在評價一篇作文是否優秀時，不僅要看文章的內容是否新穎、觀點是否獨到，還要關注作者的表達能力和思維邏輯是否出色。下面是一些經典的優秀作文范文，希望能夠激發大家寫作的潛力。

高中積累名人（精選15篇）篇一

3.能從別人的過錯中看出他的優點，那才是最聰明的人呢?——德倫西。

4.《陽春》之曲，和者必寡;盛名之下，其實難副。——《后漢書》。

5.深刻，創新。——茅盾。

6.距離已經消失，要么創新，要么死亡。——托馬斯彼得斯。

8.欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙。

9.美玉微瑕，未為至寶。——方東樹。

10.問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹。

11.隨著一種觀念的流行，言語創新的程度絲毫不亞于習慣改變的程度。——塞·約翰遜。

12.言者無罪，聞者足戒。——毛詩序。

13.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。——譚嗣同。

14.一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;百年之計，莫如樹人。——《管于》。

高中積累名人（精選15篇）篇二

3)天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。

4)百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。

5)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

6)不患人之不能，而患己之不勉。

7)不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

8)不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣。

9)稱贊削弱了勤勉。

10)聰明出于勤奮，天才在于積累。

11)聰明的資質內在的干勁勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神。這些都是科學研究成功所需的其它條件。

