在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
中學(xué)生獲獎(jiǎng)中學(xué)生獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)篇一
大家好!
我是來(lái)自xxx班的xxx，此時(shí)此刻，作為我院三好學(xué)生代表發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的同學(xué)們對(duì)學(xué)校的辛勤培育以及支持和幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼我已走過(guò)三年半的大學(xué)時(shí)光。這是我第一次獲得“優(yōu)秀三好學(xué)生”的稱號(hào)，這對(duì)我而言，不單是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)!能夠站在這里跟大家分享我的收獲，我的心里充滿了感恩與慶幸。
我的專業(yè)，課程很多，分支也很廣，管理學(xué)理論與計(jì)算機(jī)技術(shù)均要學(xué)習(xí)掌握，這有一定的難度。我想，面對(duì)困難，誰(shuí)都有想要退縮的時(shí)候。但是，我始終相信:付出就會(huì)有回報(bào)。還記得我剛上大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榱?xí)慣了被老師家長(zhǎng)督促管束的日子，還不適應(yīng)自主學(xué)習(xí)生活，所以無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上，都有所懈怠和放松，學(xué)生成績(jī)也很糟糕，在院里老師和同學(xué)的教導(dǎo)和幫助下，我深刻意識(shí)到自己的問(wèn)題。學(xué)習(xí)，本身也是對(duì)學(xué)習(xí)方法的探索和完善的過(guò)程。在大學(xué)里，成績(jī)優(yōu)異并不能代表一切，工作能力，適應(yīng)能力，才華特長(zhǎng)以及待人處事的態(tài)度都是評(píng)斷一個(gè)人的參照，我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)做事做人。
因此，在學(xué)習(xí)上，利用好老師有限的授課時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)大容量的課
程就顯得極為重要，基礎(chǔ)課程要勤記筆記，多做嘗試，所謂孰能生巧。專業(yè)課程要常思考，多動(dòng)手，勤操作。在大學(xué)生最迷茫的階段大三，我選擇了考研，并認(rèn)真的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了一年時(shí)間，與許多農(nóng)大研友一起奮斗，我收獲的不僅是知識(shí)，還有為一個(gè)目標(biāo)奮斗史所需的堅(jiān)持、勤奮、不餒不棄。
在工作上，我一直擔(dān)任班級(jí)文藝委員一職，也曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)一職，在此期間，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情執(zhí)著，積極參加班級(jí)和院里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向身邊的優(yōu)秀學(xué)生干部與同學(xué)學(xué)習(xí)，積累了很多寶貴的'人生經(jīng)驗(yàn)，并增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。”所以如何充分、合理分配利用時(shí)間，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，無(wú)疑最值得我們思考并付諸行動(dòng)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次感謝學(xué)校和學(xué)院為我們創(chuàng)造這樣一個(gè)平臺(tái)來(lái)交流優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，完善自我。
同學(xué)們，人生只有一條路是不能拒絕沒(méi)有選擇的，那就是成長(zhǎng)。現(xiàn)在，榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了，而對(duì)自身的很多不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)!讓我們一起腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎地做人，不懈奮斗，百尺竿頭，不斷進(jìn)步!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生獲獎(jiǎng)中學(xué)生獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)篇二
我趴在陽(yáng)臺(tái)上，迎面吹來(lái)的風(fēng)拂在我的臉上，涼涼的，好清爽！
