編寫大班教案可以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)改進(jìn)。小編整理了一些大班教案的案例，希望對大家編寫教案時(shí)有所幫助。

電信詐騙教案大班（通用15篇）篇一

1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的。重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

講授法、講事例組織學(xué)生討論。

一節(jié)課。

2、了解一些基本的防拐騙防盜知識。

3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

(一)導(dǎo)入。

1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2、呈現(xiàn)主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?

(四)防拐騙知識。

1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。

2、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：

1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。

2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在xx地方，請報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

(六)小結(jié)：

“害人之心不可有，防人之心不可無、”希望這次的班會活動能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活。

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電信詐騙教案大班（通用15篇）篇二

通過這次主題班會，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性，通過本次活動，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當(dāng)受騙。

隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時(shí)的應(yīng)對能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得學(xué)生的同情，伺機(jī)借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。

（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，

（2）社會上常見的詐騙盜竊案例。

分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的`發(fā)生五、班主任總結(jié)“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

搞笑版“老同學(xué)”（一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）。

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。學(xué)校組織了師徒結(jié)對的活動，我有幸與在教育教學(xué)工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對的活動，使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學(xué)年開學(xué)之初，魏老師及時(shí)在學(xué)科思想認(rèn)識上給予了我引導(dǎo)，使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去。

文檔為doc格式。

電信詐騙教案大班（通用15篇）篇三

班會時(shí)間：

20xx年10月14日下午星期三。

班會地點(diǎn)：

1503。

參會人員：

14計(jì)科二班全體同學(xué)班主任。

大學(xué)，亦稱高級學(xué)府，是一國人才教育的最頂級殿堂，也是眾多學(xué)子期盼已久并渴盼踏入的象牙塔。然而，正如一句電影臺詞所說：有人的地方就有江湖。作為一個(gè)容納來自天南海北，四面八方的教育園地，作為一個(gè)向社會過渡的小社會，其"江湖"也注定了不簡單。作為一個(gè)大學(xué)生，明白大學(xué)存在的安全隱患，并作出及時(shí)有效的危險(xiǎn)處理對策至為重要。

針對學(xué)校里最近存在火災(zāi)、盜竊、詐騙事件，學(xué)校和學(xué)院加強(qiáng)了對我們在校大學(xué)生的安全防范意識，這也就有了我們本周主題班會的核心內(nèi)容--防火、防盜、防詐騙的安全教育。

1）防火2002年12月1日晚，位于南京老虎橋附近的南大成教院宿舍樓發(fā)生大火，數(shù)百名學(xué)生紛紛跳樓逃生，9輛消防車趕到現(xiàn)場奮戰(zhàn)半小時(shí)才將大火撲滅，宿舍內(nèi)的學(xué)生衣物等貴重物品均被付之一炬，損失慘重。著火的大樓共有5層，每層有10個(gè)房間，住有300多名學(xué)生。據(jù)住在該幢樓的部分女生介紹，她們住的房間墻壁是用木板做成的，有的房間竟放著10個(gè)床鋪。她們是先聞到電線被燒焦的味道后才看到火光的，估計(jì)是宿舍內(nèi)電線老化引起的。這些女生強(qiáng)調(diào)說，平時(shí)宿舍里禁止使用大功率的用電器，一旦有人用就會跳閘。不少同學(xué)在對火災(zāi)痛心不已的同時(shí)，也對宿舍樓的管理提出質(zhì)疑。一名已經(jīng)喊啞嗓子的女生說，幸好是星期六，很多同學(xué)回家去了，否則，僅靠一個(gè)不足1米寬的樓道來疏散300多人恐怕就困難了，萬一是同學(xué)都睡著后再起火，后果將更加不堪設(shè)想。

2004年10月2日晚，某高校一學(xué)生公寓301宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故，致使箱子架、物品柜等設(shè)施因火災(zāi)被損，另有價(jià)值5000余元的學(xué)生個(gè)人財(cái)物被燒毀。經(jīng)查，這起火災(zāi)事故是有同學(xué)違反學(xué)生公寓管理制度在宿舍內(nèi)私自使用大功率電器時(shí)而造成的（寢室當(dāng)時(shí)無人）。具體原因是：插在主接線板的電熱杯水燒干后自燃并引燃臨近的易燃品。

災(zāi)難面前，人很薄弱。熟話說：“水火無情，人間有愛。”無論是火災(zāi)還是水災(zāi)，都會對人身安全以及財(cái)產(chǎn)損失造成巨大的威脅。

電信詐騙教案大班（通用15篇）篇四

1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當(dāng)受騙。

2、提高幼兒對陌生人的'辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

1、進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。

2、請兩位幼兒不認(rèn)識的家長扮演陌生人，并設(shè)置好情境。

一、觀看情景表演"陌生人來了"。

情景：

（二）請另一位家長裝扮成外婆模樣："小朋友，還認(rèn)得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去。"。

二、交流討論，知道不能跟陌生人走。

1、明明遇到誰了？

2、什么是陌生人呢？陌生人對他說了什么？

3、明明應(yīng)該和陌生人去嗎？

4、如果明明跟陌生人去會發(fā)生什么事情？

5、小朋友能不能相信陌生人的話？

6、為什么不能輕信陌生人的話？

教師小結(jié)：遇到陌生人時(shí)，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。

三、情景練習(xí)，能辨別陌生人一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室，對某幼兒說："我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧……"。

1、你認(rèn)不認(rèn)識她？

2、如果你不認(rèn)識她，能不能相信她的話？

3、小朋友都來想一想，××應(yīng)該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習(xí)）接著表演："你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力"。

4、陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？

幼兒在教師的提示下，對陌生人說："阿姨，我不吃巧克力。"教師小結(jié)：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。

四、活動延伸如果小朋友一個(gè)人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦？

教師小結(jié)：如果在家里不能隨便開門讓門外的人進(jìn)來。

在此次活動中，我設(shè)置了兩個(gè)與實(shí)際生活非常貼近的情境，激發(fā)兒童的興趣。特別是有些小朋友，在我沒有提示的情況下馬上就能認(rèn)識到不能和陌生人說話，不能要陌生人的東西吃等。從中可以看出此活動幫助兒童認(rèn)識生活中可能遇到的問題和沖突，通過分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話、更不要跟陌生人走的道理。讓兒童有初步自我保護(hù)意識的能力！

電信詐騙教案大班（通用15篇）篇五

電信詐騙教案大班（通用15篇）篇六

1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。

2、通過看vcd、討論等活動，了解一些安全常識，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。

3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護(hù)意識和能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

