演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、明了，避免使用過(guò)于生僻或難懂的詞語(yǔ)。通過(guò)閱讀這些演講稿范文，可以感受到演講者們的激情和理念，激發(fā)自己的創(chuàng)作潛能和表達(dá)能力。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿初（模板14篇）篇一

各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我今天演講的題目是《我愛(ài)語(yǔ)文》。

語(yǔ)文，是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因此我為它感到自豪。

中國(guó)的語(yǔ)言是文化的體現(xiàn)。幾千年前，人們就開(kāi)始使用了文字。我認(rèn)為，中國(guó)的漢字是最別具一格的，它生動(dòng)而形象，端莊優(yōu)美，正正方方。那些漢字中透露出了我們中國(guó)的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸……是誰(shuí)創(chuàng)造了這美妙的文字？哦，是我們——龍的傳人！

一句一句話構(gòu)成了一篇文章，光是一句話就已經(jīng)很富有哲理了，何況是一篇文章呢？有的文章哲理很強(qiáng)，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和時(shí)間賽跑》……有的文章講述了親情，如冰心的《寄小讀者》《繁星》《春水》等，這些文章句句都能讓人回味無(wú)窮，受益匪淺，有助于人的成長(zhǎng)。

雖然字、句、章是那么美麗，但在我們中國(guó)的街頭上，仍有寫(xiě)錯(cuò)別字的現(xiàn)象，如雜貨鋪、超市等地方，我認(rèn)為這種錯(cuò)別字現(xiàn)象可以說(shuō)是玷污了中國(guó)漢字，這讓我十分生氣?？苫剡^(guò)頭來(lái)一想，這還不是因?yàn)槔习傩帐芙逃潭炔桓?，所以才?huì)有的。我希望大家都能夠做一個(gè)寫(xiě)正確字的人。如果把這些錯(cuò)別字都消滅了，那我們祖國(guó)的文字就會(huì)更美了！

語(yǔ)文，占據(jù)了我們生活的大部分。語(yǔ)文，就是那明亮的火，就是那耀眼的光，就是那堅(jiān)定的路，就是那美好的未來(lái)！語(yǔ)文，還是我的老師和朋友，給了我堅(jiān)強(qiáng)的信念！因?yàn)檫@樣，所以，語(yǔ)文——我愛(ài)你。

我的演講完畢，謝謝大家！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿初（模板14篇）篇二

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

童年是一個(gè)不敗的季節(jié)，年輕的心總是喜歡編織最純粹的夢(mèng)想。是我最珍貴的朋友，——，給我的夢(mèng)插上了翅膀。有了書(shū)，我靈魂的花園里到處都是綠草如茵，花香四溢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，群星閃耀。

我生命中的每一天都伴隨著好書(shū)。書(shū)擺在書(shū)桌上，書(shū)擺在床頭，書(shū)每天還在我的腦海里！培根說(shuō)，書(shū)是食物，所以讀書(shū)就像品嘗美食；雨果說(shuō)，書(shū)是朋友，所以讀書(shū)等于朋友聚會(huì)，互相交談；高爾基是講故事的導(dǎo)師，所以讀書(shū)比導(dǎo)師認(rèn)真的教學(xué)和指導(dǎo)要好。

當(dāng)我年輕的時(shí)候，我喜歡讀童話。白雪公主、灰姑娘和賣(mài)火柴的小女孩是我最喜歡的角色。當(dāng)他們?nèi)ナ罆r(shí)，我會(huì)為他們擔(dān)心，為他們祈禱。他們開(kāi)心的時(shí)候，我也和他們分享，希望他們能長(zhǎng)久的保持快樂(lè)。我隨著故事哭笑不得，總是讓爸爸媽媽百思不得其解。

同學(xué)們，快來(lái)讀！如果你喜歡讀書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)讓我們快樂(lè)、聰明、高尚。好書(shū)陪伴我們一路成長(zhǎng)，好書(shū)幫助我們一步一步走向成功！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿初（模板14篇）篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的主題是：書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

