在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得感悟怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
對(duì)于新冠肺炎防控方案第九版培訓(xùn)試題及感悟一
一、制定依據(jù)
《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《湖北省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。
二、工作目標(biāo)
貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院、省市區(qū)政府和上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于全力打贏新冠肺炎疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的各項(xiàng)決策部署，壓實(shí)責(zé)任、聯(lián)防聯(lián)控、突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)預(yù)防，做到責(zé)任到位、保障到位、措施到位，堅(jiān)持預(yù)防為主、早發(fā)現(xiàn)、早治療，確保全校師生身體健康和生命安全。
三、成立應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立以黨委書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組，明確職責(zé)分工，健全工作機(jī)制。
四、應(yīng)急措施
如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例(含臨床診斷病例、疑似病例)和無(wú)癥狀感染者時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)。
(一)發(fā)現(xiàn)不明原因發(fā)熱、干咳、氣促等癥狀的疑似病例時(shí)，立即引導(dǎo)病例到隔離室進(jìn)行留觀，同時(shí)上報(bào)體衛(wèi)藝站和區(qū)疾控中心。如果疑似病例是學(xué)生，馬上通知家長(zhǎng)來(lái)校跟進(jìn)處置，及時(shí)安排就診。
(二)配合區(qū)疾控中心流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)所有接觸過(guò)病例或無(wú)癥狀感染者的人員進(jìn)行調(diào)查，確定密切接觸者。根據(jù)屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案》或有關(guān)最新文件要求落實(shí)密切接觸者集中(居家)醫(yī)學(xué)觀察工作。
除密切接觸者外，與病例曾接觸過(guò)但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對(duì)一般接觸者要做好登記，并進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、氣促等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)，并主動(dòng)告知近期活動(dòng)史,做好體溫檢測(cè)，佩戴口罩。
配合區(qū)疾控中心開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查的人員，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。
(三)各應(yīng)急小組各司其職，采取相關(guān)防控措施。啟動(dòng)半封閉式校園管理，中午學(xué)生不得離校，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。根據(jù)疫情防控需要，按照區(qū)疾控中心和體衛(wèi)藝站的建議，必要時(shí)采取班級(jí)或全校停課等措施。
1.疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組：(總負(fù)責(zé))及時(shí)跟體衛(wèi)藝站、區(qū)疾控中心聯(lián)系，根據(jù)區(qū)疾控中心指示做好防控工作;快速協(xié)調(diào)各組成員、物資等。啟動(dòng)涉疫區(qū)域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應(yīng)下，嚴(yán)格限制人員進(jìn)出，督導(dǎo)疫情控制措施落實(shí)情況。
2.信息聯(lián)絡(luò)組：(總負(fù)責(zé))掌握病例的活動(dòng)史、人員接觸史，掌握重點(diǎn)人群名單、醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息。負(fù)責(zé)信息的收集、上報(bào)、處理和傳遞等工作，確保信息上報(bào)渠道暢通。負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程，提供真實(shí)材料，按規(guī)定擬稿上報(bào)。
3.安全后勤保障組：(總負(fù)責(zé))提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資,確保應(yīng)急工作順利開(kāi)展。負(fù)責(zé)保障校內(nèi)餐飲、生活飲用水。在前期處置過(guò)程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等，啟動(dòng)半封閉式校園管理。嚴(yán)格控制外來(lái)人員、車輛進(jìn)入校園，做好在校師生生活保障。根據(jù)區(qū)疾控中心建議，在校內(nèi)設(shè)置集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所。加強(qiáng)校園巡查管控，及時(shí)停止校園群體性聚集活動(dòng)，及時(shí)處置校園安全突發(fā)事件,及時(shí)處置涉校輿情事件。
4.醫(yī)療保障組：(總負(fù)責(zé))組織配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作，協(xié)助區(qū)疾控中心開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監(jiān)測(cè)工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對(duì)缺勤者要逐一登記并及時(shí)追蹤，查明缺勤原因;配合衛(wèi)健部門(mén)做好集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測(cè)工作。指導(dǎo)師生做好正確防護(hù)。每天保持與區(qū)疾控中心和體衛(wèi)藝站進(jìn)行信息溝通，上報(bào)學(xué)校最新情況。
5.消毒組：(總負(fù)責(zé))在區(qū)疾控中心的指導(dǎo)下，做好病例所在教室等疫點(diǎn)、公共場(chǎng)所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消毒。做好校園其他區(qū)域的保潔和消毒防疫工作;加強(qiáng)校園人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和公共設(shè)施及公共用具的消毒，每日對(duì)教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、會(huì)議室、廁所等公共場(chǎng)所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液,廁所配備洗手液，指導(dǎo)和督促師生做好手衛(wèi)生(流動(dòng)水七步法洗手和手消毒)。
6.宣傳和心理疏導(dǎo)組：(總負(fù)責(zé))負(fù)責(zé)輿情監(jiān)測(cè)、心理健康引導(dǎo)、健康教育工作。疫情期間通過(guò)各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識(shí)，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動(dòng)水洗手，咳嗽、打噴嚏時(shí)使用紙巾并妥當(dāng)處理廢棄紙巾;促進(jìn)全體師生嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實(shí)際情況，密切家校溝通合作，有針對(duì)性的開(kāi)展心理支持和危機(jī)干預(yù)工作;穩(wěn)定家長(zhǎng)和師生的情緒，避免過(guò)度恐慌。
五、預(yù)案終止
當(dāng)病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無(wú)新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)區(qū)疾控中心評(píng)估，由學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課新冠肺炎防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定終止響應(yīng)。
對(duì)于新冠肺炎防控方案第九版培訓(xùn)試題及感悟二
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、縣各級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于“新冠肺炎”疫情背景下的復(fù)學(xué)工作部署要求，保障我校師生員工身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序穩(wěn)健地開(kāi)展與落實(shí)，經(jīng)學(xué)校班子研究，特制定我校“新冠肺炎”防控復(fù)學(xué)工作方案。
嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、縣各級(jí)教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制，積極主動(dòng)、規(guī)范有序開(kāi)展復(fù)學(xué)工作，以最嚴(yán)的要求、最硬的措施、最實(shí)的作風(fēng)、最細(xì)的落實(shí)，確保復(fù)學(xué)后師生員工身體健康和生命安全。為保障復(fù)學(xué)管控實(shí)效，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：
為更好地將復(fù)學(xué)各項(xiàng)落到實(shí)處，落到細(xì)處，特成立以下小組，并具體落實(shí)好所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作。
1.復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：徐某某
組員：俞某某，徐某某，徐某某
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校新冠肺炎復(fù)學(xué)后的相關(guān)工作，健全防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組織結(jié)構(gòu)；重點(diǎn)檢查《復(fù)學(xué)工作方案》《疫情應(yīng)急處置預(yù)案》落實(shí)情況，完善傳染病疫情排查報(bào)告制度、師生晨午檢制度、學(xué)生因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、應(yīng)急接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。（兩個(gè)方案、九大制度）
2.體溫晨測(cè)午檢組
組長(zhǎng)：徐某某
組員：俞某某，徐某某，徐某某
