夢想是一種希望，給予我們無盡的勇氣和力量去追求更好的生活。接下來是一些夢想實現的心得體會，希望可以給大家一些啟發和鼓勵。

夢想起航班會心得（通用16篇）篇一

夢想是每個人內心的向往和追求，是驅使我們前進的動力。為了更好地激發學生的夢想和探索，班會活動越來越受到重視。近日，我所在的班級進行了一次夢想班會，讓我深刻體會到了夢想班會的意義和作用。

一、開篇引言。

在班會前，我充滿了期待和對未來的憧憬。尤其是經過了這段時間的學習和思考，我的夢想變得越來越明晰。我也希望通過這次夢想班會，能夠更好地認識自己，探索自己的夢想并且為之努力奮斗。唯有如此，才能在未來的路上堅定自己的步伐并且實現自己的夢想。

二、主體部分。

在夢想班會中，每個同學都充滿著自信和熱情，展示出了自己不同的夢想。有同學表示想成為一名優秀的醫生，有同學想成為一名著名的作家，還有同學想當一名成功的商人。每一個夢想都充滿了激情和努力的目標，也內涵著對未來的憧憬和希望。

在這次活動中，我深深感受到了班級的凝聚力和溫暖。每個同學都在關注著別人的夢想的同時，也積極地分享自己的夢想。這種互相理解和支持的氛圍，讓我更加自信和堅持自己的夢想。

三、領悟與啟示。

通過這次活動，我更加認識到了自己的夢想。我明白了，一個人有夢想是多么重要，它激勵著自己不斷努力，為之奮斗。在日常生活中，我們都會遇到困難和挫敗，但只要自己堅定自己的夢想，不放棄，努力奮斗，就有可能最終實現自己的目標。同時，每個人都有自己的夢想，互相了解和支持的同時，更要尊重對方的選擇和決定，共同建設和諧的班級氛圍。

四、展望未來。

在未來的日子里，我將繼續堅持自己的夢想，并且為之努力奮斗。同時，我也要認真思考和規劃自己的未來，為實現夢想，做出全面的準備。作為一個班級成員，我會尊重和理解別人的選擇和決定，同時也積極支持和鼓勵，在互相影響和提高中不斷成長。

五、結尾總結。

這次夢想班會，讓我受益匪淺，收獲頗豐。通過自己的參與和感悟，更好地認識了自己，也感受到了班級的凝聚力和溫暖。希望未來，在自己為夢想而努力奮斗的同時，也能成為班級的中堅力量，共同建設一個美好的班級，為未來的自己和班級奮斗不止！

夢想起航班會心得（通用16篇）篇二

夢想班會是一個鼓勵同學們堅持追求自己夢想的平臺，是一個讓同學們自由表達的舞臺。在參加了一次班會以后，我深感到參加夢想班會的重要性，我想分享一下我所獲得的體驗和感受。

第一段：班會會議的感受。

每次參加夢想班會，我都感到特別興奮和期待，這是一個可以自由發表觀點的平臺，所有的同學都可以不用拘謹，慷慨地講述自己的夢想，也可以盡情地表達對別人夢想的贊同和鼓勵。在這個過程中，我們互相傾聽、互相欣賞、互相幫助，我們的心彼此靠近，誰都不會覺得孤獨和冷漠。

每當有人講述他/她對未來的理想和計劃時，我都能感受到他/她內心的熱情和勇氣。我喜歡聽別人的夢想，我也喜歡表達自己的夢想。在這個過程中，我意識到，只有堅持夢想，努力追求才能有機會來實現。因此，我決定也要勇敢自信地追隨自己的夢想，即使前路漫漫，也要堅持不懈地走下去。

第三段：班會給予我的正能量。

班會不僅給予了我明確的目標和精神支持，也讓我在學習和生活中獲得了更多的動力和動力。我時常從別人身上汲取能量，聽到大家講述自己的心路歷程和成功經歷，我就會有更多的信心，我也會跟進去實踐，最終取得成功。

第四段：班會帶來的幫助和收獲。

班會還為我帶來了許多硬實力和技能，我學到了如何表達自己的夢想，如何向他人傳遞鼓勵、如何尋求和接受他人的幫助等等。這些技能對于我以后的求職和在職場的生涯都非常重要。

第五段：結論。

班會的課程組合模式，多媒體教學模式、學生提問、回答和討論這些形式的班會更加地互動、生動與自由，而且更易于導致學生對事物的深入思考。我相信，這個班會能激勵更多的人，尤其是年輕人追尋自己的夢想，走向了自己的成功之路。讓我們一起迎接挑戰，實現自己的夢想！

夢想起航班會心得（通用16篇）篇三

夢想是人生的引擎，是冒險的風帆。每個人的內心都藏著一個夢想，一個希望實現的愿望。然而，在追逐夢想的過程中，我們會遇到各種挫折和困難，需要勇氣和毅力來克服。在我的夢想起航的旅程中，我體會到了許多寶貴的心得和經驗。

首先，堅定信念是成功的基礎。夢想是需要付出努力和堅持才能實現的。在追逐夢想的道路上，我們面臨的困難和挑戰會讓我們動搖，甚至產生放棄的想法。這個時候，堅定的信念就顯得尤為重要。我記得有一次，我報名參加了一個文學寫作比賽，但在第一輪比賽中，我的作品沒有被選中。當時的我感到非常失落和沮喪，幾乎想要放棄。然而，在家人和朋友的鼓勵和支持下，我重新振作起來，堅定地相信自己的才華和夢想。最終，我在下一次比賽中取得了成功，獲得了一等獎。這次經歷讓我深深體會到，只要堅定信念，努力追求，就一定能夠實現夢想。

其次，掌握時間是實現夢想的關鍵。時間是公平的，每天都只有24小時，如何利用好時間就顯得尤為重要。在我追逐夢想的過程中，我學會了如何高效利用時間。我制定了合理的計劃，合理安排每天的學習和復習時間，并在計劃中留出一定的娛樂和休息時間。我發現，掌握好時間，合理分配各項任務的優先級，能夠更有效地提高工作效率，更好地追求自己的夢想。

此外，勇于嘗試是實現夢想的必備品質。夢想起航的旅程中，我們需要勇于嘗試，不怕失敗。我曾經有一個夢想是學會游泳，但由于害怕水，一直不敢嘗試。直到有一天，我下定決心，去報了一個游泳班。起初，我確實感到有些害怕和不適應，但在教練的耐心指導下，我漸漸學會了游泳。通過這一次的經歷，我學會了勇于嘗試的重要性。只有敢于嘗試，才能突破自己的局限，實現更多的夢想。

最后，與志同道合的伙伴一起追逐夢想，會讓旅程更加有趣和充實。在我實現夢想的道路上，我遇到了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵，一起成長。我們一起交流經驗，分享快樂和困難。我們為彼此加油打氣，一起走過了許多困難和挫折。有了他們的陪伴和支持，我的夢想起航之旅變得更加有趣和充實。因此，我深深體會到，與志同道合的伙伴一起追逐夢想，能夠帶來更多的收獲和快樂。

總結起來，我的夢想起航的旅程中，我體會到了堅定信念、掌握時間、勇于嘗試和與志同道合的伙伴一起追逐夢想的重要性。這些心得和經驗，讓我更加明確了自己的目標和方向，也讓我更加堅定地相信，只要堅持努力，就一定能夠實現自己的夢想。夢想起航，心得體會，讓我更加堅定了向前的步伐，迎接未來的挑戰。

夢想起航班會心得（通用16篇）篇四

自古以來，愛心始終是人類最重要的品質之一。就像一首美妙的樂曲需要和聲來補充，夢想的實現也需要愛心為伴，才能讓它起飛。無論是在學習、工作還是生活中，愛心都是最美好的力量。而“愛心相伴夢想起航”則是被廣泛傳頌的最好的主題，它讓我們深刻體驗到了愛心的溫暖和意義。

第二段：愛心的溫暖和意義。

愛心是一種美麗的情感，具有無比的力量。它能夠感化人心，讓人變得善良、寬容和有愛心。在我們走在通往夢想的路上時，愛心的支持和鼓舞是至關重要的。無論是當你遇到困難時，或者是充滿信心時，都有畢恭畢敬的愛心相伴著你，這種感受讓人倍感慶幸和感動。

第三段：愛心助推夢想。

夢想需要更多的支持，需要得到更多的肯定和鼓勵。在實現夢想的過程中，愛心是必不可少的推動因素。在團隊協作中，愉快、友好的工作環境是可以促進成員間相處的和諧，也可以增強集體凝聚力和成員的向心力，這將為自己的夢想實現帶來足夠強大的支持。