故事《白雪公主》vcd；“陌生人”的胸貼。

一、觀看錄像，組織討論。

（1）回顧童話內(nèi)容

師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過……）

師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個(gè)狠毒的皇后，她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞，回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調(diào)動）

（2）欣賞故事，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。

1）播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）

2）來敲門的人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆）

3）白雪公主為什么會昏倒？（因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）。

4）假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕鳎銜λf什么話？（引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法）。

教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開門，不能隨便相信不認(rèn)識的人的話，不認(rèn)識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。

二、角色扮演，建立自我保護(hù)意識

（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼）。

a、情景表演：郵遞員來家送信箋

應(yīng)對策略：

1、不答應(yīng)陌生人的請求。

2、不過多地于陌生人交談。

3、堅(jiān)決不開門，有禮貌的謝絕。

教師小結(jié)：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個(gè)表演中，xx小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個(gè)人在家不能給不認(rèn)識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強(qiáng)哦。

b、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來家探親

應(yīng)對策略：

1、不隨便開門。

2、可以打電話向家長求證一下。

3、想辦法拖延時(shí)間。

師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實(shí)性，很聰明……

c、情景表演：公園里碰見陌生人

應(yīng)對策略：

1、不要相信陌生人的話。

2、不吃陌生人給的食物。

3、不跟陌生人走。

教師總結(jié)：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學(xué)會自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開。

三、知識搶答，加強(qiáng)安全常識：（教師要充分調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵(lì)幼兒從多角度想辦法）

師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了：

1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎？

2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好？

3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。

4、小烏龜出去玩時(shí)與爸爸走散了，見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。

四，觀看錄象，鞏固安全知識

師：小朋友們都說了自由的意見和看法；那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像（關(guān)于如何應(yīng)對陌生人的錄象），自己給自己當(dāng)小老師，評一評是不是都說正確了。

1）錄像看完，幼兒開心地交流、討論；

2）師小結(jié)：哇，我們班的小朋友真能干，都回答正確了。想不想去競賽現(xiàn)場？（想......）好，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！（歡快的音樂響起……）

活動反思：

此活動幫助兒童認(rèn)識生活中可能遇到的問題和沖突，通過分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話、更不要跟陌生人走的道理。讓兒童有初步自我保護(hù)意識的能力！

電信詐騙教案大班（通用15篇）篇七

1、了解防騙安全防范措施。并向父母宣傳。

2、學(xué)會保護(hù)自己，提高自我保護(hù)意識。

：收集詐騙資料。

一、導(dǎo)入。

1、說說身邊的詐騙故事。

2、板書課題。明確本節(jié)課內(nèi)容。

二、講解詐騙故事。

1、借用物品詐騙。

小學(xué)生安全教育教案：潔身自好防被騙：與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當(dāng)對方借用物品時(shí)，絕對不能讓財(cái)物離開自己視線范圍，借出貴重物品更加應(yīng)該小心。

2、“調(diào)包”詐騙。

“調(diào)包”是一種偷龍轉(zhuǎn)鳳的手法，犯罪分子事先準(zhǔn)備好偽造的存折(或儲蓄卡)，與事主接觸時(shí)，借驗(yàn)看之機(jī)，迅速換走事主手里的存折(或儲蓄卡)。當(dāng)事主將貨款存入“自己”的存折(或儲蓄卡)時(shí)，犯罪分子則用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。

3、集資詐騙。

一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項(xiàng)目，如果投資可以獲取高額的利潤回報(bào)，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項(xiàng)目，而是將錢款轉(zhuǎn)出或揮霍掉。

4、神藥行騙。

神丹妙藥本身純屬烏有，實(shí)際生活中不可能有包治百病的特效藥，當(dāng)有人向您兜售藥時(shí)要多個(gè)心眼，多加提防，不要上當(dāng)。二是有病時(shí)，特別是有疑難雜癥時(shí)，一定要到正規(guī)醫(yī)院去接受檢查，對癥下藥，慢慢的治療恢復(fù)。三是別貪心，要正確認(rèn)識藥的價(jià)值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢財(cái)?shù)膶ο蟆Ｋ氖怯龅酱祟惙缸锓肿訒r(shí)要巧妙周旋，爭取時(shí)間報(bào)警。

5、易拉罐中獎(jiǎng)詐騙。

查詢電話內(nèi)容證實(shí)確實(shí)中獎(jiǎng)(此電話實(shí)為另一同伙接聽)，騙受害人購中獎(jiǎng)拉環(huán)。如果他們出現(xiàn)，一不要相信;二要穩(wěn)住對方悄悄報(bào)警，幫助警方為民除害。

6、招工詐騙。

7、告急電話騙匯款。

不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢當(dāng)?shù)毓簿帧⑨t(yī)院電話求證，到時(shí)再匯款也來的及。

8、合伙做生意詐騙。

在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎?記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢。

9、魔術(shù)詐騙。

公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺上的誤差，讓您參與進(jìn)來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實(shí)，結(jié)果損失錢財(cái)追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財(cái)?shù)男睦恚灰獏⑴c任何賭博、投機(jī)取巧性質(zhì)的活動。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當(dāng)場演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財(cái)。

警方提示：如果果真有如此神技，還做生意干嗎!

三、小結(jié)。

聽了今天的防騙知識介紹，大家有什么收獲?今后遇到類似詐騙你會怎么做?

電信詐騙教案大班（通用15篇）篇八

1.通過情景對話，了解與陌生人通電話要注意的事情。

2.通過對話發(fā)展語言表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的`觀察能力。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

大灰狼布偶、小動物布偶，玩具電話。

1.利用大灰狼和小動物布偶進(jìn)行電話對話，請幼兒判斷小動物做得是否對。

2.老師表演以下兩段對話：

對話一：

3.大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎？

小動物：他們都不在家。

大灰狼：家中有大人嗎？

小動物：家里有爺爺。

大灰狼：我是你爺爺?shù)呐笥眩雭砜纯茨銈儯浟说刂罚?/p>

請你告訴我你家的地址，好嗎？

小動物：好呀，我家住在動物村12號。

對話二：

大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎？

小動物：請問你找誰？

大灰狼：家里有大人嗎？

小動物：請你等等，我讓爺爺跟你說話。

4.請幼兒分析剛才的兩段對話，誰做得對，為什么。

5.引導(dǎo)幼兒知道不能隨便和陌生人對話，有陌生人打電話來，應(yīng)立即交給家里的成年人接聽。

6.提醒幼兒不能隨便在電話里透露個(gè)人及家庭信息。

我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

電信詐騙教案大班（通用15篇）篇九

1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當(dāng)受騙。

2、提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、提高自我保護(hù)能力。

1、進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。

2、請兩位幼兒不認(rèn)識的家長扮演陌生人，并設(shè)置好情境。

一、觀看情景表演"陌生人來了"。

情景（一）請一位家長裝扮成陌生人，主動與媽媽不在身邊的明明說話，告訴明明："我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊(duì)買東西，叫我過來帶你去找她。"。