職責(zé)：根據(jù)上級(jí)要求，每日兩次測(cè)量全校師生員工體溫情況。晨間發(fā)現(xiàn)體溫異常者（體溫達(dá)到或超過(guò)37.3攝氏度），禁止其進(jìn)校，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)院診斷治療；午間發(fā)現(xiàn)體溫異常者，當(dāng)即啟動(dòng)暫時(shí)隔離方案，聯(lián)系120送診。等待120期間，該人員須進(jìn)入校內(nèi)臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)進(jìn)行留觀，學(xué)校及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)（教職工家屬），同時(shí)報(bào)給學(xué)校所在地村鎮(zhèn)和教育局，一旦發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診或疑似病例，立即配合疾控部門(mén)開(kāi)展疫情處置和流行病調(diào)查，并根據(jù)情況，采取相應(yīng)停課等舉措。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。
3.安全時(shí)空重置組
組長(zhǎng)：徐某某
組員：俞某某，徐某某，徐某某
職責(zé)：充分利用學(xué)校所有教室、功能室、活動(dòng)場(chǎng)地，將學(xué)生以班級(jí)為單位，實(shí)現(xiàn)最大化疏散。各班學(xué)生進(jìn)校路線、上課地點(diǎn)、活動(dòng)場(chǎng)地均要進(jìn)行重新規(guī)劃與設(shè)計(jì)。同一樓層學(xué)生實(shí)行錯(cuò)時(shí)進(jìn)廁所。錯(cuò)時(shí)進(jìn)校離校、分散上課活動(dòng)、分散就餐。在突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)期間，學(xué)校室內(nèi)場(chǎng)館一律關(guān)閉。學(xué)生報(bào)到，實(shí)行分年級(jí)錯(cuò)時(shí)報(bào)到方式。疫情期間，上下午兩次眼保健操暫時(shí)調(diào)整為“不用動(dòng)手的眼保健操”，暫停集中升旗，暫停其他人員密集型活動(dòng)。
4.食堂餐飲保障組
組長(zhǎng)：徐某某
副組長(zhǎng)：俞某某
組員：各班班主任和食堂工作人員
職責(zé)：全面開(kāi)展自查，做好保潔工作；防疫物資配備，盡早盡快到位；嚴(yán)格落實(shí)禁令，嚴(yán)把食材采購(gòu)關(guān)；規(guī)范加工流程，確保衛(wèi)生健康；加強(qiáng)消殺管理，徹底清潔消毒；突出人員管理，落實(shí)晨檢制度；盯緊就餐環(huán)節(jié)，避免交叉感染；抓好配送安全，采用盒飯分散就餐。
5.健康教育防范組
組長(zhǎng)：徐某某
副組長(zhǎng)：徐某某
組員：各班班主任
職責(zé)：通過(guò)微信、短信、公眾號(hào)、校園網(wǎng)、校信通、宣傳櫥窗、展板、宣傳彩頁(yè)等多種形式開(kāi)展新冠肺炎防控宣傳教育活動(dòng)，幫助師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)、引導(dǎo)師生員工科學(xué)做好防護(hù)，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
6.教學(xué)補(bǔ)習(xí)監(jiān)管組
組長(zhǎng)：徐某某
副組長(zhǎng)：徐某某敏
組員：各學(xué)科教師
職責(zé)：科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情對(duì)教學(xué)工作帶來(lái)的影響，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度，俞某某要在每日14點(diǎn)前將學(xué)生健康信息上報(bào)至“xx省校園疫情防控信息系統(tǒng)”。根據(jù)我校疫情實(shí)際情況，充分做好教學(xué)管理預(yù)案，形成《***復(fù)學(xué)補(bǔ)習(xí)工作方案》，按照“一人一案”的原則，各科教師積極制定復(fù)學(xué)補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防控指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效，減輕學(xué)生因缺課對(duì)學(xué)業(yè)的影響。
7.校園消殺保潔組
組長(zhǎng)：徐某某
副組長(zhǎng)：俞某某
組員：各班班主任和食堂工作人員
職責(zé)：科學(xué)開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、廁所等學(xué)生重要集聚場(chǎng)所的保潔和消毒工作，徹底清理衛(wèi)生死角。復(fù)學(xué)后教室、各專用室、食堂、圖書(shū)館、辦公室、衛(wèi)生間等活動(dòng)區(qū)域，加強(qiáng)通風(fēng)清潔，盡量不再使用空調(diào)，保持室內(nèi)空氣流通，每日至少早、中、晚打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)三次，每次至少30分鐘。教室開(kāi)窗自然通風(fēng)為主，自然通風(fēng)時(shí)，注意室內(nèi)溫度不能過(guò)低，避免學(xué)生受涼感冒。冬天寒冷季節(jié)，上課時(shí)門(mén)窗保留縫隙，課間活動(dòng)時(shí)間保持打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)；天氣暖和后，建議一直保持通風(fēng)狀態(tài)。學(xué)生如廁后，一律回本班教室洗手，后勤組將為各班配備一定數(shù)量的洗手液或香皂、紙巾等物品。
8.校園安全管理組
組長(zhǎng)：徐某某
副組長(zhǎng)：俞某某
組員：每周值班人員
職責(zé)：加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，未經(jīng)允許，家長(zhǎng)和其他外來(lái)人員一律不得進(jìn)入校園。所有進(jìn)校人員需電話溝通相關(guān)教師，經(jīng)同意后測(cè)量體溫，體溫正常的情況下查驗(yàn)身份證，留下其聯(lián)系方式方可按照原程序進(jìn)校。為避免病毒二次感染，安全處設(shè)置標(biāo)志明顯的疫情防控廢棄物（口罩等）專用垃圾箱（要有辨識(shí)并告知到全體師生知曉），定時(shí)用含氯（有效氯500mg/l）消毒劑進(jìn)行有效消毒處理。
9.應(yīng)急快速處置組
組長(zhǎng)：徐某某
組員：俞某某，徐某某，徐某某
職責(zé)：完善疫情應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng)；各部門(mén)形成綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)對(duì)自如的相互支持系統(tǒng)；針對(duì)疑似病例啟動(dòng)應(yīng)急程序，對(duì)可能發(fā)生疫情的危險(xiǎn)源制定處置方案，并明確疫情發(fā)生前（擬定應(yīng)急預(yù)案、熟悉應(yīng)急工作流程）、疫情發(fā)生（啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，匯報(bào)上級(jí)主管部門(mén)、疾控部門(mén)）、疫情處理中（120及時(shí)送診就醫(yī)，確保相關(guān)工作人員不受感染）、疫情處理后（排查密切接觸者，及時(shí)進(jìn)行隔離）的各個(gè)過(guò)程中相關(guān)人員的職責(zé)。
10.教學(xué)研討促進(jìn)組
組長(zhǎng)：徐某某
副組長(zhǎng)：徐某某
組員：各學(xué)科教師
職責(zé)：復(fù)學(xué)工作啟動(dòng)前，開(kāi)展好“停課不停教，停課不停學(xué)”活動(dòng)，做好教學(xué)研討工作；復(fù)學(xué)工作啟動(dòng)后，做好各學(xué)科各班自學(xué)情況檢測(cè)工作；各項(xiàng)工作進(jìn)入正軌后，針對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間變短的現(xiàn)實(shí)情況，加強(qiáng)教學(xué)研討，探索“事半而功倍”的課堂教學(xué)范式，努力向課堂要質(zhì)量。
11.宣傳輿情引領(lǐng)組
組長(zhǎng)：徐某某
副組長(zhǎng)：徐某某、
組員：俞某某，徐某某和各班班主任
職責(zé)：發(fā)布疫情防控期間的上級(jí)政策、公告、衛(wèi)生健康教育資料、生活提示和防控要求；發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀群體與個(gè)人，通過(guò)各種媒體做好本校防控工作正面宣傳工作，樹(shù)標(biāo)立典，在學(xué)校形成積極向上、勇于奉獻(xiàn)的工作氛圍。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及輿情管理，確保師生群體中無(wú)造謠、信謠、傳謠現(xiàn)象發(fā)生。
1.加強(qiáng)晨測(cè)午檢，把好安全關(guān)口。
2.加強(qiáng)疏散管理，確保人員可控。
3.加強(qiáng)食堂治理，確保餐飲質(zhì)量。
4.加強(qiáng)健康教育，提高防范意識(shí)。
5.加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
6.加強(qiáng)消殺通風(fēng)，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
7.加強(qiáng)校園管理，嚴(yán)控外來(lái)人員。
8.加強(qiáng)應(yīng)急處置，實(shí)現(xiàn)快速反應(yīng)。
9.加強(qiáng)教學(xué)研討，實(shí)現(xiàn)事半功倍。
10.加強(qiáng)輿情引導(dǎo)，傳遞積極力量。
11.加強(qiáng)制度建設(shè)，工作形成閉環(huán)。
1.上放學(xué)（上下班）途中防控。離家、離校前洗手并佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐自駕車。如必須乘坐公共交通工具，途中盡量避免用手觸摸車上物品，可自備消毒棉片、免洗消毒液等在離開(kāi)公共交通工具后使用。乘坐自駕車多開(kāi)窗通風(fēng)，并及時(shí)進(jìn)行消毒殺菌。放學(xué)（下班）后盡量快回家，不在外特別是人流密集場(chǎng)所逗留。
2.學(xué)生在校活動(dòng)防控。減少與他人近距離接觸，課上杜絕交頭接耳，課間不得聚集喧嘩或追逐打鬧。在校期間正確佩戴一次性醫(yī)用口罩，確保口罩嚴(yán)密覆蓋口鼻。個(gè)人進(jìn)餐前、如廁前后、咳嗽或打噴嚏后、體育運(yùn)動(dòng)后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。課間注意休息，多飲水。避免過(guò)度運(yùn)動(dòng)、大量出汗著涼，造成身體免疫力下降。
3.教師教學(xué)辦公防控。教師教學(xué)、辦公時(shí)必須佩戴口罩，盡量不與學(xué)生、同事近距離接觸。確保辦公室環(huán)境清潔，室內(nèi)空間每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖。批閱作業(yè)和分發(fā)作業(yè)、游戲器材、資料及其它用品前后均需洗手。辦公室電話座機(jī)建議每天用75%酒精棉球或消毒濕巾擦拭兩次，多人、頻繁使用的，可使用結(jié)束后立即擦拭。
4.師生家長(zhǎng)居家防控。師生員工離校返家后，要將口罩丟入垃圾桶，使用肥皂或洗手液認(rèn)真洗手，并及時(shí)打開(kāi)窗戶進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗澡、勤洗手、勤換衣、管理好個(gè)人衛(wèi)生。休息日盡量留在家中，堅(jiān)決減少不必要出行，不到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)所和人流密集場(chǎng)所活動(dòng)。班主任要提醒家長(zhǎng)敦促學(xué)生做好每天的體溫測(cè)量及記錄，若有身體不適情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告社區(qū)和學(xué)校。
5.后勤人員工作防控。學(xué)校后勤人員一律佩戴口罩上崗。食堂人員還須佩戴一次性橡膠手套，避免直接用手接觸生鮮材料，摘手套后及時(shí)洗手消毒。保潔人員工作時(shí)須佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。
從即日起直至疫情宣布結(jié)束止。
