優秀作文的語言生動、形象、有力，能夠讓讀者簡潔明了地理解作者的觀點和意圖。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟發和參考。

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇一

我有一個同學，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮xx。

阮佩萱上課坐姿端正，發言積極，經常被老師表揚，她聰明好學，女生們都非常喜歡她。

有一次，阮xx，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認識，就問她：“你認識嗎？”“不認識”。那個女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的。”我們隊她說：“不用謝。”然后我們把她送到了醫務室，然后體育老師叫我們回班了。

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇二

我們班有個助人為樂的同學，她長得黑黑的，還有那自然卷，一個個小卷，就像甜甜圈一樣可愛，她就是我們班的xx。

平時，xx很愛助人為樂，總是微笑著面對大家，當同學們傷心時，她會安慰你；當同學們遇到困難時，她會伸出援助之手幫助你，她就是我的好朋友。

讓我印象最深的是，記得去年冬天的一節體育課上，北風呼呼地刮著，我當時特別的冷，冷得打哆嗦。xx看見了說：“xx，你冷嗎？要不把我的棉襖給你穿吧。”我說：“不用了，謝謝你。”過了一會，我的手凍得通紅，xx看不下去了，就把她的棉襖給我穿。可是，xx卻凍得全身通紅。我說：“你穿吧，xx。”xx說：“不要緊，你穿吧。”一節體育課下課了，我們回到了教室里，只見xx拿起水杯暖手，我心里很不是滋味。

這就是我們班助人為樂的——xx，xx這種精神，真是值得我們學習！

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇三

她的特點就是樂于助人，我現在就說一說她一件事吧！

一天，我們作文班里來了一位新同學。因為他來的晚，所以老師沒來的及給他買閱讀書，杜雅馨看到眼里急在心里。想：沒有閱讀書會影響學習的，我是這里的班長應該幫助他。于是，她就把自己的閱讀書放在他的面前，說：“你用我的書吧！”新同學疑惑的問：“那你什么呢？”她微笑著說：“我和楊琦駿看一本。”他很感激的說：“謝謝你，”杜雅馨微笑著說：“不用謝。”他在杜雅馨的幫助下順利的完成了老師布置的作業。

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇四

他，個子高高，沒什么引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心靈。他就是我們班的楊元同學。

上學期冬天的一個早晨，天蒙蒙亮，凜冽的`寒風呼呼地刮著，我剛起床，聽到我們的教室后面傳來了“沙、沙、沙”地掃地聲，我心想，會是誰呢？我走過去，只見是楊元同學，我看見他的臉凍得通紅，就像是一個紅蘋果，但他還是認真的打掃，他的神情是那么專注，我想：這一周他沒有打掃衛生呀，我便詢問原因，他告訴我：“前一天放學時，他發現環境衛生很臟，于是，他今天來得很早幫值日生打掃衛生”。看著他凍得發冷的雙手，我陷入了沉思，一個人有好品質是多么可貴呀！

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇五

我的同學唐敬智有許多優點，我最想說說他的樂于助人。

記得有一次，正好在一個下雨的下午，快要放學了，可是我早上忘記了帶雨傘，這下可該怎么辦呢？眼看同學們都走出了校門，我的心里如十五個吊桶打水——七上八下。

我著急地找著和我同路的同學，可是和我同路的同學都找不到，那時恨不得拿個望遠鏡來找，這時我想起了，今天爸爸媽媽都有事不能來接我了，怎么辦呢？正在我發愁的時候，我的同學也是我同學唐敬智走過來，拍了拍我的肩膀對我說：“顧安臣，你怎么不回家啊？”我焦急的說：“我今天爸爸媽媽都有事不能來接我了，下雨了我也沒帶雨傘，正不知道該怎么回家呢？”唐敬智說：“正好我今天帶了一把大傘，我們倆一起回家吧！”我說：“那謝謝你了唐敬智，要不是你我都回不了家了呢。”唐敬智說：“不要客氣，這只是舉手之勞而已。”說著，我們倆高高興興地向著家的方向走去。

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇六

星期一的早晨，太陽當空照，琪琪背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老爺爺突然停了下來，琪琪跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。

這下可急壞老爺爺了題目：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時，琪琪想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老爺爺的蘋果一個一個地裝進小紅帽里。

老爺爺看到琪琪把蘋果裝進了帽子里，非常高興，琪琪這時說題目：“老爺爺，蘋果有點重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應了。

