通過寫心得體會，我們可以更加深入地思考自己的學習方法、工作技巧和人生態度。感謝大家閱讀以下的心得體會范文，希望可以對大家的學習和成長有所幫助。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇一

“腹有詩書氣自華”。飽讀詩書能滌蕩人們心中由陰氣、傲氣、嬌氣、霸氣、粗俗氣凝結而成的浮躁氣，滋養人的秀氣、靈氣、大氣、文明氣，從而顯現出人的靜氣，多一點書卷氣，就能避開社會的喧囂，拒絕外來的誘惑，祛除內心的焦躁，靜下心定下神，扎扎實實、聚精會神地做事，而不要被外界的喧囂浮躁所裹挾。很多時候，文化的屏障筑得越牢，文化的內涵越是深厚，人的氣質就越美。

多讀書，用文化滋養心靈，就能在喧囂之中保持一份寧靜的心態，似“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏?！敝小棒[中取靜，有一種穿越世俗、撇開浮躁的`力量，有了它，便可以每臨大事有靜氣，便聽不到外界的吵鬧嘈雜，便能忍得孤寂、受得清苦、看穿陷阱、看淡誘惑。淡泊明志，寧靜致遠，有了心靈的寧靜，才有達的境界、定的氣質、和的格調，才能讓人生劇本脫俗雅致。

讀書是心靈的滋養，更是靈魂的升騰。浮躁世界里，讀書可以強大你的內心，“任憑風浪起、穩坐釣魚臺?！币缘吹男膽B處世，用簡單去對待復雜，生活得有滋有味，不再心累。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇二

為了豐富師生的讀書生活，提高學生文化素質，營造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學以4月23日“世界讀書日”為契機，開展讀書系列活動。引導全校師生以書為友，養成良好的自主讀書習慣，促進“書香校園”的建設步伐。一、活動主題：

我的夢想、我最喜歡的一本書。

1、在4月23日“世界讀書日”當天，號召全校師生從世界讀書日這天開始培養閱讀的好習慣，倡導大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時”。從午讀開始，我們就以班級為單位，組織閱讀經典，背誦詩詞的活動。

2、利用廣播、校訊通、手抄報、黑板報等形式進行了以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。

3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。

4、家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣邀請家長走進學校，利用閱讀課的時間，以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會，就“我最喜歡的.一本書”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果！

5、師生共讀活動。我校許多教師紛紛到班內或者學校圖書館跟學生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動作用。

6、進行了“書香班級”的創設和評比，通過班級教室布置、書柜的充實和利用以及學生閱讀記錄卡，小報等評選“快樂閱讀明星”。

7、全校齊動員，參加了“世界讀書日”的征文活動。一、二、三年級的學生制作了精美的讀書卡片，四、五、六年級的學生寫下了自己讀書的感受！每一位青年教師也積極參與期中！

8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動。大家在一起讀書、討論、交流，對這樣的活動形式非常歡迎。

（1）“快樂閱讀明星”——評選全校、班級讀書書最多的同學，讓師生們為他們叫好，學習他們愛看書的好習慣。

（2）“書香班級”——我們通過對班級板報、學生讀書筆記、學生手抄報、主題班會等綜合評比出書香班級，并予以表彰。我?！笆澜缱x書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養學生良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈，世界讀書日心得體會2營造書香班級，讓好書陪伴學生。這些理念隨著學校組織的春風讀書活動工程的推進越來越深入每一位同學的心，也漸漸地成為我們七年一班的一種氛圍。七年一班有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進行著，持續到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。在我的指導和建議下，我班有十幾個同學都向大家介紹了自己如何選購優秀書籍并談了自己的讀書打算。同學們讀書的熱情越來越高漲。好多學生在日記里流露出喜歡看書，都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣，也表達了對學校的舉措非常滿意。我班有的同學在里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學說：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會越聚越多。

4月份在開展讀書征文活動中，張萌獲一等獎，楊晶波、畢遠鑫獲二等獎，張建于合心、韓晶獲三等獎，還有三名鼓勵獎。的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇三

第一段：引言（200字）。

讀書是我們認識世界、開闊視野的重要途徑。在世界觀讀書的過程中，我們可以從古籍中汲取智慧，了解歷史、文化和人類的價值觀。通過閱讀，我們能夠拓展自己的思維，形成獨特的世界觀。下面我將分享我在讀書過程中的一些心得體會。

第二段：人類的世界觀（250字）。

每個人都有自己獨特的世界觀，它是由我們所經歷和了解的世界構成的。而世界觀的形成與我們的閱讀經驗密切相關。通過讀書，我們可以更好地理解人類的世界觀。例如，在讀《劉備傳》時，我深刻體會到了劉備對待人事的堅持和正直，這對我產生了積極的影響，進而形成了我自己秉持正直為重的世界觀。另外，在讀《浮士德》時，我讀到了主人公浮士德追求權力而背棄道德的故事，這使我更加堅信，人類的精神追求遠比物質利益重要。

第三段：歷史的世界觀（250字）。

歷史是人們對過去的經驗總結，它包含了豐富的人類智慧和價值觀。通過閱讀歷史書籍，我們可以了解到世界各個時期的不同世界觀。例如，讀到古代的“天人合一”世界觀，我對中國傳統文化有了更深的理解；讀到近代的“物欲橫流”世界觀，我對當今社會問題有了更多的思考。通過了解歷史的世界觀，我們可以了解到人類思維的發展歷程，反思我們自身的境遇和處境。

第四段：文化的世界觀（250字）。

不同的文化背景也會影響人們的世界觀。通過讀書了解不同的文化，我們可以開闊自己的視野。比如，在讀《西游記》時，我深入了解了中國傳統神話故事。我能夠更好地理解西方文化中的惡魔與天使的抗衡，以及東方文化中的妖魔與仙人的對立。這個過程讓我明白，每個文化都有其獨特的價值觀，我們需要以包容的心態去理解和接納。

第五段：改變自己的世界觀（250字）。

讀書對于塑造我們的世界觀起著重要的作用，但最終改變世界觀還需要我們自己的努力。通過閱讀，我們可以獲得啟示和指引，但真正做到落實到日常生活中，才能產生實質的改變。例如，在讀到《西方哲學史》時，我被不同哲學思想的智慧所折服。但僅僅抱有這些智慧還不夠，我需要將其應用到實際生活中，通過實踐感受其中的真理后才能更好地形成自己獨特的世界觀。

