制定活動(dòng)方案時(shí),需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題,并提前制定應(yīng)對(duì)措施。以下是一份精選的活動(dòng)方案范文,它們涵蓋了不同類(lèi)型和規(guī)模的活動(dòng),希望可以為您的活動(dòng)策劃帶來(lái)啟發(fā)。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇一
為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè),根據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書(shū)工程實(shí)施方案》,制訂區(qū)幼兒園教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
1、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境,使教師養(yǎng)成良好的'讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2、使教師提高理論修養(yǎng),促進(jìn)對(duì)教育教學(xué)的思考,進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。
3、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程,促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦園品位。
4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書(shū)工程”規(guī)定的教師讀書(shū)任務(wù)。
浸潤(rùn)書(shū)香,幸福人生。
全區(qū)幼兒園教師。
a《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》。
b《.幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》。
c《教師的詩(shī)意生活與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》。
d《幼教與教師》。
備注:中心、實(shí)驗(yàn)幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀a、b、c、d四本書(shū)。其它幼兒園可任選其中兩本。
1.20xx年11月制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書(shū)工程幼兒園教師讀書(shū)活動(dòng)方案》,確定20xx年全區(qū)幼兒教師必讀書(shū)目。
2.20xx年12月中、下旬各幼兒園制定讀書(shū)計(jì)劃,并采購(gòu)書(shū)籍。
3.20xx年6月,各園結(jié)合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》舉行一次讀書(shū)交流會(huì),并以幼兒園博客為載體,將教師心得體會(huì)刊登到幼兒園博客上,(要求每位教師撰寫(xiě)不少于800字的心得一篇),同時(shí)各園精選優(yōu)秀的讀書(shū)心得上傳至普陀研修網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇二
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū)!”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式和職業(yè)必須,閱讀教育著作已經(jīng)成為許多優(yōu)秀教師迅速成長(zhǎng)的有效方法與途徑。本學(xué)期,讓我們繼續(xù)捧起書(shū)來(lái),汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),獲取更多的精神財(cái)富,讓生命在閱讀中更加精彩、幸福!
1、《何炳章教育文選4》(全體教師繼續(xù)研讀)。
2、《教師如何做研究》(備課組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)讀)。
3、《教師備課指南-有效教學(xué)設(shè)計(jì)》(參加新秀過(guò)關(guān)課的老師讀)。
4、《課堂深處的精彩-中外教育對(duì)比賞析》(其余教師老師讀)。
為了加強(qiáng)教師之間讀書(shū)交流,給大家提供良好的閱讀環(huán)境,本學(xué)期將在世界圖書(shū)日,請(qǐng)老師們進(jìn)入圖書(shū)城選購(gòu)自己喜歡閱讀的各類(lèi)書(shū)籍,在教師閱讀室建立屯小教師公共閱讀書(shū)架。本學(xué)期選讀書(shū)籍為每人至少兩本。
1、沙龍成員每周完成3頁(yè)的摘抄,完成率達(dá)到70%的.將被評(píng)為“優(yōu)秀會(huì)員”,獲得讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、每位教師每學(xué)期必須撰寫(xiě)一篇讀后感(必讀書(shū)目),要求能結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐談出自己的理解和感受,有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載,5月3日前(含3日當(dāng)天)發(fā)到屯小博客網(wǎng)上。
3、歡迎大家將自己其余的閱讀隨筆發(fā)到屯小博客網(wǎng)上,和大家一起分享交流。
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)每月組織一次讀書(shū)沙龍活動(dòng),歡迎熱愛(ài)閱讀的老師積極參加,擬參加活動(dòng)的老師可在活動(dòng)前一周的周四到各校區(qū)的教導(dǎo)處報(bào)名,逾期不候。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇三
1、各位教師在積極閱讀的基礎(chǔ)上,可以從不同側(cè)面交流自己在假期的讀書(shū)情況,介紹自己的讀書(shū)方法,暢談自己讀書(shū)的收獲與體會(huì),讓大家一起分享精神食糧。
2、請(qǐng)各位博客教師明確活動(dòng)主題以及時(shí)間,將主題博客文章于規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳到自己的博客內(nèi),文章題目自擬,為確保博文質(zhì)量,字?jǐn)?shù)不少于600字。
3、為了加強(qiáng)教師間的溝通交流,在自己寫(xiě)博的同時(shí)對(duì)同事教師博客要積極參與讀博、評(píng)博。要求每人評(píng)博、回復(fù)不少于十次,大家共同為本次網(wǎng)上博客沙龍的順利有效開(kāi)展作出努力。預(yù)祝活動(dòng)圓滿成功!
恭祝大家新春快樂(lè)!
預(yù)祝情人節(jié)快樂(lè)!
