河南，作為一個(gè)重要的交通樞紐，連接著東西南北，具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家收集的河南農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇一

在我心底，有一種聲音，它美妙，動(dòng)聽(tīng)。如同清脆的小鳥(niǎo)的歌聲，嘰嘰喳喳的唱著；又如春后的雨點(diǎn)，噼里啪啦地在我心里落下的腳印，那聲音來(lái)自于蟬。

那是一個(gè)初夏的下午，我去岞峪大坪，爸爸上班的地方做作業(yè)。因?yàn)槟晟贌o(wú)知，所以對(duì)作業(yè)一直很懶惰，做了一會(huì)兒作業(yè)，就覺(jué)得十分枯燥無(wú)味，突然，一聲嘶啞的叫聲劃破了午后的沉寂，我知道是蟬的叫聲，在這一聲的牽引下，又有幾只蟬隨即應(yīng)和，好似在呼朋引伴。

我問(wèn)爸爸：“蟬長(zhǎng)什么樣？”

啊？”爸爸只是含笑不語(yǔ)，我只好傾聽(tīng)蟬聲，對(duì)作業(yè)已經(jīng)毫無(wú)興趣，爸爸說(shuō)：“我出去吸根煙，你繼續(xù)做作業(yè)，不要偷懶！”過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右吧，爸爸才回來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料盒子，里面隱隱約約發(fā)出一絲絲嘶嘶聲，未曾想，打開(kāi)盒子里面竟是一只蟬，我仔細(xì)對(duì)這只蟬打量了許久說(shuō)：“原來(lái)這就是蟬啊！”里面斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出響聲，像孩童的哭啼聲，我仔細(xì)傾聽(tīng)，聲音卻又戛然而止。

也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)塑料盒子依然沒(méi)有發(fā)出任何響聲，生氣的我把塑料盒放到了窗臺(tái)上，再也沒(méi)有心思理它。

我接著開(kāi)始“對(duì)付”作業(yè)，等我想起那個(gè)盒子里的蟬時(shí)，打開(kāi)一看，里面的蟬居然不見(jiàn)了，而這時(shí)，外面卻多了一種聲音，不，不是是一種普通的聲音，是一種天籟之音，是向往自由的天籟之音。原來(lái)，我捉住了蟬，卻沒(méi)有捉住這蟬聲！

我氣急敗壞的對(duì)爸爸說(shuō)：“你真的是煩人！就是被你，被你捉住的那只蟬。”爸爸一聽(tīng)眼睛一瞪，繼而閃過(guò)一絲慌亂的神情，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？蟬一般會(huì)在地下經(jīng)過(guò)三四年的黑暗，才能破土而出，若有朝一日能破土而出，就要忍受蟬蛻之痛！”我說(shuō)：“難道我不是像蟬一樣嗎？被你們禁錮整天像木偶一樣！”爸爸已經(jīng)對(duì)我無(wú)語(yǔ)。

我頓時(shí)想到，原來(lái)爸爸想借蟬來(lái)激勵(lì)我的學(xué)習(xí)，何嘗不是，在初中以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，幾乎是一直呈下降趨勢(shì)，兩百名，三百名，四百名或是往后，父母何時(shí)不為我的學(xué)習(xí)無(wú)怨無(wú)悔的付出，而我卻不能與一直弱小的蟬相比，實(shí)在是自愧不如，我現(xiàn)在的努力，何嘗不是為了以后的美好生活打地基呢？我身為學(xué)生，本該學(xué)習(xí)，身為家里的唯一男孩，就更該為了以后的生活而認(rèn)真學(xué)習(xí)，想到現(xiàn)在的我，與父母的付出，不禁催然淚下。

感謝那個(gè)初夏的下午，讓我聆聽(tīng)到這美妙的蟬聲！

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇二

人一出生，便如白紙，生機(jī)盎然，傲對(duì)來(lái)世。隨著歲月流逝，光陰輪轉(zhuǎn)，白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，紅的，黃的，藍(lán)的，白的，抑或是春的萬(wàn)紫千紅夏的濃蔭綠樹(shù)，秋的金黃世界，還是冬的潔白剔透。

白，如東坡。“把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任，踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛(ài)情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報(bào)效祖國(guó)放棄文學(xué)，怎能躋身文壇最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。

東坡從政治的窄門(mén)中走出，為自己的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……。

灰，如中國(guó)歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨，內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來(lái)，他們，在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮!

紅，如陸幼青，每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦寫(xiě)下的文字時(shí)，每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時(shí)，我都會(huì)有一種欲哭無(wú)淚的酸楚。在生命的最后一刻，他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來(lái)托起生命的輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光弧!他的生命因此而燦爛!

人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致!

生命的畫(huà)板，讓我們自己著色!

活著，總會(huì)有一個(gè)位置，讓你綻放屬于自己的光彩!也許我們并不卓越，但平凡并非沒(méi)有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標(biāo)，詮釋自己的精彩!是小草就裝飾大地，是參天大樹(shù)就成為棟梁之材!

不要問(wèn)什么是低，什么是高，在生命的藍(lán)天中飛到你的極致，這便是最好!

蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑，惠特曼的詩(shī)篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏!

讓我們拿起畫(huà)筆，傾聽(tīng)心聲，為自己的生命著色!

【佳作評(píng)析】。

在眾多的文章中，這篇自己站了起來(lái)，令人過(guò)目不忘。作者的高明之處在于，一有材料，二懂材料，三懂用材。“白色――東坡，灰色――陳子昂，陸放翁，杜工部，李太白，紅色――陸幼青”，色之性，人之性在淡泊，沉郁，燦爛中交融，這絕非是“妙手偶得”，而是得益于長(zhǎng)期的閱讀與冷靜的思考。

預(yù)測(cè)四。

請(qǐng)以“有一種力量，讓我淚流滿面”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】。

這一道命題作文，審題必須抓住題目中的“力量”和“讓我淚流滿面”兩部分。若僅僅扣住其中一點(diǎn)是不合題意的，就是偏題，常會(huì)引起跑題的現(xiàn)象。

“淚流滿面”，這里是詩(shī)化的文學(xué)語(yǔ)言，是指程度很深的“感動(dòng)”、“激動(dòng)”等。對(duì)“有一種力量”，要明確“力量”的內(nèi)涵，這應(yīng)當(dāng)是寬泛的，可以是情感的力量、道德的力量等等。“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它內(nèi)在的給人心靈的沖擊力。但必須也只有寫(xiě)“一種”，只能寫(xiě)“一種力量”。

應(yīng)寫(xiě)出“力量”和“淚流滿面”之間的本質(zhì)關(guān)系。“有一種力量”與“讓我淚流滿面”是正面的積極的關(guān)系，能起到鼓舞激勵(lì)的作用。這個(gè)作文題比較適合寫(xiě)記敘文，切入點(diǎn)宜小。如果寫(xiě)議論文，應(yīng)該盯住一種力量，首先提出是什么力量，然后著重論述為什么讓“我”淚流滿面。

