報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

最新個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告范文簡(jiǎn)短一

所以努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有責(zé)任心和自信心，是我今后所努力的人生方向。

我是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，今年我已經(jīng)20歲了。光陰似箭，回顧自己的成長(zhǎng)歷程，回首自己幼年、童年時(shí)期自己曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光--有快樂(lè)有悲傷；有委屈有挫折；有天真幼稚的幻想；有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向；有自己的選擇和向往的目標(biāo)--生命中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像跳動(dòng)在琴鍵上的音符，編織著我的美麗夢(mèng)想和絢爛生活。我要感謝我的父母，感謝那些所有關(guān)心過(guò)我和幫助過(guò)我的人，我尤其要感謝的就是我的姥姥，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量。

我出生在一個(gè)普通的家庭，爸爸媽媽都是省屬?lài)?guó)企的管理人員，他們和所有的爸爸媽媽一樣，有一顆熱情、善良的心。他們?yōu)槿苏保磉_(dá)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干。在他們的教育影響和細(xì)心呵護(hù)下，我也成長(zhǎng)成為了一個(gè)正直善良、健康快樂(lè)的男孩子。我出生時(shí)由于難產(chǎn)，在醫(yī)院里搶救了兩天一夜，那時(shí)的我沒(méi)有體溫、沒(méi)有新生兒強(qiáng)有力的啼哭，有的是冰涼的吊瓶和氧氣。最后醫(yī)生還是找到爸爸，放棄治療。但家人沒(méi)有放棄，我終于從鬼門(mén)關(guān)里闖了出來(lái)。但隨之而來(lái)的是產(chǎn)傷后遺癥、體弱多病，我也成了醫(yī)院的常客，醫(yī)生、護(hù)士都“老熟人”，由于爸爸工作經(jīng)常出差在外，媽媽只好放棄了自己的事業(yè)，姥姥放下了有病的姥爺，把全部身心的放在了我的身上。他們帶著我四處求醫(yī)問(wèn)藥，穿梭于沈陽(yáng)、北京、上海、廣州之間，來(lái)往在知名專(zhuān)家教授甚至江湖誣醫(yī)中，嘗試著各種西醫(yī)、中醫(yī)、氣功、民間偏方等等，凡是家人能做到的不能做到的，他們都想盡一切辦法去做，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽的收入都不高，但他們省吃?xún)€用，保證我的治療費(fèi)用，同時(shí)讓我在生活和其他方面也比同齡孩子都好。這期間他們不知為我付出了多少精力、淚水和汗水，在家人的不懈努力和精心照料下，我的身體情況慢慢好轉(zhuǎn)、恢復(fù)，能和其他孩子一樣正常的學(xué)習(xí)生活。我深刻體會(huì)到他們的艱辛，不易。所以，我愛(ài)我的家人，當(dāng)然他們也非常愛(ài)我。他們是我前進(jìn)的動(dòng)力和力量的源泉。我為有這樣的家人而感到驕傲和自豪！

雖然我的幼年、童年生活是在病痛和藥罐里長(zhǎng)大，但在我的記憶中，我的幼年和童年生活也是充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè)趣，就像魯迅先生寫(xiě)的《從百草園到三味書(shū)屋》里面那樣，充滿(mǎn)了樂(lè)趣。有采花捉蟲(chóng)的春天，有水中嬉戲的夏季，有草地上摸爬滾打的秋天，有堆雪人打雪仗的冬季……在媽媽的教導(dǎo)和小朋友的游戲中我快樂(lè)的成長(zhǎng)成了大孩子。由于身體的原因，九歲的時(shí)候，我開(kāi)始接受學(xué)校的正規(guī)教育，小學(xué)階段在父母的關(guān)愛(ài)和老師的教育下，我德、智、體、美、勞得到了充分的發(fā)展。

剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍(lán)、樹(shù)仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過(guò)了陌生，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)。由于生病經(jīng)常缺課，加上爸爸媽媽擔(dān)心我的身體，所以放松了我的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打的不是很扎實(shí)，這一切為我以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患。中學(xué)階段正是處于青春期這個(gè)特殊時(shí)期，這個(gè)階段的發(fā)展是非常復(fù)雜、充滿(mǎn)矛盾的，不過(guò)在老師的教導(dǎo)和家人的幫助下，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，我成長(zhǎng)的腳步在這時(shí)候也慢慢加快了。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過(guò)由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來(lái)往，加上小時(shí)候身體原因，有時(shí)受到別人的欺負(fù)，回家又不敢說(shuō)，怕爸爸媽媽說(shuō)我，讓我養(yǎng)成了自卑、孤僻的性格，往往喜歡一個(gè)人獨(dú)處。現(xiàn)在看來(lái)，這也是青春期的一個(gè)特征。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的，我在快樂(lè)中結(jié)束了我的中學(xué)生活，步入了中專(zhuān)的大門(mén)。

中專(zhuān)階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該是緊張而充實(shí)的，但我曾在這段時(shí)間里陷入了低谷。由于和同學(xué)不熟，自己自卑、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。后來(lái)，我和兩個(gè)同學(xué)慢慢熟悉起來(lái)，成為了最好的朋友。是他們讓我學(xué)會(huì)了怎樣融入陌生的環(huán)境，我開(kāi)始顯現(xiàn)我的樂(lè)群性，和班里的很多人成為了朋友 ，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力。進(jìn)入中專(zhuān)的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到了以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方式也是行不通的，而且使我與其他同學(xué)成績(jī)之間拉開(kāi)了一定的距離，沒(méi)有人認(rèn)為我是一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，自己在父母和親戚朋友面前覺(jué)得沒(méi)有面子，我的心里陷入了很深的低谷。自己也很想努力趕上去，可是就是找不到動(dòng)力，那時(shí)我很失落，覺(jué)得自己很沒(méi)用。但這時(shí)我們的初中班主任知道了，他向我伸出了援助之手，給了我努力學(xué)習(xí)的勇氣和力量，他鼓勵(lì)我從頭開(kāi)始做起。于是在他的指引下，我開(kāi)始改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，把自己拉下的知識(shí)補(bǔ)上，加快自己前進(jìn)的腳步。我很感激我的初中老師，是他改變了我的人生方向，教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝困難，走出困境。

雖然有時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容多、壓力重，但最近大部分時(shí)間的心情都特別的好！

我現(xiàn)在開(kāi)始意識(shí)到自己真的開(kāi)始長(zhǎng)大了，以后更多的事情要靠自己來(lái)解決，更長(zhǎng)的路要靠自己來(lái)走。記得老師上第一節(jié)課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)的話：“在大學(xué)里，第一先要學(xué)會(huì)做人，然后再作學(xué)問(wèn)”。我記住了這句話，并在學(xué)習(xí)生活中逐漸體味和實(shí)踐著這句話。盡管如此，我深知書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。深懂人無(wú)完人的道理，深知做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的價(jià)值，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí)、完善、提高，我覺(jué)得自己需要加強(qiáng)的方面還有：第一，繼續(xù)堅(jiān)持天天閱讀，讀好書(shū)，多讀書(shū)，把終身學(xué)習(xí)定為個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo)。在書(shū)中與最偉大的心靈對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)、精神境界不斷提高；第二，生活中更多的做好自己，關(guān)心家人，幫助他人，從而快樂(lè)自己；第三，更多的學(xué)會(huì)取與舍，得與失，真正做到心靜如水，心態(tài)平和，寬待他人，善待自己；第四，把握現(xiàn)在，打理好今天，并快樂(lè)每一天；第五，完善人格，保持積極向上的人生觀。

