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教育顧問(wèn)指導(dǎo)中班安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:翰墨

10.中班教案的編寫過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程,教師需要不斷地反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法。下面是一些中班教案的教學(xué)實(shí)例,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。

教育顧問(wèn)指導(dǎo)中班安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。

3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

掛圖三幅。

活動(dòng)過(guò)程:

2、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?教師引導(dǎo)幼兒討論后,總結(jié)出:尖銳的器具、火、電、煤氣等等,這些東西都是危險(xiǎn)的。

3、尋找危險(xiǎn)的物品。

將幼兒分成5人一組,分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等,找到后記錄下來(lái),與大家一起交流,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力。

滲透方式:

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情,及時(shí)提醒幼兒注意。

活動(dòng)反思:

通過(guò)這類活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉,也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念,懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學(xué)活動(dòng)中,并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握,有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要。

教育顧問(wèn)指導(dǎo)中班安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二

1.通過(guò)操作獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn),知道火能發(fā)光、發(fā)熱。

2.通過(guò)觀看錄像神奇的火,了解火對(duì)人們的用處和危害。

3.大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)火的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)觀看錄像神奇的火,了解火對(duì)人們的用處和危害,知道火能發(fā)光發(fā)熱。

活動(dòng)難點(diǎn):用完整的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己對(duì)火的認(rèn)識(shí)。

蠟燭;有關(guān)火的視頻、圖片。

一、通過(guò)操作,幫助幼兒獲得有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn)。

1.談話。

師:你們見(jiàn)過(guò)火嗎?火是什么樣子的?

2.操作。

教師點(diǎn)燃蠟燭,讓幼兒觀察。

師:蠟燭上的火焰是什么樣子的?

二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗(yàn)。

師:請(qǐng)你想一想,你還在哪里看見(jiàn)過(guò)火呢?

三、觀看圖片、錄像,了解火的用處和危害。

1.播放視頻。

師:火對(duì)我們有什么用處嗎?沒(méi)有火會(huì)怎么樣呢?視頻里火在我們生活中起了什么作用呢?

2.播放圖片。

師:火在生活中有沒(méi)有壞處呢?我們來(lái)看看這些圖片。

師:火有什么害處呢?

小結(jié):火能發(fā)光、發(fā)熱,發(fā)電,火還能推動(dòng)飛船上天,火還可以取暖、燒烤食物等?;疬€有什么用處呢?古代烽火臺(tái)上的烽火可以用來(lái)傳遞信息,焰火在節(jié)日里給人們帶來(lái)歡樂(lè)。火對(duì)我們有很多用處,可是火椰油害處,火能燒毀森林、房屋,還能把人燒死。

四、總結(jié)。

師:火在生活中隨處可見(jiàn),是人類的朋友,為人類做貢獻(xiàn)。但是火有時(shí)也是我們的敵人,會(huì)傷害我們。我們要好好利用火。

火是日常生活中常見(jiàn)的東西,平時(shí),我們一直告訴孩子,火是很危險(xiǎn)的,火會(huì)帶給人類災(zāi)難。孩子對(duì)火也許是懼怕更多一點(diǎn)。

今天,我利用視頻和圖片的方式帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了火的作用、了解了火的危害,讓孩子知道火可以做飯,可以推動(dòng)火箭升空,在古時(shí)候烽火臺(tái)可以用來(lái)傳遞信息。我想,這下火在孩子的心中,有了更深的印象。

教育顧問(wèn)指導(dǎo)中班安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒懂得不能和陌生人走,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒初步的應(yīng)變能力。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

事先和另一位教師及幾位大班小朋友排演好《陌生人來(lái)了》的情境表演,零食若干。

活動(dòng)過(guò)程:

1、請(qǐng)幼兒觀看情境表演《陌生人來(lái)了》。

放學(xué)了,陌生人到班級(jí)來(lái)接小朋友。陌生人:我接靜靜和樂(lè)樂(lè)。兩位幼兒坐著不動(dòng),懷疑地看著陌生人。陌生人:我是你們媽媽的同事,跟我走吧,我?guī)?lái)了好吃的給你們吃(拿出很多零食)這時(shí)靜靜和樂(lè)樂(lè)走向陌生人。又有幾個(gè)幼兒有點(diǎn)嘴饞也想要陌生人手里的食品。陌生人繼續(xù)說(shuō):還有誰(shuí)想跟我走?我買很多好吃的帶你們?nèi)ニ齻兗依锿?(又有兩個(gè)幼兒跟著陌生人走)教師:(攔住)你們干什么去啊?你們認(rèn)識(shí)她嗎?幼兒搖搖頭。教師:這位阿姨,你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字?陌生人:不知道。教師:你知道小朋友的家住在哪里嗎?陌生人回答不上來(lái)。教師:這位阿姨,不認(rèn)識(shí)你們的媽媽,不知道你們的家住在哪里,你們還跟她走嗎?幼兒:不能(小朋友紛紛走回了自己的坐位)。

2、提問(wèn)引導(dǎo):為什么不能和那位阿姨走?

3、再次觀看表演,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)故事里阿姨都用了哪些方法來(lái)欺騙小朋友的?

(謊稱是小朋友媽媽的同事,買好吃的東西給小朋友,帶小朋友去玩)。

(1)不認(rèn)識(shí)的阿姨說(shuō)是你媽媽的同事,媽媽又沒(méi)有交代能跟著去嗎?為什么?(騙人的說(shuō)法)。

(2)為什么不能吃阿姨買的東西?(有可能有毒)。

(3)阿姨說(shuō)要帶你們?nèi)バ∨笥鸭依锿鏋槭裁床荒苋?(也是騙人的說(shuō)法,可能騙到外面被帶走)。

(4)教師小結(jié)。

不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。陌生人來(lái)接時(shí)千萬(wàn)不要跟她走。如果陌生人拿出好吃的,要帶我們?nèi)ネ妫覀円膊灰摺?/p>

(5)我們要等誰(shuí)來(lái)接才走呢?

(要等家里人來(lái)接,爸爸媽媽沒(méi)來(lái)的時(shí)候不要急,要跟老師在一起。)。

(6)如果你看見(jiàn)家人來(lái)接了,又該怎么做呢?

(如果家里人來(lái)接時(shí),也不要急,要等老師看到爸爸媽媽后,叫自己的名字;或者你要跟老師說(shuō)清誰(shuí)來(lái)接,和老師再見(jiàn)了,才能離開(kāi)。)。

4、學(xué)習(xí)兒歌《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》。

兒歌:《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》。

幼兒園,大門開(kāi),

爸爸媽媽都來(lái)接。

毛毛媽媽沒(méi)有來(lái),

急得毛毛哭起來(lái)。

陌生人,走過(guò)來(lái),

千萬(wàn)不要去理睬。

別亂跑,慢等待,

爸爸媽媽一定來(lái)。

5、情境模擬。請(qǐng)個(gè)別幼兒模擬該怎樣正確離園。

活動(dòng)反思:

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),安全教育很重要?,F(xiàn)在家里就一個(gè)孩子,父母上班在外,經(jīng)常留一個(gè)孩子在家,對(duì)于孩子在家的安全就格外重要。如不動(dòng)電、不動(dòng)氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理,這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦?有陌生人來(lái)接怎么辦等。在活動(dòng)中,幼兒知道求救老師、家長(zhǎng)。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握。

教育顧問(wèn)指導(dǎo)中班安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解生活中常見(jiàn)到的標(biāo)識(shí),學(xué)習(xí)運(yùn)用張貼標(biāo)識(shí)的方法來(lái)提醒他人注意安全。

2、增強(qiáng)安全意識(shí)與規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、掛圖3號(hào),ppt《小朋友的書我升中班了》。

2、生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí),如:小心碰頭小心滑倒禁止跳躍不好觸摸有電危險(xiǎn)等標(biāo)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、結(jié)合故事講述,引導(dǎo)幼兒理解標(biāo)識(shí)的作用。