12)滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成績優良，不是天資高，而是辛勤學。

13)地不耕種，再肥沃也長不出果實;人不學習，再聰明也目不識叮。

14)天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名。

15)不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》。

16)天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生。

17)閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農。

19)讓我怎樣感謝你/當我走向你的時候/我原想收獲一縷春風/你卻給了我整個春天(《感謝》汪國真)。

20)愿所有的幸福都追隨著你/仰首是春，俯首是秋/愿所有的快樂都陪伴著你/月圓是畫，月缺是詩(《旅行》汪國真)。

高中積累名人（精選15篇）篇三

3.曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。——元稹。

4.企業一旦站立到創新的浪尖上，維持的辦法只有一個，就是要持續創新。——張瑞敏。

5.科學技術史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創新。——朗加明。

7.保守是舒服的產物。——高爾基。

9.有志者，事竟成。——《后漢書》。

11.科學到了最后階段，便遇上了想象。——雨果。

12.敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創新。——宋叔和。

13.深刻，創新。——茅盾。

14.尺之木必有節，寸之玉必有瑕疵。——《呂氏春秋》。

15.論珍則不可以細疵棄巨美。——葛洪。

高中積累名人（精選15篇）篇四

3.法令者，所以抑暴扶弱，欲其難犯而易避也。——班固。

4.法律，在它支配著地球上所有人民的場合，就是人類的理性。——(法)孟德斯鳩。

5.巧言不如直到。——鄭德輝。

7.自我控制是最強者的本能。——蕭伯納。

8.法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——英國法學家波洛克。

10.法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——(意)貝卡利亞。

12.講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪。

13.如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓。

14.法律的真諦，就是沒有絕對的自由，更沒有絕對的平等。——我國著名法學家郭道暉。

15.法律的真正目的是誘導那些受法律支配的人求得他們自己的德行。——(意)阿奎那。

高中積累名人（精選15篇）篇五

4.以吾人數十年必死之生命，立國家億萬年不死之根基，其價值之重可知。——孫中山。

6.法律因罪惡而發展，并且懲辦罪惡。——弗洛里奧。

7.公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情。——弗勞德。

8.好法律是由壞風俗創造出來的。——馬克羅維烏斯。

9.一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗。——塞內加。

10.在每個國家，知識都是公共幸福的最可靠的基礎。——華盛頓。

11.一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是混亂。——羅曼?羅蘭。

13.極端的法規，就是極端的不公。——西塞羅。

14.一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律。——朱尼厄斯。

高中積累名人（精選15篇）篇六

3.人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心頭。——華羅庚。

4.人是一切事的尺度，是存在者之存在，不存在者之不存在的尺度。——柏拉圖。

7.禍摸大于無信。——傅玄。

8.受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅。

9.無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。——斯大林。

10.愛情、希望、恐懼和信仰構成了人性，它們是人性的標志和特征。——羅·勃朗寧。

12.他是他自己本身的目的他自身中有一種無限的價值、一種永恒的使命。——黑格爾。

13.誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬。——薩迪。

14.生氣的時候，開口前先數到十，如果非常憤怒，先數到一百。——杰弗遜。

15.改造自己，總比禁止別人來得難。——魯迅。

16.我只建造一座小廟，在這座小廟里，我供奉的，是人性。——沈從文。

18.我可以計算天體運行的軌道，卻無法計算人性的瘋狂。——牛頓。

19.自私自利之心，是立人達人之障。——呂坤。

20.你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。——高爾基。

高中積累名人（精選15篇）篇七

著名古文字學家、歷史學家、作家。1911年出生于山東省清平縣(現并入臨清市)。1946年，他由德國留學回國，被聘為北京大學教授，創建東方語文系。季先生長年任教北大，在語言學、文化學、歷史學、佛教學、印度學和比較文學等方面都有很深的造詣，研究翻譯了梵文著作和德、英等國的多部經典，現在即使在病房每天還堅持讀書寫作。

季羨林先生為人所敬仰，不僅因為他的學識，還因為他的品格。他說：即使在最困難的時候，也沒有丟掉自己的良知。他在“文革”期間偷偷地翻譯印度史詩《羅摩衍那》，又完成了《牛棚雜憶》一書，凝結了很多人性的思考。他的書，不僅是老先生個人一生的寫照，也是近百年來中國知識分子心路歷程的反映。

西晉文學家左思少年時讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發，決心將來撰寫《三都賦》。陸機聽了不禁撫掌而笑，說像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡直是笑話;即使費力寫成，也必定毫無價值，只配用來蓋酒壇子而已。面對這樣的`羞辱，左思矢志不渝。他聽說著作郎張載曾游歷岷、邛(今四川)，就多次登門求教，以便熟悉當地的山川、物產、風俗。他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來，并反復修改。左思整整花費了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風。

孔子是儒家學派的創始人，多年來許多人都認為，儒家學派的一大特點是保守、守舊，以上古為黃金歲月，只重視“先王之道”而不關注事物的變化，而孔子則是一個方正迂腐的學究。其實，“信而好古”的孔子是用自己對道德的理解，結合白己對時代的期望，對經典作了新的闡釋的。他既將“如山”的仁作為最高的道德標準，也發出了那句令千古智者為之共鳴的“逝者如斯”的感唱;他不但極其詩意地闡釋了“變”，而且身體力行，收授弟子，用實際行動改造靈魂。如果他畏懼“變化”，不相信事物有更新的可能，他就不會成為一位靈魂工程師，不會成為中國歷史上第一位職業教師。他作為中國哲人的獨特之處在于：他的“變化”如同萬物生長，是一種無聲而自然的過程，他心目中理想的發展，不是斬斷傳統的脈絡，而是以傳統為根基，如山中樹木，生長不息。

霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一。他擔任的職務是劍橋大學有史以來最為崇高地教授職務，那是牛頓和狄拉克擔任過的盧卡遜數學教授他因患“漸凍癥”（肌萎縮性側索硬化癥），禁錮在一把輪椅上達40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。

高中積累名人（精選15篇）篇八

身患重癥的科威爾被紅牌罰下，給澳大利亞人的世界杯之旅，添上了濃重的悲情一筆。對陣加納這有限的25分鐘出場時間，將極有可能成為科威爾在世界大賽上的絕唱。當值主裁判意大利人羅塞蒂依然按照規則。“殘忍”地掏出了手中的紅牌，將科威爾罰下。

生命和足球他選擇后者早在國家隊的一次例行身體檢查中，科威爾就已經被查出了身患一種罕見的血液型疾病。學名叫做“自身免疫性肝炎”。這種類型的疾病就像癌癥一樣，根本不可能得到根治，只能依靠藥物的治療維持生命。在當時，醫生給出的結論是，科威爾最多還能維持5到8年的生命，之后，這個結論延長到最多。

對于任何一名資深的英超球迷而言，科威爾都是他們記憶中永遠無法抹去的一個角色。早年在青年近衛軍利茲聯隊發跡后。科威爾不但幫助球隊殺人歐冠半決賽，完成不可思議的青年近衛軍神話。并且同時榮膺了英超聯賽最佳年輕球員稱號。在——賽季的英超最佳球員評選中，科威爾也僅在羅伊·基恩和當年的最佳射手菲利普斯之后，位列第3。之后轉戰紅軍利物浦，科威爾還曾在伊斯坦布爾之夜亮相出場，盡管在安菲爾德效力的職業生涯中，科威爾因傷缺席了大部分比賽，但在英超過去10年的歷史上，科威爾都絕對是里程碑式的人物。

