在年末的時候，總結過去一年的工作和生活成為一種必要的任務。下面是一些精選的年度總結范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇一
一、思想教育工作常抓不懈。
加強思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。
1、發揮自身表率作用。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！毙W生對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感，班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業，嚴守職業道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”，在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。每天早上檢查環境區衛生時，我也同時進行打掃。見到課室地面有垃圾時，自己先動手撿起垃圾，學校分配的其它勞動任務，自已也與同學一齊勞動。正是這種影響下，全班學生無論在勞動還是衛生方面都做得相當出色。
2、建立一個良好的，科學規范的班級制度與年度目標。
對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規范切實可行的班規和全班同學共同奮斗的目標，在實施過程中，充分發揮學生干部的作用，利用班規對學生進行考核，每月一總結，對于優勝者進行獎勵。這大大激發了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。在總結個人同時，也公布當月的目標，在守紀、衛生、學習方面，哪些達到了目標，哪些還有距離。
3、及時開好班會課。
班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周一的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實際確定班會主題，并且認真備課，以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，學習規范守則；文明守紀，對學生進行安全教育，法制教育，防火防電安全教育。帶領學生學習革命先輩的事跡等等，一系列的內容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4、不辭勞苦做好學生的家訪工作。
促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協助。因此，本學期的班級工作中我有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。如徐國顯、郭志偉、張振濤、黃培楷等同學，平時對學沒有進取心，經常不參加衛生清潔工作，經常不交作業，我便充分利用家長的力量來協助自己的工作，對這些同學，我反復幾次進行家訪，多次與其家長同學生面對面交流。這樣教師和家長密切聯系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發展。忙的時候我便利用打電話的形式與家長取得溝通，由于我的不斷教育，使這些學生在行為上受到一定的約束，學習上有了很大的進步。
二、耐心細致做好后進生的轉化工作。
有人曾說過：一個班級的后進生占班級總數的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理。這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望；為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望，我知難而進，長抓不懈。
1、做學困生的知心朋友。工作中我時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個學生；始終以期待的目光關注著每一個學生。從不因學生學習成績差而歧視學生。既為取得好成績的學生感到高興，也能諒解學生學習中的失誤，讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學困生比較多，如王燦林、梁文偉、郭子騫、鄧小婷、何小藝、王紫茵、吳宇卿、徐國顯等。我經常找他們談心，幫助他們樹立學習的信心，學習上遇到困難，我也耐心細致地為他們講解。使他們相信自己的老師，也把老師當作知心朋友，課堂上多以微笑鼓勵其回答問題，課后找時間一對一輔導。通過一學期的努力，他們的學習都進步了，全班學困生大大減少。
2、盡職盡責轉化好每一個后進學生。在我的班中思想差的學生比較多，他們身上有許多不良行為，如張振濤、王燦林、郭志偉等同學，為了教育他們，我便經常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進行“動之以情，曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足。在期末復習這段時間里，我為所有后進生制定一份學習目標，每天評選出一位進步最大的學生，進行表揚和物質上的獎勵，讓每個學生都有明確的學習任務，都有爭第一的思想，使期末復習工作穩步進行。
三、取得的成績。
由于自已與全班同學的一致努力，本學期來，在衛生、守紀、學習方面都取得的可喜的進步，基本上消除了因違反校規等原因而被學校值日生扣分現象。每個月都被評為文明班，十月份還被評為文明示范班。語、數、英三科的成績奪得的可喜的進步。
四、不足與努力方面。
