在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

個人申請書部隊篇一

你們好!

我叫xxxx，出生于一個普普通通的農(nóng)民家庭。小時候，我一直向往大山外面的生活，走出大山，成了我不懈奮斗的目標。父母的勞苦給予了我不解的動力，終于，我在寧夏育才中學完成高中學業(yè)，并以580的優(yōu)異成績被華中科技大學錄取。當拿到錄取通知書那一刻，我既欣喜又憂慮。欣喜是因為我又在通往目標的路上邁進了一步，而讓我憂慮的是即將面臨的高額學費和一個早已被抽空的家庭。

我家里有六口人，年邁的外公，多病的母親，勞累的父親，剛畢業(yè)的大姐，上大學的二姐和我。一個多子女的農(nóng)民家庭，原本將希望寄托在土地上，而家里僅有的十畝土地，也因為有鹽堿而入不敷出。無奈，父親只能背上行囊，常年外出打工，即便如此，家里還是非常窘迫。每次看到父親彎曲的背影，我都潸然淚下，家庭的負擔壓得他喘不過氣來，“走出大山!”一個強烈的呼喚時常縈繞在我耳邊。父親慢慢變老，他的努力已經(jīng)很難支撐起這個困難的家庭。親戚拼，街坊湊，一年下來，家里越來越窘迫，父親也越來越衰老。為了給我們攢學費，母親也強忍著病痛來支撐這個家庭。她說，只要我們姊妹考上大學，她和父親砸鍋賣鐵也會支持。今年地里的葵花又死了很多，父親的擔子又重了許多。我很彷徨，也很痛苦，這個大學，我是不是應(yīng)該去上，父母已經(jīng)為我付出了很多很多，我又怎能殘忍的再一次讓他們這么拼命勞苦。但是，現(xiàn)在放棄，之前的努力都將付之東流。為了父母的含辛茹苦，為了親人的厚重期望，我不會放棄，我要走出去，我要用知識改變我的的命運。

假如我能申請到這筆助學金，父母的負擔便會減輕一些。當然，我也知道還有一些同學家境比我還困難，所以無論申請到這筆助學金與否，我都感謝那些一直培育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，衷心祝愿你們身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

個人申請書部隊篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近8年，于20xx年晉升為小學一級教師。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的8年，主要工作總結(jié)如下：

身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

從教8年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科并順利畢業(yè)。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上，經(jīng)過8年的教學實踐,自認為基本符合小學高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為晉升中學一級教師職務(wù),望批準！

總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現(xiàn)申請晉升為中學二級教師，懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。

個人申請書部隊篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我已在建行xx分理處，xx儲蓄所的xx崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……，于xx年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于xx年—xx年考評連續(xù)所里第一名，這些成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)。

我在建行已經(jīng)x年了，通過x年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的優(yōu)秀員工，我是建行培養(yǎng)起來的，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻自己的青春。

近日悉知分行人力資源部，將在xx年第一季度，對制度規(guī)定輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我現(xiàn)所在網(wǎng)點我的在崗時間已過四年，懇請在輪崗時，能跨機構(gòu)輪崗到xx網(wǎng)點上班。

xx網(wǎng)點離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經(jīng)常加班，不能按時回家。在xx網(wǎng)點工作，既使是加班，也便于照顧家中的老人或孩子，請張行長體諒我的困難。

我會在工作中，不斷努力，積極進取，在新的網(wǎng)點，新的崗位做出更大的成績，請領(lǐng)導(dǎo)看我的行動。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)抽時間看我的申請，請考慮！

此致

敬禮

申請人：_____

20___年__月__日

個人申請書部隊篇四

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我于20xx年07月03日進入施工現(xiàn)場實地實習，進入本公司以來服從領(lǐng)導(dǎo)安排，目前在xx市六十二中教學辦公綜合樓工程擔任監(jiān)理員一職，負責施工現(xiàn)場監(jiān)理、資料等工作。

本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合業(yè)主、施工單位負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間通過網(wǎng)絡(luò)學習相關(guān)專業(yè)知識，來提高自己的綜合素質(zhì)，從工作近兩年以來自己的全面能力及相關(guān)專業(yè)知識有了很大的提高，在工作中得到了業(yè)主及總監(jiān)的一致好評。

由于現(xiàn)在物價上漲，消費逐日增加特向公司申請工資調(diào)整，望給予合理調(diào)整。在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學習，我相信憑著自己的責任心和自信心，一定能夠出色的完成職內(nèi)的任務(wù)，全面維護好我公司的形象。

來本公司工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界、團結(jié)精神及對工作的認真態(tài)度。使我在個人素質(zhì)、工作能力、專業(yè)知識都得到了很大的提高，也激勵我在工作中不斷前進自我完善。公司的明天需要靠大家努力的去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，公司的明天也會更加輝煌。我將在以后的工作中更加努力拼搏，希望公司領(lǐng)導(dǎo)對我的申請給予批準。