【參考范文】。

有一種力量，讓我淚流滿面。

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇三

花開(kāi)有時(shí)，花落無(wú)情。盡管如此，盛開(kāi)與凋零不會(huì)改變花朵的美麗與價(jià)值。

相較于花朵，人類社會(huì)顯得更加繁復(fù)。在這個(gè)世界上，不僅僅有多種族、多種文化、多種意見(jiàn)，還有各種各樣的艱辛和挑戰(zhàn)。如何在復(fù)雜的人際關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)、發(fā)展，是一個(gè)全球范圍內(nèi)的難題。

毫無(wú)疑問(wèn)，我們需要一種平等的心態(tài)和價(jià)值觀，去面對(duì)和解決各種各樣的問(wèn)題。我們必須以身作則的行為準(zhǔn)則，用來(lái)引導(dǎo)和塑造我們的品格。

在個(gè)人方面，我們應(yīng)當(dāng)始終保持謙虛和遠(yuǎn)離傲慢。在各方面不斷努力提升自己的同時(shí)，始終記得自己存在的意義，不要總是把自己放在別人之上，或是用不恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)獲得自滿感。

在社會(huì)方面，我們應(yīng)該提倡協(xié)作和共享。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活中，我們都應(yīng)該互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，為人類的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

當(dāng)我們迎來(lái)新時(shí)代，我們需要來(lái)自各個(gè)方面的`智慧和良好的品德，來(lái)解決復(fù)雜多變的問(wèn)題。我們需要張開(kāi)胸懷，尊重多元化的文化、信仰和習(xí)慣。當(dāng)我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)和接納不同的看法和意見(jiàn)時(shí)，我們就可以更好的理解彼此、承認(rèn)彼此、互相尊重。

最后，我想說(shuō)的是——我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)放射出亮光，去點(diǎn)亮屬于我們自己的領(lǐng)域。當(dāng)我們加以努力，始終保持謙虛和準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)的勇氣，我們就會(huì)更加了解和欣賞這個(gè)多元復(fù)雜的世界。愿我們的世界，因?yàn)橛形覀兌庸獠蕣Z目。

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇四

“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心海……”

默默按下播放鍵，那熟悉的旋律再次在心底久久縈繞。如今，又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，那么，我與你的彼岸，會(huì)在此刻拉近嗎？在梔子花瓣飄落的一剎那，記憶撥開(kāi)重重花海，回到從前。

“曾祖母！曾祖母！”在那個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，我還是那樣肆無(wú)忌憚，我撒嬌般地扯著你的衣角，嘟囔著要你陪我玩耍，你卻只是嘴角勾起一抹微笑，隨手拿起一本《唐詩(shī)三百首》吟誦起來(lái)。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這是你最欣賞的詩(shī)句，只可惜，年少的我并不明白那詩(shī)詞的真正含義，也就只當(dāng)玩耍似的搖頭晃腦，咿咿呀呀地誦讀了。不曾想過(guò)，那時(shí)你無(wú)意的熏陶，卻讓現(xiàn)在的我對(duì)文學(xué)這般喜愛(ài)。（中國(guó)作文網(wǎng)www。t262。com）。

你就像逝去的梔子花瓣，落在地面，化作泥土；你就像潔白的梔子花朵，永遠(yuǎn)在我的心田芬芳。

又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，您就是那朵最美麗的梔子花，在我的心間播撒希望！

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇五

中考作文分值占據(jù)中考語(yǔ)文的“半壁江山”，那么，2023年河南中考作文題目是什么?下面是小編給大家整理的2023年河南中考作文題目，希望大家喜歡!

2023年河南中考作文題目的難易程度，決定著語(yǔ)文成績(jī)的高低，截止目前，2023年河南中考作文題目并未出爐，還請(qǐng)大家耐心等待，等到中考結(jié)束，2023年河南中考作文題目公布后，我們會(huì)在本頁(yè)面為大家及時(shí)更新，請(qǐng)大家收藏本文。

請(qǐng)從下面兩個(gè)寫(xiě)作任務(wù)中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。(50分)。

請(qǐng)以“留在心底的聲音”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。

請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文，表達(dá)你的思考。

題目一：

校報(bào)《芳草地》舉辦征文活動(dòng)，圍繞“開(kāi)始”這一話題給出了兩個(gè)作文題目，請(qǐng)任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文，向《芳草地》投稿。

請(qǐng)以“從____開(kāi)始”為題，寫(xiě)一篇記敘文，向“成長(zhǎng)足跡”欄目投稿。

題目二：請(qǐng)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

當(dāng)你不知道該做什么的時(shí)候，不妨先把手頭的事做好，把能做的事做好;當(dāng)你不知道該怎么做的時(shí)候，不妨沉下心來(lái)想一想，多種渠道問(wèn)一問(wèn)，各種方法試一試。

這段話引發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)自選角度，確定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文，向“生活哲思”欄目投稿。

我們常說(shuō):要有危機(jī)意識(shí)。什么是危機(jī)呢?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中說(shuō)危機(jī)是“潛伏的危險(xiǎn)”“嚴(yán)重困難的關(guān)頭”。而危機(jī)還可以這樣理解：危+機(jī)——危險(xiǎn)往往與機(jī)會(huì)并存,困難常常與希望相伴。所以,遇到危機(jī)時(shí),要捕捉、創(chuàng)造機(jī)會(huì)化解危險(xiǎn),要懷抱希望克服困難。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會(huì)遇到大大小小的危機(jī)。你經(jīng)歷過(guò)怎樣的危機(jī)?你對(duì)危機(jī)有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)下面兩個(gè)寫(xiě)作任務(wù)中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。

(1)請(qǐng)以“我的危機(jī)故事”為題目，寫(xiě)一篇記敘文，講講你遇到了怎樣的危機(jī)，又是如何化解的。

(2)請(qǐng)自擬題目，自選角度，確定立意，寫(xiě)一篇議論文，談?wù)勀銓?duì)危機(jī)的思考和認(rèn)識(shí)。

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇六

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一個(gè)很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但是有一個(gè)人卻干了幾年，帶大家把村子變成了最美鄉(xiāng)村。請(qǐng)以此寫(xiě)一篇議論文或者記敘文，題目不限。