人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，如學生違反紀律、不完成作業等，有時也會大聲訓斥他們。以后，對待學生或對學生開展思想教育工作時，我要選擇更合適的方法，爭取用愛心、耐心與細心對班學生進行教育，爭取把每位學生培養成為思想好、品德好、行為好、學習好的社會人才。
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年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇二
一、思想教育工作常抓不懈。
加強思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。
1、發揮自身表率作用。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”小學生對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感，班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業，嚴守職業道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力?！捌渖碚?，不令而行。其身不正，雖令不從。”，在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。每天早上檢查環境區衛生時，我也同時進行打掃。見到課室地面有垃圾時，自己先動手撿起垃圾，學校分配的其它勞動任務，自已也與同學一齊勞動。正是這種影響下，全班學生無論在勞動還是衛生方面都做得相當出色。
2、建立一個良好的，科學規范的班級制度與年度目標。
對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規范切實可行的班規和全班同學共同奮斗的目標，在實施過程中，充分發揮學生干部的作用，利用班規對學生進行考核，每月一總結，對于優勝者進行獎勵。這大大激發了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。在總結個人同時，也公布當月的目標，在守紀、衛生、學習方面，哪些達到了目標，哪些還有距離。
3、及時開好班會課。
班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周一的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實際確定班會主題，并且認真備課，以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，學習規范守則；文明守紀，對學生進行安全教育，法制教育，防火防電安全教育。帶領學生學習革命先輩的事跡等等，一系列的內容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4、不辭勞苦做好學生的家訪工作。
促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協助。因此，本學期的班級工作中我有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。如徐國顯、郭志偉、張振濤、黃培楷等同學，平時對學沒有進取心，經常不參加衛生清潔工作，經常不交作業，我便充分利用家長的力量來協助自己的工作，對這些同學，我反復幾次進行家訪，多次與其家長同學生面對面交流。這樣教師和家長密切聯系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發展。忙的時候我便利用打電話的形式與家長取得溝通，由于我的不斷教育，使這些學生在行為上受到一定的約束，學習上有了很大的進步。
二、耐心細致做好后進生的轉化工作。
有人曾說過：一個班級的后進生占班級總數的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理。這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望；為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望，我知難而進，長抓不懈。
1、做學困生的知心朋友。工作中我時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個學生；始終以期待的目光關注著每一個學生。從不因學生學習成績差而歧視學生。既為取得好成績的學生感到高興，也能諒解學生學習中的失誤，讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學困生比較多，如王燦林、梁文偉、郭子騫、鄧小婷、何小藝、王紫茵、吳宇卿、徐國顯等。我經常找他們談心，幫助他們樹立學習的信心，學習上遇到困難，我也耐心細致地為他們講解。使他們相信自己的老師，也把老師當作知心朋友，課堂上多以微笑鼓勵其回答問題，課后找時間一對一輔導。通過一學期的努力，他們的學習都進步了，全班學困生大大減少。
2、盡職盡責轉化好每一個后進學生。在我的班中思想差的學生比較多，他們身上有許多不良行為，如張振濤、王燦林、郭志偉等同學，為了教育他們，我便經常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進行“動之以情，曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足。在期末復習這段時間里，我為所有后進生制定一份學習目標，每天評選出一位進步最大的學生，進行表揚和物質上的獎勵，讓每個學生都有明確的學習任務，都有爭第一的思想，使期末復習工作穩步進行。
三、取得的成績。
