在寫心得體會時，要結合實際情況，客觀、真實地表達自己的思考和感想。現在，我們為大家推薦幾篇優秀的心得體會樣文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇一

第一段：引入獎學金的意義及個人背景（200字）。

作為一個普通學生，我一直夢想著獲得獎學金，因為這不僅意味著對我的學術成就的認可，還能給我進一步的發展提供支持。去年，我有幸獲得了一份獎學金，并且深有體會地認識到獎學金獲得所帶來的積極影響。我是通過努力學習和積極參加社會實踐才得以獲得這個獎學金的，感恩之情溢于言表。

第二段：勤奮學習的重要性（200字）。

獲得獎學金并不是一件易事，它需要我們在學術上擁有非凡的表現。為了達到如此高要求，我付出了數不清的努力。在課堂上，我會仔細聽講、積極提問，認真完成每一個學習任務；在家里，我會利用閑暇時間進行自主學習，復習和鞏固所學知識；同時，我還參加了各類學術比賽，鍛煉自己，在競爭中不斷進步。這些努力，無一不在為追求獎學金做著環環相扣的努力。

第三段：參加社會實踐的益處（200字）。

我和我的同學們一起參加了一項社會實踐活動，這是獲得獎學金的重要因素之一。在這個過程中，我們幫助了一所貧困學校的學生，進行志愿教學。通過這次實踐，我不僅鍛煉了自己的教學能力，還見識到了一些貧困學生艱苦的生活環境，讓我更加珍惜自己所擁有的一切。這份實踐讓我受益匪淺，也讓我意識到獎學金所倡導的是一種積極向上的精神。

第四段：獎學金對個人成長的重要性（200字）。

獲得獎學金意味著我能夠得到更多的學習機會和資源，這對我個人的成長意義重大。通過參加各種學術研討會和培訓班，我有機會與各地的優秀學子交流，汲取他們的經驗與智慧。同時，獎學金還幫助我進行了一次國外交流，拓寬了我的國際視野。這些機會讓我看到了更廣闊的天地，激勵我更加努力學習，成為一個有價值的人。

第五段：對獎學金獲得的展望及總結（200字）。

獲得獎學金是我高中時期最重要的一段經歷，也是我人生道路上的一座里程碑。通過這次經歷，我懂得了勤奮學習的重要性，認識到參加社會實踐的益處，體會到獎學金對個人成長的意義。希望將來通過我的努力，我能夠繼續獲得更多的獎學金，為自己和他人創造更好的未來。同時，我也希望能夠將獲得獎學金的經歷分享給更多的人，鼓勵他們勇敢追求自己的夢想。

總字數：1000字。

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇二

第一段：引入獎學金的重要性（約200字）。

近年來，隨著高等教育的不斷發展，越來越多的學生通過優異的學術成績和卓越的綜合素質獲得了各類獎學金。獎學金不僅是對學生學術、領導、藝術等方面的認可，更是學生們追求進步的重要動力。作為一名獲得獎學金的學生，我深切體會到了獎學金的重要性和價值。在經歷了申請、獲獎和利用獎學金的全過程中，我收獲了許多珍貴的經驗和體會。

第二段：申請獎學金的艱辛和收獲（約300字）。

申請獎學金并不是一件簡單的事情。最初，我必須細致地研究各種獎學金的要求和條件，并對我自己進行全面的自我評估，以確定適合我申請的獎學金類型。接下來，我準備了申請所需的材料，包括個人簡歷、成績單、推薦信等等。這過程不僅要求我展現自己的優勢和特長，還需要我對自己進行深入的思考和反省。申請獎學金的過程讓我更加認識到自己的優點和不足，并意識到自己在學術和非學術方面的潛力。

然而，通過申請過程的努力，當我收到獎學金的通知時，我感受到了巨大的喜悅和驕傲。獲得獎學金不僅給我帶來了機會，也給了我面對未來挑戰的勇氣和信心。這筆獎學金不僅是對我過去努力的肯定，更是對我未來發展的一種鼓勵和支持。

第三段：獎學金的利用和更高要求（約300字）。

獲得獎學金后，我深刻認識到獎學金責任和使命的重要性。作為一個獲得獎學金的學生，我必須努力保持學術上的優秀和積極參與社會實踐。我開始更加珍惜學習機會，加強課堂學習，并積極參加各種學術和實習活動，不斷提升自己的綜合素質。同時，我也積極投身社會公益活動，以回報社會，并為自己的成長和發展積累更多的經驗和機會。

然而，獲得獎學金并不意味著滿足于現狀。相反，獎學金將更高的要求放在我身上。我開始探索更深入、更廣泛的知識領域，并努力超越自己的極限。同時，我也將目標放在國際化的發展上，爭取申請國外學術交流和研究項目，以拓寬自己的國際視野和交流平臺。獎學金的獲得使我更加堅定了追求知識和進步的決心，也激勵著我勇于探索未知領域，并將所學知識用于社會實踐和服務。

第四段：獎學金的影響和成長（約200字）。

獲得獎學金不僅在學術上獲得了肯定，也在個人成長和發展上給予了我巨大的幫助。獎學金的獲得使我更加自信和獨立。我學會了自主管理時間，合理安排各項事務，并更加高效地完成各項任務。獎學金的榮譽也增加了我的自尊和自信心，讓我擁有了更強烈的目標感和成就感。

同時，獎學金獲得也讓我更加珍惜家庭對我的支持和培養。作為一個獲得獎學金的學生，我感受到了家庭的驕傲和溫暖，也看到了他們對我未來的期望。這使我更加明白，我不能辜負家人的期望，在獲得獎學金的基礎上繼續努力學習和成長。

第五段：總結獎學金帶來的收獲和成就（約200字）。

獲得獎學金是對學生能力和努力的認可，也是一種回報和鼓勵。通過這次獎學金的獲得，我深刻體會到了學習的重要性和追求卓越的動力。獎學金不僅給了我機會和資源，更塑造了我的人格和價值觀。我將繼續努力，在獎學金的支持下，不斷成長，為實現自己的夢想和目標努力奮斗。

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇三

我是本科護理30班的高修歡，這學期我非常榮幸地獲得了國家獎學金，但這對我來說，并不是學習的終點，而是我繼續奮斗的加油點。記得oo年，我剛進入大學的時候，我的家人對我說，"記住：是金子，到哪都會發光，你一定要好好學習啊!"我把家人的話牢牢記在心里，一直提醒自己不忘初心。大學時光里，我們每一個人都在過程中慢慢成長蛻變，最終羽化成蝶。初入大學，大家就像一張白紙，你想成為什么樣的人，你就要勇敢的追求，塑造自己，完善自己，但是有些東西是要一直堅守的。下面就學習方面，跟大家分享一下我的心得。

一、學習是本，需要堅守。

大學和高中的學習是有所區別的，在這里，沒有老師再去幫你安排好一切，再去叮囑你不要松懈，現在完全要靠你自己的自覺性，自主學習。古人云："業精于勤，荒于嬉""學問勤中得",這些名言都是說學習要勤。學習要靠自己努力，自己能辦的務必辦到，不只等老師教，不是抱怨老師教的不好，學習的主體是自己，自己要有自覺地學習行動，變"要我學"為"我要學",多發揮自己的主觀能動性。但大學里不乏這樣的現狀：很多同學走著走著，就會本末倒置，以至于擱置了自己的學習，時間長了，再想去彌補自己漏下的知識，卻已經力不從心。大學里的機會繁不勝數，但你選擇其中一個的同時，其他機會就成了成本，我們要優先選擇機會成本小的。很多同學進入大學以后，積極參加了各種組織來鍛煉自己，或者是勤工儉學。我的大一也是這樣，我參加了青年志愿者協會，參與過各種實踐活動。我還參加了學校組織一些比賽，演講比賽，辯論賽，心理知識競賽，英語口語比賽，原創詩歌比賽等，也獲得很多獎項和成長。我在班里擔任學習委員的職務。同時，我還勤工儉學，掙自己的生活費。那個時候，身兼各職，整日忙的不可開交。但最重要的一點是，一直以來，再苦再累，我沒有放下我的學習，學習是需要一直堅守的事情。我一直都是端正自己的學習態度。我認為學習是自己的事，是自覺主動的過程，多學一點，自己就豐富一些，當你把學習當成是你生活中的一部分的時候，你的自覺就不需要外在的條件去激勵了，因為它已經是你內在的需要了。當然，學習并不是為了去應付考試，如果只把自己大學四年的追求放在應付期末考試上，這樣的`標準已經很低了，想想大學四年最后空空如也，自然是不合適的，學習的目的是讓自己真的掌握了知識和提升自己的學習能力。學會學知識，學會無師自通，在以后的工作中，學習能力也是一種本事。

二、學會學習，提高學習效率。

學習時間不能決定你的學習質量，學習效率才是質量的保障。宋代的朱熹說過："讀書應三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。"雖然有些同學天天泡自習室，卻沒學多少知識，或許那只是在找一種心理安慰罷了，或許是在浪費時間。不過既然付出了學習，就要讓它過得有價值，讓自己在一定的時間內學到更多的知識。相比較自己耕耘，大家可能更易接受的"拿來主義",所以我們都漸漸變得浮躁。但這是學習需要克服的心理，一定要讓自己靜下心來，沉入到學習中去，知識是需要慢慢積累的。有的同學從心底就對學習抱著一種懈怠，躲避的態度，那么所有的一切都是空談，想提高成績是很困難的，這種心理是可以一點點脫敏的。當你在自己的意識中不斷地告訴自己：學習要穩，要穩扎穩打，激發出自己的求知欲，慢慢的你就會從浮躁中脫離出來。在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。我在自習室復習的時候，會把專業課和英語交叉學習，也可以看看書籍，調節一下。

三、學習要有目標，有計劃，要堅持。

很多同學都會有三天打魚，兩天曬網的習慣，突然心血來潮，就會想起泡一下自習室，勵志早上早起聽英語聽力，但往往就是因為沒有目標和計劃，而不能堅持下去，收獲甚少。目的越明確，學習積極性就越高，學習意志就越堅強。制定學習目標要根據自己的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。比如考四六級的時候，就要給自己設定分數目標，分析自己的薄弱項，找出差距，努力提高。"凡事情預則立，不預則廢。"根據自己制定的目標，要制定切實可行的計劃，合理安排，利用時間，而不是一味的沒有效率的學習。這個計劃包括時間、內容、要求，實現計劃的措施。我制定計劃是根據我的課程表來安排時間，在上課的前幾天我就會做好預習復習的工作，人的記憶是有規律的，在學習新的章節的時候，也要定期回顧之前的內容，同樣，溫故而知新，以前學過的專業課反復復習，可以促進新知識的理解記憶。最終，知識在大腦里就會形成一個整體系統，梳理清楚，你就覺得學習不是那么困難。計劃也不是一成不變的，根據具體情況，需要適當調整。最后重要的是堅持去執行自己制定的計劃。很多同學就在這一步慢慢的拉開差距。光紙上談兵是不夠的，學習必須要落實在行動中，應該腳踏實地的積累。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。付出才有回報，我的付出也取得了相應的成績，我每次的期末成績平均分都在90分以上，并且通過了計算機二級，英語四級，高級營養師。但是，我更在乎的是自己最終學會了多少知識，這些才是我們沉甸甸的底氣。

拾起那一片片記憶的碎花，細品在英才兩年多的時光，走過了春的旖旎，綻放著絢麗;迎來了夏的蓬勃，燦爛中熱烈;送走了秋的清爽，忙碌的色彩;迎來了冬的沉寂，厚積著力量!春去秋來，我們一直走在成長的路上，時間不會停滯在青春，任由我們揮霍，在最好的年紀，在頭腦最靈活的時候，希望大家能少一些抱怨，多一些行動去改變自己的現狀，多學，多做，不斷地充實自己。青春，不要迷惘過去，不要虛度現在，不要空談未來。最后，附上我的一首詩與大家共勉，希望學弟學妹們都可以擁有充實而有意義的大學生活。

五湖四海聚英才，腳踏實地創未來，

心存感恩伴成長，溫情傳遞樂開懷。

求真務實筑學問，自強不息志當雄，

崢嶸歲月青春夢，奮斗拼搏破蒼穹。

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇四

尊敬的各位領導親愛的同學：

大家好!