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)嫦娥姐姐的身影越來(lái)越清晰了。不再只是一團(tuán)模糊的黑影了，有顏色，有質(zhì)地，有美感，有真實(shí)感，款款地向我走來(lái)，越來(lái)越清晰。我甚至都聞到了她身上散發(fā)的香味，感受到了她的氣息。
近了，更近了。我把她仔細(xì)的端詳了一番，發(fā)現(xiàn)她真的好美。容止端莊，性格柔婉。肌如雪暈，唇若朱涂，眼橫秋水，眉插春山。雖然沒(méi)和她說(shuō)一句話，但從她的儀貌上來(lái)看，是粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。現(xiàn)在她離我好近，只差幾步了。我連她長(zhǎng)裙下藏的百麗鞋什么顏色、什么紋理都看得一清二楚。
接著，嫦娥姐姐對(duì)我微笑起來(lái)。她笑得也好美，嘴瓣兒像恬靜的彎月，不卑不亢，感覺(jué)很舒服。
“上來(lái)玩玩吧。”嫦娥姐姐竟對(duì)我說(shuō)話了！她的聲音很溫柔，很甜美。我一下子就愣了。不知怎么的，我竟然上來(lái)了，和嫦娥姐姐站在一起。
嫦娥姐姐拉起我的手，她的手溫溫的，柔柔的，摸起來(lái)很舒服。她的手白皙修長(zhǎng)，美麗極了。
慢慢的，鏡子上變了。最后成了古代的一位詩(shī)人。他從小因要去外地讀書而離開(kāi)家鄉(xiāng)。以后，他每年都會(huì)回家一兩次，可今年因?yàn)槿蝿?wù)繁多，不能回家與親人團(tuán)聚。這位詩(shī)人便借酒消愁，兩行清淚隨風(fēng)流，端著酒杯，對(duì)著明月吟詩(shī)。
嫦娥姐姐長(zhǎng)袖一揮，鏡中的詩(shī)人便在一眨眼之間與親人團(tuán)聚了。我瞪大了眼睛，關(guān)于嫦娥的傳說(shuō)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少，可每年中秋讓不能回家的人與親人團(tuán)聚，這個(gè)傳說(shuō)我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
接著，鏡中又出現(xiàn)了另一幅畫面。在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋里，一家人幸福的團(tuán)聚在一塊兒有說(shuō)有笑，飯桌上只有寒酸的飯菜。但可以看出來(lái)，這一家人雖然寒酸，但是過(guò)得很幸福。
嫦娥姐姐看到后，竟傷心地哭了起來(lái)，我被嚇得不知所措。嫦娥姐姐抽抽答答地說(shuō)：“要不是我吃了靈藥，這時(shí)候我就會(huì)和我丈夫幸福的生活在一起。而不是被困在這冰冷冷的廣寒宮孤獨(dú)的哭泣了。”我趕緊安慰起嫦娥姐姐。嫦娥姐姐又和我說(shuō)了好多她的心事。慢慢的，她不再哭了，和我談起了快樂(lè)的事。
“小潤(rùn)，快來(lái)吃飯，你趴在那兒能看飽啊！”
什么？我愣了。
一陣清風(fēng)刮過(guò)，我清醒了。這才發(fā)現(xiàn)自己趴在陽(yáng)臺(tái)上，看月看入迷了。“剛才的一切都是想象嗎？”我不覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。
“來(lái)吃飯嘍！”媽媽又在招呼我吃飯了。我戀戀不舍地看了最后一眼月。嫦娥姐姐竟用手絹遮住了半邊臉，向我微笑著打招呼哩！
中學(xué)生獲獎(jiǎng)中學(xué)生獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)篇三
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們付出了多少?體育課自習(xí)課，我們的身姿在呼嘯的風(fēng)中堅(jiān)毅如鋼;午休時(shí)，我們頂著正午的驕陽(yáng)揮灑汗水;晚飯時(shí)間，我們餓著肚子共赴球場(chǎng)。或許我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏球的，不是最有實(shí)力奪冠的，但我們決不允許不經(jīng)拼搏就輕言放棄。
三月，冬日的寒冷逐漸驅(qū)散，春日和煦的暖陽(yáng)撒在每個(gè)人臉上，也照在我們的心里，排球場(chǎng)上我們神情堅(jiān)定，立誓為最后的榮譽(yù)放手一搏。
一路披荊斬棘來(lái)到?jīng)Q賽，同學(xué)們都激動(dòng)不已，對(duì)接下來(lái)的最后一戰(zhàn)拭目以待。即使對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)勁的三班，我們也同樣不會(huì)低頭。劉巧妙吊球、修大力扣殺、湯起跳攔網(wǎng)、任舍身救球、郭關(guān)鍵二傳、蘇發(fā)球得分，都是必不可少的制勝因素。場(chǎng)外班主任闖運(yùn)籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關(guān)切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學(xué)的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無(wú)所畏懼。
看看我們收獲的：不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對(duì)手和朋友。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神也像一股繩，將六十多個(gè)人緊緊聯(lián)系在一起。
“十四班，加油!”
謝謝大家!
