在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。通過報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇一

今天，我看了《懸梁刺股》這個(gè)故事。我對(duì)主人公孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的精神感到，無比佩服。

漢朝人孫敬為了好好學(xué)習(xí)，不讓自己瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁下，這樣，他就不會(huì)睡著，這就是“懸梁”“刺股”就是蘇秦的故事，他為了游說各諸侯國(guó)，成就大業(yè)，就刻苦學(xué)習(xí)，為了驅(qū)走睡意，就用錐子猛刺自己的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來了。孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，終于成為了政治家。他們的故事和起來，就是“懸梁刺股”。

面對(duì)孫敬和蘇秦，我聯(lián)想到自己。平時(shí)，老師布置讀的作業(yè)時(shí)，我總會(huì)把讀的數(shù)目少讀一點(diǎn)，或不讀。想到這里，我的臉火紅火紅的。現(xiàn)在想想，如果一碰到讀的作業(yè)，就不讀，就什么也學(xué)不到，最后只能一事無成。

懸梁刺股這個(gè)故事教育了我，鼓舞了我，我要向他們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇二

大家應(yīng)該都聽過懸梁刺股的故事，它說的是：在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)的蘇秦因?yàn)楹芨F，所以他的妻子、嫂子都瞧不起他，就連飯也不給他吃，水也不讓他喝。

從此，他便開始認(rèn)真的讀書，白天，他頭也不抬一下子，一直在那兒苦讀。外面的鳥叫聲、下雨聲、風(fēng)聲，就好像什么也沒有聽見一樣。

到了晚上，他點(diǎn)亮了油燈，又開始認(rèn)真地讀書，可是，他老是打瞌睡，他心里想：這可怎么辦呢？于是，他想了起來，他想啊想，想啊想，終于有一個(gè)好辦法。他拿出了一把錐子，一要打瞌睡，就用鋒利無比的錐子刺自己的大腿。他就這樣日日夜夜的讀書，最后，終于成了一個(gè)有用的人。

后來，漢朝有一個(gè)人叫孫敬，家里也是非常分窮，可以說是一貧如洗。

于是，他暗暗的定下了決心，準(zhǔn)備認(rèn)真的學(xué)習(xí)，好好讀書，將來做一個(gè)有用的人，讓大家大吃一驚。

從此以后，他開始專心致致地讀書，白天，他認(rèn)真地讀書，外面不管是小雨沙沙的聲音，咚咚的鐘聲、美麗的花兒爭(zhēng)奇斗艷的開放，還是美麗的小喜雀，他都好像什么東西也沒有看見，什么東西也沒有聽見一樣，一直讀書。一直讀到晚上，還在讀。可是到了晚上，他已經(jīng)累的是筋疲力盡了，總是打瞌睡，有的時(shí)候差一點(diǎn)點(diǎn)都快要睡著了，于是他就想：這下可該怎么辦呢？難道就這樣睡覺嗎？這樣可以嗎？他又轉(zhuǎn)念一想：不行，就這樣睡的話，那么讀書原來的時(shí)間不就少了很多了嗎？終于，他想出了一個(gè)好辦法，他拿來了一根牢固無比的麻花繩，把自己的頭發(fā)拴在房梁上。這樣，一想睡覺，頭一往下，拴在房梁上的繩子，就會(huì)拉自己的頭發(fā)，一痛就不用困了。

這就樣，他日日夜夜的苦讀，最后，終于成為了一個(gè)同蘇秦一樣有才學(xué)，有本領(lǐng)的人。

后來就出現(xiàn)了成語懸梁刺股。

真可謂“世上無難事，只怕有心人”呀！

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇三

我讀了《懸梁刺股》這篇故事后，感觸特別深。

在漢朝有一個(gè)人叫孫敬，他十分好學(xué)，常常從早到晚學(xué)個(gè)不停，為了避免自己打瞌睡，于是他就用繩子拴住自己的頭發(fā)，再把繩子系在房梁上。而在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦下苦功讀書，夜以繼日地勤學(xué)苦思，每當(dāng)疲勞至極時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，這樣就能減輕疲勞，繼續(xù)學(xué)習(xí)。最終孫敬和蘇秦都學(xué)有所成，可見，他們是多么愛學(xué)習(xí)，多么刻苦。