逐漸成熟的我，現(xiàn)在更能正確看待自己和他人，在不斷打磨自己的過(guò)程中，看待他人有了更加明確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度！與他人相處中，總是告誡自己人無(wú)完人、和平相處。首先，看別人優(yōu)點(diǎn)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，就足以值得我學(xué)習(xí)和相處，如有志同道合、心有靈犀者，那就是不約而同的知己！如果個(gè)性不相投，但真誠(chéng)善良，也可成為真正的朋友！

從小父母和老師的教導(dǎo)使我對(duì)英雄的概念有了自己更深刻的認(rèn)識(shí)。我心目中的英雄形象應(yīng)該是能夠永遠(yuǎn)保持積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度；并且能感動(dòng)我；能夠鼓舞我前進(jìn)；要善良、有愛(ài)心，寬容大度；舍己為人，大公無(wú)私；還要正直勇敢，有高尚的品德；在壓力下能夠英明決斷；能夠超越自我。

對(duì)成熟我也有自己的見(jiàn)解。我認(rèn)為成熟是一個(gè)能均衡個(gè)人價(jià)值觀、態(tài)度、行為的人；一個(gè)既有勇氣又有胸懷、既有理智又有激情、既自信又謙虛、既聰慧又善于表達(dá)的人；一個(gè)追求理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之到的人；知道自己想要什么，而不是什么都想要，懂得堅(jiān)持也懂得放棄的人；成熟的人擁有大智慧而不是小聰明；一個(gè)成熟的人一定非常愛(ài)國(guó)，他知道：父母給了他生命，但祖國(guó)卻能讓他的生命更博大。

“沒(méi)有最好，只有更好”這是我的人生目標(biāo)，積極進(jìn)取、善于思考是我的本色，按照計(jì)劃定期，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運(yùn)就能一步登天。所以我會(huì)把精力放在若干個(gè)短期目標(biāo)上，相信一定能實(shí)現(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天都要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。不管我取得的成就多么微小，也要給自己進(jìn)行慶祝。我憧憬幸福美好的生活，希望并努力去好好學(xué)習(xí)，希望自己有所成就，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，最終達(dá)到目標(biāo)。在實(shí)踐中逐步提高與完善自我，是我今后所努力的人生方向。

在今后的日子里越走越遠(yuǎn)，越走越好！

最新個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告范文簡(jiǎn)短二

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個(gè)人成長(zhǎng)的寫(xiě)作報(bào)告

1、個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告字?jǐn)?shù)在3000字左右，注意文章的流暢性，不要有語(yǔ)句不通的現(xiàn)象出現(xiàn)。

2、文章一定分為兩個(gè)部分；1、自我成長(zhǎng)分析，2、職業(yè)行為分析。這兩個(gè)大部分下面是否再分小標(biāo)題由自己決定。（可先參考“個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告1-5”再進(jìn)行寫(xiě)作 ?）

3、絕不可以照抄模版。

一、按成長(zhǎng)順序?qū)?/p>

體現(xiàn)自己客觀積極的態(tài)度，正向的語(yǔ)言整理自己的心路歷程。不要有過(guò)度情緒化的表達(dá)，并且不要有認(rèn)知治療中的各種錯(cuò)誤的思維。如：過(guò)渡引申、夸大縮小、極端思維。體現(xiàn)自己的感恩和接納。自己對(duì)一些成熟、成長(zhǎng)事件的`應(yīng)對(duì)模式。

2、直接正題，不要寫(xiě)摘要，不要寫(xiě)參考文獻(xiàn)

3、職業(yè)行為分析，不要全部抄別人的，大家都抄的一樣

4、也不要抄例文，希望寫(xiě)出自己的特點(diǎn) ?二、個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告文章結(jié)構(gòu)一定分為兩個(gè)大的部分。第一部分自我成長(zhǎng)分析，第二部分職業(yè)行為分析，不能寫(xiě)成其他的結(jié)構(gòu)。

