每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
有關疫情防控演練新聞稿和方法一
物業管理中心按照黨中央、國務院決策部署和上級政府工作要求，堅持把廣大師生員工的生命安全和身體健康放在第一位，在常態化疫情防控下，做好新冠肺炎疫情的各項應急工作。
成立物業管理中心“疫情防控”工作組，由李冰強、蘇學群任組長，劉峰、鞏向忠、商永弟、張濤為成員;設立7個工作小組：
1.物資供應小組：
組長：蘇學群(兼)、成員：吳亮、楊歡歡
2.公共場所室內防控小組：
組長：張濤(兼)、成員：張倩、胡婷婷
3.環境及室外防控小組：
組長：鞏向忠(兼)、成員：呂法強、胡麗麗
4.圖書館及快遞防控小組：
組長：張濤(兼)、成員：張承新、劉延濤
5.東校防控小組：
組長：商永弟(兼)、成員：王慶波
6.維修保障小組：
組長：劉峰(兼)、成員：錢玉聲、張維鋒
7.信息小組：
組長：李冰強(兼)、成員：王菲、王萍、石巖
(一)假期期間緊急應對措施
1.常態化疫情防控下，假期督促員工每天按照山東理工大學“信息采集”軟件，提報個人信息，并嚴格執行“疫情期間教職工外出請假審批”制度。(物業中心“疫情防控”工作組、信息小組、中心各部門負責人)
2.以高度的責任心，假期切實做好公共場所內外的保潔、消毒等防疫工作。(公共場所室內防控小組、環境及室外防控小組、東校防控小組)
(二)開學各項準備工作
1.根據實際情況，做好疫情防控物資儲備。提前儲備好疫情防控所需消毒物品、口罩、消毒防護服裝等物資。各類樓宇網格員隨時巡查責任范圍內皂液情況，皂液不足時及時添加。(物資供應小組)
2.開學前，對東、西校區中心職責范圍內教室、辦公樓公共部位、圖書館、衛生間及公共設施等進行集中維修、徹底清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環境，全方位改善學校環境衛生條件，不留死角。(公共場所室內防控小組、環境及室外防控小組、圖書館及快遞防控小組、東校防控小組、維修保障小組)
3.開學前提前了解和掌握員工(含外協隊伍、綠化、垃圾清運、小綠龍、快遞)假期動向，對員工本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底;并對員工開學前15天以來體溫情況做好記錄。(物業中心“疫情防控”工作組、信息小組、中心各部門負責人)
(三)開學后日常防控
1.加大教育宣傳力度，使員工熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養成良好衛生習慣和健康生活方式，不斷增強員工體質和免疫力。嚴格落實學校傳染病防控措施，做好員工晨午檢、因病缺勤和病因追查與登記等工作(物業中心“疫情防控”工作組、信息小組、中心各部門負責人)
2.發現物業管理中心工作人員出現新型冠狀病毒肺炎可疑癥狀，如發熱、咳嗽、咽疼、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭疼等，督促其就近到發熱門診就診。配合疾病預防控制中心工作人員開展流行病學調查。并對其活動空間和全部接觸物品進行消毒。經判定為密切接觸者的其他工作人員、勤工助學學生等，應接受14天的居家或集中隔離醫學觀察。(物業中心“疫情防控”工作組、信息小組、中心各部門負責人)
3.中心責任范圍樓宇教室內出現被確診為新型冠狀病毒肺炎患者后，對患者活動空間和全部接觸物品進行消毒。配合疾病預防控制中心工作人員開展流行病學調查。經判定為密切接觸者的中心工作人員、勤工助學學生等，應接受14天的居家或集中隔離醫學觀察。(物業中心“疫情防控”工作組及相關小組)
4.加強對快遞人員核查、登記與管理。校園快遞由學校指定的第三方服務平臺公司統一管理，充分發揮“近鄰寶”快遞柜派發系統優勢，實行“非接觸”投遞，有效縮短取快遞件時間，引導師生“立取立走”，杜絕人員聚集和擁堵，設置專門區域存放和領取快遞物品;針對風險地區寄來我校的快遞，進行專門存放并妥善進行消毒。
5.物業管理中心工作人員、中心責任范圍樓宇教室內師生若出現疑似新型冠狀病毒肺炎患者，中心“疫情防控”工作組迅速響應，工作流程如下：
李冰強組長指揮信息小組成員立即通知其它工作小組馬上投入工作。
蘇學群組長根據出現疑似新型冠狀病毒肺炎患者的具體位置，指揮相應的公共場所室內防控小組(組長：張濤)、環境及室外防控小組(組長：鞏向忠)、圖書館及快遞防控小組(組長：張濤)、東校防控小組(組長：商永弟)等，按照演練流程，將疑似患者領入留觀點;相應工作小組人員按照演練流程，將疑似患者周圍環境拍照留存記錄后，協助學校有關部門疏散人員后，即刻進行周圍環境消殺;待防疫部門接診疑似患者后，在防疫部門的指導下，對疑似患者留觀點進行各項終末消毒工作。(物業中心“疫情防控”工作組及相關小組)
6.加強輿情研判，及時做好輿情應對，快速處置，及時回應師生、員工和社會關注的事項。(物業中心“疫情防控”工作組、信息小組、)
7.做好疫情防控物資的管理使用工作，按照消毒操作規范實施消毒，做好東、西校區中心教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館等公共建筑的保潔、消毒工作，并按專業要求加強室內日常通風。(物業中心“疫情防控”工作組、物資供應小組、公共場所室內防控小組、環境及室外防控小組、圖書館及快遞防控小組、東校防控小組、維修保障小組、信息小組、中心各部門負責人)
1.中心各部門要落實“日報告、零報告”制度，各部門負責人要督促本部門員工每天按照山東理工大學“信息采集”軟件要求，按時提報個人信息，并嚴格執行“疫情期間教職工外出請假審批”制度。
2.中心全體員工要層層傳導壓力、壓實責任，做好本職工作，堅決把學校各項決策部署落到實處，堅決做好疫情防控工作。