中學(xué)生獲獎(jiǎng)中學(xué)生獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)篇四
大家早上好！秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋到了！后天，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄餐男拍顔帷?/p>
中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！在此，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿！
中學(xué)生獲獎(jiǎng)中學(xué)生獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)篇五
兩個(gè)英俊少年站在一條船上，黃色的卷發(fā)、圓臉蛋。哦！原來(lái)是西蒙的那對(duì)兒子，他們現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，一個(gè)剛會(huì)跑的小孩，他們已經(jīng)十八歲了。
“天哪！這到底是怎么回事？”
“孩子，接受事實(shí)吧，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。”
“我母親到底為什么會(huì)餓死？”
“這一切還不是沙皇剃度惹的禍。”
“孩子，別去！”
“好吧，既然你們決定，我也不攔你們了，你們準(zhǔn)備怎么去？”
“我們打算兵分兩路，我去找沙皇，他去找錢，資助一些貧窮的人。”
說(shuō)完，他們就離開(kāi)了家，一人向北，一人向東。
向北的人是弟弟，弟弟的任務(wù)是找錢。“有高山，有水，有樹(shù)的地方在哪兒呢？”弟弟沉思中。在弟弟經(jīng)過(guò)瀑布時(shí)，一滴水落在了他的臉上，他回頭一看，咦！高山，水，樹(shù)這里都有，難道這就是那個(gè)地方？這時(shí)，一位老人出現(xiàn)在弟弟眼前，弟弟立馬回想起漁夫的話，趕緊拿出羽毛，老人見(jiàn)狀，拿起羽毛，問(wèn)道：“這羽毛是你的嗎？”“當(dāng)然。”弟弟立馬回答。弟弟又說(shuō)：“實(shí)不相瞞，我有事相求，想向你借些錢。”老人說(shuō)：“你要錢干嘛？”弟弟說(shuō)：“我和哥哥、、、、、、”弟弟向老人講述了他們的故事，老人淚流滿面，說(shuō)：“我支持你們，我把所有的錢都捐給你。”老人說(shuō)完拿著羽毛在一座山下打開(kāi)了一扇門，原來(lái)這根羽毛就是一把鑰匙。弟弟一進(jìn)去，里面全部都是金銀財(cái)寶，簡(jiǎn)直就是一個(gè)金山。
弟弟和老人坐在大石頭上言論，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，鳥(niǎo)兒的歌聲才把弟弟的心靈喚回來(lái)，弟弟出發(fā)了，他獨(dú)自踏上回家的小路，去與哥哥會(huì)和。
這邊，哥哥也找到了沙皇的住宿，哥哥背上了一公斤炸藥，威力足以炸掉十座古橋。晚上哥哥來(lái)到沙皇的家，“不愧是沙皇住的家，果然高級(jí)。”哥哥在心中發(fā)出了感嘆，哥哥偷偷摸進(jìn)沙皇的寢室，把沙皇嚇了一大跳“你，你你要干什么？”沙皇慌張的說(shuō)道。“我只是想讓你改變一下你的管理制度。”哥哥輕輕的說(shuō)，沙皇自豪的說(shuō)：“為什么，不是很好嗎？”哥哥一邊哭一邊說(shuō)：“還好意思說(shuō)很好，我母親就是因?yàn)樵谀愕闹贫认吗I死的。”沙皇很隨便的說(shuō)了一句：“反正我不管。”“你到底管不管？”哥哥扯開(kāi)了衣服，氣的頭發(fā)都直了。沙皇被嚇得說(shuō)：“我管，我管，你先冷靜一下，一切都按你說(shuō)的辦！”這時(shí)，哥哥才冷靜下來(lái)，放下來(lái)炸藥。
弟弟和哥哥把錢捐給了人們，創(chuàng)造了新制度，從此，所有人都不再貧窮，沙皇見(jiàn)了，也會(huì)心的笑了。
他們不忘漁夫的養(yǎng)育之恩，又回到了漁船，從此一家又過(guò)上了幸福而美好的生活。
中學(xué)生獲獎(jiǎng)中學(xué)生獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)篇六
大家早上好！
我是xx班的xx。
歲月無(wú)聲，在華美學(xué)校的這十二年，我成長(zhǎng)了許多。那些走過(guò)的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹(shù)木花草，正在一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離，但那些或快樂(lè)、或激動(dòng)、或緊張的記憶已印刻在我的腦海里。現(xiàn)在，我站在這里，非常榮幸地接受學(xué)校和老師授予我“xx市三好學(xué)生”的獎(jiǎng)牌，也借此機(jī)會(huì)與大家分享一下我在華美的成長(zhǎng)史。
其實(shí)我不是一個(gè)學(xué)習(xí)十分刻苦的學(xué)生，但我對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難是會(huì)絕對(duì)鉆研的。對(duì)困難的鉆研提升了我的學(xué)習(xí)能力和理解能力，開(kāi)拓了我的思維，并同時(shí)讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，從而做到樂(lè)此不彼。