范文：最美鄉(xiāng)村。

鄉(xiāng)村生活寧?kù)o美麗，鄉(xiāng)村美景更是如詩(shī)如畫(huà)。

我走在伸延至鄉(xiāng)村的小路，朵朵油菜花開(kāi)放著，和茂盛的樹(shù)林合成一幅美麗的錦緞，給游客展現(xiàn)出最美的一面。

轉(zhuǎn)移視線，翠綠的秧苗依著溫暖的春風(fēng)，在田地中搖動(dòng)著，似乎在對(duì)我打招呼，歡迎我的到來(lái)。秧葉上似乎泛著水光，好像是因?yàn)樽蛱斓哪菆?chǎng)雨。露水像珍珠一樣閃閃發(fā)光，與秧葉交相輝映，它的身姿令我如癡如醉。它使我想起了農(nóng)民們辛苦插秧的情景。那時(shí)，溫暖的春天似乎還夾著一縷寒風(fēng)，燕子就已經(jīng)來(lái)到了這里，為春天增添一份生機(jī)。農(nóng)民們已經(jīng)開(kāi)始播種，從近處看，我們能看到農(nóng)民臉上的風(fēng)霜。從遠(yuǎn)處看，我們能看到農(nóng)民的身影和稻田連成一片的圖畫(huà)。真是“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”。

隨處可見(jiàn)的野草在鄉(xiāng)村也成了一道令人注目的風(fēng)景，狗尾巴草毛茸茸的樣子令人喜愛(ài)，牛筋草的結(jié)實(shí)令我感嘆萬(wàn)分。還有一些不知名的野草也令我不能自已。它們互相交錯(cuò)，連成了一片密密麻麻的“蜘蛛網(wǎng)”。

母牛在草地上津津有味的吃草，又貪婪的喝著水。小牛不知什么時(shí)候從母牛的懷中鉆出，和朋友一起嬉戲打鬧。母牛發(fā)覺(jué)到自己的孩子不見(jiàn)了，便呼喚小牛。小牛說(shuō)：“可我還沒(méi)玩夠呢。”

驕傲的公雞飛到了屋頂上，“喔，喔喔，喔喔喔”的唱起了歌，它站在屋頂上居高臨下，像一位王者，俯視著世界。

能與公雞斗歌的只有青蛙了。它“哇哇”的叫聲和公雞勢(shì)均力敵，它們一唱一和，，似一個(gè)奏樂(lè)團(tuán)。

黃昏了，夕陽(yáng)漸漸沉落了。黃昏給大地披上了一件黃色外衣，小動(dòng)物們都回到了家，為明天的黎明歡呼雀躍。

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇七

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇八

20xx年全國(guó)高考開(kāi)考，75.8萬(wàn)河南考生在今天上午完成了語(yǔ)文科目的考試。記者從剛剛結(jié)束考試的考生中了解到，今年河南高考。

作文。

題是材料作文。

材料大意為：

一位商人得到一塊價(jià)值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開(kāi)，就能得到兩塊完美的寶石。

當(dāng)?shù)卦S多富有經(jīng)驗(yàn)的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時(shí)，一位年輕工匠勇敢的站了出來(lái)，并且完美的切割出了兩塊寶石。

年輕工匠的師傅感嘆的說(shuō)，有些時(shí)候不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。

以《經(jīng)驗(yàn)與勇氣》為題。作文要求結(jié)合上述材料寫(xiě)作。

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇九

某班開(kāi)辯論會(huì)一方的觀點(diǎn)是“近墨者黑”，一方的觀點(diǎn)是“近墨者未必黑”。請(qǐng)你選定一方，寫(xiě)一篇發(fā)言稿參加辯論。

范文：

近墨者黑。

“和好的人在一起，就會(huì)變好，和壞的人在一起，就會(huì)變壞”，這是“近朱者赤，近墨者黑”的意思嗎？不對(duì)不對(duì)，我條件反射地翻開(kāi)成語(yǔ)字典，出處是晉傅云《太子少博箴》。故“近朱者赤，近墨者黑，聲和則響清，形正則影直。”比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞……原來(lái)我所理解的也不離譜，雖然這是一句讓大多數(shù)人都信服的格言，但我仍然有許多疑問(wèn)。

對(duì)，“近墨者黑”，一張雪白雪白的畫(huà)紙，被一桶黑漆漆的墨水涂滿后，你再怎么往這張紙上顏色都無(wú)法讓它變白。但是一塊金子，無(wú)論你把它浸泡在多黑的墨里，十年，一百年，一千年，它仍閃爍著金色的光芒。

近朱者赤，近墨者黑，我該用問(wèn)號(hào)結(jié)束呢，還是感嘆號(hào)？

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇十

3、文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱。中考作文題：其樂(lè)融融。

范文：人生如戲。

常常聽(tīng)到這樣一句話：人生如游戲。不錯(cuò)，人生就是一場(chǎng)殘酷的游戲，優(yōu)勝劣汰這是永遠(yuǎn)不可改變的游戲規(guī)則。勝利了就代表你可以有所獲得；落敗了，就意味著你將有所失去。

在游戲中，總能創(chuàng)造出一批又一批的英雄或失敗者。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：巴勒斯坦有兩片相距不遠(yuǎn)的海，一片是活水，魚(yú)兒在水里游，鳥(niǎo)兒在海邊唱，充滿了勃勃生機(jī)；另一片是死水，沒(méi)有游動(dòng)的魚(yú)兒，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的鳴囀，更沒(méi)有孩子們的歡笑。注入兩片海的約旦河水是一樣的，為什么差距如此大？原來(lái)活海接納河水并不保守，海里每流進(jìn)一滴水，接受與付出以同樣的速度進(jìn)行。死海則小氣地把河水儲(chǔ)存起來(lái)，一滴不放。就這樣，這場(chǎng)游戲的勝利者呢？它不明白地，成為了被諷刺的對(duì)象。其實(shí)，人生的獲得與付出是相受相承的，要取得勝利，就要有犧牲。正如故事中的活海，它愿意付出，只要它能夠永恒地保持下去，那它永遠(yuǎn)都是勝利者。

我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一名正值青少年的中學(xué)生，平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，但家境卻非常清貧。在中考時(shí)，他由于一時(shí)的疏忽，竟將一道他平時(shí)經(jīng)常訓(xùn)練且在考前也復(fù)習(xí)過(guò)的。數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了。從而導(dǎo)致他以1分之差，被他們省的重點(diǎn)高中無(wú)情地拒之門(mén)外。之后，他就再也沒(méi)有正正當(dāng)當(dāng)?shù)刈谡n堂內(nèi)學(xué)習(xí)過(guò)，終日游手好閑，與那些不三不四的人混在一起，最后還在一次不良幫派的斗毆中丟掉了性命。這是多么可惜啊！但是，回頭看看，這件事卻又體現(xiàn)了游戲中一條不變的定理：失敗了，你就必須承認(rèn)和抵受，并力求重振雄風(fēng)，否則你將掉入無(wú)底深淵，再也無(wú)法爬上來(lái)。

游戲，充分體現(xiàn)了人生的得與失的關(guān)系。它們是互相扣在一起的，如果失去了任意一項(xiàng)都不可以。只要你愿意付出和承受失敗，那么恭喜你：你將成為人生這場(chǎng)游戲的勝利者。

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇十一

回答面試題是高職單招的主要考核形式。每道高職單招的面試題目都會(huì)有一個(gè)最佳的答案。下面小編整理了一些高職單招面試題目及答案，有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

1、請(qǐng)你做一下簡(jiǎn)單的自我介紹?

