腦的電源線弄掉了，文主任的電腦立馬就關了，她還在做文件而且還沒有保存，都沒有說我們，我想這就是作為領導必須具備的品質吧。還有一點必須談到的是，雖然這邊的教育在地震的時候被打亂了，但是現在已經快恢復了。現在教育局辦公的地方就是在舊的雁門鄉小學，旁邊正在修建新的雁門鄉小學和雁門中學，已經快竣工了，8月20號就要通過驗收，然后在外地借讀的**的孩子們也要回來這邊讀書了。那邊新修的學校都非?，F代話，相信**的孩子們在這樣的環境下學習一定能學到知識，考上理想的大學，也相信**縣政府對教育這樣的投入一定能達到預期的目的。

為期一周的社會實踐很快就結束了，走的時候跟辦公室的領導合了影、道了別，然后我們就踏上了回家的路。感謝他們給我們這次機會在那邊算是實習的機會，我們也從中學到了很多，長了見識，這對我們以后的發展是有積極作用的。以后不一定會從事這方面的工作，但是重要的是無論干什么事都要學會做人、做事，從文主任身上就學到了不少。我想我們這只暑期社會實踐的目的已經達到了，而且還有意外收獲。

我們享受了大自然的美景，體驗到了自然災害帶給人民的災難，磨練了意志，學到了做人、做事的道理，這些對于那些呆在家里、網吧上網打游戲的人是永遠學不到的。最后祝**的教育更美好！**的明天更美好！我們的明天更美好！

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇十七

這次實習的目的是提高我的專業技能、實踐能力，讓我了解一些實際的工作情況。正式工作前對我意義重大。在實踐中對專業技能、綜合素質、人際關系有更深的體會，這給了我正式工作前的寶貴經驗。

這次實習的主要任務是了解整個軟件制作流程，以及各個環節的細節。學完這些環節，就可以用學到的知識去完成一個公司安排的項目。我分配的項目名稱是診所管理系統。我們將以小組的形式共同完成這個項目，模擬實際的軟件制作過程，最大限度地將學到的知識轉化為實踐能力。為真正的項目做好充分的準備，這樣實習后才能在正式工作中面對。

公司的最終目的是希望能了解實際的項目制作，初步了解各個環節的意義。讓我們將項目用于實際生產，這樣我們可以更好地理解項目生產中每個過程的意義，以及團隊在項目生產過程中是如何合作的。

我的實習單位是埃森哲信息技術（大連）有限公司軟件開發部，校企合作。該部門的主要職能是外包服務工作，根據客戶需求制作相應的軟件。因此，我們需要熟悉整個軟件開發過程，這樣才能處理客戶的各種問題，做出更好的軟件來滿足客戶的需求。

因為實習的原因，我的職位是軟件助理工程師。具體的時間安排是實際的項目制作和專業知識的學習。實習時間8周。本來實習的地方是在公司。后來因為公司內部原因，我們實習的地方改成了學校內部實習，每天的時間和正式工作一樣。上午8點和5點，每周六周日休息。

整個實習的實際過程前面已經講過了，包括八周的實際項目制作和專業知識學習。具體每周任務、實際工作內容、專業知識和技能的實際應用會根據不同環節而有所不同。但總體目標是讓我們了解實際工作中的軟件生產流程，以及每個流程需要的技術和注意點，讓我們用實際的項目去實踐。

整個實習的任務和目的上面已經介紹過了。下面將詳細介紹整個實習過程，并詳細講解每個過程的細節。

具體時間安排如下：

第一周：這個項目需要的知識將被集中整理和復習。鞏固一些不熟悉的知識，以防項目出現意外需求。實習的第一天，企業的經理向我們詳細解釋了軟件工程科學對軟件生產的重要性，并在此基礎上給了我們大致的實習過程。

第二周：直接進行項目的需求分析。因為已經給出了項目名稱，可行性分析就取消了。分配給我們小組的項目是“門診管理系統”，去診所實地調查是必然的。在實際調研過程中發現，需求分析的過程非常非常重要，需求分析文檔的制作決定了項目的各項功能以及軟件是否滿足用戶的需求。本周的收獲是軟件需求分析的文檔化，這是軟件工程中非常重要的一步，這個環節是整個軟件生成過程中最重要、最關鍵的一環。