我相信在座的各位對(duì)書(shū)都不陌生，它在我們周?chē)?、在家、在學(xué)校、甚至在大街上。我們的成長(zhǎng)過(guò)程中一樣離不開(kāi)書(shū)。出生時(shí)睡前母親口中的童話，孩提歲時(shí)油亮的漫畫(huà)，讀小學(xué)時(shí)的校園故事，中學(xué)時(shí)代的教科書(shū)、名著經(jīng)典等，書(shū)如同形影不離的朋友伴隨著我們。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡膊恢皇钦f(shuō)說(shuō)，有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書(shū)，書(shū)以外的其他物品他看都未看，而為了挽救這些書(shū)，他還險(xiǎn)些葬身火海。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟發(fā)著我的智慧跟心靈，一面輔助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，假如沒(méi)有書(shū)籍，我就淹沒(méi)在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

我敬佩高爾基對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是熱愛(ài)，雖然不能說(shuō)是書(shū)讓他名垂青史，但書(shū)籍卻幫助他成就了更好的自己，我不能說(shuō)自己能像他一樣可以做到火中先救書(shū)，也不能說(shuō)自己對(duì)書(shū)有無(wú)盡的熱愛(ài)之情，但書(shū)籍同樣也是我人生中不可或缺的成長(zhǎng)們伴侶。

每每閱讀時(shí)，他善于思考，勤于感受，用心琢磨故事情節(jié)，他反對(duì)只圖快不講效果的讀書(shū)方法。而走馬觀花式的閱讀卻是現(xiàn)代人讀書(shū)的普遍特征。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有匡衡鑿壁偷光的執(zhí)著，也沒(méi)有蘇秦懸梁刺股的堅(jiān)持，缺少聞一多先生對(duì)書(shū)的執(zhí)著迷戀心態(tài)，甚至是靜下心讀書(shū)也成為我生活中的一件困難事。

我們?yōu)槭裁撮_(kāi)始不愿意去讀書(shū)呢？作業(yè)太多？時(shí)間少？這會(huì)是我們脫口而出的借口，當(dāng)你捧著手機(jī)時(shí)、睡著懶覺(jué)時(shí)，你會(huì)有讀書(shū)的念頭嗎？也許你會(huì)有，但真正愿意放下電子產(chǎn)品拿起紙質(zhì)書(shū)籍的人又有幾個(gè)呢？不過(guò)那些擋不住手機(jī)等誘惑的人，讓文學(xué)的天地有了一片凈土，能做到手捧書(shū)籍的都是熱愛(ài)書(shū)的人，也許外面的花花世界很精彩，網(wǎng)絡(luò)上是游戲很刺激，但當(dāng)你每天靜下心讀一會(huì)兒書(shū)時(shí)，我們身上一天的疲憊將隨煩憂逝去，我們的心靈將變得更加充實(shí)。就讓書(shū)籍這位老人來(lái)告訴你，書(shū)籍里還有一個(gè)很不一樣的世界吧！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿初（模板14篇）篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書(shū)。有了書(shū)，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥(niǎo)鳴盈耳，繁星閃耀。

我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū)，床頭擺著的是書(shū)，每天心里惦記著的還是書(shū)！培根說(shuō)書(shū)是食品，那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴；雨果說(shuō)書(shū)是朋友，那么讀書(shū)等于好友相聚、互訴心聲；高爾基說(shuō)書(shū)是導(dǎo)師，那么讀書(shū)勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。

年幼時(shí)，我酷愛(ài)讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福；在他們快樂(lè)的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能夠長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑，總?cè)堑冒职?、媽媽莫名其妙?/p>

同學(xué)們，都來(lái)讀書(shū)吧！如果你喜歡上了讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)使我們快樂(lè)，讀書(shū)使我們聰明，讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(zhǎng)，好書(shū)助我們逐步成功！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿初（模板14篇）篇五

教師們，同學(xué)們:。

大家上午好!