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇四
1.活動(dòng)口號(hào):淡雅書(shū)香,智慧人生。
2.活動(dòng)主題:感悟讀書(shū)寫(xiě)作樂(lè)趣,分享教育教學(xué)智慧。
1、學(xué)校統(tǒng)一推薦書(shū)目,全體教師共讀。
2、每周舉行1次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),教師介紹所讀書(shū)籍的內(nèi)容、讀書(shū)過(guò)程中的體會(huì)感想,討論我們教育中出現(xiàn)的問(wèn)題,以及教師、學(xué)校應(yīng)對(duì)的方法等。
3、每周教師要發(fā)表讀書(shū)博文一篇。
1、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū),每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記。
2、教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。
3、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中,使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí),學(xué)生也不斷進(jìn)步。
4、在每月讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束之前,教師都應(yīng)該整理好本月的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)。活動(dòng)結(jié)束后,教師上交讀書(shū)心得體會(huì),學(xué)校存檔。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇五
“書(shū)香潤(rùn)澤青春,閱讀豐富人生”
1、豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍,使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),豐富內(nèi)涵,提高教書(shū)育人的能力。
2、通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得,開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)等,在交流中激發(fā)智慧的火花,切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,提高教師專(zhuān)業(yè)水平,使教師成為“有思想的教育者”。
3、搭建張小教師交流平臺(tái),共同學(xué)習(xí),更新觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的.習(xí)慣。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
四、參加對(duì)象。
張家圩小學(xué)全體教師。
20xx年3月。
1、整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)流程進(jìn)行:自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫(xiě)心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書(shū)目中任選一本進(jìn)行閱讀(可以自行購(gòu)買(mǎi),也可在學(xué)校圖書(shū)室借閱),讀書(shū)過(guò)程中做好讀書(shū)筆記,便于交流。
2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室建設(shè),開(kāi)放圖書(shū)室與閱覽室。
3、每個(gè)教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時(shí)間。本組在集體備課時(shí)間中可抽出30分鐘進(jìn)行自主閱讀或者交流體會(huì)。
4、教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。
1、要求教師讀好一類(lèi)書(shū):讀教學(xué)專(zhuān)著,以此增加個(gè)人的文化底蘊(yùn),增強(qiáng)教育學(xué)實(shí)踐能力。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣,形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū),每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記或者教育教學(xué)隨筆,促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。
4、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中,使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí),學(xué)生也不斷進(jìn)步。
5、在讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束之前,教師都應(yīng)該整理好一篇讀書(shū)筆記(不少于800字),中層以上教干不少于兩篇。活動(dòng)結(jié)束后,教師上交讀書(shū)心得體會(huì)和所讀書(shū)目上的讀書(shū)標(biāo)注復(fù)印件給年級(jí)主任(50歲以上的老師可以不用交),學(xué)校存檔。
根據(jù)整個(gè)活動(dòng)三個(gè)流程(自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫(xiě)心得)以及所讀書(shū)目上的讀書(shū)標(biāo)注,我校將評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名,一等獎(jiǎng)11名,二等獎(jiǎng)15名。并將獲獎(jiǎng)老師所交的材料展示在公布欄。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇六
創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍,將踏春、參觀與讀書(shū)沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談對(duì)當(dāng)下教育的看法,描繪教育理想國(guó)之藍(lán)圖。
活動(dòng)時(shí)間:3月30日(周六)----3月31日(周日)。
1、踩點(diǎn)(包括聯(lián)系能仁書(shū)院、雁蕩書(shū)院、雁蕩環(huán)山生態(tài)園)。
2、海報(bào)宣傳。
(1)主題:心中的理想國(guó)------能仁書(shū)院引發(fā)的思考。
(2)話題方向建議。
(3)沙龍時(shí)間。
(4)沙龍地點(diǎn)。
3、報(bào)名分組。
以教研組為單位分發(fā)沙龍程序說(shuō)明,教研組老師自愿報(bào)名,沙龍成員各自閱讀相關(guān)資料書(shū)籍。
5、沙龍積極分子推薦表。
6、跟蹤調(diào)查能仁書(shū)院目前狀況。
1、前期準(zhǔn)備,廣而告之。
2、資料搜集,推薦閱讀。
《移動(dòng)的`天空—體制外的天空》。
《邁向個(gè)性的教育》。
3、邀請(qǐng)嘉賓。
4、主持沙龍(引入、穿插、過(guò)渡、鏈接、救場(chǎng)、總結(jié)、推薦、頒獎(jiǎng)、)。
1、主持人出示話題來(lái)源:州溫都市報(bào)。
《能仁書(shū)院,到底能走多遠(yuǎn)》。
2、引發(fā)討論。
3、播放相關(guān)的教育電影片段。
4、繼續(xù)深入話題。
5、繼續(xù)深入討論話題。
6、填寫(xiě)沙龍積極分子推薦表,推選沙龍。
7、頒發(fā)證書(shū),頒發(fā)獎(jiǎng)品,選出下一期沙龍主持人。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇七
“書(shū)香潤(rùn)澤青春,閱讀豐富人生”
1、豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍,使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),豐富內(nèi)涵,提高教書(shū)育人的能力。