澳大利亞隊醫曾經力勸科威爾停止自己的足球生涯，但科威爾表示：“如果哪一天，我再也完成不了球隊的期望，那我會選擇退出的。但也只有真到了這個時候。我才會讓自己停下來。”就是在這樣糟糕的身體狀況下，科威爾依然在過去的一個賽季中，幫助土耳其加拉塔薩雷俱樂部出戰了23場比賽。神奇般地攻入12球!拖著重病纏身的軀體，在僅有的半個賽季出場中，能夠交上幾乎2場1球的答卷，科威爾從意志力到效率都足以讓很多豪門前鋒感到汗顏。科威爾在利茲時期的前隊友達科特這樣評價科威爾：“他是一個天使。”本屆世界杯賽前，科威爾向澳大利亞主教練維爾貝克主動請纓出戰，他本人表示：“我漂洋過海來到這里就是為了世界杯，不管是傷了、病了或是什么，一切對于我來說都沒有世界杯重要。如果不是為了世界杯我也不會出現在這里，就這么簡單。”

科威爾正是憑借自己頑強的意志力。才獲得了彌足珍貴的機會，在世界杯賽場上高唱祖國同歌《前進，美麗的澳大利亞》。此時的科威爾感動了周遭很多人。他的私人醫生在評價科威爾時堅定地說道：“大部分人遇到他這種情況都會選擇放棄足球，可是科威爾沒有。他是一個真正的戰士，戰斗到底的戰士。”

年少時背井離鄉、只身前往英倫闖蕩的科威爾。正如他的同胞、澳大利亞著名女作家科林·麥卡洛在她的小說《荊棘鳥》中描寫的一樣：“從離開巢窩的那一刻起，他就在尋找荊棘樹。直到如愿以償。”科威爾可能再沒有在世界杯賽場上飛翔的機會了，但倦鳥終有歸巢的一刻，對祖國的忠誠、對足球的執著和對家人的熱愛，則是科威爾努力尋找的荊棘樹，他會有停下來的一刻，希望那時，他已經如愿以償。

高中積累名人（精選15篇）篇九

1.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

2.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——《荀子》。

3.你們從一開始工作起，就要在積累知識方面養成嚴格循序漸進的習慣。——巴甫洛夫。

4.讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。

5.勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。——華羅庚。

8.學習需要日積月累，成就事業也需要積累，不懈地努力奮斗。積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經之路，是成功的前提，是由量變到質變的過程。

9.百米短跑，需要沖勁;萬米長跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的沖勁，卻掃除一又一個的攔路虎;又要具有萬米長跑的耐力，往長時間地一點一滴地積累知識。

11.科學是老老實實的東西，它要靠許許多多的人的勞動和智慧積累起來。——愛迪生。

14.合抱之木，生于毫末;百丈之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。——《老子》。

高中積累名人（精選15篇）篇十

1、相信時間的力量，可以沖淡很多東西。

2、堅持每天做一件相同的事，很能鍛煉我們，試試便知。

3、多笑笑，會慢慢讓自己真的快樂起來。

4、人生有很多次如果，但是沒有一次但是。

5、當你不懂得放棄的時候，你可以告訴自己你還懂得堅持。

6、越大，我們就會發現對與錯越是那么不明顯、這不是錯，這是事實，而且無法改變。

7、無聊的時候，別忘記朋友。朋友無聊的時候，別忘記你是他們的朋友。記得結交每一個值得結交的朋友。

8、木頭對火說“抱我”!火擁抱了木頭——木頭微笑著化為灰燼!火哭了!淚水熄滅了自己……當木頭愛上烈火注定會被燒傷……你走的那天，我決定不掉淚，迎著風撐著眼簾用力不眨眼……寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

9、人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。

10、多門之室生風，多言之人生禍。

11、年底一總結，發現只賺到了年齡!