是的，我們所取得的優(yōu)異成績(jī)并不是憑空而來的，而是經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)才會(huì)獲得豐碩的果實(shí)。我也有過這樣的經(jīng)歷，在我一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)并不理想，每次考試都有些馬虎、粗心，總是要出現(xiàn)一些不應(yīng)該的錯(cuò)誤，我也不知道這是為什么?后來，在老師和爸爸媽媽的幫助下，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的根源，那是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上比較懶散，總是靜不下心來，所以才會(huì)導(dǎo)致粗心。于是，我嘗試著靜下心來，刻苦學(xué)習(xí)，用了一年的時(shí)間才慢慢改掉這些毛病，現(xiàn)在，我的成績(jī)明顯上升。

從這篇故事中，我們要汲取古人“懸梁刺股”的精神，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷前進(jìn)。

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇四

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇五

今天我讀了《懸梁刺股》這個(gè)成語故事。講的是漢朝時(shí)的孫敬和戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦都很刻苦學(xué)習(xí)，非常了不起!

孫敬的家里非常窮，紙和筆都買不起。他就用樹枝在地上寫字，功夫不負(fù)有心人，他練就了手一好字。孫敬讀書還十分刻苦，每天晚上都要學(xué)習(xí)到深夜。他為了避免瞌睡，就把頭發(fā)栓在房梁上。最后他終于成了一個(gè)著名的學(xué)者。看到這兒，我覺得我有筆有紙，有這么好的學(xué)習(xí)條件，還沒有把字寫得很好，我下定決心一定要把字寫好!

蘇秦他讀書讀得久了，就會(huì)睡著。他就拿了一把錐子，深夜要是打盹了，就用錐子往大腿上刺一下，刺得很疼，就會(huì)馬上清醒過來，繼續(xù)讀書。最后他成為了韓、魏、趙、燕等六國(guó)的宰相。

由此可見，一個(gè)人如果不發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)，就不會(huì)成才。

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇六

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇七

今天，我讀了《懸梁刺股》這個(gè)故事。我對(duì)主人公孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的精神感到無比佩服。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有個(gè)蘇秦，他為了游說各諸侯國(guó)，成就大業(yè)，就刻苦學(xué)習(xí)，讀書經(jīng)常徹夜不眠，夜深人靜的時(shí)候，實(shí)在是太疲倦要打盹的時(shí)候，就用錐子猛刺自己的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來了。后來蘇秦刻苦攻讀，終于成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家。

漢朝人有個(gè)叫孫敬的人，從小非常愛學(xué)習(xí)，一直讀書到深夜，為了不讓自己瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁下，這樣，他就不會(huì)睡著，后來他也成了有名的政治家。懸梁刺股這個(gè)故事告訴我們只要刻苦讀書，就會(huì)獲得成功。

懸梁刺股這個(gè)故事也教育了我，鼓舞了我，我要向他們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評(píng)價(jià)報(bào)告篇八

“孫敬頭懸梁蘇秦錐刺股”給人的啟示是：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。

那么什么是勤奮呢?顧名思義，勤奮就是用雙倍的時(shí)間來學(xué)習(xí)，當(dāng)然，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

2、頭懸梁錐刺股說的是誰?

故事中說戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦下苦功讀書，每當(dāng)疲勞時(shí)便用錐子刺自己的大腿。

漢朝的孫敬十分好學(xué)，從早到晚學(xué)個(gè)不停。為了不打瞌睡他用繩子栓住頭發(fā)，再把繩子系到房梁上。

蘇秦和孫敬最終都學(xué)有所成。我們要學(xué)習(xí)古人這種刻苦自學(xué)的精神。

3、頭懸梁錐刺股的故事

聽說東漢的時(shí)候，有個(gè)人叫孫敬，是個(gè)出名的政治家。他小時(shí)候勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門來，獨(dú)自一個(gè)人在家不停地讀書。每天從早到晚，經(jīng)常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)了，自己勞累了，也不休息。時(shí)間久了，疲倦得直想打瞌睡。他怕影響自己的學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，一頭拴住自己的頭發(fā)，當(dāng)他讀書疲勞、打盹的時(shí)候，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，然后再繼續(xù)讀書。這就時(shí)孫敬“頭懸梁”的故事。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人叫蘇秦，也是出名的政治家。年輕的時(shí)候，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書，直到取得成功。這就使蘇秦“錐刺股”的故事。