第四段：愛心反映在行動中。

愛心相伴夢想起航，愛心表現在行動中。愿意幫助別人、關注別人、尊重別人，這些都是愛心的體現。當你身邊有一個老師、同學、同事需要幫助時，你的這種行動將行具有舉足輕重的意義，這種行動將會激勵更多人加入到“愛心相伴夢想起航”的隊伍中來。

第五段：總結。

“愛心相伴夢想起航”，這四個字既富有詩意、也富有現實意義。在幸福和希望的道路上，只有展示和傳遞出愉悅和善良情感的人們才能抓住機會、實現夢想。讓愛心的光輝撫慰人心，讓它們正能量多添滿分！

夢想起航班會心得（通用16篇）篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

每個人心里都有一個夢想，或大或小，但卻是我們心中最美好的東西。因為有夢想，我們的生活充滿希望；因為有夢想，我們不懼艱難險阻；因為有夢想我們揚帆起航。

陽光心態就是開啟夢想之門的鑰匙，生活中我們難免遇到煩惱，挫折，有的人因此悲觀失落，生活一蹶不振；有的人得過且過，做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩的過著；而還有的人永遠抱著陽關心態，朝著夢想出發，無論前方的路途多么艱辛，他們都義無反顧，直至到達夢想的彼岸。

同樣是人，做人的差距就怎么這么大呢？其實就是心態的不一樣。我們在意生活的片段，卻忽視了享受生活才是人生在世的樂趣。無論得意還是坎坷，都是朝向夢想的一部分，不去計較個人得失，才能堅持不懈地走向成功。

心態是我們調控人生的控制塔。心態的不同導致人生的不同，而且這種不同會有天壤之別。心態決定命運，心態決定成敗。心態是后天修煉的。我們完全可以通過修煉我們的心態來成就我們的事業，改變我們的人生。

人敢走了。教授說：你們要用心理暗示，想象自己走在堅固的鐵橋上，結果只有三個人愿意嘗試。第一個人顫顫巍巍，走的時間多花了一倍；第二個人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅持不住了，嚇得趴在橋上；第三個人才走了三步就嚇爬下了。教授這時打開了所有的燈，大家這才發現，在橋和鱷魚之間還有一層網，網是黃色的，剛才在黃燈下看不清楚。大家現在不怕了，說要知道有網我們早就過去了，幾個人嘩啦嘩啦都走過來了。只有一個人不敢走，教授問他，你怎么回事？這個人說，我擔心網不結實。這個實驗揭示的真理是：心態影響人的能力！

陽關心態，夢想起航，只要你擁有一顆陽光般的心，憑借著堅持不懈的努力，相信未來夢想一定會出現在你的面前！

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夢想起航班會心得（通用16篇）篇六

“愛心相伴夢想起航”是一項很特別的活動，它旨在幫助那些需要幫助的孩子們獲得更好的教育機會。在這個活動中，志愿者們與孩子們同行，通過陪伴和關心，幫助他們實現自己的夢想。我也是其中的一員，參加了這個活動，體驗了其中很多的感人瞬間，深刻感受到了“愛心相伴夢想起航”的魅力。

段落二：志愿者生活的真實感受。

作為活動中的一名志愿者，我充分體驗到了陪伴，關心，以及無私奉獻的重要性。在這個活動中，我們不僅僅是為了幫助這些孩子們，更是為了讓他們感受到關愛和溫暖。每天清晨，我們都會早早地到達活動現場，準備好所有的物資和教具。在孩子們到達之后，我們會和他們熱情交談，一起做各種有趣的活動。在活動結束以后，我們會陪伴孩子們返回家中，聽他們說說自己的事情，和他們講講自己的故事。這些瞬間都極其珍貴，讓我們對人性的善良和美好有了更深刻的認識。

段落三：參與該活動對于個人成長的影響。

通過參與“愛心相伴夢想起航”，我認為我個人在成長和發展方面受益匪淺。首先，我學會了如何與他人相處，和他人有更好的交流。其次，我更加懂得關注他人的感受，幫助他人，感受到樂于奉獻的快樂。在這個過程中，我也養成了仔細思考和認真行動的習慣。在和孩子們相處的過程中，我也學會了保持耐心，和孩子們一起探索世界的精彩和無限可能。

段落四：觀點展開+對于未來的啟發。

在我看來，“愛心相伴夢想起航”不僅僅是一次短暫的公益活動，更是讓我們對人性的善良和美好有了更深刻的認識。通過建立起志愿者與孩子們之間的聯系，我們凝聚了更多的力量，向前推進了公益事業的進程。未來，我將繼續投身于公益事業，希望能夠帶領更多人一起奮斗，為更多人提供幫助，實現夢想。

段落五：總結+對該活動深深的感悟。

對于“愛心相伴夢想起航”的活動，我深深地感悟到了愛和奉獻的意義。在這個過程中，我也收獲了更多，比如友誼，擁抱，心靈的自由，以及更多的美好記憶。無論我們是誰，無論我們的身份如何，只要我們懷著一顆純真的心，我們就有積極的力量。正所謂，眾人拾柴火焰高。因此，無論我們走到哪里，無論我們遇到什么，我們始終要懷著一顆感恩之心，去善待他人，去秉持那些最真誠、最純粹的想法。

夢想起航班會心得（通用16篇）篇七

高中時期是一個被人們稱為“黃金時期”的學習階段。在這個階段里，我們經歷著由青澀少年變成逐漸成熟起來的年輕人的過程，充滿著朝氣和理想。然而，許多人的高中夢想隨著時光漸漸消散，重新起航似乎成為了不太可能的事情。近期，我參加了一場關于“高中夢想再起航”的活動，對于如何讓自己的夢想再次起航有了一些體會。

第二段：理清自身的價值觀。

如果我們想要讓高中夢想再次起航，首先需要做的是反思自己所追求的夢想是否與我們的價值觀相一致。在高中階段，很多人不會考慮到自己內心的感受，僅僅出于某些原因來選擇學習某一門課程。如果我們覺得自己的未來規劃與實際情況相違背，那么我們可以適當地調整我們的目標，從而找到一個更好的方向。

第三段：尋找靈感與思路。

如果我們已經確定了夢想方向，下一步就是要尋找靈感和思路。當我們開始追求我們的高中夢想時，可能會遇到各種挑戰和困難，這時我們要堅持不懈地尋找靈感與思路。閱讀相關書籍、參觀博物館和音樂會、參加思想討論會等都是增加靈感和思路的好方法。

第四段：腳踏實地并尋求幫助。

要讓我們的高中夢想再次起航我們需要腳踏實地，不斷嘗試，并尋求他人的幫助。我們不僅要勇敢地邁出第一步，還需要持之以恒地努力，從失敗中不斷吸取經驗和教訓。而尋求他人的幫助也是非常重要的，無論是向家人或是朋友們咨詢，或是向實現同樣夢想的人請教，都能為我們提供巨大的支持和鼓勵。

第五段：結語。

高中時光雖已逝去，但是我們的夢想并沒有因此而消失。沒有什么比重新激起我們的夢想更讓人興奮的了。讓我們珍愛自己的夢想，努力追逐，即使前路未卜，也要勇往直前。只有這樣才能讓我們的高中夢想再次起航。

夢想起航班會心得（通用16篇）篇八

“愛心相伴夢想起航”是一種情感投射，同樣也是一種教育方式，其目的是培養每個孩子英勇、仁慈、善良和勇敢面對人生挑戰的品質。在這個項目中，學生經歷了幾個月的成長和鍛煉。在這個過程中，我的心得體會是……。

第二段：認識他人的需要。

我在參加這個項目時認識到，每個孩子都有自己的夢想和需要。在這里我們不僅是為孩子的未來著想，更是關注他們內心真正需要的呵護和關愛。我們給孩子們構建了一個理解他們并支持他們的安全港灣，讓他們可以在這里挖掘自己的潛力和克服自己的不足。同時，我們也需要了解每個孩子的優勢和不足，理解他們個性和背景，通過我們的關愛體現每個孩子的獨特價值。

第三段：培養勇氣和自信。

參加“愛心相伴夢想起航”這個項目可以幫助孩子們培養勇氣和自信。在自己的小組中，孩子們積極的參與討論和交流，敢于表達自己的想法和聲音，讓孩子們逐漸領悟到自己的力量是無窮盡的，只要勇于嘗試，迎接挑戰，就能夠達到自己心中的目標。同時，在小組合作中，孩子們也意識到團隊合作的另外一面，即如何克服自己的缺點，在合作中學習和提升自己的能力。