1、第一部分，自我成長(zhǎng)分析（可根據(jù)自身情況挑選以下項(xiàng)目撰寫(xiě)，不

必一條條些，把這些內(nèi)容融合在自己的文章中就可以了）

（1）應(yīng)怎樣評(píng)估自己的發(fā)展史高峰和低谷分別在哪里

（2）我何時(shí)意識(shí)到自己已成為一個(gè)成人了我是如何處理這種認(rèn)識(shí)的

（3）我最好的五個(gè)品質(zhì)是什么

（4）在我的人生中哪五個(gè)方面是需要增強(qiáng)的

（5）我的基本人生觀是什么

（6）我最近大部分時(shí)間的心情是怎樣的

（7）一般情況下我是怎樣看待其他人的

（8）在我對(duì)生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德標(biāo)準(zhǔn)、性別和性?xún)A向分別起到了怎樣的作用

（9）我是什么樣的人格類(lèi)型

（10）我心目中的英雄是誰(shuí)

（11）我認(rèn)為的成熟標(biāo)準(zhǔn)是什么

（12）我的個(gè)人奮斗目標(biāo)有哪些

（13）什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展

（14）我最好的朋友會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我

（15）人們對(duì)我的批評(píng)意見(jiàn)集中在什么方面

（16）用哪三個(gè)形容詞能最好地對(duì)我進(jìn)行描述

2、第二部分，職業(yè)行為分析（可根據(jù)自身情況挑選以下項(xiàng)目撰寫(xiě)）

（1）我為何要成為一個(gè)心理咨詢(xún)師

（2）成為心理咨詢(xún)師后，我的情緒問(wèn)題是否會(huì)被明確并得到解決

（3）我需要做什么準(zhǔn)備才能成為一個(gè)心理咨詢(xún)師

（4）我具備哪些條件能使我成為一個(gè)出色的心理咨詢(xún)師

（5）我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問(wèn)題是什么？

（6）我對(duì)求助者有何期待

（7）我對(duì)自己的職業(yè)有何期待

（8）我希望從同事那里獲得什么

（9）我的職業(yè)優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)有哪些

（10）我的職業(yè)奮斗目標(biāo)有哪些

（11）我的同事會(huì)怎樣評(píng)論我

（12）我希望接待哪一類(lèi)型的求助者為什么？

（13）我將如何應(yīng)對(duì)自己的心理壓力或崩潰狀態(tài)

（14）我如何處理對(duì)于自己工作的贊許和責(zé)難

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最新個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告范文簡(jiǎn)短三

新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的教師？有人作了這樣形象的描繪：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過(guò)這次寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的三年發(fā)展目標(biāo)為：

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，努力使自己具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

（1）要在平凡的工作崗位上，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。

（2）要認(rèn)真上課，不敷衍塞責(zé)，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。（3）要為人師表，以身作則，注重身教。

：要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

1、端正方向。自覺(jué)遵守四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)、偽宗教對(duì)校園的侵蝕、滲透。

2、敬業(yè)愛(ài)崗。熱愛(ài)教育事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的能力，提高工作效率。

3、教書(shū)育人。全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

4、熱愛(ài)學(xué)生。增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。

5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)。努力形成互敬互愛(ài)、奮發(fā)向上、共同進(jìn)取的群體氛圍。

6、以德修身。嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會(huì)公德，追求科學(xué)文明的生活方式。

1、加強(qiáng)與教師的合作。學(xué)會(huì)與他人合作，包括與同類(lèi)學(xué)科教師的合作、與不同學(xué)科教師的合作。

2、加強(qiáng)與學(xué)生的合作。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)教師上課、參與評(píng)課、邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同來(lái)參與孩子的綜合實(shí)踐活動(dòng)等方法，讓更多的家長(zhǎng)來(lái)了解新課程的科學(xué)理念、認(rèn)識(shí)新課程改革的重大意義、關(guān)注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。