當我得知自己oooo獲得國家獎學金時，我除了激動，還有感激。感謝黨和政府對品學兼優學子的重視和栽培，感謝辛勤工作默默付出的老師，感謝浙oooo這個光榮的集體，沒有他們的支持和鼓勵，就沒有我今天的榮譽。這次獲獎給我的最大啟示就是：一份耕耘，一份收獲，付出總會有回報。

有人說：大學是人生的一本教科書，我很慶幸自己讀了這本書。濃厚的學習氛圍，蓬勃的運動生機，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機會，這是大學生活給我留下的印象。從高中到大學，就如同翻過了一座山，而山的兩邊是兩個完全不同的世界。高中生活，在應試教育的壓力下顯得枯燥乏味;但大學不同，這是一個充滿新鮮和激情的世界，我們終于不用一天到晚的學習。然而脫離了高中時的書山題海，并不意味著從此可以放任自己。作為一名學生，學習是我們的基本義務和職責。任何時候都不能忘記學習，大學的學習是一個由自覺學習到自發學習的過程，我們不僅要學習書本上的知識，更要通過大學這個平臺去認識、了解社會。只有不斷的學習，才能讓自己充實起來。一個人的學習是永無止境的，自己就像是半杯水，要覺得的自己所擁有的知識是空缺的，需要不斷地去填充。當然適當地參加公共活動，鍛煉自己的膽識和能力也很重要，既要會學，也要會玩，勞逸結合。

在大學里，要學會培養好品質。要樂觀向上，心態端正，團結同學，友愛他人，有責任心，有愛心，能感染身邊的人，做個好品質的成功人。同時還要學會處事，學會誠懇地做事，學會自信，勇敢地面對挫折，學會行動，要敢想敢干，勇于嘗試，只有嘗試過才知道結果，才能挑戰并超越自我。學會做人，學會學習，學會做事，這是我人生中的三件大事，也許正是這三件事的指導，才讓我拿到了獎學金。我想，不管是現在還是將來，我走到哪一個高度，哪一個位置，我都會不停地去學習這三件事情。

其實對獲獎學金而言，并不是我上大學的主要目標，它只不過是我努力實現人生目標過程中的意外收獲。從跨進工商學院校門那一刻起，我就立下了自己的大學目標，那就是為以后的人生耕耘，規劃好自己的人生道路。經過兩年的學習和生活，我覺得自己沒有浪費光陰，我可以坦然地說對得起自己。我努力過，我拼搏過，所以我很快樂。

至于對學弟學妹們我想提幾點建議。第一，大家要充分利用圖書館來充實自己，拓寬知識面，常去那里，隨意翻翻，無論是專業書還是課外書，你都會有所收獲的。第二，要確定一個目標，搞清楚自己真正需要的是什么。在此基礎上為自己的目標付諸實踐，并且絕不能輕言放棄，要相信付出總會有回報。第三，要認真對待自己的專業，所謂“專業無冷熱”，不要因為你所學的專業不好或冷門而悶悶不樂，每一門專業都有它值得肯定的地方，要改變態度，認真對待，相信你會在你的專業里闖出一片天。

榮譽，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。

我現在的成就，不單單是我一個人努力奮斗的結果。背后有黨和學院領導對教育事業的大力支持，有老師和同學們對我的關心和幫助，在此我再次向你們真誠的說聲“謝謝”!沒有你們的幫助就沒有我的今天。無以為報，我只能以更加努力的學習，認真工作，做個有用之才，為社會多做貢獻來寬慰你們。

最后，祝愿所有的人都有一個美好的未來!祝愿美麗的母校明天更輝煌!

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇五

尊敬的學校領導，同學們：

大家好!

此次能獲得國家勵志獎學金，我十分感動，這是我校領導，系領導及老師對我的肯定與信任，感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，感受到學校的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予希望及期待。這是給我一份沉淀的禮物，“心存感恩，勵精圖治”是我最想說的話。

國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優的家庭經濟困難學生的。可以說，當知道獲得此次獎學金時，我沉默了，感到父母再也不用為我們生活費發愁了，他們的負擔也減輕了許多。這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經濟困難的學生的救星，同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望，激勵我們困難學生的學習斗志，幫助我們改善客觀學習環境，有信心去學習，激發我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現狀，去創造輝煌。

我是一名農村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，但在我內心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。己命運的品質。

我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”，堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。家庭貧困并不是什么可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限動力。在此國家勵志獎學金的鼓舞下，我們勇敢的去面對，去克服，絕不放棄，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養。帶著感恩的心，踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰。并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發展自己樹立遠大志向，回報父母語祖國。這種”感恩勵志”的精神，能夠給相同經濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣，讓這種精神傳下去。

人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用大學四年的時光去改變自己的人生軌跡。謝謝大家!

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇六

獎學金是對學生在學業方面的杰出表現和努力付出的肯定和鼓勵。作為學生，我非常慶幸能夠獲得這個機會并且獲得了獎學金。在這個過程中，我學到了很多寶貴的經驗和心得。在下面的文章中，我將分享我對獎學金獲得的心得體會。

第二段：目標與努力。

獲得獎學金的第一步是設立一個明確的目標。我記得當我得知有獎學金機會時，我立即設定了自己的目標，即盡最大努力取得高分。我明確了自己的目的，并且懂得只有通過不懈的努力和付出才能達到這個目標。于是我開始制定學習計劃，每天定時復習課堂內容，同時也利用業余時間進行自主學習，以便更好地準備考試。通過努力，我逐漸意識到，獎學金不僅是一張紙質的榮譽證書，更是一種對于自己的自我肯定和突破。

第三段：時間管理與自律。

在追求獎學金的過程中，時間管理和自律是非常重要的因素。我學會了如何合理地安排時間，將重要的或有價值的事情優先處理。我開始意識到，不僅要為學習留出足夠的時間，還要合理規劃娛樂和休閑活動的時間，以保持身心健康和更好的學習狀態。此外，我也學會了克制自己，不受外界干擾，堅持完成自己的學習任務。通過時間管理和自律，我真正體會到了獎學金背后的辛苦和汗水。

第四段：領導能力與團隊精神。

獎學金的申請過程中，不僅僅是學習成績的比拼，也強調社會實踐和領導能力。我參加了學校各類社團和志愿者活動，擔任了一些組織或領導崗位。通過這些活動，我鍛煉了領導能力和團隊合作精神。我學會了如何與他人合作，如何分工合作，如何管理和激勵團隊成員，以達到共同的目標。這些經驗使我在大學期間學到了很多，也幫助我建立起更為廣泛的人脈關系。

第五段：成長與感悟。

通過獲得獎學金的經歷，我不僅在學業上有所提高，而且習得了許多生活的智慧和處事的方式。這個過程中，我深感自己成長了許多，不再是過去那個只顧玩樂的學生。我變得更加自律和堅定，知道只有不斷付出努力，才能取得更好的成績。同時，我也懂得獎學金并不是一切，它只是對努力的一種回報。因此，在今后的學習生活中，我將繼續保持自己的努力和專注，不斷追求進步和提高自己，為自己創造更多的機會和價值。

總結：

通過參與申請獎學金的過程，我不僅獲得了獎學金的榮譽，更收獲了許多寶貴的經驗和心得。我從中明確了自己的目標，通過時間管理和自律實現了目標的追求。通過擔任領導和組織崗位，我培養了領導能力和團隊精神。在這個過程中，我也懂得了獎學金只是肯定和回報，而我要不斷追求進步和提高自己的學習成就。這種經歷讓我明白，只有通過不斷的努力和專注，我們才能創造更多的機會和價值，為自己的未來鋪平道路。

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇七

獲得獎學金是我大學生活中最難忘的經歷之一。這一榮譽不僅給予我經濟上的支持，還激勵我更加努力學習，為實現自己的夢想而努力奮斗。通過這次經歷，我深刻體會到了努力與機遇相結合的重要性，也體驗到了堅持與奉獻帶來的喜悅。

第二段：努力與機遇的結合。

要獲得獎學金，想必是需要一定的能力和資格的，而這個能力和資格是需要自己努力來獲得的。在大學期間，我付出了比別人更多的努力，每天保持高效率的學習和復習，充分利用課余時間進行課程的深入學習。與此同時，我也積極參與各類實踐活動和學術競賽，提高自己的綜合素質。這樣的努力為我贏得了一次次展示自己能力和價值的機會，使我不斷成長，為獲得獎學金打下了堅實的基礎。

第三段：堅持與奉獻的意義。

獲得獎學金之前，我曾多次在學術競賽和實踐活動中屢屢碰壁。但我知道，堅持是成功的關鍵。每一次失敗都使我磨礪意志，不斷調整和改進自己的方法和策略。我也懂得了奉獻的重要性。在大學期間，我積極加入各類志愿者活動，盡己所能為社會作出貢獻。這種樂于助人，奉獻愛心的精神讓我更加快樂、充實，并得到了身邊人的認可與贊許。

第四段：獲得獎學金的喜悅。

當我收到獲得獎學金的通知時，我無比激動和高興。這是對我多年來付出的肯定，也是對我學術和綜合素質的認可。此時，我感受到了努力和奉獻所帶來的喜悅與成就感。同時，這也是一個新的起點，我將以更高的標準要求自己，在今后的學習和生活中不斷進取，不負所托。

第五段：獎學金的啟示與展望。

獲得獎學金讓我深刻認識到，獎學金不僅是資金上的支持，更是一種精神上的激勵和動力。這次經歷告訴我，只有不斷努力和奮斗，才能獲得更多的機遇和成就。于是我決心不會停步，將不斷追求進步，為自己的人生目標和社會責任而努力奮斗。同時，我也希望通過獲得獎學金的經歷，激勵身邊的同學和朋友們，相信只要肯付出，就一定能夠獲得回報。