第四段：關心他人，善待他人。

愛心相伴經過這次項目之后，我更加強烈的意識到，一個人最有價值的品格就是關心他人，善待他人。在項目中，我們不僅要記住和欣賞他人的表現，而且是要關注與支持他們的需求和生活。我們要讓孩子們明確一個道理，即真正高尚的人有責任去關心并關愛他人，從而帶動每個人積極向上，發揮自己的價值和潛能。

第五段：總結。

“愛心相伴夢想起航”是一個有深刻意義的成長項目。通過這次活動，不僅讓孩子們體驗到人性的崇高，而且還能使孩子們在人生道路上實現自己的夢想，在道路上遇到挫折和困難時具有堅強的意志力和勇氣。同時，我們也希望通過一次次的成長和鍛煉，繼續引領每位孩子走在自己的成長道路上，成為一個真正的、有價值的人。

夢想起航班會心得（通用16篇）篇九

夢想，是每個人心中的追求，是遙不可及的幻想，更是每個人奮斗的方向。無論是追求事業的成功，還是追求個人的成長，夢想都是人生的動力和希望。而當夢想成為現實，起航的那一刻，才能真正感受到內心的喜悅和滿足。在這篇文章中，我將分享我對“夢想起航”的心得體會。

首先，夢想是一種勇氣和決心的象征。每個人心中都有一個夢想，但要想實現夢想需要勇氣和決心。畢竟，夢想是遙遠的，實現夢想需要面對各種困難和挑戰。正是因為有夢想，我們才能夠堅持不懈地努力奮斗，不被困難和挫折所驅使。當我起航追尋我的夢想時，我意識到自己需要勇氣和決心去克服困難，去實現自己的價值。

其次，夢想起航需要明確的目標和計劃。隨便說出一個夢想是不夠的，我們需要將夢想化為具體的目標，并制訂實施計劃。只有這樣，我們才能夠清楚地知道自己要做什么，該如何去做。當我制定了明確的目標和計劃之后，我才能夠有條不紊地行動起來，避免了行動的盲目性。在實現夢想的道路上，我不斷修正和完善自己的計劃，確保自己一直朝著目標前進。

再次，夢想起航需要堅持和耐心。夢想不會一蹴而就，也不會很輕易地實現。我們需要堅持不懈地追求和努力，戰勝途中的困難和障礙。同時，夢想起航需要耐心等待。有時候，我們的努力可能看不到明顯的回報，可能會感到沮喪和絕望。但是，只要堅持不懈，持之以恒，我們就能夠逐漸接近夢想的彼岸。在我起航的過程中，我充分體會到了堅持和耐心的重要性。只有不斷努力，才能夠讓自己的夢想成為現實。

此外，夢想起航需要團隊合作和支持。一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。在追求夢想的過程中，我們需要和他人進行合作，發揮團隊的力量。同時，我們也需要他人的支持和鼓勵，讓他們為我們加油鼓勁。當我起航的時候，我組建了一個團隊，大家一起合作，互相支持。正是因為有了團隊合作和支持，我才能夠順利實現自己的夢想。

最后，夢想起航是一次成長和啟示。在追求夢想的過程中，我們經歷了許多的挑戰和困難，這些挑戰和困難讓我們不斷成長和完善自己。同時，我們也從這些挑戰和困難中得到啟示和教訓，讓我們更加清楚地認識自己，了解自己的優勢和不足。在我起航的旅程中，我不斷反思，總結經驗，從中吸取教訓，這讓我在成長的同時，也將自己的夢想不斷變得更加明確和清晰。

在夢想起航的旅程中，我深刻體會到了勇氣和決心的重要性，明確的目標和計劃的必要性，堅持和耐心的價值，團隊合作和支持的力量，以及成長和啟示的真諦。這些體會讓我對夢想有了更深刻的理解，也讓我更加堅定追逐夢想的決心。夢想起航不僅是一種追求和實現，更是一種心靈的洗禮和成長。只有勇敢地邁出第一步，我們才能揚帆起航，駛向夢想的彼岸。

夢想起航班會心得（通用16篇）篇十

[活動地點]高一(15)班教室。

[教育目標]。

1.讓學生有很好的心態對待高(一)以及之后的高中生活。

2.讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現自己的人生目標而努力奮斗。

3、讓學生感受集體的溫暖,使學生從集體中獲取實現夢想的力量。

[準備籌劃]。

1.找歌曲。

2.排練舞蹈舞蹈。

3.排練小品。

4.詩歌朗誦的排練。

5.一個“夢”字的大展板。

6.綠色的絲帶。

7.天使翅膀。

8.與學生家長聯系協商敘述他的過去。

[活動過程]。

王：青春如詩、如畫，悄無聲息地來到我們身邊;。

程：我的青春我做主，我的夢想我追逐;。

范：青春我們絕不怯步，青春我們永往直前!

主持人：綠色象征著生命、激情和希望。就像熱情、奔放、激昂的青春。

主持人：讓我們用美好的青春做土壤，精心澆灌，細心呵護，讓夢想開出燦爛的花朵。

(同學們綁綠絲帶)。

主持人：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的;。

主持人：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩陽光的臉龐、蓬勃的朝氣而來的。

主持人：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春!

主持人：我們要奮斗!

主持人：我們要拼搏!

合：高一(15)班“青春與夢想”主題班會現在開始。

主持人：年輕的我們喜歡幻想，總想在遼闊的天空自由翱翔。

主持人：這一切的一切無不在說：展現自我吧!釋放自我吧!把你最精彩，最亮麗的一面留在青春的記憶中。

(同學展現現實的生活：學習，舞蹈，打籃球……)。

主持人：剛才，同學們的表演讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬著美好的未來。

主持人：然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學習生活時，我們無不感受到，那樣的年代終究是一個讓人不能忘卻的年代，因為他告知了我們很多很多。

主持人：(介紹邱爺爺的簡介)。

學生家長在演講“我的青春經歷”。

同學向家長進行提問。

主持人：聽了邱爺爺胸懷夢想，追逐夢想的故事，一定激發了我們對夢想的渴望。然而，在我們追逐夢想的過程中肯定會有迷失自我的時候。此時的我們該做何選擇呢?，讓《追夢者》來告訴我們吧!

(表演小品《追夢者》)。

主持人：愿夢想常留我們心間。只有當我們為了那個唯一的夢想去努力拼搏奮斗時，我們的青春才不會褪色，我們的年華才不會虛度，我們才會獲得成功!

主持人：所以，要改變現實中我們自身的不足，完善自我，實現夢想，下面就讓我們在歌聲中學著改變自己。

(歌《改變自己》)。

主持人：青春的我們，要學會為夢想而改變自己;青春的我們，要學會為夢想而拼搏進取，主持人：只要我們一直努力，一直努力，永不放棄，定能讓我們的青春綻放出最美麗的花朵。

主持人：下面就讓我們把夢想印留在象征著春青的綠絲帶上，用我們的實際行動去追逐青春的夢想;用我們的實際行動去實現青春的夢想。印有夢想的綠絲帶是我們要努力實現夢想的見證。

(學生把自己的夢想寫在綠絲帶上并用綠絲帶拼“夢”字，一學生高舉“夢”字，放飛夢想。背景音樂音樂《我的未來不是夢》。)。

主持人：青春是人生中最美的旅程，但是青春的旅途中難免有許多荊棘和坎坷。

主持人：青春留有人生中最美好的記憶，但是青春的道路上難免有許多辛酸和無奈。

主持人：但是我們從不服輸，從不言敗。

主持人：青春的火焰燃燒了我們對生命的渴望，青春的旋律激起了我們對夢想的激情。

主持人：我們的青春在時間的坐標系里轉動，每一次經歷，每一次成長，都必然承載著收獲。

主持人：我們的年華在青春的天空中翱翔，每一次搏擊，每一次徜徉，都無疑收藏著快樂。

主持人：我們年輕的心在無拘無束的飛揚，在生命的輪回中無限延伸……。

主持人：生活的多彩，青春的美好，屬于我們，十六、七歲的我們，如詩，如畫，如夢，在藍天白云下，放飛自己的夢想。

詩歌朗誦《放飛夢想》。

主持人：未來不是夢，青春在我們手中，以激情為旗，用青春做注，拼一個無悔的人生!本次班會到此結束，感謝各位老師的到來!