回答：一般考生回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常，只說(shuō)姓名、年齡、家鄉(xiāng)。這些在考官老師手中的考試報(bào)名表中都有。其實(shí)，面試考官老師最希望知道的是藝考生是否適合這個(gè)專業(yè)，包括：個(gè)人的性格、興趣愛(ài)好、動(dòng)手能力、思想品德等，這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和和對(duì)專業(yè)的興趣，說(shuō)得合情合理老師才會(huì)相信。老師很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”。

2、你認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?

回答：沉著冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上、樂(lè)于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂(lè)觀和友愛(ài)。這個(gè)問(wèn)題編導(dǎo)生只要言之成理即可。可以說(shuō)一下自己和別人相比最具備優(yōu)勢(shì)的優(yōu)點(diǎn)。

3、說(shuō)一下朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)?

回答：想從側(cè)面了解一下你的性格及與人相處的問(wèn)題。

回答樣本一：我的朋友都說(shuō)我是一個(gè)可以信賴的人。因?yàn)椋乙坏┐饝?yīng)別人的事情，就一定會(huì)做到。如果我做不到，我就不會(huì)輕易許諾。

回答樣本二：我覺(jué)的我是一個(gè)比較隨和的人，與不同的人都可以友好相處。在我與人相處時(shí)，我總是能站在別人的角度考慮問(wèn)題。

4、說(shuō)說(shuō)自己最大的缺點(diǎn)是什么?

回答：這個(gè)問(wèn)題也有可能被考官問(wèn)到，雖然每個(gè)考官的脾氣性格不一樣，但考官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，他們的考察目的都是一樣的，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)校的單招面試中，考官都想要通過(guò)這個(gè)問(wèn)題來(lái)考察考生的反應(yīng)能力，或者說(shuō)靈活處理問(wèn)題的能力。考官通常不希望聽(tīng)到直接回答的缺點(diǎn)是什么等，如果說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、學(xué)習(xí)效率低，老師肯定不會(huì)給你太高的分?jǐn)?shù)。

同時(shí)絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。建議考生遇到這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)一下不痛不癢的缺點(diǎn)，不要太暴露自己。考官老師喜歡考生從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分，老師喜歡聰明的學(xué)生。

5、你對(duì)我們學(xué)校了解多少?

回答：考官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題主要是看一下你對(duì)這個(gè)學(xué)校擁有多大的興趣。如果一個(gè)考生對(duì)某個(gè)學(xué)校很有興趣，肯定會(huì)在考試之前查閱過(guò)一些相關(guān)的介紹。

所以在同學(xué)們遇到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，如果確實(shí)查閱過(guò)學(xué)校的信息，可以憑借記憶說(shuō)一下你對(duì)這個(gè)大學(xué)的印象，如果實(shí)在是不了解，那就實(shí)事求是的告訴考官：不好意思老師，我只顧著準(zhǔn)備對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備了，沒(méi)有來(lái)得及查看學(xué)校的介紹。不了解沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)不要不懂裝懂。

1、告訴我，你最大的弱點(diǎn)是什么?

回答這種問(wèn)題的秘訣在于不接受這種否定暗示。不要否認(rèn)你有缺點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)相信世界上有完人;相反，你應(yīng)該承認(rèn)一個(gè)微不足道的弱點(diǎn)或一個(gè)小小的缺點(diǎn)，然后再說(shuō)那都已經(jīng)成為過(guò)去了，表明自己是怎樣克服這個(gè)缺點(diǎn)的。

2、你認(rèn)為自己的哪項(xiàng)技能需要加強(qiáng)?

麻煩又來(lái)了，你不可能宣稱自己無(wú)所不能，但如果你簡(jiǎn)單地承認(rèn)自己在哪方面需要改進(jìn)，高壓面試主考就會(huì)像嗜血的鯊魚(yú)一樣一口咬住你。你該重新定義一下這個(gè)問(wèn)題以便躲開(kāi)這一點(diǎn)："既然談到這兒，我想說(shuō)我已具備了這份工作所需的所有技能。這也是我所以對(duì)這個(gè)職位感興趣的原因。"你可以借機(jī)再把自己簡(jiǎn)歷中的閃光之處再炫耀一番。

3、你認(rèn)為什么樣的決定猶為難做?

如果你用他問(wèn)題中的這些詞來(lái)回答，就只能對(duì)自己不利了。主考會(huì)立刻猛撲上來(lái)。那回答的秘訣是什么呢?要摒棄那些否定性的詞匯："我沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么決定特別'難'做，但確實(shí)有時(shí)做一些決定要比做其他的決定要多費(fèi)一些腦筋，多做些分析。也許你把這叫做'難'，但我認(rèn)為我拿工資就是做這些事情的。"。

4、你靠那點(diǎn)微薄的薪水是怎么過(guò)活的?一定欠債了吧!生活對(duì)你來(lái)說(shuō)一定很艱難?

這個(gè)問(wèn)題的目的是引你說(shuō)出一些個(gè)人生活上存在的問(wèn)題和財(cái)政危機(jī)。當(dāng)然，也許主考所說(shuō)的不錯(cuò)，然而你一定要回避這個(gè)問(wèn)題："你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)我這個(gè)歲數(shù)的人對(duì)工資已經(jīng)很滿意呢?當(dāng)然，我想得到更高的薪水，這也是我到這來(lái)參加面試的原因。至于現(xiàn)在嘛!我還可以付帳并保持收支平衡的。"。

5、你與現(xiàn)在的老板相處很久了，為什么不繼續(xù)干下去了呢?

假設(shè)說(shuō)主考已經(jīng)擊中了你的要害，他說(shuō)得完全是事實(shí)，但這并不意味著你就非得同意他問(wèn)題中對(duì)你不利的因素。"我喜歡現(xiàn)在這份工作是因?yàn)樗确€(wěn)定又有挑戰(zhàn)性。而在那里我已經(jīng)不可能有更大的發(fā)展了，因此我到此來(lái)應(yīng)聘。我希望換一家公司以便更好地發(fā)揮自己的才能。"。

6、你不認(rèn)為自己的年齡應(yīng)該早就升到更高的位置了嗎?

這是個(gè)刺激人的問(wèn)題。但也可以不那么看，而把它當(dāng)成是對(duì)你的能力和成績(jī)的一種贊美。"我干這份工作只為了長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，要收獲就必須付出，這正是我所做的。在這份工作中我已經(jīng)獲得了很多經(jīng)驗(yàn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我來(lái)此應(yīng)聘正是為了把學(xué)來(lái)的這些有益的東西派上用場(chǎng)。"。

7、你為什么要辭掉現(xiàn)在的工作?