教師出示掛圖一,邊講邊引導(dǎo)幼兒觀察圖上的標(biāo)識(shí)及小兔子的行為。

小結(jié):我們周圍有很多標(biāo)識(shí),它們會(huì)告訴我們要注意什么。

2、認(rèn)識(shí)生活中的常見(jiàn)標(biāo)識(shí)。

出示ppt,認(rèn)識(shí)一些生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)。

3、看圖講述與配對(duì)。

幼兒翻開(kāi)書本,看圖說(shuō)說(shuō)在這些情境中我們要注意什么?可以用什么標(biāo)識(shí)來(lái)提醒別人?引導(dǎo)幼兒嘗試表述并配對(duì)。

4、張貼安全小紅點(diǎn)。

帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里走走,尋找并說(shuō)出哪里需要我們張貼安全標(biāo)識(shí),說(shuō)說(shuō)為什么。

教育顧問(wèn)指導(dǎo)中班安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖銳的東西的危害。

2、教幼兒正確使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品,初步培養(yǎng)安全意識(shí)。

幼兒平時(shí)能接觸到的尖銳物品,flash

1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖銳物品的名稱、形狀及用途。感知這些物品會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。

教師:“在我們的.生活中,有許多各種形狀的東西,這些物品的形狀都是根據(jù)我們的需要設(shè)計(jì)出來(lái)的。今天老師也帶來(lái)一些我們經(jīng)常用的尖銳的東西,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的名稱及用途?!?/p>

提問(wèn):這些東西小朋友平時(shí)使用時(shí)要注意什么?引導(dǎo)幼兒思考討論

小結(jié):這些東西有的有尖尖的頭,如:玩具、剪刀、鉛筆、小樹(shù)枝等;有的有很鋒利的邊緣,如刀片,水果刀等;這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便,如尖尖的筆可以寫字、剪刀可以剪紙、刀片可以裁紙、削水果皮等。幫了我們很多忙。但是如果不注意,它們也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn),會(huì)對(duì)人造成傷害(劃傷、割破等)。

2、討論如何正確使用尖銳、有危險(xiǎn)的東西。如何保護(hù)自己或別人不受到傷害。可以對(duì)幼兒的好建議給予實(shí)踐驗(yàn)證,加深印象。

小結(jié):在使用尖銳物品時(shí),不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖銳的物品用完后要及時(shí)收拾好,特別提醒幼兒,因?yàn)槟昙o(jì)還小,有一些尖銳的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當(dāng)玩具玩。

教育顧問(wèn)指導(dǎo)中班安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六

1、知道日常生活中的安全行為。

2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

重點(diǎn):讓幼兒意識(shí)到,在日常生活中,哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些行為安全的。

難點(diǎn):增強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

1、教師準(zhǔn)備一些危險(xiǎn)行為的圖片。

2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

3、準(zhǔn)備一只鼓。

1、情景導(dǎo)入:

播放一段幼兒做出危險(xiǎn)行為的生活情景錄像?!霸阡浵笾?,發(fā)生了一些什么事情?”

2、開(kāi)展“擊鼓傳花”游戲。

請(qǐng)幼兒圍坐成圓圈,教師把安全行為的圖片放置在地板上,聽(tīng)到擊鼓聲,幼兒開(kāi)始傳“花”,鼓聲停止后,“花”落在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就把地板上的圖片內(nèi)容評(píng)析一下。如有困難,大家可以一起參與討論。所有圖片講完,游戲結(jié)束。

3、討論:

“聽(tīng)到敲門聲該不該開(kāi)?為什么?應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?”

“能不能站立在窗臺(tái)上或陽(yáng)臺(tái)欄桿外?為什么/應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨便開(kāi)煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨便碰電插座?會(huì)有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨便吃藥品?會(huì)造成什么后果?應(yīng)該怎么做?”

“出人房門應(yīng)該怎么樣?”

“上下樓梯應(yīng)該怎么走?”……..