3.嚴格執行責任追究和倒查制度。中心“疫情防控”工作組、質檢部加強檢查，發現有違反常態化疫情防控下工作紀律者，對相關責任人、部門負責人等嚴肅進行追責問責，依法依規作出處理。
4.物業管理中心“疫情防控”工作組、各工作小組人員，保持通訊暢通，及時查看或回復相關微信工作群信息。
有關疫情防控演練新聞稿和方法二
學校關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結，為了保證師生的健康，牢固樹立“健康第一，安全至上”的思想，在預防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發生，維護教育教學秩序穩定方面，學院做了大量的工作，采取了得力措施，團結就是力量，為了打好這場抗擊甲流的攻堅戰，我院院領導親自掛帥督戰，積極部署疫情防控方案。在廣大師生們齊心協力，萬眾一心的努力下，我院甲流疫情得到有效的控制，同時，也為這次的甲流防控戰役譜寫了一幕又一幕溫馨、仁愛、和諧的美麗篇章。使學院防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性疾病工作取得階段性勝利。
一、提高認識，制定切實可行的工作目標
當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在一些國家和地區蔓延，我院也出現確診病例，院領導非常重視。
新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，我院組織師生認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保校園穩定。
二、精心組織，建立健全組織領導機構
為加強領導，實行防控工作目標責任制，學院成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組，由院長負總責，按照各級《學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》和工作意見要求，把學校防病防疫作為重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實到學校具體部門、落實到每個班級，認真開展學校防病防疫工作的自查活動，及時消除衛生安全隱患，預防和減少學校病源。進一步完善和強化學校衛生工作管理制度，建立了學校衛生管理工作的長效機制。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施
1、制定方案，精心準備。認真學習上級有關文件精神，制訂應對學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認真落實。組織校醫和負責學校衛生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術的培訓和演練。做好疫情應對的物資準備，確保應對疫情物資供應。
2、加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。學校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發現流感樣癥狀的學生或教職工，要立即按有關規定，要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工因病缺勤，應及時了解缺勤原因，發現流感樣疫情要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。
有關疫情防控演練新聞稿和方法三
這場突發的疫情對于我們國家來講，是大疫、大戰，也是大考；是對黨的執政能力、國家治理能力和治理體系的直接檢驗和全面考驗，也是對我們個人的品德修養、初心使命、能力素質之考。在這場大考大戰面前，黨中央的堅強領導和各級政府的高效應急處置能力使這場總體戰、阻擊戰戰果顯著，讓我們備受鼓舞、信心滿懷。各行各業的戰“疫”英雄們聞令而動、向戰前行的身影，奮不顧身、不畏艱險的壯舉，以及普通老百姓們的同舟共濟、大愛大義的善行，時時處處透露著我們人世間最應該值得的東西，讓我們深受教育和感動，當然也有一些不合時宜、讓人唾棄,也必將釘到歷史恥辱柱上的人和事，讓我們看到了人間至善和人性之惡的對比反差。這些真實鮮活的事例給予了我們很多思考、感悟和啟示。下面，我圍繞“透過新冠肺炎戰‘疫’的烽煙，哪些‘人間值得’讓我們清醒？”這個題目，結合自己的所見、所聞、所思和大家做個交流，以便幫助大家從中獲取感知更多前行力量。下面，重點講三個方面的問題。
現在，疫情發展的態勢時刻牽動著全國人民的心，我們除了關注振奮人心的消息、感動溫暖的事例、不斷變動的數字之外，更要注重看清戰“疫”的背后和外延。
（一）透過這場戰“疫”，要看到黨的領導始終是戰勝一切艱難險阻的“關鍵核心”。近百年來，中國共產黨團結帶領人民在應對和化解各種危局和困境中不斷從勝利走向新的勝利，最根本最重要的原因是黨中央的集中統一領導。越是在重大斗爭的時候，越是能充分顯現黨中央集中統一領導的顯著優勢。當前，在打贏疫情防控阻擊戰中，我們黨的政治優勢、組織優勢、密切聯系群眾優勢轉化為疫情防控的強大政治優勢更加充分彰顯。疫情發生以來，習總書記高度重視，親自指揮、親自部署，并親自到基層一線調研指導疫情防控工作。黨中央專門成立應對疫情工作領導小組，加強統一領導統一指揮，國務院成立由32個部門參加的聯防聯控工作機制，派出21個督導組深入各地醫院、疾控機構現場督導，使全國各項工作緊緊圍繞打贏疫情防控阻擊戰展開，形成了疫情防控的“制度合力”，防控工作不斷取得新進展。大家可以對比一下澳大利亞前期發生的山林大火，在火情大面積蔓延的時候，他們的總理該休假休假，滅火工作基本處于無政府狀態。這就更使我們真切的感受到，正是有了中國共產黨這個總攬全局、協調各方的領導核心，中國社會集中力量辦大事就有了“主心骨”、有了方向感、有了向心力；在國家治理體系的大棋局中，有了黨中央坐鎮中軍帳的“帥”，就能做到車馬炮各展其長，凝聚起萬眾一心抗擊疫情的強大力量和復興偉業的磅礴力量。