結論：

通過獲得獎學金的經歷，我深刻認識到努力和機遇的重要性，堅持和奉獻的價值，以及獲得獎學金的喜悅和激勵。這一經歷為我樹立了更高的目標與標桿，激發了我更大的潛力和動力。我相信，只要堅持不懈、懂得奉獻和努力付出，將來還會有更多的機遇和成就等待著我。

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇八

四年時光，經歷頗多，感受頗深。我認為任何的成功都是實力加運氣。

四年感悟。

20xx年9月，我提著行李箱，踏進了夢寐已久的大學。曾經無數次的幻想大學的樣子，對它也充滿了無限的憧憬。初入南國，我發現大學生活和組織工作都跟自己想象中很不同，給我帶來了不少驚喜。在南國的四年，我專業知識變得扎實，我的閱歷也有所增長。我已經愛上了它——南國。

時光流逝，卻抹不去南國在我心中的烙印，大學自由的生活方式和高中有很大的區別，大多數的時間都需要自己去安排，這完全靠個人的自覺性。還記得第一次見到我們學院的老師，是在軍訓期間召開的專業宣講會的時候。宣講會讓我們對自身所學的專業有了一個大致的'了解。然而就是這樣初步的認識，讓我對計算機這個專業產生了濃厚的興趣，我決定我要認真學好專業，讓大學生活過的有意義并且充實。

學習體會。

學習是學生的基本,只有學到一技之長，才能夠在社會上立足。一個受社會肯定的大學生,除了有好的心態和特長以外,還要有充足的知識量做鋪墊。所以,我自始至終都把學習放在第一位。認真上好每一節課，認真對待每一門專業課程，嚴格要求自己。好的學習方法對學好知識起著很關鍵的作用。自己會總結出一套有效的學習方法，提高學習效率，有更多的時間參加課外活動。

在老師們的悉心教導和幫助下，我獲得了國家獎學金，三好學生標兵，學院一等獎等諸多榮譽。努力和成功是成正比的，大學的學習，更需獨立的思考。對于未知的事情，要勇于挑戰，敢于嘗試，努力去演繹好自己的角色，無論發生什么，都要自信!當我報名參加學校的“第四屆數學微積分競賽”時，很多人對我不抱有希望，經過不懈的努力，最終獲得了競賽“一等獎”。當然，大學里會遇到各式各樣的選擇，千萬不要在徘徊時錯失機遇。但是有句話說得好，“有舍才有得”。所以，并不需要什么都去參與，要記住“有所不為，才能有所為”。在實習準備期間，我參與了廣東省團省委攀登計劃項目“基于android開發的指尖校園app”，就意味著我沒了課余時間和提前實習的機會，但我認為“選擇自己喜歡的，喜歡自己選擇的”，于是全身心投入項目中，過程很曲折，但結果是美好的。最終該項目順利結項，我也因此順利的進入自己較為心儀的公司。我選擇了項目，是因為我感興趣，并且它能夠增強我的實踐能力。當你覺得好像失去了很多的時候，其實并沒有，你只要比別人更努力一些，就會獲得更美好的未來。當然不同的人有不同的看法，不同的問題也有著不同的處理方法。學會如何去思考問題，如何在關鍵時取舍也應是大學生需要鍛煉和學習的。

生活感受。

大一軍訓期間，我就報名參加了校勤工以及院學生會兩大組織。這是我在學習專業課程之余最重要的工作了。在信息學院學生會擔任秘書部部長一職時，我學到了很多為人處事的方法。在舉辦的活動中，我結識了諸多朋友，也學會如何與他人溝通和合作。在與他人合作的過程中，最重要的是要加強與他人的溝通，多站在對方的角度思考問題。積極主動的人往往會得到更多人的認可，我積極主動去參加各類活動，認真完成上級所派發的任務，遇到難題，虛心向前輩請教。

大三的我開始迷茫了，要開始為自己的將來做打算了，困難也接踵而至。我開始尋求幫助，發現很多事情都需要自己親身去體會，別人無法代替。人生漫漫長路，要靠自己腳踏實地，一步一步地走過來。我加入了南國第一屆學長班，擔任學長，輔助輔導員與新生進行交流，為她們解答疑惑，更快確定大學的奮斗目標。雖然我現在不是她們的學長了，但是我們現在已經成為了朋友，她們在生活上遇到了煩惱或者是在學習上遇到了疑問，都會找我傾訴，解決問題。我很開心，能遇到這一群活潑可愛的伙伴，讓我的大學生活更加完美。

處事方面，我秉承著“大事化小，小事化了”的原則。宿友、同學們相處融洽。在生活上，我樂于助人，經常幫助宿友解決生活問題。因此，我與宿友的感情非常牢固。自己的事情自己做，決不拖拉，盡量不給任何人帶來不便。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，創造一個良好的學習和休息環境。在班上，我也結識了一群活潑可愛的朋友，我們志同道合，一起參加各種各樣的比賽，一起做項目，雖然很累，但我們不曾放棄。我們一起經歷種種，有快樂的，有曲折的，這讓我們的情誼更加堅固。快樂時有你們分享，困難時有你們陪伴。大學，有你們真好。很感謝南國，讓我收獲了一些志同道合的朋友。

在大學生活中，我給自己制定了很多目標。這些目標有些已經實現了，而有些以失敗告終。即便如此，我仍然不會放棄。當初自己所堅持的目標。不忘初心，方得始終。我非常感謝學校的老師、同學們給予我的幫助，也非常感謝與我并肩作戰的伙伴!在今后的道路上，我會更加努力。有志者，事竟成。

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇九

尊敬都各位領導、老師、同學：

大家好!

我是__機電一班的方立之，今天很榮幸能代表所有獲得國家勵志獎學金的同學在這里發言，雖說是發言，但更多的是我個人在大學這一年多時間里對大學學習，生活，工作的一些想法與看法。

(1)是學習上的，記得我的班主任何秀群老師說過：“沒有復習三次，不如不要去考試”大學的考前復習十分重要，拿了獎學金能代表什么，代表不了什么，只能代表你考試前比別人認真的多復習了幾次而已，很多掛科的同學，其實都是態度問題，他們就是覺得大學不掛科不圓滿，不掛科大學生活就不精彩了，但他們都不知道掛科的結果是很“給力”的，等你去面試了，稍微好一點的公司一看你的檔案就“神馬都是浮云”了。

態度決定一切，作為當代大學生，特別是現如今社會競爭如此激烈的時期，在態度上一定要積極，我覺得，其實，影響我們命運的不是環境，不是條件，不是身高，不是文憑，不是出身，更不是你爸是不是李剛，你是不是富二代，而是態度，記得李鑠師兄跟我說過：“我們要做富二代的爸爸”，所以在平時的學習生活、工作中要注意自己的態度，一定要積極，要日三省吾身，見賢思齊，見不賢而內省也。

(2)記得鐘琳琳老師這樣說過：“能力和素質不是一下子就能提升的，而是積累起來的，是一個潛移默化的過程”在大學很多人(特別是學生干部)總會覺得整天“忙東忙西不知忙什么東西，走來走去不知何去何從”，整天都很多事做，很多會開，但一個學期過去了卻不知道自己究竟學會了什么，其實你的能力已經在漸漸提升了，只是你自己看不到而已，你用心想一下：你會發現你多了很多朋友，膽子也變大了，在臺上也不那么緊張了，口才也比之前好了，做事也比以前有交代了，遇事也不會那么浮躁了，有責任心了。這些都是你學到的東西，都是你能力提升了所表現出來的。

(3)記得徐引紅老師這樣說過：“我們每個人的心都是長偏的，所以不要怪老師或其他人偏心，要怪就怪你自己沒給人家一個偏心于你的機會”。不管是現在在學校的學習生活，還是以后出去外面工作，都要主動給人家一個偏心于你的機會，記得黃誠老師說過：“會哭的孩子有奶吃”所以不管是現在的任課老師，輔導員，還是以后出去工作的上司、領導，你都要主動去跟他們認識。

在學校，你經常問老師一些問題，不是學習上的也可以，多跟他接觸，讓他認識你，到了期末即使你考了個50多分，他看到是你的名字就會覺得這個同學平時表現還不錯，筆一劃60分，你就不用補考了。以后去到工作崗位也是一樣，你要主動跟上司和領導聊天，讓他們認識你，這樣你才會有機會，才會有所發展。所以我覺得我們不管是做人還是做事都要主動點，不去計較自己做了多少，年青人吃點苦也沒什么的，你只有主動，人家才會偏心于你。

(4)每當我感到迷茫的時候我會找我班主任何秀群老師聊天，記得她曾對我說過：“要想打出去的拳頭更有力，要先把手收回來”。大學是迷茫的大學，也不是說你拿了個什么國家勵志獎學金就不會迷茫了，我走近水院時就迷茫了，我走進機械系時也是迷茫的，我到現在只剩最后一個學期了我依舊迷茫，但迷茫不是墮落，迷茫不是整天在宿舍里怨天尤人，適當的迷茫是在思考、是在探索，是把手收回來，是為了打出去的拳頭更加有力，迷茫不是沒有目標而是有很多目標不知如何確定，有很多路不知該走哪條，我進學校時就在迷茫中確定了一定要拿獎學金的目標，因為我根本就不知道我的專業學了以后有什么用，我以后出去能做什么，我想大家對自己以后出去做什么，能做什么也都是一頭霧水!我覺得認認真真的過每一天，該學的學，該考的考，路就慢慢的清晰了。在這里也希望所有的同學和我一起共勉，大家一起認認真真的過好每一天。

謝謝大家!

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇十

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

很高興能作為我校國家勵志獎學金獲得者的代表在此發言。我是文法學院20__級法學(1)班的葉紅。我能得到國家勵志獎學金，首先，要感謝黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，感謝學院領導和老師的栽培、鼓勵，感謝家人、朋友、同學對我的幫助和支持。正是有了你們的關心與支持，我才能取得今天的成績。在這個莊重的表彰大會上，我的內心充滿了激動與自豪，有一份喜悅與鼓舞，也有一份壓力。喜悅的是自己可以為父母減輕一些經濟上的負擔，感到壓力的是拿到國家勵志獎學金不是那么的輕松，不是那么的心安理得，它意味著更多的是未來的責任、感激、回報、進取、希望!