（1）提高了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力。教師要善于了解學(xué)生，可以采取多種方法，向家長(zhǎng)了解，向同學(xué)了解，看成績(jī)單與換行評(píng)語(yǔ)等等，但是最重要的方法是教師的直接觀察，教師要對(duì)學(xué)生的思想行為、智力活動(dòng)、情感表現(xiàn)有敏銳的觀察能力。這是在教育過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，捕捉教育時(shí)機(jī)的重要條件，善于觀察學(xué)生的教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)去解決問(wèn)題。可以收到良好教育效果。反之，問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，拖延很長(zhǎng)時(shí)間，到了較為嚴(yán)重程度再去解決，教師就很被動(dòng)。

（2）提高語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言是教師傳播知識(shí)與學(xué)生交流的主要手段，從事教育工作必須具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)教師語(yǔ)言的基本要求是：首先是語(yǔ)音正確，發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音，說(shuō)普通話，表達(dá)的內(nèi)容能被學(xué)生順利接受；其次要用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句完整，準(zhǔn)確傳達(dá)思想內(nèi)容，既保證科學(xué)性又通俗易懂，為學(xué)生所理解；第三，要系統(tǒng)連貫，邏輯性強(qiáng)，善于運(yùn)用獨(dú)自式語(yǔ)言，講述知識(shí)或說(shuō)明問(wèn)題層次清楚，重點(diǎn)突出，結(jié)論明確；第四，要富于啟發(fā)性，有感染力，掌握對(duì)話的語(yǔ)言藝術(shù)，在對(duì)話中善于鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考，勇于發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，進(jìn)而形成生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，在交流中引起學(xué)生在情感上的共鳴；最后，在音量、語(yǔ)速、聲調(diào)等方面要符合環(huán)境和表達(dá)內(nèi)容的要求，符合學(xué)生身心衛(wèi)生的需要，適中而有變化。

（3）提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。教師要懂得先進(jìn)技術(shù)手段的基本原理，掌握有關(guān)的知識(shí)，并有制作教學(xué)軟件的能力，如繪制幻燈片，編制錄音、錄像帶，乃至進(jìn)行教學(xué)用的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)。教育現(xiàn)代化必然實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化，現(xiàn)代教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也就必須包括運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的基本能力。

最新個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告范文簡(jiǎn)短四

人生的過(guò)程總是充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)。我已經(jīng)踏入人生第23個(gè)年頭了。我回顧了自己的成長(zhǎng)歷程。通過(guò)大學(xué)生期間的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理，非常的全面。

我從何而來(lái)，又將往哪里而去?家庭、學(xué)校、教會(huì)生活的體驗(yàn)，形成了今天的我。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我。

一、自我分析

(一)興趣，偶像及對(duì)自己的影響在個(gè)人興趣愛(ài)好上，我喜歡籃球，音樂(lè)，但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂(lè)。專(zhuān)業(yè)興趣上，我比較喜歡計(jì)算機(jī)硬件類(lèi)的，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)，我認(rèn)為此專(zhuān)業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類(lèi)型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我的專(zhuān)業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn);通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說(shuō)服他人共同達(dá)到組織目標(biāo);為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。

(二)性格及對(duì)自己的影響類(lèi)型：外向，開(kāi)朗，但很感性。我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云;另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。通常活潑任性，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求。客觀理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。

(三)能力與品質(zhì)我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。

(四)人生觀我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無(wú)論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書(shū)，并積極參加活動(dòng)，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會(huì)，集體作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

(五)自身的優(yōu)勢(shì)和不足1.自身的優(yōu)勢(shì)有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。2.自身的不足壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。3.我需要改進(jìn)的人生五方面性格的沖動(dòng)性，耐心。

(六)自我?jiàn)^斗目標(biāo)完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力。zui后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才。

二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說(shuō)、支配和言語(yǔ)方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自己沖動(dòng)的想法和行為。感情明確，熱愛(ài)家人，朋友，懂得謙讓?zhuān)粫?huì)隨情緒辦事情。