情景（二）請另一位家長裝扮成外婆模樣："小朋友，還認(rèn)得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去。"。

二、交流討論，知道不能跟陌生人走。

1、明明遇到誰了？

2、什么是陌生人呢？陌生人對他說了什么？

3、明明應(yīng)該和陌生人去嗎？

4、如果明明跟陌生人去會發(fā)生什么事情？

5、小朋友能不能相信陌生人的話？

6、為什么不能輕信陌生人的話？

教師小結(jié)：遇到陌生人時(shí)，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。

三、情景練習(xí)，能辨別陌生人一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室，對某幼兒說："我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧……"。

1、你認(rèn)不認(rèn)識她？

2、如果你不認(rèn)識她，能不能相信她的話？

3、小朋友都來想一想，xx應(yīng)該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習(xí)）接著表演："你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力"。

4、陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？

幼兒在教師的提示下，對陌生人說："阿姨，我不吃巧克力。"教師小結(jié)：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。

四、活動延伸。

如果小朋友一個(gè)人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦？

教師小結(jié)：如果在家里不能隨便開門讓門外的人進(jìn)來。

作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。

電信詐騙教案大班（通用15篇）篇十

幸福的奧秘是什么？怎樣保持生命的狀態(tài)？怎樣走進(jìn)一個(gè)洋溢積極的精神、充滿樂觀的希望和散發(fā)著春天活力的心靈狀態(tài)？積極心理學(xué)是心理學(xué)界正在興起的新的研究領(lǐng)域和思潮，以seligman和csikzentmihalyi的2000年1月《積極心理學(xué)導(dǎo)論》為標(biāo)志，愈來愈多的心理學(xué)家開始涉足此領(lǐng)域的研究。“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力與美德的科學(xué)。”積極心理學(xué)主張研究人類積極的品質(zhì)，充分挖掘人固有的潛在的具有建設(shè)性的力量，促進(jìn)個(gè)人和社會的發(fā)展，使人類走向幸福。

“任何人和團(tuán)隊(duì)要想成功，就永遠(yuǎn)不要抱怨，因?yàn)楸г共蝗绺淖儯薪蛹{批評的包容心，以及解決問題的行動力！抱怨是最消耗能量的無益舉動。”但抱怨卻又是司空見慣和我們所習(xí)以為常。作為心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們可以從不抱怨入手，踐行積極心理學(xué)理念。

二、班會目的。

樹立不抱怨的積極心態(tài)，養(yǎng)成不抱怨的好習(xí)慣，使我們的青春更加陽光，更具活力。

三、前期準(zhǔn)備。

（一）方案策劃。

1、2010年11月19日全體班委會議，討論班會主題，形式以及流程設(shè)置。

2、2010年11月20日制定方案交至班主任審核以及聽取班主任意見，修改方案。

3、根據(jù)方案進(jìn)行人員安排，責(zé)任到人。

（二）閱讀《不抱怨的世界》一書。

1、布置每個(gè)同學(xué)閱讀《不抱怨的世界》。

2、同學(xué)撰寫讀后感。

（三）材料準(zhǔn)備。

1、20--年--月20日購買材料，自制紫手環(huán)，出于節(jié)約和環(huán)保考慮，

2、20--年--月23日宣傳委員借dv機(jī)及副班長借教室。

3、20--年--月21日-22日班會ppt制作。

四、班會流程。

（一)暖身游戲：-蹲(已提前分好了組）。

1、主持人進(jìn)行開場白，介紹活動的流程。

2、進(jìn)行暖身游戲：-蹲。

-蹲游戲規(guī)則為：大家圍成一圈，主持人站中間，連說三遍“主持人自己名字蹲”和連做三次下蹲，然后指著某一同學(xué)，說“被指同學(xué)蹲”；但被指同學(xué)不動，其旁同學(xué)（左邊或右邊由主持人事先指定）要迅速連說三遍“自己名字蹲”和做三次下蹲，然后指著另一個(gè)人，說“被指同學(xué)蹲”；以此類推。游戲中出錯(cuò)的同學(xué)，抽取“大冒險(xiǎn)”任務(wù)。（大冒險(xiǎn)任務(wù)略）。

（二）主題活動一：抱怨輪回。

1、主持人將班級同學(xué)分成5個(gè)小組，每個(gè)小組推選組長及記錄員，組長組織大家分享最近所抱怨的人或事。

2、組長組織小組討論：抱怨給我們帶來了什么？

3、每組推選代表，向全班同學(xué)匯報(bào)所在小組的分享和討論結(jié)果。

4、主持人借用“‘抱怨’真的就是口臭，它會傳染，而習(xí)慣抱怨的人，就是在向自己的鞋子里倒水。（《時(shí)代周刊》）”一語，總結(jié)大家的分享和討論。

（三）主題活動二：“紫手環(huán)運(yùn)動”

1、主持人介紹“紫手環(huán)運(yùn)動”（具體見附錄一）。

2、主持人分享《不抱怨的世界》一書精彩片段（具體見附錄二），同學(xué)分享讀后感。

3、生活委員等分發(fā)紫手環(huán)。

4、主持人介紹“紫手環(huán)運(yùn)動”及其規(guī)則（具體見附錄三）。

5、每位同學(xué)將紫手環(huán)統(tǒng)一佩戴于右手，在主持人帶領(lǐng)下宣誓參加“紫手環(huán)運(yùn)動”。

（四）結(jié)束尾聲：我們的感受。

1、每位同學(xué)寫下班會感想并分享之，具體見附錄五。

2、全體同學(xué)伸出佩戴紫手環(huán)的右手，擺好隊(duì)形，合影留念。

3、主持人發(fā)表總結(jié)，宣布班會結(jié)束。

附錄一：紫手環(huán)運(yùn)動簡介。

美國最的心靈導(dǎo)師之一威爾。鮑溫，發(fā)起了一項(xiàng)"不抱怨"運(yùn)動，邀請每位參加者戴上一個(gè)特制的紫手環(huán)，只要一察覺自己抱怨，就將手環(huán)換到另一只手上，以此類推，直到這個(gè)手環(huán)能持續(xù)戴在同一只手上21天為止。