我來自福建省南平市的一個小縣城，父母是用汗水賺取微薄收入的工人。我的家庭沒有給與我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。父母賺錢的艱辛，使我深深地體會到：學習是知識更新的階梯，只有知識才能改變命運，只有努力才有美好的未來。父母教會我更加珍惜這來之不易的生活。所以不論在學習還是生活中，我都嚴格要求自己，努力做好每件事，不斷奮進、拼搏。因為我深知，機遇只會給那些有準備的人，每一份成功的背后都有辛勤的汗水。入學一年多來，我在各方面都有不少的收獲。學習上力爭第一，獲得一等獎學金和校級“三好學生”，校級“優秀學生干部”，“先進個人”稱號。在努力學習的同時，積極參加社會實踐活動，撰寫的《發展小崗村之我見》的論文被評為優秀論文。此外，在思想上積極向黨組織靠攏，以“踏踏實實做事，老老實實做人”為人生信條，也許正是因了這種信念及黨和領導的關心、栽培，才讓我有幸拿到國家勵志獎學金。“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。我堅信“一份耕耘，一份收獲”，只有付出，才會有收獲。

雖然獲得了國家勵志獎學金，但我深知，與其它真正優秀的同學相比，我所取得的成績實在是微不足道。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管曾經取得怎樣的榮譽和成績，只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會消逝，奮斗的腳步還要繼續。古希臘寓言作家伊索曾說“人不可因名聲與榮譽而成為盲目，因為所有得來的東西都是外物。”一切的一切都要以從零開始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠的目標，而非滿足于停滯和安于現狀。站在新的起點上，我將會一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面的素質。以飽滿的熱情，積極的心態以及高度的責任心去對待每一件事。扎實學好專業知識，廣泛涉獵，團結同學，樂于助人，虛心地向同學學習，與老師、同學多交流，發揮學生干部的模范帶頭作用，百尺竿頭，更進一步。

國家獎學金以及國家勵志獎學金，不僅僅是一種榮譽，它的設立，寄托了黨和國家對我們的殷切期望。而從某種意義上來說，更是一種責任，它促使我們學會高效學習，給與我們繼續前進的動力，更重要的是，它教會我們學會感恩，回報社會。我們作為新一代的大學生，享受著黨和國家的關心、照顧，我們更應熱愛我們的祖國，擁護中國共產黨的領導，在提高學習成績的同時，加強思想道德建設，培養自己的社會實踐能力、創新能力，提高我們的綜合素質。追求卓越，高瞻遠矚而不鼠目寸光，在追求至真至善至美的境界中展現真正屬于人的高尚品質。追求智慧之博大，精神之富有，品質之高尚，用辛勤的汗水煥發生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨。用一顆感恩的心不斷奮進。同時，我們應清楚地認識到，我們學習的最終目的不是為了拿獎學金，而是為了實現自己的人生價值，回報社會。我們既要有一種不為名利所累的心態，又不能安于平庸而碌碌無為，不思進取。我們要在寧靜中勇于進取，在淡泊中不甘于平庸，在追求卓越中力爭人生的輝煌!

小溪想要擁抱大海，需要鍥而不舍的堅持;雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。讓我們以“只爭朝夕，舍我其誰”的精神狀態投入到學習生活中，在祖國的藍天下，擁抱夢想，放飛希望，把獎學金化作今后奮斗的不竭動力，立志在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔，實現人生的價值!最后，祝愿所有的領導、老師身體健康，祝愿所有的同學在人生的道路上走得越來越遠，飛得越來越高!

謝謝大家!

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇十一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是__級x班的__，非常榮幸能夠站在這里作為__獎學金獲獎代表發言。在此，我僅代表全體獲獎同學向__集團表示誠摯地敬意與衷心地感謝，感謝__集團對我們付出努力的肯定。還要特別感謝我們學校、我們機械工程學院領導們的培養，感謝老師們的熱心指導!

__集團是我國起重行業產銷量最大、品牌影響力最強、最具競爭力的企業集團之一。已在機械工程學院設立__獎學金多年，用以獎勵在科技創新、學科競賽方面表現突出、品學兼優的機械學子。多年來激勵著我們在校期間努力學習，為以后走上工作崗位做充分準備。希望__集團以后能和我們學院進行更廣泛、更深層次的交流與合作。

在忙碌與充實中，時間總是過的很快，一轉眼我已經進入了大三。我一直深愛著機械，從大一加入我們院__科技部以后，我便開始了我的創新生涯。曾多次參加比賽、申請專利、發表論文等。我一直相信大學四年是人生十分珍貴的階段，性格、習慣、素質可以在此養成。這四年是一個不斷積淀的過程，平常時刻準備著，機會來了自然而然就是你的了。我也相信經過四年的積蓄，我們終將走出一片屬于自己的天地。而這一切都需要貫串一根主線——好好學習，不斷創新。

最后，我代表全體同學承諾以后更加努力學習工作，時刻鞭策自己，發揚優良的學習作風，不辜負學校、社會對我們的厚望!謝謝大家!

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇十二

獎學金，作為對學生學業優秀表彰的一種方式，是很多學生努力的目標和夢想。當我得知自己獲得了這個榮譽時，我既感到無比的自豪和喜悅，同時也深感責任重大。在接下來的一段時間里，我有幸獲得了好幾個獎學金，并從中汲取了許多寶貴的經驗和體會。

第二段：獲獎的心態和反思。

獲得獎學金，并不僅僅是智力或學業上的成就，更是一種綜合素質的體現。獲得獎學金后，我立即反思自己的所作所為，思考這個成績的背后到底需要付出了多少努力。我明白，不僅僅需要在學業上有出色的表現，更需要展現出良好的品德和領導能力。這令我深深地明白，獎學金是對過去的認可和肯定，更是對未來的鼓勵和期望。

第三段：激勵和推動。

獎學金的獲得讓我更有動力去追求更好的成績和更高的目標。我開始意識到，只有在不斷超越自己的過程中，才能不斷進步。我開始更加珍惜每一次學習的機會，更加積極地參與學校和社會的各類活動。我發現，獎學金不僅僅是一個榮譽的象征，更是一種對自己能力和潛力的肯定。它給予了我巨大的動力和信心，讓我毅然決然地向更高的目標邁進。

第四段：責任與回報。

獲得獎學金意味著肩上的責任更重了。我明白，這個時候，我不能只為自己而活，更要為社會和他人作出貢獻。我深感學業的壓力和希望之中蘊含著一份重任，要求我更加努力學習，更加盡職盡責地完成每一項任務。同時，我積極參加各類社會實踐活動，將自己的知識和所學應用到實踐中，為社會做出一份微不足道的貢獻。我希望能夠以自己的努力和智慧，助力社會的發展和進步。

第五段：對未來的展望。

獲得獎學金對我而言，不僅僅是一種成就的標志，更是一種機遇和責任。在未來，我希望在學習和工作中能夠繼續保持優異的成績。同時，我也希望能將自己獲得的榮譽轉化為一種動力，繼續追求更高的目標。我相信，只要我不忘初心，不忘記自己曾經的努力和所受的贊譽，堅持不懈地努力奮斗，總有一天我會取得更大的成就，為社會和家人帶來更多的自豪。

總結：

通過獲得獎學金，我意識到自己的能力和潛力，同時也明白了自己的責任和使命。這份榮耀給了我無盡的動力，讓我能夠不斷超越自己，為自己的夢想而奮斗。我深信，只要我的努力不停歇，夢想終將實現。獎學金獲得后的體會和心得將成為我人生道路上的指南，指引著我不斷追求卓越，并將此傳遞給他人。

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇十三

巨盛楠。

個人簡介。

勤學善思與時俱進。

沒有理想就沒有堅定的方向。人生的船舶，需要理想作為羅盤，只有堅定自己的理想信念，才能成功抵達彼岸。巨盛楠自小受家庭熏陶，在家庭教育與老師的引導下，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，她更對中國共產黨充滿了向往與渴望之情。大學伊始，巨盛楠對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉，于9月25日向黨組織遞交了入黨申請書。她政治立場堅定，抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，始終堅持德、智、體、美的全面發展。她自覺遵守法律法規及各種規章制度，擁護中國共產黨的領導，時常關注時政，了解和學習黨的精神，積極向黨組織靠攏，定期匯報思想狀況。她于9月被確定為入黨積極分子。自那之后，她更加明白了自己身上的擔子，她便不斷地深入學習，對黨的思想領悟愈加深切，她明白黨員的模范帶頭作用至關重要。巨盛楠在黨課培訓中認真學習黨的相關理論知識，在黨課結業考試中取得優秀的成績，并在11月被黨組織確定為預備黨員。預備期間，她時刻牢記要持續自身的先進性，并且在各個方面都嚴格要求自我，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，理解同學監督。月，為了提高思想政治素質，進一步學習黨團知識，貫徹十九大精神，巨盛楠作為學院代表參加了學校組織的”不忘初心跟黨走砥礪奮進綻青春“黨的知識競賽，順利通過初賽后，她和學院其他參賽成員積極準備，在比賽中配合默契，踴躍發言，最終取得了第一名的好成績。11月30日，經過一年預備期的考察，巨盛楠被黨組織接納，按期轉正，成為了一名正式黨員，責任大于喜悅，她并沒有因此而驕傲自滿，止步不前，她更進一步，從源頭出發，重新研讀馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發展觀，又著重研習了習近平新時代中國特色社會主義思想，時刻關注十九大各方面信息，并將在未來更加堅定自己的腳步，將理論結合實際，更好的為人們服務。

修學儲能厚積薄發。

巨盛楠深知學習是學生的第一要務，只有善于學習，善于思考，不斷積累，才能有質的飛躍。從大一開始，她就努力學習每一門課程，上課認真做好筆記，遇到問題及時向老師請教或者查閱有關書籍，樂于與同學交流學習經驗。她平時勤奮刻苦，堅持晨讀，熱愛鉆研，并注重與同學們不斷交流學習，從不錯過學院聯合舉辦的學術報告會、科研講座等學術活動。在她的帶動和影響下，其所在的班級學風優良，學習氣氛濃厚，所在宿舍被評為校級優良學風寢室。在學習好本專業課程的同時，她充分利用圖書館資源，閱讀其他學科的相關書籍、報刊，她還經常參加科技、人文、社科等方面的講座，來拓展自己的知識面，不斷提高自己的綜合素質。206月，順利通過了大學英語四級考試；年3月，以優異成績通過國家計算機二級考試。三年來，她用刻苦執手未來，用努力守望花開，連續三年平均成績保持在90分以上，累計三年學分成績與綜合成績雙雙位于本年級專業第一名，獲得國家獎學金一次，非農專業一等獎學金六次，單科獎學金三次，多次獲得獲校”三好學生“和校”學習標兵“等榮譽稱號。