（二）透過這場戰“疫”，要看到堅持和發展社會主義制度始終是實現強國復興的根本之路。從新中國史上看，中國之所以辦成了許多國家辦不了的大事，一個重要原因就在于社會主義制度具有集中力量辦大事的組織優勢。面對這次疫情防控阻擊戰，這個優勢又一次充分體現出來。像表現在強大的制度動員能力上，疫情爆發階段正遇上春節，這是我們中國人回家過年的日子，也是工廠停工歇業、社會生產相對收縮的階段。但面對需要，整個社會的生產系統被迅速動員起來。休假工廠迅速開工使潛在產能迅速變現，有的企業還立即轉產以新增產能，比如羽絨服公司轉產生產防護服、嬰兒尿不濕企業轉產生產口罩，等等。國家還及時跟進相關政策解決企業后顧之憂，鼓勵開足馬力生產，強大的生產能力背后就是強大的制度動員能力。像表現在強大的制度組織力上，一方有難，八方支援，春節剛過，全國全軍6000多名醫護人員就火速趕往抗疫前線，目前，已有220多支醫療隊，3萬余名醫護人員增援武漢，并且全國19個省份以一省包一市的方式，對湖北省進行對口支援。更為靚麗的是火神山、雷神山兩座醫院的建設，都是僅僅歷時10天，超級速度，超級震撼。像這樣的事例還有很多。這就是集中力量辦大事的具體體現，這就是制度優勢創造發展治理奇跡的證明。國際輿論紛紛熱贊“中國組織力”，世界衛生組織總干事譚德塞說：“這是中國制度的優勢，有關經驗值得其他國家借鑒”。
（三）透過這場戰“疫”，要看到依靠和發動人民群眾始終是一切工作的“制勝法寶”。戰“疫”的實踐證明，抗擊疫情為了人民，抗擊疫情更要依靠人民。在這場人民戰爭中，從城市到鄉村，從內陸到邊疆，14億大眾心往一處想、勁往一處使，積極響應黨中央號召，自覺聽從疫情防控安排，行動起來、組織起來、凝聚起來，從自己做起、從點滴做起，每個人都扛起自己的那份責任，充滿了濃厚的家國情懷，展現出了極大的人性光輝。我們看到，質樸菜農騎著電動三輪車行駛40公里為醫療隊員送蔬菜，海外國人紛紛背回自費購買的口罩，“狠心”媽媽扔下稚嫩孩子除夕之夜奔赴一線，參與醫院建設的工人捐出全部所得工資，“硬核村長”不間斷通過大喇叭喊話，山東大哥“沒錢可以出力”的樸實話語……還有的送外賣、運垃圾、發信息、鼓士氣，用各自的方式與病毒斗爭，這些閃閃發亮的不同人物，描繪出一幅“全國總動員戰‘疫’支前”的感人畫卷。還使人感慨的是，為了疫情防控，大家不再走親訪友、不再旅游度假，千百年來的風俗說放手就能放手，一夜之間都變成了不出門的“宅男宅女”。正是這些田間地頭、街頭巷尾、身邊臨家的看似平凡卻是不平凡的舉動，告訴自己也告訴世界，沒有什么坎是我們中國人邁不過去的，我們定能戰勝疫情走向美好明天。
（四）透過這場戰“疫”，要看到沖鋒在前的共產黨員始終是緊要關頭的信心信賴。疫情就是命令，防控就是責任。我們看到，在疫情防控一線，廣大黨員干部，尤其是醫務工作者中的黨員，臨危不懼，與死神較量，用生命守護生命，是戰“疫”中涌現出來的最靚麗的風景，他們是“最美逆行者”，也是最可敬最可愛的一群人。“我是黨員，我先上”“我是黨員，我帶頭”已成為抗疫一線最響亮的口號、最堅決的行動。武漢最大的傳染病專科醫院金銀潭醫院黨委副書記、院長張定宇，被診斷患有漸凍癥，愛人也不幸罹患新冠肺炎，在雙腿開始萎縮、全身慢慢失去知覺的情況下，張定宇率領全院240黨員干部沖鋒在前，日夜撲在一線，沒有時間休息，讓人深受感動。武漢漢口醫院發熱門診科護士長趙華，自己本身就是一個癌癥病人，免疫力很低，被感染的幾率很大，但面對嚴重疫情，她說：“作為一名黨員、護士長，這個時候我不上誰上？”我們還看到，在這次抗疫中，為了人民群眾的生命安全，一些黨員干部犧牲在了自己的工作崗位上。同志們，面對性命攸關的大事，不是所有的人都敢置生死于度外的，但這些共產黨員、白衣天使做到了！過去電影里面講“共產黨員跟我上”，有人說這是歷史；黨章開宗明義要求做“中國人民和中華民族的先鋒隊”，有人說這是理論，但涌現出來的以張定宇為代表的黨員干部的感人事跡，就是真真切切的行動，這些實際行動把共產黨人的金字招牌擦得更加鮮亮。
（五）透過這場戰“疫”，要看到中華民族偉大復興的強國夢已經指日可期。同志們，常言道多難興邦。這場疫情是試金石，讓我們再次看到堅持黨的領導、堅持社會主義制度的必要性、重要性，看到了誰是真正的朋友、誰是真正的敵人。同時，也讓我們得以更好發現解決一些制約黨和國家建設發展的新情況、新問題，使黨的執政能力、國家治理體系不斷得到改進提升，更好順應時代發展、人民需要。這場疫情是助推器，讓我們科學研究、黨員干部隊伍、防病治病、抵御風險災害等工作得到了系統性的考驗和歷練，豐富拓展創新了中國智慧、中國方案、中國力量。這場疫情也是清醒劑，讓我們得以靜下心來思考，感悟人生應有的態度、價值、方向，知道了應有的健康生活方式和心態，強化了對自然、對生命、對責任、對科學、對法紀應有的敬畏、敬重。這場疫情更是一筆寶貴的財富，促使我們警醒、改變、奮進，使強國強軍在全國上下已在形成更廣泛的共識、更自覺的行動。
通過正在進行的戰斗，對接一個個鮮活的事例，給我們演繹出了人世間最能透視心靈、展現人性的種種“色彩”和“旋律”，是教育我們、啟迪我們、激勵我們、警示我們的最好的現實課堂。我個人感到，每名同志要強化“八個課堂”意識，從中學到真正需要的東西。