1.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則。以上方案中涉及到的工作，要有正確的政治站位，各部門(mén)要從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)落實(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各負(fù)其責(zé)，要將師生生命安全放在第一位，要在省市縣各級(jí)教育主管部門(mén)指導(dǎo)下進(jìn)行，要根據(jù)疫情的變化對(duì)相關(guān)工作做出調(diào)整，并與上級(jí)主管部門(mén)口徑保持一致。
2.堅(jiān)持群防群治原則。該項(xiàng)工作，黨員干部要沖在最前面，同時(shí)也要調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，共同監(jiān)督，嚴(yán)防死守，眾志成城，共保平安。
3.堅(jiān)持安全第一原則。全體師生都要做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行隔離制度，學(xué)校暫停集體密集型活動(dòng)，。
4.堅(jiān)持分工協(xié)作原則。按照小組內(nèi)分工，各自履責(zé)，分工不分家，精誠(chéng)合作，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
1.加強(qiáng)管理，提升工作水平。各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的擬定、工作思路的研討與出臺(tái)，副組長(zhǎng)重點(diǎn)抓好落實(shí)，各位組員按照組長(zhǎng)的要求，認(rèn)真落實(shí)好每一項(xiàng)工作，努力提升工作水平，打好這場(chǎng)新冠肺炎防疫戰(zhàn)。
2.創(chuàng)新思路，積極探索途徑。各小組根據(jù)所負(fù)責(zé)的條線工作具體內(nèi)容，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，探索活動(dòng)提質(zhì)增效的有效路徑，從整體上提高工作質(zhì)量。
3.優(yōu)化考核，激勵(lì)典型先進(jìn)。各小組及時(shí)反饋各小組工作開(kāi)展情況，完善小組內(nèi)部相關(guān)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)組員參與工作的積極性，讓愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)思考、有想法、能落實(shí)的學(xué)員典型脫穎而出，通過(guò)各種媒體推送表彰，起到激勵(lì)作用。
4.強(qiáng)化意識(shí)，提高工作效益。各小組要有精品意識(shí)，積極將以上諸項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，與自身政治素養(yǎng)、大局意識(shí)、為師品格的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，努力將工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為自身需要，將防控成果轉(zhuǎn)化為崗位榮耀。
對(duì)于新冠肺炎防控方案第九版培訓(xùn)試題及感悟三
為科學(xué)、規(guī)范、有序的開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，切實(shí)做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作，認(rèn)真做好監(jiān)測(cè)和各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生。全面提高我園傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過(guò)程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。特開(kāi)展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練方案
組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
安保組：
醫(yī)護(hù)組：（保健醫(yī)生）
疏散組：（年級(jí)組長(zhǎng)）及全體教師
后勤組：（保育組長(zhǎng)）及全體保育員
信息組：（老師）
職責(zé)分工：
1.組長(zhǎng)職責(zé)：
全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)做好演練的各項(xiàng)工作，取得實(shí)質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起，10分鐘內(nèi)完成口頭報(bào)告，15分鐘內(nèi)完成書(shū)面報(bào)告，及時(shí)上報(bào)競(jìng)力學(xué)校衛(wèi)生校長(zhǎng)。
2.副組長(zhǎng)職責(zé)：
協(xié)助組長(zhǎng)做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、協(xié)調(diào)工作。如突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對(duì)與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計(jì)、后續(xù)隨訪等工作。
3.安保組職責(zé)：
負(fù)責(zé)幼兒園治安及警戒工作，維護(hù)秩序、保障安全。
4.醫(yī)護(hù)組職責(zé)：
對(duì)教職工進(jìn)行體溫檢測(cè)，將發(fā)熱師幼轉(zhuǎn)送至隔離室或指導(dǎo)到指定發(fā)熱門(mén)診醫(yī)院，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時(shí)留置處置工作。
5.疏散組職責(zé)：
負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下，將幼兒疏散至無(wú)污染地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長(zhǎng)聯(lián)系等。
6.后勤組職責(zé):
負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備及清潔消毒工作。
7.信息組職責(zé)：
負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的攝像、拍照、報(bào)道等記錄工作。
演練一：幼兒入園及入園時(shí)發(fā)熱應(yīng)急處置
1.為避免幼兒入園期間發(fā)生擁堵，幼兒園實(shí)施錯(cuò)峰持卡入園制度。
2.入園時(shí)家長(zhǎng)和幼兒戴好口罩，幼兒家長(zhǎng)手牽幼兒排隊(duì)入園，按照間隔線標(biāo)準(zhǔn)，前后保持一米左右間距有序入園。
3.行政值班人員、校醫(yī)、保安做好防護(hù)，手持額溫儀對(duì)入園幼兒進(jìn)行入園體溫測(cè)量，接受晨檢后由教師送入教室。
4.校醫(yī)發(fā)現(xiàn)體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒，再次測(cè)量體溫，并詢問(wèn)14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史此類情況，如無(wú)請(qǐng)家長(zhǎng)帶走就醫(yī)，保健醫(yī)生做好記錄，后續(xù)追蹤。如有，則啟動(dòng)層層上報(bào)機(jī)制，由防控組長(zhǎng)匯報(bào)給上級(jí)部門(mén)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒送醫(yī)院就診。
5.保健醫(yī)生和班主任做好溝通銜接，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤，后續(xù)身體情況每日上報(bào)，直至幼兒康復(fù)。
演練二：在園期間，園內(nèi)教職工出現(xiàn)發(fā)熱情況應(yīng)急處置
1.在園期間，教職工突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，該教師立即上報(bào)保健醫(yī)生并自行前往隔離室。
2.保健醫(yī)生測(cè)量體溫、詢問(wèn)身體情況。經(jīng)測(cè)量，第一次體溫超過(guò)37.3°c，再?gòu)?fù)測(cè)，復(fù)測(cè)后仍超過(guò)37.3°則啟動(dòng)層層上報(bào)機(jī)制，由防控組長(zhǎng)匯報(bào)給上級(jí)部門(mén)，配合120將教職工轉(zhuǎn)送發(fā)熱門(mén)診定點(diǎn)醫(yī)院。
4.消毒負(fù)責(zé)人對(duì)全園進(jìn)行全面細(xì)致的消毒。
5.應(yīng)急小組對(duì)該教師（幼兒）的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。核查該教師近期14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。對(duì)與該教師（幼兒）的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。
6.應(yīng)急小組做好該教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至康復(fù)。
演練三：一日活動(dòng)及發(fā)熱應(yīng)急處置
1.幼兒入園后教師在門(mén)口復(fù)查幼兒體溫，并觀察幼兒精神狀態(tài)、查看口腔，檢查身體有無(wú)異常，有無(wú)攜帶不安全物品，詢問(wèn)孩子的睡眠以及身體情況，填寫(xiě)好晨檢記錄。
2.教師按一日流程組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)異常癥狀的幼兒，教師先對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量。如溫度過(guò)高，教師立即報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。由保健醫(yī)生帶領(lǐng)疑似癥狀幼兒到隔離室。在隔離室再對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄、詢問(wèn)，如無(wú)接觸史等情況，保健醫(yī)生通知班主任聯(lián)系家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒送醫(yī)院就診。
3.應(yīng)急小組對(duì)該幼兒的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。核查該教師近期14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。對(duì)與該幼兒的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。
4.立即停止幼兒園群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。
5.對(duì)疑似癥狀幼兒所在班級(jí)和走廊立即拉起防護(hù)線，班級(jí)內(nèi)幼兒由班主任帶領(lǐng)，每生保持一米以上距離撤離到留觀教室，教師在留觀教室對(duì)幼兒進(jìn)行再次測(cè)溫并告知幼兒不要慌亂，對(duì)幼兒做好心理輔導(dǎo)。
6.幼兒離園后，幼兒園消毒負(fù)責(zé)人對(duì)教室、樓層徹底消毒。
7.應(yīng)急小組做好該幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至康復(fù)。
演練四：午餐
1.午餐實(shí)行錯(cuò)班錯(cuò)時(shí)制度。教師取餐時(shí)，前后間隔一米的距離。
2.餐前班主任組織幼兒洗手，分小組并保持間距，使用洗手液（肥皂）、按七部洗手法步驟洗手。
3.保育員嚴(yán)格按照消毒流程做好餐前、餐后消毒工作；最大程度利用餐室面積，幼兒盡可能錯(cuò)位就餐。
4.幼兒就餐時(shí)將口罩摘下，向里對(duì)折，放置于左上方；就餐結(jié)束，認(rèn)真擦嘴漱口，然后正確佩戴口罩，方可離開(kāi)座位。
演練五：午檢及午休