創新創業開拓進取。

我們這個時代，創新意識已經成為決定一個國家民族創新能力最直接的精神力量。為了響應”大眾創業、萬眾創新“的新局面，巨盛楠在大三時積極投入到大學生創業的行列中。在王大為院長的指導下，她作為負責人申報了”稻谷加工副產物高值化利用“項目。利用自己所學專業知識進行創新，將創新的思維和模式運作到實際創業中去。這一路走來，困難重重，巨盛楠雖然是食品專業學生，可學識尚淺，深奧的理論知識，復雜的實驗技能，無一不是橫在她面前的高山汪洋，可執拗的她就是不放棄，反而遇強則強。在王院長的悉心指導下，她理清脈絡，探其根本，在最短是時間內將整個項目和盤托出。但這僅僅只是第一步，做好專業知識知識基礎，是前提，想要在眾多創新創業項目中脫穎而出，財務，市場營銷，樣樣都要熟，只要與自己項目相關的內容，就要無一不知，無一不通。她沒有覺得這是一份苦差事，反而覺得，憑此契機，可以廣泛涉獵，覺得充滿挑戰，她不僅尋求老師的幫助，還主動向團隊內負責財務和市場營銷的同學學習。作為項目負責人，她不僅僅團結整個團隊，調節大家的情緒，她還搜集各種影像資料，對比其他參賽對手，修改了三四十遍答辯ppt,精益求精，小到一條直線，大到全部內容整改，每次想要放棄的時候，最終，在整個團隊的通力合作下，項目在20”創青春“全國大學生創業大賽中獲得國家銅獎，吉林省銀獎，在年第四屆”互聯網+“全國大學生創業大賽中獲得吉林省銀獎。

巨盛楠作為食品專業的學生，除了在學校充分學習專業知識，在校外也積極投身社會實踐，2017年暑假，她進入長春市飛虹社區掛職實習，她和團隊互相配合，統計各項民生資料，在炎炎夏日，挨家挨戶進行安全宣傳，得到了社區居民和領導的支持與認可。在社區舉辦的食品安全宣傳周海活動中，作為一名食品科學與工程專業的學生，她親自設計了食品安全宣傳單并在社區中分發，為居民解答一些基本問題，普及一些食品安全法的知識。

志愿傳承與愛同行。

學生工作也是巨盛楠大學生活中非常重要的一部分，她認為理論學習只有和實踐結合起來，才能更好的鍛煉自己、成長成才。20入學后不久，她秉承”奉獻、友愛、互助、進步“的志愿者精神，加入學院青年學習踐行特色理論聯合會，成為了一名光榮的志愿者，投身于志愿服務中去。2015年至今，她一直深入社區，為居民服務，至今為止在社區掛職鍛煉累計時長超過200小時。她經常幫助社區中貧困家庭的孩子補習功課，堅持兩年每周對孩子進行2次的輔導，每次2小時，累計約150小時。作為學院青年學習踐行特色理論聯合會副主席，在學院團委的領導下，她先后帶領團隊和廣大同學深入社區開展實踐活動20多次。3年間，她帶領她的團隊發展了300多名志愿者，總服務時長超過5000多個小時，腳下走過的路也遠不止30000多里。巨盛楠獲得了了省級、市級、區級”優秀志愿者“稱號5次。經過三年學生工作的鍛煉與學習，她增強了自己的組織管理與協調溝通能力，認識到了團隊的重要性，明白了如何合理有效地安排自己的時間，及時地、有針對性地開展工作。在工作期間，真正做到為學院服務，為老師服務，為同學服務，也為自己的人生積累了珍貴的財富。

知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強，知足者富。人生猶如一宗空白的長卷，資料的精彩與否全憑自己如何書寫；人生猶如一場紛飛的戰場，對峙的勝利與否全憑自己戰略的實施；人生猶如宏偉的建筑，屹立的長久與否全憑一磚一瓦的基淀。有目標方能有方向，有方向也許會成功，路是自己走出來的，跟著別人的步伐也許會好走，但是這樣走就失去了自己存在的好處與追求。讓生活恬淡成一汪平靜的水，然后告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側覓坦途。一切的成績屬于過去，以后的道路還要自己堅定的向前走。豐富的大學生活已經接近尾聲，未來將迎來更大的挑戰。

資源與環境學院2015級。

李婷婷。

個人簡介。

李婷婷，女，漢族，共青團員，資源與環境學院2015級水土保持與荒漠化防治專業學生。華語辯論世界杯（長春賽區）協調中心負責人，班級心理委員。

曾獲國家勵志獎學金兩次，專業一等獎學金六次；2017-1028年度校長獎學金，學子之星，第十七屆海峽兩岸大學辯論賽優秀辯手，20吉林省大學生辯論賽冠軍及最佳辯手，其他省市級獎勵13次，校級院級獎勵15次。

風起于青萍之末，學成與十年之功。已推免至南京農業大學攻讀學術型碩士研究生。

篤行喻誠信親力之為。

篤行是她在辯論賽場上的介紹詞也是她個人的真實寫照，辯論場上旁征博引，談笑之間便讓對手丟盔棄甲，被吉林大學的辯友們稱為”最希望趕快畢業“的辯手。她就是資源與環境學院水土保持與荒漠化防治專業2015級的李婷婷同學。

李婷婷同學身為校辯論隊骨干成員，多次代表學校參加國際國內多項辯論大賽并取得優異成績，同時多次擔任國內辯論大賽及吉林省各高校辯論比賽評委工作，在點評過程中處處彰顯吉農大校風范，曾受邀擔任臨潮杯東北賽區評委，吉林華橋外國語學院，長春工業學院辯論賽評委，吉林農業大學食品科學與工程學院，經濟管理學院，中藥材學院等多個學院的辯論比賽評委。2018年4月代表學校以華語辯論世界杯（長春賽區）冠軍身份參加華語辯論世界杯北京決賽，這是華語辯論界的最高賽事之一，本次活動受到中共團中央和教育部的高度重視，受到人民日報海外版和新華社等媒體的報道和盛贊。

2018年4月李婷婷同學代表學校參加第十七屆海峽兩岸大學生辯論賽吉林省預選賽并且獲得了冠軍及最佳辯手，7月份她代表吉林省作為大陸代表隊與臺灣高校學子共同參加兩岸友誼交流活動并取得第十七屆海峽兩岸大學生辯論賽優秀辯手。我校取得了內陸單場比分最高，總分排名第七的成績。該活動被中央電視臺，東南衛視等多家電視臺和媒體報道。

2018年下半年，經過兩個多月的辛苦比賽，她最終和隊友一起捧回本年度吉林省省賽的冠軍，在參賽的32所高校中，農大一路六連勝，最后在決賽的舞臺上戰勝吉林大學拿下省賽冠軍。這是我校在省賽上取得的最高成績，這也證明了農業的土壤也能開出文化的花朵，是吉農學子文化風貌的一次集中展示。

學成于十年之功。

進入大學之后，她立志像前輩一樣”將自己的論文寫在祖國的山河大地上“,踏實求學，不斷進取，實現自我的完善與發展。大一時候聽過的學術報告在她心中埋下了學術的種子，她暗暗努力希望以后也可成為和前輩一樣填補學術的空白，作為一名資環人保護環境，為祖國的綠水青山建設出一份力。

她努力學習專業知識，獲得國家勵志獎學金兩次，專業一等獎學金六次，2017-2018年度校長獎學金。平時積極團結同學和專業同學組成學習小組，互幫互助，分享學習經驗與學習材料，每次考試前都主動幫專業同學整理復習資料，幫助同學解答學習問題。積極參考書籍文獻，經常與專業老師交流專業知識和本專業新的發展成果等。

參加大學生科技創新項目立項一項，自本科二年級起跟隨老師參與相關實驗的研究，早出晚歸，不辭辛勞，在2018年順利結題并在《materialsletters》學術期刊上發表影響因子為2.0的sci一篇。受到專業老師的極大稱贊。

讀萬卷書以崇智。

南方有嘉木，不懼阻重深。李婷婷同學不僅在辯論和學習等”文“的方面取得優異成績，也在”武“的方面大放異彩。體育活動，志愿活動，兼職，社會實踐，科研實驗，她用行動告訴我們一個人會有多么大的潛能。入學后積極參與跑步、瑜伽等體育鍛煉，勞逸結合，張弛有道。在獲得優秀的身體素質的同時更是參加了包括哈爾濱國際馬拉松，2016吉林市國際馬拉松，2016長春凈月潭森林馬拉松，2016吉林蛟河紅葉谷半程馬拉松邀請賽，2017長春國際馬拉松，2017大連國際馬拉松，2017和龍國際半程馬拉松，2018長白山國際馬拉松在內的八場馬拉松并均順利完賽取得證書與獎牌，也在2016長春眾跑冠軍爭霸賽中取得16強。在校運會中為資源與環境學院五連冠貢獻了自己的一份力量。

在積極參與體育鍛煉的同時她積極參與志愿活動，并在2017長春農博會期間被選為農博會志愿者，每天早上六點半就要到崗，她從不遲到，兢兢業業，用自己的熱情和微笑迎接每一位參觀者，最終榮獲長春市農博會優秀志愿者稱號。入學后她每年都參加無償獻血活動。

她出生在貧困農村家庭，父母靠務農和打零工維持家庭生活。都說窮人家的孩子早當家，她從高中畢業后就在各個假期當中從事各種兼職以掙得學費和生活費用，她做過超市里的收銀員，快餐店里的服務員，服裝店里的導購員，花店里的送貨員，家教，發傳單等等，最多的時候她一個假期打了四份工。假期兼職的時候每天五點就要起床去趕第一班公交車，晚上十點下班了去追最后一班公交車，有時候年三十還在上班。冬天下了大雪也去上班，雙手長滿了凍瘡，夏天接近四十度的高溫中她呆在幾乎熱的要窒息的毛絨娃娃里發傳單。她傻嗎？不，她不傻。她只是想讀書。接到大學錄取通知的時候她正在送外賣的路上，那時候的她拿著外賣蹲在路邊哭，哭完了站起來還要繼續工作攢學費。大學第一年的學費是靠政府救助和好心人的捐助才交上的，但之后都是她靠自己打工和獎學金交學費和生活費。她的父母都因為家庭貧困沒有辦法讀書，可是她不想輟學，小時候的她想知道這世界究竟長什么樣，所以她努力讀書，長大后的她想也像無數前輩一樣為祖國的事業貢獻自己的一份力量，哪怕只是螢火一樣的小小一點。

經過她三年的努力最終以專業第一的成績拿到保研資格的時候她的人生從此翻開新的篇章。每天一早抵達實驗室一站就是一天，晚上回到寢室繼續看論文和實驗相關的資料，推免沒有讓她懈怠反而越發的有了努力向上的動力。

她主動減輕家庭負擔，勤工儉學，體諒父母。家庭的貧苦沒有壓垮她，她也從未說過一句抱怨，相反的是她活得更加努力，更加充滿活力和自信。貧窮讓她接受了更多的挑戰，但也塑造了她，讓她更有力量。從步入大學起她沒有過過一個完整的假期，社會實踐，志愿活動，兼職，跟著老師做實驗等等，她的假期永遠在路上。她雖然是個女生，卻表現出比男子還要堅毅的品行，是一個自立自強，肯吃苦的優秀青年。