[班主任點評]。

首先非常感謝教育局和學校給孩子們一個展現自我，鍛煉自我的機會。為了籌備這次班會，同學們花了很多心思，想了許多方法。由于時間和能力的問題，班會還存在一些不足。比如，小品的質量、主題不夠鮮明，最后的“夢”字貼得散架了，沒能舉起來等等……。但在籌備班會的過程中，同學們的積極性和主動性卻顯示出了他們那種對青春的熱愛和對夢想的追逐之情。青春就像同學們說的那樣充滿激情、希望和胸懷夢想。但是我們怎樣才能樣青春的熱情變得更有意義，讓青春的夢想變為現實呢?用勤奮、踏實、認真、拼搏、進去去鋪就你的青春之路吧!前方的路肯定荊棘叢生。但雄鷹只有在風雨中才能練就堅實的翅膀，梅花只有在嚴寒中才能綻放撲鼻的芳香。希望你們用青春的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春的激情、斗志奏響時代的強音。

[總結反思]。

在籌備本節班會課時，我的考慮是想讓更多的同學參與到活動中，讓他們通過活動展示自我，找到自我，從而體驗到青春的快樂和珍貴。想讓同學在這個活動中找到并明確自己的青春夢想，為了夢想的實現努力拼搏。

但班會上下來，學生并沒有完全被調動。學生參與的面和度與當初的設想有一定差距。

在最后一個環節，即(學生把自己的夢想寫在綠絲帶上并用綠絲帶拼“夢”字，一學生高舉“夢”字，放飛夢想。背景音樂音樂《我的未來不是夢》。)是由于考慮不周，“夢”字貼得散了架，也就沒有舉起來。小品《追夢者》演得也不夠精致，主題不夠鮮明。

當然，這節班會也有可取的地方，比如，請家長參與，老師參與，以及整個環節的連貫，既有唱歌、跳舞、又有小品和朗誦的多種形式都是以后可以借鑒的。

籌備這次班會讓我最深的體會是，要用心，要認真，老師要從開始就參與進去進行指導。籌備這次班會之前，我想鍛煉一下學生的能力，就一直沒管，等到最后發現問題多多時，時間已經很倉促了。所以導致一些細節不夠到位，一些節目不夠精致。

夢想起航班會心得（通用16篇）篇十一

一、活動目的：

1.通過各種形式來表現學生們的美好夢想，使大家懂得樹立理想的重要性。

2.聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現夢想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

主題說明：

為了使新同學在入學之初就樹立遠大理想，得到全面發展，為了自己的夢想而努力奮斗，所以開展本次活動。

活動班級：六(3)班。

參加人員：全班同學。

二、準備工作：

學生自我介紹，學生說出自己的夢想。

主持人：王海波。

三、活動程序：

(一)主持人宣布主題班活開始。

在我們步入新的學校后，我們新的學習征程開始了，學習的路依舊是那樣的甜美。面對新的挑戰，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。

因此為了激發同學們的自信心和責任感，把握每一次機會，邁好新征程的第一步，下面我宣布六(3)班《放飛理想》主題班會現在開始。

(二)自我介紹。

每名同學介紹自己的具體情況。

(三)談談你的夢想。

同學們，你們有美好的夢想嗎?

每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時都難以說清楚。

有位名人曾經說過：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢?(學生說出自己的夢想。)。

(四)那么同學們，你認為你該為實現理想做什么?

同學1;我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;。

同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;。

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……。

(五)集體宣誓。

理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧(全體同學)：

我們愿用必勝的信念投入到學習中去!

我們愿用全部的精力傾注走過的每一步!!

我們愿用堅定的毅力戰勝征程中的每一個困難!!!

我們能行!我們一定行!!!!

我們能行!我們一定行!!!!!

我們堅信理想會因奮斗而美麗!讓我們放飛理想!!!!!!

我們堅信成功屬于六(3)班。

(六)班主任總結：

本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而”頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

命運靠自己主宰，人生由自己把握，為了自己的夢想，同學們起航吧!

夢想起航班會心得（通用16篇）篇十二

夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個角落傳來幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢囈一般動人。

童年時的母親有一個美麗的夢想。夢中考上了北京大學。媽媽在我睡在搖籃里的時候就曾想我傾訴過，隨著年齡的不斷增長，我也逐漸意識到：母親的夢就是我的理想。

我無時無刻不把北大當作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過我會不是北大的學生，那純真志氣的信心似乎預示著一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認真的生活，努力的奔跑敬請的沐浴陽光，為了幫媽媽圓夢，放非我新中國的夢想，赴湯蹈火也在所不辭。

小的時候，受到爸爸的影響，就開始喜歡上了軍人這個的職業，因為爸爸說軍人是神圣的，在那里出來的人個個都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢就是從哪是開始向目標前進的。當然那也就是我的夢想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動它，那也就永遠也不會到達勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢想奮發前進！

既然我以定下來我的目標，所以我就要做好準備，來迎接以后面對我的坎坷。看了許許多多的關于軍人的書籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對的是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時候，就會被眼前的困難所嚇倒；也可能會在你高呼“我要成功了”的時候，一個巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒……想到這一切的一切反而會感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著一步一步的艱辛跨過重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100％，我相信自己一定會行的。

我現在已經做好了準備，來吧那些困難與險阻，我不怕你們的，我一定會將你們打到的，讓成功伴我走到夢想的盡頭。

黑龍江省肇源縣茂興中學三年二班夏書心本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止！作文。

夢想，一個美好的詞語。可現在，又有多少人能體會到其中的含義。它能給我心靈上的寄托，它是使我不斷前進的動力。可是，許多人往往會誤解了夢想的含義，他們為了追求那些所謂的富裕生活而不擇手段。

我的夢想是當一名老師，不是因為老師的福利好，而是因為老師可以接觸到許多天真可愛的學生。和他們在一起，每天都像生活在游樂園里，雖然他們偶爾會令人生氣，但是這也許是他們的可愛之處。

說起夢想，我就想到了一首歌，是許飛唱的《左半邊翅膀》，我最喜歡那句“夢是遠遠飛翔，你就是我左半邊翅膀。天空再遠再大，和你并肩，我也勇敢闖……”這首歌告訴了我，夢想就像一雙翅膀，在天空中飛翔，無論遇到什么困難，只要堅持自己的夢想，就能勇敢的去闖蕩。

“其實路上本沒有路，走的的人多了，也便成了路”這句話是魯迅說的，我覺得這就像我們追求夢想一樣，只要勇敢和不懈追求，夢想終會有實現的一天。

舞動青春放飛夢想。

我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調，欣賞風景，舞動成風，風化夢想。

日復一日的流逝中，我度過了初中那輕松，愉快的生活。邁進高中的大門，在這里，我懷揣自己的夢想，迎著風浪起航！。現實中的高中，“90后的班級”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級里，“多元化的發展”，不再是大學的搖籃，而是e時代的延伸。

然而，我的夢想和他們是不同的。所以我按著自己的夢想，隨亂風起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報。

我對未來充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的夢，它充滿了打擊與挑戰，前行的路，不能隨亂風飄揚。雖所盼望的是像風兒一樣自由，但在高中無形的圍墻中，在老師所愛的的方面，拼命努力，爭奪高分，力求突出。

在這里我舞動青春，放飛夢想。

遼寧省阜新市阜蒙縣重點高中高一：像風兒一樣自由。

那是夢想的殿堂。

光陰荏苒，我已是一個對生活有著永恒追求的中學生。而正是臨平一中讓我在風雨中得到磨煉，讓我懂得了人世間看不破的鏡花水月，真善美，愛與恨……她讓我的靈魂在深海之底，高山之巔，廣袤的平原上，飛揚！飛揚！飛揚！

此時，我的思緒已在藍天上翱翔，手指間縈繞著一股淡淡的清香，仿佛把我帶回清新可人的校園中，去充實自己，感受青春的美好，一切都好像發生在昨天……我思索著，似乎聞到了校園中那股清幽的花香，淡淡的，讓人心曠神怡。

當我靜靜的回望著前方蜿蜒而又曲折的道路時，血脈中靜靜地流淌著一種莫名的情感，那樣強烈地召喚著我，那是家對兒女的召喚，對兒女的'期待！不錯，臨平一中是我們共同的家，她愛著我們，我們也深深地愛著她！

一中??我的家，許久以來，我一直在找一個理由，來說明我為什么愛你，可我找不到那個理由，因為我不能把我對你的愛限定于一個理由上。情感的深厚使我無法找出一個固定的理由來說明為什么，因為每一個為什么后面還隱藏著更多的為什么，如果一直想去追問為什么，到最后一定會失去我們所追問的本意。