4、歸納活動(dòng)內(nèi)容:

在教師的帶領(lǐng)下,歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。

教育顧問(wèn)指導(dǎo)中班安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇七

1、表達(dá)與同伴、老師短暫分別的不舍情感。

2、享受集體表演的樂(lè)趣,感受典禮上歡快的氣氛。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的.自我保護(hù)意識(shí)。

一、展示——結(jié)合幼兒一學(xué)期的幼兒園生活,回憶本學(xué)期的收獲。

關(guān)鍵提問(wèn):

2、每班表演一個(gè)節(jié)目。

小結(jié):進(jìn)入中班的一個(gè)學(xué)期,我們小朋友長(zhǎng)大了許多,也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),越來(lái)越能干。

二、安全教育——結(jié)合假期,讓幼兒了解一些假期安全小知識(shí)。

1、后天我們就要放寒假了,寒假在家我們應(yīng)該做些什么事情?

2、在假期中要注意哪些安全事項(xiàng)?

小結(jié):祝小朋友寒假快樂(lè)!新年快樂(lè)!

三、頒獎(jiǎng)。

教育顧問(wèn)指導(dǎo)中班安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)。

2、教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶,集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。

2、歌曲《滑滑梯》。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話活動(dòng):

教師組織幼兒談話:剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì),有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。

二、欣賞歌曲。

教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》,請(qǐng)幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

三、提問(wèn)幼兒理解歌詞。

歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì),不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

四、討論:小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么?

教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞,如:進(jìn)門出門時(shí);上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒,發(fā)生意外傷害。

教師小結(jié):大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì),懂得謙讓,有秩序的活動(dòng),反之,很容易發(fā)生危險(xiǎn),也是不禮貌的。

教育顧問(wèn)指導(dǎo)中班安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),明白紅燈停,綠燈行的道理。

2、明白過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒明白不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事。

1、圖片紅綠燈、斑馬線等。

2、兒歌《交通燈》。

1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手,跟教師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2、談話,引入主題。

“小朋友們明白怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)當(dāng)注意些什么?”

(幼兒討論)。

3、出示圖片,提高幼兒興趣。

“我們中一班小朋友太乖了,教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,教師把小圖片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛?!?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。

“中一班小朋友真棒,教師來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候能夠看一看,馬路上的十字路口就有了?!?/p>

5、引導(dǎo)幼兒討論。

“我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)。

6、講解怎樣安全過(guò)馬路。

“小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是?!?/p>

“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。”

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線。

“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)。

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

“今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,教師來(lái)教你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟教師學(xué)習(xí),看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它。

9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”(做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)。

10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束。

教育顧問(wèn)指導(dǎo)中班安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十

1、理解故事《橡皮膏小熊》,明白如何安全的玩。

2、明白如何進(jìn)行自我保護(hù)。

小動(dòng)物的頭飾,橡皮膏等。

1、說(shuō)一說(shuō)。

你平時(shí)玩的時(shí)候有沒(méi)有受過(guò)傷?受傷了怎樣辦?什么是橡皮膏?聽(tīng)完故事后請(qǐng)你告訴我什么是橡皮膏。

2、聽(tīng)講故事《橡皮膏小熊》。

3、交流討論。

教育顧問(wèn)指導(dǎo)中班安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一

通過(guò)安全教育周系列活動(dòng),了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的不安全因素,樹(shù)立基本的安全意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。

(一)社會(huì)活動(dòng)。

1、醫(yī)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂。

目標(biāo):了解醫(yī)生看病的一般程序和方法,了解常用的醫(yī)療器材。

形式:通過(guò)談話、操作活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

2、安全逃生。

目標(biāo):進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手,要靠右邊上、下樓梯)。

形式:模擬著火時(shí)的情景,進(jìn)行演習(xí)。

3、安全玩滑滑梯。

目標(biāo):用剪刀剪紙,用小刀削東西時(shí)要注意安全,用完放好,不要向著同伴使用。

形式:談話的方式進(jìn)行教育。

(二)健康。

1、安全玩滑滑梯。

目標(biāo):戶外活動(dòng)時(shí),注意不讓幼兒攀爬太高的型玩具,有秩序地上下滑梯。

形式:出去活動(dòng)時(shí)教育。

2、有序上廁所。

目標(biāo):幼兒入廁時(shí)要輪流去,以免擁擠發(fā)生事故。

形式:實(shí)踐練習(xí)。

3、慢慢喝開(kāi)水。

目標(biāo):教育幼兒注意有秩序地接開(kāi)水,防止?fàn)C傷。

形式:通過(guò)談話及家園共育來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

(三)語(yǔ)言活動(dòng)。

1、去醫(yī)院看病。

目標(biāo):了解看病的主要過(guò)程,知道常用的醫(yī)用工具。

形式:講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。

2、狗醫(yī)生。

目標(biāo):知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防生病。

形式:講故事,情境創(chuàng)設(shè)。

根據(jù)安全教育周的'內(nèi)容,我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。

1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片,鞏固幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握。