第三周：這一周由于臨時變動，將概要設計和詳細設計合并成一周。根據調查結果，進行概要設計。因為是第一次制作軟件概要分析文檔，所以有很多不規范的地方，比如數據流圖的制作，很多小細節都忽略了，所以像這樣的問題還是很多的。但這些問題經過組員的積極討論和修改，以及老師的指導，都得到了解決。然后，根據概要設計，進行軟件的詳細設計。詳細設計相比于概要設計能感覺簡單一點，不知道感覺對不對。因為在概要設計模塊中，我們已經設計了需要實現的模塊、接口、類、函數，所以我們只需要考慮每個類的函數都可以用代碼來實現，而不是寫在代碼上，而是用流程圖、偽代碼等相關技術來表達。正式的編碼在這個階段生產完成時開始。到目前為止，準備工作終于完成了，差不多花了我們一半的實習時間。這一周的時間，我們不知不覺就在忙碌中度過了！下周我們將進入這個項目的實際編碼，這也是我們最熟悉的地方。感覺終于有地方投稿了，期待下周的到來。

第四周：根據詳細設計對項目進行編碼。本周，我們進行了實際的編碼。我最大的感受就是按照詳細設計的編碼很清晰，偽代碼等轉換過程可能有點困難。和我們過去直接編碼相比，流暢度不言而喻。

第五周：這周本來是要測試的，但是編碼后企業老師指出了很多問題，說我們寫的代碼太粗糙了，要小心處理代碼，把測試推到下周。這一周我們受益匪淺，對代碼標注和編碼格式有了更深入的了解。

第六周：根據完成的項目測試項目。這一周是軟件測試，分為幾個階段，從最基礎一節課內的方法測試到整個項目的綜合測試。與之前的測試不同，這次我們先寫測試文檔，待測試文檔通過檢驗后，再逐步測試文檔。我想，這可能是我們未來工作的大方向，基于文檔的項目制作。因為測試文檔的制作進度太慢，我們這周忙于測試文檔的制作，其他什么都沒做，所以測試只能等到下周。我希望下周的考試會很有效率。期待嘗試一下，感覺很想拿著測試文檔測試一下。

第七周：拿著測試文檔，按照上述要求逐一測試，確認項目的正確性。順利的考試讓我精神煥發。拿著測試文檔直接查代碼就行了。幾乎沒有必要考慮程序內部的測試流程，因為文檔已經為你寫得很清楚了。在這里，我有一種感覺，在埃森哲這樣的大公司，文檔的重要性比編碼本身更重要。我想這就是為什么企業派來的老師沒有直接給我們技術培訓，而是讓我們了解軟件工程的流程。當然，根據企業文化的不同，軟件工程的生命周期也會有細微的差異。他們會選擇最適合自己公司的方法進行整個軟件生命周期，而不是一成不變的。

第八周：這一周，我們沒有任何與技術相關的任務，只需要準備個人演示。但是不要小看這個人的發揮，因為他會占你整個實習成績的50%，這是本周一企業老師告訴我們的。我們之前都不知道有實習結果。項目總結，我們會花一個星期的時間總結整個實習的收獲，這個星期的周五呈現自己，匯報收獲。至此，實習生涯就告一段落。這一周，我們從收獲、總結、經驗等方面對整個實習的精髓進行了思考、沉淀、總結、提煉?；趐pt，我們進行了10分鐘的個人陳述和項目答辯。在這方面，我們的實習徹底結束了。

我們的實習結束了，但我們的人生還沒有結束。對于我們這些沒有畢業的人來說，這次實習可以用四個很有意義的字來形容。他不僅鞏固和拓展了我們的專業知識；也擴大了我們作為軟件開發人員的視野，讓我們知道了很多軟件開發這個職業應該注意的細節；更重要的是，讓我們體驗軟件工程學對于一個軟件的意義。這些經歷對我們來說是寶貴的財富。經過8周的實習，在我們所有人的共同努力下，我們都完成了各自的任務，但我想說的是，我們不僅完成了任務，還滿載而歸：