12、請不要在他面前淚留滿面，他無法給予你照顧和關心，至多只是點同情。

13、生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。

14、人不能太方，也不能太圓，一個會傷人，一個會讓人遠離你，因此人要橢圓。

15、關于愛的記憶，要好好收藏，只是今后的.幸福，要各自尋找。

16、在鍵盤上敲字，被網絡推著往前走，文字越來越經典，心卻越來越荒涼。

17、街上人來人往，熙熙攘攘，在此刻，卻只有自己對著影子。

18、醫生叫我進行光合作用，不要熬夜了。

19、有時候，最好的安慰，就是無言的陪伴。

21、人，不怕迷茫，就怕沒有迷茫感的停滯不前。堅持下去，越是迷茫，越不要輕易地放棄，迷茫越久，找到方向的可能性越大。人生的許多成功，往往就是在最困頓的時候到來的。心有迷茫，也是一件好事。只有前進的步伐才會迷路。人生有迷茫，說明你在探索，只是暫時沒有方向。

22、愚癡的人，一直想要別人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。

23、總有人會迷失方向，否則真理的路上將人滿為患。

24、這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

25、生苦短，經不起漫長的等待。很多事情，都被一個等字荒廢了等將來，等不忙，等下次，等有時間，等有條件等來等去，只等來滿腔悔恨、一頭白發。誰也無法預知未來，及時行動才是王道，否則，很多事情可能會一等就等成了永遠。想做的事就趕緊去做，不要給生命留下太多的遺憾。

26、一個人最可怕的不是失敗，而是他在失敗的陰影下看不見陽光。

27、論你站在哪里，都有前面與后面，我覺得年輕時最好不要轉過身去，你只是面對你的前方，那里有你想、你要、你成為去做就是了，去拿到那些位于你前面的東西再說別的。至于你的后面，當你遇到壞事或很壞的事情的時候，再轉身完全來得及如果說往前看難以達到，往后看就更難觸及。