讀書(shū)能夠吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)是精神的享受，讀書(shū)能夠激起你心中的波浪，讀書(shū)能給你帶來(lái)歡樂(lè)，讀書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，讀書(shū)能使我們的人生更加精彩而又豐富。

高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。”魯迅也曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像成長(zhǎng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”書(shū)籍也是一座掘不完的礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門(mén)，他垂青于每個(gè)敲門(mén)者。

在我們美麗的學(xué)校里，充滿了生機(jī)，充滿了朝氣，但卻缺少了書(shū)香之氣，讀書(shū)之情。

在早讀中，僅有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話，或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書(shū)籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書(shū)看都不看，理都不理，這些是我們學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚，而又充滿智慧的早晨。早晨那清新的空氣，能夠激起我們的信念，激起我們的讀書(shū)之情。學(xué)校里應(yīng)當(dāng)充滿書(shū)香之氣，但我們學(xué)校里的這種氣味似乎淡了一些。我們應(yīng)當(dāng)燃?xì)庾x書(shū)之情，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校。

讓我們大家從此刻做起，一齊營(yíng)造書(shū)香學(xué)校，讓我們?cè)诔錆M書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受知識(shí)的魅力，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)著我們的心懷，豎起我們?nèi)松哪繕?biāo)。讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿初（模板14篇）篇六

老師、同學(xué)們：

一抺書(shū)香比煙花更璀璨。因?yàn)槲铱梢钥粗诩堩?yè)中靜靜的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。

在溫暖的陽(yáng)光下，書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友，一本好書(shū)，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭。書(shū)，是我的伴侶，在我寂寞時(shí)，它告訴我：一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨(dú)、寂寞。在我失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強(qiáng)者。

一本本好書(shū)伴我度過(guò)了金色童年，使我從中也懂得了許多許多。

兒時(shí)讀書(shū)給我?guī)?lái)的是樂(lè)趣，童年讀書(shū)賦予我以知識(shí)，現(xiàn)在讀書(shū)更多地讓我了解生活和社會(huì)。

現(xiàn)在，讀書(shū)成為了我生活的主旋律，它是最簡(jiǎn)樸的表達(dá)生活的方式，許多味道都隨著歲月越來(lái)越淡，但只有一縷溫柔、淡雅的書(shū)香久久不能忘懷。

謝謝。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿初（模板14篇）篇七

書(shū)，是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；書(shū)，是知識(shí)的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂(lè)；書(shū)，是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，讓你邁進(jìn)了無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界！

我仿佛是一束陽(yáng)光，存在黑暗的深淵里，但我相信至少書(shū)可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，以前我不會(huì)去想它，但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候，是書(shū)告訴我“失敗是成功之母。”于是我克服了困難。

我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。當(dāng)我還不懂團(tuán)結(jié)時(shí)，當(dāng)我還在和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是書(shū)提醒我團(tuán)結(jié)的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷?！庇谑俏胰谌肓诉@個(gè)大家庭。

我仿佛是那零零碎碎的知識(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我構(gòu)成了知識(shí)的寶庫(kù)。在這座寶庫(kù)里，有你想要的智慧，只看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找，不斷地去添加知識(shí)“學(xué)海無(wú)涯書(shū)相伴?！敝灰?，你就會(huì)是下一座寶庫(kù)。

雨果說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是造就靈魂的工具?！迸c書(shū)為舞，我堅(jiān)信只要有光就有光明；與書(shū)為侶，我感嘆一滴水就是下一片海；與書(shū)為伴，我相信再微妙的`知識(shí)也會(huì)成為寶庫(kù)！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿初（模板14篇）篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

如果說(shuō)泉水是青山的心臟，那么書(shū)便是我心中的的太陽(yáng)。

沒(méi)有書(shū)的家園，是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林；沒(méi)有書(shū)的地方，是沒(méi)有收獲的田野；沒(méi)有書(shū)的世界，是沒(méi)有水的河流。

小的時(shí)候，我就依偎在媽媽的懷里，要媽媽給我講故事，講童話，講寓言。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，就自己看書(shū)，那時(shí)，我便與書(shū)交了朋友。書(shū)，教會(huì)了我在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。書(shū)，使我的視野變得開(kāi)闊起來(lái)。每當(dāng)我遇到煩惱，總是習(xí)慣性地拿起書(shū)，看看他們是怎么面對(duì)煩惱的；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是習(xí)慣性地拿起書(shū)，想想他們是怎樣克服困難的。書(shū)，像一位善解人意的小天使，讓我用開(kāi)朗的心情對(duì)待每一件事。

讀書(shū)讓我喜，讓我怒，讓我樂(lè)，讓我憂，讓我在書(shū)的海洋里盡情的徜徉。書(shū)，成了我朝夕相處的親密伙伴。

俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)蕩滌著我的心靈，讓我乘坐書(shū)做的小船，在知識(shí)的海洋里遨游。