這是在高壓面試中極為常見(jiàn)的問(wèn)題，但比別的高壓?jiǎn)栴}更為難答。值得慶幸的是，求職顧問(wèn)已經(jīng)總結(jié)出了應(yīng)付這個(gè)問(wèn)題的一條妙語(yǔ)，很容易記住，即使緊張也不會(huì)忘記，它就是：clamps，意思是挑戰(zhàn)、職位、進(jìn)取、金錢(qián)、尊嚴(yán)及安全。你既可以單獨(dú)拿出一個(gè)作為原因，也可以都拿出來(lái)以便使對(duì)方相信你離開(kāi)現(xiàn)在的崗位是合情合理的，是經(jīng)過(guò)深思熟慮的明智之舉。

8、現(xiàn)在這份工作你最不喜歡的是哪一點(diǎn)?

又是典型的用否定詞表述的高壓?jiǎn)栴}。但即使這樣，也要避免其中的否定因素。考官可不管是不是他促使你如此挑剔的，他只能記住你是一個(gè)愛(ài)抱怨的人。更糟的是，他對(duì)這次面試的印象也會(huì)是否定的。再說(shuō)，你對(duì)現(xiàn)在工作的不滿確實(shí)說(shuō)明了你另?yè)Q工作的原因，但卻沒(méi)有滿足現(xiàn)在老板的需要。你應(yīng)該時(shí)刻把握老板的需要："我覺(jué)得現(xiàn)在的工作各方面都不錯(cuò)，但是我正準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，等待肩負(fù)起更重的擔(dān)子，取得更大的成就。希望把自己之所學(xué)運(yùn)用到更富挑戰(zhàn)性、更能發(fā)揮自己才能的崗位上。"。

9、你認(rèn)為在工作中曾遇到過(guò)的最艱難時(shí)刻是什么時(shí)候?

不要搜腸刮肚地找出這個(gè)問(wèn)題的答案。你最不想做的就是道出以個(gè)人失敗和集體受難而告終的經(jīng)歷。即使參加的不是高壓面試，你首先也應(yīng)該料到會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，然后帶著一個(gè)對(duì)你和你的公司來(lái)說(shuō)結(jié)局皆大歡喜的故事去參加面試。給你一些忠告：不要談及個(gè)人和家庭的困難，不要談及與上司和同事的.摩擦，你可以講一次與下屬產(chǎn)生的矛盾，并且說(shuō)明自己是如何創(chuàng)造性地解決了矛盾，最后做到皆大歡喜的。你也可以講一次對(duì)你來(lái)說(shuō)極富挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。

10、你覺(jué)得什么人在工作中難于相處?

你現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了千方百計(jì)避免作否定回答的技巧，那么你很可能簡(jiǎn)單地回答："我覺(jué)得沒(méi)什么人在工作中難相處。"或："我跟大家都合得來(lái)。"這兩種答案都不算壞，但卻都不十分可信。你應(yīng)該利用這個(gè)機(jī)會(huì)表明你是個(gè)有集體協(xié)作精神的人，"在工作中唯一不容易相處的是那些沒(méi)有集體協(xié)作精神的人，他們不肯干卻常抱怨，無(wú)論怎樣激發(fā)他們的工作熱情，他們都無(wú)動(dòng)于衷。"。

常識(shí)類問(wèn)題。

應(yīng)試教育中，考生的生活社會(huì)常識(shí)十分缺乏，而生活常識(shí)是能看出一個(gè)人的文化積累和內(nèi)心修養(yǎng)的，許多考生在常識(shí)方面鬧出了不少的笑話，很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題被問(wèn)得啞口無(wú)言，所以在準(zhǔn)備面試時(shí)，常識(shí)類問(wèn)題一定要重視!

1.為什么在下雨天先看到閃光，后聽(tīng)到雷聲?(重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院題例)。

2.香港是哪一年回歸大陸的?(重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院題例)。

3.簡(jiǎn)述你所使用的手機(jī)有哪些功能?(重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院題例)。

時(shí)事類問(wèn)題。

身在校園，也要心系天下是預(yù)備大學(xué)生的高尚情懷。掌握時(shí)事，擴(kuò)展視野，更好的與外界相處，考官?gòu)目忌鷮?duì)時(shí)事的看法中，了解考生的價(jià)值觀與世界觀。

1.你如何看待社會(huì)中的“碰瓷”現(xiàn)象?(重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院題例)。

2.你認(rèn)為應(yīng)該怎么構(gòu)建五個(gè)重慶?(重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院題例)。

3.在最近“未冷藏疫苗”流入18省市的重大事件中，你認(rèn)為物流商在此事件環(huán)節(jié)中有沒(méi)有過(guò)錯(cuò)?談?wù)劺碛伞?重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院模題例)。

認(rèn)識(shí)類問(wèn)題。

所謂知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。對(duì)于你所報(bào)考的院校，如果你一點(diǎn)兒了解都沒(méi)有，那就已經(jīng)輸在了起跑線上了。當(dāng)問(wèn)到學(xué)校地址時(shí)，你什么都答不出，那你的印象分就會(huì)被考官扣得一干二凈!

1.請(qǐng)問(wèn)你為什么報(bào)考這個(gè)專業(yè)?(重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院題例)。

2.你為什么要報(bào)考高職院校?(重慶交通職業(yè)學(xué)院題例)。

3.你如何看待高職院校?(重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院題例)。

語(yǔ)言邏輯類問(wèn)題。

語(yǔ)言邏輯思維中要用到概念、判斷、推理等思維形式和比較分析、綜合、概括等思維方法，考官考察的就是掌握和運(yùn)用這些思維形式和方法的程度，同時(shí)也是考察考生的普通話水平。

1.你有什么興趣，愛(ài)好，特長(zhǎng)?如果有這方面的特長(zhǎng)，你希望如何更好的發(fā)展?用五個(gè)詞語(yǔ)形容自己。(重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院題例)。

2.請(qǐng)你用最簡(jiǎn)要的語(yǔ)言來(lái)做自我介紹或評(píng)價(jià)。(重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院題例)。

3.《西游記》中孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚，你最喜歡誰(shuí)，請(qǐng)說(shuō)明理由。(重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院題例)。

創(chuàng)新類問(wèn)題。

每個(gè)學(xué)校都對(duì)考生的創(chuàng)新能力極其看重，中學(xué)政治書(shū)里就有說(shuō)創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力。這類創(chuàng)新型的問(wèn)題也是考生們最頭痛的，最難回答的，這需要平時(shí)的不斷積累。

1.現(xiàn)在國(guó)家大力推行“綠色”、“環(huán)保”，你覺(jué)得“綠色”、“環(huán)保”與本專業(yè)有什么關(guān)系嗎?(重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院題例)。

2.“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，然而強(qiáng)調(diào)規(guī)矩有時(shí)又不利于創(chuàng)新，請(qǐng)你談?wù)劇耙?guī)矩”和“創(chuàng)新”二者之間的'辯證關(guān)系。(重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院題例)。