1.午餐后教師組織幼兒在各班室外坐好，進(jìn)行午檢，測(cè)體溫、觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚是否有無(wú)皮疹，身上是否有危險(xiǎn)物品等，并做好午檢記錄。
2.最大程度利用午休室面積，幼兒之間錯(cuò)開(kāi)睡覺(jué)方向，避免交叉感染。
3.保育員15分鐘巡視一次幼兒午休情況。
4.起床后再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量，有序組織幼兒如廁、洗手、喝水，對(duì)午休室進(jìn)行通風(fēng)、消毒。
此文只供參考，寫(xiě)作請(qǐng)獨(dú)立思考，不要人云亦云，本文并不針對(duì)某個(gè)人（單位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身專業(yè)能力的提升上，二是業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持寫(xiě)作總結(jié)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，剩下的，不用過(guò)于浮躁，交給時(shí)間就好了。
每個(gè)人都有自己的愛(ài)，不能強(qiáng)迫自己去做。每個(gè)人都有自己的意志，不能被強(qiáng)迫。每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，而不是自己的結(jié)。放松你的思想，滿足于現(xiàn)狀。不要控制你的情緒。去吧，依靠你的夢(mèng)想。成功取決于奮斗。成長(zhǎng)取決于經(jīng)驗(yàn)。幸福取決于開(kāi)放。幸福取決于滿足。很容易被人看不起。如果你看起來(lái)有點(diǎn)膚淺，你可以放心。往下看，你會(huì)很高興的。敞開(kāi)心扉，敞開(kāi)心扉。只有看透了，我們才能成熟。這很容易理解。
為了成功，你需要給生活足夠的速度。這是勝利者的態(tài)度，也是勝利者的態(tài)度。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的目標(biāo)，我們必須能夠忍受別人的嘲笑和獨(dú)自工作的孤獨(dú)。有了信念和追求，人就能忍受一切艱難困苦，適應(yīng)一切環(huán)境。美屬于自信，平靜屬于準(zhǔn)備，奇跡屬于堅(jiān)持。
真正的努力，是“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”的積累；是“貴有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的自律；是“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的執(zhí)著。
對(duì)于新冠肺炎防控方案第九版培訓(xùn)試題及感悟四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、縣各級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于“新冠肺炎”疫情背景下的復(fù)學(xué)工作部署要求，保障我校師生員工身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序穩(wěn)健地開(kāi)展與落實(shí)，經(jīng)學(xué)校班子研究，特制定我校“新冠肺炎”防控復(fù)學(xué)工作方案。
嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、縣各級(jí)教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制，積極主動(dòng)、規(guī)范有序開(kāi)展復(fù)學(xué)工作，以最嚴(yán)的要求、最硬的措施、最實(shí)的作風(fēng)、最細(xì)的落實(shí)，確保復(fù)學(xué)后師生員工身體健康和生命安全。為保障復(fù)學(xué)管控實(shí)效，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：
為更好地將復(fù)學(xué)各項(xiàng)落到實(shí)處，落到細(xì)處，特成立以下小組，并具體落實(shí)好所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作。
1.復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：徐某某
組員：俞某某，徐某某，徐某某
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校新冠肺炎復(fù)學(xué)后的相關(guān)工作，健全防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組織結(jié)構(gòu)；重點(diǎn)檢查《復(fù)學(xué)工作方案》《疫情應(yīng)急處置預(yù)案》落實(shí)情況，完善傳染病疫情排查報(bào)告制度、師生晨午檢制度、學(xué)生因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、應(yīng)急接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。（兩個(gè)方案、九大制度）
2.體溫晨測(cè)午檢組
組長(zhǎng)：徐某某
組員：俞某某，徐某某，徐某某
職責(zé)：根據(jù)上級(jí)要求，每日兩次測(cè)量全校師生員工體溫情況。晨間發(fā)現(xiàn)體溫異常者（體溫達(dá)到或超過(guò)37.3攝氏度），禁止其進(jìn)校，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)院診斷治療；午間發(fā)現(xiàn)體溫異常者，當(dāng)即啟動(dòng)暫時(shí)隔離方案，聯(lián)系120送診。等待120期間，該人員須進(jìn)入校內(nèi)臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)進(jìn)行留觀，學(xué)校及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)（教職工家屬），同時(shí)報(bào)給學(xué)校所在地村鎮(zhèn)和教育局，一旦發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診或疑似病例，立即配合疾控部門(mén)開(kāi)展疫情處置和流行病調(diào)查，并根據(jù)情況，采取相應(yīng)停課等舉措。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。
3.安全時(shí)空重置組
組長(zhǎng)：徐某某
組員：俞某某，徐某某，徐某某
職責(zé)：充分利用學(xué)校所有教室、功能室、活動(dòng)場(chǎng)地，將學(xué)生以班級(jí)為單位，實(shí)現(xiàn)最大化疏散。各班學(xué)生進(jìn)校路線、上課地點(diǎn)、活動(dòng)場(chǎng)地均要進(jìn)行重新規(guī)劃與設(shè)計(jì)。同一樓層學(xué)生實(shí)行錯(cuò)時(shí)進(jìn)廁所。錯(cuò)時(shí)進(jìn)校離校、分散上課活動(dòng)、分散就餐。在突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)期間，學(xué)校室內(nèi)場(chǎng)館一律關(guān)閉。學(xué)生報(bào)到，實(shí)行分年級(jí)錯(cuò)時(shí)報(bào)到方式。疫情期間，上下午兩次眼保健操暫時(shí)調(diào)整為“不用動(dòng)手的眼保健操”，暫停集中升旗，暫停其他人員密集型活動(dòng)。
4.食堂餐飲保障組
組長(zhǎng)：徐某某
副組長(zhǎng)：俞某某
組員：各班班主任和食堂工作人員
職責(zé)：全面開(kāi)展自查，做好保潔工作；防疫物資配備，盡早盡快到位；嚴(yán)格落實(shí)禁令，嚴(yán)把食材采購(gòu)關(guān)；規(guī)范加工流程，確保衛(wèi)生健康；加強(qiáng)消殺管理，徹底清潔消毒；突出人員管理，落實(shí)晨檢制度；盯緊就餐環(huán)節(jié)，避免交叉感染；抓好配送安全，采用盒飯分散就餐。
5.健康教育防范組
組長(zhǎng)：徐某某
副組長(zhǎng)：徐某某
組員：各班班主任
職責(zé)：通過(guò)微信、短信、公眾號(hào)、校園網(wǎng)、校信通、宣傳櫥窗、展板、宣傳彩頁(yè)等多種形式開(kāi)展新冠肺炎防控宣傳教育活動(dòng)，幫助師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)、引導(dǎo)師生員工科學(xué)做好防護(hù)，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
6.教學(xué)補(bǔ)習(xí)監(jiān)管組
組長(zhǎng)：徐某某
副組長(zhǎng)：徐某某敏
組員：各學(xué)科教師
職責(zé)：科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情對(duì)教學(xué)工作帶來(lái)的影響，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度，俞某某要在每日14點(diǎn)前將學(xué)生健康信息上報(bào)至“xx省校園疫情防控信息系統(tǒng)”。根據(jù)我校疫情實(shí)際情況，充分做好教學(xué)管理預(yù)案，形成《***復(fù)學(xué)補(bǔ)習(xí)工作方案》，按照“一人一案”的原則，各科教師積極制定復(fù)學(xué)補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防控指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效，減輕學(xué)生因缺課對(duì)學(xué)業(yè)的影響。
7.校園消殺保潔組
組長(zhǎng)：徐某某
副組長(zhǎng)：俞某某
組員：各班班主任和食堂工作人員
職責(zé)：科學(xué)開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、廁所等學(xué)生重要集聚場(chǎng)所的保潔和消毒工作，徹底清理衛(wèi)生死角。復(fù)學(xué)后教室、各專用室、食堂、圖書(shū)館、辦公室、衛(wèi)生間等活動(dòng)區(qū)域，加強(qiáng)通風(fēng)清潔，盡量不再使用空調(diào)，保持室內(nèi)空氣流通，每日至少早、中、晚打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)三次，每次至少30分鐘。教室開(kāi)窗自然通風(fēng)為主，自然通風(fēng)時(shí)，注意室內(nèi)溫度不能過(guò)低，避免學(xué)生受涼感冒。冬天寒冷季節(jié)，上課時(shí)門(mén)窗保留縫隙，課間活動(dòng)時(shí)間保持打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)；天氣暖和后，建議一直保持通風(fēng)狀態(tài)。學(xué)生如廁后，一律回本班教室洗手，后勤組將為各班配備一定數(shù)量的洗手液或香皂、紙巾等物品。
8.校園安全管理組
組長(zhǎng)：徐某某
副組長(zhǎng)：俞某某
組員：每周值班人員
職責(zé)：加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，未經(jīng)允許，家長(zhǎng)和其他外來(lái)人員一律不得進(jìn)入校園。所有進(jìn)校人員需電話溝通相關(guān)教師，經(jīng)同意后測(cè)量體溫，體溫正常的情況下查驗(yàn)身份證，留下其聯(lián)系方式方可按照原程序進(jìn)校。為避免病毒二次感染，安全處設(shè)置標(biāo)志明顯的疫情防控廢棄物（口罩等）專用垃圾箱（要有辨識(shí)并告知到全體師生知曉），定時(shí)用含氯（有效氯500mg/l）消毒劑進(jìn)行有效消毒處理。
9.應(yīng)急快速處置組
組長(zhǎng)：徐某某
組員：俞某某，徐某某，徐某某