（一）當作堅定忠誠奉獻、實現愛黨愛國的課堂。建黨以來，中國共產黨帶領并緊緊依靠人民，沖破重重難關，帶領國家從“站起來”到“富起來”再到“強起來”，各方面建設都發生了翻天覆地的變化，全國各族人民堅定跟黨走的信念虔誠而堅定。新的歷史征程中，面對這場突發的疫情，在黨中央的堅強領導下，不管是前線還是后方，為早日打贏抗疫阻擊戰，自覺立足本職，埋頭苦干，甘愿奉獻。從80多歲高齡的鐘南山院士到寫血書申請到武漢的白衣天使，從工廠職工連夜加班到全民捐款捐物，一個個鮮活的英雄人物，一幕幕激昂的戰“疫”場景，都蒸騰著精氣神，氤氳著家國情懷、噴薄著正能量。這些，都讓“黨、人民、國家、使命、榮譽”這些崇高的字眼，變得更加豐滿、立體、可感，更加可信、可學。面對這堂震撼人心的愛黨愛國教育課，我們每名黨員要看到個人前途與黨和國家民族命運是緊密聯系在一起的，唯有把自己的夢想融入為黨和國家奮斗之中，個人才能有價值、有作為、有發展、有幸福。我們都應從中找到自己的影子、位置、責任和方向，堅定一心報黨報國的不懈追求和赤膽忠心，首當其沖，努力奔跑、不負韶華，切實擔起強國重任。
（二）當作喚起人性回歸、謳歌人間溫情的課堂。這次新冠肺炎疫情突然來襲，人性之善和人性之惡，都在危難關頭顯現得淋漓盡致：有人舍身奉獻，有人趁機斂財；有人為戰“疫”徹夜不眠，有人則推諉逃脫……。因此，有人總結到，在我們沒有把病毒檢測明白之前，病毒就先我們一步檢測出了干部的水平、商人的良知、專家的素養、醫者的操守、民眾的認知、人性的優劣。都說這次疫情是給全中國踩了一次急剎車，給各行各業帶來巨大沖擊和變化，同時也讓人們有了更多的時間靜下心來，深度思考一下人生的價值、奮斗的意義。比如，網上很多人都在討論，疫情過后人們的價值觀將會從權利、財富、名氣轉向更加關注生命、健康、信仰；比如，李蘭娟院士關于給青年人樹立正確人生導向的言語，給人帶來深度思考，等等。在這樣一個特殊時刻，我們每名官兵也應該靜下心來，仔細審視和反省自己的人生，審視自己的生活方式，審視自己的行為習慣，審視自己對待世界和他人的態度，認真思考“入黨初心是什么、奉獻價值在哪里、做人做事為什么”等帶有根本性的人生課題，正確認識大愛與小愛、奉獻與索取的關系，自覺摒棄小我、融入部隊、盡責奉獻，塑造好正確的人生觀、價值觀。這是一種智慧，也是一種遠見；是一種精神力量，也是我們不可缺少的品德。
（三）當作敬畏崗位職責、堅守職業操守的課堂。同志們，疫情防控的戰場，既是淬煉戰斗本領的熔爐，也是檢驗使命擔當的考場。疫情發生以來，我們看到，各行各業工作者紛紛在本職崗位埋頭苦干、犧牲奉獻，以實際行動為抗疫戰斗做貢獻，有“不畏懼，不退縮”“若有戰，召必回”等各種志愿書、決心書、請戰書，有“最美睡姿”“最美皺紋”“最美發型”“最美面罩”等各種“最美”畫面，有為生命堅守陣地的警察、為生命爭分奪秒的建設者、為生命奔騰不息的快遞員、為生命挺身而出的志愿者、為生命全力以赴的車間工人、為生命絕不怠慢的基層工作者、為生命不吝付出的普通群眾，這些都讓人動容和感佩；更有犧牲在抗疫一線的英烈們，讓人心痛流淚。還有被形容是可以托付國運的硬漢醫生鐘南山；工作不分晝夜，每天就睡3個小時，被稱為是中華民族脊梁的李蘭娟；這些無怨無悔、大愛擔當、不懼風險的先行者，充分展現了高尚的職業操守。對新時代革命軍人而言，從穿上軍裝的那一天起，使命任務即壓上肩頭，我們要自覺以戰“疫”英雄為榜樣、為標準、為方向，不忘初心、牢記使命，愛軍精武、忠誠如磐，在黨和國家需要的時候，不懼艱難險阻，不計利益得失、敢于沖鋒在前。
（四）當作弘揚優良傳統、賡續基因血脈的課堂。我黨在長期的革命、改革和建設實踐中，培育和形成了許多優良傳統，孕育和發展了紅色基因，比如，井岡山精神、長征精神、紅巖精神、抗洪搶險精神、抗震救災精神、抗擊“非典”精神，等等，這些成為我們特有的政治優勢和寶貴的精神財富，鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。當前，面對洶涌來襲的新冠肺炎疫情，廣大醫務工作者、人民解放軍及各方面人員用自己的實際行動踐行傳承紅色基因，發揚越是艱險越向前的大無畏革命精神，聞令而動，堅忍不拔，不怕犧牲，攻堅克難，凝聚起眾志成城、共克時艱的強大正能量。我們要把學習傳承紅色基因作為本分本色，主動自覺貫穿到各個方面、各個環節，當好紅色傳人。
（五）當作擴展生命認知、實現和諧發展的課堂。經研究，這次疫情的病毒來自蝙蝠及其他野生動物。現實中，捕殺野生動物、兜售野生動物、烹吃野生動物的現象還非常嚴重，這還只是人類缺乏敬畏意識，肆意破壞自然的一個側面。我想說的是，世上萬物皆有大自然安排它存在的意義，并且構成了平衡的一個生態系統，不是什么東西都可以拿來任意利用的。打破這個平衡必然會造成各種災害，像越來越嚴重的氣候變化、洪澇災害、干旱少水、霧霾天氣等，也是因為人們對大自然過度利用造成的。對于生活在地球上的人來講，在處理和自然的關系上，這些災難啟示我們，愛護自然就是愛護自己，我們應該是順應自然，敬畏生靈，少一點獵殺索取，多一點和諧共生，做到人與自然和諧相處，這也是我們每一個人必擔的責任、必備的素養。我們黨對推進中國特色社會主義事業做出“五位一體”總體布局，其中就包含生態文明建設，我想尊重自然、有所敬畏也是應有之義。
（六）當作加強學思踐悟、深化理論武裝的課堂。我們黨帶領全國各族人民實現光榮夢想、贏得偉大斗爭，離不開強有力的理論武裝。習近平新時代中國特色社會主義思想，就是我們在新時代建黨建國的科學指南和行動綱領。這次疫情防控的“戰斗歷程”，就充分展現了我們黨的創新理論的時代偉力，是最直接的實踐運用、最有效的方法路徑。比如，整個抗疫工作堅持“全國一盤棋”“一方有難，八方支援”就體現了在黨中央堅強領導下中國特色社會主義制度集中力量辦大事的優勢，也為世界提供了應對重大公共衛生突發事件的中國方案；抗疫伊始，習近平總書記接連發出重要指示，像要求把“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”“讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚”，就是我們黨時刻以人民利益為中心、堅決從嚴治黨等理念的有力體現；在疫情防控過程中，國家積極完善重大疫情防控體制機制，健全公共衛生應急管理體系，就是國家提升治理體系和治理能力現代化的有力舉措。還有，中國第一時間向世界分享新冠病毒全基因序列、公開透明發布信息，為人類健康發展提供了中國智慧；包括來自國際社會的愛心暖流，既見證著跨越國界的人間真情，也折射出人類命運共同體理念的持久力量，等等。這些就是我們學好黨的創新理論的活教材、大課堂，啟示我們要更加自覺地用黨的創新理論武裝頭腦、引領成長，指導實踐、推動工作。