2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故。

3、通過(guò)家園共育,助幼兒掌握基本的安全知識(shí)。

1、積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

2、教育幼兒在家中自覺(jué)噪帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

1、讓幼兒知道一些安全常識(shí),是有自我保護(hù)意識(shí),特別是在日常生活、體育活動(dòng)中的一些安全常識(shí)和自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法,上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外,不拿棍或鋒利的東西奔跑,奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

2、讓幼兒控制自己不靠近危險(xiǎn)物品,不到危險(xiǎn)的地方去玩,懂得安全使用玩具、用具。

3、了解在活動(dòng)中掌握保護(hù)五官的方法。

4、學(xué)會(huì)一些意外事故的簡(jiǎn)單處理方法。

1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。

2、在活動(dòng)中,師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

3、這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主性。

教育顧問(wèn)指導(dǎo)中班安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二

1、懂得入廁時(shí)應(yīng)該排好隊(duì),學(xué)習(xí)有秩序的入廁。

2、學(xué)會(huì)輪流、等待的良好的行為習(xí)慣。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

一個(gè)玩具、擁擠踩踏事件的圖片。

一、開(kāi)始部分:

故事導(dǎo)入:有一天,小貓買了一個(gè)新玩具,其它小動(dòng)物看見(jiàn)了,都非常的喜歡,爭(zhēng)著搶著去玩,大家你推我,我推你,誰(shuí)也不讓誰(shuí),結(jié)果小猴把小兔推倒了,小兔哇哇大哭。

討論:小動(dòng)物們這樣做危險(xiǎn)不危險(xiǎn)?擁擠的后果是什么?(幼:這樣會(huì)摔跤的,頭會(huì)出血。)

二、基本部分:

出示圖片,一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面。

引導(dǎo)幼兒觀察并討論:是什么地方?發(fā)生了什么事情?為什么會(huì)發(fā)生踩踏事故?

師:我們不管在任何時(shí)候、任何地方都要遵守規(guī)則,不能擁擠,否則會(huì)造成嚴(yán)重的`后果,不僅會(huì)給別人,還可能給自己帶來(lái)很大的傷害,我們平時(shí)活動(dòng)、入廁都要養(yǎng)成排隊(duì)的習(xí)慣。

情境表演:小兔有秩序入廁。

教師講解入廁時(shí)的注意事項(xiàng):

入廁前,先要按順序排成兩列縱隊(duì),兩個(gè)兩個(gè)依次進(jìn)入廁所。

上便池時(shí),要扶好欄桿,跨上臺(tái)階,再跨過(guò)便池。

下便池時(shí),先要提好褲子,再扶好欄桿慢慢下。

入廁洗手后,要關(guān)好水籠頭,以防水流濕地面,造成摔傷事故。

洗手后,要到指定地方排隊(duì),等待全體結(jié)束后,再回到活動(dòng)室。

附兒歌:入廁時(shí),要文明,大家不推也不擠,注意安全守秩序。

三、結(jié)束部分:

幼兒逐一練習(xí),教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒注意安全。

附兒歌:入廁安全

小朋友,要知道,及時(shí)入廁很重要。

進(jìn)出廁所守規(guī)則,看清標(biāo)記不滑道。

安全衛(wèi)生記心里,爭(zhēng)做文明好寶寶。

教育顧問(wèn)指導(dǎo)中班安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三

1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。

5、培養(yǎng)幼兒緊急應(yīng)的敏捷性。

課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地):樹(shù)一棵、電線桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶,掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái);情景演習(xí)的準(zhǔn)備:電燙斗一個(gè),一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂(lè)《下雨了》。