項目的制作和難題的解決，會讓我們熟悉大學即將遺忘的知識，對代碼有更深的理解。代碼的重用，類與類之間的調用，對象的創建，數據庫的連接以及各種專業知識的使用，讓我們能夠更好的將這些各種知識合理的整合在一起。

如果專業知識收獲很多，那么下面的專業技能就是整個實習過程中最大的收獲。我很少關注代碼的標注和編碼的規范，也沒有太多關注。但這一次，我意識到了他的重要性：這是一個軟件開發人員必須具備的能力，或者說應該特別注意的能力。因為我們的代碼沒有太多的注釋，很多地方的編碼很不規范，企業老師寧愿讓我們多花一周時間修改，也不急于下一次測試。在這一周的復習中，通過自己的經歷和老師的強調，對代碼編碼規范和代碼標注有了更深入的了解。通過這次實習，個人認為代碼標注和編碼規范比個人技能更重要。

這次實習的最終目的是希望能夠了解軟件生產的全過程，也就是軟件工程的科學。這次實習，中間做文檔的時間大概是編碼的幾倍，甚至因為我們的修改，編碼時間也只有兩周，而其他大部分時間都在做文檔。個人覺得進公司后，文檔制作比個人技能更重要。因為有了文檔，我們的項目制作非常流暢，規定非常明確，邏輯非常流暢。這些文檔在做軟件的過程中起著重要的作用，所以我覺得軟件工程可能是我未來的方向。

最后，總結一下這段時間實習的收獲，真的讓我受益匪淺。實習期間不僅學到了技術上的收獲，還學到了生活中的人際交往以及很多其他的經驗。這些都將作為我進入社會的基礎。我會以此為基礎，以一顆勇敢無畏的心迎接即將到來的工作。

動詞（verb的縮寫）實習經歷。

這次實習給了我深刻的體會，不僅是專業上的收獲，還有團隊之間的合作，讓我明白了團隊的意義。工作快到了，期待工作的到來。我會努力把學到的知識運用到實際工作中，迎接一個又一個挑戰。前面的路上會有很多困難等著我，但我并不害怕，因為我堅信，只要我努力，我最終會克服這些困難。路就在我腳下，我會帶著堅定的信念前進，不怕挫折！

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇十八

十二年寒窗苦讀，我終于邁進了大學的門檻，在新的學校里，我時時刻刻體會著那種不同于高中的氣氛，那種繽紛讓人暈眩的感覺。作為一個大學生，我深深知道自己已經不是個總受人照顧的小孩，仿佛已經正式邁入社會，一種責任感油然而生。所以我決定，讓我大學生涯的第一個寒假有所不同，于是我接受了學校提供的寒假社會實踐的建議。在學校我們總是進行著理論的學習很少用到實踐上，我認為這將對我是一個磨練，但是我不會放棄。我所學的專業是項目管理，與經濟有關，目前我們只是進行了基本知識的學習，還無法去相應單位的相應職位實習，于是我試著去了人才市場，去了鄉下外婆家，最后又去了豐華物業有限公司實習了幾天。雖然這都不是很出色的工作，但是我學了很多東西，收益頗豐。我堅信這些經驗一定會在將來派上用場。

1，我與好友結伴與早上9：00左右去了滕州市人才市場，當時大廳里的人寥寥無幾，我們很忐忑的走到各個招聘柜臺核對著信息，看看能否找到適合自己的崗位，由于我們只是兼職，無法長期工作，于是很多的招聘者在問過這個問題后就不再搭理我們，正在躊躇尷尬間，某所培訓學校的校長截住我們問我們愿不愿意幫他們發一些傳單，我們想了一下，便答應了。當天下午3：00多，我們便來到了四中，當時天很冷，但是我們必須站在學校門口等待學生放假，連續2天的勞動，共計6個小時，我們一共發了大約20000份，去了4所中學，一份傳單3分錢，我們幾個人分開算，我得了49元錢的報酬。