她牢記習總書記”擼起袖子加油干“的囑咐，爭取做一個創新突破，自立自強，吃苦耐勞的新時代優秀青年，以明德為處世之道，以崇智為治學之風，以厚樸為質樸之氣，以篤行為親力之為。堅持將個人命運與國家命運相連，與時俱進，用實際行動回報社會，讓青春無悔，讓生命不虛此行，在實現自我發展的同時為實現祖國繁榮富強的偉大復興的中國夢奉獻自我。

人文學院2015級。

應潔峰。

個人簡介。

應潔峰，男，漢族，中共黨員，人文學院2015級應用心理學專業學生。現任班級學習委員，曾任學院輔導員助理、學院自律委員會副主席。曾獲國家獎學金一次、非農專業一等獎學金六次。通過大學生英語四六級、國家計算機二級考試。主持國家級大學生創新創業訓練計劃項目1項。榮獲全國大學生英語競賽c類二等獎、吉林農業大學大學生講思政課大賽一等獎等十余項。現已推免至華南師范大學心理學院攻讀碩士學位。

不忘初心堅定信仰。

思想是行動的先導。有什么樣的思想觀念，就有什么樣的發展。大學期間正是世界觀、人生觀形成的關鍵時期。應潔峰同學始終堅定自己的共產主義信仰，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀。從大一新生的入黨啟蒙教育開始，他就認真研讀了中國共產黨黨章，同時聽取了許多黨政主題教育報告會，不斷提升自身的思想覺悟。大三上學期他帶隊參加大學生講思政課大賽，經過激烈比拼獲得了團隊一等獎的好成績，在鍛煉自身口語表達能力的同時，也進一步加深了對于思想政治教育方面知識的理解。課余時間他還積極參加學院組織的各類黨日活動，時常前往學校周邊的社區進行義務勞動，為社區有需要的老人提供幫助，在思想上和行動上都自覺向黨組織靠攏。經過長期的奮斗，并接受了不斷的考驗，他在大三下學期光榮地成為了一名中國共產黨黨員。高興激動的'同時，他也深知自己肩上的責任愈加重大。作為一名黨員，他明白無論是在學習上還是工作上，都應該起到帶頭模范作用。從身邊每一件小事做起，嚴格要求自己，絕不辜負黨和組織對他的期望。

學以致用以用促學。

”既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！“從大一的第一堂課開始，應潔峰同學就要求自己全身心的投入到專業知識的學習中。課前做好相應的預習準備工作，碰到任何問題都能夠積極主動找老師咨詢解決。課余時間，他經常到學校圖書館內進行自習，認真完成老師布置的各項實踐作業。由于在一開始就養成了較為良好的學習習慣，同時明確了自己的奮斗目標，通過長期的努力拼搏，在接下來的三年內，他連續六學期獲得學校非農專業一等獎學金，多次單科獎學金。專業成績位列專業第一。同時還獲得2016至國家獎學金、2017至國家勵志獎學金，并被評為校級”學習標兵“.

在不斷的學習過程當中，他也慢慢發現自身存在的一些不足之處。由于經常感到在英文文獻的閱讀方面存在困難，在老師的建議和幫助下，他及時調整了學習計劃。大一一整年，每天早上參加晨跑，他都利用準備休息時間背誦單詞，并且每周給自己安排至少7篇的英文閱讀練習。功夫不負有心人，經過堅持不懈的努力，不僅一次性分別通過了大學生英語四六級考試，而且在英語口語考試中取得了等級b.大二下學期他還參加了全國大學生英語競賽，并獲得了c類二等獎的好成績。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為一名大學生，應潔峰同學深知除了學習課本內的專業知識外，更重要的應該是學會在實踐當中運用知識，理論聯系實際，提高自己的動手能力和創新意識。結合專業興趣點，他在專業老師的指導下，組建了一支課外學術研究團隊。帶隊主持申請國家級大學生創新創業訓練計劃項目1項、校級科技創新基金項目2項，同時參與研究省級大學生創新創業訓練計劃項目1項。歷經兩年多的時間，從課題的最初立項到最后的順利結項，其中凝聚著他們團隊所有成員的辛勤付出與努力。在科研開展過程中的各個階段，時常會碰到難以解決的困難。但是他從未氣餒也從不放棄，而是盡自己全力去克服阻礙，最終順利完成了預期的各項工作內容，他以第一作者身份分別在省級期刊《青春歲月》、《經營管理者》、《當代教育實踐與教學研究》上發表了題為《網絡時代大學生孤獨感與人際困擾的關系研究》、《大學生人際交往與網絡依賴性的關系研究》、《大學生職業生涯規劃現狀研究》、《大學生拖延行為現狀及影響因素分析》4篇論文，另參與發表專業論文2篇。通過長期的努力自學，他還通過了全國計算機等級考試二級（成績優秀），并于2018年1月獲得microsoftofficespecialist（微軟powerpoint2013）認證。

實踐創新。

為響應國家”大眾創業、萬眾創新“的號召，應潔峰同學還在課余積極參加各類實踐創新比賽和活動。所在創業團隊曾先后獲得第三屆吉林省”互聯網+“大學生創新創業大賽”金獎“和第三屆中國”互聯網+“大學生創新創業大賽”銅獎“的優異成績。同時所參加的《木蘭家政》項目也在學校第三屆”互聯網+“大學生創新創業大賽中獲評”三等獎“.他所提交的心理學專業相關創意素材被2018中國國際科普作品大賽采納，獲評”科普貢獻者“稱號。設計的廣告文案作品還在2018年中國大學生廣告藝術節學院獎春季賽中獲得”佳作獎“.

2016年暑假，他參加了由東北師范大學人文學院組織的”梁鈳?暖春“愛心助學公益活動，和學院內的學長學姐一起前往甘肅省會寧縣，進行了為期十多天的義務支教。在這期間，他結合自己的特長和專業優勢，每天都會給當地的小孩進行英語輔導，還教會了他們基本的繪畫技巧。支教團隊通過前期的資金募集，為貧困學生購買了必要的生活學習用品，他作為志愿者有幸與孩子們度過了充實而有意義的一段美好時光。由此，也被評為了學校”社會實踐活動積極分子“以及2016年暑期三下鄉支教助學社會實踐活動”榜樣人物“.

結合自己的專業領域，他還在2017年暑假組建了一支社會實踐團隊，以”一帶一路“政策為出發點，著力于中俄文化溝通交流，探究新時代背景下中國文化的推廣現狀。小組全體成員自費前往黑龍江省哈爾濱市進行了為期一周的實踐調研。他在當地通過街頭隨機采訪、發放調查問卷、組織簽名合影等形式開展活動。通過實地調研，不僅增強了實際操作能力，同時對于祖**親今日的繁榮強大也有了更加深刻的認識和體會。在日常的課程實習活動中，他多次帶隊主持有關”社區老年人幸福感“和”小學生心理健康“等方面的實踐活動，并曾前往泰國曼谷孤兒院進行義務支教。

工程技術學院2015級。

張玉梅。

個人簡介。

張玉梅，女，漢族，中共黨員，工程技術學院2015級交通運輸專業學生。現任班級學習委員，曾擔任校信息反饋團宣傳部部長，院大學生新時代踐習社社長。平均學分績點：4.35,綜合成績位列全院第一。曾先后獲得國家獎學金一次、國家勵志獎學金二次，連續獲得非農專業一等獎學金六次、單科獎學金四次。共計獲得國家級、省級獎勵十項，校級十佳大學生、三好學生、學習標兵等十多項榮譽稱號，現申請專利一項、發表論文一篇并主持參與省級、國家級大學生創新創業項目各一項。獲得”第八屆全國大學生機械創新設計大賽二等獎“兩項、全國大學生數學建模競賽三等獎、吉林省”挑戰杯“競賽三等獎以及第三屆”互聯網+“大賽銅獎。現已推免至南京航空航天大學攻讀碩士研究生。

堅定信念積極進取。

進入大學以后，入黨啟蒙教育激勵她遞交了入黨申請書，她堅持學習黨的有關理論知識和黨的會議及講話精神，關心時事，始終擁護黨的思想方針政策，并樹立了科學正確的世界觀、人生觀、價值觀。經過自己的不懈努力和優異表現，終于在2018年6月20日加入中國共產黨，成為了一名中共黨員。作為一名學生黨員，她秉承奉獻精神，始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一個共產黨員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷學習、不斷進步，處處發揮黨員的先鋒模范作用，協助老師的日常工作，幫助同學們解決學習、生活上的困難，積極參加校院舉辦的各類活動，為學校和學院爭得榮譽。同時她時刻牢記要保持自身的先進性，并且在各個方面都嚴于律己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學監督。此外，為進一步增強黨性修養，在擔任學院大學生新時代踐習社社長期間，她帶領同學們開展了”傳承紅色基因，弘揚傳統文化“為主題的下鄉宣講活動、舉辦了”學習貫徹黨的十九大精神交流會“、組織學生干部理論學習等一系列學習教育活動。

求知若渴求實創新。

”知識是人類進步的階梯“,作為一名當代大學生她知道學習是第一要務。與朝陽共進，與星空相伴是她的學習狀態。她堅信”一分耕耘，一分收獲！“因此在學習上一直刻苦努力，課堂上，她全神貫注，遇到不理解的地方也常常向老師請教，并提出疑問和自己的見解；下課后，她溫故知新，努力把所學的知識融會貫通。天道酬勤，她的學習成績始終保持在專業第一名，綜合成績位列全院第一，并先后獲得國家獎學金、國家勵志獎學金等各類獎學金共計13項，并榮獲校”學習標兵“,校”三好學生“等稱號。出于對本專業的熱愛，她還自學了3d制圖軟件，并獲得了catia中高級工程師認證。其道路雖是艱苦的，也經歷很多挫折。但這也讓她深刻地明白”無冥冥之志者，無昭昭之明；無鋼事者，無赫赫之功。“為了提升自己的綜合能力，她利用課余時間閱讀大量書籍，拓寬知識面，開闊視野。

在專業知識日漸牢靠的基礎上，她便投入到了科研之中，成功申報一項省級大學生創新創業項目，參與一項國家級科技創新項目。大二，在學院老師的指導下她們團隊將一堆機械骨架通過利用所學的單片機原理及編程技術實現了力反饋控制的智能助力行走，榮獲了吉林省”挑戰杯“大學生課外學術競賽三等獎以及吉林省第三屆”互聯網+“大學生創新創業大賽銅獎。此后她又參加了為期三天三夜的全國大學生數學建模競賽，對數學建模一點都懂的她，憑借著求索和不服輸的精神，在短短的72個小時內，徹夜不眠的查閱百篇文獻，完成建模程序的編寫，撰寫一萬多字的論文，最終獲得三等獎的好成績。她也曾帶隊參加了全國機械創新設計大賽，由于對大賽規定的兩個主題都非常感興趣，所以她同時申報了兩項。在此期間的兩個月里，她和隊友們每天早晨五點起床去工廠，晚上幾乎一兩點才要休息，為了不耽誤正常上課時間，她常常奔跑在教室、圖書館以及工廠之間，一遍遍的完善作品，設計說明書，以及答辯ppt,就這樣她成為了同學口中”風一樣的女子“,最終經過兩個月艱苦奮斗她們的作品從幾百個團隊中脫穎而出，均獲得了二等獎。并申請專利一項，發表論文一篇。她說：”再難學的知識只要下功夫學了，就沒有學不到的知識。再困難的事情只要用心做了，就沒有學做不好的事情。“雖然這兩句話很短，但只有通過實際行動才能真正得體會其中的內涵。