由于自已與全班同學的一致努力，本學期來，在衛生、守紀、學習方面都取得的可喜的進步，基本上消除了因違反校規等原因而被學校值日生扣分現象。每個月都被評為文明班，十月份還被評為文明示范班。語、數、英三科的成績奪得的可喜的進步。
四、不足與努力方面。
人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，如學生違反紀律、不完成作業等，有時也會大聲訓斥他們。以后，對待學生或對學生開展思想教育工作時，我要選擇更合適的方法，爭取用愛心、耐心與細心對班學生進行教育，爭取把每位學生培養成為思想好、品德好、行為好、學習好的社會人才。
年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇三
1、在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。
2、嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。
3、把教學過程視為師生合作，共同發展的互動過程，實現了教師的角色轉換、課程與教學的整合，有效的提高了教學能力。
2、認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄。
3、觀摩校內優秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的`問題要積極主動的向有經驗的優秀教師請教和學習，取長補短。
4、多專研，做到了認真備好每節課，并鉆研教材，努力上好每一節課。在備課過程中認真地分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。
5、認真做好教學反思，做到了學習------實踐------交流------總結。并認真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。
6、增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。在課余，我堅持經常看書、看報，如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自己，提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態信息，還經常上網找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。
7、提高課件制做技能，并充分利用學校的多媒體教學器材，廣泛的應用于教學中。
1、不斷學習和思考，提高自己的職業道德水平。
2、親身實踐，按職業道德方向去做，促進自我素質的進一步提高和完善。
3、自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。
年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇四
xx年財務部認真執行公司各項制度，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，在自己分管工作方面認真履行職責，較好地完成了工作任務，取得了一定的成績。全年工作總結如下：
做為公司財務經理，根據年初工作計劃，認真做好對內財務管理，對外工商、稅務對接工作。
(一)、建章立制，完善核算管理。
一是做好基礎工作，按時上交報表。進一步加強日常財務工作的管理，完善財務規章制度和崗位職責。加大財務基礎工作建設，從粘貼票據、裝訂憑證等最基礎的工作抓起，認真審核原始票據，細化財務報賬流程，將內控與內審相結合，每月終結都要進行自查、自檢工作，逐步完善財務部的財務管理體系。
二是組織財務活動，處理財務關系。財務部每天都離不開資金的收付與財務報帳、記帳工作，這是財務部最平常最繁重的工作。及時為各項經濟活動提供了應有的支持，滿足了各部門對財務部的財務要求。公司資金流量一直很大，現金流量巨大而繁瑣，部門人員本著“認真、仔細、嚴謹”的工作作風，各項資金收付安全、準確、及時，沒有出現差錯。公司的各項經濟活動最終都能準確以財務數據的方式展現出來。在財務核算工作中財務部盡心盡力，認真處理每一筆業務，為公司節省各項開支費用盡自己的努力。
三是規范資金管理，提高專業能力。隨著公司精細化管理水平的不斷強化，對財務管理也提出了更高的要求。部門以此為契機，根據財務管理的特點以及財務管理的需要，及時制定公司《固定費用管理辦法》、《資金管理辦法》等一系列相關制度，從而使每項工作有計劃、有落實、有監督、有考核。在費用控制方面：
1、采取定額報銷的方式，將手機費、電話費、辦公費、車輛油料費、維修費等定額控制，培養了員工的節約意識。
2、采取預算審批的方式，對定額以外的費用，必須先層層審批，沒有審批發生的費用，一律不予報銷。在現金預算方面，為提高現金預算的準確性，在實際支付時做到，沒有現金預算項目的不予支付，超預算支付標準的不予支付，從而提高了現金預算意識。通過預算管理這一有效的管理手段，員工的規范意識進一步增強，從而有力地帶動了財務其他各項工作的開展。
全年財務核算工作，資金的結算與安排、費用的稽核與報銷、會計核算與結轉、會計報表的編制、稅務申報等各項工作開展都能及時有效的完成。
(二)、統籌兼顧，規整資金管理。
為了規范財務資金管理，確保財務資金安全，實現資源優化配置，提高財務資金使用效益，我財務部嚴格按照公司規章制度對財務進行管理。
按月及時將各項指標進行審查核對，保障數據的準確性。
對存放的購銷合同進行集中的歸檔管理，并建立合同臺帳。對合同的類別、名稱、簽訂單位、合同金額、付款時點及金額、執行情況等做出詳細準確的反映。(客戶：你好!由于我實在不清楚您公司性質，并且上段我已闡述大量財務管理。這段您自己可根據工作情況自己做適量添加。)。
(三)、及時足額，保證稅款繳納。