總之，向著自己的目標(biāo)前行，實(shí)現(xiàn)自我，奉獻(xiàn)社會(huì)。

最新個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告范文簡(jiǎn)短五

1、命運(yùn)如一壺翻滾的沸水，我們是一撮生命的清茶。

2、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。

3、生命從一開(kāi)始就在倒計(jì)時(shí)，不要讓無(wú)謂的瑣事耗費(fèi)有限的生命燃料。

4、一杯本來(lái)清澈的水，不停地?fù)u晃，它不會(huì)清澈。

5、人總會(huì)遇到挫折，總會(huì)有低潮，會(huì)有不被人理解的時(shí)候。

6、愛(ài)總是想象比現(xiàn)實(shí)美麗，相逢如是，告別亦如是。

7、沒(méi)有人有耐心聽(tīng)你講完自己的故事，因?yàn)槊咳硕加凶约旱脑捯f(shuō)。

8、人生就是一個(gè)容器，裝下的快樂(lè)多了，煩惱就少了。

9、命運(yùn)有一半在你手里，另一半在上帝的手里。

10、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。

11、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

12、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

13、螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

14、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。

15、你就像是一只暗夜里的靈魂，潛伏在我的周邊。

16、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

17、用平常心來(lái)生活，用慚愧心來(lái)待人，心來(lái)處事，用菩提心契佛心。

18、你什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒(méi)有煩惱。

19、不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來(lái)煩惱自己。

20、人生沒(méi)有十全十美，如果你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，就重新再來(lái)。

21、一個(gè)女人可以長(zhǎng)得不漂亮，但是一定要活得漂亮，活的精彩。

22、人，窮時(shí)簡(jiǎn)單，富了復(fù)雜;落魄時(shí)簡(jiǎn)單，得勢(shì)了復(fù)雜。

23、淡泊是人生的一種坦然，坦然面對(duì)生命中的得失。

24、愛(ài)死去時(shí)，通常都死得很艱難。既不是消失無(wú)蹤，也不是壽終正寢。

25、命運(yùn)一半掌握在上帝手中，另一半掌握在自己手中。成功就是用自己手中的一半去贏得上帝手中的另一半。

26、福報(bào)不夠的人，就會(huì)常常聽(tīng)到是非;福報(bào)夠的人，從來(lái)就沒(méi)聽(tīng)到過(guò)是非。

27、你永遠(yuǎn)要感謝給你逆境的眾生。

28、每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。

29、當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。

30、狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救。

31、以后的路要自己走了，從此我不在你的世界里，各自安好，不打擾，不聯(lián)系，不糾纏，是彼此最好的存在。愛(ài)你這件事，從不會(huì)遺忘但有些事，只適合收藏。

32、你唯一會(huì)認(rèn)認(rèn)真真讀完一個(gè)人的日志和心情，想盡一切辦法去了解的只有兩個(gè)人。一個(gè)是你喜歡的人，另一個(gè)是你喜歡的人喜歡的人。

33、人生總是充滿(mǎn)意外，愿那些不好的“意外”只是虛驚一場(chǎng)，而那些一直期待的美好總能如期而至。

34、一個(gè)不說(shuō)，一個(gè)不問(wèn)，就這樣，感情淡了。不過(guò)，我們可以再培養(yǎng)，人海茫茫中能遇到你不容易，我也不想就此失去了你。

35、這一年，同其他所有一年一樣，有歡笑，有悲哀，過(guò)得實(shí)在不容易，每一天都值得紀(jì)念，因每一天都付出過(guò)功勞力心思。

36、長(zhǎng)大后，感覺(jué)最遺憾的事，莫過(guò)于辜負(fù)了小時(shí)候的夢(mèng)想，沒(méi)能活成那時(shí)候想象的人。

37、從今以后，嘴要甜，心要狠，不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好。

38、每個(gè)人都有很艱難的歲月。但是大多數(shù)時(shí)候，那些艱難的歲月最后會(huì)變成整個(gè)生命中最精彩的日子，如果你挺過(guò)來(lái)的話。