2、通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得,開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)等,在交流中激發(fā)智慧的火花,切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,提高教師專(zhuān)業(yè)水平,使教師成為“有思想的教育者”。
3、搭建張小教師交流平臺(tái),共同學(xué)習(xí),更新觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
組長(zhǎng):楊林東。
副組長(zhǎng):周增梅唐乃軍洪國(guó)棟王純鋼。
成員:王倩潘其衛(wèi)及各年級(jí)主任。
張家圩小學(xué)全體教師。
20xx年3月。
1、整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)流程進(jìn)行:自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫(xiě)心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書(shū)目中任選一本進(jìn)行閱讀(可以自行購(gòu)買(mǎi),也可在學(xué)校圖書(shū)室借閱),讀書(shū)過(guò)程中做好讀書(shū)筆記,便于交流。
2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室建設(shè),開(kāi)放圖書(shū)室與閱覽室。
3、每個(gè)教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時(shí)間。本組在集體備課時(shí)間中可抽出30分鐘進(jìn)行自主閱讀或者交流體會(huì)。
4、教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。
1、要求教師讀好一類(lèi)書(shū):讀教學(xué)專(zhuān)著,以此增加個(gè)人的文化底蘊(yùn),增強(qiáng)教育學(xué)實(shí)踐能力。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣,形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū),每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記或者教育教學(xué)隨筆,促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。
4、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中,使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí),學(xué)生也不斷進(jìn)步。
5、在讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束之前,教師都應(yīng)該整理好一篇讀書(shū)筆記(不少于800字),中層以上教干不少于兩篇。活動(dòng)結(jié)束后,教師上交讀書(shū)心得體會(huì)和所讀書(shū)目上的讀書(shū)標(biāo)注復(fù)印件給年級(jí)主任(50歲以上的老師可以不用交),學(xué)校存檔。
根據(jù)整個(gè)活動(dòng)三個(gè)流程(自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫(xiě)心得)以及所讀書(shū)目上的讀書(shū)標(biāo)注,我校將評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名,一等獎(jiǎng)11名,二等獎(jiǎng)15名。并將獲獎(jiǎng)老師所交的材料展示在公布欄。
泗陽(yáng)縣張家圩小學(xué)。
20xx、3、26。
《學(xué)會(huì)關(guān)心:教育的另一種模式》(第2版)[美]諾丁斯著。
《最棒的學(xué)校》[美]托馬斯·阿姆斯特朗著,陳佩正譯。
《學(xué)會(huì)對(duì)話:校長(zhǎng)和教師的行動(dòng)指南》[加]卡羅琳·希爾茲等著。
《給教師的101條建議》,布魯肖。
《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,宋運(yùn)來(lái)。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇八
為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界,努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),特在4月份結(jié)合學(xué)校“采擷書(shū)香,與書(shū)為友”系列讀書(shū)沙龍活動(dòng)開(kāi)展綜合教研組讀書(shū)活動(dòng)。
采擷書(shū)香與書(shū)為友。
1、“每天必讀,讀中積累”讀寫(xiě)活動(dòng):
老師每天都要閱讀自己選定的圖書(shū),并隨時(shí)做讀書(shū)筆記,讀書(shū)筆記用紙統(tǒng)一下發(fā),讀書(shū)筆記的形式不限,每次筆記右上角標(biāo)明記錄時(shí)間。
2、“書(shū)海流韻”交流活動(dòng):
每周四的教研活動(dòng)前10分鐘為教師讀書(shū)活動(dòng)階段匯報(bào)、展示、交流時(shí)間,每位教師制作讀書(shū)卡片(每周一張,文字長(zhǎng)短不限),及時(shí)記錄讀書(shū)感受展示在科研室展板上,月末進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。
并將讀書(shū)記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。
3、“好書(shū)推薦”活動(dòng):
4月27日教研活動(dòng)時(shí),組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書(shū)籍,作簡(jiǎn)單介紹,向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書(shū),推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書(shū)或一篇好文章。并通過(guò)復(fù)印方式,發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。
4、“書(shū)唐詩(shī)宋詞,宋中華美文”活動(dòng):每位教師進(jìn)行規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě),單周進(jìn)行軟筆書(shū)寫(xiě),雙周進(jìn)行硬筆書(shū)法練習(xí),內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩(shī)文作品,亦可從小學(xué)語(yǔ)文書(shū)教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個(gè)或幾個(gè)句子,字?jǐn)?shù)不限。
4月27日前完成硬筆書(shū)法及軟筆書(shū)法作品各一篇。(地點(diǎn)自選)。
5、“書(shū)香人生路”讀書(shū)節(jié)匯報(bào)活動(dòng),以教研組為單位,進(jìn)行讀書(shū)月的讀書(shū)總結(jié)、匯報(bào)、展示活動(dòng)。(每組至少兩個(gè)內(nèi)容)。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇九
內(nèi)容共學(xué)習(xí),心得大家談。
加強(qiáng)部門(mén)文化建設(shè),增強(qiáng)部門(mén)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。
行政中心
行政中心全體員工
(一)行政中心全體員工每月一本書(shū),每個(gè)員工在固定時(shí)間內(nèi)將推薦作品讀完并傳給下一時(shí)間段需讀的員工。
(二)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的佳作推薦給其他同事一起欣賞。
(三)員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品,寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì)。