28、愛情是容易被懷疑的幻覺，一旦被識破就自動灰飛煙滅。

29、人生千百種，際遇各不同。

30、別輕易放棄夢想，奇跡每天都在上演。

高中積累名人（精選15篇）篇十一

4.只有勤奮才有收獲，少說空話多做工作，扎扎實實埋頭苦干。——湛敦泓。

5.謙遜可以使一個戰士更美麗。——奧斯特洛夫斯基。

6.將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。——黃石公。

7.不滿足是向上的車輪。——魯迅。

9.自負對任何藝術是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。——季米特洛夫。

13.我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基。

高中積累名人（精選15篇）篇十二

1.玉不琢，不成器;人不學，不知曉。

2.學而不思則罔，思而不學則殆。

3.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

4.念書破萬卷，下筆如有神。

5.臨淵羨魚，不如退而結網。

6.工欲善其事，必先利其器。

7.敏而好學，不恥下問。古時念書名言。

8.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

9.吾生也有涯，而知也無涯。

10.盡信書，不如無書。

11.三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。

12.業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。

13.黑發不知勤學早，白首方悔念書遲。

14.古人學問無遺力，少壯功夫老始成。

15.知之為知之，不知為不知，是知也。

16.非學無以廣才，非志無以成學。

17.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

18.少壯不努力，老大徒傷悲。

19.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

20.采得百花成蜜后，為哪個辛苦為哪個甜。

高中積累名人（精選15篇）篇十三

3、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。

4、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理。

5、好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓。

6、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來。

7、書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯。

8、書籍備而不讀，等于廢紙。——（英國）諺語。

9、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原。

10、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。

11、立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山。

12、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰。

13、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾。

14、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修。

15、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子。

16、玉不啄，不成器；人不學，不知義。——《禮記》。

17、韜略終須建新國，奮發還得讀良書。——郭沫若。

18、至哉天下樂，終日在書案。——（宋）歐陽修。

19、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡。

20、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

21、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹。

22、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備。

23、讀一本好書，就像交了一個益友。——藏克家。

24、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪。

25、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹。

26、了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。——麥考利。

27、節飲食以養胃，多讀書以養膽。——（戰國）莊周。

28、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗。

29、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。——（宋）蘇軾。

30、用心念書，是為了避免成為不中用的人。——紀伯倫。

31、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽三國志。

32、曉月閑移三尺劍；孤燈苦讀五更書。——《對聯集錦》。

33、旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。——（清）彭瑞淑。

34、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書。——《對聯集錦》。

35、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。——（宋）朱熹。

36、書籍是青人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基。

37、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》。

38、書籍是屹立在時間的大海中的燈塔。——惠普爾。

39、書籍是青年人不可分離的伴侶和導師。——高爾基。

40、讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。——華盛頓。

41、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。

42、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。——培根。

43、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——（宋）黃庭堅。

44、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅。

45、為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。——朱熹。

46、沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。——蒙臺居。

47、如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉。

48、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。——王充。

49、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》。

50、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金。

高中積累名人（精選15篇）篇十四

3)學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子。

4)學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。

5)只有在人群中間，才能認識自己。——德國。

7)卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬。

8)自己的飯量自己知道。——蘇聯。

9)我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失。——卡耐基。

10)書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游。

11)書籍把我們引入最美好的'社會，使我們認識各個時代的偉大智者。——史美爾斯。

12)熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙。

13)誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫扎特。

14)天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游。

15)生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭。

16)偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。——易卜生。

17)唯書籍不朽。——喬特。

18)為中華之崛起而讀書。——周恩來。

19)書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫。

20)生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特。

21)問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹。

22)我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒。

23)生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉。

24)奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。——cocochanel。

25)少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;志而好學，如炳燭之光。——劉向。

26)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘。

28)接受挑戰，就可以享受勝利的喜悅。——杰納勒爾·喬治·s·巴頓。

29)節制使快樂增加并使享受加強。——德謨克利特。

30)今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊。

高中積累名人（精選15篇）篇十五

素材是使。

作文。

顯得有內涵和亮點的一個重要部分，有素材的文章能博得閱卷老師的肯定和贊賞。以下是小編整理的關于高中名人事例的作文素材，希望能幫到大家。

1.春秋末期，范蠡助越王勾踐實現霸業后果斷放棄榮華富貴，下海經商，最終成為一名成功的企業家。而他的親密戰友文種，舍不得放棄，最終導致殺身之禍。

2.不耽于枕席。

我國古代文學家司馬光，以一個圓木頭做枕頭，用來驚醒自己，起來繼續寫作，還給它取名為“警枕”。俄國著名詩人馬雅可夫斯基，為使自己不睡得太久，常用塊大劈柴作枕頭。發明家愛迪生工作起來常常幾天幾夜不睡覺，實在困乏了，就把桌上的書籍壘起來當枕頭。

鑿壁偷光與映月讀書。

西漢學者匡衡貧而好學。夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在墻壁上鑿了個洞。南齊時的江泌家境貧寒，白天做鞋，晚上才能抽空學習。點不起燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書。

3.不能輕視背誦。

背誦是一種重要的學習方法。中國歷來有“博聞強識”的治學之說。梁啟超為學生講解七千余字的《治安策》，且講且背，并不看書。魯迅先生為了背誦一篇文章，不僅朗讀，而且動手抄寫一遍，以此加深印象。

4.一生才三天。

美國夏威夷島上學生們上課時，總要先背誦一段祈禱詞：一個人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經過去永不復返。今天和你在一起，但很快也會過去。明天就要到來，也會消逝。抓緊時間，一生只有三天。

5.《明日歌》與《今日歌》。

明代錢福寫了一則《明日歌》，內容為：明日復明日，明日何其多!日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。

明代文嘉又寫了一則《今日歌》，內容為：今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。

成就是用時間換來的。

司馬遷寫《史記》花了20xx年;左思寫《三都賦》花了20xx年：李時珍寫《本草綱目》花了30年;哥白尼寫《論天體的運動》花了30年;達爾文寫《物種起源》花了20xx年：彌爾頓寫《失樂園》花了20xx年：偉大的馬克思寫《資本論》整整花了40年的功夫。

6.滴水穿石。

一滴從巖石滴下來的水看來是微不足道的，然而長年累月地滴，卻能造成奇跡。桂林的山洞中有不少長如石柱、蔚為奇觀的石鐘乳，就是巖石滴水的含有物歷數萬年的積累而形成的。

7.會走路的“黑板”

物理學家安培一天傍晚在街上散步，忽然他腦子里考慮到一個題目，就向前面一塊“黑板”走去，隨手從口袋里掏出粉筆頭，在“黑板”上演算起來。可是，“黑板”一下子挪動了地方，而安培的演算題還沒有做完，他不知不覺地追隨在“黑板”的后面計算。“黑板”越走越快，安培覺得追不上了，這時候他看見街上的人都朝他哈哈大笑，他才發現那塊會走動的“黑板”原來是一輛黑色的馬車車廂的背面。