仔細想想那兩天，四人一組，只有我與好友最實在，一張一張的發到人家手里家里店里，而其他人基本上都是一疊一疊的發，我想這就是大學生的品質吧，老實，憨厚，不作假。雖然很累但是很開心，因為掙到了第一份工資。

2.隨后是鄉下舅舅家農忙時期，我結束了發傳單的工作便去了鄉下，幫助舅舅架土豆大棚。

那是整個寒假最冷的幾天，平均溫度都是零下8、9度，而我們就在瑟瑟寒風中干活。

先跟著舅舅去雇人，開工時先要耕地，耕地機來回在2畝地上耕了3趟；接著開溝，踩趟子，沿線開溝；然后下芽子，間隔十公分，芽朝上，倚溝擺；擺完撒化肥，撒的是硫酸鉀復合肥和有機肥的混合肥；所有一切做完后就要蓋土了，不過這個過程有機器—覆土機幫忙。將土蓋上之后要用地膜覆蓋。

最后一項工作是支大棚，不過我因為同學聚會沒能幫上忙，提前回了家。

3.我的第三份工作與寒假調查報告有關，為了完成“關于品種權的調查報告”，我開始在我們小區附近的村莊來回跑，時不時的停下在那些忙農活的人們面前，三言兩語的聊著，一回生二回熟，就基本上把需要的信息都得到了，但是仍是沒有完成任務，于是我就去找種子公司。

費了一番周折來到了豐華物業有限公司，先是什么都不懂很尷尬，后來逐漸放開，開始和經理王先生聊天，請他完成了調查問卷并且蓋了章。王經理人很好，讓我在他的公司里當了2天的種子推銷員，我站在柜臺前，每天與前來買種子的人聊天，搜集了更多的信息。更幸運的是，王經理邀請我，暑假前來參加“暑假下鄉服務”的活動。

這些工作技術含量并不多，但是卻鍛煉了我的勇氣，雖然調查報告仍然是亂七八糟，但是因為我確實實踐了，所以我很開心。我覺得我過了一個有意義的寒假。

實踐后唯一的感覺就是自豪。再就是很辛苦很累。證據就是慘不忍睹的被凍壞的手，裂開了口子時不時流點血痛的你咬牙，還有一份并不怎樣出色的調查報告。

一個寒假的奔波，讓我的心變得很充實，感覺自己似乎真的已經邁入了社會，開始為自己的人生努力著奮斗著，不斷的前進著，身上的痛楚就好像是成人儀式上的試煉一樣，雖痛卻心甘情愿的接受。

多次的試煉，有過尷尬，冷嘲熱諷，不搭理，還曾經灰心過，嘆氣過，但總算謝天謝地，我撐了下來，我相信，當我有朝一日正式邁入社會這份經歷將為我帶來好運，我將不用彷徨，不用無措！

今年的暑假我也會好好的努力！

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇十九

尊敬的各位領導、各位專家、各位課題組成員：

大家好！

首先，我代表本課題組全體成員，對出席本課題開題會的領導和專家表示衷心的感謝！《中職計算機專業實訓課項目化實踐的研究》課題經溧陽市教育科學研究室批準立項。根據溧陽市教育科學研究室的要求，在前段研究準備的基礎上，制訂本課題的研究方案，并正式開展研究工作，請各位領導和專家指導，請課題組成員審議?，F我代表課題組向各位領導和專家匯報如下：

中職計算機專業實訓課項目教學的應用研究是在中職學校計算機專業的實訓課中實施的項目教學，以計算機實訓課為研究對像，研究項目教學在應用中聯系理論教學，開發理實一體化教材，完善教學計劃，學生考評方法。

1。研究背景：

（1）教學方法改革是實現專業教學向能力本位轉變的迫切需要。20xx年《教育部關于進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》中就改革教學內容、教學方法，增強學生就業和創業能力，強化實踐和實訓教學環節，提出了具體要求。通過項目教學法應用研究，促進課程內容綜合化、模塊化，突出應用性和實踐性，使專業教學從學科本位向能力本位轉變，彰顯“做中學、做中教”的職業教育教學特色。