謝謝大家！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿初（模板14篇）篇九

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好！今天，我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。

顏真卿說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。”蘇軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”《警示賢文》里有：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！倍鴷?shū)，更是我的知心朋友。

記得在一個(gè)周末的夜晚，蟬鳴不斷，螢光閃閃。一個(gè)人待在家里，無(wú)人能與吾談。靜謐的夜晚，我拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，這書(shū)的厚度本讓我望而生畏，但這次，我鼓起勇氣翻開(kāi)了它。

開(kāi)頭的一幅圖就吸引了我，那是一幅地圖，中央有一個(gè)城堡，城堡的前方是一片大湖，湖的前方是車(chē)站，城堡的后方還有森林，其間還有球場(chǎng)，南瓜地。

繼續(xù)翻，我便沉醉于其中。晚風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，為我翻動(dòng)書(shū)頁(yè)；螢火蟲(chóng)為我照光。連媽媽回來(lái)我也不知道。

放下書(shū)，已是深夜了。

書(shū)就是這樣默默地陪伴著我，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)日夜，讓我變得活潑開(kāi)朗。在之后的日子里，我經(jīng)常在晨光地沐浴下，在朝霞地?fù)崦?，捧一本?shū)，坐在小沙發(fā)上，在書(shū)海里漫溯。

我的演講完畢，謝謝大家！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿初（模板14篇）篇十

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。”這句話的主要意思就是：應(yīng)該以學(xué)習(xí)為最首要的任務(wù)，而如果要教授學(xué)問(wèn)，則應(yīng)該以書(shū)本上的知識(shí)為根本。

而只學(xué)課本上的知識(shí)，沒(méi)有課外的鏈接，學(xué)習(xí)是一件很枯燥的事情。所以，我們還應(yīng)該多讀一些課外名著來(lái)豐富自己的知識(shí)量。

還可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。

我的演講完畢。

謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿初（模板14篇）篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是——，從小到大養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，讀書(shū)是讓我非常的輕松的事情，做誒一名學(xué)生我想我現(xiàn)在需要更加的填充自己，大多數(shù)的知識(shí)都是從書(shū)中獲取的，我非常感激這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)的生活，從小養(yǎng)成的習(xí)慣現(xiàn)在一直都在影響著我，讀書(shū)讓我積累了越來(lái)越多的知識(shí)，從這些細(xì)節(jié)就能夠看的出來(lái)，現(xiàn)在我無(wú)比堅(jiān)定自己的信念，這不僅僅是對(duì)自己學(xué)識(shí)的積累，更加是能夠清楚的看到自己的變化，我喜歡讀書(shū)這能夠讓我靜下心來(lái)。

我也一定會(huì)督促好自己的積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)保持一個(gè)好的狀態(tài)，讀書(shū)所能夠積累的知識(shí)是非常多的，現(xiàn)在包括未來(lái)我都會(huì)堅(jiān)定好自己的信心，養(yǎng)成這么一個(gè)好的習(xí)慣，現(xiàn)在生活當(dāng)中有太多的浮躁了，很多時(shí)候都沒(méi)有讀書(shū)這么一個(gè)狀態(tài)，主要也是現(xiàn)在沒(méi)有這么一個(gè)氛圍，現(xiàn)在我充分的意識(shí)到了這些，豐富自己的閱讀量才是關(guān)鍵的，未來(lái)還是會(huì)有很長(zhǎng)一段繼續(xù)讓我努力下去，書(shū)籍的力量是非常大的，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生肯定要積累足夠的知識(shí)，我會(huì)堅(jiān)定好自己的態(tài)度，同學(xué)們我們要渴望知識(shí)，要主動(dòng)的去獲取知識(shí)，這是對(duì)自己的知識(shí)積累，我肯定會(huì)繼續(xù)用心做好生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)。