我應該感謝你??臨平一中。然而我應該感謝的，卻在說不出感謝的當時，一條河靜靜地流入我的血液里，成為我的生命，我的歷史，我不朽的信仰！！！歌在河里，詩在河里，希望在河里，夢想也擱淺在河里……我知道再也用不著感謝了，因為感謝不是在此時，而是在十年后的今天，我將要帶上用漿編織的藍藍天色以及燦爛的星光回報你給予的愛。

一中擁有一朵花，而這朵花已然騰過一個花季，里面盛滿知足的寧靜，里面透露著一個悠久而堅定的信仰??培育出最美麗的花。她一直在為這個信仰而努力著，當她得知莘莘學子的喜訊時，她會笑著祝福，但決不會絲毫后悔！

一中，你的笑容寫進我的歷史，你的聲音塑進我的生命。許許多多枯萎的樹在你的世界中長出新葉，許許多多美麗的傳說成為新的故事、奇跡。是你，用你的辛勤汗水創造了一個又一個的奇跡！創造了一個又一個不敗的神話！

在這個大家庭里，我們都有著共同的夢想與美好的期望，我們是一起揚帆起航。十年后的今天，只要有風有云，我們曾經一起擁有的不僅是回憶，而是延續；只要有聲音的地方，你的聲音將常常響在耳畔。我們永遠不會分開，我的學校，我的家，我的一中！我們的心中永遠流淌著一樣的情感，即使我們遠在天涯，心也近在咫尺，我們能夠彼此聽到對方內心中回蕩著的那股真情。

從我剛跨入一中校門起至今已將近快有一年不到的時間，可是我卻在這將近一年里，深深地愛上了這個學校，以及這里的一切，我和一中有著心靈上的溝通，那就是人們常說的：心有靈犀吧！

臨平一中，你盛滿了多少人的夢想，你是一個夢想殿堂……。

臨平一中，你的名字已經深深地印刻在我的內心深處，我想我永遠也忘不了你的名字了。你是一個曾經盛滿我歡笑和憂愁的盒子。我對你的感情，并不是塵封已久的感情，而是我一直以來就擁有的感情。在我坎坷的少年游途上，每一段都立著一塊里程碑，其中最古老、最完整、最美麗、最長久的一塊，分明刻著你的名字??臨平一中，以及我不朽的愛！

后遨游太空。

自第一次代表人類登上月球并遨游太空的宇航員尤里?加加林，人類便不斷發展科技，實現自己遨游太空、探索太空的夢想。原來的太空已經不再空了，而是人類已研發出宇宙飛船，可以進入太空，從此留下了人類的足跡。

10年后，我接受了極為艱苦的訓練，得到國家宇航局的認可，終于實現了我當航天員的夢想，我欣喜若狂。現在的科技，比10年前的要發達得多。人類的環境保護意識提高了，地球周圍的環境也愈來愈好，這里的空氣非常清新，到處都是花草樹木。每天人們的心情都無比舒暢，因為他們生活在這樣優美的環境，心里感到無比自豪！！

在太空，簡直是傳說中的天堂了，人們在太空中不是行走而是飛行，汽車里灌的不是汽油而是充滿了氣體，靠釋放氣體奔跑。空中還建立了許多奇形怪狀的城堡，每一個時尚的城堡就是一個現代城市，復古城堡里是太古、古代和近代，從地球剛形成到恐龍時代再到猿人進化，從夏商周到元明清再到新中國成立，每一個時期為一個復古城堡。進入了這里，就好像穿越了時空倒流隧道，親眼目睹地球的形成和恐龍的進化與滅絕；見到歷代皇帝，聽到大街上的吆喝叫賣聲，還有算命的給你算一卦。于是，這些復古城堡成了人們的觀光重點。太空里的空氣比地球的還要清新，腳下到處是鮮花綠草，頭頂上是嘰嘰喳喳叫著的鳥兒正在飛翔，空氣中還彌漫著花香，簡直是一片鳥語花香的世界。

在返途過程中，我心里想：“這是多么有意義的一次旅行，它將為我以后的工作打下了堅實的基礎！”

來源：m.06/。

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夢想起航班會心得（通用16篇）篇十三

或許時間久了就會適應吧,我不知道這一系列繁瑣的事情何時才會有個了結,但除了貼心的幾個卻又不愿對旁人提起,可能是因為事情太過于復雜而懶于解釋抑或是講出來又怕被別人加上裝飾傳出去,到最后甚至忘記了最初的模樣。

對,最初的模樣。小小就有大大的夢想,那個被老師看重,被家人寄予厚望的小女孩。直至今天吃飯的時候親戚朋友還在討論我將來考上某某高中就好了,到時候就每周接送你,要超過哥哥們,還要給妹妹做榜樣等等,大人們一切都替我安排好了只差我努力但我卻一點信心,一點方向都沒有,以至于看到家人面帶笑容的臉龐只能勉強低聲的說句我盡力就急忙逃脫這壓迫著我喘不過氣的地方。我承認我并不敢理直氣壯地說我能行,因為我沒有足夠的力量去承受當我失足時家人一點點暗淡下去的期望的眼神。

自己總是這樣,新學期剛開始的時候下定決心要好好學,寫上一大段一大段的文字去鼓舞自己,積蓄了滿滿的力量。但當學校生活真正開始的時候,那股氣卻像扎破了的氣球使得一點一點癟了下去,每次總是提起精神來,但真正遇到稀奇古怪的難題卻又思考不出來,卻又不得不請教同學,他們只是看了兩眼就能很完整地講出來,自己卻迷迷糊糊的還要問上幾個為什么才能搞明白,發現自己原來和他們的差距有這么遠。說到物理更讓我苦不堪言,第一次小考剛及格的陰影還沒有完全消退,后來講的物態變化搞得我一頭霧水,練習冊上的難題又給了我有力的一擊。甚至同學還預言我這個學期的物理恐怕都熬不過去,但我仍高聲喊道:“你胡說!”提高嗓音是會給我力量但我內心不得不承認是空虛的。

現在每節課老師都會提醒說十月底就要期中考大家要做好準備。其實學習的日子走得很快,走過了就不能再返航。但反省從開學到現在我書背得不扎實,英語不細心,再加上數學物理的難題,發現自己竟找不到一門有把握的學科,我有些畏懼了。對自己的學習能力產生了懷疑,對自己也失去了信心,我怕在這個被達爾文自然選擇學說中“適者生存,不適者被淘汰”所充斥的競爭中,我會被人流推著往后走,任憑人海隨波逐流。但我不愿意這樣。

我還需要足夠的努力讓未來看到我,別人還在努力我怎能浪費時間。我知道我渴望去到的一個地方——某某重點高中。想要去的地方怎么能在半路返航。

夢想起航班會心得（通用16篇）篇十四

夢想，一個美好的詞語。可現在，又有多少人能體會到其中的含義。它能給我心靈上的寄托，它是使我不斷前進的動力。可是，許多人往往會誤解了夢想的含義，他們為了追求那些所謂的富裕生活而不擇手段。

我的夢想是當一名老師，不是因為老師的福利好，而是因為老師可以接觸到許多天真可愛的學生。和他們在一起，每天都像生活在游樂園里，雖然他們偶爾會令人生氣，但是這也許是他們的可愛之處。

說起夢想，我就想到了一首歌，是許飛唱的《左半邊翅膀》，我最喜歡那句“夢是遠遠飛翔，你就是我左半邊翅膀。天空再遠再大，和你并肩，我也勇敢闖……”這首歌告訴了我，夢想就像一雙翅膀，在天空中飛翔，無論遇到什么困難，只要堅持自己的夢想，就能勇敢的去闖蕩。

“其實路上本沒有路，走的的人多了，也便成了路”這句話是魯迅說的，我覺得這就像我們追求夢想一樣，只要勇敢和不懈追求，夢想終會有實現的一天。

舞動青春放飛夢想。

我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調，欣賞風景，舞動成風，風化夢想。

日復一日的流逝中，我度過了初中那輕松，愉快的生活。邁進高中的大門，在這里，我懷揣自己的夢想，迎著風浪起航！。現實中的高中，“90后的班級”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級里，“多元化的發展”，不再是大學的搖籃，而是e時代的延伸。

然而，我的夢想和他們是不同的。所以我按著自己的夢想，隨亂風起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報。

我對未來充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的夢，它充滿了打擊與挑戰，前行的路，不能隨亂風飄揚。雖所盼望的是像風兒一樣自由，但在高中無形的圍墻中，在老師所愛的的方面，拼命努力，爭奪高分，力求突出。