總結（50字）。

通過世界觀讀書，我們可以從各個角度了解世界和自己，形成自己獨特的思想體系。讀書開闊了我的視野，吸納了世界的智慧和文化。通過努力將所讀到的智慧付諸實踐，我才能更好地改變自己的世界觀。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇四

書籍，是人類進步的階梯。通過書籍人們可以吸取前人的智慧結晶，獲得智者的真知灼見；通過書籍人們可以學習到無數寶貴的歷史經驗，汲取深刻的歷史教訓。也只有通過學習，站在前人的肩膀上，才能使我們望得更遠，看得更多。讀書也可以將每個人由“小我”提升到更高層次的“大我”境界，使人學會高尚，擁有開闊的胸襟和高遠的境界，讀書者的內心世界將因讀書而廣博，因讀書而更會做人、更好做事，從而成為一個有道德、有理想，價值觀正直向上的人。

要養成正確的讀書觀念，培養讀書的興趣。不喜歡讀書的人，應該明白，通過勤奮讀書，可以幫助我們鋪平走向成功的道路。鼓起讀書的興趣算是高效的讀書方法，興趣是的老師，我們有必要培養讀書的興趣。

要學會讀好書，學會選擇我們所讀的書籍。讀一本好書，就是在知識的`海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營養。我們所熟悉的奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，其堅定的信念和意志給了人們極大的鼓舞，也啟發我們要用怎樣的精神對待命運和生活，怎么選擇人生之路。這說明好書譬如甘露，人們要學會選擇讀好書。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇五

夏末秋初，任金秋琉璃湮卻夏末翠意，在開始收獲的季節，暢想一份辛勞后的喜悅，自然的留戀，恍如便系與這4季的宛轉，而兩千多年歷史的流轉中，人類給予自然與現實的美麗空想，則是流淌而不曾枯竭的墨跡。

文字是一種心靈的傾述，或對自然，或對文化，或對現實，但是歸結點，便在于生活。書與生活，仿佛天成的默契，人類自我的歷史，也由甲骨而緩緩展開。青藤蔓朔的幾千年里，頁頁簡章，也真實存在了生活。我們習慣于討論生活，品讀書籍，是由于書與書中所記載的歷史事件，逼真的融入到了我們的生活當中。每種對書，抑或對生活的眷戀，都讓另外一者不可避免的牽扯進來。失去了書，生活又該如何？沒人知道，恐怕也沒多少人想知道。書，在千年的歷史里印證了它存在的必要性，縱然始皇背倚蒼天，也燃燒不了它的傲骨，而簡單的幾筆文字，卻能在歲月洗禮下淵源相傳，進入每戶人家的生活，確切有著絕不尋常的地方。生活，是行動的'起源，我們的思想，亦是對生活的體會，每份睿智的哲思，本質上，逃脫不了對生活的感悟，文字，正是這類感悟與思想的載體，能清晰的紛呈與眾人眼前。讀書，與其說是與文字的邂逅，倒不如說是與一種思想的碰撞。

“使生如夏花之殘暴，死如秋葉之靜美”。生，或有悲傷，或有狂喜；死，或有恐懼，或有釋然。每每捧讀《飛鳥集》，這樣的文字，都涌動出了不死的生命。一行文字，以夏花殘暴，秋葉靜美，寫盡了本述不盡的生死。但是細細想來，卻真是如此。生就是現實的狂熱，滿腹豪情，死是靈魂的延續，換一個世界的靜養，當如葉之安逸釋懷。而生活，正是生與死的博弈與相依。拜讀《飛鳥集》，也或其他書籍，不是去撫摸泛黃書頁的滄桑感，或當作一時的玩味，而讓我們渴望去感受與作者心靈間的交換，去感悟抽象出來的生活真理，釋然，抑或激昂，又或平實，甚或其他自我感遭到的情懷，都是一種不可挑剔的生活態度。書，源自對生活的真實感悟，讀書，實則是內心對生活的執著與摯愛。這份不變摯愛的源泉，正是由于書與其承載的思想能給心靈一種徹頭的洗禮。

與書本的對唔中，心情越發程亮，我們的柔情，堅毅，睿智，包容著萬千情感?！都僭O給我3天光明》，黑暗中的光明，讓我們更加堅定的面對困難；《文化苦旅》，深邃文明的涅槃，讓我們更加正確審視文明的記憶……看著這些書柜上的書，我的腦海悄然顯現了這些書中的思想精粹，這些巨人的力作，讓我們的情感世界更加豐富，面對生活，我們越發從容的應對著，感悟著，甚而享受著。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇六

讀書是一種能夠讓人精神迸發，智力得到提升的活動。通過讀書，我們可以了解到豐富的知識，拓寬自己的視野。與此同時，讀書也能夠帶給我們寧靜、深思和啟示。在這篇文章中，我將分享從世界文學中所得到的讀書心得體會，從中尋找人生的智慧與啟迪。

第一段，讀書能夠使我們了解到不同國家、不同文明之間的聯系和相互影響。通過閱讀來自世界各地的文學作品，我深感人類的共性，我們身處不同的文化背景之中，但是我們所面臨的問題、所渴望的幸福都有著驚人的相似之處。《紅樓夢》這部傳世之作，不僅僅是古代中國文化的縮影，也是很好的人類社會表現。書中的所謂榮府，其實是中國封建社會家庭的縮寫，榮府中的人物關系、利益沖突、婚姻制度、女性地位等都有著普世的內涵。讀經典，可以讓我們看到人類文明的共通之處，同時也能夠讓我們更加深刻地認識到自己的本土文化。

第二段，讀書能夠讓我們提高自己的想象力。每一本書都是作者用文字搭建的一座橋梁，帶我們走入他們想象中的世界之中。在那里，我們可以認識不同的人物，經驗到不同的生活方式，感悟到不同的人生態度。并非所有的作家都有機會深入地探討這些主題，但是他們的作品中總是會有一些有趣的點滴可以激發我們的思考。自己的想象力有時會顯得單調和平凡，而好的作品可以讓我們看到別人對于生命的獨到理解，從而激發自己的創造靈感。