39、她有20多歲女人的氣質(zhì)，見(jiàn)過(guò)30多歲人的世面，過(guò)著40歲的人的安逸，唯獨(dú)沒(méi)有了19歲的影子。

40、雨落紅樓小喬，花柳處，半將一枝紅艷露凝香，醉眼梨花，濕紅燭，逐鹿風(fēng)雨，多少夢(mèng)，花落塵間，幾煙客?誰(shuí)是淚紅妝雨，解我萬(wàn)古愁，情芊芊，意茫茫，跌落青花煙雨，誰(shuí)將淺語(yǔ)閣樓上，呢喃花處，深凝眸?

41、不奮斗，你的才華如何配得上你的任性。不奮斗，你的腳步如何趕得上父母老去的速度。不奮斗，世界這么大你靠什么去看看。

42、時(shí)間真的很神奇，你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)如何改變你。換句話說(shuō)：以前難吃的蔬菜、苦澀的啤酒、無(wú)聊的書(shū)籍，甚至討厭的人，后來(lái)有一天，卻又統(tǒng)統(tǒng)喜歡上了。

43、別指望所有的人都能懂你，蘿卜青菜各有所愛(ài)。你做了蘿卜，自然就做不成青菜。

44、有一個(gè)蘋(píng)果，分你一半，這是友情。我只吃一口，剩下的全給你，這是愛(ài)情。我一口沒(méi)吃，直接全給了你，那是你父母。我藏起來(lái)，對(duì)別人說(shuō)我也餓了，這是社會(huì)。

45、要努力，但是不要著急，凡事都應(yīng)該有過(guò)程。也許過(guò)程有些煎熬，但真的，熬過(guò)去就好了。

46、我這輩子最恨的就是欺騙和背叛。如果你看到我心軟所以肆無(wú)忌憚，那么等到我心狠的時(shí)候，就算你把你的心掏出來(lái)跪著捧給我，我都不會(huì)原諒你。

47、你多學(xué)一樣本事，就少說(shuō)一句求人的話。我始終相信一句話：只有自己足夠強(qiáng)大，才不會(huì)被別人踐踏。

48、星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。大概沒(méi)去過(guò)的地方都叫遠(yuǎn)方，沒(méi)得到的人都比較難忘。

49、一些該拿起的要拿起，一些該舍棄的要舍棄。因?yàn)椋挥凶屧摻Y(jié)束的結(jié)束了，該開(kāi)始的才會(huì)開(kāi)始。

50、當(dāng)有人突然從你的生命中消失，不用問(wèn)為什么，只是他或她到了該走的時(shí)候了，你只需要接受就好，不論朋友，還是戀人。所謂成熟，就是知道有些事情終究無(wú)能為力。

51、別去強(qiáng)求不是你的東西，別去強(qiáng)留不屬于你的人，因?yàn)樗麄儽揪筒辉撌悄愕模t早都要走，何不瀟灑放開(kāi)手。

52、親愛(ài)的自己，不管現(xiàn)實(shí)有多么慘不忍睹，你都要持之以恒的相信，這只是黎明前短暫的黑暗而已。

53、人生如果能像，落葉一樣就好了，沒(méi)有后悔和遺憾，來(lái)的美麗，走的自然。

54、有時(shí)候人就是這么奇怪，受了天大的委屈都不會(huì)吭聲，但聽(tīng)到安慰的話卻泣不成聲。那些硬生生憋回去的眼淚，往往會(huì)敗給一句簡(jiǎn)單的安慰。

55、其實(shí)，并不是所有人都有那么好的脾氣;如果，你恰巧碰到了那個(gè)愿意遷就你的人，請(qǐng)記得別磨光了他的感情。

56、當(dāng)一個(gè)人不愛(ài)你的時(shí)候。你撒嬌就是作，你吃醋就是小心眼，你想念就是打擾，你關(guān)心就是閑的慌。總之你這個(gè)人開(kāi)始出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，而這些“問(wèn)題”，在相遇的時(shí)候他曾愛(ài)不釋手。