在這里我舞動青春，放飛夢想。

遼寧省阜新市阜蒙縣重點高中高一：像風兒一樣自由。

那是夢想的殿堂。

光陰荏苒，我已是一個對生活有著永恒追求的中學生。而正是臨平一中讓我在風雨中得到磨煉，讓我懂得了人世間看不破的鏡花水月，真善美，愛與恨……她讓我的靈魂在深海之底，高山之巔，廣袤的平原上，飛揚！飛揚！飛揚！

此時，我的思緒已在藍天上翱翔，手指間縈繞著一股淡淡的清香，仿佛把我帶回清新可人的校園中，去充實自己，感受青春的美好，一切都好像發生在昨天……我思索著，似乎聞到了校園中那股清幽的花香，淡淡的，讓人心曠神怡。

當我靜靜的回望著前方蜿蜒而又曲折的道路時，血脈中靜靜地流淌著一種莫名的情感，那樣強烈地召喚著我，那是家對兒女的召喚，對兒女的期待！不錯，臨平一中是我們共同的家，她愛著我們，我們也深深地愛著她！

一中??我的家，許久以來，我一直在找一個理由，來說明我為什么愛你，可我找不到那個理由，因為我不能把我對你的愛限定于一個理由上。情感的深厚使我無法找出一個固定的理由來說明為什么，因為每一個為什么后面還隱藏著更多的為什么，如果一直想去追問為什么，到最后一定會失去我們所追問的本意。

我應該感謝你??臨平一中。然而我應該感謝的，卻在說不出感謝的當時，一條河靜靜地流入我的血液里，成為我的生命，我的歷史，我不朽的信仰！！！歌在河里，詩在河里，希望在河里，夢想也擱淺在河里……我知道再也用不著感謝了，因為感謝不是在此時，而是在十年后的今天，我將要帶上用漿編織的藍藍天色以及燦爛的星光回報你給予的愛。

一中擁有一朵花，而這朵花已然騰過一個花季，里面盛滿知足的寧靜，里面透露著一個悠久而堅定的信仰??培育出最美麗的花。她一直在為這個信仰而努力著，當她得知莘莘學子的喜訊時，她會笑著祝福，但決不會絲毫后悔！

一中，你的笑容寫進我的歷史，你的聲音塑進我的生命。許許多多枯萎的樹在你的世界中長出新葉，許許多多美麗的傳說成為新的故事、奇跡。是你，用你的辛勤汗水創造了一個又一個的奇跡！創造了一個又一個不敗的神話！

在這個大家庭里，我們都有著共同的夢想與美好的期望，我們是一起揚帆起航。十年后的今天，只要有風有云，我們曾經一起擁有的不僅是回憶，而是延續；只要有聲音的地方，你的聲音將常常響在耳畔。我們永遠不會分開，我的學校，我的家，我的一中！我們的心中永遠流淌著一樣的情感，即使我們遠在天涯，心也近在咫尺，我們能夠彼此聽到對方內心中回蕩著的那股真情。

從我剛跨入一中校門起至今已將近快有一年不到的時間，可是我卻在這將近一年里，深深地愛上了這個學校，以及這里的一切，我和一中有著心靈上的溝通，那就是人們常說的：心有靈犀吧！

臨平一中，你盛滿了多少人的夢想，你是一個夢想殿堂……。

臨平一中，你的名字已經深深地印刻在我的內心深處，我想我永遠也忘不了你的名字了。你是一個曾經盛滿我歡笑和憂愁的盒子。我對你的感情，并不是塵封已久的感情，而是我一直以來就擁有的感情。在我坎坷的少年游途上，每一段都立著一塊里程碑，其中最古老、最完整、最美麗、最長久的一塊，分明刻著你的名字??臨平一中，以及我不朽的愛！

后遨游太空。

自第一次代表人類登上月球并遨游太空的宇航員尤里·加加林，人類便不斷發展科技，實現自己遨游太空、探索太空的夢想。原來的太空已經不再空了，而是人類已研發出宇宙飛船，可以進入太空，從此留下了人類的足跡。

10年后，我接受了極為艱苦的訓練，得到國家宇航局的認可，終于實現了我當航天員的夢想，我欣喜若狂。現在的科技，比10年前的要發達得多。人類的環境保護意識提高了，地球周圍的環境也愈來愈好，這里的空氣非常清新，到處都是花草樹木。每天人們的心情都無比舒暢，因為他們生活在這樣優美的環境，心里感到無比自豪！！

在太空，簡直是傳說中的天堂了，人們在太空中不是行走而是飛行，汽車里灌的不是汽油而是充滿了氣體，靠釋放氣體奔跑。空中還建立了許多奇形怪狀的城堡，每一個時尚的城堡就是一個現代城市，復古城堡里是太古、古代和近代，從地球剛形成到恐龍時代再到猿人進化，從夏商周到元明清再到新中國成立，每一個時期為一個復古城堡。進入了這里，就好像穿越了時空倒流隧道，親眼目睹地球的形成和恐龍的進化與滅絕；見到歷代皇帝，聽到大街上的吆喝叫賣聲，還有算命的給你算一卦。于是，這些復古城堡成了人們的觀光重點。太空里的空氣比地球的還要清新，腳下到處是鮮花綠草，頭頂上是嘰嘰喳喳叫著的鳥兒正在飛翔，空氣中還彌漫著花香，簡直是一片鳥語花香的世界。

9月6日，我接到國家航天局的命令，要我和另一個同伴明天去太空尋找另一個有生命的星球，目的是建立一個“地球父親”。這是我第一次去太空。第二天一大早，我就和同伴一起坐上飛船，由同伴駕駛著起航了。過了10多分鐘，我們已經飛出了大氣層，到達了太空。我邊遨游邊尋找，太空里面可真奇妙，日月星辰到處都是。我見到了我的生日星座——處女座，耀眼的北極星，始終是勺子形狀的北斗七星，還有牛郎織女星，我仿佛看見他們隔著天河，正在和我招手呢！我還見到了諸多的星球：被人類開除九大行星的冥王星，新形成的比鄰星，它被一層藍色的“面紗”覆蓋著，能反射出光芒。無意中，我的眼睛一亮，看見了前面有個和地球差不多的星球，我想這邊是“地球父親”了，就和同伴降落在地面上，果然，在這兒發現了水源，如果符合條件和要求的話，那么就太幸運了。我們立即對水進行了化驗，不到3分鐘，結果令我們非常高興，這里水的純凈度竟然達100%，比地球上的水還要干凈！！接著，我們又對土壤進行了采樣化驗，結果全部符合條件和要求。我們高興不已，立即對地面進行報告，說已發現適合人類居住條件的星球，并報告了其具體位置，在返途過程中，我心里想：“這是多么有意義的一次旅行，它將為我以后的工作打下了堅實的基礎！”

夢想起航班會心得（通用16篇）篇十五

課型：班級心理輔導課。

設計理念。

人的潛能是永遠挖掘不盡的，就像一座永遠也挖不盡的金礦。但面對困難，很多時候，我們往往不知所措，事實上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因為我們常常低估了自己的能力，沒有發現自身存在的潛質。而中學階段正是學生獲得自我認同感的一個關鍵時期，他們的自我價值感還不穩定，因此我設計了本次心理輔導課，跟學生一起挖掘自身的潛能和自己周圍的人際與社會資源，建立良好的自我認同感。

教學目標：

1、認知目標：認識到每個人都有無限的潛質。

2、態度和情感目標：

(1)面對現實中的困難和挑戰，學會用積極的心態面對一切。

(2)善于挖掘自己的潛能。

(3)遇到困難時善于利用自己的人際和社會資源。

3、能力目標：

(1)在生活中學會挖掘自身的潛能。

(2)遇到困難時學會尋求幫助，調動一切力量克服困難，戰勝挫折。

重點、難點：學會挖掘自身的潛能，在必要的時候學會尋求幫助。

教學方法：活動、討論與體驗式教學相結合。

課前準備：錄音、準備道具。

教學過程：?

一、導入主題。

二、輔導過程。

活動1、聽故事《你比想象中更優秀》。

17的一天，在德國哥廷根大學，一個很有數學天賦的19歲青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的三道數學題。

前兩道題他在兩個小時內就完成了。第三道題寫在另一張小紙條上：要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺，畫出一個正十七邊形。

他感到非常吃力。時間一分一秒地過去了，第三道題竟然毫無進展。這個青年絞盡腦汁，但他發現，自己學過的所有數學知識似乎對解開這道題都沒有任何幫助。

困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規和直尺，一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去尋求答案。

當窗口露出曙光時，青年長舒了一口氣，他終于完成了這道難題。

見到導師時，青年有些內疚和自責。他對導師說：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……”

導師接過學生的作業一看，當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這是你自己做出來的?”