第三段，讀書能夠讓我們更好地認識自己。作為讀者，經常會對書中的角色產生同情和共鳴。這些情感連接恰恰表現了我們內心的某些東西。當我們在小說中看到自己經歷過的苦痛，或是反思書中人物的決定時，我們會更加深刻地認識到自己的內心。有時候，這個過程會讓我們驚奇地發現自己竟然對某些人和事情有著極其深入的理解和感受。

第四段，讀書能夠讓我們更加明白人類社會的復雜性。在世界上的各個地方，人們都在經歷著各種各樣的沖突和挑戰。有些問題是我們無法解決的，但通過讀書我們能夠了解各種各樣的經驗和觀點，從而更好地在人際關系和社交場合中維護自己的權益，化解糾紛，采取最優的行動策略。讀書使我們在應對社會中的挑戰時更明智、更冷靜、更有信心的。

第五段，讀書是一種向內探尋的心靈之旅。當我們在讀書時，限制我們的只有自己的想象力。通過書中人物的經歷、他們面臨的困境以及他們的勇氣，在閱讀的過程中，我們不僅是在讀自己的故事，還能夠在內心深處找到自己的答案。讀書就像是一場瞬發的啟示，讓我們的思考、領悟、感悟一下子涌出并清晰地顯現在腦海中。同時，在讀書的過程中，我們還能夠找到自己比較喜歡的作家，愛上一本書，進而愛上文學，更愛上自己。

讀書可以說是一種既經典又現代的行為。經典的文學作品能夠讓我們感到新奇和愉悅，同時也能夠讓我們更好地反思自己的人生。讀書不僅僅只是獲取知識，還是一種通過情感和體驗來獲得內心啟迪和智慧的過程。從此，我非常喜歡閱讀，因為它蘊含著無窮的樂趣，每一次閱讀都能夠為我帶來新的啟示和體驗。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇七

今天是xx個“世界讀書日”，全國各地都在以各種形式慶祝這個節日。

作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”書是我的良師益友，我覺得讀書有好多樂趣，讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時，都是看一些童話故事，當我手捧《白雪公主》時，我會為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個小矮人的善良而感動……這是我最初嘗到了讀書的滋味。

我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬個為什么》，作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著，深深地被書中的內容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識的海洋……讀書，增長了我的見識。

每當夜幕降臨，我便坐在書桌前，扭亮臺燈，打開書本，翻動書頁，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時，我一天的'緊張和勞累忘卻了，獨自神游于字里行間——春華秋實，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆都展現在眼前。讀到會心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動，看樹影婆娑，更是樂在其中。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟?！痹跁Ｖ绣塾?，吸取知識的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實了身心。我看到書架上那一冊冊，一排排散發著馨香的書，真是感到很幸福。

明代的王心齋寫過一首《樂學歌》：“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂?！弊x書的滋味真爽。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇八

4月23日是世界讀書日，這提醒人們閱讀的重要性。

閱讀是提升科學文化素養、道德文明素養的重要途徑。人們會認真閱讀，在閱讀中潛移默化地提高了自己的素養。然而，國人平均閱讀五六本則顯示了閱讀依然有較大的提升空間。“全民閱讀”已連續好幾年寫入政府工作報告，體現了政府對推動全民閱讀的重視。

古有鑿壁偷光、囊螢映雪，古人條件那么艱苦都知道要發奮苦讀，今人自然不應該落后。那么，閱讀要注意什么呢？清代曾國藩給出了他的回答，“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。”用今天的話說，就是要有志向，有見識，有恒心。這“三有”鋪就了自我提升的.道路。

我們要有閱讀的志向。當今社會，誘惑不少。不少人喜歡看娛樂節目，但那只是淺層次的。互聯網時代的到來豐富了人們的娛樂選擇。人們的生活壓力較大，業余時間適當娛樂一下也未嘗不可，但不能把業余時間完全交給娛樂。有的人業余時間還要搞應酬，搞應酬能夠維系好的人際關系，助力自己事業的提升。但酒桌上的朋友多是酒肉朋友，并不一定能肝膽相照、榮辱與共。沉淀自己的心，讓心靈安靜下來，抽出時間閱讀，在閱讀中提升自我，應該成為人們的選擇。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇九

世界觀是人們認識世界的方式和方法，是對世界的總體認識和理解。它具有根本性、普遍性和長期性的特點，對我們的思想意識和行為方式具有巨大的影響。讀書是一種開拓視野、豐富人生的重要途徑，通過閱讀，我們可以獲取各種各樣的知識和思想，進而影響我們的世界觀。在這篇文章中，我將分享我讀書的心得體會，探討世界觀和讀書之間的關系。

第二段：讀書對世界觀的塑造和影響。

通過讀書，我們可以了解不同文化、歷史、思想和價值觀。文學作品、哲學著作、歷史記錄等可以讓我們了解過去和現在的世界，拓展我們的認識。讀書還可以培養我們的思辨能力和判斷力，使我們能夠客觀地看待事物，不被表面的現象所迷惑。此外，閱讀還有助于提高我們的人文素養，使我們更加關注他人，更有同理心。通過與書中各種不同的人物相處，我們可以更好地理解他人的動機、情感和行為，加深我們對人類共性和多樣性的認識。

第三段：讀書帶來的積極變化。

閱讀不僅可以增加我們的知識和思想，還可以改變我們的心態和行為。讀書可以幫助我們擺脫狹隘的個人主義和功利主義思維，培養我們的道德情操。通過閱讀偉大的作品和智者的智慧之言，我們可以啟迪自己，培養崇高的理想和追求。讀書還可以提高我們的自我認知能力，幫助我們更好地認識自己并找到自己的定位。通過與書中的角色的對話和思考，我們可以看到自己的缺點和潛力，從而更好地改變自己。

第四段：如何有效讀書來塑造自己的世界觀。

要想通過讀書來塑造自己的世界觀，我們首先要選擇適合自己的讀物。不同的書籍適合不同的人，選擇適合自己興趣、愛好和需求的書可以提高我們的閱讀興趣和動力。其次，我們需要保持閱讀的持續性。閱讀是一種積累型的活動，只有持之以恒地讀書才能真正受益。同時，我們還要有主動的思考和交流。通過與書中的內容進行思辨、進行筆記和總結、與他人交流思考等方式來加深我們的理解和應用。