不到一年，全世界就有80個(gè)國家、600萬人熱烈參與了這項(xiàng)運(yùn)動，學(xué)習(xí)為自己創(chuàng)造美好的生活，讓這個(gè)世界充滿平靜喜樂、活力四射的正面能量。而你也可以成為其中的一份子，戴上紫手環(huán)，接受21天的挑戰(zhàn)，為自己創(chuàng)造心想事成的無怨人生！

在你的手中，握有翻轉(zhuǎn)人生的秘密。聽起來像在吹牛說大話？是吧，但我的確見過許許多多人的生命，都因此得到了翻轉(zhuǎn)。我看過他們寄來的電子郵件和書信，也接過他們的電話。大家都在運(yùn)用這個(gè)簡單的概念--將紫色的橡膠手環(huán)戴在一只手上，再換到另一只手上，如此交替更換，直到達(dá)成連續(xù)21天不抱怨、不批評、不講閑話的目標(biāo)為止。他們已經(jīng)因而養(yǎng)成了一種新的習(xí)慣。藉由開始意識到自己說了什么，進(jìn)而改變話語的內(nèi)容；他們改變了思維，開始用心、認(rèn)真地打造自己的生活。有些和你一樣的人，都跟我分享過切身的經(jīng)驗(yàn)--他們長年的痛苦得以紓解，人際關(guān)系終獲療愈，職業(yè)生涯也因而改善，而且整個(gè)人都變得更快樂了。

減緩?fù)纯唷⒃鲞M(jìn)健康、創(chuàng)造圓滿的關(guān)系、擁有更好的工作、變得更平靜喜樂……聽起來很棒吧？這些不但可能發(fā)生，而且很有希望實(shí)現(xiàn)。要刻意努力去重新設(shè)定心靈的硬盤，并不容易，但你可以現(xiàn)在就開始，而且不用多久——反正時(shí)間無論如何都會過去，你就能擁有自己一直夢寐以求的人生。

附錄二：“紫手環(huán)運(yùn)動”規(guī)則及誓詞。

1、“紫手環(huán)運(yùn)動”規(guī)則。

（1）開始將手環(huán)戴在一只手腕上。

（2）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己正在抱怨、講閑話或批評時(shí)，就把手環(huán)移到另一只手上，重新開始。

（3）如果聽到其他戴紫手環(huán)的人在抱怨，你可以指出他們應(yīng)該把手環(huán)移到另一只手上；但如果要做這種事，你自己要先移動手環(huán)！因?yàn)槟阍诒г顾麄儽г埂?/p>

2、“紫手環(huán)運(yùn)動”誓詞。

我自愿加入紫手環(huán)運(yùn)動/嚴(yán)格遵守規(guī)則/努力做到不抱怨/心生活！

附錄三：《不抱怨的世界》一書精彩片段。

關(guān)于這樣的現(xiàn)象，有一個(gè)很有名的段子《四個(gè)約克夏人》就諷刺過這樣的情形。在這段短劇里，四位嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)雅的約克夏紳士坐在一起，品嘗著昂貴的紅酒。他們的對話起初是積極而正面的，然后就微妙地轉(zhuǎn)為消極而負(fù)面；隨著時(shí)間進(jìn)展，他們開始以抱怨來互相較勁，最后一發(fā)不可收拾。剛開始，有一個(gè)人表示，幾年前他能買得起一杯茶就算很好運(yùn)了。第二個(gè)人想拼過第一個(gè)人，便說他喝得到一杯冰茶就算慶幸了。抱怨的聲浪加速蔓延，他們的論調(diào)迅即演變得荒唐可笑，每個(gè)人都試圖證明，自己過的才是最艱困的生活。其中有位紳士一度談到自己成長時(shí)所住的房子有多么破爛，第二個(gè)約克夏人則轉(zhuǎn)動著眼珠子說道：“房子！有房子住還算好運(yùn)呢！我們以前只住一個(gè)房間，一共有二十六個(gè)人，什么家具都沒有，地板有一半不見了，我們怕掉下去，還擠成一團(tuán)窩在角落里。”

哀鳴和抱怨就這樣你來我往、持續(xù)不斷……。

“噢！你真幸運(yùn)還有房間住呢，我們以前都住走廊！”

“喔，我們以前還夢想能住走廊里！我們是住在垃圾場的舊水箱里。每天早上醒來，都有一堆臭魚倒在我們身上。”

“呃，我說的‘房子’只是地上的一個(gè)洞，用防水布蓋住，這對我們來說就算是房子了。”

“我們還從地上的洞里被趕出來，只好住在湖里。”

"你有湖算幸運(yùn)了，我們有一百五十個(gè)人住在馬路中央的鞋柜里。"。

最后，有一個(gè)角色在這場競賽里勝出，他聲稱：“我得在晚上十點(diǎn)鐘起床——就是睡覺前半小時(shí)，然后喝一杯硫酸，在磨坊里每天工作二十九個(gè)小時(shí)，還要付錢給磨坊老板，請他準(zhǔn)許我來上班。我們到家的時(shí)候，爸爸媽媽會把我們殺了，在我們的墳?zāi)股咸瑁蟪穪啞！?/p>

這是你想要贏得的抱怨比賽嗎？那好，去吧，繼續(xù)發(fā)牢-，直到每個(gè)人都放棄，宣布你是全世界最厲害的抱怨鬼。勝利的獎(jiǎng)品則是不快樂的人際關(guān)系，充斥著大驚小怪的情緒、健康的挑戰(zhàn)、金錢的焦慮，以及其他數(shù)不清的問題。如果你對這些沒興趣，當(dāng)你聽到牢-時(shí)，就不要涉入其中。大家在用言語曳引你，而你也在曳引他們。當(dāng)你和其他人在一起，而你們的對話開始移轉(zhuǎn)成負(fù)面內(nèi)容時(shí)，只要往后一坐，好好觀察就行。不要躍躍欲試或想去改變他人。如果有人問你為什么不抱怨，只要把紫手環(huán)給他們看，告訴他們你正在“接受訓(xùn)練”，成為一個(gè)不抱怨的人。