(四)推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以?xún)?nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇十
為進(jìn)一步推動(dòng)讀者協(xié)會(huì)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,培養(yǎng)協(xié)會(huì)成員良好的閱讀習(xí)慣,提高他們的閱讀品位和鑒賞能力,特舉辦以“閱讀、交流、共享”為主體的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
閱讀、交流、共享——“對(duì)我鼓舞最大的一本書(shū)”
20xx年3月20日——20xx年3月31日。
1、我讀書(shū)的那些事兒現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事,讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲,讀書(shū)與學(xué)習(xí)、生活的聯(lián)系,讀書(shū)的方法與時(shí)間安排,自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)等。
2、原創(chuàng)讀書(shū)心得讀書(shū)心得是由讀書(shū)引發(fā)的思考,是讀書(shū)精神的升華,大學(xué)生希冀的讀書(shū)生活應(yīng)該是什么樣的?請(qǐng)你們用紙和筆記錄下來(lái),展開(kāi)想象的翅膀,參加“我看、我讀、我思”原創(chuàng)讀書(shū)心得征文大賽。
3、經(jīng)典名著推薦推薦你所認(rèn)為的具有勵(lì)志意義、思想積極向上、對(duì)年輕人影響較大的經(jīng)典名著。
4、書(shū)韻流香,你我共賞現(xiàn)場(chǎng)相互推介好的書(shū)目,為同學(xué)們提供更大的選擇平臺(tái)。
請(qǐng)協(xié)會(huì)成員在3月23日前將文章交至讀者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)手中,電子稿可發(fā)至讀者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)郵箱。
xxxxxxx。
說(shuō)明:
此次讀書(shū)沙龍活動(dòng)針對(duì)豐富讀者協(xié)會(huì)網(wǎng)站內(nèi)容展開(kāi),針對(duì)“原創(chuàng)板塊和經(jīng)典名著模塊”征集文章,優(yōu)秀文章掛在讀者協(xié)會(huì)網(wǎng)站上供大家閱讀欣賞,另有博庫(kù)書(shū)城購(gòu)書(shū)卡獎(jiǎng)勵(lì)。希望讀者協(xié)會(huì)成員積極參與!
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇十一
為營(yíng)造“書(shū)香校園”,著力打造“卓雅”家長(zhǎng)文化,特舉行實(shí)小班級(jí)“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。
待定。
各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀家教方面的圖書(shū),男孩子家長(zhǎng)著重閱讀“如何教育男孩子?”方面的書(shū)籍,女孩子家長(zhǎng)著重閱讀“如何教育女孩子”方面的書(shū)籍。屆時(shí)我們將在班級(jí)召開(kāi)“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),交流讀書(shū)收獲,暢談教育方法。
本班教室。
1、各位交流的家長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備講稿,從文字稿到幻燈片的制作;
3、組織的程序?yàn)椋喝绾谓逃泻⒆樱咳绾谓逃⒆樱恳呻y解答。
4、各班主任要認(rèn)真布置班級(jí),營(yíng)造深厚的交流氛圍。
未盡事宜,另行通知。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇十二
為響應(yīng)學(xué)校讀書(shū)月,營(yíng)造我泰系讀書(shū)文化——“品位書(shū)香感悟人生”,引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書(shū)中思考,領(lǐng)悟自己的成長(zhǎng)和收獲。
通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的'良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確的讀書(shū)方法。要讓讀書(shū)成為每個(gè)人生活的一部分,同時(shí)通過(guò)與同學(xué)老師交流互動(dòng),鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
通過(guò)這次活動(dòng),希望引起更多人的關(guān)注,所以需要各部門(mén)積極配合,積極調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)讀書(shū)的熱情,提高廣大同學(xué)參與的積極性,讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)!
地點(diǎn):主樓三層。
一)、宣傳,制作海報(bào)。(圖書(shū)館合作)。
二)、邀請(qǐng)老師。(一到兩名,圖書(shū)館派人請(qǐng)老師)。
三)、時(shí)間:一到兩個(gè)小時(shí)。
四)、布置會(huì)場(chǎng)。(準(zhǔn)備水,食品,果盤(pán)。小禮品(筆或本)。
人員配置:
主持人:1名。
照相:一名。
物品分發(fā):3-5人。
秩序維持:3-5人。
嘉賓接待:3-5人。
活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)記錄:1人。
五)、活動(dòng)大體流程:
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。(介紹參加者和老師,介紹活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排)。
2、老師講話(宣布讀書(shū)分享須知,導(dǎo)讀介紹書(shū)籍和作者)。
3、老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者。(引導(dǎo)并給予回應(yīng))。
4、主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言。
5、所有發(fā)言者結(jié)束后,輪流分享各自收獲。
6,所請(qǐng)老師為本次活動(dòng)作總結(jié)。
7、宣布結(jié)束。
(角色分工)。
主持人。
1、隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題。
2、確定時(shí)間廊。(掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制)。
3、本身不參與分享或回應(yīng),只是引導(dǎo)者或挖掘者。
4、鼓勵(lì)大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)。
老師。
1,引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)。
2,回答同學(xué)的問(wèn)題并解答。
3,總結(jié)。
發(fā)言者。
1、介紹你讀過(guò)的書(shū)或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容。
2、坦誠(chéng)分享書(shū)中內(nèi)容對(duì)自己的.啟示或影響。
3、勇于表達(dá)自己獨(dú)特見(jiàn)解和思想4真誠(chéng)面對(duì)他人的回應(yīng)。
5、每位表達(dá)自己聽(tīng)后的感受。
6、提問(wèn)(了解內(nèi)容或其思想,然后自己是怎樣的?之后會(huì)如何做)。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇十三
(一)書(shū)韻留香,你我共享。(十月)。
主持:王xx張xx。
活動(dòng)流程:
(1)主持人發(fā)言:(背景音樂(lè))。
晶:親愛(ài)的老師們,今天,我們相聚在一起,舉行我園首次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。首先,對(duì)各位老師的積極參與表示衷心的感謝!