（七）當作增強斗爭精神，提升政治能力的課堂。在我們同心同力抗擊疫情中，還有一些掣肘力量需要我們提高警惕、堅決斗爭。比如，美國一些政客不時拋出一系列既冷血又荒謬的言行，甚至說出“中國發生疫情有助于加速制造業回流美國”這樣麻木不仁的話，在對我們進行援助上，把沒做的事情說成做了，這就是泯滅人性的行為。少數國家和地區也借機停航、停止貿易，實施經濟、政治打壓，就連我國的臺灣，不僅沒有任何幫助，還借機禁止口罩出口，搞一系列“臺獨”活動，破壞兩岸關系。還有一些所謂的社會公知、“網絡大v”心懷不軌，唯恐天下不亂，借用栽贓陷害、張冠李戴、隱真示假、指東打西、以偏概全等手段，亂發散發謠言蠱惑人心，誤導公眾，抹黑黨、國家和英雄人物的形象，引發群眾對黨和政府的不滿情緒，可以說敵對勢力對我們的破壞無處不在、一刻也沒停歇，需要我們不斷增強政治敏銳性和鑒別力，時刻保持警戒警覺，堅決做到既要打贏疫情防控總體戰、阻擊戰,更要打贏意識形態領域的陣地戰、攻擊戰。
（八）當作增強號令意識、遵守規矩底線的課堂。疫情發生以來，黨中央、國務院、各級政府就疫情防控工作做出了一系列決策部署，同時依據疫情防控法規、常識和專家意見，在排查救治、封控隔離、防護防控、交通運輸上制定了具體防控措施，這是打贏疫情大戰的重要防線、有力武器，必須要從嚴落實、堅決落實。但從我們身邊看，一些人或是抱著扭曲心態，或是心存僥幸、缺少敬畏，有令不行、有禁不止，比如外地返家不按規定隔離，私自外出亂跑，走親訪友、聚餐聚會，種種行為給抗疫工作增添了麻煩，甚至造成疫情擴散，一人發病,全村、全小區被隔離；有的不帶口罩，拒絕檢查，向工作人員臉上吐唾沫并毆打工作人員；還有的刻意隱瞞自己的病情和出行軌跡，一個人的隱瞞使所有人的努力前功盡棄，比如濰坊市一名患者就隱瞞自己的情況，致使68名醫護人員被隔離。可以說，這些人既缺失基本認知能力，也不知道什么是道德規范、什么是法律法規，實質上這些行為比病毒更可怕，也都被公安機關依法進行了調查處理。這也啟示我們，法律法規就是帶電的高壓線須臾不可觸碰，不斷增強法紀觀念，提高依法辦事能力水平是個人成長進步、行穩致遠的重要保證。
這場疫情來得突然、打得艱苦、全國受影響，至今沒有一個省能夠置身事外。可以講，是全國在決戰，處處是戰場，人人在戰斗。現在已經處在奪取戰“疫”勝利的決戰時期，是黎明前的黑暗，也是最艱難的拉鋸戰。每名同志一定要強化“全國一盤棋”的大局觀念，一定要強化“前方后方都是戰場”的全局觀念，一定要強化“一人不為、全線失守”的整體觀念，堅守好“五個陣地”，以實際行動轉化擴大戰“疫”成果，用無私奉獻檢驗“初心”使命。
（一）堅守疫情防控人民戰爭的“防疫陣地”。每名同志都要認識到，這次突發的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，是我們強國復興征程上面臨的又一個重大考驗、重大斗爭。我們單位的疫情防控工作，是全國疫情防控的重要組成部分。要看到，每名同志的身體健康不僅連著千家萬戶的幸福安康，還關乎著有效履行職責使命。對疫情防控這個極為重大的政治任務，絕不能用一般的工作標準來推動，必須拿出最高的政治標準，集中精力、全力以赴打一場人人參與的人民戰爭。
（二）堅守始終聽黨話跟黨走的“思想陣地”。當前，疫情防控正處于關鍵期。這是一場大仗硬仗，更是一場十分緊要的政治仗。疫情發生以來，在黨中央的堅強領導下，全國各族人民心往一處想，勁往一處使，不懼挑戰，不怕困難，全力以赴戰疫魔，經過艱苦努力，現在，全國每日新增確診病例，呈現連續下降態勢，疫情形勢出現積極變化，防控工作取得積極成效。這也一再證明，習近平總書記和黨中央的堅強領導，是這場戰“疫”的主心骨、定盤星，是全面奪取疫情防控工作總體勝利的信心之源、力量之源。因此，我們要深刻學習領會習近平總書記重要指示和黨中央部署要求，切實抬高做好疫情防控工作的政治站位，始終聽黨話、跟黨走，做到緊跟看齊、令行禁止、令出即隨，以實際行動、實際成效，兌現忠誠誓言。
（三）堅守擔當作為干事創業的“責任陣地”。同志們，戰“疫”需要敢于擔當，抓好單位建設也需要敢于擔當。疫情防控中，有身先士卒、敢言真話、敢于擔責的鐘南山，“硬核”封城、潛心研發疫苗的李蘭娟，火速馳援、精于生化防控的陳薇，開創先例、建立方艙醫院的王辰，盡心盡力、結合中藥救治的張伯禮，正是因為他們敬畏職責、學識過硬，使疫情得到有效控制、疫苗得到快速研發、患者得到及時救治，為戰“疫”的最終勝利提供了強力支撐。還有在一線被提拔重用、表彰獎勵的人員，都是在關鍵時刻表現出了敢于擔當、勇挑重擔的素質能力。只有具備過硬的本領，才能挑起責任的擔子。各級都要從一線戰“疫”生動故事中，自覺對標正向，堅持做到既要吃苦耐勞、知責盡責、奮進有為，更要善于學習思考、不斷提升完善自我。只要大家現在有理想、有本領、有擔當，將來就會有希望、有前途、有作為。
