人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)小學(xué)生作文一百字 小學(xué)生作300字篇一

上個(gè)周末在家的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“你喜歡哪個(gè)福娃?”

“我喜歡那個(gè)綠色的（妮妮）和那個(gè)藍(lán)色的（貝貝）?！眿寢屨f(shuō)。

“那你今天晚上就抱著他們兩個(gè)睡覺(jué)吧！”我高興得說(shuō)著。

“好哇”媽媽很快答應(yīng)了。

晚上，我怎么也睡不著，因?yàn)槲野涯菽莺拓愗惤o了媽媽，迎迎在學(xué)校，我的床上只剩下了歡歡和晶晶。唉，我真不明白，為什么白天一時(shí)糊涂，把妮妮和貝貝給了媽媽，那晚上我抱什么呢？唉，真倒霉！

想著想著，在不知不覺(jué)中我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我真喜歡我的玩具寶貝——福娃。

小學(xué)小學(xué)生作文一百字 小學(xué)生作300字篇二

春天，春雨綿綿;夏天，夏日炎炎;冬天，銀裝素裹。但我更喜歡秋天的果實(shí)累累和秋天的美好風(fēng)景。

秋天沒(méi)有春天的疾病，沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的寒冷。所以我喜歡秋天。

秋天最美的風(fēng)景還是數(shù)桂花了，采一朵桂花，捧在手中。我能看到它，數(shù)細(xì)精致的紋理。在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。

小溪邊，柳樹(shù)姑娘在整理著自己的綠色的長(zhǎng)發(fā)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘就伴著秋風(fēng)，跳起舞來(lái)。

楓樹(shù)哥哥它那挺拔的身軀，直直地站在馬路旁，嚴(yán)肅地看著過(guò)路的行人和車輛。調(diào)皮的'楓葉弟弟溜出了楓樹(shù)哥哥的懷抱，自個(gè)兒獨(dú)自去玩去了。楓葉弟弟跳著跳著，跳到了大地爺爺?shù)募摇４蟮貭敔斀o它講故事，它聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。

我們的小區(qū)里還有一顆一顆的杏樹(shù)，它們總在美麗的秋天搖著身上金黃的葉子，說(shuō)：“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”

不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)落下。太陽(yáng)的余暉照映著我回家。

我喜歡秋天!

小學(xué)小學(xué)生作文一百字 小學(xué)生作300字篇三

緊張的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，愉快的暑假到來(lái)了。這個(gè)暑假我們來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——隴上江南天水。她是一個(gè)群山環(huán)繞四周，一條大河穿城而過(guò)的美麗城市。

我的暑假生活將從這里開(kāi)始。天水因天河注水而得名，四季氣候分明，物產(chǎn)豐富。這個(gè)暑假我和爸爸一共去了三處天水的`名勝古跡。

第一站就是世界著名的東方雕塑館麥積山石窟。麥積山這里薈萃著后秦、西秦、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清等十多個(gè)朝代的塑像7200余尊，壁畫1300多平方米，分布在194個(gè)洞窟中。

第二站是伏羲廟。伏羲廟俗稱“人宗廟”，為目前全國(guó)供奉伏羲的廟宇中規(guī)模最宏大，氣勢(shì)最雄偉，年代最久遠(yuǎn)的明代建筑群。天水伏羲廟是伏羲文化的重要載體，是研究易學(xué)文化的中心?，F(xiàn)在已成為海內(nèi)外華人尋根祭祖的圣地和探尋中華先祖圣跡的旅游景點(diǎn)。

第三站是玉泉觀。玉泉觀因觀內(nèi)有玉泉而得名，是隴東南道教圣地之一?，F(xiàn)為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，國(guó)家3a級(jí)景區(qū)。玉泉觀坐北朝南，依山而建，自下而上，主要建筑有通仙橋、太陽(yáng)殿、青龍白虎殿、魯班殿、人間天上坊、玉皇閣、三清殿等等。

天水真是一個(gè)古老、美麗的地方，這里還有許多古跡等著人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。