躬行實踐勤于奉獻。

”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。“理論需要同實踐相結合，只有通過實踐才能客觀理解理論知識。她積極投身于社會實踐中，在參加赴九臺雨田生態米業進行社會實踐中學習科技興農，并將自己所學的專業技能靈活應用到實踐生活中，獲得”全國大學生社會實踐最具影響“的項目稱號，受到了學校馮江校長的好評，并得到了吉林教育電視臺等多家媒體的采訪報道，通過這些社會實踐，讓她深刻明白了當代大學生肩負的責任與使命。

她以一顆真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，與同學相處融洽，在寢室中她與其他七名姐妹和睦相處，共同學習，并獲得了”優秀寢室“以及”優良學風寢室“稱號。她曾加入校支農協會，和一群志同道合的青年學生進行了下鄉活動，在2016年湖南發生洪災時，她們在校園內還進行了大學生募捐活動，為災區人民獻上一份愛心。同時也常敬老院看望老人，幫助老人們打掃衛生，聽他們講述自己的故事，關注他們的生活。每年寒假，她也不忘將自己收獲的知識帶回家鄉，在家鄉組辦了愛心輔導班，為求知的孩子們帶去了知識與希望。這些點點滴滴都流露著她心懷大愛的品質。

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇十四

她一名大三學生，現任15級思政一班學習委員，期間，曾先后榮獲“國家勵志獎學金”，“國家獎學金”，并獲得校級“三好學生”，“三好學生標兵”，“優秀學生干部”，“優秀共青團員”等榮譽稱號。她不僅是一名品學兼優的好學生，更是一個誠實守信，關愛同學，關心集體，積極向上的好青年。

學習上，她勤奮學習，在知識的海洋里，她不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。與同學們在互學互比中取長補短，一起進步;與同學們在交流探求中學習借鑒，共同提高。入校以來，在學習上一直力求上進，上課認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律，能堅持課前預習，課后復習，認真完成各項作業，扎實掌握專業理論知識。課下還經常到圖書館借閱各類書籍，擴充課外知識。因此，各科成績優異，每次考試都名列年級前茅。廣泛的閱讀同時也提高了她的寫作水平，文章被校園期刊“睢園綠竹”錄用，并獲得優秀獎。

工作中，她堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事，是班級中老師和同學一致稱贊的誠信好青年。作為學習委員，她深知肩上的責任重大，自覺的遵守學校的各項規章制度，起到很好的帶頭示范作用。每天堅持課前十分鐘準時點名制度，認認真真的記錄好同學們的出勤情況，協助輔導員督促同學們按時上課，使得班級的出勤率很高。充分發揮自我作為學生干部的優勢，及時將同學的最新思想動態反饋給老師，當好老師和同學之間溝通的橋梁。協同其他班委本著誠實守信，知行合一的原則，圍繞從同學中來，到同學中去的工作方針，上傳學生動態，下達學院精神，真正做到為廣大同學服務，并且一向在各方面都嚴格要求自我，時時處處注意自身的形象，不斷加強相關業務的學習，不斷總結工作中的經驗，能用發展的眼光解決實際中的問題，能認真完成老師交付的各項工作，并勇于創新，開闊思維，在平凡的工作中做出不平凡的成績。對于班級的各項工作，她總是積極認真地完成，說到做到，經常組織同學們開展各種文體活動，團日活動，豐富學習內容，提升自身素質。無論什么活動，她總是一絲不茍，親力親為。與其他班干部一起努力，協助輔導員，班主任，各任課教師悉心做好同學們的學習，紀律，衛生等各項班級事務，使得班級學風優良，凝聚力強，在作為匯報人代表班級參加校級“十佳學風班級”評選活動，成功入選。同時，她還兼任校黨委組織部學生助理，在工作中，面對紛繁復雜的工作，她不怕累，不嫌煩，總能耐心認真的一項一項去完成，對于不懂的問題，也能虛心請教，善于總結和改進。她積極進取，誠實守信的良好品質得到了領導們認可和好評。

在社會上，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。一次偶然的機會，她得知商丘市有一所特殊教育學校，那里的小孩子眼睛看不見，生活和學習十分困難。她就在班里號召同學們一起去看望這些小孩子，大家自發地湊了一些錢，買了一些生活和學習用品，還用心的準備了一些娛樂節目，在輔導員的帶領下赴商丘市特殊教育學校開展了一次愛心志愿活動，給這群特殊的小孩子帶去了歡樂，送去了愛心。在周末空閑時間，還經常跟隨院青協的同學們一起去養老院看望孤寡老人，到鄉村學校支教等。

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇十五

我從上大學就有很清晰的目標，想要爭取拿國家獎學金。為此腳踏實地地付出努力。

首先分享我是怎么拿到國家獎學金。

1成績是放在第一位的。作為學生，好好學習是首要任務。我連續拿到3年的一等獎學金。

2多參加比賽。從學校到省級到國家級的比賽都踴躍參加。我拿到3個國家級比賽，1個省級比賽，5個校級比賽。多參加比賽，其實就是在實戰中積累成長。

3參加學生組織與做公益活動。我大學期間總共參加過2個學生組織，做過多次公益活動。參加學生組織，可以認識到不同專業的朋友，學到不同的知識。參加公益活動，會在幫助別人中獲得幸福感。

4參加創新創業活動。我大學期間參加過兩個創新創業項目。在這個過程很鍛煉綜合能力。從選題到定題，到中期，到答辯，到結項。會經歷很多調研、與導師、同學的無數次討論。答辯環節也很鍛煉人，可以提前感受一下畢業答辯。

5擔任班級干部。我擔任過3年的班級團支書。在這個過程中，與班級同學多交流溝通，起帶頭作用等等。

6拿過社會實踐獎，拿過多次的優秀學生、優秀學生干部，優秀團員、優秀團干部等等。

7有兩次國旗下演講的經歷。

8外語成績優秀。

接下來分享一些大學時期的感悟。

1問：變優秀的秘訣是什么?

答：優秀是一個個目標與結果的產物。秘訣就是要有一個清晰的大目標，然后再分成很多有時間限制的小目標，接著一步步去實現，這中間的“技術”就是堅持。

2問：你是如何找到自己的目標并如何實行的?

答：我大一大時候參加了一個“優秀導師面對面”的活動，第一次聽說列愿望清單，然后我大一就列了一張愿望清單，里面就有爭取拿國家獎學金，然后把目標列出來后，我就去了解評選規則，然后一步一步去實現。

3問：你認為大學生應該怎樣規劃大學生活?

答：“天下武功，唯快不破。”從大一就清晰地規劃好自己的未來，確定自己的方向。比如創業、考研、留學、工作等等，然后盡快開始，趁著學生時代的成本比較低，盡快開始。如果創業就盡快謀劃，去了解相關的政策等等。工作的話，可以在大一的暑假就出來實習，實戰是最好的反饋。考研的話，可以盡快定學校，了解考試的相關科目與方向等等。

4問：有什么好的學習技巧與方法分享嗎?

答：定期做復盤總結，定量做學習計劃，貴在持之以恒。心既要有猛虎，也要細嗅薔薇。

5問：你覺得大學學到最有用的東西是什么?

答：思維。感覺最有用的是思維的轉變，沒上大學前我的思維比較局限，通過大學的課程、老師、同學、風景、閱讀過的書籍、經歷過的事，讓我現在看事物、做事情少了之前的浮躁。

6問：可以根據自己的學習經歷給學弟學妹一些建議嗎?

答：親愛的學弟學妹：一定的自信，要勇敢踏出第一步，要忠于自己的內心。

最后，給學設計與藝術的朋友強調一個重點：作品集!作品集!!作品集!!!

希望才疏學淺的自己的這個分享，可以給大家帶來一點點幫助。

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇十六

近年來，大學生求學成本高漲，許多學生都在為支付高額的學費和生活費而發愁。而企業獎學金則成為許多大學生獲得資助的一種途徑。作為一名成功獲得企業獎學金的大學生，我深知背后的艱辛和努力。在此，我將分享我獲得企業獎學金的心得體會，希望能夠給其他有需要的大學生一些啟示和幫助。

首先，獲得企業獎學金需要具備出色的學習成績。企業獎學金往往是給那些在學業上表現優異的學生提供的獎勵。對于我而言，我在大學期間一直非常注重學習，努力提高自己的專業知識和實踐能力。我積極參加各類學術競賽，不僅提高了我的學業水平，還通過競賽獲得了一定的榮譽。這些優異的成績和榮譽不僅增加了我獲得企業獎學金的機會，更是提高自己的自信心和學習動力。

其次，獲得企業獎學金還需要展現出良好的綜合素質和團隊合作精神。除了學習成績，企業也非常注重應聘者的綜合素質和團隊合作能力。在大學期間，我積極參與各類社團活動，擔任重要職務。在這個過程中，我不僅學會了如何與他人合作，還培養了自己的領導力和組織能力。這些經歷讓我順利通過了企業面試，并最終獲得了企業獎學金。因此，大學生在獲得企業獎學金時應注意培養自己的綜合素質和團隊合作精神，提高自己的競爭力。

此外，與企業建立良好的人際關系也很重要。在申請企業獎學金的過程中，與企業的聯系和溝通是非常重要的環節。通過與企業人員的交流，我深刻體會到了與人合作的重要性。為了獲得更多的信息和機會，我積極參加企業的講座和招聘活動，與企業相關人員建立了良好的聯系。這些人際關系不僅在獲得企業獎學金時起到了重要的作用，也為我將來的職業發展打下了堅實的基礎。

最后，獲得企業獎學金不僅要依賴個人的努力，還需要注意與他人的分享和幫助。在整個申請過程中，我得到了許多老師和朋友的悉心指導和幫助。老師們在我準備申請材料時給予了我很多建議，朋友們在我猶豫不決時給予了我很多支持。正是因為有了他們的幫助，我才能夠順利地獲得企業獎學金。因此，在追求個人利益的同時，也需牢記他人的幫助，并將其傳遞給更多的人。

綜上所述，獲得企業獎學金是一項需要全力以赴和付出努力的任務。良好的學習成績、綜合素質、人際關系和與人分享幫助都是獲得企業獎學金的重要因素。作為一名成功獲得企業獎學金的大學生，我深知自己付出的努力是值得的，并將繼續努力不懈，用實際行動回報社會對我的支持與關心。同時，我也希望通過我的經歷和體會，能夠為其他有需要的大學生提供一些實用的建議和經驗，幫助他們通過自己的努力實現自己的人生價值。