就這樣，琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地夸獎琪琪是個懂事的孩子。跟老爺爺道別后，琪琪心里美滋滋地直奔學校去。

我們以后也應該要樂于助人，不能只關心自己。

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇七

一天上午，陽光明媚，風和日麗。小紅和小明在教室里考試。

突然，小明遇到了一道難題，他東張西望想要看看小紅試卷的答案，小紅看見了說：“小明，你不能偷看我的答案，這樣做是錯的，你還是仔細再想想吧。”小明說：“就只看一題。”小紅還是不同意，考試結束后，小明非常生氣。

放學后，小明懷著無比難過的心情回家，心里還是想著那道難題。

外面突然下雨了，小紅撐著雨傘來到小明家。小紅對小明說：“我來教你那道不懂的題了。”小明一聽，甭提有多開心，連忙請她進屋。

小紅講講得清清楚楚，小明聽得明明白白。小明對小紅說：“謝謝你！給我講了這道難題。”小紅露出燦爛的笑容。

經過這件事后，小明更加明白自己擁有一個樂于助人的好同桌。

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇八

我們班有一個樂于助人的小男孩——黃李恩，他的頭發很黑，眼睛大大的，顯得挺有靈氣；鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起來，嘴巴就變成了一個彎彎的月牙。

他很熱情。有一次，同桌忘記帶筆了，黃李恩知道了，說：“我借給你。”同桌說：“謝謝你。”黃李恩說“不用謝，同學之間應該相互幫助！”

他很樂于助人。一天中午，黃李恩拿著10元錢去吃牛肉粉。他看到路邊有一個老爺爺在要錢。他覺得老爺爺很可憐，就把這10元錢給了他。

他很誠實。一天早晨，他上學遲到了，老師問：“你怎么現在才來？”黃李恩大聲說：“因為我走路的時候，腳被崴到了，而且我家里又離學校很遠。”老師嚴肅地指了指教室門口，說：“在這里站著。”同學們抱著肚子大笑起來，只有我沒有笑，我在默默地想著：“為什么黃李恩被罰站了？以前，其他同學們遲到了，都不把遲到原因告訴老師。”

黃李恩同學是一個誠實、樂于助人的人，我想和他成為好朋友。

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樂于助人的我三年級（專業20篇）篇九

星期一早上，小紅背著新書包戴著新帽子開開心心地去上學。

走著走著，突然聽到前面的老奶奶尖叫了一聲，她馬上跑到老奶奶身邊，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個洞，梨全都掉到了地上，奶奶愁眉苦臉的不知怎么辦才好。

小紅二話不說，取下帽子放在地上，蹲下身子就開始把梨往帽子里面撿。老奶奶這時更著急了，連忙對小紅說：“小姑娘，這梨是專門給我家孫子買的，你不要全部拿走了！少拿幾個！”小紅連忙解釋道：“奶奶，您誤會了，我是來幫您撿梨的！”老奶奶不好意思地說：“原來是這樣啊！對不起，誤會你了！”

撿完梨，小紅又把老奶奶送回了家。奶奶說：“今天真是太感謝你了！”小紅說：“不用謝！老師告訴我們要多幫助別人！”說完，小紅高高興興地上學去了。

我們也要向小紅學習，在別人需要幫助的時候多幫助別人。

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇十

今天天氣晴朗，小熊貓在外面玩皮球，它站在球上，用腳滾球，開心極了。

滾著滾著，不知不覺滾到了河邊，小熊貓一下子摔倒了，皮球滾到河里去了，小熊貓急得大哭起來。這時，出來散步的小象聽到了小熊貓的哭聲，它走上前去問：“小熊貓，你為什么哭呀？”小熊貓邊哭邊說：“我的球滾到河里去了，怎么辦呀？”小象安慰它說：“別哭了，我有辦法，我來幫助你。”小象走到水里，伸出長鼻子，一下子就把小熊貓的球撈上來了。

小熊貓高興極了，連聲說；“謝謝你，小象，謝謝……”小象說：“不要客氣，在別人遇到困難時應該主動去幫助。”

小熊貓和小象成了好朋友。

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇十一

我是一個中等個子的女孩，有一頭烏黑光亮的頭發，我的眼睛眉清目秀的，我就是王雅楠！

我的愛好是跳繩，到了小學，我認識了現在的朋友—楊惠文，我把我所學過的跳繩花樣都教給了她，可惜她現在轉學了，我還在跳繩，我希望我們能越跳越好！我一分鐘能跳163個，我還會各種各樣的花樣呢，是班級里的跳繩高手呢！上學期學校舉行跳繩比賽，我代表班級參賽了呢！