第五段：總結讀書對世界觀的重要性和影響。

世界觀是我們認識和了解世界的基礎和指導，而讀書是構建和豐富世界觀的重要方式。通過讀書，我們可以了解世界的多樣性和復雜性，提高我們的思辨能力和判斷力，啟迪我們的理想與追求。通過積極的閱讀，我們可以不斷改善自己的世界觀，為自己的人生增添智慧和光彩。

總體而言，讀書對塑造和豐富我們的世界觀有著重要的影響。通過閱讀不同的書籍，我們可以培養自己的思辨能力、拓寬視野、豐富思想。而世界觀的改變和升華，將會塑造我們的行為方式和生活態度。因此，讀書不僅是獲取知識和樂趣的途徑，更是一種提升自我和塑造自己世界觀的重要手段。無論是在學校還是在社會中，我們都應該把讀書作為一種不可缺少的修行方式，不斷地完善自己的世界觀，更好地適應并改變這個世界。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇十

常聽人說：“讀書之樂何處尋？數點梅花天地清?！边@值得我們深思。

讀書，現已成為我們生活中必不可少的一部分。那么，我想：能不能把“人是鐵，飯是鋼，人不吃飯餓得慌”：改成“人是鐵，書是鋼，人不讀書愁得慌”呢？既然可以把書和飯放在等同價值比較，那么書不就是精神食糧么？曾記得學過文章《煮書》中，爺爺的'一番話打動了我：“書是精神食糧，煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛！”這句話告訴我們，書讀了就要把重要部分記在腦子里，等該用的時候就要用。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇十一

隨著時間的推移，讀書已經成為人類活動中不可或缺的重要部分。讀書不僅能夠擴大我們的知識面，還能讓我們感受世界的多彩和溫暖。走進書海，我們能夠與書中的人物進行對話，進一步認識自己內心深處的感受和看法。在本文中，將介紹我在閱讀不同國家的書籍時所獲得的不同心得體會。

第一段：閱讀西方國家的書籍讓我開闊了眼界。

在閱讀西方國家的書籍時，我經常被他們所持的信仰和價值觀所感動。由于這些書籍反映的是西方文化和思維，他們所傳達的想法和觀點與我所在的社會經驗不盡相同。比如，我曾經讀到的一本英國作家的小說就描述了一個富裕家庭的生活，讓我意識到這個階層的人可能和我生活的那個世界完全不同。這種感悟給了我深刻的啟示，認識到我們不能期望每一個人都有相同的經歷和經驗，甚至不能預知他們會面對什么。

第二段：閱讀日韓的書籍讓我更加關注人情世故和人際關系。

日本和韓國的書籍也常常讓我領悟到一些中文作品中少有的點滴之處。例如，在日系漫畫中，經常利用特定場景下的描寫表達人物內心的感受，這種私密感傳達非常細膩，讓我注意到了人們在與世人交往的過程中，讓自己表達真實情感的難度。在韓國的小說中，善于刻畫人物之間關系和互相牽扯的思想，故事內容往往也更具有情節性和戲劇性。

第三段：閱讀非洲、南美等發展中國家的書籍讓我更加珍惜現有的生活。

現代非洲和南美等國家的文學作品，使我領悟到那些貧窮，貧困而不為人知的地區所面臨的生活困境。在他們的文字里，故事和情節往往表現了人們面對抗爭、貧窮、文化領域等多樣的挑戰。通過這些文字，我不僅更加珍惜現有幸福的生活，在閱讀過程中，更引發一個初步的對公正和公平的認識。

第四段：閱讀古典作品帶來透徹的人生思考。

除了各個國家的當代文學外，古典作品亦是不可或缺的一部分。盡管它們出現在我們的文化歷史中很久以前，但有些古典作品的主題和情節，仍然與我們的當代生活息息相關。例如，古希臘的《奧賽羅大帝》描寫了他的一生，反應出人性中某些最起碼的生存哲學。在這些文字中，有關于生命、責任、幸福、愛情等七情六欲都有探討。它通過一位國王的故事，讓我感受到了人生的感悟，有時讓人甚至產生無關物質，僅憑精神就能真正感受到深深的滿足感。

第五段：總結。

總體而言，閱讀不同國家的書籍，為我們提供了一種認識不同文化的方式。我不斷的挖掘、探尋了不同文化中的管窺和祖傳的故事、文化習俗，結合自己的人生經驗和心靈世界可以想到諸多關于人生的命題，幫助我思考和理解人類文明的多樣性，并讓我成為一個更加寬容和文化多元化的人。所以，我相信，在我們邁向理解和協調的過程中，不斷閱讀，是最好的方式。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇十二

第一段：引言，介紹世界讀書日的背景和意義（大約150字）。

世界讀書日是一年一度的贊揚讀書的節日，在每年的4月23日慶祝。這個節日的目的是鼓勵人們閱讀書籍，弘揚閱讀文化，并提倡閱讀對個人和社會的積極影響。參與這個節日的活動，我通過閱讀書籍收獲了許多，同時也加深了對閱讀的認識。

第二段：閱讀帶來的認知提升和知識拓展（大約250字）。

參與世界讀書日的活動讓我重新認識了閱讀的重要性。通過閱讀，我可以與作者交流思想，感受故事中的情感，并獲得新的知識和見解。我發現自己的思維變得更加開闊，對世界充滿了好奇心。閱讀提供了一個機會去了解不同的文化、歷史和觀點，拓展了我對世界的認知。我讀了許多歷史傳記、科學理論和文學作品，這些書籍幫助我更好地理解人類的進步和世界的運作。閱讀還培養了我的想象力和創造力，讓我能夠以不同的視角看待問題，做出獨立的判斷和決策。