篇二：學(xué)風(fēng)建設(shè)。

一、班會思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。

二、班會目的：通過主題班會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。

三、班會主題：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）。

四、班會方案：

（一）班會時(shí)間：--年--月--日pm6:00。

（二）班會地點(diǎn)：1302教室。

（三）班會人員：會計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員。

（四)班會主持：何章勇(班長）。

（五)班會記錄：王曉翠(副班長）。

五、班會步驟：

1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始。

2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

3、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討；(2)對前段時(shí)間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。

5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。

6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：

星期一、星期二、

星期三、星期四、

星期五、

主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。

明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

7安全委員：闡述對安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。

8、輔導(dǎo)員發(fā)言：(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。

9、心理委員發(fā)言：(1)對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

11、體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

12、紀(jì)律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。

13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。

14、班長發(fā)言：(1)對本次班會進(jìn)行小結(jié)。

（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

（3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。

15、班長宣布班會結(jié)束。

電信詐騙教案大班（通用15篇）篇十一

2、在生活中，提高警惕，能夠趨利避害;。

3、當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力;。

4、讓學(xué)生在懂得自我保護(hù)，安全成長。

1、我們?nèi)绾尾拍苴吚芎?

2、學(xué)生自由發(fā)言，教師歸納：

3、服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。

1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的。重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

講授法、講事例組織學(xué)生討論。

時(shí)間安排：

一節(jié)課。

課前準(zhǔn)備：

2、了解一些基本的防拐騙防盜知識。

3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

(一)導(dǎo)入。

1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2、呈現(xiàn)主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的.家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?

(四)防拐騙知識。

1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。

2、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：

1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。

2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在xx地方，請報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

(六)小結(jié)：

“害人之心不可有，防人之心不可無、”希望這次的班會活動能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活。

電信詐騙教案大班（通用15篇）篇十二

詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取款額較大的公私財(cái)物的行為。以下是小編整理的預(yù)防電信詐騙主題班會教案集合6篇，歡迎閱讀與收藏。

1、了解防騙安全防范措施。并向父母宣傳。

2、學(xué)會保護(hù)自己，提高自我保護(hù)意識。

收集詐騙資料。

一、導(dǎo)入。

1、說說身邊的詐騙故事。

2、板書課題。明確本節(jié)課內(nèi)容。

二、講解詐騙故事。

1、借用物品詐騙。

潔身自好防被騙：與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當(dāng)對方借用物品時(shí)，絕對不能讓財(cái)物離開自己視線范圍，借出貴重物品更加應(yīng)該小心。

2、“調(diào)包”詐騙。

“調(diào)包”是一種偷龍轉(zhuǎn)鳳的手法，犯罪分子事先準(zhǔn)備好偽造的存折(或儲蓄卡)，與事主接觸時(shí)，借驗(yàn)看之機(jī)，迅速換走事主手里的存折(或儲蓄卡)。當(dāng)事主將貨款存入“自己”的存折(或儲蓄卡)時(shí)，犯罪分子則用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。

3、集資詐騙。

一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項(xiàng)目，如果投資可以獲取高額的利潤回報(bào)，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項(xiàng)目，而是將錢款轉(zhuǎn)出或揮霍掉。

4、神藥行騙。

神丹妙藥本身純屬烏有，實(shí)際生活中不可能有包治百病的特效藥，當(dāng)有人向您兜售藥時(shí)要多個(gè)心眼，多加提防，不要上當(dāng)。二是有病時(shí)，特別是有疑難雜癥時(shí)，一定要到正規(guī)醫(yī)院去接受檢查，對癥下藥，慢慢的治療恢復(fù)。三是別貪心，要正確認(rèn)識藥的價(jià)值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢財(cái)?shù)膶ο蟆Ｋ氖怯龅酱祟惙缸锓肿訒r(shí)要巧妙周旋，爭取時(shí)間報(bào)警。

5、易拉罐中獎(jiǎng)詐騙。

查詢電話內(nèi)容證實(shí)確實(shí)中獎(jiǎng)(此電話實(shí)為另一同伙接聽)，騙受害人購中獎(jiǎng)拉環(huán)。如果他們出現(xiàn)，一不要相信;二要穩(wěn)住對方悄悄報(bào)警，幫助警方為民除害。

6、招工詐騙。

7、告急電話騙匯款。

不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢當(dāng)?shù)毓簿帧⑨t(yī)院電話求證，到時(shí)再匯款也來的及。

8、合伙做生意詐騙。

在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎?記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢。

9、魔術(shù)詐騙。

公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺上的誤差，讓您參與進(jìn)來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實(shí)，結(jié)果損失錢財(cái)追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財(cái)?shù)男睦恚灰獏⑴c任何賭博、投機(jī)取巧性質(zhì)的活動。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當(dāng)場演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財(cái)。

警方提示：如果果真有如此神技，還做生意干嗎!

三、小結(jié)。

聽了今天的防騙知識介紹，大家有什么收獲?今后遇到類似詐騙你會怎么做?

1、提高學(xué)生的防范意識;。

2、在生活中，提高警惕，能夠趨利避害;。

3、當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。

4、讓學(xué)生在懂得自我保護(hù)，安全成長。

教師出示有過針對小學(xué)生詐騙的案例，學(xué)生談感受。

受騙原因：

1、為什么受騙?

2、學(xué)生交流，自由發(fā)言：

俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發(fā)生的詐騙案中，受害者都是因?yàn)橹\取個(gè)人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當(dāng)受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點(diǎn)，進(jìn)行詐騙的。

(1)很多人都貪圖便宜、謀取私利而上當(dāng)受騙。

(2)思想單純，缺乏社會生活經(jīng)驗(yàn)。

(3)疏于防范，感情用事。

1、我們?nèi)绾尾拍苴吚芎?