3.給你一份郵件，要你送到北京去，現(xiàn)在有三種方式：郵遞、快遞、自己親自去。這三種方式有什么不同?(重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院題例)。

1：說(shuō)什么很重要。

如果你不了解自己，就不能成功的向別人介紹自己，要想給考官的第一印象是良好的，那要對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，這是備考不可或缺的第一步。

未來(lái)考試中，幾乎所有的面試問(wèn)題都是用來(lái)明確你是誰(shuí)?你是否很好的符合專業(yè)要求?你未來(lái)能否學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)?因此，準(zhǔn)備專業(yè)考試從了解自己開(kāi)始，那么在面試中一遇到意外情況，就會(huì)驚慌失措，一敗涂地。

2：保持自信。

應(yīng)試者在面試前樹(shù)立了自信，在面試中也要始終保持自信，只有保持了自信，才能夠在面試中始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力、充沛的精力，奪取答辯的勝利。

3：保持愉悅的精神狀態(tài)。

愉悅的精神狀態(tài)，能充分地反映出人的精神風(fēng)貌。所以，作為應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，保持了愉快的精神狀態(tài)，面部表情就會(huì)和諧自然，語(yǔ)言也會(huì)得體流暢。

反之，就會(huì)給人一種低沉、缺乏朝氣和活力的感覺(jué)，那么首先就會(huì)給主考官或者主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象。由此可見(jiàn)，面試中一定要注意保持一種愉悅的精神狀態(tài)。

4：樹(shù)立對(duì)方意識(shí)。

應(yīng)試者始終處于被動(dòng)地位，考官或主考官始終處于主動(dòng)地位。他問(wèn)你答，一問(wèn)一答，正因?yàn)槿绱耍瑧?yīng)試者要注意樹(shù)立對(duì)方意識(shí)。

首先要尊重對(duì)方，對(duì)考官要有禮貌，尤其是考官提出一些難以回答的問(wèn)題時(shí)，弄得考官或主持人要等你停下來(lái)才提問(wèn)，既耽誤了時(shí)間，同時(shí)也會(huì)給考官或主持人帶來(lái)不愉快。

另外，面試完后，千萬(wàn)不要忘記向考官或主持人道聲“謝謝”和“再見(jiàn)”高職單招面試攻略高職單招面試攻略。

5：面試語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔流暢。

面試有著嚴(yán)格的時(shí)間限制。因此，面試語(yǔ)言要做到要言不煩、一語(yǔ)中的。同時(shí)，語(yǔ)言要有條理性、邏輯性，講究節(jié)奏感，保證語(yǔ)言的流暢性。

切忌含含糊糊，吞吞吐吐，這會(huì)給考官或主持人留下壞的印象，從而導(dǎo)致面試的失敗。因此，應(yīng)試者一定要注意面試語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和流暢性。

6：儀態(tài)大方，舉止得體。

大膽前衛(wèi)、濃妝艷抹的裝扮，尤其是男士戴戒指、留長(zhǎng)頭發(fā)等標(biāo)新立異的裝扮不太合適，與自己的身份不符，會(huì)給考官留下很壞的印象。

應(yīng)試者入座以后，盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動(dòng)作，這很容易給考官一種幼稚、輕佻的感覺(jué)。

一般說(shuō)來(lái)，穿著打扮應(yīng)力求端莊大方，可以稍作修飾，男士可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn)，皮鞋擦得干凈一些，女士可以化個(gè)淡雅的職業(yè)妝。總之，應(yīng)給考官自然、大方、干練的印象。

7：平視考官，不卑不亢。

考場(chǎng)上，相當(dāng)一部分應(yīng)試者不能很好地控制自己的情緒，容易走向兩個(gè)極端：

一是妄自菲薄，覺(jué)得坐在對(duì)面的那7個(gè)考官都博學(xué)多才、身居要職，回答錯(cuò)了會(huì)被笑話。所以，畏首畏尾，欲言又止，肚里有貨卻“倒”不出來(lái)。

二是很自信。進(jìn)入考場(chǎng)，如入無(wú)人之境，對(duì)考官們嗤之以鼻。這兩種表現(xiàn)都不可取，都會(huì)影響到應(yīng)試者的面試得分。

最好的表現(xiàn)應(yīng)是：平視考官，彬彬有禮，不卑不亢。

8：辯證分析，多維答題。

辯證法是哲學(xué)的基本原理和方法。應(yīng)試者應(yīng)具備一定的哲學(xué)知識(shí)和頭腦。回答問(wèn)題不要陷入絕對(duì)的肯定和否定，應(yīng)多方面進(jìn)行正反兩面的考慮高職單招面試攻略默認(rèn)。

9：冷靜思考，理清思路。

一般說(shuō)來(lái)，考官提出問(wèn)題后，應(yīng)試者應(yīng)稍作思考，不必急于回答。即便是考官所提問(wèn)題與你事前準(zhǔn)備的題目有相似性，也不要在考官話音一落，立即答題，那給考官的感覺(jué)可能是你不是在用腦答題，而是在背事先準(zhǔn)備好的答案。

如果是以前完全沒(méi)有接觸過(guò)的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題可能會(huì)不對(duì)路、東拉西扯或是沒(méi)有條理性、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過(guò)思考，理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題，效果要好一些。

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇十二

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇十三

高考在6月7日上午拉開(kāi)帷幕，高考語(yǔ)文作文題目一直都是考生們關(guān)注的話題，中國(guó)教育在線將在第一時(shí)間匯總?cè)珖?guó)各地高考作文題目及點(diǎn)評(píng)，希望為2013高考生提供服務(wù)。下面為您盤(pán)點(diǎn)各地歷屆高考作文題目及作文內(nèi)容。

要求學(xué)生根據(jù)給出的兩句話任選其一展開(kāi)論述，根據(jù)考生小鄧口述，這兩句話分別為：“你不要想著你沒(méi)有擁有什么，而要想著你現(xiàn)在擁有什么”和“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒(méi)有擁有什么”。

高考作文題目——江西卷：材料作文，以“孟子三樂(lè)”為主題。

寫(xiě)一篇記敘文或議論文，字?jǐn)?shù)700字左右。

“君子有三樂(lè)，而王天下者不與存焉。父母俱在，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。君子有三樂(lè)，而王天下者不與存焉。”

為什么要找回童年？因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)太功利了，小朋友們壓力過(guò)大，童年早已離開(kāi)。

現(xiàn)在的社會(huì)需要純真，需要找回童年。

重點(diǎn)關(guān)注“找回”這個(gè)動(dòng)詞。

記敘議論都可以，文體要明確。

以一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)，作為評(píng)論的`中——獸首拍賣，要求寫(xiě)一篇議論文。

江西：以零七洞庭湖鼠災(zāi)背景自由命題，題目是以零七洞庭湖鼠災(zāi)背景。要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫(xiě)一封信，八百字以上。

作文：二選一。

(一)心中的一泓秋水。

(二)要說(shuō)愛(ài)你不容易。

作文試題?