（2）項目教學在計算機專業教學中具有良好的應用性。項目教學在工科專業實施中具有更強的可操作性，計算機專業在過去以知識結構體系的教學中其實就已經顯現出了項目教學的特點，就本專業的特點而言，各知識結構本身就可成為一個項目。

（3）我校計算機專業實施項目教學有較好的基礎。在以前以知識結構為主的教學過程中，學校業已突出實驗與技能訓練課的開設，保證了學生的動手能力培養。近三年來，學校堅持“以就業為導向”的辦學宗旨，專業教學按照崗位需求進一步細化，并已經開始在實訓課中進行了項目教學，尤其以《計算機一級b教程》、《photoshop圖形圖像處理》這兩門課程最為突出，其教學組織全部采用項目引領，任務驅動的方式，收到了比較好的效果。

2。研究現狀述評：

項目教學法研究在職業學校這一塊開展得較為廣泛，就計算機專業實訓課中采用項目教學模式已經在中職學校中開始應用，有其優越性，但是還存在如下三個方面的不足：

（1）項目選擇未達到應用目的。由于教學活動圍繞會考、統考、考證和升學轉，造成了注重考證，輕視實踐的一代學生，學生的學習內容與社會需求相差甚遠，這對學生在項目教學過程中還不能達到崗位流程標準。

（2）項目實施未做到系統優化。目前項目教學只在某些內容上實施，沒有成熟的教學資源體系可供借鑒，教學計劃、考評體系尚不完善。

（3）項目實效未考慮科學全面。以前提高實訓質量，在主觀上僅為了提高學生的動手能力，對學生綜合能力的培養還缺乏科學考慮，對學生其他能力的培養還存在空白。

3。理論依據：

（1）項目教學法。項目教學法是由美國著名兒童教育家、伊利諾易大學教授凱茲博士和加拿大兒童教育家、阿爾伯特大學教授查德博士共同創制的一種以學生為本的活動教學法。它是將一個相對獨立的項目交予學生獨立完成，從信息的搜集、方案的設計與實施，直至最終自己對項目作出評價，教師在教學過程中只起到咨詢、指導與解答疑難的作用。將其應用到教學中能充分地展示現代職業教育“以能力為本位”的價值取向，使課堂教學的質量和效益得到更大幅度的提高。