我有時有些粗心大意，比如做數學題時，就是檢查也檢查不出錯的題。我有時也很正直率真，看到別人有困難我也會主動幫助她，我也很快樂。

這就是我，一個樂于助人的我，一個眉清目秀的我，一個粗心大意的我，再加上一個正直率真的我！

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇十二

hi！我是一個樂于助人的小女孩，我十歲了。lookatme！我長著又細又長的頭發，一雙葡萄般大的'眼睛，閃閃發光。圓圓的小臉，紅紅的小嘴。我的愛好是畫畫、跳舞、跳繩……不過我最喜歡樂于助人。

有一次，我和媽媽坐公交車去姥姥家吃飯。到了車上，我發現了一個座位，急忙跑過去坐了下來。坐了一站，一位老爺爺上了車。我心想：老爺爺已經老了，我一定要給他讓座。我連忙站了起來說：“老爺爺您坐吧！”老爺爺高興地說：“小朋友，你真禮貌，謝謝你啊！”我說：“不用謝，這是我應該做的。”車上的人都笑了，異口同聲地說：“這個孩子真禮貌。”我害羞的紅了臉。

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇十三

大千世界無奇不有。在前幾天發生了一起命案：一個孩子的父親英年早逝，孩子的媽媽長期患有精神失常。因為受不了這么大的壓力，孩子竟活生生地將母親勒死。

我認為那個孩子要承擔責任。因為他的媽媽經過十月懷胎，冒著生命的危險才生下了他。不是有一句話“羊羔跪乳，烏鴉反哺”?連小小的羊羔都知道感恩，為什么那個孩子卻忘記了“感恩”兩字?再者學校和政府也有責任，學校為什么沒有及時予以適當的物質幫助?學校都教會了孩子什么?作為孩子的班主任，是否對孩子進行了精神上的安慰……父母歷盡千辛萬苦把我們養大，我們應該常懷一顆感恩的心，而不是傷害他們。

領悟大愛學會感恩。

愛是幸福的代稱，幸福是心靈的代稱，心靈是感恩的代稱。

中國有句古話：“滴水之恩應當涌泉相報。”那這滴水之恩指的是什么呢?顧名思義，是愛，是被人愛，也就是感恩。所以，我說愛的最高境界應是懂得感恩。只有領悟到了愛，才能學會感恩;只有學會了感恩，生命才變得有價值。

天冷了，當別人輕輕地為你關上一扇窗子的時候，你是否會感受到別人對你的關心呢?那么，你是否應給別人說一聲“謝謝”，回頭給人一個微笑呢?我想，在生活中大部分人都不會這樣的，他們覺得關窗子是一件小事，沒有什么好感謝的。因此，他們沒有領悟到愛。下一次天冷的時候，他們也就不會為別人關上一扇窗子。

不要覺得別人為你做事是理所當然的。父母生下我們，他們可以不管我們，但是他們沒有這么做，而我們能做的，就是努力學習，為感謝父母而努力學習，難道這不能算是人生的一大目標嗎?如果我們只是認為別人為我們做事是應該的，那么你又有何顏面說自己沒有所追求的目標，又有何顏面整天消沉，何況你是一個健全的人，你可以自己去奮斗。

每個人都擁有被愛的權利，當每個人不一定都懂得感恩，只有當愛根深蒂固的時候，你才擁有一顆感恩的心。

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇十四

我有一個樂于助人的好朋友，他經常喜歡幫助人，只要別人有了困難，他就會主動去幫助解決的，他是一個處處為別人著想的人。

有一次，我和他，還有我們院里的幾個好朋友一起去廣場游玩，到了廣場，我們大家穿好溜冰鞋開始溜冰了。

就在這時，一個小女孩不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來，我想一定是摔的比較厲害，這時，他馬上想溜過去扶那個小女孩，我連忙一把拉住他，還說：“我們多一事不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”他對我說：“你說的不對，幫助別人是我們應盡的義務，我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想勸他，可是，他已經到了那位小女孩身邊，他彎下用腰用雙手把那位小女孩扶了起來。接著，他拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”他還說：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技巧。你要對自己有信息，這樣你一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，說完，那位小女孩獨自一人又溜了起來，我們也溜了起來。

我告訴你他的名字吧！他就是我的好朋友。

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇十五

樂于助人是一種美好的品德，我們應該學會樂于助人。

助人為樂的青蛙。

星期天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云，小明戴著媽媽新買的帽子和小伙伴們到森林的小河邊去踢足球。

正在大家都玩得開心的時候，一陣風吹過，把小明的新帽子吹到了小河里。小明不會游泳，著急地在一旁哭起來。

河里的小青蛙聽到了小明的哭聲，跳上岸問道：“小朋友，你為什么哭啊?”