正確計算營業稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門使用新的稅收申報軟件，及時發現違背稅務法規的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯系，取得支持與指導。
(四)、嚴格原則，對員工進行績效考核。
近年來，公司以科學發展觀為統領，切實樹立以人為本，以員工為本的理念，公司得到長足的發展和進步?？冃Э己司褪鞘箚T工崗位報酬與崗位貢獻有機結合起來，形成勞有所得、多勞多得、不勞不得的利益分配格局，程度地激發廣大干部員工的工作熱忱和創造活力。今年，我公司嚴格以原則辦事，對所有員工進行了績效考核：
一是必須堅持公開、公平、公正的原則，加強考核監督進程，實現陽光考核，透明考核，滿意考核。
二是考核必須用事實說話，用數據說話，實事求是，杜絕弄虛作假和行業潛規則。
三是必須堅持以人為本，高度認識考核工作的嚴肅性和重要性，提升企業執行效率。
四是領導要有大局意識，團結意識，務實精神，充分發揮表率作用。
五是多管齊下、多措并舉，形成工作合力。
事實勝于雄辯。通過績效考核，用目標和數據說話，誰貢獻大，誰效率高，誰付出多，清晰明了，為員工晉級晉職提供了科學依據，使那些想干事、能干事、干成事，成績突出、業務精湛、品德高尚的員工脫穎而出，從而為公司的.可持續發展奠定堅實的基礎。
(五)、價格管控，爭取利潤化。
由于不同廠商和產品不同，其價格往往差異巨大，性能和價格對產品適用性的影響也比較大，部門在價格管控時考慮廠商的技術和產品同質化問題進行管控，保證了零售價和結算價的雙向跟進，爭取了利潤化。
一年來，雖然取得了一定的成績，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善，內部基礎管理有所放松。重點是對部門內部運行的規范化、程序化管理有所松懈，造成部分工作運行緩慢。
(一)、積極推進財務信息化建設。
著重建立集財務核算、資金監控、財務核心業務管理、財務稽核分析于一體的財務管理信息系統，在基本實現財務數據集中的基礎上，全方位發掘與利用集中的數據，實現財務數據的層層穿透查詢、即時匯總、數據分析、重大財務業務實時監控等功能。通過財務信息化建設，可集中財務，提高公司對業務的制約管理，有助于整改公司資源的有效使用。
(二)、加強財務預算管理。
借助信息化技術的全面預算管理系統，在實施過程中，通過多次自上而下、自下而上、以及上下結合的編制流程，使企業各級管理者、各層面員工逐漸在公司總戰略目標之下達成共識，形成一種思維方式、一種行為方式，最終在公司形成一個全面有效的管理控制體系。
(三)、搞好財務分析，為領導提供有效的參考依據。
合理高效的財務分析思路與方法，是公司管理和決策水平提高的重要途徑，并將使我的工作事半功倍，在公司成本分析上，做好保本點與規模效益、銷售定價分析等等，量化分析具體的財務數據，并結合公司總體戰略，為公司決策和管理提供有力的財務信息支持。
(四)、爭先創優，扎實推進財務工作發展。
確立“分工協作、密切配合、互相補臺”的理念，要求大家明確職責，又團結協作，做到不論份內份外，不論是常規性工作還是臨時性任務，都要不折不扣的完成，發現問題及時溝通，不讓工作出現真空。
弘揚“甘于奉獻、樂守清貧”的精神。財務人員要都能從大局出發，主動化解和消除不良情緒，顯示了較高的政治素質，加班加點、自覺奉獻，使財務工作更加有序、協調、高效。
(五)、加強團隊建設，提升服務意識。
20xx年，我部的工作重點，要樹立就優質服務的理念，提升服務意識，加強團隊建設。在工作中提倡“先服務人，再處理事”的概念，以“真心關懷，輕松體驗”的服務宗旨，以誠心誠意的服務意識為中心，以精益求精的專業技術為基礎，以環境行為流程規范為重點，全面開展各項工作。
今年，雖然在政治思想和業務上有了很大的提高，取得了較好的工作成績，但是與上級領導的要求相比，還是存在一些不足和差距，需要努力提高和改造。今后，要繼續加強學習，提高自身綜合素質，圍繞財務工作的目標任務，以科學發展觀的要求對照自己，衡量自己，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平，為公司的發展做出自己應有的貢獻。
年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇五
時光荏苒，忙碌中xx—xx年度的腳步已經悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的.學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一學年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自我取得更大的提高。下頭我就把本年度的工作做簡要的匯報評價。
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自我的精力、本事全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。
為了提高自我的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習資料。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自我的工作，認真備課、上好每一節常規課。
一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式。和出操。準時參加每周的政治學習。
本學期我積極參加校內賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了很多的資料，最終拿出了一節貼合自身風格、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