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇十七

獲得國家獎學金是每個學生都夢寐以求的榮譽。在我大三的時候，我終于如愿以償，獲得了國家獎學金。這是我人生中的一個重要的轉折點，讓我深刻領悟了許多道理，體會到了許多東西。在這里，我想分享一下我獲得國家獎學金的經歷以及得到的體會。

一.硬實力的重要性。

獲得國家獎學金，首先需要的是好的成績。這需要長期的努力和堅持。一開始，我并沒有什么優勢，只是普通的學生。但是我知道，想要獲得國家獎學金，就必須拼盡全力，努力學習。我利用每一分每一秒，利用課余時間進行自習，與同學交流學習經驗，每一次考試都認真備考。因此我的成績穩步提高，最終得以獲得國家獎學金。這讓我深刻認識到，努力和持之以恒的重要性，也讓我明白了成績并不是天生的，而是需要靠自己去爭取的。

二.細節決定成敗。

獲得國家獎學金需要做很多準備工作，其中就包括申請材料的準備。細節決定成敗，不僅需要把每一個細節都把握好，也需要提前對申請材料進行充分的準備。在我申請國家獎學金的時候，我認真查閱了有關材料的相關要求和指南，制定了詳盡的計劃，并盡量保證申請材料所體現的細節盡可能地完美。這樣的付出最終得到了回報，我的申請材料受到了評審委員會的好評，也讓我成為了幸運的獲獎者。這讓我認識到，細節決定成敗，一個細節的不完美可能會為你帶來前功盡棄的后果。

三.活出自己的特色。

得到國家獎學金的過程中，我發現身邊有很多的優秀者，每個人都有其獨特的個性和特質，在此過程中我逐漸發現了自己的特色。我比較喜歡開放的課程，對此類研究也比較有熱情，因此在我的申請材料中，我特別關注展示自己在這個方面的特點和優勢。最終，我成功地凸顯自己的特點，通過申請材料的評審。這讓我認識到活出自己的特色很重要，每個人都有獨特的優勢，我們應該努力挖掘自己的特長和優勢，不停地去提高自己，才能在眾多優秀者中脫穎而出。

四.長期的投入和熱情。

獲得國家獎學金不是一個短時間內的事情，而是一個長期的投入和熱情所換來的榮譽。在獲得獎學金的過程中，我深刻領悟到要有長期的耐心，一定要堅持自己的信仰，不斷地追求卓越。獲得國家獎學金是對我們學生的一種褒獎，一種鼓勵，也是對我們未來發展的鍛煉和挑戰。擁有這樣一次經歷，我更有信心和決心投身于所學專業，追求更高的學習成就和職業目標。

五.收獲自信和定義人生方向。

最后，我深刻領悟到，獲得國家獎學金不僅僅是一個個人榮譽，更重要的是對我人生的啟示。這讓我重新審視自己的人生目標和價值觀念，感受到自己確立目標時的堅定和熱情。通過獲得這個榮譽，我收獲了自信和勇氣，也更明確地定義了自己未來的人生方向和發展路線。這是獲得國家獎學金給我的最大的啟示和收獲，也是我最深刻的體會。

獲得國家獎學金是一項不易的事，這是我人生中一個重要的成就。在這個過程中，我深刻領悟到了很多人生道理和原則。這是我人生中的一個重要啟示，也是我未來前進的方向。在未來的日子里，我會繼續努力，追求卓越，也會珍惜這份榮譽，更加積極地投身于所學專業。同時，也希望我的經歷可以幫助到更多有志向的學生，鼓勵大家努力拼搏，追求卓越，創造更加輝煌的未來！

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇十八

獲得獎學金是每個學生都渴望的榮譽和機會。在申請獎學金的過程中，我經歷了一系列的準備和努力，并且從中獲得了寶貴的經驗和體會。首先，我了解到了申請獎學金的重要性，然后我制定了合理的計劃，并在申請材料上做出了精心的準備。最后，我學會了如何與評審委員會進行有效的溝通和展示自己的優勢。通過這一過程，我不僅獲得了獎學金的機會，還鍛煉了自己的能力和自信心。獲得獎學金不僅僅是一份榮譽，更是一種責任和機會，我將努力用好這個機會，為自己和社會做出更大的貢獻。

首先，我意識到了申請獎學金的重要性。從小學到高中，我一直努力學習，盡力保持優異的成績。然而，在我準備申請大學的時候，我意識到高分并不足以讓我在競爭激烈的獎學金申請中脫穎而出。因此，我開始主動了解獎學金的種類和要求，并認識到它對我未來的發展至關重要。獎學金不僅可以減輕家庭的經濟負擔，還可以提供更多的機會和資源，讓我在學業和個人發展方面有更大的發展空間。

接下來，我制定了合理的計劃，并在申請材料上做出了精心的準備。首先，我通過閱讀有關獎學金申請的指南和經驗分享，了解了評審委員會所看重的因素。然后，我分析了自己的優勢和不足，并制定了提升自己的計劃。我參加了各種學術和社會活動，并擔任了一些重要職務，以展示我的領導能力和團隊合作精神。同時，我還積極尋找機會進行志愿服務和實習，以提升自己的社會責任感和實際工作能力。在準備申請材料的過程中，我反復修改，并請教老師和同學的意見。我相信，只有充分準備和展示出自己的實力，才能獲得評審委員會的認可。

最后，我學會了如何與評審委員會進行有效的溝通和展示自己的優勢。在填寫申請表格和寫獎學金申請文書時，我注意到了評審委員會所關注的關鍵點。我強調了自己的學術成就、領導潛力和對社區的貢獻，同時，也提到了我對將來的規劃和目標。我通過具體的例子和數據來支持我的陳述，并避免過多使用空洞的詞語和一般性陳述。此外，我還在申請材料中突出了我獨特的經歷和個人見解，以展示我與其他申請人的差異性。

通過這一過程，我不僅獲得了獎學金的機會，還鍛煉了自己的能力和自信心。在準備申請過程中，我學會了自我反思和規劃，并且不斷提高自己的能力。我成為了一個更優秀的學生和領導者，同時也意識到了自己的不足之處，為今后的發展制定了更加明確和合理的目標。在面對評審委員會時，我不再緊張和膽怯，而是可以自信和從容地展示自己的實力和潛力。

獲得獎學金不僅僅是一份榮譽，更是一種責任和機會。作為一名獎學金獲得者，我將努力用好這個機會，為自己和社會做出更大的貢獻。我將在學習中不斷追求卓越，不斷挑戰自己，以便在未來的職業道路上取得更大的成就。同時，我也會積極參與公益活動，回饋社會，幫助更多的人實現他們的夢想。我相信，通過不斷努力和奮斗，我將能夠用自己的實際行動證明自己配得上這份獎學金的榮譽。

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇十九

謝昂，女，中共黨員，級英語6班班長。

思想方面，她積極上進，在各方面嚴格要求自己，被評為“河北師范大學優秀共青團員”、“河北師范大學匯華學院優秀共產黨員”。學習方面，她目標明確，刻苦努力，成績優異，連續三年學習成績和綜合測評成績均名列前茅，并一次性通過專四考試。工作方面，她擔任班長，腳踏實地，以身作則，做好老師與同學之間的橋梁。頂崗實習期間任分隊隊長及實習學校小組長，工作認真負責，受到實習學校老師及學生的一致好評，帶領小組圓滿完成了頂崗實習任務。

獲得榮譽：

一、學習方面。

6、通過英語專業四級考試;。

7、中央電視臺“希望之星”英語風采大賽河北省三等獎;。

8、20中央電視臺“希望之星”英語風采大賽石家莊市二等獎;。

9、20“外研社杯”全國青少年網絡視頻英語大賽石家莊市三等獎;。

10、2014年全國大學生英語競賽三等獎;。

11、年全國大學生英語競賽三等獎。

二、綜合素質。

2、2014年度河北師范大學匯華學院優秀共產黨員;。

8、連續三年體能測試成績良好;。

9、曾任外語學部女足副隊長，參加學院足球聯賽并任主力。

三、社會實踐。

四、集體榮譽。

在老師的指導之下，與其他班委齊心協力，帶領全班共同努力、共同進步，所在班級在2012-2013學年外語學部拔河比賽中獲一等獎;所在宿舍在2012-2013學年被評為外語學部“優良學風宿舍”。

學生獲得獎學金心得體會（模板20篇）篇二十

曲晨蕊，女，漢族，1990年7月生，中共黨員，大連海事大學交通運輸管理學院交通運輸規劃與管理專業2013級碩士研究生。所獲獎項及榮譽：校一等獎學金；第八屆挑戰杯創業計劃大賽省特等獎、國家級銅獎、全國大學生數學建模大賽省二等獎；遼寧省優秀畢業生、大連市三好學生、校三好學生。

持之以恒，方能圓夢。

自入學以來，緊張的學習內容和豐富的課余活動充斥著她的整個研究生生活。從本科到碩士的角色轉變，她重新審視了自己，規劃了研究生生活，制定了階段性目標，向著夢想一步步邁進。

始于基礎知識。

凡事都離不開學習，她時刻高標準要求自己，培養良好的學習習慣。通過交通運輸規劃理論與實踐、航運經營管理、集裝箱航線設計與優化、海運金融與船舶投資風險管理等碩士課程的學習，平均成績達到90分以上，能夠熟悉掌握本專業的相關知識，為進一步的科學研究打下了良好的理論基礎。

專注科學研究。

在專業知識的基礎上，致力于提高自身的科研能力，從科研項目和學術論文兩個方面同時著手。在科研項目方面，參與貴陽市綜合交通調查、大連市出租汽車行業發展規劃、大連東北亞國際航運中心軟環境建設研究、促進大連東北亞國際航運中心發展的政策體系研究等數個課題，掌握了資料收集、文獻查閱、交通相關軟件操作等科研技能。在學術論文方面，她主要研究航運金融、港口物流等方向，通過不懈努力，在航運旗艦期刊maritimepolicy&management和maritimeeconomics&logistics上面發表了相關的研究成果。在第十一屆物流系統工程學術研討會的論壇上，做題為“考慮支線承運人競爭的港口補貼模型”的報告。

服務周邊同學。

作為一名中共黨員，她熱愛祖國，熱愛人民，政治立場堅定，自覺履行黨員義務，遵守黨的紀律，發揮黨員的模范帶頭作用，始終追求思想上的進步。作為2013級研究生中隊的副指導員，在完成好自己學習和研究內容的基礎上，協助指導員完成各項工作，如迎新、傳達學校通知、組織交通運輸管理學院學術沙龍和名師講壇等活動、調動同學參加活動的積極性等等。此外，在研一期間，通過學院選拔，擔任2013級指導員的助理，即2013-1港口經營與管理專業的班主任，密切聯系學生，積極關注學生思想動態，與學生家長就學生的學習和生活情況進行溝通，成功組織了多次“雙學”、團日活動。在年終考核中，被評為“優秀指導員助理”。