平時(shí)在學(xué)校我們可以經(jīng)常去圖書(shū)館多多參觀一下，培養(yǎng)出一個(gè)好的讀書(shū)氣氛，想要靜下心來(lái)好好的讀書(shū)還是要做好這方面準(zhǔn)備，這一點(diǎn)毋庸置疑，這能夠在很大程度上面養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，適應(yīng)氣氛無(wú)比關(guān)鍵，平時(shí)多多去閱覽一些自己喜歡的書(shū)，讀書(shū)是一件非?？鞓?lè)的事情，不一定要看一些學(xué)術(shù)上面的書(shū)，不一定要去看一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)，其實(shí)往往養(yǎng)成一個(gè)看書(shū)的習(xí)慣就是從自己喜歡的書(shū)看起的，這是一個(gè)細(xì)節(jié)，需要從生活當(dāng)中慢慢培養(yǎng)，這是一定的，也是非常關(guān)鍵的，作為一名學(xué)生這些都是能夠有一個(gè)好的方式去積累的，我一定會(huì)去保持一個(gè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點(diǎn)堅(jiān)定不移。

現(xiàn)在生活當(dāng)中很多人都是比較浮躁，我們養(yǎng)成一個(gè)讀書(shū)習(xí)慣是要長(zhǎng)時(shí)間積累，但是讀書(shū)習(xí)慣從什么時(shí)候養(yǎng)成都不晚，同學(xué)們一定要知道自己用一個(gè)什么樣的方式去去面對(duì)，從一些細(xì)節(jié)方面著手，從適應(yīng)讀書(shū)的氣氛開(kāi)始，慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣，讀書(shū)是輕松的，是可以讓人靜下心來(lái)的，所以說(shuō)同學(xué)們讓我們從自己喜歡的書(shū)開(kāi)始讀吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx。

20xx年xx月xx日。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿初（模板14篇）篇十二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是初二（2）班嚴(yán)童飛。我演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。

讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，足不出戶即可領(lǐng)略大千世界；讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，茶飯之間即可縱觀人生百態(tài)；讀書(shū)可以博學(xué)明理，日積月累即可改變命運(yùn)......書(shū)的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書(shū)，讓我獲益匪淺；讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。

在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí)，父母就抱著我，拿著書(shū)說(shuō)故事給我聽(tīng)。“趙云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等，一系列的歷史故事就出現(xiàn)在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中，為我未來(lái)對(duì)歷史書(shū)籍的喜愛(ài)打下了基礎(chǔ)，每每講到歷史，我總能頭頭是道，話像泛濫的江河一樣收不住。

再往后做學(xué)生，要開(kāi)始寫(xiě)作文了。

“模仿也是一種學(xué)習(xí)”，我在閱讀時(shí)都會(huì)從書(shū)中收集好詞好句，記錄名言警句，構(gòu)思各種作文題材，這樣對(duì)我的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作技巧的提升有很大的幫助?！皶?shū)讀的越多，文章寫(xiě)的就越好”，這句話十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí)，自然詞藻就會(huì)更加豐富，語(yǔ)言就會(huì)更加樸實(shí)，就不愁寫(xiě)不出好文章來(lái)了。古人語(yǔ)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，就是這個(gè)道理。

隨著長(zhǎng)大，我越來(lái)越能體會(huì)到，讀書(shū)給予我的安慰和力量，讀書(shū)幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的疑惑和生活中的困擾。傷心了，去看看《簡(jiǎn)愛(ài)》；煩悶了，去看看《假如給我三天光明》；生氣時(shí)，去看看《遇見(jiàn)未知的自己》；與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，再看看《傅雷家書(shū)》......

書(shū)的力量是無(wú)窮的，她伴隨我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也必定指引我今后的人生，相信我會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)更多的力量，讓書(shū)香，伴我成長(zhǎng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿初（模板14篇）篇十三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，也不知從何時(shí)起，我漸漸喜歡上了書(shū)，甚至有些迷戀。