在學校組織的元旦文藝匯演暨學校十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每一天給學生排練指導，學生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。
當然，由于本人本事有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改善。為社會主義教育事業添磚加瓦。
年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇六
本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。
愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。
使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。回顧以往來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！
年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇七
姓名：許甜甜，性別：女，出生年月：19xx·05，職務或職業：團支書，入黨時間：20xx·12·08，所在黨支部外語文法系第三黨支部公開承諾事項：
1、作為一名學生黨員，最基本的就是學習，要一如既往的抓好自己的學習，繼續保持專業前十的優勢，爭取再獲獎學金。
2、保持共產黨員先進性，爭當優秀共產黨員，在課余時間積極認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xx-xx”重要思想，學習黨的路線、方針、政策以及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領，并且積極參加黨組織的活動。
3、以先進黨員的標準要求自己，配合黨組織和團組織做好各項工作，還要做到誠懇待人，說實話，辦實事，不回避矛盾，不敷衍塞責，不推諉責任。爭取在明年評優評先取得更好的成績。
4、在班上要配合班長及各位班委開展每一次活動及班會。以身作則，努力在各方面做到最好，給班上其他同學樹立正確的榜樣，帶動優秀的同學早日向黨組織靠攏。
5、切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤、堅決同消極腐-敗現象做斗爭。
承諾人：xuexila。
日期：2017年xx月xx日
看了黨員崗位履職承諾書的人還看。
1.黨員崗位承諾書。
2.經典黨員崗位承諾書。
3.黨員崗位承諾。
4.2017年黨員公開承諾書崗位承諾。
5.最新黨員公開承諾書匯總。
文檔為doc格式。
年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇八
本學年我擔任一年級5班與6班的數學教學工作，作為剛接觸一年級數學的教師，深深地感受到了肩上的職責之重大。由于我的低年級教學經驗尚淺，所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向其他教師學習。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現對本學年教學工作作出評價，期望能發揚優點，克服不足，評價經驗和教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
認真備課，不但備學生并且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出評價。
1、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極厭惡數學的學生都樂于上課了。
2、一堂準備充分的課，會令學生和教師都獲益不淺。例如我在講授《認識人民幣》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了很多的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。同時，聯系學生的日常生活，教育學生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創設購物情境，讓學生在購物活動中認識人民幣。經過活動，使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關知識，提高社會交往和社會實踐本事?？梢姡J真備課對教學十分重要。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。
在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要經過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的難點，在做好后進生的轉化工作時，要異常注意給他們補習功課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
欲給學生一滴水，教師先要有一桶水，更是要有長流水。尤其是在當今知識更新十分迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今日的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他教師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都進取征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