8.牛頓忘記吃飯。

英國大物理學家牛頓有一次請朋友來家里吃飯，飯菜做好了，可朋友還沒到，他就進實驗室專心致志地做實驗去了。朋友來后找不著牛頓，因急于上班，就獨個兒把飯菜吃了，并把吃剩的雞骨頭放在盒子里，然后走了。傍晚時，牛頓做完實驗，準備吃飯。但當他看見盒子里的雞骨頭時，顯出恍然大悟的樣子，哈哈大笑地說：“我以為自己還沒吃飯呢，原來早就吃過了。”

9.文章不厭百回改。

古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢》轉載自本站，請保留此標記“批閱十載，增刪五次”。托爾斯泰寫《戰爭與和平》，曾反復修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不愿把未經加工的著作遺留于身后。福樓拜是19世紀法國批判現實主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁文稿都只寫一行，其余九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說：“這是我的習慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其余九行是留著修改用的。”

10.程門立雪。

北宋楊時仰慕程頤的學問，到洛陽拜程頤為師。當他到程頤家中求教時，程頤正靜坐睡覺。楊時求學心切，又不敢驚動老師，便肅立門外等候。當時大雪紛飛，寒氣逼人。待程頤一覺醒來，雪已下了一尺深了。后來，人們就用“程門立雪”來比喻學子畢恭畢敬就學師門。

11.邯鄲學步。

燕國有個人聽說趙國人走路姿勢很好看，就來到趙國首都邯鄲學走路。結果，他趙人走路的姿勢沒學會，連原來的走法也忘了，只好爬著回去。這個故事比喻盲目模仿，結果把自己固有的本領、特色也丟了。

12.王羲之苦練書法。

我國晉代大書法家王羲之，刻苦練習書法。相傳他在紹興蘭亭“臨池學書”，苦練了20xx年。由于他經常在池里洗筆刷硯，竟把池里的水染黑了。有一次，他的兒子王獻之問他寫字的秘訣，他指著家里的十八口水缸說：“你把這十八口缸里的水寫完，就知道寫字的秘訣了。”王獻之真的把十八口缸水寫完了，果真也成為了大書法家。

13.梁啟超的讀書法。

其一，讀書要分專精和博覽兩類。一面要養成讀書心細的習慣，一面要養成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得，等于白讀，眼不快則時間不夠用，不能博取資料。其二，有些書要熟讀成誦，如有價值的文學作品和有益身心的。

格言。

其三，要做。

讀書筆記。

因為好記性不如爛筆頭。

14.要重視討論。

我國古代學者是十分重視與自己親密的朋友討論學問的。陶源明《移居》詩中就有“奇文共欣賞，疑義相與析”的話，張籍在《祭退之》一詩中也說到他與韓愈在一起時“披窮古今事，事事相酌量”的情景。而晉代的孫盛和殷潔兩人有一次為了討論一問題，竟至于連吃飯也忘了，以致“食冷而復暖者數四”。

15.牛頓對蘋果落地的思考。

有一天，牛頓散步時，一個熟透了的蘋果從樹上掉下來，正好打在他頭上。這件很平常的事引起了牛頓深深的思考。他想：蘋果為什么一定要向地下掉呢?為什么不飛向天空和別的地方呢?他推想地心有一種吸引力，又推想這種吸引力對任何物質都存在。他通過研究，提出了計算引力大小的公式，發現了“萬有引力定律”。

16.越王勾踐臥薪嘗膽。

踐來到吳國，小心謹慎地侍候吳王，三年后才被釋放回國。為雪此大恨，他刻苦自勵，鍛煉斗志，睡的是柴草，飯前睡前都要嘗一嘗苦膽，還制定了一系列的復國計劃。不出十年，越國終于強大起來，一舉滅掉了吳國。

17.楊震“四知”羞王密。

范曄《后漢書》記載：楊震由荊州刺史遷東萊太守，上任時道經昌邑。昌邑縣令是楊震舉薦的荊州茂才王密。為報推舉之恩，王密晚上前往驛館拜見楊震，并奉獻黃金十金。楊震連連擺手拒絕。王密以為他怕人看見，有損名聲，便說：“暮夜無知者。”楊震憤然道：“天知，地知，你知，我知，何謂無知?”把黃金扔給王密，王密羞愧而退。