我認(rèn)認(rèn)真真讀完的第一本書(shū)是《三國(guó)演義》，在從“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”之后，我開(kāi)始珍惜自己的《童年》，當(dāng)我決定進(jìn)行一番《西游記》時(shí)，沒(méi)想到竟來(lái)到了《巴黎圣母院》，在這里，我遇見(jiàn)了《三個(gè)火槍手》，加入了《青年近衛(wèi)軍》。歲月不斷消逝，現(xiàn)在的我正準(zhǔn)備高唱我的《青春之歌》，以扎實(shí)的基礎(chǔ)和充沛的精力實(shí)現(xiàn)《我的大學(xué)》夢(mèng)。我堅(jiān)信，在用書(shū)籍鋪設(shè)的這條路上我一定能走出自信、走向輝煌。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)。我在快樂(lè)中閱讀，在閱讀中尋找快樂(lè)。夜深人靜，我被書(shū)中的悲歡離合的故事感動(dòng)。我隨著書(shū)中的主人公來(lái)到大海邊，欣賞天海相接的弧線，蔚藍(lán)的海面;坐在長(zhǎng)城上，感受古代勞動(dòng)的汗水與智慧的結(jié)晶;在草原上奔跑，在沙漠中高歌。我在書(shū)中感受到人生如果有好書(shū)相伴，生活肯定會(huì)變得豐富多彩。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)。在書(shū)中，我明白了真、善、美，理解了假、惡、丑;在書(shū)中，我開(kāi)拓了視野，學(xué)會(huì)了思索;在書(shū)中，我看見(jiàn)了世態(tài)炎涼，看清了人生百態(tài)。一本好書(shū)，有烈火的，大海的包容，炫麗多彩，變化萬(wàn)千。

讀書(shū)是一種美的享受，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我在浩瀚的書(shū)海中盡情暢游。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿初（模板14篇）篇十四

大家好！

書(shū)籍是寶貴的財(cái)富。圣賢圣賢把自己的思想和原則編成書(shū)，長(zhǎng)史記載在書(shū)頁(yè)上。作家寫(xiě)關(guān)于他們想描述給人們閱讀的想法的書(shū)。讀書(shū)就是讓我們聽(tīng)聽(tīng)先賢的演講，看著時(shí)間的流逝，感受一個(gè)作者的感受。

有些作品剛開(kāi)始看不懂，再看就流眼淚，不經(jīng)意間就長(zhǎng)大了。很多人在年輕和成年的時(shí)候讀同樣的作品，感受是不一樣的。值得一讀的書(shū)，可以陪伴我們成長(zhǎng)，經(jīng)得起時(shí)間的打磨。

小時(shí)候，我曾經(jīng)很愛(ài)看繪本。像愛(ài)麗絲，看到?jīng)]有插圖的書(shū)，就覺(jué)得無(wú)聊。然而，她那會(huì)讀滿是文字的書(shū)的姐姐，卻止不住地感受著身邊的動(dòng)靜。她長(zhǎng)大后還是她自己。她接觸到了名著，作家的思維吸引讀者追隨。她的寫(xiě)作和充滿感情成為她長(zhǎng)大后讀書(shū)的重點(diǎn)。那些故事會(huì)縈繞很久，讓我回想很久。那些字很細(xì)微，寫(xiě)的時(shí)候不經(jīng)意間流露出來(lái)，很自然。

書(shū)籍可以讓我們找到彼此親近的朋友，在茫茫人海中不感到孤獨(dú)。海倫漢夫是一個(gè)貧窮而自由的劇作家，他熱愛(ài)舊書(shū)。暢銷(xiāo)書(shū)大行其道的時(shí)候，她受不了書(shū)架上書(shū)的沉悶，就把第一封信寄給了英國(guó)的一家二手書(shū)店，這家書(shū)店開(kāi)了20年的傳奇書(shū)。她與二手書(shū)店老板弗蘭克建立的友誼，是他們對(duì)二手書(shū)的同樣熱愛(ài)，跨越地域和空間。他們甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，只是信件連接彼此欣賞的靈魂。這就是“查林十字路84號(hào)”的真實(shí)故事。

沒(méi)有人是一座孤島，每本書(shū)都是一個(gè)世界。

汪曾祺輕快的文筆，有著雅致的天地；老舍書(shū)中的北平，小洋卷街區(qū)里的是非，兩代茶館里進(jìn)進(jìn)出出的茶客；狄更斯對(duì)時(shí)代的同情，仁慈的救贖；《島》是一個(gè)家庭的起起落落和重生。

我深深感到，沒(méi)有書(shū)香書(shū)籍的陪伴，我無(wú)法成長(zhǎng)。書(shū)是忠誠(chéng)而沉默的伙伴。我發(fā)現(xiàn)自己在書(shū)里，能感受到所有的情緒，悲傷或快樂(lè)。閱讀讓我感受到文字中的一切。

我很自豪，也很高興我是帶著一本好書(shū)長(zhǎng)大的！