經過一個學年的努力，我所執教的兩個班級都取得了夢想的成績，合格率和優秀率都名列年級前茅。我明白成績只是對自我工作的暫時肯定，重要的是在以后的工作生活中能再接再厲。所以，我會繼續努力，多問，多想，多向同事學習，爭取提高。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
以上就是我在本學年的教學工作評價。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能與各位教師共同研討教學工作，力爭取得更好成績。社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
教師年度考核崗位履職情況自我評價無論在學習、工作或是生活中，我們經常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價具有獨特的自我功能，它促......
年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇九
優秀作文推薦！我作為一名年輕的財務人員，很榮幸在20xx年x月xx日正式加入xxxx，成為了這個大家庭的一員。在20xx年的歲末，回首過去幾個月的工作，我發現有太多值得總結的經驗教訓，太多為公司而付出的榜樣需要學習。同時自己也在日常的實踐工作中得出了一些個人的心得體會，我把20xx年工作情況總結如下：
作為出納員，我負責的是現金的收付及銀行存款收付有關的財務工作。具體主要包括日常的各種報銷業務，給各個供應商現金支付及轉賬支付貨款，金店日常銷售結款及銷售數量金額的核算，記現金及銀行存款日記賬，工資的發放，辦理銀行票據購買、領取、開戶等工作。
日常報銷這部分工作，是要求出納崗認真對待及嚴格控制的環節，按照公司的管理制度進行資金的把關，杜絕浪費及不正常的開支。發生日常的報銷事項時首先應相應的部門領導確認，然后財務再查驗審核票據，最后總經理簽字審查。報銷單據必須有經手人、部門領導、總經理、審核人簽字方可報銷。此外，打車的票據需提前先請總經理簽字特批，無特殊情況不可以打車。
金店采購商品時，首先，需填寫借款申請單，無論是現金付款還是轉賬付款都需要總經理簽字審批。其次，財務核對進貨數量、產品材質、產品規格等。最后，算出付款金額是否和發票金額一致，等財務部長簽字過后，方可付款。
金店銷售結款基本是每天都要做的工作。他們有專人把當日的銷售票據統計出來，交給財務。首先，我把銷售產品分類，一部分在a公司入賬，一部分在b公司入賬；其次，核對發票開的是否正確，銷售統計表金額合計是否和收款金額及收款結算單一致；再次，核對無誤后，我會給金店開具收款收據，結清當日銷售款；最后，按照銷售清單登記電子版的金店銷售統計，這項工作主要是為了及時提供給領導需要的數據，它可以安供應商、借款方式、時期等方式分別列出，以便不同部門的領導需要了解各類的銷售情況。
在金店還沒有內勤核算人員的時候，財務部一直代為做銷售核算工作，在xxx的指導下，財務部建立了一套完善的金店核算對接系統，方便于金店核算人員日后從進貨、銷售及庫存等一系列的數據統計。
記錄現金及銀行每筆業務的發生是出納員每天都必須要做的工作，嚴格執行現金及銀行存款管理和結算制度，定期向會計核對現金與帳目，發現金額不符，做到及時匯報，及時處理；嚴守公司秘密，及時向領導提供數據。
關于工資的核算與發放，每個月月中的時候，我會根據xxx提供的工資總額分出現金和銀行卡的部分，因為有本月新來的員工并沒有辦理工資卡時，我會請示領導，給其發現金。一到發工資的前幾天工作量會很大，我在此期間出現過紕漏，差點使各位員工不能按時收到工資，后來我總結了銀行轉賬發工資的辦理流程，下次每月到發工資的`時候我要嚴格按照流程辦理，避免再次發生同樣的錯誤。
因為以前的工作主要就是跑銀行，所以填寫票據沒有什么問題，和銀行的窗口辦事人員也比較熟悉，一旦我公司有著急匯款或其他突發情況銀行的辦事人員也會積極配合。在我來到公司后發現，財務部都是每月月初去銀行購買銀行對賬單，10元/月，在我和xxx的建議下，領導同意安裝免費的查詢版網銀，為公司省去了120元/年，一小筆不必要的費用。
與財務工作有關的對外部門（國稅、地稅等）進行聯絡、溝通，配合xxx的工作順利進行。
總結過后我回顧了檢查自身存在的問題：我認為我的業務水平有待提高，缺乏學習的緊迫感和自覺性。不能把課本上學習的專業知識靈活變通，做事情比較死板。在工作較忙較累的時候，對工作還不夠認真，犯過錯誤，財務工作是不能出現紕漏的。此外，我要特別感謝公司領導、xxx及各位同事在工作中給予我的支持和關心，這是對我工作的鼓舞，我真誠的表示感謝，在以后的工作中我會努力為公司的發展作出貢獻。
年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇十
時間過得真快，回顧一年來的工作，可以說是緊張、忙碌而又充滿喜悅的。其實忙碌中也確實應該停下腳步，回過頭去看看自己所走過的路，所留下的腳印?，F對照xxx年度工作計劃書，回顧梳理作如下總結：
一、加強學習，不斷提高自身的醫德修養和理論素養。
一年來，我時刻以一個員的標準嚴格要求自己，在日常工作中能保持員的先鋒模范作用，積極參加抗震救災的捐款活動，盡一名員應盡的責任和義務。工作中，從不計較個人得失，堅持做到個人利益服從集體利益，切實遵守醫院規章制度，認真履行云南省行政機關八項承諾，積極參加政治、業務學習和一切組織活動。在繼續求學的過程中，努力讓自己學有所思，學有所獲。09年5月，參加主治醫師國家級考試并取得合格成績。
二、加強實踐，努力做好本職工作。
09年上半年，根據工作安排，我綜合負責某外延門診的日常事務：接診、治療、隨訪、出診、財務、后勤等。此期間，順利完成各項工作任務，創造了良好的社會效益，取得了一定的經濟效益。自09年6月起，服從組織安排，再到院長辦公室協助領導做行政管理工作。協調、組織召開職工會、班子會、村醫會近百場，做到會前準備、會時記錄、會后保密并歸檔；認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理，半年上報簡訊12篇；做好各種文件的收發、復印并及時請領導閱辦；科室下達做好記錄、按時布置；嚴格、規范公章管理；做好辦公室電話業務咨詢、投訴舉報的接報和轉報工作；完成或協助院長完成各項統計報表的上報工作。