作為學(xué)生，我認(rèn)為，我們的任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)，還要保證自己生活地充實(shí)，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時(shí)間，我堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加各種第二課堂活動(dòng)，比如，當(dāng)主持人、參與xx市小市長(zhǎng)的競(jìng)選、為班級(jí)出黑板報(bào)和宣傳欄，以及各種學(xué)科競(jìng)賽，這些活動(dòng)都極大地提高了我的綜合素質(zhì)。對(duì)于同學(xué)，我友好對(duì)待；對(duì)于師長(zhǎng)，我感謝尊重；對(duì)于集體，我熱心負(fù)責(zé)。我相信，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 、于認(rèn)為善的心態(tài)、踏實(shí)勤奮的工作態(tài)度會(huì)為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟，也將成為影響我一生的財(cái)富。
新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢(shì)萌發(fā)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，為來(lái)的每一天都是珍貴的。我們懷抱著不同的夢(mèng)想，踏著自己的人生節(jié)奏，讓自己努力的汗水結(jié)成沉甸甸的果實(shí)，讓自己的人生發(fā)光。在此，我要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝家長(zhǎng)，感謝同學(xué)，感謝你們與我同在，感謝你們給予我的每一個(gè)幫助與支持，每一刻難忘與驚動(dòng)！
最后，祝全校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，在華美寫下難忘詩(shī)篇，為學(xué)校、為我們自己譜寫驕傲！更祝愿初、高三畢業(yè)班同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)！謝謝！
中學(xué)生獲獎(jiǎng)中學(xué)生獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)篇七
火爐正努力地驅(qū)散著寒冷，我和弟弟趴在窗臺(tái)，望眼欲穿。寒氣包圍著我們，弟弟有時(shí)不自覺(jué)著發(fā)抖。終于，父親的身影出現(xiàn)在了我們的視野中，我們趕緊跑到門口迎接，要知道，在這樣的冬天去縣城買雞是很困難的。
父親抖了抖身子，將雞遞給了母親，母親轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。而我和弟弟則將父親簇?fù)淼交馉t前，讓父親休息休息。寒氣不斷地向我們撲來(lái)，我們只能蜷縮在火爐的周圍，獲取一些溫暖。
雞湯的誘惑越來(lái)越大，弟弟有些坐不住了，不斷地站起又坐下，而我則繞著火爐與弟弟追逐嬉戲，以便掩飾心里的焦急。寒冷在這種期盼中仿佛也減弱不少。
千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，一陣香氣率先殺出一條血路，給我們傳達(dá)了雞湯已經(jīng)完成的喜訊。我和弟弟都蹦了起來(lái)，爭(zhēng)著去廚房拿筷子。等我們出來(lái)時(shí)，母親已將雞湯放在了火爐前的桌子上，那雞湯與火爐聯(lián)合起來(lái)，將寒氣驅(qū)散不少。我沖到桌子前，將筷子分給父母后，便眼疾手快，首當(dāng)其沖，將筷子伸向一塊最大的雞肉，弟弟見(jiàn)到這情形，也不甘示弱，緊隨其后。
就在這時(shí)，一雙筷子從側(cè)面伸出，撥開(kāi)了貪婪的筷子。我抬頭，是母親。她對(duì)著滿臉不解的我輕輕搖了搖頭，接著拿來(lái)一個(gè)碗，夾了幾塊大的雞肉，倒上了雞湯，轉(zhuǎn)身往樓上走去。
在鄉(xiāng)村，二樓遠(yuǎn)沒(méi)有一樓設(shè)備先進(jìn)，寒冷派出的嘍啰占據(jù)了每個(gè)角落。我這時(shí)也猛然想起，我的外婆還在樓上，她并沒(méi)有下來(lái)。我趕緊放下筷子，尾隨著母親來(lái)到二樓。留下了扔在夾雞肉的弟弟和稍稍微笑的父親。
母親上樓，開(kāi)了燈，燈光和香氣一起向里傳去，送去溫暖。外婆正躺在床上，孤獨(dú)，寒冷包圍著她。母親忙上前去，叫了聲“媽”，叫醒了外婆，也顫動(dòng)了我。母親坐在外婆旁邊，開(kāi)始喂她雞湯。在此時(shí)此刻，對(duì)著此時(shí)此景，我無(wú)言以對(duì)，憎恨自己的自私，只顧自己享受，而沒(méi)有考慮到別人，更需要關(guān)心的人。在我的眼前，一個(gè)母親和一個(gè)女兒，上演著令人感動(dòng)的一幕，教育著不懂事的我。不久，外婆吃完了所有的雞肉，并把湯全部喝了下去，只見(jiàn)她一只手緊緊握著母親，另一只手摸了摸自己的胸口，說(shuō)：“這里，很暖。”此時(shí)，我看見(jiàn)窗外竟有了幾縷陽(yáng)光，照進(jìn)屋里，照進(jìn)了每個(gè)人的心。
只要有熱騰騰的雞湯，就沒(méi)有過(guò)不去的冬天；
只要有暖烘烘的火爐，就沒(méi)有過(guò)不去的冬天；
只要有親人的關(guān)懷，親情的關(guān)愛(ài)，就沒(méi)有過(guò)不去的冬天；
春暖花開(kāi)。