職責(zé)：完善疫情應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng)；各部門(mén)形成綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)對(duì)自如的相互支持系統(tǒng)；針對(duì)疑似病例啟動(dòng)應(yīng)急程序，對(duì)可能發(fā)生疫情的危險(xiǎn)源制定處置方案，并明確疫情發(fā)生前（擬定應(yīng)急預(yù)案、熟悉應(yīng)急工作流程）、疫情發(fā)生（啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，匯報(bào)上級(jí)主管部門(mén)、疾控部門(mén)）、疫情處理中（120及時(shí)送診就醫(yī)，確保相關(guān)工作人員不受感染）、疫情處理后（排查密切接觸者，及時(shí)進(jìn)行隔離）的各個(gè)過(guò)程中相關(guān)人員的職責(zé)。
10.教學(xué)研討促進(jìn)組
組長(zhǎng)：徐某某
副組長(zhǎng)：徐某某
組員：各學(xué)科教師
職責(zé)：復(fù)學(xué)工作啟動(dòng)前，開(kāi)展好“停課不停教，停課不停學(xué)”活動(dòng)，做好教學(xué)研討工作；復(fù)學(xué)工作啟動(dòng)后，做好各學(xué)科各班自學(xué)情況檢測(cè)工作；各項(xiàng)工作進(jìn)入正軌后，針對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間變短的現(xiàn)實(shí)情況，加強(qiáng)教學(xué)研討，探索“事半而功倍”的課堂教學(xué)范式，努力向課堂要質(zhì)量。
11.宣傳輿情引領(lǐng)組
組長(zhǎng)：徐某某
副組長(zhǎng)：徐某某、
組員：俞某某，徐某某和各班班主任
職責(zé)：發(fā)布疫情防控期間的上級(jí)政策、公告、衛(wèi)生健康教育資料、生活提示和防控要求；發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀群體與個(gè)人，通過(guò)各種媒體做好本校防控工作正面宣傳工作，樹(shù)標(biāo)立典，在學(xué)校形成積極向上、勇于奉獻(xiàn)的工作氛圍。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及輿情管理，確保師生群體中無(wú)造謠、信謠、傳謠現(xiàn)象發(fā)生。
1.加強(qiáng)晨測(cè)午檢，把好安全關(guān)口。
2.加強(qiáng)疏散管理，確保人員可控。
3.加強(qiáng)食堂治理，確保餐飲質(zhì)量。
4.加強(qiáng)健康教育，提高防范意識(shí)。
5.加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
6.加強(qiáng)消殺通風(fēng)，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
7.加強(qiáng)校園管理，嚴(yán)控外來(lái)人員。
8.加強(qiáng)應(yīng)急處置，實(shí)現(xiàn)快速反應(yīng)。
9.加強(qiáng)教學(xué)研討，實(shí)現(xiàn)事半功倍。
10.加強(qiáng)輿情引導(dǎo)，傳遞積極力量。
11.加強(qiáng)制度建設(shè)，工作形成閉環(huán)。
1.上放學(xué)（上下班）途中防控。離家、離校前洗手并佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐自駕車。如必須乘坐公共交通工具，途中盡量避免用手觸摸車上物品，可自備消毒棉片、免洗消毒液等在離開(kāi)公共交通工具后使用。乘坐自駕車多開(kāi)窗通風(fēng)，并及時(shí)進(jìn)行消毒殺菌。放學(xué)（下班）后盡量快回家，不在外特別是人流密集場(chǎng)所逗留。
2.學(xué)生在校活動(dòng)防控。減少與他人近距離接觸，課上杜絕交頭接耳，課間不得聚集喧嘩或追逐打鬧。在校期間正確佩戴一次性醫(yī)用口罩，確保口罩嚴(yán)密覆蓋口鼻。個(gè)人進(jìn)餐前、如廁前后、咳嗽或打噴嚏后、體育運(yùn)動(dòng)后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。課間注意休息，多飲水。避免過(guò)度運(yùn)動(dòng)、大量出汗著涼，造成身體免疫力下降。
3.教師教學(xué)辦公防控。教師教學(xué)、辦公時(shí)必須佩戴口罩，盡量不與學(xué)生、同事近距離接觸。確保辦公室環(huán)境清潔，室內(nèi)空間每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖。批閱作業(yè)和分發(fā)作業(yè)、游戲器材、資料及其它用品前后均需洗手。辦公室電話座機(jī)建議每天用75%酒精棉球或消毒濕巾擦拭兩次，多人、頻繁使用的，可使用結(jié)束后立即擦拭。
4.師生家長(zhǎng)居家防控。師生員工離校返家后，要將口罩丟入垃圾桶，使用肥皂或洗手液認(rèn)真洗手，并及時(shí)打開(kāi)窗戶進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗澡、勤洗手、勤換衣、管理好個(gè)人衛(wèi)生。休息日盡量留在家中，堅(jiān)決減少不必要出行，不到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)所和人流密集場(chǎng)所活動(dòng)。班主任要提醒家長(zhǎng)敦促學(xué)生做好每天的體溫測(cè)量及記錄，若有身體不適情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告社區(qū)和學(xué)校。
5.后勤人員工作防控。學(xué)校后勤人員一律佩戴口罩上崗。食堂人員還須佩戴一次性橡膠手套，避免直接用手接觸生鮮材料，摘手套后及時(shí)洗手消毒。保潔人員工作時(shí)須佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。
從即日起直至疫情宣布結(jié)束止。
1.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則。以上方案中涉及到的工作，要有正確的政治站位，各部門(mén)要從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)落實(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各負(fù)其責(zé)，要將師生生命安全放在第一位，要在省市縣各級(jí)教育主管部門(mén)指導(dǎo)下進(jìn)行，要根據(jù)疫情的變化對(duì)相關(guān)工作做出調(diào)整，并與上級(jí)主管部門(mén)口徑保持一致。
2.堅(jiān)持群防群治原則。該項(xiàng)工作，黨員干部要沖在最前面，同時(shí)也要調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，共同監(jiān)督，嚴(yán)防死守，眾志成城，共保平安。
3.堅(jiān)持安全第一原則。全體師生都要做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行隔離制度，學(xué)校暫停集體密集型活動(dòng)，。
4.堅(jiān)持分工協(xié)作原則。按照小組內(nèi)分工，各自履責(zé)，分工不分家，精誠(chéng)合作，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
1.加強(qiáng)管理，提升工作水平。各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的擬定、工作思路的研討與出臺(tái)，副組長(zhǎng)重點(diǎn)抓好落實(shí)，各位組員按照組長(zhǎng)的要求，認(rèn)真落實(shí)好每一項(xiàng)工作，努力提升工作水平，打好這場(chǎng)新冠肺炎防疫戰(zhàn)。
2.創(chuàng)新思路，積極探索途徑。各小組根據(jù)所負(fù)責(zé)的條線工作具體內(nèi)容，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，探索活動(dòng)提質(zhì)增效的有效路徑，從整體上提高工作質(zhì)量。
3.優(yōu)化考核，激勵(lì)典型先進(jìn)。各小組及時(shí)反饋各小組工作開(kāi)展情況，完善小組內(nèi)部相關(guān)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)組員參與工作的積極性，讓愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)思考、有想法、能落實(shí)的學(xué)員典型脫穎而出，通過(guò)各種媒體推送表彰，起到激勵(lì)作用。
4.強(qiáng)化意識(shí)，提高工作效益。各小組要有精品意識(shí)，積極將以上諸項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，與自身政治素養(yǎng)、大局意識(shí)、為師品格的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，努力將工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為自身需要，將防控成果轉(zhuǎn)化為崗位榮耀。
對(duì)于新冠肺炎防控方案第九版培訓(xùn)試題及感悟五
為科學(xué)、規(guī)范、有序的開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，切實(shí)做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作，認(rèn)真做好監(jiān)測(cè)和各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生。全面提高我園傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過(guò)程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。特開(kāi)展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練方案
組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
安保組：
醫(yī)護(hù)組：（保健醫(yī)生）
疏散組：（年級(jí)組長(zhǎng)）及全體教師
后勤組：（保育組長(zhǎng)）及全體保育員
信息組：（老師）
職責(zé)分工：
1.組長(zhǎng)職責(zé)：
全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)做好演練的各項(xiàng)工作，取得實(shí)質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起，10分鐘內(nèi)完成口頭報(bào)告，15分鐘內(nèi)完成書(shū)面報(bào)告，及時(shí)上報(bào)競(jìng)力學(xué)校衛(wèi)生校長(zhǎng)。
2.副組長(zhǎng)職責(zé)：
協(xié)助組長(zhǎng)做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、協(xié)調(diào)工作。如突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對(duì)與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計(jì)、后續(xù)隨訪等工作。
3.安保組職責(zé)：
負(fù)責(zé)幼兒園治安及警戒工作，維護(hù)秩序、保障安全。
4.醫(yī)護(hù)組職責(zé)：
對(duì)教職工進(jìn)行體溫檢測(cè)，將發(fā)熱師幼轉(zhuǎn)送至隔離室或指導(dǎo)到指定發(fā)熱門(mén)診醫(yī)院，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時(shí)留置處置工作。
5.疏散組職責(zé)：
負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下，將幼兒疏散至無(wú)污染地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長(zhǎng)聯(lián)系等。
6.后勤組職責(zé):
負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備及清潔消毒工作。