三、
加強修煉，全心全意為人民服務。
在工作中，加強與領導和同事的溝通，不僅僅做傳聲筒和埋頭拉車的牛；努力學習，提升魄力，真正做好領導的臂膀，發揮領導的參謀作用。
以往的工作中，完美主義和理想主義一直是我發展的最大障礙，新的一年新的思路，應當更加清醒地面對現實，解放思想、與時俱進、開拓創新，更上一個臺階！
工作總結是對一段時間來所做的工作進行分析研究，肯定成績，找出問題，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。
工作總結既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。工作總結分為部門總結，個人總結。要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。
總結要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經驗是什么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現這種問題，其性質是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。
年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇十一
一、總則：教學是學校的中心工作，培養德智體美勞全面發展的建設人才是教學工作的根本任務。因此，每個教師要切實做到：
1、教書育人，因材施教，講究實效。
2、狠抓“雙基”，培養能力，提高教學質量。
3、努力學習業務理論，積極參加教研活動。
二、細則：
（一）制定學期教學計劃。
1、制定計劃前的準備工作。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關內容；
明確教學目標，了解教學任務，弄清教學要求；
熟悉全學期教。
材，通讀教材，掌握脈絡，明確重點、難點；
熟悉學生，通過各種方式，如上學期學生試卷、學生假期作業，與學生前任教師、班主任交談等，了解學生“雙基”、“能力”、“學風”、“方法”等情況。
2、學期教學計劃要具有以下內容：教學進度、主要教學內容、教材中的重點、難點、提高教學質量的措施、主要實驗及教具。
有目的調查活動。
4、理、化、生三科還應有實驗計劃。
（二）備課。
擇適當的教學方法、手段和教具，提倡使用電化教學手段。
2、提倡以老帶新，進行集體備課，研究教材目標，分析教材重點、難點、疑點，交流教學方法。
教案，并注明具體的授課時間，沒有教案，不允許上課。學校每兩周檢查一次教案。
（三）上課。是教學工作的中心環節，是提高教學質量的關鍵，要求做到：
與本課無關的事情，教學應有適當的密度、難度，提高課堂的吸收率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實，不搞花架子。
2、傳授知識準確無誤，教學語言準確、清晰、精煉、生動、富有感染力，板書工整規范、設計合理，教師儀表端莊、風度文雅、教態大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準坐著，趴在講桌上講課。
3、正確處理好知識與能力；
部分與全體；
法要適當，保證課堂教育秩序。
習后聽課；
先復習后作業；
須注意運用好以下幾個基本原則：啟發式原則、直觀性原則、鞏固性原則、循序漸進原則、理論聯系實際原則、科學性與思想性統一。
”的講練三步曲。
6、尊重學生人格，堅持正面教育，循循善誘，積極協作，配合班主任工作。
”，既給學生“魚”，又要給學生“漁”。
種電教器材（硬件）和載有信息的音像教材（軟件））。
9、優化課堂教學結構（課堂教學環節、程序所占用的時間，教學。
要突出重點，分散難點，抓住關鍵；
知識點。
抓的準，能力點訓練的充分。切忌偏離教育教學目的，課堂教學結構隨意性較大，重點不突出和不搞能力訓練等。
實驗效果好，愛護儀器設備。
好，實驗報告寫得好。
（四）作業。
1、的原則。
2、做。
3、4、時。
檢查學生是否按時改正。
分。在下次作文課時對上次。
作文要認真講評，對文中需要改正的錯誤要督促學生改正。
數學：每周四次（每次一頁）。
英語、物理、化學：每周三次（每次一頁）。
歷史、政治：每周二次（每次一頁）。
生物、地理：每周一次（每次一頁）。
高三第一學期作業要求同其它學年一樣，第二學期各科均不批改作業，但各類考試試卷必須及時批改、講評。
（五）輔導。
學習態度、學習方法的輔導。每次批改都要認真地做好學生作業錯誤摘記，以備講評或個別指導。
（六）復習、考試。
歸納、分析、對比等方式，總。
結所學知識的橫縱聯系，使其系統化，形成知識網絡，教師必須進行充分備課，寫好復習課教案，切實保證復習課的效果，不允許放任自流，或采取“炒冷飯“式的復習方式，要采取適當的教學方法充分調動學生的積極性，達到鞏固提高的目的。
向高考、兼顧會考，題型多。
改進教學方法。
（七）教研與業務學習。
無特殊情況，不允推遲，應努力去完成。
3、堅持互聽課制度，要求每周至少聽一節，學期聽課滿16節，聽課筆記交教務處檢查。
年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇十二
2、堅持學習，遵守紀律；積極向老教師學習并努力做好青年教師的培養工作，在知識、能力和品德上成為學生和青年教師的表率。
3、堅持教育教學經驗的討論交流。九級崗位職責。
2、堅持學習，遵守紀律；積極向老教師學習并努力做好青年教師的培養工作，在知識、能力和品德上成為學生和青年教師的表率。