苗:莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”許多名人們的成功經(jīng)驗(yàn)表明,生命因多讀書(shū)而厚重,人生因好讀書(shū)而美麗,事業(yè)因讀好書(shū)而精彩!
晶:開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),打造“書(shū)香實(shí)幼”,是促進(jìn)我們教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,也是推動(dòng)教師豐富自我的內(nèi)在動(dòng)力。為了給老師們創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,讓老師們有條件多讀書(shū)、讀好書(shū),我們成立讀書(shū)沙龍,希望老師們?cè)谧x書(shū)交流活動(dòng)中,能夠相互借鑒經(jīng)驗(yàn),汲取精髓,博采眾長(zhǎng),為我所用,豐富教師的文化生活,提升活動(dòng)的品位。下面我宣布:讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
(2)苗:首先歡迎公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式致詞!
(3)晶:下面有請(qǐng)公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式揭牌!
(4)好書(shū)推薦,搭建共享平臺(tái)。
晶:書(shū)就像無(wú)聲的導(dǎo)師,引導(dǎo)我們走向美好的未來(lái),使我們學(xué)識(shí)淵博,心胸開(kāi)闊。下面有請(qǐng)老師們進(jìn)行好書(shū)推薦,希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書(shū)。(教師依次進(jìn)行好書(shū)推薦)。
(5)相互借閱,你我共享。
苗:聽(tīng)了大家的介紹,想必每一位愛(ài)書(shū)之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧,老師們,現(xiàn)在就讓我們一起享受這書(shū)籍的饕鬄盛宴吧!請(qǐng)老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書(shū)。(背景音樂(lè))。
(6)儀式結(jié)束,送上寄語(yǔ)。
晶:最后,有請(qǐng)陳園長(zhǎng)為本次讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式送上寄語(yǔ)和禮物(書(shū)簽)。
很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話,今天就以它為結(jié)束語(yǔ)送給老師們吧:學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說(shuō),它是一枝嬌嫩的花朵,有千萬(wàn)朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著,給它提供滋養(yǎng)。我們看不見(jiàn)這些根須,但是我們悉心地保護(hù)它們,因?yàn)槲覀冎溃瑳](méi)有它們,生命和美就會(huì)凋謝。希望老師們...............謝謝大家!
(二)百家爭(zhēng)鳴,展現(xiàn)精華。(十一月)。
主持人:王xx張x。
活動(dòng)流程:
(1)“書(shū)香秀”入場(chǎng),營(yíng)造書(shū)香氛圍。
每位教師手持書(shū),伴著優(yōu)美的音樂(lè)入場(chǎng)就坐。
(2)分享書(shū)中的好文,交流自己的讀書(shū)心得。
主持人:經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的閱讀,相信老師們一定有所收獲。下面有請(qǐng)老師們分享自己讀書(shū)的心得體會(huì)。
(3)邀請(qǐng)嘉賓(趙老師)精彩點(diǎn)評(píng)。
(4)圖書(shū)漂流,精彩循環(huán)。
根據(jù)交流結(jié)果,再次選擇自己感興趣的書(shū)閱讀。
(5)主持人總結(jié):第一次圖書(shū)漂流老師們就有這樣大的收獲,這說(shuō)明我們的讀書(shū)沙龍就像一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著我們求知的心靈。相信在下面的圖書(shū)漂流活動(dòng)中老師們會(huì)一如既往的豐富自己,提升自己,讓自己的人生變得精彩!
(三)暢談提升,共享快樂(lè)。(十二月)。
主持人:王xx張x。
活動(dòng)流程:
(1)美文共享,烘托氛圍(背景音樂(lè)、ppt)。
請(qǐng)(于x、朱xx)教師進(jìn)行美文分享。
(2)暢所欲言“我讀書(shū)的那些事兒”
主持人:從小到大,我們每一個(gè)人都與書(shū)結(jié)下了不解之緣,不管是我要讀還是要我讀,相信您和書(shū)之間都有著許多精彩的小故事。下面讓我們暢所欲言,說(shuō)一說(shuō)““我讀書(shū)的那些事兒”.
(現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事,讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲,讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系,讀書(shū)的方法和時(shí)間安排,自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)……)。
(3)邀請(qǐng)嘉賓(陳老師)精彩點(diǎn)評(píng)。
(4)圖書(shū)漂流,精彩循環(huán)。
根據(jù)交流結(jié)果,再次選擇自己感興趣的書(shū)閱讀。
(5)主持人總結(jié):讀書(shū)不僅讓我們豐富自己,提升自己,而且還給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣,讓我們樂(lè)在其中!讓我們?cè)谧x書(shū)沙龍中盡情的享受這份獨(dú)特的快樂(lè)吧!