一、活動(dòng)的導(dǎo)入:今天,黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景:

1、剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè)),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2、雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):

1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:

1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

(1)不可以跑到樹(shù)下躲雷雨閃電。

(2)不可以躲在電線桿下。

(3)不可以躲在高危的地方。

(4)不可以躲在潮濕的地方。

六、情景演習(xí):

突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。

1、尋找出冒煙的苗頭(原來(lái)是黃可芳玩,用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,把衣服燒焦了)。

2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn),這時(shí)候,要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。

3、老師小結(jié)該如何安全用電:

(1)、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請(qǐng)家忙插和拔。

(2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

(3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。

(4)、注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

八、表演游戲:《下雨啦》。

情景設(shè)計(jì):播放音樂(lè)《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說(shuō)明,家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動(dòng)中,要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷小⒃趧?dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

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教師心得體會(huì)是教師們對(duì)教育觀念和教育目標(biāo)的反思和調(diào)整的總結(jié)。以下是我收集整理的一些教師心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业慕逃虒W(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。喜歡你、公平的對(duì)待每
范文范本是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要資源,我們應(yīng)該善于利用它們來(lái)提高自己的寫作能力。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到不同作者的寫作風(fēng)格和文化背景,豐富自己的寫作視野。
范文范本是對(duì)某一類寫作作品的典型表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠?yàn)槲覀兲峁﹨⒖己徒梃b的方向。30.以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所
編寫幼兒園教案可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),并提供教學(xué)指導(dǎo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的幼兒園教案范本,供大家使用。安全隱患無(wú)處不在,安全教育滲透在幼兒一日
范文是指在某一領(lǐng)域或某一類型寫作中具有典型代表性的作品。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示,一起來(lái)看看吧。尊敬的老師:。因________
通過(guò)講話稿,演講者可以更好地組織自己的思路和觀點(diǎn),并在演講中表達(dá)得更加清晰和有力。掌聲、歡呼聲不斷響起,讓我們一同欣賞這篇精彩的講話稿。老師們,同學(xué)們:一個(gè)學(xué)期
總結(jié)一下我們?cè)诔踔须A段所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法和技巧,為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是一些精選的初中作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。記敘文是指記人、敘
在日常生活和學(xué)習(xí)中,總結(jié)范文對(duì)于回顧經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提升自我能力以及規(guī)劃未來(lái)發(fā)展都具有重要的作用。這些總結(jié)范文為我們提供了很好的寫作參考,可以幫助我們更好地完成自己的
在撰寫報(bào)告范文之前,我們應(yīng)該對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行廣泛收集和整理,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可靠性。這些報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的熱門話題和實(shí)際問(wèn)題,具有一定的參考價(jià)值。
范本可以為我們提供啟示和靈感,使我們的寫作更加生動(dòng)有趣。小編為大家找來(lái)了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴岣摺2恢獜氖裁磿r(shí)侯開(kāi)
在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲,以便更好地改進(jìn)和提升。以下是小編為大家匯總的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近年來(lái),隨著生產(chǎn)工藝的不斷進(jìn)步