“媽媽……媽媽給我買的新帽子被風吹到小河里了……”小明抽泣道。

小青蛙回頭看了看河里的帽子，對小明說：“別哭別哭，我幫你把帽子撈上來。”說罷，便“撲通”跳進小河里，把小明的帽子撿了上來。

“謝謝你，小青蛙。”小明破涕為笑，連聲感謝。

“不用謝，這是我應該做的。”小青蛙笑著搖搖頭。“呱呱”兩聲便跳回了河里。

小河邊，紅花妹妹和綠葉弟弟露出了微笑，隨著風輕輕擺動，好像在贊揚小青蛙這種樂于助人的精神呢!

她苗條的身材，適中的個頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的.水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個微微上揚的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的好朋友張玥。她是一位樂于助人的同學。

記得上個星期二下午，突然刮起了大風，風呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風刮進了教室，凍得我直哆嗦。不一會兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了，張玥走過來，關心地問：“于悅，上課時是你在打噴嚏嗎?”我說：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我邊說話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來。張玥見我凍的這副模樣，主動把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說：“謝謝你，張玥。”張玥擺擺手，回到了自己的座位上。

是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

我們班有很多同學，他們各有千秋，但是我最想夸的是魏安颯。魏安颯個子不高，也不算是豆芽身材，她長著一張圓形臉，一雙水汪汪的大眼睛。每次有同學沒帶本，她就借一張紙。記得一次上課的時，賀老師突然說要聽寫。我翻遍了書包，找遍了桌膛，就是找不到英語紙，我急得像熱鍋上的螞蟻。心急如焚的我坐立不安，正當我沒有辦法的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵。“張雯琪，沒帶英語紙嗎，我借你一張吧!”我轉過頭一看，是魏安颯!她微微一笑，從本子小心翼翼的撕下一張紙，放在了我的桌上，頓時，一股暖流涌進了我的心田，剛才那焦急的心情也一掃而光。“謝謝你魏安颯，你真是雪中送炭啊!”不一會兒賀老師走進教室，開始聽寫：“playground、bank……”下課了，除了做值日的同學，其他同學爭先恐后的跑出教室。我追上魏安颯，對她說：“謝謝你，魏安颯。”魏安颯微笑著說：“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇十六

有一次，天上嘩嘩的，下著傾盆大雨。我打著傘，從少年宮走回家。在回家的路上，我看見一位大伯正把裝滿蘋果的車子推向上坡的路。我看他推得很吃力，身上的汗水像天上的雨一樣流出來。可是一旁走路的人們卻視而不見。我想：我是少年先鋒隊的隊員呀!怎能視而不見呢?想著，我便毫不猶豫地沖上去幫哪位大伯推車。可能是在一旁走路的人被感動了，便陸陸續續的.上來幫這位大伯推車。大伯看到了這個場面，淚水濕潤了他的眼睛。終于，車子安然無恙地過了那座大橋。這位大伯連聲對我說謝謝。便從那個“大果車”里挑出一個又大又紅又香的蘋果給我，說：“謝謝你，這個蘋果給你吃!”但我說：“我是少先隊員，我應做到。”說著，我便撒腿就跑，消失了。