(四)快樂(lè)讀書(shū),幸福成長(zhǎng)。(一月)。
主持人:王xx張xx。
活動(dòng)流程:
(1)游戲(待定)。
(2)交流自己半年來(lái)讀書(shū)的幸福感受。
主持人:“胸?zé)o點(diǎn)墨心常怯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。親愛(ài)的老師們,截止到今天,我們的讀書(shū)沙龍活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了半學(xué)期了,書(shū)籍已經(jīng)成為了我們的良師益友,讀書(shū)已經(jīng)成為了我們的一種生活方式,讀書(shū)已經(jīng)成為了實(shí)幼的一道亮麗的風(fēng)景。下面有請(qǐng)老師們暢所欲言,談?wù)勛约喊肽陙?lái)讀書(shū)的幸福感受。(3-5名教師)。
(3)頒發(fā)優(yōu)秀個(gè)人讀書(shū)獎(jiǎng),例:勤奮獎(jiǎng)、最佳領(lǐng)悟獎(jiǎng)等。
主持人:老師們,本學(xué)期的讀書(shū)沙龍活動(dòng)告一段落,再此真誠(chéng)的感謝大家的積極參與!書(shū)香雅韻,實(shí)幼人生,我們沐浴著書(shū)香,汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),每個(gè)人都在不斷的成長(zhǎng)。我們?cè)谶@里歡聚,回首走過(guò)的一學(xué)期,我們充滿收獲;回首走過(guò)的歲月,我們充滿期待。書(shū)香雅韻,實(shí)幼人生讀書(shū)沙龍頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!有請(qǐng)公書(shū)記為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
(4)公書(shū)記致結(jié)束辭!
主持人結(jié)束:讀書(shū),遨游于浩瀚書(shū)海中領(lǐng)悟人生真諦!讀書(shū),投身于書(shū)韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界吧!讓我們的活動(dòng)中心充盈書(shū)的氣息,讓我們的生活縈繞無(wú)盡的詩(shī)意!生命,因讀書(shū)而精彩!讓我們做一名有價(jià)值、有尊嚴(yán)、有激情、有幸福感的幼兒教師!
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇十四
為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng),提升教育理論和實(shí)踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,積極營(yíng)造濃郁的校園書(shū)香文化,學(xué)校成立青年教師讀書(shū)會(huì)。讀書(shū)會(huì)以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年教師愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師,同時(shí)積極推進(jìn)“綠色人文校園”的建設(shè)。
1、通過(guò)活動(dòng),養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng),擴(kuò)大教師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自己成為知識(shí)淵博,涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3、通過(guò)活動(dòng),提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
4、組織讀書(shū)會(huì)成員參與其他的一些有關(guān)讀書(shū)沙龍的活動(dòng),如:參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流,組織讀書(shū)會(huì)成員外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),拓展教師視野,豐富教師的業(yè)余生活。
吸收營(yíng)養(yǎng)、滋潤(rùn)精神,提高眼光、開(kāi)拓視野、改進(jìn)行為。
教育報(bào)刊、教育理論書(shū)籍、文學(xué)名著等。
1、活動(dòng)形式:個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。
成員每月完成兩篇閱讀心得(學(xué)期結(jié)束檢查上交),每周由校長(zhǎng)室委托專(zhuān)人在學(xué)校論壇讀書(shū)交流或教學(xué)設(shè)計(jì)上傳一到兩篇文章,各位青年教師每周參與討論,上傳帖子,(每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想)。每月組織一次集中交流,指定專(zhuān)人交流發(fā)言,對(duì)一月來(lái)的讀書(shū)體會(huì)做一個(gè)交流。
2、參加對(duì)象:本校部分40周歲以下青年骨干教師。
六、具體措施
1、建立學(xué)習(xí)制度
改變傳統(tǒng)的`學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、制定讀書(shū)計(jì)劃
每學(xué)期讀書(shū)制定活動(dòng)計(jì)劃,每位讀書(shū)會(huì)成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際,可以少做修改。
3、創(chuàng)新讀書(shū)方式
一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,二是利用揚(yáng)州教育教師博客這個(gè)平臺(tái),定期開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合,集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、讀書(shū)范圍
(1)要求每位會(huì)員每學(xué)期自讀教育書(shū)籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。
(2)定期舉行讀書(shū)交流會(huì),組織讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),交流讀書(shū)心得,讓教師樂(lè)于讀書(shū),在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
(3)開(kāi)展網(wǎng)上閱讀交流活動(dòng):鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、理論指導(dǎo)實(shí)踐
每位讀書(shū)會(huì)成員定期撰寫(xiě)讀書(shū)摘記、讀書(shū)感悟,把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué),推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作。
6、建立評(píng)估機(jī)制
(1)、社區(qū)主題沙龍活動(dòng)策劃方案
(2)、銀行春節(jié)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案優(yōu)秀范文推薦
(3)、銀行元旦營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案具體內(nèi)容
(4)、銀行營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的經(jīng)典的方案
(5)、父親節(jié)活動(dòng)主題的活動(dòng)方案主要內(nèi)容
(6)、幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案精選范文
(7)、關(guān)于父親節(jié)幼兒園的活動(dòng)方案
(8)、民辦幼兒園招生宣傳活動(dòng)的方案
(9)、小學(xué)生開(kāi)展暑假經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
(10)、紅色教育經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
每學(xué)期期末,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,將每一位讀書(shū)會(huì)成員的讀書(shū)發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個(gè)統(tǒng)計(jì),獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì),劣者給予批評(píng)教育,提出新的要求。
用讀書(shū)提升青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的素養(yǎng),提升教師的自我反思與成長(zhǎng),是學(xué)校青年教師培養(yǎng)的重要渠道,也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一,我校將不斷豐富并完善青年教師讀書(shū)會(huì)的內(nèi)容與形式,讓青年教師從中獲得新的成長(zhǎng)動(dòng)力,潛移默化地培養(yǎng)他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神,形成認(rèn)真學(xué)習(xí),積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇十五
書(shū)籍讓教師與人類(lèi)崇高精神對(duì)話,從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣,從書(shū)籍中找尋理想的棲息地,增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想,不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)水平,不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位。現(xiàn)擬組織一次“教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)”。
時(shí)間:十月開(kāi)啟,每月一次(具體日期另行通知)
地點(diǎn):三樓多媒體教室。
幼兒園自愿報(bào)名教師。
四、活動(dòng)主題:
讓生命因讀書(shū)而精彩!