7.信息組職責(zé)：
負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的攝像、拍照、報(bào)道等記錄工作。
演練一：幼兒入園及入園時(shí)發(fā)熱應(yīng)急處置
1.為避免幼兒入園期間發(fā)生擁堵，幼兒園實(shí)施錯(cuò)峰持卡入園制度。
2.入園時(shí)家長(zhǎng)和幼兒戴好口罩，幼兒家長(zhǎng)手牽幼兒排隊(duì)入園，按照間隔線標(biāo)準(zhǔn)，前后保持一米左右間距有序入園。
3.行政值班人員、校醫(yī)、保安做好防護(hù)，手持額溫儀對(duì)入園幼兒進(jìn)行入園體溫測(cè)量，接受晨檢后由教師送入教室。
4.校醫(yī)發(fā)現(xiàn)體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒，再次測(cè)量體溫，并詢問(wèn)14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史此類情況，如無(wú)請(qǐng)家長(zhǎng)帶走就醫(yī)，保健醫(yī)生做好記錄，后續(xù)追蹤。如有，則啟動(dòng)層層上報(bào)機(jī)制，由防控組長(zhǎng)匯報(bào)給上級(jí)部門(mén)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒送醫(yī)院就診。
5.保健醫(yī)生和班主任做好溝通銜接，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤，后續(xù)身體情況每日上報(bào)，直至幼兒康復(fù)。
演練二：在園期間，園內(nèi)教職工出現(xiàn)發(fā)熱情況應(yīng)急處置
1.在園期間，教職工突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，該教師立即上報(bào)保健醫(yī)生并自行前往隔離室。
2.保健醫(yī)生測(cè)量體溫、詢問(wèn)身體情況。經(jīng)測(cè)量，第一次體溫超過(guò)37.3°c，再?gòu)?fù)測(cè)，復(fù)測(cè)后仍超過(guò)37.3°則啟動(dòng)層層上報(bào)機(jī)制，由防控組長(zhǎng)匯報(bào)給上級(jí)部門(mén)，配合120將教職工轉(zhuǎn)送發(fā)熱門(mén)診定點(diǎn)醫(yī)院。
4.消毒負(fù)責(zé)人對(duì)全園進(jìn)行全面細(xì)致的消毒。
5.應(yīng)急小組對(duì)該教師（幼兒）的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。核查該教師近期14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。對(duì)與該教師（幼兒）的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。
6.應(yīng)急小組做好該教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至康復(fù)。
演練三：一日活動(dòng)及發(fā)熱應(yīng)急處置
1.幼兒入園后教師在門(mén)口復(fù)查幼兒體溫，并觀察幼兒精神狀態(tài)、查看口腔，檢查身體有無(wú)異常，有無(wú)攜帶不安全物品，詢問(wèn)孩子的睡眠以及身體情況，填寫(xiě)好晨檢記錄。
2.教師按一日流程組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)異常癥狀的幼兒，教師先對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量。如溫度過(guò)高，教師立即報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。由保健醫(yī)生帶領(lǐng)疑似癥狀幼兒到隔離室。在隔離室再對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄、詢問(wèn)，如無(wú)接觸史等情況，保健醫(yī)生通知班主任聯(lián)系家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒送醫(yī)院就診。
3.應(yīng)急小組對(duì)該幼兒的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。核查該教師近期14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。對(duì)與該幼兒的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。
4.立即停止幼兒園群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。
5.對(duì)疑似癥狀幼兒所在班級(jí)和走廊立即拉起防護(hù)線，班級(jí)內(nèi)幼兒由班主任帶領(lǐng)，每生保持一米以上距離撤離到留觀教室，教師在留觀教室對(duì)幼兒進(jìn)行再次測(cè)溫并告知幼兒不要慌亂，對(duì)幼兒做好心理輔導(dǎo)。
6.幼兒離園后，幼兒園消毒負(fù)責(zé)人對(duì)教室、樓層徹底消毒。
7.應(yīng)急小組做好該幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至康復(fù)。
演練四：午餐
1.午餐實(shí)行錯(cuò)班錯(cuò)時(shí)制度。教師取餐時(shí)，前后間隔一米的距離。
2.餐前班主任組織幼兒洗手，分小組并保持間距，使用洗手液（肥皂）、按七部洗手法步驟洗手。
3.保育員嚴(yán)格按照消毒流程做好餐前、餐后消毒工作；最大程度利用餐室面積，幼兒盡可能錯(cuò)位就餐。
4.幼兒就餐時(shí)將口罩摘下，向里對(duì)折，放置于左上方；就餐結(jié)束，認(rèn)真擦嘴漱口，然后正確佩戴口罩，方可離開(kāi)座位。
演練五：午檢及午休
1.午餐后教師組織幼兒在各班室外坐好，進(jìn)行午檢，測(cè)體溫、觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚是否有無(wú)皮疹，身上是否有危險(xiǎn)物品等，并做好午檢記錄。
2.最大程度利用午休室面積，幼兒之間錯(cuò)開(kāi)睡覺(jué)方向，避免交叉感染。
3.保育員15分鐘巡視一次幼兒午休情況。
4.起床后再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量，有序組織幼兒如廁、洗手、喝水，對(duì)午休室進(jìn)行通風(fēng)、消毒。
此文只供參考，寫(xiě)作請(qǐng)獨(dú)立思考，不要人云亦云，本文并不針對(duì)某個(gè)人（單位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身專業(yè)能力的提升上，二是業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持寫(xiě)作總結(jié)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，剩下的，不用過(guò)于浮躁，交給時(shí)間就好了。
每個(gè)人都有自己的愛(ài)，不能強(qiáng)迫自己去做。每個(gè)人都有自己的意志，不能被強(qiáng)迫。每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，而不是自己的結(jié)。放松你的思想，滿足于現(xiàn)狀。不要控制你的情緒。去吧，依靠你的夢(mèng)想。成功取決于奮斗。成長(zhǎng)取決于經(jīng)驗(yàn)。幸福取決于開(kāi)放。幸福取決于滿足。很容易被人看不起。如果你看起來(lái)有點(diǎn)膚淺，你可以放心。往下看，你會(huì)很高興的。敞開(kāi)心扉，敞開(kāi)心扉。只有看透了，我們才能成熟。這很容易理解。
為了成功，你需要給生活足夠的速度。這是勝利者的態(tài)度，也是勝利者的態(tài)度。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的目標(biāo)，我們必須能夠忍受別人的嘲笑和獨(dú)自工作的孤獨(dú)。有了信念和追求，人就能忍受一切艱難困苦，適應(yīng)一切環(huán)境。美屬于自信，平靜屬于準(zhǔn)備，奇跡屬于堅(jiān)持。
真正的努力，是“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”的積累；是“貴有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的自律；是“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的執(zhí)著。
對(duì)于新冠肺炎防控方案第九版培訓(xùn)試題及感悟六
為科學(xué)有效地應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒疫情，最大限度地減少危害，確保師生健康和生命安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件精神，本方案。
根據(jù)湖北省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，堅(jiān)決貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院的決策部署i響應(yīng)工作要求，按照控制傳染源，阻斷傳播途徑，保護(hù)易感人群的傳染病防治原則，全力做好教科體系新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)《紅安縣教育局關(guān)于印發(fā)《紅安縣中小學(xué)(幼兒園)2020年春學(xué)期開(kāi)學(xué)實(shí)施意見(jiàn)》的通知》精神，正確認(rèn)識(shí)疫情期間開(kāi)學(xué)的意義，切實(shí)保障我校師生健康安全。
預(yù)防為主，反應(yīng)快，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一，分級(jí)管理，上下聯(lián)動(dòng)，有效落實(shí)。
(一)成立xxxx小學(xué)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：組長(zhǎng)：xxxx
全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本校防控新型冠狀病毒疫情工作及開(kāi)學(xué)婦科準(zhǔn)備工作
副組長(zhǎng)：xxxx
負(fù)責(zé)制定學(xué)校防治計(jì)劃、應(yīng)急處置計(jì)劃、學(xué)校應(yīng)急演練、校園衛(wèi)生防治、監(jiān)控、家長(zhǎng)、學(xué)生、安全風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查、值班、值班檢查等。
xxxx(負(fù)責(zé)消毒措施的落實(shí)，應(yīng)急物資的采購(gòu)，校醫(yī)室、隔離室等建設(shè)工作，開(kāi)學(xué)疫情防控專題宣傳工作，組織黨員先鋒防控工作。)
xxxx(負(fù)責(zé)制定xxxx小學(xué)疫情
控期間開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案，提前做好教務(wù)、教研工作。)
成 員：全體行政人員、班主任
負(fù)責(zé)進(jìn)行防控措施宣傳、實(shí)施落實(shí)到學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)。
下設(shè)xxxx小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控工作辦公室
辦公室主任：xxxx
負(fù)責(zé)疫情防控工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，對(duì)接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)與各處室溝通，切實(shí)加強(qiáng)值班值守工作，暢通信息渠道，做好信息上傳下達(dá)，及時(shí)將學(xué)校疫情上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。做好防控資料的收集、整理與歸檔工作。