這天，我幫助了這位大伯。我希望，在我的感召下，社會會有更多樂于助人的人。

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樂于助人的我三年級（專業20篇）篇十七

在我的記憶中，有這么一位可親可敬的老爺爺，他的頭發已經花白了，可那一雙炯炯有神的眼睛射出慈祥而嚴肅的目光，讓我印象深刻。

記得有一次，我與小伙伴們一起在小馬路上玩耍，而每當看到他那嚴厲的目光時，我們都會乖乖的回到馬路邊上去，為了不被他看見，我們每次都會躲著他玩。而又一次，我急著去上鋼琴課，背著沉甸甸的書包過馬路時，突然，有一位騎著自行車的大哥哥朝我飛馳而來，我完全沒有防備，與他直撞了上去，我的腿一陣酸痛，攤倒在地，這時，老爺爺三步并作兩步的來到我面前，他輕輕地把我從馬路上扶起來，一手架著我，一邊掏出手絹輕輕的為我擦眼淚，關切的說：“讓我看看你的傷勢。”我抬頭望著他，他拍拍我的肩膀，說：“沒什么大礙。”只見他原先嚴肅的目光已變成了關心的目光。我小聲嘟囔著說：“腿很疼！”老爺爺隨手從他的包里拽出一個創可貼，他輕輕地把創可貼撕開，顯出帶著藥物的那一面，小心翼翼的把它貼在我的傷口的中間。他把我從地上扶起來，陪我等了一會兒，公交車來了，老爺爺對我再三叮囑道：“小朋友，以后不管有多么著急的事，過馬路時都不要三心二意，看準車輛停好后才能過馬路。”我點了點頭，老爺爺幫我打上卡后，把我扶到了一個空座位上，他才下了車。

望著他遠去的背影，我的心里涌動出一股暖流，我為他那樂于助人點贊。

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇十八

在一個風和日麗的早晨，小兔正去外婆家。

于是它跑到山羊公公面前問道：“山羊公公！山羊公公！你在找什么呀？”山羊公公焦急地說：“剛才，我不小心把拐杖掉到河里去了。我該怎么辦呀？”小兔連忙說：“沒關系，我來幫你撈拐杖吧！”它伸手敏捷地把拐杖撈了上來遞還給了山羊公公，并且攙扶著山羊公公穩穩當當地過了橋。

山羊公公笑容可掬地說：“小兔真是個樂于助人的好孩子呀！”小兔聽了，心里別提有多高興了，蹦蹦跳跳地朝外婆家走去。

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇十九

我們班的同學各有特色，各有所長，但令我印象最深的是邱文宣。邱文宣個子不高、也不胖，長著一張可愛的小圓臉，一雙眼睛炯炯有神，一笑露出一口潔白的牙齒。她是一個樂于助人的好同學，只要看到同學遇到困難，她就會伸出援助之手。

記得有一次上英語課，梁老師讓我們先復習英語單詞，然后準備聽寫。這時的我不知怎么搞的，找不到筆盒了。我翻遍了書包和抽屜，也找不到，可能是昨晚忘了把筆盒放進書包里了。沒有筆怎么聽寫？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時邱文宣看見了，說：“雅婷，怎么了？”我小聲地說：“我忘了帶筆盒，沒有筆聽寫。”她立馬從自己的筆盒里拿出一支筆遞給我，說：“雅婷，我這里還有一支筆，你先用我的筆寫吧！用完了再還給我好了。”我十分感激地說：“好的，謝謝你。”我雙手接過了筆，馬上開始聽寫，剛才那焦急的心情一掃而光。

下課了，同學們爭先恐后地跑出教室去操場上玩，我追上邱文宣對她說：“邱文宣，剛才多虧了你呀。”邱文宣說：“不客氣，同學之間是應該互相幫助的嘛！”

這就是我的同學邱文宣，一個樂于助人的'人。

樂于助人的我三年級（專業20篇）篇二十

夏日的一天，在動物學校里，下課鈴響了，哦!放學了!

夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬里，可現在卻烏云密布，狂風大作，不一會兒就下起了傾盆大雨。

正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢!

忽然，小烏龜靈機一動，把自己背上的殼摘了下來，找來一根小棒，把殼用它頂了起來，當做雨傘遮雨。

走著走著，正淋著大雨的小白兔碰上了小烏龜，它小心翼翼地問：“請問，我可以和你一起用雨傘嗎?”

哼，上次賽跑還和我鬧矛盾呢!這次想讓我借你雨傘?沒門!可是，山雞老師說過，朋友之間要相互幫助呀!

想著想著，小烏龜終于動了心，說：“好吧，咱們一起用雨傘!”

“謝謝你，小烏龜!”小白兔感激地說。

就這樣，它們一起高高興興地回了家。

這件事讓小烏龜明白了：幫助別人，不但自己快樂，別人也是快樂的。這樣，一個快樂就變成了兩個快樂。

小朋友，讓我們行動起來，互幫互助，讓地球充滿愛吧!、

圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺。這就是我，一個愛助人為樂的胖小子。

周二的下午，我寫完作業，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在干什么?”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了。”“讓我來吧!”周爺爺用懷疑的眼光看著我。

我用手摸了一下，呀!原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦?對了，媽媽平時洗碗用洗潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺的笑臉，我心里可開心了。

今后，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。