2、學(xué)生自由發(fā)言，教師歸納：

3、服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。

面對傳銷無孔不入的發(fā)展態(tài)勢，也為了應(yīng)對在大學(xué)生中在學(xué)校的防詐騙意識的薄弱，更為了提高同學(xué)們的安全防范意識，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活以及以后的工作生活中不受傳銷組織、詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學(xué)業(yè)，同時(shí)學(xué)會保護(hù)自己，掌握一定的反傳銷、防詐騙的技巧，更重要的是要在心里形成這樣的防范意識。為了恢復(fù)我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，也更為增強(qiáng)我系同學(xué)的自我安全意識，避免遭受落入傳銷魔掌的悲慘境地，同時(shí)響應(yīng)學(xué)校反傳銷系列活動的熱潮，決定有我系紀(jì)衛(wèi)部組織開展此次反傳銷、防詐騙主題班會活動，以增進(jìn)我系各班同學(xué)對傳銷的認(rèn)識。

反對傳銷、防止詐騙從我做起。

三、班會時(shí)間：

20xx.3.18。

全體同學(xué)。

xx。

1、什么是傳銷？

傳銷是指組織者或者經(jīng)營者發(fā)展人員，通過對被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付報(bào)酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費(fèi)用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經(jīng)濟(jì)秩序，影響社會穩(wěn)定的行為。下列行為，屬于傳銷行為：

（三）組織者或者經(jīng)營者通過發(fā)展人員，要求被發(fā)展人員發(fā)展其他人員加入，形成上下線關(guān)系，并以下線的銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付上線報(bào)酬，牟取非法利益的。

2、大學(xué)生為何易陷入傳銷組織？

從大學(xué)生的自身特點(diǎn)出發(fā)，因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都是來自于農(nóng)村，家庭條件并不是很好，一旦被騙，無法索回交出的錢，但又想挽回?fù)p失，于是越陷越深，不能自拔。他們社會接觸面不廣，往往急功近利，對生活的期望值過高，很容易被那些宣稱能暴富的傳銷組織“”，上當(dāng)受騙。大致可以歸納為以下幾點(diǎn)：

（一）利益驅(qū)動。很多人都想借傳銷發(fā)財(cái)，改變自己的生活。大學(xué)生也不例外。

（二）傳銷鏈強(qiáng)大的控制力。大學(xué)生一旦進(jìn)入傳銷鏈條，身份證、現(xiàn)金、通訊工具等等都被收上去，公司天天進(jìn)行“”，讓他們不由得不信那些天花亂墜的說法。一旦信了，他會反過來再作其他大學(xué)同學(xué)的工作。

（三）心理因素。很多陷入傳銷組織的大學(xué)生性格比較內(nèi)向，不愛說話，朋友少，容易相信別人。在學(xué)校，他們沒有成就感，而在傳銷組織中，他們找到了這種幻覺。

（四）有的大學(xué)生理想信念有所缺失，只用有無短期效益來衡量一件事情是否有益。

3、傳銷的危害？

（一）擾亂市場經(jīng)濟(jì)秩序，侵害多個(gè)法律客體。傳銷和變相傳銷違法活動往往伴隨著偷稅漏稅、制假售假、販私、非法集資、非法買賣外匯等大量違法行為，不僅違反國家禁止傳銷和變相傳銷的規(guī)定，還違反了稅收、消費(fèi)者保護(hù)、市場秩序管理、金融、外匯管理等多個(gè)法律規(guī)定。

（二）給參與者及其家庭造成傷害。傳銷和變相傳銷給參與者造成經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，給其家庭也造成巨大傷害。

（三）引發(fā)刑事犯罪，給社會穩(wěn)定帶來危害。傳銷給絕大多數(shù)參加者造成血本無歸，一些人員流落異地，生活悲慘，還有一部分人員參與偷盜、搶劫等違法行為，給人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定造成嚴(yán)重侵害。

（四）對社會道德、誠信體系造成巨大破壞。由于傳銷人員發(fā)展對象多為親屬、朋友、同學(xué)、同鄉(xiāng)、戰(zhàn)友，其不擇手段的欺詐方法，導(dǎo)致人們之間信任度嚴(yán)重下降。

4、如何抵制傳銷？

身為在校大學(xué)生應(yīng)該如何很好的抵制傳銷，怎么保護(hù)我們的人身財(cái)產(chǎn)安全，可以分為以下幾個(gè)方面：

（一）樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀，加強(qiáng)科學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，戒除急功近利、投機(jī)暴富的心態(tài)，立足個(gè)人實(shí)際，誠信做人，誠實(shí)勞動，勤勞致富，自覺抵御傳銷歪理邪說的誘惑。

（二)認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院《禁止傳銷條例》等有關(guān)法律法規(guī)和國家的方針政策，增強(qiáng)對傳銷本質(zhì)、形式和欺騙性、危害性、違法性的認(rèn)識和了解，不斷提高識別能力，增強(qiáng)防范意識，防止不學(xué)法、不懂法而誤入傳銷陷阱。(三）加強(qiáng)同學(xué)間的交流與溝通，在擇業(yè)、就業(yè)過程中相互提醒，相互關(guān)心，攜手抵制傳銷。對親朋好友和同學(xué)游說外地“有份高薪工作”應(yīng)保持高度警覺，以免上當(dāng)受騙。一旦發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)誤入歧途，應(yīng)想方設(shè)法勸導(dǎo)，使其盡快解脫。

其實(shí)最主要的根源就是自己思想立場不夠堅(jiān)定，經(jīng)不起金錢和利益的誘惑。而那些不法之徒正是抓住了人們的這種心理，一次次的攻破無辜人們的心理防線，甚至，被后的人有的六親不認(rèn)、妻離子散。

這觸目驚心的事實(shí)，給我們這群涉世未深的大學(xué)生們敲響了警鐘，如果我們立場堅(jiān)定，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不去貪圖小便宜，相信天下沒有免費(fèi)的午餐，一些虛無飄渺的東西是不可能存在的，同時(shí)攜起手來去幫助身邊陷入傳銷的人，把我們所掌握的科學(xué)知識力所能及地傳遞給我們身邊的人，那我們相信傳銷的一切謊言便會不攻自破，我們這個(gè)社會會更加和諧、公正、美好！

1、了解詐騙的危害和主要手段。

2、樹立安全意識，養(yǎng)成良好的信息活動習(xí)慣。

3、掌握防詐騙的基本手段，做一個(gè)健康陽光的學(xué)生。

（一）情境導(dǎo)入，揭示主題。

1、老師引導(dǎo)性提問：同學(xué)們，你們有沒有上當(dāng)受騙的經(jīng)歷？你們知道詐騙都有什么手段嘛！學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見解。

（二）案例分析，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

10月21日，我校經(jīng)管學(xué)院14工商1班x學(xué)生（原13工商2班學(xué)生）被騙8000元現(xiàn)金，給學(xué)生造成了較大損失。

（三）詐騙主要手段。

1、短信詐騙：利用手機(jī)短信發(fā)送虛假消費(fèi)提示或中獎(jiǎng)提示，誘騙客戶交納手續(xù)費(fèi)或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務(wù)電話、銀聯(lián)信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進(jìn)行詐騙。

2、盜用qq號詐騙：盜用他人qq號碼，用盜用qq登陸與“他”最信任、最親近的`好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進(jìn)行詐騙。