（四）堅守紀律規矩不可逾越的“安全陣地”。現在，疫情防控處于最吃勁的關鍵期，對于每個單位和每名同志來講，耕耘好自己的“一畝三分地”，不發生逾規逾矩行為，就是為抗疫斗爭做貢獻。一方面，要嚴守政治紀律和政治規矩，始終與黨中央保持一個聲音，堅決不信謠、不傳謠、不造謠，堅決相信國家主流媒體刊發的新聞報道，及時消除恐慌心理，提高自我防護能力。另一方面，要嚴守安全制度規定，安全穩定是底線，沒有后路可退、沒有檢討可做。各級要進一步強化事業心和責任感，做到明晰職責、在位盡責、逐級負責、層層擔責，時刻織密安全工作防護網，我們將實行“無后果”責任追究，以嚴厲的責任追究倒逼安全工作落實。每名同志要樹牢“我的安全我負責，他人安全我有責，單位安全我盡責”的理念，切實做到關鍵時刻瞪起眼，自警自省明防線，互幫互助強合力，全面防守除隱患，守牢底線不添亂。
同志們，此次疫情所帶來的啟示和影響，對于我們每名同志來講，將是一個長遠考驗和終身課題，需要我們持續學習思考，汲取前行力量，進而堅定信念，勇于擔當、奮發有為，為奪取戰疫全面勝利和促進單位全面建設發展做出我們應有的貢獻！
有關疫情防控演練新聞稿和方法四
在深入學習了習近平總書記在2020年2月23日，中央召開的統籌推進相關肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上發表重重要講話后，按照上級關于召開專題組織生活會的部署，對照講話中“4個有的”“4個必須”，我全面查找了疫情防控中存在的問題，重點在理想信念，責任擔當，工作作風，隊伍管理4個方面，深入剖析了原因癥結，并制定了整改措施。現將具體情況匯報如下：
(一)理想信念方面。一是統籌全局開展工作的意識，需要進一步提高。對疫情防控工作的認識局限于一個單位，工作的重點放在自己管轄的范圍內，認為只要做好重點部位重點人員的防控管理工作就可以，而對有交集的單位和人員的關注和考慮不夠，導致防控工作存在漏洞。二是對新形勢新情況的學習需要更加深入。由于疫情期間工作頭緒繁多，不能主動利用業余時間系統深入的學習研究黨中央上級單位對疫情防控的文件指示精神，通常是上級要求學什么就著重學什么，與現崗位工作聯系緊密的就多學，聯系少的就少學或不學。
(二)責任擔當方面。一是舍我其誰的沖鋒意識還需提高。在工作中有時存在著一般群眾的思想，作為一名共產黨員應當**，以優秀黨員的標準嚴格要求自己，**，以所有人員的安全健康敦促自己。二是守土擔責的擔當精神還需加強。當前形勢嚴峻，人手不足，領導工作任務繁重，在這次疫情大考面前，作為單位副職，我應當主動向前多是一步多走一步，既要保質保量完成領導安排的部署的工作，更應當積極思考可能存在的防空漏洞，并加以完善。
(三)工作作風方面。一是狠抓防疫工作的魄力不夠，在一些工作細節上存在著抓而不細的現象。我在每日統計上報個人體溫和軌跡的時候，有個別人員沒有發熱評，感覺上報一個正常的體溫數字，而不是實際測量，對此我沒有做到細致到底，認為只要正常就沒有問題。二是改革創新意識不高。沒有積極探索疫情防控的新措施新辦法，一味按照上級的指示執行，也沒有主動與其他單位進行交流，學習借鑒其他單位的先進經驗。
(四)隊伍管理方面。一是對所屬人員的思想生活關注不夠。沒有做到經常性的防控思想教育，提高所屬人員對防疫工作重要性的認識，也沒有時常關心所屬人員自身的健康和家庭狀況，工作交辦多，談心關懷少。二是較真力度不夠大。摸不開情面，體諒到以前期間工作強度和壓力比較大，對于個別落實制度不嚴格的人和事，往往是口頭提醒，沒有進行嚴厲的批評教育和處理，有可能導致人員思想放松，增加防控風險。
(一)理論學習還需加強。愛情是一場對我們工作的重大考驗，由于平時對理論學習的重視程度不夠，導致對疫情的嚴峻形勢判斷不夠，系統不夠透徹。
(二)使命擔當意識還需加強。作為領導干部，在這個疫情防控最關鍵的階段，更加需要主動作為，凡事想在前做在前，做到嚴陣以待，擔當作為，休戚與共。
(三)盡責履職意識還需加強。每個位置都是陣地，每個崗位都是戰位，每次反恐都是戰斗，不能滿足于過得去的要求，不獲全勝不言休。
(一)加強理論學習，提高政治敏銳性。把理論學習作為一種政治責任和精神追求。帶頭加強疫情防控知識的學習，鑄就抗擊疫情的必勝之心。
(二)強化主動擔當，保持強烈進取意識。以時不我待，只爭朝夕的緊迫感，將精力全部投入到當前的工作中，凝聚守土為民的責任之心。
(三)優化工作作風，爭當模范表率。以優秀共產黨員的標準要求自己，一絲一毫也不松懈。
(四)加強思想教育，嚴格制度管理。既要抓落實規章制度，又要一抓到底，又要主動關懷，培育寬嚴相濟的仁愛之心。
有關疫情防控演練新聞稿和方法五
為有效預防新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，指導、落實和規范疫情預防處置工作，按照黨中央、國務院總體部署和省、市、縣有關工作安排，鄉黨委、政府切實提高政治站位，強化責任意識，落實防控措施。
(一)提高政治站位，全面靠實防控責任。充分認識當前疫情防控形勢的嚴峻性、復雜性、艱巨性，嚴格落實黨政“一把手”第一責任人責任，制定并修改完善了《__新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實施方案》，成立了由鄉黨委書記、政府鄉長為雙組長的防控工作領導小組，設辦公室、外來人員排查管控組、交通檢疫組、市場監管組、物資保障組、宣傳及信息發布組、社會穩控組、督查組“一辦七組”，負責全鄉疫情防控工作。召開黨委擴大會_次，領導小組會議_次，專題安排部署全鄉疫情防控工作。嚴格落實24小時值班值守制度和領導在崗帶班制度，做好疫情日報告、零報告。立足全鄉點多、線長、面廣的實際，全鄉干部職工于1月27日(正月初三)全部到崗上班，全力參與各村流動人口摸排管理、科普宣傳引導、卡口監測登記等工作，全力以赴做好轄區疫情防控工作，切實保障人民群眾健康，維護正常生產生活秩序。