(二)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)10個(gè)專項(xiàng)工作組
1、應(yīng)急處置組
組 長(zhǎng)：xxxx 負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置方案制定協(xié)調(diào)工作
成 員：行政人員和班主任 按照疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置方案具體落實(shí)工作
2、信息匯總組
組 長(zhǎng)：xxxx 負(fù)責(zé)疫情信息匯總報(bào)告全面工作
成 員：班主任 做好本班晨午晚檢工作，詳細(xì)記載，有異常向疫情聯(lián)絡(luò)員報(bào)告，協(xié)助做好防控工作。
制定《xxxx小學(xué)疫情防控人員摸排工作方案》。開(kāi)學(xué)前，做好師生員工(學(xué)生、老師、行政、安保、保潔)疫情摸排防控工作，建立全校師生安全檔案(追蹤健康數(shù)據(jù)至少14天)。全覆蓋、無(wú)遺漏，不走過(guò)場(chǎng)，留痕跡，努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開(kāi)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
開(kāi)學(xué)后，認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。每日要了解學(xué)生健康狀況、活動(dòng)軌跡等相關(guān)情況;要求學(xué)生必須堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”制度，如有異常必須及時(shí)報(bào)告;各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。
3、疫情知識(shí)宣傳組
組 長(zhǎng)：xxxx 負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳全面工作
成 員：xxxx 做好新冠肺炎疫情知識(shí)和防控的宣傳專欄工作;開(kāi)學(xué)前，寫(xiě)好《致學(xué)生家長(zhǎng)的一信》和《致全體老師的一封信》。
4、防控知識(shí)培訓(xùn)組
負(fù)責(zé)處室：政教處
xxxx：(1)利用電子顯示屏、校園廣播等滾動(dòng)播放新冠肺炎防控方法;(2)組織年級(jí)長(zhǎng)、班主任上好“開(kāi)學(xué)第一課”疫情防控知識(shí)專題課，有圖片，有班會(huì)教案，通過(guò)觀看視頻、專題圖片展多種方式開(kāi)展防疫衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育。(3)制定傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤追蹤登記制度、健康管理制度等。
xxxx：開(kāi)學(xué)前安排專人參加縣教育局和衛(wèi)健局聯(lián)合舉辦的疫情防控知識(shí)、食品安全、突發(fā)事件處置等專項(xiàng)知識(shí)和技能培訓(xùn);組織全體教職工、學(xué)生開(kāi)展個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)，查方案。
5、衛(wèi)生防控組
組長(zhǎng)：xxxx 負(fù)責(zé)制定《xxxx小學(xué)開(kāi)學(xué)衛(wèi)生防控工作方案》
成員：xxxx 全體班主任
開(kāi)學(xué)前組織全體教職員工開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)校園進(jìn)行全面徹底無(wú)死角的環(huán)境整治;開(kāi)學(xué)后，組織監(jiān)督管理校園衛(wèi)生清潔工作。
6、保潔消殺、物資保障組
組 長(zhǎng)：xxxx(負(fù)責(zé)防控所需人力、物力、財(cái)力的后勤保障以及日常消毒消殺工作)
成 員：xxxx xxxx
(1)按照疫情防控要求和實(shí)際需要，開(kāi)學(xué)前，做好防疫設(shè)備采購(gòu)，提前準(zhǔn)備橡膠手套、口罩、體溫計(jì)、測(cè)溫槍、醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防護(hù)服、垃圾桶等物資，做好物資出庫(kù)臺(tái)賬。
(2)提前安裝好能正常使用的洗手池、水龍頭，按照每50人一個(gè)水龍頭，每人每天兩個(gè)口罩，每班(辦公室)一把測(cè)溫槍的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備。
(3)設(shè)立有位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)應(yīng)急隔離室，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等異常情況時(shí)能立即進(jìn)行隔離使用，隔離室中配備有一定的防控物資。
(4)按照每600名學(xué)生配備1名校醫(yī)，聘請(qǐng)專職或兼職校醫(yī)，如在就近醫(yī)院聘請(qǐng)兼職醫(yī)護(hù)人員，醫(yī)院和人員必須明確。要確定一家醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為疫情聯(lián)防聯(lián)控單位，負(fù)責(zé)接收、診斷有發(fā)熱等疑似癥狀的師生。
(5)實(shí)行最嚴(yán)格的校園消殺制度。總務(wù)處要按照《防控消毒殺菌工作方案》要求，在防疫人員的指導(dǎo)下，科學(xué)地對(duì)教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、廁所等公共場(chǎng)所、重點(diǎn)部位以及師生員工經(jīng)常觸摸的物品進(jìn)行定期消毒，對(duì)校內(nèi)垃圾進(jìn)行集中消殺消毒，垃圾清運(yùn)干凈，并做好消毒記錄。
7、教學(xué)保障組
負(fù)責(zé)處室：教務(wù)處、教科處
教務(wù)處：xxxx xxxx 教科處：xxxx xxxx
教務(wù)處：
(1)制定《xxxx小學(xué)疫情防控期間開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案》，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)嚴(yán)格堅(jiān)持分學(xué)段、分年級(jí)、分班級(jí)、分期、分批的原則，成梯隊(duì)返校，錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)和錯(cuò)峰放學(xué)，制定出科學(xué)的作息時(shí)間表。
(3)教務(wù)處要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊所有課程，規(guī)范教學(xué)行為，指導(dǎo)教師教學(xué)要遵循循序漸進(jìn)、因勢(shì)利導(dǎo)的規(guī)律，嚴(yán)禁教師為趕教學(xué)進(jìn)度而加快、超綱、超計(jì)劃教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
(4)合理引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展非聚集性課外文體活動(dòng)，豐富學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)期間及返校后的課余生活。
教科處：
(1)制定《xxxx小學(xué)疫情防控期間教師開(kāi)學(xué)教研工作方案》，做好疫情防控下的網(wǎng)絡(luò)教研工作。
(2)在疫情未解除前，學(xué)校不得組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，如集會(huì)、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng)，不安排學(xué)生外出參加各類比賽活動(dòng)。8、心理疏導(dǎo)組
組長(zhǎng)：xxxx
成員：全體班主任及科任教師
(1)制定《xxxx小學(xué)疫情防控期間心靈驛站工作方案》，安排心理咨詢師或班主任老師，對(duì)師生開(kāi)展疫情相關(guān)心理?yè)嵛俊⑽C(jī)干預(yù)工作，及時(shí)疏解師生的不良情緒。
(2)結(jié)合全國(guó)疫情防控工作，開(kāi)展感恩教育，引導(dǎo)師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜生活、熱愛(ài)祖國(guó)。
9、安全維穩(wěn)組
負(fù)責(zé)處室：政教處、總務(wù)處、辦公室
(1)開(kāi)學(xué)前，做好校園安全隱患大排查工作，針對(duì)隱患，及時(shí)整改。(政教處、總務(wù)處)
(2)制訂出本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)值周值日安排表和體溫檢測(cè)儀值日安排表。(xxxx)
(3)制定《疫情期間校園出入管理制度》，管理制度規(guī)范，人員職責(zé)明確，每天安排有專人負(fù)責(zé)查驗(yàn)入校人員正確佩戴口罩，并測(cè)量體溫，及時(shí)疏散校門(mén)口聚集人員。實(shí)行校園全封閉管理，無(wú)關(guān)人員一律不得入校，確需入校的，做好防護(hù)措施，做好身份證、手機(jī)號(hào)登記，由接待人員直接陪同至指定場(chǎng)所。(政教處)
(4)聯(lián)系金橋社區(qū)、城管、交管部門(mén)進(jìn)行聯(lián)防聯(lián)控，對(duì)校園周圍小攤小販以及上學(xué)、放學(xué)交通進(jìn)行整治。(政教處)
(5)加強(qiáng)輿情信息管控。
在家長(zhǎng)、學(xué)生中引導(dǎo)不亂發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)不利于疫情管控的信息;全體教職員工要遵守網(wǎng)絡(luò)信息的法律法規(guī)，不亂發(fā)未經(jīng)證實(shí)的信息，不信謠，不傳謠;善于積極宣傳權(quán)威信息(指黨政通告、黨政網(wǎng)站以及黨政報(bào)刊等發(fā)布的信息)，做好正面引導(dǎo)作用;未經(jīng)主管部門(mén)同意，不得發(fā)布疫情信息。(辦公室)
10、疫情幫扶組
負(fù)責(zé)人員：駐村工作隊(duì)、xxxx、xxxx
(1)駐村工作隊(duì)協(xié)同村兩委做好農(nóng)村復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，幫扶困難農(nóng)戶，脫貧致富。
(2)做好2020年春學(xué)生輟學(xué)工作和學(xué)生資助工作管理，積極跟蹤，關(guān)愛(ài)困難家庭，不使一人輟學(xué)。(xxxx)
(3)做好因疫情致貧，因新冠肺炎確診師生家庭的關(guān)愛(ài)幫扶工作。(xxxx)
其他工作：
1、制定《xxxx小學(xué)黨支部疫情防控期間工作方案》，發(fā)揮黨員模范作用，開(kāi)展好相關(guān)工作。(辦公室)
2、由正副組長(zhǎng)組成的疫情防控督導(dǎo)組，對(duì)疫情防控工作存在的問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo)、糾正、整飭，加強(qiáng)疫情期間“三亂”的整治。
1.要嚴(yán)格落實(shí)教育部陳寶生部長(zhǎng)關(guān)于“師生五個(gè)一律”的要求：未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校、校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén)、師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫、對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察、不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。要加強(qiáng)學(xué)校值班值守制度。
2.正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，強(qiáng)化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治。?