第三段：閱讀帶來的情感共鳴和心靈撫慰（大約250字）。

在世界讀書日期間，我尤其享受與作者建立起的情感聯系。通過閱讀，我能夠感受到主人公們的喜怒哀樂，并與他們一起經歷人生的起伏。這種感受給予了我一個全新的視角，讓我能夠體驗其他人的情感和體驗。有時候，我會在書中找到自己的影子，感受到作者與我之間的共鳴。這讓我感到溫暖和安慰，知道自己并不孤單。同時，閱讀也是一種情感宣泄的方式，當我情緒起伏時，通過讀書，我能夠緩解焦慮和痛苦，找到內心的平靜和安寧。

第四段：閱讀帶來的個人成長和社會意義（大約300字）。

通過閱讀，我的個人成長取得了長足的進步。我變得更有自信，提高了自我表達能力和思辨能力。與此同時，閱讀也為我的學業和職業發展提供了有力的支持。我學到了許多新知識，拓展了自己的視野，并從中培養了批判性思維和創造性解決問題的能力。同時，我也更加關注社會問題，明白了自己作為一名公民的責任和義務。閱讀教育了我如何思考道德和倫理問題，以及如何對社會不公和不平等的現象有所行動。

閱讀不僅對個人有益，也對整個社會有著積極的影響。一個讀書的社會能夠培養出更加有素質和有擔當的公民。閱讀促進了人們之間的理解和溝通，減少了偏見和分歧。一個愛讀書的社會也注重知識傳承，保護和推廣文化多樣性。閱讀能夠激發人們的創造力，推動科學技術與人文藝術的進步，為社會的繁榮和進步做出貢獻。

第五段：總結，再次強調閱讀的重要性（大約150字）。

世界讀書日是一個提醒人們閱讀的重要性的節日。通過閱讀，我們不僅可以獲得知識和見解，還可以培養自己的情感和思維能力，推動個人成長和社會進步。因此，我希望每個人都能夠重視閱讀，將其融入自己的日常生活中。無論是在學校、家庭還是社會，閱讀都應該被視為一種必不可少的活動。讓我們通過報紙、雜志、小說和詩歌，一起享受閱讀帶來的樂趣，共同促進文明進步和社會繁榮。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇十三

為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動，在學校領導的指導和全體師生的參加與關注下，已在4月23日順利、圓滿結束了。

在這“世界讀書日”來臨之際，學校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動，目的是“讓讀書成為同學們的習慣，讓書籍滋養大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園”，同時也希望今日的讀書能為今后的進步、發展和終身學習奠定基礎!

在活動期間，學校在教學樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學們提供了良好舒適的閱讀環境，同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學們對古今中外文學的視野，學校還編制了23版的“中國文學長廊”、10版的“外國文學長廊”以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄，并將它們布置在教學樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的情況。

除此之外，學校開展了多種與讀書相關活動，并取得了良好的效果以及涌現了一批表現突出的班級和個人。

語文組和年級組開展的’讀書心得”征文比賽，(共有96人獲獎、其中張佳旭、陳夢兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹芬、夏鈺珊)。

讀書“手抄報”評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎：陳思琪、袁雪靜、曾嘉灃、羅睿迪、覃小冰、張心怡、何蘇淳、田珈彤;初二是：吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學)。

捐獻圖書活動(共捐獻了880本圖書，其中二(5)班捐有168本)。

學校還根據同學們到圖書館借書的情況，評出了八個“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級還有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同時還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學借出17本)。

本次“世界讀書日”系列活動雖然已經結束了，但學校的讀書活動仍將繼續下去。我們將在這次活動的基礎上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設，積極改善讀書的良好環境和創設讀書優越條件，激勵師生多讀書、讀好書，努力提高學校師生讀書的積極性與長效性。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇十四

書的實質是甚么？我個人認為，一本書便是一個作家的思想的載體，一本或厚或薄的由幾張帶有黑色墨跡的白紙組成的小冊子的背后，恐怕是一位作家幾百個晝夜在書桌前的處心積慮。在無數張被揉成團的紙張在地上躺了很久以后，那已經是不修邊幅的巨人，拿著雜亂的稿紙，打開已落滿灰塵的大門，一部傾心巨作就此問世。

就這樣，一位位大師的思想的結晶齊聚于小小的書架，而我們，能靜心坐在書桌前，深入一位作家的內心，感受一個時期的呼吸，這難道不是一件幸福的事嗎？“書是全人類的營養品?！钡拇_，坐在書桌前，讀到了一篇使人心悅的文章，我們的心里便有了獲得知識后的滿足，有了與作者產生共鳴的喜悅，有了熟讀沉思子自知的欣慰。

在書的海洋里，我們能體會到梭羅在瓦爾登湖里的寧靜，能看到余秋雨孤身一人在世界各處留下足跡，能與巴金回首那新舊交替的中國，能嘆惋列夫·托爾斯泰所處的時期。

高爾基說：“書是人類進步的階梯，畢生的伴侶，最誠摯的朋友?！蔽覀兒尾惶ど线@進步的階梯，挽住這雙最真摯的朋友的手，一齊步入成功的殿堂。想必3國時期呂蒙的故事大家已經是耳熟能詳了，呂蒙是吳國的大將，他曾為吳國立下大功，卻不愛讀書。因而孫權對呂蒙說：“你現在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書，長點見識?！眳蚊杀汩_始讀書。漸漸地，他發現書中有很多之前他根本不知道的東西。因而，呂蒙逐步愛上了讀書。幾年后，魯肅途經尋陽，與呂蒙論說天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說：“士別3日，刮目相看，你已不是之前的呂蒙了”。

呂蒙聽了孫權的話，專心用功讀書，不但成了能打仗的武將，而且精通戰略策略，為東吳創下了一番事業，這些都是讀書帶來的好處。

5代時期的梁灝，從5代后晉時起就不斷地進京應試，歷經后漢和后周兩個朝代，直到宋太宗雍熙2年，他才考中進士，被欽點為狀元。他一共考了4一07年，中狀元時已是滿頭白發的老翁了。在大殿上，宋太宗問他的年齡，他自稱：“皓首窮經，少伏生8歲；青云得路，多太公2年?！彼f自己8一02歲了。短短兩句話，包括了求學聞達路上多少艱苦和辛酸！而正值青春年少的我們，又有甚么理由不讀書，不奮斗。