3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內(nèi)各大銀行的電話銀行號碼和金融服務(wù)，客戶使用此電話進(jìn)行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內(nèi)的資金；或者以公安或銀行名義暗示發(fā)生了一個(gè)可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。

4、網(wǎng)絡(luò)交易誘騙：通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元（如購買q幣），對方返回105%，多次以后，當(dāng)你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。

5、利用atm機(jī)行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內(nèi)資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金；在客戶取款時(shí)故意擾亂，致使atm機(jī)暫停服務(wù)，并通過“指導(dǎo)”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當(dāng)客戶暫時(shí)離開時(shí)，取走銀行卡到其他atm機(jī)上盜取客戶資金。

6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國等心理，投其所好，應(yīng)其所急施展詭計(jì)而騙取財(cái)物。

7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少、法律意識差、急于賺錢補(bǔ)貼生活的心理，常以公司名義、真實(shí)的身份讓學(xué)生為其推銷產(chǎn)品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學(xué)生上當(dāng)受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學(xué)生設(shè)置騙局，騙取介紹費(fèi)、押金、報(bào)名費(fèi)等。

8、借貸為名，騙錢為實(shí)：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當(dāng)受騙。

9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學(xué)生“識貨”經(jīng)驗(yàn)少又苛求物美價(jià)廉的特點(diǎn)，上門推銷各種產(chǎn)品而使師生上當(dāng)受騙。更有一些到學(xué)生宿舍推銷產(chǎn)品的人，一發(fā)現(xiàn)室內(nèi)無人，就會順手牽羊。

10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校學(xué)生或其他人員，借用手機(jī)打電話、銀行卡匯款，利用一切機(jī)會與學(xué)生拉上關(guān)系，述說自己困難，博取同情心，尋機(jī)詐騙或行竊。

11、盜取學(xué)生信息行騙：騙子搜索到學(xué)生個(gè)人信息，冒充老師、同學(xué)與學(xué)生的家人聯(lián)系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。

（四）詐騙的防范措施。

1、提高防范意識，學(xué)會自我保護(hù)；交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智；同學(xué)之間要互相溝通、互相幫助；服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。

2、不要將個(gè)人信息資料如存折（金融卡）密碼住址、電話、手機(jī)、呼機(jī)等隨意提供給他人，以防被人利用。

3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。

4、切不可輕信馬路廣告或網(wǎng)上及手機(jī)的求職應(yīng)聘等信息，勤工助學(xué)必須通過正規(guī)渠道，防止上當(dāng)受騙。

5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準(zhǔn)的事，應(yīng)及時(shí)向父母、老師或保衛(wèi)處（派出所）報(bào)告，不要盲目從事。

6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費(fèi)的午餐，謹(jǐn)防掉進(jìn)騙子設(shè)計(jì)的陷阱。

8、樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。要以學(xué)業(yè)為主，積極參加各類有益身心健康的活動，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。

9、要守網(wǎng)法，講網(wǎng)德。要做聰明的“網(wǎng)蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個(gè)人信用卡資料。

10、一旦遇到麻煩，應(yīng)立即向有關(guān)老師、學(xué)校保衛(wèi)部門或公安機(jī)關(guān)反映情況，并提供有關(guān)協(xié)助調(diào)查。

1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的。重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

講授法、講事例組織學(xué)生討論。

一節(jié)課。

2、了解一些基本的防拐騙防盜知識。

3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

(一)導(dǎo)入。

1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2、呈現(xiàn)主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?

(四)防拐騙知識。

1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。

2、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：

1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。

2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在xx地方，請報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

(六)小結(jié)：

"害人之心不可有，防人之心不可無、"希望這次的班會活動能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活。

為進(jìn)一步提高學(xué)生防范電信詐騙意識，增強(qiáng)防范電信詐騙能力，有效遏制電信詐騙高發(fā)事態(tài)，切實(shí)保障學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境，特舉辦本次活動。

“和諧網(wǎng)絡(luò)你我共享電信詐騙你我共防”

20xx年9月中旬——20xx年11月中旬。

學(xué)生工作部（團(tuán)委）、后勤保障部主辦，各二級學(xué)院承辦。

全體在校學(xué)生。

通過線上線下結(jié)合多手段開展宣傳活動，廣泛利用微信公眾號、抖音短視頻、校園廣播站、電子屏幕、宣傳欄等新媒介，開展防電信詐騙宣傳活動，普及防電信詐騙常識，提升學(xué)生防騙意識。

舉辦征文比賽、漫畫大賽、演講比賽、短視頻拍攝大賽、“主題情景劇”大賽、電信詐騙理論知識考試賽等活動，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過學(xué)生視角加強(qiáng)防電信詐騙宣傳。

（三）召開主題班團(tuán)會。

各二級學(xué)院輔導(dǎo)員要組織相關(guān)班級，召開“和諧網(wǎng)絡(luò)你我共享電信詐騙你我共防”防電信詐騙主題班團(tuán)會，采用案例剖析、以案說法等方式，普及防范電信詐騙，加強(qiáng)法治教育，會上全員簽署《拒絕電信詐騙承諾書》。

主題宣講。

1.校級層面。

（1）后勤保障部邀請新區(qū)公安局干警為各學(xué)院學(xué)工教師、學(xué)生干部開展專題講座，通過骨干培訓(xùn)以點(diǎn)帶面，發(fā)揮榜樣的力量。

（2）組織學(xué)生理論宣講團(tuán)繞網(wǎng)絡(luò)文明、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等主題利用晚自習(xí)時(shí)間到新生班級開展宣講，提升廣學(xué)生的防詐騙意識。

2.各二級學(xué)院層面。

各二級學(xué)院要舉辦一次專題講座，同時(shí)以現(xiàn)場問答、安全知識競賽等方式使同學(xué)們了解當(dāng)前電信詐騙套路陷阱，分析上當(dāng)原因，提高防騙能力。

（五）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

依托校院兩級學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)等學(xué)生團(tuán)體和組織組建“反詐騙”志愿宣傳隊(duì)，開展防詐騙社會實(shí)踐等系列主題活動，營造全校反詐，人人是反詐志愿者的良好氛圍。

（一）開展防電信詐騙專項(xiàng)宣傳教育工作是提高師生安全防范意識、維護(hù)校園安全穩(wěn)定的重要工作，各二級學(xué)院要努力提高政治站位，深刻認(rèn)識到開展專項(xiàng)宣傳教育活動的緊迫性和必要性。