57、不喜歡的東西就扔掉，討厭的人就拉黑，不開(kāi)心的時(shí)候就去睡一覺(jué)，看膩了的照片就刪掉，遇見(jiàn)喜歡的人就表白，餓了就去吃最喜歡吃的美食，人生那么短暫，哪有時(shí)間讓你去猶豫。

58、最忙的一天是“改天”，人人都說(shuō)“改天有空聚”，但“改天”永遠(yuǎn)沒(méi)空過(guò)。最遠(yuǎn)的一次是“下次”，人人都說(shuō)“下次一定來(lái)”，但“下次”從沒(méi)有來(lái)過(guò)。

59、總想掙很多很多錢(qián)，才停下來(lái)陪陪孩子，可是驀然回首，孩子長(zhǎng)大了，錯(cuò)過(guò)了他成長(zhǎng)的最美好的時(shí)光，漸行漸遠(yuǎn)。

60、有些女人，她可以要得很少，不在乎他一無(wú)所有，不在乎為了跟他在一起要克服多少的困難;但是她同時(shí)也要得很多，她要那個(gè)男人全部的真心，如果沒(méi)有，寧可放棄。

61、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。

62、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。

63、吵架最激烈不過(guò)一分鐘，而那一分鐘你說(shuō)出的話，是你用一百分鐘都彌補(bǔ)不回來(lái)的。

64、當(dāng)你覺(jué)得沒(méi)有人來(lái)愛(ài)你，別人看見(jiàn)的就是可憐兮兮，毫無(wú)魅力的你。

65、偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識(shí)的力量完成的。

66、真正的愛(ài)，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。

67、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。

68、人們往往事后才發(fā)現(xiàn)，真正去愛(ài)一個(gè)人，是一件多么痛苦的事，被愛(ài)卻是那么幸福。可是偏偏有許多人，寧愿去愛(ài)人而不原被愛(ài)。

69、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

70、愛(ài)情可以浪漫，但不要浪費(fèi);不要隨便牽手，更不要隨便放手。

71、強(qiáng)者向人們揭示的是確認(rèn)人生的價(jià)值，弱者向人們揭示的卻是對(duì)人生的懷疑。

72、不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有!寫(xiě)這句話的人不是不想天長(zhǎng)地久，而是天長(zhǎng)地久真是此生難求!

73、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

74、女人家十有八九都是心里有一分愛(ài)，表面上就流露兩分。

75、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。

76、人生與其說(shuō)你有不幸的事實(shí)存在，倒不如說(shuō)是你的悲觀的觀念所帶來(lái)的。

77、成熟的愛(ài)情，敬意、忠心并不輕易表現(xiàn)出來(lái)，它的聲音是低的，它是謙遜的、退讓的、潛伏的，等待了又等待。

78、愛(ài)上一個(gè)人，也許只要一天，而忘記一個(gè)人，也許要一年，也許一輩子。

79、狗不會(huì)瘦，因?yàn)樗粫?huì)思念，人會(huì)瘦，因?yàn)樗寄钪鴦e人，人總是被思念折磨，在思念里做一條可憐的流浪狗。

80、你可以隨時(shí)親親你的媽媽;可你要親親別人，就要得到同意。這就是愛(ài)情和戀愛(ài)的區(qū)別。

81、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它小時(shí)不停為我們工作。

82、我們最值得自豪的不在于從不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起來(lái)。

83、周?chē)加泻门笥训娜耍人拿娉璧娜瞬恢腋６嗌佟?/p>

84、沒(méi)有敵人能比自己的貪婪，憎恨，妒忌，沮喪，恐懼等負(fù)面情緒更能傷害自己的。

85、沒(méi)有礁石，就沒(méi)有美麗的浪花;沒(méi)有挫折，就沒(méi)有壯麗的人生。