我看過一本淘氣包馬小的書主要內容寫；馬小跳、唐飛、毛超和張達一起去馬天笑先生那里打，打著打著馬小跳發現遠處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺得很好奇，所以馬小跳他們準備明天出發到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來到后，一位叔叔驚奇地問：“小朋友，這里是買車的地方，你們來這里干什么？”，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎？”，這位叔叔只好讓他們進了里面，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡，他們把門打開，第一眼看見的人是巨人，嘩！好大的巨人??！馬小跳問巨人：“你有沒有交朋友”，巨人說：“我沒有朋友”，馬小跳說：“我們交個朋友吧！”“好”，馬小跳又問：“你叫什么名字？”，我叫：“阿空，”你們呢？我叫：“馬小跳，我叫：

“唐飛”，我叫：“張達”，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆。

每年的4月23日是“世界讀書日”，在這春光明媚、草木蔥郁的日子里，讓我們多讀書，讀好書。在忙碌的現在，找一個時間靜靜地讀完一本書，這就是一種享受。在書中我們可以感受到不一樣的感情，不一樣的生命感悟，來豐富自己。來透過書看這個世界，看蕓蕓眾生。

書籍是人類走向文明的階梯。法國哲學家笛卡爾說：“所有的好書，讀起來就像和過去世界上最杰出的人們的談話。”讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。

陳繼儒在《讀書十六觀》說：“吾讀未見書，如得良友；見已讀書，如逢故人?！遍_卷有益，書籍是你的朋友，而讀書也是性價比的交友方式。

世界讀書日，一起來談論有關讀書這個古老的話題，最起碼能夠凝聚共識，使越來越多的人喜歡上閱讀。讀書，無論是為了消磨時間還是為了遇到更好的自己，乃至于為了博取功名，都是一件值得提倡的事。

我們平日的生活領域有限，即使在網絡信息發達的今天，如果沒有書籍的傳承，我們也不可能了解過去生存過的那些優秀的人類，他們傳奇的經歷和他們博大深邃的思想。想要站在巨人的肩膀上看世界，必須要多讀書，讀好書。

感知讀書的樂趣，養成好讀書、讀好書的習慣。以書為友，與卓越同行；與經典對話，與圣賢為伍。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

青春如我，不負韶華。少些空談，多些實干；放下手機，拿起書本；少點浮躁的虛度，多些雅致的追求；堅持最初的夢想，不開小差，少走彎路。有時間了多去去書店、閱覽室。困惑之際、煩躁之時、自修后、晚睡前捧起一本書，或是詩、散文、小說、哲學書……靜心去看，不覺滿口余香，沁人心脾。長期的積累，你將在此過程中受益不斷。

閱讀于生命的意義，即使在電子閱讀時代，閱讀的載體變了、渠道變了、方式變了，但閱讀之于人類靈魂與未來的要義卻從未發生改變。

我們從小就知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智。我們不僅要在“世界讀書日”這天讀書，在日常學習生活中我們也要多讀書?？梢允谷诉h離孤獨，提升思想的境界，有時候當你書讀得越多越覺得本身不知道的東西也越多時，請不要悲觀，反而我要恭喜你，因為這是境界的提升，是眼界的開拓，是質的飛躍，這讓我們懂得更謙虛地看待世界！

首先，我們讀書應該學會選擇。我爺爺曾經說過：讀得一本好書，那就是一位良師，一位益友。

當前時代的步伐在加快，對于讀書更多的人開始選擇了另一種態度，閱讀也變得越來越簡單隨意，看時一目十行，看后過目即忘—這就是常說的“淺閱讀”。隨著傳播媒介的改變，閱讀習慣也隨之改變，這無可厚非。但是，如果你一天看五六本書籍，卻流于表面，沒有深入的去讀，還不如我一周看一本書，更值得！而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本書，去了解作者，去解讀他的思想進而化為己用。而這，才更具有傳承知識的意義。

再者，讀書是一種閑情時光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內容多與少，而在于內心的感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外，在精神上達到天人合一的境界。從而使內心感到愉悅，這不正是讀書的魅力么。

書，帶我們進入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養品。是人類進步的階梯。

人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學、中學、大學階段的學習形容為在“書山“上攀登，在“學?！爸绣塾巍Ｋ?，我們應該多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。

在我們的生活中，如果總是太過于被動地去讀書，往往是體會不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時間的舞步從你眼前滑過……這時，你就會感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情！讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。

為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動，在學校領導的指導和全體師生的參加與關注下，已在4月23日順利、圓滿結束了。

在這第_個“世界讀書日”來臨之際，學校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動，目的是“讓讀書成為同學們的習慣，讓書籍滋養大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園”，同時也希望今日的讀書能為今后的進步、發展和終身學習奠定基礎！

在活動期間，學校在教學樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學們提供了良好舒適的閱讀環境，同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學們對古今中外文學的視野，學校還編制了23版的“中國文學長廊”、10版的“外國文學長廊”以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄，并將它們布置在教學樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的情況。

除此之外，學校開展了多種與讀書相關活動，并取得了良好的效果以及涌現了一批表現突出的班級和個人。

語文組和年級組開展的’讀書心得”征文比賽，（共有96人獲獎、其中張佳旭、陳夢兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級一等獎；初二年級一等獎有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹芬、夏鈺珊）。讀書“手抄報”評比（也有96人獲獎其中一年級一等獎：陳思琪、袁雪靜、曾嘉灃、羅睿迪、覃小冰、張心怡、何蘇淳、田珈彤；初二是：吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學）。

捐獻圖書活動（共捐獻了880本圖書，其中二（5）班捐有168本）。

學校還根據同學們到圖書館借書的情況，評出了八個“讀書好班級”（其中二（1）班借出112本，獲得讀書好班級還有初一4、6班，初二1、3、4、5班），同時還評出十九名“讀書積極分子”（其中呂一豪同學借出17本）。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇十五

書，帶我們進入知識的海洋;書，帶我們暢游神秘的歷史;書，帶我們進入夢想的天堂;書是一種對人類有益的營養品。是人類進步的階梯。

人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學、中學、大學階段的學習形容為在“書山“上攀登，在“學?！爸绣塾?。所以，我們應該多讀書，用書來凈化心靈，用書中的.知識充實自己。

在我們的生活中，如果總是太過于被動地去讀書，往往是體會不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時間的舞步從你眼前滑過……這時，你就會感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情!讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。

讀書有許多優點，能讓我們增長知識，增長本領，學到許多道理，受到許多啟發等等。我們要多讀書，增長更多的知識，使自己變得更聰明!