申請人：xxxxxxx

日期：xxxxxxx

個人申請書部隊篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx班的一名學生，今年很幸運的被xx大學錄取了，我很高興，但也有些憂愁。

我的父母是傳統(tǒng)的農(nóng)民，他們?nèi)杖赵谀菐灼恋厣细N，把自己的汗水和辛酸化作一個個彎腰和匍匐的勞作動作。這樣不辭勞苦的耕作讓爸爸那原本就不太偉岸的身軀更加瘦弱，尤其是近幾年有患上了腰肌癆損更是讓他縮短一截。媽媽也在多年的風雨的吹打下落下了風濕關(guān)節(jié)炎，瘦弱的她更得顯憔悴了。由于物價上漲，農(nóng)藥化肥的價格也逐年上漲等等種種原因，身為農(nóng)民的我的父母還是處于貧困階段。所以我申請學校的國家助學金。

現(xiàn)在我弟弟上高中，我又要上大學。雖說是件可喜的事，可那隨之而來的卻是一筆不小的花銷。我弟弟正努力學習著希望能拿獎學金，將來能考上一所好大學，而我也想減輕父母的負擔。我從上學起就一直很節(jié)約，也不和別人比吃穿，不會想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增長見聞，而是我知道這對于我來將是奢侈的享受。我喜歡看書可能也是因為我想看看別人的閱歷，去想象我和他一起領(lǐng)略各種美景。收到通知書時，我父母就有些發(fā)愁。

這一年的巨額學費是我父母東平西湊從親戚朋友那借來的。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。我已經(jīng)足夠大了，應(yīng)該要有敢于闖蕩的勇氣，要學會考慮現(xiàn)實問題，要學著為家里想想，所以我向?qū)W校申請助學金。

我現(xiàn)在已經(jīng)在大學了，我會珍惜這次機會。用自己的熱情去擁抱大學，用自己的執(zhí)著去書寫我學習，用我的勇敢去挑戰(zhàn)我不善于的交流與溝通，用我的毅力去改善我的適應(yīng)能力。希望學校批準我的申請，給我安上一雙飛翔的翅膀，讓我飛的更高更遠。

申請人：xxx

20xx年x月x日

個人申請書部隊篇六

尊敬的xx縣畜牧獸醫(yī)局領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)站職工xx、現(xiàn)年xx歲、未婚、男、 漢族，出生于xxx，xx年7月畢業(yè)于云南省xx學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)，xx年12月參加工作，大專文憑，畜牧獸醫(yī)助師，xx年12月至20xx年4月在xx鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)站工作，20xx年5月被調(diào)到xx鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)站工作至今。

在此艱苦地區(qū)工作期間：本人認真克服困難、遵紀守法、愛崗夠業(yè)、盡心盡責、團結(jié)同事、努力學習、勇于實踐、總結(jié)了不少工作經(jīng)驗。但對于新時代年輕人來說這些是遠遠不夠的，需要學、做的東西還有很多。所以本人特向局領(lǐng)導(dǎo)真實大膽提出工作調(diào)動申請，想申請調(diào)到工作條件更好，離家更近的地區(qū)工作，以便成家立業(yè)。

申請工作調(diào)動理由有：一是想換個好的工作環(huán)境，因為本人從工作至今一直在艱苦地區(qū)工作；二是想成家立業(yè)，因為本人至今尚未成家；三是想離家鄉(xiāng)近點，在工作業(yè)余時間照顧下老人，因為家里的爺爺、父母都老了需要照顧；四是在少數(shù)民族地區(qū)工作，由于本人是漢族，語言不通，勾通困難，給工作帶來阻力大。

望局領(lǐng)導(dǎo)從實考慮，給予批準為盼。特些申請。

此致

敬禮！

申請人：xx

個人申請書部隊篇七

尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人xx，xx人。20xx年畢業(yè)于xx學院xx專業(yè)(法學學士)，并于當年參加“xx省農(nóng)村教師資助行動計劃”來到xx縣從事教育工作，縣任職于xxx中學。

在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。

一是工作，三年中我一向從事九年級歷史教學的任務(wù)，對于xx歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高用心的幫忙，為學生的學習帶給了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任校園交給我的多項教學任務(wù)，讓校園放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也用心與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。我校一名x歲的老教師在我的幫忙下，完成了xx大學思想政治教育(自考)本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，并在今年順利的獲得了學位證書。

工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長。

二是生活，xx中學是x最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的'地區(qū)。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也能夠說是相當簡陋，是校園的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象校園提出過任何要求，從來不給校園添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!

三是學習，xx中學地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業(yè)潛力;用心學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應(yīng)對未來的教育形勢。

四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的.艱辛與職責，更增添了我留下的決心。

三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調(diào)離xx中學，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺，期望教育局能夠給予充分的思考，如果能夠調(diào)動我表示萬分感謝!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日