（2）建構主義。建構主義理論是以學生為中心，強調學生對知識的主動探索、主動發現和對所學知識意義的主動建構。課題研究通過學生在項目實施中建構知識體系。

4。研究意義：

（1）落實職教理念，提高教師權威；

（2）激發學生興趣，培養動手能力；

（3）規范實訓管理，推動專業建設。

5。研究思路

i研究目標：

（1）形成理實一體的計算機實訓教材。

（2）總結理實一體的教學經驗。

ii研究內容：

（1）開發計算機實訓教材；

（2）項目教學評價體系；

（3）項目教學組織方式的研究；

（4）項目教學考核體系的研究；

iii研究方法：行動研究法、文獻研究法、個案研究法、經驗總結法。

6。研究步驟：

第一階段：調研分析（20xx。xx—20xx。6）

（1）根據專業建設與教學需要，結合老師培養需要選定課題。

（2）調查其它各校計算機專業課程內容開設情況與需求情況。

（3）調研市場資源與社會成品需求。

第二階段：開發教學項目（20xx。6—20xx。xx）

（1）確定計算機實訓項目實例，調整項目內容。

（2）確定教學團隊與項目實施對象進行課題個案實驗。

（3）總結分析實驗成效。

第三階段：項目教學實施（20xx。xx—20xx。7）

（1）根據個案實驗成果，組織教學資源，編寫教材。

（2）在個案實施的基礎上，采用已編教材，在計算機專業教學班級開展大面積的推廣應用。

第四階段：結題總結（20xx。7—20xx。xx）

（1）收集、整理資料，對有價值的資料進行裝訂、建檔。

（2）形成項目教學的經驗總結或撰寫專題論文。

（3）匯集課題研究成果，撰寫結題報告。

1．本課題主持人曾參常州市級課題《中等職教計算機課程改革實踐的研究》，溧陽市級重點課題《計算機課程考核評價模式的改革與研究》、《職校生心理健康指導研究》，作為這些課題的主要成員，現都成功結題。目前都積極參與省級課題《中職計算機專業課程教學評價研究》。在課題研究上取的了豐富的研究經驗，為本課題的研究打下了良好的基礎。同時本課題組成員全是計算機實訓基地成員，在實訓項目研究等方面的有著較高的素質。

2．研究能力：課題組成員年齡結構合理，年富力強，多數為計算機實訓一線骨干教師，主持人為實訓基地負責人，從而保證了本課題的順利開展。部分成員實踐經驗豐富，這都有利于本課題的研究。

時間保證：學校日常安排中有固定的實訓教研活動時間，且在實訓研究方面有制度保障。對于本課題組的負責人和核心成員，學校將在課時課務安排上予以照顧，確保課題研究的順利開展。

3．完成本課題的資料設備，科研手段：

研究資料的保障：學校圖書室擁有豐富的教育教學期刊、教學參考專著等，學校通過江蘇電大數字圖書館有cnki數字圖書館機構檢索閱讀網絡資料檢索能力；學校與多家企業和公司簽訂協議，定期有教育專家來校指導研究，能瀏覽下載中國期刊網上的所有資料。

研究經費及實訓實驗設備：本校具有完善的校園網，擁有獨立的服務器。學校擁有6個完善的計算機機房，多個獨立的多媒體教室，學校教師均配有專用的電腦。

實訓實習基地：我校在校外聯系開利地毯等實訓基地，這些實訓基地的建立不僅為學生提供了實踐的機會，更是本課題社會實踐教育最重要的保障條件。

1、課題研究分工

（1）課題管理分工

課題負責人：沈森負責課題研究的總體策劃與實施

課題組管理組成員：

任科負責課題宏觀統籌

沈森負責課題研究的總體策劃與實施

王永紅負責對課題的指導與檢查

（2）眼究內容的分工

2、主要研究階段及階段性研究目標

主要研究階段

完成時間

課題組成員分工

階段成果形式、數量

準備階段

20xx。xx—20xx。6

各成員進行社會調研，了解計算機行業，制定專業實訓模塊。

制定計算機專業各實訓模塊并予以實施

中期報告階段

20xx。6—20xx。xx

在課題主持人的統一協調下進行行動研究，邊研究邊總結

實施階段

20xx。xx—20xx。7

課題主持人指導各成員進行計算機專業學生實訓項目化實踐

實訓項目化實施校本教材，項目反饋表，是非實施項目的效果對照表

結題階段

20xx。7—20xx。xx

軟件項目實踐報告（實用20篇）篇二十

第一章1.引言。

1.1編寫目的。

1.2項目背景。

1.3定義。

1.4參考資料。

第二章2.可行性研究的前提。

2.1要求。

2.2目標。

2.3條件、假定和限制。

2.4可行性研究方法。

2.5評價尺度。

第三章3.對現有系統的分析。

3.1處理流程和數據流程。

3.2工作負荷。

3.3費用支出。

3.4人員、設備。

3.5局限性4。

第四章4.所建議技術可行性分析。

4.1對系統的簡要描述。

4.2處理流程和數據流程。

4.3與現有系統比較的優越性。

4.4采用建議系統可能帶來的影響。

4.5技術可行性評價。

第五章5.所建議系統經濟可行性分析。

5.1支出。

5.2效益。

5.3收益/投資比。

5.4投資回收周期。

5.5敏感性分析。

第六章6.社會因素可行性分析。

6.1法律因素。

6.2用戶使用可行性。

第七章7.其他可供選擇的方案。

第八章8.結論。

我國的軟件技術行業也在不斷的發展和提升的，華經縱橫咨詢相關專家通過對幾年來全國主要地市及重點經銷企業軟件價格實地調研，在對行業內重點企業調查結果和咨詢相關專家的基礎上，系統整理歸納出了軟件產品的應用策略，包括軟件新產品開發策略、優化組合策略、生命周期策略、市場推廣策略、品牌策略等，對擬進入軟件行業和已經入軟件行業的企業具有非常重要的參考價值。