（二）各二級學(xué)院結(jié)合工作實(shí)際，形成本學(xué)院有關(guān)工作方案，于9月27日前上交本學(xué)院活動方案至滕裕薇處。

（四）各二級學(xué)院要進(jìn)一步完善防范電信詐騙宣傳教育制度，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范、時(shí)效性強(qiáng)的工作體系，全面開展防電信詐騙工作。構(gòu)筑安全長城，形成長效機(jī)制，確保校園安全穩(wěn)定。

電信詐騙教案大班（通用15篇）篇十三

視頻、隔壁班級陌生家長2名。

一、播放視頻。

1．在觀看視頻中，你看到了什么？

2．引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做？這樣做會怎么樣？那應(yīng)該怎么做？

3．師小結(jié)。

二、情景演練。

場景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對部分幼兒進(jìn)行誘騙。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

三、講解應(yīng)對方法。

1．如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？

2．在媽媽與別人說話時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？

3．如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？

4．爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門，怎么辦？

播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的非常認(rèn)真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

電信詐騙教案大班（通用15篇）篇十四

2、在生活中，提高警惕，能夠趨利避害;。

3、當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力;。

4、讓幼兒在懂得自我保護(hù)，安全成長。

一、導(dǎo)入：

教師出示有過針對小幼兒詐騙的案例，幼兒談感受。

受騙原因：

1、為什么受騙?

2、幼兒交流，自由發(fā)言：

俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發(fā)生的詐騙案中，受害者都是因?yàn)橹\取個(gè)人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當(dāng)受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點(diǎn)，進(jìn)行詐騙的。

(1)很多人都貪圖便宜、謀取私利而上當(dāng)受騙。

(2)思想單純，缺乏社會生活經(jīng)驗(yàn)。

(3)疏于防范，感情用事。

二、面對針對小幼兒詐騙，我們?nèi)绾乌吚芎?

1、我們?nèi)绾尾拍苴吚芎?

2、幼兒自由發(fā)言，教師歸納：

3、服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護(hù)幼兒正當(dāng)權(quán)益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。

電信詐騙教案大班（通用15篇）篇十五

上午10:15開始(各班請家長按時(shí)間表進(jìn)園)。

2、地點(diǎn)：各班教室、戶外大操場。

3、人員：各班家長(每班23位)。

1、增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力。

2、提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生。

(一)策劃案擬定完成，召開教師例會、活動前做好家長宣傳工作。

向教師講解本次安全演習(xí)的操作時(shí)間過程，以及相關(guān)的合作事項(xiàng)。并通知各班數(shù)名家長參加協(xié)助幫忙。

(二)人員分配。

1、“騙子人員”按樓層進(jìn)行分頭行動(不要出現(xiàn)本班家長潛入本班幼兒處)。

2、指揮人員：趙靜、李潔、陳穎。

情景道具準(zhǔn)備：家長自帶。

照片拍攝：各班老師。

幼兒資料準(zhǔn)備：各班老師。

協(xié)助工作者：各班阿姨、保健老師及保安。

(三)情景演練。

各位家長根據(jù)自己所扮演的角色進(jìn)行現(xiàn)場“行騙演習(xí)”。家長了解幼兒的基本資料，當(dāng)幼兒察覺時(shí)要想辦法立即結(jié)束。一個(gè)班級可以有兩到三個(gè)情境游戲。

(四)活動準(zhǔn)備。

1、教師在“行騙”活動前需要組織幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全防范措施，使幼兒建立初步自我保護(hù)意識。

2、相關(guān)道具：零食、玩具、ipad。

3、攝影器材。

20xx年11月26日星期二。

上午10點(diǎn)15分。

2、在活動中，通過創(chuàng)設(shè)情境與假想事件，由“陌生人”以各種理由對幼兒進(jìn)行“哄騙”，觀察孩子們的反應(yīng)與表現(xiàn)。

3、家長交換方式：各班家長互換。

4、若騙子將孩子帶離老師身邊，取得孩子的信任帶到門衛(wèi)處，就算行騙成功。

1、事前各班教師再次進(jìn)行安全教育，教育幼兒注意保護(hù)自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。

2、教師交待任務(wù)離開，幼兒自由在活動室以及教室內(nèi)活動。

3、10:15“騙子”進(jìn)各教室，利用道具對各班幼兒進(jìn)行誘騙。

4、完善幼兒接送制度。幼兒接送定時(shí)定點(diǎn)，幼兒離園必須由幼兒家長來接，幼兒因故不能來上課，要提前和幼兒園請假。

各年齡段實(shí)施過程：

小班：

1、家長：我認(rèn)識你們老師，是x老師對不對?

幼兒：孩子們馬上反駁：不對，是x×和x×老師。

家長：那個(gè)小女孩真漂亮，叫什么名字啊?

幼兒：幼兒回答。

家長：你長得真漂亮，過來跟阿姨(叔叔)拍張照片好嗎?”

2、家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。

幼兒：不要，糖吃多了會蛀牙。

家長：我認(rèn)識你媽媽，你媽媽上班了是嗎?

幼兒：是的，你認(rèn)識我媽媽?

中班：(情景一中由大班幼兒參與進(jìn)行行騙)。

1、大班幼兒：一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)好玩的玩具，搖控汽車之類的，吸引小朋友注意，小朋友追逐玩耍中把孩子帶到指定地點(diǎn)。(對這個(gè)當(dāng)“騙子”的小朋友，家長要避免用騙子這個(gè)字眼，可以說交給孩子一個(gè)挑戰(zhàn)性的任務(wù)，看你有沒有辦法把更多的小朋友帶到某個(gè)地方來等等)。

大班幼兒：我手里的這個(gè)玩具很好玩，你們愿意和我一起玩嗎?

2、騙子混入，進(jìn)行行騙。

小朋友們獨(dú)自在教室玩，這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨(叔叔)。

家長：你們幼兒園門口有小店，有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。

幼兒：(有幾個(gè)蠢蠢欲動)。

家長：誰帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦!

幼兒：是真的不?

家長：真的，誰帶我去我就給她。

大班：

1、家長：x小朋友，我是你媽媽的朋友，你媽媽叫x對嗎?

幼兒：對的。

2、家長拿ipad吸引幼兒注意，

家長：我這里有個(gè)很好玩的游戲，誰愿意來玩切水果的游戲。

注意：

1、教師不在教室期間間接方式注意幼兒安全，如果不安全現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)身進(jìn)行提醒。

2、做好演習(xí)的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然后對拐騙學(xué)習(xí)做結(jié)果分析，研討并向家長支招。