青年有些疑惑地看著導師，回答道：“是我做的，但是我花了整整一個通宵。”

導師請他坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，讓他當著自己的面再做出一個正十七邊形。

青年很快做出了一個正十七邊形。導師激動地對他說：“你知不知道，你解開了一樁有兩千多年歷史的數學懸案!阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，你竟然一個晚上就解出來了，你是一個真正的天才!”

原來，導師也一直想解開這道難題。那天，他是因為失誤，才將寫有這道題目的紙條交給了這位青年。

每當這位青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我可能永遠也沒有信心將它解出來。”

這個青年就是數學王子高斯。

當高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數學難題，僅僅把它當作一般的數學難題時，只用了一個晚上就解出了它，高斯的確是天才。但如果當時老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒有解開的難題時，結果會是怎樣呢?生活中你有沒有類似的經歷?讀完這個故事你有什么感觸呢?先小組討論，后班級發言。

活動2親手驗證，我比想象中更優秀。

同學們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一臺精彩的演出，臺上是你最喜愛的偶像。演出結束，演員向你走來，你無比激動。好了，游戲現在開始——請你預計一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢?把第一個進入你腦海的數字寫在紙的左上角。寫好之后，就把紙倒扣在桌面上。

現在讓我們實地測驗一下，鼓掌10秒鐘，請注意，以盡快的速度鼓掌，也許當你鼓到六七秒鐘時感到很累，但是一定要堅持下去哦。

然后請大家把鼓掌的數字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數字，把這個數字寫在紙的正中央。

看著這兩個數字，你有什么感想呢?

在我們每日無數次摩擦的雙手之中，居然都蘊含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會看到數倍于你的估計的結果出現。但我們平常卻總是被一些習慣思維阻礙自己對自己有一個真實更高的評價，那么阻礙我們的到底是誰呢?那就是“我不能”先生。

活動3將阻礙我們更優秀的“我不能”先生火化。

1.首先請同學們在紙上寫出自己不能做到的事。

2.在哀樂中請大家把寫好的紙折好按順序來到講臺前，把紙扔進一個瓷碗中，用火柴點著，我們一起把“我不能”先生火化。

3.跟隨老師默念下面的悼詞。

“同學們，今天我很榮幸能夠邀請你們前來參加‘我不能’先生的火化儀式。‘我不能’先生在世的時候，曾經與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每一個人的生活;有時甚至比任何一個人對我們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現在各種場合。當然，這對于我們來說是非常不幸的。現在，我們已經把您火化了，希望您能夠安息。同時，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的事業。雖然他們不如您的名氣大，沒有您的影響力強，但是他們會對我們每一個人、對全世界產生更加積極的影響。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個人都能夠振奮精神，勇往直前!

4.每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，并跟“我不能”先生說句話。

5.每人用紙做一個墓碑，上面寫著“我不能”，中間則寫上“安息吧”，或寫上自己想寫的內容。下面寫著這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上。以后再想說“我不能”的時候，就看看墓碑，便會想起“我不能”先生已經死了，進而大家去想出積極的解決方法。

活動4發掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生。

同學們，下面我們在歡快的音樂中鼓掌歡迎“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。

同學們，你們愿意和“我能行”先生做朋友嗎?

現在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。

1、我的能力、優勢、潛能等：

我在____方面行。

我在____方面行。

我在____方面行。

我在____方面，如果更____一些，我也能行。

我在____方面，如果更____一些，我也能行。

我在____方面，如果更____一些，我也能行。

……。

2、我的人際與社會資源：

現在想一下：假如你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢?寫下來跟大家分享一下吧。

我很慶幸，我有___，他(她、它)____。

我很慶幸，我有___，他(她、它)____。

我很慶幸，我有___，他(她、它)____。

我很慶幸，我有___，他(她、它)____。

……。

三、歌曲齊唱。

隱形的翅膀。

每一次都在徘徊孤單中堅強，

每一次就算很受傷也不閃淚光，

我知道我一直有雙隱形的翅膀，

帶我飛，飛過絕望。

我知道我一直有雙隱形的翅膀，

帶我飛，給我希望。

我終於看到所有夢想都開花，

我終於翱翔，用心凝望不害怕。

哪里會有風就飛多遠吧，

隱形的翅膀讓夢恒久比天長，

隱形的翅膀讓理想變成現實，

我會永遠留一個愿望讓自己想像。

四、我的感悟和收獲。

通過今天這堂課，你有哪些感悟和收獲呢?跟大家一塊分享一下吧。

教師總結：請記住這句話：你比自己想象的更優秀!因為我們每個人的潛能是無窮的，我們平時對自己的感覺只是冰山的一角，還有更多的優秀品質等待著你去挖掘。請不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優秀一點，這樣你就會變得更加優秀。

新學期主題班會二。

一、活動目的。

每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。但是在現實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視《開學第一課》后，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。

二、活動意義。

通過此次班會的討論，使同學們認識到夢想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。

三、活動前準備。

1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。

2、班級干部討論商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛夢想。

3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。回家上網查找相關視頻資料和信息。

四、活動過程(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)。

1、請陳心同學講述《“寶盒”的故事》。

通過講述大家知道：不應該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢想里。”

2、請黎冰心同學講述《三個泥水匠的故事》。

通過黎冰心同學帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。

3、展開討論：《馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》。

李朝銘同學：馬云說，這十年之內，他們至少有一千次失敗，他們永遠是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。

薛斌同學：馬云說自己和大家一樣，小時候有過無數的夢想。想當過司機，想當過售票員，想當過警察，想當過解放軍叔叔，沒有一個夢想能夠實現，然后不斷地變化自己的夢想。最多的時候，馬云一年內換了七八個夢想。但這些并不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想，但是不可以不想。

卿悅同學：不同時期的馬云有著不同的夢想，小學時想考好的中學失敗了，中考也失敗了，考大學考了三年，畢業后想考哈佛大學還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機會。“小時候其實變換夢想沒有關系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大，你去想，你就會做得到。”雖然沒有進重點班，但是不應該放棄，只要有夢想，一切皆有可能!

潘俊池同學：夢想不要太空太大，要現實些。馬云叔叔做阿里巴巴時，因為沒錢，去找投資商。一個投資商曾說，“阿里巴巴要做成功，相當于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來他做淘寶，別人聽到網上購物的商業模式，也覺得不可思議，有人甚至說“如果你能做成，我把名字倒過來寫”。從馬云叔叔的故事我知道：一個成功背后有1000個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。

4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學。

歌詞進取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛。

5、背景音樂——《最初的夢想》響起。(收集夢想，制作于卡片上)。

請同學們寫出自己的夢想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。

歌聲是美好的，時間是有限的。班會無限好，只是近鈴聲。

6、結束語：《夢想是什么?》。

7、全體同學演唱班歌《明天會更好》。

激揚青春，放飛夢想，為自己的人生目標而奮斗，相信我們的明天會更好。

主持人(男)：尊敬的老師!

主持人(女)：親愛的同學!

主持人(合)：大家上午好!

主持人(男)：伴隨著輕音樂，拉開了我們班會的序幕。

女：首先，我給大家講一個故事吧!《小澤征爾勝于自信》的故事。

男：這個不咋滴，我有更厲害的。《尼克松敗于自信》的故事。

女：那么大家有沒有猜到今天我們的班會主題是什么?(自信)。

男：請大家思考。

1、這兩個小故事反映了什么樣的思想?

2、從這兩個故事中我們都學到了什么?

3、看了這兩個故事后，我們以后都應該怎樣做?

4、如果小澤征沒有自信，尼克松擁有了自信，故事的結局分別會是怎樣的呢?(加分)。

女：大家知道自信是什么嗎?

男：大家回答的都很好。

主持人(女)：是啊，個誘人的字眼。

主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。

主持人(女)：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰;自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”

主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。”

女：知道哪些有關于自信的事例嗎?回憶你的生活，小組合作，用白板展示，列舉一些事例。(2分鐘，列舉一個事例，小組加一分!)。

主持人(男)：謝謝你的發言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。

主持人(女)：的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。

主持人(男)：那還等什么，趕快欣賞吧。

主持人(女)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝同學們為我們精彩的表演!