以及軟件銷售專業人士，同時結合相關行業協會提供的二手權威資料以及工具分析模型，對軟件價格走勢及影響因素進行了深度研究并最終形成了本報告。

在軟件細分市場產品的應用特點、市場容量、消費模式、發展趨勢方面，進行了實證分析和規范分析，主要采用期刊雜志、行業協會、網站等二手權威資料;產業鏈關聯研究;方便客戶重點把握，同時就軟件的行業主要問題提出了華經獨家策略建議。

企業的'一切生產經營活動都是圍繞著產品進行的，即通過及時、有效地提供消費者所需要的產品而實現企業的發展目標。

企業生產什么產品?為誰生產產品?生產多少產品?這一似乎是經濟學命題的問題，其實是企業產品策略必須回答的問題。

華經縱橫憑借多年的行業研究及產品調研經驗，在掌握軟件大量一手資料的前提下，結合相關行業協會、權威雜志期刊等二手資料，對軟件市場行情及相關技術進行了深度研究分析，為企業和投資者的軟件投資決策提供了巨大的參考價值。

【目錄】。

第一章軟件產品生命周期策略。

第一節軟件產品生命周期研究。

一、產品生命周期模型及分類。

二、軟件產品生命周期判定。

第二節軟件產品生命周期營銷策略。

一、引入期營銷策略。

二、成長期營銷策略。

三、成熟期營銷策略。

四、衰退期營銷策略。

第二章軟件產品組合優化策略。

第一節產品組合概述。

一、產品組合的廣度。

二、產品組合的深度。

三、產品組合的關聯度。

第二節軟件產品組合策略。

第三節軟件產品組合優化方法。

一、波士頓矩陣法。

二、通用矩陣法。

三、abc法。

第三章軟件新產品定位策略。

第一節軟件新產品的界定。

第二節軟件新產品開發策略。

一、冒險或創業策略。

二、進取戰略。

三、緊跟戰略。

四、保持低位或防御戰略。

第三節軟件新產品定位策略。

第四章軟件產品價格策略研究。

第一節軟件產品價格機制形成及特征。

第二節軟件產品定價程序研究。

一、選擇定價目標。

二、確定需求。

三、估計成本。

四、分析競爭者的成本、價格和歷史價格行為。

五、選擇定價方法。

1、成本導向定價策略。

2、競爭導向定價策略。

3、需求導向定價策略。

第三節軟件產品定價策略。

一、產品成本構成確定。

二、產品廠家利潤確定。

三、產品出廠價定價策略。

四、產品零售價定價策略。

第五章軟件產品品牌策略。

第一節客戶對軟件產品的品牌認知格局調查。

第二節客戶選擇軟件產品品牌的影響因素分析。

第三節軟件新產品品牌決策。

第四節軟件新產品品牌延伸策略。

第六章同類典型產品對標分析。

第一節典型產品一。

一、產品差異化分析。

二、投放區域格局。

三、產品市場占有率。

四、銷售策略比較分析。

第二節典型產品二。

一、產品差異化分析。

二、投放區域格局。

三、產品市場占有率。

四、銷售策略比較分析。

第三節典型產品三。

一、產品差異化分析。

二、投放區域格局。

三、產品市場占有率。

四、銷售策略比較分析。

第七章華經縱橫獨家策略建議。

第一節軟件產品策略應用要點及注意事項。

第二節軟件產品策略建議。

一、對擬進入企業建議。

二、對已進入企業建議。

二、軟件產品價格影響因素分析。

第七節軟件主要下游消費領域構成分析。

一、下游消費領域。

二、下游產業發展預測。

三、市場需求結構及份額構成。