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇十六

世界讀書日是聯合國教科文組織于1995年設立的一個重要慶祝日。它的目的是弘揚閱讀文化，推動全球人民對閱讀的重視，并將閱讀作為一種重要的學習和交流方式。世界讀書日每年的4月23日舉行，這一天不僅紀念了英國著名作家莎士比亞的誕辰，也是其他知名作家如塞萬提斯和加西亞·馬爾克斯的忌日。在這一天，人們會舉行各種活動，傳播閱讀的樂趣，啟發人們的思維，并展示閱讀的重要性。

第二段：分享對閱讀的熱愛與體會。

作為一個熱愛閱讀的人，世界讀書日給我帶來了很多心得體會。閱讀不僅帶給我樂趣，同時也開拓了我的視野，豐富了我的知識。每當我沉浸在書中的世界時，我能與書中的人物共情，體驗他們的生活，學會關懷和理解他人。閱讀讓我接觸到不同的文化和思想，激發了我對人類智慧的敬佩之情。閱讀也成為了我寶貴的精神財富，幫助我在生活中面對困難時獲得心靈上的力量和鼓舞。

第三段：講述閱讀對個人成長的影響。

閱讀對于個人成長來說是不可或缺的。通過閱讀，我不僅學到了知識，還培養了批判思維和創造能力。書籍是智慧的源泉，通過閱讀，我能夠不斷地學習和進步。我從書中獲得的知識和經驗豐富了我的思維方式，使我有能力更好地理解和解決問題。此外，閱讀還給我提供了機會去體驗不同的情感和經歷，幫助我更好地了解自己和他人。閱讀培養了我的想象力和創造力，成為我個人成長的重要支撐。

第四段：探討閱讀對社會的積極影響。

閱讀的重要性不僅體現在個人層面，它也對社會產生了積極的影響。閱讀可以促進公民素質的提升，培養公民的文化修養和社會責任感。閱讀有助于擴大人們的視野，培養他們的思辨能力和創新意識，促進社會進步和發展。此外，閱讀也是人們交流和溝通的媒介，通過文字的傳遞，人們可以跨越時間和空間，相互交流和分享思想。閱讀社會的推廣和普及可以促進社會的和諧與進步。

第五段：號召更多人加入閱讀行列。

世界讀書日讓我深刻意識到閱讀的重要性和意義。我呼吁更多的人加入到閱讀的行列中來。無論是從閱讀中獲得的知識，還是從讀書的樂趣中收獲的快樂，都能夠讓每個人的生活變得更加豐富和有意義。通過閱讀，我們可以不斷地學習和成長，發現自己的潛能和價值。我希望世界讀書日能夠持久地傳播下去，讓更多的人了解并參與到閱讀的活動中來，共同推動人類文明的發展和進步。

在世界讀書日這個特殊的日子里，我體會到了閱讀給我的生活帶來的變化和啟發。閱讀不僅滿足了我的好奇心，還培養了我的智慧和情商。通過閱讀，我愿意成為一個思想豐富、見識廣博的人，為社會的進步和人類的幸福貢獻自己的一份力量。讓我們以世界讀書日為契機，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分，共同享受閱讀帶給我們的樂趣和智慧。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇十七

每年的4月23日是“世界讀書日”，在這春光明媚、草木蔥郁的日子里，讓我們多讀書，讀好書。

在忙碌的現在，找一個時間靜靜地讀完一本書，這就是一種享受。在書中我們可以感受到不一樣的感情，不一樣的生命感悟，來豐富自己。來透過書看這個世界，看蕓蕓眾生。

書籍是人類走向文明的階梯。法國哲學家笛卡爾說：“所有的好書，讀起來就像和過去世界上最杰出的人們的談話。”

讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。

陳繼儒在《讀書十六觀》說：“吾讀未見書，如得良友；見已讀書，如逢故人?！遍_卷有益，書籍是你的朋友，而讀書也是性價比的交友方式。

世界讀書日，一起來談論有關讀書這個古老的話題，最起碼能夠凝聚共識，使越來越多的人喜歡上閱讀。讀書，無論是為了消磨時間還是為了遇到更好的自己，乃至于為了博取功名，都是一件值得提倡的事。

我們平日的生活領域有限，即使在網絡信息發達的今天，如果沒有書籍的傳承，我們也不可能了解過去生存過的那些優秀的人類，他們傳奇的經歷和他們博大深邃的思想。想要站在巨人的肩膀上看世界，必須要多讀書，讀好書。

感知讀書的樂趣，養成好讀書、讀好書的習慣。以書為友，與卓越同行；與經典對話，與圣賢為伍。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

青春如我，不負韶華。少些空談，多些實干；放下手機，拿起書本；少點浮躁的虛度，多些雅致的追求；堅持最初的夢想，不開小差，少走彎路。有時間了多去去書店、閱覽室。困惑之際、煩躁之時、自修后、晚睡前捧起一本書，或是詩、散文、小說、哲學書……靜心去看，不覺滿口余香，沁人心脾。長期的積累，你將在此過程中受益不斷。

閱讀于生命的意義，即使在電子閱讀時代，閱讀的載體變了、渠道變了、方式變了，但閱讀之于人類靈魂與未來的要義卻從未發生改變。

一年之計在于春，四季皆為讀書時。讓我們與書為伴，與書為友，讓讀書成為習慣，分享讀書的愉悅和智慧，感受開卷有益的美好，讓濃郁的書香充盈社會生活的方方面面。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇十八

今年的4月23日，世界讀書日，讓我深有感觸，讀書，是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯?！睍俏业牧紟熞嬗眩俏业暮没锇椤Ｗx書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。