(二)加強疫情監測，嚴格落實防控措施。堅持立足于“早”、落實于“細”、關鍵在“防”的工作要求，細化防控方案、規范防控流程，切實加強各村疫情監測、排查登記、上門接診和政策宣傳解釋，扎實做好相關人員隔離留觀和診療工作。一是抓牢重點人員管控。我鄉湖北返鄉人員共__人，建立了涵蓋個人基本信息、來鄉時間、路線、車次、身體狀況監測等信息的管理臺賬，按照鄉黨委、政府主要領導包抓和包村干部、醫護人員“三對一”動態監測機制，采取居家隔離方式，每天由醫護人員上門對其進行以體溫測量為主的身體狀況監測2次，及時跟進了解身體健康狀況，目前未發現有發熱等異常臨床表現者。同時，對留觀人員積極做好心理疏導工作。二是抓實流動人口摸排。全面強化責任意識和擔當意識，班子成員帶頭分片包干，立足春節期間人員流動大的實際，按照“四清三不”和“六個一”的管理要求，充分發揮“十戶聯防”工作機制優勢，按照“網格化”模式，安排_個包村領導、包村干部對鄉域內流入人員進行系統摸排，建立管理工作臺賬，實行動態管理，按照摸排工作到村、到戶、到人剛性要求，以村為單位組織鄉村干部逐戶開展外來人員摸排核查，以“黨員干部過關”的責任感保障“百姓過節”的安全感。至目前，共摸排外來人員__人，采取包村領導和包村干部“二對一”動態監測，每天由包干人員通過入戶、電話、微信視頻等方式監測上述人員身體狀況體溫，全鄉未發現體溫升高人員。同時，在全鄉共設立各類檢查站_個，其中，全封閉式_個。抽調鄉鎮干部、衛生院、派出所、護林站、各村兩委人員__余人蹲點值守，對外來人員和出入村群眾進行體溫監測，并就路線、接觸人員、身體狀況等基礎信息進行登記。三是抓好全社會人員管理。采取以會代訓方式，對鄉村干部進行防護措施培訓。全面核查全鄉人員情況，對各村群眾居住地、基本生產生活情況逐戶核查，督促各村嚴控群眾出村走親訪友、聚會聚餐，引導群眾推遲或取消婚嫁等宴請活動__起，從簡辦理喪事__起、延期辦理_起。同時，關閉轄區內全部餐館，對正常經營的_戶商店和蔬菜店定時進行消毒，對因生產所需返鄉的，嚴格執行個人申請、村級核查、鄉政府存檔審查制度，全力確保疫情防控工作扎實有效推進。
(三)強化宣傳引導，構建科學防控體系。按照“微信信息發起來、通知公告貼起來、橫幅標語掛起來”的要求，堅持疫情、輿情兩手抓，以穩定群眾思想為出發點，加強輿情收集、分析、監測、研判，及時回應群眾關注的熱點問題，引導廣大群眾正確理解、積極配合、科學參與疫情防控，切實維護社會和諧穩定。同時，大力發揮“群防群治”作用，村干部、黨員帶頭，堅持正面宣傳，引導群眾不信謠、不造謠、不傳謠，嚴密抓好意識形態工作，積極引導群眾理性科學防控。在__個疫情監測點張貼公示公告__余份。以沿路沿線、主干道為重點，懸掛宣傳橫幅、開通電子屏_處。統一編寫微信信息_余條，推送轉發_余次，向群眾發放《__新型冠狀病毒感染的肺炎聯防聯控倡議書》《致全鄉農民朋友的一封信》《預防冠狀病毒需要做到這六條》等宣傳材料__余份。不間斷通過微信群、公眾號等方式轉載溫馨提示短視頻、疫情防控小知識。
(四)優化資源配置，夯實防控物資保障。堅持將預防關口前移，多渠道做好防護物資供應，確保應急保障需要和中長期物資儲備，至目前，統籌調配口罩、防護服、溫度計、噴霧器等醫療設備_件，消毒液_瓶、帳篷_頂。對全鄉醫療資源進行了進一步統籌配置，按照就近方便的原則，分片區對湖北返鄉人員進行上門接診服務，在減少人員流動和避免交叉感染的同時，進一步提高了轄區醫療資源的利用率。
一是部分群眾對肺炎疫情不重視，參與群防群治的積極性、自覺性不強，最大限度減少人員往來聚集困難依舊較大。二是開展疫情防控所需物資配備不到位，醫用外科口罩缺口較大，部分鄉村干部摸排登記存在一定風險。三是__個村道路已全部封閉，下一步群眾生產生活物資供應可能存在困難。四是雖對鄉村干部進行了短期以會代訓，但防護知識依然缺乏。
一
(一)緊密配合，強化聯防聯控工作格局。切實發揮領導小組職責，強化對“一辦七組”防控責任落實情況督查，全力做好轄區疫情防控工作。嚴格落實人員進出管控，扎實做好信息登記和體溫監測，切實做到人員不流動、不聚集。
(二)持續排查，摸清重點人員接觸底數。進一步核實核查外來人員情況，確保數據真實可靠。嚴密監測湖北來肅人員，嚴格落實防控措施，切實管控密切接觸人員，一旦出現異常情況，確保底數清、可控制。
(三)加大宣傳，全面普及疫情防控措施。采取懸掛橫幅、新媒體轉發、發放宣傳資料等形式，積極向全鄉廣大群眾宣傳普及疫情防控措施，告誡、勸阻群眾外出、走親串友，確保疫情可防可控。
(四)廣泛發動，形成全社會防控合力。充分發揮“十戶聯防”、聯戶長、網格員作用，由鄉村干部、黨員帶頭，積極引導群眾理性科學防控，同心協力、有力有效堅決打贏疫情防控阻擊戰。
有關疫情防控演練新聞稿和方法六
為科學、規范、及時、有序地開展新型冠狀病毒疫情的防控工作，采取有效措施，控制疫情傳播和蔓延擴散，確保單位的正常工作和生活秩序，按照中央、市委市政府和省國資委有關要求，根據疫情形勢和進展情況，并結合公司實際，特制定本預案。
按照統一領導、及時反應、協調一致、規范措施的指導原則，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，防范疫情傳播，保障防控成效，維護正常工作生活秩序。防控工作在單位疫情防控領導小組(以下簡稱領導小組)統一領導下進行。
(一)人員防控
人員檢測防控范圍為單位員工。
第一類情況：目前在湖北人員。目前已在湖北地區尚未返回天津的人員須經領導小組同意后方可返回，未經同意不得擅自返回。(備注：本單位目前沒有此類人員)
第二類情況：有密切接觸人員。與疑似或確診為新型冠狀病毒感染的肺炎患者有過近距離接觸人員;
與從湖北地區、其他有本地病例持續傳播地區返回人員有密切接觸(包含本人是返回人員，子女在湖北地區上學、上班返回人員)的人員。
1、與自確定為疑似或確診病例前十四日有過近距離接觸的人員，應立即上報保障工作組，由保障工作組統一登記匯總在冊。
2、密切接觸人員應立即上報保障工作組，由保障工作組統一登記匯總在冊。