閱讀下列文字，按要求作文。?

請(qǐng)以“雨燕減肥”為話題寫(xiě)一篇文章。?

要求：所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇十四

1、它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無(wú)法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個(gè)聲音問(wèn)，值得嗎？天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃的答道：我愿意！

2、父親的書(shū)桌對(duì)面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報(bào)的父親，父子倆沒(méi)有說(shuō)話，靜靜相對(duì)，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧?kù)o的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題。

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇十五

每年河南高職單招學(xué)校相差不多，今年河南高職單招院校102所。3月22日起，河南高職單招開(kāi)始填報(bào)志愿。以下是關(guān)于2023河南高職單招學(xué)校名單一覽表的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

序號(hào)。

學(xué)校性質(zhì)。

1

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

2

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

3

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

4

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

5

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。

公辦。

6

鄭州西亞斯學(xué)院。

民辦。

7

河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院。

公辦。

8

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。

民辦。

9

漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。

公辦。

10。

鄭州科技學(xué)院。

民辦。

11。

焦作師范高等專科學(xué)校。

公辦。

12。

濮陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。

公辦。

13。

河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

公辦。

14。

河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

15。

鄭州工商學(xué)院。

民辦。

16。

河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院。

公辦。

17。

信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

18。

洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

19。

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院。

公辦。

20。

河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。

公辦。

21。

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。

民辦。

22。

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

23。

河南檢察職業(yè)學(xué)院。

公辦。

24。

鄭州電力高等專科學(xué)校。

公辦。

25。

商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

26。

許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

27。

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院。

公辦。

28。

公辦。

29。

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院。

公辦。

30。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

31。

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

32。

鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院。

公辦。

33。

商丘學(xué)院。

民辦。

34。

安陽(yáng)學(xué)院。

民辦。

35。

鄭州商學(xué)院。

民辦。

36。

鄭州理工職業(yè)學(xué)院。

民辦。

37。

河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

38。

河南輕工職業(yè)學(xué)院。

公辦。

39。

周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

40。

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院。

公辦。

41。

商丘工學(xué)院。

民辦。

42。

河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院。

公辦。

43。

開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

公辦。

44。

河南科技職業(yè)大學(xué)。

民辦。

45。

河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院。

公辦。

46。

安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

47。

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院。

公辦。

48。

漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

49。

鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院。

民辦。

50。

河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院。

公辦。

51。

平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

52。

三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

53。

濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

54。

駐馬店幼兒師范高等專科學(xué)校。

公辦。

55。

南陽(yáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。

公辦。

56。

洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院。

民辦。

57。

鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院。

民辦。

58。

南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院。

民辦。

59。

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院。

民辦。

60。

三門(mén)峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院。

公辦。

61。

河南信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院。

公辦。

62。

濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

63。

河南推拿職業(yè)學(xué)院。

公辦。

64。

河南地礦職業(yè)學(xué)院。

公辦。

65。

鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

民辦。

66。

安陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校。

公辦。

67。

平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

68。

黃河交通學(xué)院。

民辦。

69。

鄭州城市職業(yè)學(xué)院。

民辦。

70。

永城職業(yè)學(xué)院。

公辦。

71。

焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院。

民辦。

72。

河南中醫(yī)藥大學(xué)。

公辦。

73。

河南物流職業(yè)學(xué)院。

公辦。

74。

漯河食品職業(yè)學(xué)院。

民辦。

75。

鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院。

公辦。

76。

信陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)院。

民辦。

77。

河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院。

公辦。

78。

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院。

民辦。

79。

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

80。

長(zhǎng)垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

民辦。

81。

鄭州軌道工程職業(yè)學(xué)院。

民辦。

82。

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院。

公辦。

83。

中原科技學(xué)院。

民辦。

84。

嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院。

民辦。

85。

許昌電氣職業(yè)學(xué)院。

公辦。

86。

鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

民辦。

87。

鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院。

民辦。

88。

鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院。

民辦。

89。

信陽(yáng)涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

民辦。

90。

河南女子職業(yè)學(xué)院。

公辦。

91。

鶴壁能源化工職業(yè)學(xué)院。

民辦。

92。

河南對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院。

公辦。

93。

鄭州電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院。

民辦。

94。

許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院。

民辦。

95。

鄭州體育職業(yè)學(xué)院。

民辦。

96。

蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院。

公辦。

97。

南陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院。

公辦。

98。

林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

民辦。

99。

汝州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

100。

濮陽(yáng)石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

公辦。

101。

鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院。

民辦。

102。

信陽(yáng)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

公辦。

103。

洛陽(yáng)文化旅游職業(yè)學(xué)院。

公辦。

104。

周口文理職業(yè)學(xué)院。

公辦。

105。

鄭州城建職業(yè)學(xué)院。

民辦。

2023河南十大最好的高職單招學(xué)校有開(kāi)封大學(xué)、漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南工學(xué)院、河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院等。

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院是河南省唯一一所以培養(yǎng)旅游人才為主的公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院占地1251畝，建筑面積57萬(wàn)平方米(其中新校區(qū)1036畝，總投資10億元)，擁有教學(xué)設(shè)備儀器價(jià)值7000余萬(wàn)元，建有150多個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)基地，被河南省政府確定為重點(diǎn)建設(shè)的示范性職業(yè)教育園區(qū)。

開(kāi)封大學(xué)是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由開(kāi)封市人民政府主辦的一所全日制綜合性普通高校，創(chuàng)建于1980年，成立之初為河南師范大學(xué)(現(xiàn)河南大學(xué))分校;1981年更名為開(kāi)封市走讀大學(xué);1984年更名為開(kāi)封大學(xué)。

漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制綜合性高等職業(yè)技術(shù)院校。

1、填寫(xiě)正確信息并登錄單招網(wǎng)站。

信息填寫(xiě)正確后，仔細(xì)閱讀填報(bào)須知，然后點(diǎn)擊同意。

2、進(jìn)入志愿填報(bào)頁(yè)面。

登錄普通高職單招服務(wù)平臺(tái)后，點(diǎn)擊菜單欄的“填報(bào)志愿”菜單項(xiàng)，下拉菜單顯示出“高職單招”的志愿。或者通過(guò)工作進(jìn)度欄的“點(diǎn)擊填報(bào)”直接進(jìn)入單招填報(bào)頁(yè)面(根據(jù)考生報(bào)考類型，顯示稍有不同，有普通類和對(duì)口升學(xué)類兩種)。

3、進(jìn)行志愿填報(bào)。

填寫(xiě)院校：

輸入相應(yīng)批次的單招院校代碼，系統(tǒng)自動(dòng)顯示該院校的名稱;輸入該院校的專業(yè)代碼：系統(tǒng)自動(dòng)會(huì)顯示專業(yè)名稱。