3. 落實(shí)責(zé)任、迅速行動(dòng)，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí);全校教職工要迅速行動(dòng)起來(lái)，積極配合，確保完成好各項(xiàng)工作;黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。?
4.?服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實(shí)工作，各項(xiàng)任務(wù)不打折扣，情況摸排、數(shù)據(jù)上報(bào)要及時(shí)、準(zhǔn)確。?
5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員全天24小時(shí)手機(jī)開(kāi)機(jī)，確保通訊暢通，隨時(shí)關(guān)注學(xué)校微信群的動(dòng)態(tài)，及時(shí)響應(yīng)學(xué)校在群內(nèi)發(fā)布的各類事項(xiàng)信息，特殊情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。?
6.全體教職工要堅(jiān)定信心，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制。?
疫情就是命令，防控就是責(zé)任!讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!
對(duì)于新冠肺炎防控方案第九版培訓(xùn)試題及感悟七
為全面加強(qiáng)全縣新冠肺炎疫情防控工作的健康宣傳教育工作，做好輿論引導(dǎo)，打造全社會(huì)自我防護(hù)、科學(xué)防控和群防群控的良好局面，為常態(tài)化疫情防控營(yíng)造濃厚的健康知識(shí)宣傳氛圍，制定本方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)、x市關(guān)于新冠肺炎防控工作重要指示精神，按照縣委、縣政府的工作安排部署和要求，圍繞“外防輸入、內(nèi)防反彈”的策略，構(gòu)建起“政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、資源融合、全媒體共同參與”的新型宣傳機(jī)制，精準(zhǔn)落實(shí)常態(tài)化新冠肺炎疫情防控健康宣傳教育措施，引導(dǎo)公眾做自己健康的第一責(zé)任人，為常態(tài)化疫情防控提供輿論保障。進(jìn)一步加強(qiáng)防控工作舉措、最新進(jìn)展和成就的宣傳，客觀真實(shí)發(fā)布疫情信息，開(kāi)展疫情防控知識(shí)科普，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，積極穩(wěn)妥做好疫情防控輿論引導(dǎo)工作，確保常態(tài)化疫情防控健康宣傳工作規(guī)范有序開(kāi)展。
采取政策解讀與健康知識(shí)普及相結(jié)合、網(wǎng)上引導(dǎo)與線下溝通相結(jié)合的原則。根據(jù)冬春季重點(diǎn)傳染病疫情發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)收集疾病流行、治療與防控的最新進(jìn)展及核心信息，適時(shí)發(fā)布預(yù)警信息。突出防控知識(shí)的科學(xué)性、權(quán)威性，以不同人群、不同場(chǎng)所、不同機(jī)構(gòu)需求為定位，有序開(kāi)展疫情防控健康教育。
（一）傳染病防治法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范、指南、指引等。引導(dǎo)公眾自覺(jué)遵守法律法規(guī)、文明公約和社會(huì)公德，樹(shù)立“個(gè)人是健康的第一責(zé)任人”意識(shí)，培養(yǎng)健康生活方式，全面提升居民健康素養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力。
（二）新冠肺炎防控重要措施。宣傳國(guó)家、自治區(qū)、市委、縣委關(guān)于新冠肺炎防控的系列重要精神，突出對(duì)疫情監(jiān)測(cè)處置、患者救治、防控措施落實(shí)取得的成效、防控中涌現(xiàn)的模范人物事跡等宣傳。
（三）新冠肺炎防控知識(shí)宣傳。倡導(dǎo)公眾科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離、加強(qiáng)通風(fēng)消毒等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，防范疾病傳播。認(rèn)真研究分析公眾健康需求，針對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)機(jī)構(gòu)和常態(tài)化疫情防控不同時(shí)期需求為定位，精準(zhǔn)發(fā)聲進(jìn)行健康知識(shí)宣傳。以中國(guó)疾控中心編著的《公民防疫行為準(zhǔn)則（科普版）》、中國(guó)健康教育中心編著的《新冠肺炎疫情常態(tài)化防控健康教育手冊(cè)》和《中國(guó)公民健康素養(yǎng)xx條》為藍(lán)本，結(jié)合我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)實(shí)際，把疫情防控知識(shí)和道理傳播出去，讓百姓看得見(jiàn)、聽(tīng)得到，指導(dǎo)百姓養(yǎng)成健康文明的生活方式。
（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳引導(dǎo)，及時(shí)處置違規(guī)違法信息。做好網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)，掌握民情民意。與相關(guān)部門(mén)溝通，及時(shí)研判和處置新冠肺炎疫情防控違法違規(guī)信息，開(kāi)展正面評(píng)論，及時(shí)解疑釋惑。
（一）入境和高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)返人員。落實(shí)入境、來(lái)返檢疫、醫(yī)學(xué)觀察隔離點(diǎn)、社區(qū)排查、發(fā)熱門(mén)診、醫(yī)院救治“五道防線”，落實(shí)入境、來(lái)返人員健康篩查、核酸檢測(cè)、封閉轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離醫(yī)學(xué)觀察全覆蓋，實(shí)現(xiàn)全方位全流程無(wú)縫對(duì)接、閉環(huán)運(yùn)作。重點(diǎn)宣傳主動(dòng)監(jiān)測(cè)、報(bào)備、個(gè)人防護(hù)、正確應(yīng)對(duì)、心理健康等知識(shí)。
（二）公共場(chǎng)所。商場(chǎng)、超市、賓館、餐館等生活場(chǎng)所；公園、旅游景點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和圖書(shū)館、博物館、美術(shù)館等室內(nèi)場(chǎng)館，以及影劇院、游藝廳等密閉式娛樂(lè)休閑場(chǎng)所；加強(qiáng)公共場(chǎng)所、場(chǎng)站碼頭、公共交通工具等采取預(yù)約、限流、線上支付、戴口罩、手衛(wèi)生、保持社交距離、使用公筷、定時(shí)通風(fēng)消毒等方式，顧客、工作人員實(shí)施“健康碼”、健康監(jiān)測(cè)、冷鏈?zhǔn)称沸l(wèi)生知識(shí)等。
（三）重點(diǎn)機(jī)構(gòu)和重點(diǎn)人群。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、福利院、精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、母嬰服務(wù)類機(jī)構(gòu)等特殊單位繼續(xù)落實(shí)高于社會(huì)面的管控措施，嚴(yán)格人員出入管理，采取預(yù)約等方式限制探視人員數(shù)量，對(duì)新接收人員實(shí)施核酸檢測(cè)和隔離醫(yī)學(xué)觀察，禁止有可疑病癥工作人員上崗。指導(dǎo)老年人、兒童、孕產(chǎn)婦、殘疾人、嚴(yán)重慢性病患者等特殊人群做好個(gè)人防護(hù)，開(kāi)展心理疏導(dǎo)和關(guān)愛(ài)