讀書帶給我了歡樂，從書里，大家能學習不少的知識。

書給我留下了深刻的印象；書給我薄弱的課外閱讀帶來了很大的幫助；所以，書是我學習的好幫手。

書是我成長的好伙伴，為我帶來了快樂。

讀書不能囫圇吞棗，而是要精讀。書告訴我們一點，書里面給我們“保存”著許多歡樂。多看課外書，就能學到許多關于人類或動植物的有關知識。

書是我們學習巨大的力量與成功，如果我們在讀書時不用腦子記，不用心記，讀書讀的很快，到最后一點兒印象都沒有了，白花費了很多時間，所以我們不要把讀書看做一場游戲，讀書是為你而讀，不是為別人而讀。

“書，這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告。這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位人站崗人的命令?！边@是赫爾衾的名言。書，給人明理、明智的方向，使人從書中得到快樂，得到智慧。確實是這樣，為了讓我們讀好書，學校開展了“世界讀書日暨讀書樂園啟動儀式?！钡纫幌盗谢顒印２⒂行业恼垇砹岁柟鈺泛途塾褧甑睦习?，和教育局有關領導來參觀我們的啟動儀式。儀式結束后，我們每班各派十名同學，五個同學為一組，分別到另外七個半去演講。展現我們班級的風采。之后，我們接著去參觀了“讀書樂園”，那里面有許多適合我們的讀的書，給我們創造了學習的天地。讓我們在讀書樂園中尋找“快樂”和“智慧”！凡讀書，須讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。不可牽強暗記，而是要多讀遍數，自然上口，永遠不忘。通過這次活動，我們受益匪淺，讓我體會到，生活里沒有書籍就像沒有陽光，智境沒有書籍就像沒有翅膀。

世界讀書日心得體會（優秀19篇）篇十九

讀書應該回歸生活。人生在世，一個人的精神發育史就是他的閱讀史，閱讀是重要的精神成長。從通俗層面講，無論哪一種層面的日常生活，背后都有相應的物質支撐，并非人人都能負擔得起。而讀書，作為一種精神生活，則相對容易得多、簡單得多。一個人，只要自己愿意，無論身處什么階層，都可以一生與書籍為伴，書就是生活不可分割的部分，涵養著生命的氣質。

讀書就是生活方式。許多愛書人士都說，閱讀習慣的養成，往往始于孩提時代。當讀書愛好深入骨髓，成為一個人的生活方式時，就會將遇到的人和事都當成書來讀。人如字，事如書，讀書與生活合而為一，你中有我，我中有你，讀書也找到了終極的意義。

讓我們一起讀書吧。把生活中的每一天，都當成“讀書日”，多讀書、讀好書。無論技術怎么進步、介質怎樣變遷，我們的生活，因為閱讀，充滿陽光。

一個崇尚閱讀的民族，必然精神飽滿、意氣風發、活力四射。有關部門要健全完善公共閱讀設施，加快數字閱讀服務平臺建設，提高閱讀服務保障水平；新聞媒體要加大宣傳力度，大力營造書香社會的閱讀氛圍，鼓勵公眾使用公共文化設施；社會力量要積極參與全民閱讀建設，比如公益組織可以通過舉辦閱讀分享沙龍、好書共讀會等活動，為民眾閱讀創造便利條件。我們堅信，在社會各方的共同努力下，全民閱讀的氛圍一定會越來越濃。

春風化雨，讓閱讀成為一種磨煉。正所謂雨潤萬物，閱讀便像這春雨一般，讓心靈得到慰藉，身心得到滋潤。閱讀，可以讓少年肩挑清風明月，楊柳依依；閱讀，可以讓青年無畏浮云遮望眼，做奔涌的后浪；閱讀，可以使中老年人洞察人情世事，保持看清真相后，依然熱愛生活的豁達之心。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的“自我教育”。正所謂“活到老，學到老”，具體而言，主要指的就是閱讀。它是生命的一種“馬拉松”，是鍥而不舍的長期追求，是由量變到質變的不斷飛躍與提升……說到底，閱讀就是人生的一種磨煉，與成長、成功相伴。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。書香彌漫的人生歲月，能在有限的.生命時間欣賞無限的生命美景，可使我們活得更加豐富與智慧、充實與從容，人生也因此更加精彩，讓我們愛上閱讀吧，讓每一天都成為“讀書日”。

對于我們每一個人來說，不妨將閱讀當成一場美麗的修行，發乎于心，踐之于行。一方面，要祛除閱讀功利化心理。當下，許多人用實用主義的眼光去看待閱讀，用到什么才去學什么，這樣的認知是錯誤的，其實，閱讀是一個長期積累的過程，隨著日積月累你會發現自身的能力素養也會有很大提升。另一方面，要增強閱讀鑒別力。我們處于信息大爆炸的時代，每天各種海量信息迎面撲來，我們要學會甄別，取其精華，去其糟粕。再者，要防止碎片閱讀、淺閱讀。當前，互聯網“快餐文化”雖然能夠幫助人們實現隨時隨地閱讀，讓閱讀變得更加輕而易舉，但也容易造成閱讀淺嘗輒止、缺乏深度，這就需要我們進行系統閱讀、深度閱讀，這樣才能實現精神世界的充盈豐沛。

生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩。閱讀，不應止于讀書日，讓我們把閱讀當作一種自覺行動，把崇尚閱讀、自覺閱讀的理念融于生活、融于工作，養成時時處處不忘閱讀的好習慣，珍惜每一分每一秒時間，用閱讀充實自己的多彩人生。

閱讀一本好書，能給予我們啟迪，在字里行間中還能獲得難能可貴的理解和共鳴，“尋找共鳴”就是閱讀和網絡的結合點。比如一直很受讀者喜歡的“線上讀書會”，使得天南海北的讀者在同一時刻為同一本書交流探討成為可能，而在常態化疫情防控的當下，它更是在保持社交距離的同時拉近心靈距離、碰撞思想火花的極佳方式。

和自治區圖書館一樣，越來越多的圖書館、書店和網絡閱讀平臺通過開展各類線上讀書活動，提升人們的閱讀興趣、養成良好的閱讀習慣、豐富讀者的閱讀體驗、拓寬讀者的閱讀眼界。如果說閱讀是個人通過書本與世界的鏈接，那么線上閱讀活動就是將千萬個個人通過閱讀連接在了一起，進一步在線上放大閱讀的正能量，網絡空間作為人民群眾共同的精神家園，內涵必將更為深遠，空間必將更加清朗。