主持人(男)：我覺得那簡直就是我們日常生活中的縮影啊。

男：考：1、主人公之前與之后有什么變化?2、看了小品，你有什么樣的計劃?

(回答者可為小組贏得1分)。

女：有請周老師為這個小品進行總結發言。大家歡迎!

男：下面，給大家做一個小互動。

女：當說321開始時，同學就可以舉手，最先舉手的人，可選擇“自，信，伴，我，行”五個字之一，每個字背后都有一條關于交往自信的四字經，只要你背對了所空出的的句子，你就可以為小組贏得一分!

男：下面，我宣布，比賽正式開始。321……。

…………(互動中)。

女：下面給大家看幾條有關自信的格言。請大家一起朗讀!

主持人(女)：你如果連自己都不相信，還能相信什么呢?然而相信自己很難。

主持人(男)：或者說，自信心是一種很大的力量。

主持人(女)：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。

主持人(合)：現在我宣布，七11題班會到此結束。

新學期主題班會三。

班會緣起：

作為一名初中的班主任，時常感到初中學生隨著生理的變化，他們的心理也發生著巨大的變化。他們的行為習慣與追求的東西越來越讓家長、老師父母不理解，他們懶散，責任心差，但是他們對于某些事情又表現異常的熱情。他們的內心有著無比豐富的情感。他們對于家長為他們制定的各種目標感到困惑，對于老師的嘮叨很是反感，不敢在內心面對自己的缺點所以又顯得自卑。他們喜歡現代的音樂舞蹈，喜歡影視與網絡中的時尚元素，他們追星，追求另類，他們愛美，但是他們內心也有疑問、有困惑、煩惱，在今天一考定終身的大形勢下，他們要傾訴，他們需要關心，需要有人傾聽。

班會目的：

增進學生對于責任的理解，讓學生在一吐心聲的時候，懂得什么是青少年時期最要緊做的，讓學生真切感受自己的變化，懂得理解，增強他們的責任感。

活動準備：

(1)準備相關節目，搜集相關資料;。

(2)制作班會課件;。

(3)排練節目;。

(4)學唱《讓我們蕩起雙漿》和《小小少年》。

活動過程：

第一章告別童年，感受青春。

女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩飄逸的秀發，苗條的身影而來的。

男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來的。

女：十四歲，一個新的開始，將過去的點滴珍藏在記憶中。十四歲的天空中，新元素在不知不覺中注入了我們的生活中，我們不再純真，不再幼稚，有了秘密，有了憂傷。

男：十四歲的我們，漸漸讀懂了父母的愛與期望，也漸漸懂得了去回報。許多事情都在我么這個年齡變得特別。我們開始學會了用自己獨特的眼光去品味生活的每一點，每一滴。

夢想起航班會心得（通用16篇）篇十六

二、地點：楊浦職校本溪2－311。

三、設計背景：

學生的每一次升學都會帶來心靈上的一次成長，特別是從初中升上高中的學生們.由于青春期的特殊心理特點，他們對生活充滿希望與期待，他們對未來有許許多多的誘人夢想。然而，現實生活中的種種挑戰與挫折時常讓他們產生不安、迷茫與困惑。如何幫助學生規劃高中生活,如何幫助學生確定適合自己的夢想，實現自己的夢想需要哪些品質作為基石，需要哪些行動作為保障？在高一的這個特殊而又關鍵的時期里，班主任要給學生以一定的指導與幫助！

四、目的：

1.引導學生合理規劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎.

2.幫助學生更好的找準自己的位置，樹立適合自己的夢想.

3.通過一些名人成功的案例和名言為學生樹立榜樣，同時給學生實現自己的夢想提供指導。

4.通過同學們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽感。

五、準備：

1.在班會開始前一個星期召開班干部會議確定主題班會課的主題以及班會的形式。班會的主題暫定為“放飛夢想揚帆起航”,班會的形式暫定為“討論交流和藝術表演相結合”。

2.在班會課主題確定后，做好班會課的宣傳，同時引起同學們情感上的共鳴。

3.把班會課開始前一周的周記主題定位《我的.夢想》，收集同學們的相關信息，同時引發同學們對自己夢想的思考，為班會課的開展做好鋪墊工作。

4.通過宣傳以及同學們自主報名的情況確定好主持人、節目題材、節目的表演人員、后勤人員。

5.主持人編寫臺詞、表演人員進行排練。班主任老師做好指導和監督工作。

6.后勤人員視具體場地環境布置班會課現場。

7.主要收集的資料有：背景音樂、歌曲mv、圖片、主題班會課ppt課件等。

六、班會過程（串詞和節目）。

（在鋼琴曲中，男女主持人上場）。

(合)：十六歲，屬于我們自己的年齡。

(女)：十六歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。

(男)：十六歲，多了份深思熟慮但非老于世故。

（女）：前，我們帶著父母親對我們美好的期盼來到這個世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養育成今天朝氣蓬勃的青少年。

（男）：我們帶著父母親的期盼，帶著對未來的憧憬走進了楊浦職校，我們都希望自己能夠健康成長，渴望自己在學業上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。

（女）：理想是個誘人的字眼。

（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。

（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？讓我們來聽聽同學們的想法。

（男）：十六歲的我們不再年幼，復雜的思想有時會使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時沖動而做出后悔莫及的事。

（女）：十六歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，因為眼淚不代表軟弱，它只能證明不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創我們自己的路。請看小品《二十年后的我們》。

（女）：十六歲，是逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠都能握住的只有我們自己的手。

（女）：十六歲，是多夢的年齡，夢想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒有收獲。

（男）：有人說：相逢是種緣；我們說：相逢是首歌。

（女）：真摯的友情，是一朵高貴圣潔的鮮花，永遠散發著淡雅的芬芳；

（男）：純潔的友誼，是一棵四季常青的松柏，永遠擁有翠綠的青春。

（女）：那么，真正的友誼是什么呢？

（女）謝謝同學們的表演。

（男）：十六歲的我們，少了一分單純，那是跌跌撞撞的成熟；

（女）：十六歲的我們，多了一分躁動，那是飄飄忽忽的沉穩。

（男）：十六歲的我們，該如何譜寫屬于自己的旋律？

（女）：打開明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開厚實的胸懷，取人之長補己之短。步履蹣跚地遠足，沉浮跌宕地航行，讓我們相親相愛，共同揚起青春的風帆。請聽詩朗誦：《放飛夢想》。

（男）：我想這首詩歌，一定點燃了同學們心中的一簇火苗。

（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；

（女）：據我所知，我班xxx、xxx同學就是這樣的人才呢！

（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》。

（女）：感謝同學們的精彩表演，大家掌聲鼓勵。

（男）：業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。

（女）：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現實。

（男）：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點，尤其是現在的年輕人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而忽視了勤奮。在我們同學之中有這種想法的人也很多，但他們通過反思已經意思到自己的不足，就讓我們來聽聽他們的體會吧，下面請同學們自由發言。

（男）：十六歲的我們，應該用青春的承諾，放飛理想的風箏，收獲智慧；

（女）：十六歲的我們，應該用青春的自信，做義無反顧的搏擊，收獲成功；

（男）：十六歲的我們，應該用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲喜悅……。

（女）：十六歲的我們，用青春擁有的一切，去收獲一切吧，沒有收獲，就沒有人生。青春的光彩源于自信，讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們相信，我們的未來一定不是夢！請欣賞大合唱《我的未來不是夢》。

（男）：十六歲，是人生的黃金時間，值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。

（女）：人生是一部自導自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。

（男）：這三年對我們來說，是努力奮取、積極上進的兩年。

（合）：同學們，我們的路已在腳下，那是一條康莊大道，我們已經走好了一小段，只要我們有毅力，繼續走好腳下的每一步路，一步一個腳印，未來將是彩虹滿天。

（女）：11國商1班主題班會到此結束。

（男）：感謝各位領導老師的光臨指導！謝謝大家！

七、節目單。

1、重唱《最初的夢想》。

2、談理想。

3、小品《二十年后的我》。

5、小組唱《再見小時候》。

6、詩歌朗誦：《放飛理想》。

7、小品《垃圾大王》。

8、演講《我愛我的國商1班》。

9、大合唱《我的未來不是夢》。

八、小結。

通過今天的班會,學生明白了道理,暢談了自己的人生理想,樹立了正確的人生觀,價值觀,學生們對自己以前那種好逸惡勞的思想做了不同程度的檢討，不管將來如何，至少學生們已經開始懂得了一分耕耘一分回報的道理。主題班會的教育目的基本達到，學生參與率高，積極性高，收獲頗豐。