3、堅持教育教學經驗的討論交流。十級崗位職責。
2、堅持學習，遵守紀律；積極向老教師學習并努力做好青年教師的培養工作，在知識、能力和品德上成為學生和青年教師的表率。
3、堅持教育教學經驗的討論交流。十一級崗位職責。
2、認真鉆研教材，積極向老教師學習有效的教育教學方法；堅持學習，遵守紀律。
3、堅持教育教學經驗教訓的交流。十二級崗位職責。
2、認真鉆研教材，積極向老教師學習有效的教育教學方法；堅持學習，遵守紀律。
3、堅持教育教學經驗教訓的交流。
年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇十三
2.專業技術職務考核。
考核的主要內容是嚴格掌握x教發〔20xx〕xx號《xx縣中小學教師職業道德考核辦法（試行）》標準，在德才兼備的前提下，依據專業技術人員履行崗位職責的工作業績，實行定量考核與定性考核相結合，重點考核所完成的工作數量、質量、效果、實績、成果以及所反映的專業技術水平和能力，考核的具體內容見各系列《考核細則》。
教師進修學校專業技術人員的考核工作按省教育廳下發的《考核細則》結合本單位制定的《考核細則》執行。
普通中學、職業中學、普通小學、幼兒園、電教教師、實驗教師的考核工作，按市教育局職改辦下達的各類別《考核細則》，結合本單位制定的《考核細則》進行。
教研室、招生辦的考核仍按有關考核細則結合本單位制定的《考核細則》進行。
會計、圖書、檔案、醫衛、工程、經濟等系列，統一按國家人事部下達的考核規定結合本單位制定的《考核細則》進行。暫未評、未聘的專業技術人員，在什么崗位，從事什么專業技術工作就按什么系列的《考核細則》結合本單位制定的《考核細則》進行考核。
3.任職期滿考核。
任職期滿考核是中、初級教師晉升高一級職務的必備條件，也是高級教師今后能否續聘的重要條件。任職期滿考核的分值為任期內各年度考核分值的平均分。
年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇十四
各專業技術主要各位職責：
一、中學高級教師職責。
1、承擔學校安排的教學任務，指導教育教學研究工作。
2、主動承擔教育科研工作。承擔1——3門學科教學任務。
3、指導。
一、二、三級教師的教學工作或承擔培養新教師的任務。
二、中學一級教師職責。
1、承擔1——3門學科的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業，考核學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育。擔任班主任或組織輔導學生課外活動。
3、主動承擔和積極組織教育教學或科研工作。
4、指導。
二、三級教師的教育教學工作或承擔培養新教師的任務。
三、中學二級教師職責。
1、承擔1——2門學科的教學任務，備課、講課、輔導、批改學生作業，考核學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育。擔任班主任或組織輔導學生課外活動。
3、參加教學研究或科研活動。
四、中學三級教師職責。
1、承擔1——2門學科的教學任務，備課、講課、輔導、批改學生作業，考核學生成績。
2、在高級教師或一級教師的指導下，課內外對學生進行思想品德教育；擔任初中班主任。
3、參加教學研究或科研活動。
任期目標：根據上年度自己所承擔的崗位工作及參看各學科《教學大綱》或《課程標準》填寫。
年度考核崗位履職情況自我鑒定（優秀15篇）篇十五
這一學年，我們學校的成績考得比較好，在壩區第三名。這與學生的努力和老師的辛勞是分不開的。以學校的實際出發，注重全體學生的素質培養，努力提高合格率，爭取更好的成績，我總結了以下幾點：
在平時的教學中重視和加強基礎知識和技能的學習仍是重要的。抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對知識的掌握能力不同，教師應針對學生的實際情況因材施教。那種為了留更多的復習時間而在平時的教學中拼命趕進度的做法并不可取。
重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養，這要求我們在教學中加強學生科學素養，發現問題，分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程”，重簡單應用的機械操作，輕問題情境和解題思路的分析。應重視獲取知識的過程，應讓學生掌握基本的思維方法。
在教學過程中，要強化教師之間的相互學習，研討，要相互聽課進行及時的反饋和交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。
深化課題教學改革，鉆研教學大綱。除了要用心的教學理念武裝自己外，還要滲透到“新課標”中去。
從實際出發，總結經驗，吸取教訓。全面實施素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步和成長。首先要扎扎實實抓各段的合格率，這樣才能取得更好的成績。
熱愛自己的本職工作，認真學習新的教育理念，從各方面嚴格要求自己，形成完善的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，從自身的教學工作來看，應做到以下幾個基本環節：
1.每一節課不但備學生而且要備教材，備教法，根據教材的內容和學生的實際設計好課的類型。
2.課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生學得容易，學得輕松，注意精講精練，讓學生多動腦動手。
3.布置作業時要有針對性和層次性，對作業中出現的問題要及時調整，改進自己的教學方法，做到有的放矢。
4.應給基礎弱的同學與適當的輔導，鼓勵他們學習的信心。在去年的教學中，取得的成績不是很理想。希望來年繼續努力，取得自己滿意的成績。
2012年9月6日。