心得體會(huì)是我們?cè)谟龅絾?wèn)題、挑戰(zhàn)和困難時(shí)得出的寶貴經(jīng)驗(yàn),具有重要的參考價(jià)值。下面是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作能夠起到一定的指導(dǎo)和借鑒作用。
建筑是一種將空間和功能有機(jī)結(jié)合的藝術(shù)形式,通過(guò)設(shè)計(jì)和構(gòu)造創(chuàng)造出宜居的環(huán)境。小編為大家整理了一些來(lái)自世界各地的建筑精品,讓我們一起欣賞它們的美麗和獨(dú)特。
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要不斷地反思和總結(jié),以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,希望可以幫助大家更好地寫出一份完美的自我
范文是根據(jù)某一類或某一模式寫成的具有典型性、代表性和參考價(jià)值的文學(xué)作品。小編整理了一些范文范本,供大家欣賞和借鑒,希望能帶給大家一些啟示。初中階段,師生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)
范文范本可以幫助我們更好地理解題目要求,把握寫作的重點(diǎn),從而更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。范文范本是從優(yōu)秀作品中提取出來(lái)的典型樣本,可以幫助我們了解作品的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),可以讓我們看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些相關(guān)的月工作總結(jié)范文,它們能夠給我們提供一些關(guān)于寫作的思路和方法。
教學(xué)工作總結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種重要的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)問(wèn)題,及時(shí)加以改進(jìn)。教學(xué)工作總結(jié)范文是教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要參考資料
在工作和生活中,制定一個(gè)合理的策劃方案可以提高工作效率和生活品質(zhì)。在查看這些策劃方案范文時(shí),你可以注意一些創(chuàng)新的點(diǎn)子和獨(dú)特的執(zhí)行方式。1.練x衡、鉆爬和推拉的基
范本可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用一些語(yǔ)言技巧和修辭手法。下面是一些精選的范文范本,通過(guò)閱讀它們,我們可以提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。作為一名教師,我通過(guò)十二年
范文是我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中的參考和借鑒,幫助我們更好地完成寫作任務(wù)。以下是小編為大家選取的范文范本,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和借鑒。通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)
主持詞是在會(huì)議、演講或其他公開(kāi)場(chǎng)合中引導(dǎo)和介紹事物的一種語(yǔ)言表達(dá)方式。在這個(gè)部分,我為大家整理了一些主持活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法。尊敬的各位來(lái)賓、朋
編寫教師總結(jié)需要注意客觀真實(shí)地反映自己的教學(xué)實(shí)踐,突出教學(xué)成果,明確存在的問(wèn)題,并提出合理的改進(jìn)建議。如果你正在寫教師總結(jié),不妨先研究一下以下的教師總結(jié)范文,或
通過(guò)編寫范文范本,可以加深對(duì)某一類文體和寫作風(fēng)格的理解和掌握。通過(guò)閱讀以下的范文,相信大家能更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。在學(xué)習(xí)的銷售技巧培訓(xùn)課程中,發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷
當(dāng)我們參加新的社交活動(dòng)或面試時(shí),自我介紹是與陌生人建立聯(lián)系的第一步,它可以幫助我們打開(kāi)話題和引起對(duì)方的興趣。如果需要自我介紹的模板或?qū)懽骷记?,可以參考以下范文?/div>
銷售工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間銷售工作成果和經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié)。小編精心挑選了一些銷售工作總結(jié)范文,期望能為大家提供一些寫作參考和借鑒。我于20xx年6月進(jìn)入公司熟
幼兒園小班是孩子們開(kāi)始接觸學(xué)校教育的重要階段,我們需要對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。讓我們一起來(lái)看看小編為大家精心整理的幼兒園小班總結(jié)范文吧。1、嘗試用線條表現(xiàn)不同造型
主持詞需要能夠平衡不同意見(jiàn),尊重每一個(gè)發(fā)言者的觀點(diǎn),并讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的看法。這是一些受歡迎的主持人的寫作范例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和方法。
活動(dòng)策劃要充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題,并制定相應(yīng)的預(yù)案和措施,保證活動(dòng)的安全和順利進(jìn)行。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃范文,我們可以提高自己的策劃能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
演講稿需要通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。以下是一些成功的演講稿范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),我們可以提高自己的演講寫作能力。各位同學(xué)們:讓讀書逐