考生只能在該年高職單招院校中選擇1所。可以最多填報(bào)該單招院校5個(gè)專業(yè)。專業(yè)可以填滿，也可以不填滿，最少要填寫(xiě)1個(gè)。

院校代碼和專業(yè)代碼，報(bào)名開(kāi)始后，考生可以在登陸平臺(tái)后，在平臺(tái)的左邊“信息公告”中查看，也可通過(guò)所在單招院校招生信息網(wǎng)查看。

單招志愿填報(bào)限時(shí)。進(jìn)去志愿填報(bào)頁(yè)面后，填報(bào)區(qū)域右側(cè)有一個(gè)倒計(jì)時(shí)提醒，提醒考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行填報(bào)單招志愿。

4、進(jìn)行志愿填報(bào)。

考生如果確認(rèn)自己填報(bào)的單招志愿信息無(wú)誤后，點(diǎn)擊志愿填報(bào)頁(yè)面最下方的點(diǎn)擊“保存志愿”按鈕保存志愿信息。

如果信息有誤，想全部重新填寫(xiě)單招志愿，可以點(diǎn)擊頁(yè)面最下方“重新填寫(xiě)”按鈕，清空已填寫(xiě)的志愿信息。

考生可以進(jìn)行不超過(guò)兩次的志愿修改，以網(wǎng)上最后一次保存的單招志愿為準(zhǔn)。單招志愿填報(bào)時(shí)間截止后將無(wú)法補(bǔ)報(bào)和更改，提醒廣大考生按時(shí)認(rèn)真填報(bào)志愿。

5、信息核對(duì)。

志愿保存成功后，系統(tǒng)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到志愿信息瀏覽頁(yè)面，顯示考生已經(jīng)填報(bào)的單招志愿信息，考生可以點(diǎn)擊打印按鈕打印志愿信息。

至于征集志愿，不說(shuō)100%就不是好學(xué)校，也有少數(shù)人征集上了好學(xué)校，但是基本上都是自己不愿意去的學(xué)校，很難有你喜歡的專業(yè)讓你選，基本都是需要被調(diào)劑專業(yè)的，倒不如就直接讓前面志愿更好學(xué)校服從調(diào)劑。

如果你非某一專業(yè)不上，選擇不服從調(diào)劑的話，建議ab志愿就填自己分?jǐn)?shù)夠，而且專業(yè)分也足夠被錄取的院校，要不然退檔跟上面一樣就只能等征集志愿或下一批次。

相信看到這里，大家應(yīng)該知道平行志愿是如何錄取的了，接下來(lái)我們以2020年河南理科500分為大家舉例，如何根據(jù)分?jǐn)?shù)選擇學(xué)校和專業(yè)。

單招和統(tǒng)招各有優(yōu)劣勢(shì)。單招可謂是統(tǒng)招的捷徑，入校后和統(tǒng)招生沒(méi)有任何區(qū)別，只是入學(xué)的時(shí)間和途徑不一樣，而且單招考試要比統(tǒng)考容易很多。國(guó)家教育部實(shí)行單招也是為了進(jìn)一步完善具有中國(guó)特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制，在全社會(huì)營(yíng)造大力發(fā)展職業(yè)教育的氛圍，旨在讓那些有突出專長(zhǎng)與愛(ài)好但文化成績(jī)一般的學(xué)生能有機(jī)會(huì)走進(jìn)大學(xué)深造。當(dāng)然也并不意味著人人都可以進(jìn)，好的學(xué)校好的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)還是比較大的，好在單招有一個(gè)好處，如果你沒(méi)有通過(guò)單招考試，還可以繼續(xù)復(fù)習(xí)參加高考。

河南單招題目集（優(yōu)秀16篇）篇十六

單招和統(tǒng)招各有優(yōu)劣勢(shì)。單招可謂是統(tǒng)招的捷徑，入校后和統(tǒng)招生沒(méi)有任何區(qū)別，只是入學(xué)的時(shí)間和途徑不一樣，而且單招考試要比統(tǒng)考容易很多。國(guó)家教育部實(shí)行單招也是為了進(jìn)一步完善具有中國(guó)特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制，在全社會(huì)營(yíng)造大力發(fā)展職業(yè)教育的氛圍，旨在讓那些有突出專長(zhǎng)與愛(ài)好但文化成績(jī)一般的學(xué)生能有機(jī)會(huì)走進(jìn)大學(xué)深造。

當(dāng)然也并不意味著人人都可以進(jìn)，好的學(xué)校好的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)還是比較大的，好在單招有一個(gè)好處，如果你沒(méi)有通過(guò)單招考試，還可以繼續(xù)復(fù)習(xí)參加高考。單招也有一個(gè)不好的地方，就是一旦你被錄取了就不能再參加高考了。

所以建議那些沒(méi)有完全想好到底是參加高考還是參加單招，或者有強(qiáng)烈的高考情節(jié)的考生不要報(bào)單招，因?yàn)槟阕罱K還是會(huì)決定參加高考，這樣會(huì)影響和耽誤你的復(fù)習(xí);而那些成績(jī)一般的考生，確定自己通過(guò)高考考取自己中意的學(xué)校和專業(yè)無(wú)望，可以試試單招，也是給自己增加一次機(jī)會(huì)，說(shuō)不定就走上了捷徑。

1.高中生走單招的壞處---人生遺憾。

高考是人生的一大樂(lè)事，證明我們努力過(guò)、奮斗過(guò)，如果不高考，也許將來(lái)我們就少些許談資，也許我們會(huì)遺憾我們沒(méi)有去經(jīng)歷千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的過(guò)程。

2.高中生走單招的壞處---就業(yè)單位并不是全部承認(rèn)。

相對(duì)于社會(huì)上的就業(yè)單位來(lái)說(shuō)，他們的老板和人事部門(mén)大多是通過(guò)高考上大學(xué)的，對(duì)于高考生在企業(yè)可能就和單招的不一樣，單招在我省起步2012年4所高校，2013年39所高校，2014年62所高校，2015年77所高校，大趨勢(shì)雖然有，但是畢竟不是全國(guó)統(tǒng)一招生考試，用人單位無(wú)法查證750分制的學(xué)信檔案。現(xiàn)在已經(jīng)有單位在招聘的時(shí)候提出只要全日制全國(guó)統(tǒng)一招生的畢業(yè)生了。

3.高中生走單招的壞處---無(wú)法進(jìn)很好的單位。

單招生入校畢業(yè)和全國(guó)統(tǒng)招待遇一樣，這沒(méi)有什么疑議，但是考生檔案應(yīng)該不會(huì)全部一樣，很可能是一個(gè)高職單招、一個(gè)全國(guó)統(tǒng)招。

在學(xué)信網(wǎng)中，綁定的成績(jī)不是750分制的，綁定的是單招的，如果招生院校的總分值大還好說(shuō)，如果滿分300分，那就要考慮一下了。

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