由防控工作組負責通知匯總在冊人員居家隔離，并對居家隔離情況進行密切監控，每天二次收集體溫和身體狀況等信息并向領導小組報告情況。一旦出現身體狀況異常，經領導小組批準后及時報告當地衛生疫情防控部門。解除居家隔離時間為自最近一次與疑似或確診病例有過近距離密切接觸之日起后十四天內無異常。
第三類情況：其他人員。公司其他員工，在政府部門宣布疫情解除前，堅持每天測量體溫一次，及時通過微信群上報。一旦出現發熱或者干咳、氣促、肌肉酸痛無力等疑似癥狀，應該立即向防控工作組報告，經領導小組批準后及時報告當地衛生疫情防控部門。如被確定為疑似病例或確診病例，保障工作組重新排查上述第二類情況人員。
(二)場所防控
對二樓會議室、走道等公共區域和出現病例樓層的所有辦公室進行定期消毒，必要時尋求屬地防疫部門技術支持。
門衛人員負責對進入騰達建筑人員的體溫測量工作，體溫異常人員一律不得進入;
進入騰達建筑人員一律要求佩戴口罩;
加強保安、保潔等工作人員的防疫教育和管理。
疫情期間，非經單位領導小組批準，各單位、部門不得接待商務活動或組織聚集性活動，充分使用網絡交流工具。
疫情期間隨時關注市政府衛生行政部門定期公布本行政區域的疫情信息，政府衛生行政管理部門宣布解除緊急措施后，本預案停止執行。
宣傳組通過多種媒體渠道，強化宣傳防護知識及防控措施，按照規范進行落實。單位系統人員應做到不信謠，不傳謠。對于隔離員工要給予必要的人文關懷，做到“隔離不隔心”。
(一)做好所在單位生產經營工作的必要物資儲備。
(二)做好員工在疫情期間的必要醫療防護物資儲備。
(三)由保障工作組進行具體的物資統籌協調管理。
1、在單位應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組的領導下，應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組辦公室下設的4個工作小組根據職責分工工作。
2、一旦發現疫情或與疫情有關的信息，所有員工必須如實及時向單位領導小組反映情況，如有故意隱瞞信息的將進行嚴肅處理。
有關疫情防控演練新聞稿和方法七
為保證在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生和流行時有效預防和快速應對，及時控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情的暴發和流行，最大限度地減輕新型冠狀病毒感染肺炎造成的危害，保障全縣師生身體健康與生命安全，維護社會穩定，結合實際情況，制定本預案。
依據《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》及上級有關文件要求，構建新型冠狀病毒感染的肺炎疫情快速防范體系，確保任何一所學校發生疫情時，能快速獲得信息，立即組織救治，最大限度地保障全縣師生的身體健康和生命安全。
高度重視學校的`疫情防控工作，要強化責任意識，做好春節和寒假期間值班值守，狠抓疫情防控重點環節，不得舉辦聚集性活動，要面向離校學生，通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網絡渠道發放假期生活提示，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導做好防控工作，建立長效管理機制，以預防為主，外堵內防。
教育局會同有關部門組織實施學校內新型冠狀病毒感染的肺炎控制措施，做好在校學生、教職工的宣傳教育和自我防護工作。成立汪清縣教育局新型冠狀病毒感染肺炎應急處理指揮部，教育局主要負責人擔任應急指揮部總指揮，統一組織開展應急處理工作；
指導和督促學校認真履行職責，開展新型冠狀病毒感染的肺炎的應急處理工作；
根據新型冠狀病毒感染的肺炎發展形式，依法決定采取必要的措施。
領導組設組長1人，副組長4人
組長：xx
組長工作職責：負責疫情防控的應急處理指揮統籌工作。
副組長：xxx
副組長工作職責：負責抓好所分管學校的疫情防控監督工作。
成員：教育局各科室主要負責人，全縣各級各類學校負責人和幼兒園園長。
成員職責：科室負責人結合實施方案和應急預案，做好所管轄工作范圍內的疫情防控工作，各學校負責人制定學校的疫情防控實施方案，實行每日疫情“零報告”制度，做好
學生、教職工宣傳教育和自我防護工作。
領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局體衛藝科，主任由xxx兼任。
辦公室職責：負責新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急日常工作，負責收集、整理、上報、傳遞新型冠狀病毒的肺炎信息，形成階段性及總體應急工作報告。
（一）病例監測和發現。
各學校應提高新型冠狀病毒感染的肺炎病例的診斷和報告意識，對于不明原因發熱、咳嗽等癥狀的病例，應注意詢問發病前14天內的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有無赴新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生地區的旅行史，或哺乳動物、嚙齒動物、禽類等，尤其是野生動物的接觸史，及其與類似病例的密切接觸史。
（二）報告。
學校一旦發現師生有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎發生，立即由所屬學校組成的事件處理小組對有癥狀的師生進行觀察、詢問、隔離，同時向縣教育局報告情況，縣教育局在接到報告后第一時間，將初步調查的疫情情況向上級部門報告，及時采取必要的控制措施，隨時上報進展情況，嚴格控制事態的發展。