(一)書(shū)韻留香,你我共享。(十月)。
主持:王xx、張xx。
活動(dòng)流程:
(1)主持人發(fā)言:(背景音樂(lè))。
晶:親愛(ài)的老師們,今天,我們相聚在一起,舉行我園首次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。首先,對(duì)各位老師的積極參與表示衷心的感謝!
苗:莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”許多名人們的成功經(jīng)驗(yàn)表明,生命因多讀書(shū)而厚重,人生因好讀書(shū)而美麗,事業(yè)因讀好書(shū)而精彩!
晶:開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),打造“書(shū)香實(shí)幼”,是促進(jìn)我們教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,也是推動(dòng)教師豐富自我的內(nèi)在動(dòng)力。為了給老師們創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,讓老師們有條件多讀書(shū)、讀好書(shū),我們成立讀書(shū)沙龍,希望老師們?cè)谧x書(shū)交流活動(dòng)中,能夠相互借鑒經(jīng)驗(yàn),汲取精髓,博采眾長(zhǎng),為我所用,豐富教師的文化生活,提升活動(dòng)的品位。下面我宣布:讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
(2)苗:首先歡迎公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式致詞!
(3)晶:下面有請(qǐng)公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式揭牌!
(4)好書(shū)推薦,搭建共享平臺(tái)。
晶:書(shū)就像無(wú)聲的導(dǎo)師,引導(dǎo)我們走向美好的未來(lái),使我們學(xué)識(shí)淵博,心胸開(kāi)闊。下面有請(qǐng)老師們進(jìn)行好書(shū)推薦,希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書(shū)。(教師依次進(jìn)行好書(shū)推薦)。
(5)相互借閱,你我共享。
苗:聽(tīng)了大家的介紹,想必每一位愛(ài)書(shū)之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧,老師們,現(xiàn)在就讓我們一起享受這書(shū)籍的饕鬄盛宴吧!請(qǐng)老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書(shū)。(背景音樂(lè))。
(6)儀式結(jié)束,送上寄語(yǔ)。
晶:最后,有請(qǐng)陳園長(zhǎng)為本次讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式送上寄語(yǔ)和禮物(書(shū)簽)。
很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話,今天就以它為結(jié)束語(yǔ)送給老師們吧:學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說(shuō),它是一枝嬌嫩的花朵,有千萬(wàn)朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著,給它提供滋養(yǎng)。我們看不見(jiàn)這些根須,但是我們悉心地保護(hù)它們,因?yàn)槲覀冎溃瑳](méi)有它們,生命和美就會(huì)凋謝。希望老師們...............謝謝大家!
(二)百家爭(zhēng)鳴,展現(xiàn)精華。(十一月)。
主持人:王xx、張x。
活動(dòng)流程:
(1)“書(shū)香秀”入場(chǎng),營(yíng)造書(shū)香氛圍。
每位教師手持書(shū),伴著優(yōu)美的音樂(lè)入場(chǎng)就坐。
(2)分享書(shū)中的好文,交流自己的讀書(shū)心得。
主持人:經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的閱讀,相信老師們一定有所收獲。下面有請(qǐng)老師們分享自己讀書(shū)的心得體會(huì)。
(3)邀請(qǐng)嘉賓(趙老師)精彩點(diǎn)評(píng)。
(4)圖書(shū)漂流,精彩循環(huán)。
根據(jù)交流結(jié)果,再次選擇自己感興趣的書(shū)閱讀。
(5)主持人總結(jié):第一次圖書(shū)漂流老師們就有這樣大的收獲,這說(shuō)明我們的讀書(shū)沙龍就像一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著我們求知的心靈。相信在下面的圖書(shū)漂流活動(dòng)中老師們會(huì)一如既往的豐富自己,提升自己,讓自己的人生變得精彩!
(三)暢談提升,共享快樂(lè)。(十二月)。
主持人:王xx張x。
活動(dòng)流程:
(1)美文共享,烘托氛圍(背景音樂(lè)、ppt)。
請(qǐng)(于x、朱xx)教師進(jìn)行美文分享。
(2)暢所欲言“我讀書(shū)的那些事兒”
主持人:從小到大,我們每一個(gè)人都與書(shū)結(jié)下了不解之緣,不管是我要讀還是要我讀,相信您和書(shū)之間都有著許多精彩的小故事。下面讓我們暢所欲言,說(shuō)一說(shuō)““我讀書(shū)的那些事兒”.