范文范本是我們寫作之前的必備材料,通過(guò)參考范文范本可以幫助我們更好地展開(kāi)思路和完成作品。接下來(lái)將為大家分享一些常見(jiàn)題材的范文,希望對(duì)大家有所幫助。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新
教師心得體會(huì)對(duì)于進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和效果具有積極的促進(jìn)作用。教師心得體會(huì)范文四:如何運(yùn)用多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果的探索與思考道德法治是現(xiàn)代社會(huì)的基石和核心價(jià)值觀,
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以拓寬思路,豐富語(yǔ)言表達(dá),提高文章的質(zhì)量和效果。小編挑選了一些寫得十分出色的總結(jié)范文,供大家品味和學(xué)習(xí)。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:我是
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的總結(jié)和反思,可以幫助改進(jìn)學(xué)習(xí)策略。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。3月份,我參加了市教師培訓(xùn)學(xué)
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)需求,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面設(shè)計(jì)和安排的文件。想要編寫一份出色的教學(xué)計(jì)劃?不妨看看以下范文,或許能給你帶來(lái)一些啟示。
服務(wù)月的目的是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,提升社區(qū)居民的生活質(zhì)量。以下是小編特意為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典服務(wù)月總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。摘要:茶藝課程是茶學(xué)專
國(guó)旗下講話稿是向全體人民傳遞正能量和鼓舞士氣的重要工具。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下講話稿范文,希望能激發(fā)大家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和敬意。老師們、同學(xué)們,大家好!根據(jù)上
演講技巧是指在公眾場(chǎng)合進(jìn)行口頭表達(dá)和演講時(shí)所需要掌握的技術(shù)和方法,它可以提高演講效果,使聽(tīng)眾更加理解和接受演講內(nèi)容。以下是一些演講技巧的訓(xùn)練方法和練習(xí)技巧,希望
范文范本可以幫助我們理解和把握各類作文題型的要求,提高解題能力。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望可以幫助大家提高寫作水平。尊敬的家長(zhǎng)們:您好!在六一兒童節(jié)即將到來(lái)
活動(dòng)策劃需要綜合考慮時(shí)間、地點(diǎn)、人員、預(yù)算等因素,確保活動(dòng)順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,供大家參考和借鑒。6.1是可愛(ài)的孩子們的節(jié)日,天真無(wú)邪的
活動(dòng)方案需要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門和人員的審查和批準(zhǔn),確保其合法性和可行性。如果你正在策劃一場(chǎng)活動(dòng),可以參考下面的活動(dòng)方案范文,以幫助你更好地規(guī)劃和組織活動(dòng)。
范文范本是提高寫作水平的有效途徑之一,我們應(yīng)該積極利用起來(lái)。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能對(duì)大家的寫作提供一些幫助。我們有時(shí),然后愛(ài)也是種傷害。在
辭職報(bào)告的提交日期通常需要提前與公司上級(jí)進(jìn)行溝通,并盡量遵守公司規(guī)定的時(shí)間要求。我們特別收集了一些經(jīng)典的辭職報(bào)告范文,供大家分享,以期能夠給你在離開(kāi)前提供一些寶
范文范本的閱讀可以幫助我們積累更多的詞匯和短語(yǔ),從而使我們的寫作更加豐富多樣。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些實(shí)用的總結(jié)案例,希望能夠給大家一些寫作上的幫助。提起勞動(dòng),我們
在寫檢討書時(shí),我們可以細(xì)致地回顧自己的行為,分析原因并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣有助于我們?cè)谝院蟮淖龇ㄖ斜苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤。請(qǐng)大家看看以下的檢討書案例,或許可以給你一些新的啟
教師總結(jié)是在學(xué)期末對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要活動(dòng),它能夠幫助教師回顧教學(xué)過(guò)程、分析問(wèn)題和提升教學(xué)質(zhì)量。這些教師總結(jié)范文涵蓋了不同學(xué)科和教育階段的教
新年是一個(gè)慶祝生命的日子,人們會(huì)舉辦各種歡慶活動(dòng)來(lái)慶祝生命的存在。來(lái)看看以下的新年總結(jié)范文,或許能給你一些啟示和靈感。20xx年元旦即將來(lái)臨,在這辭舊迎新之際,
創(chuàng)意是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力,它能夠改變我們的生活方式和思維方式。以下是一些創(chuàng)意的藝術(shù)作品,讓我們一起來(lái)欣賞它們的美妙。又是一年端午到,城關(guān)鎮(zhèn)社區(qū)為
大家都知道,范文范本對(duì)于提高寫作水平有著重要的作用,因此我們應(yīng)該多加學(xué)習(xí)和借鑒。以下是小編為大家選取的幾篇優(yōu)秀范文范本,希望能給大家提供一些寫作的靈感。
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