(現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事,讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲,讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系,讀書(shū)的方法和時(shí)間安排,自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)……)。
(3)邀請(qǐng)嘉賓(陳老師)精彩點(diǎn)評(píng)。
(4)圖書(shū)漂流,精彩循環(huán)。
根據(jù)交流結(jié)果,再次選擇自己感興趣的書(shū)閱讀。
(5)主持人總結(jié):讀書(shū)不僅讓我們豐富自己,提升自己,而且還給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣,讓我們樂(lè)在其中!讓我們?cè)谧x書(shū)沙龍中盡情的享受這份獨(dú)特的快樂(lè)吧!
(四)快樂(lè)讀書(shū),幸福成長(zhǎng)。(一月)。
主持人:王xx張xx。
活動(dòng)流程:
(1)游戲(待定)。
(2)交流自己半年來(lái)讀書(shū)的幸福感受。
主持人:“胸?zé)o點(diǎn)墨心常怯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。親愛(ài)的老師們,截止到今天,我們的讀書(shū)沙龍活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了半學(xué)期了,書(shū)籍已經(jīng)成為了我們的良師益友,讀書(shū)已經(jīng)成為了我們的一種生活方式,讀書(shū)已經(jīng)成為了實(shí)幼的一道亮麗的風(fēng)景。下面有請(qǐng)老師們暢所欲言,談?wù)勛约喊肽陙?lái)讀書(shū)的幸福感受。(3-5名教師)。
(3)頒發(fā)優(yōu)秀個(gè)人讀書(shū)獎(jiǎng),例:勤奮獎(jiǎng)、最佳領(lǐng)悟獎(jiǎng)等。
主持人:老師們,本學(xué)期的讀書(shū)沙龍活動(dòng)告一段落,再此真誠(chéng)的感謝大家的積極參與!書(shū)香雅韻,實(shí)幼人生,我們沐浴著書(shū)香,汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),每個(gè)人都在不斷的成長(zhǎng)。我們?cè)谶@里歡聚,回首走過(guò)的一學(xué)期,我們充滿收獲;回首走過(guò)的歲月,我們充滿期待。書(shū)香雅韻,實(shí)幼人生讀書(shū)沙龍頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!有請(qǐng)公書(shū)記為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
(4)公書(shū)記致結(jié)束辭!
主持人結(jié)束:讀書(shū),遨游于浩瀚書(shū)海中領(lǐng)悟人生真諦!讀書(shū),投身于書(shū)韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界吧!讓我們的活動(dòng)中心充盈書(shū)的氣息,讓我們的生活縈繞無(wú)盡的詩(shī)意!生命,因讀書(shū)而精彩!讓我們做一名有價(jià)值、有尊嚴(yán)、有激情、有幸福感的幼兒教師!
有意參加本次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的老師在x號(hào)之前找xx島張x老師登記。
1、希望各位教師按時(shí)參加讀書(shū)沙龍活動(dòng),特殊情況不能參加者履行請(qǐng)假手續(xù)。
2、參加沙龍活動(dòng)的教師帶好筆記本,做好記錄。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案(精選16篇)篇十六
為進(jìn)一步提升青年教師的整體素質(zhì),努力搭建青年教師成長(zhǎng)的交流平臺(tái)打造教師學(xué)習(xí)共同體,展現(xiàn)青年教師的風(fēng)采,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,配合我校誦讀經(jīng)典等讀書(shū)活動(dòng),所以積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)舉行“在閱讀中共成長(zhǎng)”讀書(shū)沙龍活動(dòng)。通過(guò)與書(shū)本為伴,與經(jīng)典為友,與教師對(duì)話,來(lái)陶冶我們的思想情操,開(kāi)拓我們的`視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),鍛造研究型教師隊(duì)伍,讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
“在閱讀中共成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)三活動(dòng)時(shí)間:10月18日開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)四活動(dòng)過(guò)程:
1廣泛動(dòng)員發(fā)動(dòng)青年教師學(xué)習(xí)文件,開(kāi)展自由閱讀,以《56號(hào)教室的奇跡》為主。
2在論壇上發(fā)帖表達(dá)自己的觀點(diǎn),展現(xiàn)我校風(fēng)采。
(1)心聲共享。
摘取最打動(dòng)自己的書(shū)中文字和大家一起分享,也可以現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)朗誦篇章。
(2)話兒朵朵。
現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事,讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲,結(jié)合平日教學(xué)實(shí)際談?wù)勍ㄟ^(guò)讀書(shū)對(duì)自己的啟發(fā)。
(3)“媽媽專(zhuān)場(chǎng)讀書(shū)季”讓身為教師、母親的教師說(shuō)說(shuō)自己與閱讀的故事,讓青年教師獲益。讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系,讀書(shū)的方法和時(shí)間安排,自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)。
(4)你認(rèn)為讀書(shū)是要愉悅的閱讀,還是要功利性的閱讀?
(5)說(shuō)說(shuō)你對(duì)讀書(shū)沙龍的想法、建議。
1、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū),每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記。
3、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中,使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí),學(xué)生也不斷進(jìn)步。
4、活動(dòng)結(jié)束后,教師上交讀書(shū)心得體會(huì),學(xué)校存檔。